實習(xí)美術(shù)總結(jié)實用4篇

實習(xí)美術(shù)總結(jié)。

職場要求我們提交多種類型的文檔資料，如遇寫作難題，可借鑒范文。范文構(gòu)思是撰寫過程中的指示器，那它應(yīng)該如何寫呢？讓我們一起跟隨我們的腳步，探索“實習(xí)美術(shù)總結(jié)”的故事吧！

實習(xí)美術(shù)總結(jié)【篇1】

情況稍有變化，來到這的第二天下午因為指導(dǎo)老師某些原因就馬上進行了我的第一次正式課堂教學(xué)，是上普通班的欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認真準備教學(xué)課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了隊友給我的一些建議，接下來的工作就如期進行了。

面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片，打印出來為主。

聽了指導(dǎo)老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不夠投入，學(xué)生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學(xué)習(xí)，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，后來隊友向我提出建議，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。

在專業(yè)班指導(dǎo)方面，基于教室限制，指導(dǎo)老師說主要是以學(xué)生臨摹靜物為主，我主要針對學(xué)生存在的問題指出問題，然后一起來解決問題，主要是讓學(xué)生懂得如何臨摹，在臨摹的時候要注意的問題，還有臨摹靜物的方法步驟，讓學(xué)生有一個全面整體的概念，還穿插點評作業(yè)的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，然后如何去解決，更多地是能夠讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)到更多專業(yè)上的知識和技能。

后來因為班級較多，我跟指導(dǎo)老師協(xié)商以后減少了一些班級授課，有些學(xué)生后來過來問我“老師，你怎么不教我們班了？我們都很喜歡你教啊”這讓我很欣喜，終于有學(xué)生喜歡聽我的課了。

通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過渡也較自然，把握承上啟下關(guān)系。

（三）批改作業(yè)

在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容擬出相關(guān)的題目，如設(shè)計面具，以“手“為元素展開聯(lián)想等，要求學(xué)生盡可能地發(fā)揮自己的想象力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作。為了讓學(xué)生有一個輕松學(xué)習(xí)的氛圍，作業(yè)量基本不會太大，難度也稍降低，主要是培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，作業(yè)為練習(xí)鞏固為目標。在批改作業(yè)的時候，針對學(xué)生作業(yè)中存在的問題給出相關(guān)的評語，并根據(jù)各個學(xué)生的情況稍作鼓勵，專業(yè)班學(xué)生出現(xiàn)問題的更多是對外形的把握能力不夠，透視不準確，黑白灰關(guān)系不明確等，針對普通班的特點，我更多注重的是以鼓勵為主，讓學(xué)生熱愛藝術(shù)，培養(yǎng)他們的興趣為主。根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，學(xué)生對我還是比較滿意的，這讓我很感動，從中也增強了信心。

（四）班主任工作篇

主要協(xié)助原班主任周老師管理班級日常班務(wù)，主要是巡班為主，跟早讀、跟操、晚修，還有中午和晚上巡宿舍為主，督促學(xué)生，維持紀律。

在接手班主任工作的開始，碰到的第一個難題就是盡早地熟悉本班學(xué)生的名字，能夠一一對上號，咋一看，怎么感覺都差不多，在非主流的沖擊下，學(xué)生在外表上都幾乎一個模板，特別是女學(xué)生，披著一縷長發(fā)，頭上弄個發(fā)夾，然后某些近視的學(xué)生就戴著幾乎相似的眼鏡，加上學(xué)校都是統(tǒng)一規(guī)定學(xué)生穿校服，這一下就把我自己給蒙倒了，好不容易弄來一份座位表，天天站在課室后面一個個對號入座，堅持了幾天終于把這難題給搞定了，算是一個好的開始，有一天叫了一名學(xué)生，學(xué)生顯得很驚訝，問我：“老師，你怎么知道我的名字？”估計學(xué)生心里也會暗喜。

在班主任工作這一塊感受也很深，覺得當(dāng)老師當(dāng)班主任太不容易了，班主任感覺就是學(xué)生的保姆一樣，要呵護自己的學(xué)生，要保護自己班的學(xué)生，每天早讀和晚修時間去巡班，總會聽到一些讓我窩心的話，“老師，你每天站在教室后面不累嗎？”我說：“這是我的責(zé)任丫，我要對你們負責(zé)”，“老師，為什么每天晚上都過來巡宿舍丫”“老師，你要保重身體啊！”還有很多讓我感動的，學(xué)生真的很天真，很可愛的感覺，因為她們的可愛與純真，讓我有很大的動力，我堅持每天都要去巡，除了偶爾一兩次偷偷懶。在宿舍里，學(xué)生都常常跟我聊天，也有訴苦的，我都很理解學(xué)生的心情，封閉式的學(xué)校管理讓學(xué)生也受到很大程度的壓抑，但是很不幸的是作為學(xué)生必須接受被管理，我也盡量多從其他方面引導(dǎo)學(xué)生從好的方面去想。當(dāng)然學(xué)生也特別有興趣的是我的大學(xué)生活是怎樣的，她們聽起來都特別羨慕大學(xué)生活，有些學(xué)生就會問我現(xiàn)在住在學(xué)校哪里，我一說是14人住在歷史室，學(xué)生都顯得很驚訝，相比之下，學(xué)生就會感覺她們的狀況比我們好了，這也會暫時緩解她們對宿舍條件的不滿感。在跟學(xué)生交流的過程中，我覺得這些孩子都很單純，其實也是很容易滿足的，只要老師真心地傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生就會對老師充滿善意，會覺得我很親切，從她們的身上，也讓我體會了從前初中的生活，想想我當(dāng)年應(yīng)該也是和這群孩子一樣，對老師的一切一切都充滿了好奇感，不過惟一的區(qū)別就是這些90后的孩子比我們80后的稍顯成熟一些，無論從思想上還是其他方面，也許這也是非主流社會帶過來的一些影響吧！

在實習(xí)結(jié)束前兩周，學(xué)生就已經(jīng)開始打聽，問我什么時候走，叫我留下來教她們，甚至叫我以后過來這學(xué)校當(dāng)老師，這讓我也很不舍，但是我還是如實告訴學(xué)生我日后的工作打算。

當(dāng)然也遇到一些讓我費勁的事情，有些學(xué)生打鈴了都還不肯睡覺，老在磨磨蹭蹭的，大聲說話影響其他人休息，這在男生宿舍上面看到的比較多，較明顯，有些甚至還起哄，也許這就是這個初中年齡段學(xué)生的特性，當(dāng)然也有幾個個性比較突出的學(xué)生，在這方面我稍遇到棘手，很難勸導(dǎo)，有時候自己好像還沒真正地把我學(xué)生的身份與目前的教師身份轉(zhuǎn)換好，總是覺得自己不能像其他老師那樣過于嚴格要求，在這里感覺學(xué)生真的是太累了，每天晚修時間班干部就會在黑板上列出當(dāng)晚必須完成的作業(yè)，滿滿的作業(yè)寫滿了整個黑板，讓我看了覺得特別可怕，所有的時間都被學(xué)校統(tǒng)一安排地滿滿的，根本感受不到輕松學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)然老師也很累，每天要上課，還要管理學(xué)生的一切日常事務(wù)。

在這里看到學(xué)生被老師拉出去訓(xùn)話的現(xiàn)象太多了，讓我有點生畏，也許那些學(xué)生是很調(diào)皮，或者犯了什么錯誤，但是老師那兇兇的表情與言語讓學(xué)生嚇得站在那里動也不敢動，不敢吭聲，還有在宿舍也常常看到學(xué)生被罰站在門口的事情，甚至有些老師還讓學(xué)生站垃圾桶旁邊，還惡意相告“如果下次再犯的話，就把頭塞進去垃圾桶里面”“這道題我十年不學(xué)也會做了，這么簡單都不會”。。。。。。這些事情很值得我們來反思，難道就沒有更好地解決方法嗎？難道這就是我們所見的教育現(xiàn)象之一？當(dāng)然作為一所以“兩藝為主”為辦學(xué)模式，在美術(shù)課堂上其他科任老師隨便挑學(xué)生出去辦公室背書，談工作的事情如屢發(fā)生，這也是教師應(yīng)有的行為嗎？難道美術(shù)課就是可以如此隨便嗎？等等。。。。。。

這就是我所見所聞的，如老師所言，理想與現(xiàn)實的差距。

（五）反思總結(jié)篇

兩個月時間，說長不長，說短不短，經(jīng)過多天的課堂教學(xué)實踐，我深刻地體會到了：當(dāng)一名人民教師真的太不容易了！

第一，作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準備真的是極其重要！無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由于經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)教學(xué)過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但一定要寫教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必須認真?zhèn)浜?，要做到思路明確，內(nèi)容熟悉。如果需要向?qū)W生做些演示實驗，自己課前也應(yīng)該先多次練習(xí)，盡可能熟悉，做到準確無誤。最大的體會就是：“計劃趕不上變化”，作為一名老師必須要具備一定地應(yīng)變能力。

第二，“四備”工作要充分做好?！八膫洹奔磦浣滩?，備教具，備教法，備學(xué)生。新教師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學(xué)生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應(yīng)該用怎樣的教法，才能使學(xué)生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內(nèi)容更清晰。而備學(xué)生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種情況應(yīng)付自如。比如課上學(xué)生可能會產(chǎn)生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，能避免可能被學(xué)生“難倒”而不知所措的尷尬場面。當(dāng)然這些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有經(jīng)驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。

第三，教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，特別是中下等的學(xué)生，要經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐心，學(xué)生也會被老師的行為所感染，我相信：只要努力付出過，總會有收獲的。

上課容易，上好課難！

要上好一節(jié)課，就要不斷地找有關(guān)的資料，如，我在上《地球綠洲家園》這一節(jié)課的時候還搜索了與地球相關(guān)的一些資料，與環(huán)境有關(guān)的知識等。只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以“要備好一節(jié)課上好一節(jié)課，花一個月的時間準備也不嫌多?！币驗樯鐣遣粩噙M步的，科學(xué)知識是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學(xué)也應(yīng)該要不斷地充電，不斷完善自我的知識體系，正是“要教給學(xué)生一滴水，老師必須有一桶水”。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學(xué)的同時學(xué)生也就有收獲。當(dāng)然，當(dāng)優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣。

教育實習(xí)活動結(jié)束了，在實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，以致頭腦空虛一片在感覺，還有在課堂教學(xué)中處理突發(fā)狀況以及個別學(xué)生德育教育方面稍顯經(jīng)驗不足。所以，作為學(xué)生的我回到校園后，我除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的語言表達能力，反應(yīng)能力以及組織能力等，不斷地調(diào)整自己，完善自我。早日為將來的就業(yè)做準備。

一分耕耘一分收獲！

以上就是我在實習(xí)期間中的一些基本情況及體會。

實習(xí)美術(shù)總結(jié)【篇2】

第一堂課沒有緊張，卻有一種好奇感。就按照自己備課內(nèi)容一步步去進行，按照我以前做學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)生會對新老師產(chǎn)生一種距離感，所以只有打破這種局面讓課堂活躍起來才不會造成尷尬的境地。

一周下來有三節(jié)不同年級的課，不同班級會有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。一周的課讓我有了一定上課體會，所以要不斷完善自己的教學(xué)思路，不斷自我反省，自我批判，才會進步。一周下來的小結(jié)：

a.講課的聲音要有抑揚頓挫，才能掌握好課堂的方向盤。

.因材施教，摸清學(xué)生的實際情況，不斷改進教學(xué)思路。

c.盡量把問題講解通俗化把設(shè)計基本元素貫徹進去。

d.用故事或例子引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生才能真正走進課堂內(nèi)容。

e.激發(fā)它們的學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，有興趣才有學(xué)習(xí)動力。

帶著這些問題走到備課上，尋求解決方法。之后的課堂上有了一些游刃有余， 而且要有課堂的臨時應(yīng)變能力不能死板按照備課的小細節(jié)。在看到學(xué)生設(shè)計的生活標志時感到欣喜和激動，當(dāng)然也會有失望，大多學(xué)生是很認真的，肯定有應(yīng)付作業(yè)的。

小學(xué)生的生活設(shè)計作品不能用專業(yè)的標志設(shè)計理論去評析，這個課我覺得比剛開始上課還難，因為不好去確定作品的好壞，小學(xué)生的美術(shù)我認為就是讓它們感受美，發(fā)散它們的思維，讓它們的單純與感性心靈健康成長，不至于被應(yīng)試教育的雙手抹殺它們的天性。

在備課階段我就想好以鼓勵與表揚為主，用委婉地話語點一下在色彩和態(tài)度上的缺點，小朋友要在鼓勵中長大，才會有信心，對它們的成長更有利，中國的青少年與國外的相比缺的就是自信。

在課堂上需要用婉轉(zhuǎn)的語言來表達自己的想法既不傷積極性，還要 表達自己的見解，兩者很難達到一個平衡點。

對教學(xué)的越深入，思考與體會就越深：

a. 要想學(xué)生真正走到教學(xué)內(nèi)容，老師必須用心在講課，而不是外在的語言。 b. 把握住課堂的主旋律，與學(xué)生切實互動，教與學(xué)才會切實結(jié)合。

c. 教好美術(shù)需要豐富的情感，用心表達真善美。

這節(jié)課我選的是我喜歡的大師中的梵高，我所傳達的不是對梵高我的感受。 而是讓它們體會梵高帶給它們的真善美，發(fā)表自己的感受。尤其是小學(xué)生老師不要把自己感受帶到他們生活，先要他們自己去領(lǐng)悟，老師只是一個引導(dǎo)作用的人。不要把太專業(yè)的東西放在它們的世界，好處是有，但會抹殺它們的天性。

