愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文

小學(xué)三年級(jí)作文。

我們喜歡把自己的日常寫到作文之中，寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。你是否正在為寫作文感到束手無(wú)策呢？我們的小編特意搜集并整理了愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

小時(shí)候，每當(dāng)看到成群的螞蟻，我會(huì)以為是一支軍艦隊(duì)伍，每一個(gè)個(gè)“小軍人”都昂首挺胸地走著在大路上，這些“小軍人”只有一粒芝麻大小似的，和我們?nèi)吮绕饋?lái)，那簡(jiǎn)直是微不足道。

漸漸的……我長(zhǎng)大了，也對(duì)螞蟻有了更濃厚的興趣。

一個(gè)炎熱的夏天，我拿著扇子，坐在家門口的一棵大樹(shù)下乘涼。突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在我腳旁急得直打轉(zhuǎn)。我皺著眉頭猜想：咦？難道我腳旁有什么秘密嗎，有什么稀奇事兒呢？……于是我挪開(kāi)了腳，低頭一看，原來(lái)我腳旁有一塊別人無(wú)意中掉下來(lái)的面包渣。小螞蟻見(jiàn)我把腳挪開(kāi)，連忙走去，拾起那塊面包渣，又行色匆匆地走了。

跟著小螞蟻的腳步，我的目光也追隨它去了。見(jiàn)小螞蟻?zhàn)叩酵局袝r(shí)，旁邊迎面走來(lái)了一只黑螞蟻。黑螞蟻經(jīng)過(guò)小螞蟻時(shí)，他瞬間聞到了面包渣的香味。這時(shí)，黑螞蟻動(dòng)起了歪腦筋，它想把面包渣給搶過(guò)來(lái)。但小螞蟻察覺(jué)了起來(lái)，有了警覺(jué)。突然，黑螞蟻使出全身的力氣，想把面包渣搶過(guò)來(lái)，小螞蟻也不甘示弱使出九牛二虎之力緊緊的拿住?？珊谖浵伈](méi)有認(rèn)輸，仍是在搶。過(guò)了一會(huì)兒，黑螞蟻有些累了，力氣也快用完了，他有些松懈了。這時(shí)，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，趕快把面包渣搶了回來(lái)，溜之大吉。

小螞蟻跑著跑著，就趕快跑回到了家門口。小螞蟻站在門口敲了敲門，里面走出來(lái)了他的“家人”。小螞蟻把一切事情經(jīng)過(guò)告訴了“家人”，小螞蟻興奮而又得意的

走進(jìn)家門口。

直至夕陽(yáng)下山，小螞蟻的那一幅幅精彩的畫面仍然深深地印在我的心頭。

愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

我住在一個(gè)十分美麗的地方-----鹽城。這里綠樹(shù)成蔭，紅花遍地，美不勝收。今天就讓我們走進(jìn)鹽城，走進(jìn)鹽瀆公園，一起到陽(yáng)光下看看我們的-----美麗鹽城。

剛走進(jìn)鹽瀆公園，就被眼前這景色給迷住了。三座長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色小橋下，有一湖清澈的水，在微風(fēng)的帶領(lǐng)下蕩起了一片笑的漣漪；在陽(yáng)光的照耀下就像一個(gè)個(gè)閃亮的眼睛。湖的周圍有一些樹(shù)木，這些樹(shù)木高大挺拔，顏色十分艷麗，它們就像一位位士兵保護(hù)著自己的家園?？矗h(yuǎn)處那一片片綠色，一片片紅色的是什么？哦，原來(lái)是一片美麗的花朵呀！走過(guò)去看一看，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，我沉醉在這一片芳香里。隨心閉上眼睛輕輕地呼吸，自己仿佛來(lái)到了人間天堂。花的海洋被一座座山包圍，時(shí)不時(shí)還有幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，遠(yuǎn)處還有瀑布落下的聲音，這些聲音合在一起就是曲動(dòng)人的歌謠。不由自主展出雙臂隨著微風(fēng)飛上天空........

