高溫天氣應(yīng)對(duì)措施(3篇)

高溫應(yīng)急預(yù)案。

在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)編輯看到了一篇令人深思的“高溫天氣應(yīng)對(duì)措施”，開展防災(zāi)減災(zāi)工作，構(gòu)建平安和諧家園，為了有效應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的影響我們必須及時(shí)采取措施。應(yīng)急預(yù)防方案需要對(duì)應(yīng)急救援隊(duì)伍進(jìn)行分組和任務(wù)分配，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

高溫天氣應(yīng)對(duì)措施【篇1】

《高溫應(yīng)急預(yù)案》是政府部門為應(yīng)對(duì)極端高溫天氣而制定的一項(xiàng)應(yīng)急措施，其目的是在高溫天氣中有效防范、化解及減輕高溫天氣帶來的危害。在目前全球氣候變化的趨勢(shì)下，各國相繼制定相關(guān)預(yù)案來保障公共安全，保護(hù)民生穩(wěn)定。

針對(duì)高溫天氣所帶來的危害，高溫應(yīng)急預(yù)案給出了詳細(xì)、具體、生動(dòng)的指導(dǎo)。主要包括以下幾個(gè)方面：

一是人員防范。在高溫天氣下，人們?nèi)菀壮霈F(xiàn)中暑、暈厥等情況。針對(duì)此類情況，高溫應(yīng)急預(yù)案要求人們?cè)趹敉膺M(jìn)行活動(dòng)時(shí)，盡量避免在高溫時(shí)段（如早上10點(diǎn)至下午4點(diǎn)）進(jìn)行，避免長(zhǎng)時(shí)間暴曬。同時(shí)，也要注意多喝水，并避免酷熱天氣時(shí)外出，盡量待在室內(nèi)環(huán)境中。

二是交通防范。高溫天氣下，公路、鐵路極易出現(xiàn)路面開裂、老化、軌道變形等情況，嚴(yán)重影響了交通的通暢。針對(duì)此類情況，高溫應(yīng)急預(yù)案要求各個(gè)交通部門在高溫天氣下，加強(qiáng)路面養(yǎng)護(hù)、檢修等活動(dòng)，確保道路、鐵路等交通設(shè)施的安全運(yùn)營(yíng)。

三是安全生產(chǎn)防范。高溫天氣極易引發(fā)火災(zāi)等安全事故，對(duì)國家、企業(yè)、個(gè)人等造成重大損失。為此，高溫應(yīng)急預(yù)案要求各個(gè)企業(yè)、單位等組織臨時(shí)應(yīng)急隊(duì)伍，落實(shí)各項(xiàng)安全防護(hù)措施，并建立統(tǒng)一的指揮中心來及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

四是環(huán)境保護(hù)防范。高溫天氣下，空氣中的有害物質(zhì)易發(fā)生揮發(fā)和化學(xué)反應(yīng)等現(xiàn)象，對(duì)空氣質(zhì)量產(chǎn)生不良影響，對(duì)人們的身體健康造成威脅。高溫應(yīng)急預(yù)案要求各個(gè)環(huán)保部門要加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、提高環(huán)境監(jiān)管水平，減少元?dú)馀欧藕蜏厥覛怏w排放等，從而保護(hù)環(huán)境的清潔和健康。

綜上所述，高溫應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施是一個(gè)綜合性的工作，涉及到人員防范、交通防范、安全生產(chǎn)防范和環(huán)境保護(hù)防范等多個(gè)方面。各級(jí)政府、企業(yè)、單位及個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)這些措施，在高溫天氣下保障公共安全，維護(hù)民生穩(wěn)定。

高溫天氣應(yīng)對(duì)措施【篇2】

高溫應(yīng)急預(yù)案是針對(duì)高溫天氣的緊急情況制定的應(yīng)急方案。高溫天氣對(duì)人類和環(huán)境都有著嚴(yán)重的影響，因此必須針對(duì)高溫天氣做好預(yù)案，以應(yīng)對(duì)不可避免的緊急情況。

現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)普遍意識(shí)到“預(yù)防為主”的重要性，因此高溫應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施不僅可以有效減輕高溫天氣對(duì)人類的影響，也有助于提高整個(gè)社會(huì)的防范能力。

高溫應(yīng)急預(yù)案的主要目的是盡可能地減輕高溫天氣對(duì)人類和環(huán)境的影響。在高溫天氣中，人們會(huì)出現(xiàn)中暑、陽痿、皮膚過敏等情況，對(duì)身體有不可逆轉(zhuǎn)的影響。預(yù)案中應(yīng)包括及時(shí)提供醫(yī)療服務(wù)、采取必要的措施來保護(hù)相關(guān)職業(yè)人員的健康，以及加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所的監(jiān)管和管理。

面對(duì)高溫天氣，我們需要特別關(guān)注老年人、孕婦和兒童等易受高溫傷害的人群。要加強(qiáng)對(duì)這些人群的關(guān)注和照顧，必要時(shí)提供緊急救援和醫(yī)療服務(wù)。預(yù)案中應(yīng)該明確誰應(yīng)該接受特別的照顧，以及如何提供這些照顧。

在高溫環(huán)境下，各種公共設(shè)施和服務(wù)的效率都會(huì)下降，因此，預(yù)案還應(yīng)該包括保障公眾的基本需求和特殊需求。例如，為公眾提供充足的自來水、空調(diào)、清涼飲料等基本需求，以及為一些特殊人群提供適當(dāng)?shù)姆?wù)，如推輪椅、幫助殘疾人獲得交通出行等。在預(yù)案中，需要列出相關(guān)設(shè)施和服務(wù)，并制定服務(wù)計(jì)劃和應(yīng)急方案。

高溫應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施需要全社會(huì)的支持和參與。政府、企業(yè)、組織和個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，采取行動(dòng)來應(yīng)對(duì)高溫天氣。政府方面，需要及時(shí)發(fā)布警告和通知，加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域的管理，開展環(huán)保宣傳，建立應(yīng)急機(jī)制等。企業(yè)方面，需要制定并執(zhí)行相應(yīng)的工作計(jì)劃，為員工提供適當(dāng)?shù)姆朗罱禍卮胧?。組織和個(gè)人方面，需要盡可能地減少戶外活動(dòng)，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，遵守公共場(chǎng)所的規(guī)定和管理，采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，如穿輕便透氣的衣服、遮陽傘等。

總之，高溫應(yīng)急預(yù)案是針對(duì)高溫天氣制定的緊急方案，旨在盡可能減輕高溫天氣對(duì)人類和環(huán)境的影響。預(yù)案應(yīng)包括及時(shí)提供醫(yī)療服務(wù)、采取必要的措施來保護(hù)相關(guān)職業(yè)人員的健康，加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所的監(jiān)管和管理，關(guān)注易受高溫傷害的人群，保障公眾的基本需求和特殊需求。預(yù)案的實(shí)施需要全社會(huì)的參與和支持，政府、企業(yè)、組織和個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的作用來應(yīng)對(duì)高溫天氣。

高溫天氣應(yīng)對(duì)措施【篇3】

1.引言

隨著全球氣候變化不斷加劇，高溫天氣時(shí)有發(fā)生。特別是在近年來，我國多地高溫天氣頻發(fā)，給群眾帶來了很多不便和危害。在這種情況下，我們必須制定并實(shí)施高溫應(yīng)急預(yù)案，以有效應(yīng)對(duì)高溫天氣的影響，保障人們的生命健康和社會(huì)穩(wěn)定。本文就高溫應(yīng)急預(yù)案這一話題進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

2.制定高溫應(yīng)急預(yù)案的必要性

制定高溫應(yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)對(duì)高溫天氣帶來的危害。高溫天氣對(duì)人們的身體健康和社會(huì)安全都有很大的影響。首先，高溫天氣會(huì)導(dǎo)致人體出汗過多，引起失水和脫水，甚至?xí)?dǎo)致中暑和死亡。其次，高溫天氣會(huì)加劇城市污染和交通擁堵等問題，對(duì)交通運(yùn)輸、能源等基礎(chǔ)設(shè)施帶來很大的影響。最后，高溫天氣也會(huì)對(duì)農(nóng)作物和生態(tài)環(huán)境造成破壞，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)建設(shè)帶來不利影響。

針對(duì)以上問題，制定高溫應(yīng)急預(yù)案是必要的。它能夠?yàn)檎蜕鐣?huì)提供有效的指導(dǎo)和規(guī)范，協(xié)調(diào)各部門和組織的應(yīng)急措施，減輕和避免高溫天氣帶來的危害，保障人民的生命健康和社會(huì)穩(wěn)定。

3.高溫應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容

高溫應(yīng)急預(yù)案是包括預(yù)防、監(jiān)測(cè)、預(yù)警和救助等多個(gè)方面的完整體系。其中，預(yù)防環(huán)節(jié)主要包括宣傳教育、科學(xué)管理和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面；監(jiān)測(cè)環(huán)節(jié)主要包括高溫天氣預(yù)報(bào)和監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的建設(shè)；預(yù)警環(huán)節(jié)主要包括及時(shí)發(fā)布高溫天氣預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)措施的啟動(dòng)；救助環(huán)節(jié)主要包括對(duì)高溫災(zāi)害的實(shí)時(shí)救援和后續(xù)應(yīng)對(duì)工作等。

在高溫應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施中，需要重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面。首先，應(yīng)加強(qiáng)公眾教育，提高人們對(duì)高溫天氣的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。通過媒體宣傳、社區(qū)宣傳和學(xué)校教育等多種形式，向公眾傳遞高溫預(yù)警信息和應(yīng)急知識(shí)，讓人們更加了解高溫天氣的危害和如何應(yīng)對(duì)高溫天氣。其次，應(yīng)加強(qiáng)城市綠化和水體保護(hù)，降低城市熱島效應(yīng)，減輕高溫天氣對(duì)城市環(huán)境的影響。此外，還需要加強(qiáng)對(duì)高溫災(zāi)害的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和預(yù)警工作，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息和應(yīng)急響應(yīng)措施，保障公眾的生命安全。

4.高溫應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施

高溫應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施需要政府、社會(huì)組織和廣大公民積極行動(dòng)。政府要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用和協(xié)調(diào)作用，制定詳細(xì)的應(yīng)急計(jì)劃和措施，確保各部門和組織按照預(yù)案要求應(yīng)對(duì)高溫天氣。社會(huì)組織可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和力量，組織志愿者和專業(yè)人員參與高溫應(yīng)急救援和后續(xù)服務(wù)。而廣大公民也要充分發(fā)揮自我保護(hù)和互動(dòng)保護(hù)的作用，在高溫天氣到來前及時(shí)了解預(yù)警信息和應(yīng)急措施，遵守應(yīng)急規(guī)定和指揮，自覺做好防范準(zhǔn)備和應(yīng)急措施。

5.結(jié)論

高溫應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)對(duì)高溫天氣帶來的危害和保障人們生命安全的必要手段。它需要政府、社會(huì)組織和廣大公民的共同參與和行動(dòng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)有效的預(yù)防、監(jiān)測(cè)、預(yù)警和救助等目標(biāo)。在今后的工作中，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)高溫應(yīng)急預(yù)案的完善和實(shí)施，不斷提高應(yīng)對(duì)高溫天氣的能力和水平，更好地保障公眾的健康和社會(huì)穩(wěn)定。

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

做好強(qiáng)對(duì)流天氣防范措施應(yīng)急預(yù)案集錦

強(qiáng)對(duì)流天氣是指天氣劇烈、破壞力強(qiáng)的一種災(zāi)害天氣，我們需要結(jié)合強(qiáng)對(duì)流天氣歷來的影響，制定出一份或者幾分應(yīng)急預(yù)案。那么，好的強(qiáng)對(duì)流天氣應(yīng)急預(yù)案是怎么寫的呢？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹白龊脧?qiáng)對(duì)流天氣防范措施應(yīng)急預(yù)案”，希望能為您提供更多的參考。

做好強(qiáng)對(duì)流天氣防范措施應(yīng)急預(yù)案 篇1

一、總則

1、編制的目的

為提高全區(qū)應(yīng)對(duì)雪災(zāi)能力，及時(shí)、妥善地組織開展雪災(zāi)救災(zāi)工作，合理配置救災(zāi)資源，最大限度地降低雪災(zāi)造成的損失，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定。

2、編制的依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《xx突發(fā)公共事件共體應(yīng)急預(yù)案》及《xx區(qū)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，結(jié)合xx區(qū)實(shí)際，特制定本預(yù)案。

3、適用的范圍

本預(yù)案是《xx區(qū)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》框架下的專項(xiàng)預(yù)案，是xx區(qū)應(yīng)對(duì)雪災(zāi)的緊急行動(dòng)方案，適用于降雪前、降雪過程中已預(yù)測(cè)將要發(fā)生雪災(zāi)及雪災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急反應(yīng)。

4、工作原則

以人為本、預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、各司其職，密切配合，依靠群眾、科學(xué)應(yīng)對(duì)。

5、啟動(dòng)條件

xx區(qū)區(qū)域內(nèi)發(fā)生雪災(zāi)，出現(xiàn)下列任何一種情況，啟動(dòng)本預(yù)案。

（1）氣象部門預(yù)測(cè)降雪達(dá)4毫米以上且將持續(xù)，可能對(duì)交通或者農(nóng)業(yè)造成影響的。

（2）雪災(zāi)給群眾生產(chǎn)、生活帶來困難，或雪災(zāi)造成人員傷亡，需要緊急轉(zhuǎn)移安置或生活救助的。

（3）雪災(zāi)造成房屋倒塌10間以上的。

（4）雪災(zāi)造成牲畜死亡50頭（只）以上的。

本預(yù)案按下列程序啟動(dòng)。

（1）在降雪前，氣象預(yù)報(bào)部門發(fā)出預(yù)警，預(yù)測(cè)雪災(zāi)將對(duì)區(qū)內(nèi)群眾生命財(cái)產(chǎn)造成較大危害或損失，即可由高新區(qū)應(yīng)管理辦公室提出預(yù)案啟動(dòng)建議。

（2）高新區(qū)應(yīng)急指揮部根據(jù)預(yù)警預(yù)報(bào)，召開相關(guān)部門和有關(guān)專家參加的會(huì)議，發(fā)出啟動(dòng)命令，確定啟動(dòng)規(guī)模，落實(shí)救災(zāi)責(zé)任。

（3）本預(yù)案啟動(dòng)后，高新區(qū)雪災(zāi)救災(zāi)工作指揮部立即進(jìn)入指揮狀態(tài)，各工作組及成員單位按各自分工迅速開展工作，全力以赴完成救災(zāi)應(yīng)急工作。

二、組織指揮體系及職責(zé)任務(wù)

1、指揮機(jī)構(gòu)

成立高新區(qū)雪災(zāi)救災(zāi)工作指揮部，總指揮由高新區(qū)管委會(huì)主任周慶文同志擔(dān)任，副總指揮由高新區(qū)黨工委副書記王美麗、管委會(huì)副主任師東明同志擔(dān)任，成員為：管委會(huì)辦公室、財(cái)政局、建設(shè)局、社會(huì)事業(yè)局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、黨群工作部、規(guī)劃土地局、綜合執(zhí)法局、良田街道辦事處、崇業(yè)路街道辦事處、公安高新分局、工商分局、食品藥品監(jiān)督分局的主要負(fù)責(zé)同志；雪災(zāi)救災(zāi)工作指揮部在高新區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，直接指揮全區(qū)雪災(zāi)救災(zāi)指揮工作。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)高新區(qū)雪災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急工作；部署救災(zāi)應(yīng)急準(zhǔn)備措施；督促檢查救災(zāi)應(yīng)急工作的人、財(cái)、物落實(shí)情況；檢查各工作組和有關(guān)部門的救災(zāi)工作；根據(jù)災(zāi)情發(fā)展情況派出救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施靠前指揮；負(fù)責(zé)請(qǐng)求上級(jí)支援，協(xié)調(diào)住區(qū)企、事業(yè)單位和駐軍共同抗災(zāi)；研究解決有關(guān)救災(zāi)應(yīng)急工作的重大問題。

