寫(xiě)秋意的作文精選

秋意的作文。

寫(xiě)作文對(duì)于語(yǔ)文成績(jī)的總分來(lái)說(shuō)具有非常重要的地位，因?yàn)閷?xiě)作是一種可以提高我們思維和表達(dá)能力的有效方法。你是否知道怎樣才能寫(xiě)好作文呢？現(xiàn)在，本文介紹的“寫(xiě)秋意的作文”將為你揭秘，希望你能喜歡！

寫(xiě)秋意的作文(篇1)

今天，我和媽媽來(lái)到人民公園。一進(jìn)門(mén)，金黃的銀杏，火紅的楓樹(shù)，墨綠的松柏正展開(kāi)雙臂迎接我們的到來(lái)。

走在石子鋪的小路上，紅楓熱情似火地向我們招手。楓葉火紅火紅的，好像一只只拍紅了的小巴掌，又似一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，給陰沉的天空鑲上顆顆耀眼奪目的紅寶石。

繼續(xù)向深處行進(jìn)，有一塊開(kāi)闊的空地，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的梧桐樹(shù)葉，葉子簇?fù)碓谝黄?，形成一條黃色的地毯。它們仿佛是親密無(wú)間的朋友正在說(shuō)著悄悄話(huà)。我輕輕踩上去，軟軟的，腳底下發(fā)出“沙沙”的聲音。抬頭看，高大的梧桐樹(shù)只剩下枝枝丫丫的樹(shù)枝和孤零零的幾片樹(shù)葉了。一陣秋風(fēng)刮過(guò)，梧桐樹(shù)葉飄落，慢悠悠地從另一棵樹(shù)枝上蹭過(guò)，仿佛在作最后的告別，而后，又打著旋兒，飄落地面去尋找它的伙伴了。我閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)葉落的聲音。“沙沙，沙沙……”像小鳥(niǎo)飛？像微風(fēng)吹？哦，不，那是一首落葉告別的樂(lè)曲！

在公園的盡頭，有一叢矮矮的灌木。深綠色的葉片中，藏著朵朵小花兒。我蹲下身仔細(xì)端詳，它的花瓣是玫紅色的，層層疊疊，特別嬌艷。在這個(gè)蕭瑟的深秋，給我?guī)?lái)一份意外的驚喜。

金黃的銀杏，火紅的楓樹(shù)，飄零的落葉，迎寒而放的梅花，這才是真正的秋天。

寫(xiě)秋意的作文(篇2)

我們的校園一年四季有不同的風(fēng)景，秋天的校園別有一番風(fēng)味。

那天，老師帶著我們朝校園的大花壇走去。在遠(yuǎn)處，我們就聞到了陣陣桂花的芳香。走近花壇，我看到了一棵棵桂花樹(shù)上綴滿(mǎn)了黃黃的小花，在陽(yáng)光的照耀下閃著金光。走著走著，一棵棵棕櫚樹(shù)映入我們的眼簾，它們的樹(shù)干粗粗的，葉子大大的，風(fēng)一吹，樹(shù)葉搖晃起來(lái)，猶如在幫它們的鄰居香樟樹(shù)扇風(fēng)呢!

我們跟著老師繼續(xù)往前走。突然，我被一棵松樹(shù)吸引住了，它蒼翠挺拔，樹(shù)葉就像一根根繡花針。不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，松樹(shù)都筆直地站立著，日夜守衛(wèi)著我們的校園。接著，我們來(lái)到了花壇的中央，只見(jiàn)一棵棵高大的柚子樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的巨人站在我們面前，樹(shù)上的柚子就像一個(gè)個(gè)大皮球，煞是可愛(ài)。我往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓葉就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，似乎把我的心也給燃燒起來(lái)了。走近一看，楓葉像一個(gè)個(gè)小手掌，風(fēng)一吹，它們像在向我們招手呢!最后，我們又去了清澈見(jiàn)底的小河邊，繞過(guò)石橋，我看到了千奇百怪的大石頭，小魚(yú)在水中快活地游來(lái)游去。

啊!秋意盎然的校園真美!

