遠方的信作文范本9篇

遠方作文。

撰寫文章在語文考試中的分值非常重要，需要認(rèn)真對待其對整體語文成績的影響，通過寫作能夠更加深入地了解自己并提升認(rèn)知水平。要想提升語文成績，作文是其中一個關(guān)鍵，因此編輯在眾多文章中找到一篇極其出色的“遠方的信作文”，相信本篇內(nèi)容可以為您提供幫助！

遠方的信作文 篇1

——題記

一個人的一生總要領(lǐng)略大山河川之美，若是沒有出發(fā)，便是一種羈絆，我喜歡余秋雨的行者無疆，因為一個人的遠方不僅是腳下的土地，也更是寬闊的心境。

茫茫夜空中微弱的星星之光，是指引我們前進的路標(biāo)，朦朦朧朧的遠方好似一層層海市蜃樓迷惘著我們，路在腳下，腳踏實地便是前進最好的方式，人們總是長久地浸淫在苦難中，在強烈的落差中始終無法保持平衡，鳥兒受到籠子的禁錮，睜開眼睛也并非是光明，過度的順從于生活便是一種羈絆。人的一生至少得要一個夢想，而這個夢想它必在遠方，遠方極美，也需要一個理由去堅持，有的時候我們只能借助自身的毅力，一步一步，不論如何艱難苦險，也需要走下去。

我曾經(jīng)在書中見過最美的路，我在書上見到了極美的撒哈拉，極靈的納木錯，極其遙遠的夢，曾經(jīng)的我以最天真的姿態(tài)面對未來，未來是夢，是路，是揚帆而去的遠方，我最開始的遐想吹散在了風(fēng)中，我沒能堅持，也不會有多少人能堅持。遠方的路就是這樣，我不去想會不會成功，不去想未來是否風(fēng)順，我熱愛生命，我執(zhí)著追求，我追求書中的路，腳下的路，還有心的歷程。

從大雪到艷陽，我路過坎坷路過風(fēng)，就像我能從老戰(zhàn)士的眼中看到對往昔崢嶸歲月的懷念，我能從人的容顏舉止看出他一生的輝煌歷程，容舉淡雅總比咄咄逼人更加折人心，一個人的心靈歷程是最美的輝煌，人的一生總需要也總會成長，成長的若是呼喊我們，我們也必然要走過，心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。

高一:沈思恬

既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我們要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明日路遠馬亡，風(fēng)雪成災(zāi)。

路在腳下。

路在遠方。

路在心上。

我窮極一生，做不完一場呼嘯的夢，永遠不要失望，不要悲傷，告訴自己努力走向遠方，因為漫長的黑夜過后便是黎明，太陽尚遠，但必有太陽。

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

遠方的信作文 篇2

今天，一個陽光明媚的日子，和煦的風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，我頓覺心花怒放。于是，心痛積壓多天的情思便潮水般涌了上來，我只好給你寫信。當(dāng)拿起筆的瞬間，又感覺一言難盡，終究理不清頭緒來；信步來到戶外，突然靈感襲來，你的顏容仿佛近在眼前。

我想問：你是那昨天的云，還是今天淋漓的雨，為什么讓我心情久久不能平靜，為什么使我徹夜難眠；我尋思、打量，發(fā)現(xiàn)一顆璀璨明亮的恒星正在如花般出現(xiàn)。我想說：咱們相聚的日子很短很短，離別的日子卻很長很長；我懷念，我依戀，發(fā)現(xiàn)一朵枯萎的玫瑰正迎來了溫暖的春天。在我的心中，唯有你，像一首漂亮綺麗的小詩，使我讀了又讀；唯有你，像一處迷人壯觀的風(fēng)景，使我流連忘返。在你面前，我變得很幼稚，很貪婪，甚至夜夜有夢，夢夢有你。

是不是命運安排我們別離，是不是有情人終不成眷屬？我只想永遠記住你：你是百花中的牡丹，你是百鳥中的鳳凰，你是山澗中的甘泉，你是風(fēng)雨后的彩虹。你是四季的春天，擁有綠草和藍天；你是四方中的東方，擁有連綿的大山和金色的太陽。我渴望，有那么一天，與你相擁而行，與你漫步在小河堤、娛樂在綠草地，讓微風(fēng)飄揚你的秀發(fā)，讓陽光照耀我的胸膛。

