工作實(shí)習(xí)周記。
我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?你不妨看看工作實(shí)習(xí)周記熱門(mén),更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
不知不覺(jué)已經(jīng)到實(shí)習(xí)的第六周,因?yàn)椴畈欢嗾竭M(jìn)入秋天了,所以氣溫有所下降。但這絲毫沒(méi)有削減我期待的心情。為了將理論與實(shí)際相結(jié)合,為了對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)有更具體形象的了解,為了能夠更深入地了解和認(rèn)識(shí)社會(huì),我認(rèn)真地完成了這周的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
這周我學(xué)了一點(diǎn)關(guān)于無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。如果你的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了問(wèn)題,其原因可能是來(lái)自各個(gè)方面。當(dāng)你試圖解決這一問(wèn)題時(shí),可能會(huì)涉及硬件廠(chǎng)商以及網(wǎng)絡(luò)配置等諸多因素。當(dāng)一個(gè)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生問(wèn)題時(shí),你應(yīng)該首先從幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題入手進(jìn)行排錯(cuò)。一些硬件的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)誤,同時(shí)錯(cuò)誤的配置也會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不能正常工作。當(dāng)只有一個(gè)接入點(diǎn)以及一個(gè)無(wú)線(xiàn)客戶(hù)端出現(xiàn)連接問(wèn)題時(shí),我們可能會(huì)很快的找到出有問(wèn)題的客戶(hù)端。但是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)非常大時(shí),找出問(wèn)題的所在可能就不是那么容易了。在大型的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,如果有些用戶(hù)無(wú)法連接網(wǎng)絡(luò),而另一些客戶(hù)卻沒(méi)有任何問(wèn)題,那么很有可能是眾多接入點(diǎn)中的某個(gè)出現(xiàn)了故障。一般來(lái)說(shuō),通過(guò)察看有網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的客戶(hù)端的物理位置,你就能大概判斷出是哪個(gè)接入點(diǎn)出現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)所有客戶(hù)都無(wú)法連接網(wǎng)絡(luò)時(shí),問(wèn)題可能來(lái)自多方面。如果你的網(wǎng)絡(luò)只使用了一個(gè)接入點(diǎn),那么這個(gè)接入點(diǎn)可能有硬件問(wèn)題或者配置有錯(cuò)誤。另外,也有可能是由于無(wú)線(xiàn)電干擾過(guò)于強(qiáng)烈,或者是無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)與有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)間的連接出現(xiàn)了問(wèn)題。檢查接入點(diǎn)的可連接性。要確定無(wú)法連接網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的原因,首先需要檢測(cè)一下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的電腦是否能正常連接無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)。簡(jiǎn)單的檢測(cè)方法是在你的有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的一臺(tái)電腦中打開(kāi)命令行模式,然后ping無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)的IP地址,如果無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)響應(yīng)了這個(gè)ping命令,那么證明有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的電腦可以正常連接到無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)。如果無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)沒(méi)有響應(yīng),有可能是電腦與無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)間的無(wú)線(xiàn)連接出現(xiàn)問(wèn)題,或者是無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)本身出現(xiàn)了故障。
