蚯蚓作文。
寫作有助于我們更好地控制情緒，同時也促進我們深入思考和理解關(guān)鍵信息和重要細節(jié)。在優(yōu)秀的文章中，讀者會受到深深的觸動，因此如何快速又高效地寫出出色的作品成為了大家關(guān)注的焦點。這里有一篇很棒的文章“蝦和蚯蚓作文”，內(nèi)含諸多寶貴的參考和啟示，希望會對你產(chǎn)生積極的影響！
在學(xué)校里，科學(xué)老師說蚯蚓被切成兩半會變成兩條蚯蚓，我想做一做這個實驗。
晚上，我和爸爸在小區(qū)的花壇里抓蚯蚓。不一會兒，我們就發(fā)現(xiàn)了一條長長蚯蚓。我們用一根筷子把蚯蚓挑起來，正要放到紙杯里，靈活的蚯蚓倏地一下就逃走了。我們沒辦法，只能耐心等待蚯蚓再出現(xiàn)。這時，我靈機一動，跑回家把鏟子拿來。我用鏟子直接鏟了一大堆泥土放入紙杯，一下子好幾條蚯蚓竄出來，把我們嚇了一跳。
終于可以做實驗了。我先把一跳蚯蚓放進另一個紙杯里，然后用刀筆砍向蚯蚓，段成兩節(jié)蚯蚓不停扭動，果然像老師說的那樣，段成兩節(jié)的蚯蚓仍然可以存活。而且，我的刀筆上沾上了紅色的血跡，沒想到蚯蚓會流血。第二天，我再去觀察這蚯蚓，紙杯里果然有兩只蚯蚓在爬，好像已經(jīng)不是昨晚受傷的蚯蚓了，他們的傷口沒有了，環(huán)帶也長出來了。蚯蚓的生命力真強！
蚯蚓真是一種神奇又有趣的動物！
蚯蚓
在鄉(xiāng)下，我有個喜好，我特別喜歡下雨后挖泥巴。挖泥巴的時候，也在旁邊捉兩只毛毛蟲。
這一天，我挖到不少蟲子，突然，我看到了一直蚯蚓。蚯蚓雖然不起眼，可是我把所有的蟲子一一剪開時，幾乎所有的蟲子剪斷后都痛苦的扭曲著，然后就不動了?？墒侵挥序球颈患魯嗪筮€能繼續(xù)生存，而且分別長出自己損失的一部分。
這一小小的舉動使我震撼，連這種不起眼的小蟲都能有這樣的毅力，為什么現(xiàn)在的.人都沒有呢？生活就像我剪斷小蟲一樣，總會失去許多東西?？墒俏覀?yōu)楹尾荒芟耱球灸菢?，什么東西失去了，還有那么大的毅力繼續(xù)生活下去呢？
如果不是蚯蚓，我不會受到這樣的鼓舞；因為現(xiàn)在的人，包括學(xué)生，只要失去了某樣?xùn)|西，就沒有了活著的勇氣，動不動就鬧自殺。但是他們沒有想過，即使蚯蚓被千刀萬剮，它身體的碎片依然繼續(xù)堅強的活著。更何況我們，我們一昧的說自己比誰都堅強，可是自己一旦失去了某樣?xùn)|西，或許只是一次機會，或許只是一個人的信任，就像其他被剪斷的小蟲一樣痛苦的扭動著，失去了信心。要是真是這樣的話，我們恐怕比蚯蚓都弱小了。
過幾個月我可能就搬家了，我可能會離開與我同住一小區(qū)的好朋友?？墒窃搧淼倪€是會來的，我也不會一直和好朋友一起玩。在新的住所，我也會認識新的朋友。就像蚯蚓一樣，我雖然搬走了，失去了能與他天天玩的機會?？墒俏乙矔c他聯(lián)系，我們的友情并不斷。就像蚯蚓一樣，我“失去”了這個朋友，可是我也會交上新朋友。就像蚯蚓一樣……
前幾天，我和爸爸在松松的泥土里捉來幾條蚯蚓。
回到家，我把蚯蚓倒進臉盆里，開始觀察，蚯蚓長著一條軟軟的身子，身上有一段紅中帶黃的環(huán)帶，離環(huán)帶最遠的頂部是肛門。我隨手抓來幾塊泥土放進臉盆里，只見蚯蚓一伸一縮地向泥土爬去，好像聞到了泥土的氣味。這時，我產(chǎn)生了疑問：蚯蚓有沒有眼睛和鼻子呢？我通過一番調(diào)查，知道了蚯蚓沒有鼻子，是靠身體前端的嗅覺器官來辨別方向和探路的。
