學(xué)校周記

學(xué)校周記。

周記寫(xiě)作是通過(guò)文字表達(dá)自己思維的一個(gè)新方式，在讀書(shū)過(guò)程中，大家或多或少都會(huì)接觸到周記。寫(xiě)周記可以讓我們不斷地思考和反思進(jìn)而提高寫(xiě)作水平，如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？本文將為您剖析“學(xué)校周記”這部作品深刻的人性探討，本文內(nèi)容僅供您的參考！

學(xué)校周記 篇1

又一個(gè)星期過(guò)去了，這周搞清潔的時(shí)間多了很多。

星期一最后一節(jié)課的時(shí)候要搞清潔，可當(dāng)我們出去搞清潔的時(shí)候，只有我們一個(gè)班級(jí)。這時(shí)，每個(gè)人都在猜測(cè)是不是我們聽(tīng)錯(cuò)了，其實(shí)不用搞親清潔。但不等我們問(wèn)完，就已經(jīng)把要掃的地方掃完了。走回教室的時(shí)候才發(fā)覺(jué)，不是我們聽(tīng)錯(cuò)了，而是我們比較早出來(lái)搞清潔。

星期二下午最后一節(jié)課的時(shí)候，也要去搞清潔，班里~每天掃的地方~和圖書(shū)室。我和小欣毫不猶豫的選擇了圖書(shū)室?？晌覀円蝗サ綀D書(shū)室的時(shí)候在對(duì)面的走廊上看到了詩(shī)詩(shī)（我的另一個(gè)好友），于是我和小欣走去走廊的角落里跟詩(shī)詩(shī)打招呼，看到的時(shí)候詩(shī)和她的同學(xué)都覺(jué)得很高興。我們?cè)谝黄鹆牧艘粫?huì)，還說(shuō)道：“我們想天上的牛郎織女，都碰不到對(duì)方，中間隔著間隙。隔著的間隙就像隔著牛郎織女里的銀河。”因?yàn)樵趫D書(shū)室里，我們都會(huì)在老師不發(fā)覺(jué)的情況下偷懶，看書(shū)。把沒(méi)一個(gè)書(shū)架上的書(shū)都看一遍，選擇自己喜歡的書(shū)看幾遍。當(dāng)老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候都會(huì)說(shuō)：“別再看了，趕緊打掃完再看吧?！钡壤蠋熥哌^(guò)的時(shí)候，我和小欣像有心電感應(yīng)一樣，一起說(shuō)到：“等打掃完，都放學(xué)了?！笨晌覀冞€是聽(tīng)從老師的話“打掃”。

學(xué)校周記 篇2

學(xué)校在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)小鴻雁爭(zhēng)做小白鴿爭(zhēng)取星級(jí)班爭(zhēng)創(chuàng)文明校的活動(dòng)。小鴻雁就是遵守紀(jì)律，小白鴿是講衛(wèi)生。

這個(gè)活動(dòng)一開(kāi)展，老師們、同學(xué)們、還有校長(zhǎng)就都變了。

首先是同學(xué)們。以前，同學(xué)們放學(xué)時(shí)的路隊(duì)都很凌亂，有的同學(xué)還在嬉戲打鬧，有的甚至不排隊(duì)就走了，班干部剛剛教訓(xùn)了這邊的，那邊的又鬧騰起來(lái)了，那邊的還沒(méi)管好，前面的又打鬧起來(lái)了。到最后那兒都沒(méi)管好還把自己給弄得筋疲力盡?，F(xiàn)在同學(xué)們一放學(xué)就排好路隊(duì)，整整齊齊地出校門，不說(shuō)也不打鬧，班干部也不用跑來(lái)跑去累得身心俱疲。

