少年小學(xué)作文精選11篇

少年小學(xué)作文。

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少年小學(xué)作文 篇1

有一天，雨下得很大，天天打著傘走在回家的路上。

忽然，天天看到有一位拿著拐杖，滿臉慈祥的老爺爺冒著雨在走，還走得跟他是一路的。天天就趕緊上前對那位老爺爺說：“爺爺，我要敬老，您打傘吧！”老爺爺也很欣慰天天，小小年紀(jì)竟然都能孝敬老人，微笑著說：“那可不行，那你怎么辦呢？你會被淋壞的，謝謝你?！碧焯煺f：“您比我大，我比您小，我淋點雨沒事，您要是淋雨了，家人會擔(dān)心的.?！崩蠣敔敺浅８袆樱肓艘粫?，不想為難天天，便說：“好吧，那我來打傘吧?！碧焯煺f：“不行的，我小，還是我來吧?！崩蠣敔斞廴駶櫫耍木拖窈＠艘粯臃薄Ｕf：“好吧，太謝謝啦?！?/p>

就這樣，他們就高高興興的走在回去的路上，天天也很高興，因為他幫助了別人！

少年小學(xué)作文 篇2

“美德少年”這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠尋常的一言一行，行言舉止。

在家中，我是一個孝敬父母，不鋪張糧食的美德少年。當(dāng)吃飯時，我從不鋪張一粒米飯，由于我知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”。吃晚飯，我總會有禮貌地說：“我飯吃好了，你們慢吃。”我空閑時，我總會幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲憊。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得纖塵不染，把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家頓得井井有條。有厚味的山珍海味，爸爸媽媽老是讓給我吃，我總覺得過意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。

在學(xué)校，我是一個助人為樂，愛學(xué)習(xí)，老師的好幫手的美德少年。我當(dāng)了一年半多的英語課代表，我對工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，老師對我是一百個放心。在英語方面，我一直以身作則，給同學(xué)們樹立起了一個好榜樣。當(dāng)同學(xué)有難題時，我老是竭盡所能幫助他或她。由于這樣，同學(xué)們都很信任我，我老是能帶給大家快樂。學(xué)習(xí)上的我，功課一絲不茍，學(xué)習(xí)耐勞，上課積極舉手發(fā)言。

在外面，我是一個尊老愛幼，懂禮貌，環(huán)保的美德少年。每當(dāng)看見地上有紙削，我會彎哈腰，把它人進垃圾桶。我是一個膽子很大的人，一回老家，我都會和外公外婆等打招呼，大家都說我是一個乖巧的人。我總會給白叟們講笑話，跟小朋友們玩，大家都特別喜歡我。

我們一定要做一個有道德的人，由于一個人沒有了美德，就似乎失去了靈魂。

少年小學(xué)作文 篇3

南方小城的古樹被風(fēng)吹過，被雨敲打又沐浴在陽光之下，日復(fù)一日;樹梢生長的葉子，碧綠晶瑩又慢慢枯萎老去，最后落在土里，只剩下伸張開的干枯葉脈無聲地證明曾經(jīng)存在的痕跡。街燈下，秋千的影子被拉長又縮短，輕快的笑聲忽遠(yuǎn)忽近，少女的發(fā)梢慢慢的越垂越長。小巷里推著自行車回家的少年，身型也越來越修長，踏上了車，終于趕上了父母的步伐。

陽光穿過百葉窗，照亮被風(fēng)翻開頁碼的北島詩選，窗外的男生們在球場上揮灑汗水，毫不在意濕透了的襯衫。長馬尾的女生穿著素色長裙，撲閃著長長的睫毛，臉上掛著恬靜的微笑,手腕輕輕地挽在身后，肩并肩走在一起。

一路走來，經(jīng)歷多少花開花落，起起伏伏，也曾越過山丘，卻也更多是落入低谷，值得慶幸的是我們不斷掙扎爬出，終于慢慢地，慢慢地成長到了現(xiàn)在的模樣。

可有時在深夜，開著臺燈低頭奮戰(zhàn)時，遠(yuǎn)方忽然傳來的汽笛聲也會讓我出神，趴在窗臺，看這在兩百余年前便在世界上盤旋環(huán)繞的中庭之蛇載著歷史的幽靈奔流不息，我也會想，我這表面光鮮的背后，是否確是我想要的模樣?