2、指揮部綜合辦事機(jī)構(gòu)

高新區(qū)雪災(zāi)救災(zāi)指揮部下設(shè)辦公室，辦公室主任由管委會(huì)辦公室主任周向鋒同志擔(dān)任，副主任由管委會(huì)辦公室副主任張仲衛(wèi)同志擔(dān)任，人員由管委會(huì)辦公室、財(cái)政局、建設(shè)局、社會(huì)事業(yè)局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、良田街道辦事處和崇業(yè)路街道辦事處等單位的人員組成。主要職責(zé)是：向各工作組傳達(dá)市委、市政府、市雪災(zāi)應(yīng)急指揮部和高新區(qū)雪災(zāi)應(yīng)急指揮部的工作指令并監(jiān)督落實(shí)；收集各工作組的工作進(jìn)展情況，及時(shí)向指揮部報(bào)告；負(fù)責(zé)災(zāi)情和救災(zāi)工作信息發(fā)布；及時(shí)收集信息，綜合評(píng)估災(zāi)情，向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)災(zāi)情和救災(zāi)工作情況；組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好救災(zāi)工作；負(fù)責(zé)處理指揮部日常事務(wù)，完成指揮部交辦的其他事項(xiàng)。

3、工作機(jī)構(gòu)

根據(jù)工作需要，高新區(qū)雪災(zāi)救災(zāi)指揮部下設(shè)8個(gè)工作組，分別為：災(zāi)情預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)組、災(zāi)情收集評(píng)估組、搶險(xiǎn)轉(zhuǎn)移安置組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療防疫組、恢復(fù)重建組、災(zāi)情報(bào)道組。高新區(qū)雪災(zāi)應(yīng)急指揮部工作組成員單位及其主要職責(zé)：

管委會(huì)辦公室：其職責(zé)是根據(jù)市氣象局發(fā)布的氣象預(yù)報(bào)和市雪災(zāi)應(yīng)急指揮部辦公室通知，做好各項(xiàng)預(yù)報(bào)和雪災(zāi)應(yīng)急處置過程中各類信息的上傳下達(dá)工作；

經(jīng)濟(jì)發(fā)展局：負(fù)責(zé)組織區(qū)內(nèi)企業(yè)根據(jù)應(yīng)急指揮部和區(qū)安委會(huì)的指揮，做好本企業(yè)內(nèi)及門前除雪工作；

社會(huì)事業(yè)局：負(fù)責(zé)儲(chǔ)備災(zāi)民生活所需的緊急救援物資，申請(qǐng)、分配、接收下?lián)芫葹?zāi)款物，組織查災(zāi)、核災(zāi)、報(bào)告災(zāi)情，做好災(zāi)民的安撫工作。負(fù)責(zé)調(diào)度衛(wèi)生技術(shù)力量，搶救傷病員，對(duì)重大疫情實(shí)施緊急處理，預(yù)防控制疫情、疾病的發(fā)生和蔓延；負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移受災(zāi)學(xué)校的學(xué)生，做好災(zāi)后學(xué)校教育、教學(xué)組織工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同做好災(zāi)后校舍恢復(fù)重建。

建設(shè)局：負(fù)責(zé)區(qū)內(nèi)供熱、供水、供電、供氣設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，組織災(zāi)后恢復(fù)重建工程設(shè)計(jì)、建筑施工、竣工驗(yàn)收等工作。

財(cái)政局：負(fù)責(zé)安排救災(zāi)款列入地方財(cái)政預(yù)算；負(fù)責(zé)救災(zāi)應(yīng)急資金籌集、撥付和使用的監(jiān)督。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展局：負(fù)責(zé)爭(zhēng)取救災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，協(xié)調(diào)有關(guān)方面落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)資金。

綜合執(zhí)法局：協(xié)助建設(shè)局動(dòng)員和組織區(qū)內(nèi)各單位及市民參與城市主次干路積雪清理工作。

黨群工作部：負(fù)責(zé)救災(zāi)法規(guī)、政策的宣傳，及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道災(zāi)情和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

良田、崇業(yè)路街道辦事處：負(fù)責(zé)區(qū)內(nèi)農(nóng)業(yè)災(zāi)害的核查、匯總；組織農(nóng)村災(zāi)民對(duì)口安置、救災(zāi)物資的 發(fā)放工作；組織災(zāi)民抗災(zāi)自救、災(zāi)后恢復(fù)重建和發(fā)展生產(chǎn)等工作。

公安高新分局：負(fù)責(zé)社會(huì)治安和交通管制工作，做好搶險(xiǎn)、救災(zāi)、防疫等人員、物資運(yùn)送和組織轉(zhuǎn)移災(zāi)民的交通秩序疏通維護(hù)工作。

工商局：負(fù)責(zé)保持雪災(zāi)發(fā)生期間的商品市場(chǎng)運(yùn)行穩(wěn)定；負(fù)責(zé)有關(guān)物資的采購、調(diào)運(yùn)；負(fù)責(zé)組織實(shí)施重要消費(fèi)品市場(chǎng)調(diào)控和重要生產(chǎn)資料流通管理等工作。

食品藥品監(jiān)督分局：負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)撥和捐贈(zèng)的藥品、醫(yī)療器械等進(jìn)行檢驗(yàn)審核。

三、雪災(zāi)預(yù)警和災(zāi)情報(bào)告

1、雪災(zāi)預(yù)警

雪災(zāi)救災(zāi)指揮部辦公室根據(jù)氣象預(yù)報(bào)部門發(fā)出的預(yù)警，預(yù)測(cè)雪災(zāi)將對(duì)區(qū)內(nèi)群眾生產(chǎn)、生活，生命財(cái)產(chǎn)可能造成的危害或損失，為領(lǐng)導(dǎo)決策和啟動(dòng)預(yù)案提供科學(xué)依據(jù)。

2、災(zāi)情報(bào)告

雪災(zāi)發(fā)生后，各街道辦事處、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、社會(huì)事業(yè)局等有關(guān)部門必須根據(jù)各自職責(zé)立即向雪災(zāi)救災(zāi)指揮部辦公室和有關(guān)部門報(bào)告初步災(zāi)情，并迅速組織有關(guān)人員調(diào)查核實(shí)災(zāi)情。災(zāi)情報(bào)告內(nèi)容主要包括：雪災(zāi)發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度、災(zāi)害后果、救災(zāi)工作采取的措施，災(zāi)區(qū)存在的困難和需求。

四、救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)和緊急救援行動(dòng)

（一）、響應(yīng)原則

堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)響應(yīng)、條塊結(jié)合、各司其職、先急后緩、先重后輕的原則，政府統(tǒng)一指揮，部門企業(yè)聯(lián)動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)力量共同參與的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

1、街道辦、企業(yè)級(jí)應(yīng)急響應(yīng)

雪災(zāi)發(fā)生后，受災(zāi)街道辦事處、企業(yè)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案立即啟動(dòng)，在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告雪災(zāi)救災(zāi)指揮部辦公室，并按照預(yù)案迅速組織人力，緊急投入搶險(xiǎn)救災(zāi)，迅速組織轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民，安置地點(diǎn)一般采取就近安置，安置可采取投靠親友、借住公房、搭建帳篷等方式。轉(zhuǎn)移過程由各街道辦事處和受災(zāi)企業(yè)發(fā)出通知或進(jìn)行動(dòng)員，安排運(yùn)輸力量，按指定的路線進(jìn)行轉(zhuǎn)移，最大限度地減輕災(zāi)害損失和人員傷亡。對(duì)轉(zhuǎn)移安置中急需解決的問題和困難，及時(shí)上報(bào)雪災(zāi)救災(zāi)指揮部。有關(guān)部門在災(zāi)害發(fā)生后要迅速派出工作組收集和匯總災(zāi)情，了解受災(zāi)群眾生活困難情況，

2、xx區(qū)級(jí)應(yīng)急反應(yīng)

xx區(qū)雪災(zāi)救災(zāi)指揮部接到重、特大雪災(zāi)報(bào)告后，根據(jù)災(zāi)情，啟動(dòng)xx區(qū)級(jí)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)施統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮；緊急調(diào)集有關(guān)人員、物資、資金、交通工具等用于搶險(xiǎn)救災(zāi)；為緊急轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民提供臨時(shí)住所、應(yīng)急食品、衣被等生活必需品；根據(jù)救災(zāi)工作需要，在全區(qū)范圍內(nèi)組織動(dòng)員社會(huì)各界開展救災(zāi)捐贈(zèng)活動(dòng)，請(qǐng)求市應(yīng)急辦和駐區(qū)部隊(duì)等有關(guān)部門進(jìn)行緊急支援。根據(jù)災(zāi)情，必要時(shí)可成立現(xiàn)場(chǎng)抗災(zāi)救災(zāi)工作前方指揮部，協(xié)調(diào)、指揮抗災(zāi)救災(zāi)工作。

（二）、緊急救援行動(dòng)

按照高新區(qū)雪災(zāi)救災(zāi)指揮部的統(tǒng)一指揮，下設(shè)各工作組要立即采取措施，按照各自職責(zé)分工，開展救援工作。

（1）災(zāi)情預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)組。

由高新區(qū)雪災(zāi)救災(zāi)指揮部辦公室牽頭。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)預(yù)測(cè)災(zāi)害對(duì)區(qū)內(nèi)群眾生命財(cái)產(chǎn)造成的威脅和損失。

（2）災(zāi)情報(bào)告評(píng)估組。

由社會(huì)事業(yè)局牽頭，建設(shè)局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、公安分局（交警大隊(duì)）、良田、崇業(yè)路街道辦事處參加。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)災(zāi)情信息的收集、整理和上報(bào)工作；負(fù)責(zé)對(duì)災(zāi)害損失以及災(zāi)害對(duì)人民群眾生產(chǎn)生活造成的影響程度進(jìn)行評(píng)估。

（3）搶險(xiǎn)轉(zhuǎn)移安置組。

由各街道辦事處牽頭，社會(huì)事業(yè)局、公安分局參加，必要時(shí)協(xié)調(diào)駐區(qū)部隊(duì)及社會(huì)各方面力量參加。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移、安置災(zāi)民。

（4）后勤保障組。

由財(cái)政局牽頭，社會(huì)事業(yè)局、綜合執(zhí)法局、工商局、建設(shè)局、街道辦事處參加。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)保障救災(zāi)資金，做好救災(zāi)的通信、交通、電力保障；負(fù)責(zé)運(yùn)送搶險(xiǎn)救災(zāi)人員、物資和為災(zāi)民轉(zhuǎn)移提供必要的交通工具；負(fù)責(zé)為受災(zāi)群眾提供吃、穿、住等物資保障。

（5）安全保衛(wèi)組。

由公安高新分局牽頭。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)災(zāi)區(qū)的治安管理和安全保衛(wèi)工作，實(shí)施災(zāi)區(qū)特別管制措施，嚴(yán)厲打擊各種犯罪活動(dòng)；負(fù)責(zé)災(zāi)區(qū)金融等重點(diǎn)部門、重要設(shè)施及物資的安全保衛(wèi)。

（6）醫(yī)療防疫組。

由社會(huì)事業(yè)局牽頭，食品藥品監(jiān)督分局參加。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)為災(zāi)民和搶險(xiǎn)救災(zāi)人員提供醫(yī)療救治，負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)救災(zāi)的藥品和醫(yī)療器械的質(zhì)量監(jiān)督；負(fù)責(zé)災(zāi)區(qū)衛(wèi)生防疫、畜牧防疫、疫情監(jiān)測(cè)和信息收集上報(bào)工作；負(fù)責(zé)所有捐助的各類藥品和醫(yī)療器械的檢驗(yàn)審核工作。

（7）恢復(fù)重建組。

由建設(shè)局牽頭，經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、社會(huì)事業(yè)局、規(guī)劃土地局、良田街道辦事處、崇業(yè)路街道辦事處等部門參加。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)幫助災(zāi)區(qū)修繕、重建因雪災(zāi)倒塌和損壞的居民住房；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同做好災(zāi)后學(xué)校校舍的恢復(fù)重建和教學(xué)組織工作；負(fù)責(zé)災(zāi)后損毀的交通、水利、電力、通訊等設(shè)施的修復(fù)工作；負(fù)責(zé)災(zāi)后積雪的清運(yùn)、處理工作；負(fù)責(zé)災(zāi)后恢復(fù)重建規(guī)劃的組織指導(dǎo)。

（8）宣傳報(bào)道組。

由黨群工作部負(fù)責(zé)。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)開展應(yīng)急預(yù)案的宣傳和應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，負(fù)責(zé)對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的成效和典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。

（三）、應(yīng)急終止

災(zāi)情和救災(zāi)工作穩(wěn)定后，發(fā)布啟動(dòng)預(yù)警的雪災(zāi)應(yīng)急指揮部根據(jù)辦公室建議，決定終止應(yīng)急響應(yīng)。

五、救災(zāi)備災(zāi)工作

1、緊急救援隊(duì)伍的建立

緊急救援隊(duì)伍主要由發(fā)生雪災(zāi)地的干部和群眾組成。根據(jù)災(zāi)情，各成員單位要結(jié)合各自實(shí)際建立不同類型的緊急救援隊(duì)伍。平時(shí)要有針對(duì)性地開展緊急救助演練，雪災(zāi)發(fā)生后要及時(shí)趕赴災(zāi)區(qū)實(shí)施緊急救援，確保受災(zāi)群眾得到及時(shí)救助。

2、災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫的建立

高新區(qū)、街道辦事處兩級(jí)要建立災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，運(yùn)用各種預(yù)測(cè)手段，使之在預(yù)警時(shí)能預(yù)報(bào)出雪災(zāi)將對(duì)區(qū)內(nèi)群眾生命財(cái)產(chǎn)造成威脅和損失情況，提高災(zāi)情收集報(bào)告的科技含量。

3、救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度的完善

高新區(qū)、街道辦兩級(jí)要建立緊急救援物資儲(chǔ)備。緊急救援物資包括搶險(xiǎn)物資和救助物資兩大部分。搶險(xiǎn)物資主要包括搶修道路、電力、通信、搶救傷員藥品和其他緊急搶險(xiǎn)所需要的物資，由建設(shè)、衛(wèi)生、電力、通信等部門儲(chǔ)備和籌集；救助物資包括清雪工具、糧食、方便食品、帳篷、衣被、飲用水和其他生存性救助所需物資等，由民政、工商等部門儲(chǔ)備和籌集。食品、飲用水等物資可以采取在平時(shí)與區(qū)內(nèi)商業(yè)企業(yè)簽訂協(xié)議等形式，確保災(zāi)后24小時(shí)內(nèi)送達(dá)災(zāi)區(qū)。

4、救災(zāi)的基礎(chǔ)建設(shè)

