勞動(dòng)體會(huì)活動(dòng)總結(jié)9篇。
幼兒教師教育網(wǎng)在眾多文章中找到了一篇引人入勝的“勞動(dòng)體會(huì)活動(dòng)總結(jié)”，處理有關(guān)文檔撰寫(xiě)任務(wù)時(shí)我們不得不加班，很多時(shí)候會(huì)找一些范文來(lái)參考。一個(gè)好的范文框架也許不在于絕妙而在于清晰得讓人感到親切，想拿到前人整理好的經(jīng)典范文嗎？請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！
為慶祝中華人民共和國(guó)成立64周年，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造熱烈的節(jié)日氣氛，“勞動(dòng)節(jié)”期間，我校積極開(kāi)展了系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的感情，從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長(zhǎng)。下面就所開(kāi)展的活動(dòng)情況作一小結(jié)，以求改進(jìn)和指正：
1、在國(guó)慶節(jié)前向全校學(xué)生發(fā)出倡議：要求全體在校學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國(guó)64周年的到來(lái)。
2、要求各班開(kāi)一次以“熱愛(ài)祖國(guó)，放飛理想”為主題班會(huì)，
3、“國(guó)慶節(jié)”期間各班積極利用板報(bào)開(kāi)展宣傳。學(xué)生通過(guò)查找資料，準(zhǔn)備活動(dòng)，更了解國(guó)慶節(jié)，認(rèn)識(shí)到祖國(guó)是指全國(guó)人民賴(lài)以生存的家園，是我們共同的母親，通過(guò)墻報(bào)宣傳的方式為祖國(guó)慶祝生日，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
4、以“慶國(guó)慶、迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”為主題的大型文體活動(dòng)，各班級(jí)進(jìn)行體育健身活動(dòng)，進(jìn)一步活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚(yáng)“拼搏、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健身、文明、進(jìn)步”的精神，提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)一心為祖國(guó)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
5、學(xué)生利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查，找一找，收集祖國(guó)之最，祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等文字、圖片、實(shí)物資料等，制作精美的手抄報(bào)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步的了解國(guó)情，增長(zhǎng)學(xué)生的綜合知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛(ài)國(guó)的情感。
通過(guò)系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生素質(zhì)較以前有了很大提高，學(xué)生從中受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，加了對(duì)祖國(guó)的感情，豐富了學(xué)生的課余生活，收到了良好的教育效果。
“五一”前夕，根據(jù)區(qū)安委會(huì)《關(guān)于認(rèn)真做好世博會(huì)及“五一”期間安全生產(chǎn)工作的通知》文件要求，我局結(jié)合洪江區(qū)實(shí)際情況，組織力量對(duì)全區(qū)范圍內(nèi)部分特種設(shè)備使用單位開(kāi)展了安全大檢查，現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，務(wù)求安全生產(chǎn)檢查行動(dòng)取得實(shí)效。
為認(rèn)真做好國(guó)慶期間安全生產(chǎn)工作，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常生產(chǎn)、生活和社會(huì)秩序，防范重特大事故的發(fā)生，__年4月20日，洪江區(qū)質(zhì)檢局組織局機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人和局屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了區(qū)安委會(huì)《關(guān)于認(rèn)真做好世博會(huì)及“五一”期間安全生產(chǎn)工作的通知》文件精神，就如何貫徹落實(shí)做好近期安全生產(chǎn)工作提出了具體要求：一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，確保目標(biāo)責(zé)任明確。二是要提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，進(jìn)一步加強(qiáng)安全監(jiān)管力度。三是要切實(shí)加強(qiáng)文化場(chǎng)所消防工作，突出重點(diǎn)，深化公眾娛樂(lè)場(chǎng)所安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治，周密部署，開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查。四是要細(xì)化責(zé)任，加強(qiáng)值守，開(kāi)展宣傳教育，著力提高特種設(shè)備從業(yè)人員及廣大人民群眾的安全意識(shí)。“安全生產(chǎn)重于泰山”。局領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真組織開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，深入貫徹實(shí)施《安全生產(chǎn)法》《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》，加大責(zé)任制落實(shí)力度，防止各類(lèi)安全事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)穩(wěn)定。
二、精心組織和實(shí)施安全生產(chǎn)檢查
本月以來(lái)，我局會(huì)同__市特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)所等單位，對(duì)洪江區(qū)部分特種設(shè)備使用單位、氣瓶重裝單位進(jìn)行了監(jiān)察檢查，重點(diǎn)檢查了區(qū)內(nèi)商場(chǎng)、超市在用的乘客電梯，以及幾家重點(diǎn)企業(yè)使用的鍋爐、壓力容器等，共檢查特種設(shè)備使用單位30家，設(shè)備40余臺(tái)(件)。檢查人員針對(duì)特種設(shè)備的定期檢驗(yàn)情況、設(shè)備運(yùn)行現(xiàn)狀和人員持證上崗情況進(jìn)行了檢查。從檢查結(jié)果來(lái)看，多數(shù)企業(yè)其領(lǐng)導(dǎo)職工安全意識(shí)較強(qiáng)，規(guī)章制度齊全，設(shè)備也按時(shí)進(jìn)行了年度檢驗(yàn)，操作人員能過(guò)做到持證上崗;檢查中也發(fā)現(xiàn)，某些單位存在無(wú)設(shè)備運(yùn)行記錄、交接班記錄、壓力表及安全閥等設(shè)施超過(guò)年度檢驗(yàn)有效期等問(wèn)題。此次檢查共排除特種設(shè)備安全隱患10余處，并對(duì)檢查過(guò)程及檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)企業(yè)進(jìn)行了記錄、督促整改，以消除特種設(shè)備安全隱患。
三、嚴(yán)格的節(jié)日安全生產(chǎn)責(zé)任制
按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則和“一崗雙責(zé)制”要求，切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和“兩個(gè)主體責(zé)任”，并確保職責(zé)明晰、任務(wù)明確、責(zé)任到人、工作到位。建立節(jié)日期間安全生產(chǎn)工作的信息暢通和事故響應(yīng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)節(jié)日期間的安全生產(chǎn)值班工作，嚴(yán)格堅(jiān)持24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息暢通做好應(yīng)急救援小組的準(zhǔn)備工作確保能，及時(shí)處置節(jié)日期間發(fā)生的安全生產(chǎn)事故和其他重大事項(xiàng)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。
今年五一的社會(huì)實(shí)踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定小組，對(duì)全院系學(xué)生社會(huì)實(shí)踐做出部署。團(tuán)委書(shū)記多次開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動(dòng)，加班加點(diǎn)趕在學(xué)生放假前對(duì)學(xué)生提出明確要求，做出指導(dǎo)安排。根據(jù)學(xué)生處、團(tuán)委《關(guān)于開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的.通知》精神，組織全院學(xué)生進(jìn)行五一期間社會(huì)實(shí)踐暨招生宣傳實(shí)踐活動(dòng)，我本人負(fù)責(zé)XX地區(qū)社會(huì)實(shí)踐學(xué)生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
一、精心準(zhǔn)備，運(yùn)籌帷幄高度重視。
認(rèn)真選拔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，有近200名大一、大二的學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)自行的篩選工作，XX地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點(diǎn)實(shí)踐，波及面較廣，涵蓋了XX地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。
召開(kāi)安全會(huì)議，明確責(zé)任根據(jù)學(xué)校部署制定詳細(xì)、周密、安全的措施，明確責(zé)任，確定地區(qū)負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人，并統(tǒng)計(jì)聯(lián)系方式，確保各位實(shí)習(xí)同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話(huà)，抓好落實(shí)。
為取得了令人滿(mǎn)意的宣傳效果，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的社會(huì)實(shí)踐課題宣講會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，講授社會(huì)實(shí)踐的組織開(kāi)展及注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)。積極派發(fā)資料、開(kāi)展宣講活動(dòng)、解答學(xué)生問(wèn)題。
二、走向社會(huì)，感悟生活本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出主題明確。
分布地區(qū)廣的特點(diǎn)。同學(xué)們深入到工作中，把實(shí)踐要求化為責(zé)任，沒(méi)有一絲的懈怠。
實(shí)踐過(guò)程中同學(xué)們得到了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來(lái)到實(shí)踐地區(qū)看望同學(xué)們，這讓每一個(gè)人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們的實(shí)踐感受、心得等。同時(shí)，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費(fèi)問(wèn)題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會(huì)實(shí)踐基本生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼和通訊補(bǔ)貼，給同學(xué)們切實(shí)提供幫助。
三、及時(shí)總結(jié)，不斷提升五一假期剛結(jié)束。
同學(xué)們便紛紛遞交了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)和總結(jié)報(bào)告，從同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度和言語(yǔ)，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。
我們還舉辦了實(shí)踐小分隊(duì)的總結(jié)交流會(huì)。實(shí)踐隊(duì)員們分別從不同的角度，匯報(bào)了在實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞，認(rèn)識(shí)及感想，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛表示社會(huì)實(shí)踐拉近了學(xué)生與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，提高了自身素質(zhì)。
今年的五一社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐給學(xué)生帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會(huì)，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣闊的社會(huì)，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”臨近，為了加強(qiáng)幼兒對(duì)“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，明白勞動(dòng)光榮，學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，做一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng) 獻(xiàn)愛(ài)心”五·一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：
一、召開(kāi)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)。
教師通過(guò)口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的來(lái)歷；了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況；體會(huì)勞動(dòng)光榮，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)；培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪(fǎng)員”活動(dòng)。
