寫實踐的作文優(yōu)選14篇

實踐的作文。

每個人都應(yīng)該寫過作文，寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過程，拿到作文題，不要急于下筆要細細思考題目要求和寫作思路。你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？推薦你看看以下的寫實踐的作文優(yōu)選14篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

寫實踐的作文 篇1

水是生命的源泉，萬物生長都離不開水。今天我們大洋小學(xué)生態(tài)委員會會員和毛毛蟲中隊，要去參加一個名為走進水世界的實踐活動。

下午我們穿著統(tǒng)一的校服，戴著小黃帽，系著紅領(lǐng)巾，踏著整齊的步伐，帶著迫不及待的心情來到靈湖。

烈日下，徐校長在靈湖正大門的湖里打了一瓶水樣，我們爭先恐后上去看到水是透明的，有點發(fā)綠。徐校長又在靈湖西大門的湖里打了一瓶水樣，可是這樣本就不同前面的了，它非常綠，還有點臭。為什么同一湖的水會不一樣呢？這時徐校長大聲地說：我們?nèi)ノ鬯幚韽S看看吧！我?guī)е闷嫘南蛭鬯幚韽S出發(fā)。

我們馬不停蹄，終于趕到小兩山下的污水處理廠——遠遠望去，綠樹掩映，紅瓦白墻，這和我想像中的污水處理廠很不一樣。我想像這里應(yīng)該是臭氣沖天，沒有一絲綠意，結(jié)果和我想的恰好相反。

我們興致勃勃地參觀中控室，通過模擬屏初步了解了污水處理工藝流程。廠長還帶我們參觀了粗格柵和細格柵等工作方式，告訴我們粗格柵是把大垃圾如垃圾袋、包裝紙、香煙盒等處理掉，細格柵是把一些漏網(wǎng)之魚如瓜子殼、短塑料條、香煙頭等細小的垃圾處理掉。還介紹了水泵、四個生化處理池等工作原理。

通過這次實踐活動，我知道了被我們污染的水是怎樣處理變成清澈的湖水，它們是污水處理廠叔叔阿姨的功勞。也讓我懂得了為什么徐校長打的兩份水樣的不同。污水處理真是一件又費時又費力的事，所以我們要節(jié)約用水，保護環(huán)境，保護水資源。

寫實踐的作文 篇2

今天是5月20日，可以算的上是我們這個學(xué)期最開心的一天，為什么？那還用說，當(dāng)然是春游了！

昨天晚上,爸爸給我買了充足的吃的。今天，我懷著特別高興的心情來到學(xué)校，聽完了張主任的講話，我們就上車了。我們坐車行駛了大約50分鐘，來到了我們這次實踐活動的目的地--“佐特陶藝館”。在這里，我們進行了尋寶，彩繪，拉呸等項目。其中，最讓我喜歡的是尋寶了，一提到尋寶，同學(xué)們一定會想到探險，但這次不是，而是在一堆土里尋找青花瓷片。老師把我們帶進去，我們隊只有五個人，其他隊有十多人，還要比哪一個隊挖到的多，但這并不影響我們隊的信心。我們奮力地挖，挖了一個地方，沒有，第二個地方，還沒有，第三個地方，也沒有，正當(dāng)我們快沒有信心的時候，突然，李征告訴我們他好像挖到青花瓷碎片了。頓時，使我們信心大增，我們大家伙跑到了李征說的那塊地，開始拼命地挖，終于，功夫不負有心人，我們終于找到了一片。雖然只挖到了一片，但是我們知道了一件事：只要有恒心，沒有什么困難是我們戰(zhàn)勝不了的。

