檢討書英語10篇

檢討書英語。

你都寫過哪些檢討書名稱呢？或許你會對寫檢討書有很高的要求。寫檢討書，提升自信，最近讀了一篇介紹“檢討書英語”的網(wǎng)絡(luò)文章現(xiàn)在與大家分享，為防遺忘，建議你收藏本頁！

檢討書英語 篇1

尊敬的老師：

您好！

針對此次我的英語聽寫沒過，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討書英語 篇2

尊敬的老師：

您好！

時間過得飛快，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學習，到頭來期末成績不理想，讓我深深地懷有一份失落感。

期末英語成績不理想，就為本學期的情況畫了失敗的標簽。因此，我要做了一個深刻反思，經(jīng)過深思熟慮，我了解到了自身存在的問題，也請多多批評指正。

1.思想意識水平不夠高。思想意識是一個學生成才、提高成績的基本條件，我沒有清晰地意識到什么是學生的基本任務(wù)，學生的基本任務(wù)就是學習。

2.沒有正確的學習態(tài)度。思想與態(tài)度是互補的關(guān)系，一個端正的學習態(tài)度，塑造一個認真學習的學生，是提高成績的重要基礎(chǔ)。用正確的學習態(tài)度對待學習，以正確的思想覺悟看待考試，將每一階段的學習、測驗重視起來，沒有提高不了的學習成績。

3.基本知識不扎實。英語學習講究平時積累，考試臨時抱佛腳是作用不大的。我平時就是少了一些英語知識積累，這是不可否認的缺點。

總而言之，學習成績的提高，可以通過練習達到目標，可這不是一朝一夕的事，千里之行始于足下，我要從基礎(chǔ)抓起，糾正我的這些小毛病、小問題。從今往后，我要一步步踏實鞏固基礎(chǔ)知識，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭取在下一年期末考出理想的好成績！

初中的英語是很重要的，是打好基礎(chǔ)的三年，我們必須要把英語學習好，不能拖了學習的后腿。老師我知道錯，請相信我以后一定會好好學習英語，把成績提上去的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書英語 篇3

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!

在xx學年上學期的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，xx學科考試不及格。掛科時間出現(xiàn)之后，我經(jīng)過了長時間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討。經(jīng)過認真的自我檢討，我認識到了自己的錯誤，下定決心要改正。我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。

我反思總結(jié)了一下，大概有以下幾點：

一、對大學學習生活的不適應(yīng)。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導(dǎo)的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據(jù)地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。

進入大學之后，逐漸遠離了高中緊張的學習生活，在相對自由的大學生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學習的習慣。平時總是想先玩一下，然后在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的知識，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學習的興趣。

二、沒有集中精力在學習上。課余生活的無序影響了學習。從大一的時候開始，在忙碌的學習之余，我就參加了分院社團管理中心，那時候，我認為，做學生工作能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，同時也能為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了，并且，在參與學生工作的過程中，我沒有能夠正確合理的處理學習與工作的關(guān)系。經(jīng)常會因為一些活動占用上課的時間，對待學習也越來越不上心。

經(jīng)過自我反思，我認識到適當?shù)膶W生工作確實可以提高自己的各方面素質(zhì)，但絕不能以犧牲學習為代價。

所以，之后，我會主動和同學交流的，不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。

學校希望把我們培養(yǎng)成設(shè)為的棟梁之才，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。

在之后的奮斗過程中，我會秉承地大“艱苦樸素，求真務(wù)實”的校訓精神，腳踏實地的走好人生的每一步。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了原則性的錯誤。我已近深深地認識到了自己的缺點個不足，并會在以后的學習、生活中認真的改正，也希望黨支部優(yōu)秀的通知時常監(jiān)督我，指出我的缺點和不足以便我及時的改正。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年x月x日

檢討書英語 篇4

尊敬的老師：

您好！

期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些退步，我認真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。

3、復(fù)習沒有重點。

主要拉分的是 。

其實英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為 自己的目標而奮斗！好的成績是靠良好的學習方法。

