扶貧支教實習個人總結(jié)

扶貧支教實習個人總結(jié)3篇。

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扶貧支教實習個人總結(jié) 篇1

時光流逝，歲月荏苒，半年的支教生活已經(jīng)結(jié)束，在依依不舍中回顧自己在這半年里的經(jīng)歷，既有剛走上講臺時的緊張與羞澀，也有工作被肯定時的激動與興奮，自己也在不斷努力、不斷付出中收獲成熟，充分感受了支教賦予我的生命精彩。通過這一學期的支教，我在各個方面都有了很大的提高與進步，現(xiàn)就一學期來的支教做一總結(jié)：

一、思想方面

從開始支教那一天起，我就把自己當成一名人民教師看待，時刻牢記扶貧頂崗實習支教誓言，嚴守紀律，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，以人為本，關(guān)愛學生，勤奮教學，弘揚文明，情系鄉(xiāng)村，不怕困難，增進與貧困地區(qū)感情，虛心向基層學習，在時間中歷練成才，用心用力教育每一個學生，對自己負責，也對學生負責。

二、工作方面

因為自己還是一名大學生，之前沒有一點教學經(jīng)驗，所以剛到解村小學便虛心向當?shù)乩蠋熣埥?。在知識上有不懂的地方，及時詢問老教師。有空便去聽有經(jīng)驗老師的課，學習他們的教學方法，也歡迎他們來聽自己的課，給我提更多建議。我每天都騰出時間寫教案，看課本，爭取讓自己的每一節(jié)課都會給同學們帶去收獲，讓他們的成績有所提高。

剛來時由于缺乏經(jīng)驗，班級管理不是很順利。后來，在其他老師的幫助及自己的努力下，一切漸漸走上正軌。在這一過程中，我明白了許多道理，也學會了許多教學方法。其中讓我感觸最深的是“因材施教”。以前只是在報紙、期刊上見過這個詞，對它的意義并沒有深刻的理解。這次通過我的親身經(jīng)歷，才感受到它的科學性和重要性。用一種方法對待學生是不可取的，其結(jié)果只能是讓他們變得越來越沉默，思維也越來越雷同。同樣是調(diào)皮搗蛋的孩子，有的學生你一嚇他，他就安分了;有的需要鼓勵他，引導他才可以，越嚇他，對他越嚴肅，他反而會越叛逆在班級管理上我經(jīng)歷了一個自我摸索的過程，在教學實踐上也有一個循序漸進的過程。一開始我只會照本宣科，按著輔導書上的思路講課，漸漸覺得其中有些地方并不適合這里的學生。后來，才慢慢理出了頭緒，比如語文課最好分兩課時講，要給學生講清楚課文脈絡(luò)，要在黑板上指明重點知識經(jīng)過一段時間的鍛煉我也有了自己的講課風格。

三、生活方面

在這一學期的時間里，在校領(lǐng)導的關(guān)心愛護下，在同校師生的支持下，在同學朋友的關(guān)懷下，支教生活使我感受到家的溫暖。學校缺水時，校長主動挑水來;過節(jié)時，同校老師會送來本地特色美食;生病時，一起來支教的同學端茶送水，細致入微;不開心、煩惱時，同伴同學、朋友一個個電話、訊息、關(guān)切問候第一次獨自生活讓我懂得了如何更好地和別人相處;第一次獨自生活讓我學會了生火、做飯等家務(wù);第一次獨自生活讓我學會了堅強，學會獨立面對困難。支教生活使我知道了農(nóng)民生活的不易，讓我知道了生活的艱辛，讓我深刻體會到了城鄉(xiāng)的差距。支教生活教會了我過日子要精打細算，要勤快清潔，要善于打理自己;教會了我凡事要為別人著想，不能只想著自己，只圖自己方便;教會了我生活中要學會隱忍，學會承受，學會換位思考。支教生活讓我成長、成熟了。

雖然我的支教工作結(jié)束了，但我決不會忘記那段時光，在那里留下了我的汗水、淚水，留下了我的歌聲與笑聲，我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。

這一學期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯寫下了不平凡的一頁，讓我學會很多，讓我成熟了很多，我無悔于這次支教，生命因為它而更加豐富與精彩。

扶貧支教實習個人總結(jié) 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導親愛的同學們：

大家好。我是政史系_的_是這學期參加扶貧頂崗實習支教的支教生。記得上學期我也是和大家一樣坐在下面，懷著好奇的心，聽學哥學姐講話，同我們交流支教心得。今天我也能夠站在這里同大家分享支教經(jīng)驗，我感到非常激動。

支教生活轉(zhuǎn)眼即逝。在這半年里，我成長了許多，成熟了許多，不再是以前的那個害羞而有點自卑的小女生。在那里，我找到了自我，感到了自己存在的價值，找回了自信。接下來就跟大家說說我的支教生活。

我支教的地方是忻府區(qū)三交學區(qū)上寺小學，一個偏僻的小山村。我們那會去的時候，天氣很熱，一開門，那蛾子啊蚊子啊全飛進來了。飛來飛去，要不就撞我們臉上了。不敢躺在床上，一躺下就發(fā)現(xiàn)有小蟲子，特別是那種有二十多條腿的小動物，伙食也不好。去了教室，黑板快和粉筆的顏色一樣白了。那粉筆一寫就斷，真的挺艱苦的。但是我沒有難過，我在空間里寫了這么一句話：既然選擇，就只顧風雨兼程。這正好是一次歷練的機會。接下來，我的支教生活開始步入了正規(guī)。

那么說說教學。我?guī)У氖撬哪昙壍臄?shù)學。學生存在普遍的一個問題，就是回家不寫作業(yè)。調(diào)查之后，才知道，有的孩子是單親家庭，爸爸在外打工，爺爺奶奶管不住孩子，有的孩子父母不識字，沒法監(jiān)督孩子做作業(yè)，還有的是父母不重視孩子的學習，嫌他們作業(yè)多，一放學，就讓孩子去放牛。針對這種情況，只有充分利用課堂時間，讓學生把作業(yè)在課上完成。在教學中，一定要心中有愛。當你支教了，你會發(fā)現(xiàn)，很容易喜歡上成績好的學生，但是又容易忽略成績差的學生。我就遇到了這種情況。當我開始講三位數(shù)乘以兩位數(shù)的時候，發(fā)現(xiàn)有兩個學生連加法和減法也經(jīng)常算錯。其他同學做題速度很快，而這兩個學生一節(jié)課連一道題也做不出來。當時我就崩潰了。可最后想一想，他們那么小，連最簡單的計算都不過關(guān)，那將來在社會上怎么生存呀。于是，上課我叫他倆上黑板做題，下面的同學做五道，我讓他倆做一道，下課讓他倆去辦公室做題，有了進步就給予鼓勵，他倆現(xiàn)在進步很大。，我感到非常欣慰。所以在教學中一定要重視差生，不要心急，要耐住性子叫他們，讓他們在每一小步的前進中樹立自信。

接下來說說班級管理，我們班有個小男生，人稱小霸王，他的指甲特別長，其他同學悄悄告訴我：是專門打架用的，這個小男生數(shù)學特別好，但品德有問題。有一次我們大掃除，他躲在廁所不出來，我讓學生叫出來，問他為啥不掃，他說沒掃帚，我指著遠處：那不是過去取!這個小孩竟然說取過來你掃啊?我當時就懵了，這孩子咋這樣啊，。然后開始批評他：首先我是你的老師，你應該學會尊重老師，。其次，你看其他同學都在積極勞動，看你，雖然學習好，可是不愛勞動，還經(jīng)常欺負其他同學，這不是老師眼里的好學生，好學生應該是品學兼優(yōu)，你這樣子，老師怎么會喜歡你呢?我把他罵哭了，過了一會，他也開始勞動了，而且很積極。下節(jié)上體育課的時候，我們做游戲，我拉住他的手，那小孩特別激動，高興邊跳邊叫老師拉著我的手··········那會就覺得孩子的世界很單純，雖然不懂事，但需要我們耐心的教導。那會我真正體會到了教書育人的含義。

扶貧支教實習個人總結(jié) 篇3

扶貧頂崗實習支教是我院師范類學生通過到經(jīng)濟落后、辦學條件差、師資短缺的農(nóng)村學校，通過頂崗任課的方式來完成教學計劃規(guī)定的相關(guān)教學內(nèi)容的教學實踐活動。這是積極主動為地方基礎(chǔ)教育事業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，進一步推進我院實踐教學改革的重要舉措。

20xx年3月至7月，我系響應學院號召，派出20xx級兩個班100名師范類本科大學生，奔赴忻州區(qū)、原平市、五臺縣、代縣、繁峙縣、河津市等六個縣、市、區(qū)進行扶貧頂崗實習支教活動。現(xiàn)在對這項工作總結(jié)如下。

一、高度重視積極準備

我系廣大教師和學生充分認識到扶貧頂崗實習支教活動對于農(nóng)村教育發(fā)展和師范教育發(fā)展、師范大學生專業(yè)發(fā)展的重要意義，為此進行了充分的準備。1、周密布置

20xx年9月，我系成立了以主任趙新平、書記張維東為組長，分管副主任張晉苗為副組長，其他系領(lǐng)導、輔導員、教學論教師參加的領(lǐng)導小組，制定了《政史系20xx級學生“扶貧頂崗實習”實施方案》，對各個環(huán)節(jié)做出了周密細致的安排。

20xx年1月，我系又組織了臨行前的動員和安排活動，對實習支教工作做了進一步的安排，進行了吃苦、奉獻、敬業(yè)、安全

等方面的教育解決學生的思想困惑，為學生提供工作和生活經(jīng)驗。

2、充分動員

為了搞好這項工作，我系全體教師和學生都動員起來，參與其中。教師們對實習支教進行了深入的研究，利用各種機會向?qū)W生宣傳這項活動的重要意義，使學生們排除了畏難情緒，堅定了信心。

20xx年12月，我系組織了《農(nóng)村教師素質(zhì)和師范大學生發(fā)展》大型社會調(diào)查報告展覽，以真實、科學的材料說明了實習支教是農(nóng)村教育發(fā)展的需要和師范大學生自身發(fā)展的需要，鼓舞了學生們的熱情。3、嚴格訓練

為了使學生獲得先進的教育理論和合格的教學技能，我系對《學科教學論》和《教師職業(yè)技能訓練》課程進行了調(diào)整。在《學科教學論》課程中，購買了最新的中小學教科書，向?qū)W生傳授最新的教育觀念。全體教師都參加到學生的教學技能訓練中，分為兩個大組、6個小組，進行了3輪訓練，使用了多媒體技術(shù)、微格教室等先進設(shè)備。在訓練過程中，對每個學生達到教案反復審查，對每節(jié)課深入分析、詳細指導，直到合格為止。系團總支、學生會也組織教師技能比賽等活動，促使學生提高教學技能。

經(jīng)過嚴格訓練，我系學生全部順利通過學院組織的考核，并得到考核專家的較高評價。

二、精心安排圓滿完成

1、精心組織

在學生支教點的安置方面，我系與學院有關(guān)部門充分交流、協(xié)商，都得到了合理的安排。我系100名學生分布在6個縣市區(qū)的50多個點上，沒有發(fā)生任何學生不服從安排或受援學校不接受的情況。2、熱情關(guān)懷

我系領(lǐng)導先后四次到支教點看望學生，了解學生的困難，指導學生的工作，為在物質(zhì)和精神兩方面都給予他們的關(guān)懷。我系的很多教師也通過電話、互聯(lián)網(wǎng)等形式與支教的學生保持密切聯(lián)系，經(jīng)常指導他們，幫助他們，使他們順利克服困難，開展工作。

3、勤奮工作

我系20xx級100名支教大學生，為貧困地區(qū)的教育發(fā)展奉獻出了自己的全部力量。在一學期的扶貧頂崗實習支教活動中，他們樂為人師，勤奮敬業(yè)，教學嚴謹，圓滿完成了支教任務(wù)，受到了當?shù)貛熒囊恢潞迷u。其中，有20多名同學受到縣、鎮(zhèn)、學區(qū)、學校等各級表彰，分別被授予優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、模范教師和先進個人等榮譽稱號。4、艱苦奮斗

我系學生所在的支教點，大多數(shù)是條件艱苦的山區(qū)。廣大學生克服困難，不畏艱險，發(fā)揮創(chuàng)造性，積極適應和改善環(huán)境，沒有一個因為不適應而調(diào)換學校，在艱苦的環(huán)境中堅持工作。

三、深入總結(jié)碩果累累

1、態(tài)度改變

通過參加扶貧頂崗實習支教活動，學生的各方面態(tài)度發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。很多學生原來對教育事業(yè)沒有熱情，但是在扶貧頂崗實習支教活動認識到了教育事業(yè)的重要意義，對教師職業(yè)產(chǎn)生了興趣，開始關(guān)注教育方面的事情，學習教育方面的知識。有些城市出生的學生對農(nóng)村沒有感情，在扶貧頂崗實習支教活動中認識了農(nóng)村，喜歡上了農(nóng)村。個別學生原來對扶貧頂崗實習支教活動不太理解，活動結(jié)束后也充分認識到這項活動的科學意義和現(xiàn)實意義。

2、能力增強

學生的教育能力得到了普遍、顯著的，掌握了設(shè)計教學、組織活動、管理學生等教師基本技能，能夠勝任教學工作的要求。除此之外，經(jīng)過半年的鍛煉，學生的生活能力、交往能力也得到前所未有的發(fā)展。3、及時總結(jié)

支教結(jié)束后，我系組織學生采取個人總結(jié)、班內(nèi)和系內(nèi)交流、表彰等多種方式進行總結(jié)提高。每個學生都寫作了工作總結(jié)和調(diào)查報告，積累了大量經(jīng)驗，提供了大量資料，為今后支教工作的開展貢獻了寶貴的材料。

一些教師也引導學生在支教經(jīng)驗的基礎(chǔ)上深入學習教育知識，提高教育能力。例如裴云老師結(jié)合《中國教育史》課程，引導學生交流、提升支教經(jīng)驗，思考支教中發(fā)現(xiàn)的問題。

4、促進教學

由于開展扶貧支教活動，我們調(diào)整了教學計劃，把教育類課程提前到大學二年級，明顯改善了教學效果。我們還增加了教育類課程，使課程結(jié)構(gòu)趨于合理。5、推動科研

我系鼓勵教師對扶貧支教活動進行深入研究，廣大教師積極響應，從而推定了我系在教育科研方面達到的發(fā)展。趙新平、張晉苗、楊隨平、李常生、裴云等老師撰寫了扶貧支教方面的論文8篇，王志連、任金花老師等主持扶貧支教方面的省院級課題兩項。有5名20xx級學生寫作了實習支教方面畢業(yè)論文。

總而言之，經(jīng)過全系師生的共同努力，20xx級學生扶貧頂崗實習支教工作取得了巨大成功，對各方面的工作產(chǎn)生了良好影響。我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，爭取更大的勝利。

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個人扶貧幫扶工作總結(jié)(篇1)

為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟困難學生不因經(jīng)濟困難而失學，培養(yǎng)和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。

一、加強組織領(lǐng)導小組。

學校在校長領(lǐng)導下，由教務(wù)處負責資助貧困生工作，監(jiān)督落實各班貧困生資助及教育工作。

二、建立貧困學生檔案

摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便教師在平時工作中給予恰當幫扶。

三、學校領(lǐng)導帶領(lǐng)老師開展一對一貧困生的幫扶活動。

為貧困生捐款捐物，在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當對象進行幫扶，此項工作中途不間斷，并力爭使幫扶對象品學兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。

四、通過多種途徑，從以下方面對學生進行教育。

1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。

鑒于這類學生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學習上偶爾會有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；要求全體教師平時都把學生當成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學校這個大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學校健康成長。

2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。

貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學習用品，幫助他們渡過難關(guān)，讓他們不因為缺少學習用品而落下成績，使他們能全身心地投入到學習中去。

3、在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。

有一部分學生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時間為后進生補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習學過的知識，讓他們不落下學習上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。

五、師生齊動員，廣泛宣傳。

積極發(fā)動，讓所有學生獻出自己的一點愛，發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。

六、認真貫徹落實國家關(guān)于貧困生的教育輔助。

通過學校、家庭調(diào)查，確立對象，教師幫扶情況與年終績效考核掛鉤。

個人扶貧幫扶工作總結(jié)(篇2)

學期我擔任三年一班班主任工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了xxx為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經(jīng)常不及格的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。

一、具體幫扶措施

1、加強思想教育

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫忙他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，能夠從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮?，每月月考結(jié)束談話一次，幫忙學生樹立自己能學好、能進步的信心。

2、加強關(guān)注程度

在平時的教學中，多關(guān)注這名學生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學生的進步狀況，并加以記錄。

3、培養(yǎng)學習習慣

（1）課前準備

每一天準備好第二天的學習用品，或下節(jié)課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，并透過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初能夠放寬要求，只要完成其中的部分資料，循序漸進逐步完成。

（2）上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生就應精神飽滿進課堂，把所有與課堂資料無關(guān)的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。

（3）練習環(huán)節(jié)

課堂練習要認真對待，如果不會能夠請小組成員幫忙解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題能夠放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。

4、鼓勵學生幫忙

透過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫忙學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一齊的時間短，所以就應幫忙學困生，讓優(yōu)秀生在平時的學習中多幫忙這些學生。同時能夠從這些同學中間了解學困生的各種狀況。

二、總結(jié)體會

1、要關(guān)心、愛護后進生。

任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。就應用發(fā)展的眼光來看待學生：差生的這天比他的昨日更好，即使不然，也應相信他的明天會比這天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。

2、關(guān)愛后進生，就是真正做到以情動人：

（1）做到"真誠"二字，教師不就應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們?nèi)鄙俦鎰e潛力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

（2）做到"理解"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的`畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。

（3）做到"理解"二字，即透過學生的眼睛看事物。正所謂外因透過內(nèi)因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學習、自我管理"的轉(zhuǎn)變。

3、了解學生各方面的現(xiàn)實狀況。

要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，務(wù)必全面調(diào)查了解學生，對其各方面狀況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們，成為學生真正的“朋友”和知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。

總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的構(gòu)成、學習成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對后進生的轉(zhuǎn)化，更應傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的這天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

個人扶貧幫扶工作總結(jié)(篇3)

根據(jù)《關(guān)于公布新一輪省級扶貧結(jié)對幫扶關(guān)系落實第九批農(nóng)村工作指導員扶貧任務(wù)的通知》(浙扶貧辦[20xx]25號)精神，浙江省郵政公司的新一輪扶貧結(jié)對幫扶對象分別為道太鄉(xiāng)的前賴村、上橫村、雙格村、考坑村、王莊村、流地村，以及上垟鎮(zhèn)的供建村。20xx年以來，浙江郵政公司，深入領(lǐng)會省委、省政府有關(guān)文件精神和要求，按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新村的總體要求，認真落實3月20日龍泉會議精神，在省扶貧辦的領(lǐng)導下，把做好結(jié)對幫扶工作作為群眾路線教育活動的一項重要內(nèi)容，高度重視，傾心傾力，狠抓落實，堅持不懈，結(jié)合結(jié)對村實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，落實幫扶政策，確定并實施了一批農(nóng)民迫切需要解決的民生問題，扎扎實實推進了與龍泉市道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)七個“低收入農(nóng)戶集中村”的幫扶工作，特別是發(fā)揮村郵平臺優(yōu)勢，在解決郵政普遍服務(wù)的同時，為提升農(nóng)村生活品質(zhì)，提高農(nóng)民收入發(fā)揮了積極的作用。20xx年為道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)七個村提供幫扶資金共計35萬元。

一、高度重視，加強領(lǐng)導

浙江郵政公司歷來都十分支持結(jié)對幫扶工作。省公司徐建華副總經(jīng)理3月20日親自參加了龍泉會議精神，鞠勇總經(jīng)理對我公司結(jié)對幫扶工作提出了要求，要求要體現(xiàn)出“向善利民”的國有企業(yè)的社會責任感，特別要結(jié)合各村村情，發(fā)揮郵政村郵站等平臺的自身優(yōu)勢，在提升農(nóng)村生活品質(zhì)，提高農(nóng)民收入上發(fā)揮應有的作用。根據(jù)《中共浙江省委辦公廳浙江省人民政府辦公廳關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》(浙委辦發(fā)[20xx]8號)以及3月20日龍泉會議精神，給合各村實際情況，我們擬將與道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府和相關(guān)低收入農(nóng)戶集中村共同討論協(xié)商制定幫扶計劃。

為了做好幫扶工作，浙江郵政省公司領(lǐng)導在人、財、物上給予了大力支持。制定了走訪聯(lián)絡(luò)制度，除省公司開展定期走訪外，我省公司還委托龍泉郵政局相關(guān)領(lǐng)導，每年深入幫扶結(jié)對村走訪，了解村莊發(fā)展情況，了解項目實施進度;力求浙江郵政公司和道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府及相關(guān)幫扶村之間做到三聯(lián)絡(luò)，即雙方之間常聯(lián)絡(luò)、大事喜事必聯(lián)絡(luò)、過年過節(jié)的聯(lián)絡(luò);要求每年召開一次座談會，聽取幫扶村建設(shè)發(fā)展情況，及時掌握面上發(fā)展困難和發(fā)展動態(tài)。辦公室作為日常工作聯(lián)絡(luò)處室，加強與結(jié)對幫扶組長單位及公司內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)，主動與結(jié)對村聯(lián)系，推動結(jié)對幫扶工作有效開展。

二、結(jié)合郵政，發(fā)揮特色

浙江郵政村郵站建設(shè)是省委省政府“基本公共服務(wù)均等化行動計劃”14個基本項目之一。20xx年時任省長的夏寶龍同志在年初《政府報告》提出基本實現(xiàn)村村建郵站的目標。村郵站建設(shè)被納入為20xx年省政府十方面實事之一。目前，村郵站，不僅讓廣大村民享受函件、報刊、普通包裹投遞和受理等基本公共服務(wù)，同時，運用信息化手段，還為農(nóng)民提供郵政各類業(yè)務(wù)受理、長途汽車客票和航空票等票務(wù)出售、賬戶轉(zhuǎn)付和小額現(xiàn)金支付、公用事業(yè)費用代收代繳等服務(wù)，讓農(nóng)村居民享受到與城鎮(zhèn)居民一樣方便快捷的服務(wù)，得到村民的一致好評。目前，七個扶貧村已建成4個村郵站，其中有兩個是信息化村郵站(王莊、流地，雙格、考坑)，接下來我們將打算做好兩篇文章。

一是利用村郵站平臺做好農(nóng)特產(chǎn)品進城的文章。

目前，浙江郵政依托村郵站平臺，創(chuàng)新“浙鄉(xiāng)郵禮”產(chǎn)品，把農(nóng)村最具特色的時鮮水果第一時間配送到城市，不僅滿足了城市居民即時嘗到原產(chǎn)地新鮮水果的愿望，還幫助果農(nóng)實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品進城。今年已累計配送“浙鄉(xiāng)郵禮”產(chǎn)品13款共9.7萬份，涵蓋了時鮮水果、蔬菜、海鮮、堅果等種類，當日配送成功率達到99%以上,受到了農(nóng)民百姓的歡迎和城市居民的好評。

二是做好農(nóng)村電子商務(wù)這篇文章。

首先是利用村郵平臺，推廣村郵網(wǎng)購業(yè)務(wù)，培養(yǎng)村民的網(wǎng)購習慣，提高村民生活品質(zhì)。目前已有20xx多個村開辦村郵網(wǎng)購;到20xx年6月，我們在全省開辦村郵網(wǎng)購的“村郵站”將超過1萬個。其次是利用村郵平臺，解決農(nóng)村電商包裹最后100米問題。如浙江有不少市縣(市)郵政企業(yè)已在整合村郵站和網(wǎng)絡(luò)資源，打造“農(nóng)村電商代投中心”，接受社會快遞企業(yè)委托代投快件，有效緩解農(nóng)村最后一公里包裹投遞難題。

三、項目帶動，狠抓落實

近年來，我公司依靠項目帶動，圍繞工作重點，堅持“輸血”與“造血”相結(jié)合，確定并實施了一批農(nóng)民迫切需要解決的民生問題。進一步完善結(jié)對村的基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)田水利設(shè)施、交通設(shè)施，改善村民的生產(chǎn)、生活條件，為農(nóng)戶增收奔小康創(chuàng)造了良好的條件。主要實施了21個項目的幫扶工作。如道太鄉(xiāng)考坑村的三岔路口澆三面光和綠化項目;達對頭新建公共廁所項目;新建自來水水池項目。前賴村的龍松接口處候車亭建設(shè)項目;新建垃圾焚燒池項目;新建機耕路路基和路面硬化;村辦公樓，新建花壇和綠化項目。雙格村的全村污水處理農(nóng)戶改廁項目;村機耕路水毀工程修復項目。上橫村的防洪堤建設(shè)和碼頭改造項目。王莊村的王莊庫灣道路建設(shè)項目;污水處理項目;杜瓜基地。流地村的流地至大蘇連接公路項目;村莊道路硬化項目;新開機耕路項目。上垟鎮(zhèn)供建村的村議事中心建設(shè)項目;機耕路建設(shè)項目;老學校改革老年居家養(yǎng)老中心項目。

當然，在肯定成績的同時，我們清楚地認識到還存在以下幾個問題。

一是調(diào)研走訪、聯(lián)絡(luò)溝通不夠。雖然我們的地面局龍泉局與道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府及相關(guān)幫扶村之間有比較多的溝通，但省公司層面有待進一步加強。

二是缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。存在幫扶村急需什么，我們幫扶什么的現(xiàn)象，下一步我們要加快制定一個立足長遠，堅持“輸血”與“造血”相結(jié)合的幫扶方案出來。

三是幫扶改善生活生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施的多，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，帶動農(nóng)戶增收的項目少。

總之，在龍泉幫扶團組的領(lǐng)導下，在龍泉道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府黨委、政府和結(jié)對村的配合支持下，浙江郵政公司的幫扶工作得到了有效推進。此外，由于我公司對結(jié)對幫扶工作十分重視，把這項工作作為一項政治任務(wù)來部署，作為企業(yè)應盡的一份社會責任來履行，作為轉(zhuǎn)變干部作風的有效載體來推進，公司員工通過深入農(nóng)村、走進農(nóng)戶，真切感受到了低收入群眾生活的艱辛，進一步深化了對基層、對群眾的感情，更加珍惜工作崗位，從而強化了做好本職工作的責任，公司職工得到了教育。

個人扶貧幫扶工作總結(jié)(篇4)

20××上半年，xx鎮(zhèn)在市委、市扶貧辦正確領(lǐng)導和幫助下，積極推行產(chǎn)業(yè)脫貧，主要采取光伏項目脫貧、旅游項目脫貧、社會保障兜底脫貧、合作社股金分紅、金融扶貧項目脫貧等措施，建檔立卡貧困人口1616戶3534人，已脫貧1073戶，2355人，剩余貧困戶523戶。

