自由六年級作文范本

自由六年級作文。

在平時學(xué)習(xí)工作中寫作文是一件非常常見的事情，好的作文可以準(zhǔn)確的表達作者需要表達的內(nèi)容，好的作文讓人如沐春風(fēng)。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？下面是小編精心為你整理的“自由六年級作文范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由六年級作文 篇1

每當(dāng)我扒在窗口，望著那些在院子里活蹦亂跳、玩得滿頭大汗的小朋友，我心里就感慨萬千，因為我又該讀書了。

上學(xué)以后，我很少有過到外邊玩的時候，就像一只歡快的小鳥，被關(guān)在籠子里，我多么渴望大自然、渴望著呼吸一下新鮮空氣?。】墒菋寢寘s像一把無形的大鎖，把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來。我實在受不了，再這樣下去，我就會得病的。

每到星期天，同學(xué)們可高興了。他們跟著父母去看電影，跟著哥哥姐姐去逛公園。總之，他們的星期天是輕松愉快的。可我卻恰恰相反，因為這一天我的學(xué)習(xí)任務(wù)太重了。

清早，媽媽就從暖烘烘的被窩里把我叫了起來，讓我讀英語。我睜開睡眼，看了看表才6點30分。這么早就把我叫起來，我心里有一百二十個不愿意，可是媽媽的話不能不聽，只好強挺著睜開眼睛看起書來。吃過早飯，我又投人到緊張的“戰(zhàn)斗”中去了，一堆堆的數(shù)學(xué)習(xí)題、語文習(xí)題、英語復(fù)習(xí)題，看得我眼花繚亂，頭暈?zāi)垦！?/p>

到下午4點鐘左右，終于完成了任務(wù)，結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。我心里想：唉！總算熬到頭了。于是，我向媽媽請求說：“媽媽，讓我在院子里玩一會兒吧，哪怕是幾分鐘也行。”可媽媽卻冷冰冰地說：“玩，玩，你就知道玩！我看你將來沒有什么出息。媽媽不讓你玩是為了你好，將來你上了大學(xué)，高興的還是你自己呀！聽媽媽話，聽英語磁帶去！”我悶悶不樂地走開了。我來到了陽臺上，看著那些無優(yōu)無慮的孩子們，心里在流淚。我現(xiàn)在才感覺到孤獨是什么滋味。

晚上，吃完了晚飯，我想看一會兒電視。“電視”二字還沒有說出來，媽媽就猜出來了，大聲地對我說：“不行，絕對不行I一是為了你的眼睛，二是為了你的將來！”將來，將來，我恨死“將來”了！難道我看了電視，將來就一事無成嗎？我的心就像一個五味瓶，酸的、咸的、甜的、苦的、辣的，說不出是什么滋味兒。過了一會兒，媽媽讓我讀英語，我便高聲地讀起來。媽媽一邊織毛衣，一邊笑著說：“聽著你的讀書聲，我覺得它賽過最美的音樂！”

放假了，同學(xué)們都非常高興。學(xué)校組織到夏宮去游泳，媽媽說什么也不肯讓我去，就連別的體育項目也不讓我參加。所以，體育課上，跳高、賽跑等項目我都達不了標(biāo)。媽媽，您知道這是為什么嗎？這都是您把我管的結(jié)果呀！

自由六年級作文 篇2

自由如一只在藍天翱翔的雛鷹，自由如一條在河里穿梭的魚兒，自由如一只在花間飛舞的蝴蝶……我好想做一只雛鷹、一條魚兒、一只蝴蝶……隨它們一起自由。

我好想自由。好想在碧草上放風(fēng)箏，好想在山峰上高歌一曲，好想在海洋中探索奧秘，好想在田野里播撒希望。我們都渴望自由，向往自由。在物欲橫流的社會里，最難得的往往也是自由。自由是一盆曇花，在曇花一現(xiàn)時，很難捕捉到那美麗的一刻……

我好想自由。就像籠中的鳥兒放飛的那一刻，就像缸中的魚兒放生的第一秒，就像久居暗室的植物突然見到陽光，就像壓抑的人類突然呼吸到自由的空氣。我們都向往自由，追求自由。在物欲橫流的社會里，最珍貴的往往也是自由。自由是一滴水，在滴向人類時很難珍惜到那珍貴的一刻……

我好想自由。我總是被個個課外班包圍，人類總是被工作俘虜，想得到它，卻很難真正擁有。生活總是那么不容易，但我想，只要你去追求，一定會擁有，也許只是一瞬間，依然會感受到自由的美好。