我的確是考入了理想的小學(xué)，我的確是在不停地進步，可又有誰知道我所承受的沉重?吉他擱在家中角落無人問津，幾近生銹;喜愛的漫畫小說也落滿灰塵不再翻動。我是家中的獨生子，雖然無人說明，但我也明白，我是承載著家中希望的種子，在我看不到的地方，總有希冀的目光在熾熱閃爍，我只能選擇繼續(xù)前行。

我在議論文中以優(yōu)美的筆調(diào)來慷慨陳詞，總能贏得掌聲與喝彩，可連我自己也不明白那看似高深的論點后究竟有什么。

我明白，我在朝著一份更好的方向不斷前行，可誰又知道那到底是什么方向，那方向背后是什么?就連那一直以來作為力量之源的理想，也不過只是一個臨別之際草草許下的諾言罷了!我自己可是真正擁有什么?

如此，無數(shù)的夜晚我便是這樣度過，在理想與現(xiàn)實的邊緣來回徘徊，不停地質(zhì)疑自己，總被閃爍的繁星迷住了眼，也會去感慨萬千，這燦爛星漢，竟如此寒冷。

我消沉地想，重復(fù)，枯燥，沒有目標(biāo)，沒有意義，作為龐大社會機器中的一枚零件而存在，這就是我從前的，現(xiàn)在的，以后的所有人生。

直到火車汽笛聲再次響起，探照燈明亮我前方的道路。

不該是這樣的啊!

在重復(fù)的學(xué)習(xí)中，難道我沒有收獲嗎?不是的啊!我學(xué)會用理性的角度去認(rèn)識世界的組成，而不是從前那些模棱兩可的答案。對待歷史與政治，學(xué)會用兩面角度來思考，不會一味贊揚，也不去一味批判。

我在那虛假的理想身后，不也有一個從不敢向他人提及的理想?或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影，可心若沒有棲息的地方，何處不是流浪?

我們總感嘆青春似水流年，可又曾注意此間的我們，正在最美的時節(jié)?

抬頭看看窗外吧，多好啊，此間的陽光，此間的春風(fēng)，此間樹梢的新芽，此間心跳的悸動，此間你最美好的笑顏。

多好啊，此間的少年。

少年小學(xué)作文 篇4

新一代的少年時祖國的花朵，是民族的希望，也是充滿朝氣的一代，這其中也需要一種精神！

也許有人會說，90后的新一代似乎有點兒太差勁了，也確乎沒什么精神可談，但我告訴你，這是絕對不對的，雖然我們調(diào)皮了點兒，任性了點兒，好玩了點兒，可是我們也是有理想有抱負(fù)的新時期接班人??！

正所謂：“每個時代都有一種獨特的精神！”這句話是沒錯的，我們不也正在展示我們的獨特么？誰說我們只是家里的小王子、小公主？我們也會為他人著想，我們也會自立自強，相信你們都聽說過這樣一件事，15歲的哥哥背妹妹上學(xué)，而且一背就是3年，感動了學(xué)校師生和社會各界的人，誰能說這不是一種少年精神？一直能夠自強自立的精神，這是少年的毅力與能力的磨練，也正是對我們心靈的灌溉與鼓舞?。∵@樣堅強的少年誰說不能成為國家的棟梁之才呢？

我們都有自己的夢，自己的理想，自己的抱負(fù)，這一路上，我們沒有放棄，只有拼搏，堅定的朝著我們的目標(biāo)沖去！向著新世紀(jì)吶喊：“我們是最有朝氣的一代，我們不怕困難與挫折！”我們高呼：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”

梁啟超在《少年中國說》中說道：:“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！……”多么振奮人心的話??！

是的，新時期的我們就該這樣，踏在人生路上，我們敢拼敢闖，沒有什么可以阻擋我們的熱血朝氣，我們是最具風(fēng)采的一代，我們，將向所有人發(fā)出：“新時期的我們，來了！”

少年小學(xué)作文 篇5

看，這神奇的世界里走來了一個活潑開朗的小女孩。她滿頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一張能說會道的嘴巴。她很活潑，班上的同學(xué)都愛和他玩。

在學(xué)校，她是個好學(xué)生。積極舉手回答問題，樂于助人，老師經(jīng)常讓她去幫忙做事，說她做事又快又好。她也很喜歡和大家做伙伴，有時給大家講一些笑話，大家都被逗得哈哈大笑，所以她在班里很受歡迎。

