幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

舌頭被”咬”了作文推薦

發(fā)布時(shí)間:2023-05-07

舌頭作文。

身為學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)寫作,寫出好作文,堅(jiān)持文章的寫作有利于活動(dòng)我們的大腦。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫作練習(xí),那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“舌頭被”咬”了作文推薦”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

舌頭被”咬”了作文(篇1)

精選文章管好舌頭

《說文》中對(duì)人的舌頭給出了這樣的定義:

“舌,在口所以言也,別味也。言犯口而出,食犯口而入也?!薄叭擞邪倏?,口有百舌,不能名其一處也?!?/p>

看來(lái),人是不能沒有舌頭的,因?yàn)橐克鼇?lái)辯百味,來(lái)幫助咀嚼和說話;舌頭還能表示豐富的表情,張大嘴舌頭長(zhǎng)伸或舌頭舔鼻頭,各表示什么意思,想必用不著筆者多言了吧。況且舌頭又是人體健康的一面鏡子,有經(jīng)驗(yàn)的`老中醫(yī)只要朝你的舌苔望一望,就知你身體哪個(gè)部位出了什么毛病。

當(dāng)然,讓舌頭最顯要的還是人之說話全得仰仗這“口條”。從人體延髓發(fā)出的第十二對(duì)腦神經(jīng)也稱舌下神經(jīng)專管著舌肌運(yùn)動(dòng),若它發(fā)生障礙、麻痹,人則不能說話;而舌頭在嘴里靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)就能發(fā)出舌尖音、舌邊音、舌根音、舌面音等,“巧舌如簧”是也。由此,舌頭可以用來(lái)謀生,古代就有“舌人”、“舌耕”者,“云而使舌”“非力耕所得,誦經(jīng)口倦”“能達(dá)異方之志,像胥之官也”;舌頭也可以拿來(lái)打仗,稱之“舌戰(zhàn)”,舌劍唇槍,慷慨激昂,舌戰(zhàn)群儒,語(yǔ)驚四座,雖未有硝煙卻也頗見真功夫。

對(duì)陣雙方開戰(zhàn)前,總要派偵察兵想方設(shè)法潛入敵方去抓幾個(gè)俘虜,稱之為“抓舌頭”,抓到了“舌頭”也就抓到了敵情。在此時(shí),一個(gè)大活人竟可以“舌頭”而代之,足見舌頭的身價(jià)之高了。

舌頭大概是人體上最活絡(luò)、最軟泛的一塊肉。牙齒與舌頭時(shí)不時(shí)地鬧點(diǎn)小矛盾,總是舌頭吃虧。為啥?當(dāng)然是軟硬太懸殊的問題。但別看舌頭雖然沒骨頭,且不足四兩重,倒也能傷人,甚至壓死人。一離婚女士在莫須有的流言蜚語(yǔ)聚起的滿城風(fēng)雨下,飲恨尋了短見,報(bào)載時(shí)題目就用了“舌頭下面壓死人!”記住吧,舌頭的實(shí)際份量也不輕!

但舌頭太喜歡轉(zhuǎn)動(dòng)也討人嫌,常被稱作“長(zhǎng)舌”、“饒舌”等,其中最生動(dòng)的要數(shù)杭州話中的“嚼舌頭”。真正好一個(gè)“嚼”字!嚼,動(dòng)詞,有反復(fù),重復(fù)咬動(dòng)磨噬之意。然而,一旦嚼的是舌頭,情形就變味了,就貶義了。盡管你能言善道至“舌吐蓮花”或“舌搖簧鼓”,只要人們認(rèn)定你是在“嚼舌頭”,那你就慘了,結(jié)果只能是“舌敞耳聾”,當(dāng)你死過!

