教師家訪活動方案

教師家訪活動方案(集錦9篇)。

這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花費時間篩選出的精粹“教師家訪活動方案”。那些成功的人，對于未來或者重要的事特別注視方案的制定，為了初入職場更好的提升自己。常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定工作方案，方案的制定可以幫助我們建立統(tǒng)籌思維，把握工作中的具體步驟。敬請您閱讀本文！

教師家訪活動方案 篇1

一、活動目的：

家庭是孩子最好的學(xué)校，父母是孩子最好的老師。因此，學(xué)校要更好地發(fā)展，教師在教育教學(xué)過程中能更有針對性的因材施教，學(xué)生在學(xué)習(xí)上能更加積極主動，學(xué)校必須要鼓勵教師有針對性的開展家訪活動，通過溝通，聯(lián)絡(luò)感情，了解學(xué)生家庭教育背景，增進家長對學(xué)校教育的理解、支持和配合，讓家長成為我們教育事業(yè)的“合伙人”，讓莊華中學(xué)成為莊華老百姓心中的好學(xué)校。

二、活動原則：

全員參與，分工合作；學(xué)校主導(dǎo)，年級統(tǒng)籌；學(xué)生化整為零，教師合作認領(lǐng)；家訪有計劃，活動有記錄；加強宣傳溝通，營造育人氛圍；樹立師德形象，關(guān)愛學(xué)生成長。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：zz

副組長：zz

活動策劃：德育處

活動落實：德育處、教務(wù)處、工會、年級組

保障宣傳：總務(wù)處、校辦

活動協(xié)調(diào)辦公室設(shè)在德育處。

四、活動時間：

xxxx年9月中旬—xxxx年1月中旬。

五、活動內(nèi)容：

學(xué)校行政、年級組長、班主任和所有任課教師都要進行全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生）和行為偏差生（心理問題生、學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，并研究有針對性地幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。

四、活動安排：

1、年級組長統(tǒng)計本年級任課教師人數(shù)，根據(jù)任教班級情況2人一組進行家訪分組，協(xié)調(diào)班主任確定本年級進行家訪的學(xué)生人數(shù)，按照家訪教師組數(shù)分成小組與教師家訪組搭配。

2、按照家訪計劃，教師進行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不準(zhǔn)在家長面前指責(zé)學(xué)生；不準(zhǔn)隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥；不準(zhǔn)接受家長的宴請和贈禮；不準(zhǔn)以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。每個學(xué)生都要有家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

3、總結(jié)交流，學(xué)校德育處負責(zé)收集教師家訪活動記錄表和家訪信息反饋表。總結(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進教學(xué)方法。并制定下一步活動安排。

4、完善學(xué)生基本情況檔案。

五、家訪活動的`要求：

1、打電話提前預(yù)約，登門家訪。教師在家訪活動中要特別注意安全。

2、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、升學(xué)政策及學(xué)校辦學(xué)情況、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

3、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

4、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

5、在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、貧困生、單親生、心理行為習(xí)慣存在問題的學(xué)生或是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

6、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

7、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪活動記錄表。

教師家訪活動方案 篇2

為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意教育，經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定，開展“教師寒假全員家訪大行動”活動。

一、指導(dǎo)思想

以緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標(biāo)，以“教師全員家訪大行動”活動為載體，圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長、社會和諧這個中心開展工作，促進教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，保證教育健康和諧發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

壩塘中心小學(xué)成立全員家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張學(xué)良

副組長：童智星

成員：楊志娟、王偉紅、熊定之、各班正副班主任

三、時間安排

1、__年12月29日——30日：宣傳發(fā)動，制訂工作方案

2、__年1月4日——1月28日：分組開展活動

3、__年1月31日：活動總結(jié)

四、人員安排

1、知曉學(xué)生家長姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。

2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

教師家訪活動方案 篇3

家訪作為增進家校溝通、提升育人成效的重要渠道，得到社會廣泛認可。教育部將家訪作為學(xué)校教育教學(xué)工作必要舉措，列為健全中小學(xué)家庭教育工作機制的重要內(nèi)容。為進一步促進家校共育共同體建設(shè)，增強教師和家長的有效溝通，提升群眾滿意度，根據(jù)《xx省中小學(xué)家訪八條要求》和xx市教體局家訪工作要求，經(jīng)學(xué)校研究，制定方案如下:

一、活動目的

通過家訪活動，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，進一步完善學(xué)校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強大的教育合力，深化師德師風(fēng)建設(shè)，提高家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。

二、家訪時間和家訪人員

每年4月、12月為全市中小學(xué)家訪月，家訪人員為全體任課教師(含中層及以上干部)，家訪范圍實行學(xué)生全覆蓋。

三、家訪內(nèi)容

根據(jù)群眾滿意度測評和家長、社會反映的重點難點問題，以問題為導(dǎo)向，確定家訪主題與內(nèi)容。

1、了解學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、成長環(huán)境、性格特點、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，和家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;加強家長教育方法的指導(dǎo)。

3、了解學(xué)生上、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況;

4、向家長講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人增強學(xué)生安全防范意識。

5、宣傳教育方面的法律、法規(guī)政策和我市免除小學(xué)、初中作業(yè)本費、小學(xué)生乘校車費等惠民政策。

6、向家長宣傳疫情防控的相關(guān)的知識，講解如何做一個文明市民的要求。

7、向家長介紹xx教育和學(xué)校發(fā)展情況，征求家長對學(xué)校辦學(xué)、教師任課、班級管理及對自己孩子要求等的意見或建議。

四、家訪要求

1、學(xué)校中層及以上干部主動帶頭，科任教師要積極參與，做到任課教師全員參加、學(xué)生全生覆蓋，爭取對每一位學(xué)生進行上門家訪。

2、突出重點家庭。對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭等要入戶家訪。

3、家訪前，班主任與任課教師具體協(xié)商，合理分配學(xué)生，安排家訪時間，做到教學(xué)、家訪兩不誤，分工安排報學(xué)區(qū)備案。提前與家長聯(lián)系，確定好具體家訪時間、地點。

4、家訪過程中，要講究策略方法，對學(xué)生情況要“一分為二”與家長交流，堅決反對“告狀式”“批判式”家訪。

5、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，虛心聽取家長的意見和建議，認真做好家訪記錄，收集、整理好家長對學(xué)校教育的意見或建議，填好家訪信息反饋表;

6、教師家訪不得接受家長宴請和禮品、禮金，違者按照相關(guān)規(guī)定處理。

7、家訪結(jié)束后班主任要把家長反映的問題、建議匯總，以班級為單位上報學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)匯總后上報教務(wù)處。各班把家訪記錄裝訂成冊，附家訪照片(每生一張)，上交教務(wù)處。

8、家訪月結(jié)束后，各班主任牽頭組織學(xué)生情況分析，與重點學(xué)生談心交流。

9、家訪要真實，力戒形式主義，真正做到不漏掉一個學(xué)生，特殊情況在家訪記錄中注明原因。每缺一名學(xué)生，在師德考核中扣0、5分，對學(xué)區(qū)考核每缺一名學(xué)生扣0、1分。

10、家訪注意來回路上安全，教師之間可聯(lián)合家訪。

xx市xx街道xx小學(xué)

2022年11月21日

教師家訪活動方案 篇4

活動通知：

xx小學(xué)全體教師：根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動，請務(wù)必于明天早上7：00前到校(早餐自己安排)領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)

活動目的：

了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究，重點開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過假期。

活動組織：

暑期家訪工作小組：組長：李xx副組長余xx成員：孫xx王xx余xx徐xx任xx徐xx吳xx朱xx常紅曹xx

活動時間：此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

活動分工：因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：(各小組排名第一的為該組組長)

xx村(學(xué)校附近區(qū)域)：李xx(駕車)王xx(請假)徐xx任xx;

xx村片區(qū)：余xx(請假)吳xx曹xx常xx(請假);

xx村(村部附近藍天簿板一帶)：孫xx余xx(駕車)徐xx(請假)朱xx。

活動要求：

1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)

2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計表)，提倡用相機記錄家訪活動過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔。

3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號碼)，為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。

4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

教師家訪活動方案 篇5

一、活動目的及意義：

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系，密切師生關(guān)系，宣傳學(xué)校政策，指導(dǎo)家庭教育，拓展學(xué)生思想道德教育時空，全面了解學(xué)生，促進青少年健康成長，辦人民滿意的教育。

二、實施辦法和要求

1、家訪對象：

三類學(xué)生：一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生;二是問題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見的學(xué)生家長，三是邊緣學(xué)生。

2、家訪形式和人員

①各班班主任必須采取登門走訪的形式，對必訪家庭的家訪率達到80%;

②個別特殊學(xué)生班主任通過電話、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系。

3、家訪內(nèi)容

①了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

②向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同探討促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。

③宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;

④征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

4、家訪反饋

①教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學(xué)校教育工作提出有見地的建議;

②各班主任在每階段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處。

5、家訪要求及考核

①班主任在家訪中要樹立安全意識，確保安全。

②教師在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識，對家長要態(tài)度誠懇，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀(jì)元教師的良好形象。

③學(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評選先進的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對家訪家庭實行訪后調(diào)查。

教師家訪活動方案 篇6

一、活動目的：通過集中家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。

及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法

征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。

促進教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。

二、活動時間：20xx年11月16——20日

三、活動內(nèi)容

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況

全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。

了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)

（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。

四、活動安排

第一階段：準(zhǔn)備階段。

1、 成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、 建立學(xué)生情況檔案

3、 設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話

4、 設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。

第二階段：實施階段

學(xué)校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況

要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥

不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表

記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

第三階段：總結(jié)交流階段

學(xué)校德育處負責(zé)收集 教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。總結(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施

及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進教學(xué)方法。并制定下一步活動安排。

五、家訪活動的要求：

1、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校。

2、各小組長家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。

3 家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

6、 教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。

7、在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

教師家訪活動方案 篇7

隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導(dǎo)家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，學(xué)校不可避免地要掌握與家長交往，指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說，家庭教育比學(xué)校教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中，我們應(yīng)特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo)；對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個家庭的“個性”特點。

一、聯(lián)系與溝通

教師學(xué)會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。

二、家訪也要提前備課

學(xué)生減輕了課業(yè)負擔(dān)，自由時間多了，活動空間大了，對缺乏自制能力的小學(xué)生來講，如果引導(dǎo)不好，很容易誤入歧途。因此，教師應(yīng)抓時間擠時間，經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪。經(jīng)常家訪，可以讀懂每個學(xué)生，縮短師生之間的心理距離，挖掘每個學(xué)生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性，形成合力。家訪前也要提前“備課”，做好充分準(zhǔn)備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個問題。

1、目的性和期望值

每次家訪前，我要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學(xué)生的實際？

2、了解學(xué)生

家訪前，我要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

3、提前預(yù)約

家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

4、時間的選擇與控制

家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

5、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

三、家校結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人

學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中主要的是學(xué)校教育。

但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點：

1、變“請進來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進?！坝?xùn)話”為主動走進家庭，將意見和建議送到家庭中。

2、變“被動家訪”為“主動家訪”：主動家訪，防患未然，使家長能主動配合學(xué)校做好工作，達到事半功倍的教育效果。

3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”：應(yīng)加大與家長的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。

四、班級基本情況

二年級一共15名學(xué)生，其中4名女生，5名男生；6名住宿生，9名走讀生。分析即

可知道大部分學(xué)生為鎮(zhèn)上居民，離學(xué)校不遠，比較容易開展家訪活動；另外6名學(xué)生分布周邊各村，有一定的距離，應(yīng)合理安排家訪時間。

經(jīng)分析二年級家訪對象分為以下幾種：

1、學(xué)困生：馮雅馨 唐歡 胡嘉輝 廖衛(wèi) 宋偉 李巖

2、留守生：李巖 廖衛(wèi) 胡嘉輝

3、家庭困難：馮雅馨 蘇澤強 廖衛(wèi)

五、家訪安排：

由于二年級人數(shù)較少，決定采取全面、逐一家訪的模式，這樣可以充分發(fā)揮家訪活動的作用。在逐一家訪前，要針對家訪學(xué)生的情況制定相應(yīng)的家訪計劃，提高家訪效率。

1、四月份主要針對走讀生進行家訪。班主任牽頭，各科任課老師配合，盡量抽出時間一起家訪，與家長詳盡共同，全面了解學(xué)生家庭及學(xué)習(xí)狀況。

2、五月中旬以前對住宿生進行家訪，由于這類學(xué)生家住較遠，應(yīng)該提前與家長聯(lián)系，定好家訪時間，做到盡心盡責(zé)，不誤他人工作。

總之，樹立良好的社會風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠學(xué)校、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。我會一如既往地做好家訪工作，為學(xué)校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。

教師家訪活動方案 篇8

為了貫徹落實上級開展的“百名干部下基層，千名教師聯(lián)萬家”活動精神，提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，特此擬定六年級任課教師個人家訪活動計劃。

一、家訪范圍：

六年級任課教師要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。對經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進城務(wù)工隨遷子女、殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進行重點關(guān)注，要根據(jù)每個學(xué)生情況，建立跟蹤回訪制度。

二、家訪目標(biāo)：

1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

6、向家長匯報學(xué)生在校情況，便于家長能有的放矢地采取教育措施。

7、增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。

三、家訪途徑：

以實地登門家訪為主要形式，個別長期在外的學(xué)生家長可以電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系

四、活動要求

家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點，做到“六回訪”（即前面提到的六類重點家訪對象的學(xué)生，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度）；要落實家訪內(nèi)容：把教育的政策措施進家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家 庭，教師個性化關(guān)愛進家庭；要講求實效：讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，家長知道學(xué)校教育改革的舉措，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議；遵守紀(jì)律：家訪教師不讓學(xué)生家長派車接送，不接受家長宴請，尊重家長，態(tài)度和藹，語言大方文明。

五、做好家訪記錄，及時反饋

每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學(xué)生進行深化教育。

教師家訪活動方案 篇9

一、家訪目的

透過家訪切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。

及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和推薦，營造良好的育學(xué)生的德育氛圍，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。

二、家訪資料

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商同促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫忙家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

4、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和推薦等。

三、家訪形式

本學(xué)期打算采用三種形式進行家訪，一是走訪，二是約訪，三是隨訪。

于走訪，時間最好選取在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也能夠在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

約訪一般狀況是階段性的，與家長電話聯(lián)系，約定時間進行家訪，對孩子本階段的學(xué)習(xí)或其他狀況做一下了解，與家長溝通一下。

隨訪用于一些突發(fā)狀況。

四、家訪重點

1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育狀況。

3、問題生，隨機家訪。

五、家訪時間安排

家訪一般不占用教學(xué)時間（特殊狀況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問1—3人。每月有針對性的家訪8名學(xué)生。對有特長的學(xué)生進行指導(dǎo)性的家訪，使家長重視該生的培養(yǎng)。

YJS21.cOm更多幼兒活動方案小編推薦

幼兒園家訪活動方案1000字集錦

馬上活動就要到來了，我們要習(xí)慣性的準(zhǔn)備活動方案?；顒臃桨缚梢詭椭_定活動的圓滿進行，雖然會很頭疼，但還是要寫好這次的活動方案！你們會寫優(yōu)秀的活動方案嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時間為你收集并編輯了幼兒園家訪活動方案，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

幼兒園家訪活動方案 篇1

一、活動目的

通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。

二、家訪時間分別是：

20_年7月1日至7月15日。

三、人員安排：

學(xué)前班：55人，責(zé)任老師蒙亞寧、張姣

大班：56人，責(zé)任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷

中班、小班：78人，責(zé)任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋

四、家訪形式：

主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

五、家訪內(nèi)容：

1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;

3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長;

4、重點宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責(zé)，切實負起對子女的教育、管理、保護責(zé)任。

六、工作要求

1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。

2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學(xué)校將對此項工作進行檢查、督查。

幼兒園家訪活動方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神，加強班主任隊伍建設(shè)，存進幼兒園與家庭的溝通，開展"千名教師進家庭"家訪活動，通過家訪這一傳統(tǒng)形式，深入到貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進教師和家長的溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。

二、活動時間

20xx年4月6日--20xx年5月7日

三、活動人員

家訪活動參加人員：本班教師三人

家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童。

四、活動內(nèi)容

1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣、個性特點等；

2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導(dǎo)，幫助他們健康成長。

3、向家長反映幼兒在園的.生活和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。

五、活動安排

1、參加園內(nèi)動員大會；

2、制定本班家訪活動方案；

3、與家長溝通交流，確定本班家訪幼兒名單；

4、逐步實施家訪活動；

5、撰寫活動記錄和反思。

幼兒園家訪活動方案 篇3

一、家訪目的

家長是孩子的第一位老師，家庭是孩子的第一學(xué)校。隨著學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷深入，我們越來越清楚地認識到家園聯(lián)系的重要性。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁，它成為教師指導(dǎo)家長開展個性化家庭教育的有效手段。教師通過家訪促進幼兒園和家庭共同配合，提升教育效果，促進孩子健康發(fā)展。

