小學(xué)學(xué)習(xí)計劃。
優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“2023小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(匯集4篇)”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
一、時間安排
1、 每日的四個“1小時保障”
每日保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每日保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每日保障一小時的英語自學(xué);
每日保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每日必須完成以上計劃;
每日的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。
二、學(xué)習(xí)計劃
1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、 數(shù)學(xué)課程計劃
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細(xì)心化的糾正。
4、 英語課程計劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。加強英語聽說訓(xùn)練，提高讀寫能力。
俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂τ趶V大中小學(xué)生來說，制定學(xué)習(xí)計劃并認(rèn)真執(zhí)行，可以有效提高學(xué)習(xí)成績，使其全面發(fā)展；沒有計劃的學(xué)習(xí)會讓你盲目和被動。新學(xué)期已經(jīng)開始了，沒有學(xué)習(xí)計劃的同學(xué)要給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃！
新學(xué)期剛開學(xué)兩周，但在廣大中小學(xué)生中，已經(jīng)出現(xiàn)了分化:一部分學(xué)生學(xué)習(xí)有計劃，學(xué)習(xí)、娛樂、鍛煉、睡眠時間分配合理，做任何事情都有條不紊；另一方面，一些學(xué)生沒有學(xué)習(xí)和做事的計劃。他們的生活懶散懈怠，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。必要時，他們只需要復(fù)制它們...“這兩類學(xué)生最顯著的區(qū)別是，一類學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和生活有規(guī)劃，而另一類學(xué)生則沒有規(guī)劃?！笔仪f市第八十一中學(xué)研究室教師譚明菊表示，中小學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃是很有必要的。學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。制定并實施學(xué)習(xí)計劃，不僅有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，還能減少時間浪費，提高學(xué)習(xí)效率。同時，排除對實施計劃的干擾，也能磨煉自己的意志。而沒有制定學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中很容易陷入盲目性和被動性，最終影響學(xué)業(yè)。
那么，對于廣大中小學(xué)生來說，如何制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃呢？譚老師說，學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃時要把握好以下幾點——
制定全面的計劃
學(xué)習(xí)計劃除了學(xué)習(xí)時間，還要有社會實踐和集體為班級服務(wù)的時間。有時間睡覺；有時間參加娛樂活動、運動等。學(xué)習(xí)計劃不能只有三件事:吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)；如果是，那么這個計劃是片面的，不科學(xué)的。
掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)
制定學(xué)習(xí)計劃時，要安排好規(guī)律學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間是學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用于完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及“消化”當(dāng)天所學(xué)知識。自由學(xué)習(xí)時間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，自己留下的學(xué)習(xí)時間。學(xué)生在空閑時間一般可以做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)中的不足；提升是指深入學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。自由學(xué)習(xí)時間應(yīng)該是學(xué)習(xí)計劃的重要組成部分。學(xué)生一旦抓住了自由學(xué)習(xí)的時間，會給自己的學(xué)習(xí)和成長帶來很大的好處。學(xué)生要努力提高規(guī)律學(xué)習(xí)時間的效率，增加自由學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己手中。
長計劃短安排
學(xué)生要對相對較長的時間內(nèi)做什么有一個大致的規(guī)劃。比如一個學(xué)期一個學(xué)年要有一個很長的規(guī)劃。但實際學(xué)習(xí)生活中的變化很多，往往是不可預(yù)測的，所以長遠(yuǎn)規(guī)劃不要太具體。但短期內(nèi)要知道自己想學(xué)什么，想解決什么問題，把短期任務(wù)的落實具體到每天。每周每天都分配這樣一個短期任務(wù)去完成，這樣長期計劃中的任務(wù)才能逐步實現(xiàn)。有長計劃，無短安排，長計劃要達(dá)到的目標(biāo)不容易實現(xiàn)。所以有長計劃，有短安排。長期計劃是明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；這個簡短的安排是一個具體的行動計劃。
計劃突出重點。
每個學(xué)生的學(xué)習(xí)時間是有限的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的，所以學(xué)習(xí)一定要專注。學(xué)習(xí)計劃的制定也要保證重點，兼顧一般。所謂重點:一是指自己學(xué)習(xí)中的薄弱科目，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。制定計劃時，一定要集中時間和精力攻堅。
從實際出發(fā)。
制定學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)實際。有的同學(xué)制定計劃時熱情滿滿，想得很好，動起來也可行。這是因為目標(biāo)太高，計劃太死，脫離實際。
根據(jù)效果及時調(diào)整。
在每個計劃結(jié)束時或在一個階段，我們應(yīng)該檢查效果。如果效果不好，就要找出原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容包括:計劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？你基本上按照計劃做了嗎？你為什么沒有完成計劃？哪里安排的太緊了？哪里安排的太松了？考試合格后，修改學(xué)習(xí)計劃，改變不科學(xué)不合理的地方。如果學(xué)生有寫日記的習(xí)慣，那么在每天寫日記的時候，一定要認(rèn)真記錄一天學(xué)習(xí)計劃的完成情況，以供改進。
譚老師說，中小學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃是有好處的。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)，不僅可以提高效率，而且更有針對性和目的性?！翱梢哉f，好的學(xué)習(xí)計劃能讓學(xué)生學(xué)得更輕松?！?/p>
成為xx區(qū)小學(xué)科學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有更多的機會與大家交流、得到更多老師的指教、學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：
一、學(xué)習(xí)總目標(biāo)
在三年中積極參加各項工作室的學(xué)習(xí)，同時加強自身學(xué)習(xí)，通過不斷的實踐與交流學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。
二、分階段目標(biāo)
20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo)：
1、能較準(zhǔn)確地把握科學(xué)課的特點，用科學(xué)的語言指導(dǎo)教學(xué)。
2、提高自身的科學(xué)教學(xué)理論知識儲備。
3、較準(zhǔn)確地把握教材，教學(xué)思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。
4、能有條理的指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。
5、能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。
20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo)：
1、能較深入地了解教材、把握教材。
2、教學(xué)方法恰當(dāng)合理，能適當(dāng)?shù)剡\用一些教學(xué)技巧。
3、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
20xx-20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo)：
1、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、能運用一定的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、積極參加名師工作室組織的各項學(xué)習(xí)、交流活動。
2、在自身的教學(xué)過程中多作總結(jié)反思。
3、積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報刊等書籍。
4、積極撰寫教育教學(xué)案例、論文、隨筆。
5、經(jīng)常上名師工作室博客，積極向各位老師學(xué)習(xí)、請教。
此外，為了切實、有效地達(dá)到以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)做到合理的安排工作與學(xué)習(xí)的實間，循序漸進，持之以恒。
為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)雙城學(xué)區(qū)統(tǒng)一要求，結(jié)合我校的實際情況，本學(xué)期我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)和自學(xué)為主，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，著重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭做人民滿意的教師，爭辦人民滿意的學(xué)校。為更好地開展工作，特制訂河西溝小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。
一、培訓(xùn)對象：全體教師。
二、培訓(xùn)形式與時間：
1、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題研討、網(wǎng)絡(luò)教研、觀看光盤、分組討論等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。
2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以本學(xué)期我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求全體教師認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并做讀書筆記，撰寫心得體會。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間擬為每周的周四。
三、培訓(xùn)主要內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)好新修訂的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》20xx年版，《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。
2、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。
3、組織開展專題研討活動。引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學(xué)生對教師提出的新要求，學(xué)校組織開展專題研討活動，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
4、積極組織教師加強教師基本功訓(xùn)練，練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，努力提高普通話進課堂水平，加強教師的基本功訓(xùn)練，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，奠定良好的基礎(chǔ)。
四、健全管理機制，保障培訓(xùn)效果：
（１）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴(yán)格按計劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。
（2）要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí)，并積極完成培訓(xùn)，學(xué)習(xí)筆記要規(guī)范，重點突出，當(dāng)堂完成。
（3）要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。
（4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實踐的過程而韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。
雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)
20xx.02
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信息化時代的發(fā)展對文檔寫作和傳遞提出了更高的要求，借鑒范文對我們愈發(fā)重要。? 通過分析優(yōu)秀范文，我們能夠探索和體悟詩意和美感，你收集和整理了多少范文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的“學(xué)習(xí)新計劃”資料讓你少走彎路事半功倍。
在這學(xué)期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的資料、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作潛力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎樣做就夠了，如果要學(xué)好它，就務(wù)必在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。
上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到少在電腦前一會兒，多看一兩本好書，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，認(rèn)真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才能夠累計更多。
最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。
初二是初中階段重要的一年，人們時常都說初二時學(xué)生的“分水嶺”，如果在初二一年學(xué)生荒廢了，在初三就會成績明顯下滑，同樣如果學(xué)生在初二有個好的計劃，就是為初三的沖刺做刀刃。
學(xué)習(xí)難度增加，常識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng)，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問題的最終答案，利用所學(xué)的知識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的辦法，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!
