青春的舞動(dòng)作文

青春舞動(dòng)作文。

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青春的舞動(dòng)作文 篇1

媽媽已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了新校服，和小學(xué)校服一樣單調(diào)。

不，應(yīng)該說(shuō)小學(xué)校服并不那么單調(diào)。

在小學(xué)里的一節(jié)美術(shù)課，我前面的葉兒就把幾朵芬芳的茉莉畫(huà)在了她的校服內(nèi)側(cè)，然后得意地炫耀給我看，結(jié)果被老師抓個(gè)正著。

老師讓她上講臺(tái)給我們展示她的“圖畫(huà)”，而她卻一點(diǎn)也沒(méi)有悔改之意，直接跑上講臺(tái)，向我們一笑，然后拉開(kāi)校服拉鏈。

我看見(jiàn)，校服一側(cè)靠下的地方，開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵的山茶花，靠上一點(diǎn)則斜伸過(guò)來(lái)一枝臘梅。另一側(cè)被畫(huà)上了許多太陽(yáng)菊，還有剛才那幾朵雪白的茉莉花，仿佛散發(fā)著清香。

老師在我們的驚嘆之中鐵青著臉。

于是，我們的校服之上也有了自己的印記：或許是幾句英文，或許是幾根花藤，或許是一時(shí)的奇思妙想。老師們的勸阻幾乎起不到任何作用，無(wú)奈之余也只得放過(guò)這股涂鴉的潮流。

我們繼續(xù)描畫(huà)我們的夢(mèng)想，在校服上，無(wú)論是衣袖還是衣領(lǐng)，不管是前身還是后背，都播下了我們個(gè)性張揚(yáng)的希望。

這些圖畫(huà)使始終如一的生活不再單調(diào)：在食堂排隊(duì)的時(shí)候，可以看見(jiàn)前面一個(gè)人衣領(lǐng)上的四葉草；休息的時(shí)候，可以看見(jiàn)他們衣袖上的蝴蝶和花蔓；放學(xué)時(shí)走在路上，更是一道亮麗的風(fēng)景。

原本單調(diào)的校服變得人人愛(ài)穿，原本只有在晨練時(shí)才能不穿的校服到那時(shí)也在身上。跑步時(shí)拉開(kāi)衣服的拉鏈，那青春的圖畫(huà)就隨著校服一起飛揚(yáng)。

是啊，青春隨著圖畫(huà)共同飛舞！青春在校服上舞蹈！

我們的青春折射著陽(yáng)光，在七彩的天空中飛翔！

思緒回到了眼前的校服上，想起以前的校服，心想：這件校服會(huì)怎樣呢？

青春的舞動(dòng)作文 篇2

微風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗，柳絮漫天飛舞，飄灑在悄然萌動(dòng)的大地，年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)，優(yōu)美的樂(lè)曲在心窩里流淌。我們，擁有不變的是青春

青春舞動(dòng)著，那一顆顆跳躍奔放的心。人們歌唱，贊美她，使她成為一份份愛(ài)的禮贊。啊，這如花似玉的年華！

青春令人驚羨。她為我們支撐起一片片蔚藍(lán)的天空；為我們開(kāi)墾出一塊塊神奇肥沃的土地；從此我們青春美麗，幸福成長(zhǎng)。

青春是一筆財(cái)富。無(wú)論生老病死，貴賤貧富，上帝都給我們相同的一份，有的人珍惜，有的人唾棄，唾棄了才有白了少年頭，空悲切的嗟嘆。

朋友啊，即便你不稱(chēng)心，不如意，你都不應(yīng)拋棄你的青春年華，不應(yīng)放棄你的理想和追求，不應(yīng)消極對(duì)待未來(lái)。因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)年輕美麗的青春。擁有青春，便擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，便擁有了一份希望和陽(yáng)光；擁有青春，便擁有了一份激情和幸福；擁有青春，便擁有了一份燦爛和輝煌

