小學主題班會設計方案推薦

小學主題班會設計方案。

若要追趕未來發(fā)展的飛速步伐，必須有兩種選擇：一是要成為鷹，二是轉變?yōu)榕佬袆游?。而要實現(xiàn)這種提升，需要制定多套不同的方案，因為方案比言語更易執(zhí)行且更加嚴謹。小編根據您的需求為您整理了一份專業(yè)的“小學主題班會設計方案”，歡迎使用并希望對您有所幫助！

小學主題班會設計方案(篇1)

一年級“春天里的小豆豆”中隊主題班會設計方案

一、展示活動目標1、“春天里的小豆豆”主題單元活動圍繞綠色學校課程統(tǒng)整的具體實施要求，以主題活動為主線，將日常教學和拓展活動整合在一起，表現(xiàn)學生通過多種途徑學習和參與各類體驗活動中，多元智能得到發(fā)展的現(xiàn)狀，表達學生熱愛生活、熱愛春天的情感。2、通過向家長開放一次展示活動，教師可以進一步總結回顧師生學習的經歷，提煉學習成果，并在展示的過程中反思；同時，學生在展示中，得到家長實事求是的評價，進一步取得家長對學校課程實施計劃的理解和支持。二、活動形式：主題班會各節(jié)目展示三、活動過程：1、歌舞表演《春天在哪里》（展示人數：8人）2、語文、科常拓展學習展示，課本劇《一粒種子》（展示人數：3人）3、課本劇《小蜻蜓旅行記》（表演3人，全場互動三次）4、游戲：滾雪球唱《豆子歌》等兒歌表演（全體學生）5、童話短劇《小螞蟻搬豆子》（表演5人）6、描寫春天的古詩串連朗誦：《赤橙黃綠青藍紫》（展示：7人）7、根據探究試驗，師生共同創(chuàng)作的校園小品《豆豆成長記》（表演4人）8、合唱表演：《感恩的心》（全體學生）四、活動準備1、教室班報布置、環(huán)境座位設置（學生圍座式、家長后排2排觀摩）2、ppT3、家長攝錄像聯(lián)系4、學生表演服裝、頭飾、道具等一（4）班“春天里的小豆豆”中隊主題會串聯(lián)詞男：親愛的爸爸媽媽，女：爺爺奶奶、外公外婆合：歡迎參加你們參加一（4）班的主題班會。（掌聲——）男：親愛的同學們，合：春天里的小豆豆主題班會現(xiàn)在開始！女：春姑娘唱著歌，邁著輕快的舞步向我們走來。男：請欣賞歌舞表演《春天在哪里》女：春姑娘喚醒了小草、喚醒了泥土、喚醒了一粒種子———男：請看課本劇《一粒種子》男：春天里百花齊放，爭奇斗艷：（學生按序說：我是——我是——我是）女：人們都說一年之際在于春，春天里的人們在干什么？男：讓我們跟著小蜻蜓去旅行吧！女：春天里小朋友們的活動也是豐富多彩的，他們和爸爸媽媽到公園里去參加古詩游樂園。請看唐詩串聯(lián)表演。男：快樂的小豆豆也向我們招手?？靵砗痛禾炖锏男《苟菇慌笥选＃L雪球游戲：豆豆歌）（小品：小螞蟻搬豆子）女：多彩的校園生活，多彩的課余生活，我們在老師指導下進行小觀察、小實驗，收獲可大了，男：請看小朋友自編自導自演的匯報表演。（豆豆成長記）男：我們和小豆豆共同成長著，我們積累了經驗，豐富了知識、女：我們懂得了合作與分享、懂得了感恩。女：我們的點滴進步背后傾注著老師們的心血、男：更傾注著父母長輩無微不至的關懷。合：讓我們用真情表達我們對老師、對父母、對大自然的感恩

小學主題班會設計方案(篇2)

（敬禮）敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天，我們的主題班會是“優(yōu)秀作業(yè)展”。

首先，我們要了解為什么舉行這個主題班會，這個主題班會又有什么作用呢？請同學們舉手回答（請兩位同學回答，同學回答完畢，就說）“我認為這樣可以讓我們看到其他同學作業(yè)的優(yōu)點，看出自己作業(yè)的缺點，同時我們要學習別人的什么地方來提高自己的作業(yè)質量”。