高新區(qū)、街道辦兩級(jí)要加強(qiáng)救災(zāi)裝備建設(shè)，配備專用救災(zāi)車輛和通訊工具，確保救災(zāi)通訊網(wǎng)絡(luò)暢通。加強(qiáng)災(zāi)害管理人員的培訓(xùn)工作，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。

六、附則

1、高新區(qū)雪災(zāi)救災(zāi)工作總指揮部各成員單位，要結(jié)合本部門職責(zé)制定相應(yīng)的救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案；各街道辦事處、企事業(yè)單位和社區(qū)、村組要制定本級(jí)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要詳實(shí)具體，簡(jiǎn)便易操作。

2、預(yù)案制定后，要向社會(huì)進(jìn)行宣傳，使廣大群眾增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)救災(zāi)的積極性，最大限度地減少災(zāi)害損失。重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)部門要定期進(jìn)行救災(zāi)應(yīng)急演練。

3、本預(yù)案由高新區(qū)應(yīng)急指揮部辦公室負(fù)責(zé)解釋。

4、本預(yù)案在印發(fā)之日起正式實(shí)施。

做好強(qiáng)對(duì)流天氣防范措施應(yīng)急預(yù)案 篇2

一、 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成 員：XXX

二、常規(guī)準(zhǔn)備

根據(jù)有關(guān)部門提供的災(zāi)情預(yù)警預(yù)報(bào)信息，結(jié)合教育部門和學(xué)校實(shí)際，做好常規(guī)的應(yīng)急準(zhǔn)備或采取應(yīng)急措施。

（一）學(xué)校在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，成立應(yīng)急工作小組，細(xì)化應(yīng)急措施，落實(shí)人員，明確責(zé)任，把各項(xiàng)預(yù)防工作和要求落到實(shí)處。

（二）做好領(lǐng)導(dǎo)值班和應(yīng)急人員組建，保持通訊暢通，加強(qiáng)應(yīng)急人員培訓(xùn)，提高應(yīng)急隊(duì)伍素質(zhì)和實(shí)踐技能，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的指揮能力、快速響應(yīng)和應(yīng)急處置能力。

（三）做好應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的人力、物力和財(cái)力方面的儲(chǔ)備工作，確保突發(fā)事件預(yù)防、現(xiàn)場(chǎng)控制的應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備和必要的經(jīng)費(fèi)。

三、應(yīng)急措施

在政府發(fā)布自然災(zāi)害預(yù)報(bào)后，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組即宣布進(jìn)入預(yù)警期。預(yù)警期的應(yīng)急措施主要包括：

（一）校辦公室立即啟動(dòng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)各處室做好搶險(xiǎn)救災(zāi)的準(zhǔn)備工作。

（二）安委辦按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，啟動(dòng)學(xué)校預(yù)警機(jī)制，部署安排預(yù)防措施。

（三）辦公室開展本校園的災(zāi)情監(jiān)控工作，后勤檢查建筑設(shè)施、設(shè)備安全隱患，采取必要警示措施。

（四）教導(dǎo)處、學(xué)生處督導(dǎo)各班做好學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)、上下學(xué)時(shí)間調(diào)整、教學(xué)安排等工作。

（五）后勤處做好救災(zāi)應(yīng)急資金、物資的儲(chǔ)備工作。

（六）團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)絡(luò)信息中心指導(dǎo)學(xué)校做好宣傳工作，防止自然災(zāi)害謠傳或誤傳，避免發(fā)生衍生災(zāi)害，保持教育系統(tǒng)和各校園安定。

（七）校長(zhǎng)室（辦公室）向上級(jí)主管部門匯報(bào)應(yīng)急期各項(xiàng)工作落實(shí)情況。

四、災(zāi)情報(bào)告

災(zāi)情發(fā)生時(shí)，學(xué)校要對(duì)災(zāi)情及時(shí)匯報(bào)，要求：

（一）迅速：最先發(fā)現(xiàn)或發(fā)生自然災(zāi)害的部門或者教師應(yīng)第一時(shí)間內(nèi)向校辦公室報(bào)告，學(xué)校應(yīng)急工作小組最遲不得超過事發(fā)后的半小時(shí)報(bào)告教育局。

（二）客觀：信息內(nèi)容要客觀、詳實(shí)、全面，不得主觀臆斷，不得緩報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

（三）通訊：發(fā)生災(zāi)情后，事發(fā)學(xué)校應(yīng)急工作小組立即通過電話或其他快速通訊方式報(bào)區(qū)教育局；當(dāng)電話和文件報(bào)送系統(tǒng)因?yàn)?zāi)害受到破壞時(shí)，學(xué)校應(yīng)通過所有可能的安全、穩(wěn)定的通訊方式使災(zāi)情信息及時(shí)、完整、準(zhǔn)確地報(bào)送到上級(jí)各部門。

（四）內(nèi)容：上報(bào)內(nèi)容包括事件發(fā)生的基本情況、時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、校舍損壞程度（損壞和倒塌面積）、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡、正處置情況等。

?五、應(yīng)急響應(yīng)

（一）學(xué)校先期處置

1、災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校辦公室立即向區(qū)教育局或相關(guān)部門報(bào)告災(zāi)情信息。

2、采取停課、延遲放學(xué)或者統(tǒng)一組織和指揮師生員工迅速疏散到避難場(chǎng)所，積極開展自救、互救。

3、立即組織應(yīng)急隊(duì)伍、以營(yíng)救遇險(xiǎn)人員為重點(diǎn)，及時(shí)、有效地進(jìn)行處置，控制事態(tài)。

4、采取必要措施，防止發(fā)生次生、衍生事故，避免造成更大的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和環(huán)境污染。

5、及時(shí)組織受威脅師生員工疏散、轉(zhuǎn)移，做好安置工作及師生員工心理疏導(dǎo)。

六、災(zāi)后工作

自然災(zāi)害應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)從應(yīng)急轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng)，及時(shí)開展補(bǔ)救工作，積極做好善后工作，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。

（一）教學(xué)處學(xué)生處妥善安置受災(zāi)師生，盡快復(fù)課，根據(jù)災(zāi)情調(diào)整教學(xué)、考試和師生生活安排。

（二）辦公室、后勤配合做好醫(yī)療救護(hù)與衛(wèi)生防疫。協(xié)助組織力量搶救傷員；采取有效措施防止和控制傳染病的暴發(fā)流行。

（三）心理室加強(qiáng)心理救助。組織專業(yè)人員對(duì)受災(zāi)師生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和救助。

（四）后勤確保物資供應(yīng)。協(xié)助有關(guān)部門調(diào)運(yùn)食品與物資，保障師生生活必需品的供應(yīng)。

（五）安委辦協(xié)助、配合公安、武警加強(qiáng)治安管理和安全保衛(wèi)工作，預(yù)防和打擊各種違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)校園治安。

（六）辦公室及時(shí)匯總工作進(jìn)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好檔案歸檔工作。

做好強(qiáng)對(duì)流天氣防范措施應(yīng)急預(yù)案 篇3

一、目的：

建立防洪、防臺(tái)風(fēng)搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，通過對(duì)應(yīng)急分隊(duì)的培訓(xùn)和實(shí)操訓(xùn)練，加強(qiáng)管理服務(wù)區(qū)域內(nèi)防洪搶險(xiǎn)的能力，在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)更有效及時(shí)地排除，將損失降低到最低限度，確保防洪、防臺(tái)風(fēng)搶險(xiǎn)工作萬無一失。

二、職責(zé)：

管理處主任為防洪、防臺(tái)風(fēng)搶險(xiǎn)總指揮；

管理處主管為副總指揮，負(fù)責(zé)設(shè)備組的全面工作；

安全主辦為副總指揮，負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)組的全面工作；

環(huán)境主辦為副總指揮，負(fù)責(zé)后勤組的全面工作；

控制中心負(fù)責(zé)信息的準(zhǔn)確傳達(dá)，協(xié)調(diào)；

管理處全體不當(dāng)班人員為防洪、防臺(tái)風(fēng)搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)員。

三、小組職責(zé)劃分：

3.1搶險(xiǎn)組：由安全主辦和未當(dāng)班的所有安全員組成

3.1.1采取一切措施對(duì)險(xiǎn)情進(jìn)行處理；

3.1.2負(fù)責(zé)防洪沙袋填裝，搬運(yùn)及堆砌；

3.1.3運(yùn)用各種方式、方法及時(shí)排除險(xiǎn)情。

3.1.4人員分工

3.1.4.1未當(dāng)班的兩名中心崗負(fù)責(zé)裝沙袋；

3.1.4.2未當(dāng)班的兩名二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)崗負(fù)責(zé)運(yùn)沙袋；

3.1.4.3未當(dāng)班的兩名六號(hào)、八號(hào)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)堆砌沙袋及采取其它措施進(jìn)行搶險(xiǎn)；

3.1.4.4安全主辦帶領(lǐng)搶險(xiǎn)組采取其它一切有效方法做好各類搶險(xiǎn)工作。

3.2設(shè)備組：由管理處主管和管理處兩名技術(shù)員組成。

3.2.1負(fù)責(zé)各類水泵及供電設(shè)備的開啟；

3.2.2對(duì)搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)；

3.2.3對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行緊急維修。

3.3后勤組：由環(huán)境主辦、家政服務(wù)員、救生員、前臺(tái)服務(wù)員、出納、會(huì)所服務(wù)員組成。

3.3.1保障各類救災(zāi)物資的正常供給；

3.3.2負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)傷員的救護(hù)；

3.3.3積極協(xié)助其它小組工作；

3.3.4人員分工

3.3.4.1未當(dāng)班兩名五號(hào)崗負(fù)責(zé)后勤物資保障；

3.3.4.2前臺(tái)服務(wù)員、出納、會(huì)所服務(wù)員負(fù)責(zé)疏散群眾和搶救傷員，把傷員轉(zhuǎn)移到安全位置并及時(shí)報(bào)市急救中心；

3.3.4.3救生員和家政服務(wù)員負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)搶救。

3.4當(dāng)班人員

4.1.1當(dāng)班人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)通知中心及當(dāng)班班長(zhǎng)；

4.1.2中心值班員接到信息后采取緊急集合等措施召集未當(dāng)班人員及時(shí)排出險(xiǎn)情；

4.1.3中心值班員應(yīng)于第一時(shí)間通知管理處經(jīng)理和管理處主管及安全主辦；

4.1.4中心值班員須向當(dāng)班各崗位進(jìn)行情況通報(bào)；

4.1.5現(xiàn)場(chǎng)崗位應(yīng)做好秩序維護(hù)及人員車輛疏導(dǎo)；

4.1.6中心值班員應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)情況，必要時(shí)尋求其它支援。

4.1.7在臺(tái)風(fēng)來臨之前，管理處各崗位需仔細(xì)檢查崗位范圍內(nèi)所存在的安全隱患，并及時(shí)排除險(xiǎn)情，情況嚴(yán)重的及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

注：所有成員必須服從命令，聽從指揮；所有成員在搶險(xiǎn)的過程中需注意自身安全。

做好強(qiáng)對(duì)流天氣防范措施應(yīng)急預(yù)案 篇4

一、防臺(tái)救災(zāi)工作指導(dǎo)思想:

我校防臺(tái)救災(zāi)工作，在鹿城區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以減輕國家財(cái)產(chǎn)損失和師生生命安全為目標(biāo)，最大限度地降低損失，有效保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，本著預(yù)防為主、救助為輔的防臺(tái)工作原則，根據(jù)國家的法律、法規(guī)和相關(guān)政策，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急預(yù)案。

二、成立應(yīng)急工作小組:

學(xué)校防臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):z

副組長(zhǎng):z

組員:z

成員:全體教師

三、防汛重點(diǎn):

1.教學(xué)樓、功能室、食堂、體育館等建筑。

2.保證學(xué)校及周邊的排水暢通。

3.加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雨、雷雨期間學(xué)生上、放學(xué)時(shí)的交通疏導(dǎo)。

4.提高師生對(duì)突發(fā)性天氣變化(暴風(fēng)雨、雷雨、雷電等)的自我保護(hù)能力。

四、臺(tái)風(fēng)前準(zhǔn)備工作:

1.思想準(zhǔn)備:通過各種宣傳工具，運(yùn)用各種宣傳形式，大力宣傳防汛救災(zāi)知識(shí)，教育廣大師生，充分認(rèn)識(shí)防汛抗災(zāi)搶險(xiǎn)的重要意義。堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理，樹立“寧可信其有，不可信其無”的思想和“凡事予則立，不予則廢”的觀點(diǎn)，時(shí)刻準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待。

2.組織準(zhǔn)備:建立防臺(tái)檢查責(zé)任制，明確職責(zé)任務(wù)，做好臺(tái)風(fēng)前安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、存在的隱患要提出處理意見。高度重視防臺(tái)救災(zāi)工作，加強(qiáng)防臺(tái)值班和安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)防臺(tái)措施，保證通訊暢通，并建立監(jiān)督機(jī)制。

3.工作準(zhǔn)備:加強(qiáng)對(duì)各類防洪、防汛、防風(fēng)工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)限期整改，高度重視臺(tái)風(fēng)期間學(xué)校安全工作，認(rèn)真排查一切安全隱患，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

4.物資準(zhǔn)備:根據(jù)可能發(fā)生的險(xiǎn)情搶險(xiǎn)要求，事先準(zhǔn)備好搶險(xiǎn)物資和器材，以備急用。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)防臺(tái)部位的檢查監(jiān)督，在臺(tái)風(fēng)期間必須要有足夠的排險(xiǎn)搶修力量，有效的預(yù)防防汛突發(fā)事件。

五、防臺(tái)救災(zāi)應(yīng)急反應(yīng):

1.學(xué)校接到上級(jí)政府發(fā)布做好緊急防臺(tái)準(zhǔn)備后，或根據(jù)臺(tái)風(fēng)情況即將發(fā)生災(zāi)情，立即啟動(dòng)學(xué)校防臺(tái)救災(zāi)系統(tǒng)，布置防災(zāi)工作，全面進(jìn)入緊急狀態(tài)做好各項(xiàng)應(yīng)急工作。

2.根據(jù)本校防臺(tái)救災(zāi)實(shí)際情況，組織實(shí)施應(yīng)急反應(yīng)工作預(yù)案，按照防臺(tái)救災(zāi)機(jī)構(gòu)設(shè)定，開展本校防臺(tái)救災(zāi)工作，并開展救援搶險(xiǎn)行動(dòng)。

3.臺(tái)風(fēng)來臨的整個(gè)時(shí)段，由各校區(qū)校長(zhǎng)安排小組成員輪流在校值班，值班人員與值班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)到位，值班人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，若發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即向各校區(qū)校長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

4.加強(qiáng)值班巡視，凡遇暴雨、久雨都必須密切關(guān)注學(xué)校周邊地區(qū)，一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，做好師生的撤離。

5.加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)期間學(xué)生上、放學(xué)時(shí)的交通疏導(dǎo)；確保學(xué)校及周邊排水暢通。

6.對(duì)各建筑物如發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即封閉停止使用，及時(shí)轉(zhuǎn)移師生到安全住處，確保師生的生命安全。

7.在醒目處貼示安全警示語，提高師生的安全防患意識(shí)。

8.準(zhǔn)備教室，用來安置周邊地區(qū)的遇災(zāi)人員。

9.若有人員受傷、財(cái)產(chǎn)損失或嚴(yán)重事故隱患情況，學(xué)校第一時(shí)間向鹿城區(qū)教育局及上級(jí)相關(guān)部門報(bào)告。