要確定到底是什么問(wèn)題,你可以嘗試從無(wú)線(xiàn)客戶(hù)端ping無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)的IP地址,如果成功,說(shuō)明剛才那臺(tái)電腦的網(wǎng)絡(luò)連接部分可能出現(xiàn)了問(wèn)題,比如網(wǎng)線(xiàn)損壞。如果無(wú)線(xiàn)客戶(hù)端無(wú)法ping到無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn),那么證明無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)本身工作異常。你可以將其重新啟動(dòng),等待大約五分鐘后再通過(guò)有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的電腦和無(wú)線(xiàn)客戶(hù)端,利用ping命令察看它的連接性。如果從這兩方面ping無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)依然沒(méi)有響應(yīng),那么證明無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)已經(jīng)損壞或者配置錯(cuò)誤。此時(shí)你可以將這個(gè)可能損壞了的無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)通過(guò)一段可用的網(wǎng)線(xiàn)連接到一個(gè)正常工作的網(wǎng)絡(luò),你還需要檢查它的TCP/IP配置。之后,再次在有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)客戶(hù)端ping這個(gè)無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn),如果依然失敗,則表示這個(gè)無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)已經(jīng)損壞。這時(shí)你就應(yīng)該更換新的無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)了。
來(lái)到公司的第二個(gè)星期,我開(kāi)始接觸和負(fù)責(zé)李總的榮光在線(xiàn)游戲的開(kāi)發(fā)。
榮光游戲是李總基于《圣經(jīng)》的知識(shí)設(shè)計(jì)出來(lái)的三個(gè)寓教于樂(lè)的小游戲,通過(guò)游戲?qū)W習(xí)課本無(wú)法學(xué)習(xí)的知識(shí)。三個(gè)小游戲,每個(gè)游戲分為四個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)包含不同的動(dòng)畫(huà),布局,和與玩家的交互動(dòng)畫(huà)。同時(shí),對(duì)游戲聲音大小的控制,聲音的開(kāi)關(guān),接著的是游戲背景知識(shí)的嵌套等功能的實(shí)現(xiàn)。
完成三個(gè)小游戲,接著是開(kāi)發(fā)了一個(gè)配套的游戲管理系統(tǒng),同時(shí)將游戲和系統(tǒng)架設(shè)到現(xiàn)有的空間平臺(tái)上保證游戲的正常運(yùn)行。游戲的管理系統(tǒng)的功能非常的簡(jiǎn)單,只是簡(jiǎn)單的收集會(huì)員的資料,也就是提供會(huì)員注冊(cè)的功能,由于游戲是付費(fèi)制的游戲,所以在游戲的管理系統(tǒng)中集成了支付寶的功能,并且提供游戲的購(gòu)買(mǎi)功能。
電話(huà)銷(xiāo)售認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)周記1
剛開(kāi)始的到來(lái),讓我感到太突然,自己一下子倒是接受不了,在劉姐和同事們的幫助下我才慢慢適應(yīng)。公司是剛成立的新公司,文員也不可能只是做文員的工作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很具有挑戰(zhàn)性的。
還記得當(dāng)同事已經(jīng)打了好多通電話(huà)之后,我才敢打自己的第一通電話(huà),當(dāng)時(shí)拿電話(huà)的手都是顫抖的,心里竟然還在祈禱不要有人接電話(huà)??墒遣⒉蝗缥宜福沁吔悠鹆穗娫?huà),我一時(shí)之間竟不知道自己要說(shuō)什么了:開(kāi)始想好的那些話(huà)語(yǔ)都跑到了烏邦國(guó)。我就不知道自己是怎么的那次電話(huà),到現(xiàn)在想想,那時(shí)真的`是很傻的。
電話(huà)銷(xiāo)售認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)周記2
做電話(huà)銷(xiāo)售也可能是所有銷(xiāo)售里最難,最具有挑戰(zhàn)性的了;我又是一個(gè)死要面子的人,對(duì)于別人的拒絕總是很讓我傷自尊。但是自己要是想邁過(guò)這個(gè)門(mén)檻,就必須要丟掉面子,面子雖然是自己的,但是別人給的。所以就想辦法叫別人給自己面子,給自己業(yè)務(wù)了。說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)我是把自己看成被逼上梁山的好漢,每天都在打電話(huà),打好多的電話(huà)讓自己遭受拒絕,學(xué)會(huì)承受。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中,我也的確是認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的有意合作者。