現(xiàn)在，同學們了解了這次班會的意義。到“自由展覽評價作業(yè)”的時間了，給大家5分鐘的時間，讓大家自由交流交流自己的作業(yè)方法吧……（同學自由交流）

時間到！請大家安靜下來！大家有沒有總結過自己的作業(yè)呢？我知道我們班有幾位同學對自己的作業(yè)做了很好的總結，（激情高昂）精彩的演講，我們不容錯過，下面就有請他們上臺說一下自己的總結吧：

有請劉zz同學上臺做總結。

有請余zz同學上臺做總結。

有請張zz同學上臺做總結。

有請宋zz同學上臺做總結。

有請張zz同學上臺做總結。

非常感謝以上同學帶來的精彩總結。現(xiàn)在到最激動人心的時刻了，我們的頒獎儀式正式開始！

下面宣布：

獲“格式美觀獎”的同學有：余zz、張zz

獲“更正作業(yè)獎”的同學有：劉zz

獲“作業(yè)進步獎”的同學有：咼zz、陳zz、楊zz、劉zz

獲“字跡工整獎”的同學有：曾zz

獲“卷面整潔獎”的同學有：文zz、丁zz

獲“優(yōu)秀作業(yè)獎”的同學有：陳zz、孫zz、吳zz、商zz、曾zz

恭喜以上獲獎的同學，希望他們以后能做得更好，也希望沒獲獎的同學不要氣餒，只是因為作業(yè)質量要達到第一或并列第一的程度，你們同樣很棒！

最后請陳老師作總結。

小學主題班會設計方案(篇3)

教學目標

1．懂得知錯要及時改正。

2．知道知錯就改才能不斷進步。

教學過程

一、打比方，喻明道理。

1．引言。

同學們在認識錯誤也就是知錯以后，往往有這樣三種不同的表現(xiàn)；第一種是及時改正；第二種是準備慢慢地改；第三種是不改。下面，我們就打幾個比方，看看這三種不同的做法可能會產生怎樣的結果呢？

2．《小蟲和大船》的啟示。

（1）邊講故事邊演示投影片。

第一組：

①木板上有一些小蟲眼。

②釘在木船底。

③木板上的蟲眼變大，變多。

④蟲眼連成一片。

⑤形成大洞。

第二組：

①木船在海上航行。

②木船沉入大海。

（2）討論：

①大木船為什么沉了？

②這個故事說明了什么道理？用蟲眼比做我們身上的缺點、錯誤，你懂得了什么道理？

（3）小結要點：

①開始時船上的蟲眼很小、也很少，后來發(fā)展到很多，連起來就變成大洞。海水涌進來船就沉沒了。這說明小問題不解決，會釀成大禍。

②我們身上的錯誤、缺點也是這樣，如果不及時改正，也會由小變大、由少變多，“小錯不改，釀成大錯”，像船沉沒一樣，還可能毀掉自己的一生。有錯不改多么危險！

3．《小樹苗》的啟示。

（1）講《小樹苗》的故事，同時演示圖片。

故事內容略。

圖①一棵彎的小樹，一棵彎的大樹。

圖②一棵直的小樹，一棵直的大樹。

（2）討論：

①小樹苗長彎了，老爺爺是怎樣做的？

（扶直、捆好。）

②老爺爺為什么把小樹苗扶

小學主題班會設計方案(篇4)

教學目的:

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

教學過程:

一、 老師談話引入

同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。我們是六年級的小學生了, 從今天開始,我們要知道是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老 師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?

二、活動設計

1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池 塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游 泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助 或撥打“110” 。

2.老師談談事例

本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則? 我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

3.說一說 說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

①不要獨自一人外出游泳,單身一人去游泳最容易出問題，因為在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

②身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇等慢性疾病患者、感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。

③參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

④飽食或饑餓時不要游泳。

⑤要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

⑥不要相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。

⑦被污染的河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

⑧惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

4. 倡議措施

為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學校提出以下倡議：

對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游 泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。

對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。

對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”安全教育活動，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

三、總結心得：

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學 習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要

隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會更好!

