教育述職報(bào)告匯編5篇

教育述職報(bào)告。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編花時(shí)間專門(mén)編輯了教育述職報(bào)告匯編5篇，感謝您的參閱。

教育述職報(bào)告 篇1

深入開(kāi)展素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第一，狠抓未成年人思想道德建設(shè)。全區(qū)各學(xué)校以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，廣泛開(kāi)展“中華魂”主題教育，通過(guò)主題教育，對(duì)廣大青少年進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，增強(qiáng)民族自豪感和中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感。第二，大力推進(jìn)特長(zhǎng)教育。各級(jí)各類學(xué)校廣泛開(kāi)展了以學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高學(xué)生身心素質(zhì)為目標(biāo)的素質(zhì)教育，形成了鮮明的特色。中學(xué)依托原黃岡幼師資源優(yōu)勢(shì)，狠抓術(shù)科教育，美術(shù)、舞蹈、體育等專業(yè)打出了品牌，在全省有一定影響。第三，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育。在市教育局組織的以武漢市為中心的“8+1”城市圈科教綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們先后組織區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、區(qū)二實(shí)小、寶塔中學(xué)等學(xué)校學(xué)生去武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)參觀，親身感受大學(xué)氛圍和大學(xué)生活，提高中小學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、學(xué)會(huì)生存、獨(dú)立生活的能力。

堅(jiān)持科研興教，狠抓教學(xué)研究，促進(jìn)教育品牌的打造

一是不斷加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。年初，我們組織召開(kāi)全區(qū)高中、初中、小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議，部署了全年的教育教學(xué)工作。并在開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末對(duì)所有學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作檢查評(píng)估，對(duì)優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行了肯定，對(duì)工作存在不足的學(xué)校，提出了切實(shí)可行的整改意見(jiàn)，以促進(jìn)各個(gè)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

二是廣泛開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。我們一直堅(jiān)持以教學(xué)研究為突破口，在各個(gè)學(xué)校大力開(kāi)展教研月、教研周等活動(dòng)，不斷推進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。半年來(lái)，全區(qū)新申報(bào)國(guó)家、省、市課題3項(xiàng)，其中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“新課標(biāo)學(xué)生評(píng)價(jià)體系研究”為國(guó)家教委直屬課題。全區(qū)10多個(gè)省級(jí)以上有影響的課題都有明顯進(jìn)展，全區(qū)教師有10人次獲省成果獎(jiǎng)，20人次獲市成果獎(jiǎng)。在全市青年教師多學(xué)科講課比賽中，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、路口中心學(xué)校等單位教師奪得了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科的第一名。

三是狠抓校本培訓(xùn)工作。我們把校本培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，明確提出“校校有專題，人人有課題”的要求，并積極開(kāi)展區(qū)域間、校際間的教學(xué)交流活動(dòng)，為廣大教師搭建自主發(fā)展、快速成長(zhǎng)的發(fā)展平臺(tái)。各學(xué)校廣泛開(kāi)展集體備課、青年教師拜師學(xué)藝、結(jié)對(duì)幫教等活動(dòng)，全面轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，革新課堂教學(xué)方法，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率。

加強(qiáng)考試工作，實(shí)行陽(yáng)光操作，促進(jìn)教育公平

今年高考、中考工作面臨的社會(huì)背景十分復(fù)雜，形式十分嚴(yán)峻，任務(wù)重、要求嚴(yán)、責(zé)任大、社會(huì)關(guān)注度高、牽涉面廣。區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視高考工作，多次召開(kāi)專題會(huì)部署高考、中考組考工作。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們做到了四個(gè)“落實(shí)”，四個(gè)“保障”：即落實(shí)工作專班，由教育局全體機(jī)關(guān)干部和部分二級(jí)單位工作人員組成了六個(gè)工作專班，保障“兩考”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)；落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，出臺(tái)了預(yù)案，簽訂了責(zé)任狀，加強(qiáng)了骨干培訓(xùn)，保障“兩考”工作的順利運(yùn)行；落實(shí)督辦工作，保障“兩考”工作的好中出優(yōu)；落實(shí)基本投入，保障“兩考”工作的萬(wàn)無(wú)一失。

今年，在參考人數(shù)攀升，考點(diǎn)增多，考試類別增加的復(fù)雜情況下，我們圓滿完成了組考工作，實(shí)現(xiàn)了零誤差，給人民交上了一份滿意的答卷。

狠抓工會(huì)、計(jì)劃生育、婦委會(huì)等工作，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

我們進(jìn)一步加強(qiáng)了基層工會(huì)組織建設(shè)，成功舉辦了區(qū)首屆“迎奧運(yùn)”教職工籃球比賽和對(duì)聯(lián)書(shū)法比賽，廣大教師的積極踴躍參加，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定。我們還加強(qiáng)了對(duì)掛靠戶口人員和流動(dòng)人員的計(jì)劃生育管理。信訪工作扎實(shí)有效，對(duì)復(fù)退軍人和在職無(wú)編人員的問(wèn)題都作了妥善處理。社會(huì)治安綜合治理、門(mén)前四包等工作也都取得了明顯成效。

當(dāng)然，半年來(lái)，我們的工作也存在一些困難和阻力，亟待我們想辦法去。一是“普九”債務(wù)沉重，已經(jīng)成為制約我區(qū)教育發(fā)展的重要因素之一，化債工作刻不容緩；二是教師短缺現(xiàn)象比較嚴(yán)重，教師隊(duì)伍急需補(bǔ)充新鮮的血液。

__年，我們開(kāi)局工作很好，各項(xiàng)工作站在了新的起點(diǎn)上，在下一個(gè)階段，我們將積極響應(yīng)區(qū)委區(qū)政府關(guān)于實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先進(jìn)入全省第一方陣的號(hào)召，繼續(xù)搶抓機(jī)遇，扎實(shí)工作，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展而努力奮斗！

教育述職報(bào)告 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

x年以來(lái)，本人嚴(yán)格履行鄉(xiāng)長(zhǎng)的教育工作職責(zé)，全力組織攻堅(jiān)，致力辦人民滿意的教育，不斷推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)快速發(fā)展。現(xiàn)將2年來(lái)本人履職情況報(bào)告如下：

一、進(jìn)一步深化教育強(qiáng)鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)

一是突出教育優(yōu)先發(fā)展。

促進(jìn)人的發(fā)展，關(guān)鍵在教育；建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鄉(xiāng)，基礎(chǔ)在教育；構(gòu)建和諧社會(huì)，重點(diǎn)在教育。抓教育就是抓未來(lái)，抓發(fā)展?jié)摿?，抓?jìng)爭(zhēng)實(shí)力?；谶@種戰(zhàn)略思考，鄉(xiāng)黨委、政府一班人始終把教育擺在重要議事日程。每年召開(kāi)全鄉(xiāng)性教育工作會(huì)議，我都堅(jiān)持親自安排、親自部署、親自參加，并提出具體意見(jiàn)和要求；在全鄉(xiāng)重要會(huì)議中，我時(shí)時(shí)不忘強(qiáng)調(diào)教育工作，聽(tīng)取學(xué)區(qū)、中心校校長(zhǎng)匯報(bào)教育工作。

二是突出推進(jìn)素質(zhì)教育。

在基礎(chǔ)教育階段，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的根本途徑就是全面實(shí)施素質(zhì)教育。

在實(shí)踐中堅(jiān)持四個(gè)“更加”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展：