古語(yǔ)曰:“是非只為多開口,煩惱皆因強(qiáng)出頭”,實(shí)為至理名言也。筆者認(rèn)識(shí)位老兄,工作能力極強(qiáng),原本官運(yùn)亨通,但他偏偏有個(gè)“嚼舌頭”的愛好,常常流短飛長(zhǎng)地嚼來(lái)嚼去以顯示自己的消息靈通,后來(lái)這業(yè)余愛好竟成了某種惡習(xí),一日不嚼,難過。正待他漸漸逼近高位而自我感覺極好時(shí),卻一夜工夫成了“布衣”,變得啥也不是。后悔莫及的他這才頓悟:都是自己多嚼舌頭闖得禍!然,悔之晚誒。

對(duì)舌頭把關(guān)最嚴(yán)的當(dāng)屬我們的諸多革命志士,他們身陷牢籠在敵酋的酷刑折磨下仍緊咬牙關(guān),“打死我也不說!”有的竟咬舌自盡,既保住革命貞操又讓敵人斷絕了妄想。和平時(shí)期雖不至于如此尖銳、殘酷,但如何正確使用自己的舌頭的精神和原則卻應(yīng)該是相通和一致的。

因此,《孔子家語(yǔ)》云:“君子以行言,小人以舌言?!彼未S升有詩(shī)道:“風(fēng)流不在談鋒勝,袖手無(wú)言味最長(zhǎng)?!碧瞥瘎⒂礤a也說:“五刃之傷,藥之可乎。一言成屙,智不能明?!贝说裙耪Z(yǔ)實(shí)在是很值得我們深思的。

管好自己的舌頭的確很重要!不要讓沒有骨頭的它隨意亂翻動(dòng),這應(yīng)該是認(rèn)真做人的一個(gè)很重要的原則。大家認(rèn)為呢!

舌頭被”咬”了作文(篇2)

別看舌頭里沒有骨頭,但它的力量能折斷骨頭,摧毀一切。語(yǔ)言是最具傷害力的,它分分鐘就會(huì)讓人沒有自尊,它的力量足以毀掉人的一生。

《搜索》講的一位年輕的女孩兒,在公交車上沒有給一位老人讓座,被一個(gè)實(shí)習(xí)記者錄下來(lái)并發(fā)到了網(wǎng)上。這時(shí)輿論的壓力,網(wǎng)友們口無(wú)遮攔地謾罵羞辱鋪天蓋地的壓到這個(gè)女孩兒的身上,但誰(shuí)又知道這不讓座背后的原因呢?這個(gè)女孩兒那時(shí)剛拿到自己的診斷書,醫(yī)生說她還有三個(gè)月的生命。她是一個(gè)病人,她坐在那里有什么錯(cuò)呢?她本來(lái)計(jì)劃在去世之前再好好看看這世界,可現(xiàn)在她都不敢出門兒。

可故事到這兒還沒有結(jié)束,那年輕記者的父親竟是這個(gè)女孩兒的老板,年輕記者誤以為女孩兒和她的父親有關(guān)系,就起了爭(zhēng)執(zhí),這時(shí)手機(jī)直播沒有關(guān),瞬間網(wǎng)絡(luò)的壓力轉(zhuǎn)向了這個(gè)年輕的記者。

這時(shí)那個(gè)女孩兒去解釋,沒想到矛頭直接轉(zhuǎn)向了他們?nèi)恕_@個(gè)女孩兒還沒有度過人生最后寶貴的三個(gè)月,就選擇了自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命。那些只知道逞一時(shí)口舌之快的人們,可能從來(lái)沒有想過,就是這么輕易地隨口一說,不經(jīng)心地一句謾罵,卻會(huì)給他人帶來(lái)一生也擺脫不掉的陰影,語(yǔ)言的威力是不可預(yù)估的。

不管是在社會(huì)上還是網(wǎng)絡(luò)上,到處都充斥著語(yǔ)言暴力,就連我們心中最純凈的校園,也難以擺脫語(yǔ)言暴力的荼毒。

《悲傷逆流成河》里面有一個(gè)受害人易遙,她出生在一個(gè)貧窮的家庭里,經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑,更慘的是還得了一種見不得人的病,在同學(xué)的傳播下,流言蜚語(yǔ)像魔咒一樣纏上了她,她的生活變得非常艱難,幸好還有人幫助她,使得她沒有被擊垮??伤耐瑢W(xué)唐小米把殺人的罪名扣在了易遙的頭上,因?yàn)闆]有人相信,易遙被逼上了絕路,最終選擇了跳河。語(yǔ)言的傷害多么大,而那些被傷害的人是多么的無(wú)辜。