初二的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)生活時刻合理組織安排
通常早晨是人的記性最好的時分，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理，這時分解題的效率高一些。其它的時刻就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
主次分明，把握重點學(xué)科
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來組織學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。
其他20%的時刻留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。
帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課
根據(jù)課程表的組織，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講常識的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外，平時準(zhǔn)備錯題本，遇到簡單出錯的問題就及時記下來。
復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時分，孩子就相對簡單沖刺上去。
課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)
每次聽完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題。有意識地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對有關(guān)中考題類收拾，進行期間性復(fù)習(xí)。
快樂的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期來臨了。我已經(jīng)成為一名三年級的小學(xué)生啦！我希望自己在新的學(xué)期里，百尺竿頭，更進一步！下面是我制定的新學(xué)期計劃。
1、課前做好各科預(yù)習(xí)。語文課前要做到有感情得朗讀課文，弄懂字詞的書寫和意義，學(xué)會總結(jié)段意和中心思想。英語課前要做到能夠熟練背誦和表演對話內(nèi)容，默寫單詞。數(shù)學(xué)課前做到明白書上的講解和練習(xí)題， 每天做一篇口算。
2、上課時，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，聲音洪亮。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，
3、課后按時保質(zhì)地完成家庭作業(yè)，尤其要做到書寫工整。堅持每天練琴半個小時，聽讀英語讀本，閱讀中文的課外書籍。
4、經(jīng)常鍛煉身體，積極參加各項體育運動，例如：游泳、跳繩、打羽毛球，抖空竹、踢毽子等。上好每一節(jié)體育課和跆拳道課。
5、講究衛(wèi)生，熱愛勞動。幫助老師和家長做一些力所能及的事情，比如：擦灰、掃地，擦黑板，倒垃圾等。
6、注意個人安全。不在教學(xué)樓內(nèi)追趕同學(xué)，在操場上要注意躲避高年級學(xué)生的碰撞，在規(guī)定范圍內(nèi)活動。在上學(xué)與放學(xué)路上要靠路邊走，過馬路時看紅綠燈，走斑馬線。不和同學(xué)們在路上玩耍、打鬧，讓家長放心。
7、熱愛班集體，積極參加班級組織的各項活動。和同學(xué)們友好相處，樂于助人，多交朋友。
新的學(xué)期，新的開始。我會把這個計劃貼在床頭，每天提醒自己要努力奮斗，取得更大的進步！
新的學(xué)期又開始了，為了能夠盡快從快樂的春節(jié)中回過神來，我為自己制定了一系列的學(xué)習(xí)計劃。
第一步：制定一個學(xué)習(xí)計劃
語文：1、先預(yù)習(xí)第一課，首先把課文整體讀一遍，把不懂的詞查出來。然后分析一下課文內(nèi)容是不是能懂，把不懂的用筆記下來。
2、上課時，專心聽老師講課，把自己不懂的一一記下，等放學(xué)回家后再看看，有沒有丟掉不會的東西。
3、放學(xué)后，回家先休息一會，然后再去做老師留的作業(yè)。作完后，自己檢查一下作對沒有。確定沒錯就算完成。這樣一天一天重復(fù)。
數(shù)學(xué)和語文大體相似，不同的是我時時刻刻要記住我做題千萬不能太馬虎，不然的話，我媽媽不會原諒我的
第二步：媽媽給我制定新的英語計劃了
在我們家媽媽是我的第一位老師，媽媽沒等我開學(xué)，就開始自己跟著電腦學(xué)（小學(xué)英語）了，她這么一學(xué)，不但影響我，而且還影響了我弟弟，我弟弟一天到晚也忙個不停，跟媽媽重復(fù)著英語單詞，早上聽，中午聽，晚上聽，這一天到晚媽媽就是不停的和我對話只要是我見到她，她就跟我說：“Hello，QingQing，goodmoning，Gladtomeetyou。Howareyou？等等，”開始我覺得好別扭，可是通過媽媽給我講了英語學(xué)習(xí)方法后，我卻輕輕松松的就把課本上的句子給記住了，就這樣媽媽每天堅持跟我對話，成了我的習(xí)慣，覺得如果媽媽不和我對話了，好像少了一些什么。于是媽媽的英語新計劃就誕生了。
第三步；我能輕輕松松的把東西學(xué)會，而且還記的很牢，我就是用的重復(fù)記憶法，繪圖法，和對比法，來記這些新知識，這樣我就覺得，把我的好方法傳授給我們班的同學(xué)，讓他們也試一試我的方法，適合不適合他們，讓我們班的每一個同學(xué)都要向我，即要把自己學(xué)到的東西記住，而且又不用浪費我們的大量時間。這樣我們就可以快快樂樂學(xué)習(xí)，快快樂樂的玩了，這不就兩全其美了嗎？
第四步：總之，我這個學(xué)期一定要按自己制定的學(xué)習(xí)方案去做，在我四年級結(jié)束時，畫上一個圓滿的句號。以我的新學(xué)期新面貌，去迎接我今后小學(xué)的每一天。
以上就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，大家覺得怎么樣？
寫辦公文檔已成為日常工作中的必備技能，而范文則是我們成功完成任務(wù)的重要武器。如何讓自己的范文出類拔萃？我們就為大家精選了一篇以“化學(xué)學(xué)習(xí)計劃”為主題的文章，希望能讓大家受益匪淺！
一、學(xué)情分析
本人所教學(xué)科共有三個班，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有不少學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
二、教材分析
本學(xué)期新授課只剩下：第十單元 酸堿鹽 第十一單元 鹽 化肥 第十二單元 化學(xué)與生活。酸堿鹽是重點。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。分散難點，梯度合理，又突出重點。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力。
三、工作目標(biāo)
1、 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。
2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見的酸、堿、鹽和有機物的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。
4、針對中考，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答題的各種技巧。
5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。
四、教學(xué)措施
1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。
2、備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西，
3、在平日講課中學(xué)會對比。 要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進行記憶，在掌握時應(yīng)進行對比，抓住事物的本質(zhì)、概念特征，加以記憶。
4、講究“巧練”
在對比學(xué)習(xí)的同時，練習(xí)必不缺少的，關(guān)鍵在于“巧練”，要注意分析，習(xí)題的數(shù)量不要太大，關(guān)鍵在于“精”，從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合。
5、在平時要注意化學(xué)實驗。
實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以在復(fù)習(xí)中在加強實驗教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。
跟蹤檢查。 加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查，搞好今學(xué)期化學(xué)課的“單元綜合課”模式探索和自考工作，并做好及時的講評和反饋學(xué)生情況。
7、加強課堂教學(xué)方式方法管理。
把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。
五、課時安排
第一周至第四周結(jié)束新課學(xué)習(xí)
第五周至第十周專題復(fù)習(xí)
第十一周至第十三周模擬訓(xùn)練
第十四周至第十五周查漏補缺
