班會教案熱門9篇

班會教案。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“班會教案熱門9篇”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

班會教案 篇1

活動目的：

1、通過校本德育誠恒教材中的誠信小故事使學(xué)生了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。

3、增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

活動準備：

1、制作幻燈片

2、收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)

活動過程：

一、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情--誠信銀行開幕儀式

為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！ 活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。

二、解密誠信銀行

1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）--理解誠信字面上的意思。 （學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）

誠，就是要實事求是，不擴大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。 可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。

2、誠信故事大展示

要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。

“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？

小結(jié)：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。

三、與誠信有關(guān)的小故事

1、曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺?。?P>

2、誠信是社會的通行證

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。

案例二： XX年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。

設(shè)問： 同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢？

誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。

3、誠信大考驗，贏取“誠信元”

如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。

情景一： 一天，小明在上學(xué)路上撿到一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣XX元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做？

情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說？

情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：

情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會怎么做？

在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

5、評選誠信之星--獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。

四、課堂小結(jié)

通過本節(jié)班會課的學(xué)習(xí)，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德?！安恍庞谝粫r，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

五、課外拓展

課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。

活動總結(jié)：

誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴?！盁o誠則有失，無信則招禍”。誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。通過這次主題班會活動，使學(xué)生了解誠信的內(nèi)涵，增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

班會教案 篇2

活動目標：

1、經(jīng)過多種平衡凳游戲，發(fā)展幼兒的靈敏、力量和協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒進取思維、主動創(chuàng)想團結(jié)合作、富有職責感的品質(zhì)及遇事沉著冷靜、勇于克服困難的良好心理素質(zhì)。

3、讓幼兒體驗成功的喜悅、運動的歡樂。

活動準備：平衡凳12條活動過程：

一、開始部分

1、活動手腕、腳踝2、熱身操二、基本部分1、幼兒自由選擇平衡凳，探索創(chuàng)造平衡凳的各種玩法。

2、教師組織幼兒集中展示比較有新意和鍛煉價值的幾種玩法，并讓幼兒選出三種感興趣的進行練習(xí)。

3、將選出的三種動作串起來，幼兒分成四隊進行平衡凳競賽。（兩遍）

4、教師教授平衡凳趣味游戲①幼兒嘗試十人同時站上一條平衡凳。（如果都成功直接進入④）②擇優(yōu)示范，請他們談?wù)劄楹文艹晒Γ⒖偨Y(jié)歸納出如下幾點：

a、要穩(wěn)住重心，不要搖晃，不要推擠。

b、多想到同伴，采取緊貼和側(cè)站的方式，以增加空間。

c、間隔幼兒手臂互拉的技巧。

③請幼兒們再次活動，牢記同伴獲得成功的經(jīng)驗：控制平衡，站的姿勢，要有序。

④結(jié)合已有經(jīng)驗，增加難度，再次游戲。

將兩條平衡凳并在一齊，減小空間，讓二十名幼兒站上去。

⑤如果失敗，引導(dǎo)幼兒分析原因，再次嘗試。如果再次失敗，教師將協(xié)助幼兒完成，并告訴他們要注意的地方，然后再團體完成一次。

⑥如果成功，教師加入再玩一次。用表揚的方式告訴他們成功的所在。

⑦一齊感受成功的喜悅，歡呼。

三、結(jié)束部分玩了半天，身體累累的吧？，此刻兩個小朋友互相幫忙按摩一下，放松放松。

（教師可對活動進行講評）活動延伸：

和幼兒一齊交流分享沒完成任務(wù)時的沮喪心境，及經(jīng)過合作，互相幫忙后全體站上平衡凳的喜悅心境，引導(dǎo)幼兒認識到只要開動腦筋，相信自我，團結(jié)合作，再大的困難也能克服。

班會教案 篇3

活動背景：

天氣炎熱，面臨期末考試，學(xué)生浮躁，上課說話、課間打鬧，放學(xué)不及時回家，班級課內(nèi)外紀律較差。

活動目的：

1、讓學(xué)生在活動中懂得守紀律的重要性，了解在學(xué)習(xí)上、生活中應(yīng)該遵守哪些方面的紀律；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成守紀律的好習(xí)慣。

2、通過活動，拓寬學(xué)生對守紀的認識，促進學(xué)生全面、健康地發(fā)展；全面地提升學(xué)生的素質(zhì)。

活動準備：

1、選好兩名主持人（）

2、小組排練小品、啞劇，準備故事。

3、集體學(xué)唱歌曲：《真心英雄》

4、黑板布置，書寫“紀律伴我成長”等

5、學(xué)生上網(wǎng)查閱名人名言等資料

內(nèi)容設(shè)計：

一、全體演唱《真心英雄》

二、開幕詞主持人

三、小品《早讀課風(fēng)波》（英語早讀課老師沒來之前，學(xué)生有討論昨晚電視劇的、有睡覺的、有抄作業(yè)的，教室內(nèi)一片喧嘩聲，課代表在不停地喊“安靜、安靜”；有人在班門口望風(fēng)，一聲“噓”聲，大家迅速各回各位、拿起課本裝模作樣。