一是更加重視立德樹(shù)人工作，切實(shí)提高青少年的思想道德水平；二是更加重視改進(jìn)培養(yǎng)模式，建立以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的新型教育模式；

三是更加重視基礎(chǔ)教育課程改革，促使每一個(gè)青少年都能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展；

四是更加重視建立激勵(lì)機(jī)制，加快構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和教育工作評(píng)價(jià)方法。

三是突出教師隊(duì)伍建設(shè)。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。xx鄉(xiāng)教育之所以能獲得較好成績(jī)，與我們高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)是分不開(kāi)的。根據(jù)xx鄉(xiāng)實(shí)際情況，制定了一些激勵(lì)與考核的措施，激勵(lì)教師長(zhǎng)期從教、樂(lè)于從教，為教育事業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)。同時(shí)加大教師隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)熟練、結(jié)構(gòu)合理，與當(dāng)前教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化教育工作的職責(zé)

一是用“心”營(yíng)造教育氛圍。黨以重教為先，政以興教為責(zé)。擔(dān)任黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)以來(lái)，我始終嚴(yán)格履行教育工作職責(zé)，努力推動(dòng)xx教育長(zhǎng)足發(fā)展。經(jīng)常深入學(xué)校察看，幫助解決教育難點(diǎn)問(wèn)題，督促危房改造、校舍搬遷工程的推進(jìn)落實(shí)，每年教師節(jié)帶隊(duì)慰問(wèn)中、小學(xué)教師，送去禮品和慰問(wèn)金，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)存在困難的教師實(shí)施一定的幫扶。制定了一些獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二是用“智”創(chuàng)新教育機(jī)制。作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，必須要有新的思維、新的舉措。為此，我們緊密結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，使教育煥發(fā)出新的活力。

第一，大力整合教育資源。以義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)為抓手，想方設(shè)法加大教育投入，采取整合、改建、擴(kuò)建等措施，整合優(yōu)化教育資源。這2年全鄉(xiāng)總計(jì)投入 萬(wàn)元用于加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如xx小學(xué)整體搬遷，新校舍建筑面積 平方米，增添座椅 套，可以容納 名學(xué)生，新增圖書(shū) 冊(cè)，學(xué)生寄宿條件得到大力改善，有效緩解了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

第二，大力鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)。鼓勵(lì)、支持社會(huì)力量興辦教育，逐步完善以政府辦學(xué)為主、多種形式辦學(xué)并存的教育發(fā)展新格局。2年來(lái)興辦了xx中心幼兒園等 余所民辦幼兒園，成為推動(dòng)xx教育發(fā)展的新生力量。

第三，深化學(xué)校內(nèi)部改革。創(chuàng)新辦學(xué)體制，健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)校在政策允許范圍內(nèi)，對(duì)教師績(jī)效考核、工資分配等進(jìn)行大膽嘗試，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師教書(shū)育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

三是用“力”保障教育投入。xx鄉(xiāng)財(cái)政十分困難，但對(duì)于教育投入，鄉(xiāng)黨委、政府一直非常重視。2年來(lái)，縣財(cái)政對(duì)我鄉(xiāng)教育的撥款逐年增加，20xx年縣財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)撥款為 元，比上年增長(zhǎng) %。對(duì)義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，2年來(lái)為全鄉(xiāng)低保戶學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū) 萬(wàn)元。

四是用“情”促進(jìn)教育公平。堅(jiān)持把發(fā)展xx教育作為為民、利民、惠民的重要民生工程來(lái)抓，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員均掛點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)村或一所學(xué)校，我經(jīng)常下村到村民家中了解情況，幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題，尤其是對(duì)峨峰、山下、塘下等貧困村、貧困家庭、弱勢(shì)群體的教育傾注了更多的心血。我將控流保學(xué)和扶貧助困納入了鄉(xiāng)、校兩級(jí)目標(biāo)管理體系，帶頭救助貧困兒童，并鼓勵(lì)、倡導(dǎo)xx鄉(xiāng)20多位在外投資辦廠的中小企業(yè)主捐資助學(xué)，回報(bào)家鄉(xiāng)，不斷壯大以扶貧助學(xué)基金會(huì)為主體的捐資助學(xué)體系，做到了不讓一個(gè)學(xué)生因貧而失學(xué)。2年來(lái)，全鄉(xiāng)共募集扶貧助學(xué)款 萬(wàn)元，資助了 名貧困生。

三、進(jìn)一步開(kāi)拓教育發(fā)展的思路

一方面堅(jiān)持改革創(chuàng)新發(fā)展。以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為手段，著力解決教育發(fā)展中存在的困難，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)解決教育問(wèn)題、指導(dǎo)教育實(shí)踐、檢驗(yàn)教育成效。進(jìn)一步加大教育投入力度、教育管理和評(píng)價(jià)改革機(jī)制，繼續(xù)深化新課程教學(xué)改革和考試評(píng)價(jià)機(jī)制改革，不斷創(chuàng)造xx教育新的特色。

另一方面堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。打破就教育抓教育的思路，樹(shù)立把教育放到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中考慮的觀念。積極整合教育資源，統(tǒng)籌發(fā)展基礎(chǔ)教育，努力提高辦學(xué)水平；堅(jiān)持分步實(shí)施的原則，著力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；加強(qiáng)教育管理，深入推行素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量和管理水平。

百年大計(jì)，教育為本。高度重視和大力發(fā)展教育事業(yè)是黨委、政府義不容辭的神圣職責(zé)。2年來(lái)，我為教育做了一些有益的工作，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有一定距離。在今后的工作中，我將在上級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，盡職盡責(zé)，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)目標(biāo)，促進(jìn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)的又快又好發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育述職報(bào)告 篇3

回想一年的隊(duì)前教育，心中的感受頗深，我認(rèn)為隊(duì)前教育是十分必要的，而且也非常的重要的。在以往有些輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)前教育有些忽視。于是，便會(huì)將這一教育過(guò)程簡(jiǎn)單化、形式化，有的甚至認(rèn)為只要發(fā)一條紅領(lǐng)巾，填表造冊(cè)就好了，講太多的知識(shí)沒(méi)必要，隨著年級(jí)的升高，自然而然會(huì)了解的。于是，干脆就將隊(duì)前教育省了。其實(shí)，對(duì)隊(duì)前學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解隊(duì)知識(shí)，本身就是一個(gè)很好的教育過(guò)程，輔導(dǎo)員非但不能淡化、省略，相反更要求實(shí)、創(chuàng)新，賦予隊(duì)前教育新的內(nèi)容，新的形式，以達(dá)到教育學(xué)生，架設(shè)隊(duì)前兒童與少先隊(duì)組織之間橋梁的目的，為今后開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。于是我把隊(duì)前教育與雛鷹爭(zhēng)章有機(jī)的結(jié)合起來(lái)已達(dá)到對(duì)學(xué)生的教育。

