失敗敘事作文分享9篇

失敗敘事作文。

請(qǐng)查看以下欄目小編為您收集的與“失敗敘事作文”相關(guān)的信息，歡迎參考和閱讀。寫作作為一種重視語(yǔ)言表達(dá)和熟練應(yīng)用的技能，是思維和語(yǔ)言才能的結(jié)合。寫作文時(shí)，確立中心思想和列好提綱是最重要的要點(diǎn)。

失敗敘事作文(篇1)

哭啊，我要用淚水洗刷這從未有過(guò)的恥辱。72分?jǐn)?shù)學(xué)72分，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，我再也忍不住了。完了，一切都完了。什么名次、三好生!我真正嘗到了失敗的苦味。我該怎么辦?現(xiàn)在就讓我痛痛快快地哭一場(chǎng)。

哭是沒有用的。話音未落，遞上了一塊手帕。我抬起頭來(lái)，看到的還是這雙眼睛，目光惋惜而又含著期待，也好似在說(shuō)著話:失敗了不要緊，要從中找出原因，相信你會(huì)成功的。你不是最愛唱那首《不要向失敗低頭》的歌嗎?我的眼淚止住了。

望著這雙眼睛，我惘然了，難道眼睛也會(huì)說(shuō)話?但真真切切是眼睛在敘說(shuō)著一切。滿懷信心的目光似乎也給了我力量。丁老師走了，留給我的是那雙期待的眼睛。我飛快地跑上前去，對(duì)她說(shuō):丁老師，我明白了。她笑了，眼邊的魚尾紋更深了。啊，含笑的眼睛!

失敗敘事作文(篇2)

我就像一只無(wú)處可去的螞蟻，每天徘徊在成功與失敗之間。

在考試時(shí)，因?yàn)槲易约簺]有檢查好，而失去了成功的希望，徘徊失敗之中，一無(wú)所有。好像因?yàn)檫@樣，讓媽媽變的一點(diǎn)兒也不像以前的溫柔和熱情，現(xiàn)在讓媽媽變的十分的沒有力氣干活。自己認(rèn)為，我是一個(gè)十分懶惰的人，我一無(wú)事處，每天只是幫助媽媽在家里做家務(wù)，干活，上補(bǔ)習(xí)班。弄著這些，讓我體會(huì)到了媽媽的苦心。每天媽媽除了上班之外，還是上班，都是為了我們呀！媽媽是多么的希望，讓我們?cè)趯W(xué)校里努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)她呀！可我，只是把她的這種行為看成了她就像鬧鐘一樣，在不停的叫。想到了這里，媽媽我給您說(shuō)聲：“對(duì)不起”，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，我考的很爛?？墒?，已經(jīng)無(wú)法在挽回了，我想：以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，把握每一次機(jī)會(huì)，一定會(huì)考好的。

一定會(huì)證明給您看的，讓你在我的失敗中看到我的努力，我的希望！！

失敗敘事作文(篇3)

行走于青春季節(jié)的我們，生活天天在改變。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人、老師、朋友，還是內(nèi)心的勇氣、樂(lè)觀、執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是野外的散步、遠(yuǎn)足、探險(xiǎn)？但我覺著，改變我生活的是失?。∈“槲彝小?/p>

記得有一次考試，我發(fā)揮地并不是很好，后退了很多名。事后，我拿著試卷，獨(dú)自哭了很久，我很傷心，為什么別人總能成功？而我總是失敗的“常客”？我不想努力了，不想學(xué)下去了，我想放棄。但隨后，經(jīng)過(guò)冷靜的思考后，我猶豫了，難道我真的完了嗎？我的學(xué)業(yè)就因?yàn)檫@一次失敗而可以放棄了嗎？《傅雷家書》中，傅雷告誡兒子傅聰：“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。”最終，我決定繼續(xù)學(xué)下去，我要讓我的人生發(fā)光。如果這樣，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。

失敗并不可怕，但失敗后一蹶不振才是可怕的！我失敗了，但我也成功了，我又一次成功戰(zhàn)勝了內(nèi)心的失敗，但我也依然會(huì)在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，將失敗變成我走向成功的鋪路石，一步步走向成功！

