感動(dòng)作文。
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暑假里的一天,我跟媽媽上街,看著商店里琳瑯滿(mǎn)目的物品,我一不留神跟媽媽走失了。想和爸爸媽媽聯(lián)系,身上又沒(méi)帶錢(qián),走回家呢,路又太遠(yuǎn),真不知道該怎么辦好。
我在街上漫無(wú)目的地走著,三四點(diǎn)鐘的太陽(yáng)像一團(tuán)大火球掛在天上,照在身上火辣辣的,我的嗓子直冒煙,汗水早就濕透了衣裳。想到媽媽這時(shí)候找不到我一定很焦慮,我心情沮喪極了,真想蹲在路邊大哭一場(chǎng)?!靶∨笥?,你怎么啦?”耳邊傳來(lái)一聲問(wèn)候,我本能地抬頭一看,一個(gè)三十上下的阿姨正笑盈盈地看著我,關(guān)愛(ài)的目光,慈愛(ài)的臉龐,好認(rèn)識(shí),多像媽媽的面孔!
我的臉一陣發(fā)燙,喉嚨哽咽了,眼睛也潮濕了,我用自己才能聽(tīng)得到的聲音說(shuō):“我迷路了?!薄安灰o,跟阿姨過(guò)來(lái),”阿姨拉過(guò)我的手,帶我來(lái)到她開(kāi)的花店,讓我坐下后她問(wèn)了我媽媽的電話號(hào)碼,幫我聯(lián)系媽媽了。我坐著打量這片小店,精致雅潔,各種花卉都有,有我熟悉的玫瑰、百合,更多的是我不知道的花,爭(zhēng)奇斗艷,姹紫嫣紅,墻上還掛著一些書(shū)畫(huà),身臨其間,讓人感到很愜意舒服?!靶∨笥?,喝一杯橙汁吧。”阿姨把一杯果汁放在我眼前的桌子上,我雙手捧起那杯冰橙汁,慢慢地吸著,細(xì)細(xì)地品著,橙汁帶著一絲絲的涼意順著喉嚨流進(jìn)我的心田,又香又甜。我在家里也常常喝橙汁,可我覺(jué)得,這是我有生以來(lái)喝到的最香最甜最鮮美的橙汁。不知什么時(shí)候,淚滴掉到桌子上,我輕輕地擦了擦眼睛,怕被阿姨看到,凝視著阿姨的背影,忽然我覺(jué)得身上一點(diǎn)也不熱了。
沒(méi)過(guò)多久,媽媽來(lái)接我了,我依依不舍和阿姨作別后回家了?,F(xiàn)在,我時(shí)常都會(huì)想起阿姨那關(guān)愛(ài)的目光,那片精致的花店,還有那杯清涼的橙汁。
這件事讓我后悔記憶之泉,輕輕從我心田淌過(guò)。每一滴貴重的水珠,凝固成一種表情:喜怒哀樂(lè),無(wú)所不有。老是會(huì)想起那些追悔莫及的事,每咀嚼一次,就會(huì)讓我感到后悔和無(wú)助。記得那是一個(gè)冬夜,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。我在雪地里打雪仗,旁邊的妹妹向我借用帽更多相關(guān)作文。
這件事讓我后悔。
記憶之泉,輕輕從我心田淌過(guò)。每一滴貴重的水珠,凝固成一種表情:喜怒哀樂(lè),無(wú)所不有。老是會(huì)想起那些追悔莫及的事,每咀嚼一次,就會(huì)讓我感到后悔和無(wú)助。
記得那是一個(gè)冬夜,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。我在雪地里打雪仗,旁邊的妹妹向我借用帽子,我滿(mǎn)口允許:“好,好!”順手把帽子摘下給了妹妹。接著在雪地里不停轉(zhuǎn)圈,玩耍。
我玩得正在興頭上,妹妹忽然說(shuō):“姐,帽子還你,我回去了!”妹妹說(shuō)著把帽子遞到我手上。我“嗯”了一聲,順手把帽子放在了旁邊的雪堆上。不知不覺(jué)中,時(shí)間流淌了過(guò)去。奶奶在窗口對(duì)我喊:“謝怡凡,上來(lái)吧!”我只好上了樓,把帽子的`事拋到了九霄云外了。
奶奶收拾著我的衣物,理著理著,冷不防地叫了起來(lái):“謝怡凡,你的帽子呢?!”我一聽(tīng),心整理時(shí)涼了半截,跌跌撞撞地沖下了樓,一看,帽子早已無(wú)影無(wú)蹤了。奶奶迷惑地問(wèn):“你剛才不是還帶下樓的嗎?”我心里十分害怕,嘴上情不自禁地撒了個(gè)謊:“你去問(wèn)一下妹妹吧,我剛才借給她戴的,她沒(méi)還我?!蹦棠堂θベ|(zhì)問(wèn)妹妹,妹妹站在我眼前,帶著哭腔說(shuō):“我還給姐姐了!我還給姐姐了!”妹妹那雙水靈靈的眼睛望著我,目光中透出的好像是請(qǐng)求,好像是無(wú)奈,看著她那惆悵的目光,我心里像打翻了五味瓶一樣不好受。我覺(jué)得我對(duì)不起奶奶,對(duì)不起妹妹,對(duì)不起所有人。淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn),恍惚了我的視線,我連忙別過(guò)頭去,拭掉了淚水。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),裝作若無(wú)其事地說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,丟了就丟了吧!”
我始終沒(méi)有勇氣說(shuō)失事情的真相。
后悔,對(duì)涉世未深的我來(lái)說(shuō),沒(méi)有一個(gè)清晰的定義。但是,這件事,給我留下了永遠(yuǎn)也抹不掉的烙痕。
嚴(yán)寒的冬天,外面的風(fēng)如刀刃般呼呼的刮著,冰的刺骨,仿佛能置人于死地。屋內(nèi)也不溫暖,只有微微溫暖的暖氣,但涓滴沒(méi)有用處。那年,我在我的姥姥家,那時(shí)我才僅僅六歲。
由于沒(méi)有留意的關(guān)系,我不聽(tīng)話的衣服單薄的跑到外面玩耍,又在那么刺骨的風(fēng)中跪在地上堆雪人,導(dǎo)致我現(xiàn)在高燒一直降不下來(lái),我的母親在一旁急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一直在自責(zé)的說(shuō):“我怎么能讓她自己跑出去玩耍,假如我牢牢的看著她的話,她就不會(huì)變成這幅樣子了……”由于是鄉(xiāng)村的關(guān)系,沒(méi)有病院,沒(méi)有診所也沒(méi)有能立即退燒的藥,現(xiàn)在獨(dú)一的辦法就是讓我多出點(diǎn)汗,應(yīng)該可以退燒。
可那個(gè)時(shí)候,姥姥家的被子并不多,根本沒(méi)有可是說(shuō)是厚的被子,由于那時(shí)候姥姥家根本沒(méi)有錢(qián)可以買(mǎi)厚被子。就算把姥姥家全部的被子全都拿出來(lái),也才抵得上一床厚被子。
該怎么辦?只能在旁邊看著我的燒一直不退嗎?豈非就只能在一旁急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎?就在大家都手足無(wú)措的時(shí)候,姥姥脫下了穿在自己身上的羽絨服,那是媽媽送給姥姥的羽絨服,非常漂亮,也非常溫暖,是媽媽專(zhuān)門(mén)為姥姥挑的羽絨服,作為姥姥的生日禮物,我也非常喜歡那件羽絨服。姥姥二話不說(shuō)的把羽絨服脫下來(lái),套在了我的身上,自己拿起剩下的一床薄被子圍了起來(lái),靠一床薄被子取暖。
終于,過(guò)了一段時(shí)間后,我的燒退了,我滿(mǎn)頭大汗的躺在床上,可是姥姥卻在那圍著薄被子,坐在冷冷的椅子上受凍。等我睡著了,媽媽把羽絨服又重新給姥姥套上,可是那時(shí),姥姥的身體就像冰塊般嚴(yán)寒了。(好句摘抄網(wǎng) wWw.799918.cOm)
這是媽媽告訴我的故事,知道了這件事之后,我非常肉痛,由于那時(shí)我再也見(jiàn)不到姥姥了,由于她離開(kāi)了我們,已經(jīng)去了那個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)役,沒(méi)有貧窮,沒(méi)有悲傷的地方去了。姥姥,假如您還在世初中,我多么想跟你說(shuō)一聲:“謝謝您。”
感動(dòng),是我們?nèi)松械拇呋瘎?,只有擁有一顆感恩的心,你會(huì)發(fā)覺(jué)人生更加的美好。在我們的生活中處處充滿(mǎn)了感恩,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
我是一個(gè)初中生,平淡的生活枯燥無(wú)味,為此向往大人們自由自在的生活?,F(xiàn)在,為了使心情變得不一樣,我捧著這本書(shū),眼淚再一次滑了下來(lái),這本書(shū)里,講了好多感人肺腑的故事。
父愛(ài),母愛(ài),在我心中重千斤;友情,親情在我心頭烙上印,它們?cè)缫寻盐页了S久的內(nèi)心再次打動(dòng)。
像半分鐘的猶豫,主人公卡尼爾在半分鐘內(nèi)做出為老師獻(xiàn)出生命的決定。半分鐘,對(duì)于輸血救人,實(shí)在是顯得太長(zhǎng);對(duì)于獻(xiàn)出生命救人,真的很短。這樣的赤子之心,怎能不讓我們感動(dòng)。
像最動(dòng)人的遺忘,圣約翰老爺爺為了使老伴的自閉癥康復(fù),求校長(zhǎng)給他一份工作,通過(guò)忘記帶藥的方式,讓老伴走出家門(mén),走在陽(yáng)光下,利用老伴對(duì)他的愛(ài),重新喚起她的責(zé)任心和對(duì)生命的熱情。
像蒙娜麗莎的微笑,那一閃即逝的面部表情,成為一種喜悅的永恒的象征。是我打從心里發(fā)出莫名的感動(dòng)。
感動(dòng),我們的生活需要感動(dòng),我們的生命需要感動(dòng)。感動(dòng)可以不大,但是卻總是給我們帶來(lái)不小的沖擊。因?yàn)楦袆?dòng),所以我們懂得感恩。因?yàn)楦袆?dòng),我們的內(nèi)心愛(ài)豐富多彩;因?yàn)楦袆?dòng),我們才感受到人性的美麗。感動(dòng),自在人心。
延伸閱讀
一個(gè)在成長(zhǎng)中的人,偶爾有煩惱是正常的,而正是因?yàn)橛辛藷?,你才可以活成你想要的樣子。你有沒(méi)有想寫(xiě)的關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“童年回憶成長(zhǎng)的煩惱作文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨著變多了。 每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他那燦爛的微笑時(shí),我背著沉重的書(shū)包上學(xué)了。我低著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),媽媽那嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起:“佳佳,作業(yè)寫(xiě)完啦,仔細(xì)檢查檢查。”
隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨著變多了。
每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他那燦爛的微笑時(shí),我背著沉重的書(shū)包上學(xué)了。我低著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),媽媽那嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起:”佳佳,作業(yè)寫(xiě)完啦,仔細(xì)檢查,查完看書(shū),快考試了,加緊復(fù)習(xí)??!“我只好服從”長(zhǎng)官“的命令了。
第二天早晨,我依然賴(lài)在床上,真不愿意離開(kāi)這個(gè)溫暖的小窩,因?yàn)榻裉焓切菹⑷???蓻](méi)過(guò)多久,媽媽就過(guò)來(lái)了,喋喋不休地說(shuō):”佳佳,起床了,快起來(lái)看書(shū)?!拔覙O不情愿的看起了書(shū),偶然看了一下窗外,那些小朋友這在玩游戲呢,他們玩的是多么的開(kāi)心,我真是羨慕呀。天空是那么湛藍(lán),草地是那么翠綠,小伙伴么事那么的開(kāi)心,而我卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。
看完書(shū)后已經(jīng)十一點(diǎn)多了,我匆匆地吃完午飯,又回到了房間,在屋里低聲的哭泣著……
爸爸、媽媽?zhuān)⒆拥耐晔嵌虝旱?,你們能?tīng)到我心靈的呼喚嗎?把屬于我的快樂(lè)童年還給我吧!