活動(dòng)要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動(dòng)者的工作情況。x月xx日上午9時(shí)，全園幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪(fǎng)了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)者等工作情況；孩子們還采訪(fǎng)了教師、醫(yī)生、護(hù)士等勞動(dòng)者，通過(guò)采訪(fǎng)，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)，社會(huì)責(zé)任，體會(huì)到每種工作都有各自的特點(diǎn)，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造價(jià)值。
三、組織“參與勞動(dòng) 奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。
x月xx日上午8時(shí)，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著清晨的陽(yáng)光，手拿掃帚，認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專(zhuān)注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動(dòng)，又奉獻(xiàn)了愛(ài)心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開(kāi)的花朵。
四、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)。
為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè)，x月xx日上午，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
該園通過(guò)這次“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒受益匪淺，同時(shí)，這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)，對(duì)該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。
“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，平陽(yáng)幼兒園蜜蜂班在4月24日開(kāi)展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動(dòng)，使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。
活動(dòng)中，教師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，通過(guò)觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來(lái)進(jìn)行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，并通過(guò)看圖片猜職業(yè)，以一問(wèn)一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，和他們使用的工具，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是__光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。其次，讓幼兒通過(guò)角色扮演來(lái)感受不同的職業(yè)勞動(dòng)和辛苦。__后，通過(guò)游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專(zhuān)門(mén)使用的工具。整個(gè)主題課過(guò)程中幼兒情緒飽滿(mǎn)，各個(gè)環(huán)節(jié)參與的都較為積極主動(dòng)，幼兒更是對(duì)角色扮演的體驗(yàn)更為感興趣，__終主題課結(jié)束在孩子自己對(duì)各行各業(yè)的講解中結(jié)束。
通過(guò)開(kāi)展這一主題教育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情操，還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。
為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，用心推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好局面的構(gòu)成，省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳定于20xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。
我校作為賽點(diǎn)，承辦了機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)三個(gè)項(xiàng)目的比賽，共有30個(gè)代表隊(duì)，111名學(xué)生報(bào)名參賽。我校為承辦此項(xiàng)比賽，做出了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，為參賽代表隊(duì)創(chuàng)造了良好的競(jìng)賽氛圍，帶給了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，取得了較好的效果?，F(xiàn)對(duì)本次技能大賽的工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，充分準(zhǔn)備，組織周密。
我省透過(guò)每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營(yíng)造學(xué)生學(xué)技能、比潛力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對(duì)技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅僅用心組織我校師生進(jìn)行培訓(xùn)，并且申報(bào)賽點(diǎn)、參與比賽。
我校賽點(diǎn)得到省教育廳批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機(jī)電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、基礎(chǔ)部、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門(mén)，召開(kāi)了籌備比賽的聯(lián)席會(huì)議，比較賽從報(bào)名、代表隊(duì)報(bào)到、參賽過(guò)程、開(kāi)閉幕式、評(píng)委點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)儀式等各項(xiàng)工作做出了周密細(xì)致的安排。使各部門(mén)做到分工明確、職責(zé)落實(shí)、相互協(xié)作、共同參與。
二、參與面廣，公正評(píng)判，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技能兩個(gè)大類(lèi)中的三個(gè)項(xiàng)目（機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)）的比賽，共有來(lái)自全省30個(gè)學(xué)校的代表隊(duì)、111名學(xué)生報(bào)名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔(dān)任本次比賽評(píng)委的專(zhuān)家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請(qǐng)的，在評(píng)判的過(guò)程中公平公正、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。
我校在承辦過(guò)程中，用心為參賽隊(duì)聯(lián)系賓館，解決食宿問(wèn)題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)了“技能大賽專(zhuān)題報(bào)道”欄目，為各代表隊(duì)帶給了詳細(xì)的報(bào)到指南。在比賽過(guò)程中，為領(lǐng)隊(duì)教師和參賽選手用心解決遇到的突發(fā)問(wèn)題，帶給了高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了各代表隊(duì)的廣泛好評(píng)。
三、今后努力方向。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。其中有來(lái)自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎(jiǎng)，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)。透過(guò)本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進(jìn)了“理論與實(shí)踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校育人文化。
同時(shí)，透過(guò)技能大賽，還要加快實(shí)現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長(zhǎng)成才的重要平臺(tái)和重要經(jīng)歷，構(gòu)成良好的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為推進(jìn)陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)展了多彩多樣的活動(dòng)共同慶祝這個(gè)有意義的假日。讓老師們?cè)诠ぷ髦嗫鞓?lè)身心，減輕工作壓力，過(guò)一個(gè)屬于勞動(dòng)者共同的節(jié)日。
一、教工乒乓球單打賽
4月15日—4月30日期間，通過(guò)比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(zhǎng)張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，比賽氛圍友好。通過(guò)這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩(shī)朗誦
4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來(lái)、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽
4月26日—4月30日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競(jìng)爭(zhēng)激烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠(chéng)文化，體現(xiàn)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐潛力和社會(huì)交往潛力的重要途徑。
今年五一的社會(huì)實(shí)踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定小組，對(duì)全院系學(xué)生社會(huì)實(shí)踐做出部署。團(tuán)委書(shū)記多次開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動(dòng)，加班加點(diǎn)趕在學(xué)生放假前對(duì)學(xué)生提出明確要求，做出指導(dǎo)安排。根據(jù)學(xué)生處、團(tuán)委《關(guān)于開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，組織全院學(xué)生進(jìn)行五一期間社會(huì)實(shí)踐暨招生宣傳實(shí)踐活動(dòng)，我本人負(fù)責(zé)XX地區(qū)社會(huì)實(shí)踐學(xué)生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動(dòng)狀況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
一、精心準(zhǔn)備，運(yùn)籌帷幄高度重視，認(rèn)真選拔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了全校同學(xué)的用心響應(yīng)，有近200名大一、大二的學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)自行的篩選工作，XX地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點(diǎn)實(shí)踐，波及面較廣，涵蓋了XX地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。
召開(kāi)安全會(huì)議，明確職責(zé)根據(jù)學(xué)校部署制定詳細(xì)、周密、安全的措施，明確職責(zé)，確定地區(qū)負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人，并統(tǒng)計(jì)聯(lián)系方式，確保各位實(shí)習(xí)同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話(huà)，抓好落實(shí)。
為取得了令人滿(mǎn)意的宣傳效果，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的社會(huì)實(shí)踐課題宣講會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，講授社會(huì)實(shí)踐的組織開(kāi)展及注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)。用心派發(fā)資料、開(kāi)展宣講活動(dòng)、解答學(xué)生問(wèn)題。
二、走向社會(huì)，感悟生活本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點(diǎn)。同學(xué)們深入到工作中，把實(shí)踐要求化為職責(zé)，沒(méi)有一絲的懈怠。
實(shí)踐過(guò)程中同學(xué)們得到了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來(lái)到實(shí)踐地區(qū)看望同學(xué)們，這讓每一個(gè)人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們的實(shí)踐感受、心得等。同時(shí)，學(xué)院充分思考到外地同學(xué)的住宿交通花費(fèi)問(wèn)題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會(huì)實(shí)踐基本生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼和通訊補(bǔ)貼，給同學(xué)們切實(shí)帶給幫忙。
三、及時(shí)總結(jié)，不斷提升五一假期剛結(jié)束，同學(xué)們便紛紛遞交了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)和總結(jié)報(bào)告，從同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度和言語(yǔ)，我們能夠感受到學(xué)生收獲不菲。