暖心的語(yǔ)言,如雪中送炭,讓人如沐春風(fēng);而那些捕風(fēng)捉影,羞辱欺凌,尖酸刻薄的語(yǔ)言卻如無(wú)形的刀,讓人心頭滴血,讓人走投無(wú)路,讓人失去活著的信心……永遠(yuǎn)不要小看舌頭的威力,它能改變?nèi)说囊簧?/p>

面對(duì)社會(huì)上各種各樣對(duì)錯(cuò)難分的輿論,最好的回復(fù)就是沉默。不做毫無(wú)底線的“鍵盤俠”,不做語(yǔ)言暴力的幫兇,謹(jǐn)言慎行,管好自己的嘴,看好自己的舌頭。

舌頭被”咬”了作文(篇3)

一天,我們一家人正圍在電視機(jī)前,美滋滋地看著電視。

突然,媽媽偷偷地塞給我一瓶果汁。我為了不給弟弟喝,便躲進(jìn)了我的房間。

看著美味可口的果汁,我迫不及待地?cái)Q開了瓶蓋。頓時(shí),一股香甜味鉆進(jìn)了我的鼻孔。

我實(shí)在禁不住誘惑,拿起瓶子一股腦兒喝了個(gè)底朝天。瓶底還剩一點(diǎn),我想:這么好喝的果汁,可不能浪費(fèi)啊,不如喝個(gè)干凈吧。于是,我把舌頭伸進(jìn)了瓶里,想舔干凈。

可是,我的舌頭伸了很長(zhǎng)都沒有舔到,當(dāng)我想放棄的時(shí)候,突然靈光一閃,我想到一個(gè)絕妙的方法:用力吸不就行了嗎?

于是,我使勁地吸。這一吸不要緊,我的舌頭卻怎么也拔不出來(lái)了。

我非常著急,使盡了渾身解數(shù)。我先使勁地拔,可舌頭都拔麻了,就是拔不出來(lái)。接著,我又用東西撬,舌頭在里面還是一動(dòng)不動(dòng)。

我急得都哭了出來(lái)。媽媽聽見了我的哭聲,急忙跑了進(jìn)來(lái)。

媽媽看著舌瓶相連,也束手無(wú)策,只好叫爸爸來(lái)幫忙。爸爸進(jìn)來(lái)一看我的樣子,就大笑著說:“丹丹,你怎么變成‘長(zhǎng)舌婦了?”

“趕快幫丹丹把舌頭弄出來(lái),別亂開玩笑了!”心急如焚的媽媽催促道。

“把瓶子拔出來(lái)不就行了嗎?”

我連忙擺手,表示這樣不行。

這時(shí),爸爸從工具箱里拿來(lái)一把鐵錘,然后把瓶子放在桌上,輕輕一敲,瓶子就粉身碎骨了。

我的舌頭終于自由了,我摸著舌頭,羞愧地笑了。

“活該,誰(shuí)叫你這么饞!”弟弟好像很不高興,我不好意思地低下了頭。

爸爸媽媽看著我羞得紅彤彤的臉蛋,又看看弟弟生氣的面孔,只好去買了一瓶果汁給弟弟。

弟弟高興地笑了。

現(xiàn)在想起這件事,我還是會(huì)覺得自己當(dāng)時(shí)的樣子很好笑。

舌頭被”咬”了作文(篇4)

一次舌頭和牙齒在一起聊天。

“你敢碰我嗎?”牙齒問,舌頭想:我忍,我忍,現(xiàn)在我放你一條生路,下一次,我絕對(duì)不會(huì)放了你的!牙齒舌頭又問:“你在想什么呀?”舌頭說:“沒……什么呀。”牙齒說:“回答我剛才問你的問題?!鄙囝^說:“我才不敢呢,我一碰你呀,我就很痛。”牙齒說:“哈哈哈……我是最厲害的,哈哈哈哈……”

一天,舌頭忍不住了,就對(duì)牙齒說:“我忍不住了,我要和你決一死戰(zhàn)?!鄙囝^猛撲過去,可是牙齒用“斷身術(shù)”躲過了舌頭的攻擊,不過這個(gè)牙齒真狡猾,居然趁舌頭不注意的時(shí)候打了舌頭一拳。由于舌頭很軟,一下子把牙齒彈飛了,牙齒又撞上了汽車。后來(lái)牙齒由于沒有快速送到醫(yī)院,死了,那舌頭就贏了。

聽了這個(gè)故事,我們懂了一個(gè)道理,就是不要驕傲自大,一定要謙虛,但作為鄰居一定要和睦相處。

舌頭被”咬”了作文(篇5)

《牽著他人的舌頭走》這篇文章真的很好,告訴我們交談的要點(diǎn),懂得“傳球”的重要性!