1、單元測、月考及大考后都要進行分析，找出成績與存在問題，特別是要細(xì)化分析所丟分的原因是什么。
2、建立錯題本。各類考試中及綜合練習(xí)中錯題集中收集，定期重做，已掌握的題標(biāo)記進行淘汰，使不會的題逐漸減少，直到減少到零。
（二）歸納總結(jié)
化學(xué)學(xué)科特點：知識點既多又分散并且大量的知識需要識記的特點，所以更需要具備自我歸納總結(jié)的能力，尤其是各類知識學(xué)習(xí)方法的能力。初三教材中所有的知識點歸納為五個主題：即物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)與社會發(fā)展、科學(xué)探究。以《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》和《物質(zhì)的化學(xué)變化》為例，
（1）通過感性認(rèn)識來掌握概念和基本原理。如通過觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，可以形成化合反應(yīng)的概念。
（2）找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別。如元素與原子、分子與原子不同點在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可再分，原子可構(gòu)成分子，分子是由原子構(gòu)成的。相同點都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。元素是描述物質(zhì)宏觀組成的，而原子是描述物質(zhì)微觀構(gòu)成的。使用時要注意物質(zhì)拽元素，分子拽原子避免出現(xiàn)錯誤。
（3）要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的意義理解和記憶。如單質(zhì)的概念，關(guān)鍵詞為純凈物，若不強調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話，你還判斷為單質(zhì)就是錯誤的。因為物質(zhì)包括純凈物和混合物，那么由同種元素組成的物質(zhì)不一定就是單質(zhì)也可以為混合物如紅磷與白磷，O2與O3它們都是由一種元素組成，但可組成兩種單質(zhì)。
（4）化學(xué)計算的學(xué)習(xí)方法。
①牢固掌握化學(xué)計算的基礎(chǔ)知識。
②掌握并運用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題，理解題意了解特點和類型弄清已知和未知。析題就是剖析原題，在審題基礎(chǔ)上弄清關(guān)鍵詞語的含義，對眾多事實或復(fù)雜現(xiàn)象進行分析、綜合、挖出隱含條件及內(nèi)在聯(lián)系找出突破口，從而確立解題思路和方法。這是解題中最關(guān)鍵的一步。解題是在析題的基礎(chǔ)上進行的用已知求出未知得出正確結(jié)果。要善于從典型題的分析中找出其特點、規(guī)律和思路，能舉一反三，要做一題知多題從而不斷提高自己的解題能力。
關(guān)于更多的化學(xué)科學(xué)習(xí)特點和方法可以查看、了解卓越初中化學(xué)教學(xué)進度大綱，制定自己的學(xué)習(xí)計劃，有效備戰(zhàn)期中考?？傊诔跞@個學(xué)年里只要充滿信心，勤奮學(xué)習(xí)，總結(jié)掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，就一定能把化學(xué)這門課學(xué)好。
初三化學(xué)學(xué)習(xí)計劃：
9月：通過暑假班的新課班學(xué)習(xí)，提前認(rèn)知。認(rèn)知化學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)實驗。
10月:進入微觀世界，感知分子、原子、離子、元素、及化學(xué)式的意義理解。
11月:化學(xué)式及化學(xué)方程式的計算，進入化學(xué)計算學(xué)習(xí)。
12月:重點突破碳和碳的氧化物性質(zhì)，培養(yǎng)歸納遷移能力。
1月:提前攻克化學(xué)最難點--溶液和酸堿鹽，為春季中考總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2月:快人一步，提前進入中考復(fù)習(xí)階段。
化學(xué)是一門既考記憶力又考運算能力的學(xué)科，其成績的好壞會直接影響同學(xué)們的初三考試成績排名了，那么我們應(yīng)該怎樣備考這次化學(xué)考試呢？
卓越教育初三化學(xué)老師總結(jié)了前五個單元按照知識點，分為以下四個主題：即物質(zhì)的構(gòu)成和變化、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)基本實驗和科學(xué)探究以及化學(xué)計算。希望能夠幫助到同學(xué)們備戰(zhàn)好初三的各場化學(xué)考試。
一、《物質(zhì)的構(gòu)成和變化》學(xué)習(xí)方法
這一主題貫穿在第一至第五單元的每一知識內(nèi)容中，涉及很多的化學(xué)概念和基本原理，并且十分的抽象、微觀。這些概念和原理理解是否準(zhǔn)確，掌握是否熟練對備戰(zhàn)化學(xué)考試關(guān)系極大，是形成正確實驗技能，計算技能的依據(jù)，是分析和解決化學(xué)問題的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時，卓越教育初三化學(xué)老師認(rèn)為可以采用以下的學(xué)習(xí)方法：
第一、通過感性認(rèn)識來掌握概念和基本原理
第二、找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別
第三、要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的意義理解和記憶
每個概念在教材中都是用精煉的語言進行描述和表達(dá)的。在理解和記憶時切不可顧名思義，更不可斷章取義，要理解概念中關(guān)鍵的字和詞。如單質(zhì)的概念，關(guān)鍵詞為純凈物，若不強調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話，你還判斷為單質(zhì)就是錯誤的。
二、《身邊的化學(xué)物質(zhì)》學(xué)習(xí)方法
此部分知識內(nèi)容多而零散，需要不斷地強化記憶，所以我們應(yīng)該注重對初三化學(xué)所學(xué)知識定期歸納總結(jié)，進行橫向、縱向的比較形成知識網(wǎng)絡(luò)，辨清異同點，使零散的知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、條理化。
三、《化學(xué)基本實驗和科學(xué)探究》學(xué)習(xí)方法
這部分主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第一至第三單元中，或許大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為化學(xué)實驗比較簡單，很容易得分，事實上要得到高分并不是件很容易的事，卓越教育化學(xué)老師認(rèn)為要學(xué)好此部分內(nèi)容要做到做到：第一、要重視化學(xué)實驗；第二、準(zhǔn)確描述化學(xué)實驗現(xiàn)象。
四、《化學(xué)計算》學(xué)習(xí)方法
這部分內(nèi)容主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第五單元《化學(xué)方程式》以及第四單元中的《化學(xué)式與化學(xué)價》。我們要掌握并運用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。
學(xué)習(xí)化學(xué)，只要同學(xué)們能抓住化學(xué)學(xué)科的特點，認(rèn)真做好實驗、精準(zhǔn)描述實驗現(xiàn)象，就一定能把化學(xué)這門課學(xué)好，并在化學(xué)考試中取得良好的成績。
◆提前預(yù)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時間
初二升初三暑假是中考前最長的可自由支配時間，同學(xué)們一定要利用開學(xué)前的這段時間，對化學(xué)課本進行預(yù)習(xí)，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實驗的基本操作。對初三的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的開端，最好能做一些比較簡單的輔助性練習(xí)，一方面可以提升學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；另一方面還可以深層次的理解概念；
到了初三，各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重，我們必須注意各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間的合理分配，尤其是化學(xué)作為初三年級的起點科目。俗話說，萬事開頭難，良好的開端成功的一半。最好在暑假掌握化學(xué)的基本概念及記憶一些重要的化學(xué)方程式；
◆化學(xué)不是理科中的文科
