寫蟬鳴的作文模板

蟬鳴的作文。

撰寫文章是展現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心和思想的至佳手段，散文則是靈魂的自我闡述。本文將著重探討和分析“寫蟬鳴的作文”，希望能為您提供指引。相信這篇文章能夠?yàn)槟鷰?lái)有益的幫助！

寫蟬鳴的作文 篇1

傍晚十分，太陽(yáng)還在朝氣蓬勃地繼續(xù)著自己的使命，人們的匆匆腳步中帶著夏日的躁動(dòng)，經(jīng)過(guò)一天酷暑的城市也略顯疲憊。路上的車流在緩緩地行進(jìn)，花兒缺少了清晨帶著露珠的笑臉，似乎也在抱怨著難耐的暑熱。

夏日熾熱，夏日嘈雜，夏日也賦予了各種生命生機(jī)勃勃。

我喜歡靜靜的夏夜，與星相陪，與月相約。只有這時(shí)，才能讓自己的身心放松，盡情地享受這夏日帶來(lái)的愜意;只有這時(shí)，這世界才有一方天地真正屬于你自己;只有這時(shí)，才能有心情欣賞身邊那夏日的美麗景色、美妙聲音和那神秘的夜空。

坐在窗前，眺望遠(yuǎn)方，城市的燈火通明，城市的五彩繽紛，城市的繁華喧鬧無(wú)不詮釋著這個(gè)國(guó)際大都市的現(xiàn)代、文明、昌盛。而此時(shí)，一聲悅耳的蟲(chóng)鳴劃破夜空的寧?kù)o，給這個(gè)叫城市的地方多了幾分精彩，也多了幾分鮮活。那“知了……知了……”的鳴叫此起彼伏，不見(jiàn)停歇。那聲音忽高忽低，吟唱著那夏、那夜、那暑。莫名的，我被這聲音感動(dòng)著、遐想著、回憶著。多久不曾聽(tīng)到這么動(dòng)聽(tīng)的歌唱，多久不曾注意到這原始的啼鳴，又是多久不曾想到過(guò)這夏日的蟬鳴。

讓得小時(shí)候，父母被“下放”到農(nóng)場(chǎng)工作，在城市長(zhǎng)大的我在那里第一次聽(tīng)到“知了”的叫聲，就纏著母親問(wèn)東問(wèn)西。從那時(shí)我知道了它叫蟬，俗稱“知了”，屬蟬科。 蟬的家族中的高音歌手是一種被稱作“雙鼓手”的蟬。它的身體兩側(cè)有大大的環(huán)形發(fā)聲器官，身體的中部是可以內(nèi)外開(kāi)合的圓盤。圓盤開(kāi)合的速度很快，抖動(dòng)的蟬鳴就是由此發(fā)出來(lái)的。這種聲音是單一的，缺少變化的，但是，因?yàn)榧竟?jié)適合它們的生存，蟬的群體歌唱便奏響了一曲夏夜的交響樂(lè)。

如今，在城市的夏夜聽(tīng)到蟬鳴是很不容易的。由于城市綠化、城市環(huán)境、城市濕地的不斷改善，才重新引來(lái)的百鳥(niǎo)眾蟬，它們與人類和平共處，每天唱個(gè)不停，為勞累了一天的人們唱響生命的贊歌。為大自然增添了濃厚的情意，難怪人們稱它為“昆蟲(chóng)音樂(lè)家”、“大自然的歌手”。

酷暑時(shí)，蟬在樹(shù)上“知了......知了”地叫著，這曲調(diào)雖然單調(diào)，卻譜進(jìn)了多少童年的歡樂(lè)，童年的幻想，童年的旋律。而我們今天的城市在一天天的擴(kuò)大、延伸，給予它們的天地愈見(jiàn)縮小，可想人類將在若干年后是否更難覓到這歡快的蟬鳴呢?

夏日雖然酷暑難耐，可我們能夠享受蟬兒的高歌，高亢而嘹亮。夏風(fēng)吹來(lái)的淡淡花香，清新而幽雅。高高低低的各色樹(shù)木孕育著無(wú)數(shù)的生命，它們?cè)谀抢镏病⑸鷥河槿祟愒鎏韼追肿匀坏捻嵨丁?/p>

夏日蟬鳴，讓你親近自然;夏日蟬鳴，使車水馬龍的喧囂被隔絕;夏日蟬鳴，令你重溫童年的記憶。

寫蟬鳴的作文 篇2

夏日，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗的縫隙延的很長(zhǎng)，我坐在陰影里，看見(jiàn)乳黃的暖色緩緩爬到膝蓋上。