在家里，她是個好孩子。經(jīng)常幫助媽媽減輕家務(wù)，比如拖地、曬衣服、擦玻璃……就是做作業(yè)有點慢。媽媽說：“可以慢慢改過來?！彪m然她有很多的缺點，但她相信自己可以一個一個地去改正。

在社區(qū)，她是個好居民。有時散步的時候，看到老爺爺老奶奶就會主動上前去打招呼：“爺爺奶奶好！”爺爺奶奶們總是喜歡回答說：“寶寶乖！”她還真搞不明白：我已經(jīng)長這么大了，為什么還叫我“寶寶”呢？有時小朋友的玩具掛到樹上去了，拿不到，她也會想辦法幫小朋友去拿。有時有好吃的，她也會分享給小朋友們。

你們知道這個活潑開朗的小女孩是誰嗎？告訴你吧，她就是我。我是個活潑開朗的陽光少年！

少年小學(xué)作文 篇6

悄悄地，悄悄地，春姑娘來到了我們的身邊。

早晨，我和爸爸媽媽迎著初升的太陽去踏青。一路上看到剛剛被環(huán)衛(wèi)工人灑過水的小草，在陽光的照射下，水滴變成了金色，滴在嫩綠色的小草上熠熠生輝，為小草增加了幾分生機。

過了半個小時，到達了目的地---櫻桃溝。我們先在周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后步行進入櫻桃溝溝。櫻桃樹上已經(jīng)長出了褐黃、褐綠色的葉子，順著溝口往里走櫻桃花便呈現(xiàn)在我們眼前--一團團一簇簇白如雪的櫻桃花在陽光照耀下仿佛是白色與黃色水晶雕刻成的工藝品，煞是好看。果農(nóng)伯伯告訴我們再過一個月，滿樹的櫻桃花就會變成紅彤彤的櫻桃果，我想那時，果農(nóng)的臉上也會洋溢著幸福的微笑。

櫻桃樹下，長滿了草綠、翠綠的小草，野薔薇不甘示弱的與櫻桃花爭奇斗艷;紅、白、黃、紫色的不知名小野花和白色的小蘑菇，為大地鋪上了一條五顏六色的地毯;耳邊不時傳來小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲;美麗的春色!

朋友們，不要辜負(fù)了這美麗的春色，到大自然中，放飛心靈，讓我們擁抱春天!

少年小學(xué)作文 篇7

我的名字，青春，一個閃亮的字眼，讀起來瑯瑯上口，聽起來翩翩入耳;勾起你的暇思。喚起你的理念;還你一片綠蔭地。給你一處避風(fēng)港;放飛的是希望。留戀的是風(fēng)景，迎來的是成功。流逝的是歲月，但不老的是青春。博大精神的中國文化走過了五千年的歷史，我總是發(fā)現(xiàn)自己：在人生的歷史中，在飯后無聊的笑談中;在早晨初生的太陽下;在余光無限的黃昏里;在青年無限的希望中;在老人沉痛的回憶中;我可謂無處不在，無時不在。我總想給自己找一個合適的定義，但得到的卻是極不完整的解釋。我是一篇樂章，譜寫著激昂的旋律，我是一幅畫，勾勒出亮麗的風(fēng)景，我是一首詩，抒寫著不老的情懷。

生日

我的世界里的每一天。

年齡

在數(shù)學(xué)的海洋中找不到它的答案，在文學(xué)的天空下可以略見一斑。自從生命之源起，我便一塊誕生，可謂年事已長，足夠倚老賣老。但事實上，也許是上天的恩賜，我自幼便學(xué)會了長生之術(shù)。走到今天，我依然是紅顏猶在，風(fēng)采不減當(dāng)年。我總是保持著自己的豆蔻年華，讓時間公公也黯然羞澀。我的妙齡吸引了無數(shù)的召喚者，于是我成了倍受青睞的對象。就這樣，我有了自己的家園，我的主人也因為擁有我而變的活力無限，年齡的含義也變得模糊。

身高

我尚無形狀，何談身高。但別人之于我有身高，于是我也有了身高。我在參天大樹中，于是我高約數(shù)丈。我在微小的蚊蟲中，于是我低不可計;我在年輕永駐的人心中，于是我長不可測。我在你思想中的地位，也便是我的身高。