化學(xué)常被稱為是理科中的文科，因其記憶的基礎(chǔ)性東西比較多。但并非完全如此，任何學(xué)習(xí)都離不開記憶。記憶只是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，要想學(xué)好化學(xué)，應(yīng)該學(xué)會正確而有效地記憶化學(xué)內(nèi)容并注重中考考察難點中的理解應(yīng)用。08年化學(xué)之所以大家覺得難，很大程度上是因為考察的內(nèi)容更活，更加注重理解和應(yīng)用，只是記憶是完全不夠的；
對于文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關(guān)鍵字詞進行奇特的聯(lián)想，如氫氧化鈉的用途是：用于制肥皂、煉制石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)上，可記為：紙（織）上染了肥油。濃縮記憶法就是針對一類化學(xué)知識或規(guī)律在深刻理解的基礎(chǔ)上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱進行記憶。如實驗室制氧氣的七個實驗步驟記為：檢、裝、夾、點、收、移、熄。檢指檢查裝置是否漏氣；裝指往試管里裝藥品；夾指把試管夾在鐵架臺上；點指點燃酒精燈；收指收集氣體；移指把導(dǎo)管先移出水面；熄指熄滅酒精燈。再如過濾操作中的注意點濃縮為：一貼、二低、三靠，等等。
同學(xué)們最好能在暑假對大量需記憶性的瑣碎知識點進行記憶，初三開學(xué)后在老師的引導(dǎo)下進行深層次理解。
◆新學(xué)科化學(xué)對初三其他科目的學(xué)習(xí)有什么幫助？
化學(xué)作為初三剛開設(shè)的一門新課程，不存在基礎(chǔ)問題，所有同學(xué)的起點都一樣，一開始一定要建立能學(xué)好化學(xué)的信心。這個對于沖刺初三的學(xué)生來說很關(guān)鍵，學(xué)好化學(xué)對于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也會有一個很好的興趣遷移作用；
對于化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)報著平常心去學(xué)習(xí)，沒必要有畏難情緒。興趣是
最好的老師，同學(xué)們可以觀察生活中出現(xiàn)的各種化學(xué)現(xiàn)象，然后用所學(xué)化學(xué)知識去解釋，只要有足夠的興趣，學(xué)好化學(xué)并不難！
怎樣學(xué)好化學(xué)~~~一些同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)困難、成績不好的原因，其中很重要的一條，是這些同學(xué)不重視化學(xué)課本的閱讀，或者缺乏科學(xué)的閱讀方法。他們既沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也沒有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，全部的化學(xué)學(xué)習(xí)就靠上課聽聽老師講，看看老師的演示實驗和隨大家一起進實驗室做做實驗，老師布置了作業(yè)，這才打開課本，看看題目，不管正確與否，做了交差了事，對于這些同學(xué)來說，似乎課本只是提供作業(yè)題目的習(xí)題集，他們不是在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，有準(zhǔn)備地進行習(xí)題練習(xí)，而是遇到解答不出來的題目時，才不得已翻翻書，把課本當(dāng)成解題的一種參考書。平時不讀書，臨時抱拂腳，考前課本苦苦地死記硬背一通，如此應(yīng)考當(dāng)然心中無數(shù)，缺乏功底，成績自然不佳。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)切實以課本為根本，熟悉它，研究它，把它讀懂讀會，這是最基本的，也是最根本的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。搞好化學(xué)閱讀，同樣有個方法和技巧問題。
一是應(yīng)當(dāng)采用默讀的方式。這是因為默讀比朗讀速度快，默讀比朗讀更有利于理解閱讀的內(nèi)容。一般來說，朗讀有助于背誦，而默讀有助于理解。同學(xué)們所進行的化學(xué)閱讀主要要求理解，對于要求記憶的內(nèi)容也不要死記硬背，而是在理解的基礎(chǔ)上記憶。
二是應(yīng)當(dāng)按一定的程序閱讀。這個程序以粗讀-細(xì)讀-精讀較有效。如預(yù)習(xí)時候讀課文的初讀，即粗淺的閱讀。其目的有三：一是對要學(xué)的教材內(nèi)容有一個初步的了解；二是找出與新課有關(guān)的已學(xué)過的知識；三是對新課有哪些疑難問題。自己邊讀、邊想、邊分析綜合。又如課堂上老師安排學(xué)生自學(xué)，需要閱讀。這種閱讀是在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，在教師出示本節(jié)教學(xué)目標(biāo)的情況下，是在老師指導(dǎo)下的深入閱讀，要系統(tǒng)鉆研教材，要做到細(xì)讀以致精讀。
這種課堂閱讀一般要注意做到三要：
1要根據(jù)本課的重點難點，確定重點閱讀的內(nèi)容，使閱讀具有更明確的目的性和針對性。2是鉆研關(guān)鍵詞語，思考和理解問題的實質(zhì)。
3是手腦并用，以提高思維能力和強化記憶及找出疑難和問題。
三、應(yīng)當(dāng)有選擇的閱讀。這一般用在復(fù)習(xí)中的閱讀。復(fù)習(xí)閱讀是建立在預(yù)習(xí)閱讀和課堂閱讀基礎(chǔ)上的一種歸納、鞏固性閱讀。它不是前兩種閱讀的簡單重復(fù)，而是帶有一定分析和對比綜合概括性質(zhì)的更深層次的閱讀，要緊扣課文中心和重點內(nèi)容、結(jié)合課堂學(xué)習(xí)情況有選擇的閱讀。這種閱讀可用在課后閱讀、單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)的閱讀。
四、要寫點閱讀筆記，把所學(xué)重點內(nèi)容系統(tǒng)梳理，或默寫有關(guān)概括、原理和化學(xué)用語等，也可用圖表形式表述，或動筆圈劃評點等，對于熟悉課文，加深理解，強化記憶都是很有益的。
初三化學(xué)支招：把握4個重點
一、勤于預(yù)習(xí)，善于聽課做筆記
要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。
初中化學(xué)內(nèi)容比較多，老師在講課時，著重圍繞重點內(nèi)容進行講授。因此大家要仔細(xì)聽課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進行課后復(fù)習(xí)，掌握重點，而且還可以有效地預(yù)防上課時走神。不過，在記筆記時，必須講究方法，要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點、難點、疑點和課本上沒有的內(nèi)容。
二、常復(fù)習(xí)，多記憶
現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟記，便會感到在化學(xué)王國里行走困難。
三、吃透課本，聯(lián)系實際
以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，因為這些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細(xì)讀時要邊讀邊記邊思考，爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容。同時通過多種形式的閱讀，還有助于提高自學(xué)能力。
初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。
四、重視實驗，培養(yǎng)興趣
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，而且對于我們形成化學(xué)概念、理解鞏固知識、訓(xùn)練實驗技能、培養(yǎng)觀察和動手能力、提高思維和解決實際問題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項，都必須弄清、記熟。
今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
(一)課前預(yù)習(xí)古人說：凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)既可以提高聽課質(zhì)量，又可以掃除課堂知識的障礙，還可以有針對性地記好課堂筆記。下面介紹幾種課前預(yù)習(xí)的方法：
1.章略節(jié)詳法：這種方法是指在學(xué)習(xí)新的一章內(nèi)容時，先泛泛地瀏覽整章大概內(nèi)容;在學(xué)習(xí)到每節(jié)具體內(nèi)容時，再比較詳細(xì)地進行預(yù)習(xí)。雖然是籠統(tǒng)地掌握了整章的內(nèi)容框架，但在預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)每節(jié)的內(nèi)容時，卻能更好地把握重點和知識聯(lián)系。具體步驟是：首先粗讀這一章的內(nèi)容，把握整體，然后找出這一章的重點、難點和疑點，理出頭緒，想一想每一節(jié)的主要內(nèi)容是什么，對難點和疑點應(yīng)該如何掌握，如何理解?為什么要這樣理解;從另一個角度理解行不行，哪些知識是記憶性的，哪些知識是看不明白的，等等。這樣，就為上課時搞清搞懂、掌握、記憶所學(xué)知識打下了堅實的基礎(chǔ)。