近期，我們重點針對存在的項目建設(shè)材料不規(guī)范、基礎(chǔ)信息采集不全、宣傳不到位等問題，認真開展了“回頭看”。一是規(guī)范材料。抽調(diào)得力人員組成工作組，對各社區(qū)前期的材料重新進行了梳理、歸檔。二是加大宣傳力度。通過發(fā)放宣傳彩頁的形式，宣傳市里、鎮(zhèn)上有關(guān)扶貧信息和政策，并逐戶認真核實貧困戶信息采集表。三是嚴格程序。對20××年（9個）、（17個）共26個項目的方案、資金管理、收益分配等進行了嚴格復核，對不規(guī)范、不合理的進行了整改。四是嚴格資金發(fā)放。鎮(zhèn)財政籌集資金62萬多元，墊付光伏等項目收益金，用于1596戶貧困戶救助金發(fā)放，已全部逐戶打卡。

經(jīng)過上半年，我們凝心聚力、精準發(fā)力，目標已經(jīng)實現(xiàn)過半，措施實施如下：

一是發(fā)展特色農(nóng)業(yè)促脫貧。發(fā)揮山區(qū)林果和雜糧種植優(yōu)勢，成立專業(yè)合作社，引導貧困戶以土地入股，解決貧困戶發(fā)展資金不足的難題。今年xx合作社計劃發(fā)展蜜桃基地1000畝、xx大櫻桃合作社發(fā)展大櫻桃基地500畝、大安山合作社發(fā)展核桃、榛子基地3000畝， 白山頭村發(fā)展文冠果基地1000畝，帶動600戶1350口人增加收入。

二是發(fā)展鄉(xiāng)村旅游促脫貧。深入實施“鄉(xiāng)村旅游211”工程，統(tǒng)籌推進xx景區(qū)、xx莊園兩個龍頭景區(qū)建設(shè)，輻射帶動周邊村莊充分利用生態(tài)、文化、傳統(tǒng)村落資源發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。上半年新發(fā)展xx、xx坡“唐鄉(xiāng)”等3個農(nóng)家樂項目，建設(shè)x莊x子村300畝果蔬采摘、xx村200畝智慧家庭農(nóng)場等采摘園70個、采摘大棚300個，吸引貧困戶通過土地、房屋、果園入股入社，參與旅游開發(fā)，增加貧困戶收入，帶動了500戶1200口人增加收入。

三是發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)促脫貧。以xx山地光伏項目為示范帶動，加大新能源開發(fā)力度，實施山區(qū)資源綜合開發(fā)，提高荒山荒坡綜合效益。實施2000畝的退耕還林工程，流轉(zhuǎn)土地實行規(guī)模經(jīng)營，建設(shè)山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的“綠色銀行”，帶動250戶620口人脫貧。成立xx勞務(wù)公司，積極與xx莊園、x景x區(qū)、xx等企業(yè)對接，優(yōu)先解決了貧困人口就業(yè)。

四是實施好金融項目促脫貧。積極引進資金為，幫助企業(yè)擴大生產(chǎn)規(guī)模，增加扶貧工作崗位，發(fā)揮企業(yè)助力脫貧的帶動作用；充分利用“xx基金”救助資金等民間兜底力量，對失去勞動能力及勞動能力不足的貧困戶進行兜底。

五是落實好扶貧政策保脫貧。嚴格執(zhí)行上級的低保、惠農(nóng)政策，對失去勞動能力的386個低保戶720口人做到應保盡保，對未參評上的貧困戶，給予相應救助措施。積極構(gòu)筑醫(yī)療保障，將貧困人口全部納入特大疾病救助范圍。同時，積極爭取上級惠農(nóng)資金。今年，重點組織實施好xx小農(nóng)水、xx生態(tài)治理、xx高標準涉水涉地等3個項目，總投資了1960萬元，惠及18個村。

六是強化責任考核。將扶貧開發(fā)列入《農(nóng)村千分考核辦法》，并提高分值，調(diào)動鎮(zhèn)、村干部對扶貧工作的積極性和主動性。同時，與社區(qū)、村、鎮(zhèn)干部層層簽訂責任書，壓實工作責任，實行月調(diào)度、季督查、半年一考核制度，考核成績與社區(qū)經(jīng)費、村干部績效工資掛鉤。

個人扶貧幫扶工作總結(jié)(篇5)

20xx年，我校的的學生資助工作在學校領(lǐng)導的高度重視下，在教育局學生資助中心的正確領(lǐng)導和關(guān)心指導下，在各班級的大力支持、積極配合下，認真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施資助工作為重點來開展工作。

一年來，我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校農(nóng)村貧困生補助工作助學體系，加大了對貧困學生的資助力度，確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學，愛心助學工作取得顯著成績?，F(xiàn)將20xx年我校貧困生助學工作情況總結(jié)如下：

一、我校貧困學生基本情況:

20xx年，我校在校學生329人，其中確定受資助的貧困生為15人。

二、我校貧困生助學工作采取的主要措施

(一)提高認識，加強組織領(lǐng)導，建立健全工作機構(gòu)

1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。

2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過一年的努力，我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項工作日益步入正軌，向經(jīng)?；壍腊l(fā)展。

(二)明確責任，狠抓工作落實

1、做好貧困生調(diào)查工作，摸清在1一6年級困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深入細致的調(diào)查、核實工作。讓學校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學期初做好貧困生資助計劃。

2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。

3、加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面通過學校宣傳欄、黑板報、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學生、教職工對有關(guān)資助措施應知盡知。

4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。

三、主要工作成效

在教育局學生資助中心的正確領(lǐng)導下，20xx年，我校受資助學生15人，資助經(jīng)費近千元。

四、經(jīng)驗與教訓

1、貧困生助學工作經(jīng)常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續(xù)不斷地堅持。

2、做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意收集數(shù)據(jù)。另外，還應豐富助學方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。

3、貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質(zhì)保證外，還應加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導。

五、下一步打算

在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，揚長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：

1、做好開學初的學生資助助學工作，認真貫徹落實好這項的優(yōu)惠政策。

2、做好新生貧困家庭學生的.調(diào)查摸底、統(tǒng)計工作。

3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作。

4、積極做好領(lǐng)導交辦的各項工作。

個人扶貧幫扶工作總結(jié)(篇6)

8號)以及3月20日龍泉會議精神，給合各村實際情況，我們擬將與道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府和相關(guān)低收入農(nóng)戶集中村共同討論協(xié)商制定幫扶計劃。

為了做好幫扶工作，浙江郵政省公司領(lǐng)導在人、財、物上給予了大力支持。制定了走訪聯(lián)絡(luò)制度，除省公司開展定期走訪外，我省公司還委托龍泉郵政局相關(guān)領(lǐng)導，每年深入幫扶結(jié)對村走訪，了解村莊發(fā)展情況，了解項目實施進度;力求浙江郵政公司和道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府及相關(guān)幫扶村之間做到三聯(lián)絡(luò)，即雙方之間常聯(lián)絡(luò)、大事喜事必聯(lián)絡(luò)、過年過節(jié)的聯(lián)絡(luò);要求每年召開一次座談會，聽取幫扶村建設(shè)發(fā)展情況，及時掌握面上發(fā)展困難和發(fā)展動態(tài)。辦公室作為日常工作聯(lián)絡(luò)處室，加強與結(jié)對幫扶組長單位及公司內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)，主動與結(jié)對村聯(lián)系，推動結(jié)對幫扶工作有效開展。

二、結(jié)合郵政，發(fā)揮特色。

浙江郵政村郵站建設(shè)是省委省政府“基本公共服務(wù)均等化行動計劃”14個基本項目之一。20xx年時任省長的夏寶龍同志在年初《政府報告》提出基本實現(xiàn)村村建郵站的目標。村郵站建設(shè)被納入為20xx年省政府十方面實事之一。目前，村郵站，不僅讓廣大村民享受函件、報刊、普通包裹投遞和受理等基本公共服務(wù)，同時，運用信息化手段，還為農(nóng)民提供郵政各類業(yè)務(wù)受理、長途汽車客票和航空票等票務(wù)出售、賬戶轉(zhuǎn)付和小額現(xiàn)金支付、公用事業(yè)費用代收代繳等服務(wù)，讓農(nóng)村居民享受到與城鎮(zhèn)居民一樣方便快捷的服務(wù)，得到村民的一致好評。目前，七個扶貧村已建成4個村郵站，其中有兩個是信息化村郵站(王莊、流地，雙格、考坑)，接下來我們將打算做好兩篇文章。

一是利用村郵站平臺做好農(nóng)特產(chǎn)品進城的文章。目前，浙江郵政依托村郵站平臺，創(chuàng)新“浙鄉(xiāng)郵禮”產(chǎn)品，把農(nóng)村特色的時鮮水果第一時間配送到城市，不僅滿足了城市居民即時嘗到原產(chǎn)地新鮮水果的愿望，還幫助果農(nóng)實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品進城。今年已累計配送“浙鄉(xiāng)郵禮”產(chǎn)品13款共9.7萬份，涵蓋了時鮮水果、蔬菜、海鮮、堅果等種類，當日配送成功率達到99%以上，受到了農(nóng)民百姓的歡迎和城市居民的好評。

二是做好農(nóng)村電子商務(wù)這篇文章。首先是利用村郵平臺，推廣村郵網(wǎng)購業(yè)務(wù)，培養(yǎng)村民的網(wǎng)購習慣，提高村民生活品質(zhì)。目前已有20xx多個村開辦村郵網(wǎng)購;到20XX年6月，我們在全省開辦村郵網(wǎng)購的“村郵站”將超過1萬個。其次是利用村郵平臺，解決農(nóng)村電商包裹最后100米問題。如浙江有不少市縣(市)郵政企業(yè)已在整合村郵站和網(wǎng)絡(luò)資源，打造“農(nóng)村電商代投中心”，接受社會快遞企業(yè)委托代投快件，有效緩解農(nóng)村最后一公里包裹投遞難題。

三、項目帶動，狠抓落實。

近年來，我公司依靠項目帶動，圍繞工作重點，堅持“輸血”與“造血”相結(jié)合，確定并實施了一批農(nóng)民迫切需要解決的民生問題。進一步完善結(jié)對村的基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)田水利設(shè)施、交通設(shè)施，改善村民的生產(chǎn)、生活條件，為農(nóng)戶增收奔小康創(chuàng)造了良好的條件。主要實施了21個項目的幫扶工作。如道太鄉(xiāng)考坑村的三岔路口澆三面光和綠化項目;達對頭新建公共廁所項目;新建自來水水池項目。前賴村的龍松接口處候車亭建設(shè)項目;新建垃圾焚燒池項目;新建機耕路路基和路面硬化;村辦公樓，新建花壇和綠化項目。雙格村的全村污水處理農(nóng)戶改廁項目;村機耕路水毀工程修復項目。上橫村的防洪堤建設(shè)和碼頭改造項目。王莊村的王莊庫灣道路建設(shè)項目;污水處理項目;杜瓜基地。流地村的流地至大蘇連接公路項目;村莊道路硬化項目;新開機耕路項目。上垟鎮(zhèn)供建村的村議事中心建設(shè)項目;機耕路建設(shè)項目;老學校改革老年居家養(yǎng)老中心項目。

當然，在肯定成績的同時，我們清楚地認識到還存在以下幾個問題。一是調(diào)研走訪、聯(lián)絡(luò)溝通不夠。雖然我們的地面局龍泉局與道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府及相關(guān)幫扶村之間有比較多的溝通，但省公司層面有待進一步加強。二是缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。存在幫扶村急需什么，我們幫扶什么的現(xiàn)象，下一步我們要加快制定一個立足長遠，堅持“輸血”與“造血”相結(jié)合的幫扶方案出來。三是幫扶改善生活生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施的多，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，帶動農(nóng)戶增收的項目少。

總之，在龍泉幫扶團組的領(lǐng)導下，在龍泉道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府黨委、政府和結(jié)對村的配合支持下，浙江郵政公司的幫扶工作得到了有效推進。此外，由于我公司對結(jié)對幫扶工作十分重視，把這項工作作為一項政治任務(wù)來部署，作為企業(yè)應盡的一份社會責任來履行，作為轉(zhuǎn)變干部作風的有效載體來推進，公司員工通過深入農(nóng)村、走進農(nóng)戶，真切感受到了低收入群眾生活的艱辛，進一步深化了對基層、對群眾的感情，更加珍惜工作崗位，從而強化了做好本職工作的責任，公司職工得到了教育。

個人扶貧幫扶工作總結(jié)(篇7)

一、幫扶工作總結(jié)

年初以來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在市扶貧辦的指導下，在鄉(xiāng)、村黨組織的大力支持下，我們認真貫徹落實上級精神，全身心投入駐村幫扶工作，取得了明顯的成效。

（一）調(diào)查研究，吃透村情。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，我們及時研究制訂本年度工作計劃。提出了調(diào)研工作“三個做到”的工作要求。即與貧困戶交流談心的深度要達到，對貧困的癥結(jié)要挖到，對致富出路要找到。按照這一工作要求，我們組織座談會，聽取村兩委以及個別干部的意見建議，走訪典型戶，對村里在養(yǎng)殖、種植方向有代表性的農(nóng)戶深入家中或田間地頭，進行個別交流，對全村的農(nóng)戶逐一走訪，聽取他們的致富想法。年初到現(xiàn)在，先后走訪幫扶戶400余次，收集總結(jié)村民意見50余條，不但吃透了村情，找出了村里貧困的根源，而且有了切實可行的扶貧思路。

（二）因地制宜，真幫實扶。在工作中，把產(chǎn)業(yè)扶貧作為剛性任務(wù)來抓，貫穿于脫貧攻堅全程,帶動貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)或就地務(wù)工實現(xiàn)脫貧,推進“龍頭引領(lǐng)、農(nóng)戶參與、抱團取暖、共同發(fā)展”的產(chǎn)業(yè)扶貧模式。

龍莊村是肇東市有名的粉條村，把馬鈴薯產(chǎn)業(yè)作為村民脫貧致富的產(chǎn)業(yè)，得天獨厚。已脫貧和未脫貧的農(nóng)戶中241畝土地流轉(zhuǎn)給合作社，其中未脫貧戶耕地32畝，以高出市場土地流轉(zhuǎn)價每畝100元的價格流轉(zhuǎn)給合作社。

堅持“因地制宜、講求實效、因戶施策、長短結(jié)合”的原則，鼓勵引導貧困戶發(fā)展大鵝、蛋雞養(yǎng)殖及外出務(wù)工。在培育長遠穩(wěn)定脫貧產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上，又結(jié)合脫貧目標有針對性發(fā)展一些短平快項目，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與貧困戶的有效對接。積極落實貧困戶增收計劃，幫助楊志喜、王國才、鞠秀芝等貧困戶聯(lián)系農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，使貧困戶戶均增收千元以上，受到了貧困群眾的普遍歡迎。

（三）改善環(huán)境，教育引導。我們始終把改善村委會辦公條件、加強文化陣地建設(shè)納入扶貧工作的`重要日程。協(xié)調(diào)包扶企業(yè)，籌集了6萬元資金，在現(xiàn)有的村辦公場所的東側(cè)擴建村活動場所，目前已投入使用。

我們還發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展文化扶貧。邀請市文化館的專業(yè)輔導教師為龍莊村的文藝愛好者進行了專業(yè)知識的輔導和示范，并現(xiàn)場同村民進行文藝演出。送去各類書籍350余冊以及音響等文化器材，解決了貧困村開展文化活動資源匱乏現(xiàn)狀，為今后開展文化活動提供了物質(zhì)保障。送勵志春聯(lián)46副，送文化掛歷45本。通過文化活動，大力宣傳脫貧致富典型，貧窮懶惰可恥、勤勞致富光榮，克服個別貧困戶等、靠、要思想，幫助貧困戶樹立自信，助其發(fā)展，提高他們參與產(chǎn)業(yè)扶貧的積極性，起到了扶貧先扶志的可喜效果。

二、20xx年幫扶工作計劃

20xx年，我們要按照中央、省、市精準脫貧部署要求，以脫貧攻堅為統(tǒng)領(lǐng)，理清思路，抓住重點，充分發(fā)揮駐村工作隊作用，制定年度幫扶工作目標任務(wù)，探索精準扶貧新路子，逐步實現(xiàn)幫扶村脫貧出列摘帽目標。

（一）大力宣傳黨的政策。深入宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，宣傳貫徹黨的農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民工作政策和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，宣傳貫徹黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于脫貧攻堅各項方針政策、決策部署、工作措施，注重扶貧與扶志、扶智相結(jié)合，做好扶貧群眾思想發(fā)動、宣傳教育和情感溝通工作，激發(fā)擺脫貧困內(nèi)生動力。

（二）科學制定駐村幫扶工作規(guī)劃。要依據(jù)群眾的意見建議，切實把群眾的所思、所想、所盼弄清。精心研究制定駐村扶貧年度幫扶計劃，力求有計劃、有任務(wù)、有項目、有時限，真正到戶到人，確保按期完成任務(wù)。

（三）因地制宜推動扶貧脫貧。根據(jù)貧困村的村情特點，選準貧困村的發(fā)展路子，宜農(nóng)則農(nóng)，宜二三產(chǎn)業(yè)則發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，積極組織群眾建設(shè)產(chǎn)業(yè)設(shè)施，打牢脫貧致富基礎(chǔ)。參與實施特色產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務(wù)輸出扶貧、教育扶貧、科技扶貧、生態(tài)扶貧、政策兜底扶貧等精準扶貧工作；推動扶貧政策精準落實到村到戶。

（四）加快推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要依托項目促發(fā)展，幫助貧困村和貧困戶積極爭取，大力實施環(huán)境改善工程，提升貧困村整體承載能力，切實改善生產(chǎn)生活條件，促進特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建設(shè)富裕美麗村莊。

（五）積極主動解民憂保民生。積極扶貧幫困、送溫暖，對因病因?qū)W致貧返貧家庭、五保戶、殘障人員、高齡老人，千方百計解決好就醫(yī)、上學、住房、吃飯等實際困難，確?；旧畈怀鰡栴}。要教育引導廣大群眾養(yǎng)成健康、文明的生活習性，移風易俗，遠離封建迷信，遠離黃賭毒。

（六）幫建基層組織。協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委整頓村級軟弱渙散黨組織，充分發(fā)揮好村“兩委”作用。抓好活動陣地建設(shè)，并配備必要設(shè)施。

個人扶貧幫扶工作總結(jié)(篇8)

尊敬的吳主席，在座各位領(lǐng)導：

現(xiàn)將縣政府辦駐蒿坪鎮(zhèn)黃金村開展精準扶貧工作情況做簡要匯報，不妥之處，請批評指正。

一、基本情況

黃金村位于蒿坪鎮(zhèn)西北部，全村轄10個村民小組，216戶783人，其中貧困戶128戶430人，低保戶15戶，五保戶20戶，353人常年外出務(wù)工。全村耕地面積1650畝，林地面積5700余畝，退耕還林面積763.5畝。村內(nèi)通村公路共有17.8公里，其中，硬化公路9.8公里，普通泥土公路8公里。全村約一半的農(nóng)戶存在不同程度的飲水困難。全村有磚房33戶，進城入鎮(zhèn)購房46戶，土墻房118戶。(在即將進行的鎮(zhèn)村機構(gòu)改革中，原黃金村與龍泉村合并成黃金村，合并后全村共456戶1763人，其中貧困戶181戶610人，低保戶26戶，五保戶22戶。全村耕地面積3620畝。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有三處小型移民安置點。)

二、扶貧工作開展情況

自20xx年包聯(lián)黃金村以來，經(jīng)過聯(lián)村領(lǐng)導多次實地調(diào)研，駐村工作隊員深入群眾走訪座談，結(jié)合村情實際，確定了“抓搬遷、建果園、促務(wù)工、搞三講”的扶貧工作思路，制定了《黃金村精準扶貧三年規(guī)劃》和年度工作計劃，力爭用3年時間真抓實干，使村容村貌大改觀，村民走上致富路，建成家富、人和、村美的社會主義新農(nóng)村。

(一)抓搬遷，改善居住條件“挪窮窩”

由于前期精準扶貧工作沒有具體的項目及資金扶持政策，但縣上給71個貧困村開了口子可以建村級移民搬遷集中安置點，享受陜南避災移民搬遷補助，我們認為這個政策才是能夠真正惠及群眾個人的，因此，駐村扶貧工作首先確定了抓搬遷。

經(jīng)過實地調(diào)研，確定在黃金村交通便利的顯月寺規(guī)劃移民搬遷安置點。規(guī)劃建設(shè)58戶，其中：實施42戶搬遷戶，設(shè)計兩戶連體二層建筑，每戶131平米，3室2廳2衛(wèi)1廚，造價每平米不超過1000元;實施特困戶“交鑰匙”工程16戶，按50平米建設(shè)，1室1廳1廚1廁。該安置點于20xx年9月初啟動建設(shè)后，嗎、進展順利，預計6月底前可主體竣工。通過召開村民大會、干部入戶宣傳，目前已有36戶繳納了首付款，共計133萬元(首付每戶至少繳3萬元)。

(二)建果園，特色產(chǎn)業(yè)增收“換窮業(yè)”

抓搬遷解決了住房的問題，如何讓群眾利用現(xiàn)有土地增收成了擺在駐村扶貧工作隊面前的又一大難題。黃金村土地條件差，發(fā)展的都是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，無特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。為此結(jié)合黃金村實際，縣政府領(lǐng)導親自調(diào)研，親自考察，反復論證，最終確定了從四川蒼溪縣引進紅陽獼猴桃品種，發(fā)展獼猴桃產(chǎn)業(yè)。由于該產(chǎn)業(yè)投資大(每畝前期需投資1萬元以上)、見效慢(三年試花掛果，五年才到盛產(chǎn)期)、技術(shù)要求高，因此我們對外引進了一個老板先試點搞150畝，由駐村扶貧工作隊協(xié)調(diào)流轉(zhuǎn)土地，幫助聯(lián)系了蒼溪獼猴桃協(xié)會孟會長來實地做技術(shù)指導。目前，已完成150畝的種苗種植，成活率在百分之九十以上，我們希望通過5年努力，

實現(xiàn)畝產(chǎn)值2萬元以上。該產(chǎn)業(yè)若取得成功，屆時鼓勵村民以家庭為單位發(fā)展，力爭使獼猴桃產(chǎn)業(yè)成為促進該村群眾增收致富的重要產(chǎn)業(yè)。與此同時，因地制宜發(fā)展魔芋、畜牧養(yǎng)殖、茶葉等產(chǎn)業(yè)，促進村民增收致富。

(三)促務(wù)工，推進勞務(wù)輸出“轉(zhuǎn)窮路”

黃金村青壯勞力大多學歷低，無技術(shù)專長，男的在外大多下礦挖煤風險大，女的在外大多洗衣做飯當保姆收入低。都處于想致富無門路的尷尬境地?？h政府領(lǐng)導經(jīng)過前期調(diào)研，紫陽籍外出創(chuàng)業(yè)成功人士鄭遠元興起的“遠元修腳足療”行業(yè)市場前景好，門檻低，沒得學歷要求，男女不限，收益高，月工資保底3000元以上，低風險，工作環(huán)境好，沒得啥危險。這個項目正好適合黃金村這些想致富又找不到門路的人。針對這一實際，我辦在黃金村召開了村民大會，專門邀請高橋鐵佛村的支書及在外從事足浴足療行業(yè)取得成功的老板，到黃金村現(xiàn)身說法，傳經(jīng)送寶，包聯(lián)干部進村入戶動員群眾解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極投入“遠元足療”行業(yè)，經(jīng)過宣傳動員，村民觀念已經(jīng)基本轉(zhuǎn)變，目前已有37人報名參加培訓，16人赴武漢等地就業(yè)。其中一組的劉改艷因工作成績突出，已被任命為店長，底薪每月達5000元。劉改艷的丈夫開始思想轉(zhuǎn)不彎，看到妻子從事修腳行業(yè)，不但提高了收入，而且體現(xiàn)了個人價值，得到了社會認可，今年開年也報名參加了培訓并和妻子一起外出修腳務(wù)工。

(四)搞三講，激發(fā)正能量“拔窮根”

民風的好壞，直接關(guān)系到一個地方的發(fā)展，直接關(guān)系到一個地方的形象，直接關(guān)系到一個地方的機遇。因此，聯(lián)村干部始終把壞民風的整治，新民風的樹立當做一件大事來抓。引導和教育群眾樹立“講良心，講誠信，講孝心，與人為善，和睦相處”的新民風，組織有正氣，講正氣，德高望重的村民成立民風糾察隊，嚴厲打擊賭博歪風、要錢不要德，只顧自己不顧他人，欺人訛人的不正民風。同時，村上召開群眾大會時通報村上的好人好事和歪風邪氣的典型案例，引導群眾監(jiān)督群眾，促使民風好轉(zhuǎn)，年底召開村民大會，設(shè)立“孝敬老人獎、樂于助人獎、鄰里和睦獎、勤奮發(fā)家獎”四大獎項，對16名獲獎人員公開表彰。

三、保障措施

一是干部真聯(lián)。充分發(fā)揮縣政府辦公室駐村扶貧的牽頭作用，成立扶貧工作領(lǐng)導小組，政府辦抽調(diào)一名正科級領(lǐng)導、一名副科級領(lǐng)導一名干部駐村，每年駐村工作220天以上，鎮(zhèn)包村干部每周下村工作3天以上，村兩委班子成員每周辦公時間5天以上，建立了精準扶貧工作考核機制，整合部門及鎮(zhèn)村優(yōu)勢資源，形成扶貧開發(fā)工作合力，努力實現(xiàn)黃金村增收脫貧目標。

二是村民實干。通過宣傳、鼓動，凝聚民心、團結(jié)力量，逐戶與村民簽訂脫貧致富決心書，充分發(fā)揮其自身主體作用，自力更生、艱苦奮斗、迎難而上、苦拼實干，盡全力達到增收脫貧目標。

三是落實責任。建立扶貧到戶、精準到人的工作機制，科級領(lǐng)導干部每人包聯(lián)一個組，普通干部每人包聯(lián)5戶農(nóng)戶，要求每月入戶不少于1次，幫助包聯(lián)戶理清發(fā)展思路，解決實際問題。實行包聯(lián)工作情況定期報告制度，包聯(lián)干部每月在辦公室全體會上匯報包聯(lián)工作開展情況。

四是嚴格考核。建立精準扶貧工作考核機制，制定駐村工作隊扶貧工作考核辦法，以黃金村貧困戶年度穩(wěn)定脫貧任務(wù)為考核依據(jù)，把扶貧對象脫貧增收效果作為目標責任考核的重要內(nèi)容，考核結(jié)果與年度工作考核掛鉤。

四、存在的困難和問題

一是勞動力大量流失。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快推進，村莊空心化、農(nóng)村老齡化趨勢加重，青壯年勞動力大量外流，增加了貧困識別、整村推進、產(chǎn)業(yè)扶貧等工作難度。

二是產(chǎn)業(yè)扶貧投入不足。目前，村上沒有形成優(yōu)勢新型產(chǎn)業(yè)，而傳統(tǒng)種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)勞動力需求大、風險高、經(jīng)濟效益低，且缺少明確的獎補政策，依靠農(nóng)戶自身發(fā)展，規(guī)模小、經(jīng)營粗放，難以形成規(guī)?；F(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，導致工作隊為農(nóng)戶制定的發(fā)展規(guī)劃中，涉及到種養(yǎng)殖業(yè)的落實程度都相對較差。