感興趣的話題。我們要交流,必須是對(duì)方比較感興趣的話題,如果你說的話題比較偏,不能得到對(duì)方的呼應(yīng),也就是你打出去的球,沒有被人接起,當(dāng)時(shí)的你是比較尷尬的,所以,講對(duì)方感興趣的話題,是很重要的。

發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)話題。我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論朋友性格是不是內(nèi)向,成績(jī)是不是優(yōu)秀,他們身上都有閃光點(diǎn),比如你們不能因?yàn)榕笥芽荚囀Ю谂惆榕笥褧r(shí)老提這個(gè)點(diǎn),這是朋友心里比較傷心的時(shí)段,能避免則避免,可以從他帥氣外貌出發(fā),他自信,他的優(yōu)秀唱功等話題引入,這樣能避免沉默,讓朋友和自己都舒心,不用糾結(jié)某個(gè)失利不放!

環(huán)境改變?nèi)?。參加同學(xué)聚會(huì),同學(xué)可能會(huì)帶他的朋友一起過來(lái)那我們可以通過同學(xué)知道他朋友的興趣愛好,進(jìn)而有話題可以聊,可能在交談的過程中你會(huì)碰壁,但總有突破口啊,比如共同喜歡的歌,比如美食,比如旅游風(fēng)光!在輕松的環(huán)境和氛圍中能很快讓朋友們?nèi)谌肫渲?,交談的點(diǎn)可以很多。

一個(gè)人的性格看似固定,總會(huì)有興趣的話題拉近與人的距離!

改善自我為中心的模式。每個(gè)人和自己待的時(shí)間還是多的,但,我們更發(fā)現(xiàn)和別人談?wù)摳信d趣的話題,對(duì)自己的也是有益的,給別人的肯定,給別人心理上的滿足,才能讓自己過得充實(shí)!我們熱情對(duì)待身邊人,更能發(fā)現(xiàn)身邊人的重要,體現(xiàn)人生價(jià)值。你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人的同時(shí),人家也是在關(guān)心著你!

要讓自己的充滿陽(yáng)光,我們必須懂得與人溝通,從話題中體現(xiàn)互相接球的快樂!“獨(dú)樂樂不如眾樂樂,”我們會(huì)過得更輕松!從交流中得到快感,有利于健康的心理成長(zhǎng)!

舌頭被”咬”了作文(篇6)

一天,耳朵、鼻子、眼睛和手幾個(gè)好朋友聚在聊天。舌頭忽然從嘴巴里探出頭來(lái),說:還有我呢!你們總是把我忘記了。我做了那么多的好事,為什么不表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我?”

鼻子笑了:“老弟,你的優(yōu)點(diǎn)大家都清楚的很,比如說,你能協(xié)助我品嘗食物的味道?!?/p>

耳朵說:“是呀,講話的時(shí)候你還能輔助發(fā)言?!?/p>

坐在旁邊的眼睛連忙說:“你能攪拌食物,還能幫助吞咽下去,功勞可真不少呢!”

手也不甘落后:“還有一點(diǎn),被你們忽略了,舌頭老弟還能幫助診斷疾病呢!醫(yī)生摸了摸手脈之后,通常接著會(huì)說---看看你的舌苔。”

舌頭聽了暗自得意,一臉的得意洋洋。

正在這時(shí)候,“哼!”鼻子不滿地說:“老弟,你先別得意,你也有缺點(diǎn)。比如,你喜歡舔嘴唇,這是多管閑事?!?/p>

“還舔過郵票!”眼睛補(bǔ)充說。

“你吃糖的.時(shí)候,都舔我的指頭,那是對(duì)我的傷害。”手也沒放過舌頭。

“你們干嘛?都攻擊我啦?你們講的這些不過是我的小毛病,何必大驚小怪?!鄙囝^急了。

于是,朋友們告訴舌頭,這種小毛病是非常不好的!它容易讓細(xì)菌進(jìn)入人體,讓人生病。

舌頭的臉紅了,吞吞吐吐地說:“那慘啦,我……。我以后不能出門了?”

