保育員的自我鑒定集錦

保育員自我鑒定。

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？由此，小編為你收集并整理了保育員的自我鑒定集錦為防遺忘，建議你收藏本頁！

保育員的自我鑒定 篇1

作為一名xxx幼兒園的保育員，在至今的工作中，我一直堅持著嚴(yán)格的自我要求，在工作工中，細心、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ恳晃挥變旱谋Ｓぷ?，在幼兒園的工作中，將自己一切精力都傾注在班級的幼兒身上，保證大家都能在xxx幼兒園，開心、快樂的度過每一天。

本學(xué)期里，我也順利的完成了自身的工作，現(xiàn)對自己如今的個人情況做以下工作自我鑒定：

一、思想方面

作為一名幼兒保育員，我在工作中積極的參加幼兒園安排的各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極的提升自我思想。并且通過自我的反省，和學(xué)習(xí)，積極的提升思想和品德。此外，我也會利用一些工作之余的時間，通過網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體來了解國家的發(fā)展，也一直在關(guān)注與幼兒教育有關(guān)的信息，積極的強化自身，加強我思想建設(shè)！

盡管我是一名保育老師，但我時時刻刻都在思想中嚴(yán)格的要求自己，并貫徹xxx幼兒園的教育觀念！讓自己能無愧自己的工作！

二、工作方面

我在工作方面，嚴(yán)格的按照幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，并且，隨著在工作中的適應(yīng)，我也會針對班級中個別孩子的情況進行特殊的處理。如：班上的有些孩子身體較弱，我就會更多的在生活中關(guān)心一些，關(guān)注幼兒有無身體不適。而對于挑食的孩子，我也總是積極的鼓勵，幫助他樹立起認(rèn)真吃飯的決心。

除此之外，我也在工作中提升了許多。通過和孩子們的接觸，我了解到了許多孩子的習(xí)慣，并在工作中做出了改善和引導(dǎo)。并給，我還通過自我的學(xué)習(xí)，了解到了許多季節(jié)的幼兒易發(fā)病癥，并準(zhǔn)備了一些常用藥品，妥善保存，以備需要時使用。

而在家長方面，我在平時能耐心的聽取家長一件，并讓家長能及時的反饋孩子的信息給我，讓我能及時的了解孩子的情況。尤其是在孩子生病的時候，更要認(rèn)真了解，這樣才能照顧孩子，也能更好的保護其他幼兒。

三、人際交流方面

在工作的交流中，我認(rèn)識了很多的保育老師，盡管我們平時都有很多工作，但也能在空閑中交流一些幼兒相關(guān)的話題。這不僅提升了我們互相的工作能力，也讓我們緩解了工作中的壓力。能在工作中更好的照顧幼兒，管理好班級。

經(jīng)過此次的反省，我更清楚的了解了自己，盡管也有一些不足，但我會在大家的勉勵下繼續(xù)前進，讓自己能好的完成幼兒園的保育工作！

保育員的自我鑒定 篇2

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過數(shù)年。從加入幼教行列，當(dāng)起孩子王的那一天起，我便喜歡上了他們，為自己選對這個行業(yè)而自豪。幼兒的一舉一動，一言一行都充滿幼稚、純真?！耙杂讚Q幼，以純換純”，讓我很簡單的溶入了他們中間，和他們一齊玩，一齊想，一齊動，我榮幸地成為了他們隊伍中的一員。第一，作為一名幼兒教師，要幼兒接納自己。

一、首先教師要對幼兒有愛心：

幼兒教師應(yīng)有愛心，并細心的照顧孩子的衣食起居。當(dāng)然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們十分缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師就應(yīng)胸寬廣，富地獻身精神，充滿仁愛之心，理想的老師就應(yīng)能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的'問題。

如果一個人有愛心，他會覺得世界很完美，生活會很燦爛。幼兒教師具備了一顆愛孩子的心，才會發(fā)現(xiàn)每個孩子的可愛之處。幼兒是我們教育的對象，發(fā)現(xiàn)了他們的可愛，你才會覺的我們的工作很有好處，從而更加熱愛我們的幼教這個職業(yè)。只要我們付出全部愛心，幼兒是能體會的，他會主動、用心地理解我們的教育，會以自己獨特的方式來回報我們。愛心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心。由于孩子的年齡小，什么都可能不會或不懂，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做，反復(fù)說，盡量跟幼兒“蹲下來說話’’讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是互相影響，互相交流的平等的同伴關(guān)系。這種和諧、融洽的師幼關(guān)系會讓幼兒心理上感到安全，教師可信，幼兒就會大膽地在活動中表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己；教師因人施教，因人制宜，教育就會牽人以心，起人以之。如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有務(wù)必的影響教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所