一天晚上吃飯時(shí),爸爸因?yàn)閯倓偢赏昊罨氐郊?,重重地嘆了一口氣,媽媽也因?yàn)槊β盗艘徽靽@了一口氣。我見(jiàn)他們都嘆了一口氣,便也學(xué)著他們的樣子嘆了一口氣,媽媽看見(jiàn)了我的樣子,不禁笑了起來(lái)問(wèn):“你一個(gè)小孩子瞎嘆什么氣?”“小孩子就不能?chē)@氣了嗎?我雖然是小孩子,可心中也是有許多煩惱的??!”我不滿(mǎn)地噘著嘴嚷道。爸爸聽(tīng)了笑了笑說(shuō):“哦?你心里還有不少的煩惱???那就說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)?!?/p>
聽(tīng)了爸爸的話,我便打開(kāi)了話匣子,開(kāi)始肆無(wú)忌憚地向他們抱怨起來(lái):“我們每天在學(xué)校都只有語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)課程,那些美術(shù),音樂(lè),科學(xué)課早就和我們說(shuō)‘再見(jiàn)’了,體育課也只有星期五下午的時(shí)候,老師大發(fā)慈悲才‘施舍’給我們一節(jié)。一個(gè)星期上五天課,每天都要早早的`起床,中午到家隨便吃幾口飯便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校里,除了上課就是做作業(yè),除了做作業(yè)就是考試。這還不算什么,最要命的是考完試以后還要發(fā)試卷。發(fā)試卷時(shí),我深深地明白了一句話‘考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!’”
一口氣說(shuō)完了這段話后,我不哀怨地望了一眼正端坐在那里聽(tīng)著我訴苦的二老,然后接著說(shuō)道:“考不到九十五分以上還得賠錢(qián)給你們,唉!”說(shuō)到這里,媽媽把我打斷了:“真是個(gè)小財(cái)迷!”我向她吐了吐舌頭又繼續(xù)說(shuō)道:“不僅僅只有這些!你們每個(gè)星期的星期天到星期四的晚上都不讓我看電視,這我可以理解,我忍??擅看涡瞧谖搴托瞧诹耐砩?,你們也不讓我看,就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧!星期五的晚上我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)后,問(wèn)媽媽?zhuān)骸畫(huà)寢專(zhuān)覍?xiě)了這么長(zhǎng)時(shí)間了能不能看會(huì)兒電視?’媽媽一口否決了,說(shuō):‘你作業(yè)寫(xiě)多少了?就想著看電視!’我聽(tīng)后連忙解釋道:‘我已經(jīng)寫(xiě)了一晚上的作業(yè)了,累死我了,你就讓我看一會(huì)兒吧!’‘作業(yè)寫(xiě)差不多了就去練琴,練完琴再去看電視!’我連忙跑去練琴。練完琴以后,哪有時(shí)間看電視?我都已經(jīng)好久沒(méi)看電視了,都不知道現(xiàn)在有哪些電視了,我已經(jīng)追不上他們看電視的步伐了!”“要追就追學(xué)習(xí)的步伐,追看電視的步伐有什么用?”媽媽聽(tīng)了我的話后說(shuō)道?!澳憧茨憧?!又來(lái)了,一天到晚就只知道學(xué)習(xí),我現(xiàn)在的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),多枯燥乏味!”我接過(guò)媽媽的話又不滿(mǎn)地嚷了起來(lái)?!澳銈儸F(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)你想干嘛?”媽媽又說(shuō)道?!拔椰F(xiàn)在是要學(xué)習(xí),但也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合?。 边@又是我的聲音。媽媽被我一句話說(shuō)的憋不出話來(lái),這場(chǎng)辯論賽我又一次贏了,我得意地對(duì)媽媽說(shuō):“每次我倆辯論都是我贏,我都不好意思了!”爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話,大笑起來(lái),媽媽只瞥了我一眼。
最后,爸爸說(shuō)道:“聽(tīng)你說(shuō)得這么委屈,那以后星期五和星期六讓你看電視行了吧!”我聽(tīng)了大呼“萬(wàn)歲”……
每個(gè)人都會(huì)有煩惱,自小孩到大人都有,而且會(huì)隨著年紀(jì)越來(lái)越多。雖然大家覺(jué)得小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,長(zhǎng)大煩惱卻一個(gè)接著一個(gè)的來(lái),只要一想到這些煩惱就會(huì)讓頭爆炸,所以我覺(jué)得應(yīng)該把煩惱先放在一旁,把心思放在功課上比較恰當(dāng)吧!
雖然已經(jīng)盡量把煩惱放在一旁,但有些煩惱就是不聽(tīng)話的自己跑出來(lái)。自古道:“一醉解千愁?!贝笕丝烤苼?lái)解憂(yōu)愁、消煩惱,那小孩呢?小孩就只能靠自己想辦法解愁啰!而目前我最大的煩惱應(yīng)該是看書(shū)的時(shí)間不夠。
為什么我的煩惱是看書(shū)的時(shí)間不夠呢?因?yàn)槲颐看蜗抡n都要去英文班上課,然后等媽媽下班才一起回家吃飯。吃完飯還得和我學(xué)校的功課奮斗一下,寫(xiě)完后還不能 卸甲,英文功課正等著我呢!一小時(shí)的寫(xiě)功課時(shí)間困得我動(dòng)彈不得,好不容易脫困而出,已經(jīng)八點(diǎn)半了。洗完舒服的澡,沉迷在我的電腦世界里,放松一下緊繃的情 緒?!笆裁?,已經(jīng)九點(diǎn)了!”媽媽規(guī)定我九點(diǎn)半要上床睡覺(jué),因此最多我只能再看書(shū)十五分鐘。這樣的看書(shū)時(shí)間是不是很少呢?
我覺(jué)得如果我寫(xiě)功課能再快一點(diǎn),這樣我的看書(shū)時(shí)間就可以加長(zhǎng)了。不過(guò)我最希望的還是一天的時(shí)間能變得更長(zhǎng)一些,這樣我就有更充分的時(shí)間來(lái)看想看的書(shū),做想做的事了!