三是上級資金投入不足。上級財政資金有限，無法滿足貧困村扶持需求。盡管縣上整合了許多項目和資金，仍然沒有充足的資金投入貧困村參與基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)開發(fā)。比如黃金村水利建設(shè)嚴重滯后，全村僅有兩條山溝，因徑流量小且落差大，引水工程建設(shè)難度大，配套設(shè)施不完善，抗御自然災害能力弱;交通路網(wǎng)結(jié)構(gòu)不完善，通村公路等級低、質(zhì)量差，晴通雨阻現(xiàn)象突出?？墒怯譀]有足夠的資金來保障。

四是殘障、慢病占比大。黃金村共有五保戶20戶，即將列入五保供養(yǎng)的1戶，殘疾、智障喪失勞動能力64人，對這類人，只能通過低保、五保、殘疾救助、社會救助等政府“兜底”政策幫助其維持基本生活。另一方面，全村有46戶貧困戶中有長期慢性病或重大疾病患者，不僅不能通過勞動獲得收入，高昂的醫(yī)療費用，導致一些農(nóng)民債臺高筑，甚至重新返貧。

五、意見建議

一是要把加強村級班子建設(shè)作為精準扶貧工作的關(guān)鍵。村“兩委”班子是農(nóng)村群眾的主心骨，是帶領(lǐng)群眾致富奔小康的“領(lǐng)頭雁”，其抓落實、促發(fā)展能力如何，其自身的作風怎樣，直接影響到當?shù)氐拇屣L、民風，直接關(guān)系到村上的經(jīng)濟發(fā)展。如果村級班子每名成員都能在工作作風、干事魄力、能力水平上“過得硬”，脫貧致富的目標就會早日實現(xiàn)。

二是要把政策和資金支持作為精準扶貧工作的保障。上級應出臺更多優(yōu)惠政策，助推精準扶貧，用政策調(diào)動產(chǎn)業(yè)扶貧、社會扶貧的積極性，并對農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營予以鼓勵和支持。同時，要積極協(xié)調(diào)財政、金融、扶貧等部門為扶貧融資予以大力支持，在政策允許的情況下，更多的提供一些低息或無息貸款以及專項資金撥付。

三是要把項目帶動作為加快推進精準扶貧工作的支撐。項目扶貧、項目拉動，是精準扶貧不可或缺的重要內(nèi)容，要加大對貧困村的項目爭取力度，使他們通過項目的實施和拉動，增加收入，實現(xiàn)脫貧致富的目標。

尊敬的吳主席，在座各位領(lǐng)導，縣政府辦所做的精準扶貧工作，得益于市、縣領(lǐng)導的支持指導，領(lǐng)導親自理清思路，確定目標，制定措施，辦公室只是在此基礎(chǔ)上認真抓落實，扎實搞推進。但是目前推進程度與上級要求與群眾的期盼還有很大的差距，下一步，我們將再加力度，再鼓干勁，盡職盡責，盡力而為做好駐村扶貧工作。

個人扶貧幫扶工作總結(jié)(篇9)

調(diào)到xx小學后，發(fā)現(xiàn)學校一如既往實施幫扶活動，有生生幫扶也有師生幫扶。在20xx—20xx學年度，在師生幫扶活動中，本人幫扶了李猛男、馬丹等六名學生，通過各方面的教育與幫助，一年來，經(jīng)過幫扶，這六名學生在學習上現(xiàn)已能明確自己的學習目的，是為自己而學習；學習態(tài)度上較以前有明顯的變化。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，取得了一次次的進步，學生在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高?，F(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：

一、“一碗水端平”，尊重與寬容學生

不僅是數(shù)學語文教學，事實上每一科的教學的成功與否有很大部分取決于智力因素以外的情緒，態(tài)度、學習動力等，因此在任何時候教學都要注意自己的言辭和情緒上的控制，不能隨意的有傷害性的語言來攻擊傷害學生，也不能動不動就向家長和班主任告狀。某些被認為是“后進生”的學困生經(jīng)常在班級上被教師斥責，同時在班級上可能會受到同學的恥笑。而在家里，可能會受到這些“望子成龍，望女成鳳”的父母的訓斥，在這樣的環(huán)境下，往往造成他們自信心的嚴重不強，在自信心的塑造上，我主動去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，比如體育方面等的特長去鼓勵他們，不斷地給予他們肯定。

二、發(fā)現(xiàn)學生“閃光點”，有針對性地教育

在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，

施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。后進生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位后進生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。

三、堅持課外的輔導

數(shù)學是基礎(chǔ)性學科，不去做練習，是不可能進步的。因此，我經(jīng)常利用課外時間與他們交流，讓他們在適當?shù)臅r間內(nèi)完成一些任務(wù)。從易到難，從少到多，讓學生們一點一滴的積累知識。慢慢取得進步。

四、培養(yǎng)班干部成為班風建設(shè)的帶頭人

一個優(yōu)秀的班級應該是團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，班級具有強烈的凝聚力，人人以生活在這個班級感到驕傲和自豪；一個優(yōu)秀的班級應該是有較強的集體主義觀念。具體表現(xiàn)在：在學習上，人人不甘落后，沒有人擾亂課堂秩序，影響教師正常教學；在勞動中，不怕苦，不怕累，爭先恐后，沒有人偷懶，不積極完成任務(wù)；在集體活動中，互相配合，互相加油，共同拼搏，沒有人借故離開，影響班集體；在遵紀守法方面，人人自覺維護班級榮譽，對有損班級榮譽的事不做。而要建設(shè)這樣的班風，是離不開班干部

的帶頭作用。因此，我對培養(yǎng)班干部的很重視，只有班干部處處以身做責，表現(xiàn)出強烈的責任心和自覺性，才會使一個班級成為團結(jié)向上，有凝聚力，有集體主義觀念的班級。成為真正優(yōu)秀的班級。

上面這四點是我這學期的幫扶工作總結(jié)，當然，這之中還存在很多的不足之處，我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會不斷取得進步，取長補短，爭取幫助更多的學生。

個人扶貧工作總結(jié)匯集

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個人扶貧工作總結(jié)(篇1)

1、實施危房改造工作

20xx年至20xx年，村委會積極籌措資金為23戶貧困戶進行了危房改造，抓好了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為貧困戶申報危房與政策打開綠燈，保障了貧困戶的居住安全。

2、保障飲用水工作

針對該村戶貧困戶吃水飲水難的問題，20xx年以來聯(lián)系村委會及鎮(zhèn)水利部門為27戶困難戶出資打水井12口，徹底解決了困難戶以往吃水的難題，保障了村民的飲用水安全。

3、產(chǎn)業(yè)扶貧工作

多次與淅河鎮(zhèn)政府、幸福村村委會領(lǐng)導商議扶貧事宜，并帶領(lǐng)扶貧工作隊到貧困戶家中，與困難戶面對面交談，實地了解家庭困難狀況，根據(jù)每戶困難情況逐一考慮脫貧辦法，對有勞動能力的采取了提供豬仔、雞苗、種子、化肥等物資幫助貧困戶自主脫貧。

對孤寡病殘等無勞動力的`給予辦理“低?！薄ⅰ拔灞！焙汀按蟛【戎钡日呱系膸头?。

認真開展了“精準扶貧一對一”活動，為22戶貧困戶（其中19戶為貸款投資分紅戶、3戶為貸款戶）實施了小額貸款活動，有效解決了貧困戶發(fā)展生產(chǎn)資金短缺的難題。

利用該村獨有的獨山地理資源優(yōu)勢，引進武漢聚河農(nóng)業(yè)有限公司，投資3000萬元，在該村發(fā)展集旅游、農(nóng)業(yè)果樹種植、農(nóng)家樂等項目，為40余戶貧困戶解決了就業(yè)問題，幫助困難戶脫貧。

五、下一步工作計劃

20xx年下半年，將認真落實扶貧工作責任，真正有效地開展駐村扶貧工作，做好扶貧的沖刺工作，嚴格按照年度目標考核清單，查漏補缺，確保駐村精準扶貧工作的“三率一度”，扎實地以工作成績迎接扶貧工作的考核，確保“真脫貧、脫真貧”工作的圓滿完成。

個人扶貧工作總結(jié)(篇2)

20__年，駐村工作隊認真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹落實黨的十九大精神，全身心投入駐村幫扶各項工作，取得了階段性的成效。現(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)如下：

__村，由__三個村合并而成，地處__四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)交界處，總面積12平方公里，32個村民小組，870戶3254人。全村山場15316畝，耕地1564畝，人多地少，土地貧瘠，是典型的庫區(qū)貧困村。

20__年以來，__村經(jīng)戶申請、組村評議、村鎮(zhèn)公示及縣公告，現(xiàn)有建檔立卡貧困戶348戶1223人，其中五保42戶44人，低保31戶70人。因病致貧106戶369人，占比31%;因殘致貧41戶123人，占比12%;因?qū)W致貧33戶98人，占比9.7%;缺勞力致貧55戶165人，占比15.3%;其他原因致貧114戶430人，占比32%。20__年、20__年共脫貧84戶379人，20__年脫貧61戶251人，20__年脫貧51戶210人，20__年擬脫貧152戶383人，實現(xiàn)“戶脫貧、村出列”的工作目標。

__村黨總支共有黨員108名，其中__流動黨支部黨員20名。村“兩委”班子健全，由5人組成。村黨總支下設(shè)2個黨支部、5個黨小組。總支班子成員3人，黨小組長全部由各支部支委成員擔任。

村級基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)滯后，村級集體經(jīng)濟收入較低，村民沒有自己的主導產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，以第一產(chǎn)業(yè)為主，第二三產(chǎn)業(yè)為輔。由于受傳統(tǒng)習慣的影響，村里種植經(jīng)濟作物很少，在第一產(chǎn)業(yè)中以種植業(yè)為主，主要種植水稻、茶葉等農(nóng)作物，收益低，易受自然災害，村民收入全部靠外出務(wù)工。

認真學習貫徹落實黨的十九大精神，按照農(nóng)村基層黨組織建設(shè)標準，以村“兩委”換屆為契機，注重對后備干部的培養(yǎng)，積極協(xié)助黨委、政府選優(yōu)配強村“兩委”班子，指導村“兩委”不斷改進工作方法，切實增強村“兩委”班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

堅持以“三會一課”、“黨員活動日”為載體，不斷規(guī)范黨內(nèi)政治生活，全面加強黨員的教育管理，扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。春節(jié)期間，積極組織黨員參與掃雪除冰、森林防火、綜治維穩(wěn)、脫貧攻堅等重點工作，同時抓好流動黨支部建設(shè)和流動黨員的日常管理，真正發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

為進一步落實省委、省政府提出將“重精準、補短板、促攻堅”貫穿脫貧攻堅工作始終的工作要求，貫徹落實市脫貧攻堅“四季攻勢”文件精神，按照《__縣20__年脫貧攻堅工作要點》工作部署安排，按照產(chǎn)業(yè)全覆蓋的要求，經(jīng)實地走訪調(diào)研，廣泛征求貧困戶意見，制定20__年駐村幫扶工作計劃并抓好落實。

x月x日，全縣第六批選派幫扶工作總結(jié)暨第七批選派幫扶工作動員培訓會召開。按照會議要求，x月x日，縣公管局第七批選派幫扶干部__到村任職并在村召開移接交座談會。會上，__表示感謝組織的信任，接過扶貧工作的“接力棒”，深感使命光榮，責任重大。

在接下來的工作中，按照“一抓雙促”(抓好農(nóng)村基層黨建;促進脫貧攻堅，促進鄉(xiāng)村振興)工作要求，努力做到：謙虛做人，踏實做事;加強學習，學習扶貧領(lǐng)域的相關(guān)政策;迅速進入角色，熟悉村情，掌握民情;同時做好與第六批選派幫扶干部工作的無縫交接。

在駐村工作隊和村“兩委”的共同努力下，不忘初心，扎實工作，努力把駐村工作干得更加出色，助推__村脫貧攻堅。積極參加4月27-28日全縣脫貧攻堅業(yè)務(wù)培訓班。

x月x日，__鎮(zhèn)召開脫貧攻堅大排查大整改工作會議后，x月x日召開村兩委會議，及時傳達會議精神，集中學習了《__脫貧攻堅大排查、大整改活動實施方案》文件精神，結(jié)合第七批選派幫扶干部到村任職工作的契機，按照“單位包村、干部包戶”的要求認真開展入戶工作，精準識別貧困人口，動態(tài)掌握貧困戶家庭基本信息。堅持邊查邊改，強化排查責任，并且在規(guī)定時間總結(jié)上報排查整改結(jié)果。

20__年，駐村工作隊雖然取得了一定的成績，同時也存在不足：

一是駐村工作隊主動學習少，工作思路有待創(chuàng)新;

二是單位幫扶效果不明顯;

三是村級集體經(jīng)濟發(fā)展仍緩慢，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一。

下一步，駐村工作隊將積極探索新形勢、新時期、新條件下駐村幫扶工作新機制，不斷提高駐村幫扶工作水平，使駐村幫扶工作再上新臺階。

個人扶貧工作總結(jié)(篇3)

在縣委、縣政府和局機關(guān)的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)、村黨委的大力支持下，我們?nèi)硇耐度腭v村幫扶工作，積極做好幫扶指導工作，取得了階段性的成效。

1、人口及耕地情況：全村共12個合作社，農(nóng)戶467戶(其中：五保戶8戶、低保戶22戶、建檔立卡貧困戶113戶)農(nóng)村人口1632人(其中：建檔立卡貧困人口294人、殘疾人63人、中職、高職在校學生9人)貧困發(fā)生率18.26%，平均每年勞務(wù)輸出勞動力人數(shù)381人、耕地面積1494.2畝，其中：田面積543畝，土面積951.2畝，人均純收入2763元。

2、組織建設(shè)情況：村級活動場所現(xiàn)已建成，電視、書屋配置到位并正常使用，村支部成員3名，其中一名支部書記、兩名支部委員、村委會成員3名，其中村主任、會計各一名，全村黨員共有28人，在家黨員9人，黨員平均年齡為52歲，其中60歲以上3人，培養(yǎng)入黨積極分子3人。

1、20xx年起，駐村工作及村黨委日常工作增加簽到制度、會前學習制度、工作制度及請銷假制度。

2、深入基層，走社入戶，摸清家底，制定計劃，我與村干部積極到村走訪，多方面了解民意，結(jié)合農(nóng)戶缺技術(shù)的特點，向單位申請，將種養(yǎng)殖技術(shù)書籍300余冊送到農(nóng)戶手中。20xx年新增養(yǎng)殖大戶7戶，其中養(yǎng)豬規(guī)模70頭以上的4戶，養(yǎng)羊200只以上的2戶，養(yǎng)牛30頭以上的1戶，帶動農(nóng)戶50戶，今年計劃脫貧的不低于xx戶。

3、結(jié)對幫扶，精準脫貧。20xx年，通過我局協(xié)調(diào)企業(yè)，為村113戶貧困戶送化肥20噸，爭取資金24000元，對部分有剩余勞動力的家庭積極聯(lián)系進行就業(yè)培訓、外出務(wù)工等，為多方面脫貧奠定基礎(chǔ)。

4、訪問貧困，雪中送炭，積極開展訪貧問苦活動。

1)20xx年2月xx日，我局對村里5戶特困戶、2名老黨員、1名離職村干部進行走訪慰問;

2)20xx年7月1日，我局慰問特困戶13戶;

3)20xx年9月24日，對村上具體情況進行了摸底調(diào)查，確立了精準扶貧方向;

5)20xx年12月，我局向上爭取到20萬資金用于5、6社堰塘修建。

6)20xx年12月，通過書面匯報，我局對村貧困戶、特困戶、留守兒童、空穴老人集中慰問。

5、狠抓“六聯(lián)機制”建設(shè)，切實加強精神文明建設(shè)，解決熱點、難點問題，一是協(xié)助村兩委鞏固農(nóng)村垃圾專項治理成果，建立長效機制;二是扎實推進“六聯(lián)機制”建設(shè)，強化村民自治，認真開展評比活動，促進社會和諧穩(wěn)定;三是幫助解決群眾反映的其他問題，進一步密切黨群、干群關(guān)系。

6、改善人居環(huán)境，縣投資促進局聯(lián)合市安監(jiān)局等部門積極向上爭取省級污水處理項目，投入資金28萬元，目前主體已基本完工。為營造整潔良好的村環(huán)境打下了良好的基礎(chǔ)。

1、全村共12個合作社，除3社道路已建修外，其余11個社道路7000米全部是土泥路。

2、全村無幼兒園及學校。

3、水渠、提灌設(shè)施年久失修，全部老化，已多年未使用，飲水困難。

4、以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，產(chǎn)業(yè)單一，抵御自然災害能力差，農(nóng)民增收困難。

1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過積極向上爭取資金、村民自籌、在外成功人士募捐等方式，計劃新建村社道路5.6公里，解決434戶農(nóng)戶交通運輸問題;小型農(nóng)田水利建設(shè)將1社堰塘進行擴建整治，更換變壓器兩臺，保證照明用電，解決變壓器老化容量太小等問題，改善旱片死角所涉及的8個社，計劃整治水渠1800米。

2、邀請種養(yǎng)殖專家勘察地形地貌，尋找適合該村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，通過集中授課培訓的方式，使村民能夠從產(chǎn)業(yè)上增收，達到致富目的。

3、開展技能培訓，幫助貧困家庭剩余勞動力參加技能培訓并轉(zhuǎn)移就業(yè)，發(fā)動群眾互帶外出務(wù)工。

總之，扶貧開發(fā)工作不是一朝一夕就能完成的，“授人以魚不如授人以漁”，讓村民學會了更多的生存技能才能真真正正的對得起領(lǐng)導及村民對我的信任。

20xx年，我單位扶貧工作在縣委、政府的高度重視和大力支持下，在縣扶貧辦的正確領(lǐng)導下，根據(jù)“工作到村、扶貧到戶”的要求，認真落實“五個到位”，即“扶貧負責到位、扶貧任務(wù)到位、扶貧項目到位、扶貧考核到位、扶貧措施到位”，把領(lǐng)導重視、部門配合、社會幫扶作為扶貧工作的重要形式，使縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級形成了一個有機的整體，確保了扶貧工作的順利開展和落實，推動了扶貧工作的開展。一年以來，我單位扶貧工作開展順利，并取得了較好的效果，現(xiàn)將20xx年扶貧工作總結(jié)如下：

面對新時期扶貧開發(fā)的新形勢和新任務(wù)，我單位切實轉(zhuǎn)變扶貧開發(fā)工作思路，進一步充實了局長翁古阿克任組長的扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組，明確了一名副局長專管，每個干部職工聯(lián)系一戶貧困戶，落實了單位一把手負總責和“農(nóng)民不脫貧、幫扶不脫鉤”的定點扶貧責任制。同時，進一步嚴格了對口幫扶的制度，形成了良好合力。

我單位的扶貧掛鉤點為巴久鄉(xiāng)爾布地村，在對爾布地村具體情況作了詳細調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況，由局領(lǐng)導帶隊，多次深入到掛鉤點入戶進行調(diào)研，深入走訪調(diào)研，制定落實爾布地村發(fā)展規(guī)劃，進一步找準能使農(nóng)民增收脫貧的路子，理順發(fā)展思路，增強貧困戶發(fā)展信心。在產(chǎn)業(yè)開發(fā)扶貧過程中，我們以養(yǎng)殖業(yè)扶貧為突破口，采取發(fā)展養(yǎng)殖基地、加強技術(shù)培訓的辦法，壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，拉長增收鏈條，利用爾布地村有大片荒山、荒坡和適宜種植花椒的氣候優(yōu)勢，發(fā)動人民群眾大力發(fā)展花椒等經(jīng)濟林果種植。加大對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)的投入，多渠道加大對扶貧開發(fā)的投入，積極扶持貧困農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)殖種植。鼓勵外出打工增加收入，為當?shù)卮迕穹e極建言獻策，提出很多結(jié)合當?shù)貙嶋H的可行建議。

基礎(chǔ)設(shè)施落后，成為制約爾布地村進一步發(fā)展的重要因素之一。針對這一情況，我局著力改善爾地村基礎(chǔ)設(shè)施落后狀況，經(jīng)常與交通局、扶貧辦聯(lián)系，爭取把交通、人畜飲水等列入扶貧項目，爭取資金對通往掛鉤點的公路進行改擴建，大力改善了村組的交通條件及生活條件。一年來，我局召開專題研究扶貧開發(fā)工作會議3次，聽取扶貧工作專題匯報1次。干部職工到爾布地村了解群眾生產(chǎn)生活情況、幫助群眾解決實際困難工作2次3天12人次，為結(jié)對戶辦實事2次。參與幫扶黨員干部11人，被幫扶農(nóng)戶11戶，單位及干部職工捐款、捐物折價共計120xx余元;同時按時按量完成捐資助學任務(wù)，11人共捐資2200元。

通過扶貧工作，全體干部職工與貧困戶建立了深厚的友誼，取得了明顯成效。在今后的工作中我們將一如既往做好掛鉤結(jié)對扶貧工作，為促進貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和幫助貧困戶盡快脫貧做出應有的貢獻。

1.基本村情：**村地處**鎮(zhèn)北部，由原來的**村和**村合并而成，下轄25個村民小組。

2.基本民情：**村共有578戶2578人，其中黨員38人。

3.耕地、林地資源情況：**村共有耕地面積1250畝(其中水田630畝)，林地面積17930畝。

4.貧困人口情況：**村共有建檔立卡貧困戶119戶377人，其中脫貧8戶28人，脫貧8戶34人，脫貧13戶56人，脫貧13戶44人，預脫貧66戶188人，兜底保障8戶18人，低保戶3戶7人。

20以來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十九大會議精神，按照縣委、縣政府關(guān)于“掛包幫”活動的總體要求和部署，我局結(jié)合工作實際，明確責任，細化措施，使駐隊幫扶工作取得了較好成效?，F(xiàn)將上階段的駐村幫扶工作總結(jié)如下：

1.成立工作機構(gòu)，成立“駐村工作組”，并設(shè)立駐村工作隊辦公室，局黨委書記任組長，本人任駐村干部。

2.落實駐村干部責任，按照國家扶貧工作和縣委、縣政府要求，工作隊要求駐村干部一要認真履職，進駐到村;二要進入角色，吃透村情;三要嚴格紀律，約束自己;四要當好宣傳員，宣傳貫徹黨的路線方針和惠民政策;五要及時上報情況，如實填寫走訪記錄。

1.摸清幫扶村情。自確定幫扶村以來，我局工作隊3月份前多次深入到掛包聯(lián)系村進行調(diào)研和蹲點，了解情況并制定幫扶計劃，幫助解決實際困難和問題等。

2.進行政策宣講。工作隊駐村以來，多次采取召開會議(包括戶主大會)、入戶走訪等方式，廣泛宣講黨的十九大會議精神，深入宣講新時期綜合扶貧工作要求、涉農(nóng)法律法規(guī)和惠民政策，宣傳省、市、縣委的重大決策部署，并做好群眾的教育引導工作。

1.做好扶貧戶的走訪摸底工作。自三月份本人進駐**村以來，一個月內(nèi)走訪完全村建檔立卡貧困戶119戶。摸透模實貧困戶跟腳，初步完成未脫貧農(nóng)戶的收入統(tǒng)計、戶情摸底等工作。

2.做好未脫貧戶的識別工作。通過上門走訪，聽取意見，召開村民代表會議等方式，通過認真相對比較，做好貧困農(nóng)戶的識別工作。

入駐**村以來，本人幫助村委會建立和完善了《黨員干部學習制度》、《組織制度》、《財務(wù)監(jiān)督制度》、《黨風廉政建設(shè)制度》、《村務(wù)公開制度》、《民主評議干部制度》等基本制度，提升了**村領(lǐng)導班子和黨員干部的民主法治意識，使**村工作有章可循，民主治村，并完成制度上墻，增強了制度的執(zhí)行力。

1.深入農(nóng)戶走訪。為時刻掌握貧困戶的動態(tài)，四月份開始，本人駐村期間，堅持每周住村四天以上，堅持每日走訪農(nóng)戶兩家。半年下來，共完成入戶走訪200余戶次。

2.對119戶貧困戶建立臺賬，做到心中有數(shù);信息變更及時登記，做到不遺不漏不差不錯。

3.解決實際困難。在駐村期間，本人通過了解農(nóng)戶的切實需求，在駐村工作隊的支持幫助下，為貧困戶解決了農(nóng)肥種子問題16戶次，飲水安全問題3戶次，下水堵塞問題1戶次，菜地不足問題2戶次等等。

1.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后。近年來，盡管我縣統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，但一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組的道路、水利、電力、居住等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對滯后。建議縣委縣政府結(jié)合扶貧工作，在項目、資金上予以傾斜支持。

2.文化場所建設(shè)進度緩慢。村組文化活動場所項目是財政“一事一議”主要項目，由于受土地、規(guī)劃手續(xù)的限制，導致今年村組文化項目建設(shè)任務(wù)難以完成。

3.建議上級加強對鎮(zhèn)政府駐村工作隊的管理。

個人扶貧工作總結(jié)(篇4)

各位領(lǐng)導：

現(xiàn)在，我就＊＊縣貫徹＊＊扶貧開發(fā)工作會議精神，實施八七扶貧攻堅計劃以來所取得的成績和經(jīng)驗，以及今后的扶貧開發(fā)工作思路，簡要匯報如下：

一、貧困人口基本情況：

八七扶貧攻堅以前，全縣有特困人口＊＊戶＊＊人，通過實施八七扶貧攻堅計劃，到＊＊年底，特困人口減少為＊＊戶＊＊人，主要分布在＊＊確定的扶貧開發(fā)工作重點鄉(xiāng)，其中＊＊鄉(xiāng)＊戶*人；＊＊鄉(xiāng)＊戶＊人；＊＊鄉(xiāng)＊戶＊人。

二、扶貧開發(fā)工作情況：

多年來，縣委、縣政府始終把扶貧開發(fā)工作作為關(guān)系改革、發(fā)展和穩(wěn)定全局的大事來抓。全縣動手，全社會動員，各方支持，合力攻堅，扶貧開發(fā)取得了顯著成效，貧困鄉(xiāng)村的面貌發(fā)生了很大變化，特困人口由八七扶貧計劃以前的＊＊戶＊＊人減少到＊＊年的＊＊戶＊＊人，減少了＊＊戶＊＊人。

1、生產(chǎn)生活條件明顯改善。我縣從改善農(nóng)牧民基本生產(chǎn)、生活條件入手，加大水、電、路、農(nóng)田等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強可持續(xù)發(fā)展能力。通過實施異地搬遷、對口幫扶、牧農(nóng)結(jié)合、牧民定居等一系列脫貧措施，幾年來，貧困鄉(xiāng)村累計修建基本農(nóng)田＊＊畝，改建公路＊＊公里，解決了＊＊村四個村的用電問題和＊＊人＊＊頭牲畜的飲水問題，我縣的移民搬遷工作取得了較好的成績。貧困地區(qū)人口過快增長勢頭得到初步控制，人口自然增長率有所下降；義務(wù)教育辦學條件明顯改善；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了重新改造和建設(shè)，缺醫(yī)少藥的狀況有所緩解；推廣了一大批農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，農(nóng)民科學種田水平明顯提高；95%的行政村能夠收聽收看到廣播電視節(jié)目，群眾的文化生活得到明顯改善。