寫(xiě)秋意的作文(篇3)

破曉的薔薇含著幾滴露水，如一曲溫婉的江南小調(diào)纏繞在窗頭，如水般的清澈掛上天空，那風(fēng)在街巷中穿梭，吹的一片鮮紅落地，那數(shù)不清的楓葉中，有一枚，是我記憶里有味道的風(fēng)景。

炎熱的氣息依依不舍的棲息在窗外，陽(yáng)光被樹(shù)葉細(xì)細(xì)篩下，跌落進(jìn)了窗臺(tái)的縫隙。枝椏上的楓葉，橄欖綠還難舍難分的停駐在渲染開(kāi)來(lái)的鮮紅里。樓上響起清亮的狗吠聲，鉆過(guò)木地板間的縫隙傳入了耳中。

我麻利的套上外套，接過(guò)外公手里的牽引繩，轉(zhuǎn)身跨入這門(mén)外的天地。秋葉在空中來(lái)了個(gè)優(yōu)雅的回旋，陽(yáng)光同時(shí)光一塊落了滿(mǎn)地，碎碎的灑在葉尖的褶皺里。沉沉下垂的枝椏一不小心鉤住了外公的帽檐，我牽著狗走回他身邊，踮起腳尖想幫他撥開(kāi)那根調(diào)皮的樹(shù)枝，可是盡管手指努力地往前探弄著，可距離目標(biāo)總還差了一點(diǎn)距離?？粗@樣的我，外公露出了淡淡的笑，寬寬的手摸了摸我的頭“不如等你再長(zhǎng)高一些吧?！?/p>

是啊，著厚厚的外套又怎能掩蓋外公高大的身軀，如同那屹立的山巔，雖身染歲月風(fēng)霜，仍舊那般堅(jiān)定的站在我在這個(gè)稚氣未脫孫女身后。

這一路，我記得，午后的陽(yáng)光伴著狗吠聲把我們的影子拉得很長(zhǎng)，外公的陪伴和這初秋一樣，溫暖不已。

風(fēng)拂過(guò)，那鮮紅終于在枝頭把這個(gè)秋天渲染的淋漓盡致，可紙張上的數(shù)字，卻褪去了所有的異香，只留下不為人知的苦澀。

窗外，楓葉落了滿(mǎn)地，任由我把沮喪鑲嵌在所有的縫隙里。

我一聲不吭的跟在外公身后，心不在蔫，掙脫了繩子往前飛奔，我踉踉蹌蹌的撲倒在外公身上。外公一把扶住我的肩，站穩(wěn)了腳步，“我們就在這等他回來(lái)吧?！蔽覀兙偷刈诹死蠘?shù)下，葉子時(shí)不時(shí)飄落在肩頭，見(jiàn)我如此無(wú)精打采，外公拂去我肩頭的鮮紅，順勢(shì)把我往懷里攬了攬，那手臂仿佛探進(jìn)了心底最柔軟的地方，我發(fā)覺(jué)嘴角有了咸咸的味道。外公彎下腰，拾起了一片外形精致的小楓葉，他把嘴湊到我耳邊，“瞧，把這個(gè)藏到書(shū)里去，是外公獨(dú)家的，別人都沒(méi)有哩！”我偏過(guò)頭，眼前的外公，歲月親吻他的雙頰，將兩鬢染得花白，卻唯獨(dú)叩不開(kāi)他內(nèi)心最柔軟的的窗格。他笑著，不停地打量手里那片楓葉，就像往日逗我笑時(shí)，所透露出的欣喜。

是啊，這樣的外公早已不再年輕，可他仍用溫如南來(lái)晚風(fēng)，細(xì)如殘汐潮水般的疼愛(ài)將我包裹，愛(ài)惜著。

這一路，我記得，樹(shù)葉間的陽(yáng)光裸裸的撒落在肩頭，外公的陪伴和這深秋一樣，溫暖不已。

窗外，又是一片風(fēng)與葉的世界，顏色同陽(yáng)光一起交織著，碰撞著，在我的內(nèi)心烙印著。

已經(jīng)是第三個(gè)年頭，伴著那響亮的狗吠聲，外公牽著我的手漫步在著秋的季節(jié)，他頭頂散落的枝葉，終于可以由我為他拂去了。風(fēng)把寒冷包裹，我卻不曾感到?jīng)鲆?，只因外公的陪伴已?jīng)收藏好了記憶中最有溫度的陽(yáng)光，他把愛(ài)濃縮，在我的生命中添上了最濃墨重彩的一筆，恰如這秋日，雖不及那初春靚麗，夏末驚艷，冬至祥和，卻仍舊將溫暖與鮮紅的落葉一起，散落了滿(mǎn)地。