成長(zhǎng)的過(guò)程都會(huì)有煩惱。煩惱是上天注定的,任何人都有煩惱??纱蠹也灰ピ购逕?。是,煩惱是讓人惱火,可它也在無(wú)聲無(wú)息的鍛煉你,教你應(yīng)付各種各樣的磨難,當(dāng)然,不同的煩惱有不同的道理。好比我就有一個(gè)小煩惱。
我來(lái)到我新搬的家,一看,傻了,猶如遇上洪水,沖淡了我心中的火焰。人山人海。到處都是工廠,排放著廢氣,發(fā)出震耳欲聾的噪音。我的心情從珠穆郎瑪山摔到地面。這時(shí)的我頭上已經(jīng)燃起熊熊大火,沖過(guò)去找父母說(shuō)理,父母說(shuō):“這也是生活所迫??!我們也想有一個(gè)好環(huán)境工作啊!可是能力有限。只能才在這種地方了?!?/p>
聽(tīng)到之后,終于有所理解了。我也不算小了,應(yīng)該體會(huì)父母這種心情。為這事萬(wàn)分苦惱,不知怎樣處理,畢竟我要在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。最后我想了一個(gè)辦法,就是帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),可以減少外面的噪音。但這并沒(méi)有解決煩惱。長(zhǎng)期聽(tīng)的話,會(huì)影響我的聽(tīng)覺(jué),在說(shuō),這只不是一種緩兵之計(jì)。日記大全
可是我并沒(méi)有放棄,我的這個(gè)煩惱雖然現(xiàn)在解決不了,可我長(zhǎng)大了一定會(huì)解決的。所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——買(mǎi)一個(gè)好的房子,環(huán)境又好,又適合我工作的房子。
關(guān)于寫(xiě)作文,說(shuō)時(shí)容易寫(xiě)時(shí)難,通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們得到更好的啟發(fā),一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫(xiě)。你是否正在收集和整理作文模板呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“記憶深處的背影作文”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
人生中的一幕幕經(jīng)歷,定格在記憶的長(zhǎng)河中,閃爍著多彩的光芒,令人難以忘記,且時(shí)時(shí)縈繞于腦海。
留在我記憶深處的,是眼前那道高大的背影,那條燈光下被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子
夏季的一日傍晚,爸爸在林陰道里向前走著,我在后邊慢悠悠地滑著滑板,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去,只能望見(jiàn)爸爸那結(jié)實(shí)的背影。我加快了速度,小心翼翼地滑著,可沒(méi)一會(huì)兒,就追上了爸爸,后來(lái)才知道,原來(lái)是爸爸故意放慢了腳步來(lái)等我??赡菚r(shí),還以為是爸爸走的太慢,我滑的很快,便滿(mǎn)臉自豪地轉(zhuǎn)過(guò)身向爸爸做了個(gè)鬼臉,就在這時(shí),因?yàn)樯眢w傾斜的緣故,滑板歪向了一旁,撞上了路沿,我趔趄著摔在了土地上,爸爸的心也跟著提了起來(lái)。
哎呦!就在我還沒(méi)緩過(guò)神,只顧感嘆作文著身體的疼痛時(shí),一雙溫暖有力的大手拉起來(lái)我,我抬頭一看,果然是爸爸,見(jiàn)我沒(méi)事,爸爸才放下心來(lái),關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著我,我抓緊站了起來(lái),拍了拍衣服上的土,為了不讓爸爸擔(dān)心,也不想讓爸爸小瞧我,便忍著疼痛朝爸爸?jǐn)D出一個(gè)我沒(méi)事的笑臉。繼續(xù)滑起了滑板。有了上一次的前車(chē)之鑒,這次我小心了許多,把步伐也變得更加穩(wěn)重。向前看去,依然是爸爸高大的背影,雖然沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ),沒(méi)有過(guò)多的動(dòng)作,可就是這背影,讓我的心中平白增添了一股安全感,讓我感覺(jué)連身上的疼痛也減少了好多。
向地下望去,燈光下,一前一后兩道極長(zhǎng)的影子,看起來(lái)溫馨極了
這,就是留在我記憶深處的背影,雖然只是一件微不足道的事情,卻讓我難以忘懷,記憶猶新。
時(shí)間飛逝,片片背影劃過(guò)腦海,那曾經(jīng)高大壯碩的背影,因我的成長(zhǎng)逐漸渺小,看見(jiàn)那愈發(fā)渺小的背影,勾起來(lái)我兒時(shí)的回憶。
一望十年,當(dāng)我剛剛來(lái)到這個(gè)小區(qū)。那時(shí),小小的毛票,在我的手里都是寶貴的資金。每當(dāng)我蹦跳到小賣(mài)部,總會(huì)看見(jiàn)那個(gè)爺爺,每次面帶微笑,給人一種親切感。每當(dāng)他轉(zhuǎn)身幫我拿飲料的時(shí)候,那高大壯碩的背影就總會(huì)印在我的腦海中。帶給我一種溫暖,這背影如雨中的傘,令人心暖。
幾年后,我讀上了小學(xué),每個(gè)周末假期,我都會(huì)光顧那里。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我能平視他了。是我成長(zhǎng)了,但他也衰老了。
一次,我看見(jiàn)他拉著小拖車(chē)送貨,步伐不像以前那般矯健,而是慢了下來(lái)。背影也暗淡了,只散發(fā)著一點(diǎn)微光,若隱若現(xiàn),似乎會(huì)隨時(shí)熄滅,一只小小的螢火蟲(chóng)在他身邊也能散發(fā)出絢麗的光芒。
后來(lái),我走進(jìn)了初中。當(dāng)我又一次碰到這個(gè)老爺爺,他依舊拉著小拖車(chē)送貨,佝僂著腰,背影看起來(lái)是那般渺小。過(guò)去的大山,化為了小丘,而現(xiàn)在只剩下一座小小的土堆。他似乎經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,這世界面前顯得軟弱無(wú)力。連我也漸漸感受不到他的存在。
現(xiàn)如今,已十年。又見(jiàn)他,雖然臉上依舊掛著笑容,卻給人一種滄桑,歲月在他的臉上留下一條條皺紋;一身被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚;令我也難以認(rèn)出他。每當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí),僅留下黑漆漆的背影,像一個(gè)昏暗的角落,常常令人忽視。他的存在可有可無(wú)。
我將他的背影放在我的心上,那不僅僅是他留給我的背影,同時(shí),也是我留給自己的一份回憶,一份幸福,這種幸福猶如一場(chǎng)靈動(dòng)的雨,澆在心頭。而留在心頭的水,是雨的精魂。
一輪紅日從天邊緩緩升起,暖和的陽(yáng)光包裹著我冰涼的身體,倦縮在沙發(fā)的中心,慵懶的呼吸著清晨新鮮的空氣,那因熟睡而蒼白的臉頰被映的通紅。扭動(dòng)了一下酸軟的身子,找了個(gè)恬靜的角度躺下。已經(jīng)不記得這是第幾個(gè)次在陽(yáng)臺(tái)上睡著了,我最近變得越來(lái)越奢睡。
看著蔚藍(lán)的天空,平靜的心情被激起一絲絲漣漪,那抹觸目驚心的鮮紅,讓心臟痛苦悲傷的異常。我努力平復(fù)著壓抑以久的情緒,依舊保持著冷靜淡然的表情。我不明白,糊口明明早已注定了結(jié)局,為什么所有人還那么賣(mài)力的去演出?豈非,就是為了那個(gè)沒(méi)有結(jié)果的過(guò)程么?那么,我可不可自私一點(diǎn),省略掉所有悲歡離和的戲份,直接結(jié)局呢?
平靜似水的糊口,逐漸吞噬了我生命的全部。我像一縷漂浮著的魂魄,在無(wú)形的風(fēng)中飄蕩著,飄到世界的屋頂?shù)哪硞€(gè)角落。寂寞而憂(yōu)傷地尋找、守望,在茫茫蒼穹的荒蕪里,無(wú)助的掙扎,呼救。我不可自拔的身陷在這黑暗的底谷,他們說(shuō):某年某月的某一天,某個(gè)人會(huì)將我?guī)蚬饷鳌H欢?,過(guò)了良久良久以后,我看到的依舊是一望無(wú)際的黑。我變得迷茫、絕望,卻始終無(wú)法改變這永無(wú)止境的等待。
窗外,不知道什么時(shí)候下起了雨。一對(duì)母子從馬路上經(jīng)由,小孩子嘻戲的歡笑聲,母親的溫柔的微笑。經(jīng)由紅綠燈時(shí),母親用身體擋住兒子,像法寶一樣把他擁在懷里。畫(huà)面徐徐的恍惚,心突然就顫動(dòng),我慌張的站起來(lái),動(dòng)作有些張慌、蹌踉地沖了出去。
天空下著小雨,將天地蒙蓋在一片煙雨簾幕之中,站在人群的中心,單薄的我已經(jīng)不能呼吸,慌張的尋找著你離開(kāi)時(shí)的背影。
昏暗的灶臺(tái)前,鍋里響起哧啦哧啦的聲音,蔥油的香味撲鼻而來(lái)。我坐在樓梯臺(tái)階上,望著燈光把那道背影拉長(zhǎng),拉長(zhǎng),就像卡通片里正在放映的動(dòng)畫(huà)剪影,我的思緒也被它不斷拉長(zhǎng),拉長(zhǎng)。
“來(lái)了,來(lái)了,貪吃仔(閩南語(yǔ))!”一會(huì)兒功夫,外婆就從背影里走了出來(lái),為我端上了熱氣騰騰的炒年糕,我知足地望著外婆,充滿(mǎn)喜悅地品嘗著這每晚如約而至的我最?lèi)?ài)的點(diǎn)心……
因?yàn)榘职謰寢屧陟`溪工作的緣故,從出生八個(gè)月起,我就寄在赤溪外婆家。從小,外婆的話語(yǔ)就是我最熟悉的鄉(xiāng)音,外婆的氣息就是我最親近的味道,外婆的背影也是我心底美好的風(fēng)景……
“野牽牛,爬高樓,高樓高,爬樹(shù)梢,樹(shù)稍長(zhǎng),不敢爬,躺在地上吹喇叭,滴滴答,滴滴答!”很小的時(shí)候,我調(diào)皮愛(ài)哭鬧,晚上總是不能好好睡覺(jué),外婆就念起兒歌哄我入眠。其實(shí)她不識(shí)字,也不會(huì)講普通話,奇怪,只會(huì)講閩南話的外婆是怎么學(xué)會(huì)這么“高雅”的兒歌的呢?媽媽告訴我,她回老家哄我入睡時(shí)常念這首兒歌,一遍,兩遍,三遍……有心的外婆竟也不知不覺(jué)間學(xué)會(huì)了。后來(lái),外婆接手養(yǎng)育我,每當(dāng)夜晚,“野牽牛,爬高樓……”的兒歌就從外婆帶著閩南腔的鄉(xiāng)音里緩緩哼唱,也在我幼小的心田里汩汩流淌。望著映在墻上懷抱著我的背影,我就神奇地不吵不鬧,在熟悉的音韻里進(jìn)入夢(mèng)香。
那時(shí),猶記得,每天早上四五點(diǎn),當(dāng)我還在夢(mèng)香時(shí),外婆就起床了。她都要去喂雞喂鴨,撿昨晚母雞們下的蛋。鄰居們常常開(kāi)玩笑地說(shuō):“美真(外婆名)能不能把蛋賣(mài)給我們?”外婆總說(shuō)笑著搖搖頭,告訴大家這是專(zhuān)門(mén)養(yǎng)給小貝殼(我的小名)吃的。曾幾何時(shí),每天兩個(gè)水煮本土雞蛋成為我額外的早餐!外婆說(shuō),吃了本土蛋好長(zhǎng)身體!