青春啊，多么美好的時(shí)光。她比彩霞燦爛，比花草芬芳，比天空晴朗。她使我們生命中的每一天都添上了亮麗的色彩。請(qǐng)讓我們?yōu)榍啻何鑴?dòng)，為青春喝彩吧！

青春的舞動(dòng)作文 篇3

青春就像一張?jiān)陉?yáng)光下反射出的五顏六色的唱片，按一下重播鍵。我的心泛起漣漪因?yàn)閮A聽(tīng)到了以往灌錄的成長(zhǎng)樂(lè)章。

青春就像一首歌，擁有誘人的美妙；青春又像是擦身而過(guò)的回眸一笑擁有永恒的嫵媚；青春還像是一筆珍貴的財(cái)富，擁有巨大的誘惑。

成長(zhǎng)的感覺(jué)，是被認(rèn)同，并尊重時(shí)的欣喜；有被誤解，鄙夷時(shí)的迷惘；有情竇初開(kāi)的躁動(dòng)；有離經(jīng)判道的誘惑；有力不從心的無(wú)奈；有時(shí)不待我的緊迫；有對(duì)世俗的不平；有對(duì)未來(lái)的憧憬……

成長(zhǎng)的感覺(jué)，是五味瓶，是清淡中攜永的活力，更應(yīng)是青春的活力！

不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)煩惱，還是在煩惱中得以成長(zhǎng)。小時(shí)候極度渴望長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大后又覺(jué)得煩惱好多，太多的成敗，太多的挫折與磨難使我覺(jué)得長(zhǎng)大的苦悶，不想長(zhǎng)大。如果說(shuō)成功的歌是用鮮花和掌聲作為音符譜成的樂(lè)曲。那么失敗的歌就可以看作是以犧牲和奮斗當(dāng)成號(hào)子寫(xiě)成的戰(zhàn)歌，但煩惱也會(huì)使人成長(zhǎng)，所謂失敗乃是成功之母啊！有了煩惱的磨練和刁難成長(zhǎng)才會(huì)更有意義。在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹才絢麗多姿。人生的道路并不坦蕩雖有暴雨和荊棘但更有陽(yáng)光和鮮花正因如此，人生才顯意味。

成長(zhǎng)能磨練一個(gè)人的意志，青春能培養(yǎng)一個(gè)人的個(gè)性；成長(zhǎng)是酸甜苦辣的混合，青春是活力的發(fā)祥地；成長(zhǎng)是快樂(lè)的同時(shí)又是痛苦的，青春是成熟的同時(shí)又是幼稚的。在你人生的道路上，成長(zhǎng)中含有青春，青春中又含有成長(zhǎng)，兩者環(huán)環(huán)相扣。人生哪能事事如意，樣樣順心。如果這樣，道路一直很平穩(wěn)你便覺(jué)得特別乏味無(wú)趣。只有經(jīng)歷過(guò)跌倒、失敗、磨難這樣的人生才異樣精彩。成長(zhǎng)的道路應(yīng)該是一條涓涓細(xì)流翻越層層阻撓奔騰入海的豪邁。覺(jué)得人生之路異樣廣闊，把握住吧！享受那段痛苦失望，而又孕育快樂(lè)美好的青春吧！

在成長(zhǎng)的道路上，留下一個(gè)個(gè)深刻的腳印吧！人的一生正如朱自清先生所言“赤條條地來(lái)，又赤條條地走?！比绻约翰蛔プ?，那么一切將會(huì)銷(xiāo)聲匿跡猶如過(guò)眼云煙！

讓青春在磨難犧牲中用號(hào)子鮮花掌聲來(lái)譜寫(xiě)樂(lè)曲，隨著它讓成長(zhǎng)舞動(dòng)起來(lái)吧！

青春的舞動(dòng)作文 篇4

和朋友一起聊天的時(shí)候，他們經(jīng)常問(wèn)我:“雙語(yǔ)怎么樣?”我笑著回答:“雙語(yǔ)是七色的!”朋友不解地問(wèn):“是七色的?那可是世界上最美的顏色。”我說(shuō):“是的，在我的眼中，雙語(yǔ)就是七色的?！弊哌M(jìn)雙語(yǔ)，聆聽(tīng)雙語(yǔ)的節(jié)拍，感受雙語(yǔ)跳動(dòng)的脈搏。你會(huì)覺(jué)得有一種撲面的清新，悠揚(yáng)的浪漫。一山、一石、一水、一草，幽雅別致的景觀(guān)，人文書(shū)香的氣息。無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人留下深刻的印象。