一、從內(nèi)容上求新。

隊(duì)前教育的主要內(nèi)容是讓孩子們了解什么是少先隊(duì)組織，明白自己為什么要入隊(duì)，該怎樣入隊(duì)，因此，輔導(dǎo)員準(zhǔn)備的內(nèi)容無(wú)非是隊(duì)章、隊(duì)史以及入隊(duì)“十知道”。但隨著時(shí)代的發(fā)展，新時(shí)期少先隊(duì)工作的開(kāi)展，我們輔導(dǎo)員應(yīng)在隊(duì)前教育內(nèi)容上求新，使其充滿“時(shí)代氣息”，反映當(dāng)今少先隊(duì)組織的新形勢(shì)、新思想、新觀念，反映國(guó)家和社會(huì)對(duì)少年兒童一代的新的要求和希望。

xx年以來(lái)，全國(guó)少工委在全國(guó)少年兒童中推出跨世紀(jì)中國(guó)少年“雛鷹行動(dòng)”，有著深刻的內(nèi)涵，具有鮮明的特點(diǎn)。作為輔導(dǎo)員，就可以以此作為隊(duì)前教育的一個(gè)內(nèi)容，深入淺出地告訴孩子們，讓孩子在雛鷹爭(zhēng)章的過(guò)程中獲得教育，使自己真正的明白作為一個(gè)少先隊(duì)員自己應(yīng)該從哪一個(gè)方面去努力，去改正自己的缺點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初，我便認(rèn)真閱讀雛鷹獎(jiǎng)?wù)率謨?cè)，對(duì)于每一個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌?內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握每一個(gè)獎(jiǎng)?wù)滦枰獙W(xué)生做到那些，哪一個(gè)獎(jiǎng)?wù)略谑裁磿r(shí)候去爭(zhēng)，這些作為一名教師必須做到心中有數(shù)，從而制定隊(duì)前教育計(jì)劃，把隊(duì)前教育與雛鷹爭(zhēng)章有機(jī)結(jié)合起來(lái)。雛鷹獎(jiǎng)?wù)虏⒉皇沁@次爭(zhēng)完了，下一次便沒(méi)事了，他們是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，這學(xué)期和下一個(gè)學(xué)期的要求是不一樣的，今年和明年的要求又不一樣。在制定計(jì)劃時(shí)，要縱觀全年的情況，想好全學(xué)年應(yīng)該怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育，應(yīng)該爭(zhēng)哪些章，怎樣爭(zhēng)章。

我根據(jù)一年級(jí)新生的特點(diǎn)結(jié)合本班實(shí)際情況制定出本班的隊(duì)前教育計(jì)劃。第一學(xué)期：組織學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾，知道隊(duì)名，學(xué)習(xí)隊(duì)禮，進(jìn)行爭(zhēng)苗苗章、自理章的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)、同學(xué)之間的交往、良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生自理能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生入隊(duì)的愿望。第二學(xué)期：組織學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì)行隊(duì)禮，了解隊(duì)史，會(huì)向隊(duì)組織提出入隊(duì)申請(qǐng)。進(jìn)行爭(zhēng)自護(hù)章、隊(duì)的生活章的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自護(hù)知識(shí)的傳授，讓學(xué)生掌握自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立安全第一的意識(shí)，對(duì)隊(duì)前知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)行隊(duì)禮，學(xué)系紅領(lǐng)巾，指導(dǎo)學(xué)生向少先隊(duì)組織提出書(shū)面或口頭入隊(duì)申請(qǐng)為入隊(duì)做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取每位同學(xué)在“六一”這一天加入少先隊(duì)組織，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，同時(shí)我也能為他們的成長(zhǎng)感到自豪。

第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)生剛剛坐進(jìn)學(xué)校對(duì)于課堂常規(guī)還不是很了解，所以結(jié)合苗苗章的爭(zhēng)取學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。首先學(xué)習(xí)苗苗章的知識(shí)，知道要想獲得苗苗章應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)以后，學(xué)生試著做一做，在學(xué)生做過(guò)一段時(shí)間后再去爭(zhēng)苗苗章，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，發(fā)表自己的意見(jiàn)，同時(shí)讓學(xué)生感受道要想入隊(duì)這是你應(yīng)該學(xué)會(huì)的，是你應(yīng)該做的，如果哪一個(gè)學(xué)生沒(méi)有爭(zhēng)到章，那么在給她一段時(shí)間，讓他去做，因?yàn)閷W(xué)生有差異，所以我們應(yīng)該對(duì)不同的學(xué)生要求也不一樣。同學(xué)爭(zhēng)到第一枚章似的興奮勁也感染了我，我覺(jué)得同學(xué)們?cè)跔?zhēng)章的時(shí)候確實(shí)知道了作為一名少先隊(duì)員最起碼應(yīng)該做到的是什么？今年結(jié)合“六一”兒童節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)以及隊(duì)的生活章的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生向少先隊(duì)提出申請(qǐng)（口頭或書(shū)面的）。申請(qǐng)書(shū)不要求全部是書(shū)面的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生不一樣，所以可以口述入隊(duì)申請(qǐng)。

二、從形式上求新。（執(zhí)筆作文網(wǎng) ZB258.COM）

我根據(jù)隊(duì)前兒童的心理特點(diǎn)，以及他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，于是我在教育形式上有所改變、創(chuàng)新，使教育內(nèi)容能夠充分引起少年兒童的關(guān)注和興趣，達(dá)到最佳教育效果。讓孩子們看一看?？纯搓?duì)旗，分辨大隊(duì)旗、中隊(duì)旗和小隊(duì)旗，注意它們的區(qū)別?？纯搓?duì)的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)。實(shí)物呈現(xiàn)，比任何語(yǔ)言都具有說(shuō)服力，直觀鮮明的具體感受定會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，永遠(yuǎn)難以忘懷。組織學(xué)生觀看《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》活動(dòng)給學(xué)生一個(gè)形象的記憶。

當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲，看到鮮艷的五星紅旗升起來(lái)，少先隊(duì)員行著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮時(shí)，孩子們也不由自主的站起來(lái)，舉起小手學(xué)著他們的樣子，行起隊(duì)禮來(lái)。當(dāng)然孩子們的姿勢(shì)很不標(biāo)準(zhǔn)，我抓住這一契機(jī)，激勵(lì)孩子們，你們也想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，向他們那樣行隊(duì)禮嗎？

看看他們的姿勢(shì)多優(yōu)美呀！激起孩子的興趣，于是這時(shí)教孩子們行隊(duì)禮，孩子們學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，記得非?？欤蟛糠謱W(xué)生姿勢(shì)比較標(biāo)準(zhǔn)，效果非常好。讓孩子們聽(tīng)一聽(tīng)。在看的同時(shí)，告訴小朋友隊(duì)旗上星星火炬象征的意義，隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，以及紅領(lǐng)巾的含義。激蕩起他們內(nèi)在的情感，潛移默化地將小朋友帶入少先隊(duì)活動(dòng)那種愉快活潑的氛圍之中。讓孩子們記一記。記住隊(duì)名，自己戴上紅領(lǐng)巾后，就加入了少先隊(duì)組織，成為一名光榮的少先隊(duì)員了。

豐富、新穎的隊(duì)前教育直觀形象，深入淺出，感染性強(qiáng)，教育性強(qiáng)，又有一定的實(shí)踐性，會(huì)給孩子們留下深刻的印象，收到事半功倍的效果，會(huì)大大地有利于少先隊(duì)工作的進(jìn)一步開(kāi)展?？傊艺J(rèn)為不能忽視隊(duì)前教育，在當(dāng)前的形勢(shì)下我們更應(yīng)該努力的做好隊(duì)前教育。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力。

教育述職報(bào)告 篇4

20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市教育局堅(jiān)持以推進(jìn)教育綜合改革為主線，著力促進(jìn)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升，各項(xiàng)工作任務(wù)得到較好落實(shí)，各級(jí)各類教育實(shí)現(xiàn)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