有很長(zhǎng)的時(shí)間,外婆都很遲睡覺(jué),好幾次我起夜上洗手間,又見(jiàn)到一道被燈光斜照而拉長(zhǎng)的背影。她坐在方凳上,面對(duì)著或是滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的商標(biāo)貼紙,或是堆滿(mǎn)的一串串貝殼,專(zhuān)注地干活。農(nóng)村勞動(dòng)力多,于是,有些商家就把產(chǎn)品加工的一些零件活給了農(nóng)村婦女做,外婆也就成了做活的一份子。于是,每天從早上五點(diǎn)多起床,到晚上十點(diǎn)多,她一頭扎入活計(jì)之中——串貝殼或疊貼紙。我有一次主動(dòng)申請(qǐng)幫外婆疊貼紙。沒(méi)幾分鐘右手就酸了。我啊呀叫著:“好累啊。我還是去玩吧。外婆,你不累嗎?”外婆總笑笑:“慢慢就習(xí)慣了。外婆多賺點(diǎn),給仔仔買(mǎi)好吃的啊。”勞作了一天,賺得微不足道的三四十元錢(qián),卻是外婆的心血與付出?!巴馄牛院?,我也給你買(mǎi)好吃的?!蔽以谛睦锟偰啬畹?。
過(guò)了幾年,爸爸媽媽接我到靈溪讀書(shū),我時(shí)常想起外婆來(lái),想起她做活時(shí)的背影,想起她炒年糕時(shí)的背影,想起她哄我入睡的背影……于是,回老家成為了我時(shí)常的盼望,心中的企望。每每回到老家,笑意盈盈的外婆就站在門(mén)口迎接,噓寒問(wèn)暖的濃濃的閩南鄉(xiāng)音,暖化我小小的心靈。鮮美的海鮮宴,還有桌上的那碗炒年糕,那是老家的味道,外婆的味道。
我驀然想起那首叫做《等一等,光就來(lái)了》的歌里寫(xiě)到的歌詞:記憶中的老人家,牽著我的手走過(guò)年華,將繁華寫(xiě)成故事,壓在枕頭底下。謝謝你,外婆,你就是我的光,是你記憶深處的背影,雕刻了我童年的時(shí)光;凝望你,我記憶深處的背影,把我遠(yuǎn)行的路拉得長(zhǎng)長(zhǎng),將永遠(yuǎn)陪伴與溫暖我成長(zhǎng)的步伐。
本文作者為您搜集了以感動(dòng)為話題作文的相關(guān)新聞報(bào)道,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。作文是獲得成功的必備素質(zhì)之一,作文不止是語(yǔ)文水平的綜合體現(xiàn),也是一個(gè)人內(nèi)心的表達(dá)。寫(xiě)好作文要從小開(kāi)始練習(xí)不能放棄。
回首往事,我,經(jīng)歷了很多很多,像漫天的繁星,像滿(mǎn)樹(shù)的碩果,數(shù)也數(shù)不清。
那也已經(jīng)是兩年前的事情了,足以讓我終身難忘……
“叮鈴鈴————”隨著一陣下課鈴響,同學(xué)們像熱鍋中的螞蟻一樣涌了出來(lái)。我也不過(guò)如此,但雨越下越大,一絲絲涼意迎面而來(lái),撐著一把小小的雨傘,是抵擋不住暴風(fēng)雨的洗刷的!這時(shí),一絲小小的希望猶然而生————透過(guò)蒙蒙細(xì)雨,學(xué)校對(duì)面有一輛人力三輪車(chē),上面坐著的是一位年邁的老爺爺,我心里頓時(shí)火辣辣的,心里不知是什么滋味……
于是,我邁著吃力的腳步走向了那輛三輪車(chē),熱情地說(shuō):“老爺爺,三輪車(chē)!”老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我離近一看,老爺爺臉上的皺紋一下子舒展開(kāi)來(lái),嘴角向上翹起,像是吃了蜜一樣甜。老爺爺和藹地說(shuō):“來(lái)!上車(chē)!”我愣住了,頓時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。于是,我上了車(chē)。一路上有說(shuō)有笑的,“孩子上學(xué)辛苦嗎?”“不辛苦,不辛苦!”“孩子!我那時(shí)候上學(xué)要走十幾公里的路,要翻好幾座山,你們現(xiàn)在已經(jīng)很幸福了!”話音剛落,我心頭酸酸的?!班?嗯!”“……”這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)碾p手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭,像火山一樣裂開(kāi)了痕,流出了鮮血,雙腳吃力地踩著踏板。遇到了上坡,老爺爺花了吃奶的力氣才蹬了上去,頓時(shí),一股暖流流進(jìn)了我的心頭……
不知不覺(jué)的,時(shí)間就像沙漏一樣過(guò)得飛快。和老爺爺相處的時(shí)間很短,但是我很知足。一場(chǎng)大雨,為我送來(lái)的不僅是一場(chǎng)雨景,還為我送來(lái)了人間溫情!
那一次,我真感動(dòng)!
在我幼兒園的時(shí)候,每一天回家的路上都會(huì)遇到一個(gè)神情坦然的釘鞋老爺爺,他歲數(shù)不大,是一個(gè)右腿殘疾的人,他十分的瘦小。一雙閃爍光芒眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人身上的鞋子,好像實(shí)在看別人的鞋有沒(méi)有要修補(bǔ)的地方,又好像實(shí)在看那些美麗的鞋子破了該怎樣補(bǔ)。
自從上完幼兒園以后就沒(méi)見(jiàn)著老爺爺了,可是,那天當(dāng)我看見(jiàn)他的時(shí)候,他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。但他還是仔細(xì)盯著人們的鞋不放。每當(dāng)我走過(guò)的時(shí)候,他會(huì)給我笑一下,又開(kāi)始補(bǔ)起鞋來(lái)了。
就在今日,放學(xué)回家的路上,我又看見(jiàn)了老爺爺,我跑過(guò)去說(shuō):“老爺爺,您補(bǔ)了十幾年的鞋,不嫌這份工作麻煩嗎”老爺爺微笑應(yīng)對(duì)我說(shuō):“我喜歡這份工作,我愿意一向到老也做這份工作。當(dāng)人們買(mǎi)了一雙精美的鞋子,可惜破了,扔了舍不得,所以就得靠我們這些釘鞋匠,顧客高興了,我也開(kāi)心了。”當(dāng)我聽(tīng)到這段話時(shí),眼圈紅潤(rùn)了。沒(méi)想到這樣一個(gè)平凡的人能說(shuō)出這樣的話,我又問(wèn)他:“那你為什么教師看別人的鞋子。”他和藹的說(shuō):“欣賞那些鞋,有破的我就給補(bǔ)一下?!?/p>
是啊!人世間有許多情,這個(gè)老漢已經(jīng)五十多歲了,還一向堅(jiān)守在自我工作的崗位上,雖然他是一個(gè)鞋匠,可是他樂(lè)于助人,有一顆善良真誠(chéng)的心?。‰y道這個(gè)不令我們感動(dòng)嗎所以我要學(xué)習(xí)老漢不辭辛勞,任勞任怨,艱苦卓絕的精神。
在晴空萬(wàn)里的九月,拓展訓(xùn)練中,我收獲了很多:友誼,堅(jiān)強(qiáng),努力,信任……數(shù)也數(shù)不完,但同時(shí),也有種種的感動(dòng)。
第四天晚上,我們玩了一個(gè)游戲——穿越生死線,同學(xué)們要互相幫忙,從空中一個(gè)不到一米的洞穿過(guò)去。任何物體都不能碰線,如果碰線,全員返回,聽(tīng)到這個(gè)規(guī)則,同學(xué)們驚呆了,要從這么小的一個(gè)洞穿過(guò)去,還不能碰線,這誰(shuí)能做到啊!正當(dāng)我們煩惱的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō):“你們都別急,我?guī)н^(guò)的班,還沒(méi)有辦不到的!”