這一路，陽(yáng)光淺淺，不改暖意，我把那片楓葉重新藏入書(shū)里，好回憶這一路陪伴，一路秋意。

一路陪伴一路陽(yáng)光

陽(yáng)光，是溫暖的代表，溫暖我心；陽(yáng)光，是光明的化身，照亮前方未知的人生之路，而追逐陽(yáng)光，將是我們一個(gè)又一個(gè)青少年前仆后繼的追求。

落葉季——秋

午后的陽(yáng)光溫暖傾城，擁抱了這座美麗的校園，望向天空，還是藍(lán)得透明清澈?！安恍辛?，我不跑了！”望著被“秋老虎”曬得滾燙的跑道，就算是最后兩百米的距離，我吼著，停下了腳步，一個(gè)與我個(gè)頭差不多的身影從我肩旁奔過(guò)，長(zhǎng)頭發(fā)扎成一束在腦后，如馬尾般搖擺著，我不滿(mǎn)地沖著那個(gè)背影大喊：“跑那么快干嘛！等等我！”說(shuō)著拔腿就跑，南雅操場(chǎng)上那兩個(gè)追逐陽(yáng)光的身影烙在我的記憶里。

禿葉季——冬

冬日的清晨黑暗如夜，未落下的月光在地上映出淡淡的黑影，一閃一閃的，發(fā)著暖光，南雅漫長(zhǎng)的街道上人很少，我們倆跑步的影子被昏暗的路燈拉得很長(zhǎng)，在燈火闌珊處，那雙堅(jiān)定的眼眸，明凈璀璨，在黑暗中如同無(wú)價(jià)的琉璃，纖長(zhǎng)的睫毛撲閃著，仿佛在給我無(wú)聲的鼓勵(lì)。“加油！只有一圈了！”那個(gè)聲音使我再次充滿(mǎn)力量向前奔去，眼前的世界仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)，只知道雙腳在動(dòng)，還有那漸漸探出頭的朝陽(yáng)。在那個(gè)有溫度的太陽(yáng)下面，是兩個(gè)追逐它的少年。

新葉季——春

微風(fēng)和煦，陽(yáng)光傾城，是春日的氣息，南雅校園如童話(huà)般夢(mèng)幻，溢滿(mǎn)了綠的世界，和花的清香，一聲刺耳的哨聲響起，我踏著初春的空氣，跑出運(yùn)動(dòng)會(huì)的起跑線(xiàn)。當(dāng)筋疲力盡的我已傲于第二的成績(jī)時(shí)，突然看見(jiàn)前方懸掛著的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在我身上，仿佛給予了我力量，讓我用最后的力氣沖出了那條耀眼的紅線(xiàn)。

在國(guó)旗下的我，顯得異常興奮，在鼓掌的人群中，我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，筆挺的背，陽(yáng)光穿過(guò)枝葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在白色校服上，好似金光閃閃的盔甲，春意灑滿(mǎn)整座南雅城，灑在教學(xué)樓里，灑在操場(chǎng)上，灑在捧著獎(jiǎng)狀的我身上，若沒(méi)有當(dāng)初那些追逐陽(yáng)光的日子，定不會(huì)有如今的成功。

繁葉季——夏

夏季傍晚的天空，是時(shí)光與歲月的蒼穹，沒(méi)有落日熔金般的華美壯麗，也沒(méi)有旭日東升般的絢爛耀眼，有的只是那么一抹淡淡的夕陽(yáng)，映在南雅的上空，堆積成云的形狀，卻溫柔了整個(gè)穹蒼，那樣的夕陽(yáng)，那樣的校園；那些追日的歲月，那些逐夢(mèng)的青春、溫暖、清香。

我打開(kāi)座位邊的窗戶(hù)，樓下有兩個(gè)初一的新生在向著陽(yáng)光的方向奔跑，令我無(wú)限回憶起那些在南雅追逐太陽(yáng)的日子。

寫(xiě)秋意的作文(篇4)

雨后的清晨，我漫步在芙蓉廣場(chǎng)的小路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望到了廣場(chǎng)上芬芳美麗，阿娜多姿的菊花。

本以為經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，菊花已不再有以往的挺拔俏麗，怎想到雨后菊花的錚錚傲骨，怒放的菊花，猶如煙花般燦爛。那風(fēng)雨后仍傲然挺立的菊花，多給人一種堅(jiān)貞不屈，陽(yáng)剛之美。怪不得古往今來(lái)的文人墨客都偏愛(ài)這花中君子?？茨亲仙木栈?，嬌艷欲滴，多像天邊的一抹紫霞；這白色的菊花，冰潔如玉，一襲白衣飄飄灑灑，猶如秋天最純潔的少女；火紅的菊花，芬芳燦爛，如同秋夜里的一束火把，帶給我們溫馨；還有各色各樣的菊花在美麗的廣場(chǎng)上，在人們的贊揚(yáng)聲中，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中盡情地綻放自己的美麗。