四、自由發(fā)言：自己在早讀課方面做得如何

五、啞?。骸墩n堂內(nèi)外》（上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可還有三人不在，一會氣喘吁吁地跑進教室，編造遲到理由；下課后老師進行批評教育、不停點頭；放學(xué)后不及時回家，在校門口詐錢）

六、討論：在公共場所是怎樣遵守做才算遵守紀律。先小組討論再小組代表發(fā)言。（討論后基本分在公交車上、在馬路上、在集會場所等幾方面發(fā)言）

七、邱少云故事

1952年10月，為打擊在上甘嶺三九一高地的美國和南朝鮮軍隊，中國人民志愿軍戰(zhàn)士邱少云邱少云所在連隊被選派參加潛伏部隊，并擔任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務(wù)。

戰(zhàn)士們出發(fā)以前，部隊首長指示：“提高紀律性，堅決執(zhí)行命令，是我軍的光榮傳統(tǒng)。這次任務(wù)十分重要，也非常艱巨，在任何情況下都不能暴露目標。”邱少云和戰(zhàn)友們堅定地回答：“堅決完成任務(wù)！”

要使幾百人潛伏在敵人眼皮底下，隱蔽二十多個小時，不能有一個人暴露目標，確實任務(wù)是艱巨的，困難是不少的。

深夜，五十多名全副武裝的志愿軍戰(zhàn)士，按預(yù)定計劃井井有條地迅速分散開來，隱蔽潛入到三九一高地附近一片蒿草叢生的地里。每個人從頭到腳插上了蒿草，風(fēng)一吹，人身上的草和地上的草同時搖動，看不出一點兒偽裝的痕跡。

12日上午，敵機盤旋在志愿軍潛伏的上空。忽然，敵機投下了燃燒彈。有一顆燃燒彈落在離邱少云兩米遠的草地上，飛迸的燃燒液濺到邱少云的左腿上，眨眼功夫，插在他腳上的蒿草燒著了，火苗騰騰地冒起來，此刻，邱少云只要翻動一下身子，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會暴露目標??！邱少云想到整個戰(zhàn)斗的勝利，他堅定地伏在草叢中，接著衣服也燒著了，一會兒，烈火就蔓延到了全身。在邱少云的后邊，有一條小水溝，此時只要他后退幾步，在泥水里打個滾，還是可以把火撲滅的。但是為了革命勝利，為了戰(zhàn)友的安全，邱少云就象一塊千斤巨石，伏在那里，紋絲不動，頑強的忍受著烈火燒身的劇烈疼痛，把手深深的插入泥土，他沒有發(fā)出一聲呻吟，我們的英雄--邱少云就是這樣地以超人的意志力，為祖國、為整體、為勝利而忍受了肉體的苦痛，以至到最后獻出自己的寶貴生命。 下午五點三十分，中國人民志愿軍向三九一高地進攻的號角吹響了，同志們懷著滿腔復(fù)仇的怒火，以排山倒海之勢向敵人撲去。兩顆紅色信號彈騰空而起，敵人的一個加強連全部被殲了，三九一高地上飄揚著我軍勝利的紅旗。

邱少云同志那種高度的組織紀律性，那種堅韌頑強的革命意志，那種高度的自我犧牲精神，永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣，將永遠激勵著我們前進！

八、動物守紀故事

動物守紀律的故事

在群居或集體而居的動物中，也存在著類似于人類社會的紀律，群體中的成員也具有遵守社群紀律和服從領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)，如蜜蜂、螞蟻、猩猩、牛、狼、大雁等群體中都有很好的體現(xiàn)。大雁是人們熟知的鳥類類群之一，常見的有鴻雁、豆雁、斑頭雁和灰雁等在民間被統(tǒng)稱為“大雁”。在諸多鳥類中，大雁的組織紀律和群體意識是最強的。有首兒歌這樣說：“秋天來了，一群大雁往南飛，一會兒排成個人字，一會兒排成個一字?！泵康蕉緛砼R，大雁排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地飛向比較溫暖的南方，在遷徙時總是幾十只、數(shù)百只甚至上千只匯集在一起，互相緊接著列隊而飛，人們稱之“雁陣”。“雁陣”由“頭雁”帶領(lǐng)，加速飛行時，隊伍排成“人”字形。一旦減速，隊伍又由“人”字形換成“一”字形。當飛在前面的“頭雁” 的翅膀在空中劃過時，翅膀尖上就會產(chǎn)生一股微弱的上升氣流，排在它后面的同伴就可以依次利用這股氣流，從而節(jié)省體力?！邦^雁” 因為沒有這股微弱的上升氣流可資利用，很容易疲勞，所以在長途遷徙的過程中，雁群需要經(jīng)常地變換隊形，更換“頭雁”。大雁采取的這些措施，都是為了能夠更順利地完成長途旅行。而它們對紀律的嚴格遵守，不能不讓人由衷地贊嘆。動物的組織紀律性，在狼群中也有很好的體現(xiàn)。在狼群中，頭狼的號令就是軍令，無論其他狼在哪里，在干什么，只要聽到頭狼的召喚，都會盡快發(fā)聲回應(yīng)，向頭狼所在地集合。一旦狼群形成，眾狼就會上前，俯下身子，舔吻頭狼的下顎表示敬意，聽候安排。如果狼群成一路縱隊在雪地上行進時，頭狼的副手擔當開路先鋒，頭狼則走在隊列的中間。狼群所有成員在行進的時候都會小心翼翼地把自己的腳放在前面的狼留下的腳印上，保證了每一步都是安全的。狼群在圍獵時，有嚴格的作戰(zhàn)紀律。有些狼要做先鋒，去騷擾獵物；跑得快的狼去圍追或者堵截。

