優(yōu)秀的人作文熱門。
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我們在日常生活中需要被別人理解。
(一)在家里——母女之間
我是一個處于青春季節(jié)的女孩,身上散發(fā)著青春的氣息,青春的我有我的秘密,有我的生活,有我的自由空間,但是我的母親卻時刻關注著我的一舉一動,侵犯了我的自由。
我有我的小小日記本,那里藏著我的心聲我的秘密,它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天,我意外地發(fā)現我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了,我一時氣極了,就去問媽媽:“媽,不知為啥我的抽屜被打開了?!笨蓩寢寘s若無其事的說:“是我打開的我也是關心你才這樣做的?!蔽衣犃司腿缜缣炫Z,眼淚不覺掉了下來。媽媽啊!我知道你認為我是青少年,青少年需要關心,愛護,但你可想過,我們也需要尊重和理解??!
(二)在教室——師生之間
我是一個成績不好的學生,但我勤奮努力,我奮發(fā)上進,我努力地為自己撐起一片屬于我的藍天,但我的行動沒有得到理解。
一次生物考試中,因為平時我的成績差,但這次我卻考了98分“全班第二”,發(fā)回試卷后,我高興極了,因為我終于為自己爭了口氣。下課后,老師把我叫到辦公室,我滿以為老師會表揚我的進步,但沒想到他卻對我說:“小A,你的成績差,沒關系,但你也不能作弊啊,這樣不利于你啊!實事求是,別弄虛作假?!甭犕旰螅揖腿绫粍e人澆了一盆冷水,像從美好的人間掉進了恐怖的地獄,老師?。〔钌部梢詫W好的,不是嗎?我也可以進步的啊。老師,我也需要理解,我也需要尊重,請你理解一下我們差生吧!
(三)在教室——師生之間
小小的宿舍是我們自由的天堂,但有時卻是誤會與不理解的盤地,一次,我因不小心弄濕了別人的褲子,在說了數聲對不起后,還是落下了“故意弄濕”的罪名,朋友??!你能理解我嗎?你能尊重我嗎?我也需要理解??!正值風華時代的我們,有自己的想法,也有一顆需要別人尊重和理解的心,我們盼望尊重,我們渴望得到理解。
評析:這篇議論文觀點明確,思路清晰。先總說:我們在日常生活中需要被別人理解。接下來從三個方面分別進行論述:在家里——母女之間,在教室——師生之間,在教室——師生之間。如果結尾能再一次回扣觀點,效果會更好。
200天意味著什么?200天意味著我們的學習時間已不足7個月,意味著我們的高考越來越近了,意味著我們是時候彌補當年的不甘了。然而對我們來說,中考并不是一場戰(zhàn)役,更不是對未來的審判。我們不應該把中考當作未來的賭,而應該把它當作一次重新選擇的機會,在今天200天動員大會的班會上,我不想說太多勵志的話,我今天想跟大家談談兩個主題:心態(tài)與拼搏
我先從心態(tài)說起:我們面對中考必須要保持一個良好的心態(tài),我們不應該給自己太多的壓力,要記住,選擇中考并不是要我們完成某一個人或家庭的夢想,我們無須背負太多的包袱,以一顆平常心來面對接下來的200天所有的困難,所有的不如意。但是對于復讀生來說沒有、壓力不現實,誰也無法體會復讀生所要面對壓力時的急躁與不安,但是我們要明白急躁與不安只會讓自己沉淪,讓自己痛苦不堪。復讀之路難免會遇到不同大小的挫折,我們沒有選擇,我們必須克服,保持良好的心態(tài)。我們要明白復讀并不只是彌補,更應該是改變自己,在復讀中學習面對,在復讀中學習調整,讓自己更加強大。
第二個我想說的是拼搏:你們真的夠拼嗎?我想大家心里肯定有一個問題,那就是每天的學習時間完全不夠。那我只能說你還不夠拼。我們可以來算算,現在每個寢早上起床大概在6:10左右,如果我們每天能夠提前到5:50起床,我們就有多余的20分鐘時間可以用來記單詞,大概是15個,第二天用5分鐘來回顧前一天所記得單詞,那么平均大概每天可以記12個,這樣在接下來的200天,我們可以完成2400個單詞的記憶,然而高考單詞也就3500個,那么你所利用的早上20分鐘可以輕松擺平三分之二的單詞記憶。不要跟我說這個不實際,我只能說你不夠拼。當然我沒有資格說這些,但我現在正在朝著這個方向走,我相信這不算晚。我們再來看看,我們現在很多人都是每天洗一個澡,但是如果我們能利用起來,弄成兩天洗一個澡。那么我們可以在放學是利用45分鐘進行有效的學習,那么一個月將是15個課時,7個月是105個課時,這樣算來相當于比別人多寫了三本參考書。你也不用跟我說這個不實際,我只能說你還是不夠拼。高考拼的就是意志力,你要明白“天道酬勤”在剩下的200天里我們必須做到拼搏。
200天,我們還有時間,一切都不算晚,你們做好拼搏的準備了嗎?
你知道我最喜歡的水果是什么嗎?香蕉!它黃黃的身子、白白的果肉,象月牙、象鐮刀,我就喜歡它!
香蕉是月牙狀的,從原始的綠色慢慢轉變成金黃色。沒有成熟的香蕉是青青的,有硬又澀,一點也不好吃。等香蕉漸漸成熟,果肉變軟了,就好吃了。成熟香蕉的果皮是黃色的,未成熟的香蕉,果皮有點發(fā)綠。只要你咬開那個瓣,剝下香蕉的果皮,嘗一嘗,你就會覺得一種軟綿綿的感覺,甜甜的,緩緩地涌上你的心頭,讓你越吃越愛吃。
當我津津有味地品嘗著手中香蕉的時候,眼前就會浮現出第一次吃香蕉的情景。在我小時候,有一天中午,爸爸買回了一串大大的香蕉。像一個個厚厚的大手掌微微分開,看起來胖乎乎的。單個的香蕉兩頭微微翹著,像一只彎彎的小船,又像一把鐮刀。我看見這東西,奇怪地問爸爸:“這是什么東西呀?”爸爸說:“孩子,這是香蕉!”我好奇地看著這個象月牙一樣的東西,仔細地用刀子切開了,切成三、四片,目不轉睛地盯著,不知道從何處下口。爸爸看見了,走過來對我說:“傻孩子,香蕉可不是這個吃法,應該先把皮剝下來,然后吃里面的果肉。瞧,就這樣!”只見爸爸隨手拿起一個香蕉,變魔術一般,三、兩下就把皮剝掉了,露出乳白色的果肉,果肉軟軟的,叫人一看就會流出口水。爸爸一口就咬去了一大半。我看的目瞪口呆,卻從此學會了吃香蕉。
香蕉香滑可口,營養(yǎng)豐富,含大量的維生素,大人小孩都愛吃。香蕉吃到我的嘴里,甜在我的心里,那甜甜的感覺一直伴隨著我。直到現在,我還經常沉浸在吃香蕉的回憶中。
我愛香蕉,我更喜歡孕育了香蕉的大自然。
鼎是古代的一種盛放東西的青銅器。其中克鼎系的青銅鼎是一個著名的的鼎系。它因是西周孝王時名叫克的大貴族為祭祀祖父鑄造而得名。原器通高93。1厘米,口徑75。6厘米,重201。5公斤,造型宏偉古樸,鼎口之上豎立雙耳,底部三足已開始向西周晚期的獸蹄形演化,顯得沉穩(wěn)堅實。紋飾是三組對稱的變體文絡和寬闊的竊曲紋,線條雄渾流暢。其內刻銘文,共28行20xx字。此鼎系是研究西周奴隸制度的珍貴資料。
我們大都是三足圓形,但也有四足的方鼎,其中司母戊鼎便是最負盛名的四足方鼎。
司母戊鼎是商后期鑄品。此鼎型利雄偉,重達八百三十二點八四公斤,高達一百三十三厘米,是訖令為止出土的最大最重的青銅器。司母戊鼎立耳,方腹,四足中空。在細密的云雷紋之上,名部分主文飾名具形態(tài)。四面交接之處,飾之扉棱,耳側以魚文為飾,四只鼎足的紋理也獨具匠心。其造型,文飾,工藝均達到極高的水平,是商代青銅文化頂峰的代表作品。
