諾貝爾讀后感。
筆者用心梳理，創(chuàng)新呈現(xiàn)“諾貝爾讀后感”的最新版，無論是何種文章類型，總是能在我們心中留下深深的印象。此時，我們可以書寫一篇讀后感，用以記錄自己所得到的新收獲，在未來的工作和學習中提供借鑒和參考。
諾貝爾的一生是輝煌的，也是艱苦的。他最終憑借頑強的毅力完善了他的炸彈的改造，實現(xiàn)他的夢想。
讀了他的一生，讓我明白了一個道理，那就是堅強和持之以恒。
諾貝爾幼年時體弱多病，很難生存下去，慈愛的母親送去了溫暖和關(guān)愛，讓他在病弱中頑強著成長著，他的父親是一個發(fā)明家，發(fā)明了很多東西，但最主要的就是對炸彈的酷愛，想要自己制造出屬于自己的炸彈。他從小受到父親的影響。就對炸彈的酷愛。
諾貝爾從小就聰明過人，他的導師給了他幾本外語書，他在一個星期就通過一種自己自創(chuàng)的智力游戲把幾國語言都學會了，并且翻譯過來，可見其學習能力很強。長大后，他就開始了對炸彈的研究，俗話說的好，天下是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，他通過自己的努力改變了炸彈的威力。一有時間，他就會進入實驗室經(jīng)過一個星期的研究，為了改良炸彈的易爆性，他嘗試了上萬種的試驗，最終可見其艱苦的研究換來了成功。
從諾貝爾的樂力奉獻，給世界所處在困難中人送出了他的全部積蓄。在他逝世前，把最后的錢創(chuàng)建諾貝爾獎和和平獎，沒有留下一分錢給后代，他希望后代能夠獨立自主，自力更新，而不是依靠別人的勞動來獲取。他讓我感動了，讓我明白了只要人人都有愛，世界將會變得更美好。
每個人都有雙面性。一面充滿了光明。如果我們能夠明白責任的重大，就不會出現(xiàn)現(xiàn)在貧富差異的擴大，鄧小平爺爺不是希望前富帶動后富，可如今，富人變的更富，而窮人變得更窮，諾貝爾雖然已經(jīng)死了，他的精神傳頌萬年，因為他給人類帶來了巨大的貢獻，人與人之間相處也是一樣，如果我明白了責任和奉獻，又怎人使社會變的如此冷淡，如此無情呢？
諾貝爾的一生，讓我懂得了學生的真諦，懂得了責任的重要性，更懂得了愛的偉大。
諾貝爾獎大家都知道吧？它是由瑞典發(fā)明家諾貝爾成立的，它可是無數(shù)人的夢想啊！但是，你們知道嗎？就有這么一個人放棄了它，他就是薩特。
其實，當時薩特早就知道了自己很可能將會獲得諾貝爾獎，于是，他便寫了一封信給瑞典文學院的秘書長，聲明自己并不希望獲得諾貝爾獎。但是，當時秘書長出去度假了，并沒有看見薩特寫的信，最終還是把諾貝爾獎頒給了薩特。于是薩特又寫了一份拒絕領(lǐng)獎的聲明，這份聲明是這么寫的：一切來自官方的榮譽我都不接受，我只接受不受任何限制的自由。
讀到這里，我越來越佩服薩特，如果我要是薩特，肯定不會這樣，我肯定會祈禱自己可以獲獎。但薩特不同，他追求獨立人格與崇尚自由精神由來以久，他不僅是個作家、哲學家，他還是一個酷愛自由，仗義直言的斗士。他拒絕領(lǐng)獎的舉動別人看來是一件匪意所思的事，但在了解他的人看來，這也是薩特一直所追求的事。
我們在生活中，也要向他一樣，追求自由，千萬不要被金錢和榮譽蒙弊了雙眼，要有向往自由的精神。
你擁有夢想嗎？如果你的夢想害死了你的親人，你還會保持這個夢想完成它嗎？我想，很多人的答案都是否定的，甚至再也不碰它。