此時(shí)，我的腦海里放映出另外一個(gè)時(shí)空的對(duì)話。

“你知道極光？”一個(gè)女孩這樣問(wèn)道。她眨著水靈的眼，望向天空。

女孩的話我沒(méi)有回答，只是茫然的望著她。

我記起，那是在很小的時(shí)候，我還在鄉(xiāng)下的奶奶家住。附近有一個(gè)女孩總是來(lái)找我玩。她乖巧懂事的模樣，很是討大人喜歡。

我們總是坐在高高的河堤上，看蒲公英飄了漫天。泥土上鋪了厚厚的一層青草，有點(diǎn)兒扎人。遠(yuǎn)處，一排排桑樹(shù)綠成墨色，知了總是在那里不住的喊叫。陽(yáng)光把女孩襯托的很美好。我們都喜歡河邊微微濕潤(rùn)的風(fēng)。

“如果見(jiàn)到極光，我希望，讓這群知了永遠(yuǎn)活下去。”女孩說(shuō)完，望向了遠(yuǎn)處的桑樹(shù)林。我很是費(fèi)解﹕“為什么呀？”“你不覺(jué)的知了很可憐嗎？它們要唱完這整個(gè)夏天，只是因?yàn)樗鼈冎皇Ｏ逻@一個(gè)夏天了，等它們唱完，就活不了啦?！彼f(shuō)完，用手遮住陽(yáng)光?？諝庵新_(kāi)青草的香。

“是嗎？”我看著她，見(jiàn)她清亮的眸子透出點(diǎn)點(diǎn)微光：“你會(huì)記住它們嗎？這個(gè)夏天的蟬與蟬鳴。不然就沒(méi)人記得她們活過(guò)了?！蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)著如落雨般密集的蟬鳴，想︰我會(huì)記住你們的。

回憶到這里就沒(méi)有了。我伸出手，遮住已爬到臉上的暖陽(yáng)，看見(jiàn)從指間掠過(guò)的流光微微閃爍。

怎么會(huì)忘記你們呢？那些渺小卻為夢(mèng)想奮斗過(guò)的生命啊，自然會(huì)將名為活過(guò)的溫暖，滿滿的映在你們的靈魂上，照耀一生。

許多年后的今天，每當(dāng)我想起她那倏然釋懷的樣子，總是會(huì)不自覺(jué)的微笑。耳邊似乎想起悠遠(yuǎn)的蟬鳴，蒲公英揭起層層粉浪，輕輕如落羽的顫音。只剩馝馞蕩漾。

“你知道極光嗎？”我不自覺(jué)出了聲。那年的蟬鳴在耳邊久久徘徊。

寫蟬鳴的作文 篇3

蟬，像是一個(gè)傻子，一叫起來(lái)，就不知道渴，不知道累，也不知道停歇。它似乎早早做好了決定，要讓自己的聲音響徹整個(gè)夏天。

小時(shí)候，我不喜歡蟬。那時(shí)什么都不懂，像一張白紙似的。至于為什么不喜歡蟬，單單是因?yàn)樗鼣_了我的好夢(mèng)---不止一次的，當(dāng)我在夢(mèng)中游走，它總要用它那無(wú)休止的鳴叫，硬生生把我從夢(mèng)里拉回來(lái)！

曾有一回，在飯后茶余，陽(yáng)光伴我入眠。夢(mèng)中，我遇見(jiàn)了仙女。她說(shuō)要帶我到天上看看。我高興得一蹦三尺高。正當(dāng)仙女姐姐用她的芊芊玉手輕輕牽著我，要帶我飛走時(shí)，那不和諧的聲音---蟬鳴，又冒冒失失闖入了我的夢(mèng)境。

我的心情，一下子從天堂墜入了地獄。我醒來(lái)坐在床上，聽(tīng)蟬自豪地叫聲，氣得大哭了一場(chǎng)，恨不得用眼淚把所有的蟬都淹死，再也不要聽(tīng)見(jiàn)它們聒噪的叫聲了！

每一個(gè)夏天，蟬依然在樹(shù)固執(zhí)地鳴叫著，伴著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我也一如既往地討厭它。

直到后來(lái)有一天，吹著風(fēng)扇，仰躺在床上的我，靜下心來(lái)。此時(shí)，蟬的聲音似乎不那么刺耳了。靜靜地，聽(tīng)，蟬鳴好像一個(gè)個(gè)音符，把它們串起來(lái)，就成了歌??！endrikfelipe.com