2、異地插花安置工作成效顯著。為確保扶貧攻堅目標的順利實現(xiàn)，＊＊年，我縣將山區(qū)＊戶＊＊人貧困人口插花安置到農(nóng)區(qū)條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給每個貧困人口調(diào)整＊畝熟地，確定幫扶單位解決其生產(chǎn)生活問題，引導他們逐漸走向自力更生、艱苦奮斗的脫貧道路。經(jīng)過努力，插花安置戶的糧食自給有余，棉花獲得豐收，當年實現(xiàn)脫貧。

3、大力實施集中搬遷工程。＊＊年—＊＊年四年中，我縣累計投資＊＊多萬元，分別在＊＊水電站、＊＊農(nóng)場等地建立了＊個牧民搬遷點，建成牧民定居房屋＊＊套，開發(fā)土地＊＊畝，新挖排渠＊＊公里，新修引水干渠＊＊公里、支渠＊＊公里、毛渠＊＊公里，建造橋＊＊座、閘＊＊座，新修道路＊＊公里，修建棚圈＊＊座，架設(shè)高壓線＊＊公里，植樹造林＊＊畝。＊個牧民定居點規(guī)劃整齊美觀，林、渠、路、飲水、電等基礎(chǔ)設(shè)施配套，已初具小康村的基礎(chǔ)設(shè)施條件。四年來，共有＊＊戶＊＊人貧困牧民喜遷新居。

4、加強組織領(lǐng)導，狠抓工作落實?？h委、政府高度重視扶貧工作，始終把扶貧作為一項事關(guān)社會政治穩(wěn)定、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要工作來抓。近年來，進一步加大了扶貧攻堅的組織領(lǐng)導，多次調(diào)整充實了扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組，并由縣委、政府分管農(nóng)牧業(yè)的領(lǐng)導負總責，具體抓扶貧工作。從而真正形成了扶貧工作有人管，各個環(huán)節(jié)有人抓的局面。

5、扶貧開發(fā)工作目標、任務(wù)明確。根據(jù)＊＊的要求按照規(guī)劃到村，扶貧到戶，整村推進的原則，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，以提高貧困人口收入、改善重點鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活條件為目標，編制了操作性強、易實施、便于管理的縣、鄉(xiāng)、村三級扶貧規(guī)劃，實事求是地確定扶貧開發(fā)的目標和任務(wù)，確定了切實可行的扶貧開發(fā)項目。我縣的＊個貧困鄉(xiāng)和＊＊個貧困村被＊＊確定為扶貧開發(fā)工作重點鄉(xiāng)和重點村。

6、積極爭取上級支持。我縣積極做好扶貧開發(fā)工作的調(diào)查研究，確定切實可行的扶貧開發(fā)項目，并積極主動地向上級扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組匯報工作，爭取上級部門的大力支持。＊＊年—＊＊年在上級有關(guān)部門積極努力下，共爭取各類資金＊＊萬元，其中：財政扶貧資金＊＊萬元，牧區(qū)開發(fā)示范工程資金＊＊萬元，以工代賑資金＊＊萬元，人畜飲水資金＊＊萬元，棉花基地資金＊＊萬元，草場建設(shè)資金＊＊萬元，扶貧信貸資金＊＊萬元，這些資金的投入使我縣的貧困鄉(xiāng)村、牧民定居點的基礎(chǔ)設(shè)施得到了較大的改善。

7、發(fā)動社會各界參與扶貧攻堅工作。我縣積極發(fā)動全社會參與扶貧攻堅工作，安排全縣＊＊個單位對口幫聯(lián)＊＊戶貧困戶，做到不脫貧不脫鉤。各單位堅持科技扶貧和智力扶貧，幫助包聯(lián)貧困鄉(xiāng)村理思路、謀發(fā)展，加大科技和文化水平的培訓，同時堅持辦實事、辦好事，為貧困戶積極捐款、捐物，解決貧困人口的基本生產(chǎn)生活問題。幾年來，各單位捐款捐物折合資金＊＊萬元，為貧困戶購買化肥＊＊噸、種子＊＊噸、畜力車＊＊輛，不但增強了貧困戶扎根、脫貧致富奔小康的信心和決心，而且密切了黨群干群關(guān)系。

8、加強對資金和項目的管理。為確保項目保質(zhì)保量完成，杜絕資金挪用，我縣加強了扶貧資金、以工代賑資金的管理，使項目資金做到?？顚Ｓ?，嚴格按照扶貧資金報帳制管理。

9、減輕貧困農(nóng)牧民負擔。對尚未解決溫飽問題的貧困戶，按照農(nóng)業(yè)稅條例有關(guān)規(guī)定，制定優(yōu)惠政策，減免農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅。僅＊＊年，就對牧區(qū)＊個貧困鄉(xiāng)和＊個國營牧場免除了＊%的集體提留。

三、扶貧開發(fā)工作中存在的問題：

一是貧困人口較多，大部分集中在高寒牧區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱，農(nóng)牧民生產(chǎn)生活條件極差，交通、電力、通訊、廣播、電視、醫(yī)療、教育等設(shè)施條件相對落后，各項建設(shè)需大量資金，扶貧難度較大。

二是集體經(jīng)濟薄弱，生產(chǎn)資金投入不足，造成低投入低產(chǎn)出，農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，抗風險能力弱，經(jīng)濟增長緩慢?？萍嘉幕降停瑒趧恿λ刭|(zhì)差，人口增長快，人才奇缺。

三是部分干部思想不夠解放，面對新時期、新形勢思想未轉(zhuǎn)變，面對新情況、新問題，不知如何去把握，而是按照過去的舊思路、老辦法去處理，結(jié)果力沒少出，工作卻沒起色。

四、＊＊年扶貧開發(fā)工作目標及工作安排：

＊＊扶貧開發(fā)工作會議結(jié)束以后，我縣迅速傳達貫徹了會議精神，并召開專題會議，就＊＊年我縣扶貧開發(fā)工作作了詳細的安排部署。今年扶貧開發(fā)工作的奮斗目標是：解決＊＊戶＊＊人貧困人口的溫飽問題，進一步改善貧困地區(qū)的基本生產(chǎn)生活條件，鞏固溫飽成果，提高貧困人口的生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)。加強貧困鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步改變貧困鄉(xiāng)村社會、經(jīng)濟文化的落后狀況，為建設(shè)小康社會創(chuàng)造條件。

1、切實加強扶貧開發(fā)工作的領(lǐng)導。繼續(xù)實行扶貧工作“一把手”負責制。建立和落實扶貧責任制，與各扶貧開發(fā)重點鄉(xiāng)簽訂責任書。把扶貧開發(fā)工作的成效作為貧困鄉(xiāng)村和縣直包聯(lián)單位年終考核的重要內(nèi)容和標準，切實加強領(lǐng)導。

2、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。貧困鄉(xiāng)村和縣直對口包聯(lián)各級黨政把加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為扶貧幫困的突破口來抓，發(fā)揮各自優(yōu)勢，加大投入和爭取上級支持，切實為貧困群眾建設(shè)好電、路、渠、通訊、文、教、衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施，增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。

3、對貧困人口建檔立案。各貧困鄉(xiāng)（村）對670元以下特困人口、低收入人口進行建檔立卡，時時掌握特困戶生產(chǎn)、生活情況，及時幫助解決困難和問題。

4、多渠道籌集資金，加大對扶貧開發(fā)投入。積極爭取以工代賑資金、財政扶貧資金、扶貧信貸資金。實施好＊＊年以工代賑資金項目、財政扶貧資金項目（牲畜養(yǎng)殖、牛羊育肥、基本農(nóng)田建設(shè)、飼草基地建設(shè)、防滲渠建設(shè)），完成＊＊下達的解決特困人口溫飽的目標。

5、繼續(xù)開展社會扶貧，合力攻堅。一是繼續(xù)實行縣四大班子領(lǐng)導扶貧聯(lián)系點制度；二是繼續(xù)開展黨政機關(guān)、企事業(yè)單位對口幫扶貧困村活動，每年實實在在為貧困村辦1至2件實事；三是開展黨員干部結(jié)對幫扶貧困戶活動，因地制宜，幫助解決實際問題，不脫貧不脫鉤；四是充分發(fā)揮群眾團體在扶貧開發(fā)中的作用。五是鼓勵和倡導社會通過捐贈支持貧困鄉(xiāng)村發(fā)展。

6、加大減輕貧困人口負擔力度。按照農(nóng)業(yè)稅條例有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)實施好國家對所有尚未解決溫飽問題的貧困戶，減免農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅，減免提留，實行特困戶子女上中小學一費制等優(yōu)惠政策。根據(jù)扶貧開發(fā)的特點和需要，適當延長扶貧貸款的使用期限，放寬抵押和擔保條件。

7、管好用好扶貧資金。對扶貧資金實行報帳制，嚴格按照財政扶貧資金使用管理辦法用好扶貧資金，按照項目工程進度撥付資金。加強對項目建設(shè)的監(jiān)督檢查，確保扶貧資金?？顚Ｓ茫l(fā)揮更大效益。

關(guān)于＊＊的扶貧開發(fā)工作情況，在調(diào)研過程中我們還將作專題匯報。

以上是我縣扶貧開發(fā)工作情況，不足之處請各位領(lǐng)導指正。

個人扶貧工作總結(jié)(篇5)

為深入貫徹落實全省脫貧攻堅大會精神和22個扶貧專項方案，按照全縣精準扶貧工作安排，為切實做好我縣工業(yè)扶貧專項工作，通過扶持企業(yè)發(fā)展壯大，帶動和延伸產(chǎn)業(yè)鏈，逐步擴大貧困村貧困人口就業(yè)，堅決落實精準扶貧精準脫貧目標任務(wù)，現(xiàn)將我縣工業(yè)扶貧工作情況報告如下：

一、年度目標

20xx年，按照我縣工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展實際，明確以產(chǎn)業(yè)扶持為主，通過加大對企業(yè)的技改升級力度，擴大企業(yè)規(guī)模和產(chǎn)量，增加群眾就業(yè)和務(wù)工收入；大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和農(nóng)畜產(chǎn)品加工業(yè)，引導企業(yè)入駐綠色生態(tài)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園區(qū)，引進深加工企業(yè)和生產(chǎn)方式，延伸農(nóng)畜產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)鏈，幫助本地農(nóng)（牧）民群眾通過種植、養(yǎng)殖、加工、銷售和務(wù)工等途徑增收致富。一是將通過工業(yè)產(chǎn)業(yè)扶持和政策幫扶，通過扶持企業(yè)技改、整合和升級，力爭新增規(guī)模以上企業(yè)1家，新引進入園企業(yè)2家，建成投產(chǎn)企業(yè)4家，進一步促進園區(qū)和企業(yè)發(fā)展；二是落實企業(yè)參與結(jié)對幫扶貧困戶工作，乳業(yè)、宇妥等9戶規(guī)上企業(yè)結(jié)對幫扶2戶以上貧困戶，其他企業(yè)結(jié)對幫扶1戶以上貧困戶；三是年內(nèi)園區(qū)和企業(yè)新增本地就業(yè)人數(shù)100余人，其中貧困人數(shù)占企業(yè)務(wù)工人員的5%以上；四是農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)帶動農(nóng)副產(chǎn)品銷售貧困人員增收120元/年。

二、工作進展情況

（一）推動縣綠色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟園區(qū)建設(shè)。2家企業(yè)已開始進行園區(qū)新廠建設(shè)；園區(qū)污水處理管網(wǎng)擴容項目已在本月開始建設(shè)。

（二）鼓勵全縣工業(yè)企業(yè)吸納貧困村貧困人口就業(yè)。由于地理位置和企業(yè)生產(chǎn)的特殊性，上半年只有很少一部分企業(yè)開工，解決貧困人口就業(yè)21人。牦牛乳業(yè)將在本月招收臨時性季節(jié)用工150人。

（三）20xx年5月中旬，中電投光伏電站正式運營，按照國家發(fā)改等部門給予光伏扶貧的相關(guān)文件要求、相關(guān)的扶貧方案，將貧困村的建檔立卡無勞動能力人口按每年每人次不低于1000元的補助標準給與補貼。

三、存在問題

（一）由于縣地理位置特殊，加上企業(yè)生產(chǎn)主要為當?shù)仃笈Ｈ?、肉產(chǎn)品，生產(chǎn)加工主要集中在下半年，季節(jié)性很強，導致上半年扶貧工作開展較為緩慢。

（二）我縣企業(yè)均為中小微企業(yè)，本身資金實力有限，再加上我縣發(fā)展時間較短，財政力量薄弱，對于推動企業(yè)的發(fā)展所能夠提供的幫助、支持極為有限，致使我縣企業(yè)發(fā)展緩慢。

四、下一步計劃

一是加強村企合作，針對貧困村有勞動能力的貧困牧戶，鼓勵企業(yè)對其畜禽養(yǎng)殖等方面給以技術(shù)指導，帶動貧困牧戶的養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時鼓勵企業(yè)參與村企掛鉤幫扶，支持幫助貧困村發(fā)展經(jīng)濟、擴大貧困戶勞動力就業(yè)、改善生產(chǎn)生活條件；二是鼓勵有條件的貧困村農(nóng)牧民興辦農(nóng)畜產(chǎn)品加工業(yè)，為貧困農(nóng)牧戶勞動力提供就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)崗位；三是支持有條件的村大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，增加村級經(jīng)營收入。通過集體經(jīng)濟的發(fā)展壯大，吸納本地貧困戶勞動力就業(yè)，增強村集體對農(nóng)牧戶增收的服務(wù)和帶動功能。

個人扶貧工作總結(jié)(篇6)

XXX鎮(zhèn)位于**縣西**，總面積169平方公里，轄10個行政村和1個農(nóng)村社區(qū)，人口2.1萬人。XXX鎮(zhèn)是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)人口占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘?2%，受區(qū)域限制，農(nóng)村貧困人口較多。通過貧困監(jiān)測，目前全鎮(zhèn)有貧困人口4900人，貧困發(fā)生率達23%。

我鎮(zhèn)始終堅持以扶貧開發(fā)統(tǒng)攬農(nóng)村工作全局，以整村推進為主戰(zhàn)場，以勞動力轉(zhuǎn)移培訓和產(chǎn)業(yè)化扶貧為重點，以減少貧困人口為目標，以增加貧困人口收入為核心，不斷提高我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作水平，扶貧開發(fā)工作取得了明顯成效?，F(xiàn)將全鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作簡要匯報如下：

一、扶貧開發(fā)工作主要成效

近年來，我鎮(zhèn)堅持開發(fā)式扶貧方針，全面落實縣委、縣政府關(guān)于扶貧開發(fā)工作的決策部署，帶領(lǐng)貧困群眾開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，貧困鄉(xiāng)村群眾的生產(chǎn)生活條件明顯改善，社會事業(yè)落后面貌大為改觀，貧困人口大幅遞減，扶貧開發(fā)工作取得了顯著的成效。

(一)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善。幾年來，在縣扶貧辦的指導下，我鎮(zhèn)始終將貧困農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施項目和生產(chǎn)發(fā)展類項目作為重點，集中資金改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。近年來，共興建村級道路18條67公里，組級道路60條280公里，興建橋涵138座;農(nóng)村人飲工程4處，水利工程11處;新、改建中小學校8所、村衛(wèi)生室5所，村級活動室7個;實現(xiàn)了村村通公路、通電話、通手機和80%村民組通路;實施了老集鎮(zhèn)改造，開展了XXX鎮(zhèn)集鎮(zhèn)新區(qū)建設(shè);實施了83戶農(nóng)村危房改造。按照縣政府"先改下戶、后改主線、先實現(xiàn)同價、后提高質(zhì)量"的工作要求，組織開展全鎮(zhèn)28個未改造臺區(qū)的農(nóng)網(wǎng)整改工作。實現(xiàn)了城鄉(xiāng)同網(wǎng)同價，大大減輕了農(nóng)民負擔。

(二)貧困勞動力素質(zhì)得到提高。一是勞動力轉(zhuǎn)移培訓。依托縣扶貧辦定點"雨露計劃"培訓機構(gòu)，共舉辦縫紉、電腦等貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓班2期，培訓貧困勞動力300余人，轉(zhuǎn)移就業(yè)210余人。加大了勞動技能培訓，通過勞動技能培訓，大力引導農(nóng)民外出務(wù)工，進城創(chuàng)業(yè)，發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟，全鎮(zhèn)外出務(wù)工人員達5000余人。二是實用技術(shù)培訓。我鎮(zhèn)始終把提高人口素質(zhì)作為扶貧攻堅的一項治本措施來抓，狠抓了實用技術(shù)培訓，舉辦百合、天麻、蠶桑、水稻等科技培訓班50余期，培訓學員5000人次，使50%以上在家務(wù)農(nóng)農(nóng)戶掌握一至二項實用技術(shù)，增強群眾自力更生、自我發(fā)展的能力。三是貧困大學生救助。積極實施貧困大學生救助工作，20xx年共發(fā)放救助金9.8萬元，幫助了98名貧困大學生。

(三)產(chǎn)業(yè)扶貧初具規(guī)模。堅持開發(fā)式扶貧方針，因地制宜，走出了"百合富民"扶貧開發(fā)之路。今年以來，全鎮(zhèn)百合年產(chǎn)量達5萬噸，實現(xiàn)產(chǎn)值3億元，實現(xiàn)人均增收1000元，成為農(nóng)民收入的主要來源。推廣了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，全鎮(zhèn)已形成3萬畝優(yōu)質(zhì)百合，5800畝桑地，2856畝茶園的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。

投入財政扶貧資金10萬元，扶持農(nóng)民專業(yè)合作組織，培育支持了新飛揚等專業(yè)合作社，帶動農(nóng)戶發(fā)展食用菌、中藥材等產(chǎn)業(yè)。小額(到戶)扶貧貼息貸款，投入3萬元，幫助25貧困農(nóng)戶，擴大藥百合、茶葉、石斛等產(chǎn)業(yè)的種植面，扶持貧困戶發(fā)展生產(chǎn)，實現(xiàn)增收脫貧。

(四)互助資金有效運轉(zhuǎn)。我鎮(zhèn)共有西鎮(zhèn)社區(qū)、李家河村、安家河村3個互助資金協(xié)會。截止目前，3個協(xié)會共有互助金73萬元，共有334人加入?yún)f(xié)會，還款率達100%。村民互助資金解決了貧困農(nóng)民貸款難的問題，激發(fā)了貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)的積極性。

(五)社會事業(yè)全面發(fā)展。我鎮(zhèn)貧困地區(qū)農(nóng)民收入逐年增長，生活水平逐步提高，同時，農(nóng)村文化、教育、衛(wèi)生事業(yè)也取得了長足發(fā)展。投入150萬元，為10個村建起了村級綜合服務(wù)室和農(nóng)民文化書屋，拓寬了農(nóng)民的視野，豐富了貧困農(nóng)民的精神文化生活。投入45.6萬元，新建、改造中小學校舍1.97萬平米、鄉(xiāng)村衛(wèi)生室1300平米、村民活動室850平米。配套實施了農(nóng)村廣播電視村村通工程，讓1萬多農(nóng)村群眾看上了有線電視。

二、存在的主要問題

我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作雖然取得了很大成績，但扶貧開發(fā)所取得的成效只是階段性的，也是很不穩(wěn)固的，今后的工作任務(wù)仍很艱巨。由于各種因素的制約，我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)在客觀現(xiàn)狀、扶貧環(huán)境和具體工作上仍然存在一些不足。

(一)基礎(chǔ)設(shè)施依然相對薄弱。從基礎(chǔ)設(shè)施上看，我鎮(zhèn)大多地處偏僻山區(qū)，自然條件惡劣，自然災害較多，貧困人群的.生產(chǎn)生活條件差，如交通不便、水利設(shè)施老化失修、抗旱排澇條件不足，抵御自然災害能力較弱。近年來，雖然通過扶貧項目建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施有所改善，但仍不能滿足當前及今后的發(fā)展需要。從人口素質(zhì)上看，貧困人口普遍接受教育程度低，觀念陳舊，科技意識不強，缺乏致富能力和發(fā)展門路。在走訪農(nóng)戶中發(fā)現(xiàn)，貧困戶中有相當一部分是病殘戶或無勞動力戶，脫貧難度較大。

(二)扶貧資金投入仍顯不足。目前，我鎮(zhèn)扶貧資金主要是依靠扶貧辦項目資金和各縣直幫扶單位支持，貧困村籌資較為困難。

(三)返貧現(xiàn)象比較突出。目前我鎮(zhèn)仍然有相當數(shù)量的貧困人口，另外，每年都會出現(xiàn)一部分已經(jīng)脫貧的人群，由于脫貧基礎(chǔ)不穩(wěn)，因病、因災、因?qū)W等原因又重新返貧，由于整村推進工作重點在基礎(chǔ)設(shè)施方面，難以顧及這部分貧困戶。

三、幾點建議

(一)進一步明確扶貧開發(fā)工作新思路。在縣扶貧辦和縣直各幫扶單位的指導與幫助下，繼續(xù)做好扶貧開發(fā)規(guī)劃的編制工作，明確我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)的首要任務(wù)，工作重點和主攻方向，科學確定扶貧開發(fā)工作的目標任務(wù)和具體措施，強力實施整村推進，動員社會力量參與扶貧工作，力爭早日實現(xiàn)脫貧致富的宏偉目標。

(二)進一步提高項目資金運行效益。一是要積極主動向上級部門爭取項目和資金;二是鎮(zhèn)政府應加強協(xié)調(diào)，整合好各方面項目資金，捆綁使用，集中財力做好整村推進和建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)扶貧項目，進一步增強產(chǎn)業(yè)化扶貧龍頭企業(yè)的產(chǎn)業(yè)帶動能力;三是認真總結(jié)互助資金試點工作的經(jīng)驗，加強監(jiān)管，規(guī)范運作，使互助資金"放得出、收得回、運行好、見效益"，扶持貧困戶發(fā)展生產(chǎn)，增加收入。

(三)進一步增強貧困群眾自我發(fā)展能力。要大力開展貧困勞動力職業(yè)技能培訓和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓，要充分利用雨露計劃和民生工程新型農(nóng)民培訓，認真做好貧困人口的職業(yè)教育、務(wù)工技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。確保達到培訓一人，就業(yè)一人，脫貧一戶的目標和培訓一門技術(shù)，振興一項產(chǎn)業(yè)，致富一方群眾的目標。

(四)進一步加大監(jiān)督管理力度。我們將對全鎮(zhèn)扶貧項目統(tǒng)籌規(guī)劃，做到早計劃、早安排、資金及時到位，工程按期施工;要加強對項目資金的監(jiān)督管理，確保?？顚Ｓ?同時強對項目工程的質(zhì)量監(jiān)管，嚴防出現(xiàn)"豆腐渣"工程。確保扶貧資金安全高質(zhì)高效運轉(zhuǎn)，讓貧困群眾真正享受到扶貧項目帶來的成果。

個人扶貧工作總結(jié)(篇7)

20xx年1月以來，我局堅決按照市委、市政府精準扶貧攻堅年的決策部署，主動聯(lián)合市產(chǎn)業(yè)開發(fā)專責小組成員單位，全力以赴抓好產(chǎn)業(yè)扶貧工作，積極配合縣市區(qū)黨委、政府，推動扶貧攻堅戰(zhàn)役。

1.檢查指導縣市區(qū)確定主導產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展載體。從20xx年1月中旬開始，我局牽頭組織農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)、林業(yè)等部門根據(jù)精準扶貧要求，確定特色果蔬、中藥材、富硒稻、茶葉、桑蠶、生豬、肉雞、肉鴨、油茶等為主導產(chǎn)業(yè)，并組織召開全市產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)與產(chǎn)業(yè)扶貧對接會，23家企業(yè)積極響應，計劃通過“龍頭企業(yè)+合作社+貧困戶”模式，參與政府主導的扶貧攻堅大行動，確保種養(yǎng)得出、銷售得了、加工得好、產(chǎn)品有市場、農(nóng)民有收益、企業(yè)能發(fā)展。

2.推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準扶貧工作。針對20xx年全市計劃脫貧摘帽115個貧困村1062個屯，有勞動能力的貧困戶14349戶58072人、水田16.30萬畝、旱坡地8.07萬畝、山林地47.49萬畝的特點，組織產(chǎn)業(yè)專責小組成員單位反復調(diào)查研究和召開聯(lián)席會議，擬定了《貴港市20xx年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準扶貧實施方案(討論稿)》，并轉(zhuǎn)發(fā)縣市區(qū)征求意見。3月2日，我局印發(fā)實施《貴港市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)脫貧20xx春季大行動工作方案》(貴農(nóng)業(yè)通〔20xx〕13號)，派出組織5個工作組分赴縣市區(qū)開展精準脫貧幫扶和產(chǎn)業(yè)技術(shù)指導工作，確?！熬珳史鲐毠阅辍被顒尤〉脤嵭А?/p>

3.組織種苗繁育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地建設(shè)準備工作。從2月初開始，我局組織市蠶種場、桂平市匯鑫百香果專業(yè)合作社等單位，圍繞百香果產(chǎn)業(yè)扶貧進行繁育種苗達120萬株以上。同時，1月31日、3月4日先后兩次到掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)平南縣大坡鎮(zhèn)召開貧困村駐村第一書記、村干部座談會，指導幫助貧困村落實主導產(chǎn)業(yè)和增收產(chǎn)業(yè)，已落實種植水果1200多畝、富硒優(yōu)質(zhì)稻1500多畝。3月9日，組織大坡鎮(zhèn)貧困村駐村第一書記、村支書或村委主任到桂平市安擔村、百香果加工企業(yè)和港南區(qū)高慶村參觀學習，明晰產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路和堅定產(chǎn)業(yè)脫貧致富的信心。

4.指導有實力的龍頭企業(yè)建立“扶貧+”、“產(chǎn)業(yè)訂單扶貧”模式。組織金沙果蔬專業(yè)合作社、深禾豐公司利用自己的.產(chǎn)業(yè)基地，吸納貧困戶到基地務(wù)工、認管和入股等，多形式增加貧困戶入收。3月8日，我局在港北區(qū)慶豐鎮(zhèn)深禾豐公司蔬菜基地召開全市蔬菜產(chǎn)業(yè)扶貧暨春季大行動推進會，推廣種植高產(chǎn)高效蔬菜，著力解決20xx年計劃脫困群眾收入問題。

5.指導貧困村建立覆蓋面廣的專業(yè)合作社。為指導后盾單位和駐村第一書記開展產(chǎn)業(yè)扶貧工作，我局組織人員編寫《產(chǎn)業(yè)扶貧手冊》，重點介紹我市扶貧主導產(chǎn)業(yè)、增收產(chǎn)業(yè)，合作社、家庭農(nóng)場等新型實體注冊登記和產(chǎn)業(yè)扶貧政策等。推介一批合作社帶動農(nóng)民增收的典型范例，如港南區(qū)八塘鎮(zhèn)高慶屯成立合作社，以土地入股、現(xiàn)金入股和流轉(zhuǎn)無勞動力(或外出務(wù)工)家庭的土地，進行集約化經(jīng)營，發(fā)展蔬菜生產(chǎn)帶動村民增收致富，實現(xiàn)共同富裕。

個人扶貧工作總結(jié)(篇8)

教育扶貧工作在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導和統(tǒng)一安排部署下，我局精心組織，將工作落實、落地、落細，快速有效的推進?，F(xiàn)將推進情況匯報如下：

一、教育扶貧專項項目推進情況

（一）學前教育"一村一幼"全面完成

截至今年上半年，我縣已建成村級幼教點214個，招聘幼教點輔導員688名，開設(shè)幼教班344個，在園幼兒達到10664人，全面實現(xiàn)我縣學前教育"一村一幼"全覆蓋計劃。

（二）"一鄉(xiāng)一所"工作情況

按照州委、州政府的安排和部署，今年將完成10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的10所幼兒園的建設(shè)任務(wù)，目前已完成10所幼兒園的選址、建設(shè)工程規(guī)劃、建設(shè)用地審批等前期工作，落實了土地、摸清了 "三通一平"基本情況，地勘、地災評估等已啟動，待州國投公司進場后，啟動"一鄉(xiāng)一所"項目建設(shè)。

（三）"控輟保學"工作初見成效

一是認真貫徹落實全縣控輟保學工作推進會議精神，建立完善"六長、雙線"控輟保學工作體系，縣政府、縣教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校分層簽訂《義務(wù)教育控輟保學責任書》，把控輟保學任務(wù)及時分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到學校，全面落實控輟保學責任。

二是組織督查組赴全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展控輟保學工作專項督導檢查，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認真落實控輟工作職責。

三是把控輟保學目標任務(wù)納入各包村干部考核內(nèi)容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各包片單位及時組織召開村組干部會和群眾大會，修訂完善村規(guī)民約，把送適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育與各種補助和優(yōu)惠政策掛鉤起來，嚴格考核和責任追究。

四是按照省領(lǐng)導蹲點督導調(diào)研反饋意見，及時召開整改工作會，重點安排部署了"控輟保學"工作，細化了20xx年"控輟保學"方案，將"控輟保學"工作落實到每名教師、每個職工。建立輟學學生跟蹤調(diào)查和登記造冊制度，落實責任追究制，確?？剌z保學工作取得實效。

五是學校建立不定期家訪制度，及時了解掌握學生動向，不讓一名學生因家庭困難而輟學，確保貧困建卡戶的子女入學率達到100%.