通過這次實踐活動，我知道了：我們只有付出，才能有收獲。

寫實踐的作文 篇3

上一個星期，我們五年級的同學(xué)一起坐著大巴來到了紫帽的勞動基地。在這一周里，我經(jīng)歷了許多的實踐生活。如果想聽，就來吧！

酸

第一天來到勞動基地的時候，我被嚇得魂不附體，臉色都變了。被教官的嚴厲、聲音、動作都把眼睛弄得熱淚盈眶。記得那一天，晴空萬里，鳥語花香，藍藍的天空像藍寶石一樣閃閃發(fā)光。白云姐姐在云里飄來飄去。我早上提著行李箱來到了409宿舍，然后穿上了又肥又大的軍訓(xùn)服后到走廊上排著整整齊齊的隊伍走到了學(xué)生公寓樓下，剛走到樓下時，只見教官一聲令下，我們異地到達了多功能時間大樓二樓，接著我們舉行了開營儀式。我坐在小板凳上，都快要被那些詞給“催眠”了，終于，開營儀式結(jié)束了，只見我正要活動活動腳，教官大叫了一聲“安靜”我差點哭了出來。

甜

在這一周里，最開心的非屬爬山了?？梢婚_始，教官卻嘰里呱啦地講一些爬山的重要安全事件，聽得使我差點“暈倒”。同學(xué)們一個個像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，再也坐不住了，巴不得教官趕快結(jié)束講課，快點讓我們?nèi)ヅ郎?。終于在同學(xué)的等待下，教官結(jié)束了講課。我們排著整整齊齊的隊伍走了一段公路后，到達了紫帽山山腳下，終于開始爬山了。我們一列一列往上走，邊走邊欣賞風(fēng)景，漸漸地，時間一分一秒地過去了，有的同學(xué)都堅持不住了，只好停下來休息一會兒再繼續(xù)往上爬，但是不知不覺我也堅持不住了，但是我想到堅持就是勝利，我終于爬上了山頂。

苦

“唉！”講到苦就不得不講到軍訓(xùn)了，每一次都得重復(fù)練習(xí)動作，都練得讓我不耐煩了如果不認真練習(xí)，就要接受“魔鬼訓(xùn)練”，使你不得不聽話。但是呢，我真的真的不想再練習(xí)了，但是又怕被教官罰，只好乖乖地練習(xí)了，要不然我可要慘了。還有呢，又是教官會發(fā)怒，如果你不聽話，那他的聲音就會響徹云霄。

??！這就是一周的酸、甜、苦，在這里，我學(xué)會了自理、自立、團結(jié)協(xié)作。還有再這里我特別想對教官說：“教官您辛苦了，謝謝您教會我們那么多的知識。”這一周的基地生活使我終生難忘。再見了基地，我們明年再見。

寫實踐的作文 篇4

開學(xué)第二個星期，五年級全體學(xué)生參加了學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)活動。時間是3天2晚。

這次活動，對我來說，新鮮有趣開心。它開創(chuàng)了四個“第一次”：第一次和全班同學(xué)生活在一起超過一整天；第一次和同學(xué)們在一起煮飯；第一次抬牛糞；第一次插秧。但是，令我印象最深的是煮飯。

老師將我們進行分組，大概每10個同學(xué)為一組。有些同學(xué)負責(zé)摘菜、洗菜和炒菜，有些同學(xué)負責(zé)煮飯。我和黃胤淞負責(zé)煮飯。我們先去山坡下取回一個鐵鍋，鍋里面裝著淘好的米，黃胤淞在前面跑，我只好小跑跟著，兩個人氣喘吁吁地跑回山坡上，教官就幫我們把鍋放在火爐上面，開始，黃胤淞和我一起用報紙扇火，后來，黃胤淞加柴，我繼續(xù)扇火。要把爐子里的火燒得旺旺的，我們一邊笑一邊干。但這活干起來也不容易，一點兒不留意，煙就會飄到眼睛里，眼淚就流下來了。何老師還以為我哭了，我說不是，是爐子惹的。好快，飯就煮好了，菜也炒好了，有四個菜，江浩天的手藝還不錯，我比較喜歡那個有火腿腸的菜。這頓飯吃得特別香，因為這是我們自己的勞動成果。

這次活動雖然結(jié)束了，但其中的快樂我還在回味著。我將難忘同學(xué)之間的友誼，也知道我們越來越能干了，知道我們長大了，要獨立，要開始對自己負責(zé)，自己思考，自己解決問題。這真是一次難忘的學(xué)農(nóng)。

