最新實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié)

實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié)。

政策法規(guī)的完善確保了文件資料的保留期限，為了避免不必要的麻煩，寫作前我們通常會(huì)參考相關(guān)范文。編寫范文一般要注意什么呢？在接下來(lái)的內(nèi)容中，我們將詳細(xì)介紹與“實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié)”相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)烈建議您收藏本頁(yè)以便隨時(shí)瀏覽！

實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié) 篇1

作為一名剛剛結(jié)束護(hù)士實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，我想要對(duì)這段時(shí)間里的經(jīng)歷進(jìn)行一番自我總結(jié)，希望能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)發(fā)展提供一些有用的啟示。

首先，我認(rèn)為實(shí)習(xí)是非常必要的一環(huán)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更加深入地了解護(hù)士這個(gè)職業(yè)，了解這個(gè)職業(yè)的真正內(nèi)涵以及其中蘊(yùn)含的深刻意義。同時(shí)，實(shí)習(xí)也可以讓我們更加深入地接觸到患者，并且了解他們的需求和需求，讓我們更好地為他們提供服務(wù)。因此，我深深地體會(huì)到，實(shí)習(xí)不僅是職業(yè)生涯中的一個(gè)必要過(guò)程，更是一個(gè)自我提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

其次，我認(rèn)為在實(shí)習(xí)中最重要的是態(tài)度。護(hù)士是一個(gè)需要非常高度責(zé)任心和專業(yè)性的職業(yè)，因此只有在實(shí)習(xí)中全心全意地投入、認(rèn)真對(duì)待，才能夠獲得最大的收益。在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我一直將這個(gè)信條作為我的座右銘，盡力做到了最好。

此外，在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)為需要注意以下幾點(diǎn)：一是注重溝通，與同事和患者建立良好的關(guān)系，這樣才能夠更好地服務(wù)他們；二是注重實(shí)踐，不斷嘗試新的方法和新的技術(shù)，這樣才能夠更好地提高自己的專業(yè)水平；三是注重學(xué)習(xí)，積極向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，這樣才能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最后，我認(rèn)為，在完成實(shí)習(xí)之后，我們還需要進(jìn)行一些自我總結(jié)和思考。這樣才能更好地明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，同時(shí)也能夠更好地為自己的未來(lái)規(guī)劃提供指導(dǎo)和幫助。因此，在完成實(shí)習(xí)之后，我進(jìn)行了一些自我反思和總結(jié)，認(rèn)真分析了自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)也為自己制定了一些切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

總之，我認(rèn)為護(hù)士實(shí)習(xí)是一個(gè)十分寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更加深入地了解這個(gè)職業(yè)，同時(shí)也能夠不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。因此，我建議每一位護(hù)士同仁都需要積極參加實(shí)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。

實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié) 篇2

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在近三個(gè)月的工作中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方，也體會(huì)到了工作中的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。在這里，我將對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思，希望能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

首先，我覺(jué)得自己最大的不足之一就是缺乏耐心。作為一名護(hù)士，耐心是必備的品質(zhì)之一，但是在面對(duì)一些“麻煩病人”時(shí)，我常常會(huì)感到煩躁和無(wú)奈。這時(shí)，我就需要提醒自己，患者來(lái)到醫(yī)院尋求幫助，我們作為醫(yī)護(hù)人員，必須要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者的訴求和需求，要用心去傾聽，給予他們足夠的關(guān)懷和支持。在今后的工作中，我會(huì)努力提高自己的耐心，真正做到“以患者為中心”，盡自己的最大努力去幫助他們。

其次，我需要加強(qiáng)自己的溝通能力。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)因?yàn)榭谡Z(yǔ)或合作上的問(wèn)題而跟同事或上司產(chǎn)生不必要的誤解，導(dǎo)致工作出現(xiàn)失誤或問(wèn)題。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到溝通能力在醫(yī)護(hù)工作中是多么重要。我明白自己需要更多的練習(xí)，需要更加主動(dòng)地與同事們交流，學(xué)習(xí)傾聽、表達(dá)、提問(wèn)、反饋等技能，不僅在語(yǔ)言表達(dá)，而且在書面交流上也需要提升。同時(shí)，我也將樹立起“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的意識(shí)，與同事們建立更好的關(guān)系，共同做好工作，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