再是老師。以前，老師只看到垃圾讓同學(xué)們擦一擦，掃一掃?，F(xiàn)在，老師每天一進(jìn)門的第一句話肯定是同學(xué)們看一下座位底下有沒(méi)有垃圾，旁邊有凳子倒了的扶起來(lái)。同學(xué)們也受到了感染，不管何時(shí)，即使沒(méi)有垃圾也要看上好幾遍，生怕地上突然冒出個(gè)大垃圾來(lái)。我們?cè)趻叩貢r(shí)，老師比我們還認(rèn)真，看這有垃圾快掃了，那也有垃圾，還有這兒，簡(jiǎn)直就像想得到一百分的小學(xué)生在檢查考卷一樣，一個(gè)角落都不放過(guò)。

同學(xué)們變了，老師變了，校長(zhǎng)當(dāng)然也變了。校長(zhǎng)每天都在教室旁，校門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，檢查我們的紀(jì)律好不好，教室干凈不干凈，放學(xué)路隊(duì)齊不齊，或是有同學(xué)去小攤上買零食看到垃圾讓同學(xué)們撿起來(lái)。這樣一來(lái)同學(xué)們?cè)僖膊粊y扔垃圾、不守紀(jì)律、去小攤上買吃得了我們學(xué)校自然就成了文明學(xué)校。

我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)非常好，這樣可以使同學(xué)們講衛(wèi)生、守紀(jì)律而且很有意義。

學(xué)校周記 篇3

我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨，我在擁擠的人流中來(lái)到校門口，旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進(jìn)入校園。

預(yù)備鈴打響，開(kāi)始晨頌，我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優(yōu)美詩(shī)篇，沉浸在春天的美景里。

上課鈴打響，我們開(kāi)始今天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師把枯燥的除法題講成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，大家聽(tīng)得聚精會(huì)神，連平常愛(ài)講話的同學(xué)也被吸引。

第二節(jié)語(yǔ)文課，袁老師先用動(dòng)聽(tīng)柔和的聲音領(lǐng)讀課文，等到分角色讀書(shū)時(shí)，大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開(kāi)始學(xué)生字，老師讓我們“開(kāi)火車”，一個(gè)個(gè)輪流發(fā)言，等到老師開(kāi)始提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，生怕漏掉自己，課堂氣氛熱烈極。一節(jié)課下來(lái)，一個(gè)個(gè)生字，從原來(lái)的“陌生人”變成“好朋友”。

“叮鈴鈴……”下課鈴響，同學(xué)們剛和老師說(shuō)完再見(jiàn)，就爭(zhēng)先恐后地紛紛向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大繩，有的扔沙包，有的做游戲，還有的在抓緊時(shí)間排練節(jié)目……玩得真快活呀！

總之，我們的校園生活是學(xué)得輕松玩得開(kāi)心！真是多姿多彩、充滿歡樂(lè)！

學(xué)校周記 篇4

許多事都像一陣風(fēng)把它們吹走，而這次教育卻讓我終生難忘。

有一天，蒙老師推門，對(duì)大家說(shuō)：“今天我要檢查你們的家庭作業(yè)，字難看，東倒西歪，寫(xiě)神仙答案的，我不僅要喊他重寫(xiě)，還要喊他寫(xiě)500字檢查?！?/p>

我聽(tīng)了這話，想了想：昨天我作業(yè)特別難看，還有題沒(méi)寫(xiě)，就出去玩了，這下如果要重寫(xiě)，這怎么辦呢？我的心里忐忑不安。

蒙老師的腳步走到了中隊(duì)委蘭欣玥那里，她只掃視了一下，皺著眉毛，使勁把作業(yè)扔在桌子上，大喊：“重寫(xiě)，你看你寫(xiě)的字，亂七八糟?！蔽抑钡叵駸徨伾系奈浵仯褐嘘?duì)委都要重寫(xiě)，那我就更不用說(shuō)了。

果然不出所料，她慢慢地走近我，拿起本子，瀏覽了一下大概情況，重重摔在地上，說(shuō)：“重寫(xiě)！”這時(shí)連本子也好像在怒氣沖沖地說(shuō)：“哼！叫你寫(xiě)認(rèn)真一點(diǎn)兒，你不聽(tīng)，現(xiàn)在也不怪我。哎喲，好痛！以后寫(xiě)認(rèn)真點(diǎn)兒！”