“啪,啪,啪!”手掌突然大笑起來(lái)。

舌頭有點(diǎn)丈二金剛——摸不著頭臉了,疑惑地問:“我還有出門的時(shí)候?”

“當(dāng)然,當(dāng)你聽到醫(yī)生說——亮出你的舌苔……”打家都笑了。

舌頭被”咬”了作文(篇7)

“啊!”

“我的舌頭!”

一陣殺豬般的叫聲,又一次從某間屋子里傳了出來(lái)。又是我,一個(gè)貪吃卻又極不長(zhǎng)心的初中生。

這是一個(gè)很普通的星期天,我正享受著美味的壽司,當(dāng)我有滋有味地吃著三文魚的時(shí)候,我,不小心把自己的舌頭,給狠狠地咬了一下!

這可不是一個(gè)小傷!要知道,搞不好我舌頭可就廢了!當(dāng)天吃完晚飯后,我整個(gè)人都不好了。舌頭不光腫了一大塊,而且時(shí)不時(shí)就會(huì)“發(fā)作”(鉆心的刺痛),就連說話都只能發(fā)出“#@#¥還得四%”之類的聲音。啊!倒霉的舌頭!

第二天,我的舌頭仍舊沒好。吃早飯時(shí),舌頭一碰熱乎乎的面條就痛得要死要活,簡(jiǎn)直生不如死!?。】蓯旱难例X!你平時(shí)也沒少吃肉,怎么就想吃舌頭了呢?!

整個(gè)上午我都沒怎么講話——反正說了別人也聽不懂。中午回家后,媽媽看我那難受的樣子,二話不說,拿出了“獨(dú)家秘方”,直接灌進(jìn)了我的嘴里,一臉嚴(yán)肅地說:“含著!不能咽!”接著,用一種戲謔的眼神看著我,又帶一點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的口氣對(duì)我說:“怎么?最近是不是沒怎么給你吃肉,想吃舌頭了?”我聽了之后,哭笑不得?!蔼?dú)家秘方”賊難吃,趁媽媽不注意,悄悄云洗水間吐掉,然后洗了手,坐回餐桌,準(zhǔn)備開始“大快朵頤”。

當(dāng)然,大快朵頤這幾天都不可能了。

哎!可惡的牙齒!倒霉的舌頭!

“傍晚時(shí)候,上燈了。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光烘托出一片安靜而和平的夜……”

這是我在“小熊打卡”。咬了舌頭,“小熊打卡“可是要讀的??!要讀的啊!要讀的??!

??!舌頭!我求你給點(diǎn)兒力吧!

然而祈求是不起作用的。

“熊(鄉(xiāng))下去,修(小)路上,石球(橋)邊,有撐起傘慢慢走著的絨(人)……”

啊!倒霉的舌頭!我讀不好都怪你!

那天晚上,我要么讀錯(cuò)音,要么舌頭不時(shí)傳來(lái)一陣鉆心的疼痛,疼得我直流眼淚。直到十點(diǎn)多鐘才勉強(qiáng)打完卡。

過了一個(gè)星期,我的舌頭終于好了!太棒了!我又可以大快朵頤了,我又可以大聲朗讀了!?。∩屏济利愑秩彳浀纳囝^,我太感謝你了!你終于恢復(fù)了!我愛你!

然而,我那舌頭的運(yùn)氣似乎總是不那么好。

又一個(gè)星期天,天氣如同往日一般炎熱。也不知我媽怎么想的,大熱天竟然燉了一鍋牛肉!但說實(shí)話,牛肉看上去十分鮮嫩,那迷人的肉香頃刻間就撲入了我的鼻腔,調(diào)戲我的味蕾,我的口水不自覺地就“溢”出來(lái)了。

它一被端上桌子,我便如同餓虎撲食一樣飛快地夾起一塊牛肉,不管三七二十一,直接扔入嘴中——

“啊!”

“燙死我了!”