九、在學(xué)校怎樣做才算守紀。先小組討論，再小組代表發(fā)言

十、《名人守紀故事》

十一、詩朗誦：《紀律》

十二、個人發(fā)言：你認為遵守紀律是誰的需要

十三、我為班級獻一計：“怎樣管好我班的紀律”（有每位同學(xué)從思想上提高認識、加強自律；每天放學(xué)時值日班長組織大家自我反思，總結(jié)當天班級情況，表揚表現(xiàn)好的、批評表現(xiàn)差的；每周評選“紀律之星”）

十四、守紀格言

不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少?！死茁宸?/p>

在危險關(guān)頭，要拯救大家的生命，所有的人就得立即絕對服從一個人的意志?！几袼?/p>

任何一個新的社會制度都要求人與人之間有新的關(guān)系，新的紀律?！袑?/p>

如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的?！璧?/p>

沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預(yù)防危險的方法了?！諣栣?/p>

要有必要的清規(guī)戒律。

掙斷線的風(fēng)箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地?！?/p>

我們不能不僅靠人類內(nèi)心愛自由來維護自由?！?約翰亞當斯

紀律是達到一切雄圖的階級?！?莎士比亞

秩序是自由的第一條件。——德.黑格爾

自由是在法律許可的范圍內(nèi)，做任何事的權(quán)利?！?孟德斯鳩

法律永遠不會產(chǎn)生偉大人物，只有自由才能造成巨人和英雄?！?席勒

紀律是勝利之母?！?蘇沃洛夫

十五、全班討論班級公約，形成初稿

初一（7）班班級公約

為了營造一個良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，為了創(chuàng)建“最能團結(jié)、最能拼搏、最能學(xué)習(xí)、最能快樂”的偉大（7）班，需要我們在嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》外，還要恪守我們（7）班同學(xué)共同的約定：

i.進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；

見到老師問聲好，做到文明有禮貌。

ii.早讀：書聲瑯瑯氣氛好，貴在自覺效率高；

iii.兩操：出操整隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；

iv.上課：鈴聲一響進教室，專心聽講勤思考；

v.課間：課間休息不吵鬧，下課書本準備好；

勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德很重要。

vi.作業(yè)：審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲；

課本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。

十六、班主任總結(jié)

十七、主持人總結(jié)

班會教案 篇4

教學(xué)目標：

1、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂。

2、知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。

3、熟悉校園，教育學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

教學(xué)重點：

師生初步熟悉，了解學(xué)校生活。

教學(xué)難點：

學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動自覺。

教學(xué)準備：

幻燈兒歌

教學(xué)過程：

一、教師自我介紹

1、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。)

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表揚做得好的孩子)

師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2、通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音，進行教師的自我介紹。

師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認識?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)

3、教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達對孩子的喜愛，最后畫兩個小朋友的簡筆畫。

師：我還喜歡什么呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!

二、熟悉校園，班級，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感

1、歌曲引線，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。

師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個新的稱呼，叫——小學(xué)生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學(xué)生，就會學(xué)到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生!(你來說，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說。，

2、知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。

師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?

3、填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學(xué)校：endrikfelipe.com

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正，專心聽講。做好準備，再出課堂。

積極動腦，發(fā)言響亮。走路輕輕，入廁及時。

自覺做好，人人夸獎。游戲文明，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2、解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。(注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進行下個規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。

四、總結(jié)

師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(可選用，時間允許的話，可加入第一課時)：

一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。)

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進口語文課本進行訓(xùn)練(讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿)

三、繼續(xù)進行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。

四、參觀校園，進行路隊訓(xùn)練。

五、行為要點。

1、愛護公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。

2、愛護自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。

4、講文明，懂禮貌。要來上學(xué)時，要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛。

5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。

6、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學(xué)，不遲到。

7、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。

8、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

9、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。

班會教案 篇5

一、活動背景

在“小學(xué)生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學(xué)生成功”的德育核心理念，加大了小學(xué)生“誠信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠信意識，我班積極響應(yīng)，開展了“誠信”主題班會活動。

二、活動目的

力求通過這次活動，讓學(xué)生在思想上對小學(xué)生誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。

三、活動準備

1、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，排練小品《當我在路上撿到……》、以及情景劇《遲到》并對這些例子進行討論.