這時(shí)，我才明白，原來(lái)作業(yè)完成不好，不但要挨批評(píng)，還要重寫(xiě)，真是自作自受！

蒙老師叫重寫(xiě)的同學(xué)起立，之后，一大群人就起立了，蒙老師說(shuō)：“要重寫(xiě)《練習(xí)冊(cè)》的寫(xiě)500字檢查?！倍蛔龅耐瑢W(xué)們歡天喜地地叫著：“耶——耶——！”我看了看不重寫(xiě)《練習(xí)冊(cè)》的人，心想：“當(dāng)時(shí)如果書(shū)寫(xiě)工整，仔細(xì)檢查，就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)?！卑?，早知如此，何必當(dāng)初呢?；丶液螅艺J(rèn)認(rèn)真真地重寫(xiě)了這次作業(yè)，才算過(guò)了關(guān)。

我牢記了這次教訓(xùn)，下次不再犯這樣的錯(cuò)誤，讓我知道了做每一件事都要認(rèn)真，做作業(yè)書(shū)寫(xiě)要書(shū)寫(xiě)工整，仔細(xì)檢查，才能得高分。

??！這就是我和石筍的故事，多么讓人難忘呀！

學(xué)校周記 篇5

歌聲是人們展示自我必不可少的成分，星期五，我校舉行了“聲動(dòng)四小”十佳歌手選拔賽。

比賽快要開(kāi)始了，首先是班級(jí)進(jìn)場(chǎng)。終于輪到我們班了，同學(xué)們搬好自己的凳子，拿上小拍拍，排好隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)了。到了風(fēng)雨操場(chǎng)，我們找到自己的位置。準(zhǔn)備開(kāi)始看唱歌比賽。第一位選手上場(chǎng)了。他是來(lái)自二（4）班的一個(gè)小男孩，他唱的是《炫海娃》。第二位……第三位是我們班的莊思妤，她唱的是《幸福的隔?；ā?，這是一首西藏的歌曲。只見(jiàn)莊思妤頭上戴著白色的毛茸茸的鵝毛，綁了一個(gè)個(gè)辮子，辮子上還掛著幾串銀色的珠子。她身穿藏人的服裝，腳上穿著一雙細(xì)巧的紅色靴子，整個(gè)人打扮得美如天仙，又像是一個(gè)正宗的藏族小姑娘。她開(kāi)始唱了，她面帶微笑，做著各種優(yōu)美而又活躍的動(dòng)作。大家都被她那百靈鳥(niǎo)般的歌聲著了迷。她的歌聲使大家陶醉在音樂(lè)的世界里。她唱完的時(shí)候，評(píng)委老師給她打了分，有的是9分，有的是10分，還有的是8分或9點(diǎn)5分，總分是92點(diǎn)6分?！耙?，莊思妤太棒了！”大家都拿起小拍拍為她鼓掌，有的還舉起了她的海報(bào)。

過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，唱歌比賽結(jié)束了，到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，那就是頒獎(jiǎng)典禮。當(dāng)音樂(lè)老師李老師宣布十佳歌手的名單里有我們班的莊思妤和丁禰丹時(shí)，我們班異常激動(dòng)，大家把兩個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，一個(gè)勁兒地贊揚(yáng)他們倆。

雖然“聲動(dòng)四小”十佳歌手選拔賽完美謝幕了，但是那美好而又充滿希望的歌聲將永遠(yuǎn)傳承下去。

學(xué)校周記 篇6

我們的學(xué)校座落在扶溝縣城關(guān)鎮(zhèn)西部，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“紅衛(wèi)小學(xué)”。我在這里上學(xué)已有三年了，我很喜歡我的學(xué)?！，F(xiàn)在來(lái)讓我給你們介紹一下我們學(xué)校的情況吧！