在古代,鼎是貴族身份的代表。典籍有天子九鼎,諸侯七鼎,大夫五鼎的制度。此外,我也代表國家權政,《左傳》有載:“粲有昏得,鼎遷于高;鼎遷于周。”我是宮廷瑰寶,是財富,貴族的代言物,是青銅時代的精神所有,人們用我敬以香火,以乘先人之靈氣,富其生活,牢其基業(yè),昌其事業(yè),旺其家族。
在生活中,每個人都會受到各種各樣的“網”的束縛,家庭、工作……有一“網”是存在于我們每一個人身邊的,那就是親情的網,它不會讓你有被束縛的感覺,相反,它時時刻刻在你身邊,寶護你。
從小時候開始,父母就為我們小心而織著一只網,用他們的經驗、心血、告誡與慈愛。在這張網的寶護下,我們不會受外界的傷害,可以輕松地學到很多知時和和做人的道理。我們的天地因為有這張網的過漉而變的澄清、美麗。
而年幼無知的我們卻經常認性的沖破這張網,奔向外面的世界。那時的我們還很幼稚、弱小,在外面受到傷害又留著眼淚尋找父母的網。而父母總是及時的把網修復,給予我們心靈的安慰。
隨著我們逐漸長大,我們越來越渴望與外界交流,活動范圍也由家庭、學校擴大到整個社會。父母們?yōu)榱藵M足我們的需要,又要防止不必要的傷害,于是馬不停蹄地編織更廣闊的“網”,讓我們能夠自由、快樂的生活。
于是一旦父母“織網”的速度敢不上我們成長的速度,我們也許會不耐煩地粗暴地撕破這張網,走向更廣闊的天地。每當我們傷痕累累地回到了父母的身邊,雖然沒有了兒時受委屈的眼淚,卻又多了一份沉甸甸的內疚。而父母總是不厭其煩地認真修補好每一處被我們破壞的地方,等著我們回來。
我曾經在農村看到過姑娘們織魚網的情景,尖尖的梭子上下翻動,好一會兒才織完一行,不小心織壞了或者不均勻了就要重織。小小的魚網織起來就如此費力,那么父母們“織網”時是怎么樣的呢?忽然我眼前浮現出一幅世界上所有的父母都在織網的畫面,只不過他們的不是梭子,而是心:不是亮晶晶是絲線,而是濃厚的愛。
我已經在父母編織的“網”中生活了十七年,也許有一天我真的`會沖破這張網,永遠不回去,也許那時父母也不再守著網苦苦地等待。但是那時,我會用自己的心和愛,為父母重新織起一張網,一張溫暖的網。
人的一生可能會登上很多高峰,也有可能一直徘徊在谷底。不知道該怎么去攀登那座在自己面前的高峰。也許是怕登上半山腰的時候,摔下來,也許是因為“爬的越高摔得越痛”這句話而膽怯不敢邁出第一步。
如果你連第一步都不敢邁出去,又怎么會摔跤呢?你又怎么知道會摔得很痛,你只聽那些邁出了第一步的人敘述著他們的感受。請問這是你的感受嗎?是不是他們說那個過程有多困難,你就不敢邁出證明自己的第一步了。你就那么膽小嗎?連邁出第一步的勇氣都沒有。還是說你根本就不敢連克服困難的勇氣都沒有。你害怕失敗,而選擇不去做??赡悴蛔鲇趾蝸淼氖?,又怎么會成功呢?鄒韜奮說過“不干,固然遇不著失敗,也絕對遇不著成功?!蹦阆胍晒捅仨氁洑v失敗、挫折、阻礙等,沒有誰通往成功的道路是一帆風順的。盡管這樣他們也沒有放棄。沒有因為前方的阻礙就停止前進的腳步,而是選擇繞過障礙。別人可以做到,難道你就不可以做到嗎?難道在你心里和他們相比你就比他們差嗎?難道你就那么沒有自信嗎?他們可以攀登到高峰,難道你就不可以了嗎?你就覺得自己那么差嗎?可是我并不是這么覺得的,我覺得沒有誰比誰差誰比誰好,只有你夠不夠努力;可不可以克服困難;能不能像小草一樣堅強。
難道你不想登上高峰,去看高峰上的風景嗎?難道你不好奇高峰上面的風景有多美嗎?你不克服困難攀登到高峰上面,又怎么可以看到高峰上的美景。
其實我們不管我們做什么事都要堅持,不管它會不會成功,只要不放棄總有一天會成功的。
為自己加油!
關愛是名詞,它是美好的前奏;關愛是動詞,給予它生命,讓它在人群中穿梭……假如你說關愛只是代詞,那么我也無言以對,你無心尋覓,有怎知它的美麗。
其實,關愛有時會朦朧不清,似乎喝醉酒的醉漢,迷迷糊糊。母親早起晚睡,照顧你的起居飲食,毫無觸動,那只是一個母親的本能。陌生人一次簡單的幫助,卻讓你感動不已,覺得關愛無處不在。也許過多的關愛會使人麻木。關愛泛濫,反倒讓人覺得它無聲無息。這是的關愛成了代詞,代的是母親的關心與愛護。
如果你愿意,可以把關愛拆開來理解:世上因為有了關心,空氣中才彌漫了濃濃的愛意。關愛很形象嗎?你錯了,它很抽象,或許抽象派的“鼻祖”就是它。某些時候,嚴聲厲氣反而是關愛的充分體現,而和顏悅色卻不一定是關愛。當孩子從川流不息的馬路上穿過,母親大聲斥責:“你干什么?這樣多危險你不知道嗎?”孩子或許會暗暗責怪,但他不得不承認這就是關愛。
小時候,媽媽常常用手打我。長大后學了“力”,我才發(fā)現,關愛原來是一個關于力的學說。力的作用是相互的,你用了多少力,它也會回敬你多少。媽媽之所以不用東西打,只是因為她怕打疼孩子,所以用直接的接觸來控制力量。而如果打疼了孩子,她也會得到相同的痛。
一些人想獲取更多的關愛,而一些人則對關愛敬而遠之。他們覺得關愛就是同情,而自己卻不需要別人的同情。每每見到這些人,心里應該是對他們的無知而感到可悲。
翻開一本詞典,想尋找一個可以形容的詞語,“淳樸”,真好!關愛無需華麗包裝,只需一顆真摯的心。
塑料袋的誕生,給我們的生活帶來了很多的方便,但是也在危害著我們的環(huán)境。
人們買一些東西,就要拎一只塑料袋,買菜也不帶籃子,塑料袋用完就隨地一扔。起風了,這些白色“蝴蝶”便開始在空中飛舞起來,而后飄落江湖和大地。
或許人們認為這沒什么,時間久了它們就會消失。但是,這些塑料袋,大多是不可降解塑料袋,就算過了幾十年,上百年,這些白色“蝴蝶”還是不會消失,因為它們不會被分解,而會這樣一直存在下去。
想想吧,幾十年后,上百年后,地球上將到處是白色“蝴蝶”的身影。也有些人們認為,既然土埋不行,那就焚燒,可是焚燒塑料袋會產生一種有毒氣體,會危害我們人類的身體。而且,這些有毒氣體越來越多,聚集在一起,把蔚藍的天空都蓋住,我們還能看見鳥兒幸福得再空中飛翔,星星快樂的眨眼睛嗎?
一天傍晚,我和媽媽一起去散步,我們走累了,就到公園的一個亭子里歇歇腳。亭子里都坐著一些老爺爺老奶奶。
這時,一位老爺爺說:“現在這河里的水啊,都是塑料袋,塑料餐盒,真是煞風景。以前的河水里哪會有那么多的塑料袋,都是可以直接飲用的呢!”“是啊是啊,現在的“白色污染”多嚴重啊?!边吷系睦夏棠桃舱f道。“白色污染”!這不是老師說過的很嚴重的一種環(huán)境污染嗎?我在心里想著,于是問了一句:“老爺爺,我們這里“白色污染”也很嚴重了嗎?”老爺爺聽了我的話,轉過頭和我說:“是啊,你走到河邊看看,都是白色的塑料啦!”我將信將疑地來到河邊一看,天哪,怎么會這樣:水面上漂浮著很多垃圾,一眼望去,塑料袋就占大多數。
回到家,我上網查閱了資料,才發(fā)現老爺爺的話沒錯,建德的白色污染已經很嚴重了。
所以,我們只能少用塑料袋?,F在我們去超市買東西,塑料袋將不再是白送的了,而是要花一角或二角錢買,所以一些人認為,不過這么點東西,手里拿拿就行,就不用花錢買只塑料袋了。在菜市場,我們看到的也不再是白色的塑料袋了,而被籃子或布袋所代替。
可是還有很多人選用“白色污染”——不可降解塑料袋。如果每個人都能夠自覺地意識到“白色污染”的嚴重性,我們也就不用為塑料袋而頭疼了。制造者想塑料袋給人們的生活帶來方便,現在卻被人們稱為二十世紀最糟糕的發(fā)明!