此外，在行動(dòng)方面，我也需要更加注重細(xì)節(jié)。在日常工作中，我常常因?yàn)榇颐褪韬龆z漏一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)，這給病人帶來(lái)了不必要的風(fēng)險(xiǎn)。我認(rèn)為解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是制定更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁鞒毯鸵?guī)范，并堅(jiān)決落實(shí)，嚴(yán)格要求自己，不出差錯(cuò)。同時(shí)也需要提高自己的細(xì)致性和責(zé)任心，嚴(yán)格把好藥品、儀器等使用流程。

除了以上提到的問(wèn)題和需求外，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我還有很多需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。例如提高專業(yè)技能、加強(qiáng)自我修養(yǎng)、關(guān)注患者的心理需求等方面。在今后的實(shí)習(xí)中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，虛心向同事和上司請(qǐng)教，提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的護(hù)士。

總之，這三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我懂得了“實(shí)踐出真知”這一道理，讓我在工作中逐步成長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改正錯(cuò)誤、提高能力。雖然還有許多困難和挑戰(zhàn)，但是我相信，只要我一步步堅(jiān)定地走下去，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者健康做出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié) 篇3

時(shí)刻記住，你不是實(shí)習(xí)生，是住院醫(yī)師。

這是進(jìn)腎內(nèi)科，我的帶教老師周老師給我的第一句話，在外五科最后的一段日子里，大家就在猜測(cè)接下來(lái)會(huì)是什么科室，接下來(lái)會(huì)是什么老師，享有“小靈通”稱號(hào)的我，自然搜索到了第一手資料，周老師NO1，只是我沒(méi)想到，她真的成了我的帶教老師。

腎內(nèi)科這邊屬于VIP醫(yī)院，一切自動(dòng)化辦公，省去了我手寫病程的麻煩，而且這套醫(yī)生工作站跟軍總那邊沒(méi)差別，所以沒(méi)半天也能算個(gè)得心應(yīng)手，剛學(xué)會(huì)了這套系統(tǒng)，周老師就給我說(shuō)了開篇所說(shuō)的那句話。

每日任務(wù)：查房—醫(yī)囑—病程—收新病人時(shí)寫大病歷—造瘺術(shù)助手—修改另兩位進(jìn)修老師，所帶實(shí)習(xí)同學(xué)所寫的病程—值夜班時(shí)收新病人及測(cè)血糖—值夜班后的向主任匯報(bào)當(dāng)班病人情況。

比起外五，累很多，不過(guò)周老師特負(fù)責(zé)，每到夜班，就拉著我給我梳理腎內(nèi)科知識(shí)及帶我一起檢查當(dāng)日所開醫(yī)囑，講了之后，夜班過(guò)后看書，記得牢固，也有不小收獲。

一、昨天晚上，主要講了急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別：

2、貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。

3、腎臟大小：正常10x5x4，最具價(jià)值鑒別點(diǎn)，慢性是變小，急性是變大，

4、指甲肌酐：科研用，升高，提示慢性，因?yàn)樗秋@示三個(gè)月前的肌酐水平。

二、查房所得：

1、長(zhǎng)期臥床病人，注意：皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)

2、腎萎縮時(shí)，濾過(guò)膜間隙縮小，無(wú)蛋白尿。

3、貧血病人處理：透析病人首選靜脈鐵，非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)

4、男性尿路感染較少，尿白細(xì)胞升高，大部分考慮急進(jìn)性腎炎及間質(zhì)性腎炎。

5、腎穿三天內(nèi)，應(yīng)注意腎周有無(wú)血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。

在醫(yī)療方面，共有腎1、腎2兩個(gè)病房，血透中心、腹透中心、危重腎臟病監(jiān)護(hù)室(KCU)、門診、腎臟病理、腎臟病特色臨床檢驗(yàn)、腎臟B超等共9個(gè)部門。建立了包括普通CKD、IgA腎病、自身免疫性腎損害、藥物性腎損害、腎血管性疾病和其他腎小球疾病及遺傳性腎臟疾病等長(zhǎng)期隨訪門診。