體重

拒絕我的人，感覺到的是重壓，漠視我人，感覺到的是壓力;接受我的人，感覺到的是輕松;擁有我的人，感覺到的是力量。

愛好

從阿爾卑斯山的陽光到喜馬拉雅山的余輝，從英吉利海峽的微波到馬六甲海峽的浪濤/從高大聳立的迎客松到綠色遍地的小草，從直入云霄的泰山到流動不迭的沙丘;從龍之化身的皇帝到布衣出身的貧民，從智慧化身的諸葛亮到自欺欺人的阿q。都是我愛好的對象。我的愛好如陽光，灑向世界的每一個角落;我的愛好如黃河，滋潤著祖國的每一方土地。我因我的愛好而博大，你因你擁有我而綻放光彩，經(jīng)濟因擁有我而疾速發(fā)展;祖國因擁有我而繁榮富強;人類因擁有我而光芒四射，我的愛好，鑄就成功的基石。

喜歡的顏色

我喜歡顏黑色，那是魯迅的筆桿子。他把這文筆用作武器，不斷的刺向敵人。一個黑色的我。我喜歡紅色，那是毛澤東的紅色政權(quán)。他的星星之火，燃燒到祖國的每一個角落，使中國人民站起來了。一個紅色的我。我喜歡白色，那上周恩來的和平外交。他總是用和平鴿擺在談判桌上，造就了一個發(fā)展的環(huán)境。一個白色的我。我喜歡綠色。那是鄧小平的改革開放。他發(fā)展了社會主義，革醒了東方這個沉睡的雄師，是其巍然屹立于世界之林，為祖國人民種下了長青樹。一個綠色的我。。。。。。。我喜歡的顏色應(yīng)有盡有，只要它透射著我的名字青春。一個動感的演繹我的顏色過程。

過去與未來

一曲《高山流水》，唱遍了中華大地的每一個角落，我?guī)д咚鞣记?。古希臘留下的只是廢墟，但它對人的發(fā)展，實現(xiàn)了腦力和體力的完美結(jié)合。我給了它不朽的傳說。從張衡的地位到徐霞客的游記，從司馬遷的《史記》到曹雪芹的《紅樓夢》，從蒸汽機的發(fā)明到人造衛(wèi)星的上天。因為擁有我，歷史記載著它們。我所青睞的是有準(zhǔn)備的人，站在世界前言的國家，推陳出新的文化。。。。。。

座右銘

到世界、時間每一個需要我的地方。

地址

任意街任意號

少年小學(xué)作文 篇8

“哦，太好了！終于上天了！”今天是大年初一，我在這個喜慶的日子里放飛了孔明燈，希望能實現(xiàn)自己的愿望。

盼星星，盼月亮，終于盼到了夜晚，我迫不及待地拿出了孔明燈，拆（ｃｈāｉ）開袋子，拿來打火機，點上火，火燃得太慢了，我急得像熱鍋上的螞（ｍǎ）蟻（ｙǐ）。忽然我想到外婆平日里點香，點上了，就用嘴吹，想到這兒，我使出吃奶的勁兒，深吸一口氣，鼓起腮（ｓ?。椋妥?，“呼——”的一聲，火不僅沒燃得更快，反而熄（ｘī）滅了，真是心急吃不了熱豆腐呀！我沮（ｊǔ）喪（ｓàｎɡ）極了，心想：一次不行，再試一次，總會成功的。我重新拿了一個孔明燈，和爸爸媽媽一起放。一切準(zhǔn)備就緒了，我點上火，可孔明燈還沒飛30秒，就掉了下來，要不是爸爸跑得快，燈已經(jīng)燒著了。

經(jīng)過前兩次的失敗，我們開始總結(jié)經(jīng)驗，大家七嘴八舌地說著，爸爸提到了說明書，我靈光一閃，連忙找出說明書，認(rèn)真地閱讀后，準(zhǔn)備再放一次。我小心翼翼地從袋子里取出孔明燈，把折疊起來的孔明燈展開，此時的孔明燈像一個氣球，我把正方形的白色燃料從袋子里拿出來，卡在孔明燈底部的鐵絲中間。先用打火機點著蠟（ｌà）燭，再用蠟燭慢慢地點燃料的四個角，然后我和爸爸媽媽用手把孔明燈托住，等熱氣將整個孔明燈充滿后， “一、二，放！”孔明燈飛起來了，興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉（ｘｉè）出來。我再也不顧上形象了，奔跑，奔跑，我隨著孔明燈奔跑！

