選擇高二作文

選擇高二作文。

寫作是每個人獨特的表達需求和推理邏輯，它能夠將不同領域的知識有機地結合起來，形成更加完整和巧妙的思考邏輯。你是否有一篇令你印象深刻的作文呢？今天我們要了解的是“選擇高二作文”的起源和發(fā)展歷程，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

選擇高二作文 篇1

一個人的成功是由多種原因決定的。比如，堅定地毅力，勇氣，敢于嘗試的精神等等多種因素決定的，當然也少不了機遇。比如通過某種事情自己發(fā)現了某種特長，并在今后的學習中生活里逐漸培養(yǎng)，這也是一個成功之道。

每個人都應該記得“天生我材必有用”，這句話，善于發(fā)現自己的優(yōu)點，就這個優(yōu)點專門培養(yǎng)，集中精力專攻這一點，只有所不為，然后有所為。有得必有失，要想去的成功，我們必須放棄其他，專攻一點，對他進行深入了解。

我們從小要正確認識自我，開發(fā)自我，通過多種方式發(fā)展自己的優(yōu)點并逐步提升著方面的修養(yǎng)。

我們是把先天的優(yōu)點發(fā)揮到極致也不能放棄自己的學習，畢竟一個人的成功，必是天生的，百分之九十是后天培養(yǎng)的。

著名的發(fā)明大王愛迪生，從小家里窮，沒錢上學，靠賣報我為生，有次偶然的機會在火車上有了一個房子他就用做她的實驗室，選擇了這個工作為之不懈努力，就會成功。

著名的物理學家霍金，面對疾病的種種困擾，依然選擇了奮斗，最后寫了一部著名的巨作“時間簡史”，他的這種戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)極限的精神不僅值得我們學習，更值得我們傳承，他的成功源于最初的選擇，源于他當初的堅持和不懈的努力。

就像南非領袖曼德拉，一位傳奇的偉人，為了民族的自由解放，他選擇了沉默，但他從未抱怨過，他用自己默默的堅持，等到了民族獨立的那天。

曼德拉對暴政他選擇了沉默，用沉默書寫自己的頑強，所以他以沉默獲得了出獄后的萬民敬仰。他用自己的沉默兌現了自己對夢想的追求，他是對自己的信念的堅守。正是因為他當初的選擇，所以取得了民族的獨立。

數學家，企業(yè)家，哲學家等一系列大家們，他們將各個領域的發(fā)展到了頂峰，但他們今天所取的的成就，是當初他們的慎重選擇和過程中付出汗水的精力的投入，所以才會成功。

選擇高二作文 篇2

面對著槍林彈雨、血流成河、尸骨遍地、廢墟重重的伊拉克戰(zhàn)場，我感到嘆惜。然而，我卻看到一個戰(zhàn)場上的身影——一位青少年的身影。在他身上，我看不到憂郁無助的眼神，也看不到流離失所。失去至親的悲痛心情，只領略到他那渴望重建家園的心情！

不幸的驟然到來，有人選擇放棄人生、輕生自盡，但有人卻堅強不去、屹立不倒。維和有兩種截然相反的處世態(tài)度呢？

歷覽古今多少事，成由堅韌敗由懦。

人生在世猶如草木一秋，流星飛逝，瞬間即過。山路有坎坷，大海有風暴，天空有烏云；歲月悠悠，長路漫漫，前行的征途更有荊棘和陷阱。或許還不曾對小小的成功回眸一笑；也許不預知的厄運會降落到你的頭上；歲月的河流一浪接一浪，不堪重負的生命要受多少失意和磨難。究竟是選擇自暴自棄，還是繼續(xù)照亮自己的錦繡前程？自暴自棄，好比一條吞噬的毒蛇，把你的新鮮血液吸干，然后注入愁緒糾結、心灰意冷的毒汁。難道會有人想中毒身亡嗎？我絕對不會，面對不幸，我只會讓風浪卷走坎坷，讓沙塵暴吹走失落，讓浩瀚大海淹沒悲傷，讓自我踏上通往勝利的征途！Yjs21.cOM

小小苦楚等于激勵！只要你愿意走，路總是有的！

黎明前永遠是黑暗！在一個風雨交集、雷鳴閃電的漆黑之夜里，我曾經看到一點光――希望之光。當我步履蹣跚、跌跌撞撞地走近它時，原來它只不過是一支花——梅花，“無意褲爭春，一任群芳妒！”在月黑風高、滂沱大雨中，梅花不僅沒有倒下，反而更加婷婷玉立、花枝招展！她是如此的美麗動人，散發(fā)出陣陣青春氣息，令我想起了雪萊的“冬天來了，難道春天還遠嗎？勾踐臥薪嘗膽，終能滅吳；屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，乃論《兵法》；司馬遷受官刑，《史記》浮出水面......