在人生的道路上，不只是鮮花和掌聲，也會(huì)有挫折和失敗。也許有的人會(huì)少一些障礙，也許有的人會(huì)多一些坎坷，但你要時(shí)刻記得，天生我才必有用。失敗只會(huì)使你更堅(jiān)強(qiáng)，一次失敗并不意味著你的人生就此失敗，失敗在改變著我的生活。

失敗伴我同行。

簡(jiǎn)評(píng)：小作者記敘了自己一次考試失誤的真實(shí)經(jīng)歷，從中悟出“行走在人生的道路上，不只是鮮花和掌聲，也會(huì)有挫折和失敗”的道理。

失敗敘事作文(篇4)

暖暖的太陽(yáng)冉冉升起，大地上出現(xiàn)萬(wàn)丈光芒，微風(fēng)悠悠吹過(guò)，輕柔地拂過(guò)還帶著滴滴露珠的花草，一道道金光透過(guò)窗簾直射到我的雙眼上――該起床了，我睜開惺忪而朦朧的睡眼，一如往常，還是慢騰騰地洗漱。怎么還磨蹭?今天期末考試!數(shù)學(xué)定義背下來(lái)了嗎?媽媽趴在門縫上大聲問(wèn)我。我的手頓了頓，癡癡地望著鐘表，完了，我忘了――今天期末考試。

我胡亂地洗了把臉，拽下校服，套上上衣蹬上鞋，抓了一個(gè)面包，七零八亂地走在去學(xué)校的青石板路上。

小鳥在枝頭上唱著歡快的歌謠，花兒在風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭，我有一種預(yù)感：期末考試肯定能拿滿分。

到了學(xué)校，我躊躇滿志地坐在位置上，開始答卷。完了!昨天晚上我沒好好復(fù)習(xí)，所有題都是數(shù)學(xué)書上的定義，完了完了!我無(wú)語(yǔ)地咬著筆稈，苦惱地趴在桌子上。考試期間，我傳了紙條，可班長(zhǎng)居然不告訴我答案，她用得意的眼神看著我，你，你!你狂什么狂!我就不信了!就你還能考滿分?我一定能打滿分，哼!在一分一秒的緊迫中，試考完了。

李宇焓，94分。啊?好學(xué)生!好學(xué)生能打94分!我在同學(xué)們的饑笑中與朋友的同情中眼圈紅紅地拿回卷子，我一直低著頭，我的熱臉火辣辣地?zé)?，我能感受到他們的眼神，在我臉上留下了一道道難看的疤，我的眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，怎么辦呢?面對(duì)媽媽的期望，爸爸的夸獎(jiǎng)，哥哥的挑釁，姥姥的眼神，我回應(yīng)給他們的，只有一個(gè)失望，我怎么不好好復(fù)習(xí)呢?媽媽每天都忙來(lái)忙去，爸爸費(fèi)了多大的力氣才讓我能有一個(gè)更好的環(huán)境成長(zhǎng)，哥哥的挑釁其實(shí)是在激我好好答卷，姥姥的眼神其實(shí)是給我的鼓勵(lì)對(duì)不起!94分不是我的目標(biāo)，也不是您們想要的結(jié)果，如果時(shí)間可以倒流，倒流到那天晚上，我一定要好好復(fù)習(xí)，好好背誦可這一切都取決于如果。

放學(xué)了，我走在回家的路上，小鳥還是像早上一樣嘰嘰喳喳地叫著，這讓我想起班長(zhǎng)那得意的眼神，我大喊一聲：你叫什么叫?；▋鹤笥覔u擺，你是在嘲笑我嗎?我使勁的踩踏那朵花，氣沖沖地喊：可惡。便垂頭喪氣地跑回家。

唉!這次的時(shí)間都是讓我給浪費(fèi)了，下次考試我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，回報(bào)給他們一個(gè)驕傲!

失敗敘事作文(篇5)

人人都有失敗支之肘，這不，今天我又失敗了。

今天上作文課，老師讓我們比賽用彈珠打夾子。聽到這消息，大伙議論紛紛?！斑@可以嗎?”“是去寫作文吧!”“我看這很不合常理。”“這明顯是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心!”