梵高的故事很多講故事與欣賞名作相結(jié)合，學(xué)生的興趣會更濃烈。但要傳授什么是真正的藝術(shù)，只有用心來表達真善美的作品就是藝術(shù)，揭露偽藝術(shù)。這就是引導(dǎo)的作用。

藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法、抓契機引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

我參加了幾次學(xué)校美術(shù)組老師集體備課的會議，讓我對整個美術(shù)組的運行有了大體了解，切實感受到了集體協(xié)調(diào)性的作用，同事之間關(guān)系重要性。自己在大學(xué)里和進入社會是完全不同的，老師說過進入社會要學(xué)會圓滑，我還覺得這也太世故了，現(xiàn)在有了切實感受。在社會里利益之爭很大的問題，真就是生存法則。但在實習(xí)期間還是很愉快的。

人與人之間交往也是一種藝術(shù)，學(xué)校里的不諳世事，學(xué)生氣的脾氣都讓成熟人感到煩感，即將進入社會，就要融入社會，很多問題是很現(xiàn)實的。面對現(xiàn)實勇于挑戰(zhàn)自己。

實習(xí)在快樂與緊張中快速度過，對這實習(xí)將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富，對我進入社會有深刻的啟迪。

雖然實習(xí)期不是很長，但我學(xué)到了很多東西，要不斷研究學(xué)生心理，只有了解學(xué)生在想什么，才會融入到它們當(dāng)中去。才能其實達到教學(xué)的真正目的。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易啊!都覺得教師這個職業(yè)外表光鮮亮麗，好像很輕松，其實不然，老師在課后要付出很大心血去研究學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,課堂內(nèi)容等等。真的是臺上一分鐘臺下十年功。

跟著實習(xí)指導(dǎo)老師學(xué)到了很多東西，在教學(xué)上踏踏實實努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學(xué)習(xí)變得更快樂。生活上也要關(guān)愛學(xué)生，時刻關(guān)心學(xué)生心理變化。老師不僅是在授道更是育人，道德比知識更重要。

實習(xí)也讓我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學(xué)會感恩。這正是我從學(xué)生那邊學(xué)到的，我教它們時間并不長但我要走的時候，學(xué)生卻對我依依不舍，讓我很感動。所以只要付出，總會有回報。

作為一個老師我覺得說話是很重要的，有可能直白的話會傷到學(xué)生的心，有人說說話是一門藝術(shù)，深刻意識到它的重要性，老師不是普通話說的標準就行的。處理人際關(guān)系中說話也很重要。

實習(xí)中還有個很大的收獲就是對教育心理學(xué)的深刻理解，但還有些東西使我去深入研究的，怎樣通過學(xué)生的舉止判斷它們心理變化。只有了解它們才能使課堂氣氛活躍起來，讓課堂一個高潮接一個高潮，而不是從高潮到低谷。自己所學(xué)的教育心理學(xué)還不夠，回到學(xué)校繼續(xù)深入學(xué)習(xí)為自己成為一個合格的人民教師做好準備。

實習(xí)美術(shù)總結(jié)【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，我的實習(xí)生涯已經(jīng)過去了近三個月。我記得以前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感來到大理六聯(lián)小學(xué)。經(jīng)過近半年的實踐，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，學(xué)到了很多。我不認為這次實習(xí)旅行是徒勞的。這學(xué)期我學(xué)的東西比大學(xué)里學(xué)的多。雖然我們已經(jīng)了解了專業(yè)課程的知識、藝術(shù)教學(xué)方法和大學(xué)校園班主任的工作，但畢竟都是紙上談兵。我們學(xué)習(xí)的最終目的是應(yīng)用所學(xué)知識，成為一名合格的教師。在這次實習(xí)的過程中，我們所學(xué)到的知識終于付諸實踐了。

回顧這段時間的實習(xí)工作，既繁忙又充實，有很多地方值得總結(jié)和反思。作為一名小學(xué)美術(shù)老師，雖然我通常覺得我們沒有主課老師那么忙，但在我真正實踐之后，我覺得這并不容易。作為一名小學(xué)校長，生活充滿了味道?，F(xiàn)在我來談?wù)勎以谶@期間的藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗。

一、講課

在實習(xí)開始時，我開始上課。在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一位聽課的老師都非常認真地做筆記。作為實習(xí)生，我應(yīng)該更認真地學(xué)習(xí)。聽完一堂課后，我認真聽取了老師的內(nèi)容，仔細思考和評價了老師講課的各個環(huán)節(jié)，并寫下了自己的收獲和意見。雖然我以前有上課的經(jīng)驗，但我沒有認真分析。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我們可以從課堂中學(xué)到很多東西，無論是教材的處理、教學(xué)方法、與學(xué)生的交流等等。每節(jié)課，我都會總結(jié)經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化為自己的知識。無論我在這門課上學(xué)得好與否，我都有值得學(xué)習(xí)的東西。

二、充分備課

作為一名教師，如果你想上一堂好課，充分備課是絕對重要的。每個年級和班級的每個學(xué)生都是不同的，這就要求教師在課堂上進行認真的探索。在備課時，他們不僅要準備內(nèi)容，還要準備學(xué)生。他們需要制定一個仔細的課程計劃。除了寫教案，我還需要查閱各種材料，在網(wǎng)上找到好的教材。在教學(xué)過程中，我可以從頭到尾按照計劃進行教學(xué)。鼓勵藝術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。堅持向老師學(xué)習(xí)并征求建議。在這個過程中，你還可以學(xué)到很多平時學(xué)不到的知識。

三、激發(fā)學(xué)生的積極性

眾所周知，“興趣是知識的源泉，是學(xué)習(xí)的動力”。強烈的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)和掌握知識和技能的重要條件。孩子們通常有強烈的求知欲。除了書本以外的知識，他們還想更多地了解課外知識。他們總是對廣闊的世界充滿好奇。利用孩子們的特點，我讓學(xué)生在課堂上通過互聯(lián)網(wǎng)看到更多相關(guān)知識，了解更多知識水平，這樣課堂就不會因為教科書的限制而太枯燥了。作業(yè)復(fù)習(xí)是提高學(xué)生能力的重點。老師讓我先肯定孩子們，然后再給出更多的意見，因為每個孩子都有自己的想象力和想法。一件好的藝術(shù)作品是一種自然的混合物，這反映在孩子們的作品中。作為一名老教師，我應(yīng)該更多地鼓勵學(xué)生，讓他們在鼓勵中成長。

四、班主任工作

當(dāng)我第一次當(dāng)班主任時，我不知道怎么做很多事情。我的導(dǎo)師給了我很大的幫助，教了我很多。四年級二班的學(xué)生是一群熱情的孩子，他們在第一天就把我團團圍住了。所以我很快就熟悉了我的學(xué)生。僅僅一周后，我基本上能記住我們班學(xué)生的名字，因為他們每個人都非常獨特。作為一名班主任，我的主要工作是：早上7:30到達課堂，監(jiān)督他們的早期閱讀。在課堂上，有時我不得不去課堂上檢查課堂；可以說，做一名班主任就是把幾乎半天的時間花在學(xué)生身上，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問題。主動引導(dǎo)和溝通，更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)中存在的問題。積累管理班級的方法非常重要。我管理班級的方法是。選拔班干部，明確班干部的任務(wù)。

組織能力強、號召力強的班干部，能夠很好地團結(jié)全班，以班主任為核心，以班主任為管理者，與其他學(xué)生緊密團結(jié)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在我實習(xí)的42班，小班干部的個人吸引力很好，但總體管理尚未形成，班干部的職責(zé)尚未明確。制定一套公平嚴格的班規(guī)。

為了培養(yǎng)一個班干部群體，我們還必須制定一套公平嚴格、獎懲分明的班規(guī)。班級干部管理班級有規(guī)律可循，學(xué)生共同維護，使整個管理工作有序持久地進行。在我的班里，一開始沒有班規(guī)，班干部在管理上遇到了很多挫折，學(xué)生們一再違反強調(diào)的問題。協(xié)助原班主任制定班規(guī)。全班通過實施后，全班的班級風(fēng)格提升到了一個新的高度。密切關(guān)注學(xué)生，及時解決問題畢竟，學(xué)生還年輕，犯錯誤是不可避免的。作為教師，我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生，及時了解他們的問題，引導(dǎo)他們學(xué)會應(yīng)對挫折和問題。把一些錯誤扼殺在萌芽狀態(tài)。留出足夠的空間讓學(xué)生自由地處理問題。

學(xué)生的潛力是無限的。作為班主任，我們應(yīng)該始終給他們信心和支持，學(xué)會放手，讓學(xué)生學(xué)會獨立處理問題。

總的來說，在實習(xí)期間，我的藝術(shù)教學(xué)和班主任的工作都順利完成了。通過這次實習(xí)，我的專業(yè)水平、教學(xué)水平和班級管理能力得到了提高；我也看到了我的缺點。在激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法和途徑上，缺乏個體差異和區(qū)別對待；缺乏與父母的溝通；課堂教學(xué)中不完善現(xiàn)象的對策。這將是我今后努力探索的重要內(nèi)容和方向。我將在今后的教學(xué)中發(fā)揚我的優(yōu)點，糾正我的缺點。“還有很長的路要走。我會上下看看?！迸ΡM快成為一名合格的小學(xué)教師。

實習(xí)美術(shù)總結(jié)【篇4】

回首過去實習(xí)的那段日月，我每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。

在實習(xí)之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。來到實習(xí)學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一的學(xué)生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的`心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。

總之，教育是一個互動的過程。實習(xí)，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂，給我?guī)砹藷o價的人生閱歷，是寶貴的一課！因為我們在這里度過了我人生中最快樂而又難忘的時光。緊張過、努力過、開心過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。

通過實習(xí)我深深地感受到做一名好老師的確很難。但是我們并沒有因為難而退縮，因為難更加我們增強了我們將來投身于教育事業(yè)的信心，因為難更加我們堅定了將來投身于教育事業(yè)的信念。

讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。人類總得不斷的總結(jié)經(jīng)驗，要有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)作，有所前進。實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！

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實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)(實用8篇)

時間的腳步總是走得如此悄然，轉(zhuǎn)眼間這一段時間的工作即將過去了。又到了寫上階段工作總結(jié)的時候了，工作總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。你還在為工作總結(jié)苦惱嗎？以下是小編為大家整理的“實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)(實用8篇) ”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

精誠所至，金石為開”，當(dāng)人處于一個陌生的環(huán)境時，用什么去打開別人的心靈，得到別人的認可?真誠!記得踏入泰康的第一天，一切陌生的面孔和新鮮的環(huán)境那將闖入我的世界，而我也要撞入他們熟悉的環(huán)境中。但這種心理在十分鐘后就消失了，寬敞明亮、溫度適宜的辦公室，態(tài)度和藹、誠懇可親的同事，殷切的問候，親和的微笑和串串歡迎的語句，頓時令我感動不已，我覺得辦公室里蕩著一縷甜蜜——真誠!從那時刻起，我方才領(lǐng)略到保險公司為何把誠信放在首位。真誠是生存的前提，守信是發(fā)展的根源!公司如此，做人亦是，由此，頷首微笑，問候請教就成了我這個月的實習(xí)行為規(guī)范，我想真誠應(yīng)是自我價值實現(xiàn)的第一步!

在保險公司，部門與部門之間，個人和個人之間應(yīng)該是分工合作關(guān)系，在我的實習(xí)部門個人業(yè)務(wù)部，我覺得每個成員的獨立工作能力很強，但合作精神卻處處體現(xiàn)。分工的同時需要溝通，否則就無法實現(xiàn)既定目標，無法讓工作完成得更出色。新人上道，自然容易多犯錯。但我更加認真做好每件事盡管還是會出小差錯，還是會心慌，但我會及時與部門里的同事溝通，及時獲得他們的幫助!

激情與耐心就似火與水、的較量，往往火的激情總是容易被水的耐性所控制，工作亦如此，這是激情與耐心必須并存的事情。初進辦公室，我的心情是激動興奮的，這應(yīng)該是我幻想許久，畏懼又期待的社會生活。學(xué)者常說大學(xué)是半個社會，那這里就是完整的社會，盡管我仍未夠資格做一個社會人但我是用一種完全社會人的心態(tài)來接受這一個月的考驗。激情澎湃有點夸張但我是充滿激情地完這個月，可是，除了對工作的激情外，我深刻地認識到耐心的重要性。光有激情沒有耐心做出來的工作是浮躁的，只有耐心缺乏激情做出來的工作質(zhì)量是底下的。尤其對于是實習(xí)生而言，許多人書實習(xí)類似于“打雜”，搞衛(wèi)生、整理辦公室文件、復(fù)印、打字、傳送文件……來公司之前，我已有充分的心理準備，書記在動員大會上教育我們要做好每件小事情，所謂“一沙一世界”，在部門的工作做得越多也就學(xué)得越多，更覺公司軍訓(xùn)心得體會得同事交付更多的工作則代表他們對我的器重和恩寵更多。

技術(shù)大家可以學(xué)，但Idea卻只屬于你自己!這是自我價值承現(xiàn)的最佳方法。每個方案的設(shè)計，每項工作的展開，都不能離開Idea，而這個對于我們 部門的各成員來說，我是望塵莫及的。因此，做工作的時候我難免會做些彎路，不能做得盡善盡美，幸虧經(jīng)理和同事指點迷津，才讓我不至于陷入艱難狀況。保險公司向來是個招賢納士，廣納百川的地方。所以進入國壽就感覺進入了精英薈萃的殿堂，深深的感到自己知識的欠缺，不僅表現(xiàn)為專業(yè)知識，綜合知識更是有待提高。學(xué)有專精，重在一個項目的鉆研與精通，但在這之外，更不妨有多項才能，所以“一技之長”變?yōu)椤皵?shù)技之長”，具備了一些技能Idea必會層出不窮，工作必能左右逢源!