我們學(xué)校有北大門，也是我們的正門，還有一個(gè)西門。我每天上學(xué)放學(xué)都從西門經(jīng)過(guò)，因?yàn)槟请x我家很近。從西門進(jìn)去，第一眼就看到寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊有高大、粗壯的柳樹(shù)，夏天它給我們帶來(lái)陣陣涼爽。北面是一至三年級(jí)的教學(xué)樓，樓層上面寫(xiě)著醒目的標(biāo)語(yǔ)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”，也是我們學(xué)校的教育方針。再向東面是我們的第二個(gè)操場(chǎng)，現(xiàn)在正在建設(shè)中。再向北走是四至六年級(jí)教學(xué)樓了，中間是一個(gè)美麗的大花壇?；▔瘮[成了四個(gè)大字，“自信、自律”。意思就是人要自信，要自己約束自己。如果你再向北走的話，那來(lái)到我們的北大門了。

這就是我們的學(xué)校，歡迎你來(lái)我們學(xué)校參觀。

學(xué)校周記 篇7

今天老師帶我們參觀自己的學(xué)校，我十分激動(dòng)。

蔚藍(lán)的天空下，我們整齊地站好隊(duì)伍，期待老師下一步行動(dòng)。過(guò)了一會(huì)老師就帶我們?nèi)チ藢W(xué)校的樹(shù)林，看花草樹(shù)木，我們分頭去觀察樹(shù)木和花草，我看見(jiàn)了一種神奇的花，它只有花，沒(méi)有葉，花瓣像一顆顆紅豆一樣，很可愛(ài)，但是一點(diǎn)兒都不香。我還看到了一種黃色的花，就像金色的小喇叭嘀嘀地吹，我問(wèn)了一下——?。『贸粞?！我趕緊遠(yuǎn)離它。

緊接著，我又看見(jiàn)了美麗的迎春花，它像一個(gè)美麗的白水晶。不但美麗而且香氣逼人，十里外的人都可以聞得到，還有小蜜蜂來(lái)采花蜜呢！好想把它摘下來(lái)戴在頭頂上，但我知道不能這么做。

離開(kāi)花壇，一棵參天大樹(shù)立馬映入眼簾，它應(yīng)該已經(jīng)活了20多年了吧！在樹(shù)的周圍長(zhǎng)滿了大片大片的青草，那些小草又嫩又綠，我忍不住彎下了腰摸了摸，對(duì)小草說(shuō)著：“小草啊小草，你們一定要健康成長(zhǎng)。”

告別花草和樹(shù)木，老師帶我來(lái)到了操場(chǎng)，有好多小朋友在操場(chǎng)上玩耍。有的在打排球，有的在跑步比賽，有的在跳遠(yuǎn)，有的在跳繩。大家玩得可開(kāi)心了。

我們已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了四年，卻從來(lái)沒(méi)有留心觀察過(guò)學(xué)校。要不是老師組織參觀，真不知道何時(shí)我才會(huì)真正認(rèn)識(shí)學(xué)學(xué)校，以后我不光要努力學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真留心周圍的環(huán)境。

學(xué)校周記 篇8

現(xiàn)在我是換河路小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生，學(xué)校的生活是豐富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。

記得有一天上午，剛上完語(yǔ)文課，下一堂是音樂(lè)課。課間，外面下著很大的雨，在操場(chǎng)的墻角下，有一只小青蛙趴在地上。我發(fā)現(xiàn)它的腿被踩傷，處于同情，我找來(lái)布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準(zhǔn)備帶回教室，這時(shí)被同學(xué)李欣雨看到，她說(shuō)：“這能行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事?！?/p>

上課鈴聲響起，音樂(lè)老師來(lái)。老師先讓我們復(fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的歌曲，大家一起唱。這時(shí)我低頭瞧著書(shū)桌里的小青蛙，它還挺老實(shí)，下頜一鼓一鼓的。過(guò)一會(huì)兒，我們同唱到：“你認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過(guò)，小青蛙又開(kāi)始獨(dú)唱“呱呱！”全班同學(xué)一陣笑聲。完，我只好站起來(lái)，將事情一五一十地向老師講一遍，老師被我對(duì)小青蛙的同情心感動(dòng)，并有責(zé)怪我，而是對(duì)大家說(shuō)：“這位小同學(xué)做得對(duì)，青蛙是人類的好朋友，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它?！蔽覜Q定等小青蛙的腿好，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。