古人云：師者人之模范也。我國的教育家葉圣陶以前說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅僅僅是對教育工作者形象的寫照，也是對教育工作者的嚴(yán)格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎樣教怎樣有?？梢娊處熓怯變毫己昧?xí)慣的重要榜樣。幼兒的模仿性極強，形象感染力極大。教師的言行務(wù)必成為幼兒的楷模。教師要時刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子誠實不撒謊，教師就不應(yīng)撒謊。要求幼兒對人有禮貌，老師就應(yīng)有禮貌的行談吐文雅，儀表端莊?？傊畷r刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。

教師不僅僅僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計尋找買個孩子身上的優(yōu)點。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同，決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同。教師不能用獵人的眼光盯著孩子，應(yīng)用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點和長處。采用多種形式對幼兒進行激勵，鼓勵幼兒主動發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。

四、熱愛幼兒尊重每一個孩子：

俗話說：“無愛不成教?！睈邸墙逃撵`魂，熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對孩子進行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯溫暖和愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。

愛是無私的，教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。孩子是一個個生動的個體，他們來自不同的家庭環(huán)境，不管他們家里是否有錢、有權(quán)，我們對待每一個孩子都是一樣的。不會因為這個孩子漂亮，這個孩子家庭背景好，而去偏愛，袒護他們。相反，越是自身條件比別人稍差的孩子，我們投去的關(guān)愛更多一些，因為這樣的孩子容易產(chǎn)生自卑的心理。也許人們都說：“這個小女孩長的真丑。”但是老師決不能這么說。而是要給他更多的愛，讓他感受到：我和別人都一樣，老師多么愛我呀！讓孩子在一個寬松、和諧的環(huán)境中，愉快健康的成長。

教師要意識到孩子的原有水平和生活經(jīng)驗是不同的，要承認(rèn)注重他們的個體差異，因人施教。不把全班幼兒放在同一水平線上進行比較，相信每一個孩子的發(fā)展前能，鼓勵孩子的點滴進步，以增強孩子的自信心，促進每個幼兒在各自不同的水平上都能得以提高。教師要意識到孩子的原有水平和生活經(jīng)驗是不同的，要承認(rèn)注重他們的個體差異，因人施教。不把全班幼兒放在同一水平線上進行比較，相信每一個孩子的發(fā)展前能，鼓勵孩子的點滴進步，以增強孩子的自信心，促進每個幼兒在各自不同的水平上都能得以提高。

溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握十分好，與孩子示來社會適應(yīng)潛力的高低緊密相聯(lián)。如果一個孩子從小在家學(xué)會與家庭成員溝通，在校園學(xué)會與教師同位的溝通技巧，當(dāng)他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。

保育員的自我鑒定 篇3

為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進一步規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理，提高保教工作質(zhì)量，促進幼兒教育的健康發(fā)展。學(xué)校對照長武縣教育局關(guān)于印發(fā)《咸陽市普惠性民辦幼兒園認(rèn)定及管理實施辦法》的通知，對幼兒園各項工作進行了評估自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

（一）場地園舍和配置設(shè)備設(shè)施

我園創(chuàng)建于20xx年，經(jīng)長武縣教育局批準(zhǔn)設(shè)立，取得了《辦學(xué)許可證》及相關(guān)部門的證照。幼兒園占地面積1350㎡，建筑面積268㎡，戶外活動面積1082㎡。建筑場地獨立完整， 教學(xué)場所和活動場地平整，無雜物、無污染、無危險。為了讓幼兒有更舒適的活動場地，我園于20xx年將活動場地鋪上了安全環(huán)保的綠色仿真草坪。園內(nèi)還配有電腦、數(shù)碼相機、音響、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備， 每班教學(xué)用具齊全，配有電視、電子琴、VCD等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，每年都為園添置新的大小型玩具。 這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園。

幼兒園不但重視硬件的建設(shè)，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設(shè)專業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長方便接送，