實訓(xùn)的目的也就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書本之外的知識，學(xué)習(xí)社會和工作上的許多知識。“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，只有行動才能讓正確的理論和方法得以吸收和理解。但在保險公司更加強調(diào)行動的積極性，想法的先進性，被動的學(xué)習(xí)工作，效果是低下的，所以，我們需要主動出擊。只有主動出擊才能使許多問題迎刃而解，許多知識才能盡快享用!在實習(xí)期間，我覺得這一點我做的不足，總是怕打擾同事的工作，所以不敢貿(mào)然請教他們關(guān)于工作之外的保險知識和工作經(jīng)驗，從而使我措施了許多寶貴的求知經(jīng)驗。在以后的日子里，我定會吸取此次教訓(xùn)，主動出擊，把握更多機會，獲得更多知識和經(jīng)驗。

這次實訓(xùn)，與我而言是受益匪淺的，它不僅使我認識到自己的缺陷所在及以后的奮斗目標，更可貴的是以上的五把金鑰匙對我今后人生的影響是舉足輕重的。唯一遺憾的是，此次實習(xí)的時間較短，沒能體驗到在一線戰(zhàn)場上營銷保險的酸甜苦辣，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在未來的日子里，我定會通過更多的渠道來鍛煉自己。多讀書，多學(xué)習(xí)，多求經(jīng)驗才是前途的保障!在此，特別感謝保險系領(lǐng)導(dǎo)給予我實習(xí)的機會，也感謝泰康保險公司一個星期來的栽培!

實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

20xx年10月31日，在工廠的組織下，我參加了特種設(shè)備電梯職業(yè)資格證換證培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，使我的電梯技能得到提升，同時，通過此次作業(yè)培訓(xùn)，我也清醒的認識到自己還在技能是存在一定的不足，但我堅信通過不斷地學(xué)習(xí)、不斷地努力，我的工作技能、業(yè)務(wù)水平可以得到不斷提高。

首先，我想談?wù)劥舜钨Y格換證培訓(xùn)的內(nèi)容，本次培訓(xùn)主要針對特種設(shè)備操作電梯司機的資格考試培訓(xùn)，老師通過理論和實際操作教學(xué)，使我們更加深入了解電梯操作以及要求等方面的知識。

在這次培訓(xùn)中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了電梯設(shè)備設(shè)施安裝及維修、電梯設(shè)備使用安全工作規(guī)程、電梯電器線路安裝維護等專業(yè)技術(shù)。此次電工作業(yè)培訓(xùn)，使我的專業(yè)知識得到了全面的完整完善，職業(yè)技能得到了有效的提高，為我今后的工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)?？傊@次培訓(xùn)使我受益匪淺。

同時，通過此次培訓(xùn)，我還深刻的認識到自己在電梯操作方面的不足。由于缺乏實際操作的經(jīng)驗，我的許多理論知識只是屬于紙上談兵的階段。不過，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研電梯電氣安裝、運行維護等方面的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，以彌補我的不足之處，提高自己操作電梯的能力，為我廠實施精細化，打造一流企業(yè)，做出自己的貢獻。

實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

畢業(yè)后，我們會走向崗位，走向社會，而畢業(yè)后的實習(xí)和崗前培訓(xùn)，無疑是每個學(xué)生走向社會、走向崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)培訓(xùn)在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了以前在課堂上個版本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下見識的基礎(chǔ)。

經(jīng)過這幾天的實習(xí)培訓(xùn)，與以往的學(xué)習(xí)生涯不同，這是我第一次接觸實際的工作環(huán)境。這次實習(xí)培訓(xùn)是，通過各位領(lǐng)導(dǎo)的講解，使我明白了，在以后的工作中，要不斷鍛煉自己分析問題、思考問題并想辦法解決問題的能力，要充分凝聚團隊的力量，為公司做貢獻。

通過這次的實習(xí)培訓(xùn)，我對今后自己的工作進行了深入的思考，總結(jié)一句話是：勵精圖治、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻。作為一個年輕人，要如何在工作中為公司的發(fā)展做出最大的貢獻，值得我們每一個人認真考慮。特別是在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，如果我們不改變固有的、守舊的觀念，積極的、與時俱進的用新思路和新辦法去解決各種各樣的新問題和新困難、不用積極的心態(tài)去面對工作和生活，最終逐步將被社會淘汰，因為我們現(xiàn)在面臨的事一個現(xiàn)實的、不斷變化的社會。通過思考，我感到要讓自己的青春在事業(yè)中閃光，我認為有以下幾點我們贏做到：

一、要有積極的心態(tài)，用一種“我愿意、我負責(zé)、我奉獻”的激情投入到工作中，不斷轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)不斷變化的社會和快速發(fā)展的公司。

首先在主觀上認同自己的工作，對自己所完成的每一項工作任務(wù)負責(zé)，認同自己所付出的點點滴滴將會對公司的發(fā)展起到的促進作用，真正樹立“企業(yè)是我家”的集體榮譽感和歸屬感，甘于奉獻，勇于擔(dān)責(zé)，對待每一件最細小的工作都認認真真、兢兢業(yè)業(yè)。

二、要有一種敢想、敢干的魄力，面對自己的工作敢于闡述自己的想法和觀念，為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策。

一是要加強對自己的學(xué)習(xí)和實踐，只有自己對所從事的崗位非常熟悉的情況下，才能提出與現(xiàn)有的做法不同的觀點的看法;二是敢于沖破傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)做法、陳舊觀念的束縛，做到與時俱進，創(chuàng)新對自己崗位的工作思路和舉措，在解決問題中創(chuàng)造初新的經(jīng)驗和特色。

三、要有一種邊學(xué)邊干的能力。

在工作中不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷提高自己的知識水平，綜合實際的工作中運用，并且又從工作中總結(jié)初新的經(jīng)驗和做法。因此就要求我們必須具備邊學(xué)邊干的能力，并且這個能力的強與弱，將直接影響到個人的工作水平和能力。沒有一次性能夠?qū)W完的知識，只有通過學(xué)習(xí)不斷豐富的才干，因此我們必須要做到邊工作邊學(xué)習(xí)、邊學(xué)習(xí)邊工作，通過理論加強實踐能力、通過實踐提高理論知識，形成一個良性的循環(huán)，最終促進自己工作的能力

四、要有一種不怕錯、不服輸?shù)木瘛?/p>

具備了以上的幾個方面，我們至少還應(yīng)該具備一種不怕錯、不服輸?shù)木?，在變革中求發(fā)展、錯與對的膠體循環(huán)最終形成事物的向前發(fā)展，沒有一成不變的事物，只有不斷變化才能獲得進步，因此在工作中，我們首先應(yīng)保持一種不怕錯的精神，不去守住舊有的習(xí)慣和思維，在自己的崗位上創(chuàng)新工作思路和工作方法，并敢于實踐，錯了再重來，并最終總結(jié)出一種新的解決問題的方式和方法;二是保持一種不服輸?shù)木?，無論在任何一個崗位上，受到挫折是難免的，關(guān)鍵在于我們怎么樣去看待這種挫折，在工作中，我們應(yīng)持有一種永不服輸?shù)木瘢酱煸接?，迎難而上，不怕苦、不服輸，知道我們在自己的崗位上總結(jié)出了新的經(jīng)驗和新的做法，并從而推動了公司的快速發(fā)展。

這次實習(xí)培訓(xùn)給我們帶來了很多難得的社會經(jīng)驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺，在這短短的幾天里，我了解到了煤礦的復(fù)雜而有序的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個煤炭企業(yè)由采煤系統(tǒng)、掘進系統(tǒng)、運輸系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)等五大系統(tǒng)組成。其中，采煤系統(tǒng)是最重要的生產(chǎn)系統(tǒng)，煤炭企業(yè)所有的生產(chǎn)組織都是圍繞采煤系統(tǒng)布置的。排水、通風(fēng)系統(tǒng)則為煤礦的生產(chǎn)提供安全保障。運輸系統(tǒng)承擔(dān)著物質(zhì)和人員運輸?shù)娜蝿?wù)。

幾天的實習(xí)培訓(xùn)生活，回顧下來，感觸是很深的，收獲是豐碩的?？傊?，我覺得態(tài)度是很重要的，態(tài)度決定著我們的工作成就，無論在哪個單位，做什么事情，只要自己的態(tài)度端正和積極，我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣。也許，在這次實習(xí)培訓(xùn)中，我做的不是很優(yōu)秀，但我對這次實習(xí)培訓(xùn)所付出的汗水和努力是對我最大的安慰，因為我一直在努力做最好的自己。在實習(xí)培訓(xùn)的過程中，我走進了社會這個大課堂，體驗著與以往完全不同的世界，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

由于氣溫降低、降雪等自然條件不利于施工，工程進入了冬期停工階段。為了使我們掌握更多的知識技能，公司利用這段時間組織我們進行了技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包含了：建筑工程工程量清單計價、合同法、安全知識、人力資源及社保等。針對培訓(xùn)內(nèi)容我學(xué)到一些，也有一些要在實際工作中去領(lǐng)悟。現(xiàn)就我自己的認識總結(jié)如下：

從宏觀角度，原舊《計價規(guī)范》實行所需配套條件方面如：投標制度、合同文本、工程擔(dān)保制度、缺少企業(yè)定額、工程造價咨詢等方面及《計價規(guī)范》本身存在的問題，最終使工程無法順利實施。在此背景下，建設(shè)部門經(jīng)過兩年多的工作，通過研究、總結(jié)經(jīng)驗，針對實施中存在的問題，經(jīng)廣泛征求意見，反復(fù)修改、審查，完成了《計價規(guī)范》的修訂工作，發(fā)布了《建筑工程工程量清單計價規(guī)范》。

新《規(guī)范》中單位工程造價構(gòu)由分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規(guī)費及稅金組成。綜合單價由人工機料費、管理費、利潤、風(fēng)險費及其他項目清單中的材料暫估費組成。新規(guī)范中把原來措施項目中含有的混凝土、鋼筋混凝土模板及支架、腳手架去掉；把原有的環(huán)境保護、文明施工、安全施工、臨時設(shè)施四項合并為“安全文明施工”；施工排水降水拆分為兩項；新增“冬雨季施工”，“地上地下設(shè)施，建筑物的臨時保護設(shè)施”兩項。

工程量清單的編制中規(guī)定：采用工程量清單方式招標，工程量清單必須作為招標文件的組成部分，其準確性和完善性由招標人負責(zé)；投標人依據(jù)工程量清單進行投標報價，對工程量清單不負有核實義務(wù)，更不具有修改和調(diào)整的權(quán)利；分部分項工程量清單應(yīng)根據(jù)項目編碼、項目名稱、項目特征、計量單位和工程量計算規(guī)則進行編制；招標文件中的工程量清單標明的工程量是投標人投標報價的共同基礎(chǔ)，竣工結(jié)算的工程數(shù)量按發(fā)、承包雙方在合同中約定應(yīng)予計量且實際完成的工程量確定?？偟膩碚f，新的《計價規(guī)范》更利于我們施工方，如：實行招標的工程，合同約定不得違背招、投標文件中關(guān)于工期、造價、質(zhì)量等方面的實質(zhì)內(nèi)容。招標文件與中標人投標文件不一致的地方，以投標文件為準等。

《中華人民共和國合同法》于1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過，自1999年10月1日起實行。合同法中規(guī)定了合同的訂立、效力、履行、變更和轉(zhuǎn)讓、終止及違約責(zé)任等內(nèi)容。建設(shè)工程合同是承包人進行工程建設(shè)，發(fā)包人支付價款的合同。建設(shè)工程合同包括工程勘察、設(shè)計、施工合同。施工合同的`內(nèi)容包括工程范圍、建設(shè)工期、中間交工工程的開工和竣工時間、工程質(zhì)量、工程造價、技術(shù)資料交付時間、材料和設(shè)備供應(yīng)責(zé)任、撥款和結(jié)算、竣工驗收、質(zhì)量保修范圍和質(zhì)量保證期、雙方相互協(xié)作等條款。

我國的安全方針是“安全第一、預(yù)防為主”，為了認真貫徹這一方針，以安全生產(chǎn)為宗旨，實施施工現(xiàn)場標準化管理，做到安全生產(chǎn)，文明施工，各項目部要制定安全生產(chǎn)責(zé)任制。安全生產(chǎn)責(zé)任制包括項目經(jīng)理安全生產(chǎn)責(zé)任和項目部各管理人員安全生產(chǎn)責(zé)任制。項目經(jīng)理安全生產(chǎn)責(zé)任中規(guī)定項目經(jīng)理對承包項目工程生產(chǎn)經(jīng)營過程中的安全生產(chǎn)負全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；制定本項目工程各項安全生產(chǎn)管理辦法或提出要求，并監(jiān)督實施等內(nèi)容。項目部各管理人員安全生產(chǎn)責(zé)任制由技術(shù)負責(zé)人責(zé)任制、專職安全員責(zé)任制、施工員責(zé)任制等組成。建立和健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的各項安全管理制度，是保障安全生產(chǎn)的重要組織手段。為明確各級施工管理人員在施工生產(chǎn)活動中應(yīng)負的安全職責(zé)，進一步貫徹落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，對各級施工管理人員安全生產(chǎn)責(zé)任制實行定期考核。

經(jīng)過一個月的培訓(xùn)，我對工程量清單計價、工程合同等內(nèi)容有了深刻的認識，在今后的工作中我將把所學(xué)的知識用以實踐，對自己沒有領(lǐng)悟的知識加以學(xué)習(xí)，更好的完成自己的工作。

實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

遇到的困難：

1，最大的問題是自信心的問題

因為從來沒真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準備，但在講臺上時還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!

2，把自己知道的知識正確有效的傳遞給學(xué)生

當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學(xué)生，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善。

3，與學(xué)生的溝通交流問題

在教學(xué)過程中，我就遇到了這一問題。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢?？墒?，當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數(shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。

4，在教學(xué)過程中體驗不到很大的成就感

從學(xué)生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實實的掌握所學(xué)的知識。可是，無論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動，依然我行我素，愛學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼!