建德,原本是一個山清水秀的旅游圣地,可是“白色污染”正在越來越嚴重的危害著我們美好的環(huán)境和生態(tài)。讓我們從我做起,少用塑料袋,不讓白色“蝴蝶”飛舞,防止白色污染 ,建設我們美麗的建德,生態(tài)的建德。
說到校園,就會讓我們想起朗朗的讀書聲,想到校園,就促進會以讓我們想起老師那親切的聲音。今天,我就來介紹一下我的校園。
我的校園位于深圳南山的白石洲,走進校園,你會看見一個大柱子,上面有八個醒目的大字,那就是著名書法大師啟功寫的字,寫的是:自強不息,忠誠守信。
我們學校一共有五棟教學樓,一棟是老師辦公的,其它四棟是學生學習的,你說我們學校的教學樓完善不完善?
來到操場,你會看見一個橢圓形的紅色塑膠跑道和一大片綠色的足球場。操場的前面有一個臺子,臺子旁邊都是階梯,每當學校舉辦節(jié)目的時候有些小觀眾就坐在那兒。在操場的四周有四個籃球場。在操場的斜后方則是食堂,食堂的上面就是我們中午休息的宿舍。
每當我們中午想去美術教室上美術課時,都要經過植物園。植物園里的花草樹木品種數不勝數,為了方便高年級同學養(yǎng)蠶,植物園里還專門種了幾棵桑樹呢!
我們學校還有一條長長的藝術長廊,每當我們經過時,都會情不自禁地停下來,閱讀一下藝術方面的著名的人的資料或一些跟藝術有關的圖片。
這就是我們的校園,安靜、有趣而又充滿樂趣的校園,我愛我的校園!
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日常學習中寫作是我們所需的重要能力,寫作讓我們有時間獨立思考,多練習寫作文,提高文字表達水平,進而提高寫作質量。您是不是不太清楚作文的寫作要點呢?有請駐留片刻,小編為你推薦和諧優(yōu)秀作文熱門,僅供你在工作和學習中參考。
和諧生美
那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個人,一個家庭,一個社會,甚至一個國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進,一齊共同發(fā)展,才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。就舉個例子吧!在大街上,有兩個男人在打架,因為其中一個人不留意把另一個人碰了一下,可是這碰一下不要緊??墒撬麄儏s吵了起來,因為誰都認為自我有理:一個認為是他自我走路不看,要他道歉。另一個認為他不是故意的,就不道歉。就這樣社會的和諧就被破壞了!正所謂:忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。如果每人都倒退一步,互相道歉,這件事情不就結束了嗎?可是,就因為誰也不想吃虧,爭得面紅耳赤,還打了起來,直到警察來了,才把他們分開。
在許多人看來,掃大街的那些叔叔,阿姨們都是沒有工作,才掃大街的。她們的工作很不起眼,甚至被人貶低??墒牵绻屑毾胍幌?,沒有他們,我們的周圍、我們的城市不就變得十分臟亂了嗎?讓我們想象一下,沒有她們的辛勤勞動和艱辛的理念,何談環(huán)境的優(yōu)美和社會的進步!在路旁的垃圾箱上寫著:“向前一小步,禮貌一大步”,這句話讓我們懂得每個人都做一點微不足道的事情就為社會環(huán)境做了很大的貢獻。
還有在校園,在班級我們每個人都注意下身邊,我們的校園我們的班級變得無限完美。
其實,只要有一顆和諧的心,這個世界就會少一點沖突,多一點關愛;少一點骯臟,多一點完美。
有一種美,給生命帶來溫暖,和諧之美——無時無刻與我們此刻同行,只是沒有人留意到,承載一份愛的重量,我們就應付出同樣一份愛;承載一份競爭的重量,我們就應勇往直前去理解挑戰(zhàn);承載一份挫折的重量,我們能夠付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣,我們的心靈才會永不超載,永遠和諧。
“汪汪、咯咯、嘰嘰”你聽,多么優(yōu)雅的一首小曲呀!我家人丁可興旺了。熱鬧非凡,和睦相處。
我家有一只狗,還有五只雞,三只兔……今天天氣真是好,太陽把千萬縷光輝灑向大地。母雞“阿潔”打了個呵欠,伸了個懶腰,扭著頭,瞇縫著眼,瞅瞅太陽“好暖和!趁這大好春光美美洗個澡,輕松輕松”它自言自語道。于是它東瞧瞧,西望望,找了一塊沙地扎煞起全身的羽毛,扇動著翅膀。兩爪前一伸后一踢,左一撇右一捺,“撲騰撲騰”地甩動著,十分愜意。三下五除二,一個一尺見方的坑就刨好了。
站在一旁的小狗“咪咪”呆呆地看了一會兒,便好奇地問:“阿潔大嬸你刨坑干嗎?”“我在洗陽光浴,咪咪小弟,好舒服哦!你知道嗎?紫外線既可以殺菌,又可以補鈣呢!你也來試試,健身健身?!彪u大嬸興高采烈地說。小狗咪咪十分好奇,也找了塊沙地,前肢拼命往前伸,低垂著頭專注往兩旁扒土,頭拼命拱,費了九牛二虎之力終于刨好了,可惜只容得下兩條腿,“咪咪”失望極了,往旁邊瞅了瞅,雞大嬸微閉雙眼,十分悠閑自在。不時“篤篤篤”啄著沙子,伸長脖子,慢悠悠地吞服呢!難道雞大嬸還有什么絕招嗎?哦!原來“沙浴”是要吞服沙子的,我全明白了!于是,它張開大嘴“啊嗚”一口狼吞虎咽著沙子,“哎喲,哎喲,疼死我了,雞大嬸,快來救救我,”小狗咪咪呻吟著,雞大嬸忙呼朋引伴,找來了兔大夫進行灌腸手術,大伙忙乎了半天,才使“咪咪”脫離險境。
蘇醒后的咪咪把事情一五一十的告訴伙伴們,大伙們個個笑得前俯后仰,笑咪咪真滑稽,傻得可愛。咪咪不好意思地低下了頭。
生活是一首歌,由不同音符和諧搭配組成的一首歡快動聽的歌。
班長在講臺上慷慨陳詞:“同學們,加油呀!還有兩個星期就摸底考試了,‘吃得苦中苦,方為人上人’,打起精神,勝利一定屬于我們!”于是,課堂上,大家踴躍發(fā)言,認真聽講;下課后,少了刺耳的嘈雜聲,卻多了一些研討聲。我們抱著“為班爭光”的心愿而奮發(fā)圖強。
一年一度的春季運動會已經開始了。瞧,那個如脫韁的野馬在草原上奔馳的,正是我們班的長跑健將小A,憑著頑強的恒心和耐力,一步步地向終點逼近。我們的拉拉隊也不甘示弱:“加油呀!小A,加油!你是最棒的!”那聲音波濤澎湃,一浪高于一浪?!癘h,我們贏了!”小A終于第一個沖到了終點。
于是,我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎”。
“聽說了沒,又要評比‘文明宿舍’了?!毙興奮地說。
“是嗎,舍長,那我們得努力了,爭取‘三連冠’呀!”
“是嗎,舍長,我們要發(fā)揚光榮傳統(tǒng),再接再厲呀!”
“是嗎,舍長,我們要敢于創(chuàng)新,再攀新高!”
我們一如既往,按時作息;我們腳踏實地,開動腦筋;我們前呼后應,攜手同行。
評比結果終于揭曉了,一切如愿以償。
就這樣,我們付出努力,我們收獲成功,我們共同進步。
就這樣,我們和諧相處,我們快樂無限。
六月,是充滿活力的,是洋溢朝氣的。今年的六月,同樣有活力,同樣有朝氣,同樣生機盎然!
2008北京奧運會即將來臨,我們應該改掉陋習,做個文明人,建立美好的家園。
首先,我們應該改掉污染環(huán)境的`壞習慣,從小事做起,從不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不踐踏草坪做起;從生活中的點點滴滴做起,在生活中做個環(huán)保的人。
上個星期,就有十幾個七八歲的孩子來我們家摘櫻桃。他們不上學,把我家的櫻桃摘光了,聽鄰居說,七八個孩子坐在樹上摘櫻桃,兩個孩子往家里送,他們不但把櫻桃摘了,而且把我家種的豆子和櫻桃樹給折斷了。我情不自禁的想:如果人人都像他們那樣,世界就沒有和諧了。
微笑,是一個人最美麗的表情。微笑能讓人年輕,微笑能讓人舒心,微笑能讓人自信。英國詩人雪萊說:“微笑,實在是仁愛的象征,快樂的源泉,親近別人的媒介。有了微笑,人類的感情就溝通了。
當然,社會中也有許多好心人在幫助我們,比如:公交車上給老人讓座,見到紙屑撿起來,別人遇到困難及時的幫助他(她)。
我們少先隊員應該愛護紅領巾,別把紅領巾當抹布,別讓它流眼淚。
我祝北京奧運會圓滿成功!