我好想自由。即使有些困難，有些漫長，但我希望有那么一天，我真的能零距離觸及自由，擁有自由，享受自由。

自由六年級作文 篇3

他是我在二年級認識的同學(xué)，那時我們班的孩子大多都是天真善良，純真無邪的，只有他還有幾個別班的給我的印象非常不好，他仗著自己的力氣大，欺負班里瘦小的同學(xué)，在整個年級都是大名鼎鼎的小霸王，每個同學(xué)都要在他們的欺負下過日子。每當(dāng)他們看到是么好吃的好玩的都會被他們借去，他們雖然說是借，但是卻是一去不復(fù)返，我次也被他搶去很多寶貝，所以自然對他們很到了極點。

人無完人，金無足赤。世界上并沒有完美的人，我也不例外，我也有缺點。最致命的是馬虎。這個缺點已經(jīng)伴隨我六年了，我真的很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我還是執(zhí)著堅持著這樣一句老話：世上無難事，只怕有心人！總有一天我能用我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。

自由六年級作文 篇4

上海城隍廟道觀有四句詩：歸秋悠悠心浩然，遠船鳴鼓過彎。時來更備金風(fēng)力，萬里風(fēng)帆一瞬間，閱讀后寫一篇不少于800字作文。

老師可以教學(xué)生們知識。如果我是一名老師，我會讓學(xué)生們每節(jié)課都要讀30分鐘的書，和寫一篇作文。

不過，漸漸地我們習(xí)慣了。不知不覺以經(jīng)兩年了，一天老師告訴我們他下學(xué)期不教我們了，六年級他要去中心小學(xué)，而那邊的老師會來教我們。當(dāng)時我不知道該喜還是該憂，放學(xué)時，我和兩個伙伴一起去老師辦公室和他告別。劉老師從來沒有那么溫柔過，我們聊了一會兒，出來時居然掉了幾滴眼淚。不過我們知道今天是老師教我們的最后一天。

我是五年級1班的陳雨希，我今天要競選的職位是能唱會跳的文藝委員，因為文藝可以給同學(xué)們帶來快樂，還能提高自己的綜合素質(zhì)。我能唱能跳，是舞蹈的天使，是歌聲的知音。我從小就上臺表演，也獲得過很多獎項，例如：在《妞妞鬧竹馬》里我榮獲一等獎，現(xiàn)考九級，六一也參加很多節(jié)目，并且獲得了名次。在舞臺上，我相信我有足夠的經(jīng)驗，而且我有信心，畢竟我跳舞也跳了六年了，從大班開始跳到五年級。我認為自己可以做一個稱職的文藝委員。

自由六年級作文 篇5

仰望天空，看到了一群群鳥兒自由自在的飛翔。低頭看到，河流里有一群自由自在的魚兒在快活的游泳......

自由是多么重要啊！可是我覺得我就想一只卷在鳥籠的小鳥，沒有自由。不信？你看我的我一天吧！

周六，我剛起來，洗了把臉，準(zhǔn)備上會兒網(wǎng)，剛坐在椅子上，就聽見老媽在大聲的吆喝：“哎呀!剛起來就上網(wǎng)，真不像話，去給我寫作業(yè)！”哎，老媽的話如圣旨，我不得不遵守。我坐在凳子上乖乖的看書，老媽在洗衣裳。我正看得入迷，就又聽見老媽又在叫我：“孩兒，給我拿衣裳撐?！蔽夜怨缘哪昧?。之后又在看書，我聞見了米飯香味，就出來吃飯，準(zhǔn)備打看電視時，老媽就又下“圣旨”了：別吃飯看電視，又慢又容易噎著......”唉，光上午就這樣，我下午還不知道呢。

自由啊，自由，你什么時候才能來到我身邊??！

自由六年級作文 篇6

我是一個喜歡自由、向往自由的孩子?？墒牵捎谄匠W(xué)習(xí)緊張，每天有那些似乎永遠做不完的作業(yè)，再加上父母對我嚴格的管束，所以，我很少有業(yè)余的時間去放松一下，自由對我來說就像抓不住的空氣。可是越這樣，我對自由的渴望就越強烈。