可是，有一個人卻例外，他從小受父親的影響，決定以后要做一個像父親一樣發(fā)明炸藥的人，經(jīng)過努力，終于如他所愿，也是這么執(zhí)著的追夢人付出了意想不到的代價。一天，他有事出去，他的父親和弟弟在炸藥工廠制造炸藥，沒想到，一不小心炸藥材料的比例弄錯了，引起了大爆炸，工廠瞬間灰飛煙滅，那場危機使他失去弟弟，父親變成殘廢，這個事并沒有阻撓他制造炸藥的念頭，而是繼續(xù)了父親和弟弟的期望，最終成為大名鼎鼎的“炸藥大王”，他就是——諾貝爾。
一般人來說，遇到這樣的事，都會如我剛才所講的那樣，放棄這個夢想，可是諾貝爾卻截然不同，他認為既然親人已經(jīng)為他的夢想而犧牲，如果不完成夢想就太對不起親人為他的犧牲，所以在繼續(xù)與放棄之間，他選擇了繼續(xù)，他要制造世界最厲害的炸藥，成為“炸藥大王”。
我想，要不是那一刻他選擇了繼續(xù)，他也不會有今日的輝煌，很多人都是不夠堅定，放棄了夢想，才不會有很大的成就，如果他們的夢想不那么脆弱，不堪一擊的話，我想他們就會成功。有時候，信念堅定一下，夢想堅強一些，你將會得到不一樣的收獲！
這一學期，我現(xiàn)已讀過好幾本關(guān)于名人的書了，這讓我知道了許多名人的故事，也了解許多名人的終身?？稍谶@么多種書中，對我轟動最大的，便是《諾貝爾傳》，在他的終身中，讓我感悟了許多。諾貝爾是一個勇敢的人。在他小的時分，他常常去爸爸的工廠，對爸爸工廠里的炸藥更是情有獨鐘，他總會自己探索著做焰火，每逢看到自己制造的焰火在漆黑的天空中綻放出美麗的火花，諾貝爾都會歡呼雀躍。要知道，假如自己沒有把握好量，隨時都有或許被炸傷，但諾貝爾毫不害怕。逐漸的，諾貝爾現(xiàn)已駕輕就熟，可以自己制造出炸藥了。
諾貝爾是一個淡泊名利的人。有一天，有人想為他寫一份宗族史，可諾貝爾卻說自己無關(guān)宏旨，不值得寫。想想現(xiàn)在的人為了追逐名利，不擇手段，真是可悲又可笑。諾貝爾是一個慷慨大方的人。他分明知道，自己吃不了多少飯，也不會有多少繁瑣的工作，但他仍是請了許多廚娘，家丁。一天，諾貝爾的一位廚娘要成婚，他想送一份禮物給她，那位姑娘想要諾貝爾一天的薪酬，可諾貝爾自己也不知道一天能掙多少錢，容許他人的事，就要做到。諾貝爾細心計算了一下，發(fā)現(xiàn)自己一天能掙40萬法郎。他信守許諾，將這些錢慨然相贈。他給廚娘的這筆錢，足以讓廚娘舒舒服服過一輩子了。而現(xiàn)在人呢，則是為一點點錢錙銖必較，為他人捐款，還要能減就減，和諾貝爾比起來，真是相差甚遠。諾貝爾是一個意志堅強的人。在一次軍事演習中，他失利了。諾貝爾非常傷心。鄰居們對諾貝爾一家更是斥責不斷，可是，諾貝爾頂住了來自各方面的壓力，起早貪黑的進行實驗。通過50屢次實驗后，他總算成功了?？纯丛蹅儸F(xiàn)在這些人，遇到一點點困難，就功敗垂成，那怎么會成功呢?諾貝爾是一個遇到波折不容易垂頭的人。有一次，諾貝爾出去就事，把弟弟留到了實驗室，沒想到工廠發(fā)生爆炸，他的弟弟不幸身亡。但他仍沒有拋棄。假如換成別的人，或許早就拋棄了，假如這時分諾貝爾拋棄，那么他就不會成功了。
這便是被稱為是“科學與平和的推進者”的諾貝爾，一個如此不普通而又巨大的人物，我會向他學習，期望成為這樣的人。
我最喜歡的一篇課文讀《諾貝爾》有感
我最喜歡的課文是《諾貝爾》。這篇課文主要講了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程，體現(xiàn)了他熱愛科學，熱愛人類的無私奉獻精神。
他發(fā)明炸藥的動了是因為小時候看見工人們在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，如果能發(fā)明一種東西能把大山劈開該有多好。剛開始，他和爸爸、哥哥一起發(fā)明了液體炸藥，威力巨大，但在運輸中，容易爆炸。