游戲開(kāi)始了,男生站在兩邊,將女生一個(gè)一個(gè)的抬過(guò)去,抬完女生,又把個(gè)頭、力氣稍微小一點(diǎn)的男生抬過(guò)去,就當(dāng)還剩8個(gè)人我們就成功時(shí),裁判員吹響了哨子,只要吹了哨子就準(zhǔn)沒(méi)好事,自己心里暗暗想著,果然,一個(gè)男生碰了線,所有過(guò)去的人都要回來(lái)。
看著男生的汗像水一樣的向下流,我卻幫不上任何忙:給加油,他們不讓;給擦汗,他們不讓;給他們巧克力,他們也不讓。我的心里好委屈,好憋得慌。但在看看他們的樣子:都在大口大口的喘著粗氣,有的男生累得昏倒了,有的又累吐了,我好心疼,鼻子一下就酸了,熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn),但我看到好多女生掉下感動(dòng)的淚水時(shí),一向堅(jiān)強(qiáng)的我變成了枯葉蝶,失去了保護(hù)色,眼淚不停止的向下流。
一次又一次的失敗,一次又一次地返回,好多男生都累垮了,當(dāng)我給他們擦汗時(shí)只擦了一下,整張紙都濕透了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后,就在只剩下一個(gè)人我們就可以成功時(shí),我們卻不知所措了。只有一個(gè)人,沒(méi)有別人的幫助,他要怎么過(guò)來(lái)?
他干脆跨了過(guò)來(lái),但碰到了線,裁判員心軟了,只問(wèn)了他一句:“是全員返回,還是做150個(gè)俯臥撐?”他毅然決然的選擇了俯臥撐。就在他說(shuō)完了不到10秒鐘的時(shí)間,不知道是誰(shuí)大喊,我?guī)退?。同學(xué)們聽(tīng)到他說(shuō)這句話后,也異口同聲地說(shuō):“我們也幫他一起做。”就這樣,我們一人做了10個(gè),很快就做完了。當(dāng)我們不知道該怎么辦時(shí),別的班的一個(gè)男生,將他抬到了外面。瞬時(shí)間,同學(xué)們都哭了,之前的努力沒(méi)白費(fèi),大家互相擁抱,互相安慰,在這里,沒(méi)有謠言,不分男女,只是最純潔的友誼。
這一晚,我們男女相處的很好。在回宿舍的路上,女生扶著受傷的男生,脫下自己的外套給他們披上,自己凍得直打哆嗦,其他蹦蹦跳跳的男生看到了,又脫下自己的外套,逞強(qiáng)著,自己的嘴唇凍得發(fā)青,卻沒(méi)有任何怨言。
此情此景,流瀉出我的感動(dòng):沒(méi)有任何怨言,最無(wú)私的奉獻(xiàn),就是真正的友誼。
這是一件普通的事,這也是一件感人的事,這深深地打動(dòng)了我的心。
三年前,我得了一種病,起初,只是一個(gè)小包,我想當(dāng)然地認(rèn)為:“沒(méi)什么,只是一個(gè)小包!”可是三天過(guò)去了,小包沒(méi)見(jiàn)消,可更大了,我決定長(zhǎng)痘痘了,媽媽見(jiàn)了著急說(shuō):“這已經(jīng)化膿了??!”媽媽很快就把我送到了醫(yī)院。
檢查過(guò)后,醫(yī)生慢慢地說(shuō):“這是淋巴系統(tǒng)感染。需要?jiǎng)邮中g(shù),手術(shù)費(fèi)用至少要3萬(wàn)元?!薄叭f(wàn)塊?”我很震驚。我媽媽趕回家拿錢(qián),這樣我就能及時(shí)接受治療。
我當(dāng)時(shí)在醫(yī)院,我媽媽用手機(jī)向父母請(qǐng)假。幾分鐘后,小組里的每個(gè)人都給我發(fā)了條短信:”祝你早日康復(fù)””快點(diǎn),早日康復(fù)……”
一個(gè)小時(shí)后,學(xué)生們都來(lái)醫(yī)院看望我,為我切水果,和我聊天,教我新知識(shí)。這讓我的心感到特別溫暖,這真是“人間處處真情??!”
后來(lái),老師也來(lái)了,大家給了我各種各樣的事情:湯,有好吃的,有補(bǔ)充......
但是,媽媽發(fā)現(xiàn)這里做化療效果不好,效果不明顯,所以媽媽帶我回家,打算用民間方法治好我。
當(dāng)我到達(dá)車(chē)站時(shí),同學(xué)們都來(lái)送我,每個(gè)人都很舍不得我,有多少人還在哭!同學(xué)們都鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病,也說(shuō)了很多祝福的話。此時(shí),我感受到了同學(xué)之間深厚的友誼?。?/p>
我治好病后,回到班里,同學(xué)們一見(jiàn)到我,就蜂擁而上,把我抱得死死的。大家都很激動(dòng),我們相擁在一起很久,很久……
這是我最難忘的事情,也是我最感動(dòng)的事情!
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題:“感動(dòng)初一作文”。
從小到大大家接觸寫(xiě)作文的次數(shù)應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧。寫(xiě)作是一件開(kāi)心快樂(lè)的事,我手寫(xiě)我心。好的作文,必須是情感與文字相適應(yīng)的。你覺(jué)得什么樣的作文才算是好作文?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為你整理的“感動(dòng)初一作文”,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
每個(gè)人身邊的很多東西都會(huì)被觸動(dòng),但有些東西是如此的細(xì)微,以至于一眨眼就忘記了。可能能長(zhǎng)久觸動(dòng)你的東西不多。最近有一件事觸動(dòng)了我很久。
在我家隔壁的屋頂上,有很多雜物。那棟房子的主人把一些舊罐子和玩具放在上面,然后用塑料布蓋著,用磚壓著,以防風(fēng)把它們吹走,撞到別人。
前幾周我在我家門(mén)口玩,陽(yáng)光底下很暖和。透過(guò)陽(yáng)光,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)隔壁房間的塑料布里有東西在動(dòng)。于是我觀察了很久,發(fā)現(xiàn)里面有很多小貓。我想我可能從哪里來(lái),暫時(shí)在這里定居。我沒(méi)有看清楚小貓的大小,也懶得再看,就轉(zhuǎn)身回家了。
幾天后,在放學(xué)回來(lái)的路上,我突然想起了小貓。我回家放下書(shū)包,跑去看看小貓?jiān)趺礃恿恕T瓉?lái)比平時(shí)安靜多了。小貓?jiān)谒X(jué)嗎?不會(huì),就算平時(shí)睡覺(jué),也不會(huì)和所有的小貓一起睡。發(fā)生了什么事?我忍不住好奇。我小心翼翼地踩著三輪車(chē),手里拿著墻,踮著腳出去看。嗯?為什么貓都不見(jiàn)了?他們搬走了嗎?還是被車(chē)主趕走了?或者說(shuō),我開(kāi)始擔(dān)心這些小貓了。這里很安全。去別的地方會(huì)活下來(lái)嗎?想著,恍惚中聽(tīng)到小貓的叫聲,用聲音看著它。我找到了他們,卻不敢相信自己的眼睛。有四只小貓?zhí)稍陔x我2米左右的一只大貓下面。都是純白的,很漂亮。但是我在大貓面前看到了一只血淋淋的小貓。我不禁瑟瑟發(fā)抖。什么事情這么殘忍,我都沒(méi)有放過(guò)這么小的一只小貓??粗@只奄奄一息的小貓,我很想去找它,但我知道什么也做不了。
這是我看到大貓看著它舔血的時(shí)候。這只母貓的行為深深打動(dòng)了我。連貓都有這樣的感情。是什么原因?qū)е逻@只小貓如此遍體鱗傷?我知道小貓要死了。就在我要離開(kāi)的時(shí)候,我看到它用盡了最后的力氣,向著媽媽的懷抱走去,仿佛這是世界上最溫暖最安全的地方。
我再一次被他們之間的情感感動(dòng),忍不住流下了眼淚。
這件事在感情上震撼了我,我可能一輩子都忘不了。
說(shuō)起于娟,大家都不會(huì)陌生,她本是一個(gè)極其出色的人,曾先后獲得經(jīng)濟(jì)系碩士、博士學(xué)位,事業(yè)更是風(fēng)生水起。然而不幸降臨了,她竟然患上了癌癥:一場(chǎng)美麗的生命旅程即將完結(jié),卻給全社會(huì)人們帶來(lái)了巨大的感動(dòng)
隨著癌細(xì)胞的擴(kuò)散,她的病痛越來(lái)越劇烈,生命之燈也即將熄滅。可她的堅(jiān)強(qiáng)遠(yuǎn)超常人,當(dāng)她得知患上癌癥時(shí),她并沒(méi)有驚慌失措,感到天旋地轉(zhuǎn),而是坦然的接受,并積極配合治療。她甚至還十分自信地說(shuō):“我這么天不怕地不怕的人,還怕對(duì)付不了癌癥?”帶著這樣的堅(jiān)強(qiáng)與自信,她一次次熬過(guò)痛苦穿刺、化療、放療,熬過(guò)了醫(yī)生“最多三個(gè)月”的宣判。一個(gè)生命堅(jiān)強(qiáng)到如此,不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡,我深深地為她頑強(qiáng)的生命力所折服,為他坦然面對(duì)生死、毫無(wú)畏懼的精神所感動(dòng)。
她更用她所信奉生命意義感染了所有人。20xx年底,于娟開(kāi)了博客,標(biāo)題霸氣——活著就是王道。三個(gè)月左右,訪問(wèn)量就增至153萬(wàn)。她想用自己的“生命日記”告訴所有人:“那些不能殺死你的,最終都會(huì)讓你更強(qiáng)大。”這是一種無(wú)所畏懼的魄力,無(wú)疑全社會(huì)也為之動(dòng)容。
一次生命的旅程,中就會(huì)走向完結(jié)。然而在這過(guò)程中,有的生命不記得失,以平常心安然度過(guò);有的生命因?yàn)橐恍╋L(fēng)浪,而使自己飽受痛苦,遺憾離去;還有的生命即使是只有一絲暗淡的光,在即將熄滅的那一刻也要大放異彩。于娟對(duì)待生命的態(tài)度是我的心靈極為震撼,我們要永遠(yuǎn)相信——那些不能殺死你的,最終都會(huì)讓你更強(qiáng)大!