我們還舉辦了實(shí)踐小分隊(duì)的總結(jié)交流會(huì)。實(shí)踐隊(duì)員們分別從不同的角度，匯報(bào)了在實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞，認(rèn)識(shí)及感想，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛表示社會(huì)實(shí)踐拉近了學(xué)生與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，提高了自身素質(zhì)。
今年的五一社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐給學(xué)生帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會(huì)，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉潛力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣闊的社會(huì)，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。
4月29日下午保升中學(xué)舉辦了“慶五一、迎五四”文藝匯演，匯演由學(xué)校團(tuán)委組織、藝體組籌辦，籌委會(huì)從各班保送的節(jié)目中精選編排而成。
表演節(jié)目多取材于學(xué)生自身的學(xué)校生活、日常生活，由教師指導(dǎo)，學(xué)生自編自演。內(nèi)容豐富多彩，緊扣“五四精神?青春禮贊“的主題，形式活潑多樣，舞蹈、歌曲、朗誦等多種形式呈現(xiàn)。隨著合唱《明天會(huì)更好》的優(yōu)美歌聲，文藝匯演正式開(kāi)始;詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及深情;《隱形的翅膀》唱出了同學(xué)堅(jiān)韌的;激情洋溢的舞蹈《寵愛(ài)》、《you got me》展示了青春的力與美;最后《青春誦歌》激勵(lì)同學(xué)們要克服困難，珍惜青春，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
同時(shí)保升中學(xué)共青團(tuán)組織又有了新一批優(yōu)秀新團(tuán)員(31名)的加入。校團(tuán)委隆重舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，活動(dòng)由校團(tuán)委謝江老師主持。莊嚴(yán)的團(tuán)歌聲中，所有新團(tuán)員都精神飽滿(mǎn)得靜等著儀式的進(jìn)行，佩戴團(tuán)徽、入團(tuán)宣誓、頒發(fā)團(tuán)員證書(shū)，一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)都有序進(jìn)行。面對(duì)鮮艷的團(tuán)旗，全體新團(tuán)員右手握拳，手舉過(guò)肩，以最宏亮的聲音進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。德育辦主任陳永還為兩名優(yōu)秀老團(tuán)員頒布了榮譽(yù)證書(shū)，讓新、老團(tuán)員們更確定了自己的努力方向，明確身為一名團(tuán)員的責(zé)任與義務(wù)，在這個(gè)新的起點(diǎn)獲得更多的思考與感悟。宣誓儀式在團(tuán)歌聲中順利結(jié)束。
本次匯演，學(xué)生大膽自信，教師意氣風(fēng)發(fā)，節(jié)目精彩紛呈;展示了保升中學(xué)學(xué)生的才藝和青春風(fēng)采，激發(fā)了同學(xué)們蓬勃進(jìn)取的斗志，充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，讓廣大同學(xué)接受了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。
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歲月匆匆，新的工作即將到來(lái)。這是為了你的工作可以更好的進(jìn)行下去，總結(jié)探索事物發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的書(shū)面文體。好的工作總結(jié)該如何下筆呢？小編推薦你不妨讀一下學(xué)會(huì)活動(dòng)總結(jié)9篇，感謝您的參閱。
學(xué)會(huì)感激，也是一件十分美好的事。一個(gè)人懂得感激并學(xué)會(huì)付出，那么你將會(huì)得到更多更多！
其實(shí)，降臨在這個(gè)世界上，本身是一種幸福，就應(yīng)該感激。
我要感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬n予了我生命，并將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。當(dāng)我呱呱落地的那一刻，媽媽就把她的全部精力花在了我身上。小時(shí)候的我身體不好，三天兩頭奔醫(yī)院。是媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)，我才能茁壯！
我要感謝我的爸爸，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)頑強(qiáng)。在我遇到挫折、困難想退縮時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我別灰心，學(xué)會(huì)克服困難，決不退縮。因此，我在爸爸的教育下，有了一份男孩的剛強(qiáng)。
我要感謝我的老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)殿堂的大門(mén)。老師講的每一句話(huà)，都像磁鐵似的，深深地吸引著我。六年來(lái)，我在知識(shí)的陽(yáng)光下沐浴，在知識(shí)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，擁有了豐富的知識(shí)。
我要感謝身邊的花、草、樹(shù)?；▋喊咽澜绱虬绲酶裢饷利?；草兒讓大地披上了綠色的外衣；大樹(shù)吸入二氧化碳，釋放新鮮的氧氣，是人們賴(lài)以生存的基本。它們默默無(wú)聞的為我們工作、奉獻(xiàn)著。
我還要感激······
能夠感激的事物太多，需要感激的更多。當(dāng)我們用感激的心去看這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界多么美好!
為了提高學(xué)生和教師的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們的抗壓能力。以更加積極的態(tài)度對(duì)待生活，工作和學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。
挫折容忍度的高低與個(gè)體的心理狀態(tài)、對(duì)挫折的主觀判斷和挫折經(jīng)歷有關(guān)。要提高承受挫折的能力，就要努力提高自己的思想境界，樹(shù)立科學(xué)的人生觀，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生閱歷。
第二，明確自己的生活目標(biāo)。科學(xué)研究證實(shí)了生活目標(biāo)對(duì)心理健康的影響。在一生的生活中每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)目的，我為什么而活著，人的一聲是有目標(biāo)組成的，我們活著就是為了完成這一個(gè)一個(gè)的既定目標(biāo)，最后達(dá)到自己最想要的結(jié)果。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)知結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)、鍛煉意志力和提高適應(yīng)能力。從心理發(fā)展的意義上講，青春期是人生中的意段煩惱時(shí)期。
這是由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏和知識(shí)的幼稚，這一時(shí)期人們心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的增長(zhǎng)速度。因此，在其發(fā)展過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)許多尷尬、困惑、煩惱和沮喪。另一方面，我國(guó)正處于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。
社會(huì)形勢(shì)正在發(fā)生復(fù)雜深刻變化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，生活節(jié)奏加快，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。這種情況也會(huì)在早晚要進(jìn)入社會(huì)的青年學(xué)生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突，例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、交友失敗、失戀等。如果這些心理問(wèn)題總是揮之不去、日積月累，就可能成為心理障礙，影響學(xué)習(xí)和生活。
讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，與現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸。自我調(diào)整，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己理想的目標(biāo)。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，以達(dá)到心理健康的目的。
總之，學(xué)生要實(shí)現(xiàn)心理健康，而爭(zhēng)取身心健康是是關(guān)成敗的重中之重。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。
這項(xiàng)活動(dòng)也有一些不足之處，如：
1學(xué)生在教室里不能安靜地聽(tīng)
2音響設(shè)備有回聲，教室里的聲音很低
3.講座內(nèi)容單一
通過(guò)這次活動(dòng)，我們努力讓未來(lái)的每一項(xiàng)活動(dòng)都變的完美?？傊?，我們以后應(yīng)當(dāng)多多關(guān)注廣大同學(xué)各方面的需要，并主要以活動(dòng)的形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行合理的引導(dǎo)，提供一些必要的幫助，同時(shí)我們也有必要提高活動(dòng)的含金量，使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)既感興趣，又能夠真正有所收獲。我希望在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，能夠調(diào)整心態(tài)，以健康的心態(tài)去做每件事。
2018年4月
為了讓我園的孩子們從小感受到母親的偉大和無(wú)私，體驗(yàn)到母親的辛苦和辛勞以及對(duì)孩子全身心的愛(ài)，并學(xué)會(huì)感謝母親、感恩生活。5月10日我園以班為單位開(kāi)展了 “慶祝母親節(jié)，學(xué)會(huì)感恩”的活動(dòng)。每各班級(jí)的教師都以各種生動(dòng)新穎的方式滲透感恩教育。
小朋友們用特別的方式，送給了媽媽們一份份溫馨而特殊的禮物，用稚嫩而單純的方式，表達(dá)了對(duì)媽媽的感恩之情。
活動(dòng)中，大隊(duì)部倡議學(xué)生開(kāi)展“我為媽媽做幾件有意義的事”，具體做好以下“八個(gè)一”： 1、 自制一份小禮物（賀卡或書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品），或一張漂亮的“開(kāi)心親情卡”獻(xiàn)給媽媽?zhuān)磉_(dá)感恩母親的心愿。2給媽媽沏杯熱茶，或者獻(xiàn)上一首歌或一首詩(shī)。
3、 主動(dòng)承擔(dān)一次家務(wù)活（打掃衛(wèi)生、清洗衣服、買(mǎi)菜、做飯等），讓辛苦了364天的媽媽?zhuān)?jié)日好好休息一天。4給媽媽捶背或洗腳。 5、跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，向母親道一聲溫馨的祝福，感謝母親的養(yǎng)育之恩。
如：“媽媽?zhuān)∥覑?ài)您，祝您節(jié)日快樂(lè)！
”或“祝媽媽越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮！” 6、寫(xiě)一篇活動(dòng)感受或體驗(yàn)日記，上傳班級(jí)博客分享。7和媽媽合影，給媽媽寫(xiě)祝福，上傳到班級(jí)博客分享。
8給你媽媽一份滿(mǎn)意的作業(yè)。
小班段的活動(dòng)室響起了《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》的歌曲，小朋友們正專(zhuān)注地裝飾著“愛(ài)心卡”；中班段小朋友利用手工活動(dòng)時(shí)間，送給媽媽一件自制的小禮物《帽子》，中班幼兒還利用社會(huì)活動(dòng)課《我是這樣長(zhǎng)大的》讓幼兒用枕頭綁在肚子上體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦；大班段的孩子們還制作了一張禮品卡和美麗的鮮花作為禮物送給媽媽。各班老師們還給孩子們布置“特殊的家庭作業(yè)”，回家后幫媽媽做一件力所能及的事（給媽媽端茶、捶背）等、給媽媽表演一個(gè)節(jié)目、說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)量嗔耍 币宰约旱膶?shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)…
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們深刻體會(huì)到母親的辛勤勞動(dòng)，感受到母愛(ài)的溫暖。讓孩子們學(xué)會(huì)多了解父母，孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，學(xué)會(huì)感恩，讓家庭更加溫暖。
學(xué)會(huì)采訪(fǎng)活動(dòng)計(jì)劃“學(xué)會(huì)采訪(fǎng)”是蘇教版十一冊(cè)操練二的一次“白話(huà)外交”操練。借此進(jìn)一步激起了學(xué)生重視日子的情味，為協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成留神調(diào)查周?chē)挛锏牧?xí)氣，有意識(shí)地豐厚自己的見(jiàn)識(shí)，甚至培育他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)奠定可持續(xù)發(fā)展的根底。 本課應(yīng)挑選靠近學(xué)生日子實(shí)踐的論題，發(fā)揮電教**的優(yōu)勢(shì)激起學(xué)生的表達(dá)愛(ài)好，經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)詳細(xì)的外交情境，突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)，使學(xué)生在寬松、愉悅的學(xué)習(xí)空氣中遭到白話(huà)外交才能的訓(xùn)練。
課前——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境、激起愛(ài)好、明確任務(wù)。 1.學(xué)習(xí)《新聞聯(lián)播》上的大事要聞； 2 .