2、收集格言，讀格言;收集故事，講故事

3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處

4、游戲：《地雷陣》

5、宣誓詞：我們宣誓，從今天開始講誠實、守信用，自覺自律，自尊自強、做文明學(xué)生。

四、活動時間

20xx年12月6日

五、活動過程

1、 主持人引入正題

主持甲：相信這個故事大家一定不會陌生。一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子。第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了。他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。

主持乙：五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。

主持甲：今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。

主持人合：“誠信”是誠實和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠信是你一生的幸福。

主持甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。

主持乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。

主持甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。

主持乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。

主持甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信，因為沒有它，您的一生將寸步難行。下面請看小品《當我在路上撿到……》

小品故事:

張林和王英是一對好朋友，一天，兩人在上學(xué)路上撿到了一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎金。又一天，兩人剛準備走出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來，對乙說：“這是誰的筆?還挺漂亮的?！币一卮鸬溃骸肮芩钦l的，我們撿到了，就是我們的了。”甲點了點頭，很自然的將筆裝進了書包。

主持甲：其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好象只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。

主持乙：記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵嵢藗兊牡赖滦摒B(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

2、 比賽讀格言

主持人甲：偉大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠信，并為我們作出一個好榜樣。

以下時間請聽我們各小隊收集的格言

(小組派兩個代表上臺讀出自己收集的格言:)

誠信格言 :

1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

2、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛——薛瑄

3、言不信者，行不果——墨子

4 、人背信則名不達——劉向

5、誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感——艾琳·卡瑟

6、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾

7、工作上的信用是最好的財富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可——池田大作

8、民無信不立——孔子

9、走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿——高爾基

10、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)——程頤

11、沒有誠實何來尊嚴——西塞羅

12、當信用消失的時候，肉體就沒有生命——大仲馬

13、失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

14、真話說一半常是彌天大謊——富蘭克林

15、真誠是一種心靈的開放——拉羅什富科

16、誠信為人之本——魯迅

17、精誠所至，金石為開——王充

18、不信不立，不誠不行——晁說之

19、內(nèi)不欺已，外不欺人——弘一大師

20、以實待人，非惟益人，益已尤人——楊筒

21、如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞

22、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基——德萊塞

23、誠實是一個人得以保持的最高尚的東西——喬臾

24、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

25、誠者，天之道也;思誠者，人之道也——孟子

26、一言之美，貴于千金——葛洪

27、人無忠信，不可立于世——程頤

28、誠實的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠——愛默生

29、誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶——富蘭克林

30、意志薄弱的'人，一定不會誠實——拉羅什夫利

班主任：因為講誠實、守信用，使他們在生活、工作上取得了成功，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)，做一個講誠實、守信用的人。

3、 欣賞情景劇: 《遲到》

主持甲：其實,有蠻多時候,同學(xué)們都會因為某些原因而遲到, 下面請欣賞校園情景?。哼t到.

第一段：(乙背著書包急匆匆地上場，甲從后面追上)

甲：哎，你等等我，走那么快干嘛?

乙：就快上課了，我們要遲到了。

甲：你平時不是挺準時的嗎?今天怎么也成遲到一族了?

乙：昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難，開夜車了。

甲：標準的書呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個精彩。

(上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。)

甲：大家對“遲到”這個詞應(yīng)該不陌生了，我想問問大家，你遲到過嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場采訪，學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個同學(xué)都談了自己遲到的原因，譬如堵車、車壞了、睡遲了……這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來找找原因呢?(繼續(xù)采訪)

乙：遲到，無論如何都不能算是一件好事，守時才是一種美德，它是對別人的一種尊重，對承諾的一種兌現(xiàn)，也是誠信的表現(xiàn)。其實，誠信從來就不是一句口號，它需要我們從身邊的點點滴滴做起。

第二段：(校門口，丙扮值勤老師，在校門口跺步。乙還在往前走。)

甲(一把拉住乙，往后縮了縮)：傻瓜，有老師!

乙：已經(jīng)上課了，再不進去就來不及了。

甲：班級紀律分如果被扣了，就拿不到評比優(yōu)勝了，給咱們班抹黑了。

乙：可是……

甲：別可是了，要走你走，我等會兒再進去。

(乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。)

甲：傻瓜，真是笨到家了。

(乙被丙攔住。)

丙：這位同學(xué)，你遲到了，請登記!

乙寫下自己的名字，走進校門，甲從藏身之處出來，然后，貓著腰迅速的沖進了校門。

主持人乙：這真是一個難題，遲到了不僅要被老師批評，而且還得使得自己班級扣分，我不知道在座的同學(xué)們有沒有碰到過類似的難題，如果你遲到了，在校門口，你會如何選擇呢?

(學(xué)生現(xiàn)場討論，老師點評)

六、游戲

《地雷陣》

一個團隊彼此間的信任是最重要的。那么，你所在團隊有著怎樣的信任度? 如何提升人與人之間的信任感?做完了這個游戲，你就知道了。

目標：使學(xué)生在活動中建立及加強對伙伴的信任感。

游戲過程：

規(guī)則：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具(如娃娃、球等)作障礙物。學(xué)生兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能在線外，不能進入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。

注意：1、不可用尖銳或堅硬物作障礙物。

2、不可在濕滑地面進行。

3、需注意兩位蒙眼者是否對撞。

討論：1、請問各位在通過地雷陣的時候有什么感覺?

2、平時你在跟其他人互動時是否需要剛習(xí)·所講的想法、做法?