《會(huì)飛的教室》這本書(shū)大家一定不目生吧。沒(méi)錯(cuò),它就是德國(guó)聞名作家艾利克.卡斯特納寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編,自演的一場(chǎng)戲,全書(shū)由排演展開(kāi),通過(guò)一系列生動(dòng),感人的情節(jié),塑造了一群聰穎.活潑.無(wú)邪.可愛(ài)的少年形象。其中,多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔里以及魁梧好斗的馬提斯,都以其光鮮,獨(dú)特的形象給讀者留下了深刻的印象。
同學(xué)之間的友情令我打動(dòng),當(dāng)葛洛迪遭到校職生襲擊時(shí),他的同學(xué)義無(wú)反顧的前去營(yíng)救他,先是談判,由塞巴修去,結(jié)果碰了一鼻子灰;接著,他們各派一個(gè)代表決斗,校職生輸了,卻不履行諾言;最后他們聲東擊西,用打雪仗吸引對(duì)方,終極救出了葛洛迪。這樣的友情不令人打動(dòng)嗎?
當(dāng)然了,在這里,有兩位老師也值得我們驕傲。那就是培克老師和禁煙老師。培克老師又稱(chēng)正義老師。這兩位老師樂(lè)于幫助學(xué)生,體貼學(xué)生。同學(xué)們有難題時(shí),都會(huì)找他們解決。在救葛洛迪時(shí),禁煙老師也介入了;在戴馬亭沒(méi)錢(qián)回家時(shí),正義老師拿錢(qián)送戴馬亭回家……這樣的師生之情豈非不令人打動(dòng)嗎?
讀完這本書(shū),我感到它可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄,它所表現(xiàn)的同學(xué)之情.師生之愛(ài).朋友之誼,無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。確實(shí)是一本令我打動(dòng)的好書(shū)!
星期一下午,最后一節(jié)美術(shù)課快要上完的時(shí)候,原本陽(yáng)光明媚的天氣,一下子變得烏云蔽日,太陽(yáng)也藏了起來(lái)。沒(méi)多久,外面便傳來(lái)了“轟隆隆……”的雷聲,緊接著,便聽(tīng)到了“啪啪啪,啪啪啪……”,那是雨水落在地上的聲音。放學(xué)鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們都拿出了雨具,離開(kāi)了教室??墒俏覅s什么雨具都沒(méi)帶,一邊收拾書(shū)包一邊郁悶地想:這下可慘了,只能冒雨回家了。正當(dāng)我離開(kāi)教室準(zhǔn)備冒雨回家時(shí),好朋友王帥急急忙忙跑了過(guò)來(lái),把一把雨傘遞給到了我的手中。我被這突如其來(lái)的驚喜著實(shí)給弄蒙了,驚訝地問(wèn):“你有兩把雨傘嗎?”“沒(méi),只有一把啊!”王帥淡淡的笑著,干脆地回答。“難道你不用傘嗎?”我不禁皺起了眉頭,更加疑惑了。“借給你吧!我沒(méi)事的,你看我比你壯實(shí)??!”說(shuō)著,王帥調(diào)皮的做了一個(gè)握拳的動(dòng)作,扮了個(gè)鬼臉便消失在了雨中。
我拿著王帥的雨傘下了樓,走進(jìn)了茫茫的雨中。突然在放學(xué)的人群中卻隱約看到了王帥的身影,他把書(shū)包頂在頭頂上,跑得飛快。我想追上去,可他跑的太快已經(jīng)來(lái)不及了。那一刻,濃濃的愧疚在心中蔓延……
雨越來(lái)越大,我走了半個(gè)多小時(shí)才到家,一路上不知踩了多少水坑……可王帥到家了嗎?他淋濕了嗎?他會(huì)感冒嗎?
心不在焉地吃完晚飯,我躺在床上,卻久久不能入睡……我一直在想,原來(lái)自己不僅擁有父母的關(guān)愛(ài),還擁有無(wú)比珍貴的友誼,自己竟也是一個(gè)大富翁啊!
以下是編輯為大家收集的“憶老師作文”。我們?cè)谧x書(shū)時(shí),語(yǔ)文考試中一般都會(huì)接觸到作文,作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。好的作文是可以引起讀者共鳴的。希望對(duì)大家有所幫助!
難以忘記初次見(jiàn)你。衣袂飄飄,長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng),纖腰扶柳,長(zhǎng)著林黛玉的身子,但你卻說(shuō)你是王熙鳳。三步并做兩步的跨上講臺(tái),一語(yǔ)不發(fā),拿起粉筆,一個(gè)利落的180度轉(zhuǎn)身和那散落的長(zhǎng)發(fā)驚住了我們,驚住我們的何止是這些,你提起粉筆手腕撞出優(yōu)美的弧度,鏗鏘有力,抑揚(yáng)頓挫地寫(xiě)了一首氣勢(shì)磅礴的詩(shī),只見(jiàn)作者是你的名字,你知道嗎?五分鐘不到的時(shí)間,我們便全都敗在你的石榴裙下,你在五分鐘不到的時(shí)間,奠定了你在我們心中的位置,那時(shí)候說(shuō)是你的個(gè)人簡(jiǎn)介,你說(shuō)你喜歡的偶像是蘇東坡,你說(shuō)你喜歡他“百年須笑三萬(wàn)六千場(chǎng),一日一笑,人生快哉”的樂(lè)觀向上的態(tài)度,不難看出你要有積極追求高品質(zhì),不忘初心的品質(zhì),守護(hù)著你一方凈土,你曾經(jīng)告訴過(guò)我,“或許我雙方的情況樂(lè)觀用功,是因?yàn)槲覜](méi)有負(fù)擔(dān),我還沒(méi)有家庭,我還沒(méi)有孩子,把心思全放在自己的學(xué)生身上,所以我不用去另外,奔波勞碌,不知道我以后會(huì)不會(huì)成為那些,碌碌無(wú)為,只會(huì)坐在辦公室里吹空調(diào),履行責(zé)任的一樣去教書(shū),但至少我現(xiàn)在不會(huì),什么樣的年紀(jì)做什么樣的事?以后的事情交給以后,至少現(xiàn)在我知道我的追求是什么?!?/p>
你給我這一段話,成了我的信仰,我不用擔(dān)心,我以后會(huì)成一個(gè)什么樣的人,因?yàn)楝F(xiàn)在更重要。
你還說(shuō)你不像其她女孩子一樣喜歡瓊瑤,你不喜歡花前月下的凄美愛(ài)情,爸爸喜歡金庸喜歡古龍,說(shuō)起楊過(guò),小龍女口若懸河,侃侃而談,你說(shuō)課外書(shū)不是閑書(shū),你開(kāi)始引導(dǎo)我們寫(xiě)讀書(shū)筆記,你自己以身作則,每次見(jiàn)到你,除了備課,便是伏在桌案上奮筆疾書(shū),所以才會(huì)有摞起來(lái)一人高的讀書(shū)筆記和摘抄。
你還說(shuō)人話有點(diǎn)書(shū)卷氣,書(shū)卷氣是由內(nèi)而外的,經(jīng)長(zhǎng)期讀書(shū)而潛移默化的氣質(zhì)?!拔〞?shū)有色,艷于西子,唯書(shū)有華,秀于百卉?!蹦惚闶沁@樣有書(shū)卷氣的漂亮女子,你熟讀四書(shū)五經(jīng),通曉天文地理,以至于同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)你一個(gè)高中老師被貶來(lái)帶我們這種窮鄉(xiāng)僻壤當(dāng)個(gè)初中老師,不過(guò)這也是緣分,也是我的幸運(yùn)。你告訴我們,從來(lái)讀書(shū)長(zhǎng)精神,應(yīng)與書(shū)籍伴終身。我明白了,我也會(huì)努力做到,因?yàn)槟氵€說(shuō)過(guò),沒(méi)有比讀書(shū)的女子更美的人了。
你的每一句話,每個(gè)表情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我,教導(dǎo)我。正如那句話:
你如空氣,揮之不去。
但愿永遠(yuǎn)別揮去。
明媚的陽(yáng)光照進(jìn)我們的教室。在這里,我們一班的全體同學(xué)度過(guò)了六年的美好時(shí)光;在這里,我們有許多難忘的回憶。
我們?cè)?jīng)一起攀登過(guò)知識(shí)的高峰。每當(dāng)清脆的上課鈴響起,我們就回到教室,在老師的幫助下學(xué)習(xí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……在各種課程的學(xué)習(xí)中,我們漸漸充實(shí)了自己的大腦,得到了無(wú)窮的智慧。啊,如饑似渴的學(xué)習(xí),是我們最深的記憶。
我們?cè)?jīng)一起爭(zhēng)得過(guò)數(shù)不清的榮譽(yù)。為了每個(gè)人,為了整個(gè)班集體,我們?cè)诟鞣N比賽中全力以赴,向冠軍發(fā)起沖刺。我們一班,早已在學(xué)校中成為優(yōu)秀的代名詞。在一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)背后,是我們的汗水。無(wú)論是什么比賽,我們都要做到最好。在榮譽(yù)中,我們不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。啊,無(wú)數(shù)的榮譽(yù),是我們最期盼的肯定。
