草房子讀后感匯編11篇

草房子讀后感。

當一個人重新閱讀作者所寫作品時，往往會有新的領悟。此時，我們應該發(fā)揮內心的情感，寫下自己的讀后感。如果你想更加深入地了解“草房子讀后感”這部作品，不妨看一下幼兒教師教育網推薦的這篇文章，或許會對你有所啟發(fā)。期望本文對你有所幫助！

草房子讀后感 篇1

這個月我讀了一本書，叫做《草房子》作者是曹文軒。我非常喜歡這本書，因為這本書寫的就是我們小學生的事。

這本書主要講了桑桑在油麻地小學學習，生活的事。油麻地小學校舍的屋頂是用稻草蓋的，所以大家都叫它草房子，這也是書名的由來。主人公桑桑是一個活潑開朗，善良淘氣的孩子，他有許多朋友：溫柔的蔣一輪，頭光溜溜的陸鶴，溫和的紙月，驕傲的杜小康，厲害的阿恕，美麗的白雀……桑桑，作為本書的主人公，參與到了每一個人的生活中，每一個故事。桑桑在不同的故事中體會到了喜怒哀樂，體會到了幸福和快樂，艱辛和無奈，他也在經歷過程中慢慢長大，變得更加成熟了。

給我留下深刻印象的情節(jié)是杜小康教桑桑練習自行車那段——他們餓了就點火燒紅薯，可是火越燒越旺，之后，火把整個打麥場給點著了。人們看到后就來救火，最終把火撲滅了，杜小康和桑桑主動承認了錯誤?？磥硭鹫媸菬o情，我們不能輕易玩火哦！

桑桑的經歷讓我感受很深，也讓我對朋友有了新的認識：朋友之間應該互相幫助，在朋友有困難的時候去幫助他，在傷心時去安慰他，這樣才是最好的朋友。

草房子讀后感 篇2

夜深人靜，我還獨自坐在窗前一字一句的品味著《草房子》。

這本書的作者是曹文軒，他記敘了頑皮淘氣的桑桑的成長故事為線索，但是講述的卻不是他一個人的故事。此書的每一章都是獨立的，分別講述了孩子或大人的經歷，桑桑也經歷了一部分，也是心靈記錄者。隨著一個一個的人物清晰的出現(xiàn)在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看見一幅被慢慢鋪開的卷軸面。這實在是一幅美麗的令人屏吸得人生畫卷！

秋風乍起、暑氣已去。1962年8月的一個上午，桑桑登上了油麻地小學最高的房頂，看到了秋天景色的凄涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來，這是少年時代告別兒童時代的一種方式。

這一本書主要寫了主人公桑桑個刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，桑桑親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事，小伙伴之間毫無瑕疵的純情，不幸的細馬與厄運相伴時的悲嗆，垂暮老人在最后一瞬間所閃眼的人格光彩，在亡命體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾紛……

書中桑桑生活的年代雖然與我們相隔很遠，但是在貧寒的草房子中，同學們之間淳樸的友誼、淘氣、有愛心讓我們感動不已。禿鶴的殘疾，紙月的漂亮，不幸的細馬，富有的杜小康都在生活的磨難中堅強、善良、勇敢的成長。

讀過這本書的人都會回想起自己的六年級時光，回憶起童年生活。書的扉頁上就寫著：守望童年，典藏永遠，昨天，感動今天和明天。對于我們還處在童年的人來說，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時光流失啊，對此根本就是不以為然。但當我讀完這本書后才知道，假如有一天長大了，遠離了小學時代，心里是種什么感覺。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時光，不要浪費它。

書中有許多人物的小學時光是悲慘的，讀了以后使我又聯(lián)想到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們是多么的快樂，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢，比起他們，我們是多么的幸福、快樂，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢？我們真正需要的不是物質上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習慣、好品質。