電話(huà)銷(xiāo)售認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)周記3
一段時(shí)間下來(lái),我發(fā)想自己電話(huà)打得也不少,可是聯(lián)系業(yè)務(wù)的很少,幾乎沒(méi)有。認(rèn)真想想好像也不能說(shuō)是自己的失誤太大。人們?cè)揪蛯?duì)電話(huà)銷(xiāo)售很是反感,聽(tīng)到就掛:或者是很禮貌性的記個(gè)電話(huà)(真記沒(méi)記誰(shuí)也不知道)。打電話(huà)即丟面子,被拒絕,又讓自己心理承受太多。于是我又在尋找別的思路—————網(wǎng)絡(luò)。我們經(jīng)常在網(wǎng)上,何不用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系呢?都能讓人們?cè)诰o張的工作中放松一下,聊上幾句閑話(huà),就很有可能聊出一些客戶(hù)。這樣,因?yàn)槭蔷W(wǎng)友,感覺(jué)很親近,不會(huì)拒絕你,至少都會(huì)考慮到你。經(jīng)常在線(xiàn),聯(lián)系著又很方便,不用打電話(huà),不用當(dāng)著那么多同事的面講價(jià)還價(jià),顯得自己很小氣似的。講價(jià)還價(jià)是一門(mén)藝術(shù),不能沒(méi)有耐性?,F(xiàn)在很多人愛(ài)還價(jià),即便是價(jià)位很合理,處于習(xí)慣也會(huì)還價(jià)。
無(wú)論雙方誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)價(jià)錢(qián)都想是讓對(duì)方直接接受,電話(huà)會(huì)叫人沒(méi)有什么緩沖的時(shí)間;而網(wǎng)絡(luò)就不一樣了,有緩沖的時(shí)間,又能用很輕松的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà),讓人很容易接受;即便是自己說(shuō)話(huà)有所失誤,在網(wǎng)絡(luò)上容易解釋?zhuān)踩菀捉袑?duì)方接受,可是電話(huà)就不一樣了,電話(huà)上人們往往喜歡得理不饒人。
于是我就改變了策略,在網(wǎng)絡(luò)上找起了客戶(hù)。你還真的別說(shuō),在網(wǎng)絡(luò)上人們不但能接受;而且即使沒(méi)有外語(yǔ)方面需要的,也會(huì)幫你介紹一些客戶(hù)。交流著也輕松多了,說(shuō)話(huà)也方便,就像是和很熟的網(wǎng)友說(shuō)話(huà)似的,人們都不介意。我很喜歡這樣的交流方式。
這個(gè)周末過(guò)得也十分愉快。我慢慢適應(yīng)了上班的生活,慢慢適應(yīng)了公司的環(huán)境,這一周我首先學(xué)習(xí)和了解公司的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證的相關(guān)證件,又學(xué)習(xí)了解憑證、報(bào)表、以及費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)單的填制、整理歸檔等等。
這一周過(guò)的挺愉快的,原因是我開(kāi)始學(xué)習(xí)工資表的編制了,還有就是馬上要發(fā)工資了,雖然只有很少的幾百塊,但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很激動(dòng)的。因?yàn)檫@是我的第一份工資,并且是由我親自發(fā)放的,從考勤整理到工資計(jì)算再到領(lǐng)導(dǎo)簽字再到工資的發(fā)放。
工資分成兩部分來(lái)核算,第一部分是銷(xiāo)售人員、技術(shù)人員的工資,第二部分是管理人員工資。不知什么原因,大概是會(huì)計(jì)們太忙了,所以核算職工工資的任務(wù)也落到我的身上。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我還是不太放心,在核算完畢后,讓我交給會(huì)計(jì)部的老師們核實(shí)一下,結(jié)果證明領(lǐng)導(dǎo)還是很有先見(jiàn)之明的,有幾人的工資我果然算錯(cuò)了。教訓(xùn)啊。。。不過(guò)經(jīng)過(guò)工資核算我發(fā)現(xiàn),我是那么是粗心大意。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我們這些新來(lái)的員工在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,會(huì)集中開(kāi)一個(gè)會(huì),主要說(shuō)的就是公司的規(guī)章制度,和平時(shí)的一些注意事項(xiàng),待遇和獎(jiǎng)罰的標(biāo)準(zhǔn)和決定,還有剛開(kāi)始會(huì)有一個(gè)星期的適應(yīng)期,如果合格的話(huà),就會(huì)留下來(lái)實(shí)習(xí),會(huì)議結(jié)束后,我們被安排到各個(gè)小組,就這樣,我正式開(kāi)始了自己的電話(huà)銷(xiāo)售工作。