和諧是什么?和諧是大家協調團結美好的象征,它猶如春天般溫暖。它有著大大小小的細節(jié),與每個人的生活息息相關,這就是和諧。它創(chuàng)造出一段段感人的故事。
在貴州省黎平縣區(qū)發(fā)生了一場感人的故事:有一名20歲的大學生毛陳冰,偶然從網上得到消息,貴州有一位農村婦女出血過多,生命垂危。得到求救消息當天,毛陳冰湊足了錢,馬不停蹄的奔波,一到貴州,她就讓醫(yī)生抽血,抽到100毫升血時,出現了昏厥,休息過后,又堅持讓醫(yī)生抽血,當抽到240毫升時,她出現了虛脫反應,她仍然堅持著:“救人要緊!”鮮血流進了大婦女楊昌花的身體里,她醒了,丈夫把事情告訴她時,激動的淚水滾滾流下,不知怎么謝謝那位默默奉獻的大學生。
這位大學生的無私奉獻,讓我深深感動,是因為毛陳冰的家并不富裕,而且四處向同學借全湊足路費,她還沒有把原因告訴父母;是她說的那句話,不肯透露姓名是因為“做好事不留名,是人之常情”。當面對蜂擁而至的贊美,她會這樣反問:“我的經歷真的那么驚險嗎?”救人一命就是毛陳冰同學樸素、唯一的心愿。這就是另我感動的,是她那見義勇為的精彩和一顆充滿了愛心的淳樸的心。
是什么促使著一個纖弱的女孩做出這樣一個不是常人可以做到的事,把鮮血獻給一位素不相識的陌生人,而且把這件事當作很平常的事情呢?這就像大家常常的“贈人玫瑰手有余香,”幫助別人,自己也會快樂。在語文書中也有著這樣故事《跨越海峽的生命橋》這是杭州的青年和醫(yī)生一起在惡裂的環(huán)境下共同努力把骨髓抽出來,獻給了同胞,遠在海外的臺灣青年。這時天空出現了一道的彩虹,臺灣和杭州架起了一座跨越海峽的生命橋,這就是和諧創(chuàng)造出的美好境界。
為別人付出感人心頭,但是默默無聞的為別人付出更加感人肺腑。
不和諧的音符只在音樂中有嗎?不是的,在生活中也有。我們組就有一群不和諧的音符,不信,我講給你聽。
那天,我們組值日,這群不和諧的音符就響起來了,有的打鬧,有的彈貝司,有的練武術……教室里“煙霧迷漫”。
我下樓去打水,等接滿一大桶水,一想:“呀!我一個人怎么能把一大桶水從一樓抬到三樓呢?”于是我就在樓下大聲喊:“喂!小明下來幫我抬水。喂!……”我都快把嗓子喊啞了,可卻沒有人答應一聲,只聽到他們嬉戲的聲音。
我向后退了兩步,向上一看,見他們玩得那么歡暢。=
你瞧那個淘氣鬼魏鵬,舉著個大掃把,跑來跑去,一邊跑一邊喊:“我是老魏!我愛勞動,我是好學生!”還不時地搖動掃把,把塵土掃得滿天飛。一會兒他把一塊灰色抹布披到身上,學著電影中武士的樣子喊:“你們這些無名小卒,還在你們魏大爺面前撒野?!卑鸭埿紴⒌搅藰窍隆?/p>
咦!那不是王需飛,他把掃把掛在腰間。開始了他的個人演唱會,一邊學著彈“貝司”,一邊唱著“你知道我在等你嗎?”那架式還真有點像。
這邊還沒完,李孟穎和李捷的粉筆大戰(zhàn)就開始了。只見李孟穎一手抓著滿滿的粉筆頭,一手扔,不一會兒就打完了。這下該李捷攻擊了,李捷一下子就把兩把粉筆頭都扔了出去,打得李孟穎落花流水。自稱“粉筆大仙”的李孟穎氣壞了,把一支粉筆打向李捷,李捷也不甘示弱,繼續(xù)奮戰(zhàn)……
沒辦法,只有我自己干了,我費了九牛二虎之力才把水拎上去,只見教室里一片狼藉。此時,天色己晚,同學們匆匆忙忙收拾好東西就走了。
第二天上課時,老師狠狠批評了我們一頓。老師說:“你們真是些不和諧的音符?!笔茄?,我們確實淘氣得過分了。
公平·正義·團結·和諧
當二十一世紀的鐘聲在北京中華世紀壇敲響的那一刻,一個實現中華民族偉大復興的新世紀正向我們走來。對于炎黃子孫來說,二十一世紀,將是一個與時俱進,開拓創(chuàng)新,團結奮進,重塑輝煌的世紀;二十一世紀的社會,更是一個公平正義,團結友愛,人與自然和諧相處的社會。
和諧社會離不開“公平”和“正義”。一切只有在公平的基礎上進行,人們才能安居樂業(yè),而正義感是和諧社會的每一位公民都就應具備的?!暗赖掠^察”欄目曾播出過這樣一件事:在安徽金口村,夜里一戶人家進了小偷,被主人發(fā)現,大喊捉賊,鄰居王家父子聽見了,連忙沖出來幫忙。誰知那小偷有自制的手槍,幾個回合下來,王家父子連中三彈,但他們仍然堅持將歹徒制服。應對持槍的歹徒,他們毫不畏懼,視死如歸的精神,被人們所稱頌??稍诂F代社會中,這樣的行為卻越來越少,而“只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜”,“事不關己,高高掛起”的行為卻時有出現。所以,只有唾棄冷漠,拾起正義,社會才能“謀閉不興,亂賊不作”和諧安定。
團結互助是中華民族的傳統(tǒng)美德,友善與愛心使人與人之間充滿溫情。今年臺風連連,暴雨侵襲,我國的湖南、江西等地成了重災區(qū)。然而傾盆大雨沖不毀人們的愛心,各地捐款捐物,紛紛伸出援助之手。是因為有了這些愛,社會才更加和諧完美。
人自稱是萬物的主宰者,可是脫離了自然同樣無法和諧。長期以來,人類為了自身的利益,忽略了自然的承受潛力,以致付出了沉重的代價。和諧社會中,人與自然的關系不該只是征服、改造和索取,更就應是互相依存,緊密相聯的。7月1日,世界上海拔最高的鐵路青藏鐵路正式通車了。在青藏鐵路的建設者們不僅僅吃苦耐勞,還十分珍愛生命。對于沿路的國家一級保護動物藏羚羊,他們十分愛護,從來不傷害它們。在危險的路段,還專門架起了供羊群透過的天橋。于是,在綿延壯大購的青藏鐵路邊,能夠聽到汽笛與藏羚羊一同鳴叫。
二十一世紀的美麗畫卷正徐徐展開,二十一世紀的精美琴匣正緩緩開啟,我們每一位公民都是那描繪五彩藍圖的筆,彈奏美妙琴音的弦。只要我們公平正義,團結友愛、珍愛自然、努力奮斗,定能彈奏出那二十一世紀最美妙的和諧之音。
在一個陽光明媚,天氣晴朗的上午。一輛公交車上發(fā)生了不和諧的一幕。
一位婦女的懷里,正抱著好像在生病的嬰兒上了公交車。這時,車上已經沒有空的座位了。而那些坐著的年輕人卻沒有向她讓座,視諾無睹。服務員看見了大聲說:“乘客們,有誰請主動給這位抱嬰兒的婦女讓個座,謝謝!”
可是,誰也沒有讓座,誰也沒有在意。他們還是自顧自地坐著,聊天。奇怪的是,一位穿著時尚,看起來還很富有的小姐卻故意大聲說:“我們憑什么要給她讓座?難道我們就不能坐嗎?我們年輕人就一定要站著嗎?這是誰規(guī)定的'?”車上盡然還有一部分坐著的年輕人都紛紛點頭。
正在這時,有一位撐著拐杖的老爺爺看不下去了,氣憤的說:“你們年輕人站一會兒,不會很累的。你們就不會做一點好事嗎?”
老爺爺話音剛落,車上大部分人都嘩然的指責剛才那位小姐。那位小姐這次沒有再說話??伤龖牙锏膶櫸锕罚瑑芍谎劬孟裰钡芍?,仿佛在說:“主人,你應該給這位年輕的媽媽讓個座。你那樣做太過分了!”
