元宵節(jié)的三年級作文熱門

元宵節(jié)三年級作文。

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元宵節(jié)的三年級作文(篇1)

今天是正月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日---元宵節(jié)。陽光明媚，天空格外的藍(lán)。我們?nèi)覞M懷期待地來到灌口鎮(zhèn)風(fēng)景湖公園逛元宵廟會。

剛到風(fēng)景湖公園門口時，人如潮涌，一眼望去,人頭攢動，一個緊挨著一個。公園大門左邊是灌口小吃e里街，各種美食的香味撲鼻而來，我們的肚子不禁咕嚕嚕地叫喚起來，準(zhǔn)備先品嘗美食啦。哇，有烤肉串、燒肉粽、土筍凍、章魚、沙茶面、鹵鴨......真是玉盤珍饈，挑花了眼。我和媽媽買了兩串烤肉串，油而不膩，好吃極了。繼續(xù)前進，味友鴨肉面線的小吃鋪吸引了我們，熱騰騰地鴨肉面線端上來啦，面線滑滑的，輕輕一吸就滑進了我的嘴里，鴨肉真美味，湯汁就更好喝了，喝到嘴里還有一股香味，真可謂口齒留香啊。弟弟吃得津津有味，媽媽都沒空吃了。爸爸邊吃邊夸：“這就是正宗的廈門小吃”呵呵……逛了一圈，我們又買了海蠣餅、麻糍、炸棗……吃得我肚子都撐不下去了。

吃完美食，我和爸爸來到鳳山書院。院子里有一尊孔子先生的雕像，他撫摸著又白又長的胡子，眼睛眺望著遠(yuǎn)方，露出笑臉，仿佛心中的難題已解開了。走進里院，左側(cè)的墻壁上掛著五幅肖像，他們是聞名中外的名人，有莊尊賢、黃志信、陳延香、陳瓞臣、曾呈奎。右側(cè)的墻壁上掛著三幅圖像：鳳山書院的舊址、鳳山小學(xué)堂舊址、風(fēng)山學(xué)校舊址。正中間是一間寬敞明亮的教室，擺著許多長凳和長桌，最前面有一個講臺和一張椅子，是老師用的,墻壁上掛著孔子的畫像。走出教室，左右兩邊各有一個房間，里面掛著許多著名書法家留下的書畫和字帖。

走出鳳山書院，漫步在風(fēng)景湖公園的小路上，吹著清涼的風(fēng)，欣賞著美麗的風(fēng)景，可真舒服啊!我們準(zhǔn)備去逛廟會了。

元宵節(jié)的三年級作文(篇2)

今年的元宵節(jié)，我過得很快樂，不是玩得快樂，而是做得快樂?！?47118.com 精選范文網(wǎng)】

老姑開啦一家燒烤店，元宵節(jié)晚上，我去店里玩。

哇，店里的生意真火！客人很多，桌桌滿員，有的不是同來的客人只好擠在一張桌上吃啦。見此情景，我想，也別閑著啦，幫忙吧。雖然我不會烤串，但我會為客人倒茶水，送餐具，上肉串什么的，總還可以吧。

我拎起一壺水，哪桌客人要水，隨叫隨到，不一會兒，我便忙得臉紅紅的，頭上汗水淋淋，真是不亦樂乎。有的客人還直言夸獎我，說小小年紀(jì)，能幫大人做事，真啦不起！我聽啦心里那個美呀！姑姑家的小表弟看見啦，也來湊熱鬧，但他只能拿餐巾紙給客人，太小嘛，只有四歲。一次，我端啦一盆豆腐湯，上樓給客人送去，盆子慢慢變得很燙，但我堅持著，不一會兒，我手都麻啦，已不知道燙啦。那時我想，如果我手一撒開，不僅客人不滿意，而且還會給姑姑這小店添麻煩的，最后穩(wěn)穩(wěn)地放在客人面前。干著干著我就順手啦，客人來啦問要什么，然后把單子傳到后廚房，哪桌吃完啦，就收拾哪桌，等著下拔的客人來。

后來，有一桌客人因著急，走啦，而這時肉串才剛剛烤好，他們還沒結(jié)帳。姑姑很生氣，但也沒辦法。后來姑姑看我表現(xiàn)不錯，就獎勵我肉串吃，我也享受啦客人的待遇，真是高興極啦。

我在這次干活中知道啦，大人也不容易，掙錢這么難啊！

這個元宵節(jié)，我沒有像以往一樣吃元霄看彩花，而是在姑姑的小店里忙啦一晚，不過我的收獲真多。

元宵節(jié)的三年級作文(篇3)