10.報(bào)警求助110；火警119；醫(yī)療救護(hù)120；交通事故122。

做好強(qiáng)對(duì)流天氣防范措施應(yīng)急預(yù)案 篇5

為有效預(yù)防和處置汛期發(fā)生的暴雨、暴雪、大風(fēng)等惡劣天氣造成的自然災(zāi)害，提高防汛能力，保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生人身財(cái)產(chǎn)安全和教學(xué)科研工作的正常進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校應(yīng)急工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案適用于汛期發(fā)生的暴雨大風(fēng)等自然災(zāi)害。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在后勤管理處（日照校區(qū)設(shè)在后勤保衛(wèi)辦公室）

辦公室主任：

副主任：

辦公室具體負(fù)責(zé)承辦執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和防汛工作指揮部門布置的工作和任務(wù)；傳達(dá)上級(jí)防汛工作指揮部門發(fā)布的汛情預(yù)報(bào)、指示、通知、通告；全面掌握和部署學(xué)校防汛工作的準(zhǔn)備情況和進(jìn)展情況，對(duì)各部門的防汛工作進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)；召集有關(guān)部門對(duì)汛情形勢(shì)進(jìn)行研究和分析，做出決策，交有關(guān)部門執(zhí)行。負(fù)責(zé)汛期突發(fā)自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)急處置工作的組織與協(xié)調(diào)，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)有關(guān)情況。

（三）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)九個(gè)工作組

1、綜合協(xié)調(diào)組。由黨委辦公室（日照校區(qū)管理辦公室）負(fù)責(zé)，根據(jù)事態(tài)的實(shí)時(shí)發(fā)展，組織召開協(xié)調(diào)會(huì)議，負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行匯報(bào)或向地方政府的通報(bào)工作。

曲阜校區(qū)組長(zhǎng)：

日照校區(qū)組長(zhǎng)：

2、防汛搶險(xiǎn)、后勤保障組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

職責(zé)：

①落實(shí)和執(zhí)行防汛的具體工作和緊急任務(wù)。

②組建、培訓(xùn)搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍；負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)救災(zāi)工具的準(zhǔn)備和搶險(xiǎn)物資的調(diào)配。

③負(fù)責(zé)全校房屋、樹木、設(shè)施的安全和搶險(xiǎn)工作。

④排除險(xiǎn)情，救護(hù)受傷人員，搜救失蹤人員。

⑤搶救國家財(cái)產(chǎn)、文物、機(jī)要檔案資料等。

⑥在汛期確保排水管道、道路的通暢，確保水、電、氣的安全運(yùn)行。

⑦負(fù)責(zé)日常的汛情、災(zāi)情監(jiān)測(cè)和檢查工作。

⑧儲(chǔ)備一定數(shù)量的糧食、食油等生活必需品和搶險(xiǎn)救災(zāi)物資，汛期做好全校的生活保障、供應(yīng)工作。

⑨做好飲食衛(wèi)生安全、水源凈化工作，防止群體性疫病的發(fā)生。

⑩做好搶險(xiǎn)隊(duì)伍的生活保障工作。

3、警戒保衛(wèi)工作組。由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，組織人員維護(hù)校園秩序，必要時(shí)進(jìn)行交通管制。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

4、醫(yī)療救護(hù)工作組。由校醫(yī)院負(fù)責(zé)，組織醫(yī)務(wù)人員或地方醫(yī)療部門對(duì)受傷人員進(jìn)行醫(yī)療救治；負(fù)責(zé)校園的消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生及蔓延；負(fù)責(zé)組織急救藥品、醫(yī)療器械的供應(yīng)。

組長(zhǎng)：

5、宣傳工作組。由宣傳部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)外的宣傳和輿論導(dǎo)向工作。

組長(zhǎng)：

6、緊急資金保障組。由財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)突發(fā)事件的緊急資金保障工作。

組長(zhǎng)：

7、防汛器械保障組。由資產(chǎn)處負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)大型防汛器材的采購工作。

組長(zhǎng)：

8、學(xué)生工作組。由學(xué)生工作處、研究生處、日照校區(qū)學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想引導(dǎo)教育和穩(wěn)定工作，組建義務(wù)搶險(xiǎn)隊(duì)伍，盡力參與搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

9、善后工作組。由學(xué)校辦公室（日照校區(qū)管理辦公室）牽頭，宣傳部、學(xué)生處、研究生處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、后勤管理處、校醫(yī)院、人事處、工會(huì)及有關(guān)學(xué)院等部門參加，負(fù)責(zé)善后處理工作。

組長(zhǎng)：

成員：

三、防汛主要任務(wù)

1、在汛前做好防汛調(diào)查和普查工作，對(duì)學(xué)校的防汛現(xiàn)狀要做到心中有數(shù)。

2、對(duì)存在問題和隱患的危險(xiǎn)房屋、施工工地、各種管線、各種設(shè)施，要及時(shí)進(jìn)行整改，消除隱患，達(dá)到安全渡汛要求。

3、做好防汛搶險(xiǎn)物資、工具的準(zhǔn)備和儲(chǔ)備工作，特別是生活急需用品和油料儲(chǔ)備要充足，以保證教學(xué)、科研工作和學(xué)生、教職工的生活在汛期正常運(yùn)行。

4、協(xié)調(diào)通信部門對(duì)通信設(shè)施和線路進(jìn)行維護(hù)和檢修，以保證在汛期通信線路的暢通。

5、在上級(jí)主管部門和學(xué)校防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，宣傳部門要做好防汛知識(shí)和汛情的宣傳工作。

6、在接到上級(jí)主管部門的緊急防汛通知后，迅速部署和指揮全校的防汛救災(zāi)工作，并保持與上級(jí)主管部門的聯(lián)系，隨時(shí)將災(zāi)情及救災(zāi)工作情況向上級(jí)主管部門報(bào)告。

7、防汛期間，要及時(shí)向全校教職工發(fā)布汛情和防汛要求，發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生和居民積極參與，進(jìn)行自救和互救；對(duì)危險(xiǎn)地區(qū)的設(shè)備、國家財(cái)產(chǎn)和居民進(jìn)行轉(zhuǎn)移疏散，并做好安置工作。

8、防汛期間，要做好群眾工作，穩(wěn)定師生情緒，防止汛情的誤傳、謠傳，保證學(xué)校的安全穩(wěn)定。

四、暴雪等極端天氣主要任務(wù)

1、冬季關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，及早預(yù)知暴風(fēng)雪極端天氣，在暴雪來臨之前做好處理預(yù)案和搶險(xiǎn)物資、設(shè)備、工具準(zhǔn)備工作。

2、暴雪到來時(shí)，根據(jù)預(yù)案，組織調(diào)集搶險(xiǎn)設(shè)備對(duì)學(xué)校主干道路進(jìn)行除雪，確保主干道暢通，同時(shí)分發(fā)設(shè)備工具組織各院系應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行責(zé)任區(qū)道路除雪。

3、后勤管理處組織綠化、維修、環(huán)衛(wèi)等科室做好倒伏樹木扶正、鏟除、救護(hù)等工作，先保道路暢通，救護(hù)古樹名木，消除次生災(zāi)害，減少災(zāi)害損失。

4、實(shí)施撒放除雪鹽等除雪藥品物資。

5、組織水電暖維修隊(duì)伍保證供電供暖等設(shè)施正常運(yùn)營(yíng)。

高溫天氣應(yīng)急預(yù)案推薦3篇

生命生存非同小可，防震減災(zāi)刻不容緩，大型應(yīng)急救援必須有完整的應(yīng)急預(yù)案。我們需要提前制作好相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，希望這份“高溫天氣應(yīng)急預(yù)案”能夠滿足您的閱讀需求讓您感到愉悅，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

高溫天氣應(yīng)急預(yù)案【篇1】

高溫應(yīng)急預(yù)案

隨著氣候變化的不斷加劇，全球氣溫日益升高，高溫天氣頻繁出現(xiàn)，給人民生產(chǎn)和生活帶來了極大的影響，也給物質(zhì)財(cái)產(chǎn)和人身安全造成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為此，各級(jí)政府和各行業(yè)單位都需要加強(qiáng)高溫防范措施，并制定高溫應(yīng)急預(yù)案，以減少高溫天氣對(duì)人民群眾造成的影響和損失。

高溫應(yīng)急預(yù)案是指在高溫天氣下，在各種緊急情況下統(tǒng)一指揮、科學(xué)協(xié)調(diào)、有序處置，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定的一種行動(dòng)計(jì)劃。高溫應(yīng)急預(yù)案應(yīng)涵蓋高溫天氣預(yù)警、應(yīng)急物資儲(chǔ)備、醫(yī)療救護(hù)、交通管控、社會(huì)宣傳等方面，以應(yīng)對(duì)各種高溫天氣造成的各種突發(fā)事件。

首先，高溫應(yīng)急預(yù)案應(yīng)建立高溫天氣預(yù)警機(jī)制。在氣象部門發(fā)布高溫預(yù)警的同時(shí)，各級(jí)政府應(yīng)立即啟動(dòng)高溫應(yīng)急預(yù)案，組織有關(guān)部門加強(qiáng)高溫防范措施，全力保障公眾安全。同時(shí)，為了確保高溫應(yīng)急響應(yīng)部署能夠及時(shí)準(zhǔn)確到位，政府還需建立高效的通信系統(tǒng)，確保指揮中心可以快速地傳達(dá)和接收指令。

其次，高溫應(yīng)急預(yù)案應(yīng)開展應(yīng)急物資儲(chǔ)備工作。政府和企業(yè)應(yīng)建立應(yīng)急儲(chǔ)備基地、庫房和倉庫，儲(chǔ)備大量防暑降溫藥品、礦泉水、食品、救護(hù)車輛、折疊帳篷、輕便材料等應(yīng)急物資，以應(yīng)對(duì)高溫天氣造成的各種不利因素。此外，各級(jí)政府還需建立應(yīng)急物資保障機(jī)制，確保應(yīng)急物資的充足供應(yīng)和及時(shí)調(diào)配。

再次，高溫應(yīng)急預(yù)案應(yīng)落實(shí)醫(yī)療救護(hù)工作。政府和企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)療隊(duì)伍的培訓(xùn)和應(yīng)急演練，建立專門應(yīng)急救援網(wǎng)絡(luò)，開展醫(yī)療救護(hù)和病房管理工作。此外，政府和企業(yè)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)高溫天氣下人體疲勞、中暑和心腦血管疾病等健康問題的預(yù)防與治療，教育公眾正確應(yīng)對(duì)高溫天氣的方法和技巧，保障公眾健康。

再者，高溫應(yīng)急預(yù)案應(yīng)加強(qiáng)交通管控工作。在高溫天氣下，道路上的汽車、火車等交通工具很容易出現(xiàn)故障和擁堵。因此，政府應(yīng)在路段設(shè)立應(yīng)急路段，調(diào)整客運(yùn)班次和道路交通流量，避免交通擁堵和事故事故的發(fā)生，保障公眾出行和物資運(yùn)輸。

最后，高溫應(yīng)急預(yù)案應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)宣傳工作。政府和媒體應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高溫天氣的宣傳和教育，提醒公眾注意防暑降溫、飲食健康、戶外活動(dòng)安全等方面，減少不必要的傷害。

總之，高溫應(yīng)對(duì)工作舉足輕重，關(guān)系到公眾生命財(cái)產(chǎn)安全及社會(huì)和諧穩(wěn)定。政府和各行業(yè)單位需始終保持高度警覺，時(shí)刻關(guān)注高溫天氣變化，加強(qiáng)高溫防范措施，完善高溫應(yīng)急預(yù)案，為人民群眾營(yíng)造一個(gè)健康、安全、舒適的生活環(huán)境。

高溫天氣應(yīng)急預(yù)案【篇2】

《高溫應(yīng)急預(yù)案》旨在為應(yīng)對(duì)高溫天氣提供保障措施，在突發(fā)情況下快速、有效地應(yīng)對(duì)，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全。本預(yù)案分為三個(gè)章節(jié)，分別為應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)和善后處理。

一、應(yīng)急準(zhǔn)備

為應(yīng)對(duì)高溫天氣，必須提前做好應(yīng)有的準(zhǔn)備工作。首先，各級(jí)政府和相關(guān)部門應(yīng)組織力量開展高溫防御工作，加強(qiáng)預(yù)警發(fā)布，提高應(yīng)對(duì)能力；其次，應(yīng)配備必要裝備和物資，如疏通設(shè)備、藥品、飲用水等，以備突發(fā)情況之需；再者，應(yīng)根據(jù)人民群眾的實(shí)際需求，切實(shí)做好宣傳教育和公共服務(wù)工作，提醒民眾防范高溫天氣，注意身體健康和安全。

二、應(yīng)急響應(yīng)

高溫天氣下，政府和相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)程序，采取有效措施，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全。具體來說，第一時(shí)間應(yīng)提高預(yù)警等級(jí)，加強(qiáng)信息公布，及時(shí)組織人員進(jìn)行防范和應(yīng)對(duì)；其次，應(yīng)組織搶險(xiǎn)隊(duì)伍，對(duì)可能出現(xiàn)的災(zāi)害和緊急情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置和營(yíng)救；再者，應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)和指揮，確保各方面應(yīng)對(duì)措施有序推進(jìn)，最大程度保障人民群眾的安全和利益。

三、善后處理

高溫天氣結(jié)束后，相關(guān)部門應(yīng)迅速展開善后處理工作，盡快恢復(fù)正常秩序和景象。具體做法包括：第一，要加強(qiáng)后續(xù)監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)評(píng)估災(zāi)情和損失，為災(zāi)后對(duì)策提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；其次，要采取有效措施，盡快恢復(fù)受災(zāi)區(qū)域的交通、通訊以及水、電、氣供應(yīng)等公共設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；再者，對(duì)受災(zāi)的群眾要給予必要的補(bǔ)償和安撫，幫助他們度過災(zāi)害帶來的困難。

總之，高溫應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)重要的工作措施，對(duì)于應(yīng)對(duì)高溫天氣和保障人民群眾的安全和利益有著重要的作用。政府和相關(guān)部門應(yīng)高度重視，加強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，確保預(yù)案的有效性和實(shí)施效果。同時(shí)，也需要廣泛宣傳和普及，提高公眾的應(yīng)急意識(shí)，共同參與應(yīng)對(duì)高溫天氣的工作，共同維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧。

高溫天氣應(yīng)急預(yù)案【篇3】

高溫應(yīng)急預(yù)案是指一種針對(duì)高溫天氣情況下的災(zāi)害應(yīng)急措施和緊急處理方法。高溫天氣會(huì)對(duì)人體造成極大的傷害，但也會(huì)對(duì)城市的交通、電力、供水等基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)生巨大影響，因此建立有效的高溫應(yīng)急預(yù)案將會(huì)對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定有重要的保障作用。

高溫應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該具備以下三點(diǎn)特征：一是要及時(shí)性，做到及時(shí)響應(yīng)，及時(shí)應(yīng)對(duì)，及時(shí)救助。二是要靈活性，針對(duì)不同情況和場(chǎng)景，采取不同的應(yīng)對(duì)措施，以保證效率。三是要科學(xué)性，建立科學(xué)可行的預(yù)測(cè)和預(yù)警體系，預(yù)先規(guī)劃和預(yù)案，有條不紊地做好應(yīng)急預(yù)案的準(zhǔn)備工作。