(2)教師總結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

小學主題班會設計方案(篇5)

【活動目的】

為了使全班同學進一步了解、理解新的《小學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮向上的小學生。

【活動簡介】

以學生學習行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。

【活動要求】

注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

【主持人】

班長文藝委員

【活動地點】xx班

【活動過程】

一。奏唱班歌

二。由生活中的點滴談起

三。《是對還是錯》

（讓學生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題）

四。《比劃猜猜猜》

為讓孩子們輕松一下玩一個小游戲【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分?！?/p>

五。答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）

以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規(guī)范的印象。

六。再談啟發(fā)

七。倡議書簽名

【活動小結】

班主任總結：希望我們全體同學通過這次活動，牢記《小學生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學校做一名遵規(guī)守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

小學主題班會設計方案(篇6)

活動目的

選取學生日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣。

活動形式

座談、討論、表演、搶答

活動準備

布置學生做好準備，拍攝有關錄像節(jié)目，編排相聲小品，設計搶答題（或制作課件）。

活動過程

主持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，

主持人乙：踏入寶貴的小學時代。

甲：做個文明的小學生，

乙：那是我們共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行為，

乙：文明人要有良好的習慣。

甲：做到這一些，需要克服很多困難，

乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關鍵。

合：老師、同學們，下午好！“文明習慣，從我做起”，一年級主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）

下面請老師講話：

文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。養(yǎng)成教育不僅是學校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學生身心發(fā)展至關重要的一件大事。講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。經過這幾個星期的學習，同學在文明習慣上都有了不同的進步，今天我們繼續(xù)組織這個活動。希望同學有更多的體會與收獲。

甲：要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明、行為要文明。下面，請看小品《一根跳繩》：

人物（從兩端出場）：A：某高年級學生B：小學生地點：校操場上

A：（一手插腰，一手指著小朋友）喂！我的東西沒帶，快把你的跳繩拿來給我用。

B：（慢慢抬起頭）我……只有一根跳繩，給你我就沒有啦！

A：（教訓）喂，小不點兒，你不想活了吧，你敢不給你，看我不教訓你。

B：（慢慢走下臺，回頭）你別生氣，我給你就是了

A：高興的走了……

（鼓掌）

老師：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們討論一下，我們再請幾個同學談談自己的看法。

（學生展開熱烈討論；主持人乙指名發(fā)言，并做簡評）

師：剛才幾位同學的發(fā)言談的都很好。語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。而這位說話即不文明，而且欺負別人，搶人物品，這種行為是可恥的。如果是你沒帶跳繩，你準備怎么做？（討論）

（學生討論，自由發(fā)言。明確：講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會是“彩色”的）

乙：同學們，凈化社會，我們應堅決不講臟話粗話，提倡文明用語！

甲：除了“對不起”之外，我們還要學會那些文明禮貌用語呢？

（提問，明確：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……）

乙：當然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。

表演：每組一組節(jié)目

《升旗儀式上》《今天我值日》《課間到了》《危險的地方》

點一點，評一評。他們都有哪些不文明行為，應該如何改正。

集體練習升旗儀式，體驗真正的行為習慣。

《當我不小心碰到你》表演

學生評，他們的行為文明嗎？應該怎么做？（生討論）

主持人：是啊，一聲“對不起”，作用了不起；一聲“沒關系”，團結我和你！生活里，人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。我們要學會真誠地說聲“對不起”，力爭做個文明少年。

甲：語言美、行為美是養(yǎng)成文明習慣的重要內容。下面，讓我們再看一段表演，想想看，養(yǎng)成文明習慣，還要求我們做什么呢？

（《課間不文明習慣》；組織學生討論，發(fā)言）

乙：愛護公物，美化環(huán)境，關系到我們每個人的切身利益。作為一名小學生，我們該怎么做呢？

（學生討論，自由發(fā)言。明確：愛護課桌椅，愛護花草樹木，不亂扔紙屑垃圾，不隨地吐痰…）

甲：除了養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣，我們還要有良好的學習習慣。接下來，讓我們一起來欣賞一下自己的“杰出”表現(xiàn)吧！請看小品《課堂上》：

（表演《課堂上》；主持人組織討論，指出表演中同學的不良習慣。）

乙：課堂是我們最基本的學習途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關系到我們學習的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動。因此，養(yǎng)成良好的學習習慣，要求我們怎么做呢？

（組織學生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后應及時復習，作業(yè)獨立完成；養(yǎng)成預習新課的好習慣；養(yǎng)成珍惜時間的好習慣；養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣……）

甲：下面進行的是“文明習慣，貴在養(yǎng)成”知識競賽。這里有幾道搶答題，請同學們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者準備了一些小獎品。