寫實踐的作文 篇5

哈羅！告訴你一個好消息，我當(dāng)上學(xué)校的見習(xí)記者啦！當(dāng)記者可不是去玩喲，瞧，我還拍了幾個鏡頭呢！

鏡頭之一：喜

那天下午，我正在看書，學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺的小記者車亦妹姐姐把我叫了出去，找我借小記者證；這時，大隊輔導(dǎo)員楊老師對我說：靳李宸，這次你跟我們?nèi)嵙?xí)吧。我心里一陣狂喜：小記者證辦了好長時間，還沒有派上過用場呢，這次終于可以用啦！雖然只是一名見習(xí)記者，哈哈！

鏡頭之二：怒

在節(jié)目現(xiàn)場，我們幾個小記者居然沒有一個帶筆和紙的，楊老師看見了，強壓住怒火，嚴厲地說：你們做為記者，居然不帶筆和紙，這可是記者最基本的裝備呀！我們都慚愧地低下了頭，趕緊找許老師借到了筆和紙，認認真真開始記錄。原來當(dāng)小記者還要操這么多心啊。

鏡頭之三：哀

這是一次教師節(jié)的聯(lián)歡會，車亦姝姐姐非常榮幸地采訪到了葉市長?？吹杰囈噫憬悴稍L葉市長，我真羨慕！可惜我只是個見習(xí)記者，只能在一旁眼巴巴地看著她做采訪，心里有點酸酸的，唉！什么時候才能輪到我采訪呀。

鏡頭之四s樂

回家以后，我按照要求寫出了一篇新聞稿交給了楊老師，第二天，楊老師興沖沖地告訴我說我的稿子被采用了，名字也上了電視，我半信半疑，因為我沒有親眼看到。但我還是很快樂，畢竟我是第一次寫新聞稿，我的名字也是第一次上電視嘛！

當(dāng)然，還有很多鏡頭，我就不一一介紹了，看到這些，你想當(dāng)小記者嗎？那就報名參加我們的紅領(lǐng)巾電視臺吧。

寫實踐的作文 篇6

從小，我就愛跟媽媽到菜市場買菜，因為菜市場很熱鬧。不過，菜市場的路好難走。為什么這么說？不要急，聽我慢慢道來。

菜市場的小販早早地坐在路邊，等待著顧客的到來，并大聲吆喝著招徠過往的顧客。有個小販見自己的菜攤無人問津，看看四周的同行卻是門庭若市，便偷偷摸摸地往過道上挪動自己的攤位。

這一挪動，果然收到意想不到的效果，他的菜幾乎成為所有顧客的首選。這位攤主忙得不亦樂乎，于是同時也遭到了其他小販的嫉妒。心動不如行動，眾小販看看自己的行情，似乎沒有人理睬，于是也一一效仿。雖然他們的生意漸漸興隆起來，但是原先兩米寬的小道卻成了名副其實的小道。

可憐的小道緊縮為一米寬后，似乎在痛苦地呻吟著。它在抗議人們對它的侵犯，可是沒有人能聽見它的呻吟。

那位聰明的小販見局面改變，又向小道中央進攻。把原先的攤位向前挪動了半米長，又得意地吆喝起來。小販就是小販，什么顏面不顏面，經(jīng)濟收入就是第一位。其他攤主也不甘示落，又一次紛紛仿效，更有甚者擺在路中間。

我看了之后，開始厭惡這個熱鬧的市場。原來好好的路，就這樣被侵占得舉步維艱，行人還時常遭到攤主的白眼與埋怨。哎呀！小心一點，沒看到踩到我的菜了。好好的菜都被人踩壞了。諸如此類的話，時不時回蕩在整條小道上空，碰上脾氣好的，會連忙道歉；碰上不好的，還會反唇相譏：誰叫你把攤位擺在路中間？活該！