“哦，太好了！終于上天了！”我情不自禁地喊了起來。在孔明燈起飛的同時我在心里默默地許下了一個愿望：“愿全天下艾滋病兒童早日康復(fù)，幸福生活！”孔明燈帶著我的愿望越飛越高……

我望著遠(yuǎn)去的孔明燈，心想：又一個載著夢想的船起航了！

少年小學(xué)作文 篇9

周三下午，學(xué)校要組織我們?nèi)ド倌陮m體驗活動，這次活動我們已經(jīng)盼望了很久了，我們懷著激動的心情來到了少年宮。

很快，我們就到了少年宮，這里的活動真多呀!有絲網(wǎng)，有蠟染，還有電風(fēng)扇和軟陶，我想做筆筒模型。其實做筆筒模型并不難，首先要做底座，用四個木條粘在木板下面，把木板墊起來，也起到了裝飾的作用。再用兩個長方形和兩個梯形做四壁，木板與木板之間用乳膠粘好，要粘的嚴(yán)絲合縫，要把有條紋的地方?jīng)_外，很快四壁就粘好了，既結(jié)實又漂亮。最后，要做筆筒的裝飾蓋，把一根長木條切成四段，長短一定要合適，否則粘出來會很難看，我很快就把蓋粘好了。最后把筒身粘到底座上，這樣一個四方筆筒就做成了。看著自己親手做的筆筒，我非常的高興。

這次少年宮的體驗活動既讓我們增長了知識還鍛煉了我們的能力，我們希望以后能多組織這樣的活動。

少年小學(xué)作文 篇10

搏斗的芳華是優(yōu)美的得意恰是那萬萬顆在芳華中搏斗的心，以及那萬萬雙在天際中高飛的振翅，化裝著最優(yōu)美最時髦最珍愛的人生季節(jié)—芳華。將芳華產(chǎn)生人生最優(yōu)美生存的開始?！扒⊥吧倌辏L(fēng)華正茂，墨客義氣，揮斥方遒?！泵魇局淮奕瞬返姆既A。他們的芳華因充溢搏斗和情結(jié)而彌漫著優(yōu)美，此刻，芳華正我在咱們手中，咱們不能忍耐芳華在咱們手中白白流失，咱們不能在感慨聲中虛度功夫，咱們不能在感慨聲中結(jié)束人命，那么就讓咱們在芳華季節(jié)發(fā)憤吧!讓芳華之花長久開放在咱們心中，抄寫一卷有聲有色的人生。

芳華在搏斗中展示時髦，芳華的時髦長久展示在她的搏斗拼搏之中。就像雄鷹的時髦是展示在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的遨游中，正具有芳華的咱們，何不以勇銳蓋過軟弱，以進步勝過失望，揚起搏斗的帆吧!在波瀾澎湃的大海中貫穿前行，展現(xiàn)咱們子一代人芳華的壯美與力氣，讓咱們就像雄鷹一律搏斗漫空吧!讓芳華之歌揚出震撼的樂律，讓咱們的證明發(fā)出刺眼的光彩。

少年小學(xué)作文 篇11

我們每天都在成長，從可愛的嬰兒，越過天真的幼兒，穿過活潑的兒童，知道我們現(xiàn)在的青少年。也許，有人會不想長大，但是人始終是會長大的，要坦然面對，我們要做個陽光少年！

到五年級后，你發(fā)現(xiàn)了嗎？自己的個子一下子長了很高，體重也增加的很快，對比起以前，簡直是不可思議，而且身體還有很多變化。我們不應(yīng)該為這些是擔(dān)心，這是正常的，這是進入青春期的標(biāo)志，盡管進入了青春期，但我們?nèi)匀徊皇谴笕?，我們正在初步邁向大人的世界。我們應(yīng)該有健康心理，不能老是想些不應(yīng)該想的事情，我們現(xiàn)在應(yīng)該讀書，讀書，再讀書，別的事留給自己長大煩惱吧。不應(yīng)該想的事情，我們不能想，不應(yīng)該看的書，我們不能看，現(xiàn)在健康長大，不要給自己留下遺憾，不要毀了自己一輩子心里的歡快。

讓我們做個陽光少年吧，讓我們茁壯、健康的成長！當(dāng)我們這些小樹苗有朝一日長成參天大樹時，千萬不要讓“蛀蟲”傷害了我們！