解決方式：

1，如何把自己掌握的知識傳達給學(xué)生，是做老師必須知道的。同時，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題。當(dāng)然，這個問題也涉及到多方面的問題。好教師應(yīng)該具備的基本技能是：

(1)了解自己所教學(xué)科的課程，掌握教學(xué)技能，完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動。對有效的教學(xué)而言，學(xué)科的課程并非是包羅萬象的百科全書，所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠?qū)⒅R傳達給學(xué)生(2)做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的

(3)在做出決策時，在教學(xué)中會應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律，能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識結(jié)合起來。

2，如何與學(xué)生交流溝通，這也是一個非常重要的問題。蘇霍姆林斯基說過：“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的?！睂W(xué)生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關(guān)系好了，能夠大大的促進教學(xué)過程;處理的不好，則很有可能適得其反。

實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

在大學(xué)時候，每年都會參加各種培訓(xùn)。也去了北京，重慶，常州，惠州。已經(jīng)對培訓(xùn)不太感冒了。以前參加的都是針對學(xué)生的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)這是針對之后下社區(qū)工作的，性質(zhì)也有變化。這次培訓(xùn)收獲還是挺多的。

我們的培訓(xùn)四分為幾個階段，2、3號，在銀河假日通酒店培訓(xùn)個人成長的內(nèi)容。4、5號去丁當(dāng)鎮(zhèn)是團隊建設(shè)的內(nèi)容，6號到土化樓是6期畢業(yè)典禮，7號是培訓(xùn)社區(qū)態(tài)度，8號到12號是古寨培訓(xùn)。

個人成長是個很漫長的過程，這次培訓(xùn)安排了兩天時間，時間的確很緊。培訓(xùn)的只是兩天，這之后你如何去成長就是自己掌握。這次的協(xié)助者是李建。我們一起完成了個人成長部分。我們用畫一顆樹表示我們的成長，當(dāng)時覺得大家很安靜，積極性好像不是那么高?，F(xiàn)在覺得成長需要靜下來思考，我覺得催著大家去回答一些成長的話題，反而可能不是自己內(nèi)心真正的東西。要思考的越深，需要的時間就越久。在培訓(xùn)中，我們常用漫步去體會自己的感受，其實我在漫步過程中一直沒有什么感覺?？赡茏约涸O(shè)和靜靜的思考去感受自己，那時才會感覺。我們把我們自己一個成長的框架畫了出來。從種子開始，種子是我們的一些特質(zhì)。另外還有一個非暴力溝通的冰山，發(fā)生矛盾時，我們?nèi)绾稳タ磳Ψ降膽B(tài)度，從言談開始，再是感受，接下來就是價值觀，最后是需求。更好的溝通，更好地理解對方。我一直用學(xué)習(xí)去看待自己所面對的事情。我發(fā)現(xiàn)自己只要被肯定，很愿意為一個群體做事情，很愿意去服務(wù)，經(jīng)常是等到?jīng)]有人去做了就自己去做收尾，而不會在意能得到多少。

劉老師說：“青春是用來成長的。成長是一個凄美的故事?！蔽乙恢闭J為付出的越多，得到的也就越多。我覺得自己一直就這樣，喜歡去做事情。只要我閑下來，我就會自己去找事做。有時就也會感覺自己有好多事，不能很好的去完成工作。我不太擅長的就是語言，這也是自己的特點吧，需要慢慢提高。成長需要一個目標，一個框架，知道自己要去做什么事，要去學(xué)什么東西。

后面兩天去到叮當(dāng)鎮(zhèn)，我們步行了一段距離到達一個比較偏遠的村子。這個村子是沒有通訊信號的，個人沒有對外聯(lián)系的工具。有一部電話。其實我開始不知道去到村子培訓(xùn)的目的。說是畢業(yè)旅行。但感覺去到村子里沒有什么事情干，就是玩了些游戲。感覺這次活動并不理想。感覺只呆了一下就走了。而且感覺什么事都沒有做。到培訓(xùn)結(jié)束時，才知道原來是做團隊建設(shè)。大家就是完成一餐飯。我覺得這不是什么任務(wù)?？赡苁菚r間太短吧，感覺團隊也沒建立起什么太多感情。我一直很懷念曾經(jīng)下鄉(xiāng)的朋友，一起度過了一段艱苦的生活?，F(xiàn)在的生活太好了。一個團隊要自己省錢，自己想辦法去做事。在社團時，我一直強調(diào)去做事，自己也做很多事，后來退下來了，覺得團隊更重要，跟下一屆一直強調(diào)團隊的重要性，他們也把團隊做的很活躍，一個團隊需要時間的積淀。需要更多的溝通，互相理解。我覺得我們這次的溝通太少。甚至是整個培訓(xùn)過程中，團隊的溝通也很少機會。

旅行回來后，我們?nèi)サ酵粱瘶亲隽?期的畢業(yè)典禮，還有就是社區(qū)工作態(tài)度的培訓(xùn)?？粗诘漠厴I(yè)禮物，我挺羨慕的。有衣服，有漂亮的證書，還有禮物。6期的畢業(yè)匯報也很精彩。對于燕萍的匯報我是比較深刻的。我相當(dāng)是接她的班。以前總是覺得她一個人很安靜，每天重復(fù)著服務(wù)員的工作，他做的也很出色。她說“開放和信任是重拾人情的關(guān)鍵?！薄爸v故事是一個生命影響另外一個生命的過程”我很認可她的話。覺得也是我當(dāng)下要做的。最后方老師講的話也是很深刻的?！拔覀儾灰獙ι磉叺氖澄锸煲暉o睹。”這也是我經(jīng)常犯的錯誤，總是以為然。很多時候會帶著自己的想法去看待事物，我覺得這個問題需要自己注意下。

7號一天是鄧榮基先生給我們講社區(qū)工作態(tài)度，還有工作手法。鄧榮基先生說，“你帶著什么工作態(tài)度去，就會得到什么樣的結(jié)果?！痹谏鐓^(qū)工作，工作的主要內(nèi)容是要去接觸社區(qū)的人，你用什么態(tài)度去接觸那里的人，你就會得到怎樣的回應(yīng)。這里我覺得挺遺憾，前一天大家交流的太晚，以至于第二天都沒有精神。真覺得這是很重要的一課。在社區(qū)，社區(qū)的參與度很重要，這才是真正能解決問題。鄧先生還講到聯(lián)合國的千年發(fā)展目標，這些目標到現(xiàn)在一直沒有什么進展，環(huán)境問題還一直在惡化?，F(xiàn)在的環(huán)境真的很要緊。我們留什么給我們的子孫后代？

7號晚我們來到了古寨，這里是我相對熟悉的地方，上半年的時候，我在這呆了一個星期。不過我們培訓(xùn)基本在學(xué)校里。來到這里覺得挺自豪的，我們很多時間都在討論愛農(nóng)會與這里的關(guān)系。我們飯店與這里的關(guān)系非常緊密，沒有這里，我們飯店就不能正常運營了。上次來這里，與其他農(nóng)戶交流的很少。這次調(diào)研交流的范圍增加很多，對這里有了更深的理解。

榮艷姐在介紹與飯店合作情況時，提到了今年的供應(yīng)量比去年減少了。自己有所觸動。由于生意的減少了。我一直期待的是農(nóng)村與城市的物質(zhì)交流能夠越來越多，而今年卻減少了。在總結(jié)時，有一個關(guān)于可持續(xù)性的疑問。我們當(dāng)時畫了一個這個社區(qū)的關(guān)系圖，并對其中進行了分析?，F(xiàn)在這個社區(qū)的生態(tài)農(nóng)業(yè)最核心的關(guān)系是：愛農(nóng)會、合作社、農(nóng)戶之間。農(nóng)戶是基礎(chǔ)，合作社是核心，愛農(nóng)會則是關(guān)鍵。城市的需求影響著村里的種植。如果合作社，或愛農(nóng)會不能執(zhí)行現(xiàn)有的“任務(wù)”。這個社區(qū)的生態(tài)農(nóng)業(yè)還能走下去嗎？

關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)與CSA，方圓老師與林志光給我們分享了這方面的經(jīng)驗。我們看來幾個視頻，蜜蜂的消失，CSA新聞?wù){(diào)查，還有自然農(nóng)法。生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個很廣義的'詞語，學(xué)術(shù)的定義是根據(jù)生態(tài)學(xué)，生態(tài)經(jīng)濟學(xué)原理生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品。生態(tài)講求的是一個循環(huán)鏈，要求生物的多樣性。生態(tài)農(nóng)業(yè)這個詞已經(jīng)被濫用，很多地方都說自己是生態(tài)農(nóng)業(yè)。

聽了流芳村的故事，我對于生態(tài)農(nóng)業(yè)有了更深的理解。起初我一直以為做好外部銷售是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵。由消費帶動生產(chǎn)，效果比較顯著。但發(fā)現(xiàn)消費的不穩(wěn)定很容易造成生產(chǎn)的不穩(wěn)定，生態(tài)的可持續(xù)性受到挑戰(zhàn)。如果是根植于社區(qū)內(nèi)部文化，生態(tài)農(nóng)業(yè)的延續(xù)性就很強。就著稻魚生產(chǎn)，項目組抓住村里傳統(tǒng)文化離不開魚的特點，并且進行文化開發(fā)，村里生態(tài)種植意識很強。曾經(jīng)我一直比較忽視文化的作用，覺得現(xiàn)在的村莊基本沒有文化，有濃厚文化的村子從文化著手進行生態(tài)農(nóng)業(yè)的宣傳教育，效果也比較容易出來。

傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)農(nóng)耕是密不可分的，只有將兩者結(jié)合，才能真正可持續(xù)的發(fā)展。

CSA是近年來發(fā)展的熱門，很多機構(gòu)都宣稱在做CSA。真正的CSA強調(diào)風(fēng)險共擔(dān)，收益共享，尊重農(nóng)民，互信。中國現(xiàn)在真正做到這一點的還很少。CSA在中國20xx年后發(fā)展的很快，他是否會落入市場化邏輯當(dāng)中，追求的低成本，高收益還需要觀察。CSA是反思主流社會消費者和生產(chǎn)者的分離關(guān)系。中國的CSA主要靠中介發(fā)展，而這樣消費者和生產(chǎn)者交流少，關(guān)系很脆弱。如何加強消費者和生產(chǎn)者的交流也是我們需要努力的。

這次文化的培訓(xùn)讓我感覺收益挺大的。文化行為被分為幾種類型。歷史價值信仰，自然資源，生產(chǎn)生活方式，人與人、社會關(guān)系、制度教育。這些行為是具有關(guān)聯(lián)性和整體性，外在表象是立體的，文化是不斷在變化中的。我們要用整體的視角去看待文化行為。

感覺這次培訓(xùn)時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。自己的學(xué)習(xí)還是剛開始，還有很多東西需要去學(xué)習(xí)吸收。未來的路最重要的就是實踐，只有用腳走出來，那才能證明路的正確性。未來的路需要一個團隊才可以走的更遠。用溝通建立團隊的互信，互信互助增加團隊的行動力，用行動建立團隊的創(chuàng)造力。

實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

電子產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來對人才的需求，技術(shù)的進步必然要求人員素質(zhì)的提高，所以對大學(xué)生的專業(yè)知識和操作技能提出了更高的要求。

為了響應(yīng)我校提出的建設(shè)應(yīng)用型本科高校的口號，學(xué)校開設(shè)電工實訓(xùn)一課，加強學(xué)生的技能操作能力和實際生活接軌，讓學(xué)生親自動手體驗，實際操作，更好的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

本學(xué)期電工實訓(xùn)開設(shè)的主要內(nèi)容有：1.電源主控屏的使用；2.常用電工工具使用和測量儀表的使用；3.導(dǎo)線的連接和絕緣的恢復(fù)；4.照明燈具和開關(guān)插座的安裝；5.小容量低壓配電板的安裝；6.電機的使用、維護和控制；

通過本學(xué)期的電工電子實訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，使我掌握了電工電子的基礎(chǔ)知識，也對電工電子的發(fā)展歷史有了一些大概的了解，既提高了我們的實際動手能力，有豐富了我們的電工知識，同時使我對電子產(chǎn)品的維修產(chǎn)生了興趣，更愿意自己動手維修自己壞了的電子產(chǎn)品，學(xué)了這門課讓我對它有了更新的認識，對那些電子器件有了極大的好奇感，那么小的元件可以控制整個機器的運行，讓我對電子元器件有了更深了解的沖動。

通過老師的悉心教導(dǎo)，我們不僅鞏固了原有的知識，還在其基礎(chǔ)上做了更深的延伸，真正做到了面對一個基礎(chǔ)電路不僅會連接，還知其工作原理，對于電路安裝過程中出現(xiàn)的問題，能夠簡單的分析，還能檢查故障并能根據(jù)所學(xué)知識解決遇見的問題，提高了獨立解決問題的能力和實際動手能力。

1.電源主控屏的使用

剛上電工電子實訓(xùn)課時，看到那些電路板不知道是干什么的，聽著老師對電路板上的按鈕一一介紹它們的功能和操作方法，有種躍躍欲試的感覺，好想自己動手實踐。

2.常用電工工具和測量儀表的使用

常用的電工工具有鋼絲鉗、電工刀、螺絲刀、尖嘴鉗、剝線鉗、電烙鐵等。每一種工具都有自己的用途，也都有一定的注意事項，使用這些工具要注意避免觸電，以免發(fā)生事故。