廣場(chǎng)中央，菊花組成了許多活潑可愛(ài)的動(dòng)物?？矗@兩條由黃菊花組成的巨龍，正不甘示弱的爭(zhēng)奪一個(gè)花球，高挺著額頭，威風(fēng)凜凜；瞧，這只美麗迷人的花蝴蝶，栩栩如生，仿佛真的一般，舒展著羽翼，在空中翩翩起舞，吸引了眾人的眼球；還有這只大公雞，火紅的雞冠，還有那滿(mǎn)身喜人的金黃色，看它高挺脖子，好像在引吭高歌細(xì)聞菊花，一股淡雅，幽幽的清香進(jìn)入我嗅覺(jué)，菊花花香有著清茶的淡雅，松脂的幽香，清爽宜人。這時(shí)，一首小詩(shī)進(jìn)入我的腦海：秋絲繞舍陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

涼爽的秋風(fēng)親吻著我的臉龐，小販的叫賣(mài)聲把在花海里流連忘返的我喚了回來(lái)。看著天邊漸漸變暗，我該回家了。帶著留戀與不舍，獨(dú)自踏上了回家的小路。

寫(xiě)秋意的作文(篇5)

秋天到了，步行街的色彩也比往日增加了許多，絢麗多彩。

雖然人們都說(shuō):一年之季在于春。但是我卻認(rèn)為秋季也是惹人喜愛(ài)，美麗動(dòng)人的。

步行街這時(shí)正處于秋意濃濃的一個(gè)時(shí)刻，也是人聲鼎沸的時(shí)候，特別地?zé)狒[。你看那韓國(guó)城服裝店和秀吧飾品店的霓虹燈也十分引人注目;你瞧正前方，一個(gè)個(gè)霓虹燈呈現(xiàn)在你的眼前;你望上方，三架巨大的不斷變化，五彩繽紛的霓虹燈架在左右兩旁的樓房之上，十分好看。

從早到晚都有人在步行街經(jīng)過(guò)或者逛街，步行街可真熱鬧啊!

現(xiàn)在的人們的生活條件也越來(lái)越好了，人們也都喜歡追逐時(shí)尚和流行這兩大類(lèi)。所以，步行街也越來(lái)越多了;滿(mǎn)足人們生活需要的物品也隨著時(shí)間的發(fā)展越來(lái)越多了;步行街的模式也越來(lái)越好了。

步行街的秋季，可不是秋風(fēng)傲骨的，而是秋色迷人的。步行街上雖然全部都是商業(yè)房，但是有著人們的笑臉和色彩斑斕的霓虹燈和天空中的星星!

寫(xiě)秋意的作文(篇6)

一年四季，總有自己的特點(diǎn)，那生機(jī)勃勃的春天令人快活，那像火燒似的夏天又是多么令人厭煩。冬天和秋天都給歡快的人帶來(lái)一絲絲微涼的人意，可能正是因?yàn)槎斓暮洌挥星锾斓臎鏊?，才讓那些游子們印象深刻吧，無(wú)論是歡樂(lè)的人還是憂(yōu)慮的人都會(huì)有這樣的感情。

洛陽(yáng)城平時(shí)是一個(gè)喜氣溢滿(mǎn)的城市，每天都充滿(mǎn)著小孩們歡快地呼喊，大人們分享趣事的快樂(lè)，老人們下起了悠閑，是多么美好?。】扇缃竦穆尻?yáng)城因到了秋季而變得寂靜，就連小孩們的叫聲，小攤的叫賣(mài)聲也聽(tīng)不到了?，F(xiàn)在映入耳簾的是那期二連三毫無(wú)感情的叫賣(mài)聲。枝葉也從那健壯的枝干變得干枯，每天都受到風(fēng)吹雨打。有的樹(shù)因?yàn)槭懿涣似蹓憾蹟嗔搜@是多么可憐??！

在秋季，大多數(shù)人家都躲在家里，坐在火邊，享受著那像太陽(yáng)一般溫暖的熱情。正在這時(shí)，詩(shī)人卻在家中坐不住了，因?yàn)橐l(fā)的思鄉(xiāng)情太重了，像暖流一般溫暖，像石頭一樣厚重。坐在家里的話(huà)，也只能讓一滴又一滴思鄉(xiāng)淚順著臉龐緩緩流下來(lái)。