可悲的是,老爺爺旁邊坐著的一位小伙子無知地說:“他比我年輕,你為什么不叫他讓座?”而那邊也有一位小伙子接茬說:“他比我更年輕,你叫他讓吧?!?/p>
此時,公交車到??空玖耍е鴭雰旱膵D女突然說:“我到站了,你們別吵了?!闭f完就下車了。婦女下車后,車上那些年輕人又諾無其事地聊了起來,好像根本沒有發(fā)生過這回事一樣。
老人搖搖頭,嘆了一口氣。心想,這些年輕人素質真差!這一幕真不和諧!
“和諧”含有太多的意義。重新提起這個詞,覺得更為親切。校園的和諧主要體現在“人、事、物、景、情”五個基本方面。人是和諧的關鍵,因此,人與人之間的和諧就尤為重要。
構建和諧的校園需要建立和諧的同學關系。同處一片藍天,我們一起學習,一起生活,和諧的關系讓我們的友誼加深。使我們的成績得到提高。我們要用一顆真誠的心和同學交往,用寬容的心對待身邊的同學。沒有打架,沒有記恨,沒有取笑,有的只是溫馨和友誼。
構建和諧的校園需要建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪。作為學生就應該多接近老師,和老師共同學習,共同進步。但是,我們會看到這么一種現象,有不少學生見了老師不打招呼,對面走來老師他會選擇走開。中國素稱“禮儀之邦”尊師之儀應該得到很好的傳承。所以見到老師時,我們應該有禮貌地打聲招呼。
構建和諧的校園需要建立和諧的教學環(huán)境和學習氛圍。每位百高的學生都應牢記百高精神,繼承和發(fā)揚百高精神?!俺姓J落后,不甘落后。奮起直追,趕超先進?!卑俑呔窦盍嗣恳粚幂份穼W子?!扒⊥瑢W少年,風華正茂”。用我們的激情唱響明天!“厚積,力不虛發(fā)。勤學,所向披靡!”這是我們0616班的班訓,這同樣可以成為每位學生求學的一個方向。學校之所以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才,正是因為有了一個良好的學風、校風,一個和諧的教學環(huán)境和學習氛圍。
我堅信,有了我們每位同學的共同努力,百高的明天會更好,百高的校園會更和諧。當然,我們的明天也會更精彩!
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去,冬爺爺又帶著寒冷到來了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。
早晨,一走進校園,看見的不是同學們在教室門口打鬧,而是聽見朗朗的讀書聲;升國旗排隊時,看見的不是歪歪扭扭的隊伍,而是看見同學們安靜地排著整齊的隊伍走出教室;上課時,看見的不是交頭接耳的同學,而是看見同學們像挺拔的小松樹似的,坐得筆直的認真聽講,老師總能帶著好心情來上課,又帶著好心情走出教室。。。。。。
一天,平時對我們班印象很差的一位老師象往常一樣來給我們上課。當她走到教室門口時,驚訝得睜大了眼睛,怔住了。一會兒,那位老師才回過神來,因為平時來給我們上課時,我們的教室里鬧哄哄的,她每次來都會發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了,每個同學都坐得很端正,眼睛炯炯有神地注視著老師。今天,我們來學。。。。。。老師一邊翻開書,一邊講道。同學們翻開了書,當老師出提問題時,同學們都踴躍地舉起手,老師又一次怔住了。。。。。。下課了,同學們不像平時那樣不等老師喊下課便風似的跑出去,而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書,聲音響亮地喊了一聲下課,然后帶著滿意的笑容走出教室。。。。。。
??!這就是我們和諧的校園,我為我們有一個這樣的班級感到無比的驕傲。
當你在欣賞一首優(yōu)美的樂曲,耳畔傳來了一些雜音,心情一定一落千丈。在社會生活中,往往就會出現這樣的情況。
那天黃昏,我們在街上散步,一陣香味撲鼻而來。哇!原來是川府火鍋店開張啦!店里燈火通明,每張餐桌上都冒著熱氣,客人們個個滿臉通紅,談笑風生??粗@熱火朝天的景象,爸爸提議也去湊個熱鬧。我們走進店里,找了個空座坐下,點了骨頭煲和貢丸、魚丸、香腸、魚片、青菜……
不一會兒,熱騰騰的火鍋端上了桌,鍋里的湯咕嘟咕嘟在翻滾。我將各種小菜倒進鍋里,準備品嘗這些美味,突然“砰”的一聲,循聲望去,一個胖子正對著小青年破口大罵,地上是他摔的酒瓶的碎片。那小青年也不是省油的燈,二話不說,掄起拳頭對著胖子有力地一擊。胖子像一頭紅了眼的公牛,一把抓住對方的領子,鋪頭蓋面地打了起來,碗、盤子、酒瓶落地的聲音此起彼伏。
兩人旁邊早已圍了很多人,有勸架的,觀戰(zhàn)的,更有起哄的。就在此時,從人群中擠進一個滿臉橫肉的壯漢,沖著兩人大吼一聲,一場酣戰(zhàn)才停息下來。我掃視了一下,那人的脖子上的刺青是兩條蛇。
在明媚的陽光下,總不免有陰暗的角落。一場風波過去,媽媽生氣地說:“真是的,本來好好的心情被破壞,再好吃也沒什么胃口了?!鄙磉叺目腿艘沧h論紛紛,我們匆匆地吃完就回家去了。
關于寫作文,說起來容易寫起來難,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫作時,可以將名言名句、名人故事作為論據寫入文章中,作文怎么樣寫的好?你可以讀一下幼兒教師教育網編輯整理的關于景的優(yōu)秀作文,相信能對大家有所幫助。
常聽我媽講起老故事,關于愛情,關于生活,關于理想的喪失與妥協。聽我媽講,她抗爭過的,也曾不服輸,倔強的想要將命運握在手中。后來,不知怎的,越來越市井,越來越懂事,也越來越不敢去鬧騰。大抵是生下我之后,不敢再為自己而活。
人在生長的過程中,會不斷的丟失與得到一些多余的煩惱,少年丟了童年的純真歡樂,多了青春的惆悵與雨季的潮濕,青年丟了少年的勇敢倔強,多了理想的迷茫與困惑,中年丟了年輕的夢想和戀人,多了對生活的妥協與屈膝。老了之后,空剩一身回憶,再也不丟失,也再也不抗爭。
但舊時光很有質感,會在回憶里自行的美化加上顏色,像個美人,為她額間畫上朱砂痣,臉頰涂上胭脂紅,為她穿輕紗,戴鈴鐺,美得一塌糊涂。
咿呀,過得不好的人才會緬懷曾經。是這樣的。
前幾年的某一天清晨,我媽坐在硬木沙發(fā)上,眼睛空洞而茫然的看著遠處的竹林,我還年少,對于感情以及生活還不甚了解,只知道她不快樂,我懵懵懂懂的對她說:“媽,要不你帶著我走吧?!?/p>
記憶中不知她是哭了還是笑了,只記得她說:“我生在這里,活在這里,以后也將死在這里,你叫我走,往哪里走?你們總將年輕做借口,說多出去闖闖,走走,多看看外面的世界,可是這都是建立在你們還很年輕的基礎上。你叫我走,這倒輕巧,是啊,走了就一了百了了,可是孩子怎么辦,家里的豬牛怎么辦,房子怎么辦?我一生都在辛勞,我不知道是否值得,我只知道,我要活下去,然后再來想過得好不好的問題。年輕的時候,我不信命,現在老了,我仍舊不信?!?/p>
今年開學,我們的校園發(fā)生了天翻地覆的變化。
首先引入眼簾的是一座噴泉,噴出來的水柱晶瑩剔透,很有節(jié)奏,操場旁有我們的校訓。時刻提醒我們,要做一個愛祖國的新時代好少年。
讓我印象深刻的就是我們學校充滿文學氣息的小花園了。小花園是中式風格的,由長廊、水池、茶葉吧和涼亭組成的。東面的文化長廊蜿蜒曲折,走在里面讓人心情舒暢,在長廊的兩旁有我們的文化窗,里面還有老子、莊子、孔子留下來的千古名句,像“己所不欲,勿施于人”等等。這時,抬頭望去,會看見用玻璃做的天花板,上面鋪滿了梧桐葉,透過梧桐葉的縫隙仰望藍天,你會覺得天空湛藍湛藍的,心情頓時飛揚起來。
向左手邊望去,你會看見一個別具一格的涼亭,這個涼亭有一個特別好聽的名字叫“恒愛亭”。亭內有一張石桌和幾張石凳,同學們閑時可以在這里聊天,看書,也可以靜靜地思考。我想:如果是在夏天,這座亭子應該是一個“避暑勝地”。
往前望去會看到西面的水池,水池兩旁有兩排碧綠的竹子,像是在充當這個花園的護花使者。走近細看,水池里時不時會看到小魚在歡快地游來游去。在水池的后面有兩扇梅花窗和一扇梅花門,頗具特色,里面擺放著許多花盆,花盆兩旁有兩棵蒼翠挺拔的松樹,寓意應該是我們和松樹共成長。
北面的茶吧是供我們休閑娛樂的地方,有一張古銅色的桌子和四把古銅色的椅子。我想:如果坐在那里,要是有一本好書,一杯好茶,那絕對是愜意的一件事情。
我愛這個充滿文學氣息的小花園。
看過這樣一個故事:幾位學生去拜訪大學時的老師。教授見到他們問起他們生活得怎么樣。一句話勾出了不少人的牢騷,大家紛紛訴說著生活的不如意:工作職位低呀,工作壓力大呀,社會認可不足呀,……一時間,大家都覺得自己的職業(yè)、職位、收入不理想,成為了生活的煩惱。
老師笑而不語,從房間里拿出自己珍藏的各式杯子,擺在茶幾上。有瓷器的,有玻璃的,有塑料的,有的杯子看起來高貴典雅,有的杯子看起來簡陋低廉……老師說:“都是我的學生,我就不把你們當客人看待了。你們要是渴了,自己倒水喝吧?!贝蠹艺f得已經口干舌燥了,便紛紛挑選了自己中意的杯子倒水喝。等大家手里都端了一杯水時,老師講話了,他指著茶幾上剩下的杯子說:“大家有沒有發(fā)現,你們挑選去的杯子都是最好看、最別致的杯子,而像這些塑料杯就沒有人選中它?!蔽覀儾⒉挥X得奇怪,誰都希望手里拿著的是一只好看的杯子。教授說:“這就是你們煩惱的根源。大家需要的是水,而不是杯子,但你們卻注重挑選好的杯子”。
我經常把這個故事講給前來聽《陽光心態(tài)、燦爛人生》講座的朋友們。我們應該去思考,生活中什么是水、什么是杯子呢?