學習的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學們應(yīng)當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預(yù)習、認真聽課和課后復(fù)習。 然而在這三點中，我認為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課，甚至比做10道練習題還要好。

預(yù)習，不僅僅是簡單的看書，英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個單詞就可以了。 人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習很重要。不過不必天天復(fù)習，畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學的知識積累下來，利用周末的時間復(fù)習。每周都是這樣，一個月后，來一次總的復(fù)習，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。

除了這三點，還有三個“必須”。

1.學習必須循序漸進。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會傾斜；只有走穩(wěn)了，才會輕松地跑。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學懂，就急著去學習后面的知識；更不能基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數(shù)學時，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學習成績自然而然的就上來了。 2.學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什么。比如學英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，使你的大腦思維更加活躍。 3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當然，馬馬虎虎。 只要做到了這些，再加上一些自己適合的學習方法，相信我的學習成績一定會提高的，在考試中取得好成績。

致此！

致敬！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討書英語 篇5

期中考試后到現(xiàn)在將近一周的時間了，我把所教兩個班學生的分數(shù)又看了一遍，仔細想想學生的分數(shù)不高的原因，覺得自己有許多地方做得實在是有欠缺。

一、平時我對學生很嚴厲，如果學生不能夠回答出我在上課反復(fù)強調(diào)的知識，我會厲聲呵斥他們。如果學生不能按時背好所背的課文，我會讓他們放學后留下來背好，上課不允許講無關(guān)的話，思想不能開小差，看起來這很有道理，作為教師，就應(yīng)對學生嚴加管束，但太嚴了也會有負面影響，比如有位學生因為開小差了，你再三強調(diào)的知識他又不知道，如果他來問你這個問題，你會為他解答嗎?我是會的，但他卻不會來問你，為什么?因為他怕你罵他，結(jié)果怎樣可想而知。其實“嚴”在于一個度，我似乎沒有把握好這個度

二、應(yīng)該每天聽寫單詞和詞組，可單詞和詞組是學生最頭痛的事，學生們都說他們記不住，一部分學生對英語學習失去興趣，學生兩極分化的明顯出現(xiàn)很大程度上是沒過好詞匯關(guān)，這些學生記單詞只會死記硬背，但不會讀，這樣是學不好英語的。因此，一定要注重課堂詞匯教學，讓學生掌握一定的學習單詞的方法，按讀音規(guī)則認讀、記憶單詞而不是死記硬背，當學生感悟到記單詞不再困難時，他們的英語學習也就邁出了很可喜的堅實的基礎(chǔ)一步，他們對英語學習才會真正感興趣。

三、這次考試學生聽力丟分較多，在今后的教學中要有意識地加強學生聽讀能力的訓練與培養(yǎng)，重點訓練學生的閱讀和聽的習慣的培養(yǎng)。課外還要多選用一些內(nèi)容健康，時代感強、知識性、趣味性并存的短文來讓學生閱讀，通過大量閱讀來培養(yǎng)學生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力，從而提高閱讀，理解，分析，判斷的能力。

檢討書英語 篇6

尊敬的老師：

您好！

好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。

首先，造成英語課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

檢討人：xx

日期：20XX年xx月xx日

檢討書英語 篇7

尊敬的老師：

您好！

這次其中英語成績考的并不好，我在平時考試的英語成績還是不錯的，這次其中考試卻達到我平時的成績相差了很多，沒有考好，辜負老師教導(dǎo)。

不知道為什么一到考場上我就非常緊張，容易被考場的氣氛影響，我考試不能夠平靜下來，因為我知道期中考試很重要，檢驗我這段時間學習成果的，我也在考前認真準備好了復(fù)習，把所有的資料都做好的復(fù)習鞏固，在考試之前我原本信心滿滿但是沒想到一道考場就膽怯，就緊張。