3、若再有一次機會，我們還可以加強些什么?

七：班主任總結(jié)

通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識的同時，還應(yīng)該培養(yǎng)誠實守信的思想品德，不抄襲作業(yè)、考試不作弊、同學(xué)間要講信用。

八：宣誓

班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓：我們宣誓，從今天開始講誠實、守信用，自覺自律，自尊自強、做文明學(xué)生。(宣誓完畢簽名)

九、主持人總結(jié)

主持人甲：正如老師講的那樣，道德風(fēng)范見諸每個人的一言一行，它要求每個公民增強實踐道德基本要求的自覺性，增強道德建設(shè)的責任感，人人參與道德建設(shè)，人人自覺實踐道德基本要求。作為新時期的中學(xué)生，我們更應(yīng)走在時代的前沿，走在道德建設(shè)的前沿。

主持人乙：今天，我們在這里舉行這場聚會，同時也見證我們班“誠信銀行”正式掛牌成立的日子。(事先掛在黑板上方的橫幅放下，上書“熱烈慶?！痢涟唷\信銀行’開業(yè)”).今天，同學(xué)們已經(jīng)在自己的“戶頭”中存入了第一筆誠信存款，今后，大家還可以通過自己的文明禮儀行為繼續(xù)為你們的戶頭增加儲金。如果，有一天你遇到了困難，你可以支取自己的“誠信儲備”，獲得老師和同學(xué)的幫助。我在這里祝愿同學(xué)們都能早日成為“誠信大富翁”。時間不早，班會剛好，讓我們一起為加強公民道德建設(shè)發(fā)出倡議：誠信是金，讓我們每個人珍惜這筆無價的財富，共同邁向美好的明天!

班會教案 篇6

教學(xué)目的：

讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)時間：

一課時

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫[小學(xué)生守則]和[小學(xué)生日常行為規(guī)范]，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間早讀時間放學(xué)時間作業(yè)時間，并嚴格按照科學(xué)的作息時間（強調(diào)必須遵守）。

3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材按學(xué)習(xí)進度讀書背誦。

5、課前打算：按課程表打算下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正積極思量發(fā)言大膽不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動：注重安全團結(jié)友愛互幫互助上下樓梯不擁擠，課間不得在過道走廊上追逐打鬧高聲喧嘩，不玩兇險游戲，不追逐打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快靜齊。

9、放學(xué)要求：按時回家，不結(jié)伴玩耍，注重交通安全。

二、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整潔，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整潔。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要” “四勤” “八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

三、安全教育

1、不要將兇險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩兇險游戲，不瘋趕打鬧，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷碰傷等兇險。

3、走出校園也要注重交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注重觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注重安全處處提。

四、總結(jié)：

談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標

班會教案 篇7

一、班會主題：小學(xué)生做操行為準則

二、班會對象：全體學(xué)生

三、班會時間：周一下午班會課

四、班會目的：

1.通過本次班會明白廣播操的重要作用。

2.通過活動，進一步了解廣播操的出操要求，改變對課間操的態(tài)度，從而做好課間操。

五、班會課前的準備：

1.班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知與會的同學(xué)們本次班級班會的主題和具體要探討的內(nèi)容。

2.班會班會前的準備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計組和現(xiàn)場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責寫串詞和現(xiàn)場的主持，節(jié)目組則負責編排完整整齊的廣播操有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負責現(xiàn)場的布置，道具準備等。

3.班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中體現(xiàn)的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。

六、班會流程設(shè)計：

（一）老師邊講解邊帶著學(xué)生理解學(xué)校出操的各項要求：

A、學(xué)生1.排隊（靜、快、齊）

①靜——集合沒有聲音、排隊沒有聲音、行進沒有聲音，做操沒有聲音、退場沒有聲音（規(guī)定的出操口令除外）。

②快——排隊有序、不亂，隊伍集合時應(yīng)在指定地點集合好，沒有拖拉。在行進間不能有斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象。按照正常的速度進入操場。出操鈴聲響后，各班要在一分鐘內(nèi)整好隊。③齊——各班級學(xué)生除生病外，應(yīng)該全體出操。行進間班與班之間有2米左右的`距離，能與音樂節(jié)拍合拍整齊地進退場。隊伍在操場縱成行、橫成排、斜成線。

2.做操

1.神飽滿——站如松

2動作——正確、有力、到位、整齊。

B、體育教師

1、著裝干凈整齊、精神飽滿。

2、做操前，提前站在領(lǐng)操臺中間位置等候?qū)W生。

3、口令正確、響亮，具有震撼力和穿透力。

4、動作——正確、有力、到位、舒展大方，姿態(tài)優(yōu)美。

5、學(xué)生做操時：體育教師要巡視和輔導(dǎo)，提高動作質(zhì)量、合拍等問題。

6、做操完畢后：體育教師要及時進行簡明扼要的點評，表揚與不足。時間30—40秒。

C、班主任

1、利用晨會、隊會：對學(xué)生進行早操的目的和意義教育，對平時做

操認真的學(xué)生要經(jīng)常給予表揚，以鼓勵和調(diào)動其他學(xué)生積極參加鍛煉的熱情。

2、學(xué)生進入操場后：教師的位置應(yīng)該距離本班排頭2米左右，目光平視學(xué)生。

3、學(xué)生做操時：不要與其他教師進行語言交流。要通過學(xué)生做操的肢體語言，了解學(xué)生的身體狀況，能及時有效應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生。