眾生叫罵，只為路，讓他一米，又何妨？媽媽不禁感慨道。是啊，要是每一個人都自覺一點，這條路怎么會變得那么窄。

再退一步，要是起先，大家都以一顆寬容博愛之心，去包容那第一位搬攤位到路上的小販，不去效仿這種不好的行為，怎么會引出吵罵聲呢？要是每個人都不妒忌他人的好，安分守己，怎么會紛紛效仿這種不好的行為呢？要是每一個人都開開心心地賣菜，買菜，怎么會有那么多的紛爭呢？

這一切的一切，都不是告訴我們私心的后果嗎？大而言之，假如一個國家領(lǐng)導(dǎo)有私心，提拔貪贓枉法之人，亦或沒有能力勝任職務(wù)之人，那么百姓會怎么樣？下屬會怎么樣？國家的利益又會怎么樣。

回過頭來想想，如果一開始，人們不去理會那第一個違規(guī)的小販，那小販總會良心發(fā)現(xiàn)，自覺地搬回去。那么，是否會有一個截然不同的結(jié)果呢？邪總歸將被正壓倒的。

如果兩個人之間能夠做到彼此寬容，那么將帶來的是兩個人之間關(guān)系的和諧；如果所有社會成員之間能夠做到彼此寬容，那么帶來的是整個社會的和平與穩(wěn)定。

寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的行為更有效。它似一股清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清了事情的本來緣由。同時，也看清了自己。

人人都渴望生活的穩(wěn)定、社會的和平，那么就讓我們多一份理解，多一份寬容吧！對別人無意中的過錯和冒犯不要太計較，太在意，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。寬容是一種美德，誰能把寬容記在心里，誰就能把浩瀚的海洋裝進胸膛，即使再小的帆也能遠航，不是嗎？

市場見習(xí)使我仿佛從一個無知的小孩，成為了一個有主見、有頭腦的人，因為它讓我明白了，人與人之間要和諧共處，就得學(xué)會以寬容之心去包容他人的過錯。

寫實踐的作文 篇7

今天，對于五年級的同學(xué)來說，是個非常值得慶祝的一天，可能有人會聽不明白，咦？今天不是星期三嗎？上學(xué)有什么可以值得慶祝的呢？別急，讓我慢慢的解釋給你們聽吧！

這是一個天氣晴朗、陽光明媚的一天，同學(xué)們提著大包小包，正準備趕往青少年實踐基地，校車在路上顛簸前進著，如同一葉小舟在大海中緩沖前行。哇哦！只見窗外那一道美麗的風(fēng)景線，如同一幅令人心曠神怡的圖畫，伴隨著同學(xué)們的笑聲，我們滿懷期待的來到了風(fēng)景迷人的實踐基地。

來到實踐基地，只見這里風(fēng)景優(yōu)美，就像來到了一個美麗的大公園，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了報告廳，進行了一個簡短的歡迎儀式，雖然這個儀式簡短，但并不減少我們對這個實踐基地?zé)釔鄣钠诖g迎儀式結(jié)束之后，我們又參觀了梁豐奶牛場，親手制作了巧克力等活動。

第二天，我們伴隨著起床號子起床了，又是一個朝氣蓬勃的一天，新的一天，新的開始，我們都好開心，伴隨著“嘟嘟嘟”的集中號響起，我們在室長的帶領(lǐng)下集合，開始晨跑，一天之計在于晨，生命在于運動，雖然跑步很累，但是最后我們還是堅持跑到了實踐基地，又享用了一頓豐盛的早餐，享用完畢，我們就回到宿舍休息。過了一會，集合號又響起來了，我們很快的集中到了指定地點，知道了今天的任務(wù)是去活動教室做蛋糕，老師給我們準備好了材料：雞蛋，低筋面粉，糖，鹽，SP,泡打粉，奶粉，水和油，當(dāng)然還有模具和烤箱，工具材料有很多，做蛋糕的過程也是很精彩的，很有講究，烤箱的火候，材料的多少，都必須嚴格把關(guān)，味道才能做到最好，這里我就不一一的說啦，總之，今天是我很難忘的一天，讓我學(xué)到了很多。