2.前后相連法：在我們的教材中，知識是相通的，每章中的各節(jié)知識都是有聯(lián)系的，我們在預(yù)習(xí)某一部分內(nèi)容時，看一看或想一想前面所學(xué)的內(nèi)容，然后大略地翻一翻后面所要學(xué)的內(nèi)容，把新舊知識聯(lián)系起來，由已知知識推測未知知識，從而達(dá)到掌握知識的目的。
3.習(xí)題試解法：習(xí)題試解法是指在預(yù)習(xí)完教材之后，馬上看一看課后的練習(xí)題，然后對照教材進行試解，這樣在試解過程中，就會檢驗出預(yù)習(xí)的情況，是懂了還是不懂。
(二)聽好化學(xué)課要想學(xué)好化學(xué)就必須學(xué)會聽課。1.集中精神聽講，發(fā)揮主體作用。2.緊跟老師的思路。3.要以理解為主。聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內(nèi)容。4.積極回答問題。5.要敢于質(zhì)疑。6.做好課堂筆記。記課堂筆記的最常用方法是提綱式筆記法。即一邊聽課，一邊敏捷地概括和記下重點、難點。課堂筆記要盡快整理，使重點突出，這對鞏固知識十分重要。筆記的充實整理包括兩點：一是把課堂上漏記和記錯的內(nèi)容補上去或糾正過來;二是理清綱目，突出重點、難點，用概括的語言將本節(jié)內(nèi)容串聯(lián)起來，使筆記成為一份自己提煉加工的、深化的和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)材料。要把握記筆記的時機，原則就是不影響聽講，一般情況下要用90%的注意力集中聽講，抽出10%的注意力進行簡要記錄。做筆記的關(guān)鍵是記下必要和精華，這個必要和精華就是記重點、記難點、記疑點、記思路、記技巧。記筆記應(yīng)著重記下老師講課中的歸納和總結(jié)，以及容易混淆的概念等。7.不要挑剔老師。8.注意用目光和老師交流。9.善始善終，聽好小結(jié)。10.注意課后總結(jié)。
(三)化學(xué)的復(fù)習(xí)根據(jù)遺忘規(guī)律，學(xué)習(xí)內(nèi)容的最好方法是及時復(fù)習(xí)，強調(diào)復(fù)習(xí)的及時性，這樣才能事半功倍。下面介紹一種行之有效的復(fù)習(xí)方法：
1.嘗試回憶當(dāng)堂回憶要注意：(1)善抓重點，回憶的內(nèi)容是老師指出的重要內(nèi)容和教材里的關(guān)鍵性的概念。(2)講究方法，對于易混淆的概念要比較記憶，當(dāng)堂回憶畢竟時間短，課后要注意多復(fù)習(xí)。
2.認(rèn)真讀書必須做到以下幾點：(1)要重點突出。復(fù)習(xí)中的讀書，要有重點，對于已經(jīng)記住和理解的部分可以不必再花時間，而把時間集中在回憶不起來和印象模糊的內(nèi)容上面，在讀書時不妨可以邊讀邊劃。(2)重在精讀、熟讀。對于課本的一些重要內(nèi)容，必須做到精讀和熟讀。至于一些關(guān)鍵的章節(jié)和定義、定理等內(nèi)容，還要在精讀、熟讀的基礎(chǔ)上，將其背出來。
3.整理筆記在復(fù)習(xí)過程中的整理筆記，是指要把預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過程中所記的筆記串連起來，進行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復(fù)習(xí)資料，整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內(nèi)容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經(jīng)過加工和整理的筆記成為階段復(fù)習(xí)和重要考試前的復(fù)習(xí)的得力助手。
(四)化學(xué)的練習(xí)化學(xué)練習(xí)可以加深對知識的鞏固和理解，能檢查學(xué)習(xí)的效果，可以促進技能的形成和智力發(fā)展。怎樣做題收益大?
(1)掌握做題步驟，過好三關(guān)。①審題關(guān)：要做到三看清，看清題中所講的化學(xué)過程，看清題設(shè)條件，看清要解決的問題。這是解題的前提。②分析關(guān)：要做到三想，想化學(xué)過程所涉及的化學(xué)概念，所用到的化學(xué)原理;想所給條件與所求問題的關(guān)系;想有無隱含條件及題目考察的內(nèi)容。③解答關(guān)：書寫要規(guī)范，術(shù)語要正確，回答符合題目要求。
(2)做題后總結(jié)。命題者的意圖是什么?題目設(shè)計的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?此題為什么這樣做?做題過程中暴露了哪些弱點?這個問題改變設(shè)問角度，還會變成什么題目?
(3)善于積累。一是成功經(jīng)驗，二是失敗教訓(xùn)。要建立錯題檔案，把平時練習(xí)或考試中做錯的題目積累成集，并且經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，既有針對性，又節(jié)省時間，可大大提高學(xué)習(xí)效率。
一、高二化學(xué)學(xué)習(xí)特點
高二化學(xué)占高考的70%以上比重，學(xué)習(xí)時一定要注意方法。有機化學(xué)雖然上升到高考理綜壓軸題的地位，但這類題目每一個設(shè)問其實都不難，高考題目講究循序漸進，學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成先總覽題目，再分析合成路徑圖的思維習(xí)慣。化學(xué)反應(yīng)原理的內(nèi)容復(fù)雜難解，每個理論在使用時都必須嚴(yán)格控制條件，如果只會把結(jié)論挨個往題目選項里套，結(jié)果一定是一團亂麻，找不到頭緒。
有機化學(xué)自成一個體系，化學(xué)反應(yīng)原理的內(nèi)容又復(fù)雜難懂，這兩部分內(nèi)容被分為上下兩個學(xué)期學(xué)習(xí)，當(dāng)中的寒假正好可以用來總結(jié)和預(yù)習(xí)。那么，先學(xué)哪個部分比較好?復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時分別有哪些注意事項或者訣竅?
二、如何規(guī)劃寒假的學(xué)習(xí)
有機化學(xué)部分
除西城以外的其他城區(qū)，本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了有機化學(xué)部分的學(xué)習(xí)，甚至有的學(xué)校已經(jīng)開始學(xué)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。大部分學(xué)生對有機化學(xué)的評價為：進度快，課上都聽得懂，習(xí)題很難拿全分?jǐn)?shù)。有機化學(xué)推斷題雖貴為高考理綜壓軸題，但也是有規(guī)律可循的。
第一，把握官能團的性質(zhì)。官能團是有機化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)的基本節(jié)點，學(xué)生們面對有機化學(xué)題目，應(yīng)迅速通過已知條件篩選出自己最熟悉的官能團，回憶出與它相關(guān)的知識，再以此為核心展開思路。如發(fā)現(xiàn)某物質(zhì)可以經(jīng)連續(xù)兩步氧化變?yōu)榱硪环N物質(zhì)，那么某物質(zhì)一定帶有-CH2OH;又如一半以上的題目中出現(xiàn)“與NaHCO3反應(yīng)”即代表提示你想到-COOH這個官能團等。
第二，熟記反應(yīng)條件，看到一個具體的條件就能條件反射地想到這是由哪一個官能團變化為哪一個官能團的條件。根據(jù)條件，我們能夠大膽地將熟悉的官能團放在合適的地方，推斷題中最關(guān)鍵的合成路徑也因此變得清晰起來。例如“濃H2SO4、Δ”一定代表脫水，要么酯化反應(yīng)要么消去反應(yīng)的二選一就理所當(dāng)然了。
第三，找到自己最熟悉的數(shù)同分異構(gòu)體的方法。一方面直接解決高考最難的一問，另一方面，畫同分異構(gòu)體的熟練度也關(guān)系到學(xué)生在畫有機物結(jié)構(gòu)時能否不出錯。
第四，不要做無謂的計算。題目中出現(xiàn)的分子量數(shù)值95%以上都不需要用，計算只會平添煩惱。
我們常說把題目做透，實際上，無論拿到的是陌生的高考真題還是見過三五次的普通模擬題，解出答案之后都必須按照上面四步自己給自己串一遍涉及到的知識點，如用空白紙畫一畫本題涉及的考點等。當(dāng)總結(jié)出幾類題或者幾類考法之后，學(xué)生才算真的把題做“透”。
化學(xué)反應(yīng)原理部分
以西城區(qū)為核心的部分學(xué)校，本學(xué)期將結(jié)束化學(xué)反應(yīng)原理部分的學(xué)習(xí)。與有機化學(xué)不同，本部分知識晦澀，題目費解，也難怪先學(xué)有機化學(xué)的學(xué)校大部分都狂趕進度，好騰出時間來充分學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)原理。西城學(xué)生對本部分內(nèi)容的評價是：進度慢，老師反復(fù)講能聽懂一部分，做出每一小問都不敢保證對，同學(xué)之間互相講也講不清。
為了幫學(xué)生們快刀斬亂麻，下面精選三條復(fù)習(xí)技巧呈現(xiàn)給大家。
第一，化學(xué)平衡，知識復(fù)雜，但考得不難。因此大家千萬不要盲目尋找特別難的平衡題，多從真題下手。這部分的解題思路一是勒沙特列原理的應(yīng)用，一是使用平衡常數(shù)硬算。如果對常考的化學(xué)反應(yīng)模型足夠熟悉，勒沙特列原理和v-t圖的結(jié)合可以解決85%以上的題目。對個別化學(xué)過程不清楚的反應(yīng)及題目，可以直接使用平衡常數(shù)推出答案。