發(fā)明班級(jí)言論的空氣； 3.讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)身邊法身的工作，進(jìn)行采訪(fǎng)然后全班溝通…… 接著，請(qǐng)學(xué)生談?wù)効赐赀@些精彩的采訪(fǎng)畫(huà)面，自己心中的主意，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小記者的希望，這時(shí)，教師順勢(shì)宣告“今日，教師為咱們供給一次當(dāng)小記者的時(shí)機(jī)，就咱們關(guān)懷的有關(guān)校園的熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)查、采訪(fǎng)?！边@樣，學(xué)生有了參加活動(dòng)的愿望，就會(huì)很快進(jìn)入人物，完結(jié)白話(huà)外交的預(yù)備工作。
所謂熱點(diǎn)問(wèn)題，是指當(dāng)時(shí)人們十分重視的具有共性的問(wèn)題。因而，教師可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園里常見(jiàn)的比如愛(ài)說(shuō)吃零食，沉迷于玩游戲機(jī)，打架、謾罵等不文明行為，鼓舞學(xué)生采訪(fǎng)校長(zhǎng)、教師及不同年級(jí)、不同教學(xué)班的學(xué)生，到時(shí)，可約請(qǐng)自己的采訪(fǎng)目標(biāo)參加。一起，要求學(xué)生使用課間仔細(xì)調(diào)查，認(rèn)真思考，從中挑選自己以為最有價(jià)值的問(wèn)題，記載采訪(fǎng)進(jìn)程，總結(jié)活動(dòng)感觸。
學(xué)會(huì)采訪(fǎng)活動(dòng)總結(jié)操練二的白話(huà)外交內(nèi)容是---學(xué)會(huì)采訪(fǎng)，我針對(duì)本課讓學(xué)生完結(jié)了一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生對(duì)采訪(fǎng)活動(dòng)很愛(ài)好，學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)采訪(fǎng)的基本要求，自己規(guī)劃采訪(fǎng)問(wèn)題、采訪(fǎng)記載表，別離采訪(fǎng)了教師和同學(xué)，并對(duì)采訪(fǎng)進(jìn)行了記載。請(qǐng)被采訪(fǎng)教師和同學(xué)對(duì)自己的采訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，作用不錯(cuò)。
整個(gè)講堂也給了學(xué)生們，從面試準(zhǔn)備，到面試過(guò)程，再到講堂點(diǎn)評(píng)，所有的主角都是學(xué)生。反思這堂課跟咱們平常在課上著重采訪(fǎng)的特色、要求等等比較，這堂課收到的實(shí)踐作用要好得多。經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的采訪(fǎng)到點(diǎn)評(píng)，整個(gè)進(jìn)程因?yàn)閷W(xué)生的參加而使學(xué)生真實(shí)領(lǐng)會(huì)到了什么是采訪(fǎng)，怎樣才能做好采訪(fǎng)。
敞開(kāi)的講堂，其民主、相等、生動(dòng)活潑的溝通空氣，自身就是杰出的實(shí)踐活動(dòng)的重要表現(xiàn)。學(xué)生的采訪(fǎng)愈來(lái)愈天然，也愈來(lái)愈深化，愈來(lái)愈“亮”，師生之間完成了心與心的溝通、情與情的共融。成功的采訪(fǎng)使學(xué)生獲得了溝通的體會(huì)、溝通的技巧和采訪(fǎng)的才能，也使他們從別人身上獲得了人生的啟迪與生長(zhǎng)的感悟，更使其閱歷了情感的掃蕩與身心的愉悅。
從講堂作用來(lái)看，學(xué)生融入其間，其樂(lè)融融。
當(dāng)韓信窮困潦倒時(shí)，一位在城下垂釣、漂洗絲絮的老太太看到他餓了，就給他米飯吃，一連吃了幾十天。韓信很感激，說(shuō)以后一定會(huì)報(bào)答她的。她卻凜然說(shuō)：
“男子漢連自己都不能養(yǎng)活，我伶憫公子才會(huì)送飯，**圖什么報(bào)答！”韓信以后作楚王時(shí)，找到那位漂母，贈(zèng)她千金。有道是，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
然而，在學(xué)校里，有些學(xué)生對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)視而不見(jiàn)，忽視了老師的殷勤教導(dǎo)。為此，11月15日我校團(tuán)委組織了以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，是一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，也是一種處世哲學(xué)和生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界。
我們要感恩爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)，老師們不辭勞苦的教導(dǎo)，還要感恩朋友的陪伴，對(duì)手的激勵(lì)。在本次班隊(duì)活動(dòng)中，各班團(tuán)支書(shū)組織**有關(guān)感恩的**，同學(xué)們合唱感恩的心等歌曲，大家都領(lǐng)會(huì)到感恩的重要。
讓我們做一個(gè)懂得感恩的人。如果我們?cè)谑斋@的時(shí)候給予一些東西，我們會(huì)更快樂(lè)。
教育體育局號(hào)召全縣中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展“治貧先治愚，扶貧先扶志”活動(dòng)，我校積極響應(yīng)，根據(jù)月主題安排了周活動(dòng)。本月以“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”為主題開(kāi)展了許多行之有效的活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校德育處就制訂德育工作計(jì)劃，將“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”納入了計(jì)劃之中，做到行動(dòng)有計(jì)劃,安排有部署。在校園內(nèi)，依借教師節(jié)、中秋節(jié)、九一八紀(jì)念日等節(jié)日、利用國(guó)旗下講話(huà)，各中隊(duì)黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行宣傳,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)勞動(dòng)的意義有了更深入的了解。
二、師恩難忘
老師的善良令人難忘。以教師節(jié)為契機(jī)，學(xué)校德育處召開(kāi)教師節(jié)慶祝會(huì)，表彰先進(jìn)教師。鼓勵(lì)教師獻(xiàn)身于教育事業(yè)。同時(shí)安排少先隊(duì)員獻(xiàn)詞，孩子們真切的呼喚，衷心的感謝，無(wú)不感動(dòng)在場(chǎng)的所有教師。
教師的先進(jìn)行為也為廣大學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。
三、中秋賞月，共享團(tuán)圓夢(mèng)
中秋，中秋，一秋之中。學(xué)校德育處借助傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展集體的德育教育，引導(dǎo)學(xué)生更加了解節(jié)日的緣由和意義，更是教育孩子們愛(ài)家，護(hù)家。起到了一定的教育意義。
四、勿忘國(guó)恥，立志報(bào)國(guó)
沒(méi)有國(guó)哪來(lái)的家，九月十八日當(dāng)天，我校組織學(xué)生召開(kāi)了“勿忘國(guó)恥，立志報(bào)國(guó)”的活動(dòng)。這些活動(dòng)包括升國(guó)旗，唱國(guó)歌，背誦紅詩(shī)和宣誓?；顒?dòng)中，學(xué)生們受到愛(ài)國(guó)主義的鼓舞和影響。
五、繼續(xù)做好教育扶貧工作
每周四是扶貧日。我校教師不僅做好定向扶貧，還積極做好教育扶貧工作。他們走村串戶(hù)，宣傳教育扶貧政策。深入開(kāi)展“教育扶貧政策進(jìn)家庭、教育指導(dǎo)進(jìn)家庭、心靈關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭”、“聽(tīng)意見(jiàn)、聽(tīng)期望”和“匯聚”社會(huì)與學(xué)校、學(xué)生與教師的合力的主題家訪(fǎng)活動(dòng)，切實(shí)提高教育工作的時(shí)效性。形成了以班主任為主體，學(xué)校、幫扶教師、網(wǎng)格管理教師組成的家訪(fǎng)組，建立小組走訪(fǎng)與教師個(gè)人走訪(fǎng)相結(jié)合的家訪(fǎng)長(zhǎng)效制度。
在家訪(fǎng)中，教師以“文明使者”身份向家長(zhǎng)傳遞“文明信息”，既完成教育常規(guī)任務(wù)，又將教育扶貧知識(shí)、文明言行、文明風(fēng)尚帶進(jìn)家庭，延伸到社會(huì)。
田間忙碌的人影，機(jī)器的轟鳴聲，正在向我們展示勞動(dòng)成果。我校教師也將扎扎實(shí)實(shí)的投入到德育扶志，助推精準(zhǔn)扶貧的工作中，在孩子們的心理播撒勞動(dòng)的種子。在今后的德育工作中，不忘初衷，凝聚扶貧正能量，阻斷貧困代際傳遞。
洋縣八里關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)
2018年9月30日
梅河口市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)
本次開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)，旨在此次活動(dòng)中，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”明確這是作為一個(gè)學(xué)生的最基本的準(zhǔn)則。讓學(xué)生懂得這也是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任，喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自強(qiáng)意識(shí)和自立意識(shí)；教會(huì)學(xué)生要有一顆感恩的心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心去發(fā)現(xiàn)生命的美，感受生活的快樂(lè)！提倡文明，禮貌待人，會(huì)得到別人的尊重。只有這樣，我們才能健康成長(zhǎng)，成為有禮想、有道德的人。
同時(shí)，也將使每個(gè)家庭更加和諧，校園更加和諧，未來(lái)生活更加美好。
1、 要運(yùn)用多種宣傳手段，營(yíng)造良好的感恩教育氛圍。
從3月1日開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確定了以政教部、班主任、班委為主體的感恩教育活動(dòng)網(wǎng)落。為了營(yíng)造良好的感恩教育活動(dòng)氛圍，學(xué)校采用櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)紙等形式進(jìn)行宣傳。運(yùn)用校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)宣傳感恩教育活動(dòng)的意義、作法、歌曲、文章等，班班辦了一期“感恩教育”的板報(bào)，