這次難忘的旅途，我們都很開心，是我第一次離開家和同學(xué)們在一起體驗實踐生活，讓我學(xué)會了和同學(xué)們怎樣和睦相處，互相幫助，讓我見識到了實踐基地的有趣和精彩，讓我們學(xué)習(xí)知識，它充滿了正能量，希望下次還能有機會去！

寫實踐的作文 篇8

清晨，滿懷著好奇心的我們踏上了前往惠興中學(xué)的道路，我們將在那里展開為期三天的社會實踐活動！

我們的第一節(jié)課是陶藝，老師已經(jīng)早早地在教室里等著我們了。剛開始老師為我們講解了陶藝的形成和歷史，我們聽得格外認真。后來，終于到了自己動手的時間時，我拿起一塊軟陶，按照老師的方法，一步一步認真地做下去?？墒?，在老師手里聽話乖巧的軟陶，到了我們的手里，就變得異常調(diào)皮，連搓一個圓都奇形怪狀的。當(dāng)一只精致可愛的小豬出現(xiàn)在老師手里時，我的手上只有一個橢圓的眼睛突出的四不像。哎，第一次，宣告失敗。但失敗乃成功之母，在吸取了前一次的教訓(xùn)后，終于，皇天不負有心人，我，成功了！后面的小組賽，我們組以微弱的優(yōu)勢，得到了第三，很不錯喲！

第二節(jié)課是木工。這節(jié)課，我深深地感受到了木匠的辛苦。剛開始，因為第一次接觸，所以我們絲毫感受不到累。但越到后面，我的手越麻，越吃不消，還好任務(wù)不多，否者我的手就遭殃了！這節(jié)課做出的作品，我的了滿分耶！好開心?。?/p>

三天，在轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們的社會實踐活動也隨之告一段落。這次活動，不僅讓我們體驗到了工作的辛苦，也讓我們同學(xué)之間的友誼根深蒂固，真心下次的社會實踐活動！

寫實踐的作文 篇9

記得是在五年級的時候吧，一天，下課鈴聲響了，同學(xué)們都歡快地跑出了教室門，在門口玩著。

可我卻怎么也高興不起來，為什么呢?因為作業(yè)本上還有一道題讓我百思不得其解，看見同學(xué)們在教室外蹦蹦跳跳地玩耍時，我的心也不禁“癢癢”起來了，但是再看我這沒有解決的題目，立刻就打消了這個念頭。

這時，我的同學(xué)鞠陽走了過來，看我抓耳撓腮的樣子，問我：“有題目不會做嗎?”我便小聲地說：“嗯?！彼阋徊娇绲搅宋业纳磉叄瑔栁遥骸澳牡李}不會?我來教你好了!”于是，我伸出食指，指向了那道讓我困惑的題目。他笑呵呵地對我說：“這道題其實不難，你只需要……然后……最后把前面的兩個值加在一起就可以了。”這時，我似懂非懂地望著他，眉毛不禁扭成了一個“S”形。

鞠陽看到了我這奇怪的表情，哈哈大笑，接著，他又對我說：“既然這樣，我們換一個方法，首先我們把這個分解，然后……最后再……就好了，這回你該懂了吧?”只見他一邊說著手還在空中劃來劃去。

突然，我的腦子就像“開竅”了似的，恍然大悟，情不自禁地說了一聲：“哦——原來是這呀!謝謝你把我教會!”“哪里哪里，都是好同學(xué)，好朋友，幫助是應(yīng)該的嘛!”他笑嘻嘻地說著。

小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼間就過去了，友誼也在這一點點的幫助中增加，在畢業(yè)后，我絕不會忘記，這個曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)——鞠陽。