第二，溶液中的離子平衡，知識容易，考得非常難。電離平衡、水解平衡單獨看都簡單，但題目中的每一個選項都會兩者都涉及，比如給離子濃度排序。為了突破這部分內(nèi)容，我們必須牢牢掌握三大守恒——電荷守恒式中各離子濃度的系數(shù)是所帶電荷數(shù);物料守恒式中各離子濃度的系數(shù)是物料中元素的數(shù)目;質(zhì)子守恒式各離子的濃度的系數(shù)是對應(yīng)微粒得或失H+的數(shù)目。
候必須注意電池的化學(xué)環(huán)境。針對第一點，只需牢牢記住內(nèi)電路分陰陽極，陽極是發(fā)生氧化反應(yīng)的一極即可，外電路的正負(fù)極可以很容易地推斷出來。針對第二點，比如H2+O2=H2O這個總反應(yīng)，在酸性介質(zhì)中和在堿性介質(zhì)中，電極反應(yīng)式截然不同，在此不做展開。
綜上所述，有機化學(xué)和化學(xué)反應(yīng)原理都是高考的重頭戲，尤其是后者，決定了化學(xué)成績的最終檔次。對已經(jīng)學(xué)過的學(xué)生而言，本文可以是復(fù)習(xí)的參考，也可以是考完回顧時的提綱;對寒假將要預(yù)習(xí)的學(xué)生而言，本文勾勒出的重點知識及學(xué)習(xí)技巧一定能夠起到非常大的輔助作用。
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學(xué)習(xí)計劃
1、每天早上起來背誦30分鐘，內(nèi)容：弟子規(guī)、小古文、詩歌。
2、每天寫字：一年級生字8個5遍，二年級上生字8個5遍，毛筆字3到5大張。
3、口算題50道，自己檢查全對，錯1道罰25道。背乘法口訣。
4、英語動畫跟讀20分鐘。
5、每天閱讀1小時(上下五千年、史記、羅爾德達(dá)爾的故事書等)。
6、圍棋練習(xí)題10道，下棋30到60分鐘。
7、每周生活日記、觀察日記、讀后感各一篇，有時間多寫有獎勵。
生活計劃
1、每天跆拳道練拳200下。
2、每天家務(wù)勞動：飯后洗碗，一天拖到一次，澆花，給小烏龜換水。
3、自己洗澡，洗自己內(nèi)衣和T恤短褲襪子。
4、每周游泳2到3次。
5、每周外出一次(去公園、博物館、藝術(shù)館、爬山等)
6、外出旅游一次。(因比賽去北京)
7、每天作業(yè)完成的早，晚上去英雄山廣場運動1小時。
眾所周知，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴展，同時又增加了物理部分的知識，學(xué)習(xí)壓力加大，一些成績尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因為各種原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果不能夠提前對所學(xué)知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習(xí)自己的弱項進一步鞏固基礎(chǔ)。
第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容
時間：現(xiàn)在到八月份上旬
1.周一至周五排兩個半天天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。
（有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗，將基礎(chǔ)打好。）
2.周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初三物理。
（買參考書、試題自學(xué)或者找老師。）
3.周末排兩個半天看文科書
（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。）
4.周末排一個半天看歷史課本。
（因為初三學(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）
第二部分：準(zhǔn)備參加競賽或其他比賽（或）加強第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容
時間：結(jié)束第一部分計劃至開學(xué)
（1）準(zhǔn)備參加競賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進行數(shù)理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中，對高中學(xué)習(xí)有幫助。
準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。
1.一周內(nèi)排出兩個半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個半天自己練習(xí)。
（2）加強第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。
此項同第一部分內(nèi)容時間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：
1.數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。
2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)
3.復(fù)習(xí)初一初二的語文（文言文、詩句）
1、每天給自己定一個學(xué)習(xí)量，適量就好，多了也不容易學(xué)進去，反而打擊自信心。
2、早上要早起，不管晚上弄到多晚，都要強制自己早起。這樣就形成了一種習(xí)慣，不至于將生物鐘倒過來，在開學(xué)的時候還得強行倒回去，對身體好。如果覺得自己在早上比較容易背書的話，則可以在早上的時候去背一些單詞，古詩詞等。中學(xué)生提高自己的文學(xué)素養(yǎng)也是必要的，無論是文科理科。如果覺得自己晚上注意力比較容易集中的話，那晚上背書就是最好的。
3、早上一般都不會熱，在不下雨的時候，可以試著晨跑，強身健體也會是有必要的。
4、在前一天晚上將自己第二天的學(xué)習(xí)計劃列出來，要寫明想要達(dá)到什么樣的效果。比如：我第二條要記住20個新單詞，要做完3份試卷，要看看新買的書的第一個章節(jié)……如果有一些其他類的比如琴類，美術(shù)類，音樂類，類似報的興趣班也可以寫上。第二天在學(xué)習(xí)方面就按照計劃上來做，要做到有效率，不論什么時候做，一定要在當(dāng)天做好。今日事，今日畢。
5、暑假總會有一些插曲，今天你去哪個同學(xué)家玩，明天那個親戚來你家玩，在或者爸媽突然心血來潮帶出去玩……都是有可能的，所以在時間并不一定要按照學(xué)校那樣，也就是只要你把今天要求自己做的事做好，時間上可以有很大的自由。你可以選擇天氣不是特別熱或者想出去玩的時候出去打球，出去逛……只要想到，沒關(guān)系，我回來一定會把作業(yè)做完的就行了。
6、可以在暑假有計劃的培養(yǎng)一下自己的興趣愛好，這也可以算暑期計劃啊。
最后，希望你度過一個愉快的暑假。
不同時期不同的學(xué)習(xí)方法是不同的
對于大二的學(xué)生來說，這個假期是高中最后一個長假，高中的課程和內(nèi)容已經(jīng)基本完成，迎接高中的全面復(fù)習(xí)?？梢元毩W(xué)習(xí)，自己安排。把你的假期學(xué)習(xí)時間安排得太分散會很可惜。根據(jù)自己的實際情況，按照時間段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
早上精力充沛，學(xué)習(xí)效率高，適合強化訓(xùn)練。利用整個時間，我們主要進行套題訓(xùn)練(高考題)，要求所有科目在規(guī)定時間內(nèi)完成，并保持對高考狀態(tài)的熟悉。
長期學(xué)習(xí)容易疲勞，所以一定要穿插一些調(diào)整和休息時間。在這零散的時間里，你可以看單詞，看基礎(chǔ)知識。你不需要強迫記憶，但你可以熟悉它。
晚自習(xí)主要針對白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問題，按照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解答分析，適當(dāng)歸納整理，寫出NMET題的特點和類型。
不同的學(xué)科有自己的訣竅
語文學(xué)科中，建議大家注意基礎(chǔ)知識的儲備，包括語音、字形、成語等。“為了獲得高分，高考語文試卷前四道選擇題不能丟”；文言文中的18個虛詞一定要熟練掌握，每一個意思都要記住幾個例句。假期做一套題的時候，要仔細(xì)思考每一個作文題目，簡單列出提綱，從各個角度聯(lián)想相關(guān)例題和名言。
在英語方面，我們應(yīng)該每天做2-3次閱讀來培養(yǎng)我們的語感。復(fù)習(xí)前四本英語書詞匯的好方法是先背一個單位單詞，然后聽相應(yīng)的課文，這樣可以快速記住單詞，提高聽力。如果還有時間，我建議你多讀或大聲朗讀課文。
在科學(xué)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意通常會出錯的問題，這些問題往往會暴露學(xué)習(xí)中的問題，所以我們應(yīng)該仔細(xì)分析原因。如果是因為知識的遺忘或者晦澀，就要重新復(fù)習(xí)這部分相關(guān)知識。一個好的方法就是總結(jié)歸納錯題的相關(guān)概念。加強操作訓(xùn)練需要一個解決問題的過程(和規(guī)范的表達(dá))。
