敘事作文掌聲。
幼兒教師教育網(wǎng)小編的千挑萬選推薦這篇有深度的“敘事作文掌聲”。作文是展現(xiàn)人內(nèi)心的一種方式它可以揭示出人類內(nèi)在的美好和善良,寫作是一種與文學(xué)和好文章更深層次理解相關(guān)的方法。一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動讀者,與之產(chǎn)生情感共鳴。希望對大家有所幫助!
快剪發(fā)去吧,再不剪的話,可要當(dāng)鳥巢了!經(jīng)媽媽再三囑咐,下午,我和年近八十的爺爺一起去理發(fā)。
理什么理,理個(gè)禿子又不能省電,頭發(fā)長了還可以給鳥當(dāng)巢,保護(hù)鳥類,那多好爺爺嘟囔了一道。
我和爺爺來到了我經(jīng)常去的毛王理發(fā)店。
多少錢一位?爺爺推門而人就問。
十塊錢一位,老大爺。店里傳出一句甜蜜的回答。
過來,來。爺爺把我拉了出去,咱別在這理了,太貴了,我知道一家便宜的,不如我們
行,行,隨便你啦。我無奈。
我們又來到了一家理發(fā)店,五元一位。唉,我心想,湊合著理吧!
理完發(fā),我和爺爺往家走。經(jīng)過了一個(gè)鳥市,鳥市上有各種各樣珍奇的鳥。
賣鳥了,賣鳥了,這只鳥可是世界上少見的氣小商們用盡好話讓人們來買他的鳥。
這時(shí)我看爺爺,他顯得十分嚴(yán)肅,雙眼中充滿了怒氣。
太陽光正足,爺爺?shù)难郾徽粘闪思t色。
爺爺,你怎么了?我有一種不祥的預(yù)感。
沒事,走,跟我去銀行。爺爺冷冷地說。
去銀行做什么?我大吃一驚。
廢話,當(dāng)然取錢。爺爺滿臉的不高興。
唉,沒辦法,忍了吧!
取兩干塊錢。爺爺把存折和報(bào)單遞了進(jìn)去。
什么,取兩千,你想炒股呀!我更是疑惑。
少廢話。爺爺?shù)拇淦庥址噶恕?/p>
拿著錢,走在去鳥市的路上,我百思不得其解,只好往下看了。
這只鳥,我要了。爺爺重復(fù)說了好幾百遍,直到買下了那最后一只鳥。鳥市上的所有人更是百思不得其解,他瘋了?
爺爺把所有的鳥都買下了,最奇怪的是沒買一個(gè)鳥籠。
我是一名合格的觀眾,他人的發(fā)言,最熱烈的掌聲必然出自我手。又是一節(jié)班會課,每個(gè)組長都要發(fā)言。每個(gè)人都說得頭頭是道、滔滔不絕,引來如潮的掌聲與我如潮的羨艷。若是我能獲得這些掌聲,該多好?輪到我了。同學(xué)們的灼熱目光一瞬間匯集在我的身上。我的臉頓時(shí)被燒得沸騰與滾燙。深吸一口氣,我佯裝鎮(zhèn)定地站了起來,平視前方,將肚中的語言捋一捋,緩緩地道出了我的觀點(diǎn):“我認(rèn)為………”只覺得一陣寂靜。我不知,接下來,是同學(xué)們的嘲笑亦或是老師的反對,我只得硬著頭皮,自顧自,口若懸河地說下去。語畢,便又是一陣寂靜。原本沒有消散的紅暈忽地又涌上來,我無地自容,正準(zhǔn)備埋頭坐下?!芭?.....啪......”不知誰起了一個(gè)頭,仿佛是平地中的一聲驚雷,幾個(gè)零零碎碎的掌聲從角落響起,接著,尤如天女散花一般,平靜的教室頓時(shí)變得熱鬧多了,如潮的掌聲鋪天蓋地席卷而至,將我這孤立的一芥小舟徹底吞沒,只剩下幸福的海洋與不知所措、受寵若驚的我。我抬起頭,看著一張張如花的笑靨。他們就如同曾經(jīng)的我,在講臺下賣力卻又真誠地鼓掌。掌聲依然,我卻紅了眼眶。掌聲依然,只不過,鼓掌的人少了我,接受鼓掌的人,多了我一人。
還記得我剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校時(shí),是那么膽小,那么不安,是那一陣陣熱烈的掌聲給了我勇氣……
開學(xué)第一天,媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)教室,眼前的一切是即陌生又吸引人,我只覺得五十七雙眼睛都盯著我看。我不敢抬起眼皮,只覺得心跳加速,快提到嗓子眼了,腳也軟綿綿的,不停地抖動。五十七雙眼睛也隨著我的身影轉(zhuǎn)動,我只想趕緊找個(gè)座位坐下來。