通過以上行之有效的措施，我縣小學入學率保持在99.18%以上、初中入學率保持在97.14%以上，九年義務(wù)教育階段鞏固率達到75.18%以上，全部超過了省、州下達的目標任務(wù)。

（四）學?；窘ㄔO(shè)順利推進

20xx年中央、省、州下達了我縣薄改、教師周轉(zhuǎn)房、教育均衡發(fā)展、教育振興計劃、校舍維修改造和行動計劃項目共23個，總建筑面積16520㎡，計劃投入資金3682萬元。通過前期可研、地災評估、立項、地勘、設(shè)計、審圖、預算、財評、招標等程序，截止目前，開工建設(shè)的項目13個，完成前期投資1026萬元，推進情況處于全州17縣（市）的第9位。還未開工的10個項目，力爭在10月中旬全部開工。

（五）綜合高中順利啟動

成立了創(chuàng)建綜合高中工作領(lǐng)導小組，擬定了《甘洛縣創(chuàng)建綜合高中的.實施方案》，明確各相關(guān)單位職責和目標責任，排出了工作時間表。

州局下達的綜合高中招生任務(wù)250人，實際到綜合高中就讀的學生達到695人，超額完成了州教育局下達的招生任務(wù)。

（六）十五年免費教育和助學貸款工作

20xx年春季全縣在園幼兒6265名，"一村一幼"在園幼兒園9112名，全部納入享受了減免保教費政策，上半年共計發(fā)放減免保教費454.79萬元。從20xx年秋季學期起，"一村一幼"減免保教費標準將提高到每人每年700元的標準。

我縣義務(wù)教育階段在校學生35600人，全部享受國家"三免一補"政策和學生營養(yǎng)午餐（其中：生均公用經(jīng)費小學每生每年600元，縣級配套20元，初中每生每年800元，縣級配套40元；免費提供教科書，小學每生每年140元，初中每生每年280元；免除作業(yè)本費，小學每生每年30元，初中每生每年40元，寄宿制生活補助每生每年1700元，營養(yǎng)午餐每生每年800元）。實現(xiàn)了全覆蓋，享受補助的人數(shù)達到100%.

普高學生全部享受免學費每生每年450元，并免費提供350元的教科書；家庭經(jīng)濟困難學生還享受每生每年20xx元的生活補助。

職業(yè)技術(shù)學校在校學生享受國家助學金每生每年20xx元，減免學費每生每年20xx元。

按照黨和政府"不讓一名學生因家庭困難而失學"的宗旨和國家開發(fā)銀行"應貸盡貸"的原則，20xx年為647名家庭經(jīng)濟困難大學生提供助學貸款，貸款金額達到465.45萬元。

按照省教育廳安排，9月1日啟動了建檔立卡家庭大學新生和中職新生資助工作，現(xiàn)正在組織學生在"四川學生資助網(wǎng)"上申報，此項工作預計在10月中旬結(jié)束。

二、存在的問題

一是"一村一幼"輔導員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，管理工作未同步跟進，需要進一步加強。

二是"一鄉(xiāng)一園"前期準備工作還需加快，以便國投公司順利進場施工。

三是進一步強化"控輟保學"工作，做好輟學學生勸返工作的任務(wù)很艱巨。

四是教育基礎(chǔ)工程建設(shè)進度還處于全州的中間水平，需要采取措施，加快進度，確保年內(nèi)基本完成建設(shè)任務(wù)。

三、下一步的工作措施

一是加強對"一村一幼"的管理，按照州政府出臺的管理辦法，教科局主要督促所在村、組制定出"一村一幼"的管理制度，對"一村一幼"進行規(guī)范管理，教科局在業(yè)務(wù)上給予指導。

二是強化"控輟保學"工作，落實"六長"責任制，進一步提高對控輟保學的思想認識，把控輟保學工作落到實處。特別是要安排專人做好輟學學生勸返工作，確保貧困建卡戶子女全部入學接收義務(wù)教育。學校無條件接受勸返兒童，要安排教師定期不定期開展家訪工作，與學生家長溝通，確保所有學齡兒童全部入學。

三是加快"一鄉(xiāng)一所"前期準備工作，將建設(shè)用地落實、落細，完成地勘工作和"三通一平"等前期工作，為施工企業(yè)順利進場做好所有準備工作。與州國投公司做好銜接工作，確保在州委、州政府完成招投標后，國投公司第一時間進場施工。

四是加快學校建設(shè)步伐，縮短前期準備時間，力爭在10月中旬全部開工建設(shè)，對已開工的項目，要協(xié)同監(jiān)理、設(shè)計和縣質(zhì)監(jiān)站加強督促檢查，與施工企業(yè)簽倒排工期合同，確保工程順利推進。

五是完成綜合高中設(shè)備配備工作，做好課程設(shè)置、班級設(shè)置。努力把職業(yè)技術(shù)學校建成一所環(huán)境優(yōu)美、教師優(yōu)秀、管理先進、質(zhì)量優(yōu)異的一所綜合高中。

六是在全面落實十五年免費教育政策的基礎(chǔ)上，向省、州爭取專項經(jīng)費，切實保障貧困建卡戶子女上學不花一分錢。

七是做好貧困大學新生資助工作，特別是貧困建卡戶子女的資助工作，做到"不讓一名學生因家庭困難而失學".

個人扶貧工作總結(jié)(篇9)

一、 工作情況

（一）領(lǐng)導重視，組織落實。為了認真做好學院對鎢英村的扶貧開發(fā)工作，學院黨委高度重視，行動迅速，認真貫徹全省扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責任到人”工作電視電話會議精神，積極落實省委、省政府《關(guān)于我省扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責任到人”工作的實施意見》，把扶貧開發(fā)工作作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好。一是多次召開扶貧開發(fā)工作專題會議，學習扶貧開發(fā)工作文件，研究部署扶貧開發(fā)工作任務(wù)，對扶貧開發(fā)工作作出具體的安排和指導。二是成立了由黨委書記張小云同志擔任組長的“規(guī)劃到戶、責任到人”扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導小組，指導學院扶貧開發(fā)工作。三是成立了由何永進同志擔任隊長的扶貧開發(fā)工作隊，專門負責落實學院扶貧開發(fā)工作。四是建立了扶貧開發(fā)工作制度，明確了扶貧開發(fā)工作隊、責任人、聯(lián)絡(luò)員的職責分工和紀律要求，指定了學院組宣處負責學院扶貧開發(fā)工作對外聯(lián)絡(luò)和具體組織實施工作。

（二）措施得力，針對性強。學院以整村推進為平臺，以貧困戶為工作對象，以增加貧困戶收入和改善其生產(chǎn)、生活條件為目的，因地制宜，積極采取多種有效措施，扎實推進對鎢英村的各項扶貧開發(fā)工作。

制訂工作實施方案。在學院領(lǐng)導以及工作隊同志進村入戶開展摸底調(diào)查、掌握情況、廣泛聽取發(fā)展意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合鎢英村貧困現(xiàn)狀和我院的實際情況，20xx年1月14日，學院制訂出臺了《"規(guī)劃到戶、責任到人"扶貧開發(fā)工作實施方案》，制訂了《扶貧開發(fā)工作職責分工》、《扶貧開發(fā)工作紀律要求》等相關(guān)文件。在學院《規(guī)劃到戶、責任到人》扶貧開發(fā)工作實施方案中，明確了幫扶任務(wù)、目標要求和組織領(lǐng)導，確定了責任分解、幫扶措施和實施步驟，嚴明了工作紀律、工作要求和監(jiān)督檢查，為確保我院扶貧開發(fā)工作順利開展，落實完成好省委、省政府交給我院的扶貧開發(fā)工作任務(wù)提供了重要保障。

二、存在的問題

（一）個別責任部門重視不夠。學院個別承擔扶貧開發(fā)工作任務(wù)的責任部門對扶貧開發(fā)工作重視不夠，其主要領(lǐng)導至今尚未赴鎢英村開展工作調(diào)研，也沒有提交具體的“一戶一策”幫扶措施。

（二）貧困戶小農(nóng)意識嚴重。由于長期貧困，信息閉塞，觀念落后，鎢英村貧困戶缺乏自力更生、艱苦奮斗的精神，自身求發(fā)展盼富裕愿望不強，小農(nóng)意識嚴重，小富即安，不富也安，存在“等、靠、要”的依賴思想，凡事都等著國家和社會的救濟、幫助，寧愿苦熬受窮，也不愿苦干擺脫窘境，其精神和物資同樣貧困。

（三）缺少短期見效項目。針對鎢英村的實際情況，在沒有其它更好措施的情況下，學院主要采取推廣油單竹種植增加貧困戶收入。而油單竹從種植到收獲，其生長周期需要3至4年，短期難見收益，很難實現(xiàn)省里要求的“貧困戶每年要增加收入”的目標。

（三）貧困人口大量存在。由于鎢英村山高地瘠，自然環(huán)境惡劣，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、生產(chǎn)技術(shù)和手段落后，長期以來受“靠天吃飯”的束縛，一遇自然災害，經(jīng)常有大量人口返貧致貧，貧困人口大量存在。今年3月，學院為95戶貧困戶發(fā)放油單竹種苗，結(jié)果其他村民意見很大，認為該村實際上不只95戶貧困戶，他們也很貧困，要求得到幫扶，發(fā)放油單竹種苗。這種情況不僅容易造成村民對當?shù)匕嘧佑幸庖?，也為學院的扶貧開發(fā)工作增加了難度。

三、 下半年扶貧開發(fā)工作打算

（一）堅持“重點扶貧、平衡發(fā)展”的原則。繼續(xù)堅持“重點扶貧、平衡發(fā)展”的原則，以貧困戶作為重點幫扶對象，同時兼顧其他村民的實際困難，維護當?shù)卮迕穹€(wěn)定局面，確保“規(guī)劃到戶、責任到人”扶貧開發(fā)工作順利開展。

（二）轉(zhuǎn)變貧困戶觀念，促進貧困戶增收。通過深入細致的思想工作，轉(zhuǎn)變貧困戶因循守舊的思想觀念和依賴政府的思想，增強自力更生、開放搞活意識，充分發(fā)揮貧困戶的主觀能動性，認真落實“一戶一策”措施，想方設(shè)法帶動貧困戶發(fā)展“時間短、見效快、收益高”的特色產(chǎn)業(yè)，拓寬貧困戶生活渠道，實現(xiàn)多條腿走路，促進村民短期增收。

（三）做好油單竹種植項目后期開發(fā)工作。繼續(xù)做好油單竹種植項目的后續(xù)跟進及后期開發(fā)工作，根據(jù)油單竹種植情況和經(jīng)驗，力爭引進社會資金支持，使當?shù)赜蛦沃裥纬梢欢ǖ囊?guī)模優(yōu)勢，成為貧困戶穩(wěn)定收入的重要來源。

（四）加強村基層黨組織建設(shè)。根據(jù)省委組織部提出的“以扶貧帶黨建，以黨建促扶貧”的工作要求，大力加強村基層黨組織建設(shè)，使鎢英村黨支部各項活動能夠正常開展，充分發(fā)揮村黨支部的指導和帶頭作用，推動各項工作順利開展。

個人扶貧工作總結(jié)(篇10)

篇一：關(guān)于社會扶貧工作的調(diào)研報告 關(guān)于社會扶貧工作的調(diào)研報告

為貫徹落實國務(wù)院扶貧辦在云南召開的全國社會扶貧工作會議精神，進一步做好社會扶貧工作，推動我市社會扶貧工作再上新臺階，我辦于10月13日至19日，由辦公室分管領(lǐng)導帶隊，組織相關(guān)縣（市、區(qū)）扶貧辦人員共9人，分成兩個小組分別到閬中、南部、西充、儀隴、營山和嘉陵等7個縣（市、區(qū)）對社會扶貧工作進行了專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下。

一、基本情況

南充位于四川盆地東北部、嘉陵江中游，轄順慶、高坪、嘉陵三個區(qū)，南部、西充、儀隴、營山、蓬安五個縣，代管閬中市，幅員面積1.25萬平方公里，總?cè)丝?42.11萬，其中農(nóng)業(yè)人口591.05萬，非農(nóng)業(yè)人口151.06萬。南充是典型的革命老區(qū)、丘陵旱區(qū)、貧困大區(qū)。9縣（市、區(qū)）中有4個國家扶貧工作重點縣，1138個重點貧困村，2007年底全市重點貧困村中還有年收入785元以下的特困人口5萬多人，786－1067元的低收入貧困人口近20萬人。南充的社會扶貧工作基本上與政府在農(nóng)村開展開發(fā)式扶貧同步進行，隨著扶貧開發(fā)的不同階段和不同目標任務(wù)，社會扶貧又有著不同的工作方法、任務(wù)要求和參與主體，社會扶貧成為了扶貧開發(fā)的重要組成部分和有益補充。我市始終堅持把社會扶貧作為扶貧開發(fā)中的一項重要工作來抓，從上個世紀80年代中期以來的20多年間，先后有信息產(chǎn)業(yè)部、電子工業(yè)部、商務(wù)部等中央國家機關(guān)到我市農(nóng)村開展定點扶貧，先后有近20個省級部門、120多個市級部門和9縣（市、區(qū)）的近1000個黨政部門及企事業(yè)單位開展結(jié)對幫扶，有浙江省的17個省級部門及杭州、湖州、溫州、金華4個市對我市6個縣（市、區(qū)）開展的對口幫扶，先后有世界銀行等國際機構(gòu)和慈善組織在我市開展的秦巴世行項目、cdd外資扶貧等多形式、全方位的社會扶貧工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，我市農(nóng)村從1995年以來，先后接受社會扶貧捐贈的資金就達47181萬元，其中，中央、國家機關(guān)定點扶貧資金12854萬元，省級部門定點扶貧資金12950萬元，1997年以來接受浙江省對口幫扶資金21377萬元；共實施幫扶項目1672個，其中，建人飲工程21595處，希望工程199所、24.8萬平方米，建村衛(wèi)生站76所、6.4萬平方米，建鄉(xiāng)村公路1487公里，建扶貧新村299個，實施產(chǎn)業(yè)扶貧發(fā)展種植業(yè)10.6萬畝、發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)項目83個，實施安身工程2624間、21940平方米、受益特困戶2184戶。社會扶貧成為了我市扶貧攻堅的重要力量，為促進我市經(jīng)濟社會發(fā)展和貧困農(nóng)民脫貧致富發(fā)揮了巨大作用。

二、做法及成效

（一）明確思路，把社會扶貧作為解決貧困地區(qū)群眾脫貧致富的重要舉措。上個世紀90年代，我市仍有270萬貧困人口處于溫飽線以下，貧困農(nóng)民年人均純收入不足500元。人口密集的資源性貧困、十年九旱的災害性貧困、人文素質(zhì)差的觀念性貧困、產(chǎn)業(yè)不優(yōu)的結(jié)構(gòu)性貧困、政策難配套的機制性貧困一直困擾著廣大農(nóng)村。南充當時是名副其實的人口大市，財政窮市，是貧困人口比較集中，貧困程度比較深，貧困問題比較多，脫貧難度比較大的革命老區(qū)、腹心旱區(qū)。飲水難、行路難、上學難、就醫(yī)難、增收難、發(fā)展難與全市幾百萬貧困農(nóng)民如影隨形。為了加大扶貧攻堅力度，黨中央、國務(wù)院在安排中央國家機關(guān)定點扶持我市重點貧困縣的基礎(chǔ)上，于1996年又安排浙江省對口幫扶南充，對于南充這樣一個自然條件差，觀念落后，經(jīng)濟社會發(fā)展緩慢的貧困地區(qū)來說，能得到各級黨政機關(guān)的定點幫扶，特別是能與浙江聯(lián)姻，能夠得到浙江的扶持，那真是千載難逢的歷史機遇，將為我們的扶貧攻堅，決戰(zhàn)貧困增添巨大的精神和物質(zhì)動力。當時，市委、市政府響亮地提出要帶領(lǐng)全市人民“承幫扶而奮起，樹志氣而圖強”、“寧愿苦干，不愿苦熬”，“自力更生，艱苦奮斗”，力爭到20世紀末基本解決全市270萬貧困人口的溫飽問題，改變貧困面貌。為迅速對接浙江的對口幫扶工作，市委、市政府及各相關(guān)縣（市、區(qū)）及時組建了常設(shè)機構(gòu)，配備了專職人員，落實了工作經(jīng)費，制定了工作職責，出臺了一系列扶貧開發(fā)和對口幫扶的配套政策。提出了“政府引導，社會支持，群眾參與”的工作方針和“綜合開發(fā)，重點投入，穩(wěn)步推進”的基本原則。為正常有序地開展工作，與浙江共同協(xié)商確定了“領(lǐng)導重視、政府組織、企業(yè)參與、市場導向、優(yōu)勢互補、互利互惠、共謀發(fā)展”的對口幫扶原則。多年來雙方一直遵從這一原則開展工作，并取得了優(yōu)勢互補，互利互惠的雙贏效果。1997年以來，隨著我市扶貧開發(fā)工作的不斷深入，社會扶貧越來越廣泛，幫扶力度越來越大，幫扶雙方及時調(diào)整和完善了對口幫扶工作思路。為實施整村推進、產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務(wù)扶貧“一體兩翼”戰(zhàn)略和扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會試點建設(shè)，根據(jù)黨對農(nóng)村的方針政策和我市廣大農(nóng)村的客觀實際，我市提出了“一水二路三產(chǎn)業(yè)四人居環(huán)境五社會事業(yè)六民主法制”的扶貧工作思路。浙江省提出了“輸血”與“造血”結(jié)合，幫扶與合作并舉的幫扶思路，社會扶貧工作圍繞這一重點和思路逐步朝著多層次、寬領(lǐng)域發(fā)展，為我市構(gòu)建和諧南充作出了突出貢獻。

（二）突出重點，把解決群眾“六難”作為社會扶貧的重要內(nèi)容。1997年以來，我市按照中央、省委的要求，大力實施扶貧攻堅，全市扶貧開發(fā)取得了階段性成效，解決了部分貧困人口溫飽問題，貧困鄉(xiāng)村的落后面貌正在發(fā)生深刻變化。但是，由于我市地處干旱走廊，又是革命老區(qū)，農(nóng)業(yè)比重大，特別是缺乏產(chǎn)業(yè)支撐，導致政府實力不強，農(nóng)民增收困難，貧困面大、貧困人口多、貧困程度深，一些貧困農(nóng)戶的生產(chǎn)生活條件還沒有得到根本改變。2001年初，全市9個縣（市、區(qū)）中還有4個扶貧工作重點縣、1138個重點貧困村，農(nóng)民人均純收入1000元以下的貧困人口還有57萬人，有168個場鎮(zhèn)1586個旱山村135萬人飲用水困難、近1500個貧困村不通公路。一些重點貧困村行路難、飲水難、上學難、就醫(yī)難、增收難等問題仍然十分突出，部分農(nóng)民生產(chǎn)生活條件極其困難，因災、因病返貧率較高。針對這些現(xiàn)狀，我們利用浙江捐贈的對口幫扶資金及其它社會扶貧資金與各類扶貧資金配套使用，實施了以下5大社會扶貧工程，并取得了非常明顯的社會效益、經(jīng)濟效益和扶貧效益。一是實施基礎(chǔ)扶貧，解決群眾飲水難和行路難。利用幫扶資金5368萬元，發(fā)動群眾投工投勞，先后修建衛(wèi)生井、集中供水站、蓄水池、塘、堰等人畜飲水工程21595處。人畜飲水工程的實施，使6個縣（市、區(qū)）的102萬多人直接受益。

利用幫扶資金6203萬元，修建鄉(xiāng)村公路1487公里，受益村達629個，改善了這些貧困鄉(xiāng)村的運輸難和群眾行路難的問題。貧困地區(qū)群眾生產(chǎn)生活條件大為改善，為貧困群眾脫貧致富創(chuàng)造了有利條件。

二是實施產(chǎn)業(yè)扶貧，解決群眾增收難。利用幫扶資金3681多萬元，在一些貧困鄉(xiāng)村集中成片地實施了大棚蔬菜、銀杏、薄荷、梨棗、冰糖柚、雷竹、水蜜桃、優(yōu)質(zhì)葡萄等種植業(yè)項目104個，10.6萬畝，實施水產(chǎn)、良種兔、山羊、生豬養(yǎng)殖等養(yǎng)殖業(yè)項目83個。西充縣發(fā)揮農(nóng)業(yè)的比較優(yōu)勢，利用社會扶貧資金和幫扶項目先后建成了五村連片的產(chǎn)業(yè)基地，基地大量吸納當?shù)剞r(nóng)民務(wù)工，較好地解決了群眾增收難，增強了發(fā)展后勁。三是實施新村扶貧，解決貧困村發(fā)展難。利用幫扶資金4435萬元建扶貧新村299個，實施“三建五改”受益農(nóng)戶達13.4萬人。特別是新階段以來，為實施整村推進扶貧戰(zhàn)略，浙江加大了新村扶貧力度。在浙江幫助援建的扶貧新村中，我們按照“一水二路三產(chǎn)業(yè)四人居環(huán)境五社會事業(yè)六民主法制”的思路實施整村推進。利用幫扶資金在扶貧新村中完成“三建五改”（建家、建園、建沼氣池，改路、改水、改廚、改廁、改圈）扶貧工程3.8萬戶，改善了幫扶村農(nóng)戶的生產(chǎn)生活條件。營山縣清水鄉(xiāng)頂子村地處幸福水庫淹沒區(qū)，貧困問題相當突出。過去老百姓上訪現(xiàn)象非常嚴重，曾發(fā)生過村上幾十人到縣委靜坐，要求解決吃飯問題。該村在浙江省東陽市和四川省委辦公廳的多年幫扶下，集中各類扶貧資金實施整村推進，村里面貌發(fā)生了很大變化。村里重點發(fā)展了蠶桑、水產(chǎn)，人均收入從1997年的400多元增加到去年底的3700多元。全村1100多人，380多戶，基本上實現(xiàn)了社社通石板路，90%以上的農(nóng)戶用上了沼氣，98%的農(nóng)戶新修了樓房，電話普及率達70%以上。產(chǎn)業(yè)發(fā)展了，收入增加了，人居環(huán)境改善了，老百姓的生活寬裕了，社會扶貧幫助他們走上了脫貧致富之路。儀隴縣在對口幫扶工作中，全面推進幫扶新村建設(shè)的基礎(chǔ)上，與城鄉(xiāng)一體化試點聯(lián)動，進一步提升了幫扶工作內(nèi)涵。新政鎮(zhèn)龍神埡村在國家工商聯(lián)的幫扶下，投資近700萬元，打造成以中心城鎮(zhèn)為軸心，按照集鎮(zhèn)社區(qū)標準拓展集鎮(zhèn)規(guī)模，引導農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中。

四是實施教育扶貧，解決群眾上學難。利用幫扶資金6050萬元，為6個縣（市、區(qū)）新建、改建希望小學199所、248120平方米，救助貧困學生115595人。特別是2006年6月，正當我市遭遇百年難遇的特大旱災肆虐的時候，中國銀行浙江分行的領(lǐng)導冒著酷暑炎熱，不顧幾千里的長途奔波，一下車就馬不停蹄地帶著純凈水、方便面翻山越嶺到距公路10多公里外的營山縣貧困山區(qū)涼風鄉(xiāng)古佛村規(guī)劃和捐資25萬元建設(shè)村小學。那種吃苦耐勞的精神和求實的工作作風感動得當?shù)馗刹咳罕姛釡I盈眶。浙江省協(xié)作辦主任姚少平與儀隴縣馬鞍鎮(zhèn)特困學生鄧友平結(jié)成幫扶對子，幫助解決其學習期間一切學習費用。溫州在南部掛職的干部陳進達、周曉東集資救助近50名輟學兒童。有的縣還用幫扶資金設(shè)立了貧困學生助學、獎學基金，幫助了1000多名貧困學生重返校園。2006年，浙江省對口辦、錢江晚報、農(nóng)夫山泉公司等單位聯(lián)合開展了浙江省朝陽“1+1”助學活動，有298名貧困學生得到了結(jié)對幫扶。

五是實施衛(wèi)生扶貧，解決群眾就醫(yī)難。利用幫扶資金2370萬元，新建、改建鄉(xiāng)村衛(wèi)生院共76所、總建筑面積達63610平方米，受益人口達584185人。浙江省政府援建的西充多扶之江中心衛(wèi)生院、儀隴馬鞍之江衛(wèi)生院和浙江省民宗委援建的閬中博樹衛(wèi)生院，金華市援建的營山縣清源鄉(xiāng)、清水鄉(xiāng)、大廟鄉(xiāng)、太蓬鄉(xiāng)、鹽井鄉(xiāng)等衛(wèi)生院，大大改善和提高了當?shù)馗刹咳罕娋歪t(yī)條件，基本解決了群眾就醫(yī)難的問題。商務(wù)部幫助儀隴縣改造縣人民醫(yī)院及4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村衛(wèi)生院，捐贈顯微鏡、心電監(jiān)護儀、腦電圖儀等先進醫(yī)療器械，使儀隴30萬困難群眾擺脫了就醫(yī)難，為提高儀隴整體醫(yī)療水平，保護老區(qū)人民的身體健康做出了貢獻。