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“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”我總是忘不了莫泊桑的這句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿希望與理想的六年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風(fēng)飄揚。六年級了，新學(xué)期、新目標(biāo)、新希望，我踏上新的征程。
迎著早晨的'第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學(xué)、教師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學(xué)期的一切都是如此美好，相信這個學(xué)期也是這般的美妙。
剛開學(xué)，我就懂得了榮譽固然可貴，但踏踏實實才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實，每日的積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標(biāo)邁進。
弗蘭克林說過：有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)。對于我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收獲和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。
我的打算很簡單，認(rèn)真聽教師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。
沒有目標(biāo)就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
我明白，也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！
每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀。希望，攜著你的手，進入一片人生的開闊地。希望，我們揚起理想的風(fēng)帆，向新學(xué)期，努力！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活僅剩半年了！回顧幾年來，經(jīng)過我不懈努力，我攻克了一個又一個的難關(guān)：從基礎(chǔ)的拼音到難懂的古文，從一兩百字的日記到成百上千字的散文；從認(rèn)識123到讀寫比億大的數(shù)，從簡單的整數(shù)計算到分?jǐn)?shù)四則運算；從默寫abc到拼寫長單詞，從背誦句型到寫英語短文……這些事情都是因為我每一年的計劃而完成，我今年的計劃是：
一。語文：
1。在語文的'課文學(xué)習(xí)上，我要把名家名篇背下來，古文、古詩詞要會背誦、默寫。課前要查資料預(yù)習(xí)，老師講課時要認(rèn)真聽，多做筆記，課后要復(fù)習(xí)所學(xué)的知識；
2.在語文的課外閱讀上，我要多讀課外書（最好能看些世界名著），讀完一本書后要說說自己的體會與感想；
二。數(shù)學(xué)：
1。在數(shù)學(xué)的計算能力上，我覺得我欠缺點兒細(xì)心，老是馬馬虎虎，我決定在新的學(xué)期里克服這個毛病，能做到一絲不茍；
2.只做數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題是不夠的，我還拓展了一本奧數(shù)書，我一定要按時做完；
三。英語：
1.我一定要把英語課本上的必背單詞、必會句型背下來，默寫下來，還要會用單元中的句型詢問、回答；
2.我買了一本《英語閱讀訓(xùn)練100篇》，里面有很多生單詞，把它做完，我的英語詞匯量就會大大增加，我一定要把它做完；
四。生活
我要在上初中之前學(xué)會自己做飯、料理自己，以便迎接初中生活。
五。二胡練習(xí)：
我正在學(xué)習(xí)二胡，要多練習(xí)，我規(guī)定自己每天中午回家練習(xí)二胡10到20分鐘，晚上做完作業(yè)練習(xí)20到30分鐘，一天練習(xí)時間在30分鐘以上，爭取在上初中之前考上一個理想的級別。
這就是我的新學(xué)期計劃，我一定會在規(guī)定時間內(nèi)完成，請大家監(jiān)督。
眼間，暑假就過去了，一個新的學(xué)期又開始了，這學(xué)期我的目標(biāo)是什么呢?別急，我這就告訴你。
首先是加強學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的成績還不太理想，考試時我連全三名都沒有進，還怎么當(dāng)?shù)谝幻?這個學(xué)期我一定要加倍的的努力，更加的勤奮，不會讓自己進不了前三名的!
其次是要多多閱讀，多多寫作，讓自己的寫作能力提高?，F(xiàn)在的我也還不是那么的酷愛寫作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻并沒有付出多少，所以并不會收獲到什么好的文章，寫作是需要日積月累的，在這個學(xué)期里面我一定會多多的付出，多多的閱讀書籍，充實自己的生活，讓自己更加完美。說到也就一定會做到，既然說出來了，我就一定會做到的。
最后，爸媽給我報了小提琴班，既然我那么想學(xué)，就不能辜負(fù)爸媽的對我的期望。首先，去學(xué)的時候一定要認(rèn)真地聽老師講，回家有時間就練習(xí)，不可以一下喜歡就學(xué)，一下子不喜歡就不學(xué)，這樣不就前功盡廢了?這樣不就辜負(fù)了爸媽的一片好心了?所以我一定會好好的學(xué)小提琴的，絕對不會辜負(fù)爸媽的一片苦心!
新的學(xué)期，新的起點，四年級對于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要，這正是我們學(xué)習(xí)的過渡段，我不能被別人甩在后面，我要努力!
新的學(xué)期計劃我一定都要做到，加油吧!
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認(rèn)為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一年，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強。
我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。
1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。
空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免考試因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在考試中失分。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5.認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？在此，你不妨閱讀一下2023有計劃的學(xué)習(xí)集合4篇，歡迎你閱讀與收藏。
1、語文
（1）一個星期復(fù)習(xí)3個單元，背誦部分要背的非常熟練
（2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平
（3）作文都復(fù)習(xí)一遍，學(xué)會列提綱，考試時時間不夠的話就要學(xué)會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。
2、數(shù)學(xué)
（1）一個星期復(fù)習(xí)2個單元，要點要記住。最好復(fù)習(xí)一單元就寫一套單元復(fù)習(xí)題，然后做一套包含幾個單元要點的練習(xí)題；
（2）多做數(shù)學(xué)題，提高運算水平及解題能力
（3）做題過程中要注意粗心大意的毛病
3、英語
（1）一個星期復(fù)習(xí)兩個單元。
（2）背誦部分背書，必背單詞背熟，語法要清楚、記牢。
總結(jié)：
對于學(xué)過內(nèi)容要重新翻一遍，重要知識點要牢記，平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍?？偟膩碚f，期末考試是對一個學(xué)期的總結(jié)，基礎(chǔ)牢固，避免粗心大意，基本上就不會有什么大問題啦！
好不容易來到了理想的大學(xué)校園，但四年的時間說走就走，我可不能在這個階段就讓自己輕易的放松下來！在分析了上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情況后，我針對自己的學(xué)習(xí)情況做了學(xué)習(xí)計劃如下：
一、本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、加強專業(yè)的學(xué)習(xí)和擴展
通過之前的學(xué)習(xí)，我在專業(yè)學(xué)習(xí)上有了一定的了解和掌握。但同時我也清楚的認(rèn)識到，僅靠學(xué)校課堂上的知識的是完全不夠的。作為大學(xué)生，我必須發(fā)揮自身的自學(xué)能力和積極主動的態(tài)度，通過自我的擴展，去了解更多有關(guān)的專業(yè)知識。
2、提高自我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法
學(xué)會“學(xué)習(xí)”也是一種重要的學(xué)習(xí)，為能更好掌握大學(xué)的資源和機會，我要學(xué)會與大家的溝通，且要學(xué)會利用學(xué)校的資源，發(fā)揮自身大學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，積極主動的去尋找更適合自己的學(xué)習(xí)方法！