所以他再接再厲，又發(fā)明了一種必須通過引爆，才能爆炸的炸藥─黃色炸藥。他還發(fā)明了歷史上第一個引爆裝置雷管。當然，諾貝爾為此付出了慘痛的代價，他的弟弟在實驗過程中被炸死，實驗室也因此化為灰燼。
我喜歡這篇文章的原因是，我從來不知道諾貝爾是誰？諾貝爾獎是誰創(chuàng)立的？炸藥是誰發(fā)明的？它軍告訴了我。諾貝爾是瑞典化學家、工程師、發(fā)明家和實業(yè)家，諾貝爾獎的創(chuàng)立者。
諾貝爾為了科學的發(fā)展和人類的進步將生死置之度外，獻出了自己的一切。他為科學獻身的精神值得我們所有人學習。
諾貝爾是炸藥的發(fā)明者，也是諾貝爾基金的創(chuàng)立者。他為了發(fā)明炸藥，歷經(jīng)了無數(shù)次失敗，甚至差點失去生命。但他堅持研究，先后發(fā)明了液體炸藥，黃色炸藥轟管，為了方便運輸，他還發(fā)明出了新型固體炸藥。
諾貝爾這堅持不懈的精神讓我感動，實際上生活中還有很多人也是這樣，比如居里夫人百折不撓的發(fā)現(xiàn)了鐳;愛迪生，經(jīng)歷了重重困難，研發(fā)出了白熾燈;而萊特兄弟則經(jīng)歷千辛萬苦，發(fā)明了史上第一架飛機。
讀《諾貝爾》，他讓我懂得了堅持的重要性，成功的路上，唯有堅持走下去才能有所成就。在我的生活中，對于堅持的感受太深刻了。
去年，舅舅送我了一大盒樂高;黃鶴樓，我一開始興趣高漲，立刻拆了外包裝，席地而坐拼了起來?？墒牵藳]多久，眾多的零件和反復的步驟使我煩躁。我強迫自己堅持下去，我也不想半途而廢，但它卻毫不留情地屢屢給我打擊，在我手上留下了一道道深深淺淺的傷痕，把我手弄得生疼。
我真想把它扔到一邊去，但是媽媽卻鼓勵我要迎難而上，讓我再堅持一下，說我離成功不遠了。;黃鶴樓精美的圖片也吸引著我，是的，我已經(jīng)拼了大部分了，馬上就要成功了。于是，我深吸一口氣，平息了內(nèi)心上的煩亂，接著堅持拼下去。我花費了好幾天的時間，終于把它拼完成了。看著我的完工作品，我燦爛地笑了。
是啊，對于一件事情感興趣是很容易的，但是能不能把事情做好，獲得成功，那還要看我們能不能在這件事情上堅持。有人說：;成功的路上并不擁擠，因為能堅持的人不多。那我就做那個堅持的人吧。
選這本書，有投機的成分，想借助簡單的文字完成輕松的閱讀，從而達到本周讀書報告按時完成的目的！但想不到的是，這本經(jīng)典的兒童讀物卻引發(fā)了我的興趣，吸引著我一口氣讀完后才心滿意足地放下！
《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》的編者是德國人貝蒂娜·施蒂克爾，雖然他是因工作才得以和那些諾貝爾獎獲得者有了深刻的交流，并最終推動了此書的成型和出版，但無疑他的這些行動提供給孩子們包括我這樣在很多方面無知的成年人認識世界的機會，并且是以一種輕松有趣、淺顯易懂的方式。
孩子是最好的提問者，他們的小腦瓜里有無窮無盡、稀奇古怪的問題，大的、小的；簡單的、復雜的；自身的、世界的。我想每個做父母的都深受其害，或者有被問住了的困窘，查閱解決之的耗時，回答后孩子仍一臉懵懂的困擾。但不可否認的是，這些千奇百怪的問題就像一個個思想小精靈，帶動我們成人去思考和探究。我們做父母的可以做的是提高自身的知識儲備，修正與孩子溝通的方式，保持他們的好奇心和求知欲！