一、不斷加大教育投入力度，經(jīng)費(fèi)保障水平進(jìn)一步提升

落實(shí)公共財(cái)政預(yù)算生均公用經(jīng)費(fèi)基本撥款標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)每生每年710元、初中每生每年910元；落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)，小學(xué)每生每年1000元、初中每生每年1250元，將補(bǔ)助范圍由在校寄宿生的10％擴(kuò)大到15％；提高殘疾學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由每生每年4200元提高到6000元，在“三免一補(bǔ)”的基礎(chǔ)上殘疾學(xué)生交通費(fèi)、特殊學(xué)習(xí)用品和生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)每生每年不低于3000元。建立公辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款機(jī)制，全市生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)為每生每年不低于300元（不含幼兒園的保教費(fèi)、住宿費(fèi)收入）；建立普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款機(jī)制，確定最低撥款標(biāo)準(zhǔn)為每生每年900元；建立獨(dú)立設(shè)置的公辦高職院校生均撥款制度。20xx年共發(fā)放資助政策資金2.2億元，惠及學(xué)生10萬(wàn)人，全市沒(méi)有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

二、持續(xù)提升辦學(xué)條件，教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)

（一）推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。義務(wù)教育校舍標(biāo)準(zhǔn)化工程累計(jì)開(kāi)工104.2萬(wàn)平方米，完成總體規(guī)劃的94%，圓滿完成20xx年市政府為民服務(wù)實(shí)事項(xiàng)目。全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件工程順利完成年度工作任務(wù)。啟動(dòng)解決大班額問(wèn)題工作，已完成編制規(guī)劃。統(tǒng)籌實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，啟動(dòng)特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。教育圖書(shū)發(fā)行征訂工作順利完成。

（二）推進(jìn)免費(fèi)校服和廚房建設(shè)工程。全市13個(gè)縣市區(qū)免費(fèi)為義務(wù)教育段學(xué)生配發(fā)學(xué)生裝，學(xué)生裝免費(fèi)覆蓋面達(dá)到90%。被省教育廳確定為山東省中小學(xué)集約供餐試點(diǎn)市。

（三）推進(jìn)教育信息化步伐。作為全國(guó)8個(gè)試驗(yàn)區(qū)之一，啟動(dòng)教育部教育裝備綜合改革煙臺(tái)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，深入推進(jìn)教育信息化區(qū)域綜合試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作。我市代表山東省參加了首屆國(guó)際教育信息化大會(huì)暨全國(guó)中小學(xué)教育信息化應(yīng)用展覽。強(qiáng)化教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)水平。推進(jìn)“XX市數(shù)字校園示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，建成多媒體錄播教室211個(gè)，數(shù)字化多功能教室93個(gè)，9所學(xué)校獲批省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)首批試點(diǎn)。完善“XX市教育視訊服務(wù)平臺(tái)”，舉辦大型視頻會(huì)議14次，網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)55場(chǎng)，培訓(xùn)教師超過(guò)10萬(wàn)人次。開(kāi)發(fā)完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課平臺(tái)，全市上傳3000余節(jié)優(yōu)秀課例公開(kāi)曬課，推送1173節(jié)課例參加省級(jí)曬課，市級(jí)教育資源庫(kù)增加優(yōu)秀課件1200件、優(yōu)秀課例1400節(jié)、微課程資源1000個(gè)、素材類資源1萬(wàn)余條。舉辦優(yōu)質(zhì)課、課件、微課、學(xué)生電腦制作等競(jìng)賽活動(dòng)，利用教育技術(shù)科研平臺(tái)，匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)施研究課題網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)管理與指導(dǎo)，搭建互動(dòng)交流平臺(tái)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，順利完成實(shí)驗(yàn)操作考試工作，舉辦全市實(shí)驗(yàn)室裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)班，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)管理員應(yīng)用培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

三、深入實(shí)施素質(zhì)教育，教育水平不斷提高

（一）堅(jiān)持立德樹(shù)人，提高德育實(shí)施水平。推進(jìn)中小學(xué)生德育綜合改革，制定《XX市中小學(xué)德育綜合改革方案》。深入開(kāi)展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)，編寫(xiě)《膠東紅色文化讀本》，實(shí)現(xiàn)黨史、國(guó)史與膠東紅色文化教育的有機(jī)結(jié)合。做好全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)，煙臺(tái)一中獲教育部社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀教育案例。開(kāi)展創(chuàng)建省級(jí)心理健康教育特色學(xué)校活動(dòng)，三所學(xué)校被評(píng)為省心理健康教育特色學(xué)校。統(tǒng)籌安排全市中小學(xué)讀書(shū)工作，形成讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展常態(tài)化、規(guī)范化，開(kāi)展第四屆全市中小學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)20xx年度讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選表彰。加強(qiáng)中小學(xué)家庭教育工作，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會(huì)三位一體育人模式。

（二）堅(jiān)持依法治教，全面規(guī)范辦學(xué)。落實(shí)規(guī)范辦學(xué)“五公開(kāi)”制度，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)做好日常違規(guī)辦學(xué)行為投訴受理，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)一步減輕。繼續(xù)推進(jìn)高中均衡編班、選課走班，加強(qiáng)高中教育新模式下的教育教學(xué)研究，積極適應(yīng)高考的改革。規(guī)范中小學(xué)課程資源選用管理，構(gòu)建我市中小學(xué)課程資源選用管理機(jī)制，制定課程資源的選用管理辦法，組建全市各學(xué)科課程資源選用委員會(huì)專家?guī)?，今年，我市開(kāi)展兩次課程資源選用工作，學(xué)校反響良好。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度改革，將中小學(xué)章程建設(shè)納入縣市區(qū)重點(diǎn)工作。積極推進(jìn)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，新通過(guò)評(píng)估認(rèn)定義務(wù)教育學(xué)校44所，年度通過(guò)數(shù)量居全省第一。

（三）加強(qiáng)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育及綜合實(shí)踐教育。做好發(fā)展校園足球工作，舉辦兩期足球師資培訓(xùn)班，培訓(xùn)中小學(xué)足球教師200名；舉辦XX市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽兩項(xiàng)賽事；重點(diǎn)建設(shè)168所市級(jí)足球特色學(xué)校，有19所被授予國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校，進(jìn)入全省首批8個(gè)校園足球試點(diǎn)城市行列。教育部將我市列為地市級(jí)全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)區(qū)（全省僅有兩地市），5所學(xué)校被評(píng)為第一批全國(guó)學(xué)校體育工作示范學(xué)校。舉辦全市中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)，230個(gè)節(jié)目、428幅作品分獲一二三等獎(jiǎng)。完善音體美考核機(jī)制，組織學(xué)校參加了各類省市體育比賽。推進(jìn)示范性綜合實(shí)踐基地建設(shè)，確定43所全市“多彩實(shí)踐活動(dòng)日”特色課程開(kāi)發(fā)首批試點(diǎn)學(xué)校，98所試點(diǎn)學(xué)校與周邊場(chǎng)館建立“基地課程開(kāi)發(fā)共同體”，評(píng)審確定21處首批“XX市市級(jí)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所”，遴選確定了77所常態(tài)化中小學(xué)生“社會(huì)大課堂”活動(dòng)場(chǎng)館，形成集“部門(mén)聯(lián)動(dòng)、常態(tài)化、全免費(fèi)、自主性”于一體的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育新模式，場(chǎng)館對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)全免費(fèi)?！皩W(xué)校+基地群”綜合實(shí)踐教育體系入圍“第四屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型候選案例”。