同學(xué)們七嘴八舌議論著。Yjs21.Com
“你叫什么名字?”我前面的同學(xué)迫不及待地問,可是,膽小如鼠的我只是一個(gè)人默默地坐在位置上,那同學(xué)見我不回答,也就不再追問了。
上課了,班主任梅老師走了進(jìn)來,笑瞇瞇地說:“今年,我們班上轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué),我們請他來做一下自我介紹?!?/p>
老師的話一說完,我的心就像被什么東西重重地敲了一下,都快蹦出來了。教室里鴉雀無聲,每一雙眼睛都看著我,每一只耳朵都準(zhǔn)備聽我的發(fā)言。
我緊張極了,遲遲不肯走上講臺。突然,有人輕輕地鼓起掌來,掌聲從小到大,我看見一雙雙充滿友好和鼓勵(lì)的眼睛。我屏住呼吸,對自己說,要有膽量,加油!上去,這不正是一次鍛煉自己的機(jī)會嗎?我勇敢的走上了臺,這時(shí),臺下不知誰帶的頭,全班又響起了雷鳴一般的掌聲。
這一陣陣的掌聲使我的心一下子神奇地放松了。
“我叫潘俊挺,今年12歲……”結(jié)束了,臺下又一陣熱烈的掌聲,我走下了臺。
掌聲確實(shí)有一種神奇的力量啊!那次以后,我迅速融入了新的班級生活……
2008年對中國來說,是個(gè)重要的年代,因?yàn)榍陦粝胱兂闪爽F(xiàn)實(shí),在北京舉行第29屆奧運(yùn)會。
奧運(yùn)會最精彩的時(shí)刻不是開幕式,也不是閉幕式,最精彩的是中國體育健兒怎樣奪冠的時(shí)刻。
奧運(yùn)會上曾經(jīng)第一個(gè)突破中國金牌零記錄的是許海峰,則2008年第一個(gè)舉重冠軍是陳燮霞,她給我的.印象尤其深刻,觀眾也曾經(jīng)贊不絕口。下面我來給你們講講她舉重的過程吧。
她表演的是挺舉。她用手抹了一把汗,然后抓住杠鈴,努力地將杠鈴舉到自己脖頸的位置,先舒了口氣,然后又用力將杠鈴舉到自己頭部上端,從她胳膊上鼓鼓的肌肉來看,做到這一步是很艱難的。最后她左腳往前一步,右腳往后撤了一步,做出奮力一搏的樣子。然后又把雙腳靠攏過來,而頭部上端的杠鈴依然挺在那里,瞬間,全場被掌聲淹沒了。
人們?yōu)閵W運(yùn)加油,為中國人加油!
興趣是最好的老師這句是愛因斯坦的名言,我覺得很有道理。五歲開始學(xué)習(xí)鋼琴的我對彈琴這件事可是感觸頗深呢。
鋼琴是一種西洋樂器,彈起來聲音非常動聽,但是每天枯燥的練琴,讓我慢慢地失去了剛開始學(xué)琴時(shí)的那種熱度。
一個(gè)周末,我的鋼琴老師孟老師在鋼琴教室里舉辦了一場匯報(bào)演出。
匯報(bào)演出上,前面幾位同學(xué)彈出的曲子悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、美妙動聽,大家聽完都情不自禁地鼓起掌來。我心里暗暗地想:我彈完了也會有人給我鼓掌嗎?終于輪到我上臺表演了,我有些緊張地來到鋼琴前坐下,我甚至能聽到自己砰砰砰的心跳聲。我盡力地平復(fù)心情,深呼吸,開始演奏我練習(xí)了多日的曲目《小步舞曲》,當(dāng)我的雙手在琴鍵上開始跳躍,音符從指尖流瀉而出的時(shí)候,我早已忘記了緊張,仿佛全世界只剩下鋼琴和我。
一曲終了,教室里十分寂靜,正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候,忽然,嘩、嘩、嘩臺下傳來了一陣熱烈的掌聲。我往臺下望去,大家都在用力地為我鼓掌,孟老師和媽媽的臉上也掛著欣慰的笑容。我深深地給大家鞠了一躬,帶著滿心的喜悅走下臺來。
每當(dāng)我練琴累了的時(shí)候,腦海里總能想起那天的掌聲,那掌聲讓我擁有了成功的喜悅和感動,是永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的動力。
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