在腎內(nèi)科病房學(xué)習(xí)的過(guò)程中，深刻感受到科室中濃郁而略帶緊張的學(xué)習(xí)氣氛，每位醫(yī)生都在利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)的最新技術(shù)和理論，日常工作中，實(shí)行主治醫(yī)師負(fù)責(zé)制及三級(jí)醫(yī)師查房制度，每病區(qū)兩位主治醫(yī)師，各負(fù)責(zé)指導(dǎo)3—4位輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)生的臨床診治工作，除每周各1次的主任查房和主治查房外，每周三上午固定為主任查房時(shí)間，相當(dāng)于我院的疑難病例討論，首先由住院醫(yī)師幻燈總結(jié)匯報(bào)病史，然后由主治醫(yī)師幻燈分析病史特點(diǎn)及診治思路，其中必須查閱文獻(xiàn)，有體現(xiàn)查新，提出提請(qǐng)主任查房目的，最后由負(fù)責(zé)查房的兩位主任先后發(fā)言，提出診治建議。每周四下午固定為臨床病理討論時(shí)間，由腎臟病理、臨床醫(yī)師參加，先由主治醫(yī)師匯報(bào)病史特點(diǎn)，根據(jù)臨床推測(cè)可能是某種病理類型，之后由病理醫(yī)師閱片及發(fā)表診斷意見(jiàn)，驗(yàn)證臨床推測(cè)是否正確，最后為各位專家討論，臨床病理是否一致及決定患者下一步治療方案。通過(guò)每周固定時(shí)間的疑難病例討論及臨床病理討論，大大提高了臨床診治水平，每次參加這些討論，總有耳目一新的感覺(jué)，聽著年輕而自信的主治醫(yī)師縝密的臨床思維，看著一位位腎內(nèi)科資深的專家為給患者更好的診治而熱烈討論，才真正體會(huì)到學(xué)無(wú)止境的含義，北大醫(yī)院腎內(nèi)科濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷進(jìn)取、積極探索的精神會(huì)激勵(lì)我在今后的工作歷程中努力提高專業(yè)技術(shù)水平，更好為患者解除病痛。

另外北大醫(yī)院大內(nèi)科實(shí)行科巡診制度，即多學(xué)科聯(lián)合病例討論，每月1次，由三級(jí)學(xué)科提出疑難復(fù)雜或有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或新技術(shù)新療法的臨床應(yīng)用等病歷，由主治醫(yī)生分析該病例診療思路，相關(guān)學(xué)科專家，也包括病理科、醫(yī)學(xué)影像科、皮科、婦產(chǎn)科、外科等專家共同參與討論，為所有年資的內(nèi)科醫(yī)生提供了良好的交流和了解相關(guān)學(xué)科進(jìn)展的平臺(tái)，有助于拓寬診斷和治療的思路，獲的相關(guān)學(xué)科和交叉領(lǐng)域中的知識(shí)和進(jìn)展，避免了由于分科過(guò)細(xì)、專業(yè)知識(shí)面過(guò)窄所造成的對(duì)疑難復(fù)雜病例的診療困難。

實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié) 篇4

作為一位實(shí)習(xí)護(hù)士，我深刻地意識(shí)到自己的職責(zé)和使命，也深刻地感受到了醫(yī)療事業(yè)的重要性。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是專業(yè)技能，更包括了為人處事的智慧和人文關(guān)懷。

首先，作為實(shí)習(xí)護(hù)士，我們的工作除了依靠專業(yè)技能外，還需要用心去和患者溝通，盡可能讓他們?cè)谏眢w和心理上得到照顧。我記得在我剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，一位老年患者因?yàn)樵卺t(yī)院住了好幾天而變得情緒低落，經(jīng)?？奁?。我感到非常無(wú)助，但我知道一定不能放棄，最終我花時(shí)間陪伴他，聊天，聽他訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，緩解了他的情緒，后來(lái)我看到他臉上綻放出了笑容。

其次，我學(xué)到了很多專業(yè)技能，如如何正確地給病人檢查血壓、注射藥物，并做好病歷記錄。每一次操作都需要認(rèn)真，細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是遇到特殊情況的時(shí)候，我更是倍加小心和謹(jǐn)慎。在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，我可以完成50多名病人的照顧，這雖然很累但我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@是自己能力的成長(zhǎng)展現(xiàn)。