這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。大家連忙停止議論，安靜了下來(lái)。老師笑著給我們一人發(fā)了一個(gè)珠子和夾子。讓我們?cè)囃嬉幌拢野褗A子放在桌子上，然后把珠子定好位、瞄好、發(fā)射——成功了!剛好，老師叫停了!

老師面對(duì)著我們，把游戲規(guī)則講了一遍，然后叫個(gè)人來(lái)記錄每門的分?jǐn)?shù)。比賽開始了。。。

一號(hào)選手狀態(tài)不佳，連擊五次都打不到。二號(hào)童子涵，狀態(tài)很好。前兩次都差一點(diǎn)就打到了，第三次時(shí)，她聚精會(huì)神，彈珠似乎也很聽話，一彈一命中!但后面可不行了。

三號(hào)就是me，我心里很是緊張。結(jié)果一不小心就打歪了，我心里很是不開心?！扒?“四只眼”還打得中?”桂俊成說(shuō)了這樣一句刺耳的話。我的自尊心立馬火了起來(lái)!可惡!誰(shuí)說(shuō)“四只眼”就打不動(dòng)了?心急吃不了熱豆腐，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，決定用我的絕招——定位、瞄準(zhǔn)、發(fā)射!但不幸的是，彈珠像火車出了軌似的，向旁邊滾去。哦!No!又偏了!

我心里不由得亂了，一彈偏了。再?gòu)?，還偏。剛好在我離開時(shí)，我又聽到桂俊成說(shuō)：“四只眼就是打不中!”

我現(xiàn)在氣得不得了!可讓我更氣得不得了的是發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻。第一名打中了四次，得了兩本本子;二、三名都只得了一本。唉，人人都有失敗之時(shí)就不想這次了，下次一定要成功!不過(guò)誰(shuí)曉得下次是什么時(shí)候?俗話說(shuō)得好：失敗是成功之母嘛!

失敗敘事作文(篇6)

失敗后成功高三敘事作文

滋味是甜的，微微潤(rùn)濕著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學(xué)們，在我們六年的.小學(xué)生活中，大家一定體驗(yàn)過(guò)喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動(dòng)這些都是我們?cè)谏钪械淖涛?。而我，嘗到成功的滋味。

那是周六的一個(gè)早上，我和爸爸趁著天空陽(yáng)光明媚，去公園放風(fēng)箏。到了公園，抬頭一看，哇！藍(lán)藍(lán)的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，像一朵朵彩云。爸爸先去買了一個(gè)蝴蝶型的風(fēng)箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉著風(fēng)箏，我拽著線，一邊放線，一邊向后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”爸爸趕緊松開了風(fēng)箏。我慢慢地放線，眼看風(fēng)箏要飛上天了，我突然一松勁，風(fēng)箏一頭栽進(jìn)了水池里。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把風(fēng)箏撈起來(lái)。

我們接著第二次放飛，不料，風(fēng)箏又掛在了樹枝上。我失望地對(duì)爸爸說(shuō)：“不放了，我們回家吧！”爸爸一聽，嚴(yán)肅地說(shuō)：“干任何事情都不能半途而廢，風(fēng)箏沒上天，怎么能回去呢？”聽了爸爸的話，我把樹枝上的風(fēng)箏取下來(lái)，準(zhǔn)備放第三次。這一次由我一個(gè)人來(lái)放，我一手拿風(fēng)箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓(xùn)，終于把風(fēng)箏放上了天空。此刻，我的心情就像那飄蕩在藍(lán)天上的風(fēng)箏，樂(lè)悠悠，甜滋滋的。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸聽了，也高興地笑了，用手指著風(fēng)箏，讓我注意風(fēng)箏，不要讓風(fēng)箏在掉下來(lái)，于是，我有主意力又集中到風(fēng)箏了。

通過(guò)放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理：不管你做什么事情，都不能半途而廢。一次不成功，千萬(wàn)別氣餒，接著做第二次，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定會(huì)嘗到成功的滋味！

失敗敘事作文(篇7)

自古以來(lái)，有信心者等于成功了百分之五十，每個(gè)人都是從一個(gè)卑微的角色演變成一個(gè)強(qiáng)大的自信者。題記

挫折就是一種成長(zhǎng)，一種讓人成熟邁向久違的成功的經(jīng)歷，也許我們都會(huì)曾經(jīng)因?yàn)榇煺鄱趩?，雨過(guò)天晴之后，驀然就是感動(dòng)，珍惜自己能堅(jiān)持到最后的感動(dòng)，失敗之后，只需要你堅(jiān)持了，努力了，定能夠迎來(lái)成功的曙光。