對(duì)于高溫應(yīng)急預(yù)案的建立，首要的是建立完善的預(yù)警機(jī)制，通過對(duì)氣象預(yù)報(bào)的及時(shí)關(guān)注，建立氣象信息的數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。其次，在高溫天氣來臨之前，要加強(qiáng)對(duì)公眾的宣傳教育和防范措施，啟動(dòng)防范機(jī)制，引導(dǎo)人們選擇合適的防護(hù)措施和應(yīng)對(duì)方案。同時(shí)，加強(qiáng)應(yīng)急力量的準(zhǔn)備，提高應(yīng)急人員和應(yīng)急物資的儲(chǔ)備和儲(chǔ)備水平，建立高溫天氣下緊急救援的隊(duì)伍，提高應(yīng)急響應(yīng)和處置能力。

在高溫應(yīng)急預(yù)案的具體實(shí)施中，應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：一是要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和預(yù)警，及時(shí)掌握高溫天氣情況，通過公眾媒體和APP等渠道向公眾發(fā)布預(yù)警信息。二是要加強(qiáng)宣傳，制定詳細(xì)的防范指南，提高公眾對(duì)高溫天氣的認(rèn)知和預(yù)防意識(shí)，引導(dǎo)公眾避免經(jīng)常在高溫時(shí)段參與劇烈體力活動(dòng)。三是要加強(qiáng)應(yīng)急物資的儲(chǔ)備，充分準(zhǔn)備救援人員和應(yīng)急物資，專業(yè)化地開展各項(xiàng)應(yīng)急救援活動(dòng)，高效地展開救援行動(dòng)，及時(shí)消除事故隱患，避免更大的災(zāi)害。

總之，高溫應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)重要的災(zāi)害防范工作，需要有政府、企業(yè)和公眾全方位參與，建立高效的協(xié)調(diào)機(jī)制，共同打造一份完善可行的應(yīng)急預(yù)案，便于在高溫天氣來臨時(shí)，及時(shí)、有效地采取措施，保障公眾的生命安全。

高溫天氣防暑應(yīng)急預(yù)案推薦(3篇)

欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了“高溫天氣防暑應(yīng)急預(yù)案”，希望您閱讀后有所收獲。開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，?為了保障國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)急預(yù)案需要注重各種服務(wù)和管理方式的創(chuàng)新和優(yōu)化。

高溫天氣防暑應(yīng)急預(yù)案【篇1】

“高溫應(yīng)急預(yù)案”是指為了應(yīng)對(duì)高溫天氣的緊急情況而制定的應(yīng)急措施和管理規(guī)定。隨著全球氣候變暖的趨勢(shì)不斷加劇，高溫天氣的持續(xù)出現(xiàn)不僅會(huì)對(duì)人體健康造成影響，還可能導(dǎo)致公共設(shè)施、交通和通信等方面的故障，因此建立和實(shí)施高溫應(yīng)急預(yù)案，已成為保護(hù)人民生命安全和增強(qiáng)城市自救能力的重要措施。

一、高溫應(yīng)急預(yù)案的基本內(nèi)容

高溫應(yīng)急預(yù)案涵蓋了從高溫預(yù)警到實(shí)施緊急措施的全過程，在以下幾個(gè)方面進(jìn)行方案的制定：

1. 預(yù)警機(jī)制：制定高溫天氣預(yù)警機(jī)制，及時(shí)發(fā)布高溫天氣預(yù)警信息，提醒人們采取防范措施。

2. 緊急救援機(jī)制：制定高溫天氣緊急救援機(jī)制，明確各單位的救援職責(zé)和任務(wù)，以及協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)救援事宜的機(jī)構(gòu)和人員。

3. 首要任務(wù)：確立高溫應(yīng)急預(yù)案的首要任務(wù)，包括保護(hù)公共設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)、保障公共安全、推進(jìn)應(yīng)急救援工作等。

4. 緊急響應(yīng)等級(jí)：明確高溫天氣的緊急響應(yīng)等級(jí)和指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，有序預(yù)防和應(yīng)對(duì)高溫天氣對(duì)社會(huì)造成的負(fù)面影響。

5. 應(yīng)急措施：制定相應(yīng)的高溫應(yīng)急措施，包括人員疏散、水源保障、醫(yī)療救治、通訊和交通保障等。

6. 各部門應(yīng)急方案：各部門應(yīng)根據(jù)本行業(yè)特點(diǎn)和情況制定相應(yīng)的高溫天氣應(yīng)急預(yù)案，提前做好準(zhǔn)備工作。

二、高溫應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施

高溫應(yīng)急預(yù)案在實(shí)施時(shí)，應(yīng)根據(jù)緊急響應(yīng)等級(jí)制定相應(yīng)的措施。

一級(jí)響應(yīng)：當(dāng)天氣出現(xiàn)重度持續(xù)高溫，或預(yù)計(jì)未來24小時(shí)內(nèi)氣溫將達(dá)到或超過35℃，可啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)措施，對(duì)人員、設(shè)施等進(jìn)行全面預(yù)警。

二級(jí)響應(yīng)：當(dāng)天氣條件條件繼續(xù)惡化，預(yù)計(jì)氣溫達(dá)到或者超過40℃，可啟動(dòng)二級(jí)響應(yīng)措施，加強(qiáng)高溫天氣監(jiān)測(cè)和指導(dǎo)，做好人員、設(shè)施的保護(hù)和疏散工作。

三級(jí)響應(yīng)：當(dāng)天氣達(dá)到或超過高溫極值，預(yù)計(jì)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，可啟動(dòng)三級(jí)響應(yīng)措施，對(duì)人員、設(shè)施采取緊急疏散、防護(hù)和搶救等措施，減少高溫天氣對(duì)公眾帶來的傷害。

總而言之，高溫應(yīng)急預(yù)案是為了保障人民生命安全、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展而制定的保護(hù)性、安全性和實(shí)施性強(qiáng)的應(yīng)急措施。在此基礎(chǔ)上，我們要提高應(yīng)對(duì)高溫天氣的意識(shí)，合理安排生活方式，做好高溫健康保護(hù)和應(yīng)急管理工作，共同創(chuàng)造一個(gè)更加健康、安全、和諧的社會(huì)。

高溫天氣防暑應(yīng)急預(yù)案【篇2】

高溫應(yīng)急預(yù)案

隨著全球氣溫的升高，高溫天氣已經(jīng)成為了日常生活中不可避免的一部分，同時(shí)也帶來了很多危害。高溫天氣會(huì)對(duì)人身體健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)造成很大的影響，因此，制定有效的高溫應(yīng)急預(yù)案是非常必要的。

高溫應(yīng)急預(yù)案是指在高溫天氣出現(xiàn)時(shí)，政府、企事業(yè)單位以及社區(qū)和個(gè)人等各方面采取一系列應(yīng)急措施，預(yù)防和應(yīng)對(duì)高溫天氣帶來的種種危害和影響。在應(yīng)急預(yù)案中，必須包含以下幾個(gè)方面：

1. 預(yù)防和防治高溫病

高溫天氣會(huì)對(duì)人的身體造成較大的損害，長(zhǎng)時(shí)間在高溫的環(huán)境下工作或生活會(huì)導(dǎo)致身體出現(xiàn)多種癥狀，甚至?xí)?dǎo)致高溫病。因此，應(yīng)急預(yù)案要加強(qiáng)對(duì)高溫病的預(yù)防和防治措施。在高溫天氣到來之前，各單位應(yīng)做好員工的健康宣傳教育和指導(dǎo)，提高員工的自我防護(hù)意識(shí)；在高溫天氣期間，應(yīng)給員工提供飲水、防暑藥、消毒水等必要的物資，避免出現(xiàn)高溫病的情況。

2. 加強(qiáng)高溫環(huán)境下的工作安全

高溫天氣會(huì)對(duì)各種設(shè)施和工程產(chǎn)生影響，為確保安全生產(chǎn)，應(yīng)急預(yù)案要加強(qiáng)高溫環(huán)境下的工作安全措施。企業(yè)需要做好設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)和檢查，確保設(shè)備在高溫天氣下的安全運(yùn)行；政府需要對(duì)各類交通設(shè)施加強(qiáng)檢查和維護(hù)，防止在高溫天氣下發(fā)生交通事故。

3. 保障生產(chǎn)和民生物資生產(chǎn)

高溫天氣會(huì)對(duì)各種物資的生產(chǎn)和儲(chǔ)存帶來很大影響，因此，應(yīng)急預(yù)案需要保障生產(chǎn)和民生物資的安全生產(chǎn)。政府需要組織力量對(duì)各類物資生產(chǎn)、儲(chǔ)存場(chǎng)所進(jìn)行檢查，及時(shí)維修和處理存在的問題，保障物資在高溫環(huán)境下的生產(chǎn)和儲(chǔ)存；對(duì)于食品等物資的生產(chǎn)和儲(chǔ)存，要加強(qiáng)溫度控制，保證物資在高溫環(huán)境下的安全運(yùn)輸和儲(chǔ)存。

4. 組織應(yīng)急救援力量

高溫天氣可能會(huì)導(dǎo)致災(zāi)害的發(fā)生，因此，應(yīng)急預(yù)案需要組織應(yīng)急救援力量，及時(shí)展開應(yīng)急救援行動(dòng)，防止災(zāi)害的發(fā)生和擴(kuò)大。應(yīng)急救援力量主要包括消防隊(duì)、醫(yī)療救援隊(duì)等，必須進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和備勤，以確保在高溫天氣下能夠順利展開救援工作。

總之，高溫應(yīng)急預(yù)案需要針對(duì)實(shí)際情況，及時(shí)制定和更新，并利用各種渠道進(jìn)行宣傳，提高公眾的自我防護(hù)意識(shí)，讓高溫天氣對(duì)人們生活和生產(chǎn)的影響最小化。

高溫天氣防暑應(yīng)急預(yù)案【篇3】

10

一、目的

為了在施工中發(fā)生中暑事故時(shí)遵循“保護(hù)人員安全優(yōu)先，防止和控制事故的蔓延為主；統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、區(qū)域?yàn)橹?、單位自救與社會(huì)救援相結(jié)合”的原則。為達(dá)到控制事故、有效地?fù)尵葌麊T、減少事故損失、防止事故擴(kuò)大的目的，特制定本救援預(yù)案。

二、工程概況

仁懷市國酒新城安置房二組團(tuán)一標(biāo)段1#住宅樓，地下2層，地上31+躍層，總高99。75m，建筑面積40012㎡，一類建筑，一類耐火等級(jí)。地上建筑作住宅使用，±0。000標(biāo)高相對(duì)高程為899。700m。結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層在一層，上部結(jié)構(gòu)為復(fù)雜高層結(jié)構(gòu)，地下設(shè)二層車庫，結(jié)構(gòu)形式為框架剪力墻結(jié)構(gòu)。場(chǎng)地基本平整，道路暢通，可通大型車輛，水電均由建設(shè)單位接至場(chǎng)地內(nèi)。

三、編制依據(jù)

1、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》。

2、《建筑工程安全生產(chǎn)許可條例》。

3、《房屋工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》。

4、《生產(chǎn)安全事故的報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》。

四、應(yīng)急救援事故事件范圍及事故特征

事故實(shí)踐范圍：預(yù)防中暑安全事故發(fā)生。

事故特征：中暑屬于突發(fā)性安全事件。一般以暑季為高發(fā)期，或是通風(fēng)條件差的高溫場(chǎng)所。中暑前一般會(huì)出現(xiàn)胸悶、頭暈、口渴、呼吸不暢、無力等征兆。

五、應(yīng)急預(yù)案組織

成立重大事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施。

1、應(yīng)急救援指揮組：

1）由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全員等成立應(yīng)急小組。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃先超同志任應(yīng)急小組組長(zhǎng)。

組員：李孝紅、謝建波、陳祥、曹青、王茜、馮榆

具體分工如下：

（2）李孝紅：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)掌握了解事故情況，組織現(xiàn)場(chǎng)搶救。

（3）謝建波：負(fù)責(zé)及時(shí)加強(qiáng)搶救現(xiàn)場(chǎng)的通風(fēng)、散熱。

（4）陳祥：負(fù)責(zé)立即同醫(yī)院聯(lián)系，說明詳細(xì)事故地點(diǎn)、事故情況，并派人到路口接應(yīng)。

（5）曹青：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)物資、車輛的調(diào)度。

（6）王茜、馮榆：后勤服務(wù)。

我公司在所有工程項(xiàng)目及駐地均貯備足夠數(shù)量的各類應(yīng)急器材及藥品。

在本單位或臨近單位發(fā)生中暑事故，在應(yīng)急救援指揮組組長(zhǎng)發(fā)布啟動(dòng)要無條件地服從應(yīng)急救援指揮組的安排，立即投入到應(yīng)急救援的行列。

2、應(yīng)急救援指揮組職責(zé)

我公司住國酒新城項(xiàng)目部負(fù)責(zé)該項(xiàng)目施工范圍內(nèi)的發(fā)生中暑事故應(yīng)急救援的指揮、布置、實(shí)施和監(jiān)督。貫徹執(zhí)行國家、行業(yè)和上級(jí)的指示精神，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)事故情況，指揮、協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作及善后處理。按照國家、行業(yè)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定參與對(duì)事故的調(diào)查處理。

3、應(yīng)急救援指揮組下設(shè)部門

應(yīng)急救援辦公室、安全保衛(wèi)組、事故救援組、醫(yī)療救援組、后勤保障組、善后處理組、事故調(diào)查處理組等八個(gè)專業(yè)處置組。

六、各專業(yè)組職責(zé)

應(yīng)急救援辦公室（負(fù)責(zé)人：李孝紅）

聯(lián)系電話：XXXXXXXXXX

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)“預(yù)案”日常的管理工作，集體負(fù)責(zé)重大事故的報(bào)告，通知指揮組全體成員立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)。在實(shí)施應(yīng)急救援任務(wù)時(shí)，與其他處置組協(xié)調(diào)工作，按照組長(zhǎng)的命令調(diào)動(dòng)救援隊(duì)伍，機(jī)械物資及時(shí)到位，實(shí)施應(yīng)急救援工作。

夏季高溫防火方案及措施(5篇)

各個(gè)地方都經(jīng)常會(huì)開展一些不同的活動(dòng)，在活動(dòng)開展以前我們都會(huì)先準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案其實(shí)質(zhì)是為了防止不可抗因素破壞活動(dòng)的進(jìn)行，那么活動(dòng)方案要怎么寫呢？發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的網(wǎng)絡(luò)文章主題正是“夏季高溫防火方案及措施”，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！

夏季高溫防火方案及措施(篇1)

“全國消防日”消防安全主題教案（篇1）

教學(xué)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，以及所造成的嚴(yán)重后果。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí)，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。

3.學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

觀看一段視頻：

一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。

看了這段錄像，你有什么感受?

為了防止這類人間悲劇再次發(fā)生，國家制定了《消防法》，在這部法律條文中都有什么規(guī)定呢?誰來讀一讀?

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：

(一)落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案;

(二)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效;

(三)對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測(cè)，確保完好有效，檢測(cè)記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查;

(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);

(五)組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患;

(六)組織進(jìn)行有針對(duì)性的消防演練;

(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志

首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

(一)認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

(二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1、出示小黑板：標(biāo)志分類

(1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

(2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

(3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

(4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

(5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2、說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3、師簡(jiǎn)介消防栓。

(三)知道各類消防安全標(biāo)志的作用

1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

2.分組討論：消防標(biāo)志的作用?