一天過去了，我想：蚯蚓一定餓了吧。于是，我就拿來一片菜葉放在蚯蚓身邊，它不但不吃，而且還把頭扭到了另一邊，我又拿來花生米給他吃，也是同樣的反應(yīng)。這時，媽媽走過來對我說：“傻孩子，蚯蚓的飲食是跟一般的動物不同，它只吃泥土里腐爛的東西?！?/p>
我知道了，細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的知識。
每年都會下雨，在下雨過后，我總會去草坪旁邊逛逛，呼吸新鮮空氣，這時候，總會看見一兩只蚯蚓在草坪中爬行。
有些人認為，蚯蚓它外表看起來非常惡心，長長的身體，一身土灰色，看著不順眼，都想過去跺它一腳或者是拿著鋒利的東西把它切成十來瓣，是沒有任何價值的?？墒悄阌袥]有想過，我們家里地里的土為什么這樣肥沃？土為什么這么容易耕？我來告訴你正確答案：是蚯蚓在底下默默無私的耕地，它曾想過向人們索要些什么？它又有著什么樣的抱怨，可是殘酷的人們卻這樣的嫌棄它。
不只是蚯蚓，人也是這樣，蚯蚓就是像農(nóng)村里面不斷耕地的農(nóng)民，對于城市里的人來說：“這些人都是土老鄉(xiāng)，鄉(xiāng)巴佬，沒有什么價值，跟城市里的人差多了。”如果這樣認為你們可就大錯特錯了，你們嘴里吃的米，饅頭，面包等一切糧食從哪里來的？你們有曾想過。都是出自他們之手，沒有他們這些什么“土老鄉(xiāng)”，什么“鄉(xiāng)巴佬”的種稻草，種蔬菜，你們又怎么能吃上飯呢？他們這樣不管炎熱還是寒冷的拼命地種地，有想過向別人索要些什么呢，他們心里想的，只有種好糧食，讓所有人都吃上飯菜。所以，我們不應(yīng)該抱著這樣的心里去對待農(nóng)村的人。
如過沒有這些人，咱們的生活又將是什么樣子的呢？那當(dāng)然是吃不上飯了。
近來，我總發(fā)現(xiàn)家門口有一群頑皮的小朋友在挖土捉蚯蚓，他們只要捉到了蚯蚓，就會開心得把它塞進瓶子，應(yīng)為他們的貪玩，導(dǎo)致很多蚯蚓無辜的死亡，因此，我感到悶悶不樂。蚯蚓可是“環(huán)保衛(wèi)士”，我們不能輕易傷害它。
看上去不起眼的蚯蚓，它們可是“治土專家”。蚯蚓可是農(nóng)民伯伯的好幫手，蚯蚓會松土，松過的土能使氣體更容易進入土中，土中的微生物就會滋生產(chǎn)生營養(yǎng)，莊稼的根得到充足的營養(yǎng)后就會茁壯成長。地面的水和肥料也是從它鉆的洞里深入土壤，滋養(yǎng)了莊稼的根，使莊稼茂盛獲得大豐收。
蚯蚓還可以改良土壤，它們可是名副其實的“吃貨”。蚯蚓有強大的消化能力。除了鐵渣、玻璃、塑料、橡膠不愛吃外，其他的什么它都愛吃，它們吃掉土中的很多有機質(zhì)和一些生活垃圾，排除天然養(yǎng)料般的蚓糞，也就是說，一塊地里有很多蚯蚓的話，那么這些蚯蚓排出的蚓糞就能讓這塊土壤肥沃起來。現(xiàn)在有好多廠家把蚓糞加工制作成有機肥料。
讓我們行動起來，加入到保護蚯蚓的隊伍中，從我做起，善待蚯蚓，讓世界變得更加美好，保護蚯蚓，就是保護我們?nèi)祟愖约?。（讀后感大全 dhb100.com）
王老師說今天的綜合課研究蚯蚓，同學(xué)們早就把蚯蚓準(zhǔn)備好了。上課了，老師問：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛說完，教室里就像炸開了鍋，王偉大聲地說：“我的蚯蚓是從草堆下找到的！”許柏俊接著說：“我的呀，是從我家的下水道旁邊找到的?！蓖醴f搶著說：“我和媽媽一起拔菜的時候，在菜地里找到的”……
王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒有眼睛，同學(xué)們都很好奇，仔細地看著，不斷地向王老師問這問那，可開心啦！