草房子讀后感 篇3

最近，我利用空余時刻讀完了《草房子》這本書?！恫莘孔印肥侵骷也芪能帉懙?，故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活，他和小伙伴們一齊經歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬——————其中，我最喜愛的人物是桑桑，正因他總喜愛做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿走做網，結果當然是免不了受父母的一頓責罵；他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛，那就是陸鶴。他正因身體上的原因從小就禿頭，因此大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長，他的自尊心也越來越強，他的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴，可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中，陸鶴為了彌補他之前的過錯，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的主角，演得十分好，為學校、班級爭了光。

讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍重的，書中人物對生活的熱愛，用心快樂的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫忙的精神值得我們。

草房子讀后感 篇4

最近幾天我們班在讀《草房子》，這本書是作家曹文軒寫的，快和我一起進入書的世界吧！

主人公桑桑是一個頑皮又懂事的孩子，他的好朋友真是多了去了，雖然每個都有自己的缺陷之處，但都是那么可愛真實。

禿鶴你認識嗎？瞧，就是那個禿頭小子！禿鶴有光溜溜的禿頭，這是他在學校最顯眼之處。因此同學們經常把目光轉向他的禿頭，他當然以此為傲。但是到了三年級，禿鶴漸漸在意了自己的光頭。所以只要有人把目光轉向他的禿頭，他就會跟那個人打架或跟他拼命，一開始我總覺得禿鶴很討厭，因為他做事總是跟別人斤斤計較，注意給學校丟面子，是個小人。但我最后又挺同情他的，因為他的頭比較特別，別人經常把目光轉向到他的頭，自己很煩厭，雖然不討得別人的歡心。

知道紙月嗎？一個單純善良又弱小的小姑娘，是桑桑媽媽最喜歡的小女孩，平常都很照看她，紙月比較內向，膽小，所以有人會欺負她，但是桑桑不怕，勇敢地與欺負紙月的人大打一架，真是“英雄救美”?。』蛟S這就是男孩子心中的英雄主義吧？

杜小康的家原本很富有，可是他的爸爸為了發(fā)大財，改做到海上做買賣，但是，天有不測風云，他家失誤破產了。之后，父子倆就到孤島上做放鴨，那是個荒無人煙的世界，普通人待上幾天就受不了，但是杜小康沒有向困難低頭，堅持著自己的理想和信念，讓我對他無比敬佩。

讀了《草房子》這一本書后，童年就是一間充滿陽光的草房子，它讓我們想起浪漫溫馨，純真無邪，是一切美好的存在。她美的寧靜，溫馨，悠遠永恒……此時，我覺得小孩的友誼是最純潔、最真實的。因為小孩不懂利用沒有心機。只有一顆純真無暇的內心去對待自己的朋友！啊，如果每個人對待友誼，就像小孩一樣就好啦！“君子之交淡如水?！鄙Ｉ：投判】抵g的友誼也如此，如一顆晶瑩剔透的珍珠，沒有金錢雜念，沒有名譽，虛榮。只有朋友之間的關愛與幫助。

坦白說，我很向往自己能像他們那樣，生活得那么輕松，那么無憂無慮，那么真實。如今在這個充滿競爭，充滿壓力的社會。我們所得到的一切都是用自己雙手的辛勤努力換來的，又怎么能夠輕易放棄呢？我們整天都生活在壓力中，每天為生計苦惱，為自己的工作煩心、操心，真的沒有時間放松，更別說拋棄一切了。

也許這種方法不適合我們，也不明智。但是我想，我們至少可以在自己的心里保留一個草房子，一座簡簡單單干干凈凈，只屬于自己的草房子。累的時候就在里面歇息，讓它成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心緩緩釋放。如果有一天，我希望自己可以像油麻地小學的孩子那樣，不管你將來變成什么，心中的純真透明都不會變，永遠在心里保留一座那純真完美的草房子！