如果我們不知道該如何去做？那么可以借鑒《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》這本書，它將讓我們見識到什么是天真的問題？什么是權(quán)威的回答？
《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》共記錄了21個問題及業(yè)界頂尖人物的解答！在這本書里，我們既可以讀到對固體物理學基礎(chǔ)的'一目了然的說明，又可以讀到人類博愛這一重大問題的一個清晰度的答案，我們可以從中簡明扼要地了解：克勞斯·馮·克利青說不同原子組合方式使得布丁是軟的，石頭是硬的；西蒙·佩雷斯解釋居間調(diào)解是政治立于不敗之地的重要原因，戰(zhàn)爭和暴力與和平是政治的兩面；約翰·波拉尼定義科學家就是講述一種事物和另一種事物有何關(guān)聯(lián)的故事的人；丹尼爾·麥克法登認為貧窮和富裕除了碰運氣，還受收入來源的影響；大江健三郎告訴孩子們必須上學，因為學?？梢詭椭藗兏酶钊肓私庾约杭芭c他人交流，包括自然、科學、數(shù)學、體育、音樂等。書中問題及回答涉及涉及物理、化學、數(shù)學、經(jīng)濟學、生物學、醫(yī)學、文學、藝術(shù)以及政治等領(lǐng)域，是諾貝爾獎獲得者站在科學的角度，以理性的方式、有趣的語言解讀孩子們那一個個看似天真，卻蘊理無窮的問題！
諾貝爾獎獲得者和孩子，看起來是兩個完全不搭界的群體，除了諾貝爾獎獲得者是從孩子成長大的，孩子有可能成為未來的諾貝爾獎獲得者。但我覺得兩者其實內(nèi)在有很多共性，比如：對事物的好奇心，對未知探求的熱情、對事物奇思妙想的關(guān)聯(lián)及樂此不疲的嘗試和推倒重來！這些共性使得孩子成為天才的提問者，諾貝爾獎獲得者成為專業(yè)領(lǐng)域的翹楚。有評論說：科學家實際上是長大了的孩子！也許這也是這本書能夠得以面世的更深層次原因！
從這本書里，我還看到諾貝爾獎獲得者這些世界精英們的極高的精神境界，面對孩子的問題，放下身段，從繁忙的研究中脫身出來，將目光從內(nèi)部投向外部，用生動有趣又不乏邏輯的文字認真地一一回答，感受到童稚與成熟、高知與天真的完美融合！這也是我們?yōu)槿烁改缚梢詮闹袑W習并服務于孩子成長的地方！
我一直認為諾貝爾是個有錢人，有一大筆錢，是個慈善家。我一直這樣片面的認識諾貝爾，但卻不知他艱難的一生，當我讀完這本書，才真正認識了他。
諾貝爾跟他的父親都研究火藥，當戰(zhàn)爭來臨，他們賺了一筆錢，開了一家工廠?？苫鹚幃吘故俏ｋU的的東西，幾次爆炸死了人。這讓人民不安和反對，把他們轟出了國，但他仍不放棄去了法國，得到了拿破侖三世的支持，但幾次失誤爆炸，又被他們逐出法國。他們先后又去了許多國家但都沒人敢要他。最終實力強的美國要了他們。在研制火藥時又一次爆炸，炸死了他的許多親人。隨后，父親離世，他們發(fā)誓要研制出安全火藥。幾年后，安全藥終于安全出爐，他大賺了一筆，將錢給了科學界。
他的事跡是如此的艱辛、曲折，如果是我們，估計有一次爆炸我們就放棄了，怎么可能經(jīng)受住這么多的打擊呢!誰能有這么強的毅力，這樣堅定的決心!面對一次次巨大的打擊和損失，一般人很難堅持下去。因為他和我們不同，所以他成功了，有了一大筆款項。換作是我們，可能會大把大把的揮霍享受過天堂一樣的生活?？伤麉s沒有這樣去做，除了給母親一部分外，其他全部捐給了科學界做實驗，捐給那些有貢獻的人，從此他的名字響徹世界。
啊!偉大而又無私的科學家諾貝爾，通過這本書我認識了真正的你——一位全身心給了科學的科學家。
諾貝爾——向您致敬!