一、二年級(jí)編寫(xiě)感恩卡，三——六年級(jí)的學(xué)生人人寫(xiě)一篇“不忘××恩”的文章或給父母寫(xiě)一封感恩信，并評(píng)出優(yōu)秀者，在全校進(jìn)行演講，正是這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校形成了“人人談感恩，個(gè)個(gè)要報(bào)恩”的濃厚氛圍，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)們紛紛喜贊這一活動(dòng)開(kāi)展得好。在社會(huì)上造成了深遠(yuǎn)的影響。
2、 開(kāi)展感恩活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生道德教育。
學(xué)校思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面，才能產(chǎn)生綜合效果。我們?cè)陂_(kāi)展“感恩教育”的活動(dòng)時(shí)，就把它作為加強(qiáng)小學(xué)生思想道德教育的切入點(diǎn)，加強(qiáng)道德養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn)，既突出“感恩”教育主題，又體現(xiàn)道德觀念的養(yǎng)成，使感恩教育活動(dòng)務(wù)實(shí)、有效。在活動(dòng)中，我們集中討論了四個(gè)詞：
1、談。即談?wù)J識(shí)，談感受，談自己的以前，談今后的打算，通過(guò)談，擺正學(xué)生的心態(tài)，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。
2、寫(xiě)。即寫(xiě)感恩的體會(huì)，寫(xiě)回憶有恩的事，寫(xiě)一封信給你最值得感謝的人。全校學(xué)生人人參與寫(xiě)，班班進(jìn)行評(píng)、講演，優(yōu)秀作品進(jìn)行選播、全校評(píng)獎(jiǎng)、演講。
這些作品大多表達(dá)了學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)親情的感恩。
3、算。即算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，有的放矢地引導(dǎo)學(xué)生算一算在個(gè)人成長(zhǎng)中父母對(duì)自己衣、食、學(xué)、行中的消費(fèi)支出，辛勤養(yǎng)育之恩和老師多年的循循善誘、苦口婆心、細(xì)心批改教導(dǎo)之情，親友的無(wú)私幫助之誼，黨和國(guó)家對(duì)教育的關(guān)懷、投資，特別是近幾年來(lái)黨的“陽(yáng)光工程”“希望工程”給學(xué)校教育、貧困學(xué)生帶來(lái)的“?！币?，讓學(xué)生在這些親眼所見(jiàn)、親耳所聞，炙手可熱的真人真事中切身感受到父母之恩、老師之情、親友之誼、黨之偉大。
4、做。學(xué)校以班為單位，個(gè)人為實(shí)體，開(kāi)展了“為他人獻(xiàn)一分愛(ài)心，為父母敬一次孝心，為老師送一分真心，為親友奉上一點(diǎn)誠(chéng)意”的“四個(gè)一”活動(dòng)，各自精心設(shè)計(jì)一次“感恩作業(yè)”，為“有恩”之人做一次感恩作業(yè)。在活動(dòng)中，學(xué)生從小處著眼，獻(xiàn)上了一份真情：
有的每天幫父母洗碗洗腳、剪指甲、洗一服；有的幫師長(zhǎng)做一次清潔、倒一杯水……就是這些細(xì)小的行動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)生與父母、師長(zhǎng)的親情，拉近了他們之間的距離，養(yǎng)成了學(xué)生良好的道德風(fēng)尚。家長(zhǎng)、社會(huì)都一致贊譽(yù)這“學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)，真正創(chuàng)造了和諧學(xué)校，和諧之家，和諧社會(huì)。
這次活動(dòng)，我們進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，感恩教育活動(dòng)，不是一勞永逸的事，我們要借這次活動(dòng)的東風(fēng)，建立“感恩”教育的長(zhǎng)效機(jī)制，把這一活動(dòng)內(nèi)容融入學(xué)校思想道德教育的序列活動(dòng)之中，把其作為創(chuàng)滿(mǎn)意學(xué)校的內(nèi)容之一，列入學(xué)校德育工作的議事日程，讓感恩教育成為和諧校風(fēng)的“長(zhǎng)青樹(shù)”。
總結(jié)組織者：共青團(tuán)湘南學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：湘南大學(xué)學(xué)生會(huì)聯(lián)合會(huì)
湘南學(xué)院國(guó)學(xué)會(huì)
2015年5月22日
一、活動(dòng)背景:
關(guān)注大學(xué)生對(duì)漢字知識(shí)和文化傳統(tǒng)的認(rèn)知，旨在體現(xiàn)漢字知美，這是基于中國(guó)人對(duì)漢字的感情。我們要積極弘揚(yáng)和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共同欣賞漢字的魅力。
二、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)校園文化的傳播，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在豐富校園文化生活的同時(shí)，也有助于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)主題：
領(lǐng)略漢字之美，體味中華文化。
四、承辦單位：
湘南學(xué)院國(guó)學(xué)會(huì)
五、參賽對(duì)象：
全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)開(kāi)始前，我們得到了各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，同學(xué)們的積極參與與配合。在這次活動(dòng)的宣傳中，全體社會(huì)干部團(tuán)結(jié)一致，積極宣傳。
初賽時(shí)，按照預(yù)定規(guī)則，報(bào)名的每小組依次上場(chǎng)抽取題目，限時(shí)回答。不玩的那組人也在底層積極思考和討論。當(dāng)有難題被選手迅速答出，瞬間歡呼聲溢于教室。
隨著話(huà)題的選擇，臺(tái)內(nèi)外的氣氛變得越來(lái)越活躍。
復(fù)賽有聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)，成語(yǔ)造句，國(guó)學(xué)知識(shí)問(wèn)答，知識(shí)搶答四個(gè)環(huán)節(jié)。
在聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)環(huán)節(jié)，其中比賽的成語(yǔ)分為初級(jí)和高級(jí)，初級(jí)為常用成語(yǔ)，高級(jí)則是一些較為生僻的成語(yǔ)，通過(guò)這一輪可以明顯考察出各位選手對(duì)成語(yǔ)的掌握程度。從第一輪開(kāi)始，兩組ab分別分為第二輪和第三輪。
在成語(yǔ)造句環(huán)節(jié)，成語(yǔ)造句由a組同學(xué)完成，a組同學(xué)實(shí)力強(qiáng)勁，題目都完成的較為完善，但也有同學(xué)利用句子的結(jié)構(gòu)打了太極，巧妙的避開(kāi)了有些成語(yǔ)意思不明確的問(wèn)題，從而使自己組能夠從善如流的應(yīng)對(duì)，這也是十分機(jī)智可取的。
而國(guó)學(xué)知識(shí)問(wèn)答則由第二組同學(xué)完成，本輪考察了同學(xué)對(duì)國(guó)學(xué)小常識(shí)的積累，各組同學(xué)的積極表現(xiàn)也是令人嘖嘖稱(chēng)嘆，同學(xué)們對(duì)的國(guó)學(xué)嘗試知識(shí)的似乎都掌握的相當(dāng)豐富，有的同學(xué)胸有成竹，有條不紊的回答問(wèn)題，一路過(guò)五關(guān)斬六將，最終以?xún)?yōu)勝者信心滿(mǎn)滿(mǎn)的姿態(tài)闖入了最后一輪。
在最后一輪的知識(shí)搶答環(huán)節(jié)中，都是通過(guò)一路披荊斬棘，才進(jìn)入最后一輪的選手，可想而知，競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面必然是十分激烈。果然這一輪各選手有著更加積極活躍的表現(xiàn)，同時(shí)也感染了**比賽的同學(xué)，讓他們自發(fā)的從內(nèi)心深處為這些優(yōu)秀的選手們吶喊助威。不論到最后的第一名是誰(shuí)，選手們優(yōu)異的表現(xiàn)都像是刻在每個(gè)人心上的符號(hào)，難以磨滅。
通過(guò)這次比賽，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)于漢文化的興趣，對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化，同學(xué)們有了更深層次的了解，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。而經(jīng)歷過(guò)這次活動(dòng)的同學(xué)們也深有感觸。今后，他們將更加關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化和古典文化。
七、活動(dòng)不足：
在部門(mén)人員組織方面存在一些缺陷，聯(lián)系選手以及觀眾沒(méi)有及時(shí)，以致于現(xiàn)場(chǎng)氣氛不如預(yù)期。比賽流程由于比較復(fù)雜，而對(duì)此傳達(dá)有些簡(jiǎn)單化不夠明確，讓選手理解有些許偏差有點(diǎn)費(fèi)解，不過(guò)好在有主持人及時(shí)的補(bǔ)充說(shuō)明。前期準(zhǔn)備工作也存在一些不足，但也有相應(yīng)的補(bǔ)救措施。
八、活動(dòng)精彩瞬間：
比賽過(guò)程
認(rèn)真思考答題
積極發(fā)言
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
班會(huì)目的：
1讓學(xué)生了解父母的親情，理解友情，理解養(yǎng)育之情，學(xué)會(huì)孝順父母，感恩父母。要明白，我們親愛(ài)的父母不僅給我們生命，而且養(yǎng)育我們。感恩父母是道德的最低要求和底線(xiàn)。只有愛(ài)父母，才能愛(ài)同學(xué)，愛(ài)社會(huì)。
2、豐富學(xué)生的課余生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由己及人，培養(yǎng)對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人、進(jìn)而對(duì)祖國(guó)的感恩之情。
準(zhǔn)備工作：
1、布置黑板，教室。
