政治備課組工作計劃實用

政治備課組工作計劃。

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政治備課組工作計劃 篇1

一、指導思想

本學期政治備課組將根據(jù)學校的教學指導方針，在教務處的具體領(lǐng)導下，遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、推進課改，落實教學常規(guī)，深入開展課題研究活動，切實抓好備課組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學實力。積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

二、工作目標

1.加強理論學習，更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。鉆研學科課程的標準，轉(zhuǎn)變課堂教學理念。

2.開展課型研究，對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究，構(gòu)建有效的課堂教學模式。

3.抓好教學常規(guī)的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中提高教學效益。

4.發(fā)揮集體力量，加強集備，做好期中和期末復習工作，備戰(zhàn)中考。

三、工作舉措

(一)加強學習，提高思想政治教師的學科素養(yǎng)

組織組內(nèi)教師認真學習課程改革理論，反思近幾年課程改革工作，推廣先進的經(jīng)驗，改進教學，充分發(fā)揮本學科的德育功能。在課堂教學中，政治教師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的'社會主義建設(shè)者和接班人。

(二)加強常規(guī)教研活動，提高教學質(zhì)量

通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式方法;并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應用的研究，體會新課程下的新理念，新方法，探討在思想品德學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位，整合教學設(shè)計、多媒體課件等教學資源，做到資源共享，取長補短;日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查，注重實效性，不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質(zhì)量。

(三)做好畢業(yè)班復習工作

畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行分層教學、個別輔導，爭取出好成績。

(四)鼓勵組內(nèi)成員積極參加教科研活動

利用論文撰寫、課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞組內(nèi)課題有目的性的進行教學和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高。

政治備課組工作計劃 篇2

一.總的思路：

面對新形勢、圍繞新課改、確立新目標、夯實諸環(huán)節(jié)是新要求。通過強化和規(guī)范集體備課，發(fā)揮集體智慧以形成合力，最大限度展示政治學科獨特優(yōu)勢，促使我校高二文科班政治課教學上新臺階，出新成果。由此特制定本學期集體備課計劃，以指導和規(guī)范集體備課活動。

二.教學進度和階段工作側(cè)重點：

第一周至第十二周期中考試之前完成必修三『文化生活』全部教學內(nèi)容，期間根據(jù)學校統(tǒng)一安排組織一到兩次高二文科班月考，此階段教學主要側(cè)重于學生學科興趣度和良好學習習慣、學法之養(yǎng)成和提升。期中考試之后至第二十一周之前進行必修四『哲學生活』教學內(nèi)容，期間組織一次月考，此階段側(cè)重于學生一定解題方法技巧和技能的培養(yǎng)、知識鞏固和整合、必要的心理心態(tài)引導。

三.集體備課活動的開展：

每周周三為集體備課時間。集體備課遵循全員參與、借鑒交流、資源共享和整體提升原則;夯實“八備”即備預習、備導入、備結(jié)構(gòu)、備設(shè)問、備板書、備訓練內(nèi)容、備小結(jié)、備學法和教法;把握好“四度”即知識的深廣度，知識與現(xiàn)實的結(jié)合度，教與學的銜接度和高考方向度。

具體方面：

1、圍繞《新考綱》及《新課程標準》，提高教育教學的科學性、預見性和實效性。

2、在深刻了解和把握學情、教情和考情的基礎(chǔ)上，抓緊常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，備、講、練環(huán)環(huán)相扣不斷線，方法技巧多滲透、焦點、考點、熱點常追蹤，能力培養(yǎng)不擦邊。

3緊緊圍繞新課標高考，夯實訓練諸環(huán)節(jié)，根據(jù)教學內(nèi)容和學生階段性認知水平，精心選題、題型多樣、適度布置、梯次推進，訓練要側(cè)重于重點和考點知識的消化和鞏固，突出學生存在問題的解決等.

4、強化月考在學生能力和興趣培養(yǎng)中的作用。針對性命題要體現(xiàn)知識考查的方向和能力要求, 知識覆蓋面既要有廣度又要有深度，嚴格控制難易度。

政治備課組工作計劃 篇3

一、指導思想：

本學期高二政治備課組工作總體思路是：根據(jù)高考政治考試標準，制定合理的課程進度和教學內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)，注重能力訓練，認真貫徹落實學校教務處對學科備課組工作的各項要求；強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力。加強針對性教學，提高教學實效，真正體現(xiàn)有效教學，大面積提升高二政治教學質(zhì)量。

二、工作分布

根據(jù)考綱，制定高二教學計劃，認真完成各項教學任務，提高課堂效益為核心。以備課組的建設(shè)為重點，實現(xiàn)學生、教師的共同發(fā)展。積極開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評課活動，加強交流、研討，團結(jié)協(xié)作，集團作戰(zhàn)，不斷提高教研能力，提升教學水平。加強和學生的'溝通交流工作，疏導高學生的壓力，鼓勵學生努力奮斗。