（三）干部交流，把互派干部掛職鍛煉作為解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的有效措施。對口幫扶不僅僅是捐錢捐物，更重要的是把浙江人的先進理念和改革開放的先進經(jīng)驗引進來，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷胗^念。對口幫扶的相識相知，黨政干部的雙向交流，通過互訪、考察，浙江人那種城市建設(shè)大手筆、工業(yè)園區(qū)大規(guī)模、交通建設(shè)大網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)村經(jīng)濟大繁榮、結(jié)構(gòu)調(diào)整大市場、發(fā)展思路大手筆、軟硬環(huán)境大優(yōu)化，小商品大市場，以及思想沖破牢籠，不爭論求發(fā)展；資金不論多少，人人爭當老板；商品不在大小，務(wù)求做精做強；產(chǎn)權(quán)形式多樣，重視管理創(chuàng)新等先進經(jīng)驗都在南充的干部群眾中產(chǎn)生了強烈的反響，促進了南充干部群眾思想觀念明顯轉(zhuǎn)變。杭州、金華等市幫扶代表團數(shù)十次來訪，溫州、湖州等市也派出23名干部和專業(yè)技術(shù)人才到我市掛職指導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，給我們帶來了先進的思想觀念、全新的經(jīng)濟理念和執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神。還派出3名專業(yè)技術(shù)人才到儀隴縣指導養(yǎng)殖業(yè)、派出教師2名到嘉陵區(qū)支教。為我市推進改革發(fā)展提供了有益的智力支持和寶貴的精神財富。浙江湖州市派出的干部吳建華在儀隴縣任縣長助理的兩年期間，主抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，面對儀隴的現(xiàn)狀，他深感責任重大，任務(wù)艱巨。他白天上山下鄉(xiāng)，走村入戶，撲下身子搞調(diào)研，晚上整理資料，梳理思路，埋頭挑燈夜戰(zhàn)。在吳建華的建議下，儀隴縣委、縣政府決定把長毛兔產(chǎn)業(yè)作為縣域農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)來培育和發(fā)展，并由他親自負責主抓該項工作。吳建華利用自己掌握的湖州市發(fā)展長毛兔產(chǎn)業(yè)的先進經(jīng)營模式、管理經(jīng)驗和專業(yè)技術(shù)，組建了儀隴縣兔業(yè)發(fā)展協(xié)會，率先實行“公司+基地+農(nóng)戶”發(fā)展模式，將“產(chǎn)、供、銷”有機地結(jié)合起來，迅速把長毛兔產(chǎn)業(yè)帶入了良性發(fā)展軌道。長毛兔產(chǎn)業(yè)已成為儀隴的支柱產(chǎn)業(yè)，為群眾增收脫貧作出了突出貢獻。南部縣從2001年以來，我省定點扶貧的四川大學、省農(nóng)行、省農(nóng)辦先后派出5名干部到該縣任科技副縣長。

我市也先后選派中青年干部267名到浙江掛職學習、開闊視野、啟迪思維、增長才干，不少同志學習歸來后，在新的崗位挑起了重擔，成為我市經(jīng)濟建設(shè)的生力軍。對口幫扶為我市干部的培養(yǎng)、人才的造就、觀念的轉(zhuǎn)變起到了不可低估的作用。

（四）勞務(wù)輸出，把轉(zhuǎn)移培訓農(nóng)民工作為增加農(nóng)民收入的重要途徑。勞務(wù)輸出是實現(xiàn)勞動力資源合理利用的重要形式，對解決農(nóng)村富余勞動力的出路，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加速貧困地區(qū)脫貧進程都具有重要意義。通過多年的對口幫扶實踐，幫扶形式逐步由“救濟式”向“開發(fā)式”轉(zhuǎn)變，“輸血式”向“造血式”轉(zhuǎn)變，由給錢給物向智力扶持轉(zhuǎn)變。新階段扶貧開發(fā)以來，浙江加大了對我市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的扶持力度，我們先后利用300多萬元幫扶資金，舉辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓95期27130人次，有組織轉(zhuǎn)移輸出11341人。特別是浙江省金華市2003年6月幫助我市營山縣一次性培訓轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力達100人以上。營山縣從貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)動員農(nóng)村剩余勞動力送到浙江省金華市，由金華市對口辦聯(lián)系培訓學校進行了為期兩個月培訓，金華市委、市政府領(lǐng)導及相關(guān)部門領(lǐng)導親自參加培訓班開學典禮，培訓結(jié)束由培訓學校及金華市對口辦負責聯(lián)系了用工企業(yè)。2006年杭州市為我市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地援建了培訓用教室，為我市農(nóng)民工到杭州企業(yè)務(wù)工做了許多牽線搭橋的工作。

為了順利推進扶貧新村建設(shè)和新農(nóng)村示范村建設(shè)，提高貧困人口素質(zhì)，2006年以來，每年都要利用幫扶資金組織全市9縣（市、區(qū)）對當年啟動的扶貧新村和新農(nóng)村示范村的黨支部書記和村主任進行業(yè)務(wù)培訓。全市舉辦各類培訓班130期，培訓人數(shù)近3萬人次。

（五）搭建平臺，促進雙方經(jīng)貿(mào)合作與交流。為改變南充產(chǎn)業(yè)支撐弱、工業(yè)發(fā)展緩慢、經(jīng)濟缺乏活力的現(xiàn)狀，我們始終堅持幫扶與合作并舉，以南充的資源優(yōu)勢大力引進浙江企業(yè)家來南充投資興業(yè)，謀求發(fā)展。為了支持浙江企業(yè)在南充發(fā)展，南充市委、市政府出臺了土地、稅費等一系列優(yōu)惠政策。市委書記劉宏建指出，“在支持企業(yè)發(fā)展上，要大力推進‘簡政放權(quán)’，精減審批事項，規(guī)范審批程序，認真落實首問責任制、限時辦結(jié)制、責任追究制，形成有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則的政務(wù)環(huán)境?！闭憬「骷夵h政和有關(guān)部門堅持在幫扶中加強合作、在合作中深化幫扶，多次組織浙江企業(yè)代表到南充實地考察，為南充產(chǎn)業(yè)發(fā)展牽線搭橋；一些浙江企業(yè)把南充作為搶灘西部的“橋頭堡”，充分利用自身的技術(shù)、資金、管理和品牌等優(yōu)勢，廣泛開展經(jīng)濟合作，取得了“雙贏”效果。十年來，已有150多家浙江企業(yè)落戶南充，投資總額35億多元，到位資金18.5億元，納稅累計9800多萬元，提供就業(yè)崗位近7300余個。德力西集團、人本集團和李子園牛奶有限公司、浙江華立集團、浙江中裕紡織、溫州金泰紡織、浙江物產(chǎn)集團、義烏小商品城等一大批知名企業(yè)在南充生根開花，取得了較好的經(jīng)濟效益。如嘉陵區(qū)引進浙江德力西集團投資興建光彩大市場，發(fā)揮了商業(yè)排頭兵的作用。通過經(jīng)貿(mào)合作，促進了二、三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，活躍了城鄉(xiāng)經(jīng)濟，解決了就業(yè)問題，推動了我市傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提升和新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，給南充的發(fā)展注入了新的活力。

（六）創(chuàng)新機制，實現(xiàn)幫扶資源的有效整合。把社會扶貧工作與整村推進結(jié)合起來，把幫扶項目、幫扶資金與各類扶貧和農(nóng)業(yè)項目、資金做到整體規(guī)劃、整合使用，提高了幫扶資金的使用效益，大大提升了幫扶力度。一是整合項目資金。各縣（市、區(qū)）充分發(fā)揮扶貧部門的組織協(xié)調(diào)作用，凡是在扶貧新村實施浙江對口幫扶項目，必須把以工代賑、扶貧開發(fā)和各類涉農(nóng)項目資金整合起來，統(tǒng)籌安排，集中資金辦大事，力求把有限的資金用在“刀刃”上，充分發(fā)揮幫扶資金“四兩撥千斤”的作用。在項目實施上，一律采取“先辦事、后給錢，驗收合格再結(jié)算”的管理辦法，確保幫扶項目規(guī)范管理，運行有序，見到實效。二是發(fā)動廣大群眾積極參與。群眾力量是一項十分重要的資源，我們廣泛宣傳，發(fā)動群眾積極參與到幫扶項目的規(guī)劃、實施、監(jiān)督全過程中，發(fā)揮了群眾在對口幫扶中的主體作用。

（七）強化管理，注重提高社會扶貧實效。一是加強項目管理，嚴格項目審查，嚴把立項關(guān)。把一些切合實際，群眾急需，有利于農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的項目，經(jīng)扶貧部門篩選考察后，再推薦給浙江幫扶市和定點扶貧的單位選擇立項，確保幫扶項目的科學性、實效性和可行性。二是加強工程監(jiān)督，嚴把質(zhì)量關(guān)。各縣（市、區(qū)）經(jīng)常組織人員對實施的幫扶項目實行全方位協(xié)調(diào)和全過程跟蹤，嚴禁隨意縮小投資規(guī)模，嚴禁擅自修改項目計劃，隨時跟蹤檢查項目實施進度、工程建設(shè)質(zhì)量、發(fā)現(xiàn)問題限期整改，遇到問題及時研究解決，確保工程質(zhì)量可靠、按期完成。三是及時組織有關(guān)部門對幫扶項目工程進行竣工驗收，嚴格把關(guān)，確保建成優(yōu)良工程、形象工程和效益工程。四是加強資金管理。明確了幫扶資金和物資的管理原則、使用范圍。要求各項目實施單位必須嚴格財務(wù)制度，資金實行專戶存儲，專款專用，嚴禁截留、擠占、挪用幫扶資金，并規(guī)定任何單位和個人一律不準向項目單位攤派資金，搭配物資。嚴格實行幫扶項目根據(jù)資金、根據(jù)工程進度分期分批撥付制度。每次撥款都必須由項目實施單位提出書面申請，扶貧辦根據(jù)檢查情況審定后撥付。同時，加強對項目資金的監(jiān)督。確保匹配的資金及時足額到位。對每一個項目工程都實行工程預決算管理，要求每個項目實施單位必須根據(jù)工程需要，及時籌足匹配資金，保證按時到位。

三、主要經(jīng)驗

（一）必須領(lǐng)導重視，思路明確，認識到位。浙江對口幫扶南充的工作之所以持續(xù)十年長盛不衰，其工作越來越實、幫扶領(lǐng)域越來越寬、幫扶效果越來越好，其中一個重要的原因就是領(lǐng)導重視，思路明確，認識到位。從1996年到現(xiàn)在，浙江的三任省委書記都親臨南充視察，并對幫扶工作作出重要指示。2004年5月，浙江省委習近平總書記親臨南充視察，并就對口幫扶工作作出三點指示：“一是思想認識要進一步統(tǒng)一。要把做好對口幫扶工作始終作為一項重要的政治任務(wù)，擺在黨委、政府重要的工作位置上，抓緊抓好；二是工作機制要進一步完善。每年兩省都要組織相關(guān)市、縣和部門，到對方銜接，具體商議和落實幫扶項目，要推動對口幫扶工作不斷走向制度化、規(guī)范化；三是幫扶渠道要進一步拓寬?？偟姆结樢獔猿帧h委重視、政府組織、企業(yè)運作、市場導向、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展’，堅持幫扶與協(xié)作相結(jié)合，輸血與造血相結(jié)合，對口幫扶的思路要更寬，渠道要更多”。在對口幫扶工作搞了8年之后，總書記對南充的視察和講話把這項工作又再次推向了一個新的高潮。

南充市委、市政府把浙江對口幫扶我市的工作擺上了重要議事日程，主要領(lǐng)導親自抓、負總責。每年把對口幫扶工作與扶貧工作、招商引資工作及市委、市政府其他工作同研究、同部署、同考核、同獎懲。歷屆領(lǐng)導都把浙江的幫扶當成加快南充發(fā)展的歷史機遇，當成黨中央、國務(wù)院和浙江省人民對革命老區(qū)和貧困地區(qū)的一種極大關(guān)懷和支持。南充市委領(lǐng)導對浙江省對口幫扶工作表示“我們將倍加珍惜浙江對口幫扶南充的大好機遇，進一步動員和組織全市人民，自力更生，艱苦奮斗，不辜負浙江省委、省政府的關(guān)懷，以優(yōu)異的成績向真情幫助、熱情支持南充發(fā)展的浙江各級領(lǐng)導和浙江人民交上一份滿意的答卷”。篇二：社會扶貧工作總結(jié)范文

社會扶貧工作總結(jié)范文

單位工作總結(jié)查閱次數(shù)：365次發(fā)布人：范文網(wǎng)編輯 推薦閱讀： 以下關(guān)于社會扶貧工作總結(jié)范文由查字典范文大全整理，希望對您有幫助。二oxx年，我縣社會扶貧工作認真貫徹黨的十七大和十七屆三中...以下關(guān)于社會扶貧工作總結(jié)范文由查字典范文大全整理，希望對您有幫助。

二oxx年，我縣社會扶貧工作認真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，充分調(diào)動社會各方積極因素，認真開展定點幫扶工作?？h級機關(guān)單位定點幫扶貧困村，黨員領(lǐng)導干部實行“1+1、1+2”定點幫戶制度。對納入規(guī)劃的所有重點貧困村都落實縣級領(lǐng)導包村聯(lián)戶，縣級黨政機關(guān)、事業(yè)單位都定點幫扶一個貧困村，全縣黨政機關(guān)、事業(yè)單位每個副科級以上實職干部結(jié)對幫助2戶貧困戶、其它干部職工每人幫助1戶貧困戶。同時加強對單位、個人幫扶責任的監(jiān)督檢查和考核，明確目標、措施，堅持一包到底，不脫貧不脫鉤。截止11月底，省、市定點幫扶單位、縣級各部門、社會各界，向我縣捐贈物資和現(xiàn)金187.5萬元，無償提供技術(shù)服務(wù)3500余項次。我辦對一年來的社會扶貧工作情況進行了自查，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強領(lǐng)導，明確職責。

今年以來，我縣認真按照省委、省政府“八大民生工程”的要求，以及縣委、縣政府落實“八大民生工程”的部署，認真抓好“八大民生工程”的落實，將此項工作納入了2008年年度目標管理考核縣。委辦、縣政府辦下發(fā)了《關(guān)于認真做好縣級單位定點扶貧工作的意見》，明確了責任，制定了措施，分階段進行督查。形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，有具體承辦此項工作的職能股室和專職人員，并將此項工作進行細化、量化分解，明確了目標和責任。目前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各部門任務(wù)落實到位，效果良好，普遍受到貧困群眾的歡迎。達縣糧食局聯(lián)系虎讓鄉(xiāng)玉皇村扶貧解困出實招，成立了定點扶貧領(lǐng)導小組;落實了具體責任人;落實幫扶措施;使村有支柱產(chǎn)業(yè)，戶有致富項目，居住環(huán)境整潔，庭院經(jīng)濟有特色，村級政務(wù)公開，公共道德規(guī)范。為了改善玉皇村的落后面貌，多次派人到村調(diào)研，傾聽民苦，為村上修路捐助現(xiàn)金2萬元;幫助培育農(nóng)村科技明白人30人，努力幫助貧困農(nóng)民增加收入;達縣科技局走進困難黨員，慰問貧困學生，7月17日，縣科技局為大風鄉(xiāng)東風村20名困難黨員每人贈送價值800元的三元良種仔豬一頭，為5名品學兼優(yōu)的貧困學生每人資助現(xiàn)金500元;達縣人口計生委對定點扶貧工作高度重視，做到“早安排、早規(guī)劃、早落實”，年初，他們就組織黨員、干部在申家鄉(xiāng)塔光村開展春季“助耕”活動。

二、加強與省、市有關(guān)單位的聯(lián)系。我們加強溝通，積極協(xié)調(diào)省級2個部門和24個市級部門，對我縣定點幫扶單位積極深入我縣貧困村開展定點幫扶工作。今年，省、市有關(guān)單位共向我縣捐款捐物價值54.8萬元。8月5日，市煙草公司領(lǐng)導在市、縣扶貧辦等相關(guān)人員的陪同下，赴該公司定點幫扶單位――達縣雙廟鄉(xiāng)茶園村進行實地調(diào)查走訪。當看到茶園村因村道公路建設(shè)滯后，導致老百姓出行非常不便，嚴重制約該村經(jīng)濟發(fā)展這一情況后。市煙草公司領(lǐng)導現(xiàn)場捐款5萬元，支持茶園村硬化村道公路建設(shè)。他們還將對該村的貧困戶、貧困學生進行結(jié)對幫扶;6月26日，市廣電局機關(guān)全體黨員赴達縣龍會鄉(xiāng)花石巖村過組織生活。他們在農(nóng)戶院壩舉行了新黨員入黨宣誓和老黨員重溫誓詞活動。活動中，市廣電局機關(guān)全體黨員還現(xiàn)場捐款7000余元，結(jié)對幫扶了60余名困難群眾。同時，市廣電局還決定為該村免費安裝高頻廣播、光纖干線、光纖入戶線，免費配備村級活動場所辦公設(shè)施，幫助花石巖村加快新農(nóng)村建設(shè)步伐;成都體育學院制定了對達縣米城鄉(xiāng)尖山廟村對口幫扶的實施方案，出資10萬元，幫助該村解決道路硬化、學校教學設(shè)施添置和校舍的維修。并要求我辦督促鄉(xiāng)、村搞好施工，年底，該院還將到尖山廟村做進一步調(diào)研和慰問特困戶;華西證券公司對口幫扶達縣貫子鄉(xiāng)峰頂山村、大堰鄉(xiāng)金黃村共捐贈5萬元資金。幫助該村解決道路硬化、學校教學設(shè)施添置、校舍的維修和慰問特困戶;市委辦對口幫扶達縣陽嶺村投入資金達30多萬元，解決村道硬化和400多人的飲水問題。縣委、縣政府主要領(lǐng)導和各部門領(lǐng)導，多次深入基層，解決聯(lián)系的貧困村、貧困戶的生產(chǎn)生活問題。

三、嚴格考核獎懲，明確幫扶任務(wù)。

年初，縣委以達委辦[2008]104號文件明確縣級各部門和副科級以上領(lǐng)導干部定點幫扶的任務(wù)?？h委、縣政府目標辦下發(fā)了達目督[2008]9號文件，將縣級部門定點扶貧工作納入了年終目標考核。實行包鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、包村、包戶，切實為貧困群眾辦實事辦好事。全縣42名副縣級以上領(lǐng)導干部和97個縣級部門共聯(lián)系169個貧困村5963戶貧困戶，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)和村社干部聯(lián)系貧困戶11258戶。全年向聯(lián)系鄉(xiāng)、村、社和貧困戶捐款、捐物價值132.7萬元，提供致富信息3500條次，辦實事2690件，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)85300畝。解決了貧困農(nóng)戶的出行難、致富無門的具體問題。聯(lián)系貧困戶全年人均增收280元。

四、加強社會扶貧宣傳力度。

我們堅持了扶貧開發(fā)內(nèi)、外宣傳“兩手抓”，指定了專人負責，建立了相關(guān)的激勵機制，并納入年度目標考核內(nèi)容。積極向國家、省、市有關(guān)單位報送我縣開展社會扶貧工作的材料，全年共撰寫社會扶貧工作簡報19期，社會扶貧調(diào)研文章和經(jīng)驗介紹文章2篇，在省、市、縣報刊和電視臺刊登和播放社會扶貧專題節(jié)目和新聞報道共8篇，播放影像宣傳6次?！哆_州日報》2008年1月25日報道“十四萬株梨苗扮靚巖門村”。《達州日報》2008年2月16日報道“廢墟上展現(xiàn)好生活”;《達州日報》2008年5月1日報道“達縣農(nóng)村資金“互助社”治窮”;《達州日報》2008年10月18日報道“市委辦情傾貧困村”。我縣老區(qū)促進建設(shè)促進會率先在全省建立了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息平臺，同時我辦也開通了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息平臺。通過多層次、多渠道、多形式的大宣傳、大發(fā)動、大培訓，使新世紀國家扶貧政策深入千家萬戶，增強了貧困村、貧困戶投身扶貧開發(fā)主戰(zhàn)場的責任感和緊迫感。從“要我脫貧”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙撠殹?自力更生，艱苦奮斗，早日脫貧致富。篇三：縣市社會扶貧工作總結(jié)范文 縣市社會扶貧工作總結(jié)范文

單位工作總結(jié)查閱次數(shù)：49次發(fā)布人：范文網(wǎng)編輯 推薦閱讀： 以下關(guān)于社會扶貧工作總結(jié)范文由查字典范文大全整理，希望對您有幫助。關(guān)于報送20xx年社會扶貧工作總結(jié)和相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的通知 各...以下關(guān)于社會扶貧工作總結(jié)范文由查字典范文大全整理，希望對您有幫助。關(guān)于報送20xx年社會扶貧工作總結(jié)和相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的通知 各鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處、縣級各部門：

20xx年，我縣的社會扶貧工作，在各級各部門及全社會的大力支持和幫助下，緊緊圍繞全縣扶貧工作重點，積極爭取并協(xié)調(diào)上級對口單位、東西扶貧協(xié)作、縣級部門和社會各界的幫扶支持、項目資金投入，有效地促進了全縣“整村脫貧、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)戶萬元增收”等工程的順利實施，取得了明顯成效。為了全面總結(jié)2011年社會扶貧工作，客觀、真實反映各級各部門、社會各界的幫扶支持和扶貧成果，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、總結(jié)上報社會扶貧工作情況

20xx年社會扶貧工作情況總結(jié)，縣級各部門主要反映：定點幫扶鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道及整村脫貧村的幫扶工作，發(fā)展建設(shè)項目及投入幫扶資金，幫助貧困農(nóng)戶增收和辦實事等情況。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道主要反映：社會扶貧工作措施和工作重點，上級各單位、部門及社會各界的幫扶和投入情況，取得的工作成效，存在的主要問題、意見建議及2012年工作計劃等。

二、準確填報社會扶貧工作數(shù)據(jù)

根據(jù)重慶市扶貧辦關(guān)于報送社會扶貧工作情況及相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)要求，各級各部門開展定點扶貧工作情況及數(shù)據(jù)統(tǒng)計要分別報送相關(guān)部門，作為各級部門年度考核的依據(jù)，為此，對幫扶我縣的國家水利部、重慶市委組織部扶貧集團，以及縣級幫扶集團和縣級幫鄉(xiāng)扶貧工作、社會各界幫扶工作進行全面數(shù)據(jù)統(tǒng)計，準確反映幫扶單位的社會扶貧工作成績。(相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表見附件)

三、工作要求及材料報送時間

1、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道和縣級相關(guān)部門要高度重視，落實專人盡快收集各方面情況，對所涉及到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道和相關(guān)部門的數(shù)據(jù)統(tǒng)計要認真核實，請及時準確上報各級各部門幫扶情況，縣里匯總后進行情況通報。

2、請各地自行下載并按照表格項目進行統(tǒng)計，確保內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準確。20xx年社會扶貧工作總結(jié)材料和有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表，請單位領(lǐng)導認真審核后發(fā)電子郵件，有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表加蓋印章后發(fā)傳真，請務(wù)必于2011年11月22日前報送縣扶貧辦社會扶貧科。特此通知

二○xx年xx月xx日

支教生實習個人總結(jié)(范本五篇)

你此前寫作有運用到范文的框架嗎？隨著社會的不斷發(fā)展，撰寫文檔的需求越來越多，這時候我們需要用到各類范文，小編很高興為大家推薦一篇關(guān)于“支教生實習個人總結(jié)”的文章。

支教生實習個人總結(jié) 篇1

作為一名大學生，我有幸參加了支教實習活動，這段時間的經(jīng)歷讓我收獲良多，也讓我深刻體會到了支教的意義和價值。在支教工作中，我深刻感受到了對農(nóng)村學生的幫助和支持的重要性，也體會到了教育的力量。

在支教開始之前，我對這項工作既充滿期待又充滿擔憂。我擔心自己的能力不足以幫助到農(nóng)村的學生，也擔心自己無法與他們建立起良好的關(guān)系。當我真正走進農(nóng)村學校的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的擔憂都是多余的。農(nóng)村的孩子們雖然生活環(huán)境較為艱苦，但他們的天真純潔和熱情豁達卻讓人感動。他們熱情地歡迎我們的到來，讓我們感受到了真正的友情和溫暖。

在支教的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在教書育人，更在被教育。農(nóng)村的孩子們雖然在學術(shù)方面相對滯后，但他們的執(zhí)著和努力卻讓我深受感染。每天放學后，他們不辭辛勞地利用每一分鐘的時間來復習功課，讓我深刻意識到了學習的重要性和珍貴。在這里，教育不僅僅是知識的傳遞，更是一種態(tài)度和精神的傳承。我深深為農(nóng)村學生的堅韌與勤奮所震撼，也深刻體會到了教育對每一個孩子的重要性。

除了教學工作，我們還開展了一系列文體活動和社會實踐活動。我們組織了運動會、讀書會、義賣等活動，讓農(nóng)村的孩子們豐富了課余生活，也提高了他們的綜合素質(zhì)。我們還走進了農(nóng)戶家庭，了解了他們的生活狀況，也幫助他們解決了一些生活難題。這些活動不僅讓我們和農(nóng)村學生建立了更加親近的關(guān)系，也讓我們更深入地了解了農(nóng)村的實際情況，讓我們更為珍惜和感恩身邊的一切。

實習生支教活動讓我受益良多。我不僅提高了自己的教學水平和組織能力，還學會了溝通和合作。更重要的是，我感受到了教育的價值和力量，也認識到了教師的責任和使命。支教活動不僅讓我和農(nóng)村學生之間建立起了深厚的情感紐帶，也讓我更加熱愛教育事業(yè)，深刻理解了“知識改變命運”的道理。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)投入到支教工作中，為農(nóng)村學生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。

支教活動，不僅是對農(nóng)村學生的幫助，更是對自己的一個培養(yǎng)和提升的過程。在這段時間的支教中，我體會到了教育的使命和意義，也發(fā)現(xiàn)了自己在教育工作中的熱情和動力。支教活動讓我收獲頗豐，也讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心和信念。我相信，在未來的歲月里，支教活動會繼續(xù)影響我的生活和事業(yè)，讓我更好地成長和發(fā)展。支教活動，讓我明白了教育的力量和奇跡，也讓我更加珍惜和感恩自己擁有的一切。

實習生支教活動，讓我感受到了無比的快樂和幸福。在這段時間的支教中，我喜悅于能夠幫助農(nóng)村學生，也享受著與他們共同成長的過程。支教活動讓我找到了自己的價值和意義，也讓我更加珍惜和感恩生活中的一切。支教活動，不僅讓我從中獲得了成長和收獲，更讓我深深體會到了教育的價值和力量。我會繼續(xù)投入到支教工作中，為農(nóng)村學生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量，也希望能夠通過自己的努力和奮斗，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份微薄之力。

支教生實習個人總結(jié) 篇2

作為一名教師，支教是我一直夢寐以求的經(jīng)歷。在這次個人實習支教中，我收獲頗豐，不僅加深了對教育事業(yè)的熱愛，也收到了對兒童的關(guān)愛和教育責任的深刻理解。在這里，我想分享我的支教經(jīng)歷和收獲。

任教的學校位于山區(qū)的小村莊，學生身處艱苦的家庭環(huán)境中，經(jīng)濟條件一般。學校設(shè)施簡陋，師資力量也相對薄弱。但這并沒有影響到我對孩子們的熱情和對教育的追求。我知道，這個崗位對我來說更加具有挑戰(zhàn)性，但我也相信，只有在挑戰(zhàn)中才能真正成長和鍛煉。

在支教的過程中，我深刻地認識到教育工作的艱辛和重要性。在我來到學校的第一天，面對一群生疏的孩子們，我感到手足無措。但是，隨著時間的推移，我學會了與孩子們建立起真正的聯(lián)系和信任。我與他們進行了誠實而坦誠的交流，讓他們在我的引導下找到了學習的樂趣和動力。

不得不說，在這個階段，我意識到了教育的真正意義。每一位學生都有他們獨特的優(yōu)勢和困難，在觀察和傾聽他們的過程中，我能更好地了解他們，提供更有針對性的`教育。我試著根據(jù)學生的實際情況個性化地設(shè)計教學計劃，并將每一位學生的差異性考慮在內(nèi)。

在教學過程中，我充分發(fā)揮了個人的創(chuàng)新能力。由于學校的條件限制，我沒有太多先進的教育設(shè)備和資源。但我并沒有因此而氣餒，相反，我盡可能地運用自己的智慧和創(chuàng)造力，通過一些簡單而有效的方法，使學生們更容易理解和接受知識。例如，在語文課上，我嘗試使用故事講解、游戲互動等方式，將學生帶入到故事中，讓他們在參與中掌握知識。在數(shù)學課上，我運用實物操縱和生活實例，幫助學生們更直觀地理解抽象的概念。

除了教學之外，我也參與了學生社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。我鼓勵學生們積極參加各種社團活動，并組織了一些有趣的課外活動，如野外拓展和繪畫比賽等。通過這些活動，讓學生們擁有更廣闊的視野和更全面的人生體驗。在與學生的互動中，我發(fā)現(xiàn)他們渴望被關(guān)愛和被理解。在遇到問題和困難時，我努力傾聽他們的心聲，給予他們鼓勵和支持。

通過這次個人實習支教，我意識到教師是一個偉大而神圣的職業(yè)。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的品格和素質(zhì)。教師需要具備豐富的知識儲備和良好的教育能力，更需要有愛心和耐心去關(guān)愛每一位學生。

作為一名教師，我深知教育事業(yè)的重要性。我將會時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責任感，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學生們提供更好的教育服務(wù)。我相信，通過每一個人的努力，可以為國家的教育事業(yè)做出自己的貢獻。

支教生實習個人總結(jié) 篇3

20xx年9月7日至12月，我在奉新縣甘坊鎮(zhèn)甘坊學校進行了為期近三個月的實習。在學校領(lǐng)導的安排下，在帶隊老師的關(guān)懷下，在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務(wù)，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著;竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步。回味這短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我可以做的，可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。

“師者，傳道授業(yè)解惑也!”