第一次感到蟬不那么討厭了。我翻身去查閱蟬的資料。原來(lái)，它要在陰暗的地下生活整整三年、四年、五年，甚至十七年，才換來(lái)短短一個(gè)夏天的歌唱時(shí)間！

就拿最短的來(lái)講---三年，我可以從一個(gè)無(wú)知嬰兒變成天真爛漫的孩童；三年，我可以從一個(gè)稚嫩孩子變成朝氣蓬勃的少年；三年，我可以從一個(gè)懵懂少年變成意氣風(fēng)發(fā)的青少年……

試問(wèn)，如果把你埋在地底三年，換一個(gè)短短暑假的時(shí)間，你，愿意嗎？

唯有蟬，它從不抱怨等待的時(shí)間太長(zhǎng)，而生命的歌唱太短。它只在生命還在的時(shí)候，努力地歌頌生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

聽(tīng)，蟬鳴的聲音，你可否知道，那是它生命的絕唱？聽(tīng)，蟬鳴的聲音，你不要責(zé)怪，它只是在綻放生命！聽(tīng)，蟬鳴的聲音，請(qǐng)你欣賞，它用生命譜成的最后的樂(lè)章……

寫蟬鳴的作文 篇4

才四月，窗外的蟬就開(kāi)始叫了，勾起的不是鄉(xiāng)魂旅思，也不能添上多少暗夜靜意，只是叫人更加煩躁。

咕嘟嘟灌下一大杯水，但還澆不滅心上的火，沉重黏膩的空氣依然附在衣服、皮膚上，比夏天的炎熱更叫人窒息的，恐怕就是濕答答的清明前后了吧。

走走停停，坐臥不安。蟬還在不依不饒地鳴叫著。古人有聽(tīng)杜鵑悲泣而淚流的，今日就輪到我因聽(tīng)蟬鳴而上火。突然怒從心頭起，惡向膽邊生，正要磨刀霍霍殺鳴蟬，卻發(fā)現(xiàn)草場(chǎng)莽莽，無(wú)處覓蹤影。仰天長(zhǎng)鳴一聲，我無(wú)力地癱倒在沙發(fā)上。

但如果不能用軍事力量征服，那就讓我用政治方式取締吧。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，放上一支歌，音律之海綿延起伏。在音樂(lè)的調(diào)和下，蟬鳴居然變得有節(jié)奏起來(lái)，仿佛是某種打擊樂(lè)器，將奇異的音符送人我的耳膜。

終于可以舒一口氣了，空氣也好像變得清潤(rùn)起來(lái)，像慢慢在口中化開(kāi)的巧克力，最后就只剩下絲滑了。抿了一口水，愜意地把頭往后靠去。與蟬鳴斗爭(zhēng)的結(jié)果，就這樣不了了之。而我和蟬兩者，都覺(jué)得十分滿意（我替它覺(jué)得滿意）。

佛經(jīng)里有一種概念，叫做執(zhí)，執(zhí)著于物，叫物執(zhí)，執(zhí)著不放，叫我執(zhí)。我對(duì)蟬鳴的反應(yīng)就是我執(zhí)，太過(guò)計(jì)較它給我?guī)?lái)的感覺(jué)，卻忘記這種感覺(jué)是自己油然而生的。

不過(guò)好在當(dāng)下，我已經(jīng)能與它們和平共處了，仿佛也能觸摸到蟬噪林逾靜的邊緣。所以有時(shí)，不妨換一種方式，變一種心境，這樣迎刃便能隨之而解了。

寫蟬鳴的作文 篇5

酷熱里伴隨著一絲絲涼涼風(fēng)，涼涼風(fēng)伴隨著聲聲悅耳的蟬鳴，夏天踏著輕快的腳步，悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。猛然回首，望著身后那一串串清晰或模糊的腳印，我的心不由得拂曉過(guò)陣陣微風(fēng)。

那時(shí)我讀三年級(jí)，一年一度的六一兒童節(jié)又到來(lái)了。一路上，荷花仙子漲紅了臉，蝴蝶妹子跳起了舞蹈，蟬小子一個(gè)勁地拉長(zhǎng)嗓音……一個(gè)熱鬧的世界正張開(kāi)它熱情的臂膀等待著我。

學(xué)校門口，紅紅的標(biāo)語(yǔ)橫幅為節(jié)日增添了幾分喜慶氣氛。教室鬧烘烘的，同學(xué)們圍在一起議論紛紛。瞧！小芳和小剛，把爺爺養(yǎng)的鮮花搬來(lái)了，他們要把教室裝扮得像個(gè)美麗的大花園；小紅和小明把裝飾品掛在窗戶上，努力讓教室變得更美麗。