園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件良好。

（二）幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況

我園于20xx年成功獲得長武縣二級幼兒園。 如今現(xiàn)有教職工8人，幼兒106名，設(shè)有大、中、小班共3個教學(xué)班。

1.幼兒園設(shè)有4名專職教師，教師基礎(chǔ)知識、基本技能扎實，素質(zhì)好。

2．2名保育員及2名后勤人員都具有良好職業(yè)道德規(guī)范，熱愛幼教工作，有很強的敬業(yè)精神。園內(nèi)定期對保育員進行衛(wèi)生保健專業(yè)校本培訓(xùn)，提高了保育員的保育能力。

二、衛(wèi)生保健及安全工作。

新學(xué)期開始，根據(jù)教學(xué)計劃要求和學(xué)生實際，制定幼兒學(xué)期工作計劃、月計劃、周計劃和符合幼兒發(fā)展水平的各科保育目標(biāo)計劃。堅持幼兒教師定期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、分析、自查保教計劃執(zhí)行的情況。

（一）安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。

為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格按照“一幼一卡，人卡不分離”的接送制度，嚴(yán)把接送關(guān)。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。自建園來無一例不安全事故

發(fā)生。

（二）落實《幼兒園衛(wèi)生保健制度》

嚴(yán)格按照執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，采取積極的措施加以調(diào)整。在一日活動中，嚴(yán)格落實各項衛(wèi)生保健制度，堅持每天進行晨、午檢，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，對室內(nèi)外環(huán)境、玩教具、餐具堅持每日消毒，責(zé)任到人、到物；每天對幼兒一巾一杯和所有設(shè)施、設(shè)備、地面、墻面進行徹底消毒，并定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法實行監(jiān)督。有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，如幼兒穿鞋、系鞋帶、疊被子、做值日生等競賽活動。切實抓好傳染病的預(yù)防工作，堅持衛(wèi)生保健宣傳工作，定期向家長、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生、保健知識，利用家園聯(lián)系欄及時向家長反饋幼兒生活、衛(wèi)生、健康狀況，家園配合更好地促進幼兒身心的健康發(fā)展。

三、園務(wù)管理。

（一）領(lǐng)導(dǎo)管理

我園認(rèn)真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》，堅持保教結(jié)合的原則，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、諸方面身心和諧發(fā)展。

1．由園長親自抓幼兒園管理工作，業(yè)務(wù)副園長負(fù)責(zé)幼兒園日常保教工作及制度的落實。

2．實行制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。

（1）幼兒園每學(xué)期制定有切合幼兒園實際、符合幼兒發(fā)展水平幼

教工作計劃和總結(jié)。做到《幼兒教師崗位職責(zé)》、《一日活動常規(guī)》、《課程表》、《作息時間表》上墻，還制定了《安全管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《家園聯(lián)系制度》等。學(xué)校定期檢查、考核、評估并與教師月考核掛鉤。

（2）狠抓師資素質(zhì)的提高和教育觀念的轉(zhuǎn)變。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加各級培訓(xùn)活動。

（3）為保證保教工作的發(fā)展需要，做到了財產(chǎn)實行登記、清理、保護并有專人進行維修。

在辦園實踐中，堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)。在管理思想上，堅持以教師發(fā)展為本，增強教師的主體發(fā)展意識；在管理行為上，采用柔性管理的方法，注重營造健康向上的園所文化氛圍。實行園長責(zé)任制，注重抓責(zé)任的追究,制定了一系列針對性和可操作性的量化考核細則。各項工作做到有章可循，有法可依，務(wù)真求實,為提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展，增強內(nèi)部凝聚力發(fā)揮了重要作用。

（二）教師人文化管理

完善教師人文關(guān)懷陽光計劃，讓教師感受“被關(guān)愛”；推行人文化管理，用大家的人格、修養(yǎng)、學(xué)識推進幼兒園發(fā)展，樹立園風(fēng)正、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正的良好氛圍。

四、收費管理

我園嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匚飪r部門的收費標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費，嚴(yán)格按照二類園收費標(biāo)準(zhǔn)收取費用，無亂收費現(xiàn)象。有較為完善財務(wù)管理制度，賬目清晰，并逐年接受物價部門的檢查。

五、存在問題及整改措施：

回顧近幾年來的工作，我園取得的成績是顯著的，得到了上級主管部門和社會、家長的肯定和贊許，但對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為還存在以下幾方面急需改進：

1、辦園條件有待再完善，準(zhǔn)備新增部室面積90㎡，硬化幼兒活動場地150㎡且鋪設(shè)安全環(huán)保的綠色仿真草坪，新增10套豪氣系列幼兒桌椅，部分配套設(shè)施等將繼續(xù)添置。

2、幼兒園專業(yè)教師年輕化，在編的專業(yè)教師少。 幼兒園將在師資力量方面加大投入，力爭在近兩年內(nèi)專業(yè)化幼兒教師隊伍達到100%.

