幼兒園預(yù)防燙傷教案

幼兒園預(yù)防燙傷教案。

學校和幼兒園要在幼兒課堂中加強燙傷的預(yù)防教育，培養(yǎng)幼兒正確應(yīng)對燙傷的方法和技巧，以避免幼兒在意外中受到燙傷。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園預(yù)防燙傷教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園預(yù)防燙傷教案（一）

教學內(nèi)容：幼兒園預(yù)防燙傷
適齡對象：3-6歲的幼兒
一、教學目標：
1.了解燙傷的定義和常見發(fā)生的場景。
2.能夠正確識別燙傷的癥狀。
3.了解急救燙傷的基本措施。
4.能夠預(yù)防燙傷的發(fā)生。
二、教學方法：
案例教學法，游戲教學法，視頻教學法等。
三、教學過程：
1.引入：
老師先向孩子們提問，大家知不知道什么是燙傷？在哪些場景可能會發(fā)生燙傷呢？
2.案例分析：
老師播放視頻，讓學生觀看燙傷案例，談?wù)勑∨⑼洶尾孱^，導(dǎo)致手臂被燙傷，然后詢問孩子們看這個視頻有什么啟示？接著請孩子們講講自己是否遇到過燙傷，這個經(jīng)歷讓他們怎么樣體驗和感受？
3.認知燙傷的癥狀：
老師向?qū)W生展示燙傷的類型和癥狀的圖片，鼓勵孩子們說出燙傷的癥狀，例如：紅腫，疼痛，水泡等等。
4.如何避免燙傷：
老師與孩子們一起列舉可能會發(fā)生燙傷的場景，比如廚房，浴室等地方，讓孩子們提出一些可能發(fā)生燙傷的情況，例如：熱水，開水，火，電等。然后告訴孩子們?nèi)绾伪苊鉅C傷：注意安全，遠離熱源，不亂碰亂扎。
5.急救燙傷：
老師通過演示視頻和圖片讓學生了解一些基本的急救方法：清洗，消毒，包扎等等。
四、教學時間：
30分鐘。
五、教學評價：
學生能夠正確認知燙傷的癥狀和如何避免燙傷，程序完整，實用性強，符合幼兒的年齡特點，具有較高的教育價值。

幼兒園預(yù)防燙傷教案（二）

一、教學目標：
1.知道燙傷的預(yù)防方法。
2.能夠辨認燙傷的部位及程度。
3.知道緊急處理燙傷的方法。
二、教學重點：
1.燙傷的預(yù)防方法。
2.緊急處理燙傷的方法。
三、教學難點：
1.如何認識燙傷的程度。
2.急救措施。
四、教學內(nèi)容：
1.燙傷的預(yù)防措施
（1）不要在小孩玩耍的場所放置燙傷物品如壺、碗、鍋等。
（2）在烘干衣物的時候，要將烘干機放置在小孩無法觸及的地方。
（3）熱飲料或食物要冷卻后再給小孩食用或喝用。
（4）不要將小孩單獨留在熱水中洗澡或游泳。
（5）不要讓小孩接近正在烤、炸的食品。
2.認識燙傷的程度
（1）一度燙傷：表皮層出現(xiàn)紅腫溫熱，有疼痛感，但不出現(xiàn)水泡。
（2）二度燙傷：表皮層有水泡，燒傷處呈現(xiàn)白色或淺黃色，劇烈疼痛。
（3）三度燙傷：傷害已經(jīng)達到真皮層，表皮破壞，肉眼可見肌肉和組織。伴有水皰、灰白色或黑色的表皮層、嚴重疼痛、刺痛或幾乎無痛感。
3.緊急處理燙傷的方法
（1）一度燙傷：及時疏散當場的熱源和冷卻四周環(huán)境，用冷水沖洗傷處，讓孩子臥床休息。
（2）二度燙傷：不要揭開水泡，用消毒紗布包住，然后在傷口周圍用干凈的毛巾進行固定。給孩子喝些清涼開水，并迅速送往醫(yī)院進行治療。
（3）三度燙傷：不要使用冷水，覆蓋干凈的毛巾直到傷口停止燒傷，迅速送往醫(yī)院。在送急救過程中，注意保持孩子平靜，避免過度恐慌。
五、教學方法：
1.板書法：將燙傷的預(yù)防措施和急救方法寫在黑板上。
2.圖片展示法：展示燙傷圖片，讓孩子進行觀察和了解。
3.情景模擬法：模擬孩子被燙傷后的情景，讓孩子進行緊急處理操作。
六、教學評價：
教師可對幼兒上課表現(xiàn)進行評價，表現(xiàn)良好的學生可以給予表揚和獎勵。
七、教學反思：
針對孩子們的特點，本課后教師可以請家長牢記預(yù)防措施，同時加強安全教育，保證孩子健康成長?！緒WW.popO666.Com 泡泡演講稿】