曾經有位學生情緒低落,學習成績一直不好,甚至想輟學務工。老師問他,為什么不打算完成學業(yè)呢?他說:我很不幸,想考的專業(yè)沒被錄取,我覺得上這個學一點意思都沒有。
曾經有位年輕人在一家小公司做主管,領導很信任他,他自己的也是如魚得水,業(yè)績斐然。(人生感悟 )但是,偶有一次舊時同學聚會,他發(fā)現自己同價學友幾乎倒是在大公司任職,感覺自己很沒面子,決計辭職。人家問其他的理由,他說人活一張臉,我寧愿在大公司打工也不再在小公司做主管了。
曾經有位干部,在其崗位上工作多年,因為機關調整人員崗位,決定讓她享受同等待遇,但不再擔任原來職務。她十分氣憤,幾次找上級爭執(zhí),最后沒有結果,得了一場大病,最后只好提前退休。
……
這樣的事例舉不勝舉,就發(fā)生在我們身邊,就發(fā)生在我們自己的生活中。你可能因為別人穿得漂亮而嫉妒不悅;你可能因為辦公室一個座位的調整而悶悶不樂;你可能因為一個人傷害了自己而一生痛苦。而我們的水是:“健康”和“幸?!薄B毼?、金錢、面子這些東西就是杯子,它們只是我們用來盛起生活之水的工具。杯子的好壞,并不能影響水的質量。
大學本科的學習多數只是都是一些基礎理論,更多的還是開闊視野、構建自己的知識平臺,而為了專業(yè)不盡人意就輟學,影響自己一生的.發(fā)展是不是在癡迷于“杯子”呢?大公司、小公司的名份是杯子,自己工作是否開心、是否有發(fā)展是水,可是,你卻要杯子好一點,而放掉了幸福之“水”。別人的美麗或者如意并不影響我們的快樂,可是你卻要求沒有人比過你,出風頭就是杯子,總有比你更精彩的,而你卻勞心傷神,丟掉了輕松自在的水。再說別人的傷害,只是一時,無關你的一生,可是你卻要記仇一輩子,自己不讓自己快樂起來,不也是抱著復仇的杯子,而丟掉了幸福的水嗎?
所以,改變生活全在自己的意念,你癡迷杯子還是守住想要的水?健康幸福最重要,告訴自己關注應該關注的,守住應該守住的,讓每一天都成為你人生中最美好的。
中原迎來了冬日的伙伴——雪。
一個個俏皮的雪花在東風陪伴下接踵而至。房頂上,馬路上,街燈上,汽車上,雪花們悄悄地用自己打扮著這個忙碌的城市。柔軟的雪花像毯子,靜靜地撫摸著大地。
“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”大面積的雪給人的樂趣真是不少,地面上兩尺厚的積雪給我們帶來了許多樂趣,總是有抓不完的“沙子”,我們跑著,跳著。此時的空氣已經屏住了呼吸,靜靜地瞧著我們愉快地擲著形狀各異的快樂雪球。
正如老子所說:“任何事物都有它的對立面,它們之間可以互相轉化”,雪雖然給我們帶來了無窮樂趣,同時又給交通帶來了諸多不便。皚皚白雪覆蓋了整個馬路,一輛輛汽車踮著腳尖小心翼翼的滑過路面,就怕與車輛緊密擁抱。車兒們都乖乖得像個幼兒園小朋友們,一步一個腳印地朝前走,沒有水毀橫沖直撞。這樣一來,嚇人的寒冬被點綴得溫柔了許多,可愛了幾分。
馬路上被汽車壓成了“雪餅”的雪花沒有了柔軟的身體,靈魂已經遠走高飛,剩下的,只有一個微小的軀殼躺在那里……
如果有一天,我們可以像孫悟空一樣七十二變,我想變成一個擁有正能量的人或物體。比如春風、河流、小鳥……其中我最想變成一個超人。
有一天,微風吹拂著柳絲,天空一望無際,就像湛藍的大海。太陽笑瞇瞇的,灑下一縷金色的陽光。突然,不遠處傳來一陣轟隆隆的巨大響聲。我走到窗旁看了一下,天哪,太可怕了!有一個火龍卷風吹得城市房倒屋塌,茂密的森林燃燒著熊熊大火。
我變身成了一個擁有魔力的超人飛向城市,把一根根縱橫交錯的鋼筋和一塊塊水泥搬開,救出被壓住的所有人們。之后我把渭河的水喝進肚子,把水噴向森林和火龍卷風。
人被救出來了,火被熄滅了,可有兩位失去孩子的爸爸媽媽還在哭泣。我立刻飛向那慘敗的廢墟,在廢墟上空飛著,張大耳朵,不斷搜索那個丟失的孩子。功夫不負有心人,我聽到了一個小孩哭喊著:“爸爸,媽媽,你們在哪兒?我好害怕。”哭聲非常凄涼,我順著哭聲飛到小孩那里,看到他的雙腳都被一塊水泥板壓著,臉色蒼白,我馬上把水泥板吸開,并把他抱了出來。這次救援非常成功,我又用超能力讓環(huán)境恢復成了原樣。人們激動地擁抱在一起,紛紛向我投來了橄欖枝,我特別高興。
假如我會“變”,我會變成超人,讓天下的人都會幸福,快樂,讓世界充滿美好,不再有災難。
坐在公交車上,一條條陽光絲直透過窗子灑向車廂里。我下意識地拉了拉手邊的窗簾,陽光依舊。哦,原來我沒有判斷好陽光來自哪個方向……
這時的陽光剛強中包含溫和,以至于車上的大多數人即使在這十幾分鐘的旅途中也昏昏欲睡。我想伸手拉好前面的窗簾,卻又怕這幾乎無聲的動作打破此時彌漫在整個車廂中的靜謐。
馬路上滿是為自己的事業(yè)而奔波的人,戴太陽帽的、撐太陽傘的、戴太陽鏡的,凡所應有,無所不有。他們惟獨沒有看到地上花花綠綠的雪糕包裝紙,有的草坪上還躺著易拉罐。
聽,清潔工掃地的聲音。
那么,這座城市的環(huán)境只有清潔工主宰嗎?車繼續(xù)前行著。忽然,我的視線中出現了頭發(fā)花白的老爺爺,一邊手搖蒲扇,一邊吃力地彎下腰去揀地上的一包裝紙。
此時,我的心不由得一顫,這城市最好的“教科書”莫過于此吧。
我提前下了車,走在人行道上,也彎下了腰。
陽光暖暖地捎來明媚的氣息,街上的車水馬龍繁華的讓我感到仿佛被遺棄了一般,還有地上的易拉罐。
陽光是上帝投下的長長的目光,在這長長的目光里,我仿佛聽到了大自然的呼喚,正無聲的流入我們的心底……
人們都說;“上有天堂,下有蘇杭,都比不上上海的燈火輝煌!”今日,我有幸來到上海,來觀看這“燈的海洋!”