3、教學(xué)改革、教育研究還須再加強。

4、園務(wù)管理還要再上臺階。

以上是近兩年來對我園的基本情況分析和總結(jié)，工作中存在的不完善的地方，需要我們不斷地反思和改進，希望在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下，百尺竿頭，創(chuàng)造出真正意義上的、合格的普惠性幼兒園。

長武縣巨家心星幼兒園

20xx.5.28

保育員的自我鑒定 篇4

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作立刻就要結(jié)束了。回顧這一年的保育工作，有成績也有不足，現(xiàn)將本年的工作評價如下：

一、師德師風(fēng)方面：

在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，愛護幼兒，盡自我最大的努力做好班級的各項工作，憑自我的良心和職責(zé)心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自我的事情自我做好的良好習(xí)慣，得到家長的高度評價。

二、本職工作方面：

我十分熱愛自我的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心耐心地照顧、愛護他們，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，經(jīng)過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書，她立刻之后說：我家里也有很多很多的書呀?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自我真正做到了一個保育教師應(yīng)盡的職責(zé)。

作為保育教師，班級的衛(wèi)生保健是一項十分重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔，我每一天堅持仔細、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每一天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，進取配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。

三、保教配合方面：

作為保育教師，配合班級教師的教學(xué)工作也是十分重要的。每當(dāng)教師在進行教學(xué)活動時，我都會主動配合教師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當(dāng)班教師突然上頭有事不在時，組織幼兒進行教學(xué)活動，寫家園聯(lián)系冊，給家長打電話等。由于我的進取配合，得到了班級教師的肯定和稱贊，我自我的素質(zhì)也得到了提高。

四、個人學(xué)習(xí)方面：

為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理本事培養(yǎng)方面的研究。__年5月在__區(qū)論文比賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎……在那里我要感激園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機會，期望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們供給更多的學(xué)習(xí)機會，使我們保育教師的整體素質(zhì)能進一步提高，以便更好地為幼兒、家長服務(wù)。

以上是我__年的工作評價及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆?，熱愛幼教事業(yè)。

保育員的自我鑒定 篇5

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實。現(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多?；赝^去，有開心也有難過。在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實……

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多。回望過去，有開心也有難過。

在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊？我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好地親和力，有耐性、愛心、細心；有較強地實踐能力，集體觀念強，具有良好地團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實地感覺，因為覺得這樣地每一天都會很有意義。在學(xué)校地工作中，我努力做好自己地工作，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極地配合年級組地各項工作。我現(xiàn)在帶地是中班，從小班到中班孩子們成長地一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷地開心，因為孩子們都長大了。有時候說地話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班地“馬寶”午睡起來后，興高采烈地問我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”啊？”我說：“我啊！我喜歡可愛地鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾貑枺骸盀槭裁窗?？”這時候馬寶笑瞇瞇地說：“何老師，你不說你喜歡“重”地嗎？”這時地我才恍然大悟，不禁地笑了起來。我真想永遠和他們在一起。

我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年地幼教工作，使我自身地素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后地工作中，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實地理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深地學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般地教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富地信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師地難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到地樂趣——那就是童年地樂趣。

保育員的自我鑒定 篇6

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在教師的教育下能遵守班里各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個孩子們都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的工作做以簡單總結(jié)

一、保育方面

每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開窗通風(fēng)，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子們，給予鼓勵和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調(diào)整孩子們的睡姿。孩子們的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。（合同范本網(wǎng) JHT868.COM）

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子們的情況，早上家長送來時，看到孩子們情緒不高時，我都會向家長了解情況，午睡起床，我會指導(dǎo)孩子們自己洗臉，然后給孩子們整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

三、配班工作

我主動配合教師組織幼兒上課，并能在不打擾教師正常上課的同時糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒。

四、安全問題是大事

在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

五、家園互動方面

我認(rèn)為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子們是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會注意控制自己的情緒。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子們的信任。

保育員的自我鑒定 篇7

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

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