我急忙將牛肉吐出來(lái)。我感覺自己的舌頭似乎已經(jīng)被燙到?jīng)]有了知覺,便拿起水杯猛灌了兩杯涼開水。喝完水,覺得舌頭已經(jīng)恢復(fù)了知覺,我又拿起了筷子,慢慢地將牛肉送進(jìn)嘴中,覺得溫度合適,就開始有滋有味地吃起牛肉來(lái)。

真香啊,我完全沉醉在這美味地肉香中……

不一會(huì)兒,某小區(qū)又傳來(lái)了殺豬般的叫聲——

“??!”

“我的舌頭!”

那個(gè)幸災(zāi)樂禍的聲音又在我耳邊響了起來(lái):“怎么,吃著鍋里的,想著自己嘴里的?”

我懵了,我平時(shí)也沒少吃肉,怎么就老想吃舌頭呢?

我感覺自己很倒霉,牙齒很可惡。幾乎每隔一周,我就咬一次舌頭,究竟是我可惡還是我的牙齒可惡?究竟是我倒霉還是我的舌頭倒霉?

我糊涂了……

舌頭被”咬”了作文(篇8)

大家看到我這個(gè)題目,心中是不是會(huì)冒出很多問題呢?比如舌頭怎么會(huì)崩潰呢……今天,我就帶著你親自解答這些疑問。

有一次,老師給我們組織了一次繞口令比賽。老師先給我們看了幾個(gè)繞口令,有“化肥會(huì)發(fā)揮……”等等,然后把我們分成四個(gè)大組,老師出示了題目,要求我們:要說得盡量快,又要說得盡量錯(cuò)誤最少。于是,我們那激動(dòng)人心的競(jìng)爭(zhēng)就開始了。其中,最激動(dòng)人心的繞口令有兩則。第一則的內(nèi)容是:m-i-s-s-i……”,老師先自己演示了一遍,速度是六秒并且0處錯(cuò)誤,然后讓我們來(lái)比。輪到我們組說得時(shí)候,我不由得從心里泛出一絲緊張。我們組選的是祝浩駿,他說的時(shí)候有些緊張,臉頰兩邊都是紅彤彤的,而且上氣不接下氣。他說得很快,只有一處錯(cuò)誤并且是六秒,速度和老師打平。本來(lái)我以為有些希望了(前面一次都沒獲勝過),但這次又出乎我的意料之外,一組的選手以流星雨的速度讀起來(lái)了,我不由得感到希望又快消失了。后來(lái)果然如此,他以5.5秒的速度并0處錯(cuò)誤的準(zhǔn)確率戰(zhàn)勝了我們,又取得了第三次比賽的冠軍。當(dāng)時(shí),我情不自禁地長(zhǎng)嘆了一聲,但也只能如此了,只能靠第四輪得勝利了。

最后,第四輪比賽開始了,我們滿懷信心地準(zhǔn)備了起來(lái)。我們組推選的選手還是祝浩駿。一開始,祝浩駿有點(diǎn)害羞,不肯參加,但最后經(jīng)過我們組的鼓勵(lì),終于參加比賽了。這次他定了定神,清了清喉嚨,決定坐在自己的座位上朗讀,他戴上眼鏡,快速地讀了起來(lái),我的心也隨之越跳越快,心也越來(lái)越緊張。最后,他這次讀的速度是9秒6,而且只有一處錯(cuò)誤,比其它的組都要快,奪得了本次比賽的冠軍。終于扳回了一局,我也不由得興奮起來(lái),拍了拍他的肩說:“好樣的!”他回答說:“本來(lái)這次也并不難?!?/p>

在這次繞口令大賽中,雖然我們組是最后一名,也就是兩顆星,但我從中還是體會(huì)到了成功的喜悅。

舌頭被”咬”了作文(篇9)

我坐在餐桌旁一杯一杯灌紅酒。廉價(jià)紅酒。300一瓶。高腳杯比較貴的,是朋友送我的。我問他喝不喝酒,他說不喝,坐在地毯上頭也不回。掃興鬼。他在沙發(fā)上看了會(huì)兒直播然后在玩跳一跳。

跳一跳我跳了200多分。不開玩笑,201分。是我自己親自跳的。而且不是那種天天跳,不斷練習(xí)的類型,我基本上一周就跳一回,跳到200多分,我就不跳了。200多分我覺得剛剛好。跳400分以上給人一種很閑或者是追求高分的感覺,跳100分以下給人笨手笨腳的感覺,而200多分呢,看上去就像忙里偷閑跳了跳其實(shí)又有潛力的樣子。當(dāng)然最主要的原因是我跳不到300分。

