幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

寫生有感隨筆

發(fā)布時(shí)間:2023-05-31

寫生有感。

俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?以下是小編為大家整理的“寫生有感隨筆 ”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

在這個(gè)繁忙的城市,讓我感到壓力漸漸增大,感覺自己的心靈逐漸變得脆弱,但那天下午我偶然路過一處小公園,看到一些人正在寫生,于是忍不住走近去看看。

這些人,有的用筆,有的用畫筆,有的手拿小本子,有的板凳上擺放著調(diào)色盤,他們都在專注地記錄著眼前的景致。我驚訝于他們的專注和靜止,包括一只灰色的鴿子、一只小狗、一朵鮮花,他們都在不同的位置上安靜地坐著,沒有人在說話或移動(dòng),整個(gè)場景寧靜而美麗。我仿佛在這組畫中看到了自己曾經(jīng)擁有過的內(nèi)心,當(dāng)我用心去感受周圍的一切時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己開始沉浸在一個(gè)神圣而平和的空間中,這種感覺能夠破除我內(nèi)在物質(zhì)世界的束縛,讓我更接近生命和世界其他方面的本質(zhì)。

寫生,不僅僅是一個(gè)畫家或者藝術(shù)家的行為,它更是一種沉思、一種冥想的方式。寫生時(shí),我們似乎需要將自己的內(nèi)在視野擴(kuò)展到外在世界中,認(rèn)真感受四季交替、萬物生長、風(fēng)景有情的變化,深刻地體驗(yàn)到生命的美好和脆弱,跨越那樣的間隔來捕捉那么微小且無保證的瞬間。

寫生,似乎是一個(gè)對(duì)這個(gè)時(shí)代的一種反叛。在這個(gè)快節(jié)奏、短期回報(bào)的社會(huì)中,我們經(jīng)常過于追求表面的完成,而忽略了瞬間的美好。我們總是會(huì)在一天結(jié)束時(shí)聽到類似“時(shí)間不夠用”、“太忙了”,我們似乎忘記了內(nèi)在的平靜才是我們外界碎片化的生活和工作中真正的重點(diǎn)。寫生是一個(gè)有節(jié)制的去“暫?!彼械木惺托鷩?,以此來重新審視生活本身的一種手法。在那段時(shí)間里,你可以像一個(gè)小寶貝一樣依偎在周圍的一切身上,并逐漸感受到生活中美好的一面。

總之,寫生是一種富有內(nèi)涵和價(jià)值的活動(dòng),不僅能夠提高觀察力和繪畫技巧,還可以幫助我們更好地理解世界和自己。它能夠讓我們?cè)诜泵Φ某鞘欣镌俅握业絻?nèi)心平靜和自由探索世界的勇氣。希望更多的人能夠加入到這個(gè)行列中來,跟隨內(nèi)心的聲音去感受生命之美。

喜歡《寫生有感隨筆》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了寫生有感專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 隨時(shí)用筆記錄——讀怎樣寫隨筆有感 “隨筆”“隨筆”,有文就錄,有感就發(fā),有事就記,有理就說,率性而為,不必拘泥!隨筆是散文的一種,寫隨筆就像與鄰家談心般輕松,沒有任何的負(fù)擔(dān),沒有華麗的辭藻,嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。寫隨筆最重要的是要表達(dá)出寫作的意...
    2021-02-12 閱讀全文
  • 教育隨筆:有趣的花生 一天,有一個(gè)孩子偷偷的帶了幾?;ㄉ卦诹俗约旱目诖?,其他小朋友知道后紛紛跑過來告訴我,于是我便索性坐下來和孩子們一起觀察起這個(gè)花生?!鞍Γ覀円黄饋砜匆豢催@個(gè)花生殼是長什么樣子的,像什么呢?”顧天樂...
    2021-06-22 閱讀全文
  • 教育隨筆:創(chuàng)編故事有感 教育隨筆:創(chuàng)編故事有感 一天,我班舉行創(chuàng)編故事比賽,比賽開始了,小朋友們個(gè)個(gè)爭先恐后地舉起了手:“老師,我來講,我來講……” 我班的沈毅涵首先搶著站到前面講了起來:“一天,烏龜和兔子去拔蘿卜……”剛講...
    2021-04-29 閱讀全文
  • 幼教隨筆:幼兒教師寫隨筆 寫得好的隨筆,這樣既鼓勵(lì)了寫作者,又推廣了教師身邊的經(jīng)驗(yàn),讓教師覺得更實(shí)際、更具可操作性,同時(shí)也營造了全國教師互相學(xué)習(xí)的氛圍。 許多幼兒園都要求幼兒教師寫教育隨筆,并將它作為幼兒園教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工...
    2021-08-11 閱讀全文
  • 幼師隨筆:《打雷我不怕》有感 5月12日,四川汶川大地震給多少四川災(zāi)民帶來了生離死別,以及精神與肉體上的痛苦。當(dāng)然,地震中也有幸免災(zāi)難的人們,比如;安縣桑棗中學(xué)的葉志平校長,他4年堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散演練,所以,在這一次的大地...
    2020-03-05 閱讀全文

“隨筆”“隨筆”,有文就錄,有感就發(fā),有事就記,有理就說,率性而為,不必拘泥!隨筆是散文的一種,寫隨筆就像與鄰家談心般輕松,沒有任何的負(fù)擔(dān),沒有華麗的辭藻,嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。寫隨筆最重要的是要表達(dá)出寫作的意...

2021-02-12 閱讀全文

一天,有一個(gè)孩子偷偷的帶了幾?;ㄉ卦诹俗约旱目诖?,其他小朋友知道后紛紛跑過來告訴我,于是我便索性坐下來和孩子們一起觀察起這個(gè)花生?!鞍Γ覀円黄饋砜匆豢催@個(gè)花生殼是長什么樣子的,像什么呢?”顧天樂...

2021-06-22 閱讀全文

教育隨筆:創(chuàng)編故事有感 一天,我班舉行創(chuàng)編故事比賽,比賽開始了,小朋友們個(gè)個(gè)爭先恐后地舉起了手:“老師,我來講,我來講……” 我班的沈毅涵首先搶著站到前面講了起來:“一天,烏龜和兔子去拔蘿卜……”剛講...

2021-04-29 閱讀全文

寫得好的隨筆,這樣既鼓勵(lì)了寫作者,又推廣了教師身邊的經(jīng)驗(yàn),讓教師覺得更實(shí)際、更具可操作性,同時(shí)也營造了全國教師互相學(xué)習(xí)的氛圍。 許多幼兒園都要求幼兒教師寫教育隨筆,并將它作為幼兒園教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工...

2021-08-11 閱讀全文

5月12日,四川汶川大地震給多少四川災(zāi)民帶來了生離死別,以及精神與肉體上的痛苦。當(dāng)然,地震中也有幸免災(zāi)難的人們,比如;安縣桑棗中學(xué)的葉志平校長,他4年堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散演練,所以,在這一次的大地...

2020-03-05 閱讀全文