4、協(xié)助體育教師對學(xué)生的管理與指導(dǎo)。

（二）學(xué)生自由說說在出操中存在的問題通過由學(xué)生自由說說出操中存在的問題，讓學(xué)生自己認識到錯誤，進而更好地改正。

班會教案 篇8

背景分析

如今的孩子多在父母的呵護下長大，他們的要求總能輕易得到滿足，但他們卻已習(xí)慣這種付出，并且認為理所當然，他們已無法體會作為父母的艱辛和不易，甚至經(jīng)常埋怨父母的嘮叨和關(guān)心。學(xué)生只懂得被動接受父母對他們的關(guān)心，而不懂得主動關(guān)心父母，為了改變這種落后的狀況，發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，我覺得必須加強對學(xué)生進行這方面的教育。

設(shè)計理念

通過自身感受、實踐活動、故事學(xué)習(xí)等各種活動的開展，使學(xué)生懂得：“孩子的成長離不開父母的關(guān)懷和培養(yǎng)”，“父母含辛茹苦地培養(yǎng)自己長大成人，自己要學(xué)會反哺，要學(xué)會感恩。” 豐富學(xué)生生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識。

教育目標

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實際行動來回報父母。

活動過程

一、輪流發(fā)言，講述父母對自己的關(guān)愛

1、學(xué)生講述發(fā)生在自己身上的父母之愛。

2、教師引入主題。

師：“你們的父母這么關(guān)心你們，你們對父母要怎樣呢?”同學(xué)們異口同聲地回答：“要孝敬父母”。老師又說：“關(guān)心、孝敬父母不能只在口頭上說說而已，要以實際行動來表現(xiàn)”。

二、重溫品生課內(nèi)容，總結(jié)“感恩父母”的做法

1、通過重溫品生課感恩父母的內(nèi)容，總結(jié)出感恩父母的行為。

2、老師讓學(xué)生背誦《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的相關(guān)內(nèi)容。

三、開展“做家務(wù)”比賽

老師讓學(xué)生開展做家務(wù)比賽，有擦桌子、掃地等。同學(xué)生的參賽情緒很高。這些比賽也給父母們敲了一個警鐘：孩子能做的事要讓孩子自己做。

四、感恩小故事

1、六旬老父捐腎救子：XX年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!”

2、年輕母親舍身救兒： XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部?！?/p>

3、孝順兒捐腎救母：XX年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

4、劉胡蘭小時候非常孝順母親，她5歲的時候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時還使勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開，哄妹妹去玩兒。

五、樹立正確觀念，以實際行動感恩父母

1、老師出了一道題，讓學(xué)生們明辨是非，說出為什么。題目是：小明在路上撿到一包煙，心里想：我把它拿回去讓爸爸抽，這就是孝敬父親。

2、老師讓學(xué)生各自說說以前在“孝敬父母”這方面做得不對的地方。

3、老師讓學(xué)生們每人寫一份決心書，寫出自己今后在“孝敬父母”方面的打算和做法。并在全班進行交流。

活動延伸

1、開展“感恩父母‘五個一’”活動

具體的內(nèi)容如下：1.會唱一首贊美父母的歌;2.會講一個歷史人物或現(xiàn)實生活中的人孝敬父母的事跡;3.會說一名孝敬父母的名言;4.要看一部講孝敬父母的電影、電視、錄像、戲劇等;5.每天做一件孝敬父母的事并記錄。

2、這個活動過了一個多月后，老師經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他布置的幾項活動，學(xué)生都如實地完成，并取得很好的效果和反響。全班學(xué)生，已人人會主動地孝敬父母。

班會教案 篇9

【班會目的】

通過本次班會，幫助學(xué)生深入認識高中生戀愛的不足，引導(dǎo)學(xué)生正確處理戀愛心理的困惑并進行矯治，幫助學(xué)生構(gòu)建健康向上的異性交往觀念，認識高中生活積極向上美，形成積極向上的學(xué)習(xí)友情，順利渡過高中青春期。

【班會重點和難點】

1、班會重點：高中生早戀的危害，矯治高中早戀的情感糾結(jié)

2、班會難點：如何矯治高中生早戀現(xiàn)象

【班會用具】

多媒體課件

【班會方法】

歌曲及詩歌欣賞、評論、視頻、討論、講述等方式相結(jié)合。

【班會用時】

一課時

【班會流程】

課件導(dǎo)入，師生互動。

一、歌曲欣賞(展示歌曲《茉莉花》片段)，導(dǎo)入主題。(或者生活事例導(dǎo)入主題：古人云：“早上吃姜，勝過吃參湯;晚上吃姜，等于吃砒霜”，如此，高中生活中的友情處理極其類似。正確的友好交往，會促進學(xué)習(xí)生活的健康發(fā)展，畸形的友情(戀情)交往往往會葬送高中美好生活，產(chǎn)生極大的負面效果。)

1、《茉莉花》片段歌詞欣賞：好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/滿園花開/比也比不過它/我有心采一朵戴/又怕來年不發(fā)芽

2、引導(dǎo)學(xué)生討論：這首歌曲抒發(fā)了人類的哪種感情?