我還有一個(gè)醒酒器,也是朋友送我的,后來(lái)被我當(dāng)花瓶了,花也是朋友送我的。朋友敲門我打開門她拿著一束花,我感覺幸福,黑色包裝,看起來(lái)上檔次。我跟朋友都很開心,決定趕快養(yǎng)起來(lái)。我就用醒酒器裝了水,把花放進(jìn)去。朋友走了以后,我經(jīng)常獨(dú)自給花換水,可以說是悉心呵護(hù)。有一天我坐在茶幾旁吹頭發(fā),發(fā)現(xiàn)花的表面一層剝落了,落了一些黃色的東西在茶幾上,我拍下照片,以圖找圖,發(fā)現(xiàn)這個(gè)花是干燥花,不宜受潮。我想這花大概是被我泡得水腫了。

我喝紅酒速度很快,像喝啤酒一樣喝紅酒,不需要吃菜。聽點(diǎn)音樂的'話,我會(huì)喝得更快。一個(gè)人的話,那就快上加快。李閃閃進(jìn)去洗澡,我在餐桌那獨(dú)自品嘗紅酒,快喝光了。我喝完紅酒,嘴角兩邊會(huì)有兩道紅色的胡須,向上翹起,嘴唇紅的發(fā)黑,臉紅得像紅色生氣emoji,那天我喝著喝著感覺落寞又傷心,喝完有一種要落淚的傾向。李閃閃出來(lái)后,直接去臥室的床上玩手機(jī),“你可以去洗澡了”,他說。我就落淚了。可能是不想去洗澡,或者當(dāng)時(shí)的音樂感人,可能只是因?yàn)楹染茮]人陪,反正忽然開始哭。不受控制。

“你干嘛”,李閃閃很驚訝,發(fā)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)自掉淚的女人,肯定很驚訝,我再年輕三歲,看到人無(wú)端掉眼淚我也會(huì)驚訝。我在椅子上哭了一會(huì)兒,感覺不舒服,椅子太硬,不適合發(fā)揮,我又躺倒沙發(fā)上哭,哭泣,也不是哇哇的,就是鼻子抽泣,鼻子抽一口腦袋抖三抖,現(xiàn)在想不起什么事讓我這么傷心,可能是沒有醫(yī)保,或者買不起房,也可能是因?yàn)闆]人愛。李閃閃走到沙發(fā)上坐下,讓我把頭枕到他腿上哭,我當(dāng)時(shí)哭的比較投入,忘記看他的表情,他摸摸我的耳朵,也沒說話,心底大概認(rèn)為女人實(shí)在可怕。

我哭了一會(huì)兒睡著了,因?yàn)榭迣?shí)在很累,醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)在床上了,蓋好了被子,嘴里都是酸酸的腐爛的紅酒味,大概是后半夜了,我起床洗澡。接著又睡了。睡得很沉。

第二天陽(yáng)光明媚,天空藍(lán)得均勻,李閃閃也不上班,我倆一起去吃早午飯。我們對(duì)昨晚我失態(tài)的事都沒提。風(fēng)依舊很大,我?guī)е€帽,因?yàn)轭^沒洗。紅酒的確不錯(cuò),我第二天氣色居然很好,比喝威士忌強(qiáng)。等紅綠燈的時(shí)候,他轉(zhuǎn)過來(lái)對(duì)我說,“把你舌頭伸出來(lái)”。

我面向他,張大嘴把舌頭吐出來(lái),陽(yáng)光正面照著我整張臉。

“你舌頭是黑色的你知道嗎”,他說,語(yǔ)氣嘲笑又嫌棄。

舌頭被”咬”了作文(篇10)