正月十五是一年一度的元宵佳節(jié)，在這喜氣洋洋，燈火通明的狂歡節(jié)里，人們都要放鞭炮，迎龍燈，好好慶祝一番。

夜幕降臨了，人們開始在大街小巷里迎龍燈。龍燈有長有短，可都裝扮得十分漂亮，它們在小城街道上穿梭，爆竹聲此起彼伏，響徹整個夜空，代表了人們在新的一年里的美好愿望。煙花如火箭般地飛上天空，在空中形成了各式各樣的圖案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花綻開笑臉;有的又如一群快樂的小朋友在草地上追逐玩耍;還有的像滿天星，閃閃爍爍，虛無縹緲……

最搶眼的還是要數(shù)孔明燈了，它們在夜空中隨處可見。每盞燈代表著希望與夢想，帶著人們的祝愿與祈福，在藍(lán)天中搖曳。它們飛越千山萬水，把風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登的期盼帶給遠(yuǎn)方的人們。

元宵佳節(jié)的月亮也格外地明亮，晚會的節(jié)目也精彩紛呈。今年的元宵佳節(jié)真是熱鬧非凡，明年的元宵佳節(jié)我一定要親手迎龍燈，給元宵佳節(jié)增添一片生機。

元宵節(jié)的三年級作文(篇4)

我是一名一年級的學(xué)生。這個假期，我除了參加了部隊聯(lián)歡會，在家寫作業(yè)、看書，還積極參加各向體育活動。

心情呢，是像天氣般變幻莫測的，有時會陽光明媚，有時像烏云密布我現(xiàn)在想把我今天的心情的變化寫進這篇作文里面。

有一次，我到我的一個親戚家去做客，我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的小白兔，我見了它立即拿胡蘿卜來喂它。它吃的時候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。作文吃玩后，我就讓它爬樓梯，它十分膽小，動都不動，我只好把它放回籠子里，它蹲在里面，我想它一定是睡著了，我就準(zhǔn)備離開，我一邊輕輕的邁步，一邊回頭，小白兔看著我，好像在說：“大哥哥，你要離開了嗎？”我心里也有一點兒留念，但最終還是依依不舍的離開了。

元宵節(jié)的三年級作文(篇5)

每年的正月十五是我國家喻戶曉的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，人們通常都聚在一起吃湯圓，表示團團圓圓。記得小時候，每逢元宵，我就會拉著一個兔子燈滿街走動。不知不覺，今年的元宵節(jié)又悄悄到來了，聞著這濃濃的元宵味兒，我記憶猶新，驀然想起了去年放孔明燈的場景。

盼星星，盼月亮，終于盼來了那年的元宵節(jié)。這天，老師故意把作業(yè)布置得很少，目的就是想讓我們過個快樂的節(jié)日。放學(xué)回到家，我便以高效率完成了作業(yè)。吃完飯，媽媽奏起了鍋碗瓢盆交響曲，我躡手躡腳走進廚房，在媽媽面前花言巧語，假惺惺地“討好”老媽，讓媽媽帶我去廣場放孔明燈，可媽媽不吃這一套，一聲不吭。我一計不成又生一計——軟磨硬泡，這一次，媽媽被我打敗了，只得答應(yīng)我去，我興奮得一蹦三尺高，因為我還從來沒放過孔明燈呢。

懷著激動的心情，我和媽媽來到廣場。廣場上被人群和車輛包得里三層，外三層，簡直座無隙地，我和媽媽費了好大勁兒才擠進來。周圍有許多美食攤，可稱得上美食廣角，一些小朋友頭上戴著五顏六色的牛角燈，但這些東西沒有吸引住我的眼球。嘿！前面兩位大姐姐拎著兩盞燈，一個彩球燈五光十色，好似萬花筒。另一盞是紅色老鼠燈，這盞老鼠燈栩栩如生，老鼠的眼睛瞪得圓溜溜的，像兩個銅鈴，嘴邊還有幾根又細(xì)又尖的胡子，尾巴長長地拖在身后。過了一會兒，我忽然看見前面有三五群人在放孔明燈，便迫不及待地拽著媽媽的手去買燈，然后又找了一塊合適的地方準(zhǔn)備放燈。媽媽先把包裝袋打開，取出蠟塊，把里面的鋼絲取出，架好了燈，再把蠟塊牢牢地套在鋼絲上，固定好后，媽媽拿出打火機，點燃了蠟塊，然后立即將孔明燈固在地上，讓火焰燒到適當(dāng)?shù)臏囟取Ｎ乙策^來幫忙固定孔明燈，大約十分鐘過去了，燈還是不動聲色，我急于求成，松開了手，放飛孔明燈，可它還沒飛到兩米就落了下來。媽媽在一旁說道：“心急吃不了熱豆腐，這燈里的熱量也許還不足呢！”我只好蹲下來，慢慢等待奇跡誕生的那一刻，“功夫不負(fù)有心人”，孔明燈慢慢地鼓了起來，媽媽立刻讓我松手，孔明燈像個懂事的孩子一樣，一眨眼就蹭地飛上了天，一直朝著燈群飛去。漸漸地，放燈的人越來越多，一會兒這邊“旭日東升”，一會兒那邊“一行白鷺上青天”。不知是誰放的燈，一直朝著月亮飛去，從月亮這邊繞到那邊，小得像一顆星星，而一旁的月亮呢，像一位害羞的白衣少女看見外來賓客，羞答答地躲進了云層里，若隱若現(xiàn)的，真是太神奇了！看著滿天的孔明燈，我默默地許下了心愿。