在雙語(yǔ)這首激昂的樂(lè)曲里，不時(shí)會(huì)跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，那是教師精彩的課堂演繹，是學(xué)生手捧著的火紅的榮譽(yù)證書(shū)，是賽場(chǎng)上奔騰的吶喊，是遠(yuǎn)足踏青的激動(dòng)，是新年鐘聲敲響時(shí)的歡歌，更是一件件平凡而又偉大的創(chuàng)舉。正因?yàn)橐堇[出這些精彩，雙語(yǔ)的教師是忙碌的，他們矯健的步伐中，滲透著思考，他們疲憊的身影中卻洋溢著幸福。累是真累，忙是真忙，，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，面對(duì)來(lái)自社會(huì)各界的壓力，雙語(yǔ)的教師們勇敢的肩挑著重?fù)?dān)前行。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！痹陔p語(yǔ)這個(gè)激情的課堂里，這句話(huà)更是洋溢著異樣的光彩。

說(shuō)起雙語(yǔ)的圖書(shū)室，那是我最?lèi)?ài)去的地方，不光是因?yàn)槟抢镉性S許多多的知識(shí)養(yǎng)料，更是一張張真誠(chéng)、善良的笑臉，一聲聲熱情的問(wèn)候，偶爾還會(huì)為你準(zhǔn)備幾顆噴香的瓜子兒。走進(jìn)圖書(shū)室，你會(huì)變得輕松起來(lái)，智慧起來(lái)沒(méi)，優(yōu)雅起來(lái)。伴著悠揚(yáng)的古典音樂(lè)，看著夕陽(yáng)西下，品著年長(zhǎng)的圖書(shū)管理員端上來(lái)的`一杯清茶，一坐就是幾節(jié)課的時(shí)間，即便不是看書(shū)閱讀，和她們促膝談心，也是一種享受。

如果說(shuō)雙語(yǔ)是一個(gè)溫馨的家園，那么住宿部則是雙語(yǔ)的后花園。這里留守著來(lái)自全縣的近千名兒童，更有近五十位教師為愛(ài)留守在他們的身邊。每當(dāng)華燈初上，住宿部的樓上卻依然熱鬧不斷，辛勤耕耘只是為了明天的收獲，孩子渴盼的雙眼，讓所有住宿部老師甘愿為他們搭建一座成長(zhǎng)的“生命橋”。無(wú)論你何時(shí)走進(jìn)住宿部，孩子們都會(huì)熱情地和你打招呼，盡管普通話(huà)中還會(huì)夾雜著一些方言，但是他們的心是純真的，愛(ài)也是純真的。在這片留守的天空里，有老師們的愛(ài)心澆灌著，他們一定會(huì)綻放著不一樣的美麗。

著名外科之父、年近九十高齡的裘法祖老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“百業(yè)德為先。”我想雙語(yǔ)的教師正是以崇高的品德吸引著學(xué)生，以精神的光輝照耀著學(xué)生，以詩(shī)意的生活影響著學(xué)生。在未來(lái)的路上，雙語(yǔ)教師必將在意楊之鄉(xiāng)演繹一首動(dòng)聽(tīng)的青春之歌。