舌頭,

你是一位洞悉天下味道的廚師。

當(dāng)蘋果經(jīng)過你的把關(guān)時(shí),

你會(huì)品嘗出它的甜,

同時(shí)知道大自然的奇妙。

舌頭,

你是一位能說會(huì)道的律師。

當(dāng)“罪犯”與你對(duì)質(zhì)時(shí),你能讓他自首,

同時(shí)知道生命誠(chéng)可貴。

舌頭,

你是一塊味道試紙。

當(dāng)食物經(jīng)過味蕾時(shí),

你會(huì)嘗出世間的千奇百味,

并告訴我們它是否美味。

舌頭,

你是一位情報(bào)員。

當(dāng)你知道味道時(shí)會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的告訴大腦司令,

司令便會(huì)告訴我們,我們也能當(dāng)廚師了。

相關(guān)推薦

  • 舌頭本事大 下面是《舌頭本事大》的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!1、經(jīng)由過程不雅察,相識(shí)舌頭的形狀特色和結(jié)構(gòu)。 2、讓幼兒在實(shí)驗(yàn)、比力、評(píng)論辯論中相識(shí)舌頭的三大感化。 3、引誘幼兒熟悉在生存中該奈何...
    2021-09-29 閱讀全文
  • 舌頭本領(lǐng)大 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過觀察,了解舌頭的外形特點(diǎn)和構(gòu)造。 2、讓幼兒在嘗試、比較、討論中了解舌頭的三大作用。 3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)在生活中該怎樣保護(hù)自己的舌頭。 4、發(fā)展幼兒的味覺感官,培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 獨(dú)特的舌頭的故事 1、獨(dú)特的舌頭的故事 芊芊和維維是兩個(gè)愛冒險(xiǎn)的小蠅子。為了讓生活更加有意義,他們毅然離開了伙伴到外面去旅游。芊芊和維維接受知了先生的勸告,離開小河飛進(jìn)一片枝葉茂盛、郁(yù)郁蔥(cōnɡ)蔥的森林里...
    2020-09-24 閱讀全文
  • 寫秋風(fēng)的作文詩(shī)意開頭推薦 隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),作文可以說是隨處可見,為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力,你是否正在為秋風(fēng)作文的寫作感到苦惱呢?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動(dòng)人們。那么你知道如何才能寫好一篇秋風(fēng)作文嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編吐血整理的“寫秋風(fēng)的作文詩(shī)意開頭”,敬請(qǐng)閱讀,希望能給大家提供一些幫助!...
    2022-09-11 閱讀全文
  • 敘事作文我被打了 作文是鍛煉語(yǔ)言表達(dá)水平和增加語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑,通過寫作可以幫助取得長(zhǎng)期性的進(jìn)步。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò),一篇好的作文是如何誕生的呢?請(qǐng)閱讀后分享你的朋友。...
    2023-04-26 閱讀全文

下面是《舌頭本事大》的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!1、經(jīng)由過程不雅察,相識(shí)舌頭的形狀特色和結(jié)構(gòu)。 2、讓幼兒在實(shí)驗(yàn)、比力、評(píng)論辯論中相識(shí)舌頭的三大感化。 3、引誘幼兒熟悉在生存中該奈何...

2021-09-29 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、通過觀察,了解舌頭的外形特點(diǎn)和構(gòu)造。 2、讓幼兒在嘗試、比較、討論中了解舌頭的三大作用。 3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)在生活中該怎樣保護(hù)自己的舌頭。 4、發(fā)展幼兒的味覺感官,培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣...

2019-12-12 閱讀全文

1、獨(dú)特的舌頭的故事 芊芊和維維是兩個(gè)愛冒險(xiǎn)的小蠅子。為了讓生活更加有意義,他們毅然離開了伙伴到外面去旅游。芊芊和維維接受知了先生的勸告,離開小河飛進(jìn)一片枝葉茂盛、郁(yù)郁蔥(cōnɡ)蔥的森林里...

2020-09-24 閱讀全文

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),作文可以說是隨處可見,為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力,你是否正在為秋風(fēng)作文的寫作感到苦惱呢?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動(dòng)人們。那么你知道如何才能寫好一篇秋風(fēng)作文嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編吐血整理的“寫秋風(fēng)的作文詩(shī)意開頭”,敬請(qǐng)閱讀,希望能給大家提供一些幫助!...

2022-09-11 閱讀全文

作文是鍛煉語(yǔ)言表達(dá)水平和增加語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑,通過寫作可以幫助取得長(zhǎng)期性的進(jìn)步。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò),一篇好的作文是如何誕生的呢?請(qǐng)閱讀后分享你的朋友。...

2023-04-26 閱讀全文