最后，王老師問我們：“你們說蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都說不清楚。于是，老師給我們做了一個實驗，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。
下課了，同學(xué)們還在談?wù)撜n上的事兒，大家都覺得蚯蚓很有趣！王生祥
大家對蚯蚓一定很熟悉吧，今天我和爸爸去樹叢里零距離的觀察蚯蚓。
蚯蚓全身是紅灰色的，好像一根正在燃燒的繩子，仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，蚯蚓身上長著一圈圈小小的環(huán)節(jié)，如果你用刀子把這條環(huán)節(jié)切開，過了一段時間，一條斷掉的蚯蚓就會變成二條蚯蚓哦!蚯蚓爬行的樣子和蛇差不多，它先把頭向前挪一些，這時它的身體就會變細，當(dāng)尾巴跟上后，身體才恢復(fù)原形。蚯蚓每爬一步大約是二厘米吧，與慢慢吞吞的蝸牛相比真是有著天大的差距啊。
別看蚯蚓個子小，他可是農(nóng)民伯伯的好幫手，它不僅可以松土，還能給土壤輸送營養(yǎng)呢，讓莊家更好的生長，我們可不要輕易傷害蚯蚓哦!蚯蚓還有個怪脾氣，雖然他喜歡潮濕的環(huán)境，但它非常怕水，只要把它放在水里，你一會兒就可以看到它掙扎的樣子。所以，在一場大雨過后，許多蚯蚓都會爬出來透透氣，我們可不要長時間的把蚯蚓泡在水里哦。
蚯蚓真是一種有趣又有益的動物。
大自然中的一切事物都是有規(guī)律的，只要你認真觀察，就會有所收獲。
一個星期六的早上，本來應(yīng)該在家里看電視的我卻陪我那調(diào)皮的妹妹去奶奶家。因為她老是吵著要去奶奶家玩，知道為什么她吵著要去奶奶家玩嗎？還不是因為奶奶養(yǎng)了一群雞，你不要以為我妹妹是要去看那一群雞，她可是一位調(diào)皮大王，她的目的是嚇那一群雞。她每次看到幾落荒而逃的.樣子，就會哈哈大笑起來。我和妹妹來到奶奶家，奶奶暗示我，千萬要阻止她的陰謀。于是我把妹妹騙到菜園里，在菜園內(nèi)，妹妹見這里除了嫩綠菜和遼闊土地，什么也沒有。就蹲了下來，還對我抱怨道：“臭哥哥，誰叫你帶我來奶奶家的？你看，現(xiàn)在好無聊?。 蔽抑缓脽o奈地說：“你還敢說呢，都是你自己吵著要來的！”這時，妹妹看到一條小蟲子，她出于好奇心，就迅速抓住蟲子的尾巴然后用力一拉。在那一瞬間，那條可憐的蟲子就變成兩截了。妹妹看到蟲子變成兩截后，就傷心地對我說：“哥，這蟲子被我拉成兩截了，怎么辦？怎么辦？”我看了一眼那可憐的蟲子，然后對妹妹說：“你真是太殘忍了，為了讓它原諒你，我們把它裝一個裝滿土的盒子里吧！”我剛說完，妹妹就找來一個空盒子，往里面裝土，再將那兩截蟲子裝進去。
過了幾天，妹妹忍不住打開了那個盒子，然后急匆匆地向我跑來，驚訝地對我說：“哥，那…那兩截蟲子變成兩條了！”我聽后，查了查電腦。原來這種蟲子叫蚯蚓，具有再生能力。
我長大以后，我要當(dāng)一名生物學(xué)家。從動物身上得到啟示，為人類造福！
“人死不能復(fù)生”，可聽說蚯蚓被人剪斷竟然可以變成兩條蚯蚓，你信嗎？我想做個試驗。
一天，我拿著鏟子在松軟、潮濕的泥土里挖了幾條蚯蚓，把它們放在一個大大的杯子里。我拿起剪刀，對準(zhǔn)一條最大的蚯蚓，它好像察覺到了危險，在泥土里緊張地鉆來鉆去，好像在說：“快逃，快逃，兇手來了！”“啪”，一條蚯蚓被我攔腰剪斷了，它在杯子里活蹦亂竄，傷口處流出了紅色的血液，我心疼極了。