2學(xué)生收集整理名人孝敬父母、故事名篇等信息。
三。每個(gè)學(xué)生都有一只筆和一張白紙。
班會(huì)過(guò)程：
1， **《感恩的心》導(dǎo)入班會(huì)主題。
2， 討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩，可借助名人資料或故事。
三。如何不僅要感謝我們的父母，還要感謝幫助過(guò)我們的人，感謝社會(huì)和祖國(guó)。
請(qǐng)為你的母親畫(huà)一幅畫(huà)，并送上你誠(chéng)摯的祝愿。
教師總結(jié)：是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知道花了多少時(shí)間和精力，我也不知道花了多少精力和金錢(qián)。
父母對(duì)我們愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，是無(wú)法計(jì)數(shù)的，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，因此我們要從小孝敬父母、尊敬父母，學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)生們?cè)谥v自己和媽媽之間的故事
親手制作的母親節(jié)禮物
光陰易逝，豈容我待。一眨眼這一階段的工作已經(jīng)落下帷幕，可以開(kāi)始寫(xiě)這段工作的總結(jié)了，寫(xiě)好工作總結(jié)，可以了解自己這一階段的工作成果。工作總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么樣呢？為此，你可能需要看看“勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)”，感謝您的參閱。
在我國(guó)，線(xiàn)上勞動(dòng)活動(dòng)正逐漸成為一種普遍的工作方式。線(xiàn)上勞動(dòng)活動(dòng)包括遠(yuǎn)程辦公、在線(xiàn)教育、虛擬會(huì)議等，不僅提供了靈活的工作方式，也帶來(lái)了許多便利和機(jī)遇。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了一系列線(xiàn)上勞動(dòng)活動(dòng)，我想通過(guò)本文對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和回顧。
首先，遠(yuǎn)程辦公是我參與的主要線(xiàn)上勞動(dòng)活動(dòng)之一。由于疫情的影響，很多公司和機(jī)構(gòu)開(kāi)始實(shí)行遠(yuǎn)程辦公政策，我也因此有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到這種工作方式。與傳統(tǒng)的辦公模式相比，遠(yuǎn)程辦公更具靈活性，讓我能夠更好地平衡工作和生活。我可以在家里或咖啡店工作，避免了通勤時(shí)間和交通擁堵。同時(shí)，我也能夠更自由地安排工作時(shí)間，提高個(gè)人效率。通過(guò)在線(xiàn)辦公軟件和工具，我與同事之間的溝通和合作也更加順暢。盡管遠(yuǎn)程辦公也面臨一些挑戰(zhàn)，如與同事之間的面對(duì)面交流減少、孤獨(dú)感增加等，但總體來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程辦公為我?guī)?lái)了許多便利和舒適。
其次，線(xiàn)上教育也成為我參與的另一個(gè)重要活動(dòng)。在疫情期間，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)普遍采用線(xiàn)上教育模式。我作為一名學(xué)生，利用線(xiàn)上教育平臺(tái)參加了各種在線(xiàn)課程和培訓(xùn)。線(xiàn)上教育通過(guò)視頻課程、在線(xiàn)討論和作業(yè)等方式，為我提供了靈活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我可以隨時(shí)隨地訪(fǎng)問(wèn)課程內(nèi)容，按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)。同時(shí)，線(xiàn)上教育還可以提供更廣泛的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，讓我接觸到更多領(lǐng)域的知識(shí)。然而，線(xiàn)上教育也存在一些挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)效果不佳等。為了克服這些問(wèn)題，我需要提前安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，保持專(zhuān)注和自律。
此外，虛擬會(huì)議也是我參與的線(xiàn)上勞動(dòng)活動(dòng)之一。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我參加了許多虛擬會(huì)議，與來(lái)自不同地區(qū)和不同背景的人交流和合作。虛擬會(huì)議通過(guò)在線(xiàn)會(huì)議軟件和工具，讓我能夠與他人面對(duì)面交流和分享想法，不受時(shí)間和地理限制。與傳統(tǒng)會(huì)議相比，虛擬會(huì)議更加高效和便捷，不再需要長(zhǎng)途旅行和會(huì)議室預(yù)定。雖然虛擬會(huì)議提供了很多機(jī)會(huì)，但也有一些問(wèn)題需要注意。網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性和技術(shù)問(wèn)題可能影響會(huì)議的流暢進(jìn)行，同時(shí)，缺乏面對(duì)面交流也可能導(dǎo)致交流和理解的困難。因此，參與者需要提前做好準(zhǔn)備，并積極尋求解決方案。
總的來(lái)說(shuō)，線(xiàn)上勞動(dòng)活動(dòng)為我?guī)?lái)了許多便利和機(jī)遇。通過(guò)遠(yuǎn)程辦公，我能夠更加靈活地安排工作，提高效率。通過(guò)線(xiàn)上教育，我能夠接觸到更廣泛的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。通過(guò)虛擬會(huì)議，我能夠與他人交流和合作，拓展人際網(wǎng)絡(luò)。然而，線(xiàn)上勞動(dòng)活動(dòng)也面臨一些挑戰(zhàn)，如與同事之間的缺乏面對(duì)面交流、技術(shù)問(wèn)題等。為了充分發(fā)揮線(xiàn)上勞動(dòng)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，我們需要提前做好準(zhǔn)備，保持專(zhuān)注和自律，并積極尋求解決方案。相信在不久的將來(lái)，線(xiàn)上勞動(dòng)活動(dòng)將成為一種更加普遍和重要的工作方式。
一、
春季是大自然蘇醒的季節(jié)，也是人們邁出室內(nèi)的腳步，投身于各種勞動(dòng)活動(dòng)的時(shí)候。為了充分感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我們組織了一次春季勞動(dòng)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們不僅體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦，更加深了對(duì)大自然的感悟，收獲頗豐。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們提前準(zhǔn)備了一系列的活動(dòng)準(zhǔn)備工作。我們邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的勞動(dòng)技術(shù)員培訓(xùn)我們關(guān)于勞動(dòng)安全的知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確使用各種工具和設(shè)備。我們購(gòu)置了必要的勞動(dòng)工具和防護(hù)用品，確保安全環(huán)保。我們制定了活動(dòng)計(jì)劃，明確每個(gè)人的任務(wù)和責(zé)任，為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)開(kāi)展
在春季勞動(dòng)活動(dòng)當(dāng)天，我們一起來(lái)到了一個(gè)農(nóng)田。這里有一片貧瘠的土地，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)母髡樟稀Ｎ覀兊氖滓蝿?wù)是清除雜草和翻土。大家分成若干小組，有的人拿著鋤頭，有的人拿著剪刀，有的人拿著斧頭，各自分工合作，有序地展開(kāi)了工作。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，我們辛勤勞動(dòng)的身影映襯在金黃的春光中，一派勤勞熱鬧的景象。
四、勞動(dòng)收獲
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的勞作，我們終于完成了整塊土地的清理和翻耕。原本雜亂不堪的土地現(xiàn)在變得整潔、肥沃，為將來(lái)的種植打下了良好基礎(chǔ)。這時(shí)的我們已是疲憊不堪，但內(nèi)心深處卻充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感和成就感。我們用汗水和辛勞換來(lái)了果實(shí)的希望，感受到了勞動(dòng)的偉大之處。
五、心得體會(huì)
通過(guò)這次春季勞動(dòng)活動(dòng)，我們收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。團(tuán)隊(duì)合作是最關(guān)鍵的。無(wú)論是清除雜草，還是翻土，每個(gè)人的付出都是不可或缺的。只有各個(gè)環(huán)節(jié)的有序配合，才能完成任務(wù)。勞動(dòng)使我們更加珍惜一切。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到大自然對(duì)我們的滋養(yǎng)和饋贈(zèng)，并從中感受到人與自然的和諧共生。勞動(dòng)帶給我們的是快樂(lè)與收獲。雖然勞作辛苦，但是當(dāng)我們看到那片被我們親手整理過(guò)的土地時(shí)，心情愉悅、滿(mǎn)懷自豪。
六、結(jié)語(yǔ)
春季勞動(dòng)活動(dòng)帶給我們的不僅僅是一次勞動(dòng)，更是心靈的洗滌與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次勞動(dòng)，我們不僅改變了自己的態(tài)度，懂得勞動(dòng)的辛苦與奉獻(xiàn)，更加明白了社會(huì)的付出與回報(bào)的關(guān)系。在未來(lái)的歲月中，我們將繼續(xù)傳承勞動(dòng)的美德，用自己的雙手創(chuàng)造出更多的價(jià)值和成就。勞動(dòng)創(chuàng)造美麗，勞動(dòng)回報(bào)幸福！讓我們相約明年春季，再續(xù)勞動(dòng)的快樂(lè)！