在考試的時候我出現(xiàn)了拿筆雙手發(fā)抖，根本就寫不好，在聽聽力的題目時我也不能集中精力，雖然我能夠明白所有的意思，但是就是做不好，寫不下來，太緊張了，汗水順著我的額頭滴落到試卷上，我一直告訴要安靜要安靜，但是就是控制不了自己緊張的情緒。導(dǎo)致我在考試的時候有半個小時都在調(diào)整自己的狀態(tài)。

最可怕的是我在考試的時候腦子一片空白什么都想不起來了，考試前復(fù)習過的資料，知識我都忘記的干干凈凈，這讓我在考試的時候完全慌亂神，沒有了任何逐漸，感覺都無法下下筆，讓我的考試非常艱難，我知道是我的問題，但是卻不能夠克服。

這是我自身的問題，我的心里素質(zhì)不好，一遇到重要場合就怯場，就發(fā)揮不了多大的作用，我沒有把自己的全部能力發(fā)揮出來，開始失常，是我的錯，我的心態(tài)出現(xiàn)了很大的問題，我沒有做好自己，老師也告誡過我期中考試沒有什么好怕的只要抱著平常心態(tài)去就行，但是我卻做不到，始終不能平息自己心中的忐忑，讓自己在考試的時候不能正常發(fā)揮。

我需要加強自身的鍛煉，我對自己的信心不足，不能應(yīng)對特殊情況，這是我的錯，我一定要克服，這次考試沒有考好最關(guān)鍵的還是自己的問題，感覺對不起老師的加到，我雖然都會做但是一到重要考試就出問題實在讓人難以安心，這次考試考差了，下次我一定會好好努力，調(diào)整好自己的心態(tài)，克服自己存在的問題，把這些問題解決，讓自己不再害怕考試，不再怯場，在平時的時候我還會繼續(xù)努力不斷提升自己的實力不斷加油，在學習中不放松，在考試時克服自己的缺點，能夠讓自己在考試的時候把自己的全部水平發(fā)揮出來。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書英語 篇8

本次檢查分綜合科、數(shù)學組、語文組進行，任課教師參 與所在學科的教研組檢查。學校領(lǐng)導(dǎo)班子參與了三個教研組 的檢查。檢查前，王校長又重新強調(diào)了對作業(yè)檢查的要求， 明確了目標。檢查結(jié)果如下

一、匯報檢查情況 大家匯報了一學期來作業(yè)布Z、批改、種類及數(shù)量，課 堂作業(yè)，聽寫生字，《學習與鞏固》，大作文，到小練筆， 周記，日記，讀書筆記，煉字本，種類繁多，量大。有的全 批全改，有的師生共改，有的家長參與，形式多樣。這樣繁 多的作業(yè)，可以看出老師平時的工作量很大，很辛苦，

二、主要優(yōu)點 1、學生作業(yè)總體寫得比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做 到比較細致、及時，并且能結(jié)合學生的年齡特點，分別用紅 花、笑臉、蘋果、“你真棒!”等給予鼓勵，這很好的激發(fā) 了學生完成作業(yè)的興趣。

2、對學生出錯的地方，老師及時輔導(dǎo)，學生進行了訂正。

3、老師引導(dǎo)學生保持整潔的作業(yè)比較好。特別是優(yōu)秀學 生的作業(yè)，干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺?？磥?， 在學生的寫字習慣方面，老師們都花了大量的心思，費了不 少力，孩子們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的寫字習慣。二年級的語文 和五年級的數(shù)學作業(yè)比較好。

4、四、五年級的周記和作文，批改形式多樣，有面批、眉批、互批等，老師把功夫下在對學生習作的指導(dǎo)上，通過 面批，較好的提高了中差生學生的寫作水平。老師在工作辛 苦的同時，學生的寫作水平在不斷提高。