最近，我們認識了許多中外聞名的名人，當讀了《諾貝爾》這篇課文時，我就很佩服炸藥之父——諾貝爾。
文中主要講述了諾貝爾小時候看見工人們?yōu)榱碎_通一條鐵路或公路要付出艱苦的勞動，就下決心要發(fā)明一種新式炸藥，后來就把新興趣全都放在了炸藥的發(fā)明上。當諾貝爾失去了家人后毫不氣餒，繼續(xù)研究炸藥，最后終于成功了。他逝世前，立下遺囑把他的所有財產(chǎn)分給物理、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平五個領(lǐng)域中有杰出貢獻的人。
讀完這篇課文，我深有感觸。當讀到“經(jīng)過四個年頭幾百次的失敗，到1867年的秋天，終于制造出能夠安全運輸?shù)墓腆w炸藥——黃色炸藥?！钡臅r候，我感受到了諾貝爾的堅持不懈、鍥而不舍，再想想自己做事馬馬虎虎，一遇到困難就退縮，就感到很慚愧。
當讀到“有一次，他在實驗室里親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了！近了！火星已經(jīng)接近炸藥了！諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。”的時候，我真是為他著急啊，我真想對他說:"諾貝爾，你快走吧！不然你會被炸死的！"諾貝爾這種不顧生命危險也要為他人發(fā)明火藥的精神值得我們學習。
當讀到“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命。”的時候，我又感受到了他的無私，為了人類的事業(yè)有進步，為了科學的不斷發(fā)展，他全身心投入。
我要向諾貝爾好好學習，將來為祖國做奉獻！
我想，這樣也好，就算成不了夫妻，至少可以經(jīng)?？吹侥?？現(xiàn)世真的安穩(wěn)嗎。所以所謂的理智占了上風。女孩要過生日了，他雖然知道她和以前的男朋友和好了；有多少時間，又有多少空間。她又問?！?我再往下殺價！我渴望這就是我們的家，盡管是那么的貧窮，但是如果可以擁有她別的即使一無所有也是闊然美麗，在我的心目中她終究是我的一切，不為什么，因為我愛她。
第一章寫了諾貝爾小時候家境貧寒，他去給人家送牛奶，不管刮風下雨，他一定堅持送到，體現(xiàn)了他很有責任心，這也是他日后成功的原因之一。第二章寫了他和各國的小朋友玩耍的同時也學會了一些外國的語言。一位英國婦女到他們家的.店里買菜，卻讓身為德國人的諾貝爾的媽媽犯了難，她不懂這位婦女在說什么，由于諾貝爾會一些其它國家的語言，才幫媽媽解決了問題。諾貝爾會其它國家的語言，便更為他將來和各國合作經(jīng)商提供了便利條件。第三章則寫了諾貝爾帶小朋友到倉庫作實驗，并講出了其中的原理，說明諾貝爾天資聰慧，知道的很多。
我讀了這三章故事之后，便斷定，諾貝爾將來定會有一番輝煌成就，因為他有堅持，有責任感，有樂觀這幾樣法寶，必會在經(jīng)商戰(zhàn)場上大顯身手！
聽說過諾貝爾嗎？他就是創(chuàng)造諾貝爾獎的人，是偉大的科學家……想知道更多的話就去看看《永久輝煌的諾貝爾》吧！
《永久輝煌的諾貝爾》這本書介紹了諾貝爾一生的故事。諾貝爾父親伊曼紐爾諾貝爾是一個在工作方面很優(yōu)秀的人。諾貝爾的兩個哥哥出生后諾貝爾家破產(chǎn)了！1933年10月21日，一代奇才阿爾弗雷諾貝爾誕生在這個貧困的家庭里。諾貝爾從小身體虛弱，一次就連醫(yī)生也沒了轍，諾貝爾在父母的精心照料下竟奇跡般地活了過來。長大以后的諾貝爾跟著爸爸發(fā)明軍事物品，諾貝爾對炸藥感了興趣，從此至死就刻苦鉆研炸藥。他為了世界的和平，日以繼夜地在研究室埋頭工作，把生活的鎖事和自己的健康拋在腦后，他有一個弟弟，在實驗炸藥的時候出了意外，工廠和弟弟都沒了，他的硝化甘油工廠被各國拒絕。在他走投無路的時候，病在床上父親切依然鼓勵著他，支持著他，建議諾貝爾在水上建工廠，建立工廠后諾貝爾又繼續(xù)研究炸藥，他發(fā)明了雷管、達納炸藥、膠質(zhì)炸藥、無煙炸藥等舉世發(fā)明……但不管周圍的人如何稱贊他的優(yōu)秀發(fā)明，只要自己不認為是自己的期望的最好制品，那諾貝爾就把它看成半成品，他抱著進一步加以改良的想法反復進行實驗。諾貝爾一生一直在為人類的幸福而工作，終身未娶。諾貝爾在死前的遺囑，他把一生的財富做為基金，利息做為獎金，并把獎金分成五分，給對科學各界有巨大貢獻的人。
偉大的阿爾弗雷德諾貝爾，把自己一身創(chuàng)造的財富全部捐獻給了人類的和平、進步、幸福事業(yè)。他的事跡將永遠激勵著我們，他的精神是永垂不朽的。
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