“教師是人類靈魂的工程師?！?/p>

帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習之旅，近三個月的時間里，教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開始實習，根據(jù)學校要求，在指導老師的建議下，我聽了一個星期的課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，我承擔了四年級的語文教學任務(wù)，直到實習生涯的結(jié)束。

教學方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學內(nèi)容等，都給了我很大的幫助。平時做好聽課記錄，并和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。學校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學目標和學生的學習情況改了又改，并在交予指導老師審閱后進行試講。等到自己上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自己表現(xiàn)得，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。為了盡量給學生更多的課后輔導，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習物理的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，答疑時，我會讓學生先復習書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。課堂教學中，我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。經(jīng)過長期的實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平。

班主任工作實習方面，第一次見面介紹完后，就下到班級跟同學生們進行交流，這樣能給學生親切感，也拉近了我與學生的距離。每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位。平時我耐心地做學生的思想工作，了解不同學生的具體情況，很快，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由班主任陳老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操，下午監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡我這個實習老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得非常融洽。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。

1、獎罰適當。

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是65人的班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。

2、組織開展活動的魅力。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，小記者的報名與舞蹈班訓練與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

3、主題班會

在實習期間，我一共開了兩次主題班會。經(jīng)過一天的準備，我主持了我實習的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是“學習態(tài)度”。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。

4、師生間的關(guān)系

當看見那些十六、七歲青春活潑的學生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代。高中的學生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。

轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習生活也結(jié)束了。還記得剛開始的時候，還天天盼望著實習結(jié)束的一天，而當這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍。看到自己相處了兩個月的學生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切，自己的學生都萬分可愛?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學會了很多。

實習是大學階段很重要的一件事情。實習鍛煉了我們的實踐教學能力。提高了對教育工作的認識。在實踐中體會了教書育人的重大責任。在這兩個月的實習期間，我認真的向自己的指導老師學習。認真的聽取老師們對我的評價和建議。認真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學方法。認真，充分準備每一堂課，聽取老師的建議和教導。認真，仔細批改學生每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。幫助作業(yè)中錯誤較多的學生進行個別講解，盡全力做好一名有責任心的好老師。在班主任工作方面，觀察學生的上課出勤情況。針對學生在學習和生活上存在的問題進行耐心的教導。同時在工作上也得到了其他老師們的幫助和關(guān)心。得到了學生的配合和支持。短短的兩個月，給我留下了很多美好的回憶。這些都讓我的實習生活變得難忘和豐富多彩。

通過這兩個月的實習生活，我深深體會到了教師著職業(yè)的偉大和老師的艱辛。剛開始實習，我的主要任務(wù)是聽課，聽指導老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。

支教生實習個人總結(jié) 篇4

從我成為一名支教生以來，我一直在努力地學習、成長，希望能夠為貧困地區(qū)的孩子們帶去一份希望和關(guān)愛。在過去的一段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟?，F(xiàn)在，我想對我的這段支教生實習經(jīng)歷進行一個簡單的總結(jié)。

我想談?wù)勎业穆殬I(yè)成長。在支教的過程中，我深刻地認識到了教育的重要性和意義。我意識到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子們的品格、價值觀和人生觀。因此，我努力地提高自己的教學水平和教育理念，不斷探索更加有效的教學方法。同時，我也積極參與各種教育活動和項目，與當?shù)氐慕處熀蛯W生們一起學習和交流，共同成長。

在個人發(fā)展方面，我也取得了不小的進步。我學會了如何更好地與人溝通和交流。在支教的過程中，我接觸到了不同背景、不同性格的人，學會了如何適應不同的人際環(huán)境，更好地與他們溝通和交流。我學會了如何更好地應對挑戰(zhàn)和困難。在面對孩子們的學習困難、家庭問題等各種挑戰(zhàn)時，我學會了如何冷靜分析問題、尋找解決方案，并給予孩子們必要的幫助和支持。我也學會了如何更好地管理自己和時間。在支教的過程中，我需要在有限的時間內(nèi)完成大量的工作任務(wù)，同時還需要關(guān)注孩子們的學習和生活。因此，我學會了如何合理安排時間、提高工作效率，同時也學會了如何更好地管理自己的情緒和壓力。

除了職業(yè)和個人發(fā)展方面的進步外，我的這段支教生實習經(jīng)歷還讓我收獲了許多珍貴的人生感悟。我意識到，每個人都應該關(guān)注和關(guān)愛弱勢群體，尤其是貧困地區(qū)的孩子們。他們的成長和未來需要我們的關(guān)注和支持。同時，我也深刻地認識到了團隊合作的重要性和意義。只有團結(jié)合作、互相支持，才能夠取得更好的成績和效果。

在總結(jié)我的這段支教生實習經(jīng)歷的同時，我也深刻地認識到了自己的不足和需要改進的地方。我需要進一步提高自己的教學水平和教育理念，不斷探索更加有效的`教學方法。同時，我也需要更加注重孩子們的心理健康和情感需求，給予他們更多的關(guān)愛和支持。我還需要更加注重團隊合作和溝通交流，更好地與同事和學生們一起合作完成任務(wù)和目標。我也需要更加注重自己的健康和休息，保持良好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)，以更好地完成工作任務(wù)和責任。

我的這段支教生實習經(jīng)歷讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。我相信，這些經(jīng)驗和感悟?qū)ξ椅磥淼穆殬I(yè)和個人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響和作用。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習和成長，為孩子們帶去更多的希望和關(guān)愛，為貧困地區(qū)的支教事業(yè)做出更大的貢獻！

支教生實習個人總結(jié) 篇5

為期五個月的支教實習工作，在師院的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在學院領(lǐng)導班子、學生處老師們的大力支持和具體指導下，我班緊緊圍繞學院學工部的工作，以“學為人師、身正為范”的教育方針為指導思想，以教好學生，提高學生的綜合素質(zhì)為目標，開展了一學期的教育教學和班級工作實習。

在支教期間，在學校領(lǐng)導的指導、老師們的幫助和自己的努力下，我順利完成了教育實習任務(wù)，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、思想上：

一直以“教書育人、為人師表”作為自己的座右銘，以“師德”規(guī)范自己的言行，遵守學校的各種，認真完成實習學校給予的各項任務(wù)，嚴格要求自己，做一個合格的教師。

二、教學方面

我認真做好教學計劃，認真?zhèn)湔n，積極參加教研組的集體備課活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初xx年級的數(shù)學，我很幸運選擇了教初一數(shù)學。因為教初二數(shù)學，擔任了一些工作，對于我來說還是個新的挑戰(zhàn)。為了盡快適應新的教學環(huán)境，使自己能更好的教學，我主要做了以下幾點：

一個好老師，應該不斷地學習進取，總結(jié)教學經(jīng)驗，并積極聽優(yōu)秀教師的課，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

作為一名數(shù)學教師，我深知自己在教學經(jīng)驗上，還有許多方面需要學習。所以，每次進行教學交流，我都認真對待，積極吸取他人的經(jīng)驗。

經(jīng)過一個學年實踐，我獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。

在學習上，我認為作為一名新老師，要虛心向老老師請教，多問、多聽、多看，要學習好的教學方法和教學理念，還要搞好和同事之間的關(guān)系，團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同提高。

作為新老師，要對自己的工作認真思考，對待學生真誠。在教學過程中，要不斷積累經(jīng)驗，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，在學生面前盡量做到講理解、演練相結(jié)合，因材施教。

在教學方面，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課，導致課堂出現(xiàn)了實效不明顯的現(xiàn)象。對此，我的做法是：

1、認真?zhèn)湔n，一方面鉆研教材，了解教材內(nèi)容，教參，找出重點難點，準備好一節(jié)課，備課時認真鉆研教材、教參，不但備學生，而且備教材、備教法。

我努力去認真?zhèn)湔n，去了解學生，搜集學生的學習情況，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧，反思為什么?為什么會發(fā)生那么大的變化?

2、多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，學習他們處理教學中的方法、技巧，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的經(jīng)驗。各個教師都有他的閃光點，我能學，就是他們在自己教學中的亮點。

教師個人實習支教總結(jié)(范例10篇)

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教師個人實習支教總結(jié)(篇1)

介于我們實習的特殊性，從教育局到實習學校領(lǐng)導都非常重視，當天下午到校后學校很快將我的食宿安排好，解決了生活上的后顧之憂，考慮到我之前不是師范類學生，沒有過登講臺講課的經(jīng)歷，同時學校師資充沛，英語老師暫時沒有空缺，因此，學校要求我在第一周抓緊時間熟悉校園課堂環(huán)境，給我教案評比中非常優(yōu)秀的教案來研究模仿學習，教務(wù)處老師還給了我一張全校各年級幾個最優(yōu)秀的英語老師的課表，讓我會去聽聽其他老師的課，汲取一些寶貴的經(jīng)驗。我正式開始聽課從周三開始到第二周，實際聽課時間為一周半。

在這短時間里，通過聽課我學到了很多東西。比如在聽課的過程中，我明顯感受到了每個老師不同的風格，以及在這各種風格下學生反饋及表現(xiàn)的明顯不同，比如我的指導老師張老師帶的是七年級兩個重點班，特點就在于學生底子相對較好，反應快，因此，我明顯能感覺到，張老師的課堂信息量大，節(jié)奏非常緊湊，有許多知識點的擴展和延伸，提問較多和學生的互動非常好，而另外一位帶平行班的劉老師的課也非常精彩，但與張老師的風格就區(qū)別很大，劉老師課堂環(huán)節(jié)清晰，講解和領(lǐng)讀較多，有助于基礎(chǔ)知識的掌握適合基礎(chǔ)較弱的學生，因此也取得了非常好的效果。我們在學習研究中經(jīng)常會說一堂課學生的學習程度，掌握程度，包括注意度和注意的持久度都與老師講課緊密相關(guān)，這里得到了充分印證。

接下來第二周我在張老師的兩個班開始熟悉課堂，嘗試上講臺，負責習題課閱讀課。漸漸熟悉之后，我了解到，這個學校的孩子大多數(shù)是外來遷移戶，也就是說父母是從更偏遠的山村來到縣城打工的，小部分父母在家務(wù)農(nóng)，用我們學校老師的話說就是“城不城，農(nóng)不農(nóng)，既沒有城里孩子良好的學習基礎(chǔ)和天分，又沒有農(nóng)村孩子的樸實踏實上進，由于父母常年忙于打工，根本沒時間管孩子，導致很多孩子產(chǎn)生了厭學情緒，同時還有一些孩子身上已經(jīng)染上不少

惡習”說實話心里當時有點害怕，害怕接手后，管理不好。

這邊的孩子們其實很辛苦，每個班老師都要求6：40開始早讀,7：10分學校早自習正式開始，12點過五分下中午最后一節(jié)課，孩子們還要吃飯打水，學校的廣播一點半就響了，休息時間非常短，下午2:30上課5:40下課，但各班老師都要留下背單詞到六點以后，7:30晚自習到10點。有老師告訴我，“我們各方面條件都不如市里的學校，孩子們的基礎(chǔ)更是比市里的孩子差很多，但是幾年以后我們的孩子在面臨高考時是要和市里的孩子競爭的，分數(shù)線并不會

比市里低，怎么辦？我們就只能下苦功夫，我們的孩子成績都是苦出來的。”

聽到這句話我心里非常不是滋味，這是在中國每個城市每個地方都存在的問題，但卻又是好像根本無法解決的問題，農(nóng)村的孩子想要得到和城里孩子一樣的成績就必須付出城里孩子幾倍甚至幾十倍的努力。我開始想，我能為他們做些什么?我能為他們帶來什么？

第三周，學校安排了聽我的課，聽我課那天，因為是學校領(lǐng)導班子成員包括各年級組長及英語教研組長旁聽，所以我很擔心會緊張，但那天卻出乎意外的自然，領(lǐng)導評課的時候指出的問題是確確實實存在的，比如聲音太小，板書不夠規(guī)范，但同時也有優(yōu)點：教態(tài)大方、在課堂中和學生有交流，課堂內(nèi)容豐富靈活等等。雖然經(jīng)驗不足，但我個人覺得我是成功了，最起碼是得到校領(lǐng)導的認可了，心里的大石頭總算落下了。

第四周安排我?guī)О四昙墐蓚€班英語課，初次獨立代課還是比較緊張，但深入接觸中我才發(fā)現(xiàn)，孩子們真的都非常可愛，即便那些所謂差生，他們只是在青春期的一種叛逆，他們希望有人能懂他們，能溝通交流。上課時由他們感興趣的話題導入，會收到意想不到的好效果。在短暫的代課時間里我發(fā)現(xiàn)教案和每一課堂環(huán)節(jié)應更加突出其目的，目標。在每課教案后進行課堂反思效果非常好，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題改正問題。

后來由于七年級一位老師生病請假，學校安排我代17,18班英語課，并兼17班班主任，這時上課已經(jīng)比較自如了，但在短暫的任班主任幾天，一開始覺得無法走近孩子們，因為他們與之前的英語老師也就是他們的班主任感情非常好，但精誠所至金石為開，在多日的相處下，孩子們開始慢慢接納我，有同

學開始給我寫小紙條，告訴我他們的想法，他們的心里話，讓我非常有成就感。 支教的生活很充實，雖然每天都要備課，改一百多本作業(yè)，每天要上四五節(jié)課，遇上學校還有許多活動，古詩詞朗誦比賽，單詞競賽，數(shù)學競賽，增加了工作量，但也從各方面鍛煉了我，特別是只要能和學生在一起，能看到他們的進步，能聽他們說聲老師好，我就感覺無比開心。

實習結(jié)束時有幸碰到了這次國培計劃來我校講課的一位專家，在交談中，樊老師說，即便是讀研我們也不應該僅鉆研理論研究，畢竟理論和實際還是有很大差距的，我們應當珍惜這樣的實習機會和學生多接觸，并且在今后的日子里也應該多關(guān)注國內(nèi)優(yōu)秀的學科精品課程來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，一個好老師不是一朝一夕能養(yǎng)成的。

短短兩個月的時間，我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。不管是在教案的準備和書寫上，課堂的布置上，還是在課時的掌握上都有了很大提高，雖然時間不長，但感受頗多。學高為師，身正為范。我們的一舉一動都影響著學生的身心，所以我們每時每刻都要注意自己的言行舉止。我們既是實習老師，又是學生的知心朋友，課下要做好學生的思想工作，注意加強與學生之間的感情溝通，課上則高要求、高標準、保持嚴肅、樹立威信。

實習之前，我從未上過講臺，面對實際的教學心里還是沒有太大把握。但在教學中我慢慢找到了感覺，發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到應該努力的方向。新課改的實施和素質(zhì)教育的推廣，對老師的要求更多了，這就要求我們要改變傳統(tǒng)而枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不能再束縛于老的教學方法中，在組織教學中要有自己的獨到之處，有新意，讓學生在輕松愉快的氛圍里上好每一節(jié)課。教師想讓學生尊重、信服，就要有扎實的專業(yè)功底，不斷學習。

頂崗實習雖然時間很短，但從中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大幫助。經(jīng)過這次實習，也會提高我的專業(yè)水平和教學水平，在以后的工作中我會爭取更大的進步，相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得很有價值，而且永遠銘記于心。

教師個人實習支教總結(jié)(篇2)

從今年的八月末到十二月末，我在xx區(qū)xx中學度過了為期4個月的實習支教生活。在實習支教期間，我得到了一次較全面、較系統(tǒng)的鍛煉，不僅掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，增強了自己的責任意識，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓，四個月的鍛煉也即將結(jié)束了，現(xiàn)將本學期的支教工作總結(jié)如下。

在支教的四個月時間，我懷著謙虛謹慎的工作態(tài)度，勤奮好學，按時完成支教學校下達的各項任務(wù)，也協(xié)助其他老師完成相關(guān)的學科工作。我在支教工作上注重理論聯(lián)系實際，將所學的課堂知識有效地運用于實際的教學工作中，靈活地解決工作中遇到的困難。

在教學工作方面，從九月中旬到十二月中旬，我接手了兩個初二班級的政治學科教學，主要工作圍繞聽課和上新課。通過聽老師講課，我才真正了解到，在實際情況中怎么操作教學。除了備課，在課堂上怎么聯(lián)系新舊知識，怎么引入社會的事實材料，用課本的觀點分析，怎么按學生的情況安排不同的教學內(nèi)容，怎么去調(diào)動學生的積極性等等的問題。我認真鉆研教材、教法，虛心向指導老師師及經(jīng)驗豐富的老師請教，經(jīng)常參加聽課和評課活動，經(jīng)過一個學期的教學工作實踐后，我認為自己無論在教態(tài)、板書設(shè)計、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。從最開始走進課堂都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，講課會臉紅，對著PPT講課到現(xiàn)在能在課堂上按自己的節(jié)奏開展內(nèi)容講授，組織課堂活動，并在公開課上的表現(xiàn)獲得科組老師的認xx更好的改進教學指導建議。這些一點一滴的進步，都離不開老師的指導以及自身的不斷努力。在學校進行的兩次月考中，我所教的班級， 初二(2)班和初二（9）的政治成績都獲得了很大的進步，尤其是后進生的部分，基本無不及格的學生。

在班主任工作方面，我擔任初二（2）班副班主任一職，協(xié)助指導班主任易老師進行班級管理，從中也收獲了很多管理學生和建設(shè)班級的經(jīng)驗，管理班級的能力也相應地得到提高。在平時我能認真負責地做好班主任常規(guī)管理工作，包括早讀，早操，午休，自習課，衛(wèi)生檢查還有其他特殊事項的安排。另外還根據(jù)班內(nèi)的實際情況開展了一些小型的班會。我所負責的班級一直以來表現(xiàn)優(yōu)秀，除了在同等級的班級中成績靠前，在其他活動也表現(xiàn)出色，如十月份獲得校運會的一等獎，十二月籃球賽第五名等獎項。

在生活上，我待人誠懇，作風樸實，嚴格遵守支教學校的各項規(guī)章制度。與一起前往支教的同學們互幫互助注重團隊合作。實習期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，并與支教學校的老師和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，與支教學校的老師和學生建立了深厚的情感。面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來打拼出一片精彩。

教師個人實習支教總結(jié)(篇3)

作為一名大四的學生，很榮幸能有機會在這個學期來到一七中學，進行為期四個月的實習，通過這四個月的實習支教生活，我得到了全面的，較系統(tǒng)的鍛煉，不僅掌握了教學的基本教學技能，還學會了承擔責任，學會了與學生相處，也提高了與他人教際的能力，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗，成長了不少。

這段期間，無論是在工作上，生活上我都盡我所能。、

例如將在教學工作方面，我認真鉆研教材備課，虛心向指導老師請教修改意見，從第一次上課的緊張，不懂得控制課堂，到驗收公開課的淡定從容，讓學生感受課堂的快樂，我實現(xiàn)了極大的提升，同時我還經(jīng)常參加聽課評課活動，教研活動，還利用課余時間給學生輔導，如聽寫等。經(jīng)過一個學期的教學工作實踐后，我認為自己無論是在教態(tài)、板書設(shè)計，課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。

在班主任工作方面，我能虛心向我的指導老師，同時也是初二年級的級長鄧小黎老師請教管理方法，積極主動地協(xié)助鄧老師工作，管理班級的能力迅速提高。我全心投入學校組織的活動，如指導學生校運會方針表演，排練班級文藝匯演節(jié)目等。

總而言之，在支教這段時間中，一七中學成就了更好的我，我也會牢記自己的責任，保持這股工作熱情，將所見的所學的應用到以后的教學中去!

教師個人實習支教總結(jié)(篇4)

頂崗實習支教接近尾聲，在這將近四個月里，我教過思想品德、微機、語文，課多、很累，但收獲也很大，在此做一個小小的總結(jié)。

站在講臺上，才真真切切地體會到作為老師的樂趣和艱辛。剛來到學校，首先是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽思想品德課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講，做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱。試講還算成功，這極大地鼓舞了我的信心。之后，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極聽其他老師的公開課，多向人請教，完善自己的課件和教案。

經(jīng)過一周的學習，我從第二周開始走上講臺。剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學生。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關(guān)注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

一個人能走多遠，要看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，要看他由誰點撥；一個優(yōu)秀的教師，肯定與書相伴！與摘記為親朋！與反思為密友！實習雖然結(jié)束了，但在以后的教師生涯中，我會堅持向優(yōu)秀的老師多學習，堅持寫教學周記，不斷提高自己。

教師個人實習支教總結(jié)(篇5)

時間飛快的流逝，這個學期的生活也過去了一半，我在北關(guān)小學的支教生活也畫上了完美的句號，那些美好、生氣、驚訝的情景雖過卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。

初來這兒的時候，懷著對教育一種神圣的情節(jié)，我有幸的被分到北關(guān)示范小學，在支教前我還是一名大學生，而支教時的我將轉(zhuǎn)換身份成為一名音樂老師，說實話挺有壓力的，到現(xiàn)在還記得第一次走進教室時的緊張心情。還有那群可愛的孩子知道我是他們音樂老師時驚訝和高興的樣子，一種當老師的責任感猛然從心底升起，我想做個好老師，做好我當老師的職責！讓孩子們喜歡音樂，喜歡上我的課。

當我正式進入教學課堂時，才發(fā)現(xiàn)上課并不是一件簡單的事情，小學孩子對音樂的認識非常少，他們的能力有限，學習一首歌需要讓他們懂得這首歌的意義。需要用動聽的聲音和故事背景才能將他們吸引，讓他們跟著投入進去?？粗⒆觽冋J真而可愛的神情，心里有的是高興是感動以及當老師的自豪感。特別是幾個小女孩，聰明且認真配合，麻煩的是每個班里的幾個男孩，我是又喜歡又討厭，我喜歡活潑可愛的孩子，看到他們就好像看到我的小時候，他們的那種精神，活力勁讓我很喜歡，但是太活潑了讓我很頭疼，一會兒要上廁所，一會兒要喝水，上課過度自由，教的歌曲還不認真唱，總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào)，真是讓人哭笑不得，班上還是男孩子調(diào)皮的多點，更對的是一種叛逆，小孩子對嚴肅的老師都很怕，但是音樂課上我從來沒有表現(xiàn)過嚴肅，本身音樂課就是比較輕松的課堂，如果老師太嚴肅這節(jié)課就太壓抑了，我更愿意微笑的告訴他們，上課應有紀律。在平時的課堂上我在教他們唱歌的同時，適當?shù)募拥男幼鳎蛘咦屗麄兩吓_表演，自信的唱歌，這樣可以更好的鍛煉他們的自我表現(xiàn)能力，幫助他們建立信心。

在支教過程中，我敬佩北關(guān)小學領(lǐng)導求真務(wù)實以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度。

這學期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。工作中，我堅決不遲到，不早退，服從學校管理，遵守各項規(guī)章制度。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，使我對支教產(chǎn)生一種依依不舍之情，能讓我成為一名教師是我的榮幸，而支教生活煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學之路。

回顧這學期自己的工作表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，對于我來說是莫大的安慰。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受著支教給予我生活的精彩。

再次回顧支教生活，我記得每次進教室上課，同學們都非常興奮和熱情，手舞足蹈的歡迎我，雖然每次上課的課堂紀律不是很好，他們有的集中不了注意力，我上課 ，他們自己玩自己的，但是每次我準備的歌曲到下課的時候，他們基本上都能完成。我還發(fā)現(xiàn)他們都喜歡表演學會的歌曲，我每次上完課都會請一些愿意表演的同學上臺演唱，并表揚他們，在往后課本上的歌曲都學會了，我會讓他們選一些自己喜歡的歌，然后教他們，我記得有個學生說：“老師，能唱《三天三夜》嗎？”我當時真的是哭笑不得，我就給他們解釋，這個歌大家自己下去學，會唱的同學可以上臺表演，我們課堂上要學的歌是可以唱給父母聽或者朋友聽的，我最后選了一首《朋友》，我把歌詞寫在黑板上，指著歌詞一句一句的教著他們唱，他們大多也十分認真，把歌詞抄在本子上，模仿能力也比較強，學了幾遍就會跟上我一起唱。