多少次我回過頭看看你，你依舊那樣青春和靚麗；多少次我低下頭來回味你，你依舊那樣溫柔和淳樸。我心醉了，仿佛長了一幅大鳥的翅膀，正遨游于天地之間，風(fēng)在耳畔回響，星在眼前閃爍。悠悠歲月，歲月悠悠，今有幾許憂愁在心頭；借問天涯何所求，痛定思痛愁更愁。驀然回首，人面依舊，一切將付諸東流。

圓圓的月亮慢慢爬上來，薄薄的夢幻輕輕飄起來，遠方的人兒，此時此刻，你正在做些什么，想寫什么你不知道，我在想你嗎？微風(fēng)吹著我凌亂的頭發(fā)，晨霧撥開我心頭的亂麻，遠方的人兒啊，你可知道，我的心已飛起來啦！當(dāng)我看你的時候，你好甜美；當(dāng)我想你的時候，我的淚水在流。為什么會這樣，我怎么如此憔悴、不經(jīng)風(fēng)霜？

愛，很神圣，也很偉大，只要萬事萬物之間皆充滿了愛，世界便是花的海洋、愛的人間。愛，很痛苦，也很幸福，當(dāng)你在經(jīng)歷之后去欣賞它時，一切便是過眼云煙。愛，是一種心痛的經(jīng)歷，同時也是我們前進的動力，只要心中有愛，世界將會更加溫暖。愛，是一種失落，也是一筆交易，只要有所付出，終將有所收獲。我希望這種愛將永遠伴隨我們，共同邁向幸?？登f。書上說，明月幾時有，把酒問青天，但愿人長久，千里共嬋娟。我想是這樣。

情如絲，愿絲纏綿不斷；愛如雨，愿雨淅淅瀝瀝。寓情于景，情景交融，情誼猶存，愛如甘露，情義無存，萬事皆空。真情似水源遠流長，佳人如月夜夜都圓，愿水川流不息，盼月瓊樓玉宇。唯恐香消玉殞，望多多珍重。

Q君，我想，今后的太陽是火紅火紅的，天空是瓦藍瓦藍的，大地是碧綠金黃的，萬物是嶄新嶄新的。要做精兵強將，勿做紙上談兵；要見廣識多，不鼠目寸光；要做風(fēng)中飛花，不做地上落葉；寧為玉碎，不為瓦全。明天，一旦我們的愿望實現(xiàn)，一輪金色的太陽將會在東方冉冉升起。

Q君，請你相信，此生有緣遇見你，是我前世欠你。一路上有你，就算吃苦受累我都愿意，一個夢游在風(fēng)中，為的都是你；一路上有你，就算注定好夢難圓我也心甘，一顆心飄在空中，為的都是你。請你記住，遇見你是我的緣，牽掛你的人是我，只要你過得比我好，我將永遠不會老。一年有三百六十五個日出，我送你三百六十五個祝福。

文短情長，好夢難圓，愿你走進我的世界，我將永遠開心快樂。懇請遠方的鴻雁，為我?guī)o盡的思念。

遠方的信作文 篇3

難忘的小學(xué)生活作文500字篇2人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。

不想上學(xué)原因一：作業(yè)多。上了六年級后，我的作業(yè)越來越多。老師說少，我們說多。說多加，說少也加，悲劇啊。作業(yè)真像康師傅紅燒牛肉面，有抄寫，有試卷，再加作文！

文題(2)是一道命題作文，適合寫敘事抒情類散文。寫好這道題的前提是：審清題意，選準(zhǔn)文體。題目蘊含著一個形象的比喻：校園是“我”積聚知識能量、增長見識才干、培養(yǎng)社會適應(yīng)能力的人生碼頭，“我”從校園這個人生碼頭起錨.開著人生之船揚帆遠航。題目的基本含義就是要形象具體地寫出校園對“我”成長的巨大作用。

遠方的信作文 篇4

我不知道中國內(nèi)陸地區(qū)離溫州算不算遠，只知道對我來說已經(jīng)很遙遠了。

那是一個玻璃瓶里的顆粒，不大不小，來自茶卡鹽湖。

被稱為天空之鏡的茶卡鹽湖無法用美這個字來形容。那里真的是水天相接。若把它拍下，橫著、豎著，無論怎么看都是一個對稱圖形。天上是怎么樣的，湖中就是怎么樣的。

茶卡鹽湖的鹽之所以那么多，是因為太陽的暴射與水分的蒸發(fā)，才會使鹽堆積的。而且我也知道，這是常年累月而成的。

這樣大自然的鬼斧神工真令人震撼，讓人贊嘆大自然的神奇與魅力。

乘著小火車深入湖中一些，湖中的鹽就更厚實了，能支撐人在上面行走的重量。走在鹽上，和走石子路差不多，也沒什么特別之處。

主要還是那顆粒狀的鹽，那些鹽雪白雪白，晶瑩剔透。除了有很多人走過的地方有污染外，其他地上的鹽是純天然無污染的。

聽說茶卡鹽湖產(chǎn)鹽量最大，我當(dāng)時便親自品嘗了一下。走到了沒什么人踩的地方，我用手揪起一粒很小的人，顫抖著送入口中。天哪！好咸?。∥野欀济蓢I起來。這不是一般的鹽啊，那些用來調(diào)味的鹽跟這鹽比起來根本不值一提。