剛開(kāi)始,我對(duì)電話(huà)銷(xiāo)售的工作不了解,就有一位師傅指導(dǎo)我,教了我?guī)妆槲乙簿褪煜ち耍缓笪揖烷_(kāi)始對(duì)組長(zhǎng)發(fā)給我們一份客戶(hù)電話(huà)表上的客戶(hù)進(jìn)行客戶(hù)溝通。剛開(kāi)始的時(shí)候,我很不熟練,有時(shí)候電話(huà)打過(guò)去,我不知道說(shuō)什么,在前輩的指導(dǎo)下,應(yīng)該說(shuō)“請(qǐng)問(wèn),您這是XX公司嗎”。對(duì)方回答是的話(huà),我們會(huì)介紹自己:“您好,我們是XXXXXX有限公司的,主要是給您提供咨詢(xún)信息服務(wù)的”。對(duì)方有可能會(huì)繼續(xù)與我們通話(huà),或直接拒絕。按照其前輩的指導(dǎo),我也慢慢的開(kāi)始熟悉,但是電話(huà)接通時(shí),難免有些緊張,嘴巴有些發(fā)抖,說(shuō)話(huà)接接巴巴的,但好在我及時(shí)控制住了,把要說(shuō)的話(huà)都和對(duì)方講了,但是和我預(yù)料的一樣,對(duì)方說(shuō)他們公司目前不需要,很有禮貌的謝絕了我。有了一些經(jīng)驗(yàn),我就開(kāi)始繼續(xù)的努力,想要做到前輩們那么好,我還沒(méi)有那個(gè)實(shí)力,但是我會(huì)努力,我堅(jiān)信在不久的將來(lái)我會(huì)做的像前輩一樣的出色。
這一周,公司來(lái)了兩個(gè)客戶(hù),一個(gè)是韓國(guó)的,一個(gè)是美國(guó)的,韓語(yǔ)的話(huà)是真的不知道怎么說(shuō),對(duì)于英語(yǔ),雖說(shuō)我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,但如果讓我跟老外交流還是很緊張的,覺(jué)得自己會(huì)不會(huì)講,第一天來(lái)的韓國(guó)客戶(hù)還是有帶翻譯的,主要是來(lái)詢(xún)問(wèn)我們公司一些塑料品的。第三天來(lái)的美國(guó)的客戶(hù),經(jīng)理覺(jué)得我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,便讓我先跟老外做些交流,當(dāng)時(shí)我真嚇?biāo)懒耍蚁雀蛄寺曊泻?,并要求他做下,給他沖了杯咖啡,不過(guò)經(jīng)理后來(lái)還是放過(guò)了我,讓我做事去了,其實(shí)我倒松了口氣哈,工作都是辛苦的,特別是周末前的一兩天,電話(huà)特別的多,似乎大家都想在周末前做完一些事情,等到放假的時(shí)候可以安心的休息。
電話(huà)一多就容易亂,幸好有同事在旁邊一同應(yīng)付,更多的時(shí)候他們幫我,有時(shí)候我也幫他們大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了。周末的時(shí)候,經(jīng)理請(qǐng)我吃了一頓飯,對(duì)我關(guān)照有加,并表示對(duì)我這段時(shí)間的工作非常滿(mǎn)意。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月多的鍛煉,發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的,即使是之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的,同時(shí)也對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)這一行有了更深的認(rèn)識(shí),也有了濃厚的興趣,越來(lái)越有干勁了,這一周仍然做些瑣碎的事,發(fā)發(fā)郵件,通過(guò)電話(huà)跟客戶(hù)溝通的事情。
頂崗實(shí)習(xí)之前,我雖然是個(gè)長(zhǎng)期住校的學(xué)生,但是生活上還不是特別自立。頂崗實(shí)習(xí)以后,由于條件有限,我們經(jīng)常需要自己做飯,這樣我就慢慢地學(xué)會(huì)了做飯。雖然做的都是些最簡(jiǎn)單的飯菜,但是相比于我以前的什么什么都不會(huì),的確有了很大的進(jìn)步。
在這里冬季的羽絨服、床單被罩等衣物都自己清洗,而不是像原來(lái)那樣拿到洗衣店去洗;在這里所有開(kāi)線(xiàn)的衣物也自己試著縫縫補(bǔ)補(bǔ)接著穿;在這里所有壞了的器物我們都試著自己修理,或是想法找東西代替,適應(yīng)了這種生活之后,就發(fā)現(xiàn)自己真的自立自強(qiáng)了很多。實(shí)習(xí)生活不僅要求我們?cè)谧约旱纳钪凶粤ⅲ谛睦砩细?dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槲覀兯缪莸慕巧粌H是學(xué)生,更重要的是一名老師,所以我們必須以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé)。這樣我們自己就得首先從心理上強(qiáng)大起來(lái),經(jīng)受住各方壓力,努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系,并不斷完善自己的教學(xué)事宜,讓自己成為可以信賴(lài)的同事、老師、和朋友。
這一周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是出納工作的具體流程:
①出納的工作。 辦理銀行存款和現(xiàn)金領(lǐng)取。負(fù)責(zé)支票,匯票,發(fā)票,收據(jù)管理。 做銀行賬和現(xiàn)金賬,并負(fù)責(zé)保管財(cái)務(wù)章,負(fù)責(zé)報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)的工作。員工出差分借支和不可借支,若需要借支就必須填寫(xiě)借支單,然后交總經(jīng)理審批簽名,交由財(cái)務(wù)審核,確認(rèn)無(wú)誤后,由出納發(fā)款。員工出差回來(lái)后,據(jù)實(shí)填寫(xiě)支付證明單,并在支付證明后面貼上收據(jù)或發(fā)票,先交由證明人簽名,然后由總經(jīng)理簽名,進(jìn)行實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo),再經(jīng)會(huì)計(jì)審核后,由出納給予報(bào)銷(xiāo)。 員工工資的發(fā)放。