在我的期盼下,來到了上海最美麗的地方——東方明珠。當太陽緩緩地向西邊沉去,晚霞便出現在東方明珠塔的上空,那晚霞猶如少女那美麗的絲帶,漸漸地,夜幕降臨了,頓時,上海成了燈的海洋,一時間,全部亮了起來,站在天橋上,向外灘那邊望去,只見一坐金色寶殿在緩緩移動,導游告訴我們,那就是黃浦江中的巨輪再往西邊看,便看見東方明珠塔,在夜幕的籠罩下,顯得格外耀眼,隨著霓虹燈的`閃爍,頓時像彩虹一般,塔頂上的“衛(wèi)星”一閃一閃的,像一顆夜明珠,東方明珠的四周燈光閃爍著,變幻著......
時間飛也似的過去了,我們踏上了回家的路上,坐在車上,透過窗戶,看到這燈火輝煌的上海,她就像一位熟睡的少女,那么安詳,那么迷人......
突然,紅燈亮了起來,所有的汽車都停了下來,我想窗外望去,一片火紅,遠遠望去像車子上鑲嵌著紅色的寶石一樣,分外的耀眼。
漸漸地,我在車上睡著了,夢里出現了上海的美景......
情,是愛在生命里生生世世的纏繞。
——題記
母親,在我的眼里是神圣的。她奇跡般地賦予我生命,又帶我來到這充滿乳香的世界。
在記憶中,母親待我很好。
是的,你沒看錯。是記憶中。而且清晰。
我跟母親的緣分很淺,只七年,一晃就過去了。可是母親與我之間的情,絕不會被時間磕絆,更不會被命運掌控——將一切忘得干干凈凈。此情,比天高,比海深!絕不亞于許世林與白娘子之情;更不少于沉香和圣母之愛!
父親說,小時候的記憶是最容易忘卻的??墒牵谖业挠洃浿?,母親是無所不在的。于是,他們稱之為奇跡。不。不是的。這是愛!這是情!如果愛沒有了魔力,又怎能稱為愛?!若情無法創(chuàng)造奇跡,又豈能叫做情?!
康乃馨的花瓣,若蝴蝶般在風中打著圈兒;穩(wěn)穩(wěn)地躺在了水中央,輕輕地撫起陣陣漣漪……
我的記憶開始蘇醒。
母親走的那天(母親是病逝的),是夏季,夜晚卻寒風陣陣。我莫名地發(fā)了高燒。40度!魔鬼在那個陰冷的晚上,媚笑著玩弄著我與母親的命運。我和母親在同一間醫(yī)院里,近在咫尺。我甚至能夠在迷迷糊糊中,聞到母親的氣味,嘴里喃喃。我想,母親是在閃電劃過蒼穹的瞬間離開的。因為那閃電刺痛了我的雙眼,我最終沒有見到母親最后一面。
2天后,我的病情好轉了。我吵吵鬧鬧著要見媽媽。大人們終于決定向我坦白——母親已經走了。我像極了小丑,笑著問他們在說哪部電視劇??墒牵职旨t腫的雙眼,和刺眼的白發(fā),告訴了我一切。我信了。是的。不得不信。那天,“愛哭鬼”沒有落下一滴淚。
第3天,是母親的葬禮。這儀式在我的眼里是毫無意義的。因為我根本分不清“真”和“假”。只曉得滿屋子的大人們都在哭,至今那哭聲仍彌漫在空氣里,猛烈地撞擊著我的耳膜。心,撕裂般的痛?!皭劭薰怼保撬麄冎械漠愵?。她沒有落淚,甚至想笑,放肆地大聲地笑!
終于,母親的被抬了出來。紅,血一般的紅,紅地觸目驚心。我死死地盯著這紅房子,手被奶奶捏的失去了知覺。他們不要我見母親,他們怕嚇壞我??尚Φ慕杩?,可悲的關愛。姐姐的出現,我至今仍很感激。我驚訝于她的力氣,忽的將我拽出奶奶的掌心。我如重獲自由的籠中鳥,迫不及待地沖向那片血染的紅。
我終于見到了母親,是的,見到了。她睡著了,睡得很熟。我多么想像往常一樣,在她的臉上烙下一個吻。她便會慢慢張開那雙美麗的眼睛,笑得很甜,很溫柔。可是,她睡得太熟,我不忍心擾亂她的寧靜,即使我的心很痛,很痛。
我跟母親對視著,我能夠感觸到母親的靈魂,是的,她就在我的身邊。
頃刻間,母親的鼻下血流如注,綻放成美麗的血花。我的眼淚終于伴著滿腔的悲傷,“哇”的一聲噴瀉而出,打濕了那殷紅的康乃馨。此時此刻,全場靜得可怕。大家都被眼前的情景怔住了。只有我的哭聲,蕩漾在空氣里,像極了午夜時分的鬼魅之音,何等的悲涼。我說過,我是“愛哭鬼”么?
父親說,死后的人,只有在見到最親的人時,鼻下才會傾瀉出血,給今生的緣分畫上最后的句號。
母親,我是你最親的人么?是的?是的。是的!
我和母親的情沒有起點,也沒有終點。這份情,將永生永世不滅!
不怕夸張的說,SHE絕對是中國第一女團,我們的青春里除了有周杰倫林俊杰,還有SHE帶來的正能量與倔強。
三個人帶著鮮明的個性出現在我們的面前,在繁忙的學業(yè)中帶給我們前進的動力。
就這樣看著她們一路成長、單飛又合體,即便很多東西都改變了,但是Hebe那干凈清透有震撼力的聲音卻一直沒變。
田馥甄屬于不愛說話的那種,至少和SHE的另外兩人相比是這樣。但是,在現場一聽她開嗓,就會徹底被她的歌聲和感情所征服。
其實很多時候,Hebe喜歡一個人淺吟低唱,大有文藝女青年的范兒。
Hebe單飛后,有人指責唱片公司為銷量和市場而故意將Hebe包裝成女文青的形象,其實不然,Hebe骨子里的聲音就是渴望這種類型的。
別看Hebe平時不太愛說話,但是她是那種外表冷靜內心熱情的人。
Hebe之前就曾表示過自己的外冷內熱:“我平常不輕易掉淚,我們曾經在車上談到誰先死,誰后死,假如誰死了怎么辦,我的眼淚啪就下來了。我覺得內心有熊熊烈火在燃燒,但是我的外表和語言表達讓我看的出是冷一點的那種人,這可能就是我的人格特質。有些東西是比較內斂的,反而是平平的才感覺這個東西起來的時候,否則真的高潮用什么堆積?”
也是,只有你將感情累積到一定程度,你才會在某一個瞬間徹底釋放 ,這可能也是她唱歌能把人唱哭的原因吧。
出現在人們視野中的田馥甄,常常讓人感覺她是不善于表達的、不善于跟大家親近的,但其實她真的非常想跟大家溝通和交流,通過心靈和眼神的溝通,也能收到來自大家的感受。
在SHE的時候,她是作為Hebe存在,可能那個時候她看著愛鬧騰活潑的成員就很開心。
但是,當她自己一個人獨立出來的時候,面對的問題會越來越多,她需要更加的成熟,學會去面對這個社會。
從作為“田馥甄”站在舞臺上的那一刻起,她就比別人要得到更多的注目和聆聽,不管是獎項上還是評論上都得到了肯定和鼓勵,這些都離不開 “Hebe”帶給她的成長,也離不開“田馥甄”帶給她的突破。
音樂市場越來越匱乏,但是田馥甄依舊在唱著自己喜歡的歌,依舊愛著骨子里的文藝范。
不屈服于外界,帶著自己的堅持,過得隨性。這應該就是田馥甄現階段的狀態(tài)吧。
希望這個溫柔內向,不斷成長的田馥甄越走越好。
我們的校園十分美麗,教學樓旁的一角就已經非常美麗,更何況整個校園呢?
正前方是一顆玉蘭樹,它們枝繁葉茂,猶如一位位英勇的軍人保護著我們的學校。又猶如一位漂亮的姑娘讓同學欣賞。玉蘭樹的根筆直筆直的,再往上看,玉蘭樹的枝卻與它的樹干截然不同,樹枝彎彎曲曲,再加上像小船一樣的葉子,突現出了玉蘭樹的奇特與美麗,讓人感覺別出一格。休息時,望著這顆樹,聞著玉蘭花香,再配上朗朗書聲像是走進了一幅沒有盡頭的畫卷。
背對著玉蘭樹,是一顆橡膠榕,它仿佛是一位長滿胡子的爺爺??蛇@位爺爺腰有點粗,至少要八人才能把它圍住。它像一把巨大的雨傘,時時刻刻保護著我們,陪伴我們學習。
斜對橡膠榕,最搶眼的就是那開的正艷的茶花。茶花有的是粉紅色的,像是仙女的頭飾,有的是大紅色的,像是一件晚禮服,有的是梅紅色的,像是不停轉動的風車。
這只是校園的一小部分,可這都如此美麗,更別說整個校園啊!