我們?cè)?jīng)一起歡笑。在一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)中,我們每個(gè)同學(xué)都展示出自己與眾不同的才華。每位同學(xué)演完一個(gè)節(jié)目,臺(tái)下就會(huì)想起雷鳴般的掌聲。觀看的同學(xué)高興,表?yè)P(yáng)的同學(xué)更是自豪。最后,在一片歡樂(lè)的氣氛中,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。啊,那時(shí)的歡笑,是不可磨滅的印記。
我們?cè)?jīng)一起分享自己的各種經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)好的向?qū)W習(xí)差的傳授自己的學(xué)習(xí)心得,手巧的向手拙的提供自己制作的方法,體育出色的向體育弱的示范正確的動(dòng)作……每個(gè)人都在學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,每個(gè)人也都在讓別人學(xué)習(xí)自己的長(zhǎng)處。這樣,我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀。啊,互相學(xué)習(xí),互相分享,是我們最大的快樂(lè)。
在這個(gè)班級(jí)里,我們?cè)?jīng)有過(guò)各種各樣的經(jīng)歷。雖然六年的相處時(shí)光要結(jié)束了,美好的回憶卻深深印在所有人心里。我懷念,這個(gè)班集體……
我回到教室后想了很久,一是感嘆老師的厲害之處,二是反思這一段我的學(xué)習(xí)狀態(tài),我明顯能感到王老師對(duì)我有一些失望,但同時(shí)我也從老師最后那一拍中,感到了老師對(duì)我的期望。
那天晚上我作業(yè)寫(xiě)的很快,似乎是老師與我的幾句對(duì)話,讓我瞬間找回了自我,找回了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
重新想起此事,竟覺(jué)得有些不可思議,僅僅幾句話,再加一個(gè)動(dòng)作,竟有如此之魔力,竟能讓我“迷途知返”,或許這就是為什么學(xué)生都特別喜歡王老師的緣故吧。
王老師雖然只教了我們一年,這一年相對(duì)于我們的一生來(lái)說(shuō)非常短暫,可是卻對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。時(shí)至今日,每當(dāng)我想懈怠偷懶時(shí),總會(huì)想起這次對(duì)話,想起王老師和藹慈祥的面孔,就會(huì)提醒自己,你現(xiàn)在的狀態(tài)怎么樣???想到這兒我就情不自禁的充滿(mǎn)活力去迎接新的挑戰(zhàn)。
性子溫和得像中草藥一般,這是我對(duì)他的初次印象。
那天,他初次來(lái)到我們班,鬧哄哄的班級(jí)頓時(shí)安靜下來(lái),同學(xué)們盯著這位穿著干凈襯衫的不速之客,只見(jiàn)他推了推絲邊眼鏡,淡淡地說(shuō):“我是你們今后的數(shù)學(xué)老師,我姓徐,你們可以叫我徐老師。”話語(yǔ)中聽(tīng)不出一點(diǎn)波瀾。說(shuō)罷,他開(kāi)始翻數(shù)學(xué)書(shū),并沒(méi)說(shuō)下去,空氣似乎都凝結(jié)了,同學(xué)們大氣都不敢出。他們見(jiàn)多了雷厲風(fēng)行的老師,像這般性子只有十八攝氏度,不冷不熱的老師,感到甚是奇怪,卻也覺(jué)得好奇。不知為何,我竟感到有一絲竊喜?;蛟S,淡淡的語(yǔ)氣,淡淡的老師,給我這個(gè)性子有一百攝氏度的學(xué)生留下了深刻的印象。
但卻在同學(xué)們一次失敗的考試之后,我看到了他的另一面。
“你們知道嗎,什么詞用在你們身上最合適?墮落,對(duì),就是這個(gè)詞,雖然我不是你們的班主任,但你們的成績(jī)不得不讓我失望,這就是所謂五班考出的成績(jī)嗎?你們就甘心這點(diǎn)成績(jī)嗎?你們的斗志去哪了?”他漲紅了臉,我似乎可以看見(jiàn)他脖子上因?yàn)檫^(guò)于憤怒而突出的青筋。
空氣又一次凝結(jié)。
這一次,與他的空間有點(diǎn)不一樣,大腦神經(jīng)緊繃著,連空氣都是緊張的,窒息般的。同學(xué)們只剩尷尬,他們沒(méi)想到溫文爾雅的老師,竟有如此強(qiáng)大的氣場(chǎng),震住了他們。沒(méi)人敢發(fā)出一點(diǎn)聲息,原本挺直的腰桿,現(xiàn)在卻趴在桌子上,臉埋在臂彎里,他們?cè)诘却酉聛?lái)的暴風(fēng)雨。誰(shuí)知他伸手撣了撣身上的灰塵,淡淡地說(shuō):“沒(méi)事,知錯(cuò)就好,接下去請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到……”
他溫和的性子讓我學(xué)會(huì)了成穩(wěn),他淡淡的話語(yǔ)讓我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟,他嚴(yán)格的要求讓我學(xué)會(huì)了自控……我的老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。
窗外,風(fēng)兒在吟唱,連綿的細(xì)雨和著風(fēng)兒起舞,桌前我的思緒卻被拉到了“千里之外”——老師,您最近,好嗎?
初遇·我的“不老女神”
四年級(jí)轉(zhuǎn)校時(shí),我的啟蒙班主任辭了職,學(xué)校通知我們將會(huì)迎來(lái)一位新班主任。同學(xué)們聽(tīng)此,紛紛歡呼雀躍,都在猜測(cè)這位神秘班主任的模樣。一個(gè)個(gè)像炸開(kāi)了鍋似的,教室里好不熱鬧。一陣欣喜過(guò)后,只見(jiàn)一位女老師走了進(jìn)來(lái)。我永遠(yuǎn)也忘不了第一次見(jiàn)她的時(shí)候:金色的長(zhǎng)卷發(fā)披在兩旁,一雙深邃的眼眸中放射出知識(shí)的光芒,鼻梁上架著一副紫金絲眼鏡,一身素白的裙子襯得她貌美如仙。我們紛紛驚呆。我用力揪了一下自己的手臂,不可置信的想:這難到就是將要陪伴我們?nèi)甑摹捌涟嘀魅巍??正到我沉浸在自我情緒無(wú)法自拔時(shí),這位女老師卻提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題——讓我們猜猜他多少歲。這個(gè)問(wèn)題一出,我們瞬間又“炸開(kāi)了鍋”:二十?三十?我們紛紛猜測(cè)。最后終于意見(jiàn)達(dá)成了統(tǒng)一——三十出頭?誰(shuí)知他還是搖了搖頭,說(shuō)出了一個(gè)我們?nèi)w都不相信的數(shù)字——四十!從那之后,她“不老女神”的稱(chēng)號(hào)便傳了開(kāi)來(lái)。
相識(shí)·“神老師”提成績(jī)
經(jīng)明介紹,我們才知曉,她姓張,芳名開(kāi)蘭,今年已經(jīng)四十,調(diào)職來(lái)竹山教書(shū)。張老師對(duì)我們要求嚴(yán)格,但所謂“名師出高徒”嘛!你別說(shuō),這位“神老師”還真應(yīng)了這句話。在張老師接手我班之前,我班的整體語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)可是“墊底狀態(tài)”的。而在她接手之后,我班的語(yǔ)文成績(jī)可謂是蒸蒸日上,竟然一躍成為了年級(jí)榜首。不光如此,我們的綜合水平也提高了不少。除此之外,她還有“王牌訓(xùn)練”哩。每臨大考前,她都會(huì)將我們班上的語(yǔ)文高手召集于老師家,進(jìn)行“魔鬼強(qiáng)化訓(xùn)練”。她犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間,專(zhuān)門(mén)用來(lái)給我們補(bǔ)課。記得那時(shí)其他班的老師們還調(diào)侃老師——“備戰(zhàn)期間比中高考還忙”。你說(shuō)她能不能稱(chēng)之為“神老師”呢?
相伴·做“園丁”勤栽培
在張老師的訓(xùn)練下,我們也是雖苦猶樂(lè),樂(lè)此不疲。記得有段時(shí)間我過(guò)于滿(mǎn)足自我,結(jié)果在一次語(yǔ)文小測(cè)試上因作文題目涂了忘寫(xiě)而扣重分考差。張老師看出了我的小自滿(mǎn),當(dāng)即把我?guī)У睫k公室談話。進(jìn)入辦公室的瞬間,我的心里只有一個(gè)聲音——“完蛋了”。我以為張老師一定會(huì)在辦公室狠狠地批評(píng)我一頓。誰(shuí)知,她卻什么也沒(méi)做,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“毛薇,我知道你的語(yǔ)文底子不錯(cuò),但即使這樣,你也要付諸努力。俗話說(shuō)得好,‘響鼓不用重錘’,我相信你一定不只這次的水平,你要吸取這次的教訓(xùn),以防下次失誤,知道嗎?”我的心像被狠狠捫了一棒。后來(lái),張老師喉嚨里長(zhǎng)了一種腫瘤,假期才做完手術(shù),喉嚨還沒(méi)完全恢復(fù),只能帶著擴(kuò)音器勉強(qiáng)說(shuō)話就急忙趕來(lái)給我們上課。你說(shuō),這樣辛勤的老師,“園丁”,不值得我們敬佩嗎?
老師,您,好嗎?