青春的舞動(dòng)作文 篇5

偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“我平生喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣?！敝囊獯罄乃噺?fù)興三杰之一的達(dá)·芬奇也曾說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉?！庇纱丝梢?jiàn)，運(yùn)動(dòng)對(duì)人類(lèi)的`重要性。因此，國(guó)際每四年都會(huì)舉行一次聲勢(shì)浩大的奧運(yùn)會(huì)，學(xué)校也在11月份舉辦了一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕前一天，何老師正顏厲色地宣布：“明天、后天，大后天，一共三天舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)你們平時(shí)上體育課的情況，體育老師已經(jīng)總結(jié)了你們的表現(xiàn)。現(xiàn)在，我來(lái)宣布一下運(yùn)動(dòng)員及運(yùn)動(dòng)員參加的比賽，大家注意聽(tīng)。女同學(xué)：賀夏陽(yáng)，跳繩和400米跑……”同學(xué)們興致勃勃地聽(tīng)著，被報(bào)到名字的同學(xué)更是歡呼雀躍。接著，老師又選了幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)做拉拉隊(duì)，其中就有我。

伴著溫暖的陽(yáng)光，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。N隊(duì)來(lái)自各年級(jí)各班的同學(xué)們，整整齊齊地排列在操場(chǎng)周?chē)?，興奮地看著操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們。第一項(xiàng)比賽是50米跑步，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，自信地挺立在操場(chǎng)跑道起點(diǎn)上?！芭椤钡囊宦?，運(yùn)動(dòng)員們好似一支利箭，飛奔向終點(diǎn)?！凹佑停〖佑?！xxx加油！x班必勝！”跑道一旁的同學(xué)們情緒高漲，大喊起來(lái)?！皔eah——！”一個(gè)看起來(lái)矯健的男生一馬當(dāng)先，取得了冠軍。男生的同學(xué)立刻激動(dòng)地叫了起來(lái)，他的老師上去拍拍他的肩膀，笑得怎么也合不攏嘴。

一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽上演，同學(xué)們的情緒激動(dòng)得到了極點(diǎn)，我也是眉開(kāi)眼笑，連平日里一本正經(jīng)的老師們也是喜笑顏開(kāi)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，比賽也快結(jié)束了。三天日子，眨眼間就過(guò)去了。我們談笑風(fēng)生，興趣盎然地討論著這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。上課時(shí)，老師公布了我們班的獲獎(jiǎng)名單。我們班的女運(yùn)動(dòng)員沒(méi)跑好，出色的是賀夏陽(yáng)取得了跳繩比賽一等獎(jiǎng)。而男子比賽卻很優(yōu)秀，還發(fā)了一張大大的獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在就貼在我們的黑板報(bào)上面呢。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，老師問(wèn)道：“請(qǐng)你們用一句話(huà)來(lái)形容這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，說(shuō)得好的給他那一組加50分。”我高高地舉起了手，老師就點(diǎn)了我。我立即大聲喊出：“運(yùn)動(dòng)無(wú)限，舞動(dòng)青春！”

青春的舞動(dòng)作文 篇6

剛剛走出大學(xué)校門(mén)，帶著懵懂無(wú)知的心走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。從理論走向?qū)嵺`，從一味求知走向自我生存，從一個(gè)小家庭走向一個(gè)我們庭。在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面臨著第一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我悵然理解。

面臨著人生第一次入職，我加入了涉縣金隅。辦妥各種手續(xù)后到安全部理解新人入廠(chǎng)安全訓(xùn)練，由張部長(zhǎng)帶領(lǐng)咱們參觀(guān)生產(chǎn)線(xiàn)，并給咱們仔細(xì)解說(shuō)各個(gè)崗位的重要性和存在危險(xiǎn)性。在實(shí)習(xí)期，我被分到燒成車(chē)間，這是熟料生產(chǎn)的“心臟”。我們對(duì)我很是照料，耐性給我解說(shuō)生產(chǎn)各方面常識(shí)和技術(shù)，讓我收獲頗豐。在熟料庫(kù)底作業(yè)的那幾個(gè)月，是我人生中的又一次歷練，從未吃過(guò)的苦，從未流過(guò)的淚，讓我的身體和心思得到很好的磨煉，我的人生也因而豐富起來(lái)。