3.交流小結(jié)：

(1)平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患

(2)緊急情況之下有助于疏散和逃生

三、小結(jié)

“全國消防日”消防安全主題教案（篇2）

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃生。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

2、濕毛巾、滅火器活動(dòng)過程一、謎語導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

一、身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)請(qǐng)幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處，有沒有害處呢?請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

3、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

“全國消防日”消防安全主題教案（篇3）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、讓本校學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí)，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。

2、教會(huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

1、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?

首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。

其二，開展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。

學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。

學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識(shí)。

2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器?

首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場(chǎng)所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60 ℃，如果線路長(zhǎng)期過負(fù)荷運(yùn)行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250 C時(shí)，絕緣層會(huì)發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次，學(xué)生宿舍供電線路，配電設(shè)施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電。

3、為什么不能亂拉亂接電線?

一是不懂電工專業(yè)知識(shí)的人，在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。

二是導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負(fù)荷，容易因過負(fù)荷而造成火災(zāi)。

4、怎樣正確使用“ 119電話或校內(nèi)報(bào)警電話?

報(bào)警時(shí)，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。報(bào)警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報(bào)警，為消防滅火爭(zhēng)取時(shí)間，減少損失。

5、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。

6、火災(zāi)分為哪幾類?各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅?

按燃燒物質(zhì)及特性，火災(zāi)分為A、B、C、D四類：A類，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi);B類，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).;c類，指可燃?xì)怏w火災(zāi);D類，指可燃金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。

應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：

撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。

撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。

撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。

撲救C類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。

撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。

7、防火的基本原則是什么?

防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個(gè)條件相互結(jié)合并發(fā)生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢(shì)蔓延，這就是防火的基本原理。

8防火的基本措施有哪些?

防火的基本措施有：

①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法，降低可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵的濃度;對(duì)能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。

②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因?yàn)闆]有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。

③消除著火源。就是嚴(yán)格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)。

④阻止火勢(shì)蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、

爆炸危險(xiǎn)的設(shè)備、

管道或空間，或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴(kuò)展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

9、滅火的基本原理是什么?

根據(jù)燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定范圍內(nèi)，最大限度地減少火災(zāi)損失。

10、滅火的基本方法有哪些?

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。

窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

11、常用的滅火器有哪些?

常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器

“全國消防日”消防安全主題教案（篇4）

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)自救知識(shí)，幾種逃生方法：

1、關(guān)門求生。

2、測(cè)試門的溫度。

3、從窗戶逃生。

4、高層建筑火災(zāi)逃生。

5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

6、安全出口逃生

(二)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話打119(注：無論欠費(fèi)與否)。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：__×單位、__區(qū)__街__號(hào)發(fā)生火災(zāi)，__×物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來撲救，我的電話是______×。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

(三)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

a)制作逃生路線圖。

b)制作逃生路標(biāo)。

(四)深入學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生十三訣

第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。

第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。

第三訣：通道出口，暢通無阻。

第四訣：撲滅小火，惠及他人。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。

第六訣：不入險(xiǎn)地，不戀財(cái)物。

第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。

第八訣：善用通道，莫入電梯。

第九訣：緩降逃生，滑繩自救。

第十訣：避難場(chǎng)所，固守待援。

第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。

第十二訣：火已及身，切勿驚跑。

第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。

(五)組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)

三、作業(yè)：

制作一期防火自救的墻報(bào)。

“全國消防日”消防安全主題教案（篇5）

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、收集一些防火安全知識(shí)。

活動(dòng)過程：

主持人：

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山。基于此，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

一、請(qǐng)同學(xué)們聽主持人讀當(dāng)?shù)亟诨馂?zāi)的新聞材料，并說說感受。

......

請(qǐng)同學(xué)們說說感受：(參考答案：火災(zāi)頻發(fā)，危害極大。)

二、同桌交流防火安全知識(shí)。

(學(xué)生自由討論2——3分鐘)

三、主持人問學(xué)生：

1、如果著火了，怎么辦?

(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?

(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

(1)可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火;

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址;

(3)盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小;

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址;

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路;

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

主持人強(qiáng)調(diào)：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。

3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?

(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

(1)火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。

(4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。

四、學(xué)習(xí)《報(bào)警歌謠》

主持人教一句，學(xué)生學(xué)一句，教兩遍。

報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。

報(bào)清門牌和號(hào)碼，說明火勢(shì)大和小。

跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。

五、消防安全知識(shí)分組搶答賽(全班分成三個(gè)大組并移動(dòng)桌凳，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分，題未念完就答題的扣10分，看哪個(gè)大組得第一名)。

善意提醒：主持人請(qǐng)一人記分，念完題后說“請(qǐng)搶答”

單項(xiàng)選擇題

1、高層建筑、公共娛樂場(chǎng)所、百貨商場(chǎng)等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采用的裝修材料是：(B)

A、可燃材料

B、難燃材料和不燃材料

2、以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是(C)。

A、119報(bào)警電話是免費(fèi)的

B、發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119

C、為了演練，平時(shí)可以撥打119

3、公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)，(A)向發(fā)生火災(zāi)的單位、個(gè)人收取費(fèi)用。

A、不得

B、可以

C、按照一定標(biāo)準(zhǔn)

4、用滅火器滅火時(shí)，滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的(C)。

A、上部

B、中部

C、根部

5、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不得組織(B)撲救火災(zāi)。

A、女青年

B、未成年人

C、軍人

6、下面(A)火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大。

A、油類

B、森林

C、家具;

7、身上著火后，下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的(C)。

A、就地打滾

B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗

C、迎風(fēng)快跑

8、液化石油氣的殘液應(yīng)該由(A)負(fù)責(zé)傾倒。

A、燃?xì)夤?yīng)企業(yè)

B、使用者個(gè)人

C、燃?xì)夤?yīng)企業(yè)或個(gè)人

9、單位在營(yíng)業(yè)期間，下列(A)做法是錯(cuò)誤的。

A、遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志

B、在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志

C、當(dāng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所人數(shù)過多時(shí)，限制進(jìn)入人數(shù)

10、在庫房?jī)?nèi)(C)放置電視機(jī)，收看電視節(jié)目。

A、可以

B、經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以

C、不可以

11、依據(jù)《城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定》，不能在(C)安裝和使用燃?xì)狻?/p>

A、廚房

B、客廳

C、臥室

12、電腦著火了，應(yīng)(B)。

A、迅速往電腦上潑水滅火

B、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

C、馬上撥打火警電話，請(qǐng)消防隊(duì)來滅火

13、公安消防人員在滅火過程中，應(yīng)當(dāng)(A)。

A、優(yōu)先救人

B、優(yōu)先搶救財(cái)物

C、優(yōu)先滅火

14、檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門泄漏的正確方法是：(C)

A、用鼻子嗅

B、用火試

C、用肥皂水涂抹

15、燃放禮花時(shí)以下(B)行為是正確的。

A、捂耳靠近點(diǎn)火

B、在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃

C、點(diǎn)著后注意觀察

16、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)(C)。

A、迅速撤離

B、搶救貴重物品

C、組織引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散

17、舉辦大型集會(huì)、焰火晚會(huì)、燈會(huì)等群眾性活動(dòng)，具有火災(zāi)危險(xiǎn)的，主辦單位必須向(C)申報(bào)。

A、當(dāng)?shù)卣?/p>

B、公安治安機(jī)構(gòu)

C、公安消防機(jī)構(gòu)

18、當(dāng)打開房門聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，要迅速(B)，以防止引起火災(zāi)。

A、打開燃?xì)庠罹卟檎衣獠课?/p>

B、打開門窗通風(fēng)

19、當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量不足時(shí)，應(yīng)(B)。

A、放在熱水中加熱

B、換氣

C、把氣罐橫放

20、家庭裝修未經(jīng)(C)的同意，不能隨意挪動(dòng)燃?xì)夤芫€，以免引起燃?xì)庑孤?，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。

A、消防部門

B、物業(yè)部門

C、燃?xì)獠块T

21、煙頭中心溫度可達(dá)(C)，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。

A、100～200℃

B、200～300℃

C、700～800℃

22、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(B)的階段。

A、最不利

B、最有利

C、較不利

六、防火安全，重于泰山(學(xué)生說說校園防火常識(shí))。

學(xué)生自由發(fā)言。(如不亂用電，不燒垃圾、樹葉，不在寢室照蠟燭等)

主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

班主任評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)。

親愛的同學(xué)們，冬季來臨，風(fēng)多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。

“全國消防日”消防安全主題教案（篇6）

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),

2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí),

3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí),

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力,

【教學(xué)重難點(diǎn)】

通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,

【教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識(shí)

遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

(一)、滅火

滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,

(二)、報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援,

(三)、逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨,

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角,突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地,撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生,

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī),

在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的,身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng),

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,

4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延,同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào),切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處,

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓,

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層,如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生,

三、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)

“全國消防日”消防安全主題教案（篇7）

活動(dòng)目標(biāo)

知道什么是火災(zāi)，認(rèn)識(shí)不同消防器材的使用方法及位置。

初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法，了解消防安全。

學(xué)唱消防安全小兒歌，注意消防安全，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

有基本的安全意識(shí)，知道每層樓都有一些消防器材。

課件準(zhǔn)備：

“消防器材”組圖;“消防標(biāo)識(shí)”組圖;“易燃品”組圖;《防火小兒歌》。

活動(dòng)過程

師幼討論，引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。

——你們知道什么是火災(zāi)嗎?火災(zāi)都有哪些危害呢?

小結(jié)：“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一?；馂?zāi)是很危險(xiǎn)的，當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候，一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn)。

出示組圖“消防器材”，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材。

——消防器材有哪些?它們一般放置在哪里呢?

小結(jié)：當(dāng)發(fā)生了火災(zāi)，可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。

師幼討論，火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì)。

1.掌握逃生方法，學(xué)會(huì)自救。

1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，盡快逃離，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。

2)火勢(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖。

3)盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。

4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進(jìn)。

5)身上著火，脫去著火衣服，就地打滾。

2.知道火警電話及其由來，懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救。

——大家已經(jīng)知道火警電話是119，那么大家知道關(guān)于119的故事么?

——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說呢?

小結(jié)：報(bào)火警的時(shí)候不要著急，要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話。及時(shí)的救火很重要，要第一時(shí)間撥打電話119報(bào)火警。

師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”，出示組圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。

1.師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”。

1)不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種。

2)不在陽臺(tái)、樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹。

3)不亂動(dòng)、不損壞公共消防器材。

4)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。

5)呼救的時(shí)候，在窗口、陽臺(tái)等容易被人看見的地方呼救。

2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

3.出示組圖“易燃品”，引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。

帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》，進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力。

1.師幼念兒歌。

2.防災(zāi)知識(shí)小問答。

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)

語言區(qū)：投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片，引導(dǎo)幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義。

日常活動(dòng)

1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械，說一說不同消防器械的用法。

2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向，進(jìn)行消防安全演練，學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。

家園共育

家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場(chǎng)所的消防通道及消防器材，提高消防安全意識(shí)。

“全國消防日”消防安全主題教案（篇8）

一、教學(xué)活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。

三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：

掌握滅火方法。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

2、四瓶液化氣(小瓶)，四個(gè)煤氣灶(小)。

3、4臺(tái)小滅火器。

五、教學(xué)方法：

自主參與實(shí)踐、合作探究式。

六、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

-年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

-年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。

(二)分組討論

“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”

教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

(1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

(五)實(shí)踐活動(dòng)：

1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

“全國消防日”消防安全主題教案（篇9）

一、教學(xué)活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。

三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：

掌握滅火方法。

四、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課。

1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

-4年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

案例二

20—03—14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個(gè)多小時(shí)被樸滅。

2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。

(二)燃燒的產(chǎn)物及危害

1、散發(fā)于空氣中且能看到的燃燒產(chǎn)物叫做煙霧

2、煙氣中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物煙氣的危害

二氧化碳：空氣中含有大量二氧化碳時(shí)，人會(huì)感到缺氧，達(dá)到6%以上時(shí)，感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力，嚴(yán)重窒息以致死亡。

一氧化碳：一氧化碳在空氣中的含量達(dá)到1%時(shí)，人吸氣數(shù)次后失去知覺，經(jīng)1~2分鐘可中毒死亡。

二氧化硫：對(duì)人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空氣中的含量達(dá)到0.05%時(shí)，人在短時(shí)間內(nèi)有生命危險(xiǎn)。

氮氧化合物：遇水可形成硝酸，對(duì)呼吸器官產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激和腐蝕作用，輕則胸悶、咳嗽，重則昏迷、肺水腫

(三)滅火的基本方法有哪些?

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

(四)滅火器的使用方法(泡沫滅火器)

泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。

干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。

(五)火場(chǎng)逃生技巧

〈 1〉在火災(zāi)中傷亡的主要因素有以下四種

A、吸入有毒氣體B、缺氧C、意外跌落D、高溫灼傷

有毒氣體都漂浮在上部，匍匐前進(jìn)可以減少吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%，折疊16層過濾可達(dá)90%以上用濕毛毯，棉被裹身可以有效減低高溫灼傷，保護(hù)自己。

要保持機(jī)智，鎮(zhèn)定，利用疏散通道和安全出口正確逃生

〈 2〉火場(chǎng)逃生的基本原則

1、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)

2、迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，不要貪戀財(cái)物

3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，防止或減少煙氣的侵害

4、穿過煙火區(qū)時(shí)，要爬行或晝量使身體貼近地面

5、千萬不要乘坐電梯逃生

6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑

7、不能隨便開啟門窗，以避免火勢(shì)迅速發(fā)展

8、不要驚惶失措，盲目跳樓逃生

(六)校園防火滅火常識(shí)

1、報(bào)火警的方法

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并到路口迎候消防車。

2、火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng)

火場(chǎng)逃生要迅速，動(dòng)作要快，要樹立時(shí)間就是生命、逃生第一的思想。逃生時(shí)必須冷靜，認(rèn)準(zhǔn)安全出口，沿疏散指示標(biāo)志逃出。

在逃生時(shí)要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水，可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對(duì)人體的危害。

“全國消防日”消防安全主題教案（篇10）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火的方法。

3、掌握?qǐng)?bào)警的方法和注意事項(xiàng)。

4、了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散逃生的方法和注意事項(xiàng)。

二、教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

三、教學(xué)過程：

1、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要原因，提高防火意識(shí)。

展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?我們應(yīng)該如何避免這種悲劇的發(fā)生?