接著向里走去，一座座山坡映入我們的眼簾。飛快跑到山坡上盡情享受著陽(yáng)光的沐浴。站在山坡上看到小亭熱鬧極了，隨風(fēng)傳來(lái)陣陣笑聲。竄過(guò)小亭就是兒童們的體育項(xiàng)目，經(jīng)歷這些讓我們體會(huì)到什么是挑戰(zhàn)，什么是堅(jiān)持。這就是鹽瀆公園。

我愛(ài)鹽瀆公園的每一個(gè)角落，愛(ài)我的家鄉(xiāng)-----美麗鹽城！

愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

很久以前貓和老鼠是一對(duì)好朋友。有一天，他們?cè)跇?shù)林中找食物，沒(méi)想到遇到了一頭獅子。他們?nèi)鲩_(kāi)腿就跑，但是貓被一根樹(shù)枝絆倒了，小小的老鼠拉不動(dòng)貓，只好自己先跑了。那只獅子是母的，她捕食的目的是為了給小獅子吃，但是她已經(jīng)老了，所以跑得不快，經(jīng)常只捕到幾只小鳥(niǎo)，今天她終于捕到一只大獵物了，她興奮不已，叼著可憐的貓回到了家。小老鼠眼睜睜地看著他的好朋友就這樣被抓走了，心里很難過(guò)。于是小老鼠下定決心，一定要把他的好朋友救回來(lái)。小老鼠想到一個(gè)好辦法：召集其他動(dòng)物來(lái)幫忙布置陷阱，利用各種動(dòng)物的`優(yōu)勢(shì)來(lái)對(duì)付獅子。

這一天，小老鼠把動(dòng)物們都召集來(lái)了，并把事情的前因后果告訴了大家，希望大家共同出主意幫助貓回到溫暖的大家庭。動(dòng)物們都答應(yīng)幫忙，大家七嘴八舌地議論救貓的方法，最后一致贊成小老鼠的主意：布置陷阱讓獅子中計(jì)，從而救出貓。小猴子問(wèn)：“陷阱布置成什么樣呢？”小松鼠又問(wèn)：“誰(shuí)去當(dāng)誘餌，把獅子引進(jìn)陷阱呢？”面對(duì)小動(dòng)物們的各種問(wèn)題，小老鼠胸有成竹地說(shuō)：“這樣吧，動(dòng)物中跑得最快的是小鹿，讓他去把獅子引開(kāi)。鼴鼠是挖土高手，讓他來(lái)挖一個(gè)大大的圓形的地洞當(dāng)陷阱?！毙±鲜蟮脑捳f(shuō)完，動(dòng)物們都安靜下來(lái)，不再提問(wèn)題了。

又過(guò)了一天，鼴鼠的任務(wù)已經(jīng)完成，能不能把小老鼠的好朋友救出來(lái)，就要看小鹿的本領(lǐng)了。小鹿也開(kāi)始行動(dòng)了。他的耳朵很靈，輕而易舉地找到了獅子的家，這時(shí)母獅子把貓關(guān)在了她家一個(gè)隱蔽的洞里，小獅子正在喝媽媽的奶呢！小鹿叼起一塊小石頭往洞里一扔，正好砸到母獅子的頭上，把母獅子砸了一個(gè)大包，她氣壞了，沖著小鹿咬了過(guò)來(lái)，小鹿在這危急緊張的時(shí)刻用他那有力的四肢朝陷阱方向狂奔而去，獅子不知是計(jì)，對(duì)小鹿窮追不舍，終于，獅子掉進(jìn)陷阱了。動(dòng)物們有的去救小老鼠的朋友，有的守著獅子，以免她逃跑。最后，貓終于被大家救出來(lái)了。貓非常感激大家，請(qǐng)動(dòng)物們吃了一頓大餐，動(dòng)物們可高興了。最后，那頭獅子被動(dòng)物管理員發(fā)現(xiàn)了，就被他們帶走了。