之后，我調(diào)入中控室，開(kāi)始了我的另一份作業(yè)旅程。在這個(gè)小家庭中，搭檔相互之間合作井然有序，整個(gè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合、猛進(jìn)、有活力。我們跟我惡作劇著說(shuō)，我的加入為中控室注入新鮮的血液，我聽(tīng)著很是感動(dòng)。在我感覺(jué)滿(mǎn)是新鮮的時(shí)候，趙部長(zhǎng)現(xiàn)已為我量身定制了魔鬼方案，親身帶領(lǐng)我到窯頭看火，去槽式輸送機(jī)取料，分辨熟料煅燒情況，上預(yù)熱器檢查下料情況。我的'啟蒙師傅——江躍偉，仔細(xì)給我解說(shuō)熟料煅燒的工藝過(guò)程及各主機(jī)設(shè)備的作業(yè)原理。其他搭檔也與我分享各自的經(jīng)歷，探討操作技巧，并拿出他們的日常筆記讓我仔細(xì)研讀，為我能盡快上崗給予了很大幫助。在那里，真心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和搭檔的關(guān)心與厚愛(ài)。

我很慶幸自己能來(lái)到涉縣金隅這個(gè)優(yōu)異的企業(yè)中，作業(yè)在中控室這個(gè)聯(lián)合猛進(jìn)的團(tuán)隊(duì)中。我深信，透過(guò)自己的奮發(fā)，肯定會(huì)有所擔(dān)當(dāng)，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的才能和智慧。

青春的舞動(dòng)作文 篇7

五四征文：舞動(dòng)中國(guó)，蕩漾青春

時(shí)光翻飛了一頁(yè)頁(yè)泛黃的書(shū)卷，青蔥歲月從歷史的記憶里剝落一朵妖冶的朱紅：九四年的熱血少年，正高呼著“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”，“廢除二十一條”，“還我青島”的口號(hào)，他們高舉著拳頭，揮舞著雙臂，睜大了雙眼，他們把一切罪惡的行徑看在眼底，抹殺在萌芽里，他們把青春和一腔熱血，拋灑在中國(guó)發(fā)展的漫漫長(zhǎng)路上，而今中國(guó)蘇醒在神州大地上，像一只雄獅，昂著高傲的頭顱，發(fā)出驚天動(dòng)地的嘶吼，他在告訴所有對(duì)他虎視眈眈的人，”我，已經(jīng)不容任何人侵犯！”

時(shí)隔九十四年，五四精神依然口口相傳，當(dāng)代的少年洋溢著青春的活力，卻從來(lái)沒(méi)有忘卻當(dāng)年的恥辱，當(dāng)年那群青年不屈不撓的精神。五四之風(fēng)依然從亙古不變的那年那天徐徐吹來(lái)，吹醒了沉睡在浮夸的紙醉金迷的生活中的我們。我們的青春，正以一種字正腔圓的頹廢在逐漸衰落，我們的中國(guó)，成長(zhǎng)中也有許多明明暗暗的夭折，雖現(xiàn)世安穩(wěn)，雖青春常在，但我們?nèi)绾文懿凰歼M(jìn)??？舞動(dòng)的中國(guó)，需要蕩漾的青春，蕩漾的青春同樣依靠在中國(guó)的舞動(dòng)之上。青春是革命的柱石，青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者，是鞭策著中國(guó)虎虎舞動(dòng)的長(zhǎng)鞭，我們，在美好的未來(lái)里做夢(mèng)，我想也該醒醒了！

不從歷史談，不以人性論，我只是想用一個(gè)中國(guó)人的'身份，告訴所有人，我們擁有血一樣的歷史和花一樣的未來(lái)，一面悲痛一面美滿(mǎn)，就像彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，是看不見(jiàn)的，我們作為一個(gè)擔(dān)負(fù)著未來(lái)，履行著現(xiàn)在的青年，應(yīng)該怎么做，我們比誰(shuí)都要清楚，我們要做的僅僅只是不猶豫，不敷衍，學(xué)會(huì)努力，堅(jiān)持，這幾條我想，足夠了！