草房子讀后感 篇5

《草房子》是著名作家曹文軒的作品。這本書主要寫了：小學五年級的學生桑桑的同學杜小康家里從富貴到貧窮的變化。原先杜小康的家里是做生意的，之后因為杜小康的父親駕駛著他的小船出去賣東西時，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家里要攢出錢來給他父親治病，從此杜小康就不能上學了。小說形象生動地展示了一批小學生的學校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙月、柳柳、禿鶴（陸鶴）、杜小康等小學生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節(jié)生動，情感豐富。

其中，我最喜歡的一個片段是：禿鶴演得一絲不茍，他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個片段的原因是，文章寫得很生動、真誠，說明了禿鶴很想演好這個主角。

讀了《草房子》之后，我覺得桑喬為了治好桑桑的病，連自我的學校也不顧了，天天帶他去看病，從那里我明白了沒有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕，媽媽每一天晚上都會起來幫我打蚊子，還幫我擦藥，每一天晚上都會睡不好，這些事對我們來說很普通，但是對于一個校長來說，校長要管很多事，很少有時間陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規(guī)》上所說：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定?！币虼宋覀兇丝叹鸵獔蟠鸶改浮Ｗ詈?，我期望大家必須要從此刻開始，懂得孝順父母。

草房子讀后感 篇6

最近，我讀了《草房子》這本書，它里面的內容深深地感動了我。

一個叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶--天生禿頂?shù)亩d鶴出于對尊嚴的執(zhí)著堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;令桑桑自疚不已而實際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長的嚴父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗。本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯(lián)系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數(shù)感人的故事:這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情。他從這些故事中，明白了:善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

草房子讀后感 篇7

一個陽光明媚的午后，我讀完了《草房子》這本書，回味著書中的故事，我很受觸動，也引發(fā)了我的一些思考。出于孩子甚似“央求”的口氣，我對《草房子》這本書，是在不情愿中開始的，是在回味無窮中讀完的。讀過之后確實讓我若有所思、浮想聯(lián)翩。曹文軒的《草房子》，分“禿鶴”、“艾地”、“白雀”、“紅門”、“藥寮”五大部分，感情基調由喜悅到感動再到深思與回味。一本兒童文學作品竟能觸動一位三十歲的成年人，細想，如十三歲年童年讀過《草房子》，那自己的人生之路是否會多些精彩，少一些平庸，多一些力量，少一些無奈。答案：是！

拿到這本書，讓我立刻有種小學生的感覺。讀起書來，更讓我想起了我的小學生活?！恫莘孔印分饕鑼懙氖且恍┼l(xiāng)村孩子的故事。因為我的童年也是在農村度過的，所以更是有種親切感。

在一片金燦燦的稻草搭成的房子里，主人公桑桑度過了普通卻又極為充實的小學六年。這一片草房子便是油麻地小學，桑桑正是小學校長桑喬的兒子，一個善良可愛、勇敢調皮、陽光自由的孩子?！恫莘孔印酚涗浵铝松ＩＩ磉叺娜恕⑹?、情，跟隨著曹文軒先生的筆尖，我仿佛又回到了那個遙遠的年代，那個陌生的油麻地，邁進陽光下金燦燦的草房子，走近桑桑，走近他的多彩童年。

禿鶴的故事最能引起我的思考。當讀到書中描寫桑桑與一個外號叫“禿鶴”的同學的故事時。他們那種戲弄、捉弄人的場景，讓我不由的想起來我上小學一年的一位同學。她是一位小姑娘，不知道因為年齡小還是穿得棉褲過厚，她經常尿褲子。所以這事也就成了我們笑話她的把柄，每次我們玩游戲，玩不贏時，我們總是把責任推給她，每次分游戲組時也都沒人愿意要她。大家一笑話她就叫她外號“尿褲子精”。