學(xué)生討論：略

3、老師引導(dǎo)說明：人人有愛美之心，就如同我們平日里談的愛情一樣。觀察學(xué)生的反映再加引導(dǎo)：早戀對我們高中生來說既熟悉又敏感，德國詩人歌德說：哪個男子不鐘情，哪個少女不懷春，青年男女互相美化，互相吸引，很正常，所以才有“情人眼里出西施”，才有“月移云影動，疑是玉人來”的異樣感覺。今天，我們就來聊聊高中生的早戀。(課件展示主題)

二、課件圖片展示，引出高中生早戀的部分圖片和學(xué)生語言摘錄。

1、老師設(shè)問：(1)高中生的主題是什么?我們的目標是什么?

(2)春華秋實的含義是什么?如果夏季即可收獲會產(chǎn)生什么后果? 此類設(shè)計，目的是幫助學(xué)生明確高中生活的主題，讓早戀從學(xué)習(xí)生活中走開。

2、幫助戀愛的學(xué)生分析原因和感覺：略(盡量有學(xué)生評講，鼓勵大家發(fā)言。)

3、老師肯定學(xué)生的情感和心理，精講高中早戀的原因、特點和標準：

(1)課件展示原因：成績表現(xiàn)不足;達不到家庭溫暖;從眾好奇;模仿成人或網(wǎng)絡(luò)影視影響;被人誤解起哄;友誼過度;……

(2)課件展示特點：朦朧單純，似懂非懂，“就是喜歡”，“在一起有幸福感”，但如何去愛?對家庭、

學(xué)習(xí)、未來等深沉而理智的考慮。

差異不穩(wěn)定。女生戀愛較早、較多，男生較少;往往成績被動，精神萎糜，常常多角戀愛，矛盾重重，結(jié)果慘淡。

沖動叛逆，莽撞不理智，沖動不計后果，聽不進別人建議的話語，一意孤行，我行我素，這是高中生戀愛中最可怕的。

(3)課件展示標準：男生標準：溫柔、美麗、善良、有內(nèi)涵、成績好、面子、邪惡思想

女生標準：勇氣、志氣、帥氣、成績好、有錢、瀟灑、面子、被關(guān)心、被保護

4、引導(dǎo)學(xué)生討論：高中生早戀的利與弊(可自由發(fā)言)

5、在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，老師結(jié)合課件精講：

(1)高中生早戀的“利”：滿足情感需要、滿足好奇心、浪漫有面子、避免孤獨寂寞、有助雙方提高、有助對異性的了解、令人激動陶醉、……

(2)高中生早戀的“弊”：幼稚，隨意，缺乏對戀愛的真正理解;給班級管理帶來困難;給雙方家庭添加麻煩;陷入二人世界狹小圈子，不利廣泛友情，更感孤獨寂寞;感情矛盾中難以把握，容易走向犯罪;煩惱過多，心理壓力大，影響學(xué)習(xí)，成績表現(xiàn)不好;控制力不好會導(dǎo)致越軌行為，嚴重后果對女性危害更大;害怕別人眼光和議論，更怕老師語言，非常脆弱;……

引導(dǎo)學(xué)生對比認知，從中確定自己的選擇。

三、在上述問題基礎(chǔ)上，老師理性分析：高中生戀愛≠愛情

1、正確看待高中生的異性交往。(引導(dǎo)學(xué)生討論：理性交往，無生雜念。)(《同桌的你》音樂渲染。)

2、老師精講：

(1)區(qū)別高中生戀愛和正常戀愛，給學(xué)生理性感知。

A.高中生戀愛：是一種把異性理想化、對異性的好奇、對陪伴的渴望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理活動。是友誼和好感，是愛情最淺的萌芽，是我們心中的空中樓閣。

B.戀愛：兩人基于一定物質(zhì)條件和共同人生理想，在各自內(nèi)心形成的'對對方最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。還需要責任，經(jīng)受生活的考驗個承受得住的洗禮。

(2)高中異性交往很正常，應(yīng)落落大方，友誼為主，男以紳士要求，女以淑女規(guī)范，過分隨便、親昵、賣弄的交往往往會引發(fā)不正常的男女關(guān)系，甚至發(fā)展為戀愛，葬送了學(xué)習(xí)和做人的大好年華。我們倡導(dǎo)高中生健康交往，真正達到“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”，何其美哉?

3、老師對部分高中生戀愛的理性分析和講述：

(1)真正的男子漢不會因為兒女情長放棄宏圖大志，不會胡亂傷害他人;優(yōu)秀的女孩應(yīng)會端莊典雅、潔身自好，不會隨意表白自己的感情，不喜歡沒有志氣、吊兒郎當?shù)哪泻ⅰ?/p>

(2)對老師、父母不負責任的人，對他人負責?淡化學(xué)習(xí)不刻苦的往往游手好閑，以后也不會過多考慮家庭和事業(yè)，估計也不會真心愛別人。

(3)友情為首，學(xué)習(xí)為主?！皟汕槿羰蔷瞄L時，又豈在朝朝莫莫?”