時(shí)光飛逝,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了。從大城市西安到小鄉(xiāng)村新建,不同年齡、不同性格的老師都給了我很大幫助。他們就像天上的星星一樣,指引著我學(xué)習(xí)的道路,而最閃亮的那一顆,就是我在西安求學(xué)的數(shù)學(xué)老師耿老師了。
耿老師個(gè)頭不高,微微發(fā)胖,穿著一件灰?jiàn)A克,兩只眼睛格外大,格外圓,看起來(lái)非常親切和藹。第一節(jié)課,我們就被他激情洋溢的課堂語(yǔ)言和神采飛揚(yáng)的眼睛給吸引了。每當(dāng)我們或舉手回答問(wèn)題時(shí),他會(huì)睜大那雙眼睛側(cè)著頭作自言自語(yǔ)狀:“挑誰(shuí)好呢?”于是,同學(xué)們手舉的更高了,有些甚至急的站起來(lái),而他那個(gè)樣子簡(jiǎn)直和憨豆先生有一拼,同學(xué)們都覺(jué)得他好怪,搞怪中又讓我們把知識(shí)快樂(lè)的消化吸收了。
有一次,耿老師把我們幾個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣的同學(xué)叫到辦公室,神秘兮兮的給我們每人發(fā)了一張紙,說(shuō):“來(lái),孩子們,給我出點(diǎn)題,越難越好!”我們表面上很驚訝,實(shí)際上心里樂(lè)開(kāi)了花:給老師出題,好?。∥覀円惨尷蠋焽L嘗什么叫冥思苦想,絞盡腦汁。為了“圓滿(mǎn)”完成任務(wù),我們翻閱了多本資料書(shū),搜集了成百上千道習(xí)題,我把沉睡于書(shū)架一角奧數(shù)書(shū)也翻出了來(lái),細(xì)細(xì)研究了一番,最后我們聚在一起將最有代表性的,各種類(lèi)型題抽出了一些,整理出幾份試卷。
當(dāng)我們意氣風(fēng)發(fā)的把出好的題交給他時(shí),他卻拿著這些
題走到了教室,笑瞇瞇的當(dāng)眾向同學(xué)們表?yè)P(yáng)到:“孩子們,你們得感謝這幾位出題的‘考官’,看給你們出的題那可真是有水平!牛!”他一邊極夸張地說(shuō),一邊還伸出了大拇指?!霸懔?,上當(dāng)了!”我們?cè)趺匆矝](méi)想到這居然是個(gè)大陷阱!此時(shí)此刻,我們一怨自己出題太難了,二怨老師出招太狠了,簡(jiǎn)直防不勝防?。o(wú)奈,同學(xué)們拼命地翻書(shū),詢(xún)問(wèn),做題……不知不覺(jué)我們就上了考場(chǎng)。不久,一首打油詩(shī)在我們班傳開(kāi)了:自己出題自己繞,繞到最后跑不掉。學(xué)生忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),老師優(yōu)哉游哉了!
不得不說(shuō),耿老師這招真的很有魔力。老師雖不讓我們出題了,可它竟像磁石一樣把我們吸引住了,讓我們欲罷不能。教室里經(jīng)常是仨一群,倆一伙,什么數(shù)學(xué)呀,語(yǔ)文呀,各類(lèi)題都有,解題思路也是五花八門(mén)的。僅僅幾個(gè)月的時(shí)間,全班同學(xué)的思路開(kāi)闊了,期末成績(jī)提高了一大截兒。太棒了!于是,又有了一首新的打油詩(shī):自己出題自己考,培養(yǎng)思路和技巧。老師同學(xué)齊努力,學(xué)習(xí)興趣濃又高!
離開(kāi)那個(gè)學(xué)校,回到家鄉(xiāng)就學(xué)已經(jīng)兩年了,我真的真的好想念耿老師,不知道以后還能不能再見(jiàn)到他。雖然他現(xiàn)在教不了我知識(shí)了,但是他教給我的學(xué)習(xí)方法讓我受益至今。有時(shí)候,我會(huì)仰望著星空,我覺(jué)得耿老師就是那顆北極星,雖然現(xiàn)在隔得很遠(yuǎn),但是我相信,他一定會(huì)繼續(xù)指引著我繼續(xù)前行。
我以前的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,所以爸爸就讓我去補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)老師姓賈,三十出頭,有胡渣,穿著比較老氣,像個(gè)怪叔叔。初次見(jiàn)到他,心中倍感驚奇,他是老師?不是騙小孩的怪叔叔嗎?我咽了咽唾沫。
賈老師平時(shí)很?chē)?yán)肅,不愛(ài)笑,整天板著個(gè)臉。同學(xué)們見(jiàn)到他都跟老鼠見(jiàn)了貓似的,拔腿就跑。賈老師的課枯乏無(wú)味,有催眠作用,但他上課時(shí)都叫些不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題,所以同學(xué)們?cè)谒恼n上都精神飽滿(mǎn)、專(zhuān)心致志,生怕被喊到回答問(wèn)題。
一天,上他的課,我的心早就飛的老遠(yuǎn),同學(xué)拱了拱我胳膊肘,我一臉怒氣的瞪著他老師問(wèn)你問(wèn)題呢!同學(xué)抿著嘴輕聲說(shuō)道,我才緩過(guò)神來(lái)。我搖搖晃晃地站起來(lái),假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)的區(qū)別在哪?老師地聲音在教室里回蕩,我一頭霧水。要是眼神能殺死人的話,那賈老師當(dāng)時(shí)的眼神足以把我秒殺。去后面站著聽(tīng)。課又繼續(xù)上著,賈老師的聲音并不響,但班里只聽(tīng)得見(jiàn)他的聲音。
下課了,外面下著大暴雨,雨水把窗戶(hù)沖洗得很干凈。風(fēng)一吹我全身顫抖,同學(xué)們都走得差不多了,就我還在等爸爸來(lái)接,賈老師見(jiàn)到我,問(wèn)道:你爸爸還沒(méi)來(lái)嗎?恩。我低著頭,不敢與他正視。我送你回去吧。我心中一驚,愣住了,說(shuō)不出話來(lái),我踉蹌地走到他身邊。賈老師撐起傘,帶我去他車(chē)?yán)?。賈老師的車(chē)?yán)镅b扮的一點(diǎn)也不符他的性格,里面裝扮的很溫馨,還掛著一張照片,里面有賈老師,還有個(gè)很漂亮的阿姨,中間有個(gè)可愛(ài)的小弟弟,應(yīng)該是賈老師的全家福吧!一路上我給賈老師指路,還跟他聊得津津有味,,第一次感覺(jué)到老師那么有親切感,緊張的氣氛全部化為虛有,車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了融洽的氣息。下車(chē)時(shí),我還不忘跟賈老師道別。
賈老師的嚴(yán)格,讓我對(duì)自己也刻薄了。好久未見(jiàn),不知你過(guò)得怎樣,我心目中的好老師,每當(dāng)想起你我心中就暖意升起CpZ。我不知道該怎么感謝你,就讓我用好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您吧!
“真是個(gè)老狐貍,連中考原題都押對(duì)了!”中考數(shù)學(xué)場(chǎng)一考完,有個(gè)同學(xué),竟然說(shuō)出了這句帶著玩笑意味的話!而就是這句話卻深深地刺痛了我的心,不爭(zhēng)氣的淚水模糊了我的雙眼,也勾起了我的回憶。
“老狐貍”是我們對(duì)睿智的姚開(kāi)勇老師的“昵稱(chēng)”,他曾是我的數(shù)學(xué)老師,他總是神采奕奕,卻又聲色俱厲。他是一個(gè)不知疲倦的老師,是我的良師,也是我的益友。課后,我總會(huì)問(wèn)他一些數(shù)學(xué)難題,他總是耐心地幫我解惑;課堂上他也會(huì)因?yàn)槲荫R虎而嚴(yán)厲批評(píng)我,甚至有時(shí)會(huì)不顧我的自尊。但我會(huì)強(qiáng)忍淚水,更加努力,我要用成績(jī)給姚老師一個(gè)“響亮的耳光”。因?yàn)槲依斫庖蠋煹呐鹉鞘恰昂掼F不成鋼”的無(wú)奈。
今年的春天比以往更暖一些,然而就在這溫暖的春天,姚老師卻離開(kāi)了我們,因?yàn)槟X溢血而離開(kāi)了我們!姚老師的走也許會(huì)讓我的心冰冷一世!
不知花了多長(zhǎng)的時(shí)間才漸漸適應(yīng)了沒(méi)有姚老師身影的課堂。在一節(jié)生物課上,教我們生物的老師,姚老師的妻子哽咽地向我們講起姚老師的事。原以為我已足夠了解姚老師,感覺(jué)高大的姚老師那是鋼筋鐵骨、精力充沛,卻不知回到家的姚老師卻像是一只虛弱的小貓,全沒(méi)了在校時(shí)的光彩,只能無(wú)力地躺在床上??伤麉s從未在我們面前抱怨過(guò)。我突然地發(fā)現(xiàn),老師是那么那么地愛(ài)著我們,可是時(shí)光卻隔斷了他對(duì)我們愛(ài),也隔斷了我們要報(bào)答他的心。我們?nèi)喽紤Q哭不止。
姚老師才四十多歲,正是年富力強(qiáng)的時(shí)候,姚老師的突然離去像是一顆流星一樣劃過(guò)我的生命,到了另一個(gè)世界,在我的心中留下了永恒的光彩。姚老師,我的良師,我的益友!斯人已去,一切只能埋藏在心底,默默地祈禱,祈禱姚老師在那一個(gè)世界里能過(guò)得更加美好!
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