故事中有的讓人聯(lián)想很多，也有的讓人淚流滿面。比如當陸鶴同學知道自己做錯事后又通過自己的努力、奮斗得到大家的認可時。讓我在寂靜的夜晚不由的落下眼淚。陸鶴取得了文藝匯演的掌聲，而他難過的跑到河邊委屈的哭起來。

是??！孩子委屈！不是因為他錯，長相是父母給的，何況大人也努力的去幫他，可于事無補，這些讓任何人都看著可笑的形象給他帶來了痛苦。可陸鶴在意志、性格方面找了回來。他不畏困難所嚇倒，雖然四面楚歌，可他依然靠自己的努力得到了大家的稱贊。這點就更值得我們大家學習。我們大人每次遇到工作的挫折或者家庭的困難，總想找各種理由逃避。陸鶴因為一個禿的特點被同學們嘲笑了，傷害了，他就用一種過激的方式予以回擊，傷害了學校的榮譽，被全體師生冷落、鄙視，甚至痛恨。

這大概是這類事件的結局，我的身邊也發(fā)生過一例：一個因為調皮而被老師、同學厭惡了的學生，在一次爭榮譽的關鍵時刻，鬧罷工，最后全盤皆輸，之后的情況越來越差，他上了學校的黑名單……

可在禿鶴身上，事情卻發(fā)生了一百八十度大轉彎：禿鶴后來又用自身行動給學校掙回了一個“第一名”，重拾那久違的尊重。一個眾人眼中的壞孩子，能在學校需要一個能演戲的禿子走上舞臺時—這可正是利用他的弱點啊，勇敢地站出來，這是一份怎樣的勇氣，一顆怎樣渴望重歸集體的心。

禿鶴這一章節(jié)的最后一句是“也照著世界上一個最英俊的少年……”，這里，我與曹文軒先生的想法是一樣的，禿鶴就是這世界上最英俊的少年，不僅心靈很美，那極有特點的禿也在我心目中留下了美的回憶……

文字中總是摻雜著思考的，在閱讀中不斷思考其中蘊含的哲理，不僅提高閱讀質量，也將教會我們如何做人。

草房子讀后感 篇8

一座座草房子間，三兩叢竹子，一簇簇野薔薇，還有一朵朵不知名的小野花……《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。還有桑桑的朋友們——禿鶴，他是光頭，曾經因為這個遭受同學們的嘲笑，卻因為在演戲中獲得成功使同學們大為贊賞。紙月，一個身世迷離的小女孩，桑桑對紙月有一種說不出來的感覺，桑桑為了保護紙月受過傷。杜小康，他的童年經受著起起落落，最終在與父親的“放鴨”計劃中感悟了人生。細馬，精明懂得感恩的孩子，是桑桑的玩伴。在這六年小學生活中,桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘；殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守；桑桑得鼠瘡快要死時,溫幼菊的發(fā)自內心的鼓勵……

故事中的溫幼菊老師也給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的熱愛,就像一只燃燒著對生活、生命熱愛之光的蠟燭,它的火光點亮了一支幾乎熄滅了的蠟燭。

合上書，我在想,假如我的一個朋友也失去了對生活的熱愛,我會怎么做？是站在一旁無動于衷，還是去鼓勵他？不需要花太多的精力,太多的財物,太多的時間,只要把自已的對生活、生命的熱愛之光分給別人一點, 熱愛生活與生命的人就會越來越多。為別人點亮對生活的熱愛！這是我的選擇！

在這本書里最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里,他們家?guī)状荚谟吐榈亟浬?是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購買一批貨準備繼續(xù)經商時,船翻了,他們家破產了。杜小康掙錢減輕家里的負擔，不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。

如果換作同齡人的我，如果有一天我不能上學了；如果有一天我原先有求必應的家庭忽然什么都幫不了我；如果有一天我還要幫父母在校門口賣小吃、學習用品時，也許接受不了這個現(xiàn)實。我也許會吵著上學，因羞澀而不敢賣東西，會被壓垮，而杜小康卻在這時沒有表露出任何的傷心、害怕，反而天天在校門口賣東西，絲毫沒有卑微的神色，努力幫父母維持生計。我也應該向杜小康學習，學會堅強！