最后，我的實(shí)習(xí)護(hù)士經(jīng)歷，讓我感到自己在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生了很大的興趣。醫(yī)護(hù)人員的工作雖然充滿挑戰(zhàn)和壓力，但是他們能夠用自己的盡心和盡力，來(lái)照顧和治療病人，并能看到他們恢復(fù)健康，這是非常美好的事情。我深刻的感受到了這份責(zé)任與使命感，深深地愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)，并決定將來(lái)還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，希望可以為更多的病人貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，我的實(shí)習(xí)護(hù)士經(jīng)歷是一段難忘的旅程，讓我更加了解了自己，也更加了解了這個(gè)行業(yè)。我可以毫不夸張地說(shuō)，在醫(yī)護(hù)人員中有一份工作就是一份服務(wù)和奉獻(xiàn)。我漸漸地了解了這個(gè)職業(yè)對(duì)病人來(lái)說(shuō)意味著什么，以及我們自己在其中所扮演的時(shí)刻。我真正的體驗(yàn)到這個(gè)職業(yè)要求的耐心、專業(yè)和熱情等各方面能力和素質(zhì)，這些也對(duì)我將來(lái)的工作產(chǎn)生了重要影響。

實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié) 篇5

應(yīng)變、合理安排的能力。在最短的時(shí)間給病患提供最完善的答復(fù)。護(hù)士們主動(dòng)、熱情、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法。個(gè)人素質(zhì)，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。

醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些我們都沒(méi)有學(xué)，可是以后在臨床我們必須得會(huì)！從這次的觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要會(huì)做。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程。一年半后的我們也要離開校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

我校大三的學(xué)姐基本全部在三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)只是短短幾個(gè)月，但她們深切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，幾乎每一位學(xué)姐都強(qiáng)調(diào)了在校期間我們應(yīng)該盡可能的多學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更好地去適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，不被淘汰。

通過(guò)這次的了解，我都更清晰地明確了自己的方向，都更加透徹的認(rèn)識(shí)到了社會(huì)，只有真才實(shí)學(xué)的人才會(huì)有好的結(jié)果，只有努力學(xué)習(xí)且珍惜每天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才會(huì)活得瀟灑。有珍惜才是福，愛(ài)拼才能贏。

經(jīng)過(guò)五個(gè)月的xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，使我有深刻的體會(huì)。感受到學(xué)校中從未有的的感覺(jué)，學(xué)習(xí)到書本上沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。

角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

四個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，塬本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，因而十分感謝xxxx醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)，臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練，盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重。

我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情，回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。

能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了，的確的活很零碎。

很雜亂還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不可能沒(méi)有，這就說(shuō)明了的重要性，醫(yī)生離不開，病人離不開，整個(gè)環(huán)境都離不開，在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)。

值過(guò)叁個(gè)夜班，一個(gè)周末白班，可以說(shuō)通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多，不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的，在這短短的30天里，痛苦與快樂(lè)并存，而最大的痛苦，莫過(guò)于身體上的勞累在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中。

有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見(jiàn)，骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位，當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位，那幺在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。

消毒的過(guò)程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘，病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的，當(dāng)我們消過(guò)腿的正面及側(cè)面之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒？對(duì)，你的想法完全正確把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那幺簡(jiǎn)單和輕松。

實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié) 篇6

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

作為一名即將成為護(hù)士的學(xué)生，我在校學(xué)習(xí)之余，積極參加了醫(yī)院的實(shí)習(xí)活動(dòng)，以此來(lái)提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響和啟示。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我對(duì)于護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)以及對(duì)患者的關(guān)注也更加全面和細(xì)致。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程讓我對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，產(chǎn)生了許多有益的思考和啟發(fā)。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我主要參與了醫(yī)院各類科室的巡視、病歷整理、輸液、口腔護(hù)理、病人監(jiān)護(hù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方面的工作。每天早上到醫(yī)院后，我都要根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，轉(zhuǎn)換著不同的科室，并且根據(jù)不同科室的要求，與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及護(hù)理師進(jìn)行交流協(xié)調(diào)，全面了解和掌握科室內(nèi)的護(hù)務(wù)需要和工作要求。在這個(gè)過(guò)程中，我尤其注意到關(guān)注患者的生命體征，如血壓、溫度、呼吸等，及時(shí)調(diào)整監(jiān)護(hù)儀器，處理不同的突發(fā)情況，并與主治醫(yī)師及時(shí)溝通，為病人的最佳護(hù)理提供了保障。