二、家訪形式

上門家訪和來園約談兩種形式。

做法：提前發(fā)放給家長《家訪工作調(diào)查表》，了解家長的需求，尊重家長的意愿確定上門家訪和來園約談的孩子名單。

三、實施措施

⒈提前預(yù)約家訪時間，讓家長做好心理準(zhǔn)備。

⒉訪談內(nèi)容：

⑴了解孩子的情況：向家長介紹孩子來園的表現(xiàn)（從肯定進步、發(fā)現(xiàn)問題兩方面進行委婉解說）；向家長詢問孩子的生活習(xí)慣（大小便能否自理、自己否能穿脫衣服、在家的作息情況等）、了解孩子的個別狀況（孩子有無過敏等）、孩子的興趣愛好、家庭教養(yǎng)方式等。

⑵探討育人策略：針對孩子的具體情況提出教育的方法、策略，取得家長的認可，使得園所和家庭教育保持一致。同時互相溝通，及時鼓勵，促進孩子不斷進步。

⑶解答教育政策、宣傳南幼辦園理念：對于家長提出的一些問題進行答復(fù)，并向家長介紹正確的教育理念，介紹南幼的辦園理念。南幼辦園理念：崇尚“愛心”教育?！坝脨酆亲o每一個孩子，用心賞識每一個孩子”，園長、老師、保育員、保安人員等都努力做到愛孩子。開展特色教育。第一，科技促成長——培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)為特色，主要是在科學(xué)集體活動、游戲活動、日?；顒又屑訌娊逃變簣@每年有科技節(jié)特色主題活動，開展提升師幼科學(xué)素養(yǎng)的課題研究，創(chuàng)設(shè)互動、生態(tài)的科技環(huán)境等。第二，和諧促成長。南幼注重孩子養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的行為、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要是注重班級孩子常規(guī)教育，通過禮儀主題、安全健康等主題教育，給孩子們營造良好、寬松、友愛、安全的學(xué)習(xí)生活氛圍，在系列活動中讓每個孩子都從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。（本學(xué)期將圍繞“弟子規(guī)”開展禮儀主題活動，請家長到時積極配合、踴躍參與！并對現(xiàn)開展的來園鞠躬點頭問早進行宣傳教育。另：提醒家長注意接送安全：每次打卡、有序排隊、車輛有序停放好等。）

⑷傾聽家長的心聲：傾聽家長對孩子及老師的看法與想法、對班級管理及幼兒園管理的意見和建議。

家訪教師要以婉轉(zhuǎn)的口吻與家長交談，以先傾聽后探討的方式進行，讓家長感受到家訪的重要性和必要性。

⒊指導(dǎo)家長認真填寫家訪意見反饋表。

⒋拍照。（一個班級有2張孩子的場的照片就可）

⒌做好家訪記錄。

四、注意事項

⒈做好訪前的準(zhǔn)備工作，事先了解孩子家庭的大致狀況。

⒉注意自己的衣著和儀態(tài)。

⒊訪談的時間不宜過長，要恰到好處。

⒋師德為先常記在心。

1.有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。通過與家長面對面的交流，教師能為家長提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議，針對性強，有助于幼兒形成富有個性的健康人格。

2.有助于對有特殊問題的幼兒性格的塑造。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。如：性格內(nèi)向的孩子、生活自理能力差的孩子、單親或離異家庭的孩子等。

3.有助于家教經(jīng)驗的分享。家長中也有許多先進的教育思想和實際有效的經(jīng)驗，不僅教師可以從中獲益很多，而且通過家訪，教師將這些經(jīng)驗介紹給不同的家庭，使好的經(jīng)驗得以分享，好的方法得以推廣。

4.有助于教師充分挖掘教育資源，拓寬工作思路。教師通過走入孩子家庭，切身感受幼兒的成長環(huán)境，了解家長的文化素質(zhì)、家庭教育狀況等，適時充分地利用家長這個教育資源。

5.有助于家長對幼兒園工作的理解和配合，并積極參與。當(dāng)家長對幼兒教師一日的工作強度和難度有了深入了解，明確自身的責(zé)任后，便會自覺得對幼兒園各項工作予以配合。

幼兒園家訪活動方案 篇4

為了及時做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子需要努力提高的方面進行商討，采取一定幫扶改進措施，使孩子健康成長、全面發(fā)展，學(xué)校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。

一、家訪時間：

20xx年11月26日至30日

二、家訪人員：

全體科任教師

三、家訪對象：

此次家訪，各科任教師要重點關(guān)注班級學(xué)困生、紀(jì)律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等，要和家長充分進行溝通，相互反饋孩子急需改進提高的方面，商討采取切實有效措施，使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展。

四、家訪要求：

1、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機，和家長進行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。

2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生，要按要求有針對性家訪，要到學(xué)生家里去看看實際情況，了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實原因，認真填寫好家訪表，并同時拍好照，要用手機橫拍，畫面里最好有老師、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如x班x學(xué)生，照片一個老師一個文件夾，標(biāo)清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。

3、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的'問題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。

5、家訪不是一次式的，要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想，要時刻關(guān)注孩子的變化，多和家長進行溝通，及時調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成長。

6、王旭燦老師負責(zé)家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。

幼兒園家訪活動方案 篇5

為了進一步促進幼兒園教育與家庭教育的有機結(jié)合，密切教師、幼兒、家長之間關(guān)系，創(chuàng)建和諧、健康的園內(nèi)外育人環(huán)境，充分發(fā)揮“家訪”對幼兒進行思想教育工作的重要作用，進一步提高德育實效性，促進幼兒全面健康成長，我園從以下幾方面開展好家訪工作：

1、高度重視，提高認識，把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進一步提高對家訪工作的認識，把家訪工作作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入幼兒園常規(guī)工作，制定工作制度和考核措施，確保家訪工作的實效性。定期檢查家訪情況，對教師家訪工作的開展情況，采用臨時抽查和定時檢查的方式進行及時督促，確保家訪工作的順利、有效開展。

2、明確家訪任務(wù)，切實做好家訪工作。園長及中層干部每學(xué)期家訪次數(shù)不少于5名幼兒，班主任每學(xué)期原則上應(yīng)達到所帶班級幼兒的一半，做到一年內(nèi)對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學(xué)期對所教學(xué)班級幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、電子郵箱、網(wǎng)上QQ等方式進行。

3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準(zhǔn)備，抓住重點，明白通過家訪了解那些情況，解決什么問題，達到什么目標(biāo)。家訪要做好詳細記錄，對家訪中提出的好意見、建議要及時反饋園領(lǐng)導(dǎo)。

4、對教師的家訪情況要給與及時的總結(jié)與反饋。每學(xué)期對照家訪量化考核細則檢查并考核教師的家訪工作，幫助教師在以后的工作中進一步提高。

5、建立組織機構(gòu)，鞏固家訪成果。建立園長為組長，班主任、任課教師為組員的組織機構(gòu)，定期召開家訪工作研討會和座談會，總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗。

具體安排：

3月——7月

1、對家訪工作做好安排部署

2、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師制定家訪計劃

3、對幼兒家長進行家訪

4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查

5、總結(jié)

9月——12月

1、對家訪工作做好安排部署

2、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師制定家訪計劃

3、對幼兒家長進行家訪

4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查

5、總結(jié)

小學(xué)家訪活動方案

以下內(nèi)容“小學(xué)家訪活動方案”是由小編給您提供的。我們應(yīng)該在工作中定目標(biāo)，做計劃，為了確保事情或工作科學(xué)有序進行。常常需要提前制定一份優(yōu)秀的工作方案，方案的制定，對于工作的連貫性具有重要意義。分享是一種美德把這篇文章分享給您的朋友們吧！

小學(xué)家訪活動方案(篇1)

小學(xué)家訪活動方案

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，家庭教育日益受到關(guān)注。為了深入了解小學(xué)生的家庭教育實際情況，探索家長如何更好地育兒，學(xué)校決定組織小學(xué)家訪活動。

一、目的

1、了解小學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀和問題，探尋改進家庭教育方法的途徑。

2、借此機會培養(yǎng)學(xué)生對家庭教育的關(guān)注和興趣，促進家庭與學(xué)校的良好互動。

二、時間安排

整個家訪活動時間為一個月，具體時間安排如下：

第一周：活動啟動，老師給學(xué)生發(fā)放家訪任務(wù)書。

第二周：學(xué)生寫出訪家問題，并協(xié)調(diào)家長允許。

第三周至第四周：家訪活動正式開始。

第五周：學(xué)生整理出家訪心得，可以根據(jù)情況進行題材討論或交流。

三、家訪形式

1、個人家訪

每個學(xué)生選擇一位家長，到家里進行家庭訪問，主要了解家庭的居住情況、家庭環(huán)境、家庭生活紀(jì)律、家長育兒方式等問題。

2、班級家訪

班級集體前往某個家庭走訪，主要了解家庭環(huán)境、家庭成員相處情況、家庭文化、家有學(xué)習(xí)氛圍的情況等問題。

四、訪家注意事項

1、家訪前需要征得家長的同意，并不得進行錄音或錄像。

2、進入家庭后，需要主動禮貌地向家長問好，并說明自己的目的。

3、無論進入哪個家庭，都需要尊重家庭成員，不得干擾家庭正常生活。

4、訪問過程中需要有所準(zhǔn)備，將家庭訪問問題列出，默練簡短，免得擾亂家庭。

5、需要與同學(xué)討論家庭訪問問題，相互探討家長的訪問情況，同時也要記錄下自己的觀察和體驗，匯總統(tǒng)計宏觀數(shù)據(jù)。

五、總結(jié)

家訪活動為家庭教育提供了更深入的了解和發(fā)掘，也為學(xué)校創(chuàng)建家庭教育的良好環(huán)境提供了有力保障。只有家庭教育和學(xué)校教育共同努力，才能深受家人喜愛的孩子在學(xué)校和家庭中呈現(xiàn)出最美好的狀態(tài)和面貌。

小學(xué)家訪活動方案(篇2)

為了提高老師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力打造一支德藝雙馨的老師隊伍，日前，湖北在全省70萬名中小學(xué)老師中開展了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。一場轟轟烈烈的老師課內(nèi)比武、課外家訪活動在荊楚大地展開。

活動要求，我省中小學(xué)老師要利用一支粉筆、三尺講臺，透過說課、講課展示最基本的教學(xué)技能，開展技能比賽。此外，老師們要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)，聽取家長意見和推薦。對生活困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進城務(wù)工子女、隨班就讀殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進行重點關(guān)注，要根據(jù)每個學(xué)生狀況，建立跟蹤回訪制度。

一、家訪目標(biāo)：

1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育狀況、社會交往狀況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)狀況；

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對老師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

4、向家長宣傳黨的教育政策及帶給先進的教育信息。

5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

6、向家長匯報學(xué)生在校狀況，便于家長能有的放矢地采取教育措施。

7、增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、老師與家長、老師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、職責(zé)意識，共促教育和諧發(fā)展。

二、家訪途徑：

以實地登門家訪為主要形式。

三、活動要求

家訪要面向全體學(xué)生，個性是突出重點，做到“六回訪”（即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭【單親家庭】，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度）；要落實家訪資料，做到“七必進”（即教育的政策措施進家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，老師個性化關(guān)愛進家庭。）；要講求實效，做到“八明白”(學(xué)生明白老師家訪的目的和好處，家長明白學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)狀況，家長明白學(xué)生的任課老師狀況，家長明白學(xué)校教育改革的舉措，老師明白學(xué)生的家庭狀況成長環(huán)境，老師明白家長對孩子的期望和期盼，學(xué)校明白學(xué)生的特殊現(xiàn)狀，學(xué)校明白家訪收集的家長意見和推薦。)；要遵守紀(jì)律，做到“十不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)理解家長的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費活動，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不準(zhǔn)在家訪中與學(xué)生家長發(fā)生矛盾，不準(zhǔn)在家訪中參與違法違紀(jì)的行為活動，不準(zhǔn)借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國家政策的言論。)

四、做好家訪記錄，及時反饋

每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學(xué)生進行深化教育。

五、時間（日程）安排：

1、十月八日收看省里組織的相關(guān)視頻會。

2、十月九日收看林區(qū)教育局組織的視頻推進會。

3、十月十二日參加板橋?qū)W校組織的“訪萬家”活動的培訓(xùn)會。

4、十月十二日至二十日，走訪學(xué)校周邊的十個學(xué)生。

5、十月二十一日，全體老師分成三個組到最偏僻的最邊遠的相思嶺村對23個學(xué)生進行家訪。

6、十月二十二日以后，對我校剩余的三十幾個學(xué)生進行家訪。

7、不定時定形地進行“六回訪”。

總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長應(yīng)對面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實施素質(zhì)教育的全過程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對老師工作的理解與配合。同時透過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與推薦，全面聽取社會各方面的意見，用心彌補教學(xué)過程中的不足之處，自覺改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

小學(xué)家訪活動方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性，加強中小學(xué)教育工作者與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，辦人民滿意的教育，取得家長和社會對教育的理解和支持，引起全社會對教育、對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，引導(dǎo)家長用正確的方法開展家庭教育，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺接受學(xué)生、家長、社會對教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，落實區(qū)教育局組織的“千名教師進萬家”活動，制訂我校的教師家訪活動方案。

二、活動目的

通過集中家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。強化服務(wù)意識，樹立良好的職業(yè)形象，努力做一名人民滿意的教師，促進教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。

三、活動時間安排

1、20xx年12月，家訪活動發(fā)動準(zhǔn)備階段

（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組和家訪小組 組長：鄭江濤

組員：楊德軍 李協(xié)山 呂文美 張建民 趙建霞 楊黎明 李雪飛

家訪小組一：劉 蕊 李漢濤 張紅英 李義忠 家訪小組二：李 寧 呂麗華 楊黎明 劉盈盈 家訪小組三：劉曉亮 魏福芹 楊德軍 家訪小組四：董春霞 高素芳 呂文美 邵貝貝 家訪小組五：甘衛(wèi)華 胡金英 程小花 周 芳 家訪小組六：孫勇強 王鳳玉 趙建霞 劉雙慶 家訪小組七：王 玨 朱秀美 張建民 王東霞 家訪小組八：張 穎 崔曉鳳 李協(xié)山 南桂美

家訪小組九：劉 冰 孫淑青 董建華 顏 春 王圓圓 李鎮(zhèn)鎮(zhèn) 李雪飛 （2）班主任老師為各家訪小組組長，具體負責(zé)各小組家訪實施。 （3）建立學(xué)生情況檔案

（4）設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話。校長：3231481、3975577 （5）設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。 2、2010年3月（第一二周）家訪活動實施階段

學(xué)校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長的'宴請和贈禮；

不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

3、2010年3月（第三周）家訪活動總結(jié)階段

學(xué)校教務(wù)處、德育處負責(zé)收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。 總結(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進工作方法。并制定下一步活動安排。

四、家訪內(nèi)容

1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持;

2、了解學(xué)生的思想狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等； 3、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。 五、家訪要求

1、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校。

2、各小組盡量做到全部家訪。

3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。 6、教師在家訪活動中要特別注意安全。

7、被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是貧困生、學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、學(xué)優(yōu)生、潛力生等要特別重視。

8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

五、訪后工作

相對集中的家訪活動結(jié)束后，各小組要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗、好做法，樹立家訪活動的先進典型，并進行宣傳推廣。

市中中心小學(xué)生家訪檔案

班級 班主任 家訪教師 時間

小學(xué)家訪活動方案(篇4)

一、家訪目的

透過家訪切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。

及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和推薦，營造良好的育學(xué)生的德育氛圍，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。

二、家訪資料

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商同促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫忙家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

4、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和推薦等。

三、家訪形式

本學(xué)期打算采用三種形式進行家訪，一是走訪，二是約訪，三是隨訪。

于走訪，時間最好選取在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也能夠在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

約訪一般狀況是階段性的，與家長電話聯(lián)系，約定時間進行家訪，對孩子本階段的學(xué)習(xí)或其他狀況做一下了解，與家長溝通一下。

隨訪用于一些突發(fā)狀況。

四、家訪重點

1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育狀況。

3、問題生，隨機家訪。

五、家訪時間安排

家訪一般不占用教學(xué)時間（特殊狀況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問1—3人。每月有針對性的家訪8名學(xué)生。對有特長的學(xué)生進行指導(dǎo)性的家訪，使家長重視該生的培養(yǎng)。