還依稀記得小學(xué)時(shí)首次參加書法比賽，卻以失敗告終，為此我傷心了許久。直到有一次老師把我教到辦公室去談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：雖然這次失敗了，但是只要你從現(xiàn)在開始努力，成功和未來(lái)都是屬于你的。

我聽了老師的話后，若有所思。決定為自己做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。我不斷地告訴自己：努力，是成功的根本原因。以后的那些天，我每天只要一有時(shí)間，就會(huì)去練一張字，寫字就像學(xué)琴一樣，剛開始都十分生疏，但是過(guò)了大約一周后，不僅效率提高了，字也越來(lái)越工整了。準(zhǔn)備了這么久，終于有一次大展身手的機(jī)會(huì)了。

我興高采烈地走進(jìn)比賽場(chǎng)地，可能是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，也可能是老師的鼓勵(lì)，讓我感到前所未有的輕松。雖然心里有所顧忌自己是否能得到名次，但是想起那句努力，是成功的根源。，讓我渡過(guò)了了一個(gè)意義非凡的比賽。

一連好幾天，比賽的結(jié)果都沒有出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是不斷告訴自己，你可以的，一定可以的。功夫不負(fù)有心，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力，我成功拿下的比賽的二等獎(jiǎng)。但是我的心里覺得十分可惜，如果我在多努力一點(diǎn)，是不是可以拿到更好的名次呢?

在這里，我反倒要感謝失敗，感謝它給我的磨煉，感謝它讓我的生活更加精彩，感謝它讓我的成功更加有意義，感謝它讓我的意志更加堅(jiān)定。因?yàn)槭?，所以感謝失敗。

失敗敘事作文(篇8)

蔚藍(lán)如海的天空下，蔥蔥郁郁的大樹把校園映得充盈著活潑與生機(jī)。窗外，陽(yáng)光微斜，金色的身影躍動(dòng)著，悄悄地穿過(guò)了樹枝，灑在同學(xué)們青春歡笑的臉上。踏進(jìn)校園，望向教室的方向，那里有一群如棉花糖一般我的可愛的小伙伴們，那里有屬于我們的溫暖而甜蜜的情誼，伴我走過(guò)青春。

走過(guò)走廊，同學(xué)們書聲瑯瑯，十分有朝氣，與這春天的勃勃生機(jī)相映成趣。年級(jí)組長(zhǎng)背著手，從窗外從容地走過(guò)，聽著整齊而洪亮的書聲，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上掛著欣慰的笑容。教室里，組長(zhǎng)和課代表也各自忙活著。“小陽(yáng)，你地理作業(yè)是不是忘記交啦?” “小光，你有一版作業(yè)忘了寫啦，下課快點(diǎn)補(bǔ)好交給老師呀!”友好的叮囑和柔和的笑聲在教室里構(gòu)成了一道最為純粹的風(fēng)景線，就如窗外的陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)人的內(nèi)心。我邁著輕快的步子走進(jìn)教室，感受著這屬于我們這群小伙伴的和諧氣氛，又望著白板報(bào)上那幾個(gè)鮮艷的大字“我們是一家人”，不自覺地微笑了一下，心里宛若有一顆蜜糖化了開來(lái)，甜滋滋的。