（四）深化教科研及教學(xué)改革。推進(jìn)國(guó)家課程校本化實(shí)施及校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，推出學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，完成各學(xué)段學(xué)科優(yōu)質(zhì)課程資源的評(píng)選工作。繼續(xù)通過(guò)訂單式教研、跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作，教研員年均聽(tīng)評(píng)課達(dá)150節(jié)，跟進(jìn)指導(dǎo)落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，在全市首次開(kāi)展了初中教學(xué)“聽(tīng)評(píng)課月”活動(dòng)，成功舉辦全市中小學(xué)“心理健康活動(dòng)周”，300余所學(xué)校、4000余名教師參與。開(kāi)展家長(zhǎng)教育研究，吸收全市中小學(xué)校中對(duì)家庭教育有一定研究成果的班主任，組建首批全市家庭教育研究團(tuán)隊(duì)。圓滿完成“十二五”省、市級(jí)課題結(jié)題鑒定工作，其中省級(jí)70項(xiàng)、市級(jí)170項(xiàng)。召開(kāi)差異教育研究20年成果展示暨省“十二五”課題結(jié)題培訓(xùn)會(huì)議，典型經(jīng)驗(yàn)被《中國(guó)德育》刊發(fā)。完成10個(gè)學(xué)科中考命題工作，全市中考網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷工作順利完成。圍繞課題結(jié)題，形成《差異教育研究20年成果叢書(shū)》，改版升級(jí)《煙臺(tái)教育》。

四、突出公益性和普惠性，學(xué)前教育快速發(fā)展

擴(kuò)大公益普惠學(xué)前教育資源，出臺(tái)《XX市第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》，部分保障性措施獲省教育廳充分肯定。啟動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。擴(kuò)大釋放骨干園效應(yīng)，在農(nóng)村發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園的主導(dǎo)作用，推行“鎮(zhèn)村一體化管理”辦園模式，全市有74個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)174處幼兒園實(shí)施“鎮(zhèn)村一體化管理”，在園幼兒2.1萬(wàn)多名；在城區(qū)推行集團(tuán)化辦園模式，招遠(yuǎn)、萊陽(yáng)、開(kāi)發(fā)區(qū)等8個(gè)區(qū)市以縣域?qū)嶒?yàn)幼兒園為母體實(shí)施集團(tuán)化辦園，規(guī)模達(dá)29所園、在園幼兒1.2萬(wàn)多名。探索“以園辦園、以園養(yǎng)園”多元集團(tuán)化辦園新模式在萊陽(yáng)初見(jiàn)成效。認(rèn)定第二批普惠性民辦幼兒園83所。加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理，對(duì)144所省級(jí)、市級(jí)示范幼兒園進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，至此全市245所滿五年的市級(jí)示范幼兒園全部復(fù)評(píng)完畢。注重提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，召開(kāi)《指南》煙臺(tái)實(shí)驗(yàn)區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）現(xiàn)場(chǎng)，組織名園長(zhǎng)、名師培訓(xùn)和全市專業(yè)教師網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)。在全省首屆幼兒教師教育技能競(jìng)賽中，我市榮獲團(tuán)體第一名、個(gè)人一等獎(jiǎng)。成功組織了省級(jí)示范幼兒園開(kāi)放、名師送教下鄉(xiāng)、幼兒園區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。

五、大力發(fā)展職業(yè)教育和高等教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)

（一）加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。以市政府名義出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見(jiàn)》，新增煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)學(xué)校（煙臺(tái)一職）、煙臺(tái)機(jī)電工業(yè)學(xué)校（萊陽(yáng)中職）2所國(guó)家級(jí)中職改革發(fā)展示范校，全市“國(guó)字號(hào)”中職示范校達(dá)4所。新增煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院與魯東大學(xué)合作舉辦汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)、煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與煙臺(tái)大學(xué)合作舉辦機(jī)電一體化技術(shù)的“3+2”（?？?本科）招生試點(diǎn)，新增5所學(xué)校8個(gè)三二連讀高等職業(yè)教育專業(yè)。完成4個(gè)省級(jí)、15個(gè)市級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，支持14名能工巧匠進(jìn)職校任教，實(shí)施中職青年教師到企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。

（二）加強(qiáng)校企合作，營(yíng)造職業(yè)教育良好發(fā)展環(huán)境。依托職教集團(tuán)成立12個(gè)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，新增7個(gè)專業(yè)聯(lián)盟。煙臺(tái)船舶工業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)“中德諾浩班”，在全省率先開(kāi)啟中德聯(lián)手培養(yǎng)人才模式，推動(dòng)了職教國(guó)際化校企合作進(jìn)程。實(shí)現(xiàn)技能人才訂單培養(yǎng)，成功舉辦“魯花班”、“舒朗班”、“奔馳班”等高端技能人才定向培養(yǎng)班。全市職業(yè)院校開(kāi)展各類職業(yè)培訓(xùn)11.2萬(wàn)人次，向農(nóng)民工提供技能培訓(xùn)6萬(wàn)人次。煙臺(tái)黃金職業(yè)學(xué)院進(jìn)入專家論證階段，該校為我省首所以黃金為特色的民辦高校。開(kāi)展全市首屆職業(yè)教育活動(dòng)周，在媒體發(fā)表稿件300多篇，職業(yè)教育影響力和吸引力得到明顯提升。

（三）抓好職業(yè)學(xué)校技能大賽和創(chuàng)業(yè)教育。舉辦全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，評(píng)選一等獎(jiǎng)56個(gè)、二等獎(jiǎng)110個(gè)、三等獎(jiǎng)169個(gè)；在全省技能大賽獲一等獎(jiǎng)6個(gè)；在全國(guó)職業(yè)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)4個(gè)，在全省名列第四；在全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)1個(gè)。完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，舉辦商業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽，開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”進(jìn)校園活動(dòng)，做好春季高考教研和備考指導(dǎo)工作，組織20xx年中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和暑期骨干教師培訓(xùn)工作。

（四）積極支持高等教育發(fā)展。推進(jìn)“煙臺(tái)格羅寧根大學(xué)”籌建工作，10月26日正式簽署合作辦學(xué)協(xié)議，召開(kāi)了五次籌建推進(jìn)會(huì)議。與國(guó)內(nèi)外10余所高校院所開(kāi)展實(shí)質(zhì)性交流活動(dòng)。做好20xx年初中畢業(yè)起點(diǎn)高等師范教育和中等職業(yè)學(xué)校與本科學(xué)校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)招生工作。開(kāi)展駐煙高校有關(guān)情況調(diào)研活動(dòng)，協(xié)調(diào)做好市領(lǐng)導(dǎo)走訪高校工作，梳理需幫助解決問(wèn)題。

教育述職報(bào)告 篇5

按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于《印發(fā)〈__市__區(qū)法治區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（禪辦發(fā)電〔20__〕78號(hào)）精神，在區(qū)教育局的具體部署下，我區(qū)各級(jí)各類學(xué)校圍繞教育系統(tǒng)中心工作，堅(jiān)持普治并舉、標(biāo)本兼治的原則，注重實(shí)效，鞏固成果，進(jìn)一步提高廣大干部師生的法律素質(zhì)，提高依法治教水平，結(jié)合各學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了法制宣傳教育工作，通過(guò)師生共同參與法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，師生學(xué)法、知法、守法的意識(shí)不斷增強(qiáng)，以法治校、依法治教的局面逐步形成。現(xiàn)就20__年依法治教工作的總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)施“一把手工程”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