常用的測量儀表有萬用表、兆歐表、電能表、示波器等。每一個儀器都有自己獨特的功能。

萬用表使用前的準備工作，第一安裝電池；第二機械校零：將萬用表平放在桌面上，觀察表針是否指在電壓/電流刻度線左端“0”的位置，如果未指向該位置可用螺絲刀調(diào)節(jié)機械校零按鈕，讓表針指在電壓/電流刻度線左端“0”處即可；第三安裝表筆，將紅表筆插入標“+”號的插孔中，黑表筆插入標“-”號的插孔中。萬用表可以測量直流電壓，交流電壓，三級管放大倍數(shù)，電阻，電流等。

交流電壓的測量，是將萬用表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥至交流電壓檔，把兩表筆跨接在被測電壓的兩端（不必區(qū)分正負端），交流電壓檔的標尺刻度為正弦交流電壓的有效值；

三極管有PNP和NPN型兩種，它們的測量方法一樣，第一：歐姆校零：將擋位開關(guān)撥至“ADJ”檔位，然后調(diào)節(jié)歐姆校零按鈕，讓表針指到標有“hFE”刻度線的最大刻度“300”處，實際上表針此時也指在歐姆刻度線“0”刻度處。第二：檔位選擇:將擋位選擇開關(guān)置于“hFE”檔。第三：PNP型三極管插入標有“P”字樣的插孔，NPN型插入標有“N”字樣插孔。第四：讀數(shù)：讀數(shù)時查看標有“hFE”字樣的第四條刻度線，觀察表針所指的刻度數(shù)。

兆歐表測電路絕緣電阻時，將L端與被測端連接，E與接地端連接。雷雨天，嚴禁測試線路絕緣。電能表按原理分為感應(yīng)式和電子式兩大類。感應(yīng)式電能表采用電磁感應(yīng)原理把電壓、電流、相位轉(zhuǎn)變?yōu)榇帕?，推動鋁制圓盤轉(zhuǎn)動，圓盤的軸（蝸桿）帶動齒輪驅(qū)動計時器的鼓輪轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動的過程即使時間量累積的過程。電子式電能表運用模擬或數(shù)字電路得到電壓和電流向量的乘積，然后通過模擬或數(shù)字電路實現(xiàn)電能計量功能。示波器使用前的準備工作，再用示波器對兩個信號進行測量，再測量相位。

3.導(dǎo)線的連接和絕緣的恢復(fù)

單銅導(dǎo)線芯的直接連接；單芯銅導(dǎo)線的分支連接；7股銅芯導(dǎo)線的直接連接；7股銅芯導(dǎo)線的分支連接；銅芯導(dǎo)線接頭處的錫焊；

導(dǎo)線絕緣層破損后必須恢復(fù)絕緣，導(dǎo)線的連接后，也需恢復(fù)絕緣。恢復(fù)后的絕緣強度應(yīng)不低于原來的絕緣層。通常用黃蠟帶、滌綸薄膜帶和黑膠布作為恢復(fù)絕緣層的材料，黃蠟帶和黑膠布一般寬為20mm較適中，包扎也方便。

4.照明燈具和開關(guān)插座的安裝

照明燈具安裝的一般要求：各種燈具、開關(guān)插座及所有附件，都必須安裝可靠，應(yīng)符合規(guī)定的要求。壁燈及吸頂燈要牢固的敷設(shè)在建筑物的平面上；吊燈必須裝有吊線盒，每只掉線盒，一般只允許裝一盞電燈（雙管日光燈和特殊吊燈除外），日光燈和較大的吊燈必須采用金屬鏈條或其他方法支持。

開關(guān)是接通或斷開照明燈具的器具，按安裝形式劃分，開關(guān)可分為明裝式和墻裝式。按結(jié)構(gòu)劃分開關(guān)可分為單機開關(guān)、三級開關(guān)、單控開關(guān)、雙控開關(guān)、以及旋轉(zhuǎn)開關(guān)等。

插座按基本結(jié)構(gòu)分為單相雙極雙孔，單相三級三孔（有一級為保護接零）和三相四級四孔（有一級為保護接零或保護接地）插座等。

5.小容量低壓配電板的安裝

配電板通常由進戶總?cè)劢z盒、電能表和電能互感器等部分組成。配電裝置一般由控制開關(guān)、過載及短路保護電器等組成。

6.電機的使用、維護和控制

電動機的安裝應(yīng)遵循幾點原則：1.在有大量塵埃、爆炸或腐蝕氣體、環(huán)境溫度40℃以上以及水中作業(yè)等場所，應(yīng)該選擇具有合適防護形式的電動機；2.一般場所安裝電動機，要注意防止潮氣；3.通風(fēng)條件要良好；4.灰塵少；5.安裝地點要便于對電動機進行維護、檢查。

電動機的主要部件為定子和轉(zhuǎn)子。三相電動機有三相繞組，通入三相對稱交流電流后產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場。三相繞組由三個彼此獨立的繞組組成，三個繞組接正向時電機正轉(zhuǎn)，反接就反轉(zhuǎn)。

電動機的啟動、制動、正反轉(zhuǎn)及調(diào)速一般由繼電器、交流接觸器和按鈕等控制電器實現(xiàn)，這叫做繼電接觸器控制。

通過電工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們大膽、心細、謹慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)線的連接和日常接電，講求用電的安全，不允許用手觸及電器元件的異電部分、電動機的轉(zhuǎn)動部分。電烙鐵要求掌握正確的使用方法，避免觸電及意外受傷。

作為信息時代的大學(xué)生，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。所以我們應(yīng)該與時俱進，符合社會需求，全面發(fā)展。

實習(xí)培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

為期七天的普通高中課程改革第三期培訓(xùn)結(jié)束了。我有幸接受了美術(shù)課改的新理念，感受了課改的新思維。

在新世紀這場聲勢浩大的改革中,盡管各國的國情不同、文化互異、具體課程改革的實踐情況紛繁復(fù)雜,但為了培養(yǎng)適應(yīng)急劇變化的社會所需求的新型人才，各國都對高中教育階段的課程設(shè)置,進行了大范圍的調(diào)整和改革。工作總結(jié)

普通高中美術(shù)教育在整個國民教育體制中有著獨特的地位和價值。是國家整個教育系統(tǒng)中至關(guān)重要的一個教育環(huán)節(jié)，作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分，既為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，又對學(xué)生接受高等教育有著重要的意義。它下聯(lián)義務(wù)教育，上接高等教育。同時，它還是人的終身教育中的一個重要環(huán)節(jié)，承擔(dān)著為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的功能和責(zé)任。美術(shù)課程改革既是一項教育改革工作，更是一項牽一發(fā)而動全身的社會系統(tǒng)工程，其復(fù)雜性、艱巨性和意義的重大性將伴隨我們整個教育改革進程。

通過培訓(xùn)，我的教學(xué)觀念、教學(xué)策略發(fā)生了根本性改變。將新課程的理念實實在在地滲透到了日常教育教學(xué)中去,是我實踐的重點。關(guān)注每一個學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)和道德情感、綜合運用知識解決實際問題的能力、具備靈活處理各種信息、人際交往能力、競爭意識、接受新知的能力、善于發(fā)現(xiàn)、探求和使用新知識,能批判性地思考,會檢驗事實及其相互關(guān)系,善于在學(xué)習(xí)中更多地運用科學(xué)的思維方法和工作方法,為學(xué)生進一步獲取知識才能,為日后步入成人社會,承擔(dān)起個人的生活責(zé)任,能積極參與奉獻于職業(yè)和公民生活的有責(zé)任感的人。適應(yīng)急劇變化的社會環(huán)境并創(chuàng)造性進行工作的能力。將是我努力的方向。正是基于這種認識,如何才能為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，從而實現(xiàn)整個教育系統(tǒng)以及人的雙重科學(xué)發(fā)展。如何遵循時代性、基礎(chǔ)性、選擇性原則，重建美術(shù)學(xué)科高中課程內(nèi)容，使其與社會進步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗有機聯(lián)系起來,增設(shè)適應(yīng)時代需要的新的美術(shù)課程領(lǐng)域,構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的自主選擇和主動學(xué)習(xí)提供了理想的課程環(huán)境，是我實踐的難點。

新的美術(shù)高中課程改革已不僅僅是新課標、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、激情、希望、未來這些滾燙的字眼緊緊地聯(lián)系在一起。我深知,實施美術(shù)教育任重而道遠。面對新一輪的美術(shù)新課程改革工作,我殷切地希望全社會的參與。在學(xué)習(xí)中改變、在實踐中反思、在調(diào)整中提升、在提升中飛躍……讓我們揣著教育改革的熱情，帶著不斷探究的心理，去放飛教育教學(xué)的新理念，去迎接教育改革成功的曙光!以上是我在新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些初淺體會。

讓我們與新的美術(shù)課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著。

實習(xí)各科總結(jié)4篇

時光也總會無情的流逝在不知不覺中，相信你也學(xué)到不少東西，我們可以準備寫這一段時間工作總結(jié)了，寫好總結(jié)是非常重要的，但也要非常困難的。有哪些值得借鑒的工作總結(jié)？因此，欄目特意整理了實習(xí)各科總結(jié)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

實習(xí)各科總結(jié)(篇1)

個人自我鑒定：本人在外科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責(zé)。在老師認真的指導(dǎo)下，熟悉掌握了外科無菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。同時也掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨立承擔(dān)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，婦科

個人自我鑒定：我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴格要求自己。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴格要求自己。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退?；菊莆粘Ｒ姴〉淖o理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸等等。

手術(shù)室

短短4周的手術(shù)室實習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時間的實習(xí)生活，我感受很深。在手術(shù)室實習(xí)期間，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項規(guī)章制度，嚴格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標準。通過自己的親手實踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實際手術(shù)配合經(jīng)驗。

從術(shù)前對病人的訪問開始，到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項清點工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對我來說，每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。

通過在手術(shù)室這段時間的實習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，爭取在今后的工作中，取得更大的進步。

實習(xí)各科總結(jié)(篇2)

時間過得飛快，短短幾周的手術(shù)室實習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時間的實習(xí)生活，我感受很深。在手術(shù)室實習(xí)期間，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項規(guī)章制度，嚴格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標準。通過自己的親手實踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實際手術(shù)配合經(jīng)驗。在手術(shù)室實習(xí)的這段時間，使我更深刻地體會到護士工作的綜合性。不同于常規(guī)病房的護士工作，手術(shù)室的護士工作更突顯其專業(yè)特性，對職業(yè)操守、慎獨精神的要求也更高。從術(shù)前對病人的訪問開始，到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項清點工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對我來說，每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。通過在手術(shù)室這段時間的實習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，爭取在今后的工作中，取得更大的進步。

實習(xí)各科總結(jié)(篇3)

十一個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護士實習(xí)生活，也永遠告別了我們的學(xué)生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗……

那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)！

實習(xí)伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。

實習(xí)各科總結(jié)(篇4)

首先我被安排到的是婦科，有了去過內(nèi)外科的經(jīng)驗，很多事情相對來說做起來得心應(yīng)手，但是也有許多不佳的地方。例如：婦科都是些體質(zhì)瘦弱的婦女，靜脈很細，對于靜脈輸液技術(shù)尚未有豐富經(jīng)驗的我，確實需要改進。

其次我又來到了產(chǎn)科，第一周跟的是顧老師，每天的工作就是幫助嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然忙碌，此刻回想其實是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個嬰兒時的情景，生怕有所閃失的我，把嬰兒橫抱得緊緊的，老師告訴我，應(yīng)該一只手抱住頭部，另外一只手再抱住臀部。洗澡，消毒臍帶，幫助嬰兒穿衣服，對于喜歡孩子的我來說確實是一項有趣的工作。接著是為嬰兒注射疫苗，看著嬰兒熟睡的樣子，真的不忍心扎進去針，在一旁的父母更是心疼，但這也是為了孩子能有健康的身體。第2周，跟著管理西面病房的趙老師，或許我有些小題大作，但確實很欣慰在這一周的靜脈輸液沒有一次失誤讓我高興了很久

經(jīng)過1個月的婦產(chǎn)科門診實習(xí)，讓我初步了解婦科問診的內(nèi)容以及技巧，通過自學(xué)熟悉了婦科常見疾病以及相應(yīng)的治療藥物。觀看了門診手術(shù)。對于這門學(xué)科有了形象，直觀的認識。

在實習(xí)期間，尊敬師長，服務(wù)態(tài)度良好，遵守各項規(guī)章制度。因性別及時間等因素，未能進一步學(xué)習(xí)及觀摩手術(shù)，實乃憾事。感謝老師們的關(guān)愛和教導(dǎo)，學(xué)生定當(dāng)努力，不負醫(yī)生之名。

實用總結(jié):小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人實用版五篇

時光在不經(jīng)意中流逝，這一階段的工作很快就要過去了。通過回顧本階段的工作情況做個總結(jié)的重要性不言而喻。對我們未來發(fā)展有著很重要的意義，一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)是怎么樣的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實用總結(jié):小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人實用版五篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人(篇一)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任四年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。

一、 教學(xué)計劃貫徹情況

認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、努力抓好教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是， 我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

堂之余，我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人(篇二)

在小學(xué)里，美術(shù)一直是孩子們最喜愛的課之一。課堂上，他們可以盡情地發(fā)揮自己的想像，展示自己的才能，用自己獨特的眼光和不同的表達方式來展現(xiàn)他們腦海中的世界。我教美術(shù)已有6年，讓人高興的是看到孩子們在課堂里快樂地學(xué)習(xí)，與他們交流天真無邪的想法，一起完成孩子們眼中的世界；更讓人高興的是看到孩子們在課堂中創(chuàng)作出來的優(yōu)秀作品。