而這正讓我想起了我在加拿大參加Folk Festival活動時的場景......在活動的每一個場館幾乎都能看到這樣一群人：他們穿著綠顏色的馬甲，臉上洋溢著美麗的笑容，推著坐在輪椅上的殘疾人和智障人士。對！他們就是志愿者。在觀看Folk Festival表演的之余，我也一直關注著志愿者和殘疾人們，志愿者們還不時與殘疾人說話，大概是解釋吧，也不時幫他們擦擦汗移移位置，看完表演后的殘疾人臉上露出了燦爛的笑容，志愿者們也十分快樂，十分幸福，我也情不自禁地加入了幫助殘疾人的隊伍！是志愿者們的行動點亮了殘疾人心中的燈，這許許多多的燈讓世界變得更加美麗！

《草房子》這本書讓我深深領悟了愛的含義，我想，收獲還遠遠不止這些……

草房子讀后感 篇9

晚上閨女抱著《草房子》這本書，看著書里面的內容淚流滿面的哭了起來，一邊哭一邊和我說：“媽媽桑桑得病了，白雀怎么了，禿鶴怎么了……”我趕緊安慰閨女這就是作家曹文軒，寫作高明之處，讓讀者潸然淚下，感人至極，我和閨女都很喜歡曹文軒的作品，家里基本備齊了他的作品，之前我也看過這本書。

我不僅僅被《草房子》的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動了。當看到桑桑生病時，我差點哭了，怕桑桑會死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關，給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿?？上?，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們每個人所學的奮不顧身救人的精神？

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒，讓我聯(lián)想到我的童年時光，我的小學是黃色的瓷磚貼的大門，教學樓是當時新蓋的二層樓的教學樓，教學樓中間有一個紅色的閃閃發(fā)光的1988，因為學校是1988年剛建成的，在當時那個年代也算是高大上的學校了，現(xiàn)在回想起來歷歷在目，寬敞明亮的教室，教室前面有兩個大花壇，花壇里種著柳樹、月季、冬青等，教學樓后面沒有塑膠跑道，而是土壓平的土跑道，學校東面是各類體育器材：單杠，雙杠，還有一個秋千，學校南面是實驗室，雖然里面沒有什么像樣的儀器，我記得我們看好多愛國主義電影都在里面看的，實驗室成了電影室，每學期的體檢也是在里面，我記得當時我吹肺活量就是吹不起來……學校西面是水泥做的兩個乒乓球臺，課間放學后同學們打的熱火朝天，有時為了一個乒乓球臺還你掙我強，掙的面紅耳赤……

教室里沒有暖氣，后窗戶為了防止透風，老師們早早就用塑料布罩住了，我們都是從家里帶玉米芯，當時，家里不種地，沒有玉米芯，我就去鄰居奶奶家借，冬天早上，我們天不明，踏著月光就早早去學校燒火，弄得教室里烏煙瘴氣，灰煙彌漫，那時候也不知道嗆得慌，那時候天很冷，我穿著媽媽做的棉襖、棉褲，棉襪，大姨給我買的棉鞋，一點都不覺得冷，下課了男同學們都出去滑冰，貌似那時候的孩子身體素質很好，也沒見有感冒發(fā)燒的，更不可能有什么流感，直接沒有聽說過這個詞……