我們成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各有關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，完善和嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)學(xué)法、用法制度。全區(qū)各學(xué)校的“一把手” 親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(zhǎng)為龍頭，政教處、教導(dǎo)處為主體，班主任、政治教師為骨干，黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。做到普法工作有計(jì)劃、有總結(jié)，有經(jīng)費(fèi)投入，并定期組織工作會(huì)議，把普法工作列入重要議事日程。同時(shí)，各學(xué)校加強(qiáng)了與公安、司法部門(mén)的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開(kāi)展工作。

二、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“全員培訓(xùn)”，進(jìn)一步促進(jìn)依法行政、依法治校

一年來(lái)，我們非常注重普法教育的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性，建立了黨委中心組學(xué)法制度，對(duì)干部進(jìn)行依法行政、依法治教專題培訓(xùn)。

一是加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部的法制宣傳教育。定期安排專門(mén)的法制學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國(guó)防教育法》、《國(guó)家安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)形式以“集中學(xué)習(xí)”與“自學(xué)”相結(jié)合，年學(xué)法不少于60課時(shí)，對(duì)干部的學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行考核，做好考核成績(jī)登記工作，將其存入個(gè)人檔案。我局通過(guò)各種形式的培訓(xùn)，基本完成了全員培訓(xùn)。20__年還組織了直屬公職人員學(xué)法考試。

二是認(rèn)真抓好中小學(xué)干部教職工的法制宣傳教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、學(xué)好用好教師人手一冊(cè)的普法讀本，重點(diǎn)是做好《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。在學(xué)習(xí)過(guò)程中做到有筆記、有體會(huì)，把學(xué)法情況納入年度考核。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全區(qū)各級(jí)教育行政干部依法決策、依法管理、依法行政的水平不斷提高，科學(xué)決策、依法管理已成為教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的新風(fēng)尚。

三、立足課堂、創(chuàng)新形式，切實(shí)抓好青少年法制教育

我們把青少年法制教育作為推動(dòng)社會(huì)治安綜合治理，預(yù)防青少年違法犯罪的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作，形成了特色鮮明的“1336普法教育模式”：

（一）基本內(nèi)容

“1”，指開(kāi)展法制教育要強(qiáng)化“一種理念”：即德育內(nèi)容與過(guò)程要“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定人生基礎(chǔ)服務(wù)”。

“3”，是指夯實(shí)法制教育要依托“三支隊(duì)伍”；

――法制專業(yè)隊(duì)伍，提高法制教育的專業(yè)性；

――名班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任的角色意識(shí)；

――家庭教育隊(duì)伍，形成多維結(jié)構(gòu)育人體系。；

“3”，是指細(xì)化法制教育要落實(shí)“三進(jìn)活動(dòng)”

――法律進(jìn)家庭，增進(jìn)家庭成員清晰的法制意識(shí)，以自律精神帶普法。

――法律進(jìn)社會(huì)，營(yíng)造社區(qū)文明安康的良好環(huán)境，以社會(huì)和諧帶普法。

――法律進(jìn)校園，探索法律服務(wù)一條龍運(yùn)行機(jī)制，以警民聯(lián)動(dòng)帶普法。

“6”，是指滲透法制教育要?jiǎng)?chuàng)新“六大德育體驗(yàn)平臺(tái)”，提升教育的有效性：

――啟動(dòng)“人生規(guī)劃教育”活動(dòng)，創(chuàng)新明禮守法的德育實(shí)踐平臺(tái)；

――升華班級(jí)建設(shè)內(nèi)涵，創(chuàng)新自律自尊的德育實(shí)踐平臺(tái)；

――憑借“德育基地”載體，創(chuàng)新自我激勵(lì)的德育實(shí)踐平臺(tái)；

――推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，創(chuàng)新普法自治的德育實(shí)踐平臺(tái)；

――完善“警民共建”工作機(jī)制，創(chuàng)新合力聯(lián)動(dòng)的德育實(shí)踐平臺(tái)；

――開(kāi)展“模擬法庭”實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新展示自我的德育實(shí)踐平臺(tái)。

（二）實(shí)施過(guò)程

1．依托“三支隊(duì)伍”，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)化

（1）依托法院、檢察院、公安、交警等專業(yè)隊(duì)伍，聯(lián)動(dòng)街道、社區(qū)開(kāi)展法制教育。

（2）啟動(dòng)了名班主任評(píng)選工作，加強(qiáng)對(duì)班主任整體法律素質(zhì)的培訓(xùn)。

（3）發(fā)揮關(guān)工委、社區(qū)的作用，幫助家長(zhǎng)弄明白“為什么”要重視法制教育的問(wèn)題，著力解決家長(zhǎng)“做什么”和“怎樣做”的問(wèn)題。

這三支德育隊(duì)伍形成了一組和諧且又牢固的鏈條。法制教育出現(xiàn)了內(nèi)外結(jié)合，上下聯(lián)動(dòng)，專業(yè)引導(dǎo)、兼職互補(bǔ)，高效管理的網(wǎng)絡(luò)化新面貌。

2．開(kāi)展“三大活動(dòng)”，細(xì)化法制教育的各項(xiàng)工作

（1）我們與區(qū)婦聯(lián)合作，全面為學(xué)生提供法律咨詢、法律服務(wù)。在維權(quán)中加強(qiáng)維穩(wěn)，在維穩(wěn)中推進(jìn)和諧，為學(xué)生家庭解難。

（2）突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，在居委會(huì)和行政村開(kāi)展了“點(diǎn)菜式”普法宣傳教育活動(dòng)。一是將實(shí)際工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行匯總，然后協(xié)同基層司法、律師、公安等一線執(zhí)法人員進(jìn)行梳理，然后深入基層以案說(shuō)法。二是開(kāi)展好青少年法律咨詢。利用社區(qū)舉辦大型活動(dòng)的契機(jī)，在人口聚集的場(chǎng)所開(kāi)展青少年法律咨詢活動(dòng)。

（3）隆重推出了“我參與、我健康、我成長(zhǎng)”法制教育夏令營(yíng)活動(dòng)。該系列活動(dòng)的主題有：“黃絲帶”青少年成長(zhǎng)活動(dòng)體驗(yàn)之旅、法律知識(shí)比賽等等。

3．創(chuàng)建“六大德育體驗(yàn)平臺(tái)”，提升教育的有效性

（1）啟動(dòng)“人生規(guī)劃教育”活動(dòng)，創(chuàng)建明禮守法的德育實(shí)踐平臺(tái)?！叭松?guī)劃教育”主題活動(dòng)涉及的話題涵蓋人生理想、職業(yè)規(guī)劃、文明禮儀、倫理道德、心理健康、今日法制、生命安全等等。

（2）升華班級(jí)建設(shè)內(nèi)涵，創(chuàng)新自律自尊的德育實(shí)踐平臺(tái)。

堅(jiān)持以學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，以陣地建設(shè)為保證，狠抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生法律實(shí)踐能力。班級(jí)建設(shè)的“四大創(chuàng)新點(diǎn)”是：