4、利用網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生自我感悟的話語教育：

獨角蝸牛：高中生沒有真正的戀愛!……高考后，你們真的會天涯海角，見不到面。所以，我建議大家只是做朋友，知心朋友。看到有的高中生一口一個老公老婆的，真惡心!糟蹋自己的年華。席慕容說過：友誼就像花香，越淡越能保持長久。

107097995：高中戀愛只不過是尋求一個人對自己比較好 ，很大的虛榮心。

愛靈魂的兔小七：它是路邊的一道風(fēng)景，在這快速行駛的車上，大家一路同行，若經(jīng)不住誘惑，下車去留連途中風(fēng)光，等你醒悟過來，已是車不待人，甚至再也沒有下一班車?！藭r此刻，學(xué)習(xí)與愛情不可兼得，切不可輕言愛情!

5、課件展示汪國真詩歌《妙齡女孩》 (學(xué)生誦讀):不要輕易去愛/更不要輕易去恨/讓自己活得輕松些/讓青春多留下些瀟灑的印痕 你是快樂的/因為你很單純/你是迷人的/因為你有一顆寬容的心 讓友情成為草原上的牧歌/讓敵意有如過眼煙云/伸出彼此的手/握緊令人歆羨的韶華與純真

老師過渡講解：戀愛本身沒有錯，錯在高中戀愛來的不是時候。高中生年少輕狂，戀愛合情不合理。

四、高中生戀愛的悲劇案例，引發(fā)學(xué)生的戀愛反思。

結(jié)合案例，討論問題：(1)造成諸多悲劇的原因是什么?

(2)再次認識高中生戀愛對我們的危害有哪些?

1、合肥毀容門、高三學(xué)生輕生的視頻展示(略)，引發(fā)戀愛悲劇的探討。

2、學(xué)生討論：略

3、老師精講：高中生早戀，是青澀的果，是帶刺的玫瑰，是艷麗的花，結(jié)果往往是無窮無盡的遺憾、苦澀和傷痛。(專家評論視頻播放)

4、學(xué)生齊聲誦讀高中生戀愛的危害，加深印象： 誤學(xué)業(yè)、害他人，傷身心、易叛逆，既勞累、又傷財，會抑郁、沒結(jié)果，良師恨、親人痛。

五、如何走出高中戀愛的誤區(qū)

1、再次就春華秋實組織學(xué)生小組討論：略

2、老師精講(注意學(xué)生的反映，及時調(diào)整)：

(1)淡定高中戀愛。戀愛是青春期正常情感的表露，但必須理性，追求純真的友誼，與異性交往思無邪，友誼比邪乎的戀情更芬芳、更長久。遇到異性求愛信號(書信、語言、物品等)時，拒絕有策略，勿傷害對方的尊嚴，若死纏硬磨，則向老師和家長匯報。

(2)讀健康書，文明上網(wǎng)，立遠大理想。學(xué)習(xí)主導(dǎo)，勵志潛行，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠大的奮斗目標。

(3)多與父母或老師交流，按人生規(guī)律辦事。父母和老師是你最真的朋友，他們會給出合理的建議;高中人生還是青澀年代，破壞或違背人生游戲規(guī)則無法彌補。

(4)正確掌握青春期常識，多參加集體活動，學(xué)會保護自己，盡量避免與異性的單獨交往和交流，避免產(chǎn)生另類的想法和受到不必要的傷害。

3、課件展示歌曲《窗外》(片段)：今夜我又來到你窗外/窗簾上你的影子多么可愛/悄悄的愛過你這么多年/明天我就要離開/多少回我來到你的窗外/也曾想敲敲門叫你出來/想一想你的美麗/我的平凡/一次次默默走開 (學(xué)生領(lǐng)悟：不可褻瀆美好的感情)

理解：愛一個人就不能傷害她(他)，歲月會成就愛情，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。

4、在學(xué)生感受人生美好時光的同時，要求全班朗誦《所有日子依舊美好》(課件展示) 世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。

我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。

不要以為我細小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。

不，它能承受的只是拿書的力量。

我脆弱的心靈載不動你的款款深情，駛向海洋。

我不想讓自已的小船過早地擱淺，

所以，請收回你熱烈的目光。

請原諒我的沉默，丟失我，你并不等于失去一切。

如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。

把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進那粉紅色記憶吧。

那時，你會發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。

六、老師精講，升華提高，結(jié)束本次班會。

老師尊重你們的感情，也相信大家心目中的愛戀是這個世界最純潔的。但愛情之花應(yīng)該開放在生命之樹成熟的季節(jié)，在一個不適合的季節(jié)選擇了開花，是不能結(jié)成成熟的果實。愛需要學(xué)習(xí)，愛需要能力，愛需要時間的考驗。

心中有愛不輕易地去愛，守住青春的純真，這才無悔青春。

【任務(wù)布置】

如果你在高中階段遇到情感糾葛，應(yīng)該怎么辦?

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