在小學最讓我記憶猶新的是看門的陳大爺，很和藹可親，上下鈴聲，是陳大爺用鐵錘給我們敲一塊一米多的鐵軌，雖然不是悠揚的鈴聲，但是，這種原聲的鈴聲，我覺得還聽悅耳……

當時學校不像現(xiàn)在的學校都有圖書館，不過有閱覽室在教學樓一樓西面的一間教室，我們平時不能踏進，唯一進去一次是老師開著門，我偷偷的走進去瞄了一眼，里面是書只是擺設，也沒有多少，估計那一屋里的書也沒有我現(xiàn)在藏書多，現(xiàn)在想想三十多年前的事了，時間一去不復返，唯有不變的是我內心深處對小學校的熱愛，現(xiàn)在小學校也是靜靜的矗立在那里，里面的小學生們都去別的地方上學了，學校都合了，去更好的學校了……

讀了《草房子》讓我們學會堅強、學會樂觀、學會坦然面對困難與挫折。

草房子讀后感 篇10

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜流淌的大河，白花花的蘆葦蕩。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、富有愛心的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。

草房子》寫了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，都會感到一種震撼人心的力量。使讀者更加身臨其境！

書中頑固的讓人心寒的秦奶奶的人，在麻油生活了幾十年，是學校的一個污點，學?；ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑?，她是個“可惡的老太婆”，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她對校園的態(tài)度發(fā)生了180°大轉變不但自動離開校園、而且用拐杖趕走闖進校園的鴨子最后，她竟為了學校的一個南瓜，而不幸被水沖走，離開了人世。讓我觸目傷心

在草房子中的主人公桑桑在草房子中引人注目并不是因為他是校長的兒子，而是因為他的頑皮。當禿鶴搶了他的風頭，他便開始想辦法戲弄禿鶴，與別人一起將禿鶴的帽子搶走；為了能夠養(yǎng)心愛的鴿子，他把家里的鍋砸了賣錢去買鴿子，還把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……然而桑桑一定不知道，他那爽朗的性格讓許多循規(guī)蹈矩的人多么佩服、多么羨慕?。〉?，在讀《藥寮》那一章時，健康活潑的桑桑變得安分起來，他再也沒有力氣鬧啊跳啊，他被診為患了絕癥！然而他的爸爸四處尋訪名醫(yī)的結果卻是……

文靜下來的桑桑越來越懂事乖巧。當他得知自己生命垂危的時候，他沒有抱怨而是讓他倔強外表下的善良，他變得異常珍惜時間，他在利用自己所剩無幾的時間帶著妹妹柳柳完成了看城的愿望，然后暈倒在城墻上…還是一向病怏怏的溫幼菊老師把桑桑帶到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他，桑桑越來越坦然。桑桑的爸爸終于找到了熟悉桑桑這種怪病的名醫(yī)，讓我深深松了一口！

希望大家能像油麻地的桑桑一樣，不管將來發(fā)生什么，心中的純真透明都不會變，永遠在心里保留著那一座最簡單而又樸實的草房子。

草房子讀后感 篇11

遠遠的望去，眼前是一片金色。不是秋日將收獲的滿是喜悅的金色稻田，也不是天之將近時的璀璨耀眼的金色晚霞。那是什么——草房子。那就是我所喜歡的，我所熱愛的，我所真心祝福贊美的草房子!

有些抒情過頭了，但誰讓曹文軒的《草房子》太棒了呢?

整部作品，我用兩個字來概括他的風格——“素雅”——既是樸素的，又是高雅的。語言很平淡，像是在回憶著一切，不過有時又話中有話，想告訴讀者，但卻不點破，留下一點遺憾，像是在思索著一切。一頁又一頁樸實的語句，向我們展示著90年代的那段故事。

主人公是桑桑，這一切的一切都與桑桑有關。

少年桑桑，這個最讓我為之動之以情的角色，我該怎樣描述他?他是可惡調皮的，剛開始我的確是這么感覺，因為他的劣性，差點毀了一個純真的少年;但隨后我又看出了他的可愛，面對漂亮女孩兒，他也表現(xiàn)著羞澀：他夾雜在各種人與事之中，他茫然，他無所適從，他不能夠了解……再后來我更多看見的還是桑桑的成熟與懂事，堅韌與優(yōu)秀。