在我的記憶中，只有在過年的時候我才有一丁點兒自由。那時候我放了寒假，爸爸為了過節(jié)而去買年貨，還要干一堆別的事情，而媽媽在家里忙著準(zhǔn)備年夜飯的食材。爸爸媽媽沒空管我，再加上當(dāng)時又放寒假了，這個機會太難得了，我就可以干著自己想干的事情：玩電腦、玩手機、看電視劇、聽音樂……哇，好興奮呀！那真的是叫一個爽??！平常不能碰的東西，現(xiàn)在都掌握在我的手中了。這下，我終于知道了自由自在的感覺是怎樣的了。

回到了老家，我更加自由自在。因為在老家，爸爸媽媽就更忙了，要做飯待客、要迎來送往，還要給姑姑、姨媽、舅舅去拜年，所以我就可以想干嘛就干嘛，愛干什么就可以干什么。我還可以突然玩“失蹤”：我興沖沖地跑到廚房：“媽媽，我來幫你！”結(jié)果，幫著幫著，我就悄悄地溜走了，等媽媽再叫我?guī)退Φ臅r候，我已經(jīng)不見蹤影。聽見媽媽叫了我好幾聲而我沒應(yīng)她，我一定會在暗地里一陣壞笑。

我還有一只小狗，叫點點。在過年期間，它就是我最親密的朋友。我們兩個形影不離，一起跑步，一起轉(zhuǎn)圈……包括一起搞惡作劇。吃零食的時候，它就蹲在一旁可憐巴巴地望著我，然后我就給它喂一點兒，它就高興地搖著尾巴，用舌頭慢慢舔著我的手！

寒假里，我不用每時每刻與課本、作業(yè)和試卷打交道，放假的感覺真是最幸福的。媽媽笑我還真容易滿足，我卻得意地說：“我的寒假我做主，我的時間我支配！”我想，每個孩子在現(xiàn)在愈來愈烈的名校效應(yīng)下，其實不想要什么優(yōu)異成績后的漂亮玩具，不想要獲得三好學(xué)生證書后的獎勵大餐。他們和我一樣，只是想要屬于自己的自由生活空間，玩玩平時在家長眼里容不下的游戲，聽聽音樂、看看電視，與小動物為伴曬曬太陽？

總之，我喜歡自由的感覺，多么無拘無束，多么輕松自在！我要珍惜這樣的機會和時間，讓身心得到好好放松，這樣才能以更好的狀態(tài)投入假期后的學(xué)習(xí)生活中去。

自由六年級作文 篇7

“自由！自由！”

這不是犯人的呼喚，

也不是那傭人的自白，

而是小學(xué)生的心聲！

在積木似的城市里；

在防盜門、防盜窗里，

囚禁著一顆顆向往自由的心！

書山之中，

題海之上，

輔導(dǎo)班中，

多少哪怕一個小小的請求，

都被無情的否決。

那冰冷的“不”字后，

是一顆傷痛的心??！

來吧，來吧，一起來吧！

讓孤獨的心從城市中解放，

讓我們在自由的天地里盡情玩耍，

在大自然的懷抱中盡情感受，

花朵的清香；

草地的柔軟，

果實的美味；

樹葉的碧綠……

自由??！自由！

你離我們太遙遠，

像隔著幾個宇宙。

又像那天上的星辰，

是那樣的遙不可及，遙不可及……

家長們，老師們，

請給我們一點自由吧！

就算是一次……

自由六年級作文 篇8

我的閨蜜是四川的，雖然我跟她距離很遠，不過我們是同一條心。我見過她的模樣，一頭烏黑的長發(fā)（跟我一樣，嘻嘻~），還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了呢~她很會賣萌，每次我們視頻，她都在賣萌。我很喜歡我的閨蜜，我閨蜜也很喜歡我（當(dāng)然只是朋友的喜歡）從我3年級的時候她就是我閨蜜了，我們同齡又同年級，她一直都是我的閨蜜，即使長大。

我是邵繪宇，作為東四九條小學(xué)五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。

一年級狀物：仙人球。一年級關(guān)于仙人球的狀物怎么寫？這篇一年級狀物250字的仙人球的狀物希望能夠幫到你。

五年級讀后感題目：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。五年級關(guān)于鋼鐵是怎樣煉成的的讀后感怎么寫？這篇五年級讀后感400字的讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