月考過(guò)后，正是陽(yáng)春3月，書市活動(dòng)如期開展。當(dāng)天，和煦的陽(yáng)光之下，操場(chǎng)上人聲鼎沸，各種叫賣的聲音此起彼伏。微風(fēng)徐徐，掠過(guò)同學(xué)們的臉頰，調(diào)皮地翻動(dòng)著書頁(yè)。我收拾好東西，來(lái)到本班展區(qū)，立刻被這熱火朝天的氣勢(shì)給嚇了一跳。只見許多同學(xué)都在大聲吆喝著?！白哌^(guò)路過(guò)的都不要錯(cuò)過(guò)啊，都過(guò)來(lái)看一看，肯定有你想要的書啊!”“來(lái)瞧一瞧，這邊的書買一本送5張明信片啊，還有免費(fèi)學(xué)霸簽名，包你下次考試考好啊!”這一陣吆喝，使得我們的攤位被圍得水泄不通。一位能說(shuō)會(huì)道的辯論能手正在中間挨個(gè)地介紹每一本書，還時(shí)不時(shí)故弄玄虛?？茨潜尽缎ω埲沼洝?，就連封面都被他說(shuō)成了是“天下一絕”。收銀員手忙腳亂地邊數(shù)錢邊對(duì)賬本，我也參與其中，可惜出師不利，看著顧客的一臉茫然，我十分不好意思，更加語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。這時(shí)，那位“辯手”接過(guò)我的話題，與顧客侃侃而談，緩解了我的尷尬，還教了我?guī)渍?，還有幾位同學(xué)也過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，這使我瞬間充滿了斗志，也不再如此拘束。“給，20元?！蔽壹?dòng)地接過(guò)這十分鐘的碩果，擦擦汗，心中愈加溫?zé)崞饋?lái)，更加賣力地工作著。夕陽(yáng)悠悠地下沉，霞光照在我們的書架上，柔柔的。晚風(fēng)吹過(guò)，仿佛想要帶走我們的汗水和疲勞。最后，我們班獲得了“最具人氣書市”的稱號(hào)。同學(xué)們都各自慶祝著，一張張笑容似乎讓整個(gè)世界都變得柔軟而明亮起來(lái)。這張金黃的獎(jiǎng)狀，記錄著我們這次的奮斗，記載了我們?nèi)嗟臉s譽(yù)。

每次憶起我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就十分慶幸能有機(jī)會(huì)置身于這溫馨的大家庭，有這么一群如同冬陽(yáng)一般的伙伴們，我的青春便不再畏懼寒冷和黑暗。

我的青春，有你們相伴，與溫暖同行，真好!

失敗敘事作文(篇9)

窗外的夜，死一般的寂靜。陰霾的天空中不見一顆星星，一切都沉浸在夜色中。一束朦朧的月光透進(jìn)屋里，我忐忑地拿著從郵局寄來(lái)的信。

多少次的失敗讓我不敢再面對(duì)，“下次努力”四個(gè)大字深深地刻進(jìn)我心里，我慢慢的撕開信封。

窗外下起了淅瀝的小雨，雨聲把夜襯托的格外可怕。

退稿了。

我努力了幾天的成果又一次被否定，我哭著沖出屋里，在雨中拼命地跑著，瘋一樣的跑著，我要把所有的淚水變成汗水蒸發(fā)掉。雨點(diǎn)狠狠的打在我臉上，也打在我心里。

雨下得更大了。

我絕望的在雨中走著，每滴雨都像一把刀，刀插得很深，我好像永遠(yuǎn)都拔不出來(lái)。我認(rèn)輸了嗎？難道內(nèi)心的勇氣始終戰(zhàn)勝不了殘酷的現(xiàn)實(shí)嗎？

不知不覺走到一座荒涼的小山坡上，山坡的荒涼把朦朧的月色襯托得更加格外皎潔，我坐在山坡上低聲抽泣著。緩緩的抬起頭望著天空，望著月亮。突然，好像被什么所震撼了，空中的月亮很圓，很亮。他好像要把身邊的烏云全都推開，他拼命的發(fā)光，好像要燃燒自己全部的生命去照亮世界，我停止了抽泣，凝望著月亮。

雨停了，月亮更亮了。

我好像突然明白了什么，站起身向家走去。皎潔的月光下留下我一串串輕盈的腳步，回到家，我在日記本中寫道：月亮告訴我，微笑著面對(duì)失??！

我要用一顆快樂(lè)勇敢的心靈來(lái)雕琢一個(gè)精彩的自己演繹一個(gè)讓所有人驚嘆的人生！

微笑著面對(duì)失?。?/p>

這是一篇敘事性習(xí)作。本文最大特點(diǎn)是景、情、理交相融合，渾然一體，小作者以景寄情，由情如理，自然貼切，不著痕跡。全文主題明確，敘事層次分明，結(jié)構(gòu)推進(jìn)有序，結(jié)尾照應(yīng)文題，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。