（乙操作電腦多媒體，放映搶答題目；甲手拿獎品，指名舉手速度最快的同學回答，提示同學應回答完整讓人滿意，并作簡評。）

題目：1.請說出三句文明禮貌用語。

2.請舉出三種良好的學習習慣。

3.課堂發(fā)言要注意什么？

4.保持校園潔凈要怎樣做？

5.如何對待孤寡、殘疾人、弱小者？

6.父母不在家，有客人來訪該怎么辦？

7.你在上學的路上撿到了10元錢，而路上又沒有其他人，你會怎么做？

8.你在操場邊走著，忽然一顆足球踢到你的身上，面對踢你的同學，你該怎么辦？

甲：文明習慣，重在養(yǎng)成！養(yǎng)成教育包括的內容非常廣泛，滲透性也很強，體現(xiàn)在我們的學習、工作和校內外生活的一切方面和過程，可以說是無處不在、無時不有。

乙：養(yǎng)成教育，重在養(yǎng)，貴在成。

甲：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

乙：它需要我們進一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)范，內化為我們的優(yōu)良品質，外化為我們的自覺行為，這才是我們開展養(yǎng)成教育的真諦之所在！

甲：同學們，讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成各種文明習慣，提高我們的素質，凈化我們的心靈，以文明之我，建設文明之班級，文明之校園；創(chuàng)造文明之社會，文明之國家！文明新風吹遍校園，文明之花離不開老師辛勤的澆灌。在班會結束之前，請班主任姚老師給我們講話，大家掌聲歡迎。（鼓掌）

乙：放心吧，老師，我們會像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的班集體。

甲：我們會自覺維護學校的聲譽。

合：做一個文明的合格的小學生，創(chuàng)造一個文明的先進的班集體，建設一個文明的進步的新學校。

甲：“文明習慣，貴在養(yǎng)成”主題班會到此結束。（鼓掌）

乙：祝大家學習進步！

合：老師、同學們，再見！

小學主題班會設計方案(篇7)

活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

活動準備：

1、制作班會活動設計。

2、學習唱《感恩的心》?！队巫右鳌?/p>

3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

活動時間：20__年11月30日

活動地點：多媒體教室

活動過程：

一、引入

主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。【二年級感恩教育主題班會教案】二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

二、感恩父母

(一)、感受父母的愛

主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1、故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。

小學主題班會設計方案(篇8)

小學三年級“我要做您的小拐仗”主題班會設計方案

一、班會背景：我班學生大多是獨生子女，而且都是在蜜罐里長大的，享受著來自父母及長輩們對他們的寵愛。

他們得到寵愛卻不懂得關愛長輩，對長輩對他們的愛熟視無睹，養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。

針對此情況，我設計此班會，對學生進行孝敬長輩方面的教育。

二、班會目的1、知道孝敬長輩從小事做起，懂得孝敬長輩是美德更是做晚輩的義務。

2、做到真心地關心長輩，在得到長輩對自己愛的同時，也會用自己的實際行動回報長輩們的愛。

3、關心長輩們的生活起居，通過實踐體驗活動切身感受到得到愛是一種享受，給予愛也是一種責任。

三、班會準備：確定“心中有長輩”的活動主題之后，全班同學積極參與到設計活動之中來，并且集思廣義，經過篩選，決定從以下幾個方面開展活動：1、每天早出晚歸時都要向長輩親切的打招呼。

2、上學路上自己背書包，乘車時主動讓長輩先坐。

3、每天為長輩做一件力所能及的事。

4、在為長輩服務后，詢問一下他們的感受，并用日記的形式記錄下來。

5、能記住長輩的生日，并在特別的日子里為他們親手制作有紀念意義的禮物。

6、學唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。

7、在課余時間，常陪長輩聊天、散步或鍛煉身體。

針對這些活動，我也制定了一系列的檢查和驗收方式：活動中的第1和第2項活動要每天進行，要求同學們持之以恒，堅持早出晚歸都要向長輩打招呼，每周老師不定時向家長詢問同學們完成活動的情況，并在每周二的晨會上及時總結、簡單評價，促使同學們在反饋之后能做得更好，對家長反饋好的同學，給予“笑臉”貼獎勵。