天空無法永遠蔚藍，河流無法永遠清澈，不幸也無法永遠降臨在你的身上。

愛迪生無懼不幸，抱定樂觀，積極面對人生，這種態(tài)度不就是——人生是假，平淡是真，淡薄名利，落盡繁榮，洗盡鉛華！

選擇高二作文 篇3

中國事一個被史乘挑選的國家、是見證了史乘歷程的國家，沒有之一！

題記

當被世界公認的六大漂后發(fā)祥地當中的古埃及、古印度、古巴比倫、古希臘和古瑪雅等五大漂后發(fā)祥地極端漂后被人煙埋葬、被其余漂后攙雜時，只有古華夏極端漂后在人煙中接受著殘暴的檢驗而且變得特別璀璨。

華夏盡管出了一個史乘的罪犯王羽士，他將敦煌石窟當中很多無價經藏以廉價換給了那些心懷叵測的人，不過在華夏人不懈的勤奮鉆研之下卻是使世界不能不供認敦煌文化從來在華夏；華夏盡管已經浮現了很多識時務的豪杰，不過世界也不能不供認絕大局部華夏人都具有堅毅招架的品行和民族季候；盡管華夏已經在史乘上浮現了很多謀朝篡位的工作，不過世界不能不供認在華夏的史乘上住持作東的從來都是我們中華民族！這所有都是由于中國事被史乘挑選的國家！

我恨史乘，恨史乘的挑選。盡管恰是由于史乘的挑選讓華夏成了見證史乘的國家、讓中華民族具有聞名遐邇的能干進而讓世界供認華夏人是制造的天賦。古華夏人發(fā)現了聞名遐邇的四大發(fā)現、制造了比《希臘傳奇》更放浪的《山海經》、讓古華夏宋代的數學家祖沖之成了世界上第一個將圓周率準確到少量點后七位的人像這樣的-成績太多太多，不過對這所有素來應當屬于華夏人的光榮的-成績我不但不感覺到夸耀反而感覺到悲傷。由于恰是這所有讓古華夏確當權者開端做起了天向上國的年齡大夢、孤行己見，甚至于當西方列強舉起了由華夏傳往日的黑炸藥技術厘革而成的彈藥指向華夏時當朝京都的上空還開放著那些奪目、漂亮而又讓人沉浸的煙花

恰是由于古華夏人的自高使得華夏最終成了半附屬國國家，你說，我恐怕不恨史乘的挑選嗎？

我愛史乘，愛史乘的挑選。由于史乘的挑選讓華夏的古華夏漂后沒有像其余的古漂后一樣被其余的漂后攙雜或消逝在了史乘與年月的長河中，讓我們此刻還有百家文化可供高尚。不過我愛史乘最大的原由卻是由于史乘挑選了新華夏、挑選了華夏共產黨！此刻的新華夏在中共的領導下舍棄了古華夏當權者的自高、真實明白學無非常的意旨，通盤發(fā)展我們中華民族的優(yōu)點、表現我們的上風而且補足我們的補足，連合普遍，讓我們中華民族可以不朽地矗立謝世界民族之林中。

這所有的一切都是由于史乘挑選了華夏、挑選了中華民族，這其中有悲有喜，那么我究竟應當愛史乘的挑選依然是恨史乘的挑選呢？我不敢一定，不過我敢一定一點，那即是史乘挑選了新華夏，讓新華夏給我們青少年留住了更明媚的來日、更光彩的出路和更加龐大的肩負。

我們動作新華夏將來的接管人，我們毫不能毀了前輩們用勞力為我們后輩留住的基業(yè)，就讓我們?yōu)榱斯蕠ブ圃旄用髅牡膩砣?、譜寫更加璀璨的史乘吧！

選擇高二作文 篇4

曾經度過這樣一個故事：

公司招聘職員，有道試題是這樣的：一個狂風暴雨的晚上，你開車經過一個車站，發(fā)現有三個人正苦苦地等待公交車到來：第一個是看上去瀕臨死亡的老婦，第二個是曾挽救過你生命的醫(yī)生，第三個是你的夢中情人，你的汽車只能容下一個乘客，你選擇誰？