不知怎么的，蚯蚓的
頭在動，尾巴卻一動不動，我害怕起來，趕緊抱住媽媽，“蚯蚓死了！蚯蚓死了！”我大叫。媽媽也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地仔細觀察。突然，蚯蚓的尾巴開始擺動起來。我和媽媽高興地跳起來，異口同聲地說“蚯蚓復(fù)活了！”
我小心翼翼地把蚯蚓放到裝滿新鮮泥土的杯子里，盼望著它早日長出頭和尾。
過了幾天，我捧起杯子看見蚯蚓的傷完全好了，還長出肛門和環(huán)帶了呢。蚯蚓果然有再生能力。
我一顆懸在半空的心終于落地了。
爺爺種的地里，種著許多蔬菜，經(jīng)常有蚯蚓來光臨。
一場大雨過后，爺爺?shù)牡乩锍霈F(xiàn)了幾條蚯蚓。蚯蚓看起來非常紅紅的，軟軟的，長長的，全身濕乎乎的，很惡心，讓人有點兒想吐的感覺?？墒撬m然外表上惡心，比不上蝴蝶的美麗，但是，它卻是辛勤、無私奉獻的。
蚯蚓生命力很頑強，就是用刀把它割開，過幾天后傷口會愈合，成為兩條蚯蚓！
有人經(jīng)常嫌棄蚯蚓，先蚯蚓太難看，太骯臟，太惡心，見了都想把他踢一腳，踩一腳。有人更可惡，連理都不理，連正眼都不瞧一下。如果人人都這么認為的話，那么有一天，蚯蚓可能會從地球上消失，因為它們活得沒有尊嚴(yán)，沒有意義。我要告訴人們，蚯蚓是益蟲，雖然外表不怎么樣。
蚯蚓非常辛勤、無私，我們吃的菜，看到漂亮的花，長的那么好，都是怎么來的呢？都是蚯蚓幫忙把它們種好的，蚯蚓又怎么會種菜、花呢？因為，土壤本來是硬的，蔬菜花朵的根須都伸展不開，只有靠蚯蚓在土地里來回串行，把土松軟了，蔬菜花朵才可以吸收更多的水分，根扎得更深。沒有蚯蚓，菜怎么會這么好吃呢？沒有蚯蚓，花怎么會那么漂亮，那么芳香呢？
老師就像一條條可愛的蚯蚓，學(xué)生就像蔬菜花朵，不僅需要媽媽的保護，還需要老師的栽培。老師就像蚯蚓，讓我們汲取更多的知識；老師就是蚯蚓，讓我們獲得更多的養(yǎng)分；老師就是蚯蚓，讓我們長得更壯。
蚯蚓——從不出頭露面表現(xiàn)自己，只默默的在黑暗世界中耕耘屬于自己的那方田地。
去年的暑假，有一次，一連下了幾天雨，雨停了，我到小區(qū)的園子里去玩，看到草坪邊有好多條大大小小的蚯蚓在爬行，有的還爬到水泥路的路面上來，我一不小心踩到一條蚯蚓，心里怪難受的。
我突然想到了個問題：為什么我平時看不到地面上有那么多條蚯蚓，而下了這么多天雨，就有很多蚯蚓從泥里爬出來？我就去問媽媽，媽媽說：“我來上網(wǎng)查查資料。”媽媽上網(wǎng)查了以后對我說：“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，但它沒有呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來進行體內(nèi)呼吸，雨天過多的水會把泥土表面的孔洞封閉起來，自然就會爬出地面來完成呼吸?！?/p>
媽媽建議我做一個實驗。她給我拿來兩個花盆，原來花盆里面的花早就死了，但泥土還留在里面，我捉了兩條蚯蚓，每個花盆里面放一條，一會兒兩條蚯蚓鉆進了泥土地里。接著我向兩個盆里澆水，我在第一盆里只澆一次水，在第二盆里慢慢地不斷地澆水，經(jīng)過一段時間，我看到了第一盆里的蚯蚓還在泥土里不出來，第二盆里的蚯蚓鉆了出來，爬到泥土上面來了。我實驗的結(jié)果和媽媽查的資料是一樣的。
做了這個實驗，解決了我原來不懂的問題，幫助我揭開了蚯蚓的這個秘密。