3、提高生活能力，做好自我管理
大學(xué)階段，我要掌握的已經(jīng)不僅僅是知識了。在生活、人際、自我管理上都因該積極的提高自己。
二、具體計劃
思想方面：我要加強自身的管理要求，日常多關(guān)注時事發(fā)展，提高自身的思想品德。且在班級的生活中，我也要更多的與大家做好交流和溝通，在班級中履行好自身的責(zé)任和義務(wù)，保證自身個人思想水平和責(zé)任感的提升。
學(xué)習(xí)方面：提高自身自覺性，通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)知識，并在課后積極參與同學(xué)們的討論和分析，積極聯(lián)絡(luò)請教老師，提高自身能力。
此外，也要及時的將自己的學(xué)習(xí)付諸實踐，通過實際的操作來累積專業(yè)的實際經(jīng)驗，提高個人的實操能力，而不僅僅只是知識儲備。
另外，對于專業(yè)的學(xué)習(xí)，我要擴散性的去學(xué)習(xí)，去了解，不能讓自己只盯著一個方向，要廣泛的去了解這個行業(yè)，發(fā)展自身的能力范圍。這樣才能抓住更多的機會，增加未來的可能性。
生活方面：在日常里，我要嚴(yán)格的鍛煉自身的獨立能力，積極做好寢室的衛(wèi)生打掃并提高個人的消費觀念。以大學(xué)的生活來鍛煉自己獨立自主的能力。另外我也要多和同學(xué)們加強生活交流，提升自己的人際圈，培養(yǎng)一些簡單的興趣愛好等。
大學(xué)的生活很精彩，充滿了各種可能和機會在里面。為此我才更要緊緊的抓住大學(xué)的機會，努力的鍛煉自身能力，讓自己在這段生活中有更大的收獲，更出色的成長！
經(jīng)?？吹胶芏嗔慊A(chǔ)的學(xué)員在社區(qū)詢問有關(guān)注會報考和學(xué)習(xí)方法的問題，也有很多老學(xué)員不知道怎樣更好地安排學(xué)習(xí)節(jié)奏，實際上不管是報考還是學(xué)習(xí)首先都應(yīng)該搞清楚注會各個科目的特點和聯(lián)系，謹(jǐn)慎選擇好報考科目，合理安排好學(xué)習(xí)計劃。為此，網(wǎng)校管理員認(rèn)真研究并總結(jié)出了下面的一些心得和經(jīng)驗，希望對大家有用。
會計、審計和財管適合提前學(xué)習(xí)；風(fēng)險管理、稅法和經(jīng)濟法應(yīng)該安排在考前三四個月的時候效果最好。
1、會計是基礎(chǔ)，也是注會第一場硬仗。
學(xué)習(xí)會計之前應(yīng)該看看稅法中所得稅的內(nèi)容，深刻把握好稅法中收入確認(rèn)、費用扣除的一些具體規(guī)定，重點注意對于費用的扣除問題，這個是和會計產(chǎn)生差異最多的地方，比如固定資產(chǎn)折舊、無形資產(chǎn)攤銷、預(yù)計負(fù)債支付、資產(chǎn)減值損失等等，稅法強調(diào)一個納稅能力和謹(jǐn)慎的原則，所以對于會計估計、不確定的支付、分期收款事項等都會存在差異，在學(xué)習(xí)會計的時候重點理解和體會稅法和會計的差異，對于理解會計中的涉稅會計處理、遞延所得稅處理等都有好處。
這種比較的思路也可以運用在其他章節(jié)的學(xué)習(xí)中，前后章節(jié)相似內(nèi)容的異同點，和資產(chǎn)類型的關(guān)系，和企業(yè)持有意圖的關(guān)系等等，盡量多思考和總結(jié)，才能從根本上理解歷史成本法、公允價值法、實際利率攤銷法等計量方法的本質(zhì)，應(yīng)對具體資產(chǎn)的時候就能“以不變應(yīng)萬變”。
2、審計是關(guān)鍵，也是注會最難一仗。
學(xué)習(xí)審計需要有一定的會計基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)順序應(yīng)該是在會計之后，和會計一起通過的概率比較小，一般是要做好第二年通過的打算。在學(xué)習(xí)上更要注意思考和總結(jié)，因為審計很抽象，內(nèi)容比較空洞，大部分人沒有審計的經(jīng)驗，對于審計流程、考慮原則、具體實施等等都沒有清醒的認(rèn)識，導(dǎo)致學(xué)習(xí)好多遍都是云里霧里。沒關(guān)系，首先學(xué)習(xí)審計就要做好長期戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，教材看三四遍很正常，課件聽三四遍也很正常，不過每次都要求有不同的收獲。
思考和總結(jié)是必要的，遇到審計程序和基本概念要結(jié)合老師的講解，并用自己的方法理解，比如說為什么面向公眾的審計和面向特定使用者的審計對注冊會計師的獨立性要求不一樣？根本原因就在于溝通問題，不管你怎么說公眾都有理由相信你是騙子，所以一些嫌疑都要避免，因此不管是形式上還是實質(zhì)上都應(yīng)該和被審計單位劃清界限，有一點瓜葛還要證明是正當(dāng)渠道；對于特定使用者就不一樣了，大家可以坐下來吃飯喝酒，什么問題都不是問題，所以只要原則問題不跑就什么都好，所以兩者獨立性很明顯會有差異。類似這樣的理解方法多的是，有人可能會說太浪費時間，其實是磨刀不誤砍柴工，形成學(xué)習(xí)習(xí)慣以后就會輕松很多。
3、財管是難點，也是注會最后的大仗。
財管需要會計和稅法的基礎(chǔ)，因此學(xué)習(xí)順序應(yīng)該在會計和稅法之后，也適合同一年報考。學(xué)習(xí)財管除了大量計算和演練之外，也需要理解和思考。公式很多，同時相互聯(lián)系的也很多，比如改進的財務(wù)分析體系公式與資本資產(chǎn)定價模型都是一樣的道理，同樣是在一定無風(fēng)險利率基礎(chǔ)上增加一個風(fēng)險溢價或者附加，這種認(rèn)識有利于從根本上認(rèn)識公式體現(xiàn)的意思。另外期權(quán)中比較復(fù)雜的布萊克公式模型也同樣隱藏著很簡單的道理：股票可能價格—執(zhí)行價格現(xiàn)值，只要你掌握住這個實質(zhì)，再去理解每個部分就很容易了，無非就是公式中計算現(xiàn)值的方法比較特殊。
另外財管中比較復(fù)雜的價值評估、籌資、融資等章節(jié)內(nèi)容，涉及的會計和稅法內(nèi)容更多，之所以難以理解是因為對會計和稅法內(nèi)容的不熟悉，所以學(xué)習(xí)感覺到瓶頸的時候可以考慮補充一下相關(guān)的會計稅法知識，能夠幫助你渡過難關(guān)。最后財管學(xué)習(xí)重要的是要多練習(xí)，其他科目來說練習(xí)時間占據(jù)總體學(xué)習(xí)時間40%，財管需要占據(jù)到60%左右，有的人把財管當(dāng)數(shù)學(xué)來學(xué)習(xí)也是不無道理的，公式如何熟練運用？理解是前提，練習(xí)是重點，爭取不管從理解還是運用都能收放自如，那么財管學(xué)習(xí)就到家了。
4、稅法、經(jīng)濟法和風(fēng)險管理。
稅法和經(jīng)濟法適合考前四個月左右開始學(xué)習(xí)，風(fēng)險管理可以早點學(xué)習(xí)，順序在財管之后。三個科目難度不大，主要是作為難度搭配科目出現(xiàn)的，只有經(jīng)濟法比較超然獨立，剩下科目都和其他科目有千絲萬縷的聯(lián)系，所以與其說是難度搭配不如說是知識儲備。
上面是注會各個科目的特點，希望大家對各個科目有個比較清醒的認(rèn)識，只有這樣才能選擇好報考科目，并且合理安排好學(xué)習(xí)順序和學(xué)習(xí)計劃。
新年已經(jīng)過去了，寒假也已經(jīng)結(jié)束了。我們將要以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。新的學(xué)期，這里我在初一的第二個學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳的說話，要努力把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，就要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)們請教問題。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。對于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三到五遍，對于不認(rèn)識的字、詞、成語，要先查字典，把它們認(rèn)會，懂得意思；要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做一做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或者記下來，第二天上課的時候帶著問題去聽老師講課，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架，不說臟話，不亂扔垃圾。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健有力的身體。
第五，要利用星期六。星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加補習(xí)班的作文、奧數(shù)、英語學(xué)習(xí)，多讀一些課外書，不斷豐富自己的課外知識。要擠出時間，每天練兩張大字，把書法練得棒棒的。
總之，在新的學(xué)期里，我要更加的努力學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的好學(xué)生。
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