寫實踐的作文 篇10

存儲在同學(xué)之間的，是友情;彷徨在同學(xué)之間的，是友情;竭盡在同學(xué)之間的，是友情。愛是分享，心懷感恩。愛滋潤內(nèi)心，愛創(chuàng)造開心，愛通情達理，愛也是義務(wù)。兩年前我一無所知，在教師的不辭辛勞培養(yǎng)下獲得了許多專業(yè)知識，它是愛的果實。三年級了，在這里了解的自然環(huán)境里，我繼續(xù)汲取新專業(yè)知識。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對我喜歡的信任感。搞好學(xué)習(xí)的榜樣，與全體同學(xué)學(xué)習(xí)方面互相幫助，揚長補短，共同前進。帶著感恩之心去愛老師、愛同學(xué)們、愛讀書、熱愛勞動、愛親人、開心便會無所不在。

那時一個星期三的中午，我趕到院校，開啟背包，忽然發(fā)覺也沒有帶文具袋，內(nèi)心一下子慌了起來：沒有教學(xué)工具，要我如何學(xué)習(xí)，怎么寫字啊!這時候，第一節(jié)課的上課鈴響了，老師走入了課室，使我們寫3號本，全體同學(xué)都低下頭寫了，因著我，在那里傻傻的地看見本子h，一個字也寫不上。我正在犯愁，邊上的張勇安跟我說：“你為什么不寫啊?”我對他說也沒有帶文具袋。張勇安激情地對我說：“我用的吧!”說著，從文具袋里取出了一支鉛筆：“讓你，快寫吧!”我道了謝，趕緊寫了起來。這盡管僅僅一件小事，但卻要我從這當(dāng)中深深地感受到接納他人的協(xié)助內(nèi)心會出現(xiàn)多么的地溫暖?；蛟S，對你來說無足輕重的一點協(xié)助，便會給另一方產(chǎn)生錦上添花一樣的溫暖。

學(xué)習(xí)方面，因為我會耐心地協(xié)助他。有時候一道數(shù)學(xué)題要給他們講好幾回，他才搞清楚，隨后我和他賽事再做些類似的題，好使他更為清晰。語文課層面他如碰到不容易的字，我能陪他一起來認，隨后再把字編寫成童謠或字迷使他來猜。如碰到要背的課文內(nèi)容，我能第一時間催促他背，不太熟的地區(qū)我陪他一起誦讀，直至了解已經(jīng)。

當(dāng)我們幫助他人時，他人的內(nèi)心會覺得溫暖，而他人協(xié)助我后，我的心里也一樣會覺得寬慰。協(xié)助與被協(xié)助一樣會獲得開心?；ハ鄮椭谴蠹胰藗兊膫鹘y(tǒng)美德，愿我們每一個人都可以把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚。

寫實踐的作文 篇11

我們在導(dǎo)游老師的帶領(lǐng)下游玩了中小學(xué)生綜合素養(yǎng)實踐基地那里的景色真是美不勝收??！青山綠水，花鳥魚蟲，一切美麗和諧，讓人過目難忘。

在社會實踐活動前的前幾天許多人聽到這消息之后很開心就像吃了興奮劑一樣。在星期五我跟同學(xué)約好了星期天下午去買吃的，我星期六寫完作業(yè)，星期天跟我約好的人去買吃的，可是有一人她已經(jīng)買好了，只能跟另外一人一起去，在路上我看到有七國際班的人在德克士里寫作業(yè)，我就和跟我一起去的同學(xué)去會會七國際班的，看到她們在那寫作業(yè)，我就想：為什么兩天都過去了，她們還沒寫作業(yè)呢？我問她們：“你們買東西沒?！彼齻兓卮穑骸皼]有。”可我們正好去買東西，順便叫她們?nèi)ィ伤齻兙芙^了。我們買了許多東西一共花了七十多塊，有一包、一件、一袋、一個而已。

在社會實踐活動之前我做好籌備的準備。爸爸說：“該睡覺了，要不然明天就起不來了?！蔽艺f：“不用這么早睡吧，明天又不是上課，況且可以在車上睡??；如果是上課還可以早睡點，這樣就不用在課堂上打瞌睡了。