學(xué)會寫作文后，老師們永遠問不完的一個話題就是夢想，基本上每一年老師們都會問一遍，或讓我們寫一遍關(guān)于夢想的作文，懵懂的我開始真正的了解了夢想這個詞的意思，卻并不能讀懂它。小時候說得最多的夢想就是科學(xué)家，老師講得最多的就是科學(xué)家，同學(xué)們寫作文都是圍繞著那些不且實際的東西在寫。第一次寫關(guān)于夢想的作文，我說我希望像電視劇里那樣在一棟高高大大的大樓里面上班，每天快快樂樂，能養(yǎng)活自己就好。結(jié)果，老師說我沒有上進心。后來問這個話題的次數(shù)多了，我也煩了，草草寫兩下就交上去了，寫的也是科學(xué)家，老板之類的題材。

自由六年級作文 篇9

是什么動物與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱，與人們一起玩耍？它們每天都穿梭于潔白的云端，翱翔于蔚藍的天空，往來于無邊的大海。對，它們就是鳥兒。鳥兒是人們要好的朋友，同時，它們也應(yīng)該有自由。

鳥兒有很多種，麻雀、燕子、鸚鵡、杜鵑、畫眉，都是我們常見的鳥兒。我最喜歡的就是鸚鵡。我養(yǎng)過“虎皮鸚鵡”，一只藍色，一只綠色。它們?nèi)砩舷鲁硕瞧ぬ幰酝?，全部都有像老虎身上一樣的條紋，所以叫“虎皮鸚鵡”。它們體態(tài)秀麗，樣子可愛。頭頂濃濃的羽毛像帽子；脖子上的一圈羽毛像圍巾；身上的羽毛像是披了一件虎皮大衣；尾巴又細又長，差不多占了全身的一半。一雙閃閃發(fā)亮、炯炯有神的眼睛像寶石；嘴尖尖的向下彎，帶著一點點紫色，上面還長了兩個小鼻孔；兩個小爪子長長的、尖尖的，抓東西抓得特別牢。它們睡覺的時候最可愛，總是喜歡把頭扭在后面，嘴巴扎在背上的羽毛里睡，倘若有一點動靜，就會立馬醒來。他們真可愛！

起初的幾天，我和兩只小鸚鵡每天都一起玩兒，我很開心，它們也很開心。但是過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)，兩只小鸚鵡不再那么活躍了，每天好像都悶悶不樂的。我心想：它們每天都被關(guān)在籠子里面，沒有自由，是不是正在向往著自由呢？忽然，我的心里閃過了一個想把它們放生的念頭。我猶豫了一上午。最后終于下定了決心，并征求了媽媽的同意立刻把它們放生。

我打開鳥籠的小門，一只小鸚鵡小心翼翼的探過來，發(fā)現(xiàn)有個出口便一下飛了出去，在籠子周圍邊叫邊盤旋，過一會兒另外一只飛了出去，兩只小鸚鵡一會在窗外的空中翻飛盤旋著，一會兒又雙雙圍著鳥籠轉(zhuǎn)。它們好像很高興，來到了一個新的世界，有了自由；但同時也好像很難過，很舍不得這里。它們在空中盤旋了許久，終于打算飛走了。望著它們逐漸消失的身影，我心里也是既高興，又難過。

第二天，我在小區(qū)里又發(fā)現(xiàn)了它們的身影，而且跟幾只麻雀停在草坪上。難道它們與麻雀一起住在小區(qū)里嗎？這樣也好，至少它們都有了伙伴、有了自由……

自由六年級作文 篇10

小小年紀(jì)就有煩惱了，老師真心疼你啊。我多么希望你們開心的玩、笑啊。不過這篇小作文寫得真是很好，真實的語言描寫真實的感情，好感人！

初中感恩作文600字篇6沒有讓人夸獎的優(yōu)異成績，沒有讓人驚訝的外表，也沒有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執(zhí)的認為，自己生活在一個快樂而幸福的情感世界里。因為感恩的存在，我的人生時刻綻放著誘人的光彩。

品嘗完了四年級的美食時空，我要去高年級那兒了。要說高年級的美食，除了壽司就沒有什么能夠感染到我了。我還親口為它編了首詩呢：未睹壽司先聞香，盒中佳品未曾嘗。晶瑩軟潤真仙品，美味佳肴不曾及。吃壽司，不僅要看色香味是否俱全，還得要將壽司一口吃下，唯有如此，才能真正品味出壽司的美味，壽司的飯香與餡料的香味也才能完全融合，將齒頰間填的滿滿的，不留一絲縫隙，那濃香的滋味無處可逃，在口中久久徘徊，一波三折。