小學(xué)家訪活動方案(篇5)

2024年小學(xué)大家訪活動方案

引言：

通過開展小學(xué)大家訪活動，旨在增強學(xué)生們的社會交往能力、表達能力以及團隊合作意識。此次活動將為小學(xué)生們提供一個與社會中各行各業(yè)人士面對面交流的機會，使他們能夠親身感受到不同職業(yè)的魅力和不同人生經(jīng)歷的啟示，從而為他們的未來做出更明智的選擇。

一、活動目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力：通過大家訪活動，學(xué)生們將學(xué)會主動與陌生人交流，提升自己的溝通能力和表達能力，培養(yǎng)與人相處的技巧。

2. 拓寬學(xué)生的職業(yè)視野：通過親身感受，幫助學(xué)生了解不同的職業(yè)，了解社會中不同職業(yè)的特點、要求以及發(fā)展前景，為他們的未來職業(yè)規(guī)劃提供參考。

3. 增強團隊合作意識：活動中，學(xué)生們將組成小分隊，相互協(xié)作并共同解決問題，培養(yǎng)他們的團隊精神和合作能力。

二、活動安排：

1. 活動時間：活動將在2024年5月中旬進行，為期3天，每天安排4-5個小時的活動時間。

2. 活動地點：可以選擇在學(xué)校內(nèi)進行，也可以考慮到社區(qū)或市區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位進行參觀交流。

3. 活動對象：針對四年級至六年級小學(xué)生，每個班級安排一個大家訪小分隊，每個小分隊由10名學(xué)生組成，兩名老師負責(zé)指導(dǎo)。

三、活動具體安排：

第一天：

1. 開場儀式：在活動開始前，舉行一個開場儀式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭并鼓勵學(xué)生要積極參與。

2. 小分隊分組：將學(xué)生們分為不同的小分隊，并分配兩名老師指導(dǎo)每個小分隊的活動。

第二天：

1. 參觀企事業(yè)單位：安排每個小分隊到不同的企事業(yè)單位進行參觀交流。可以選擇醫(yī)院、愛心公益機構(gòu)、媒體公司等不同行業(yè)的單位，學(xué)生們可以親身感受不同職業(yè)的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，并和職業(yè)人士進行面對面的交流。

2. 小分隊合作：在參觀結(jié)束后，學(xué)生們將進行小分隊合作，彼此交流參觀所得，并互相分享。每個小分隊需要總結(jié)自己參觀的單位特點以及自己的感悟，并進行匯報。

第三天：

1. 社區(qū)參觀：將學(xué)生們帶到社區(qū)內(nèi)參觀，了解社區(qū)中不同行業(yè)的工作者，例如郵遞員、服務(wù)員、建筑工人等。學(xué)生們可以與這些工作者直接交流，了解他們的工作內(nèi)容和日常生活。

2. 小分隊活動：學(xué)生們將根據(jù)自己對社區(qū)參觀的了解，進行小分隊活動，每個小分隊提出一個關(guān)于社區(qū)的問題，并團隊合作尋找答案。例如，他們可以進行調(diào)查問卷、走訪調(diào)查等方式，探索社區(qū)的特點和問題。

第四天：

1. 合作成果展示：每個小分隊在第四天上午將展示他們關(guān)于參觀的總結(jié)和調(diào)研結(jié)果?？梢酝ㄟ^展板、演講等形式呈現(xiàn)，其他小分隊和老師將進行點評和評價。

2. 結(jié)營儀式：在展示結(jié)束后，進行結(jié)營儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭并為學(xué)生們頒發(fā)結(jié)營證書，對他們的積極參與和表現(xiàn)表示鼓勵和肯定。

結(jié)語：

通過實施以上方案，相信能夠有效提升小學(xué)生的社會交往能力、表達能力和團隊合作意識。通過與不同職業(yè)人士的交流，學(xué)生們將培養(yǎng)尊重和理解他人的意識，并為自己的未來職業(yè)規(guī)劃提供更多選擇。同時，參觀社區(qū)和企事業(yè)單位將開拓他們的視野，了解社會的多樣性和復(fù)雜性。這次活動將為小學(xué)生們打開一扇了解世界的窗戶，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

轟趴活動方案集錦9篇

幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進其健康成長，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進師生之間的關(guān)系。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？小編推薦你不妨讀一下轟趴活動方案集錦9篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

轟趴活動方案(篇1)

如今，裝修市場良莠不齊，存在嚴(yán)重的隨機性和盲目性。這一方面是由于市場環(huán)境的不成熟，另一方面是由于裝飾行業(yè)的特殊性。居家裝飾是一個短期的行為，由于消費者對裝修知識的缺乏，對裝飾市場的不了解，加之裝修公司在市場上比比皆是，等等，諸多因素使得消費者在裝修觀念上存在很多疑惑，在選擇相對專業(yè)的裝修公司的時候也往往舉棋不定。

房地產(chǎn)論壇，裝修論壇，業(yè)主論壇

但隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息傳播速度的加快，和消費者消費觀念的改變，消費者越來越能夠利用短時間對行業(yè)進行系統(tǒng)認知，從長遠來看，消費者的選擇會越來越明智化。當(dāng)今時代是一個品牌時代，在各個行業(yè)向品牌發(fā)展的過程中，家裝行業(yè)必然要發(fā)展品牌。不難料想，若干年后，那些不具備足夠的競爭實力、沒有品牌意識的裝修企業(yè)必將被清掃出局，能夠存活下來的，將是一批具有品牌意識，并塑造出具有自身特色的強勢品牌。

3 t! ~$ }; r2 c2 o 因此筆者以為，引領(lǐng)裝飾文化，破解裝修難題，呼喚市場的理性回歸，提高品牌知名度和美譽度已經(jīng)勢在必行，而若要使裝修成為一種時尚、一種文化，還應(yīng)大處著眼，小處著手，從整合營銷策略上進行思索，實現(xiàn)品牌強勢運作。買房,購房,裝修論壇,房產(chǎn)論壇# ]; n9 b/ i

$ o0 w5 ke3 f時間：待定

2 p7 f！q$h-z；r5

. h5d4u5f1 r、p4z1 o$j、購房、裝修論壇、房地產(chǎn)論壇地點：待定

: m& ]+ n; z新浪樂居 : h" `9 a, l5 t

目的：: p0 ~$ c# s房產(chǎn)論壇,裝修論壇,業(yè)主論壇提高公司的知名度和美譽度，擴大公司在業(yè)內(nèi)的影響力；

7 y' m7 n; _; y買房,購房,裝修論壇,房產(chǎn)論壇宣傳家裝知識，答謝新老客戶，通過活動收集客戶資料，擴大公司的客戶群體；新浪樂居論壇9 w& & e; p9 t5 [$ }% f

/ b& r7 c( h3 q2 f2 e買房,購房,裝修論壇,房產(chǎn)論壇活動架構(gòu)：

& v6 u+ f2 ]8 i新浪樂居 ·橫向買房,購房,裝修論壇,房產(chǎn)論壇; b& q& [3 c: m

--雙焦點：空中互動+地面通信

! g9 e: _* v4 m4 r1 ] 空中互動——**裝飾網(wǎng)絡(luò)論壇盛裝開啟，歡迎長期關(guān)注，并有意外驚喜回饋買房,購房,裝修論壇,房產(chǎn)論壇) l:

y： h/z9 n#z；n

地面通信——活動現(xiàn)場的零距離通信

( l3 w- u/ g7 o. d6 w新浪樂居論壇 ·縱向 t" d$ d3 k$ y, _

--三重奏：熱身+造勢+保暖

熱身：門戶****提前宣傳吸引眼球（或加入**廣告，可選）

( a1 }- 造勢——節(jié)日活動重磅巨獻，精彩紛呈，**裝飾從心開始房產(chǎn)論壇,裝修論壇,業(yè)主論壇9 x8 g8 o7 h$ g

保溫——網(wǎng)絡(luò)論壇持續(xù)關(guān)注，提升品牌知名度和美譽度

' p/ j& q% z

“c.z1k；s*p房地產(chǎn)論壇、裝修論壇和業(yè)主論壇

；z'd9 h/t新浪樂居裝飾咨詢大會新浪樂居論壇%w4 kh3 p“\

創(chuàng)意：( @; ?: ^3 f# + w新浪樂居 3、做好關(guān)注玉樹活動的捐款工作，將詳情公布于門戶**上，可評出“愛之星”。

$f:o、g/e房地產(chǎn)論壇、裝修論壇、業(yè)主論壇

：s-z！十、結(jié)束語公元前5年，百萬美元

由于筆者初涉裝飾行業(yè)，加之對公司的具體情況掌控不夠，因此在撰寫時，只能從大處著手，加入了一點品牌推廣的因子，諸多不可控因素未進行系統(tǒng)分析，因而方案的完整性遠沒有達到優(yōu)秀策劃案的標(biāo)準(zhǔn)。

- x+ x% l$ n 在這里筆者不求公司有太多的認同，只希望自己付出的精力、真誠的態(tài)度能得到公司的認可。無論最終結(jié)果如何，我只希望公司能像我一樣真誠，真誠面對員工和消費者，面對新時代的品牌發(fā)展之路。v7 t/m+mh'n

一個有抱負的企業(yè)必須在思想上是前沿的。真誠的希望未來的裝飾能走得好！

轟趴活動方案(篇2)

內(nèi)蒙古神舟硅業(yè)有限責(zé)任公司

2012年“達產(chǎn)達標(biāo)”總結(jié)表彰大會策劃方案一、活動的主題及目的

為全面總結(jié)公司2012年開展 “達產(chǎn)達標(biāo)”活動以來的經(jīng)驗，同時也為表彰在此期間凸顯出的先進個人和集體，引領(lǐng)廣大干部職工營造爭當(dāng)先進、趕超先進的濃厚風(fēng)氣，進而推動公司向更好、更快方向發(fā)展。此外，為進一步加強公司對外宣傳，擴大公司對外影響，特制訂本方案。

2，時間，地點和參加者

時間：2012年12月28日

會議地點：內(nèi)蒙古神舟硅業(yè)有限責(zé)任公司食堂二樓多功能廳參會人員：（建議公司領(lǐng)導(dǎo)、特邀領(lǐng)導(dǎo)著正裝）（一）特邀嘉賓：

1自治區(qū)、呼和浩特市**、**相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)：

甘布和（副市長）、呂慧生副市長、周強秘書長、郭成崗副秘書長；自治區(qū)、呼和浩特市領(lǐng)導(dǎo)，自治區(qū)、呼和浩特市經(jīng)信委領(lǐng)導(dǎo)，自治區(qū)、呼和浩特市科委領(lǐng)導(dǎo)；

2賽罕區(qū)**及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)：

區(qū)長、書記相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)

三。金橋開發(fā)區(qū)**及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)：

主任及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)

4、集團公司領(lǐng)導(dǎo)：

分管民用產(chǎn)業(yè)的部長

5、八院領(lǐng)導(dǎo)：

朱院長、姜院長、民用產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)

6、機電領(lǐng)導(dǎo)：

總經(jīng)理、其他分管領(lǐng)導(dǎo)

（二）公司參會人員

1、公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員

2組長及中層以上干部（含技術(shù)干部）3人。會議策劃

1、會議議程

轟趴活動方案(篇3)

我就不講思路了，給你獻上一份優(yōu)秀活動策劃的“萬能模板”。

在外人眼里，活動策劃者衣著光鮮，掌控全局，謀定而后動，大有軍師風(fēng)范。只有在策劃人自己的世界里才知道，活動策劃是一個瑣碎的細活兒，每一個成功的活動策劃幾乎可以說是無所不能：

1、能寫：寫作是活動策劃最基本的技能，文案、策劃、報告各類文體揮灑自如，表達清楚形象。

2、會算：基本的計算能力，活動考評指標(biāo)、預(yù)算、廣告支出與效果、結(jié)果報告等數(shù)據(jù)的把握。

3、會觀察：細致、準(zhǔn)確的洞察力，充分運用市場調(diào)查的方法，使活動策略符合市場需求。

4、組織：以最優(yōu)化的方法調(diào)配組織可投入活動的人力、物力資源，確?；顒禹樌_展。

5、公關(guān)：過硬的公關(guān)能力、合適的公關(guān)策略可以擴大活動影響力，比如媒體造勢。

6、扛得?。夯顒硬邉澥莻€細活兒，也是個難活兒，得能熬夜（甚至擠牙膏一樣）寫方案，人手不夠的時候還要能隨時接受類似于搬運工的光榮任務(wù)。

還有心理學(xué)、營銷學(xué)也是不可缺少的基本知識。這些能力是構(gòu)成活動策劃的基礎(chǔ)功力，放到一場活動的具體工作中來，分散在各個工作節(jié)點，于是“優(yōu)秀的能力”就能做出“優(yōu)秀的策劃方案”了。

對于初學(xué)者或者想快速提升技能的策劃者來說，成功的活動策劃最終考驗的是對細節(jié)的拿捏。所以，我把以往做活動的經(jīng)驗總結(jié)起來，我把它叫做“活動策劃的基本款”，絕大多數(shù)的活動均可以直接套入使用。

這個“基本款”把活動分為了5個過程，接下來順著策劃的思路一一羅列出來。

【第一階段】活動最早的階段，確定活動舉辦并著手組織，活動規(guī)模越大，啟動時間越早，籌備周期越長。

【第二階段】在活動確定舉辦之后到正式舉辦之前的籌備期，把所有需要顧及的細節(jié)安排好。

【第三階段】活動正式舉辦的前幾日，布置現(xiàn)場，物料、人員到位。

【第四階段】活動正式舉辦期，細節(jié)多，要注意的也就更多。

【第五階段】活動的后續(xù)整理階段。

復(fù)雜活動可增之，簡單活動可刪減，這個基本款的所有要素可以靈活調(diào)整，自由運用。

最后再說一句：活動策劃的成敗關(guān)鍵在于細節(jié)，不錯漏細節(jié)的策劃人才能笑到最后啊。

寫一份線上活動策劃方案?

一份線上活動策劃案的撰寫過程，通常包括三個部分：策劃前的準(zhǔn)備工作--策劃案撰寫--策劃案的反饋與優(yōu)化。

一、策劃前的準(zhǔn)備工作

寫一份策劃書，準(zhǔn)備工作做得越充足，線上活動策劃就會更好。準(zhǔn)備工作包括：

1.調(diào)研，我要給誰做這場活動，活動的目的。

2.籌備，收集策劃前所需的資料，進行分析。

3.復(fù)盤，對以往的活動策劃進行復(fù)盤工作，直白的說就是，知道哪里做的好，什么地方是不好的，什么地方應(yīng)該繼續(xù)使用，什么地方應(yīng)該避免，做好詳細的工作。

4.進行策劃與執(zhí)行。

二、策劃案撰寫

策劃案的撰寫有很多方法與模板，小編今天分享的是：5W2H分析法，這種分析法實用而且高效率。

這種分析法包括：WHAT--活動主題，WHY--活動目的，WHERE--活動載體，HOW MUCH--配套資源，HOW--活動形式，WHEN--活動時間，WHO--參與人員。下面一一進行分析。

活動主題

線上活動活動主題要清楚直白，具有吸引力，能突出活動特色，能吸引眼球。

活動目的線上活動的目的是有很多的，比如有喚醒用戶，召喚老用戶，增加用戶數(shù)量，提高產(chǎn)品銷量或者知名度等?；顒拥哪康娜绱酥啵@就要求我們對活動有所偏重，需要把握最主要的目的去撰寫策劃案，達到活動效果。

活動載體

活動載體就是指活動平臺，選擇活動平臺至關(guān)重要?；顒悠脚_的選擇決定你的活動效果的好壞。要權(quán)宜自己固有平臺和大眾平臺(如微信微博QQ)的利益關(guān)系，選擇適宜自己線上活動的活動平臺。

配套資源

配套資源的利用，實際就是線上資金的利用以及推廣渠道的分配，合理利用配套資源，會使活動高效化，最大利益化。

活動形式

活動形式?jīng)Q定你整個線上活動的好壞。如果你的活動形式枯燥無味，參與度很低，那么你整個活動策劃就是失敗了?；顒有问接泻芏?比如話題情感引導(dǎo)，物質(zhì)獎項，秒殺，轉(zhuǎn)發(fā)抽獎，網(wǎng)上投票等。活動形式多種多樣，這就意味著我們要選擇適合的活動形式，形成活動規(guī)則，并在這形式上發(fā)揮和創(chuàng)新。