我跟媽媽要了個瓶子，裝了些鹽，帶回了家。記得在回家的路上，我還想過可不可以用這些鹽來做飯。當(dāng)時想到這個，我還笑了出來。媽媽問我什么事好笑，我也沒說。要是說了，是會被笑掉大牙的。因為誰都知道，這鹽肯定不能吃！

結(jié)束了這一段白色的回憶，我明白，這瓶鹽也是我關(guān)于茶卡鹽湖記憶的一部分啊。

遠方的信作文 篇5

富士山穩(wěn)健的步伐是否讓你重拾夢想；櫻花的悄然飄落是否滌蕩著你的情懷。然而有誰知道，在你出生起，就與海結(jié)下了不解之緣。東京，橫濱，神戶如同你穿穿散落的明珠，星羅棋布排列與太平洋沿岸，伴隨著海水徐徐流淌，將溫暖的懷抱伸向遠方。于世外桃源中神游的異鄉(xiāng)游客，你可曾感到？

早讀下課，我迅速從書包里拿出一本書《創(chuàng)新作文》，津津有味的看了起來，這本書內(nèi)容豐富，有了《作文起跑線》、《吹牛大王》和《科學(xué)小樂趣》等等很多很多……這些欄目把知識印在我的腦海里，讓我受益匪淺。

上課鈴響了，您帶了一個紅彤彤的火龍果來到教室，大家迷惑不解地望著您。您拿出火龍果讓我們觀察它的形狀、顏色，接著用小刀把火龍果切開，讓我們觀察火龍果的果肉，最后讓全班同學(xué)每人品嘗了一小口。課后，同學(xué)們都寫出了優(yōu)美的作文——《美味的火龍果》。

遠方的信作文 篇6

今天，我來到作文班，徐老師笑容滿面地對我們說：今天我們來寫一種植物，它就是―她神秘地說：它就是吊蘭！我聽了，可高興呢！因為我特別喜歡吊蘭！為什么說我喜歡它呢？那就聽我來介紹一下它吧！

敬雅會加油的。失敗是成功之母，敬雅下次作文比賽肯定要拿獎的！這一瞬間，我驚訝地?fù)P起頭，李老師向我投來滿是信任的目光中，嘴角微微上揚成一抹優(yōu)美的弧度，暖暖的，融化了我心中的堅冰，輕松地?fù)纹鹆宋页恋榈念^?？粗罾蠋熆捎H的笑容，我不由自主地點了點頭。

每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識的海洋；您就像太陽之神阿波羅，托起我們明天的太陽，讓我們幼小的心田時時充滿溫暖的陽光。啊，老師，我們不會忘記，是您用您的愛給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會忘記，是您用您的心點燃我們智慧的火花，用您的雙手打開我們的心靈之窗。每當(dāng)我在歡樂的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺旁的小樹在一天天長大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動，您的奉獻精神令我敬仰。我又站在操場上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長，指揮我們劈波斬浪。啊，老師，我們不會忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠方；啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)得更加繁榮富強！

遠方的信作文 篇7

心中對遠方的世界有著無限的向往。從那時起，“在那遙遠的地方”便成了我最愛聽的一句話。遠方也成了我最想要去的地方。當(dāng)我長大一些，每當(dāng)聽到要出去玩兒時，都會高興得又蹦又跳。在那時總想著能離家遠一些、再遠一些。只有這樣，我才會覺得離我夢中的遠方更近一些。

六年級童話寓言作文題目：貪婪之蟲的翁餑浚害650字。讀完這篇童話寓言小練筆大全，讓我們明白了不能對環(huán)境資源索取無度，要珍惜愛護我們的環(huán)境。

作文標(biāo)題：《冬天里的春天》、《那一刻，我心靈的堅冰被融化》、《總理的目光溫暖我的心靈》、《與子執(zhí)手，溫暖滿懷》、《最難忘，寒冬里那股溫暖》等。