小的時候，我聽過這樣的一個故亊：原來，蚯蚓跟蜜蜂一樣，有柔軟的身體，閃閃發(fā)亮的翅膀，能自由自在地飛舞，鉆入花叢，與蜜蜂是一對好朋友?？墒牵球静粣蹌趧?，蜜蜂好心勸它也沒用。它一氣之下不飛了，天長日久，蚯蚓的翅膀消失了，只剩下又細又長的光滑的身體，變得怪模怪樣。它只得鉆入泥土中，不愿再出來了。
我根本不相信這個故事，但知道大人們講這個故亊，是為了教肓我們要愛勞動。
其實，蚯蚓倒是吃苦耐勞的“模范”呢!鄉(xiāng)間，地上到處都有它的蹤跡，處處是它的用武之地，農(nóng)民把它當(dāng)寶貝。它整天在泥土里鉆來鉆去，不停地“松土”,使空氣和水分可以更多地深入土中，能夠改良土壤，有利于植物生長。它對人無所求，吃的是腐爛的有機物和大量的土粒。有人統(tǒng)計出一串驚人的數(shù)字1億條蚯蚓一天可吞食40噸有機物，經(jīng)過消化形成糞便，排出體外。其中含有豐富的氮、磷、鉀等養(yǎng)分，提高土壌的肥力。此外，蚯蚓的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，營養(yǎng)價值很高，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品。
它為什么有這么多的作用呢?讓我們來看看他的結(jié)枸：它的消化器官有口、咽、食管、砂囊、胃、腸、盲腸和肛門等。它沒有專門的呼吸器官，它是怎樣進行呼吸的呢?原來，它的體壁表面有粘液，經(jīng)常保持濕潤?？諝饨淼臍鈿庀热芙庠隗w表的粘液里，然后滲進體壁，再進入體壁里面的毛細血管中。它的主要血管有背血管和腹血管，分別位于消化管背面和腹面。腸壁所吸收的養(yǎng)料和從體壁滲進的氧氣都是通過血液循環(huán)帶到全身各處。
它還有一個最妙的絕招—再生。蚯蚓老呆在泥土里，農(nóng)民們鋤地的時候，常把它的身體斬斷，要是換了別的動物就必死無疑，但它不急，斷了的身體的各段都會長成一條完整的蚯蚓，就像變戲法似的。尤其是后端，再生能力比前端更強，容易生成新生命。蚯蚓的身體分成許多相似的部分，每個部分都形成一個體室，內(nèi)有各種器言，這是蚯蚓“再生”的原因之一。
蚯蚓是一種普通的小動物，它的結(jié)構(gòu)和生態(tài)卻很復(fù)雜，它的貢獻更是令人驚嘆不巳。這便是我對它—一位小小的耕耘者的評價。
一天，我在自家門前拔草，一條蚯蚓連同草被我拽了出來，我隨手把它們?nèi)釉诹说厣?，繼續(xù)我的工作。等我結(jié)束工作收拾殘局時，發(fā)現(xiàn)蚯蚓已經(jīng)不會動了，我很是傷心。后來我從媽媽那里了解到，蚯蚓喜歡待在陰暗潮濕的地方，是這樣嗎？我將信將疑，決定弄個明白。為了表明媽媽說的正確性，我決定做個實驗。
我先找來一個長方形的盒子，并把盒子里面涂成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。將捉來的5條蚯蚓一組放在盒子中間，蓋好蓋子，放在陽光充足的地方，為了實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，我又反復(fù)做了幾次，并以每次5分鐘為準(zhǔn)，還做好了觀察記錄。發(fā)現(xiàn)待在陰暗地方的蚯蚓條數(shù)要比待在有陽光照射地方的蚯蚓條數(shù)多的多。所以我敢肯定蚯蚓是喜歡待在陰暗的地方的。