在輸液和口腔護(hù)理環(huán)節(jié)，我更加注重動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)。每次輸液前，我都要認(rèn)真檢查注射針頭、添加藥液、注射方法等環(huán)節(jié)，不斷提醒自己在操作過(guò)程中細(xì)節(jié)和標(biāo)準(zhǔn)的重要性。在口腔護(hù)理方面，我深切體會(huì)到了因?yàn)榭谇徊磺鍧嵥鶎?dǎo)致的并發(fā)癥的重要性。因此，在與患者接觸時(shí)，我時(shí)刻關(guān)注著患者的口腔健康情況，做到了及時(shí)清洗口腔，預(yù)防和避免口腔對(duì)身體的影響。

在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我也對(duì)自己完成的任務(wù)進(jìn)行總結(jié)和思考。在逐項(xiàng)復(fù)盤自己的工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些不足之處和過(guò)失，對(duì)此我閉門思過(guò)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，不斷完善自己的操作步驟，著力提高自己在工作中的技巧和綜合素質(zhì)。

二、實(shí)習(xí)收獲及啟示

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)真思考和總結(jié)，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。第一點(diǎn)是明確自己所理解的護(hù)理概念，更加了解自己專業(yè)方向。護(hù)理的根本就是關(guān)注患者的身體和心靈，我的職業(yè)生涯要以此為核心，始終把患者放在首位，注重患者疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)，提高患者的健康素質(zhì)。在職業(yè)規(guī)劃上，我會(huì)注重內(nèi)部?jī)r(jià)值的持續(xù)提高，始終關(guān)注患者的需求并自我超越。

第二點(diǎn)是從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)自己的不足以及欠缺，以此更好的思考和學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，有些操作不是很嫻熟不僅影響了護(hù)理效果，還給病人帶來(lái)了不必要的困擾。因此，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，力求把專業(yè)素質(zhì)做到更高更好的水平。

不僅如此，實(shí)習(xí)還讓我意識(shí)到一個(gè)患者除了需要高效的治療，物質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)，還需要精神方面的安慰以及關(guān)懷。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們應(yīng)該密切關(guān)注患者的生命體征、精神狀態(tài)、心理變化、疾病癥狀等，在此給予患者及其家屬更好的服務(wù)和安慰，增強(qiáng)他們的信心和利于疾病的康復(fù)。這也是治療的一個(gè)重要方面。

三、實(shí)習(xí)得到的鍛煉和提升

通過(guò)這次的從業(yè)實(shí)習(xí)，我收獲了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的心理承受能力和應(yīng)變能力。實(shí)習(xí)的客服和挑戰(zhàn)，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的各類環(huán)境和臨床問(wèn)題。同時(shí)，也幫助我了解了醫(yī)療行業(yè)中不同類別的員工合作協(xié)作的機(jī)制，以及管理和溝通方面的重要性。

在實(shí)踐過(guò)程中，我不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)和技能，在之后的實(shí)踐中得到了有效的磨煉，并發(fā)現(xiàn)自己諸多不足之處。現(xiàn)在我已經(jīng)明確了自己的職業(yè)理念和規(guī)劃，把握住時(shí)機(jī)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

總之，在實(shí)習(xí)中自我總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作對(duì)于患者康復(fù)的重要性。以后，我將重心放在專業(yè)素質(zhì)的提高，從技術(shù)、態(tài)度、技能、文化、服務(wù)能力等各方面提高自己的綜合素質(zhì)，不斷超越自己。同時(shí)，也將不斷加強(qiáng)對(duì)患者的關(guān)注，以患者為服務(wù)的核心，做一個(gè)負(fù)責(zé)、正確并不斷前進(jìn)的護(hù)士。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《最新實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié)》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié)專題，希望您能喜歡！