在娛樂的同時也要注意安全，放孔明燈要選擇在空曠的地方放，避免引起火災(zāi)，畢竟安全第一嘛，現(xiàn)在，我越來越喜歡元宵節(jié)了，因為它是一個充滿美好快樂的節(jié)日！

元宵節(jié)的三年級作文(篇6)

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一走進公園我就驚呆了。只見那里人山人海，熱鬧非凡。美麗的孔明燈升上了高高的天空，遠(yuǎn)看就像一顆顆小星星在天空中眨著眼睛。店鋪門前賣牛角的賣牛角，套圈的套圈，不管賣什么東西，店鋪門前都擠滿了人，非常熱鬧。美麗的煙花不停地射入空中，有的像綻開的菊花，有的像含笑一現(xiàn)的曇花，還有的像一座五顏六色的小橋。公園里到處是放鞭炮的人。他們?nèi)宄扇鹤梢欢眩嫫鹆烁魇礁鳂拥挠螒?。公園的石門上掛著十二生肖，有調(diào)皮可愛的猴子，威武兇猛的老虎，還有伶活雪白的兔子……數(shù)不勝數(shù)，美麗極了!

元宵節(jié)不但是最快樂的一天，而且是最熱鬧的一天。

元宵節(jié)的三年級作文(篇7)

早飯過后，我懷著激動的心情和媽媽一起早早地來到了蕪湖市博物館。一場精彩的鬧元宵活動，即將在這里上演。盡管細(xì)雨綿綿，博物館的大廳卻是熱火朝天的，顯然小記者們對這場活動都很期待。

上午九點半左右，活動準(zhǔn)時開始了。此次鬧元宵活動一共分為五個環(huán)節(jié)，即：博物館十里長街賞燈、猜燈謎;博物館探寶;DIY剪紙;觀看《如果國寶會說話》短片，并回答問題;做湯圓，品嘗自己親手制作的美食。每完成一個任務(wù)就可以蓋到一個章，集齊五枚印章便可以得到一份禮品。

活動一開始，小記者們就拿著自己的蓋章卡和線索卡快速沖進館內(nèi)。開始的時候我和媽媽還按部就班的先去探寶，后來發(fā)現(xiàn)尋寶比較費時，我們便果斷改變策略，先去十里長街完成猜燈謎環(huán)節(jié)了。這里掛滿了紅紅火火的大燈籠，每一個燈籠下都綴著一個燈謎。我快速瀏覽著燈謎，同時腦子也快速旋轉(zhuǎn)著，當(dāng)我看到“團結(jié)勞動是模范，全家住在格子間，常到花叢去上班，造出產(chǎn)品比唐甜”(蜜蜂)時，我便毫不猶豫地摘下了這個便簽，到前臺找工作人員一核對，我就輕松蓋到了一個章。

博物館探寶任務(wù)完成的最艱難。前兩件寶物找的還算輕松，‘金蝙蝠花插’真是耗費了我們好多時間和體力。樓上樓下找了幾遍，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走了幾圈，一無所獲。最終我們通過詢問工作人員才知道，線索卡上的內(nèi)容和館內(nèi)文物名稱，并不完全吻合。哎!

剪紙和做元宵是手工活兒，我干起來還挺得心應(yīng)手的。尤其是做元宵，那真是做的樂呵，吃的歡喜。別看只是面粉和水的組合，也許因為有自己的付出覺得好吃極了!

上午十一點多，我們心滿意足的走出了博物館的大門。盡管綿綿春雨還在下，可是我卻是開心的。以這樣的形式鬧元宵，不僅讓我收獲了快樂，獲得了新奇體驗，也增長了見識，真是一件有意義的事兒!

元宵節(jié)的三年級作文(篇8)

小學(xué)生怎樣寫好寫人作文？以下我談?wù)勎业目捶ǎ阂詫懭藶橹鞯挠洈⑽闹饕峭ㄟ^對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點。要寫好寫人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：

元宵節(jié)到了，媽媽把我抱到了車上(因為我的腿受傷了，還不能下地行走)，快到放煙花的地方時交警把路封了，不允許車輛出入。然后我又乘坐小姨的電動車，才到了目的地。我看個煙花可真不容易啊!

我下樓一看，他是真的一點兒也不會。我就讓他自己練習(xí)，他有了基本功后我開始教他了。我教得很仔細(xì)，他也學(xué)的很認(rèn)真。我們正教學(xué)投入的時候，媽媽說學(xué)作文的時間到了，我們也就戀戀不舍的離開了操場。