為了進一步證明蚯蚓喜歡待在潮濕的環(huán)境，我又做了一個實驗。再找來一個盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的。這次我找來了10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好盒子，并且也反復(fù)做了幾次實驗，也是以5分鐘為一次實驗，同樣也記下了觀察記錄。發(fā)現(xiàn)待在潮濕土壤一邊的蚯蚓條數(shù)要比待在干燥土壤一邊的蚯蚓條數(shù)多的多。從兩個實驗可以看出媽媽的說法是正確的，蚯蚓喜歡待在陰暗潮濕的地方。
為了更多的了解蚯蚓，我還上網(wǎng)查了資料。知道蚯蚓俗稱曲蟮，中藥稱地龍，其經(jīng)濟價值很高。蚯蚓是耕耘土壤的“大力士”，通過它的活動，使土壤疏松，團粒結(jié)構(gòu)增強，從而促進農(nóng)作物的生長。蚯蚓食性廣，許多污染環(huán)境的有機物質(zhì)，都可作為它的食料，它還具有繁殖率高，蛋白質(zhì)含量豐富的特點，此外，蚯蚓還有很高的藥用價值，蚯蚓是喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧味的夜行性環(huán)節(jié)動物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中。棲息深度一般為10～20厘米，夜晚出來活動覓食，它以腐爛的東西為食。特別喜歡吃甜食，但不愛吃苦料和有單寧味的料，鹽對它有毒害作用。蚯蚓是好氣性的低等動物，對周圍環(huán)境反應(yīng)十分敏感，條件不適時，就會爬出逃走。
我很高興，通過親身經(jīng)歷，讓我解開了一個心中的疑惑。這次的經(jīng)歷更讓我明白想要保護身邊的動物，首先要了解它們的生活習(xí)性，這樣就不會好事辦成壞事了。朋友們行動起來吧！讓我們共同努力一起來保護我們身邊的小動物吧！
蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動物。聽說它會分身術(shù)，我很好奇，所以想做個實驗。
一天，我來到小區(qū)的花園里，從松軟的土里翻出幾條蚯蚓。我很興奮，趕緊把它們裝進尼龍袋里帶回家。
實驗開始了，我將它們躺在地上，然后用小刀對準(zhǔn)它蠕動的身子來個一刀兩斷。蚯蚓切成二半，再看了幾眼，它居然還會動，真出乎我的意料，不過，它并不會象以前一樣爬，媽媽說：過一個晚上它就會重新長出來！ 但媽媽沒告訴我原因，我沒辦法了，只好打開電腦查，果然，蚯蚓會分身術(shù)，
網(wǎng)上說：當(dāng)蚯蚓被切成兩段時，斷面上的肌肉組織會立即收縮，使傷口很快閉合；同時，一部分肌肉溶解，形成新的細胞團。位于體腔中隔里的原生細胞迅速遷移到切面上與溶解的肌肉細胞一起，在切面上形成再生芽。與此同時，體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織細胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生牙里生長。就這樣，隨著細胞的不斷增長，在缺少頭的一端長出一個新的頭，在缺少尾的一端長出新的尾，原來的一條就變成完整的兩條蚯蚓了。再生本領(lǐng)是蚯蚓對土棲生活的一種適應(yīng)。真是不可思議呀！
我終于知道了蚯蚓真的會分身術(shù)，我真希望我也有分身的本領(lǐng)！
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