近年來(lái)，隨著線(xiàn)上教育的發(fā)展，越來(lái)越多的活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)入了虛擬空間。其中，線(xiàn)上親子勞動(dòng)活動(dòng)成為了一種新的方式，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行親子勞動(dòng)交流和體驗(yàn)。在這篇文章中，我們將詳細(xì)介紹一次線(xiàn)上親子勞動(dòng)活動(dòng)的總結(jié)。
本次線(xiàn)上親子勞動(dòng)活動(dòng)的主題為“家庭團(tuán)聚，共同勞動(dòng)”?；顒?dòng)由一家專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)主辦，共有50對(duì)親子參與其中。通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)的溝通和交流，每對(duì)親子都能夠在家里進(jìn)行各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)，全程進(jìn)行親子互動(dòng)和全家參與。
我們?yōu)槊繉?duì)親子提供了詳細(xì)的勞動(dòng)指導(dǎo)。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)視頻和文字資料向親子們?cè)敿?xì)介紹了家庭園藝、家庭美食制作等幾個(gè)常見(jiàn)的勞動(dòng)項(xiàng)目。親子們可以根據(jù)自己的興趣和家庭條件選擇參與的項(xiàng)目，并在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
活動(dòng)的第一部分是家庭園藝。我們鼓勵(lì)親子們?cè)诩抑蟹N植一些適合家庭環(huán)境的植物，如花草和蔬菜。通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)視頻，我們向親子們傳授了一些基本的園藝知識(shí)，如如何選擇土壤、如何栽種植物等。親子們利用自己的時(shí)間，在家中的花園或陽(yáng)臺(tái)上動(dòng)手進(jìn)行了植物的種植。在完成之后，他們?cè)诰€(xiàn)上平臺(tái)上分享了自己的成果，并互相鼓勵(lì)。
第二部分是家庭美食制作。通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)視頻，我們向親子們介紹了一些簡(jiǎn)單易學(xué)的家庭美食制作方法，如做壽司、烘焙蛋糕等。親子們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)間內(nèi)選擇了一道或幾道自己感興趣的菜肴，根據(jù)教學(xué)視頻的指導(dǎo)，一起完成了烹飪的過(guò)程。在制作完成后，他們將美食的照片上傳到線(xiàn)上平臺(tái)，與其他親子分享自己的創(chuàng)造。
除了家庭園藝和家庭美食制作，我們還組織了一些其他的勞動(dòng)活動(dòng)，如清掃家務(wù)、整理書(shū)房等。這些活動(dòng)鼓勵(lì)了親子之間的合作，增加了家庭成員之間的溝通和互動(dòng)。通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng)，親子們更加了解和感受到了家庭勞動(dòng)的重要性，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和責(zé)任感。同時(shí)，親子之間的互動(dòng)也增加了樂(lè)趣和家庭的凝聚力。
通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)的互動(dòng)和交流，親子們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中不僅鍛煉了自己，也學(xué)到了很多知識(shí)，增加了對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)后，還通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)進(jìn)行了交流和分享，彼此之間互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。這種線(xiàn)上親子勞動(dòng)活動(dòng)的形式，不僅提供了一種嶄新的親子互動(dòng)方式，也為家庭成員之間的合作和交流提供了更多的機(jī)會(huì)。
本次線(xiàn)上親子勞動(dòng)活動(dòng)以“家庭團(tuán)聚，共同勞動(dòng)”為主題，通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)的互動(dòng)和交流，讓親子們?cè)诩抑羞M(jìn)行了各種勞動(dòng)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，親子們?cè)鰪?qiáng)了互動(dòng)和合作能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和責(zé)任感。同時(shí)，他們也學(xué)到了很多有關(guān)家庭勞動(dòng)的知識(shí)和方法。這次活動(dòng)的成功舉辦，也為今后的線(xiàn)上親子勞動(dòng)活動(dòng)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
近日，本校開(kāi)展了一項(xiàng)名為“愛(ài)勞動(dòng)”的主題活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，讓他們明白勞動(dòng)的重要性。此次活動(dòng)通過(guò)多種方式展開(kāi)，參與人數(shù)眾多，活動(dòng)內(nèi)容豐富，取得了圓滿(mǎn)成功。
在活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校廣泛宣傳活動(dòng)的目的和意義，以及活動(dòng)的具體安排，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。同時(shí)，學(xué)校也制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備參加各種勞動(dòng)任務(wù)。早上八點(diǎn)，活動(dòng)正式開(kāi)始，學(xué)生們分組進(jìn)行各項(xiàng)任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)掃地、拖地，有的同學(xué)負(fù)責(zé)清理圖書(shū)館，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理教室。每個(gè)任務(wù)都由老師指導(dǎo)，并配備了相關(guān)的勞動(dòng)工具。學(xué)生們憑借著自己的雙手，認(rèn)真有序地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)小組都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。大家互相幫助，共同努力，共同完成了任務(wù)。在掃地、拖地的任務(wù)中，同學(xué)們配合默契，有的同學(xué)負(fù)責(zé)掃垃圾，有的同學(xué)負(fù)責(zé)拖地，形成了高效的合作模式。清理圖書(shū)館的同學(xué)們則組織有序，按照書(shū)架的編號(hào)整理圖書(shū)，使圖書(shū)館煥然一新。而整理教室的同學(xué)們打掃得干干凈凈，每個(gè)同學(xué)都盡心盡力地打掃自己的座位。整個(gè)校園充滿(mǎn)了勤勞的氣息，讓人感受到了勞動(dòng)的魅力。
此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，還使學(xué)生們更加明白勞動(dòng)的重要性。通過(guò)親身參與勞動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易，明白了勞動(dòng)的價(jià)值?；顒?dòng)中，一些同學(xué)途中犯了錯(cuò)誤，但通過(guò)不斷的努力和老師的指導(dǎo)，他們成功糾正錯(cuò)誤，并完成了任務(wù)。這讓他們明白了勞動(dòng)中積極態(tài)度和堅(jiān)持不懈的重要性，激發(fā)了他們繼續(xù)努力的動(dòng)力。
通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們也增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。在掃地拖地的過(guò)程中，同學(xué)們了解到自己的勞動(dòng)可以美化學(xué)校環(huán)境，使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)。而清理圖書(shū)館和整理教室的任務(wù)中，同學(xué)們明白了自己的勞動(dòng)可以提供更好的學(xué)習(xí)條件，為自己和同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這些認(rèn)識(shí)讓同學(xué)們更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展和整體利益，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。
小編認(rèn)為，本次“愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)既增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)實(shí)際參與勞動(dòng)，同學(xué)們深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和重要性，激發(fā)了他們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和積極性。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們將更加珍惜勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，為自己和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的五一節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來(lái)、意義;了解了世界各國(guó)勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
2、學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，懂得了“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹(shù)立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。
3、學(xué)生通過(guò)關(guān)愛(ài)自己身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。
4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
我們相信，有了全體同學(xué)的支持和參與，我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)更加和諧、更加文明，更具魅力!