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幼兒園中班安全教案《防止燙傷》及教學反思

中班安全教案《防止燙傷》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒了解簡單的預(yù)防和自救的方法，初步了解燙傷對身體的危害，加強幼兒的安全意識，快來看看幼兒園中班安全《防止燙傷》含反思教案吧。

活動目標：

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

3、加強幼兒的安全意識。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

5、增強思維的靈活性。

活動準備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

(2)教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

(1)哪些東西會燙傷我們?

(2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

(4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是最好。

(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

教學反思：

燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責任給予幼兒適當?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實，幼兒是很愛護自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學提供了可行性。

幼兒百科：燙傷是由無火焰的高溫液體（沸水、熱油、鋼水）、高溫固體（燒熱的金屬等）或高溫蒸氣等所致的組織損傷。常見低熱燙傷，低熱燙傷又可稱為低溫燙傷。

幼兒園大班安全教案活動《防止燙傷》含反思

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，教案可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園大班安全教案活動《防止燙傷》含反思”，相信能對大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班安全教案活動《防止燙傷》含反思》

大班安全教案活動《防止燙傷》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒了解簡單的預(yù)防和自救的方法，初步了解燙傷對身體的危害，加強幼兒的安全意識，快來看看幼兒園大班安全活動《防止燙傷》含反思教案吧。

活動目標：

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

3、加強幼兒的安全意識。

4、養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

活動準備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

(2)教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

(1)哪些東西會燙傷我們?

(2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

(4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是最好。

(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

教學反思：

燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責任給予幼兒適當?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實，幼兒是很愛護自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學提供了可行性。

小百科：燙傷是由高溫液體、高溫固體或高溫蒸氣等所致的損傷，屬于常見病。臨床上一般分為三類，即輕度燒傷、中度燒傷、重度燒傷等，燙傷多見于兒童。燙傷的主要臨床表現(xiàn)為皮膚紅腫、水皰，以及疼痛，及時治療一般預(yù)后良好；若治療不及時，容易造成瘢痕增生、感染，嚴重者可導(dǎo)致休克。

幼兒園大班安全教案《防止燙傷》及教學反思

下面是“幼兒園大班安全教案《防止燙傷》及教學反思”的內(nèi)容一文，讓幼兒了解簡單的預(yù)防和自救的方法，初步了解燙傷對身體的危害，幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識！

活動目標：

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

活動準備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

（1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？

（2）教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？

（1）哪些東西會燙傷我們？

（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？

（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。

（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

活動反思：

燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責任給予幼兒適當?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實，幼兒是很愛護自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學提供了可行性。

幼兒百科：燙傷（scald）是由無火焰的高溫液體（沸水、熱油、鋼水）、高溫固體（燒熱的金屬等）或高溫蒸氣等所致的組織損傷。常見低熱燙傷，低熱燙傷又可稱為低溫燙傷。是因為皮膚長時間接觸高于體溫的低熱物體而造成的燙傷。

幼兒園中班安全活動教案《防止燙傷》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全活動教案《防止燙傷》含反思》

中班安全活動教案《防止燙傷》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒了解簡單的預(yù)防和自救的方法，初步了解燙傷對身體的危害，加強幼兒的安全意識，快來看看幼兒園中班安全活動《防止燙傷》含反思教案吧。

活動目標：

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

3、加強幼兒的安全意識。

4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

活動準備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

(2)教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，(教案出自：快思老師教案網(wǎng))燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

(1)哪些東西會燙傷我們?

(2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

(4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是最好。

(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

教學反思：

燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責任給予幼兒適當?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實，幼兒是很愛護自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學提供了可行性。

小百科：燙傷常見低熱燙傷，低熱燙傷又可稱為低溫燙傷。是因為皮膚長時間接觸高于體溫的低熱物體而造成的燙傷。接觸70℃的溫度持續(xù)一分鐘，皮膚可能就會被燙傷；而當皮膚接觸近60℃的溫度持續(xù)五分鐘以上時，也有可能造成燙傷，這種燙傷就叫做低溫燙傷。

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