第3項和第4項活動合并一起進行交流匯報，每天為長輩做一件力所能及的事，同學們都按照自己的想法去為長輩們服務，在每周所做的好事中，選取一個最讓長輩感動或對自己啟發(fā)最大的事，以日記的形式記錄下來。

在每周四的班會中，以讀日記的方式與同學們交流心得，之后，老師和同學們給予評價。

對于活動有實效性，而且日記內容完整，能表達出自己真情實感的同學，老師會以校訊通的方式向家長通報表揚，鼓勵再接再勵。

第5、6、7項活動沒有時間上的限制，只要在特殊的紀念日或與長輩們團聚在一起時，獻上自己的禮物或真心的為他們獻上準備好的“老歌”就可以，并在班級“階段成果匯報會”上進行展示，就能獲得當月“小孝星”的稱號，并在期末家長會中頒發(fā)證書和獎品。

四、班會的實施：1、主持人開場白，宣布《我要做您的拐仗》主題班會現(xiàn)在開始。

2、活動開始：第一版塊——“我的改變”學生用照片的形式匯報開展七項活動的改變。

第二版塊——“日記述心聲”學生讀日記，記錄活動過程，談談自己的體會。

第三版塊——“童聲唱老歌”同學展示自己學唱的老歌。

第四版塊——“巧手做禮物”同學們展示在“心中有長輩”的系列活動中，為長輩們做的小禮物。

第五版塊——“幸福全家照”同學展示全家福，講述全家福背后的故事。

第六版塊——“長輩對我說”請與會的長輩們評價我們的活動，以及提出希望。

3、主持人結束語。

為長輩們獻花。

伴奏《常回家看看》4、班主任講話。

五、班會的延續(xù)：1、將每天為老人做一件力所能及的事當做習慣，并發(fā)展成力所能及的事我全干。

2、學會“老吾老以及人之老”這句話，并真正的做到對待所有長輩都關懷倍至，孝敬有加。

小學主題班會設計方案(篇9)

“健康成長，有你有我”主題班會

六年級（3）班 班主任：郭文芳

【班會主題】健康成長，有你有我

【活動時間】2012年12月3日 星期一 【活動地點】本班教室

【活動對象】六年級（3）班全體同學 主持人：李萌 馮浩洋

一、活動目標：

1、通過主題班會使學生了解健康成長的意義，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。進而教育學生關愛生命、尊重生命、熱愛生命、保護生命。

2、學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、活動準備：

1、準備一些有關安全的視頻和圖片和有關安全的規(guī)則

2、準備有關安全的歌曲。

三、活動安排流程：

欣賞視頻—觀看圖片---談啟示----出示安全規(guī)則----觀看圖片---談體會----總結歸納

四、活動具體過程：

師：同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷?，F(xiàn)在讓我們用掌聲有請我們的兩個小主持人。

主持人（男）：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人（女）：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。我們先來觀看一段視頻

主持人（男）：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人（女）：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。主持人（男）：現(xiàn)在讓我們來看一些讓我們警鐘長鳴的血淋淋的事實吧！請看大屏幕。

主持人（女）：想必大家也該知道事情的重要性了吧！同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？ 主持人（男）：請看小品《踢球》

旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧！他們來了！爸爸給小B買了生日禮物——足球。

小A、小B在公路上踢球兩個來回 旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間 小A去撿

旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車）

主持人（男）：瞧，這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，而送上一條腿，落個終身遺憾，真是可惜！

主持人（女）：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。

主持人（男）：的確，道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社 的一大公害。大家來看這樣一組數據：（多媒體呈現(xiàn)）

據統(tǒng)計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......上學路上應注意什么？對你有什么啟示？同桌相互說一說。

主持人（女）：了解了校外的一些安全知識，我們在學校里也要注意安全。否則，后果也不堪設想。請看大屏幕。

主持人（男）：看著這一個個血淋淋的事實，讓我們看到哪些向花季飛來的橫禍，仿佛聽到親人撕心裂肺的哭喊，我們也在經受著血的教訓。合：警鐘長鳴（兩遍）血淋淋的事實給我們敲響了警鐘，學校再次重申：嚴禁一切危及自身及他人安全的舉動！

主持人（女）：下面我們來說一說危及自身和他人安全的行為有哪些。主持人（男）：如果看到或遇到不安全的行為應該怎么做？那么緊急電話知多少呢？我來考考大家，下面我們來看看校園安全應該注意哪些。請看大屏幕，大家一起來讀一讀。

師：剛才通過我們觀看視頻、圖片以及討論后，我們知道了我們不僅要在校外注意安全也更希望同學們在學校也更能自覺遵守安全規(guī)則。下面老師有一首校園安全之歌送給大家同學們拍手一齊來讀一下。

七、體會

主持人（男）：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

生：我知道了??