每當(dāng)有人問我教什么學(xué)科，我說教美術(shù)。一聽是教美術(shù)的，便會接著說：“那好?。∶佬g(shù)課輕松，好上，隨便畫一張畫，讓學(xué)生們照樣畫一畫，一節(jié)課也就過去了?！笔前。貞浺郧拔疑闲W(xué)時的美術(shù)課，的確是這種教學(xué)模式。可如今，當(dāng)自己站在講臺上，其中的感受就不能同日而語了?，F(xiàn)在的美術(shù)課堂，打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識框架，提倡新型的教學(xué)方式和全新的教育理念，強調(diào)通過綜合性美術(shù)活動的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動探求，自主創(chuàng)造，運用綜合性知識技能去制作、表現(xiàn)和展示作品，喚起學(xué)生對未知領(lǐng)域的探求欲望，體驗其中的愉悅，享受成就感。

那么美術(shù)課中如何進行德育滲透？作為教師就要善于抓住教育時機對學(xué)生進行道德教育，使學(xué)生的道德意識在潤物細無聲中得到提升，因此在各個學(xué)科的每一節(jié)課中，都應(yīng)該有德育滲透的痕跡。美育與德育是相通的，也是相互促進的，所以在美術(shù)教學(xué)中滲透德育比較自然。但是在哪個環(huán)節(jié)中滲透德育較自然，更容易引導(dǎo)學(xué)生，被他們接受？這個問題值得每個教師仔細研究和反復(fù)推敲。

我們習(xí)慣采取的方法是在課堂最后的小結(jié)中進行德育滲透。例如《花手帕》一課的最后，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美好生活，主動發(fā)現(xiàn)生活中的美，并用雙手去美化生活?！读糇∏锾臁芬徽n的最后，教育學(xué)生如何保護樹木、保護自然的美好情感。樹木扎根土壤、防風(fēng)固沙、平衡生態(tài)、綠化地球，對人類社會的貢獻非常巨大。《色彩滴染》一課的最后，對學(xué)生進行保持環(huán)境衛(wèi)生、愛護環(huán)境的教育等。這些德育滲透與教學(xué)內(nèi)容有一定的聯(lián)系，可以說滲透時比較自然，但問題是發(fā)言形式古板，對這一教學(xué)的設(shè)計缺乏新意，讓人感覺印象不深，如過眼煙云，對學(xué)生的教育效果也不夠明顯。好的德育滲透是能夠讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中得到的感悟進行再一次升華。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到美好體驗的同時，將德育不失時機地切入，讓人感覺順水推舟，流暢自然，提高教學(xué)設(shè)計的層次。

又例如在《留住秋天》這一課中，老師讓學(xué)生帶的材料是樹葉，可不知是什么原因，在上課后，便發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)帶來的樹葉是綠綠的，嫩嫩的，便隨手拿起其中一位同學(xué)的葉子問“你的樹葉是哪里來的？” 那學(xué)生紅著臉，吱吱嗚嗚“我是……我是學(xué)校摘來的?！?“??？老師叫你們是去撿落葉，怎么會…” 粗粗一看，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的桌上也有?！俺怂?，還有誰的樹葉也是摘來的？是的同學(xué)請站起來?！币粋€個顯然知道自己做錯事了，慢慢的站起來。老師發(fā)現(xiàn)這一點后，語氣和藹地問“你們?yōu)槭裁匆フ獦淙~呢？”“老師我忘記了”、“老師，因為我?guī)У臉淙~形狀不多, 然后就去摘了”……“那么如果我們每個班級上這堂課都要去摘樹葉，那我們校園里還有枝葉茂密的大樹嗎？不，那會變成一根樹干，一根沒有葉子的樹干……”學(xué)生聽了之后，明白了道理，課后我還教育學(xué)生要從我做起，從點滴做起，愛護花草樹木、保護動物、節(jié)約用水、不隨地亂扔果皮紙屑，從小樹立環(huán)保意識，為保護環(huán)境做出貢獻?！痘ㄒ路芬徽n之前，我一直在思考怎樣在這一課中滲透德育，后來我想到在配樂中教師演示為媽媽設(shè)計一件衣服，經(jīng)過優(yōu)美的語言描述和抒情的樂曲，把學(xué)生帶入了對媽媽的親情中，當(dāng)老師為媽媽設(shè)計的衣服在音樂停止時完成時，學(xué)生都被感染了，他們在設(shè)計衣服時同樣是帶著對親人的感恩之心，整節(jié)課在這個德育主題下得到了明顯的提升。

在美術(shù)教學(xué)中，我們要全方位的滲透德育，充分利用美術(shù)使學(xué)生自然而然地受到美的感染和熏陶，讓學(xué)生感到美本身就是一種心靈的凈化。寓教于情感、趣味、娛樂之中，使學(xué)生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影響，在心靈上受到啟迪。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人(篇三)

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人(篇四)

本學(xué)年，我主要擔(dān)任二年級三個班、三年級五個班的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束，為了今后更好地進行美術(shù)課的教學(xué)，彌補不足，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實踐活動（做、畫、聯(lián)想、想象）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹美術(shù)，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了學(xué)生知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術(shù)。

二、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。

三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

四、考試

為了使美術(shù)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù)，表達自己對美術(shù)的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，美術(shù)考試我采用了：以學(xué)生平時作業(yè)為主的評價方式，讓學(xué)生充分重視平時，結(jié)合特殊表現(xiàn)進行打分，大大提高了學(xué)生對美術(shù)的認識程度與重視力度。

五、課外輔導(dǎo)

一學(xué)年來，我利用課余時間積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽，為學(xué)生提供一個展示平臺，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。20xx年9月，我輔導(dǎo)了六（4）班邱義程同學(xué)參加由市教育局舉辦的"暢想中國夢·校園之聲"書畫攝影競賽，榮獲縣級一等獎、市級一等獎的好成績。20xx年9月21日，我輔導(dǎo)了楊熙堯等四位同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅科協(xié)舉辦的第二屆鎮(zhèn)沅青少年科技創(chuàng)新大賽，四位同學(xué)都獲得一等獎，我獲得"優(yōu)秀科技教師"獎。

20xx年10月1日，我輔導(dǎo)了李昕怡等21位同學(xué)參加了由鎮(zhèn)沅文化局組織的現(xiàn)場繪畫比賽，6人獲一等獎，6人獲二等獎，9人獲三等獎。20xx年10月10日，我輔導(dǎo)了楊熙堯等兩位同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅縣關(guān)工委舉辦的以"中國夢·我的夢"為主題的現(xiàn)場繪畫比賽，兩人分別獲二等獎。20xx年10月20日，我輔導(dǎo)六（4）班邱義程同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅縣民政局、教育局、共青團組織開展的《我和我爺爺奶奶》敬老文化主題公益活動繪畫比賽，結(jié)果現(xiàn)在未知。20xx年6月1日，我輔導(dǎo)了彭思源等23位同學(xué)參加了由鎮(zhèn)沅青少年活動中心舉辦的鵝卵石現(xiàn)場繪畫比賽，4人獲一等獎，6人獲二等獎，11人獲三等獎。20xx年1月，在學(xué)校藝術(shù)長廊展出學(xué)生繪畫作品62幅。

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生各個方面的能力都得到了一定程度的提高。當(dāng)然，其中也暴露出了一些不足，這些還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，加以改正、提高。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人(篇五)

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開學(xué)初，我們遵照學(xué)校工作要求結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、具體工作情況：

一、做好各項日常工作。

首先檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗。各位美術(shù)教師工作踏實，認真制訂計劃，認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。

二、抓好本學(xué)期的教改教研工作。

本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化，并認真學(xué)習(xí)新課程標準，使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

三、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作。

上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

四、認真做好課外興趣小組工作。

每年度都認真組建好課外興趣小組，每班層層選拔幾名美術(shù)愛好者，一周開展一到兩次活動，每次興趣小組活動都能做到內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)老師三落實?；顒佑袑哟巍⒂兄攸c。低年級組主要學(xué)習(xí)兒童畫；高年級組主要學(xué)習(xí)素描，效果明顯。在專用美術(shù)室中，把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi)，供學(xué)生欣賞，并定期更換，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。

本學(xué)期在李校長的帶領(lǐng)下，積極探索吸引教育，以“學(xué)做現(xiàn)代文明人，爭當(dāng)育才小能人”為榮，培養(yǎng)學(xué)生終合實踐能力。3，4，5月份積極組織學(xué)生參加漫畫比賽，選出三幅美術(shù)作品，其中一年級1班歐葆琪《一杯熱茶》，宋嘉榮《媽媽的生日》，四年級陳俐伶《媽媽辛苦了》，參加桂林市漫畫比賽。五月份開展了獻給母親的禮物插花比賽活動，一、二年級學(xué)生母與子共同完成了《五彩繽紛》，《星光燦爛》，《快樂心情》，《愛心花》，《起航》，《希望》，《五顏六色》，《獻給母親的愛》《彩蝶飛舞》，《春色無邊》，《團結(jié)的愛》，《愛》，《千手觀音》等作品，看到這些學(xué)生與家長共同創(chuàng)作的各式各樣的插花藝術(shù)作品，心情無比的激動，真正感覺到老師、家長、學(xué)生的心血沒有白費，終于開出了美麗的花朵。

在參加校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，選出了一年級1班宋嘉榮學(xué)生作品《綠色的城市》，一年級2班萬路欣、陳鏡儒、黃亦林，一年級3班方宇豪，莫靜文，莫雁舒，陳松蕾，毛一涵，鈡紫涵，參加了市教育局組織的繪畫比賽，并且還參加了桂林市教育局組織的中小學(xué)漢字書寫能力暨“桂林第七屆書法大展賽”我校書法獲一等獎一名，二等獎27名，三等獎22名，優(yōu)秀獎56名，為了鍛煉身體，積極參加學(xué)校組織的文體活動，配合班主任打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，領(lǐng)導(dǎo)安排的事情都能積極主動的去完成。積極參加美術(shù)教研活動，經(jīng)常協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)外出聯(lián)系工作和送材料，并且參加了新生入學(xué)報名和調(diào)查工作，完成了本學(xué)期各項教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表揚。還經(jīng)常利用夜余時間學(xué)習(xí)計算機操作，熟練掌握運用高科技手段處理教學(xué)工作。

本學(xué)期我擔(dān)任了一、二年級及學(xué)前班的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在時間緊，任務(wù)重的情況下，還兼任了一年級3班的副班主任，經(jīng)常早出晚歸，只要學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)都按時完成，特別是協(xié)助各班主任出墻報，為學(xué)校寫橫幅，指導(dǎo)學(xué)生早操，排練文藝節(jié)目，在參加教師論壇，魅力年級組展示活動中發(fā)揮自己的特長，在班級文化、衛(wèi)生管理方面表現(xiàn)尤為突出，發(fā)揮積極主動的作用。

2023就業(yè)實習(xí)總結(jié)實用10篇

歲月如梭，時間一溜煙兒的走了，歲月匆駛。這一階段的工作即將結(jié)束，“凡事預(yù)則立”，本階段的工作總結(jié)需要開始準備了?？偨Y(jié)回顧對于我們的工作階段和人生階段都是一項必須要完成的任務(wù)。平常你有寫工作總結(jié)的習(xí)慣嗎？為此，小編花時間整理了2023就業(yè)實習(xí)總結(jié)實用10篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

就業(yè)實習(xí)總結(jié)【篇1】

很是感謝公司能夠提供我一個實習(xí)機會，對我這樣一個將要從校園畢業(yè)的學(xué)生來說這是十分寶貴的東西。能夠提前感知畢業(yè)后會面臨的社會，這讓我對自己有了更多的信心。為了得到更好的成長，我更是對自己這幾個月的工作進行一個簡單的總結(jié)。

一、完成的任務(wù)

在公司的這段日子大部分的時間都是在學(xué)習(xí)，更是在由淺入深的去感受我所在的崗位所帶給我的一切。其實每天的工作都還是相當(dāng)?shù)妮p松，大多的時間都是花費在了觀察上面，包括對于同事和領(lǐng)導(dǎo)的觀察，觀察他們在工作期間的流程，觀察他們是如何在展開自己的工作……當(dāng)然觀察更是讓我對現(xiàn)在工作有了更多的了解，也是明白自己身為公司的一員真正應(yīng)該要做的事情有哪些。對于領(lǐng)導(dǎo)安排給我的那些工作，我差不多都是有盡量努力去完成，并且我更是有讓自己將這份工作做到完好。雖說我在完成工作上還是有一些問題，但是我更是對自己有極大的信心。我目前崗位上應(yīng)該要完成的工作我基本都已經(jīng)上手，并且我更是有收獲到領(lǐng)導(dǎo)對我工作的夸贊，使我更有動力去做好自己的工作。

二、個人的成長

從這幾個月中我逐漸是完成了兩者身份的轉(zhuǎn)換，從一個無所畏懼的學(xué)生模樣，轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)在正兒八經(jīng)的工作者，我甚至直接就感受到了自己的成長。在工作方面，我更是通過領(lǐng)導(dǎo)和同事慢慢掌握到了相當(dāng)多的技能，慢慢能夠知道作為一位工作者真正應(yīng)該具有的能力和思想。在生活上，我也是有學(xué)到一些簡單的技能，更是結(jié)交到這么多的朋友，他們對我的幫助都是讓我能夠在工作和生活上都可以有很大提升的。對于這一切都讓我對自己的未來有很大的期待。

三、未來的努力

雖然我在公司也僅僅是以為實習(xí)生的身份，但是我還是希望能夠通過我自己的努力做好自己的每一項工作，更是讓領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我的能力。剛剛畢業(yè)的學(xué)生沒有太多的技能，唯一有的就是一顆愿意去努力，去奮斗的心。所以我相信自己在工作期間的表現(xiàn)能夠讓自己在這份工作上收獲到更多的東西。雖說我僅僅是實習(xí)，但是我更想通過自己的努力留在這份崗位上，所以在接下來我需要花費的努力是想多的，而我更是應(yīng)該要為自己的未來不懈去奮斗，做好自己崗位負責(zé)的事情，并且讓自己可以在工作中收獲到更多的東西。更是因為我是實習(xí)生，所以更是要去努力奮進，不管我的未來在何方，這份工作所教會我的東西都是我十分寶貴的財富。

就業(yè)實習(xí)總結(jié)【篇2】

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實習(xí)的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗，將理論與實際工作相結(jié)合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進公司的那一時刻，我就感受到那種很強烈的工作氛圍，無論是從墻上張貼的圖片和標語以及各種報表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我的工作。

由于剛剛從學(xué)校來到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是十分必要的，在那里我感受到自己的不足。因為學(xué)校學(xué)的是書本的知識，只是停留在理論上，但在平時的工作中，理論有時候是用不上的，所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。

經(jīng)過九天的實習(xí)，漸漸地我對公司運輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。透過實習(xí)，我拓寬了自己的知識面，現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：

此次畢業(yè)實習(xí)，我領(lǐng)悟了“理論與實踐的結(jié)合才是硬道理”，掌握了運用所學(xué)知識解決處理實際問題的方法和技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。實習(xí)中也暴露出自己的很多缺點和不足，我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說，大學(xué)是個象牙塔。確實，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習(xí)帶給了這樣一個機會，讓我接觸到真實的職場，有了實習(xí)的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)變。

在實習(xí)的那段時間，也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每一天較早就要上班工作，晚上按時下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時光。

實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這九天中，我緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步，成長了許多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實勤奮地進入到自己的下一個主角，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠大的理想，并為之努力奮斗。

對于人生中初試職場的經(jīng)歷——實習(xí)，每個大學(xué)生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會為今日的風(fēng)采而驕傲，但那段殷實的日子總讓你回味什么，試圖寫下點什么。

就業(yè)實習(xí)總結(jié)【篇3】

回顧大學(xué)三年，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，并在__網(wǎng)上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

在工作上，我通過加入院學(xué)通社與合唱團，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責(zé)對待團隊的任務(wù)，并以此為榮!