實習支教是大學學習的必經(jīng)階段之一，也是職業(yè)生涯邁出的第一步，是我們進入社會之前的練兵。

最難忘的是本學期最后一堂課，我們所在的學校音樂課是要考試的，我讓他們把這學期的歌曲從頭到尾都完整的回顧一遍時，心里滿滿的驚訝，濃濃的歡喜，以及當老師的成就感，看著他們上臺認真的表演，自信的唱歌，心里收獲是滿滿的感動。

最后感謝在這兩個多月來支教學校的教師和領(lǐng)導們，謝謝他們在各個方面給與我?guī)椭?，更加感謝我所帶的幾個班的孩子們，讓我更加知道在未來從教道路上的方向和信念。也感謝學校給我們安排的支教學習生活，因為支教工作鍛煉了我，孩子們的熱情感動了我。

教師個人實習支教總結(jié)(篇6)

一眨眼，一個學期就過去了。在這一學期里，主要承擔了地理校本課程和初一初二的地理課程的教學任務(wù)。

地理校本課程的主要內(nèi)容是一環(huán)境保護為主題的研究性學習。研究性學習是一種主動的學習方式，旨在提高一種與一般的被動接受式不同的方式，以環(huán)保為主題，貼近學生生活實際，提高學生的環(huán)境意識。從上課的過程和成果展示來看，本課程達到了設(shè)定目標。也反映出我的課堂管理能力還不足，有待提高。

地理課在初一、初二都進行過教學。我盡心盡責，認真?zhèn)湔n，完成了教學任務(wù)。其中我去真光中學初中部上了一次與區(qū)教研”二元五次“模式相似的兩節(jié)同一內(nèi)容的課。上課內(nèi)容是八年級上冊第一章第二節(jié)人口。通過運用”多圖展析“教學模式，學生通過查閱地理圖冊，主動進行“發(fā)現(xiàn)學習”，形成地理綜合性思維。通過分組活動，學生課堂氣氛非?；钴S，達到了教學目標，取得很好的效果。得到了科組長鄭老師和真光中學黃老師的稱贊，認為我通過這兩節(jié)課進步很明顯。通過異地講課，開闊了視野，接觸不一樣的老師，不一樣的學生，自己感到有很大的提高。

班主任方面，通過抓班級日常管理，提高了班級管理能力。通過策劃校運會班級活動方案，提高了策劃能力。通過每天中午看管樂訓練，提高了與老師的協(xié)作能力，也加強了與學生溝通，幫助學生的能力。通過課后、下課、放學等時間，對學生進行觀察，聊天；進行個別輔導、個別教育，鼓勵他們；也一并對班風進行感受、把握，作為引導班風，使班風積極向上的基礎(chǔ)，取得了良好的效果。

教師個人實習支教總結(jié)(篇7)

實習是師范教育一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。

一：在實習中，提高了自己的教學能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實戰(zhàn)訓練，有利于提高從教技能，在自己身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì)；在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)；在教育教學中提高專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美人格素質(zhì)。

二：理論聯(lián)系實際，在教學社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉自己綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。

三：同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。在宣威市楊柳鄉(xiāng)舊城小學實習的這三個月的時間里，感受頗多。實習期間，我遵守學校紀律，嚴格要求自己，努力為人師表。我出任了三年級、四年級、五年級的教學任務(wù)，積極備課，認真寫教案，認真完成了幾方面的實習內(nèi)容，具體情況如下：

1、教育教學工作方面

10月份來打舊城小學，積極主動向原班班主任詹老師和校長蘇老師等人請教，了解班級情況，在明確教學進度及教學計劃后，馬上跟隨胡老師聽課，參加教研會議，小組內(nèi)試講。我所教的班級，學生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學計劃。

走上講臺時，不免有些緊張。這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的些許激動。經(jīng)過精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績，完成了各項教學計劃。課下，我及時總結(jié)了自己的得失，并進行反思，爭取是自己的教學技能有更深的提高。

在教學過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進教學方法，是每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和其他老師的幫助下，我的教學實習工作取得了圓滿成功。

在實習期間，認真批改每一次學生作業(yè)及考試試卷，及時分析試卷，找出學生的知識不足，把握教學的重點，并且完成實習教案。

2、班主任工作實習方面

在進行教學實習的同時，我還進行了班主任工作實習。從進入留楚中學開始，我深入八年級四班了解情況，幫助班主任老師開展各項工作。

在學期中，我們實習小組組織了“輕松應考”期中考試動員活動，并且還以這次活動為主題出板報，引導學生樹立正確的考試心態(tài)，為期末做好準備。在實習期間，還配合心理老師做了幾個同學的思想工作，幫助他們克服心理波動，在青春叛逆期，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，并對其進行課業(yè)指導，在此期間我學到了很多書本上沒有的，積累了許多班級管理上的經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

3、黨團活動方面

來到留楚中學后，我們實習生組成了臨時團支部，在實習學校團支部的帶領(lǐng)下，我們開展了許多團日活動，其中包括以“愛我中華”為主題的大型文藝晚會，那天全體師生載歌載舞，唱出了對祖國母親的深深愛戀；不久后，我們組織初一初二的同學觀看了紀錄片“國慶備忘錄”，并在此期間對同學們進行了思想教育。觀看完之后，我們又出了一次以“愛國”為主題的板報。

4、教育調(diào)查與研究報告方面

進入留楚中學后，綜合留楚中學的現(xiàn)狀及學生特點，我們實習生左了細致的分析，制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，此次報告的主題是“關(guān)于中學生厭學問題”，并同周邊的幾所中學的實際情況結(jié)合。

5、服務(wù)學校方面

無論是期中考試還是期末考試，我們實習生都參加了監(jiān)考評卷等任務(wù)，解決了學校的人力資源短缺等問題。并且，為了豐富校園文化，我們還為留楚中學創(chuàng)立了校園廣播臺，招募了許多小記者、廣播員、主持人等等，使同學們的課余生活更加豐富多彩。

以上幾方面的內(nèi)容是我實習期間完成的。會議十九周的實習，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的：當然，我更體會到了當一名老師的快樂與幸福。與學生在一起，我會回憶起自己中學時候，也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。十九周的實習過去了，順利結(jié)束了自己的工作。想到就要回到師大，心里卻空落落的，很還念實習的生活。因為，那里有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實的。并且使我深刻的體會到，教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

教師個人實習支教總結(jié)(篇8)

20xx年7月5日到20xx年8月11日，我在河北省保定市望都縣的一所學校——新希望學校擔任英語教師，教授小學五年級，初中二年級，初中三年級和高中二年級的英語。在這短暫而又難忘的一個多月時間里，我成長了很多，經(jīng)歷了很多，同時也收獲了很多。這篇報告將從以下五個方面講述我一個月的體會和收獲：農(nóng)村英語教育引發(fā)的思考;珍貴的師生情誼;痛并快樂著;在磨練中收獲與成長以及支教生活對我的大學觀的影響。

一、 農(nóng)村英語教育引發(fā)的思考

由于我是一名英語系的學生，所以新希望學校的負責人在排課的時候安排我擔任英語教師。負責小學五年級，初中二年級，初中三年級以及高中二年級的英語教學任務(wù)。對于這個安排，我心里很高興，因為有這個機會可以將自己的專業(yè)知識真正用到實踐之中。但是隨著教學的開始，我越發(fā)發(fā)現(xiàn)：農(nóng)村孩子的英語教育和英語水平實在令人堪憂。例如：第一個星期，我給初中兩個班的學生布置了一篇題為“dream”的作文，要求是六十個單詞左右，自己任選角度。結(jié)果交上來的作文最好的也有十多處錯誤，還有幾個學生寫的完全就不知道是什么內(nèi)容，這深深地震撼了我;課后我對學生進行了一對一的輔導，給他們分析原因，又是一次心靈的震撼，因為每個學生都是那么的聽話，對于我這個老師說的話，聽得特別虛心特別認真，不時的還會提出一些問題，我又怎么能批評這樣的學生呢?當時我的心情很復雜，本來看到這樣的英語作文心里是很不高興的，可是看到學生們無辜而又好學的眼神，心里又很高興。這使我產(chǎn)生了一個強烈的想法：一定要在這一個月的時間里幫助我的學生提高英語成績，尤其是英語寫作水平。

隨著對學生認識的加深，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個問題：小學五年級的學生比初中生對英語有熱情，初中的學生比高中的學生對英語熱情高。用他們自己的話說就是：“被英語老師殘害的時間長樂，所以對英語的熱情就越來越小了?！甭牭竭@句話我當時很震驚了，學生們對英語老師的看法就是這樣嗎?英語老師沒有起到幫助學生學好英語的作用，怎么反而成了“禍害”學生們的“兇手”呢?由于我教的學生只是廣大農(nóng)村學生中的極少一部分，我獲得的信息是“學生們渴望學好英語，但是學習熱情隨著學習時間的增加而漸漸消失，有的甚至是到了厭惡英語的地步。”我知道不是所有的農(nóng)村學生都是這種情況：即想學好卻沒有好的老師。但是我也知道這樣的情況也不只是少數(shù)。

這使得我聯(lián)想到了我在他們這個年齡的時候，學習英語的情景。我之所以喜歡英語首先是因為喜歡那時候教我的英語老師，我很多英語學得好的同學在聊到英語學習時，不約而同地提到過因為喜歡英語老師從而喜歡上英語這門課程。那時的我比現(xiàn)在的學生更加不幸運，我在初中階段根本沒有學過音標，以至于到高中以致大學開始的時候很多的單詞即使有音標我也不會讀?，F(xiàn)在的學生們雖然可以學到讀音標，但是他們學到的音標都是正確的嗎?這里需要加一個大大的問號。為什么有很多的學生年齡越大越發(fā)變得對英語沒有激情?難道這全是學生的責任嗎?為什么城里小學生的英語水平能夠抵得上農(nóng)村初中學生的水平?是什么造成了這種差異?

這許多的疑問都令人心痛，除了教育資源分配的不公平，一定還有更深層次的原因，比如城鄉(xiāng)貧富的懸殊，比如各種利益關(guān)系的糾纏。但是有一點我想是不能稱為原因的：農(nóng)村孩子比城里孩子聰明。沒有一個孩子是笨的，一個很聰明的孩子在農(nóng)村也有可能學不好英語。正因為自己也是農(nóng)村的孩子，所以我比別人更加深刻地體會到這種不公對孩子的影響。既然看到了這種現(xiàn)象，更加堅定了我當初要當好一名英語老師的想法。不過稍感欣慰的是，在我和學生的共同努力下，我看到他們的點滴進步，學生們每一點的進步都讓我這個老師感到：即使多做點事情，就算累點也是值得的。

二、 珍貴的情誼

在課堂上和學生們是師生關(guān)系，但是在課后我和學生就像朋友一般，這些孩子們就像我的弟弟妹妹一般可愛?？粗麄兎路鹱约夯氐搅诵W、初中和高中時候。小學時稚嫩，腦子里想得最多的就是玩，絲毫不理會這個世界的紛繁;初中時懵懂，對這個世界充滿好奇，心中有許許多多不切實際的幻想;高中時成長，為高考時刻奮斗著，那時的日子簡單而充實。在此要特別提到一個不一樣的星期天，那天由于很感動，寫了一篇隨感記錄當時的情景和心境：

難得的一個星期天，今天可以完全供自己支配。這樣的一天，在一個偏遠的農(nóng)村能做些什么呢?答案是豐富多彩的，舍友高老師覺得是個補覺的大好時光，于是大睡特睡，發(fā)誓要把這六天缺的覺都補回來。

我發(fā)現(xiàn)自己在艱苦的環(huán)境下，還會保持一點樂觀的生活情趣，于是早早的起床把衣服洗了。然后整理了一下自己的衣服和行李。完成這一系列事情還不到七點，就看了一會《犯罪現(xiàn)場調(diào)查》，第二季剩下的最后兩集被我給看完了，從明天起又可以開始新的一季了。剛看完就聽見外面有學生說話“請問張老師在嗎?”帶著疑惑就出了房間，原來是我的學生找我，另我有點意外。好不容易有一天休息時間，不會是又來學英語了吧?交談過后才知道，這四個學生是幫利用星期天的時間過來幫我們兩個男老師做飯的。男女生都會做飯，實在是有點出乎我的意料，實在是農(nóng)村的孩子早當家啊!他們毫不含糊：男生負責洗菜和切菜，女生擇菜的負責擇菜，有的烙餅，有的就做幫手，(其實其中兩個不是我們的學生)。一個小時之后，新鮮烙餅出爐了，韭菜炒雞蛋做好了還散發(fā)著香味，涼菜也攪拌完畢，還有一小盆糖拌西紅柿?？粗@樣豐盛的飯菜，我得承認，我有點喜歡上在這里教書了，因為從飯菜中我嘗到了人情味。

說起人情味，還得說一件事。前兩天感冒輸液了，到現(xiàn)在還在吃藥。十多個學生結(jié)伴一起去診所看望我，這樣的待遇著實讓我感動;校長還格外開恩，給我們兩個做紅燒肉;洗碗也是舍友包了。在我這個年紀，難免用一點感性無暇的眼光去看待這個世界上的人和事。雖說五點起，十一點睡著實讓人難受，但是因為這里的人情味，我不覺得很苦。這可能會成為我以后人生的一段不可磨滅的記憶。用心去體味這樣的時光就是幸福的一種。

接受平凡的生活，感知平凡中蘊含的無盡感動，有時候就是一種幸福。(注：高老師正在批改學生的作文，主題就是“幸福”，不知道我這篇隨感在他那里能得多少分呢?)

三、 痛并快樂著

以前雖然也帶過學生，但那時候都是一對一輔導。不像在這里，上課對著三十多張面孔。說實話，開始的時候會有點緊張，不過還好，幾天之后就適應了。每天晚上改過作業(yè)之后就開始備課，開始的時候，到十一點半左右才能睡覺，隨著教學的開始和對講臺的感覺越來越熟悉。備課的時間就縮短了，心情也沒有當初那樣緊張。

備課不是一件容易的事情。講單詞的時候，我專門找到參考書復習了48個音標的讀法，對48個音素的發(fā)音部位都重新溫習了一遍;講一般現(xiàn)在時的時候，我準備了四頁的教案;講簡單句的五種基本句型時，備了兩頁紙;講八種句子成分和十種詞性的時候，五頁紙。備課的過程真的不能用舒服來形容，一筆一劃的記下知識點，用紅筆把重點標記好，還要在心里先給自己講一遍，感謝這個過程，讓我真正體會到一個老師應有的責任感和艱辛。其他的同事我估計也是這樣過來的，有的比我要更加認真更辛苦很多。就拿室友高老師來說，每天都要看四五篇閱讀，然后做好題對好答案，每周要改六十多篇作文，每篇作文的評語都是五十字以上，其難度是沒有體會過的人所不懂的。(注：高老師教語文)

但是我們同時也是快樂的，那些有十多年甚至三十年教學經(jīng)驗的老師帶著我們這些年輕人，不時的過來聽課，給我們以建議與鼓勵。尤其讓我敬佩的是曹老師，教數(shù)學三十年了，雖然看過很多遍教材，心里早就對知識點滾瓜爛熟了，但是每次上課之前還是會認真?zhèn)湔n。我想這就是學高為師，身正為范的最好例證吧。曹老師不僅對學生特別負責，對我們這樣的年輕人同樣給予幫助，平時有時間我總是向他請教教學的問題，有時間我們之間也談?wù)搶W生和新聞，這樣一位令人敬重的長者，用他的人格魅力影響著我和其他的每一個人。

當老師最幸福的時刻是什么時候?每個人可能會有不一樣的答案，有的說是看到自己的學生有所成就的時候，有的說是桃李滿天下的時候，有的干脆就說是做老師的時候。我的答案是：當學生認可你的時候，你就是最幸福的。在課堂上一個學生對我說過;“老師，以后你就教我們吧，這樣我們的英語肯定好”雖然我當時只是淡淡一笑，可是心里是真的很高興，就算吃阿爾卑斯也沒有這么甜的感覺;還有一個學生“老師，下次你還來嗎?你要是來我下次還來這里上學”呵呵!就是學生很普通的`一句話，真的就讓我感動好久。有時候在課堂上，我不經(jīng)意間就被孩子們感動了，因為他們強烈的求知欲，因為他們的淳樸，因為他們的真實和無暇。

除了學生們給我?guī)淼母袆又?，同事之間的相互體諒和相互幫助也是一段珍貴的情誼。由于這里是不管飯的，所以有時間我和高老師就自己做飯，沒想到同事們在上班的時候會給我們帶菜過來。他們知道我是湖南人，就特意給我們帶辣椒，茄子等東西，而平常他們自己是很少吃辣椒的。其實真的不在于帶什么東西，光是那份心意就讓我很滿足和感激了。有時候被學生氣的很難受，我們之間會相互鼓勵相互安慰，有時間坐在一起聊聊各自的愛好和見聞，也是一種不錯的休閑方式;有時間坐在一塊討論一下教學，我們相互取長補短。有機會相互聽課，學習借鑒好的經(jīng)驗。大家就像一家人，相互幫助共同進步。

這份經(jīng)歷，純潔而美好!

四、 在磨練中收獲與成長

在這次當老師的經(jīng)歷中，確實遇到過不少的難題。現(xiàn)在我感謝這些困難，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我不敢說自己被磨成了寶劍，但是我的內(nèi)心確實變得比以前更加強大了;雖然不敢說有梅花那樣的傲霜，但是實在是鍛煉了我吃苦的能力。

第一個難題是這里不管飯，在學校過慣了吃食堂的日子，到這里之后別說是食堂拉面和三明治，就是想吃個炒菜都是天方夜譚。作為一個南方人，我是過不慣每頓吃包子的生活的，于是我們商量：周一到周六早上吃油條，中午和晚上吃包子或是混沌，現(xiàn)在的我看到混沌都有點反胃。在學校的時候每天抱怨食堂的伙食太差，拿這里和學校一比，學校食堂的飯菜簡直就是山珍海味。我啊，就是因為太貪婪，好的條件不知道珍惜，等到了真正艱苦的環(huán)境中才知道原來在學校是多么的幸運和幸福。周天的時候我會自己做點菜，有時候校長也叫我們在她那里做飯。由于高老師只擅長洗碗，做飯這個任務(wù)就歷史地落到了我的身上，感謝這段生活，讓我的煎雞蛋越做越好，青椒炒肉和煎茄子水平也有很大提高。到這個地方之后才知道，原來我還可以做飯讓周圍的人吃得很快樂。

第二大難題是生活條件比較艱苦，晚上睡覺時那些蚊子就根本沒有一點同情心。不管我們這些老師白天已經(jīng)很累了，依然嗜血如命，更可惡的是，根本就打不到這些蚊子。還有一個老師在睡覺的時候竟然被蝎子給咬了，過了兩天才好，弄得每晚都睡不好還擔心被咬。洗澡更是困難，沒有浴室，其困難可想而知。喝水就是自來水，每天喝這里的有漂白味道的硬水，著實難受。不過現(xiàn)在走過來之后再看，這樣的苦都能吃，以后還有什么更艱苦的環(huán)境適應不了呢?那句話不是早就說過了嗎，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能”。其余的難題當然還有不少，包括語言溝通上的困難：因為當?shù)厝酥v的都是方言，對于我們這些用慣了現(xiàn)代漢名族共同語的人來說，開始的交流是有點困難的。還有這里變化比較大的天氣也是讓我們有點受不了，忽冷忽熱的天氣，對于我們的身體素質(zhì)提出了很高的要求。

經(jīng)歷過之后發(fā)現(xiàn)，所有的難題都被自己一一克服，不禁有點小成就感了。所以決心感謝這些難題，逼迫我成長和堅強!

五、 一個月的實踐觸發(fā)的三點感想

在望都新希望當老師的經(jīng)歷雖然只有一個多月的時間，但是這一個月的時間讓我體驗到了象牙塔中沒有機會感受到的東西。以前總是以為社會上的人是多么的虛偽，但是當賣包子的大哥免費請我們吃飯，和我們嘮家長里短的的時候，當生病的時候校長、同事和學生的關(guān)心紛至沓來的時候，當八十多歲的老奶奶為我們烙餅的時候……我更加愿意相信這個世界的真善美。即使這個社會有假惡丑，也絕對不應該成為主流的意識，更不能成為作為社會主導的價值觀。當這個紛繁的世界無時不刻不在影響著大學校園的時候，作為一個身處其中的經(jīng)歷者，我愿意在心中保持一份純真和對人對事的真誠。所以我學到的第一點就是要與人為善，誠以待人。

第二點就是要熱愛自己的專業(yè)，學好專業(yè)的知識。開始的時候，有經(jīng)驗的教師對我們這些學生教師也頗有微詞，但是當他們聽過我講課之后，對我再也沒有什么意見。由此可以看出，雖然我們年輕沒有經(jīng)驗，但是正是因為我們年輕，我們有時間和精力去學好自己的專業(yè)知識。至少要在自己學的專業(yè)上面，能夠有所發(fā)言權(quán)。我不否認未來的競爭是能力的競爭，但是很多時候我們只是過分強調(diào)社交能力，卻往往忽視專業(yè)能力。至少在我看來，專業(yè)能力是提升自我競爭力的一個很重要的因素。而這些，在大學校園里面的想當然是沒有社會中的實踐那么深刻的。感謝這次我作為英語老師的經(jīng)歷，我得以每天復習曾經(jīng)學過的知識。經(jīng)過又一輪的復習，自己的知識系統(tǒng)得到了完善，“溫故而知新”能夠很好的概括這個過程。

第三點，開闊視野，不斷學習。在課堂上，我會時不時給學生們介紹英語文化背景方面的知識，比如感恩節(jié)的來歷，比如個別英語單詞的詞源，還比如歷史文化方面的因素對英語的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學生們對文化背景知識很感興趣，我想這也是為什么我的學生喜歡上我的英語課的原因之一。我的課堂鼓勵每一個學生發(fā)言，在教學任務(wù)完成之后會有解答疑問的時間，有時候也一起討論熱點新聞。比如7月23日20點34分發(fā)生的動車追尾事件。這些豐富的課堂內(nèi)容得益于平時的積累，每天看報看評論能夠增加自身分析事件的能力，《讀者》和其他雜志的閱讀則加深了我的人文底蘊，名著的閱讀以及紀錄片的觀賞，幫助我獲得了很多珍貴的體會。盡管自己現(xiàn)在已經(jīng)在學習的路上，但是我發(fā)現(xiàn)知識面還是太狹窄，思維中理性的知識還很缺乏，比如遇到物理題或是化學題我就束手無策，當然我可以歸咎于中國的教育制度，但是我深深地知道，任何抱怨無濟于事。文理兼顧，各式各樣的知識都要敢于去嘗試，這是我以后需要更加努力的地方。如果說熱愛自己的專業(yè)是求精的話，那么開闊自己的視野就應該可以成為泛了。以前一直糾結(jié)于精還是泛的問題，現(xiàn)在理出了一點思緒：那就是——專業(yè)要盡量精，因為這是自己的本;視野要開闊，知識要廣泛，因為這是自己的附加值。

寫到這里，暑期的社會實踐將要告一段落。在寫下這些文字的時候，我的心里是溫暖的，盡管外面的天氣還是很熱。這次的經(jīng)歷，我會認真保存在腦海里，不時的回味，不時的思考。

教師個人實習支教總結(jié)(篇9)

這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙曅〗M的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們的實習的任務(wù)主要包括教學工作、班主任工作，以及協(xié)助學校的一些其他工作。在學校領(lǐng)導、和將老師工作了得了很順利。

1、聽課、準備階段

第一天是。我先認識班上的每個學生以及他們學習情況，主要是掌握他們對學習的態(tài)度。然后，認真聽原任老師上課。現(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣上課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。作好聽課記錄，多學習老師的和經(jīng)驗。數(shù)學老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。第二個就是他是個上課很有激情的老師，也很細致，很有想法;對每節(jié)課的重難點、教學的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給學生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。

2、上課實戰(zhàn)階段

第二天，我們小組就開始上臺講課，進入課堂教學實踐。上課前我做足了準備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次上課，不過也順利完成。課后學生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真?zhèn)湔n，試講虛心請教將老師，聽取老師的意見，努力改進不足，認真上好每一節(jié)課。

此次我在正定學校實習，學校的領(lǐng)導、老師及學校指導老師都給了我很多的指導和幫助，給了我很多的鍛煉機會。特別是學校先進的教學理念和管理方式，老師們的嚴格教學風格、深厚的理論知識和豐厚的教學經(jīng)驗和對學生無比的關(guān)懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到上課，老師悉心指導，反復修改，使我得到進步。與學生相處的一個星期，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，把理論運用到真正的課堂教學中，而且培養(yǎng)了教育和教學上的獨立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。

通過了這幾天的實習，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認識到人民教師的光榮職責，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)“學高為師，德高為范內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。實習讓我從一個尚有稚氣的大學生慢慢向一個成熟的教師靠近，從此將激情邁向我的教師生涯。

教師個人實習支教總結(jié)(篇10)

本人胡淑娟，是人文學院09中文3班的應屆畢業(yè)生，所讀專業(yè)為漢語言文學，師范生實習支教自我鑒定。我于XX年8月30日至次年1月16日，很榮幸來到從化市桃園中學進行實習支教，期間讓我收獲匪淺。

在支教期間，我聽課節(jié)數(shù)為四十八課時，上的專業(yè)課有九十一課時，支教簡報共十四篇。

作為一名實習教師，在班主任工作上，我能關(guān)愛學生，主動向班主任指導老師利勁賓請教，做到多與學生、家長溝通了解情況，開展過有意義的主題班會，最后收獲的不僅僅是學生對我的尊敬愛戴，還管理學生獲得月量化評比二等獎、三等獎，所指導的班級節(jié)目《和你一樣》在元旦文藝匯演中獲得了全校第二名。

在教學上，我能做到認真?zhèn)湔n，用心上課，課后及時反思總結(jié)。我所上專業(yè)課的班級是初一（2）班，該班是一個團結(jié)友愛、積極向上的班級，課堂學習氛圍濃厚，在與該班級上的八十多個專業(yè)課時里面，我虛心聽從指導老師的點評與建議，并不斷完善、提高自己的教學方法，自覺及時進行教學反思，在教學經(jīng)驗方面有極大的幫助，同時也提高了學生的學習興趣與成績，在本學期的第二次段考成績里面，初一（2）班的語文成績平均分排列全級第一，得到了老師與學生的認同，做到切實得教學相長。

在這四個多月里面，我能聽從支教學校即桃園中學的領(lǐng)導老師們的安排，對指導老師提出的評價與建議虛心接受，并且能做到勤思好問，與支教學校的老師和帶隊指導老師建立了深厚的感情；我團結(jié)片區(qū)的支教隊友們，與隊友相處融洽，互愛互助，相互勉勵；能按照廣州大學支教要求和遵守支教學校的各種規(guī)章制度，不遲到不早退，做到盡心盡責，嚴謹盡職。

我相信支教的結(jié)束并不是實習的句號，而是我們堅定教育事業(yè)的新起點，我愿乘風以破萬里浪，讓熱情持續(xù)，放飛支教夢。

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