合：這次，我們可真是“劉姥姥進大觀園合”------滿載而歸（齊）。主持人（女）：安全、安全，我們可不能開玩笑呀！

主持人（男）：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人（女）：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命〒健康成長（齊說）主持人（男）：同學們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任老師做最后的總結，掌聲歡迎！

八、班主任總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

九、活動結束

主持人（男）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！主持人（女）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合（男、女）：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。讓我們拍手齊唱起《祝你平安》?。ǘ嗝襟w展示《祝你平安》MV）合（男、女）：六年級（3）班主題班會到此結束！謝謝大家！

小學主題班會設計方案(篇10)

一、班主任提新學期要求：

新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在寒假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。

同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎?

二、全班交流：

1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關系怎樣?

2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣!設想以后的學習生活中應該怎樣做?組內制定計劃。

3、小組成員發(fā)言時，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃。寫下來或制作一張計劃表。

4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組員繼續(xù)努力，爭取越來越棒!

三、學習《學生在校一日基本要求》班長宣讀《學生在校一日基本要求》，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明示范班”。

四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表。

五、班主任總結講話：

同學們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

小學主題班會設計方案(篇11)

小學三年級“走進端午”主題班會設計方案

一、設計背景：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。

今年的端午節(jié)是在抗震救災與支援災區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動目標：1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動地點：三（2）教室四、活動時間：五、活動前準備：上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動過程【活動導入】1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始！【活動一】端午說由來（一）端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱？2、關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流：內容參考）（二）端午講故事1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。

關于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎？2、學生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結。

【活動二】端午話習俗（一）賽龍舟1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。

你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎？（學生自由交流）2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學生交流）（二）話粽子1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。

（學生介紹粽子的由來。

）2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。

（多媒體課件：粽子）3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。

（由三名來自湖南、江西、四川的學生介紹。

）4、主持人小結。

【活動三】談感受，激發(fā)情感1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？（學生交流自己的感受。

）2、你想對地震災區(qū)的小朋友說些什么？（學生交流）3、唱歌：《56個民族是一家》4、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。

讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

【教師總結】看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。

我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在小學階段最后一段時間里努力學習，以優(yōu)異的成績進入中學。

小學主題班會設計方案(篇12)

教育目標

1、認知目標：通過班會，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

2、情感目標：通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

3、行為目標：通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

活動過程

吳昊聰：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

凌夢欣：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

吳昊聰：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

凌夢欣：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

吳昊聰：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

凌夢欣：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

吳昊聰：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

凌夢欣：以現(xiàn)代化建設飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。合：先烈們，你們安息吧！

吳昊聰：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！

凌夢欣：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

吳昊聰：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

凌夢欣：我們不會忘記，我們怎能忘記！

吳昊聰：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

凌夢欣：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

吳昊聰：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。為了了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，我們舉辦了這次班會。

(一)、了解清明節(jié)

郭佳：清明節(jié)習俗清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動?！稘h書。

嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明\還歸東海掃墓地\。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達和強固，遠古時代沒有納入規(guī)范的墓祭，也歸入了\五禮\中：\士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。\朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩：\南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然；紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。\民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有\(zhòng)三月里來是清明，桃紅柳綠百草青；別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。\唐代杜牧的名句：\清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。\這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，有否狐兔在穿穴打洞，會否因雨季來臨而塌陷，所以要去親臨察看。在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。至于祭掃的日期，各地風俗不同，有的是在清明節(jié)的前十天后十天；有的稱\前三后三\；有的在清明前后逢\單\日舉行；有些地方掃墓活動長達一個月。

祭掃烈士墓清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

(二)、學會去愛

1、講英雄故事(陳溪)

2錄象片段：解放戰(zhàn)爭

吳昊聰：為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？

韋雨欣、李俊霖、凌夢欣讀習作《小夜鶯，我想對你說》。

凌夢欣：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥牛伯a主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻?！皷|方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章！他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

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