到了街上，詩(shī)人望著秋景豎著耳朵，好像在傾聽(tīng)著什么，是那已經(jīng)在記憶深處，母親的幾句叮囑，還是母親那溫柔的腳步聲呢？過(guò)了一會(huì)兒，詩(shī)人摸了摸自己那潔白如雪的胡子，綻起了那青蒼的眉毛。心里不經(jīng)想起了一句想對(duì)父母親說(shuō)的話(huà)，便想寫(xiě)一封家書(shū)，把話(huà)送給他們。

當(dāng)提起筆時(shí)，心中便有千思萬(wàn)緒涌上心頭，竟不知如何去表達(dá)。終于，詩(shī)人下筆了，一句又一句重要的問(wèn)候語(yǔ)和生活上的種種問(wèn)題，都從指尖，筆尖緩緩流過(guò)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)盡了。正當(dāng)詩(shī)人放下筆時(shí)，馬蹄聲飛過(guò)云層傳到了詩(shī)人的耳朵里，詩(shī)人望著窗頭，便看見(jiàn)伴隨塵土飛揚(yáng)的馬奔向這兒。馬上坐著一位趾高氣揚(yáng)的人，沒(méi)錯(cuò)，他就是在家鄉(xiāng)里和他交情最深的老朋友了，詩(shī)人急忙叫住那位老朋友：“你可是要回家去？”老朋友滿(mǎn)懷疑問(wèn)的說(shuō)：“是的，你有什么東西又要帶回家么？是錢(qián)呢，還是用物品？”詩(shī)人搖搖頭說(shuō)道：“是封家書(shū)?！薄澳悄銓?xiě)好了嗎？”老朋友擔(dān)心問(wèn)道。詩(shī)人知道天色已經(jīng)漸漸暗下了，便一陣奔跑，拿出信封給了老朋友。

當(dāng)老朋友用準(zhǔn)備揚(yáng)鞭而起時(shí)，詩(shī)人忙忙揮手說(shuō)：“等一下，等一下，還有再寫(xiě)幾句。”過(guò)了一會(huì)兒，又一會(huì)兒，詩(shī)人總算寫(xiě)完了，便交給老朋友，幸幸地說(shuō)：“一定要轉(zhuǎn)交到他們手上啊?！崩吓笥褯](méi)有說(shuō)話(huà)，而是用鞭子“啪”的拍了一下馬屁股，給了他一個(gè)眼神，那眼神堅(jiān)定極了，仿佛在說(shuō)：“你放心，你的思念我一定會(huì)幫你帶到的?！?/p>

看著馬蹄聲慢慢的消失在街頭，在潔白的月光下，詩(shī)人笑了，這不是一般的笑，而是開(kāi)口大笑，這一笑是溫暖的笑。

淚水也是猝不及防地往下流，那一滴又一滴晶瑩剔透的思鄉(xiāng)淚，緩緩地流了下來(lái)。這臉上的每一滴淚都代表了漂泊他鄉(xiāng)的游子赤心，一顆思念家鄉(xiāng)的心。

寫(xiě)秋意的作文(篇7)

今天是農(nóng)歷的八月十五中秋節(jié)，我們?nèi)w小記者和學(xué)校的留守兒童在學(xué)校的藝體館過(guò)中秋節(jié)。這次活動(dòng)的主題是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，情暖留守兒童，這是一次非常有意義的活動(dòng)。

首先樂(lè)樂(lè)老師給我們講中秋節(jié)的由來(lái)故事：嫦娥奔月，后羿射日和朱元璋起義。這讓我對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷有了更進(jìn)一步的了解。原來(lái)中秋不僅是現(xiàn)代人的節(jié)日，還是古代人的節(jié)日。

接下來(lái)，樂(lè)樂(lè)老師給我們發(fā)中秋節(jié)禮物兩個(gè)梨子，這是我沒(méi)有想到的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們這樣為我們著想，此刻我的心里暖洋洋的。接著留守兒童代表朗誦給爸爸媽媽的一封信，我很能理解他們，他們也想和自己的爸爸媽媽在一起，但是他們的父母為了生活，不得不把他們交給他們的爺爺奶奶。他們自己的事情自己做。我想在以后的生活中，我要向他們學(xué)習(xí)，干自己力所能及的事情，讓爸爸媽媽為我而驕傲。