在校園里有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，校園的生活真美好?。?/p>

校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含許許多多的無(wú)奈。

校園生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。

期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

學(xué)校周記 篇9

水杉是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，有植物王國(guó)“活化石”之稱。在我們學(xué)校綜合樓前就種著幾排水杉，它們高聳挺拔，排列整齊，就像一個(gè)個(gè)士兵在日夜守護(hù)著我們的校園。

水杉樹(shù)很高，有三四層樓那么高。樹(shù)干筆直，挺拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像巍然屹立的寶塔，又像一個(gè)巨大的冰淇凌，讓人垂涎欲滴，還像把綠色的寶劍，直插云霄。近看水杉，像一個(gè)個(gè)在練習(xí)站姿的士兵，又像一根根筆直的旗桿，還像一個(gè)高大的擎天柱。

水杉的樹(shù)皮是深褐色的，摸起來(lái)很粗糙，像一位飽經(jīng)滄桑的老人。樹(shù)干上那一條條的裂紋，像天上的閃電。

水杉的葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像蜈蚣的大腳，很柔軟。樹(shù)葉一竄竄、一層層，對(duì)稱地分布在枝條的兩邊，像把雙面梳子，也像吃完的魚(yú)骨頭，還像媽媽頭上的發(fā)卡。樹(shù)枝向四面伸展，下面的較粗壯，越往上越細(xì)。每棵樹(shù)都像是一棵隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射的火箭，想迫不及待地踏入太空一探究竟。

春天，水杉發(fā)出嫩芽，像新生的竹筍，生機(jī)勃勃;夏天，茂密的枝葉，像把綠色的大傘，為我們遮擋烈日炎炎;秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變紅，隨風(fēng)飄落，像蝴蝶在翩翩起舞;冬天，水杉披上了白色的大衣，置身其中，就好像把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話世界。

水杉是古稀有樹(shù)種，不僅具有觀賞價(jià)值，還具有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，我們一定要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它。

學(xué)校周記 篇10

六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我就要上初中了。

回顧這六年來(lái)，我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)有一定知識(shí)的大孩子，學(xué)校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個(gè)個(gè)記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時(shí)，我的同學(xué)劉浩宇正在和人說(shuō)話，突然一只蜜蜂撞在了他的嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他“哎呀”一聲，當(dāng)他旁邊的同學(xué)知道他被蜜蜂蟄了時(shí)，一個(gè)個(gè)手忙腳亂，不知所措。這時(shí)正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來(lái)找我“求救”，我當(dāng)機(jī)立斷的說(shuō)：“快用肥皂抹！”他驚訝地問(wèn)：“嘴也用肥皂？”我說(shuō)：“對(duì)呀！”接著，我找來(lái)肥皂給他抹上，不一會(huì)他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲(chóng)學(xué)家。

還有一次，我考試沒(méi)考好，班主任就罰我把一道錯(cuò)題抄一百遍，我一聽(tīng)一百遍，頭都大了。突然，我想了一個(gè)“妙招”，把兩支筆捆在一起，這樣寫(xiě)一遍就等于寫(xiě)兩遍，但不知怎么回事這事就被班主任知道了，班主任把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，班主任肯定會(huì)訓(xùn)我的。令我意外的是到了以后，班主任不但沒(méi)訓(xùn)我，還微笑著，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，你要想獲取知識(shí)，就要用心去寫(xiě)，可不能投機(jī)取巧！”聽(tīng)完班主任的話，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。

我馬上就要上初中了，我要在初中有一個(gè)全新的開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學(xué)校周記》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)校周記專題，希望您能喜歡！