1．做好高二教學計劃，緊跟學考、高考熱點，備好每一堂課，研究高考內(nèi)容，最大程度地提高課堂效率。

2．定期集體備課，集體備課應明確以下內(nèi)容：endrikfelipe.com

如何整合政治課本內(nèi)容的瑣碎知識，幫助學生利用好時間。

如何提高課堂效率。

如何幫助學生度過學習的疲軟期。

3．多出題，多出試卷，勤練習，勤考查。

4．備課組老師互相聽課、評課達10次左右，實現(xiàn)教學資源共享，促進組內(nèi)教師探索新的教學模式，激發(fā)課堂教學活動，實現(xiàn)課堂教學的不斷超越。

6、定期出去培訓，提升自身學科素養(yǎng)。

7、加強和學生之間的溝通。高二學生面對高度的學習壓力，心態(tài)容易出現(xiàn)問題，老師應該多和學生交流，疏通學生緊張情緒，鼓勵學生積極備考。

政治備課組工作計劃 篇4

高三政治備課組下學期工作計劃 根據(jù)學校、年級的安排，和本學期時間短、任務重等實際情況以及本學科的特點，本組特作如下教學安排：

一、教學進度安排

（一）第一輪后期

1.第一輪《經(jīng)濟生活》、《政治生活》及《文化生活》部分的復習已于2013年春節(jié)前復習完。

2.《生活與哲學》部分要求于2013年3月中旬完成。

3.總要求：夯實基礎(chǔ)，全面落實各個考點，構(gòu)建橫向知識體系。

（二）第二輪

1.時間安排：2013年3月中旬——5月上旬

2.要求集中進行學科內(nèi)綜合訓練，包括題型訓練，能力提升訓練，疑難突破訓練，審題答題技巧訓練。

3.構(gòu)建縱向知識體系，即本學科四部分的框架網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。

4.查漏補缺。

（三）第三輪：1.時間安排：5月上旬——5月底

2.專題講解

3.模擬訓練，特別題解題技巧的訓練。

4.時政熱點解讀，包括時政語言的運用。

二、備考過程及要求：

加強集體備課：

1.統(tǒng)一備考思路，備考目標，內(nèi)容拓展，教輔資料等。

2.全力研究新高考，收集整理近三年的全國高考題，特別是新課標的題型，把握高考的最新動向。

3.備課任務責任到人：《主干知識構(gòu)架圖》李朝樹 《錯題訓練集》李名忠 《時政熱點及時政語言》阮家里

4.積極組織聽課活動，取長補短，相互促進，共同提高。安排如下：

第三周主講人：李朝樹聽課人：李名忠阮家里 第四周主講人：李名忠聽課人：李朝樹阮家里 第五周主講人：阮家里聽課人：李朝樹李名忠

陽新一中高三政治備課組

2013-2-20

政治備課組工作計劃 篇5

一、指導思想

為了適應學校更大發(fā)展的需要，提高教學質(zhì)量是第一位的工作，本備課組將緊緊抓住課堂教學這一中心工作，以實施“高效課堂評價標準和教學模式”和作業(yè)精練精講為抓手，努力推動初三年級政治教學質(zhì)量的提升，提高20xx屆政治中考成績。

二、本學期教學任務及進度

1、17周結(jié)束新課。

2、18周至21周期末復習和一輪復習。

三、主要措施

1、加強中考研究，確定教學方向。

認真研究中考考點和近三年南京中考試卷，研究中考題型與命題意圖，研究中考走勢，把握好教學、復習與命題工作方向，確定教學方向。

2、明確中考要求，引領(lǐng)教學工作。

緊緊圍繞中考要求組織教學與復習：第一、要重點突出中考考點知識，確保細致到位，扎扎實實，夯實基礎(chǔ)是前提，第二、要加強“解題訓練”，注重解題方法的指導，提高學生的應試能力和綜合能力是關(guān)鍵。

3、加強集體備課，發(fā)揮集體智慧。

扎扎實實開展集體備課，實現(xiàn)資源和智慧共享，確保整體推進。集體備課“三備”即備教材、學法、習題，精編每一份教學案。做到“三化”即制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；湔n是集中研討和教學過程中及時研討相結(jié)合。

4、落實教學常規(guī)，注重過程管理。

抓好課堂教學，追求高效課堂。落實聽、評課制度，組內(nèi)聽、評課常態(tài)化；及時批改學生作業(yè)，精批、面批和二次批改相結(jié)合，加強培優(yōu)輔差工作，抓兩頭促中間，提高整體學生水平。

5、關(guān)注學生情況，調(diào)整教學對策。

關(guān)注學生情況變化，針對學生在課堂、作業(yè)、考試中暴露出的問題適時地調(diào)整教學對策。

6、參加教研活動，提高教學水平。

認真參加市、區(qū)、校內(nèi)組織的各種教研活動，充分借鑒其他學校和老師的寶貴經(jīng)驗，了解其他學校的教學情況和中考信息，不斷提高教育教學水平。

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