家庭火災(zāi)發(fā)生的主要原因;

用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災(zāi)。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi)。生活用火不慎引起火災(zāi)。

電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例。家用電器長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)工作。電氣線路老化，超負(fù)荷運(yùn)作。農(nóng)村電網(wǎng)陳舊，安全系數(shù)小。留守老人和兒童不懂電氣。

其他火災(zāi)也需要嚴(yán)加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大“特色”，尤其是寒暑假時(shí)，孩子在家喜歡玩鞭炮，一旦不慎引發(fā)火災(zāi)，花若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)撲滅的話，會(huì)發(fā)生物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的損失，甚至?xí)昂⒆拥男悦?。如何預(yù)防火災(zāi)：

① 、不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長(zhǎng)應(yīng)妥善放置火柴、打火機(jī)等物品，不要讓小孩拿來玩耍。

② 、不要在酒后、疲勞時(shí)或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

③ 、要在規(guī)定的區(qū)域、時(shí)間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)有大人監(jiān)護(hù)。

④ 、外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)?煤氣、液化氣、天然氣)的總閥門。

⑤ 、要保持居室的走道、樓梯暢通，不要隨意堆物;不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。

⑥ 、不應(yīng)亂扔亂接電線;使用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時(shí)，人不能離開;也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

⑦ 、不能用明火(火柴、打火機(jī)等)查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處，應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來查漏。

⑧ 、勿在火種處使用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，釀成火災(zāi)。

⑨ 、夏季使用燃燒型蚊香時(shí)，點(diǎn)燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

⑩ 、家中儲(chǔ)存的汽油、煤油不要超過5升，且應(yīng)使用規(guī)定的容器。助動(dòng)車加油時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離明火，也不能吸煙，否則及其危險(xiǎn)，可能隨時(shí)引起燃燒爆炸，導(dǎo)致火災(zāi)。

2、消防安全常識(shí)及滅火方法。

如何撲滅初起火災(zāi)

火災(zāi)初起時(shí)，一般火勢(shì)都不會(huì)很大，如果掌握了正確的滅火方法，就能及時(shí)撲滅，不讓小火釀成大禍。

①、發(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話，并派人去路口迎候消防車。

②、在消防車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)設(shè)法撲救。不要盲目打開門窗，以免空氣對(duì)流，造成火勢(shì)擴(kuò)大蔓延。

③、撲滅火苗可就地取材，如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡(jiǎn)便物品覆蓋火焰滅火。

④ 、及時(shí)組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火，或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火。

⑤ 、可移動(dòng)物品著火，可視情將著火物品搬到室外滅火。

⑥ 、油鍋起火，不能用水澆油鍋中的火，應(yīng)馬上熄掉爐火，迅速用鍋蓋覆蓋滅火。

⑦ 、燃?xì)庠罹咧穑O(shè)法關(guān)閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉總閥門。

⑧ 、著火處附近的可燃物要及時(shí)搬移到安全的地方。

⑨ 、若逃生路線被火封鎖，應(yīng)立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，用毛毯、棉被浸濕后覆在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入。同時(shí)，發(fā)出求救信號(hào)等待救援。

⑩、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救，如：用毛巾塞緊門縫，打開水龍頭把水潑在地上降溫，躲進(jìn)放滿水的浴缸內(nèi)等，但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內(nèi)避難。

3、報(bào)警的方法及注意事項(xiàng)。

報(bào)火警的方法：到消防隊(duì)報(bào)警;撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警;使用有線廣播報(bào)警;大聲呼喊報(bào)警。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打“119”火災(zāi)電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，應(yīng)注意講清以下內(nèi)容。

①、發(fā)生火情的商場(chǎng)或賓館詳細(xì)地址。包括街道名稱、門牌號(hào)碼，靠近何處;周圍有何明顯建筑或單位;高層建筑要講明第幾層樓等。

②、什么東西起火(起火物)。如房屋、商店、油庫、露天堆場(chǎng)等;尤其要講清起火物為何物，如液化石油氣、汽油、化學(xué)試劑、棉花等都應(yīng)講清楚，以便消防部門根據(jù)情況派出相應(yīng)的滅火車輛。

③、火勢(shì)情況。如看見冒煙，看到火光，火勢(shì)猛烈，有多少房屋著火等。

④、報(bào)警人姓名及所用電話的號(hào)碼。以便消防部門電話聯(lián)系及時(shí)了解火場(chǎng)情況，調(diào)集滅火力量，還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車。

⑤、報(bào)警后，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場(chǎng)最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散逃生

a、開門之時(shí)，先用手背碰一下門把。如果門把燙手，或門隙有煙冒進(jìn)來，切勿開門;

b、若門把不燙手，則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方，防止熱氣流把門沖開;

c、逃生過程中應(yīng)低姿前行，用濕毛巾捂口鼻，防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗?如果煙霧過濃，應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn)，以利用地面處殘留的新鮮空氣，不要大口喘氣，呼吸要細(xì)小，千萬不要站著在濃煙中走動(dòng);

e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間，沒有任何東西值得冒生命危險(xiǎn);

f、如果你的衣服著火了，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑，應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。

g、一旦到達(dá)家庭集合地點(diǎn)，要馬上清點(diǎn)人數(shù)，看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時(shí)，立即撥打火警119電話報(bào)警。

5、競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)識(shí)記。

搶答題：

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

判斷題：

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

做游戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

四、火災(zāi)演練，強(qiáng)化意識(shí)。

1、在校園放置消防器材，介紹滅火原理。

2、在學(xué)校指定位置放火，教師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火。

3、進(jìn)行班級(jí)起火逃生演練，以此來模擬家庭起火逃生，教師做點(diǎn)評(píng)。

4、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報(bào)警程序，指導(dǎo)學(xué)生掌握?qǐng)?bào)警方法。

5、學(xué)生代表發(fā)言，對(duì)防火、滅火、報(bào)警、疏散、逃生作總結(jié)。

夏季高溫防火方案及措施(篇2)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

2、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。

3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

教學(xué)過程：

一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書課題

2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1、出示小黑板：標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2、投影標(biāo)志

說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3、師簡(jiǎn)介消防栓。

三、代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

大家認(rèn)真觀察表演后討論：

1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況

2、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

四.小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

1、分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)

3、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

4、交流點(diǎn)評(píng)。

五、鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

六、總結(jié)

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

附件：

森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語集錦

1.護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。

2.珍愛森林，放火于未“燃”。

3.防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責(zé)。

4.身在綠海中，防火在心中。

5.冬春草木干，防火要當(dāng)先。

6.一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。

7.火苗背后就是荒漠。

8.森林，生命的起源;火災(zāi)，森林的終結(jié)。

9.關(guān)注森林防火，守護(hù)綠色家園。

10.少上一次山，少點(diǎn)一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。

11.防火必嚴(yán)，玩火必究。

12.星星之火別小看，疏忽大意可燎原。

13.綠色孕育生命，防火重于泰山。

14.星火可燎原，此處禁吸煙。

15.一份責(zé)任心，保住萬重山。

夏季高溫防火方案及措施(篇3)

為了確保生產(chǎn)員工在夏季、特別是高溫季節(jié)的身體健康，有效的保證公司生產(chǎn)的正常運(yùn)行，特制定本預(yù)案。

各車間廠長(zhǎng)為安全生產(chǎn)第一負(fù)責(zé)人，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防暑降溫工作，明確安全生產(chǎn)責(zé)任，落實(shí)防范措施，防止因高溫天氣引起的員工中暑和各類安全生產(chǎn)事故。

各車間組織對(duì)員工進(jìn)行防暑降溫安全教育宣傳工作，使每人掌握防暑降溫安全小常識(shí)，加強(qiáng)夏季工作安全培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。把防中暑、防食物中毒、防火災(zāi)作為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，堅(jiān)持安全工作常抓不懈。

加強(qiáng)食堂管理，切實(shí)加強(qiáng)食品的衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，避免因食物變質(zhì)引起的中毒事件。同時(shí)做好食堂食譜調(diào)整，高溫季以清淡、營(yíng)養(yǎng)、易消化吸收的餐譜為主，搭配清涼解暑的湯品，例如海帶南瓜湯、冬瓜湯等。

現(xiàn)場(chǎng)供給足夠的符合衛(wèi)生要求的飲用水等，有效地防暑降溫，避免發(fā)生中暑事件。

要認(rèn)真落實(shí)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定，積極采取措施，加強(qiáng)通風(fēng)降溫，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)必須安裝電扇、冷風(fēng)機(jī)等。

針對(duì)夏季炎熱、天氣干燥，火災(zāi)事故易于發(fā)生的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防火災(zāi)措施，對(duì)配電箱、電焊區(qū)、倉庫（油漆、機(jī)油）等易燃場(chǎng)所進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，同時(shí)按規(guī)定配備滅火器材。

各車間負(fù)責(zé)人按實(shí)際人數(shù)申購解暑藥物。各車間應(yīng)在綜合處備足防暑降溫藥品（如：人丹、藿香正氣水、風(fēng)油精），保證員工生病時(shí)能夠得到及時(shí)治療。

1、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：一線高溫崗位5元/日/人，非高溫崗位2元/日/人，每月按30日計(jì)。

2、發(fā)放時(shí)間：暫定。

3、發(fā)放范圍：以實(shí)際在崗名單為準(zhǔn)。

1、輕度患者施救

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員出現(xiàn)頭昏、乏力、目炫現(xiàn)象時(shí)，作業(yè)人員應(yīng)立即停止作業(yè)，防止出現(xiàn)二次事故，其他周邊作業(yè)人員應(yīng)將癥狀人員安排到陰涼、通風(fēng)良好的區(qū)域休息，供應(yīng)其涼水、濕毛巾等，并讓其服用人丹或藿香正氣水等解暑藥物。

2、嚴(yán)重患者施救

當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)中暑人員時(shí)（伴有昏倒、休克、身體嚴(yán)重缺水等現(xiàn)象時(shí)），作業(yè)周邊人員應(yīng)立即通知所在班組的班組長(zhǎng)，并及時(shí)將事故人員轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)區(qū)域（或有空調(diào)的辦公室），根據(jù)具體情況立即組織應(yīng)急救治。癥狀嚴(yán)重者，應(yīng)立即撥打醫(yī)療急救電話“120”，并上報(bào)公司。

夏季高溫防火方案及措施(篇4)

5

1、目的：

進(jìn)入盛夏季節(jié)，日照強(qiáng)度高，高溫天氣持續(xù)，為切實(shí)做好夏季施工現(xiàn)場(chǎng)防暑降溫工作，保障施工人員的身體健康、不斷地改善勞動(dòng)條件、防止因高溫天氣引發(fā)的工人中暑和其他各類生產(chǎn)安全事故，特制訂本措施。

2、適用范圍：

本預(yù)案適用于怡馨家園安置房工程（觀東小區(qū)）施工四標(biāo)段。

3、具體規(guī)定：

3。1認(rèn)真落實(shí)防暑降溫責(zé)任制。

有關(guān)單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)抓好建筑工地防暑降溫工作的一系列要

求，要以對(duì)一線施工人員生命和健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防暑降溫工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善、落實(shí)責(zé)任制，制定應(yīng)急預(yù)案，狠抓防范措施落實(shí)，防止因高溫天氣引發(fā)的工人中暑和各類生產(chǎn)安全事故。

3。2合理安排作息時(shí)間。

要密切關(guān)注有關(guān)高溫天氣的氣象預(yù)報(bào)，氣象學(xué)將日最高氣溫大于或等于35攝氏度定義為“高溫日”，連續(xù)5天以上“高溫日”稱作“持續(xù)高溫”。嚴(yán)格實(shí)行“抓兩頭、歇中間”的避高溫措施，適當(dāng)調(diào)整夏季高溫作業(yè)勞動(dòng)和休息制度，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，嚴(yán)格控制室外作業(yè)時(shí)間，避免高溫時(shí)段作業(yè)，確保勞動(dòng)者身體健康和生命安全。原則上，氣溫超過37℃，嚴(yán)禁11:00至15:00進(jìn)行室外作業(yè)。

3。3切實(shí)做好衛(wèi)生防疫工作。

要切實(shí)做好施工現(xiàn)場(chǎng)及生活區(qū)的衛(wèi)生防疫工作，加強(qiáng)對(duì)飲用水、食品的衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，避免食品變質(zhì)引發(fā)中毒事件；加強(qiáng)對(duì)夏季易發(fā)疾病的監(jiān)控，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員發(fā)生法定傳染病、食物中毒時(shí)，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)主管部門報(bào)告。

3。4做好夏季防火工作。

針對(duì)夏季炎熱、天氣干燥，火災(zāi)事故易于發(fā)生的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防火災(zāi)措施，對(duì)配電房、倉庫、油漆房等易燃場(chǎng)所進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，同時(shí)按規(guī)定配備滅火器材。

4、應(yīng)急預(yù)案

4。1本預(yù)案是針對(duì)施工中各種不同的緊急情況所制定的，保證各種應(yīng)急資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)；而且可以指導(dǎo)應(yīng)急行動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行，防止因行動(dòng)不力或現(xiàn)場(chǎng)救援工作的混亂而延誤事故應(yīng)急，從而降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。施工中的緊急情況是指具有突發(fā)性，造成或可能造成較多人員傷亡、較大經(jīng)濟(jì)損失的各類建筑工傷事故。

4。2成立施工緊急情況應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)應(yīng)急救援工作的指揮、協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)钣榔截?fù)責(zé)落實(shí)，若經(jīng)理外出，由項(xiàng)目副經(jīng)理王健指揮給予落實(shí)，實(shí)施救援工作的展開。具體人員安排詳見應(yīng)急預(yù)案組織機(jī)構(gòu)。

4。3當(dāng)在工程及建筑施工中發(fā)生高溫的各種緊急癥狀情況時(shí)，我司接到緊急情況報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)本預(yù)案。在第一時(shí)間分別向項(xiàng)目部應(yīng)急救援指揮中心、“120”救護(hù)中心求助，并向成都市高新區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督局、總工會(huì)等相關(guān)部門通報(bào)情況。緊急情況發(fā)生后，還應(yīng)不間斷的向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門反饋后續(xù)情況。

4。4在施工中緊急情況發(fā)生后，項(xiàng)目部即視情況成立救援現(xiàn)場(chǎng)指揮部，由楊永平擔(dān)任事故現(xiàn)場(chǎng)組長(zhǎng)，并成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

5、在施工中緊急情況發(fā)生后，救援現(xiàn)場(chǎng)指揮部根據(jù)具體情況，可就近從附近建筑工地調(diào)集救援隊(duì)伍、人員、物資設(shè)備。同時(shí)專業(yè)救援隊(duì)伍、物資設(shè)備從應(yīng)急預(yù)備救援隊(duì)伍中調(diào)集。

6、各類緊急情況發(fā)生后，需調(diào)集的主要專業(yè)救援隊(duì)伍、應(yīng)急救援物資。項(xiàng)目部物資的購置由材料員康磊負(fù)責(zé)，主要藥品及醫(yī)療救護(hù)器具如下：

6。1、藥品：感冒藥、發(fā)燒藥、腹瀉藥、消炎藥等治療藥品及仁丹、十滴水、正氣水、菊花茶、降火涼茶、綠色保健食品等。

6。2、救護(hù)器具：?jiǎn)渭?、救護(hù)汽車、小型氧氣瓶、聽筒、病床、毛巾、藥用藥箱、冷凍柜（冰塊）等。

6。3、項(xiàng)目部?jī)?nèi)部設(shè)置醫(yī)療室、配置經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)、考核合格，持證上崗的專職醫(yī)療救護(hù)人員。

夏季高溫防火方案及措施(篇5)

為了加強(qiáng)高溫作業(yè)、高溫天氣勞動(dòng)保護(hù)工作，切實(shí)做好夏季現(xiàn)場(chǎng)防暑降溫工作，保障作業(yè)人員的身體健康、不斷地改善勞動(dòng)條件、防止因高溫天氣引發(fā)的工人中暑和其他各類生產(chǎn)安全事故，根據(jù)國務(wù)院《防暑降溫措施管理辦法》規(guī)定以及集團(tuán)總部關(guān)于落實(shí)各項(xiàng)防暑降溫措施工作要求，特制定此工作預(yù)案。

通過本年度的防暑降溫工作，促進(jìn)我司作業(yè)環(huán)境的改善，提高工作效率，確保作業(yè)人員的身體健康，確保在20xx年內(nèi)不發(fā)生一起中暑工傷事故。