主題班會(huì)一：“今天我來(lái)做法官”。將真實(shí)的案例為腳本，然后撰編成法律小品，讓學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)判案，法官現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判。

主題班會(huì)二：“走進(jìn)少年法庭”。組織問(wèn)題學(xué)生及家長(zhǎng)親臨少年法庭旁聽(tīng)庭審，現(xiàn)場(chǎng)感受法律的威嚴(yán)。庭審結(jié)束后，針對(duì)庭審中涉及的案例展開(kāi)討論。

主題班會(huì)三：“現(xiàn)身說(shuō)法·珍惜生命”。請(qǐng)?jiān)诒O(jiān)獄改造較好的犯人對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流。讓學(xué)生感悟法律的神圣和生命的可貴。

主題班會(huì)四：“法庭庭審·法律咨詢”。利用社會(huì)實(shí)踐時(shí)間，組織“少年法庭”進(jìn)校園，法官與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行法律知識(shí)講座。

（3）憑借“德育基地”載體，創(chuàng)新自我激勵(lì)的德育實(shí)踐平臺(tái)。

充分發(fā)揮德育基地的育人作用，軍訓(xùn)期間除了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本的國(guó)防知識(shí)、軍事技能以外，還強(qiáng)化了普法教育。我們創(chuàng)新了“三條法制教育渠道”：

渠道一：軍訓(xùn)期間法制教育堅(jiān)持“四多”、“四少”的教學(xué)原則（即多講維護(hù)法律的事跡，少講壞人所謂的“威風(fēng)”；多講好人好事，少講惡人丑聞；多分析犯罪原因，少講犯罪細(xì)節(jié)；多點(diǎn)輔助活動(dòng)，少點(diǎn)簡(jiǎn)單說(shuō)教）。

渠道二：軍訓(xùn)期間開(kāi)展“自我保護(hù)”正反方大辯論比賽。我們充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、師資、課時(shí)“四落實(shí)”。針對(duì)不同學(xué)段開(kāi)設(shè)法制教育課程：小學(xué)生注重以《道德與生活》《道德與社會(huì)》為教材開(kāi)展“合格小公民”道德教育，初中以《法律常識(shí)》《思想與品德》為教材讓學(xué)生掌握法律基本常識(shí)，高中以《廉正建設(shè)》為主要教材，對(duì)學(xué)生實(shí)施理想信念教育，促進(jìn)學(xué)生知法、守法、用法。教學(xué)過(guò)程注重法制教育與日常常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，使法制教育更有意義。

渠道三：軍訓(xùn)期間舉辦法制教育典型案例專場(chǎng)文藝演出。

（4）推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，創(chuàng)新普法自治的德育實(shí)踐平臺(tái)。

堅(jiān)持將家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)思路與時(shí)代步伐緊密結(jié)合。利用“校校通”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭溝通，將一些合作教育的案例傳送給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)做引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)文明的“播種機(jī)”。在社區(qū)開(kāi)展以案釋法知識(shí)講座，主動(dòng)拓展服務(wù)空間。每月定期在__市圖書(shū)館為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)兩場(chǎng)“熱門(mén)話題大家談”家庭教育講座，推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。在區(qū)普法辦的組織統(tǒng)籌下，我區(qū)成立了一支由律師、政法干警及相關(guān)專業(yè)人士28人組成普法講師團(tuán)，是我區(qū)開(kāi)展法制宣傳教育的主要師資力量。各中小學(xué)利用他們對(duì)法律法規(guī)的熟悉，以上課為主，多種形式相結(jié)合進(jìn)行，在中小學(xué)生、家長(zhǎng)中宣傳學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)，使青少年學(xué)生及其家長(zhǎng)了解自己享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，懂得什么可以做，什么不可以做，分清罪與非罪的界線，達(dá)到知法、守法、護(hù)法的目的，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)?！盃I(yíng)造和諧空間，塑造思想學(xué)生”的德育宗旨。

（5）完善“警民共建”工作機(jī)制，創(chuàng)新合力聯(lián)動(dòng)的德育實(shí)踐平臺(tái)。

積極與公安、派出所、法院、檢察院、司法所、當(dāng)?shù)伛v軍等單位建立法制教育共建關(guān)系，積極創(chuàng)造條件建立學(xué)校警務(wù)室，目前警務(wù)室已在我區(qū)中小學(xué)?；靖采w，走在全國(guó)前列。采取法制宣傳與法律服務(wù)捆綁的宣傳形式，不僅拉近了與普法對(duì)象之間的距離，也使法律宣講更為廣大群眾所理解、接受和支持?！吧衩靥鼐哌M(jìn)校園”、“我心目中的特警叔叔”、 “警務(wù)室進(jìn)校園”等系列活動(dòng)繽紛多彩。20__年3月，我們協(xié)同__市公安局禪城分局歷時(shí)2年，拍攝了五集題為“為了明天”的青少年法制教育警示片，其內(nèi)容和形式立足學(xué)生實(shí)際，極具禪城特色，深受師生們歡迎。在發(fā)布儀式上，區(qū)委政法委書(shū)記王京穗等領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)場(chǎng)向全區(qū)中小學(xué)校代表贈(zèng)送了光盤(pán)。

充分利用社會(huì)資源在校內(nèi)、校外開(kāi)展法律咨詢進(jìn)校園、法制講座、少年法庭、現(xiàn)身說(shuō)法、旁聽(tīng)審訊、參觀等教育活動(dòng)，提高學(xué)生法律意識(shí)，同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備的過(guò)程中，既熟悉了法律的實(shí)際運(yùn)行，又清楚了作為未成年人在建設(shè)和諧社會(huì)環(huán)境中應(yīng)盡的義務(wù)。大大增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和防范自護(hù)意識(shí)，促進(jìn)廣大學(xué)生做到知法、守法、護(hù)法的的自覺(jué)性。以活動(dòng)為載體，在青少年學(xué)生中積極開(kāi)展豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。如“6·24世界禁毒宣傳日”和“12·4全國(guó)法制宣傳日”，組織學(xué)生參加區(qū)禁毒萬(wàn)人行、參觀戒毒所、手抄報(bào)比賽、演講比賽、多層次法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文評(píng)選、文藝匯演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的社會(huì)氛圍，為未成年人知法、懂法、用法提供了寬廣的實(shí)踐平臺(tái)。

（6）開(kāi)展“模擬法庭”實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新展示自我的德育實(shí)踐平臺(tái)。

德育基地堅(jiān)持聯(lián)合市、區(qū)司法局、武裝部、公安等部門(mén)，實(shí)施“模擬法庭進(jìn)學(xué)?！钡钠辗ú呗?，也頗有成效。參與教育活動(dòng)的學(xué)生都表示：“模擬法庭使法制教育生動(dòng)直觀了”。

“模擬法庭”針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，解讀搶劫和犯罪的案例，提高校內(nèi)法制教育的針對(duì)性與實(shí)效性。在“模擬法庭”審理前，學(xué)校組織有關(guān)人員到法院體驗(yàn)真實(shí)審判程序，感受審判的莊嚴(yán)氣氛。佛山大學(xué)法律系師生為我區(qū)學(xué)?！澳M法庭”工作給予了無(wú)私的幫助?！澳M法庭“已成為禪城學(xué)校一道亮麗的法制教育風(fēng)景線。

四、依法行政、依法治教，加快推進(jìn)教育改革和發(fā)展

（一）全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)，提高依法行政透明度，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