活動時間與參與人員

對活動的時間進行合理安排，對參與人員進行合理分配，保證活動正常進行。

其他因素

我們應(yīng)該對整個線上活動做費用預(yù)算，費用評估，同時為了應(yīng)付突發(fā)事件，我們應(yīng)該設(shè)計風(fēng)險預(yù)案。

三、策劃案的反饋與優(yōu)化

撰寫策劃案之后，我們要對活動效果進行預(yù)期考量，可以從參考人數(shù)，下載量等矢量進行考量。對活動效果預(yù)期結(jié)果進行分析，從而進行策劃案的反饋工作，對線上策劃案進行優(yōu)化與調(diào)整，從而保證活動的高效性與最大利益性。當(dāng)然，當(dāng)線上活動運營過程中，我們也需要對策劃案進行反饋與優(yōu)化。

轟趴活動方案(篇4)

一、活動目的：

通過開展“爭做誠信之星”的活動，在同學(xué)們中倡導(dǎo)“誠信守信”的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生知道誠信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)，樹立誠信光榮的意識，在學(xué)生中形成誠實，禮貌待人的行為習(xí)慣。并通過活動，在班上掀起：嚴(yán)格要求自己，不說謊話，不抄襲作業(yè)，有責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，有錯就改的良好班風(fēng)班貌。明白誠信應(yīng)從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成誠信的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建誠信班級、誠信灣華小學(xué)出一份力量。

二、活動準(zhǔn)備

1、排練小品《損壞的課桌》。

2、結(jié)合本班學(xué)生的實際，指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己，體現(xiàn)本班特色的承諾書。

3、好書推薦（有關(guān)誠信的書）。

4、“誠信格言”硬筆書畫賽

5、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論，總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

三、活動內(nèi)容及過程安排：

1、誠信杯”文藝表演。主持人引入正題：講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志，也是干好工作的前提。

2、合：誠信是做人的基本準(zhǔn)則。

甲：如果人們吃藥時擔(dān)心是假藥。

甲：如果人們吃藥時擔(dān)心是假藥。

乙：如果人們買東西時擔(dān)心是偽劣商品。

甲：如果人與人之間互不信任，相互猜疑，那么我們的國家將會變得多么糟糕。

乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么我們的國家該是多么灰暗啊。

甲：同學(xué)們，你們希望自己的一生充滿希望嗎？那就請嚴(yán)守誠信，因為沒有它，您將會被別人深惡痛絕。

下面請看小品《損壞的課桌》

主持人：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先要自己要誠信?！?/p>

德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。我們還記得伴隨著我們童年的《狼來了》的故事。

3、下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。

4、針對本班學(xué)生在誠信上做得不好的方面，班級學(xué)生自由討論，并請同學(xué)踴躍發(fā)言。如“誠信值日”、“寫誠信作業(yè)”、“做誠信學(xué)生”、“誠信待人”等。并從中得出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引以為鑒。

5、討論在校園里、家里、社會里如何表現(xiàn)“誠信”的我。

（1）校園內(nèi)的“誠信”：如同學(xué)們在日常行為中的誠信；學(xué)習(xí)中的誠信；與同學(xué)交往中的誠信。

（2）家庭中的“誠信”：如自己在家里的誠信。

（3）社會中的“誠信”：如與別人的交往。

5、請二位同學(xué)以“誠信做人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)”，“誠信，比金錢更重要；人生之路，信用起步”等主題演講。

6、以誠信為內(nèi)容的知識競賽。

7、“誠信在我身邊”的書畫展，同學(xué)們通過看書畫，議書畫，進一步提高對誠信的認識。

8、同學(xué)們進行“爭當(dāng)誠信學(xué)生”的宣誓。

主持人：通過這次活動，我們明確了為什么要講誠信，知道哪些現(xiàn)象是誠信的表現(xiàn)，哪些是不誠信的；明白誠信應(yīng)從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成誠信的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建誠信班級、索普實驗小學(xué)出一份力量。

轟趴活動方案(篇5)

根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于搞好20__年校園開放日活動的部署，為展示我校教育教學(xué)及新課改的成果，增進家長對學(xué)校管理、教育教學(xué)情況及孩子在校表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校間友誼的橋梁，爭取社會各界對學(xué)校的支持和理解，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的關(guān)系，總結(jié)近期各班教育教學(xué)情況，研究下半學(xué)期教育教學(xué)重點，學(xué)校決定于11月13日舉行“校園開放日”活動。具體安排如下：

一、成立校園開放日領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

二、時間安排

__月__日(星期六)

三、組織形式

一、二年級各班進行課堂教學(xué)展示并召開家長會，三至五年級只召開專題家長會，下學(xué)期進行課堂教學(xué)展示。

四、具體安排

1.教室安排

一、二年級各班根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一安排，采取分教室上課方式進行課堂教學(xué)展示。第一、二節(jié)課將學(xué)生和家長均分成兩部分在就近的兩個教室，展示語文、數(shù)學(xué)或英語的課堂教學(xué)情況。第二節(jié)課結(jié)束后，擔(dān)任第三節(jié)課教學(xué)任務(wù)的教師要立即到兩個教室集合起所有學(xué)生，帶到指定教室、功能室或操場上課。第四節(jié)課老師在第三節(jié)課下課前三分鐘到指定地點等候?qū)W生，組織學(xué)生課間有序上廁所、休息，待上課鈴后立即組織上課(如在功能教室或操場上課，需要任課教師提前到班級內(nèi)組織學(xué)生集體站隊至活動地點)。班主任及語、數(shù)、英教師第三、四節(jié)課在本班教室召開家長會，學(xué)生由其他科任老師集中到上課的另一個教室由音、體、美等科任教師上課至家長會結(jié)束。

2.成立民主評議組。

組長：

副組長：

成員：

民主評議組向全體家長發(fā)放“家長滿意度調(diào)查評價表”，廣泛征集家長對學(xué)校工作的建議和意見，促進學(xué)校工作進一步發(fā)展。

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

3. 成立安全保障和后勤組。

組長：

成員：

保安。負責(zé)組織家長車輛的擺放，校園環(huán)境整治及學(xué)校安全保衛(wèi)工作，維護好校園秩序。根據(jù)“校園開放日”課程安排負責(zé)上、下課鈴聲。

4. 成立宣傳組。

組長：

成員：

負責(zé)對外宣傳和媒體接待，開放日當(dāng)日在學(xué)校門口顯要位置懸掛歡迎家長的橫幅、布置各科展覽、張貼活動具體安排，歡迎社會各界來校參與到活動中，共同為我校發(fā)展出謀劃策。

5.成立秩序維護組。

組長：

成員：

負責(zé)組織4名大隊委員或值勤學(xué)生在門口迎接家長，家長會期間組織各班服務(wù)的學(xué)生到學(xué)術(shù)會堂觀看電影或動畫片并組織好校園秩序。

轟趴活動方案(篇6)

一、活動目的：

充分發(fā)揮我?！白灾?，享受成長”的教師文化，創(chuàng)新“以意渲情，以情促思”的筆耕研修模式，借助山水風(fēng)物，涵養(yǎng)情趣，通達思路。引導(dǎo)教師經(jīng)歷“關(guān)注教學(xué)——反思構(gòu)設(shè)——總結(jié)提煉——點撥修正”的寫作之路，在個人思考、同伴互助、專家引領(lǐng)下，提高教師的教學(xué)論文寫作水平，發(fā)展教師的教科研專業(yè)素養(yǎng)。

二、預(yù)期目標(biāo)：

1．通過創(chuàng)設(shè)寫作意境，幫助教師走出狹小的自我，給自己一個更廣闊的視角，滋養(yǎng)情趣中通靈感悟，找到寫作的靈感。

2．改變教師“重實干，輕筆耕”的現(xiàn)狀，喚醒教師勤于思考、善于筆耕的熱情，促進教師對自己教育教學(xué)行為的反思和總結(jié)，努力提高教師寫作的自信心，撰寫出高質(zhì)量的論文，爭取在各級雜志上發(fā)表。

3．打破論文寫作孤軍奮戰(zhàn)的僵局，通過“個體論文框架的構(gòu)設(shè)——集體發(fā)表相關(guān)意見——專家引領(lǐng)點撥——個體不斷修正”幾個步驟，進一步完善教師的論文構(gòu)設(shè)，把教學(xué)論文從個體智慧的體現(xiàn)變成集體智慧的結(jié)晶。

三、活動時間：（初定）

20xx年8月22—23日

四、活動地點：

待定

五、活動前期準(zhǔn)備：

6月—7月10日

全體教師（45周歲以下）獨立選擇論文寫作點，組織論文結(jié)構(gòu)，完成論文初稿交各學(xué)科組長，組長匯總后分別發(fā)竺意芳（語文高段）、楊雨（語文低段）、李蓉（數(shù)學(xué)）、張愛紅（體藝）、王世力（科技）、蔣晗（英語）郵箱。

7月10日—20日

學(xué)校組織教師（教導(dǎo)處及學(xué)科組長）對所有論文按學(xué)科篩選評獎，根據(jù)評獎結(jié)果，確定參加筆會人員并通知。

7月20日—8月5日

參加筆會教師抽空進一步論證、修訂論文標(biāo)題及框架，搜集相關(guān)素材，充實論點論據(jù)，完成論文成稿，再次發(fā)負責(zé)老師。

8月5日—15日

學(xué)校邀請參會專家，由各負責(zé)老師提前發(fā)對應(yīng)專家預(yù)覽指導(dǎo)，以便于專家有更多時間、更深入的了解與會診。

六、活動過程：

1．8月22日上午8：30從學(xué)校（統(tǒng)一包大巴，不用私家車）出發(fā)，11：00左右到目的地用中餐。

2．中午稍作休息，下午1：30開始筆會交流。主持：王世力。

（1）校長講話。

（2）邀請專家代表講話。

（3）活動簡要安排。

3．下午2：00—4：30分組分場地深入交流。

4．下午5：00—6：00自由休息。

5．晚上6：30用晚餐。

6．晚上8：00后繼續(xù)分組分學(xué)科優(yōu)化框架，充實素材，完善論文，專家定稿。

7．8月23日早餐后返回學(xué)校。

七、活動要求：

1．參加筆會的教師在活動前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，要有比較成熟的論文選題和框架搭建，并完成論文成稿，打印多份文稿便于專家審閱，教師間互助交流。

2．各教師做好活動前的相關(guān)準(zhǔn)備，注意安全。（具體將根據(jù)情況另行通知）

八、活動分工及參加成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組：王劍勇張維素李輝李秀蕾

活動策劃、主持：王世力

方案制定、活動報道：王世力

專家邀請：王世力

論文匯總評選：教導(dǎo)處（李蓉、王世力、楊雨、竺意芳、張愛紅）及各學(xué)科組長

橫幅準(zhǔn)備：王世力

后勤保障：葛建國汪芳鄔晨暉

論文寫作教師：（根據(jù)評選確定）

轟趴活動方案(篇7)

策劃書一、活動目的及意義：通過此次活動豐富大家業(yè)余生活，增強身體素質(zhì)，加深同事間相互了解，加強班組之間的聯(lián)系交流，增進員工間的友誼和感情，提升項目部各班組之間的團結(jié)協(xié)作和凝聚力，促進和營造和諧的文化氛圍。

二、活動主辦單位：項目部

三、活動對象：項目部全體成員

4、 活動路線：梧州白云山腳下至白云山山頂5號站臺?；顒訒r間：2013年9月6日

六、活動安排：

（一）、前期準(zhǔn)備

1積極動員項目部全體成員參加活動，確定參加人數(shù)。

2了解具體的出行和爬山路線，做好踩踏工作，并聯(lián)系好車。

（二）、中期工作

1注意事項：活動期間必須注意人員安全。請穿運動服和運動鞋。為了保護白云山的植被，登山時不要亂扔垃圾。

2醫(yī)療器械準(zhǔn)備：創(chuàng)可貼、止血、鎮(zhèn)痛、消炎藥、捆扎用品等。

三。干糧和水的準(zhǔn)備：參與者自帶食物，項目部提供礦泉水。

（三）、活動過程

上午7:00，與會人員聚集在項目部樓下，驅(qū)車前往白云山腳下。全體人員到達白云山山腳后，統(tǒng)一出發(fā)，徒步爬白云山，目的地：

白云山山頂平臺，所有人員到達白云山山頂平臺后原地休息，可以吃自帶食物，合影留念等，然后統(tǒng)一組織下山，有序進行，注意安全,下山后統(tǒng)一乘車回項目部。

七、獎項設(shè)置：

分男、女各一組，根據(jù)項目部獎項設(shè)定，獎勵小組個人前三名。

轟趴活動方案(篇8)

一、活動目的

促進空之軌跡動漫社新老成員之間的了解，爭強社團凝聚力

二、活動簡介

動漫社策劃（時間待定）舉行一次集體的聚會活動，并在最后進行一次集體聚餐，以此爭強相互之間的了解與溝通。

三、活動內(nèi)容

活動地點：植物園

組織單位：動漫社活動策劃部

活動內(nèi)容：

1、由新校區(qū)負責(zé)人帶領(lǐng)愿意參加的社員乘車來老校區(qū)，預(yù)計當(dāng)天早9：30左右從老校區(qū)正門出發(fā)，步行趕往植物園。于10:00到達植物園南大門。開始當(dāng)天的活動（活動建議：如果經(jīng)費允許的情況下，可以由社團出錢買礦泉水，瓜子花生糖果等零食）。

2、本次活動重在增進相互之間的了解，因此建議不做強行分組。有新老校區(qū)的各位骨干帶領(lǐng)社員參觀植物園。

3、預(yù)計參觀植物園活動將于當(dāng)天中午12:00左右結(jié)束，由各位骨干帶領(lǐng)社員原路返回到土門新村一起聚餐。（建議選項：1、自助片片魚，15/人 2、自助芋兒火鍋雞，22/人 3、自助千百度烤肉，25/人 4、串串，預(yù)計20/人（由于是非自助，不建議選擇）。以上聚餐經(jīng)費均不包含酒水飲料）

4、預(yù)計將在2：00左右由新校區(qū)負責(zé)人帶著本社社員返回新校區(qū)，本次活動結(jié)束。

備注：如果大家活動熱情比較高可以在土門ktv繼續(xù)活動（包斷下午一場預(yù)計經(jīng)費150，不算酒水飲料）如開展此項活動可將新校區(qū)學(xué)生返程時間修改為4:30，但由于此項活動消費較高，機動性較強，不建議開展。

四、活動經(jīng)費預(yù)算：

新校區(qū)社員：植物園門票（十一過后如沒有漲價2元/人，漲價后10元/人（經(jīng)費將以漲價前計算）），聚餐費用預(yù)計25元/人（多退少補）往返車費8元/人。合約35/人

老校區(qū)社員：植物園門票（十一過后如沒有漲價2元/人，漲價后10元/人（經(jīng)費將以漲價前計算）），聚餐費用預(yù)計25元/人（多退少補）。合約22/人

社團經(jīng)費花銷預(yù)計：如提供礦泉水以及零食，預(yù)計經(jīng)費50元以內(nèi)，如由社團出植物園門票預(yù)計經(jīng)費100元（可視社團經(jīng)費情況而定）

五、注意事項

主要是在游玩途中的安全問題，個人物品硬妥善保管，以免丟失。

骨干要發(fā)揮帶頭作用，團結(jié)社員，避免矛盾。

注意返程時間，考慮到新校區(qū)社員返程時間。

轟趴活動方案(篇9)

消費與責(zé)任

—— 利用“3.15”之際發(fā)布dm特刊的建議書

一、背景簡介

每年的“3.15”活動已經(jīng)成為中國消費者及社會各界關(guān)注的熱點，2012年中消協(xié)確定的主題為“消費與安全”，……

同時，3.15也是商家開展**活動的理想季節(jié)，是提升企業(yè)形象、產(chǎn)品和服務(wù)的絕佳時機。

我們迎合市消協(xié)開展紀(jì)念2012年“3.15”主題宣傳活動，推出以“3.15”為專題的商家承諾與商品**《手傳手廣告– 3.15特刊》。

二、**介紹（手傳手廣告）

1dm不同于其他傳統(tǒng)廣告**，它可以有針對性地選擇目標(biāo)對象，減少浪費。

2．dm是對事先選定的對象直接實施廣告，廣告接受者容易產(chǎn)生其他傳統(tǒng)**無法比擬的優(yōu)越感，使其更自主關(guān)注產(chǎn)品。