學(xué)校在課間舉行了一系列趣味體育競(jìng)賽活動(dòng)。我參加的是一分鐘拍皮球比賽?！氨荣惣磳㈤_(kāi)始，請(qǐng)參賽選手立刻到達(dá)指定地點(diǎn)參加比賽。”廣播響起，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)飛到操場(chǎng)上。我也帶上球直奔操場(chǎng)。同學(xué)們表現(xiàn)出極大的興致，參賽的圍觀的都來(lái)了，里三圈外三圈圍了好幾圈人，評(píng)委老師坐在前面，五位選手在中間一字排開(kāi)，他們正使勁拍球，瞧他們緊繃著臉，手上下移動(dòng)，球也跟著一跳一跳的。又一輪結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間到我上場(chǎng)，我和幾個(gè)選手走到場(chǎng)中央，隨著裁判一聲令下，開(kāi)始計(jì)時(shí)了，我咬咬牙，下決心要得獎(jiǎng)。

我使出吃奶的勁兒，不停地拍?？汕蚓拖裾{(diào)皮的小孩，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，我努力地“統(tǒng)治”它，它終于聽(tīng)從我的“命令”了。夏天耀眼的太陽(yáng)仿佛變成無(wú)數(shù)個(gè)小太陽(yáng)，圍著我公轉(zhuǎn)……還沒(méi)到一分鐘，一顆顆豆粒大的汗珠從我頭上脖子上滾落到操場(chǎng)上，當(dāng)我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，一陣響亮的掌聲響了起來(lái)，我突然有了力氣，手心帶動(dòng)白色的小皮球上下跳躍?！巴?！”裁判大喝一聲，我松了一口氣，差點(diǎn)直不起腰。這時(shí)評(píng)委老師給了我?guī)紫抡坡?，這掌聲猶如夏日樹(shù)陰底下傳來(lái)的蟬鳴，一陣陣拂過(guò)我的心田，給予我自信，驅(qū)趕我的自卑。

我得了女子組第三名。整個(gè)夏日，我就像那站在高高枝頭上的蟬，不知疲倦地唱高吭清脆的歌謠……精彩了我一個(gè)又一個(gè)燥熱的夏天。

寫蟬鳴的作文 篇6

每當(dāng)盛夏的太陽(yáng)炙烤大地、悶熱的空氣充斥我們身邊的各個(gè)角落時(shí)，蟬們總不忘在樹(shù)梢上來(lái)一個(gè)大合唱，讓我們的耳朵也不得安寧。炎熱和噪雜，使夏季當(dāng)之無(wú)愧地成為了我最不喜歡的季節(jié)。

走過(guò)小區(qū)里的街道，地上有很多掉落下來(lái)的蟬?？匆?jiàn)蟬那六只蜷縮在腹部的腳，我總是一驚，覺(jué)得不寒而栗。于是我每次都會(huì)快步走過(guò)，仿佛樹(shù)上還會(huì)掉下來(lái)幾只，正好落入我的脖頸里。

可我的妹妹就不同了，她總是興奮地仰望著蟬們聚居的大樹(shù)，希望能看見(jiàn)幾只正在鳴唱的蟬，哪怕是枝頭掛著的棕色半透明的蟬蛻，她也會(huì)讓媽媽幫忙取下來(lái)帶回家，幻想有關(guān)蟬的童話故事。

有一陣子，妹妹做夢(mèng)都想要一只活著的蟬。她想把會(huì)唱歌的蟬養(yǎng)在家里作伴，還想輕輕地摸摸蟬那雙透明的翅膀。

其實(shí)我覺(jué)得妹妹倒挺像一只大知了。她從早到晚唧唧呱呱說(shuō)個(gè)沒(méi)完，清脆稚嫩的嗓音讓家里充滿了活力與朝氣。她還時(shí)常語(yǔ)出驚人，讓我和爸爸媽媽笑個(gè)不停。當(dāng)然，她那一刻不停的小嘴兒，有時(shí)也會(huì)讓我感到煩躁，無(wú)法靜下心來(lái)做些事情。

但是小孩子的天性，就是活潑自然，無(wú)話不說(shuō)。而夏天的炎熱和蟬鳴，也是大自然的一部分。既然我們不能改變這個(gè)事實(shí)，還不如學(xué)著去接受，去習(xí)慣，讓自己心里更舒服些。