在難于取舍額選擇中，這樣一個選擇卻勝出了：我把車鑰匙交給醫(yī)生，讓他趕緊把老婦送到醫(yī)院；而我則留下來，陪著我心愛的人一起等公交車的到來。

讀到這，不覺拍案叫絕，但叫過后心情沉重。

一個絕妙的選擇需要的是什么？是拋棄思維的固有模式，是自我的創(chuàng)造而不是別人思想的延伸。

生活在世紀之交的我們，作為中國的中學生，有著太多太多的模式。從孔子時代就延伸下來的教學模式，讓我們面對唯一的答案選擇什么？恐怕也只不過是作前人生命的延長線而已。聽了太多太多的你要這樣不允許那樣的苦口婆心之后，我們生活中選擇的權利就更少的可憐了。而更糟糕的是，聽慣了指示的我們已經形成了一種模式，模式到了沒有選擇權利的地步，這不能說不是一種悲哀。

父母是愛我們的，老師是愛我們的，社會也希望我們有個美好的未來，為它增光添彩，但中國有種愛的模式叫禁止。當然，有些禁止是必然的，但有些禁止卻著實把選擇禁止在我們門外。

有多少孩子的或者不是為父母的兒作龍女成鳳的愿望？有多少學生的學習不是在輪回著上千年的教育模式。我們在做什么？延長線。沿著父輩們的選擇，延長到你生命的終點，再告訴你的下一代；孩子，你必須這樣……孩子，你不許……而這種熏陶下的我們永遠不會找到屬于自己的線段，實踐自己選擇的路，甚至像頭上掛著青草的牛，連選擇的意識都沒有。這就是我們，被愛束縛了選擇羽翅的天使，像家禽般等著主人的召喚。

也許，這就是人們所說的現實，現實不可能因為一個人的選擇而改變什么，那么難道千千萬萬人的選擇也動搖不了什么嗎？雖然現在的我們不得不做別人的延長線，但也許以后在人生的岔路口，我們會選擇自己的路，做一條折線，折出自己的風采。所以，朋友，不必為現實的不得意而放棄你選擇的心愿，如果那樣的話，你恐怕只能做別人的延長線了。

選擇高二作文 篇5

在人生路上，我們將會遇到千千萬萬的選擇，有關于愛好的，關于職業(yè)的，甚至生死的選擇。選擇須慎重，謹慎，因為只要你一旦選擇了這條路，不得反悔只能走下去。

學習就是這樣，你想要有所學問，從小就開始學習知識，隨著你年齡的增長，難度不停加深，語文的文言文，英語的時態(tài)變化，數學的幾何、函數，當你害怕，逃避這些問題，想退縮時，卻發(fā)現這條路只能進不能后退，無論如何這條路遲早得走完。與其自報自棄，失去信心，不如發(fā)奮圖強，拼搏出一條自己永不后悔的道路。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，在學習這條路上，沒有絕對的捷徑，選擇一個適合自己的學習方法是十分重要的，照著方法，一步步落實到自己的行動上，終會有所進步。相反如果放棄了學習，擺脫了作業(yè)，社會將會把你拋棄，讓你一步步崩潰，陷落，成為一個像《駱駝祥子》中祥子一樣的沒路鬼，一事無成。

多少偉人的選擇，改變了他們的命運。

魯迅先生，他在日本學醫(yī)，見到中國人民是多么腐敗，麻木不仁時，他下定了決心，選擇棄醫(yī)從文，用自己的筆與文字作為最鋒利的武器“鞭打”著人民，讓他們回過神來，讓中 人知道了自己所在的處鏡。他的這一選擇，改變了他一生的命運，喚醒了中國，更讓他的名字名垂青史。

另一位，是我們人人皆知的“雜交水稻之父”袁隆平爺爺，他堅定不移的信念及他最終的選擇使他一炮成紅。當袁隆平還在研究雜交水稻時，一位教授參觀了袁隆平的基地以及方案，便說這是無稽之談，直說袁隆平是不會成功的，而這并沒有將他動搖，而是更刻苦地研究，數年后袁隆平成功了!他選擇了相信自己，最終取得了碩果。

選擇很容易又很困難，容易在它只在一念之間，而難在它是否正確，對今后的影響，選擇置關重要。

選擇高二作文 篇6

痛苦，是因為舍不得；幸福，是因為舍得；憂郁，是因為舍不得；快樂，是因為舍得。

題記

人生在世，誰都不可能事事如意，一帆風順。俗話說有得必有失，雖然失去是一件令人傷心痛苦的事，但有時候我們不得不放棄那種美麗而奢侈的欲望，因為我們的人生裝點絢麗，也許放棄了我們會失落，但失落過后我們還可能看到明媚的陽光，燦爛的笑臉，充滿希望的綠色通道。