作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩!

良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程!

就業(yè)實習(xí)總結(jié)【篇4】

XX年，我學(xué)院就業(yè)工作在上級部門和院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，堅持以市場需求為導(dǎo)向，與優(yōu)秀企業(yè)建立校企合作關(guān)系，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、技能強的學(xué)生為目標，堅持“公平、公正、公開，擇優(yōu)推薦，雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)方針，建立了完整的就業(yè)體系。同時，多層次、有針對性地加強了畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，創(chuàng)建了形式多樣適合我院實際的就業(yè)市場，取得了較好的成績，現(xiàn)將XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作和XX級頂崗實習(xí)工作總結(jié)如下：

一、工商管理學(xué)院XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作

1．工商管理學(xué)院XX屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況

我院今年XX屆畢業(yè)生共有275人。其中會計電算化專業(yè)102人，市場營銷專業(yè)86人、物流管理專業(yè)87人。三個專業(yè)共協(xié)議就業(yè)253人，靈活就業(yè)4人，專升本1人，貧困生7人全部就業(yè)，貧困生就業(yè)率為100%，初次就業(yè)率93.81%。

2．校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，就業(yè)工作全員參與，責(zé)任到人

為做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了專門工作會議研究布置我校畢業(yè)生的就業(yè)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持以及各部門的積極配合和協(xié)助下，針對我們學(xué)院畢業(yè)生相對較多，就業(yè)單位用人數(shù)量少等問題，學(xué)院制定了我院就業(yè)工作方案，學(xué)院就業(yè)工作實行“一把手”責(zé)任制，成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由畢春燕院長任組長，李春陽、趙國軍兩位副主任任副組長，李春陽為執(zhí)行副組長，成員為三個教研室主任和就業(yè)干事，把每一個畢業(yè)生的就業(yè)責(zé)任落實到每一位老師身上，要求每位指導(dǎo)老師都要認識到做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義，做好XX屆畢業(yè)生就業(yè)的各項工作。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期召開專題會議，研究、部署就業(yè)工作。在每周的工作例會上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)第一項強調(diào)的就是就業(yè)工作的重要性，每月通過就業(yè)頂崗實習(xí)考核表，定期考核就業(yè)指導(dǎo)教師的工作進展與落實情況，要求全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

3．學(xué)院組織開展就業(yè)指導(dǎo)課程，增強學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)

從年初開始，我院組織開展就業(yè)指導(dǎo)講座，由我院教師對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)期望值，提高畢業(yè)生的擇業(yè)能力和擇業(yè)技巧。引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)應(yīng)對就業(yè)，在遇到問題時幫助學(xué)生及時調(diào)整心態(tài)，建立信心。對學(xué)生如何抓住機會、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導(dǎo)。

截至目前，我院就業(yè)人數(shù)達258人，有17名同學(xué)待就業(yè)，我院領(lǐng)導(dǎo)要求就業(yè)指導(dǎo)教師定期電話訪查已就業(yè)同學(xué)，并且和學(xué)生所在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)保持溝通，了解學(xué)生近期工作情況，使企業(yè)對學(xué)院有更加清晰的了解，以達到繼續(xù)合作的目標。同時，指導(dǎo)教師幫助未就業(yè)的同學(xué)尋找合適的工作崗位，鼓勵學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)，盡快使未就業(yè)的同學(xué)找到自己滿意的工作，同時在學(xué)生找到工作之后收集相關(guān)就業(yè)材料，由就業(yè)干事進行匯總上報，力爭我院年終就業(yè)率有新的提升。

二、工商管理學(xué)院XX級頂崗實習(xí)工作

1．XX級頂崗實習(xí)基本情況

工商管理學(xué)院XX級共有實習(xí)學(xué)生234人，其中會計電算化專業(yè)83人，市場營銷專業(yè)53人，物流管理專業(yè)98人。截止目前，我學(xué)院234名同學(xué)都已經(jīng)找到頂崗實習(xí)崗位，實習(xí)率達到100%，并且全部是專業(yè)對口實習(xí)。

2．搜集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)領(lǐng)域

在每周三和周五的下午，我學(xué)院都組織用人單位在學(xué)校進行現(xiàn)場招聘和面試。這些用人單位都是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過實地考察，千挑萬選出來的信譽有保障的知名企業(yè)。遼寧輝山控股（集團）有限公司、中外運公司快運東北區(qū)域分公司、遼寧安吉聯(lián)合汽車物流有限公司、沈陽蘇寧云商銷售有限公司等幾十家企業(yè)都曾在我院招聘過人才。學(xué)院嚴格按照學(xué)校規(guī)定，保障雙選會安排有序進行，保證實習(xí)專業(yè)對口，尊重企業(yè)與學(xué)生雙方意愿，保證學(xué)生與企業(yè)的雙選質(zhì)量。為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，我們定期到各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，確認每位畢業(yè)生落實的就業(yè)單位，未落實的是否有意向就業(yè)。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。

3．就業(yè)指導(dǎo)教師認真負責(zé)，嚴格執(zhí)行就業(yè)工作月考核

我們院今年有二十名教師負責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)工作。而且學(xué)院特別安排了一名專業(yè)教師負責(zé)全體學(xué)生的訪查工作，到企業(yè)進行實地訪查，使學(xué)生感到學(xué)校的人性化，也讓企業(yè)更加了解學(xué)校，進而提高學(xué)校在社會上的知名度。指導(dǎo)教師必須和所指導(dǎo)的學(xué)生經(jīng)常溝通，掌握每一名學(xué)生的動向，每月認真填寫學(xué)院頂崗實習(xí)月度考核表，并及時報給教研室主任考核簽字，最后由學(xué)院主任統(tǒng)一考核。對于有變動的學(xué)生，學(xué)院主任實行一支筆制度，異動履行環(huán)節(jié)手續(xù)，嚴格把關(guān)，保證異動穩(wěn)定，指導(dǎo)教師及時跟蹤，確保每一個學(xué)生都能正常就業(yè)，順利畢業(yè)。

就業(yè)實習(xí)總結(jié)【篇5】

通過在鑄造訓(xùn)練部的實習(xí)，作為一名大學(xué)生，第一感覺就是非常好奇，之前在書本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實中見到了。看到指導(dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型，是又敬佩又心急。等到自己做的時候，才知道這東西不是簡簡單單就能做出來的，不是太松就是太實，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。

不過累歸累，心中仍然感慨頗多。生平第一次有機會“學(xué)以致用”，很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下，你學(xué)的再好也白搭。有很多東西是書上沒寫的，只有在實踐中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永遠的老師。

在__，老師們教的非常認真，不停地在人群中穿梭，隨時指正我們在操作中的錯誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點。雖然時間只有短短的兩天半，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時間里多教給我們一點東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。對此我們確實有些愧疚，因為我們的心理多少有一點借此機會好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。

但是我們一定會擺正自己的心態(tài)，把的心思用在實習(xí)上，在這短短的一個月里真正學(xué)到有用的知識。__實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。

我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。__實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。

我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過有效的組織，化短為長，使同學(xué)們分期分批的實習(xí)，達到了理想的效果。經(jīng)過親身體驗和與同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)還是對此課感興趣的。我們認真聽取老師的講解，同時在師傅的指導(dǎo)下完成任務(wù)。就拿鍛造而言吧，起初，對于火紅的鋼條和鍛打時的飛濺物，同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε?。但是，通過師傅的耐心講解和幫助，這種心理慢慢的被好奇心所代替，全身心地投入到了訓(xùn)練中。當(dāng)看著自己親手做出的工件時，我們心中無比喜悅。

但是，也有極少數(shù)同學(xué)對此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)該認真思考一下學(xué)校安排這門課的用意，盡快的投入到這一次難得的實踐活動中。機械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個月的時間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。但是最起碼我們應(yīng)該了解一些機械制造的一般過程，熟悉機械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法、進行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。這樣可以為后續(xù)課程打下堅實的基礎(chǔ)。另外，我覺得我校的__實習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動手操作時間時講解，這樣更有利于達到我們的目的。

就業(yè)實習(xí)總結(jié)【篇6】

實習(xí)的時間快而又短暫，不知不覺實習(xí)的時間很快就過去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興過，而此刻就是很珍惜這段經(jīng)驗。立刻就要回學(xué)校了，還有很多事情等著我去做，此刻重要的就是要對這段實習(xí)時間做個報告，也是對自己實習(xí)的鑒定。

在半年的學(xué)習(xí)生活以來。我學(xué)會了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理?；仡櫚肽暌詠?，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地應(yīng)對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己就應(yīng)做的是什么，在挫折面前我就應(yīng)善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平潛力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)狀況中，我覺得自己更就應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。

我明白，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在那里我明白我的將來會有光輝燦爛的一天。

在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會用心參加社會各種實踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐潛力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

因此，應(yīng)對過去，我無怨無悔，應(yīng)對此刻，我努力拼搏，應(yīng)對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己必須會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻自己的力量。

就業(yè)實習(xí)總結(jié)【篇7】

自20xx年1月接手臨床醫(yī)學(xué)系實習(xí)就業(yè)工作以來，在系領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持幫助下，臨床醫(yī)學(xué)系實習(xí)就業(yè)工作得以順利開展，現(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下：

一、實習(xí)工作

20xx年上半年，完成了20xx級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)及20xx級康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)共10個班共計446人實習(xí)工作，其中有1人被醫(yī)院提前終止實習(xí)，遣返學(xué)校，后自行聯(lián)系就業(yè)單位完成實習(xí)。完成了20xx級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、20xx級醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)及20xx級五年制康復(fù)技術(shù)專業(yè)共計11個班506人的實習(xí)安排工作。其中，統(tǒng)一安排實習(xí)生人數(shù)434人，實習(xí)基地36所；另有71名學(xué)生，因個人需求，自行聯(lián)系實習(xí)醫(yī)院，共計61所。

二、就業(yè)工作

20xx年上半年，在推進應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作方面，為應(yīng)屆畢業(yè)生提供大量就業(yè)招聘信息，于5月27日成功舉辦醫(yī)學(xué)專場招聘會1次，本次招聘會共有13家招聘單位到會，提供超過200個就業(yè)崗位，并根據(jù)我系20xx屆畢業(yè)生及20xx屆畢業(yè)生上報的就業(yè)情況將信息錄入就業(yè)系統(tǒng)。在畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼方面，為我系149名應(yīng)屆畢業(yè)生完成畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼申報工作。在在校生方面，組織我系20xx級及20xx級學(xué)生完成學(xué)院求職簡歷大賽及職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，在比賽中獲得2個二等獎、4個優(yōu)秀獎的好成績。

三、見習(xí)工作

20xx年上半年，與黔東南州人民醫(yī)院聯(lián)系對接后，安排我系20xx級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)共計293名學(xué)生到該院各臨床科室完成臨床見習(xí)，共計120學(xué)時；與貴州醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院對接后，安排我系20xx級醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)共計47名學(xué)生到該院影像科級超聲科完成臨床見習(xí)，共計24學(xué)時；與黔東南州民族醫(yī)藥研究所對接后，安排我系20xx級康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)共計105名學(xué)生到該院治未病課完成苗侗傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)見習(xí)，共計12學(xué)時。

20xx年上半年，臨床醫(yī)學(xué)系實習(xí)就業(yè)工作開展過程中，因本人工作經(jīng)驗不足，仍存在很多問題，比如工作安排較慢，與實習(xí)醫(yī)院對接不及時，實習(xí)管理工作不到位等。在下半年的工作中，希望在系領(lǐng)導(dǎo)及全系老師不辭辛苦的幫助、指導(dǎo)下，系內(nèi)實習(xí)就業(yè)工作能夠開展的更好。

就業(yè)實習(xí)總結(jié)【篇8】

會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

平常在校園學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在三友集團氯堿有限職責(zé)公司獲得了一次十分難得的實習(xí)機會。實習(xí)期間努力將自己在校園所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

那里的同事對我十分和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算資料，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫忙下，我迅速的適應(yīng)了那里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。