從此以后，動(dòng)物們都生活得很快樂(lè)，很幸福，再也沒(méi)有肉食性動(dòng)物來(lái)捕食他們了。

愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

走進(jìn)校園大門，正前方是小學(xué)樓，小學(xué)部有三層，每一層有兩個(gè)年級(jí)。在校園大門的左邊，是公告欄：教師告示欄上貼著老師們的照片和資料，你看我們的老師一個(gè)個(gè)莊重而嚴(yán)肅；旁邊有通知欄，還有各年級(jí)衛(wèi)生評(píng)比欄等。再往左走，有一個(gè)水池，里面有假山，假山上有一條彎彎曲曲的小路，感覺(jué)就像真的一樣，山下有水草，池里的水清澈無(wú)比，雖沒(méi)有小魚小蝦，但顯得生機(jī)勃勃。

十一黃金周就要來(lái)了，相信很多家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子到處去玩玩去看看，十一旅游之后，你會(huì)有什么樣的感想呢?不妨將美麗的大好山河融入筆中，寫一篇十一旅游作文吧!旅游作文怎么寫?十一旅游作文怎么寫?本文為大家提供有關(guān)十一旅游作文的范文!

有時(shí)，我覺(jué)得劉老師像一本作文書。每當(dāng)上作文課的時(shí)候，我們就要打開(kāi)這本內(nèi)容豐富的作文書了。這本作文書可教會(huì)了我們不少寫作的知識(shí)呢！我們的每一次習(xí)作都注入了老師的心血，都是經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心講解和修改才完成的。因此，我們的習(xí)作水平才能不斷提高。

愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

“嘀嗒、嘀嗒～～”一年級(jí)我入學(xué)時(shí)爸爸給我買了一個(gè)——小鬧鐘，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春秋。

我愛(ài)這個(gè)小鬧鐘，因?yàn)樗煨兔烙^精巧。淺藍(lán)色的外殼，銀白色的支架，圓形的鐘盤上罩著一塊透明的玻璃。12個(gè)黑色數(shù)字勻稱地分布在刻度盤上，像一支短箭時(shí)針，一把寶劍似的分針，一根如細(xì)長(zhǎng)針的秒針，有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)著。鐘面的左上方還有一樣只豎著的耳朵，瞪著大眼睛的小花貓。它那圓溜溜的眼睛，總是隨著一嘀一嗒的響聲節(jié)奏的左看右瞧，顯得即可愛(ài)又調(diào)皮！

可別以為它的名字叫小鬧鐘，就一定是個(gè)鬧將，是個(gè)調(diào)皮鬼，它可守紀(jì)律啦！

它的時(shí)針、分針、日日夜夜堅(jiān)守崗位，一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。主人在家不在家，它照樣工作，不管是滴水成冰的天氣，還是揮汗如雨的日子，它照樣忠于職守，準(zhǔn)確的表達(dá)時(shí)間。即使它周圍環(huán)境非常喧鬧嘈雜，它也遵守紀(jì)律，決不往外探一眼，仍舊“嘀嗒、嘀嗒”地走著。它名字中的“鬧”字是它遵守紀(jì)律的突出表現(xiàn)呢！我前幾個(gè)星期的晚上我告訴它第二天早上我要7點(diǎn)鐘起床，第二天早上一分一秒也不差地唱著起床歌把我鬧醒，去迎接新的一天。

四年來(lái)，在小鬧鐘的幫助下，我也成為了一名遵守紀(jì)律的少先隊(duì)員了！

愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì)它，用手去觸摸它，它那張可愛(ài)的小臉勝過(guò)萬(wàn)千美麗的事物。

我從小便對(duì)漢字情有獨(dú)鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，此時(shí)甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動(dòng)人，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字體現(xiàn)出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。

由漢字組成的對(duì)聯(lián)更是讓人贊不絕口，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣，讀上去朗朗上口。其實(shí)，我們每一天都在和漢字打交道，語(yǔ)文書中的漢字大家是再熟悉但是了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風(fēng)，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺(jué)得細(xì)小無(wú)比。它們就如一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。

我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的完美，多少人無(wú)限鐘情于它，用它寫出長(zhǎng)篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛(ài)你，漢字。

愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡畫畫，有的小朋友喜歡爬山、跳繩、溜冰……可我最喜歡的是收集植物。