“青春是用來(lái)回憶的，所以要給自己一個(gè)如何的念想關(guān)鍵在于你的青春是如何揮霍的?！?/p>

談及青春，我想我是有話(huà)要說(shuō)的，青春可不僅僅是一首歌曲，一段美詞好詩(shī)，他同樣是一杯苦咖啡，一顆青莓，它不是依附在所有美好的言辭上的，他同樣能讀出苦痛與辛酸。我們要活出怎樣的青春，是要給以后我們每一個(gè)回憶點(diǎn)綴繁華的星空，還是要萬(wàn)劫不復(fù)的活在別人甚至自己的腳底下？我不說(shuō)，你也不需言，

多年前的我以為，青春是插著翅膀的夢(mèng)想。青春僅僅是你背上行囊，忘記了時(shí)間的一種談不上闖蕩的旅行，三分鐘的熱血，然后迷途知返，又做回你的乖乖孩子，依賴(lài)在父母的懷抱里。當(dāng)年的青春，曾瘋狂過(guò)，像個(gè)玩笑！

這么多年過(guò)去，二十歲的我有了新的體會(huì)，或許，在未來(lái)的每次成長(zhǎng)里，都會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，這些二十歲萌動(dòng)在即將結(jié)束的青春里的感悟卻是最刻骨銘心的。青春不曾腐朽過(guò)，它只是在時(shí)光匆忙額腳步里，慢慢亂了自己的節(jié)拍。

所有無(wú)悔的青春都是建立在所有的努力上的，青春如歌，慢半拍，便換了味道，旋律淌在心底，青春抓在手心，收起你的不安，你的彷徨，你需要你自己，中國(guó)同樣需要你！加油青春，加油，中國(guó)！

青春的舞動(dòng)作文 篇8

“青春是美好的，揮霍青春就是犯罪。”蕭伯納如是說(shuō)。

是的，對(duì)于正處在青春年少的我們，應(yīng)該好好把握這段大好時(shí)光，切勿“白了少年頭，空悲切”。

雷鋒的青春是有價(jià)值的，他讓“有限的生命煥發(fā)了無(wú)限的光彩”；毛澤東的青春是激昂的，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒”，所有人的青春都充滿(mǎn)意義。

青春是活力四射的。青春美好的地方并不在于它的年少懵懂，而在于它有無(wú)窮的活力。人擁有活力，就擁有了對(duì)一切事物的好奇和敢于探索的進(jìn)取心，俗話(huà)說(shuō)“初生牛犢不怕虎”，要的就是這個(gè)理兒。正因我們處于心智發(fā)展最佳狀態(tài)，所以要好好把握這段光陰，努力為自己創(chuàng)造佳績(jī)。青春年少，言聽(tīng)計(jì)從，千依百順，不再是我們的作為，也不再是我們的性格和主張，有想法才是真正自我，努力迸發(fā)你的青春活力吧！

青春是奮力拼搏的，有夢(mèng)就去追，這才是我們的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)上，只要現(xiàn)在努力了，拼搏了，將來(lái)你才會(huì)有好的結(jié)果，有好的歸宿。幾十年后，當(dāng)你回首過(guò)去的光陰似水流過(guò)，而你已取得事業(yè)的成功，你一定會(huì)慶幸，幸虧自己在人生的最重要時(shí)期沒(méi)虛度，真的奮斗過(guò)，你就對(duì)得起自己。相反，如果自甘平庸，一切任其自然，不求上進(jìn)，那么將來(lái)一事無(wú)成時(shí)，你定會(huì)徒嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

青春是積極向上的。我們作為新世紀(jì)的接班人，肩負(fù)著振興中華的歷史重任，保持積極向上的生活態(tài)度，讓我們的青春更加陽(yáng)光可人，充滿(mǎn)純真。在青春的大舞臺(tái)上，盡情譜寫(xiě)人生華麗的樂(lè)章！正如雷鋒所言“真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”

青春年少，左手握著真，右手拿著愛(ài)。讓自信作風(fēng)帆，以努力為船漿，將生命之舟駛向理想的彼岸。朋友，讓我們一路同行，讓青春盡情舞動(dòng)，再大的風(fēng)浪也不能阻撓我們前進(jìn)。