在人生這條清澈透明而又充滿漩渦的長河中。我已走到了它的上游，回首來時的路，心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全都涌上心來。我站在18歲的尾巴上張望，看看我得到的與失去的是成正比還是成反比或是不成比例。然而，答案卻是一片空白，得到的與失去的東西我都不記得。但卻清楚的記起當時被迫放棄的痛苦。

我是一個喜歡憂傷的孩子，我已經18了，但我習慣稱自己為孩子，這樣才不至于讓我感覺到我在一天天蒼老，然后死亡。有時候我喜歡一個人靜靜的坐著，什么也不干，什么也不想，就算時間從我身邊匆匆地溜走，我也會無視這一切，就當地球停止轉動。其實，那個時候的我很空虛，很落寞，真的很不舒服，當時就感覺被黑暗籠罩，世界上每個角落都是那么陰暗?，F在我才發(fā)現原來明媚比憂傷更富有美感，更有吸引力，我知道了我的選擇是正確的。我看到了希望的曙光那么美麗，那么迷人。

放棄意味著失去，失去意味著痛苦，如果把它們之間的關系比作是一條公式，那么這條公式并不成立，它只是一個不等式。正確的放棄等于得到整個美麗的世界。

選擇高二作文 篇7

有一座山，高聳入云，飛鳥難越，沒有人知道它有多高。山前山后有兩條路可供攀登，前山大路石級鋪就，筆直坦蕩；后山小路，荊棘叢生，蜿蜒曲折。

有父子三人來到山腳下。父親舉手遮陽，眺望峰頂，聲如洪鐘：“你們兩比賽爬上

這山。上山有兩條路，大路平坦而筆直，小路險峻而曲折。選擇哪條路，你們自己定奪。”

哥倆經過再三的考慮，各憑著自己的選擇，踏上征程。

時間過去了兩個月，一個西裝革履的身影出現在頂峰，哥哥走來了。他面色潮紅，略顯發(fā)福，頭發(fā)油光可鑒。他驕傲的撣了一下筆挺的襟袖，走向充滿期待的父親，說：“我贏了，我贏了！這一路真是春風得意。在坦蕩的大路上我只需向前，向前！舒緩的坡度讓我走的從容，平整的石階使我心曠神怡。這里沒有岔道讓我傷神，沒有突出的山石讓我絆腳。我的心靈沒有欺騙我，是英明的選擇祝我勝利。實踐證明：在平坦崎嶇間，只有傻瓜會放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當獲得勝利！”

父親慈祥的看著他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十分風光，我的好兒子……”

這之后不知過了多久，又一個身影出現了。他步伐穩(wěn)健，全身充滿著生命的活力。盡管他消瘦，衣衫襤褸，但雙目炯炯有神，透著聰慧與睿智。

弟弟微笑著走近父親與哥哥，從容地講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程！感謝您，父親，感謝您給我選擇的機會。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破了我裸露的臂膀，疲憊的身心增添著孤獨的酸楚。但我堅持住了，終于我學會了忍受與拼搏，學會了機敏與自護，學會了獨立與堅韌。路邊美麗景色，使我放慢腳步享受大自然的饋贈。在山腳下，我看見山花爛漫，彩蝶翩翩，于是我與山花同歌，伴彩蝶共舞。在山腰，我看見綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜地流淌在林間，朝圣的白鳥盡情放歌于林梢。我擁抱自然的和弦，追逐歡快的節(jié)奏。這些往往是我最快樂的時光。可是更多的時候是陰冷濃霧的環(huán)抱，荊榛叢棘的阻隔。放眼望去，黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉林中看到豐碩的果實，從衰草從中悟出新生的希望。我感覺自己在成熟，一點一點的成熟。在往上，是沒有一點生機的寒風和石礫，我曾想放棄，但曾經的艱辛溫暖著我，啟迪著我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險更艱險的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最終到達了這里！一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的權利，我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”

哥哥眼中露出了不懈，但旋即消失，他不無輕蔑地說：“可是你輸了！”

弟弟極目遠方，臉上露出和平的微笑：“但，我贏得了人生！”

正如弟弟說的那樣，多年以后，哥哥平平庸庸，而弟弟卻事業(yè)有成。

選擇高二作文 篇8

“生當為人杰，死亦為鬼雄”。

——李清照

黃昏，殘陽如血，鬼魅的紅染透了烏江的水，盈盈的江水倒映出一具威武的身軀和一張英俊的臉。這張臉，還是那樣的逼人。但此時已寂寞無語，滿地的死尸，遍地的斷刃以及那迎風欲倒的“楚”旗，將這樣一張無語的臉刻上了英雄末路的悲涼。