故事主要講了，一天黃昏時分，一只白色的鴿子，從遠方飛來，來到了一幢舊式的樓房前，樓房里住的是一位老人和小女孩。這位老人曾是聞名全世的鋼琴演奏家。那天興許是老人心情的緣故，猛地彈了一下琴，把從遠方飛來的白色鴿子驚了一下，鴿子嘰嘰喳喳的叫了幾下，老人一驚看到了窗臺上的鴿子，老人走向前去，那鴿子就飛了起來，接下來的幾天里，那只白鴿天天來到這間小屋前，著也引起了老人和小女孩的注意，終于有一天，小鴿子再也沒有來到這間小屋前，這也讓老人和小女孩感到很奇怪，過了幾天，小女孩終于在屋子前的草堆里發(fā)現(xiàn)了這只白鴿，它身上傷痕累累，老人和小女孩好心收養(yǎng)了它，經(jīng)過了他們的細心照料，它很快恢復(fù)了以前的模樣。

遠方的信作文 篇8

哥哥領(lǐng)著我到了大中電器，買了一臺臺式機，聯(lián)想的。還帶我玩了一圈，買了烤紅薯，拖鞋，地球儀，練習(xí)冊，作文書等等。

植樹節(jié)的作文100字篇6春天天氣暖洋洋，小草探出了小腦袋，柳樹忙著在河邊梳理自己的長發(fā)，真是植樹的好季節(jié)。

今天是我第一次發(fā)表作文，我的心情已不可以用詞語來表達了。該寫啥好呢？我的手不停的從鍵盤上移來移去。真希望一夜之間蹦出好多粉絲呢！搞得跟變成大明星一樣，呵呵！我的思想不由的轉(zhuǎn)了一個360度。額，專心想吧！我被自己的自言自語能力佩服的是五體投地??！

是呀，人生正因為有了夢想，才變得無比精彩，生活中因有了夢想，才會變得更加美好。同學(xué)們，你可知道我們現(xiàn)在如此優(yōu)美的環(huán)境從何而來？是的，源于人們多彩的夢想。因為有夢，人們就會去努力實現(xiàn)，讓僅僅在大腦中的空洞幻想成為現(xiàn)實；讓心中的童話走進現(xiàn)實；讓夢寐以求的繁華成為現(xiàn)實有著重要地貌景觀800多處，水域景觀200多處，生物景觀100多處，人文景觀100多處的浙江省便是我們浙江人引以為傲的錦繡之地。許多名人游經(jīng)浙江，都被這里的美景深深吸引，不禁題詩作文，大加贊賞。這詩一般、畫一般的美景，以前只有在夢中才會出現(xiàn)。但祖祖輩輩的浙江人不懈努力，終于讓它夢想成真。

遠方的信作文 篇9

Yjs21.CoM

上個暑假，我來到杭州旅游并學(xué)習(xí)英語。我十分高興，媽媽在電話手表里和我說：記得準(zhǔn)備回溫州時，帶一點紀(jì)念品回去。我答應(yīng)了。

兩個星期轉(zhuǎn)眼回就過去了，我有些緊張，想著帶什么回溫州。在杭州夏令營能帶的東西不多，我沒帶相機，不能拍下精彩瞬間，也不能把學(xué)校給的電腦帶回家。我在回溫州的前一天的晚上，我在臥室的床上翻來覆去，想了半小時想不出什么。于是過一個鐘頭，我終于想出了帶什么，帶走校長寄給我的信和簽名。

第二天，我5點鐘就起床了。我的室友已經(jīng)在理行李了。我?guī)ё吡讼牧顮I給我們的書包、筆、文件夾。當(dāng)然還有夏令營的信和校長的親筆簽名。我來到教室門口后，想了想，似乎忘記走了什么對，是單詞本！我奔向宿舍，找到了單詞本又飛快跑下樓去，跑得氣喘吁吁，累得喘不過氣來。我拿到單詞本后，心里喘了一口氣

到現(xiàn)在，有空時，我還會找出那個單詞本，讀一讀單詞。還有那校長給我的寄語，我十分得開心。

啊，你們學(xué)的就是這個呀！看來你們還學(xué)習(xí)不少東西呀。這本子還挺小。媽媽看了單詞本后，也不禁點點頭，說：這個單詞本很重要，你要保管好，以后要拿出來看看哦！我之后照做了。

有時我會為我所收集的紀(jì)念品而感到榮幸。

看到信封，我就不禁想到我與室友的歡樂時光，心情也會馬上變好。

謝謝來自遠方的信，讓我想起了那段快樂的時光。