青春的舞動(dòng)作文 篇9

小時(shí)候我很喜歡舞蹈，從四歲開(kāi)始我就學(xué)習(xí)舞蹈，我把舞蹈當(dāng)做生活的一部分，我喜歡學(xué)舞蹈是因?yàn)?，我想做一名出色的演員，讓所有人都為我喝彩。

但我發(fā)現(xiàn)學(xué)舞蹈要經(jīng)得起受苦，不過(guò)我還是堅(jiān)持，老師每天把我的腿放在柜子上抻、拉、壓，直到壓的腿能和柜子貼在一起，我像是她們的寵物，被擺弄著，但我仍然堅(jiān)信，只要努力就沒(méi)有做不到的事，我仍舊堅(jiān)持，我一次次的流淚，但我始終沒(méi)有放棄，雖然曾經(jīng)因被壓哭了而傷心了很久，留下了永不磨滅的“傷痕”，使我不在想去練舞，但想起受苦的不止是我自己，還有許多人，他們都堅(jiān)持住了，我放棄不顯得我很沒(méi)耐力，很脆弱嗎？所以我要堅(jiān)持，以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)一切，盡管會(huì)疼，會(huì)流淚。

還記得又一次我去學(xué)舞蹈老師說(shuō)：“今天我們壓腿，”聽(tīng)了這個(gè)消息我臉色發(fā)青，青的嚇人，我是第一個(gè)被壓得，老師有足夠的力氣，并且他是個(gè)男老師，他一上來(lái)就把我的腿壓到底，我的腿一不伸直就重壓，是我疼得要死，等壓完了，我號(hào)啕大哭，趴著不起來(lái)，心里極為的難過(guò)，但我還是克服了疼痛，重新站了起來(lái)。

爸爸從小教育我做事不能半途而廢，要認(rèn)真干好每一件事，于是我就認(rèn)真的練習(xí)，盡管我半途而廢過(guò)，但這也讓我吸取了教訓(xùn)，就因?yàn)槲业恼J(rèn)真，和對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)態(tài)度，是我在韓國(guó)青年交流會(huì)上榮獲銅獎(jiǎng)，我要永遠(yuǎn)以樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，“冰雪舞盡天涯”那我也要舞盡天下。

我要舞出自己，讓自己的人生充滿(mǎn)活力，永遠(yuǎn)綻放我的精彩人生，我要繼續(xù)認(rèn)真的面對(duì)生活，以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度迎接未來(lái)。

青春的舞動(dòng)作文 篇10

青春舞曲詮釋著青春是充滿(mǎn)激情的歲月，青春也意味著個(gè)個(gè)涉世未深的青少年對(duì)未來(lái)生活的過(guò)度，然而擁有青春的日子卻是人生旅途中最美麗的風(fēng)景。站在青春的河畔，我看見(jiàn)河面波浪正洶涌;這便是青春之路。而我們則是浪中的船，每只船都要抵達(dá)港口。

青春如煙花般絢麗多彩，雖煙花的一瞬是燦爛，但過(guò)后便灰飛煙滅;青春如流星般深不可測(cè)，雖流星的一瞬是祈愿，但過(guò)后便悄然無(wú)聲。青春如人生般漫長(zhǎng)，又如花期般短暫。

擁有青春的日子，我們不能讓他在茫然無(wú)知中逝去。青春，一個(gè)激情洋溢的歲月，而在這個(gè)時(shí)期的我們，也便充滿(mǎn)激情，用激情燃燒的心去成就火辣辣的事吧!

作為中學(xué)生，正值青春期的學(xué)生，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)榍啻嘿x予我們以激情，我們就應(yīng)該珍惜，我們不想小學(xué)生那樣的無(wú)知貪玩，不像大學(xué)生那樣成熟對(duì)世事似乎沒(méi)有激情。我們要將青春演繹的五彩斑斕，奮發(fā)向上。我們將舞動(dòng)青春，展現(xiàn)自我!