一早上就看到天氣黑云滿布，烏云蔽日的，陰沉沉的天，烏云沒有一絲空隙是白的，整個天空就一片烏青色。我邁著輕快的腳步去學(xué)校。當(dāng)時的教室真是一片喧鬧的氣氛，整個學(xué)校真是一片混亂的氣氛。

在去路途中，我們在路上爭論著誰帶頭唱歌，可我想不是應(yīng)該讓導(dǎo)游老師或班主任先帶頭啊，可我建議他們的時候就像沒說過似的，根本就沒唱；直到導(dǎo)游老師說：“你們唱歌的話，我就用手機給你們享受手機熱點?！翱捎幸蝗顺曛?，導(dǎo)游老師卻反悔說：“我手機沒帶?！霸S多人聽到這句話時，都說：“切?！霸S多人都為了這件事而心灰意冷，再不相信導(dǎo)游老師的話。

走進基地時，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)正好撞個滿懷。早晨，很清爽！心里的感覺很清爽！柔和的氣息撲面而來，在我身邊繚繞久違的鳥鳴聲在頭上響起，那么清脆、響亮。一過去，就做餅干和蛋糕；餅干是隨便做的圖片蛋糕呢，很容易做的。弄完之后，去吃中飯，那飯雖然不咋地，但是還是能讓人吃得；吃完就去磨豆?jié){，我們磨制的豆?jié){最搞笑，我們一邊磨，一邊放黃豆，一邊停磨，一邊放黃豆，一邊放水，就這樣慢慢的循環(huán)，可是最后磨制出許多殘渣，而且那磨總在移位，許多人在討論為什么不用磨豆機呢？我們把都磨完之后，就用剩下的殘渣重復(fù)的磨制，弄好之后，我們還要自己把磨制的東西洗洗涮涮的，洗時盆子里的水就像洪水一樣，磨好之后去看消防安全與受傷的包扎，當(dāng)時，以二班的人當(dāng)實驗，包的時候許多人開懷大笑。結(jié)束時就去喝剛磨好的豆?jié){，可我在想會不會有不干凈?。?yīng)當(dāng)時我只知道家里弄得才是最干凈的。兩點之后回學(xué)校，就這樣無聊的過去了。

社會實踐活動好坑啊，紙上明明就有包粽子，包餃子等一系列項目，可什么都沒做，可真夠坑的。

寫實踐的作文 篇12

放暑假了，但是我卻沒有離開學(xué)校，因為我們有一個社會實踐，就是去市人民公園捕捉一些昆，然后做成昆蟲標(biāo)本。

首先我們在網(wǎng)上訂了一些捕捉昆蟲的工具，如網(wǎng)，還有制作標(biāo)本的東西，如昆蟲針，毒瓶等還有好多東西，一切都準備好以后，我們就拿著東西向人民公園進發(fā)了。

到了公園后，我們分成了三個捕蟲小組，每個人手中都拿著一個捕蟲網(wǎng)，然后就分頭開始行動了，很快我就在一簇草地中發(fā)現(xiàn)了一只飛來飛去的蝴蝶，我喊著同學(xué)趕快過去了，但是蝴蝶就飛了起來，我們?nèi)齻€人都拿著網(wǎng)開始捕捉蝴蝶，甚至我們幾個差點碰在了一起，還好最后我還是捉到了它。

接著我們又繼續(xù)尋找，有個女生這時大聲的呼喊著讓我們過去，原來她在樹下發(fā)現(xiàn)了一只不會飛的知了，她又不敢動手去拿，只好讓我們男生過去，我們到了地方后，用一個袋子把它裝進了一個瓶子里。

經(jīng)過一天的勞動，我們收獲頗豐，我們捕捉到了各種各樣的昆蟲，我們臉上都掛著笑容，接下來我們就要做昆蟲標(biāo)本了，這又將是一個很困難的任務(wù)，但是我們有信心做好。

寫實踐的作文 篇13

青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子!激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵!

盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情，一年一度的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動一如既往地順勢進行。__年7月10日，我們背上行囊，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，進行了為期一周的實踐活動，在這短短的時間里，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。

樹立服務(wù)信念 做好工作準備

能夠擔(dān)任我們學(xué)院的重點團隊之一的主要負責(zé)人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領(lǐng)團隊參加三下鄉(xiāng)實踐活動。團隊組織得是否得當(dāng)，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當(dāng)然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發(fā)前，我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務(wù)大眾的同時，培養(yǎng)自身的社會實踐能力。并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。

調(diào)研調(diào)民生 聽聆聽民聲

萬事開頭難。調(diào)研工作在開始階段通常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調(diào)研隊的進展，一邊針對發(fā)生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調(diào)查和走訪村民，我們發(fā)現(xiàn)阻礙幸福源水建設(shè)的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農(nóng)作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農(nóng)藥廠排污，影響源水空氣?？吹秸{(diào)研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。

接下來，要數(shù)是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所愿地按計劃進行。學(xué)生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓(xùn)導(dǎo)主任一般，監(jiān)督老師工作，看管學(xué)生紀律。慢慢地，學(xué)生們與我結(jié)下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節(jié)課，他們也對我叫道：“李老師，您好!”聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由于這個原因，我更加積極地籌辦在活動最后一天的游園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在此次三下鄉(xiāng)活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作為一名負責(zé)人，除了協(xié)調(diào)好各小組的工作，協(xié)調(diào)好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊員內(nèi)部聯(lián)誼活動。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結(jié)互助，和諧相處，這種融洽的氣氛彌漫著整個三下鄉(xiāng)活動。在隊員的說笑聲中，我感覺到，隊員的心已經(jīng)緊密地相連。

在這次三下鄉(xiāng)實踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰(zhàn)，通過這次的挑戰(zhàn)，我得到了與別人不一樣的收獲：實踐經(jīng)驗、出世之道、服務(wù)大眾、顧全大局……

社會實踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長;社會實踐成就了我，社會實踐已成為我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。同時，社會實踐也是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們多認識社會，也幫助社會了解我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生。終有一天，我們將能夠真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧。

寫實踐的作文 篇14

什么，下周去見習(xí)？什么是見習(xí)？管他呢，只要能和小朋友們玩兒就行！

終于到了見習(xí)這一天，我們早早地吃過早飯，帶著凳子，來到了學(xué)校隔壁的鐵三小，來到了與我們班對口的二一班。

我們先聽了小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)課，沒想到小學(xué)生們是那么的乖巧聽話，他們一個個挺直了身子，專心致志地聽老師上課，老師的授課方式很輕松活潑，比如語文老師吧，她運用意義識記的方法讓學(xué)生記住“山嶺”一組詞語，運用評比小紅花的方式引起小學(xué)生的有意注意。小學(xué)生們十分配合，都想使自己表現(xiàn)得完美些?？粗麄兡腔顫娍蓯鄣臉幼?，不禁回想起了自己的小學(xué)時代。

今天的天氣真冷啊，零下5度的溫度絲毫沒有減弱孩子們對籃球的興趣。你瞧，一群群小朋友在打籃球，雖然他們的動作沒有專業(yè)隊員那么標(biāo)準，但一招一式都很認真。他們搶球的樣子十分滑稽可笑，一個人將球抱在懷中，另幾個人蜂擁而至，抱在一起，一下子把人壓在下面，幾雙小手來回搶，看起來是那么的熱鬧。想想也是，孩子們打球，不就是為了找樂嗎？

“姐姐，接球！”一聲清脆的聲音傳來，我順手接住，運球，傳球，和他們玩了起來。小朋友們玩耍的勁頭不亞于吃漢堡包那樣興奮，一會兒傳錯了方位，傳給了對方，于是，你追我趕的場面在球場上持續(xù)出現(xiàn)了。

我們玩得正高興，一聲“見習(xí)的同學(xué)該回學(xué)校了”的聲音召回了我們。這次見習(xí)收獲真不少，明白了老師的辛苦，學(xué)習(xí)了老師的授課方法，還交了一群活潑可愛的新朋友。我將把第一次見習(xí)這份美好的記憶永遠珍藏在心間。