結(jié)合政府信息公開(kāi)工作，全面推進(jìn)政務(wù)事務(wù)公開(kāi)。通過(guò)__區(qū)教育信息網(wǎng)等多種形式和渠道，將教育工作的重大部署、改革舉措、發(fā)展總體規(guī)劃、各類教育招生計(jì)劃等教育政務(wù)事務(wù)信息對(duì)公眾開(kāi)放，為群眾獲取信息和辦理事項(xiàng)提供方便，主動(dòng)接受社會(huì)各界和廣大人民群眾對(duì)教育行政行為的監(jiān)督。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，建立健全以教師為主的教職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師有一種法定的形式和正常的渠道參與學(xué)校的管理工作，堅(jiān)持民主測(cè)評(píng)與集中決策相統(tǒng)一的原則。各校堅(jiān)持每年一次以上的教職工代表大會(huì)，做到了學(xué)校各項(xiàng)制度的制訂、重大問(wèn)題、學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決都由全體教職工參與討論，研究決定，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識(shí)。建立學(xué)生代表大會(huì)、家長(zhǎng)代表大會(huì)制度，廣泛征求不同意見(jiàn)和建議，接受來(lái)自校內(nèi)校外的監(jiān)督，及時(shí)調(diào)整工作，明確責(zé)權(quán)，使廣大教師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，實(shí)現(xiàn)學(xué)校民主化管理。

（二）建立和完善自律管理機(jī)制，積極開(kāi)展效能監(jiān)察。

我局設(shè)立了紀(jì)檢監(jiān)察室，積極參與局及學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)工程、政府采購(gòu)、教師招聘、招生考試、教輔材料征訂等的管理、監(jiān)督工作，重點(diǎn)預(yù)防教育經(jīng)費(fèi)被截留、挪用、虛報(bào)冒領(lǐng)的案件，規(guī)避虛假招標(biāo)的案件，校產(chǎn)交易、私分、侵占及轉(zhuǎn)移國(guó)有資產(chǎn)的案件，嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律和組織人事紀(jì)律的案件，校區(qū)工程建設(shè)和教學(xué)物資設(shè)備、圖書(shū)教材、學(xué)生用品采購(gòu)中收受商業(yè)賄賂以及招生考試中徇私舞弊、弄虛作假案件等案件的發(fā)生。

（三）全面創(chuàng)新學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，促進(jìn)學(xué)校依法治校、自主發(fā)展。

隨著教育改革的不斷深入，特別是20__年我區(qū)被評(píng)為教育強(qiáng)區(qū)以后，教育發(fā)展的走向越來(lái)越注重內(nèi)涵的發(fā)展。辦高質(zhì)量的義務(wù)教育，已成為建設(shè)和諧新禪城的迫切需要，也是教育督導(dǎo)工作必須提供服務(wù)的重要方面。就義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)展而言，周邊環(huán)境的改善，政府承擔(dān)了主要職責(zé)。學(xué)校如何更好地貫徹黨的教育方針，依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)一步實(shí)施，提高辦學(xué)效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量，走上內(nèi)涵發(fā)展、自主發(fā)展的道路，辦人民滿意的學(xué)校，是學(xué)校面臨的重要任務(wù)和迫切需要解決的問(wèn)題。針對(duì)我區(qū)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要，結(jié)合教育督導(dǎo)工作的特點(diǎn)和任務(wù)，我局積極開(kāi)展依法治校專項(xiàng)督導(dǎo)工作，本著“態(tài)度堅(jiān)決、依法行政”的原則，強(qiáng)化《義務(wù)教育法》執(zhí)法力度；以教育督導(dǎo)為杠桿，促進(jìn)辦學(xué)行為規(guī)范化、學(xué)校管理精細(xì)化。局相關(guān)科室對(duì)部分義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)整治工作，收到良好的效果。

（四）嚴(yán)格依法行政。

1．健全完善行政決策和工作機(jī)制。我局始終堅(jiān)持依法決策、科學(xué)決策、民主決策，學(xué)校辦學(xué)審批、招生政策調(diào)整等重大問(wèn)題都由集體研究決定，基建項(xiàng)目的規(guī)劃決策、辦學(xué)水平的.評(píng)估、“三名工程”和“示范校”的評(píng)選等工作，廣泛吸收專家參與；政策制定、制度規(guī)章和事關(guān)人民群眾切身利益的重要文件的出臺(tái)，還要求組織座談?wù){(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)，提高了教育決策的科學(xué)性和實(shí)效性。

2．規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)依法治校。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，按照《__區(qū)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的規(guī)定》，制定《__區(qū)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的整改工作意見(jiàn)》，以落實(shí)省課程計(jì)劃、落實(shí)常態(tài)分班、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)為重點(diǎn)項(xiàng)目，在全區(qū)范圍內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展整改工作，以進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)禪城教育的公平、均衡發(fā)展。

3．進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)中小學(xué)招生管理工作，保障區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育。招生工作嚴(yán)格執(zhí)行“三公開(kāi)”，即公開(kāi)招生范圍、公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公開(kāi)舉報(bào)電話，人民群眾若有疑問(wèn)可向紀(jì)檢、物價(jià)、教育主管部門(mén)投訴。

4．規(guī)范教育收費(fèi)行為。健全教育收費(fèi)公示制度，加大治理教育亂收費(fèi)的力度，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課，制定和完善教育亂收費(fèi)責(zé)任追究方案。重點(diǎn)解決義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障、普通高中招生擇?！叭蕖闭?、中等專業(yè)學(xué)校收費(fèi)、高中階段和中等專業(yè)學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理等群眾強(qiáng)烈關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為和辦學(xué)行為。

5．成立__區(qū)教育局行政執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)民辦學(xué)校常規(guī)管理，依法對(duì)有關(guān)學(xué)校實(shí)施教育行政執(zhí)法，及時(shí)查處違規(guī)辦學(xué)行為，規(guī)范我區(qū)民辦教育市場(chǎng)秩序。

今后，我們?nèi)砸J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)教育法制建設(shè)的意見(jiàn)》和廣東省《關(guān)于加強(qiáng)我省教育法制建設(shè)和依法治教工作的實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育法制工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力做好法制宣傳教育和依法治教工作，增強(qiáng)學(xué)法、知法、守法的自覺(jué)性，遵循社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的基本方針，逐步將教育事業(yè)的管理和發(fā)展全面納入法治的軌道，依法行政、依法決策、依法管理，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，不斷提升我區(qū)教育現(xiàn)代化水平。

20__年依法治教工作思路

一、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律，學(xué)習(xí)宣傳與教職工工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律和其它相關(guān)的教育法規(guī)為主要內(nèi)容，努力提高教職工的法律素質(zhì)。學(xué)習(xí)宣傳依法行政的基本理論和基本的行政法律知識(shí)。

二、堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，繼續(xù)推進(jìn)依法治理工作。妥善處理學(xué)法與用法的關(guān)系，以依法行政為重點(diǎn)，以法治化管理為目標(biāo)，進(jìn)一步加大依法治理力度和進(jìn)程。

三、把法制教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，把依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。

四、加強(qiáng)教育檢查、督導(dǎo)工作，督促全區(qū)各學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教、依法治校，為大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量，做一些實(shí)質(zhì)性的工作。

五、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各鎮(zhèn)（街）教育工作的督查和考核，努力保障全區(qū)義務(wù)教育健康發(fā)展。

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