他笑了，笑得豪邁，笑的慷慨，但也笑的無奈。

靜，詭異的靜，他沒有動，四周的漢軍也沒有動，甚至于數十萬戰(zhàn)馬也沒有動，并不是他們不想動，財帛動人心，更何況是封千邑，賞萬金。但是他們面對的是他，那個曾指揮千軍萬馬，橫掃天下的王者。雖然此時他已無千軍萬馬，雖然此時人已傷，刃已卷，可王者永遠是王者，永遠的目空一切，永遠讓人無法不為之撼動……

戰(zhàn)國,秦國入侵，楚國危在旦夕，一個老人，披甲上陣，為國殺敵。

江東，始皇出游，萬民空巷，一個少年，一個少年說出了“彼可取而代之”的`狂言。

巨鹿，諸侯起義，聚首巨鹿城。一個青年，破釜沉舟，成就霸業(yè)一時……

為了對得起那個老人，那個少年，為了對得起項家無逃兵，無降將的祖訓，他選擇了殘酷的一劍。有時候，一劍的到來，并不只代表一個靈魂的消亡，也代表了舊的時代已經過去，新的時代的到來，他死了，但是他的死，成就了一批人的富貴夢，成就了一個王朝背后的浮華！

一支華麗殘酷的樂章漫天飛行，告別那個刻骨銘心的英魂。

選擇高二作文 篇9

必須選擇一種澄澈如秋水般的目光，來穿透晦暗詭異的迷霧;必須選擇一種真摯而溫潤的聲音，來覆蓋蠅營狗茍的竊竊私語;必須選擇一種偉岸堅定的姿態(tài)，來睥睨那在錙銖計較中萎縮空虛了的靈魂。心靈的選擇，是靈魂的救贖，也是生命的升華。

當那個登山運動員在選擇救起凍僵在地上的人時，他順從了心靈中善良與道德的選擇，于是他不僅完成了對兩個生命的救贖，也完成了對自己靈魂的洗禮。生活中我們也會面對許多關乎心靈的選擇，那時我們又能像登山運動員一樣放下自身的利益得失，去追尋心靈中真善美的選擇嗎?

或許我們可以嘗試去傾聽內心的聲音，抓住心中的閃光。生活于現實世界的我們必然要面對無數現實問題，關注自身的利益得失，但這并不意味著將自己完全陷入物質的洪流，把內心禁錮于自私自利的桎梏，那樣的人終會在無數次的選擇中失去本心，將自己的生命壓縮如天地間一粒浮塵般卑微渺小。所以我們會為放棄大學捐肝救母的馬鞍山女孩楊蓉感動落淚;我們會為英勇救人而被車撞傷的刁娜感到溫暖;我們會對于亂世中凜然說出“梨雖無主，我心有主”的許衡肅然起敬……當他們面對自身利益與內心選擇之間的矛盾時，一瞬的決斷。他們抓住了內心的閃光，也在這一瞬間，他們用自己無悔的選擇表現出了人性中最璀璨的真善美，和人們對真善美的渴望。

是的，整個社會都渴望著真善美，因為“惻隱之心，人皆有之”，每個人都有作為人善良的本心，也都期待著一個充滿善良的世界。只是我們看到的更多是老人倒地而無人去扶;食品安全問題此消彼長，層出不窮;盜賊當街搶劫而無人敢出手相救，伸張正義……這一切都深深刺痛著每一個人的心，成為整個社會滴血的傷口。然而究其根源還是人們在利益權衡后放棄了心靈的選擇。誰不會同情可憐的老人，誰不擔憂食品安全，誰又不痛恨盜賊?只是在那一瞬間的抉擇中，許多人更多想到了自己的利益、聲譽和安全，卻不愿再多聽聽內心發(fā)出的真摯吶喊。于是他們畏懼了，退縮了，逃避了。之后他們又會因為自己的懦弱而受到內心道德感的譴責與愧疚感的煎熬，于是我們的社會陷入了一種渴望救贖卻又不敢舉動的尷尬境地。

而走出尷尬的最好方法就是追尋心靈的選擇。讓我們在湍急的物質洪流中把自己沉淀為一塊磐石，在人生路上的萬千磨礪后使自己化為一柄利劍。磐石堅如鐵，利劍鋒似芒，劍石相擊迸發(fā)出的閃閃火光，是我們對心靈選擇的執(zhí)著追尋。