三。一對一的直接傳遞可以減少信息傳遞過程中的客觀揮發(fā)，最大限度地提高廣告效果。

4不會導(dǎo)致同類產(chǎn)品的直接競爭，有利于中小企業(yè)避免與大企業(yè)對抗，集中精力發(fā)展壯大企業(yè)。

5它可以獨立選擇廣告時間和廣告區(qū)域，更靈活，更能適應(yīng)不斷變化的市場。

6．想說就說，不為篇幅所累，廣告主不再被“手心手背都是肉，厚此不忍，薄彼難為”困擾，可以盡情贊譽商品，讓消費者全方位了解產(chǎn)品。

7內(nèi)容免費，形式不受限制，有利于在第一時間吸引消費者的眼球。

8及時、直接的信息反饋有利于買賣雙方的雙向溝通。

9廣告主可以根據(jù)市場變化調(diào)整和控制廣告活動。

10廣告效果是客觀的、可測量的，廣告主可以根據(jù)廣告效果重新分配廣告費用，調(diào)整廣告計劃。

3、 口號：手把手廣告與日常生活

四、特刊形式： 所有dm各種形式的彩頁廣告，

五、特刊的九個特點

1、權(quán)威性最強

2、關(guān)注率最高

3、針對性最強

4、方式最獨特，再創(chuàng)全新**

5、覆蓋面最廣

6、延續(xù)力最長，首次與“3.15”社會活動結(jié)合，

7、發(fā)行量最大：……

8、費用最低廉

9、作用最顯著

六、發(fā)行方式

《手傳手廣告 – 3.15特刊》dm夾報、定向投遞、重點派發(fā)三種方式一次組合發(fā)行，形式新穎、獨特，發(fā)布多渠道，覆蓋全方位。

七、發(fā)行時間 ：待定

八、適合發(fā)布廣告的客戶

《手傳手廣告 – 3.15特刊》發(fā)行目標(biāo)著重于高端消費群體和高收入人群以及重點客戶人群。針對性強，潛在消費能力高，行駛里程大，非常適合各類商家推出3.15優(yōu)惠**活動

九、發(fā)布數(shù)量及**：待定

十、關(guān)于“我們特刊”的簡介

《手傳手廣告 – 3.15特刊》是在市場競爭愈發(fā)激烈的條件下，作為創(chuàng)新思路的dm**，是商家與目標(biāo)消費市場建立聯(lián)系最新穎、最直接、最經(jīng)濟的營銷手段和廣告**。將普通平面廣告與數(shù)據(jù)庫營銷有效結(jié)合是一種創(chuàng)新。

多**集成、多渠道投放、多渠道直送是其獨特優(yōu)勢，在我們的努力下，必將煥發(fā)出強大的生命力。

《手傳手廣告– 3.15特刊》策劃方案的補充說明

1本規(guī)劃方案為綜合性3.15活動廣告投資方案，可根據(jù)需要進行調(diào)整。

2**形式可根據(jù)不同情況、招商內(nèi)容和客戶需求確定。如四開、八開、十六開、此書式等等。

三。廣告數(shù)量和發(fā)行量根據(jù)實際情況確定。

4為做好內(nèi)部組織協(xié)調(diào)工作，特別是確保送貨隊伍到位，要針對活動制定專門的業(yè)務(wù)通知單。

5、本次活動的兩個關(guān)鍵點：

一是做好消費者協(xié)會工作，爭取支持；

二是密切關(guān)注合作單位的招商引資工作。我們應(yīng)該針對兩種不同的角色進行有效的研究和活動價值宣傳。

6通過這項活動，可以有效地收集和分析數(shù)據(jù)。同時，與消費者協(xié)會建立良好的合作關(guān)系，為其他企業(yè)的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)家訪活動方案5篇

當(dāng)我們不知如何開展工作時。我們要提前做好一份方案，我們在開始寫方案時需要注意什么？下面由幼兒教師教育網(wǎng)給您帶來的“小學(xué)家訪活動方案”，歡迎查閱祝您能夠從中獲得所需知識！

小學(xué)家訪活動方案 篇1

2024年小學(xué)大家訪活動方案

引言：

通過開展小學(xué)大家訪活動，旨在增強學(xué)生們的社會交往能力、表達能力以及團隊合作意識。此次活動將為小學(xué)生們提供一個與社會中各行各業(yè)人士面對面交流的機會，使他們能夠親身感受到不同職業(yè)的魅力和不同人生經(jīng)歷的啟示，從而為他們的未來做出更明智的選擇。

一、活動目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力：通過大家訪活動，學(xué)生們將學(xué)會主動與陌生人交流，提升自己的溝通能力和表達能力，培養(yǎng)與人相處的技巧。

2. 拓寬學(xué)生的職業(yè)視野：通過親身感受，幫助學(xué)生了解不同的職業(yè)，了解社會中不同職業(yè)的特點、要求以及發(fā)展前景，為他們的未來職業(yè)規(guī)劃提供參考。

3. 增強團隊合作意識：活動中，學(xué)生們將組成小分隊，相互協(xié)作并共同解決問題，培養(yǎng)他們的團隊精神和合作能力。

二、活動安排：

1. 活動時間：活動將在2024年5月中旬進行，為期3天，每天安排4-5個小時的活動時間。

2. 活動地點：可以選擇在學(xué)校內(nèi)進行，也可以考慮到社區(qū)或市區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位進行參觀交流。

3. 活動對象：針對四年級至六年級小學(xué)生，每個班級安排一個大家訪小分隊，每個小分隊由10名學(xué)生組成，兩名老師負責(zé)指導(dǎo)。

三、活動具體安排：

第一天：

1. 開場儀式：在活動開始前，舉行一個開場儀式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭并鼓勵學(xué)生要積極參與。

2. 小分隊分組：將學(xué)生們分為不同的小分隊，并分配兩名老師指導(dǎo)每個小分隊的活動。

第二天：

1. 參觀企事業(yè)單位：安排每個小分隊到不同的企事業(yè)單位進行參觀交流?？梢赃x擇醫(yī)院、愛心公益機構(gòu)、媒體公司等不同行業(yè)的單位，學(xué)生們可以親身感受不同職業(yè)的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，并和職業(yè)人士進行面對面的交流。

2. 小分隊合作：在參觀結(jié)束后，學(xué)生們將進行小分隊合作，彼此交流參觀所得，并互相分享。每個小分隊需要總結(jié)自己參觀的單位特點以及自己的感悟，并進行匯報。

第三天：

1. 社區(qū)參觀：將學(xué)生們帶到社區(qū)內(nèi)參觀，了解社區(qū)中不同行業(yè)的工作者，例如郵遞員、服務(wù)員、建筑工人等。學(xué)生們可以與這些工作者直接交流，了解他們的工作內(nèi)容和日常生活。

2. 小分隊活動：學(xué)生們將根據(jù)自己對社區(qū)參觀的了解，進行小分隊活動，每個小分隊提出一個關(guān)于社區(qū)的問題，并團隊合作尋找答案。例如，他們可以進行調(diào)查問卷、走訪調(diào)查等方式，探索社區(qū)的特點和問題。

第四天：

1. 合作成果展示：每個小分隊在第四天上午將展示他們關(guān)于參觀的總結(jié)和調(diào)研結(jié)果?？梢酝ㄟ^展板、演講等形式呈現(xiàn)，其他小分隊和老師將進行點評和評價。

2. 結(jié)營儀式：在展示結(jié)束后，進行結(jié)營儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭并為學(xué)生們頒發(fā)結(jié)營證書，對他們的積極參與和表現(xiàn)表示鼓勵和肯定。

結(jié)語：

通過實施以上方案，相信能夠有效提升小學(xué)生的社會交往能力、表達能力和團隊合作意識。通過與不同職業(yè)人士的交流，學(xué)生們將培養(yǎng)尊重和理解他人的意識，并為自己的未來職業(yè)規(guī)劃提供更多選擇。同時，參觀社區(qū)和企事業(yè)單位將開拓他們的視野，了解社會的多樣性和復(fù)雜性。這次活動將為小學(xué)生們打開一扇了解世界的窗戶，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)家訪活動方案 篇2

為了貫徹落實上級開展的“百名干部下基層，千名教師聯(lián)萬家”活動精神，提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，特此擬定六年級任課教師個人家訪活動計劃。

一、家訪范圍：

六年級任課教師要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。對經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進城務(wù)工隨遷子女、殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進行重點關(guān)注，要根據(jù)每個學(xué)生情況，建立跟蹤回訪制度。

二、家訪目標(biāo)：

1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

6、向家長匯報學(xué)生在校情況，便于家長能有的放矢地采取教育措施。

7、增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。

三、家訪途徑：

以實地登門家訪為主要形式，個別長期在外的學(xué)生家長可以電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系

四、活動要求

家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點，做到“六回訪”（即前面提到的六類重點家訪對象的學(xué)生，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度）；要落實家訪內(nèi)容：把教育的政策措施進家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家 庭，教師個性化關(guān)愛進家庭；要講求實效：讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，家長知道學(xué)校教育改革的舉措，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議；遵守紀(jì)律：家訪教師不讓學(xué)生家長派車接送，不接受家長宴請，尊重家長，態(tài)度和藹，語言大方文明。

五、做好家訪記錄，及時反饋

每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學(xué)生進行深化教育。

小學(xué)家訪活動方案 篇3

小學(xué)家訪活動方案

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，家庭教育日益受到關(guān)注。為了深入了解小學(xué)生的家庭教育實際情況，探索家長如何更好地育兒，學(xué)校決定組織小學(xué)家訪活動。

一、目的

1、了解小學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀和問題，探尋改進家庭教育方法的途徑。

2、借此機會培養(yǎng)學(xué)生對家庭教育的關(guān)注和興趣，促進家庭與學(xué)校的良好互動。

二、時間安排

整個家訪活動時間為一個月，具體時間安排如下：

第一周：活動啟動，老師給學(xué)生發(fā)放家訪任務(wù)書。

第二周：學(xué)生寫出訪家問題，并協(xié)調(diào)家長允許。

第三周至第四周：家訪活動正式開始。

第五周：學(xué)生整理出家訪心得，可以根據(jù)情況進行題材討論或交流。

三、家訪形式

1、個人家訪

每個學(xué)生選擇一位家長，到家里進行家庭訪問，主要了解家庭的居住情況、家庭環(huán)境、家庭生活紀(jì)律、家長育兒方式等問題。

2、班級家訪

班級集體前往某個家庭走訪，主要了解家庭環(huán)境、家庭成員相處情況、家庭文化、家有學(xué)習(xí)氛圍的情況等問題。

四、訪家注意事項

1、家訪前需要征得家長的同意，并不得進行錄音或錄像。

2、進入家庭后，需要主動禮貌地向家長問好，并說明自己的目的。

3、無論進入哪個家庭，都需要尊重家庭成員，不得干擾家庭正常生活。

4、訪問過程中需要有所準(zhǔn)備，將家庭訪問問題列出，默練簡短，免得擾亂家庭。

5、需要與同學(xué)討論家庭訪問問題，相互探討家長的訪問情況，同時也要記錄下自己的觀察和體驗，匯總統(tǒng)計宏觀數(shù)據(jù)。

五、總結(jié)

家訪活動為家庭教育提供了更深入的了解和發(fā)掘，也為學(xué)校創(chuàng)建家庭教育的良好環(huán)境提供了有力保障。只有家庭教育和學(xué)校教育共同努力，才能深受家人喜愛的孩子在學(xué)校和家庭中呈現(xiàn)出最美好的狀態(tài)和面貌。

小學(xué)家訪活動方案 篇4

隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導(dǎo)家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，學(xué)校不可避免地要掌握與家長交往，指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說，家庭教育比學(xué)校教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中，我們應(yīng)特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo)；對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個家庭的“個性”特點。

一、聯(lián)系與溝通

教師學(xué)會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。

二、家訪也要提前備課

學(xué)生減輕了課業(yè)負擔(dān)，自由時間多了，活動空間大了，對缺乏自制能力的小學(xué)生來講，如果引導(dǎo)不好，很容易誤入歧途。因此，教師應(yīng)抓時間擠時間，經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪。經(jīng)常家訪，可以讀懂每個學(xué)生，縮短師生之間的心理距離，挖掘每個學(xué)生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性，形成合力。家訪前也要提前“備課”，做好充分準(zhǔn)備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個問題。

1、目的性和期望值

每次家訪前，我要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學(xué)生的實際？

2、了解學(xué)生

家訪前，我要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

3、提前預(yù)約

家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

4、時間的選擇與控制

家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

5、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

三、家校結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人

學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中主要的是學(xué)校教育。

但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點：

1、變“請進來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進?！坝?xùn)話”為主動走進家庭，將意見和建議送到家庭中。

2、變“被動家訪”為“主動家訪”：主動家訪，防患未然，使家長能主動配合學(xué)校做好工作，達到事半功倍的教育效果。

3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”：應(yīng)加大與家長的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。

四、班級基本情況

二年級一共15名學(xué)生，其中4名女生，5名男生；6名住宿生，9名走讀生。分析即

可知道大部分學(xué)生為鎮(zhèn)上居民，離學(xué)校不遠，比較容易開展家訪活動；另外6名學(xué)生分布周邊各村，有一定的距離，應(yīng)合理安排家訪時間。

經(jīng)分析二年級家訪對象分為以下幾種：

1、學(xué)困生：馮雅馨 唐歡 胡嘉輝 廖衛(wèi) 宋偉 李巖

2、留守生：李巖 廖衛(wèi) 胡嘉輝

3、家庭困難：馮雅馨 蘇澤強 廖衛(wèi)

五、家訪安排：

由于二年級人數(shù)較少，決定采取全面、逐一家訪的模式，這樣可以充分發(fā)揮家訪活動的作用。在逐一家訪前，要針對家訪學(xué)生的情況制定相應(yīng)的家訪計劃，提高家訪效率。

1、四月份主要針對走讀生進行家訪。班主任牽頭，各科任課老師配合，盡量抽出時間一起家訪，與家長詳盡共同，全面了解學(xué)生家庭及學(xué)習(xí)狀況。

2、五月中旬以前對住宿生進行家訪，由于這類學(xué)生家住較遠，應(yīng)該提前與家長聯(lián)系，定好家訪時間，做到盡心盡責(zé)，不誤他人工作。

總之，樹立良好的社會風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠學(xué)校、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。我會一如既往地做好家訪工作，為學(xué)校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。

小學(xué)家訪活動方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性，加強中小學(xué)教育工作者與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，辦人民滿意的教育，取得家長和社會對教育的理解和支持，引起全社會對教育、對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，引導(dǎo)家長用正確的方法開展家庭教育，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺接受學(xué)生、家長、社會對教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，落實區(qū)教育局組織的“千名教師進萬家”活動，制訂我校的教師家訪活動方案。

二、活動目的

通過集中家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。強化服務(wù)意識，樹立良好的職業(yè)形象，努力做一名人民滿意的教師，促進教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。

三、活動時間安排

1、20xx年12月，家訪活動發(fā)動準(zhǔn)備階段

（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組和家訪小組 組長：鄭江濤

組員：楊德軍 李協(xié)山 呂文美 張建民 趙建霞 楊黎明 李雪飛

家訪小組一：劉 蕊 李漢濤 張紅英 李義忠 家訪小組二：李 寧 呂麗華 楊黎明 劉盈盈 家訪小組三：劉曉亮 魏福芹 楊德軍 家訪小組四：董春霞 高素芳 呂文美 邵貝貝 家訪小組五：甘衛(wèi)華 胡金英 程小花 周 芳 家訪小組六：孫勇強 王鳳玉 趙建霞 劉雙慶 家訪小組七：王 玨 朱秀美 張建民 王東霞 家訪小組八：張 穎 崔曉鳳 李協(xié)山 南桂美

家訪小組九：劉 冰 孫淑青 董建華 顏 春 王圓圓 李鎮(zhèn)鎮(zhèn) 李雪飛 （2）班主任老師為各家訪小組組長，具體負責(zé)各小組家訪實施。 （3）建立學(xué)生情況檔案

（4）設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話。校長：3231481、3975577 （5）設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。 2、2010年3月（第一二周）家訪活動實施階段

學(xué)校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長的'宴請和贈禮；

不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

3、2010年3月（第三周）家訪活動總結(jié)階段

學(xué)校教務(wù)處、德育處負責(zé)收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。 總結(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進工作方法。并制定下一步活動安排。

四、家訪內(nèi)容

1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持;

2、了解學(xué)生的思想狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等； 3、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。 五、家訪要求

1、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校。

2、各小組盡量做到全部家訪。

3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。 6、教師在家訪活動中要特別注意安全。

7、被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是貧困生、學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、學(xué)優(yōu)生、潛力生等要特別重視。

8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

五、訪后工作

相對集中的家訪活動結(jié)束后，各小組要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗、好做法，樹立家訪活動的先進典型，并進行宣傳推廣。