星期四中午，我和黃湘婷，王琛益一起去草地上收集植物，我們剛來(lái)到草地上，就看到許多三葉草，我們趕緊摘了下來(lái)。接下來(lái)我們準(zhǔn)備摘狗尾草了。找啊找啊，還是沒(méi)有找到。呀，我突然發(fā)現(xiàn)了狗尾草?！鞍。业搅?，我找到了?！蔽壹?dòng)地大喊?！罢娴膯幔俊秉S湘婷問(wèn)我。“當(dāng)然了”。我自豪地說(shuō)。話音剛落，我立刻小心翼翼地把它摘下來(lái)。

黃湘婷兩眼放光地說(shuō)：“你的運(yùn)氣真好??！”我洋洋得意地大笑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他們也找到了狗尾草，我們又隨手摘了一朵蒲公英，因?yàn)楸榈囟际瞧压?。開(kāi)始采集車前草了，找啊找，找啊找，還是沒(méi)找到，我們只好分頭行動(dòng)，可還是沒(méi)找到，我們又去操場(chǎng)花園等等地方，可全都沒(méi)有。突然我看見(jiàn)了王雨謠，她手上拿著一大把車前草，我們就像饑腸轆轆的小狗看到了一大塊肉，猛撲過(guò)去，問(wèn)王雨謠這個(gè)車前草是從哪兒來(lái)的？王雨謠帶我們?nèi)チ恕＿?，這個(gè)地方我們已經(jīng)找過(guò)了，可我們?yōu)槭裁礇](méi)看到呢？我們真是太不仔細(xì)了！

收集植物使我的課余生活更加豐富多彩，我喜歡收集植物。

愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

安息吧，母雞今天下午，我要做作業(yè)時(shí)，媽媽告訴我一件非常不幸的事，我們家生蛋的那只母雞再也不會(huì)生蛋了！因?yàn)樗吡?，光榮犧牲了。我十分傷心，又不敢哭出來(lái)。它來(lái)我們家四個(gè)月了，大概生了100個(gè)蛋，這是一只非常能生蛋的母雞。最近幾個(gè)月我天天都可以吃到香噴噴的蛋?？墒乾F(xiàn)在，我再也吃不到這只母雞下的蛋的。你看我現(xiàn)在還在哭呢，我也感覺(jué)輕飄飄的，好像我也要變成死去的母雞。我整個(gè)晚上都睡不著，一直在想念死去的母雞。安息吧，母雞，永別了我親愛(ài)的母雞。福建新度中心小學(xué)二年級(jí)：連奕晨

那是一個(gè)三年級(jí)時(shí)的上午，我與別人撞在了一起。當(dāng)時(shí)，我本想停下讓她先過(guò)，可一種莫名的情感操控了我，令我產(chǎn)生了一種奇怪的思想：她會(huì)讓的。然而，就是這個(gè)想法，成就了以上的后果。然后，我的手反射似的輕輕用手罩住了我頭上的傷口。然而，只是不經(jīng)意間的一瞥，我的大腦近乎停止了運(yùn)轉(zhuǎn)

在三年前的一天，我在電腦上看到了你，你那呆萌呆萌的眼神在眾多明星當(dāng)中格外顯眼。從看見(jiàn)你的那一刻起，我就喜歡上了你，從那以后，就一直沒(méi)有忘記那呆萌呆萌的眼神。

愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

“叮叮叮，現(xiàn)在是北京時(shí)間2112年3月7日早上8點(diǎn)整……”我聽(tīng)到我發(fā)明的時(shí)鐘在不停的響，我猛一起身突然想我要去參加我小時(shí)候就讀的金山小學(xué)，雖然我已經(jīng)是某發(fā)明公司的總裁，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)培育過(guò)我的金山小學(xué)。

我們乘著一種低碳、節(jié)能、環(huán)保的自行車。這種車不靠人力踩踏板，而是靠風(fēng)力。如果風(fēng)力不夠哦，可以安裝本公司生產(chǎn)的微型電風(fēng)扇。到了金山小學(xué)，我們被一個(gè)個(gè)機(jī)器人攔住了，我們出示請(qǐng)柬，校長(zhǎng)跟我們說(shuō)這是警衛(wèi)機(jī)器人，就是“保安”。走進(jìn)學(xué)校，一株株鮮花在花壇里爭(zhēng)相開(kāi)放。在國(guó)旗臺(tái)下，有一個(gè)巨大噴泉。噴泉流下的水，有一些流向花壇，有一些流向公廁。學(xué)校有設(shè)備齊全的體育室，高科技的多媒體教室，充滿書香的圖書館。我們來(lái)到了一間教室，教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺(tái)平板電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的課本。還有更特別的——老師，這里的老師都是仿真機(jī)器人，只要用電腦調(diào)處相應(yīng)的程序，老師就可以為你上課了。神奇吧！