②出納工作細(xì)則。 工作事項(xiàng)及審驗(yàn)等程序。現(xiàn)金收付:現(xiàn)金收付的,要當(dāng)面點(diǎn)清金額,并注意票面的真?zhèn)巍H羰盏郊賻庞枰詻](méi)收,由責(zé)任人負(fù)責(zé)。 現(xiàn)金一經(jīng)付清,應(yīng)在原單據(jù)上加蓋“現(xiàn)金付訖章”。
③不得“坐支”。 每日做好日常的現(xiàn)金盤(pán)存工作,做到賬實(shí)相符。做好現(xiàn)金結(jié)報(bào)單,防止現(xiàn)金盈虧。銀行賬處理。 登記銀行日記賬時(shí)先分清賬戶(hù),避免張冠李戴。開(kāi)匯兌手續(xù)。 每日結(jié)出各賬戶(hù)存款余額,以便總經(jīng)理及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)了解公司資金運(yùn)作情況,以調(diào)度資金。 保管好各種空白支票,不得隨意亂放。 公司賬務(wù)章平時(shí)由出納保管。
我們進(jìn)行了為期一周的紡織CAD實(shí)習(xí)。目的就是讓大家掌握紡織品CAD技術(shù)的基本原理,學(xué)習(xí)并實(shí)際操作一些紡織品CAD軟件,掌握利用商用CAD軟件設(shè)計(jì)紡織品的能力。在這一周里,我們的任務(wù)就是每人利用軟件自行設(shè)計(jì)出大或小提花織物,并打印出織物設(shè)計(jì)工藝參數(shù)和樣卡效果。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,蘇老師會(huì)給我們講解操作中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,為我們?cè)谙挛绲纳蠙C(jī)實(shí)際操作打下了良好的基礎(chǔ)。雖然在看老師演示的時(shí)候感覺(jué)操作起來(lái)并不是很復(fù)雜,但是在實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候面對(duì)頁(yè)面上的各種各樣的圖標(biāo)以及各種點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn)不動(dòng)的按鍵,還真是無(wú)從下手。慢慢的在鄭老師的幫助下以及和其他同學(xué)的互相討論,總算了解了實(shí)際的操作步驟。
小提花的設(shè)計(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,首先要設(shè)計(jì)出織物的組織圖,然后在頁(yè)面中一格一格的點(diǎn)出來(lái),確定經(jīng)緯紗線(xiàn)的顏色、粗細(xì)以及捻度等參數(shù)后,點(diǎn)開(kāi)仿真預(yù)覽就能夠看出所設(shè)計(jì)的織物紋樣,再點(diǎn)擊仿真就能看到織物的外觀效果。在做小提花的時(shí)候要注意點(diǎn)組織點(diǎn)時(shí)不要少點(diǎn)或者多點(diǎn),否則做出來(lái)的組織就會(huì)出現(xiàn)組織點(diǎn)混亂或者會(huì)出現(xiàn)或大或小的孔洞。
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優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!那么,你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎?下面是小編精心收集整理,為你帶來(lái)的金工實(shí)習(xí)周記,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!我們來(lái)這里快一...
周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程,相信周記大家都不陌生吧。長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)周記可以提高我們的自律能力和堅(jiān)持不懈的毅力。幼兒教師教育網(wǎng)用心篩選為大家推出了這篇極具收藏價(jià)值的銷(xiāo)售周記,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友!...
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,在幼兒教育工作中,我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。炕蛟S你需要"實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記"這樣的內(nèi)容,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。1.實(shí)習(xí)周記總結(jié)本周實(shí)習(xí),作...
周記寫(xiě)作是一種記錄自己當(dāng)時(shí)想法的方式,許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)周記。每次寫(xiě)周記都是一個(gè)新的思維挑戰(zhàn),有哪些值得我們可以借鑒的周記呢?你可能會(huì)喜歡這本文員實(shí)習(xí)日記,歡迎分享給你的朋友!...
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