接下來(lái)就是做燈籠的環(huán)節(jié)了，開(kāi)始做燈芯，先用黃紙卷成一個(gè)圓，再把紅紙的寬對(duì)折，再用美工刀在紅紙上劃，然后把折的寬打開(kāi)，一卷，再一壓，把黃紙放在里邊用雙面膠粘著一個(gè)燈籠的形狀就出來(lái)了，最后再加上黃色的燈穗，穿上繩子，一個(gè)燈籠就做好了。大家開(kāi)開(kāi)心心的把燈籠舉起來(lái)，并在把謎語(yǔ)藏在里邊，互換著猜，我和王培梁互換，我看見(jiàn)了王培良的謎語(yǔ)，頭一臉蒙，王培良看到我的謎語(yǔ)也一臉懵，最后在我們的互相提示下，我們彼此知道了對(duì)方的答案。

不知不覺(jué)的，要吃月餅了，我和大家一起分享著吃，可開(kāi)心了!這次的活動(dòng)特別有意義。

寫(xiě)秋意的作文(篇8)

今天是國(guó)慶節(jié)，也是中秋節(jié)。一大早，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“今天，媽媽帶你去參加一個(gè)活動(dòng)，見(jiàn)識(shí)一下月餅是怎么做出來(lái)的。”我一聽(tīng)，高興得直跳。

好不容易到了下午，我迫不及待地跟著媽媽來(lái)到做月餅的地方。這時(shí)，已經(jīng)有很多小朋友到了，我也趕緊找了個(gè)座位坐下，等待活動(dòng)開(kāi)始。

過(guò)了一會(huì)兒，工作人員來(lái)發(fā)做月餅的材料了。一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小可愛(ài)，你要紅豆餡還是綠豆餡啊?”我想了下，媽媽最?lèi)?ài)吃紅豆，就拿紅豆餡吧!于是，我對(duì)阿姨說(shuō)：“我要一些紅豆餡。”阿姨立刻給我了一團(tuán)紅豆餡，發(fā)完餡后，阿姨又給我們發(fā)了些面皮。

活動(dòng)開(kāi)始了，我們跟著老師一起學(xué)做月餅。先取出一點(diǎn)面皮，將它揉成小球狀，然后輕輕壓扁，再?gòu)募t豆餡中取出一點(diǎn)放在面皮上，包起來(lái)揉成一個(gè)大圓球，最后將他們放進(jìn)模具用力一壓。

“哎呀!真糟糕，怎么餡全漏出來(lái)了!”

老師聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲走過(guò)來(lái)看了看，對(duì)我說(shuō)：“是你面皮弄得太多了，所以漏出來(lái)了。”

我一聽(tīng)，馬上把做壞的月餅從模具里面取出來(lái)，又重新取出了一小團(tuán)面皮，包上餡，用模具再壓。

哇!一個(gè)美麗的月餅終于做好了，我拿起月餅，對(duì)媽媽獻(xiàn)寶似地說(shuō)：“看，我做的月餅好看吧!”媽媽看了看，笑著回答：“嗯!真好看，吃起來(lái)也一定很美味?！蔽议_(kāi)心極了，又抓緊時(shí)間做了幾個(gè)，然后問(wèn)阿姨要了一些盒子把它們包裝好帶回家給爺爺奶奶一起品嘗。

晚上，我們一家人坐在院子里，一邊吃著美味的月餅，一邊聽(tīng)爺爺講嫦娥奔月的故事，真幸福呀!這真是一個(gè)有意義的中秋節(jié)呀!

寫(xiě)秋意的作文(篇9)

秋天來(lái)了，秋風(fēng)姐姐輕輕地吹走了那炎熱的夏天，吹來(lái)了秋天的豐收。果園里橘子、柿子、蘋(píng)果你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ?！花園里的菊花顏色可多了：紫紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。有的動(dòng)物已經(jīng)準(zhǔn)備冬眠了，小青蛙正加緊挖洞呢！小松鼠也在著急地找著松果。

楓樹(shù)的葉子慢慢地落下來(lái)，好像一只只在空中翩翩飛舞的蝴蝶。我把幾片金黃的銀杏葉拼在一起，就像一朵剛剛綻開(kāi)笑臉的黃玫瑰。松柏挺拔得就像一位軍人叔叔似的。我們從樹(shù)上摘下一個(gè)蘋(píng)果輕輕地咬了一口，那味道都甜到心里去了。在金黃色的田野上，金燦燦的稻谷都把腰給壓彎了?；鸺t火紅的高糧就像喝醉了似的，把臉都給漲得紅通通的了。

秋天的景色真美，我愛(ài)秋天！