三、存在問題及建議 在取得成績的同時，我們也存在著不足。

1、重視學生規(guī)范性作業(yè)的指導(dǎo)，嚴格的要求。拼音的書 寫無論在四線三格，還是在橫線上，占格的位Z及聲調(diào)的標 寫，都一定要規(guī)范。詞語解釋、問答題、句子含義等這些在 作業(yè)中出現(xiàn)的內(nèi)容，要告訴學生答題方法，規(guī)范的寫法。平時的規(guī)范嚴格訓練，就會避免在考試中不會丟失不應(yīng)該丟得 分。中高年級部分差生的習作，在構(gòu)思，選材，語言的運用 上，還需要老師下一番功夫，解決他們存在的問題，以利于 提高學生整體的素質(zhì)與教學質(zhì)量。

2、誤改現(xiàn)象比較普遍，尤其是學生的錯別字，拼音錯誤、語病等沒有發(fā)現(xiàn)，這說明改作業(yè)時還不夠細致。對于小學生 而言，基礎(chǔ)知識非常重要，錯別字不僅要指出來，還要及時 糾正。部分差生作業(yè)作業(yè)潦草，涂改厲害，這就提醒我們要 關(guān)注這部分差生的作業(yè)，多鼓勵，多指導(dǎo)。有的錯題沒有及 時訂正。訂正時，告訴學生訂正方法，自始至終采用下去。

下學期希望一開始批改作業(yè)，就能做到認真。

3、批改符號要一致。批改符號也是一種語言，也可以向 學生傳遞反饋信息，糾正錯誤。老師的對號、錯號，批閱時 間，前后一致。作業(yè)一旦流于形式，疏于管理，將帶來教學 質(zhì)量的下降。

4、善于使用激勵性、指導(dǎo)性語言。可能一部分老師覺得 這是一個負擔。其實，評語也是老師和學生進行溝通的有效 途徑，老師的中肯性評語可能讓學生更容易接受?？梢允轻?對本次作業(yè)，也可以是學習態(tài)度，學習方法，三言兩語，今 天四五個，明天兩三個，把我們的希望，我們的要求，我們 的指導(dǎo)，我們對他的關(guān)注，告訴學生，學生就會更容易的就 受我們的建議，開始進步。不能惜言如金。學校建議在以后 的作業(yè)中要有一些激勵性的語言，在下次作業(yè)檢查的時候能 看到起色。

5、作業(yè)要適量，太多而且機械性重復(fù)的內(nèi)容不要成為作 業(yè)的內(nèi)容。抄寫一般在三遍以內(nèi)，就能達到復(fù)習的效果，否 則會導(dǎo)致適得其反的結(jié)果。

適量性、科學性、規(guī)范性是我們布Z作業(yè)的原則。認真、規(guī)范、高效是我們批改作業(yè)追求的目標。相信，只要我們用 心去做，就能做好。

檢討書英語 篇9

尊敬的XXX：

關(guān)于此次錯誤，因為一些客觀的原因是我力不所及。因此我只能充分地創(chuàng)造條件，例如積極去熟悉手機操作等方式來盡量避免。但在這許多主觀方面的意識與原因上，我認為我有必要做極其深刻的反省和改正，如下：

第一，今后無論是學習的任何通告與相關(guān)考試通知，我都要提起十分的重視。我不光要積極關(guān)注學校校訊通發(fā)到手機上的信息通知，還應(yīng)該細心去觀察宿舍樓的黑板報通知。

第二，因為我個人危機意識不強是間接導(dǎo)致此次錯誤的原因之一，因此今后我要加強自己危機意識的培養(yǎng)。就我這次的錯誤而言，歸根結(jié)底來說。英語四級考試的規(guī)定時間大約都是在每年的四月份前后，而我在這段時間還沒有報名，我居然沒有足夠的危機感和緊張感，這就說明我的個人危機意識是多么的薄弱。通過這次教訓，今后我會認真地意識危機的存在，去學習去體會“居安思?！钡奈C意識。

此致

敬禮！

檢討人：

時間：

檢討書英語 篇10

尊敬的：

這次的英語考試我竟然沒及格，經(jīng)過老師的教導(dǎo)和勸勉，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。

這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。

老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證在下次的考試中取得優(yōu)異成績。

檢討人：

20xx年X月XX日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《檢討書英語10篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了檢討書英語專題，希望您能喜歡！