市中中心小學(xué)生家訪檔案

班級 班主任 家訪教師 時間

幼兒園家訪活動方案8篇

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進師生之間的關(guān)系。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？或許"幼兒園家訪活動方案8篇"是你正在尋找的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

幼兒園家訪活動方案 篇1

受新冠肺炎疫情影響，學(xué)校持續(xù)延遲開學(xué)。為了進一步落實“停課不停學(xué)”精神，精準(zhǔn)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，校委會特商定開展線上線下家訪活動，具體方案如下。

一、活動形式及要求

為使本次家訪工作扎實開展，將效果落到實處，真正的了解學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級學(xué)生的實際情況，本次家訪可采用線上（微信、電話、釘釘?shù)刃问剑┖途€下（入門入戶一對一）兩種形式。其中班內(nèi)的學(xué)困生、特困生、留守兒童（特殊情況）、成績波動較大的學(xué)生必須采用一對一入戶家訪，有針對性的了解學(xué)生在上課、學(xué)習(xí)等情況，并給予針對性的解決辦法；其余學(xué)生可靈活采用線上的方式進行家訪。

二、活動時間：

3月28日--4月5日(9天）

三、活動要求

1.各班班主任及任課老師根據(jù)線上教學(xué)工作開展以來的實際情況進行分析，列出需線下家訪的學(xué)生名單，并劃定路線逐一進行實地家訪。線上家訪學(xué)生，合理安排時間進行多形式溝通。

2.家訪中，老師們嚴(yán)格按照師德要求，態(tài)度和藹，語言親和，詳細了解孩子在家的表現(xiàn)，對學(xué)生當(dāng)前線上學(xué)習(xí)情況詳細詢問，實時了解學(xué)生在這個特殊時期的個人身體、生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，做實做細家訪記錄，針對當(dāng)前存在的作業(yè)上傳困難、網(wǎng)絡(luò)有時會卡、學(xué)生不自覺家長又要外出做事沒人管等問題進行點對點聯(lián)系、點對點幫扶，解決實際問題，確保一個不漏，讓在疫情期間困難家

幼兒園家訪活動方案 篇2

為了進一步促進幼兒園教育與家庭教育的有機結(jié)合，密切教師、幼兒、家長之間關(guān)系，創(chuàng)建和諧、健康的園內(nèi)外育人環(huán)境，充分發(fā)揮“家訪”對幼兒進行思想教育工作的重要作用，進一步提高德育實效性，促進幼兒全面健康成長，我園從以下幾方面開展好家訪工作：

1、高度重視，提高認識，把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進一步提高對家訪工作的認識，把家訪工作作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入幼兒園常規(guī)工作，制定工作制度和考核措施，確保家訪工作的實效性。定期檢查家訪情況，對教師家訪工作的開展情況，采用臨時抽查和定時檢查的方式進行及時督促，確保家訪工作的順利、有效開展。

2、明確家訪任務(wù)，切實做好家訪工作。園長及中層干部每學(xué)期家訪次數(shù)不少于5名幼兒，班主任每學(xué)期原則上應(yīng)達到所帶班級幼兒的一半，做到一年內(nèi)對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學(xué)期對所教學(xué)班級幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、電子郵箱、網(wǎng)上QQ等方式進行。

3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準(zhǔn)備，抓住重點，明白通過家訪了解那些情況，解決什么問題，達到什么目標(biāo)。家訪要做好詳細記錄，對家訪中提出的好意見、建議要及時反饋園領(lǐng)導(dǎo)。

4、對教師的家訪情況要給與及時的總結(jié)與反饋。每學(xué)期對照家訪量化考核細則檢查并考核教師的家訪工作，幫助教師在以后的工作中進一步提高。

5、建立組織機構(gòu)，鞏固家訪成果。建立園長為組長，班主任、任課教師為組員的組織機構(gòu)，定期召開家訪工作研討會和座談會，總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗。

具體安排：

3月——7月

1、對家訪工作做好安排部署

2、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師制定家訪計劃

3、對幼兒家長進行家訪

4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查

5、總結(jié)

9月——12月

1、對家訪工作做好安排部署

2、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師制定家訪計劃

3、對幼兒家長進行家訪

4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查

5、總結(jié)

幼兒園家訪活動方案 篇3

1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗。

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

5.進行家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

8.征求家長意見，做好反饋工作。

幼兒園家訪活動方案 篇4

老師和家長之間的溝通已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育不可缺少的組成部分，要想做好班級管理工作和教育工作，就必須要意識到與家長溝通的重要性。

蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務(wù)。

基于這樣的理念，我園家訪工作具體的內(nèi)容如下： 學(xué)期初家訪工作：1、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給予一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。

2、了解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。

3、了解孩子的興趣愛好。

4與孩子們建立最初的友誼，讓孩子們和老師們成為好朋友，更快地融入我們這個大群體。

期初家訪工作的另一部分的重點在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上。

張書恒和班上的幾個孩子過分地依賴父母，因此他們的團隊很小，對新環(huán)境的適應(yīng)性很差。

在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往，讓他們對升入中班而信心十足。

中期家訪工作：這次休息的家訪工作將放在那些有急事的孩子身上。

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，兒童在教學(xué)和生活中都會遇到一些問題。

我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因。

在園區(qū)內(nèi)可盡量解決，如需家長配合，應(yīng)及時與家長聯(lián)系。

讓他們了解這一階段的教學(xué)重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標(biāo)，通過其他孩子與自身進行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與不足，及時地給與幫助與支持。

期末家訪：本期家訪工作的重點是本學(xué)期個別教育目標(biāo)為達到目標(biāo)的孩子。

我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況，了解孩子為何沒有達成預(yù)期目標(biāo)，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標(biāo)，展望新學(xué)期!同時家訪工作中也許注意以下問題：1.

在家訪時，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況2.在家訪時，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況3.幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。

家訪時間不宜過長。

4.家訪期間必須幼兒童在場，但應(yīng)消除他們的緊張情緒。

5把住得比較近的孩子集中起來家訪，這樣可以縮短老師的時間。

6家訪應(yīng)作簡單記錄，但應(yīng)避免家長。

幼兒園小班家訪工作計劃2017-01-15 12:42 | #2樓一. 情況分析家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。

家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。

我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。

本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二. 家長工作目標(biāo)1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗2.

通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

3、 具體措施1。有針對性地進行家訪，了解孩子家庭的范圍和孩子的生活習(xí)慣、性格特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

三。定期召開家長會，發(fā)放調(diào)查問卷。

4開展兒童保健咨詢活動，讓家長了解疾病預(yù)防知識。

5在學(xué)校給家長講課，加強與家庭的聯(lián)系。

6向家長宣傳冬季育兒保健知識。

7發(fā)放家長幼兒園工作質(zhì)量問卷，做好家長信息的積累。

8征求家長意見，做好反饋。

幼兒園小班家訪須知：2017年1月15日12:44 3樓

1、 情境分析家庭是人們接受教育最早、教育內(nèi)容最廣泛、受教育影響時間最長的地方。

家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。

我們班是一個由托入小的班級，他們大部分都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知之甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。

本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二、家長工作目標(biāo)1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

3、 具體措施1、有針對性地進行家訪，了解兒童家庭的范圍和兒童的生活習(xí)慣、性格特點。

2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

三。召開家長會，定期發(fā)放問卷。

4開展兒童保健咨詢活動，讓家長了解疾病預(yù)防知識。

5為家長舉辦學(xué)校講座，加強與家庭的聯(lián)系。

6向家長宣傳冬季育兒保健知識。

7、開展慶“中秋，慶“國慶，慶“元旦等各種豐富多彩的活動。

8向家長發(fā)放幼兒園工作質(zhì)量問卷，收集家長資料。

9征求家長意見，做好反饋。

4、 9月具體安排：1。制定本學(xué)期家長工作計劃。

2、召開小班開學(xué)典禮。

三。新生家訪活動，了解班上孩子的情況。

4、布置家長園地。

十月份：1、舉辦家長學(xué)校講座。

2、布置家長園地。

十一月份：1、開展家長半日活動開放。

2、布置家長園地。

十二月份:1、家長學(xué)校講座。

2安排家長花園3。開展親子活動迎接元旦。

一月份：進行學(xué)期工作總結(jié)， 評比“好家長，撰寫家訪工作心得。

幼兒園家訪活動方案 篇5

一、活動目的

通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。

二、家訪時間分別是：

20_年7月1日至7月15日。

三、人員安排：

學(xué)前班：55人，責(zé)任老師蒙亞寧、張姣

大班：56人，責(zé)任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷

中班、小班：78人，責(zé)任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋

四、家訪形式：

主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

五、家訪內(nèi)容：

1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;

3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長;

4、重點宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責(zé)，切實負起對子女的教育、管理、保護責(zé)任。

六、工作要求

1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。

2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學(xué)校將對此項工作進行檢查、督查。

幼兒園家訪活動方案 篇6

幼兒園小班家訪活動方案

一、背景

在未來兒童的成長過程中，家庭教育和園所教育的作用都是十分重要的。通過幼兒園與家庭的有效溝通和合作，可以促進孩子身心健康的發(fā)展，提高家庭和園所的教育質(zhì)量。本活動旨在加強家園聯(lián)系，讓家長更加深入了解幼兒園教育，學(xué)習(xí)一些指導(dǎo)幼兒成長的方法，同時也讓幼兒園了解更多家庭的情況，為更好地開展教育工作提供幫助。

二、目的

1.加強家園聯(lián)系，促進家園共同育人。

2.讓家長了解幼兒園教育理念和教育實踐，更好地支持幼兒發(fā)展。

3.讓幼兒園更好地了解家庭教育環(huán)境，提供更加個性化的教育方案。

三、對象

小班家長

四、時間和地點

時間：每月最后一個星期六或星期日上午9：00-11：30

地點：家長家庭

五、內(nèi)容和程序

1. 活動前期

小班班主任將在一周前，以家長群、微信公眾號等形式告知活動的時間、地點等預(yù)約信息，讓家長能夠提前安排日程。

2. 活動過程

家長在活動當(dāng)天準(zhǔn)備好飲品和簡易點心，以好客的姿態(tài)迎接小班老師。小班班主任將向家長了解幼兒在家庭的生活情況、興趣愛好、學(xué)習(xí)成長的需求以及家長希望幼兒園能夠做到的方面等。

班主任還將與家長分享幼兒園的教育理念、教育質(zhì)量保障措施和教育實踐，并結(jié)合幼兒的生活和成長狀態(tài)，為家長提供一些有關(guān)幼兒成長的專業(yè)指導(dǎo)。

3. 活動后期

小班班主任將在一周內(nèi)對家訪進行總結(jié)，并制定針對性的幼兒教育方案，讓家長更好地支持孩子的成長。同時，班主任也將在群里向家長展示此次家訪的圖片，給家長傳遞生活照片及錄像，并鼓勵家長積極參與幼兒園家園互動，提出意見和建議。

六、家訪風(fēng)險控制

1.加強活動準(zhǔn)備，確保家訪安全。

2. 活動時注意安全，帶上身份證以便做好身份登記。

七、活動效果

1.增進了家長與幼兒園之間的信任和理解，加強了互相溝通和了解的渠道，有助于幼兒的全面發(fā)展。

2.讓家長更好地了解幼兒園的教育實踐，可以在家中更好地配合幼兒園的工作，更好地關(guān)注孩子的成長。

3.讓小班班主任更好地了解家庭生活，為家長孩子提供更加個性化的照顧和教育方案。

綜上所述，幼兒園小班家訪活動可以有效加強家庭與園所的聯(lián)系，營造全社會共同育人的良好氛圍。在今后的教育工作中，我們應(yīng)該把家園教育聯(lián)系上升為一個重要的議程，研究并實踐出更好地家園合作模式，共同促進孩子們的健康成長。

幼兒園家訪活動方案 篇7

幼兒園暑假大家訪活動方案

夏天的腳步悄悄地來到了我們身邊，在炎熱的氣息中，許多孩子也迎來了他們期盼已久的幼兒園暑假。在這個放松的季節(jié)，我們幼兒園特別推出了大家訪活動，讓孩子們在假期里得到了更多的益處。

一、活動目的

大家訪活動是讓孩子們能夠感受到集體的力量，也是一種增進感情的方式。這個活動旨在通過帶領(lǐng)孩子們互相拜訪，了解彼此背景，加強團隊合作意識和集體榮譽感，提高他們?yōu)榧w榮譽作出貢獻的積極性。

二、活動時間和地點

本次活動計劃在幼兒園暑假期間開展，時間為兩周。由于參與孩子比較多，我們會拆分開展，每個班級每周會安排活動一次，地點則是互相前往其他班級的教室或者戶外場地。

三、活動內(nèi)容和流程

1.報名和分隊

每個班級會分成四個小隊，每個小隊由6-8名孩子組成，旨在促進孩子們之間的交流和互動。報名時間為一周，每個小隊由班級負責(zé)人公平分配。

2.帶隊老師

每個小隊需要有一名老師擔(dān)任帶隊教師，負責(zé)帶領(lǐng)孩子們前往其他班級拜訪，并進行組織和安排等工作。

3.活動流程

（1）第一天：介紹活動目的，分隊，確定每個小隊的隊長和副隊長。

（2）第二天：第一次帶隊拜訪，游戲交流相互了解，填寫問卷，了解彼此。

（3）第三天：每個小隊自行商量互訪計劃，準(zhǔn)備禮物和游戲，組織和分工。

（4）第四天：第二次帶隊拜訪，禮物贈送和交流游戲。

（5）第五天：展示和總結(jié)交流活動，介紹每個小隊的互訪成果和感受，分享他們的成果并宣布互訪成果排名。

四、活動注意事項

1.安全第一

每個小組在行進時要注意安全，老師應(yīng)該在路上看護孩子們，確保他們在集體活動中得到安全保障。

2.預(yù)防意外

經(jīng)常要提醒孩子們注意自我保護，堅決防止各種形式的意外事件的發(fā)生。

3.耐心細致

每位老師要在孩子們搭建社交聯(lián)系時，可以耐心細致地指導(dǎo)他們，避免一些高峰時期的沖突或誤會發(fā)生。

五、活動心得展示

這個活動讓孩子們明白了社交交往的重要性和精神，克服了一些萎靡不振的情況，有利于壓制幼兒園孩子的自我感受，提高孩子的自信和勇敢面對未來。

在過程中，孩子們也更加克制自己的情緒，成為更成熟更有責(zé)任感的人。同時，大家訪活動還培養(yǎng)孩子們的社交和互動能力，形成良好的團隊意識，提升內(nèi)部合作水平，增強了集體精神。本次活動實踐獲得了家長們的稱贊，也取得了教育部門的認可。

最后，我們幼兒園鼓勵孩子們參加各種集體活動，讓孩子們學(xué)到更多的東西，增強團隊意識，強化合作精神，這將是幼兒園孩子更加成熟和成功的基石！

幼兒園家訪活動方案 篇8

幼兒園寒假家訪活動方案

隨著寒假的臨近，幼兒園開始進行全方位的備戰(zhàn)。在教育園地中，密切的家校合作是非常重要的。因此，幼兒園將組織寒假家訪活動，以促進師生家長之間的積極溝通和交流。

一、活動目的

本次活動的目的是通過家訪，加強幼兒園和家長之間的溝通，讓家長深入了解幼兒園的教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)境等情況，同時也讓幼兒園的老師更好地了解孩子在家中的情況，以便更好地為孩子提供個性化的教育服務(wù)。

二、活動內(nèi)容

1.家訪時間：寒假期間

2.家訪對象：所有入讀幼兒園的家長

3.家訪方式：電話預(yù)約，逐戶拜訪

4.家訪目的：

（1）給家長提供一種新的溝通交流方式，讓家長了解幼兒園在教育方面的設(shè)施和服務(wù)

（2）了解孩子在家的情況，以便更好地為孩子提供個性化、全面化教育服務(wù)

（3）了解家長對孩子教育的期望和想法，以便更好地滿足家長的需求

5.家訪流程：

（1）活動信息發(fā)布：在學(xué)校網(wǎng)站和班級微信群里發(fā)布活動通知，告知家長本次活動的目的、時間、方式等。

（2）家訪預(yù)約：一周前，老師在班級微信群里發(fā)布預(yù)約電話，并針對不同的家庭設(shè)定家訪時間。

（3）現(xiàn)場實施：教師逐戶拜訪，與家長交流溝通，了解孩子在家中的情況，及時回應(yīng)家長的疑慮和關(guān)切。

（4）家庭教育課程：活動期間，老師可以與家長探討并分享一些有關(guān)家庭教育的經(jīng)驗和方法，以幫助家長更好地教育孩子。

（5）回訪與總結(jié)：家訪結(jié)束后，老師要及時回訪，了解家長對本次家訪活動的感受和建議，同時對家訪情況進行總結(jié)分析，并為后續(xù)工作提供指導(dǎo)。