20xx年x月x日—20xx年x月x日

為了更好促進(jìn)防暑降溫工作，成立xx公司20xx年度防暑降溫工作小組

組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

工作小組辦公室設(shè)在綜合管理部，負(fù)責(zé)防暑降溫工作的日常開展。

（一）7月—8月期間，公司每天中午為全體員工供應(yīng)稀飯、綠豆湯、涼茶（陰雨天氣除外）。

（二）高溫天氣，綜合部安排車接送員工就餐。

（三）發(fā)放高溫補(bǔ)貼：公司按規(guī)定給全體在職員工發(fā)放夏季高溫補(bǔ)貼。

（四）工會(huì)在宣傳欄張貼宣傳防暑降溫常識(shí)以及自救與互救知識(shí)，提高公司人員防治中暑的能力。

（五）各部門，特別是生產(chǎn)部應(yīng)利用班前、班后，對(duì)所屬人員普及夏季防暑降溫的基礎(chǔ)常識(shí)以及應(yīng)對(duì)高溫期間的自我保護(hù)措施。

（六）生產(chǎn)部、綜合管理部對(duì)公司的空調(diào)、通排風(fēng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，以確保降溫設(shè)施的工作效果。

（七）生產(chǎn)部、綜合部辦公室配備人丹、藿香正氣水、十滴水等預(yù)防或治療中暑的藥品，確保員工在工作當(dāng)中出現(xiàn)不適或中暑等情況后能及時(shí)救治。

（八）一旦發(fā)現(xiàn)員工有中暑現(xiàn)象，部門主管應(yīng)迅速將中暑者移至通風(fēng)陰涼處解開中暑者領(lǐng)口等束縛，并立即送往附近醫(yī)院搶救，切不可將患者移至空調(diào)房間內(nèi)。

（九）易揮發(fā)性原料、產(chǎn)品存儲(chǔ)倉庫，必要時(shí)開啟空調(diào)降溫，或?qū)⒇浧忿D(zhuǎn)移至陰涼倉庫暫存。

（一）供應(yīng)涼茶：xx月每天食堂供應(yīng)稀飯、綠豆湯、涼茶，費(fèi)用預(yù)算每人x元/每天，預(yù)計(jì)費(fèi)用：x元（各公司按就餐人次分?jǐn)偅?/p>

（二）高溫補(bǔ)貼：x元。

（二）購買防暑醫(yī)藥用品：x月費(fèi)用預(yù)算約x元。

預(yù)計(jì)總預(yù)算：x元

幼小銜接中若干問題及應(yīng)對(duì)措施

幼小銜接工作是教育工作者與家長(zhǎng)長(zhǎng)期關(guān)注的一個(gè)話題，它直接影響到兒童入學(xué)后的適應(yīng)和今后的健康成長(zhǎng)。隨著基礎(chǔ)教育課程改革與幼兒教育新綱要的施行與深入，幼小教育之間的差距已日益縮小。但也有不少研究者認(rèn)為，幼小銜接工作尚存在著單向銜接、片面銜接、突擊銜接、形式銜接等諸多問題。我認(rèn)為，應(yīng)該辯證地認(rèn)識(shí)這些問題，理順其中的利弊，為實(shí)際教育工作提供科學(xué)合理的理論依據(jù)。

幼小銜接具有雙向性和共向性的雙重指標(biāo)

現(xiàn)象一，幼兒園將幼小銜接作為一項(xiàng)重要工作來抓，積極開展幼兒入學(xué)前的準(zhǔn)備工作，而小學(xué)卻被動(dòng)等待幼兒園靠上來，形成銜接上的“一邊倒”。

現(xiàn)象二，幼兒園與小學(xué)都積極開展銜接工作，開展豐富多彩的銜接活動(dòng)，但在實(shí)際研討過程中，由于理念差異而產(chǎn)生分歧，雙方相持不下。

現(xiàn)象一顯然有悖于孩子身心發(fā)展的客觀規(guī)律。兒童發(fā)展具有連續(xù)性，這決定了在銜接時(shí)期，幼小兩階段的特點(diǎn)同時(shí)并存，且相互交叉。為適應(yīng)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，幼兒園和小學(xué)都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適合兒童發(fā)展的教育，要積極向?qū)Ψ娇繑n，彼此溝通、相互銜接。雙方既要保持各自的獨(dú)立．}生、特殊性，又必須同時(shí)保持連續(xù)性，共同為兒童一生的發(fā)展創(chuàng)造最大的可能性。這是幼小銜接工作的雙向性原則，是幼小銜接工作得以順利開展的基本保證。

但由于幼小兩方處于不同的教育階段，一些觀念上的差距在所難免，即便雙方進(jìn)行積極的銜接工作，尚存在不少分歧。我園在參與省級(jí)課題《新形勢(shì)下的中小幼教育銜接行動(dòng)研究》之后，與小學(xué)開展了豐富多彩的幼小銜接活動(dòng)：通過互換角色上課(小學(xué)教師到幼兒園上課、幼兒園教師到小學(xué)上課)、互動(dòng)評(píng)課(小學(xué)教師給幼兒園教師評(píng)課、幼兒園教師給小學(xué)教師評(píng)課)、小學(xué)教師專題講座、學(xué)生個(gè)案移交等形式，與小學(xué)緊密聯(lián)系、互動(dòng)交流，使幼小雙方均對(duì)另一年齡段兒童的年齡特點(diǎn)有了具體的認(rèn)識(shí)，形成了一條有效的教育鏈。但在實(shí)際操作中我們發(fā)現(xiàn)，由于雙方在理念上的差異，在研討中常會(huì)形成爭(zhēng)論，雙方相持不下。爭(zhēng)論逐漸向何種教育方式更適合幼兒的終身發(fā)展這一方向轉(zhuǎn)移，從終身教育的觀點(diǎn)看，任何一級(jí)的學(xué)校教育都已經(jīng)不能保證人一生的充分發(fā)展，終身教育已成為社會(huì)與人們本身發(fā)展的需求，時(shí)代要求我們應(yīng)該從這一新的視角去審視各階段教育的意義與相互關(guān)系。從這種意義上說，不管是幼兒園教育也好、小學(xué)教育也好，都是在為孩子的終身教育奠定基礎(chǔ)，因此，小學(xué)教育與幼兒園教育又具有共向性這一特點(diǎn)。當(dāng)幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接過程中產(chǎn)生矛盾與分歧時(shí)，便可以立于這一基點(diǎn)解決問題。

滲透性教育銜接與突擊性教育銜接同時(shí)進(jìn)行

現(xiàn)象三，有許多幼兒園在幼兒將畢業(yè)的一兩個(gè)月進(jìn)行專門性的銜接工作，實(shí)施小學(xué)化的生活、學(xué)習(xí)管理。對(duì)此，一些專家批評(píng)其為“突擊銜接”，認(rèn)為不可取。

不少人認(rèn)為，幼兒園在幼兒將畢業(yè)的一兩個(gè)月進(jìn)行“小學(xué)生活惡補(bǔ)”，致使幼兒園末期生活嚴(yán)重小學(xué)化，有突擊銜接之嫌疑，認(rèn)為應(yīng)該在幼兒入園之初便進(jìn)行各種能力的培養(yǎng)，做好銜接工作。

幼兒園要為兒童入小學(xué)和今后的成長(zhǎng)做好最基本的全面的素質(zhì)準(zhǔn)備。在幼兒成長(zhǎng)的每個(gè)年齡段確立分層目標(biāo)，并在整個(gè)幼兒教育期逐漸完成。如在幼兒剛?cè)雸@時(shí)就對(duì)自理能力、交往能力、規(guī)則意識(shí)、完成簡(jiǎn)單任務(wù)的能力加以培養(yǎng)。這樣的漸進(jìn)式銜接教育，當(dāng)然可以取得潛移默化式的教育效果，但也存在目的不夠明朗，針對(duì)性不強(qiáng)的問題，難以取得強(qiáng)化式的銜接教育效果。因此，在幼兒園末期生活中的突擊銜接也是不可或缺的，兩者并不矛盾，而是相輔相成的(表I)。

滲透性（銜接性）銜接教育的特點(diǎn)；突擊性銜接教育的特點(diǎn)

教育時(shí)間長(zhǎng)。

具有教育長(zhǎng)效性。

良好習(xí)慣一旦形成，不易反復(fù)。教育時(shí)段短。

針對(duì)性強(qiáng)。及時(shí)性教育效果好。

對(duì)矯正不良行為有較好的教育功效。

我園在大班末期時(shí)實(shí)施“角色置換”式的模擬小學(xué)狀態(tài)管理實(shí)驗(yàn)，通過“參觀小學(xué)”、“學(xué)背小書包”、“舉手用左手(小學(xué)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，要求學(xué)生用左手舉手，便于右手隨時(shí)記錄)”、“我也會(huì)做作業(yè)”、“倒計(jì)時(shí)牌：離畢業(yè)還有幾天”等活動(dòng)，使幼兒清醒地認(rèn)識(shí)到自己即將離開幼兒園、步入小學(xué)生活，產(chǎn)生了對(duì)小學(xué)的向往之情。尤其對(duì)于一些紀(jì)律觀比較淡薄、自我約束能力較差的孩子來說，這段日子有如“軍訓(xùn)”，他們開始試著用小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，矯正了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感、集體規(guī)范意識(shí)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)生活做好了思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)落行的準(zhǔn)備。

改變教育環(huán)境，提高幼兒入學(xué)適應(yīng)能力

現(xiàn)象四，對(duì)于幼小銜接工作，許多幼兒園與小學(xué)都采用了外部環(huán)境及學(xué)習(xí)方式改變的這一形式，如桌椅擺放形式的變換，課時(shí)數(shù)量、課節(jié)時(shí)間、午睡時(shí)間、游戲時(shí)間的增減等上下功夫，但這些銜接形式被一些專家指責(zé)為“形式銜接”，不具備教育價(jià)值。

筆者認(rèn)為，判別一項(xiàng)工作是否形式化的標(biāo)準(zhǔn)是看這項(xiàng)工作的“形式”是否為“結(jié)果”服務(wù)。我園在幼小銜接工作上，采取了這樣一些形式：學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、作息時(shí)間改變、師生關(guān)系改變等等。在這樣一些措施下，幼兒在園末期所處教育環(huán)境有了較大變更，幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力有所提高，幼兒的意志力、自制力、注意的持久性、學(xué)習(xí)的主動(dòng)}生也得到了鍛煉，為其較順利地過渡到小學(xué)生活作了有效鋪墊。下面，以我園大班“幼小銜接計(jì)劃”中部分內(nèi)容及其相關(guān)的素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)為例予以說明(表Ⅱ)。

措施培養(yǎng)目標(biāo)

要求幼兒每天早晨8：00前入園，不遲到培養(yǎng)幼兒守時(shí)

將幼兒的座位從以前的圍坐改為較規(guī)范的“秧田式”使幼兒行為向規(guī)范化過度

適當(dāng)延長(zhǎng)上課時(shí)間，適當(dāng)減少課堂中的游戲成分加大幼兒有意注意的培養(yǎng)，延長(zhǎng)幼兒有意注意時(shí)間

要求幼兒會(huì)獨(dú)立穿脫衣服、鞋襪、大小便自理（自備手紙）、養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。提高幼兒抽象邏輯思維水平

建立新型師生關(guān)系，適當(dāng)改變太多兒童化的教師態(tài)度，在師生關(guān)系中，肯定性和混合性（肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出教育要求或批評(píng)）接觸應(yīng)為主體。培養(yǎng)幼兒對(duì)未來師生關(guān)系的適應(yīng)能力

從表Ⅱ可以看到，一些外部規(guī)章的改變對(duì)于幼兒內(nèi)在能力的調(diào)適是具有促動(dòng)作用的，也即“形式”是為“結(jié)果”服務(wù)的。只要我們?cè)诳紤]銜接方式時(shí)更多地顧及它所指向的幼兒發(fā)展目標(biāo)，這樣的銜接形式就是有效與必要的。

現(xiàn)象五，有的幼兒園將小學(xué)部分內(nèi)容提前教給幼兒，這種現(xiàn)象引起爭(zhēng)論。

大班幼兒教師常面臨著一個(gè)兩難問題：要不要教幼兒一些小學(xué)的知識(shí)?家長(zhǎng)希望教，一些小學(xué)的入學(xué)摸底測(cè)驗(yàn)也迫使幼兒教師不得不教。但教了又會(huì)出現(xiàn)這樣的問題：由于幼兒學(xué)會(huì)了小學(xué)的部分知識(shí)，會(huì)使其養(yǎng)成上課不專心聽講的不良習(xí)慣；如果教錯(cuò)了，小學(xué)教師還得糾正。可以說，幼兒園與小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)銜接問題，一直是銜接工作中的一個(gè)模糊區(qū)域，引起諸多爭(zhēng)執(zhí)。

事實(shí)上，有些國家對(duì)于幼小知識(shí)點(diǎn)銜接問題有明確的規(guī)定。以語文學(xué)習(xí)為例，加拿大安大略省的《幼兒園教育綱要》規(guī)定：幼兒應(yīng)“知道詞音是由開始、中間和結(jié)尾的音構(gòu)成”；幼兒應(yīng)“認(rèn)識(shí)、書寫字母表中的大部分字母，知道字母表示讀音”；“了解一些書寫方面的習(xí)慣(如從左向右、字和字之間有空隙、詞由字母拼寫而成)”；會(huì)“寫自己的名字、家人的名字、短詞”；會(huì)“在教師畫好的圖表中寫句子”等?！队A(chǔ)階段教育(3～5歲)課程指南》中要求幼兒：“能有效地運(yùn)用鋼筆寫出字母”；“會(huì)書寫自己的名字，開始造簡(jiǎn)單的句子，有時(shí)能用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。

可以看到，這些銜接內(nèi)容有別于完整、系統(tǒng)的小學(xué)知識(shí)教育，而是零星、初淺、基礎(chǔ)化的知識(shí)點(diǎn)滲透。從心理學(xué)的角度分析，幼兒上學(xué)后如果事先掌握一些零星知識(shí)，教師講課時(shí)就更容易引起學(xué)生的認(rèn)知共鳴。譬如，小學(xué)階段，拼音教程只安排一月時(shí)間。如果入學(xué)之前從未接觸拼音，幼兒就會(huì)面臨接受困難。因此，我園在大班年段設(shè)立了專門的“拼音游戲”時(shí)間，讓幼兒通過與“拼音寶寶”做游戲?qū)ζ匆糇帜赣写譁\的認(rèn)知，對(duì)字母書寫規(guī)范有一定的印象，對(duì)四聲有一定的了解，并激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。又如，我園一直以生活游戲識(shí)字的形式，讓幼兒在生活與游戲中自然習(xí)得一些漢字，以激發(fā)興趣、提高閱讀能力為主要目的，不要求書寫，只要求認(rèn)讀并理解意義，這與基礎(chǔ)教育課程改革施行后的小學(xué)語文教育理念也是十分契合的。我們的知識(shí)點(diǎn)銜接內(nèi)容是依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)愿望設(shè)定的，在實(shí)施中做到把握分寸、趨利避害，幫助幼兒開一個(gè)好頭，使他們對(duì)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。

隨著幼小銜接工作的深入與細(xì)化，必然有一些新的誤區(qū)與困惑逐漸派生出來，這就需要研究者把握住正確的銜接方向，科學(xué)、辨證地看待工作中的問題，從實(shí)踐中尋找答案，逐漸使一些銜接工作中的模糊區(qū)域明朗化。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《高溫天氣應(yīng)對(duì)措施(3篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了高溫應(yīng)急預(yù)案專題，希望您能喜歡！