如今的金山小學(xué)，已是原來(lái)的十幾倍大，有游泳池，操場(chǎng)，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，還有一塊“菜園”。雖然是菜園，但它大部分都是生態(tài)園?？梢宰寣W(xué)生自己種菜，觀察小動(dòng)物，植樹(shù)。培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)。

現(xiàn)在的金山小學(xué)可真是好??！

愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文 篇10

在我記憶的長(zhǎng)河中，發(fā)生了許許多多的事情，但最令我記憶猶新的，還要數(shù)那件使我至今難忘的不該發(fā)生的一件事情……

那天早上，天下著蒙蒙細(xì)雨，我卻醒得格外早，穿好衣服后，便小心翼翼地來(lái)到了爸爸媽媽的臥室，生怕吵醒他們，悄悄地從媽媽的衣服口袋里掏出錢包，拿了3元錢和一把傘，背著書包上學(xué)去。一路飛奔，來(lái)到我們學(xué)校旁味道最好的面館，雖說(shuō)是一大清早，而且天下著雨，面館也剛開(kāi)張，可還是生意興隆，顧客把面館擠得水泄不通，我好不容易擠了進(jìn)去，叫了一碗肉絲面。我像一匹餓狼似的，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒛峭朊鏃l一掃而光，連面湯也喝得一滴不剩。

這時(shí)，我見(jiàn)老板娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不給錢，于是我便像離弓的箭一般跑出了面館。等我走到快要到校門時(shí)，才想起雨傘忘在了面館，于是我又不由自主地向面館走去。我心想：萬(wàn)一她發(fā)現(xiàn)了我，把我捉住了怎么辦，去還是不去呢？這時(shí)我心里就像十五個(gè)吊桶打水？？七上八下。想著想著，已要到面館了，我的心就像波濤洶涌的大海，一波未平，一波又起。

愛(ài)小學(xué)三年級(jí)作文 篇11

還記得有一年冬天，我突然發(fā)燒了。

媽媽知道了，急的心里像點(diǎn)燃了一團(tuán)火似的，急忙抱著我趕往醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽連歇也不歇一下，又急忙去給我掛號(hào)，掛完號(hào)又抱著我快步走到看病的屋子里，看完病，醫(yī)生說(shuō)要去輸液，然后媽媽就快步走到輸液的屋子里，把我放在小床上，讓護(hù)士給我輸液，輸液的時(shí)候媽媽才能休息一小會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽滿頭大汗的樣子很是心疼。媽媽休息了一會(huì)兒后，就又開(kāi)始忙了，一會(huì)兒給我喝水，一會(huì)兒摸摸我的腦門兒，看看是不是病情又加重了，輸完液，媽媽抱著我快步走回家，生怕我著涼了?；氐郊?，媽媽一分也不停歇，一會(huì)兒給我喝水，一會(huì)兒喂我吃飯，媽媽每天這樣無(wú)微不至地照顧我，還要抽出時(shí)間帶我去醫(yī)院輸液，一天下來(lái)累得筋疲力盡，但媽媽絲毫也沒(méi)有怨言。就這樣，在媽媽的精心照顧下，沒(méi)過(guò)幾天我的病就全好了。然而，媽媽卻生病了，我從心里感到過(guò)意不去，可媽媽卻說(shuō)：“我的病并不重要，重要的是，你的病好了我也就高興了。”聽(tīng)了媽媽的這句話我都想哭了。媽媽，您真是一位好媽媽，我從心底里想大聲對(duì)您說(shuō)一句：“媽媽，我愛(ài)你!”

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但它卻深深地印在了我的腦海里。因?yàn)樗屛叶昧四笎?ài)的偉大。