三、活動亮點

本次活動有以下亮點:

1.注重家校合作：通過家訪活動，學(xué)校與家長之間的溝通將更加緊密，這對幼兒的個人發(fā)展至關(guān)重要。

2.關(guān)注家長需求：本次活動不僅僅是一次家訪，同時也是為家長量身定制的教育服務(wù)，能夠更好地滿足家長的需求。

3.提升師生能力：教師分別拜訪家長，能夠更好地感受和了解學(xué)生的家庭環(huán)境，同時也更好地讓孩子接受多線的教育服務(wù)。

4.共享教育經(jīng)驗：在家訪活動期間，老師可以與家長分享并交流教育經(jīng)驗和方法，增強家長的家教水平。

5.建立信任關(guān)系：通過家訪，可以加深家長和老師之間的信任關(guān)系，并為后續(xù)工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

幼兒園的寒假家訪活動是一次非常重要的家校合作活動，能夠促進師生家長的交流與溝通，增強家長的教育信心和意識，也能夠為幼兒園提供更好的教育反饋和指導(dǎo)。在后續(xù)工作中，學(xué)校將更加注重家校合作，不斷加強與家長的溝通交流，為幼兒的個人發(fā)展做出貢獻。

醫(yī)師節(jié)活動方案合集9篇

一個善于規(guī)劃的人，是離成功最近的人，為了確保工作扎實開展。我們應(yīng)該提前制定好一份工作方案，方案一般會根據(jù)現(xiàn)狀做出全面、具體而又明確的安排。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一份關(guān)于“醫(yī)師節(jié)活動方案”的詳細解讀，相信你會找到正確的答案！

醫(yī)師節(jié)活動方案 篇1

2018年8月19日,是第一個“中國醫(yī)師節(jié)”。為隆重慶?！爸袊t(yī)師節(jié)”,弘揚醫(yī)務(wù)人員救死扶傷、愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結(jié)創(chuàng)新的職業(yè)精神,樹立優(yōu)秀典型、協(xié)作楷模,傳遞正能量,增強凝聚力,營造尊醫(yī)、重醫(yī)的社會氛圍,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,促進醫(yī)療服務(wù)水平和質(zhì)量的提高,更好地為人民健康服務(wù),特制定本方案

一、活動目的

通過開展健康扶貧行動、心肺復(fù)蘇操作比賽、中醫(yī)藥知識競賽、急危重病歷評選、評優(yōu)選模、大型義診、醫(yī)療安全系列征文、大型文藝匯演等形式活動,進一步提高診療技術(shù)水平、服務(wù)質(zhì)量和實踐操作能力,確保醫(yī)療安全,激發(fā)醫(yī)務(wù)工作者從業(yè)信念,發(fā)揮專業(yè)特長,繼續(xù)弘揚救死扶傷、愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結(jié)創(chuàng)新的職業(yè)精神,培養(yǎng)一批德藝雙馨的醫(yī)務(wù)人員,全面提升我院醫(yī)療衛(wèi)生隊伍整體素質(zhì),滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療服務(wù)需求,有力推進健康幫扶扶貧工作持續(xù)深入開展,爭取在健康扶貧領(lǐng)域做出優(yōu)異的成績。

二、活動主題

保護生命，救死扶傷，甘愿奉獻，愛無限

三、活動內(nèi)容

(一)評優(yōu)選?；顒?/p>

1.評選最具貢獻醫(yī)務(wù)工作者x名;[或“老驥伏櫪”獎(工齡30年以上醫(yī)師/技師[

2.評選優(yōu)秀醫(yī)療團隊x個;(或優(yōu)秀科主任)

3.選擇十大杰出醫(yī)生/技術(shù)人員； 或優(yōu)秀的年輕醫(yī)生/技術(shù)人員

4.評選十佳**x名。

(二)業(yè)務(wù)技能比賽

1、心肺復(fù)蘇操作比賽;

2、中醫(yī)藥知識競賽;

3、三基知識競賽

4、優(yōu)秀病歷評選。

以上競賽和評選,各設(shè)優(yōu)秀團體獎3個,設(shè)個人一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

(三)公益活動

開展健康普查活動。成立了幾個人口普查小組，開展健康教育處方，宣傳暑期保健知識，為醫(yī)院下一步的醫(yī)療保健工作打下基礎(chǔ)。

走訪慰問孤寡困難老人。專門組織醫(yī)療小組上門為老人查體,測血壓、血糖,了解老人身體、生活、飲食等方面情況,免費贈送藥品,并根據(jù)老人身體疾病情況,指導(dǎo)老人用藥**。

(四)大型文藝匯演

為慶祝第一個中國醫(yī)師節(jié),舉辦以“敬佑生命、救死扶

傷、甘于奉獻、大愛無疆”為主題的大型文藝匯演,邀請***xx 單位和xx個人參加。

四、活動實施和工作安排

1成立慶祝首屆中醫(yī)教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長:***

副組長：******

成員：***x××***

慶祝首屆中醫(yī)藥教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任、業(yè)務(wù)承辦人。

2、工作分工

*****負責(zé)安排整個工作。

***副院長負責(zé)

和和工作。

***副院長負責(zé)

和和工作。醫(yī)務(wù)科擬定活動方案草稿、技能競賽規(guī)則、試題、評分標(biāo)準(zhǔn)、參賽名單,協(xié)調(diào)處理義診中的查房、會診、專題講課、宣傳資料審定、信息發(fā)布等具體事務(wù)。

***副院長負責(zé)后勤保障、信息宣傳、人員接送、餐飲等事宜的管理和安排; *** *** ***等人員協(xié)助做好評優(yōu)選模、文檔獎牌制作、活動安全、會場布置、影像采集、

信息發(fā)布等工作。

三。比賽和專業(yè)技能表現(xiàn)的要求、時間和地點安排

心肺復(fù)蘇操作比賽、中醫(yī)藥知識競賽、文藝演出以科室(或科室組合)為代表隊參加,代表隊及參加人員要求詳見參賽名單。

病歷評選要求,抽取每位住院醫(yī)師近一年度內(nèi)的病歷1份參與評選。急危重病歷評選從x月x日開始,于x月1日結(jié)束;中醫(yī)藥知識競賽、三基知識競賽、心肺復(fù)蘇操作比賽安排x月2、3、4日在***舉行;文藝匯演擬在x月x日至x日在門診樓前舉辦。具本時間和地點另行通知。

4、文藝演出經(jīng)費說明

五、經(jīng)費預(yù)算:

六、工作要求

1、各科室及工作人員提前準(zhǔn)備,加強急救操作練習(xí),積極勇躍參加心肺復(fù)蘇操作比賽、中醫(yī)藥知識競賽、三基知識競賽文藝演出,通過一系列活動增進個人的中醫(yī)藥知識,提升個人業(yè)務(wù)技能,促進團隊協(xié)作精神,增加科室凝聚力。

2、相關(guān)各科職能科室要明確責(zé)任,積極開展工作,協(xié)調(diào)配合,推動各項工作按活動方案順利推進,讓大家有成就感、獲得感,在溫馨、愉快、輕松的氣氛中度過醫(yī)師節(jié)。

三。應(yīng)急辦公室應(yīng)認真組織安排，避免發(fā)生擁堵和**項目

如發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時處理并報警，確保演出順利進行。演出當(dāng)天，急診科和門診護理部的工作人員應(yīng)隨時值班。

4活動期間，各部門要加強工作紀(jì)律和應(yīng)急期間的值班，確保溝通暢通。

五，各部門要高度重視這項工作，全體人員要遵守組織，工作和場所的紀(jì)律。

6信息部門及時收集和發(fā)布活**像數(shù)據(jù)。

醫(yī)師節(jié)活動方案 篇2

如何做新時代的醫(yī)務(wù)工作者--

青年醫(yī)師讀書交流會計劃書

***醫(yī)院團委

2015年1月

活動流程：

下發(fā)通知：所有住院醫(yī)師（64人），就**的《住院醫(yī)師夜未眠》一書，以如何做新時代的醫(yī)務(wù)工作者為主題書寫讀后感，要求原創(chuàng)，以內(nèi)。于1月31日前交至院辦，醫(yī)院組織遴選出優(yōu)秀稿件人（30人左右），2月6日晚召開讀書交流會，由優(yōu)秀稿件人做典型發(fā)言、現(xiàn)場交流。

1、**醫(yī)生勵志mv《在路上》。

2主持人闡述了這次讀書交流活動的意義，并主持了會議。

3、由住院醫(yī)師依次將自己閱讀書籍后的所獲所思進行交流。（圓桌會議形式依次發(fā)言）

4、領(lǐng)導(dǎo)做點評總結(jié)。

5、會后醫(yī)院組織評審稿件，錄取感想真摯、有深度的優(yōu)秀稿件刊登到院報與醫(yī)院**（如優(yōu)秀篇幅較多可以專欄**或?qū)ｉT出版一期院報），擴大宣傳面。

院長點評：

剛才，各個科室的年輕醫(yī)生們都結(jié)合自己看過的《住院醫(yī)師夜未眠》一書，談了自己的讀后感，有的同志感情真摯，能夠從自身的崗位、角度出發(fā)，以如何做新時代的醫(yī)務(wù)工作者做出真實的回答。

我認為我們大家要想讀書、讀好書，就要做到如下幾點：

首先一定要找到一個內(nèi)驅(qū)力，或為興趣，或為功利，雖出發(fā)點不一樣，但目的都旨在提高自己，人無技巧高下之分，卻有境界優(yōu)劣之辨。讀書只是提高自己境界的法寶。讀書有三個境界，治學(xué)講究“厚積薄發(fā)”，所以第一階段，重點在于“獨上高樓，望盡天涯路”，就是要看，要博覽，初能望文生義，死記硬背，可小成；其次的階段就是要思考，論語中講“學(xué)而不思則罔”。

看了那么多東西，就會互相比較，和自己的經(jīng)歷比較，就有所得，進而變通運用，巧舌如簧，有一得；然而，最終的成就要返璞歸真，也是大學(xué)中說的“在明明德，在止于至善”。學(xué)習(xí)的最后是體悟自然的規(guī)律，順應(yīng)于這個規(guī)律“隨心所欲不逾矩”，則成大就。要有專注的精神，反復(fù)追尋、研究，下足功夫，自然會豁然貫通，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，就能夠從必然進入自由。

其次，責(zé)任重于興趣。

閱讀專業(yè)書籍，必讀書籍時應(yīng)多讀、精讀、比讀，注重知識積累，強化精確意識，學(xué)會對比方法，注意理論聯(lián)系實際。

當(dāng)今社會，知識**，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)興起，很多人“愛讀書，想讀書，但讀不成”。在現(xiàn)實生活中，工作的緊迫性，網(wǎng)絡(luò)上的**常常讓自己把很多書放在書架上，很少閱讀。事實上，“沒時間”只是借口，我們?nèi)钡牟⒉皇菚r間，缺乏的是不讀書的荒蕪感甚至是恥辱感。

我們對書籍越來越缺乏敬畏和熱愛。正因為如此，閱讀并沒有成為許多人的生活方式。別再為不讀書找借口了。

閱讀可以改變?nèi)说男郧?。沒有閱讀，就沒有個人心靈的成長，就沒有個人精神的發(fā)展。

我希望我們不能設(shè)立讀書禁區(qū)，打破外在禁區(qū)，以新的眼光讀舊書，把舊書讀新；突破內(nèi)在禁錮，多讀與自己觀點相悖的書籍，開拓自己的思維。同時讀書一定要有問題意識，在今后的讀書交流會中各位應(yīng)注重闡述論據(jù)，正如美國學(xué)者愛德華.戴明所說“除了上帝，任何人都必須用數(shù)據(jù)來說話。

學(xué)而不思是沒有用的。相信書總比沒有書好。只有這樣，書籍才能成為滋潤心靈的雞湯。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來？”唯有保持內(nèi)心的一股活力，生命才能綻放出異樣的光彩。這股活力從何而來，或許我們可以從書籍這位“良師益友”中汲取。

做一個愛讀書的人，做一個好讀書人，讓我們的心在浮躁低俗的社會里尋找棲身之所。以書為伴，通過閱讀積累內(nèi)幕信息，提高素養(yǎng)。“善讀”可以“醫(yī)愚”，多跟喜歡讀書的人交流，多讀一些有益身心健康的好書。

讓閱讀真正成為我們所有人的生活方式。

醫(yī)師節(jié)活動方案 篇3

2.開展走訪慰問活動。組織召開多種形式的醫(yī)務(wù)人員代表座談會，走訪慰問專家、離退休醫(yī)務(wù)人員、家庭困難醫(yī)務(wù)人員等，了解醫(yī)務(wù)人員工作和生活需求，有針對性地幫助醫(yī)務(wù)人員解決實際困難。

三、工作要求

1.精心組織。區(qū)衛(wèi)生計生委牽頭負責(zé)組織醫(yī)師節(jié)系列活動2018年“中國醫(yī)師節(jié)”活動方案活動方案。

我院要充分認識到“中國醫(yī)師節(jié)”活動的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，開展有特色、有影響的活動。

2.營造氛圍。我院要以“中國醫(yī)師節(jié)”為契機，集中報道近年來衛(wèi)生計生事業(yè)發(fā)展取得的新成績，大力宣傳涌現(xiàn)出的優(yōu)秀醫(yī)師典型，讓全社會更好地了解、關(guān)心、支持衛(wèi)生計生事業(yè)。

3.務(wù)求實效。我院要本著求真務(wù)實、勤儉節(jié)約的原則，制定本地本單位活動實施方案，有計劃、有步驟地推進各項活動開展，確?；顒痈挥谐尚А?/p>

臨江鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2018年8月17日

醫(yī)師節(jié)活動方案 篇4

我發(fā)誓：病人是親人，病人是上帝。我們所做的就是為病人服務(wù)。我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是對病人的評價。

我宣誓：我將秉持“厚德篤行精醫(yī)濟民“的院訓(xùn)，堅持“至精至微至誠至美”的服務(wù)理念，崗位成長，終生學(xué)習(xí)，患者至上，誠信行醫(yī)，為把某某縣人民醫(yī)院建設(shè)“成為技術(shù)先進、服務(wù)優(yōu)良、管理完善、員工自豪的二級甲等綜合醫(yī)院”而奮斗不息！

領(lǐng)誓人宣誓人：

宣誓時，市長可以在附近**儀式。同時邀請縣電視臺做報道。宣誓時，醫(yī)務(wù)科科長宣誓，其他醫(yī)生也跟著宣誓。

四、義診

中午，在縣城或集鎮(zhèn)做一診。

五、“優(yōu)秀病歷評比”及病歷展

在全院臨床科室病區(qū)范圍內(nèi)，通過科室推薦、醫(yī)務(wù)科初評、最終由醫(yī)院病案管理委員會評選出6份最佳“優(yōu)秀病歷”，進行獎勵（根據(jù)優(yōu)秀程度，分別設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。評選結(jié)束后，醫(yī)務(wù)科將收集獲獎病歷,連同其他部分相對比較優(yōu)秀的病歷一起，開辦一期“優(yōu)秀病歷展”。

參賽病歷必須為6月15日前出院的終末病歷，可以為既往住院或新近住院的病例，但住院時間不少于10天，手術(shù)科室所選病例應(yīng)為手術(shù)病例，非手術(shù)科室所選病例應(yīng)為曾進行有創(chuàng)操作或經(jīng)實施搶救的疑難病例。

最優(yōu)秀的病歷，以復(fù)印件形式，隱藏患者信息后，采取展板的形式展出，每份展出病歷附以相應(yīng)的點評。

活動結(jié)束后，各科室醫(yī)生需要寫一篇關(guān)于如何與優(yōu)秀醫(yī)生溝通，如何提高病案質(zhì)量的文章。

六、醫(yī)療安全講座

在這個醫(yī)生節(jié)，建議邀請市或省級醫(yī)院的專家。一是對相應(yīng)科室進行指導(dǎo)，傳授技術(shù)；二是設(shè)立半天?？崎T診，提前宣傳，擴大醫(yī)院知名度；三是參與優(yōu)秀病案的評選，并進行評議。最后，在醫(yī)生節(jié)的晚上，在優(yōu)秀病歷評選頒獎后，請專家做了一次醫(yī)療安全講座。

七、其他

1、院領(lǐng)導(dǎo)看望退休老醫(yī)師

2、表彰優(yōu)秀醫(yī)師，并頒獎

醫(yī)師節(jié)活動方案 篇5

天高云淡，秋風(fēng)颯爽。再適合秋游不過了。20xx年11月11日，廣州朗怡開展秋游采風(fēng)。讓我們走進番禺的醫(yī)生山。

珍貴的集體活動，讓我們每個人都充滿熱情和興奮。

通過本次秋游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進同事們之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同事們的業(yè)余生活，陶冶情操。

一：一路高歌

一路上，大家歡聲笑語未曾停過。我們拉歌，說笑，其樂融融。大家激動不已，帶給年輕人是一片歡樂;帶給大家的是團結(jié)、互助、凝聚，營造了有青春、活力的氛圍。

二：燒烤

在活動中大家表現(xiàn)的都很積極，到達目的地時大家都開始忙起來了，忙著生火，串串，然后烤肉、烤菜，大家忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽。這次活動鍛煉了大家的實踐能力，有的同事是第一次自己燒烤，大家互相幫助。大家覺得這是一個很有趣很有意義的活動。

大家都盡情享受在其美味可口的燒烤中!