在那里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習(xí)收獲和所得。

公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)那里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。

一個月的實習(xí)我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。

在結(jié)賬以前務(wù)必先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出此刻各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，能夠保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。

對賬中的錯誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計賬的，尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還能夠這樣分成兩種方法：

一、查找漏記、重記錯差的方法?？値づc分帳不平時，如果差錯數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的狀況。

二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù)，必須是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。

電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進入計算機會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學(xué)習(xí)和進步的潛力。會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都就應(yīng)擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應(yīng)用；要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一向處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的這天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一向處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。

因為公司分工較細我是在銷售部實習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或帶給勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或理解勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項，是企業(yè)因銷售商品、帶給勞務(wù)等經(jīng)營活動所構(gòu)成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：

1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭潛力。

2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險和管理費用的開支。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，就應(yīng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。感謝xx有限職責(zé)公司給我?guī)Ыo這樣一個實習(xí)的機會，更感謝同事們一個多月以來對我的悉心照顧和耐心指導(dǎo)。

就業(yè)實習(xí)總結(jié)【篇9】

一、實習(xí)目的：

為鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，同時了解酒店管理的基本職責(zé)和各崗位的工作流程，掌握酒店管理服務(wù)工作的一些基本技能，在實踐中找到理論知識與實際操作的結(jié)合點，為以后自己就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間：

11月至12月，共2個月

三、實習(xí)單位：

開封飲食有限公司開封酒店

四、實習(xí)崗位：

餐飲部、客房部、經(jīng)理助理助手

五、工作性質(zhì)：

經(jīng)理助理助手

六、工作內(nèi)容：

1)監(jiān)督餐飲服務(wù)工作。餐飲部的工作流程：從迎客--給客人拉椅讓座--鋪餐巾、撤筷子套--派毛巾--問茶斟茶--點菜--問酒水斟酒水--上菜--席間服務(wù)(換餐碟、煙灰缸、毛巾，上水果，拿醬料，裝白飯)結(jié)賬--送客--翻臺清場--結(jié)束。

2)監(jiān)督客房服務(wù)工作?？头坎康墓ぷ髁鞒蹋荷习嘈杼崆?0分鐘到達房務(wù)中心，檢查自身儀容儀表，化好淡妝，簽到，通過房務(wù)中心工作人員領(lǐng)取房卡、通訊工具、工作本、房態(tài)本等，查看白板上有無當(dāng)天的交代事項，房態(tài)本上借用物品與白板記錄是否相符--按酒店上班時間開班前會議--到達工作間后對工作車進行簡單整理，檢查工作車上物品是否配備齊全，根據(jù)房態(tài)做好棉織品。--查看房態(tài)，按房間的清掃順序。在平時清掃對客服務(wù)過程中要做到主動、熱情、友好、細心、耐心，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)班反映，一邊及時解決，及時反饋維修結(jié)果。--接受配合領(lǐng)班、主管、經(jīng)理對工作程序及質(zhì)量的檢查、指導(dǎo)。--必須整理工作間，工作車必須按規(guī)定方法擺放物品及配備數(shù)量，車身的保潔，工作車上垃圾要用袋子裝好放在工作間內(nèi)，不要在走廊卸，以免弄臟地毯，下班時將垃圾扔到指定位置。其他清潔工具，抹布要清洗干凈分類放好。--填好相關(guān)表格(棉織品盤點表、計劃衛(wèi)生表、易耗品領(lǐng)用表、工作日志)等有無特別交班的事項報給房務(wù)中心，有無遺留物品交給房務(wù)中心做好記錄，簽字。下班前與領(lǐng)班核實房態(tài)，維修情況，交房卡、通訊工具等到房務(wù)中心人員手中確認，簽字下班。

3)經(jīng)理助理助手。負責(zé)協(xié)助經(jīng)理助理處理公司日常事務(wù);積極配合經(jīng)理助理的工作，協(xié)調(diào)員工內(nèi)部矛盾;認真聽取經(jīng)理助理，員工的意見或建議，并改正其不良作風(fēng);接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，完成公司賦予的任務(wù);要從小事做起，從自我做起，細節(jié)決定一切，樹立模范帶頭作用;不斷搜集有用信息來輔助公司正常運行;督促員工積極上進，按時完成公司安排任務(wù);發(fā)現(xiàn)問題，及時上報經(jīng)理助理，協(xié)助經(jīng)理助理解決。

七、實習(xí)中的工作表現(xiàn)

在實習(xí)之前，同學(xué)們和我對實習(xí)充滿了這樣那樣的猜想，但大家肯定都沒有猜到實際的情況，社會上的復(fù)雜性真的給我們這些在校的大學(xué)生好好的上了一課.在實習(xí)剛開始的時候，我們多少有點不適應(yīng)，心里有點波動。因為之前大家都沒有這種實踐的經(jīng)歷。突然間干些重活累活是有些吃不消，好在我們在積極的調(diào)整大家都很快的適應(yīng)了崗位。

在實習(xí)過程中，我們大家表現(xiàn)出了吃苦耐勞的精神，表現(xiàn)出了集體主義精神，在工作過程中大家都表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德，我們兢兢業(yè)業(yè)，嚴格按照酒店的相關(guān)規(guī)定與制度做好自己的分內(nèi)工作，同時，遇到不懂的問題時虛心向老員工或主管請教，在與員工的交往中大家都表現(xiàn)得非常熱情，結(jié)交了好多的朋友.這次實習(xí)中最讓我感到高興的事就是增進了同學(xué)們之間的距離，加強了班級的凝聚力，大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺了而是有說有笑非常的熱鬧，有什么事情大家一起解決，誰需要幫助大家都積極的向前，實習(xí)過程中正是有了同學(xué)們的陪伴才把枯燥的工作變得有了色彩!

八、實習(xí)的收獲與體會

通過這次實習(xí)，讓我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會.。

這次實習(xí)使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學(xué)與實踐聯(lián)系起來;實習(xí)使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足;實習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好現(xiàn)有的資源來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng).這次實習(xí)還讓我懂得如何將理論和實際結(jié)合起來.我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù)，新動態(tài)，時刻走在時代的前列;還要注重積累經(jīng)驗，增長自己的見識.還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴大自己的知識面，才能促進自己不斷進步。加深了我們對社會復(fù)雜現(xiàn)象的認識，增長了見識.實習(xí)給了我們這些身處象牙塔的人一次緩沖的機會，明白了社會是與校園完全不同的.我們要學(xué)習(xí)的還有很多，我們要思考的還有很多，我們要想通的也有很多.總體的就業(yè)形勢不容樂觀，我們必須不於余力的去提升自己，不斷的充實自己，才有能力迎接社會給我們的一次次的挑戰(zhàn)。

這次實習(xí)還讓我體會到了英語的重要性，在接待的顧客中，有很大一部分是外國人，于他們溝通交流需要的就是英語.以前身邊生活的都是中國人，沒覺得英語有什么用處，通過這次實習(xí)可是有很深的體會了，讓我認識到了自己的不足，給了我努力學(xué)習(xí)的動力。

另外，這次實習(xí)還讓我更深刻地明白了無論做什么一定要用心，要負責(zé)任，要動腦子.要正確認識自己的長處和不足，虛心學(xué)習(xí)他人成功的工作經(jīng)驗，踏踏實實地做好實習(xí)工作;在實習(xí)的過程中，多思考，多比較，用心體會，多嘗試把所學(xué)的書本知識應(yīng)用于工作實際;要認真及時地總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗和心得，尤其是對實習(xí)中遇到的問題，要多分析，多請教，找出問題的癥結(jié)所在，并努力克服.在實習(xí)過程中大家表現(xiàn)的都非常的有責(zé)任心，既然選擇留下了，大家在崗位上表現(xiàn)的都非常的盡職盡責(zé)，認真的干好本職工作，不偷懶，沒有為班級和學(xué)校摸黑。

總而言之，這次實習(xí)，不僅鞏固了專業(yè)理論知識并將它運用到實際工作中來，鍛煉了自己，同時也給自己敲響了警鐘，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向.更震撼了自己的心靈，使自己的心態(tài)回到現(xiàn)實中，用現(xiàn)實的眼光去看待自己與社會。

九、實習(xí)的體會

1、酒店服務(wù)業(yè)是社會文明的窗口

隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業(yè)獲得飛速發(fā)展。雖然酒店的規(guī)模大小、檔次高低、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊，但從近幾年酒店行業(yè)發(fā)展狀況和經(jīng)濟效益來看，酒店的規(guī)模越大、檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好，其經(jīng)營效益也就越高。因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的道德素質(zhì)、精神文明也不斷提高，同時，對這個行業(yè)的需求和要求也越來越高，因此，越是高檔次的酒店，越是賓客盈門。這反映出酒店服務(wù)業(yè)已成為社會文明的一個重要窗口。

2、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心

酒店的服務(wù)質(zhì)量是酒店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識，管理人員更要樹立服務(wù)質(zhì)量觀念。只有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正當(dāng)成企業(yè)的生命線。服務(wù)質(zhì)量是指酒店提供的服務(wù)在使用價值上(包含精神和物質(zhì))適應(yīng)和滿足客人需要的程度，既要具有物質(zhì)上的適用性，如設(shè)施設(shè)備、菜看質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)，又要具有精神上的適用性，如良好的酒店氣氛、服務(wù)勞動、員工精神狀態(tài)等。服務(wù)的使用價值適合和滿足客人需要的程度越高，服務(wù)質(zhì)量就越好;反之，則服務(wù)質(zhì)量就越差。要提高服務(wù)質(zhì)量，就要提高服務(wù)的使用價值的質(zhì)量。酒店服務(wù)質(zhì)量的提高，質(zhì)量觀念是前提。

在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員，規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無時無刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會中的個人永遠都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高，也在有益地影響著客人，提升整個社會的素質(zhì)與涵養(yǎng)。新到一處，客人落腳飯店，總是迫不及待地想要多了解當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕?、風(fēng)土人情、景觀特色。飯店人對此都應(yīng)非常熟悉，飯店只是一個單體的建筑，只有在地域的大背景下，他才有了厚重的底蘊，有了文化的背景。對于外地客人而言，他們來到這里或者為了這個地方的景觀特色，或者為了商務(wù)辦公，基本上不會沖著一個單獨的住宿環(huán)境而來。因此飯店需要有一種功能，能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。比如介紹當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，比如在當(dāng)?shù)剡M行商務(wù)辦公的路徑指點。這樣，飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。

十、自身存在的不足

通過這次實習(xí)，我重新看到了自身的不足以及缺點。在語言能力上依然是無法十分流利的與客人進行溝通。日常入住鳳凰城酒店的客源主要是國內(nèi)客人以及日本客人。但是在廣交會期間，酒店主要的客源是外國客人。由于自身的英語口語能力能力并非十分好，所以造成了與客人溝通上障礙。并且由于自身的酒店工作經(jīng)驗不足，導(dǎo)致工作上出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤，為同事帶來了許多不便。

另一方面，在工作上，我的某些缺點更是表露無疑。比如工作不夠細心，容易忽略一些不易發(fā)現(xiàn)的細節(jié)問題，如偶爾會忘記抹掉玻璃上的水跡;還有就是工作心態(tài)不夠好，有時由于周而復(fù)始的工作而產(chǎn)生厭煩情緒，對工作不夠熱情，一些小事就引起心情的煩躁，由于堅持己見，不夠虛心接受同事的批評，另外，由于過于追求完美，對一些重要的環(huán)節(jié)過于重視，因而導(dǎo)致在時間上的不必要浪費，影響了工作效率。

在通過這四個多月的實習(xí)鍛煉和老師的殷勤教導(dǎo)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，缺點、錯誤并不可怕，最重要的是做錯事要及時改正并能引以為戒，不再犯同類錯誤，有錯誤才會有進步。因此，在實習(xí)的最后階段，當(dāng)我意識到我的缺點后，我經(jīng)常向同事請教，虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷進行反思和總結(jié)，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，努力提高自己的應(yīng)變能力和溝通交流能力，同時也利用業(yè)余時間自學(xué)英語，爭取在畢業(yè)后的工作崗位上把工作做得更好。

就業(yè)實習(xí)總結(jié)【篇10】

一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習(xí)也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在XXXXXXXX有限職責(zé)公司的實習(xí)既開闊了視野，又增長了見識。下頭是我從這次實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計知識和道理：

會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。僅有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在XX三友集團氯堿有限職責(zé)公司獲得了一次十分難得的實習(xí)機會。實習(xí)期間努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自我的許多不足之處。

那里的同事對我十分和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算資料，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。

在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自我融入到工作中了，因而我覺得自我過得很充實，覺得收獲也不校在他們的幫忙下，我迅速的適應(yīng)了那里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。

在那里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習(xí)收獲和所得。

公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，并且我發(fā)現(xiàn)那里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。

一個月的實習(xí)我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。

在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，并且差錯可能出此刻各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。所以，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，能夠保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基矗

對賬中的錯誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計賬的，尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還能夠這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯差的方法。總帳與分帳不平時，如果差錯數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情景。二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù)，必須是偶數(shù)，可用“2”除荊所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。

電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進入計算機會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學(xué)習(xí)和提高的本事。

會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)當(dāng)擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應(yīng)用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。

在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一向處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今日，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一向處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。

因為公司分工較細我是在銷售部實習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或供給勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或理解勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項，是企業(yè)因銷售商品、供給勞務(wù)等經(jīng)營活動所構(gòu)成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：

1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭本事。

2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險和管理費用的開支。

以前，我總以為自我的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。

還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，并且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。

梁啟超說過：凡職業(yè)都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。感激XXXXXXXX有限職責(zé)公司給我供給這樣一個實習(xí)的機會，更感激同事們一個多月以來對我的悉心照顧和耐心指導(dǎo)。

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