說到作文,相信大家都很熟悉吧,作文,可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆,一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢?小編經過搜集和處理,為您提供熱門作文:四年級優(yōu)秀作文(530字),供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
大家好,我是來自樹林里的一棵大樹,我每天生活得都很快樂!
春天的時候,我身上的枝條抽出了嫩綠的枝葉,旁邊的小花隨著風舞蹈,小草也一個又一個地從土里探出頭來。
夏天的時候,我的身上長出了碧綠的葉子,小鳥們在我的頭頂上安家筑巢,他們還經常在我的手臂上唱歌、跳舞,玩得十分開心。
秋天的時候,我身上的葉子都變成了金黃色,從遠處看,真是美麗極了。
冬天的時候,我的樹葉都落了下來,悄悄地埋進了腳下的泥土里,化成了養(yǎng)分重新儲存在我的身體里。雖然我的葉子落了下來,但是我并不傷心,因為我知道下一年我還 可以照樣枝繁葉茂的。
時間一天一天地過去了,不知道從哪天起,我覺得不快樂了,因為我身邊的這些伙伴們一個又一個地倒下了。人們把我的伙伴們拉走,做成了各種家具、工藝品……我擔心有一天我也會被那些伐木工人給帶走了。我真的希望人們別再傷害我們、傷害大自然了。
請讓我們健康快樂地成長!保護我們、保護大自然,其實就是保護人類自己!
我經歷過不少的困難,也戰(zhàn)勝過許多困難,因為我知道不戰(zhàn)勝困難哪里來的成功?
記得六歲生日的時候,姐姐送我了一輛嶄新的自行車,但是很可惜我還不會騎。媽媽說:“這么大了,也該學學騎自行車了吧!”我毫不猶豫的答應了,同時也興奮和激動。
一開始我就推著自行車到或許下一次能院子里來練平行騎車。媽媽第一次扶著我。我就在心平氣和、專心致志的練,突然我覺得有點不對勁,往后一看,哎呀!原來媽媽趁我不注意已經分開了手,我就撞到了一塊小小的石頭上,摔了下來,我摔了一個四腳朝天,媽媽哈哈大笑。這時,我的膝蓋已經出了血,媽媽說:“男兒有淚不輕彈?!蔽乙婚_始本來想放棄和媽媽這么一說,我就決定堅持要戰(zhàn)勝它。我第二次挑戰(zhàn)自行車。我相信:這一次一定能成功!媽媽又像上次那樣扶著我,我終于可以保持平衡了,但是在拐彎時一不留神又栽倒了,唉!眼眶中的眼淚已經流了出來,媽媽拿著藥一邊擦一邊說:“不要放棄,或許下一次能成功?!蔽覒M愧的點點頭。
我服氣了自行車又開始騎,我覺得這一次一定能成功。我把車弄平衡了,這次我居然沒有摔倒,并快速的騎起來,我感到無比自豪,樹上的鳥兒似乎再給我鼓掌,地上的花好像也展開了“笑臉”媽媽露出了滿意的神情。
短短半天,我竟然學會了騎自行車,此事告訴我們:困難并不是想象的那樣可怕,只要你堅持,再難的事情也會被戰(zhàn)勝!
我夢想中的新型汽車,是一種極為理想的汽車。它用于海、陸、空,可以在空中灑水澆菜“養(yǎng)家糊口”,可以帶著全家在世界各地遨游,還可以在海里搜尋寶藏。
我還是先為你們介紹一下它的外形特點吧。它的重量很輕,體積很小,能在空中自由飛行,而且不會污染環(huán)境。它沒有輪,但有四個噴火器,可以提高飛行速度。飛行的時候,油沒了怎么辦?哈哈,其實用不到油,只要從空氣中提取氣體就行了,翅膀就會飛起來,也可以利用風力,貯蓄電源。這種做法很好。新型汽車有自動停車裝置。那怎么在空中下車呢?它有安全艙,徐徐下降。
在陸地上,新型汽車很安全。它的輪胎、材料、空間設計非常講究,它防撞、防壓、防火,有危險報警系統(tǒng)。它有貼心的設計,比如下車只要按下按鈕,車門就會變成梯子,車內有嬰兒專用用座位,配有飲水裝置等。它的外殼就像樹葉,在夏天的時候,強烈的吸收陽光變成能源,同時給汽車降溫。
進入水域,新型汽車底部就會形成氣囊。它可以用于海洋觀光和考察。它能帶著小朋友們進入海洋底部觀察魚類、海藻和貝殼呢。
新型汽車方便快捷,功能眾多,有許多令人意想不到的設計,讓我多么的喜愛啊。
光陰似箭,日月如梭。轉眼間我就要上五年級了,回憶四年級時做得不好的地方,現在想起來還真是內疚?。∮幸淮挝覀冏矫圆嘏獋送瑢W,有一次我們因為偷懶,被老師大罵一頓,還有一次我們上課說話,害的作業(yè)不會做。
還記得四年級時,我和朋友的關系不太好。有一次下課了,我和朋友一起玩耍,朋友一不小心滑倒了,把我也給拉了下去,兩人重重的摔倒在地。那時候我氣憤極了,朋友連忙爬起來,賠了一個笑臉:“哎呀!對不起了!”我心想:把我拉倒還在笑,哼!肯定不懷好心。于是拉起她的袖口就打,最后還是老師來解決的呢!現在想起來我可真后悔——我不該因為一點小事就對朋友大打出手。
四年級時我最大的缺點就是愛說話,上課也說,下課也說,回家的路上更是說得停不了。開學時,老師讓我和陳瑩瑩坐在一起。她本來話也多,又和我這個“話包子”坐一起,這下可好了,我們上課聊得天昏地暗,老師講的內容都沒聽見,所以作業(yè)亂做。到了一學期快結束了的時候,老師突然說我們要考試了,這時我們才開始臨時抱佛腳地努力復習,但已經沒什么用了,成績出來后,我們都考差了,于是我們決定下學期一定要改掉說話的這個壞毛病。
下學期我就上五年級了,但還有許多四年級的不足之處:愛說空話、與同學鬧矛盾……我一定要改掉這些壞毛病,讓我的學習更上一層樓。
從小我就在婆婆的呵護下長大,離開了婆婆,我的生活就亂了套。
這天婆婆去了舅舅家了。上午媽媽還得上班,我一個人在家,好無聊。快中午了,媽媽還沒回來,我肚子餓了,我突然想到了做飯。我跑進廚房,學著婆婆教我的方法,用壓力鍋煲飯。我打開冰箱,找出了些剩菜,放微波爐里熱好。還能干啥呢?我是不敢開煤氣爐的。對了,用微波爐蒸水蛋!我見媽媽這樣做過的。
媽媽下班回來了。我對一臉疲憊的媽媽說:“媽媽,吃飯了?!?/p>
媽媽高興地說:“哦,婆婆把飯煮好了才走的?這可太好了?!?/p>
我嘟起嘴,說:“你怎么就想不到是我做的呢。”
“真的!哇,還做了水蛋,你太能干了。”媽媽的驚喜好夸張。
我等著媽媽的評價?!懊罪垹€了點,用壓力鍋做飯要少放點水。水蛋咸了點,水放少了,不過挺香的?!眿寢屵€挺挑的。
平日里上學總是婆婆幫我準備好飯盒、水杯什么的,連紅領巾都經常是婆婆給我打好。今天我上學時可就手忙腳亂了,結果我連飯盒都忘了拿,中午時只能借別人的飯盒蓋用餐。回到家,我向媽媽抱怨,媽媽卻說:“你自己的事自己打理,別總依賴大人?!卑?,媽媽就是沒有婆婆會照顧我,好想念婆婆。睡覺前,我可得把書包、飯盒這些第二天要帶的東西收拾好了。
還有更倒霉的事等著我。媽媽突然生病了,得住院。媽媽讓我選擇:是去鄰居家過夜還是自己一人在家睡,我選擇了自己在家睡。晚上,媽媽等我上了床,關好了門才去醫(yī)院。我開著燈,用被子裹緊了自己,連房門都不敢去開,小小的空間才是最安全的。還好,一晚上不用上廁所。清晨,媽媽總算是出現了。聽見媽媽喊我的聲音,我立即爬起來,沖向廁所,可把我憋壞了。
媽媽說婆婆不在的這些日子我長大了,會照顧自己了。是嗎?可我好想念婆婆,想著:婆婆,你快回來吧,以后我乖乖聽你的話了,再不跟你頂嘴了。
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