三：踩單車

晚飯后，隨著國旗飄揚，一些同事去大佛山森林公園騎自行車。雙人自行車，每一組都是新面孔，也許平時交流較少，但合作卻產(chǎn)生了很大的默契和火花。一路走來，一路瘋狂，不錯過任何美景；有的同事打撲克、羽毛球等；

可以說，這次秋游，大家都很開心，很舒服。

一、活動主題

團結(jié)互助，增進友誼

二、活動目的

本次秋游活動，在領(lǐng)略景色優(yōu)美的同時，促進員工間的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操

三、活動時間

20xx年12月14日或12月21日(暫定)

四、活動地點

大夫山五、活動人員

正派全體人員

六、路線

七、分工

八、溫馨提示

濟南：14日晴天，15℃~26℃；

泰安：14日晴，15日晴，14℃~26℃；

臨沂：多云轉(zhuǎn)晴，15℃~26℃

九、注意事項

1.安全第一。泰山的樓梯很窄。 請記住要這樣做：看風(fēng)景時不要走，走時也不看風(fēng)景。

醫(yī)師節(jié)活動方案 篇6

醫(yī)院關(guān)于開展

6.26醫(yī)師節(jié)活動的實施方案

為隆重慶祝第七屆“中國醫(yī)師節(jié)”，加強醫(yī)院文化建設(shè)，激勵全院醫(yī)師愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上，樹醫(yī)師隊伍正氣，樹優(yōu)秀醫(yī)師典型，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，更好地為人民健康服務(wù)，促進醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，擬組織開展我院首屆“6·26中國醫(yī)師節(jié)”系列活動。具體活動方案如下：

一、活動目的

以激勵廣大醫(yī)務(wù)工作者自尊自強，將自己的從業(yè)信念與醫(yī)療服務(wù)的具體事業(yè)聯(lián)系起來，發(fā)揮專業(yè)特長，立足崗位，敬業(yè)奉獻，促進醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛、人民滿意的醫(yī)師隊伍建設(shè)為目的。

通過評選，進一步強化全院醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)理念和服務(wù)技能，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，進一步發(fā)揮典型示范作用，激發(fā)醫(yī)護人員奮發(fā)進取、愛崗敬業(yè)的熱情，在全院形成勇爭一流、甘于奉獻、刻苦鉆研、積極進取的氛圍。

二、活動組織

組長：副組長：

成員：三、評選范圍

各臨床、醫(yī)技科室的醫(yī)生應(yīng)具有相應(yīng)的技術(shù)資格（醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任原則上不參加評選活動）。每個科室推選參加“醫(yī)德高尚獎” 、“無私奉獻獎”及“科研新星”各一人。

四、評選條件

（一）“醫(yī)德高尚獎”“無私奉獻獎”申報條件：

⒈思想素質(zhì)好。堅持黨的基本理論和基本路線，具有堅定的政治立場和較高的政治素質(zhì)。努力踐行社會主義榮辱觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，正確處理國家、集體和個人利益關(guān)系，熱愛本職工作，把治病救人、救死扶傷作為神圣的使命，把病人至上、服務(wù)至上作為自己的天職，為維護人民群眾健康無私奉獻，在職工、群眾中有較高威信。

⒉業(yè)務(wù)技術(shù)精。忠于職守，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，勇于攀登醫(yī)學(xué)高峰，有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，在醫(yī)療衛(wèi)生工作實踐中取得顯著成績。具有一定的社會影響，贏得了服務(wù)對象和群眾的尊重、信任和贊譽，成為廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者學(xué)習(xí)的典范。

⒊工作作風(fēng)優(yōu)。嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范，尊重科學(xué)、誠實守信、遵守紀(jì)律、依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)、文明行醫(yī)，模范遵守衛(wèi)生部“八項職業(yè)紀(jì)律”，自覺抵制衛(wèi)生行業(yè)不正之風(fēng)，切實維護人民群眾健康利益和衛(wèi)生行業(yè)良好形象。

⒋服務(wù)質(zhì)量高。堅持以服務(wù)對象為中心的服務(wù)理念，全心全意為人民健康服務(wù)，尊重服務(wù)對象、關(guān)愛服務(wù)對象、方便服務(wù)對象，主動為人民群眾獻愛心、做好事、辦實事、解難事，社會形象好，服務(wù)對象滿意度高。

（二）“科研新星”申報條件：

具有社會責(zé)任感，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，工作能力強，具有求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新精神，參與或主持過國家、省、市各類科研項目。符合下列條件之一的，可以申報：

1.具有博士學(xué)位的人，作為過去五年的第一作者，在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表了3篇以上的專業(yè)學(xué)術(shù)**。

2國家科技計劃前五名項目或陜西省、西安市三大科技項目及其技術(shù)成果在國內(nèi)處于先進水平。

三?？蒲谐晒怀龅目萍既藛T，在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)**5篇以上，并經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)推薦。

五、評選辦法

它并不反映這項活動的公平、公正和公開。評選通過網(wǎng)絡(luò)投票進行。 “醫(yī)德高尚獎” 、“無私奉獻獎”及“科研新星”每個獎項設(shè)立3個獲獎名額。前三名網(wǎng)絡(luò)投票獲勝者獲得相應(yīng)獎項。

四、表彰獎勵

對入選年度““醫(yī)德高尚獎” 、“無私奉獻獎”及“科研新星”，在醫(yī)院醫(yī)師節(jié)表彰大會上進行表彰獎勵。

有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)立即取消公示：

1因醫(yī)務(wù)人員責(zé)任發(fā)生醫(yī)療事故，給醫(yī)院造成嚴(yán)重不良影響的。

㈡索要患者及家屬宴請和收受“紅包”的。

三。收受藥品、器械等經(jīng)銷商的回扣和其他不正當(dāng)利益。

4以謀取個人利益為目的，介紹病人到其他單位檢查、購買藥品，或者私自到其他醫(yī)療單位進行診療活動的。

5嚴(yán)重違法違紀(jì)、安全責(zé)任事故的。

6其他與標(biāo)題不符的事項，造成較大不良影響的。

醫(yī)師節(jié)活動方案 篇7

一、活動時間

9： 2018年8月17日00-11:00

二、活動地點

xx文化廣場

三、活動安排

（一）派發(fā)宣傳資料。活動當(dāng)天發(fā)放了豐富的宣傳資料，主要包括：醫(yī)療衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛國衛(wèi)生、體育、旅游、教育等。

（二）宣傳展板展示。以“尊醫(yī)重衛(wèi)，共享健康”為主題，制作背景展板，同時把健康教育、健康素養(yǎng)的內(nèi)容制作成展板在活動現(xiàn)場進行展示。

（三）舉辦健康知識有獎問答。將設(shè)立現(xiàn)場健康知識獲獎問答環(huán)節(jié)。以全民健康素養(yǎng)知識為基礎(chǔ)，答對了就能得到一份漂亮的禮物。

（四）組織開展義診活動?，F(xiàn)場組織xx人民醫(yī)院、xx衛(wèi)生院開展主題義診活動，xx人民醫(yī)院義診活動要體現(xiàn)應(yīng)急急救內(nèi)容，xx衛(wèi)生院要注重體現(xiàn)中醫(yī)藥服務(wù)的內(nèi)容，將各單位的“好醫(yī)師”以及特色科室等一并進行宣傳。

（五）中醫(yī)健身操展示。xx衛(wèi)生院在活動現(xiàn)場為居民展示太極拳、八段錦等中醫(yī)健美操，并為有需要的居民開展教學(xué)活動。

四、參加人員

（一）xx局全體工作人員。

（2） xx人民醫(yī)院、xx衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作人員。

五、工作要求

（1） xx局對活動進行了統(tǒng)籌安排、宣傳和跟蹤報道，動員和組織轄區(qū)群眾積極參與活動，落實了相關(guān)資金。

（二）各相關(guān)單位要建立領(lǐng)導(dǎo)機制、制定工作計劃、明確職責(zé)分工，將每一項具體工作落實到人，確保參與的活動項目順利進行，要及時總結(jié)開展本次系列活動情況，x月x日前，將相關(guān)活動小結(jié)報我局辦公室。

醫(yī)師節(jié)活動方案 篇8

“醫(yī)生體驗日”專題活動策劃方案

一、活動背景

信息不對稱是醫(yī)患矛盾的根源之一，醫(yī)生作為專業(yè)群體，不僅需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識與專業(yè)技能，還要具備與高強度、高風(fēng)險的職業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)。為了讓更多的群眾了解醫(yī)生這個特殊群體，實地體驗醫(yī)生的工作環(huán)境與強度，能客觀、理性地看待醫(yī)生與醫(yī)院，營造和諧的醫(yī)患關(guān)系。

二、活動宗旨

體驗醫(yī)生，理解醫(yī)生

三、活動時間

2015年3月20日至2015年3月5日招聘階段

體驗日：2015年3月28日，星期六

四、活動安排

（一）對象選擇

微博、微信報名方式參加，限10人。

（二）體驗安排

1： 8點，體驗者來到北侖區(qū)人民醫(yī)院門診部一樓導(dǎo)診臺，領(lǐng)取了白大褂和體驗卡。

2體驗者以抽簽的形式選擇體驗科室，工作人員將體驗科室送到門診部、急診科、病房、血液凈化中心、icu等體驗科室。

3、9：30，體驗者在門診一樓大廳集合，拍攝合影。

49點45分，體驗者到行政樓三樓，聽取醫(yī)院概況介紹，學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)。

（三）活動效果

1、招募啟動后，通過醫(yī)院微博、微信進行廣泛宣傳，同時借助**、**的影響力來擴大影響，吸引更多的網(wǎng)友關(guān)注醫(yī)院。

2參加選舉的網(wǎng)民獲得醫(yī)生的體驗，深入醫(yī)生的工作環(huán)境，了解醫(yī)生的工作條件和工作內(nèi)容。

3、體驗者通過微信、微博、論壇等載體分享活動體會與**，將從他們角度看到的、聽到的、想到的分享給更多的網(wǎng)友，讓社會了解醫(yī)生與醫(yī)院，促進和諧醫(yī)患關(guān)系構(gòu)建。

4醫(yī)院將為參加體驗日的網(wǎng)友提供紀(jì)念**和紀(jì)念品。

五、活動部門及分工

院務(wù)部：“體驗醫(yī)生”報名海選工作，安排體驗路線，部門以及**的聯(lián)系等，統(tǒng)計微博、微信傳播影響力，同時負責(zé)“體驗醫(yī)生”微博、微信、文稿和**等發(fā)布、搜集與統(tǒng)計，進行后期宣傳；記錄體驗日的影像資料。

團委：協(xié)助體驗者進行指導(dǎo)和協(xié)助。

體驗科室：急診（1名）、內(nèi)科門診（2名）、兒科門診（1名）、血液凈化中心（1名）、icu(1名)、病區(qū)（4名）

六、**

北侖廣播電視中心、北侖新區(qū)時代周刊、寧波晚報、現(xiàn)代**報

北侖區(qū)人民醫(yī)院

2015.3

醫(yī)師節(jié)活動方案 篇9

_年8月19日，是_“中國醫(yī)生節(jié)”為加強我縣醫(yī)師凝聚力，通過典型引領(lǐng)、活動吸引和形象展示等，弘揚“平等仁愛、患者至上、真誠守信、精神審慎、廉潔公正”的職業(yè)精神，樹立醫(yī)師隊伍在社會公眾中的良好形象，激發(fā)醫(yī)療工作者的從業(yè)信念，增進醫(yī)患相互理解支持，促進和諧穩(wěn)定，努力為健康屏南建設(shè)貢獻力量。根據(jù)《__省衛(wèi)生計生委關(guān)于組織開展“8.19”中國醫(yī)師節(jié)活動的通知》(閩衛(wèi)醫(yī)政發(fā)明電〔2_〕243號)文件精神，屏南縣衛(wèi)計系統(tǒng)開展了系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想，提高認識

屏南縣委、縣政府高度重視“8.19”_國醫(yī)師節(jié)活動。要求縣衛(wèi)計局按照省、市、縣工作安排部署，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，形成濃厚氛圍。縣衛(wèi)計局成立了“8.19”_個中國醫(yī)師節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)督促、指導(dǎo)醫(yī)師節(jié)活動。7月31日召開衛(wèi)計系統(tǒng)各單位負責(zé)人會議專題部署“8.19”中國醫(yī)師節(jié)活動。要求衛(wèi)計系統(tǒng)各單位要制定活動方案，廣泛宣傳動員、發(fā)動，做到活動有主題、有亮點、有成效，讓廣大醫(yī)務(wù)工作者充分認識設(shè)立醫(yī)師節(jié)的目的意義。

二、嚴(yán)密組織，務(wù)求實效

按照省、市衛(wèi)計委關(guān)于組織開展“8.19”第_個中國醫(yī)師節(jié)活動的通知要求，印發(fā)了《屏南縣衛(wèi)計局關(guān)于組織開展“8.19”中國醫(yī)師節(jié)活動通知》(屏衛(wèi)計〔2_〕223號)制定并實施了《屏南縣尋找“最美醫(yī)生”活動實施方案》。屏南縣醫(yī)院舉行了全院醫(yī)生宣誓儀式、開展實踐技能操作競賽活動;屏南縣中醫(yī)院開展拔河、知識競賽等活動;縣婦幼保健院組織全體醫(yī)務(wù)人員開展“心肺復(fù)蘇操作培訓(xùn)”特色活動;縣精神病醫(yī)院開展“患者安全、三基三嚴(yán)、法律法規(guī)”等知識競賽活動;鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院集中醫(yī)務(wù)人員力量開展了對疑似精神患者集中篩查、診斷和體檢等不同方式來紀(jì)念“8.19”_個中國醫(yī)師節(jié)。進一步激發(fā)醫(yī)師愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上工作熱情，更加提升了醫(yī)療服務(wù)水平。

三、廣泛宣傳，營造氛圍

一是教育宣傳。以開展第__屏南衛(wèi)計”、“微信服務(wù)平臺”、衛(wèi)計政府網(wǎng)絡(luò)等媒體，宣傳“8.19”_中國醫(yī)師節(jié)日的意義。尋找“最美醫(yī)生”條件程序要求，各醫(yī)療衛(wèi)生單位主題宣傳活動成效，引導(dǎo)調(diào)動醫(yī)療機構(gòu)人員和工作人員、廣大患者、社會各界熱情參與，推進醫(yī)患關(guān)系的進一步和諧。三是典型宣傳。捕捉醫(yī)者“最美”的瞬間，挖掘報道全縣最美醫(yī)生感人事跡。醫(yī)師節(jié)期間，在屏南縣電視臺每晚7:30-8:00黃金時段播放，讓社會廣大群眾更多的了解醫(yī)生的艱辛付出，增進理解支持，促進和諧穩(wěn)定。

活動期間共發(fā)放宣傳材料2000余份，接受群眾咨詢500余人次，為群眾義診300余人次，通過尋找、推薦評選出最美醫(yī)生23名(其中最美鄉(xiāng)村醫(yī)生4名)。通過開展“8.19”中國醫(yī)師節(jié)活動宣傳，推選播放“最美醫(yī)生”先進事跡23篇(人次)。不僅提高了醫(yī)務(wù)人員的工作積極性，也提升了醫(yī)療隊伍的整體素質(zhì)。營造了積極活躍的服務(wù)氛圍，為有效推動我縣醫(yī)療衛(wèi)生體制改革發(fā)展和組建屏南縣總院工作順利開展。

喜歡《教師家訪活動方案(集錦9篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動方案，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教師家訪活動方案專題，希望您能喜歡！