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班五月份的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、通過(guò)欣賞圖片、資料讓學(xué)生對(duì)”五一勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)及意義有深刻的認(rèn)識(shí)及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對(duì)自己的家進(jìn)行了大掃除。
二、利用國(guó)旗下的講話(huà)，大力宣傳本次活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng)。
三、創(chuàng)作“五一”勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)的過(guò)程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào)，來(lái)展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。
四、通過(guò)，讓學(xué)生親身體會(huì)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會(huì)、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。
總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
4月30日下午，我系組織了大二的。黨員和大一的青年志愿者到社區(qū)慰問(wèn)老人，出勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)和打掃衛(wèi)生。活動(dòng)中，我們本著服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的宗旨，為社區(qū)居民帶去我們節(jié)日的問(wèn)候。
青年志愿者們有的認(rèn)真地在社區(qū)黑板報(bào)欄上書(shū)寫(xiě)著對(duì)居民們的熱情祝福，有的打掃社區(qū)的衛(wèi)生。盡管當(dāng)時(shí)天氣炎熱，火辣辣的太陽(yáng)烤著大家，但同學(xué)們?nèi)蝿谌卧梗瑳](méi)有一個(gè)人叫苦喊累的。還有的同學(xué)去慰問(wèn)了社區(qū)的孤寡老人。由于語(yǔ)言不好溝通，青年志愿者們加上一切能想到的手勢(shì)來(lái)和老人溝通，問(wèn)候了他們后，大家一起與老人合照相片。老人們覺(jué)的很開(kāi)心，他們還說(shuō)我們就是在為人民服務(wù)，這說(shuō)明我們的活動(dòng)達(dá)到了目的，在這次活動(dòng)中大家發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕累，不怕臟的精神，把為人民服務(wù)作為自己的宗旨，從勞動(dòng)中獲得快樂(lè)。
五一勞動(dòng)節(jié)又為我們提供了一次發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做好事的機(jī)會(huì)。時(shí)間是短暫的，生命也同樣如此。做好事不難，難得是一輩子做好事。我們希望全體同學(xué)在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。因?yàn)槲覀儼牙卒h精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會(huì)時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)安排，4月15日下午，陶陽(yáng)礦學(xué)校工會(huì)以“歡慶‘五一’，構(gòu)建和諧”為主題的慶?；顒?dòng)分別在籃球場(chǎng)和教職工活動(dòng)中心拉開(kāi)帷幕，廣大教職工積極參與，分別進(jìn)行了教職工(男女混合)籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項(xiàng)競(jìng)賽。場(chǎng)面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
4月15日—4月30日期間，通過(guò)比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(zhǎng)張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，比賽氛圍友好。通過(guò)這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
4月30日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來(lái)、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。
4月26日—4月30日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競(jìng)爭(zhēng)激烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠(chéng)文化，體現(xiàn)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
陽(yáng)光明媚，惠風(fēng)和暢，__公司值“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨之際，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過(guò)各部門(mén)的協(xié)作和配合，以及全體員工的共同努力，成功、順利地在體育場(chǎng)組織了充滿(mǎn)了趣味性的室外接力賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽和室內(nèi)象棋、軍棋、跳棋、撲克牌比賽。為改進(jìn)和提高工作，現(xiàn)對(duì)本次文體活動(dòng)總結(jié)如下：
首先，活動(dòng)前準(zhǔn)備階段，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文體活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目確定工作。其次，活動(dòng)前動(dòng)員階段，公司各部門(mén)積極報(bào)名，踴躍參加，克服種種限制性因素，給予了此次文體活動(dòng)有力的支持和配合。賽后，文體活動(dòng)的組織人員為此次獲獎(jiǎng)和參加的人員，發(fā)放了獎(jiǎng)品和禮物，員工們表現(xiàn)出了空前的工作熱情和集體榮譽(yù)感。為下一步開(kāi)展工作提供了精神動(dòng)力。
室外活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)組織混亂無(wú)序。比賽場(chǎng)地沒(méi)有規(guī)劃好。如接力賽，場(chǎng)地的起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)都沒(méi)有劃好，下一棒接力的位置也沒(méi)有定好。造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。組織人員與各部門(mén)的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開(kāi)始了，個(gè)別參賽選手還沒(méi)到位?；@球、乒乓球、羽毛球，這類(lèi)的球類(lèi)比賽，是團(tuán)體比賽和大型比賽項(xiàng)目，半天或一天之內(nèi)很難進(jìn)行完。不打循環(huán)賽，沒(méi)有正式的比賽規(guī)則，很難做到公平，公正。
田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，工作人員應(yīng)提前到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，布置場(chǎng)地做好準(zhǔn)備工作。比賽裁判應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則和研究競(jìng)賽規(guī)程，包括比賽時(shí)間、比賽項(xiàng)目、計(jì)分辦法、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、比賽的特定規(guī)則等。各部門(mén)確定一名活動(dòng)負(fù)責(zé)人與活動(dòng)組織者及時(shí)做好溝通和聯(lián)系，如參賽選手因有事需請(qǐng)假或缺席，應(yīng)及時(shí)告知活動(dòng)組織者。避免參賽選手無(wú)故缺席比賽，給活動(dòng)組織造成很大麻煩?；@球、乒乓球、羽毛球這類(lèi)的比賽，如有條件可以組織專(zhuān)門(mén)的比賽，會(huì)顯得更正規(guī)些。如無(wú)條件可以換成友誼賽或一些趣味賽，會(huì)使比賽場(chǎng)面更歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)、文明。
最后，這次文體活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)是成功的，重要的是我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)了水平，找出了差距和不足之處，對(duì)于以后的活動(dòng)水平的提高有很大的意義。經(jīng)過(guò)了這次文體活動(dòng)，我感覺(jué)公司的凝聚力更強(qiáng)大了，集體榮譽(yù)感也更強(qiáng)烈了。這對(duì)整個(gè)公司來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。我相信，今后的活動(dòng)會(huì)越辦越好，公司的明天也一定會(huì)更好!
自任職以來(lái)，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，創(chuàng)新職工文體活動(dòng)載體，引導(dǎo)職工積極、自覺(jué)、持續(xù)地參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，我根據(jù)不同人群、不同愛(ài)好、不同年齡、不同性別，明確活動(dòng)主題，因地制宜，廣泛開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，使職工在緊張的工作之余能放松一下心情，為職工營(yíng)造了一個(gè)良好的娛樂(lè)氛圍，主要工作總結(jié)如下：
一、文體活動(dòng)主題明確。
在職工中搞一些文體活動(dòng)能調(diào)動(dòng)大家的積極性，有著很強(qiáng)的親和力和凝聚力。所以，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我充分利用節(jié)日組織開(kāi)展了4次職工普遍參加的專(zhuān)項(xiàng)主題文體活動(dòng)。主要有慶祝春節(jié)文體活動(dòng)、慶“三八”女職工爬山活動(dòng)、慶“五一”文體活動(dòng)、慶“十一”文體活動(dòng)，這些文體活動(dòng)的開(kāi)展，在職工中引起了參與激情，激發(fā)了職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了整體的凝聚力，培育了攜手共超越的團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、搞好俱樂(lè)部和職工文化娛樂(lè)中心日常文體活動(dòng)。
為保證職工的日?；顒?dòng)，我堅(jiān)持俱樂(lè)部和文體中心實(shí)行12小時(shí)工作制，確保各個(gè)班次的職工都有娛樂(lè)時(shí)間。在積極各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我還根據(jù)基層單位工作特點(diǎn)和職工的業(yè)余愛(ài)好，組織職工以普遍參與的形式大力開(kāi)展文體活動(dòng)，組織了籃球興趣小組、羽毛球興趣小組和乒乓球興趣小組，激發(fā)職工活動(dòng)興趣，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。力爭(zhēng)做到活動(dòng)經(jīng)?；?，形式多樣化，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。
三、組織參加集團(tuán)公司第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)斐然。
外出參加活動(dòng)、比賽對(duì)開(kāi)展文體活動(dòng)有較強(qiáng)的推動(dòng)作用，在今年5月份舉行的第五屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我礦職工參加了15個(gè)項(xiàng)目比賽，獲得了團(tuán)體第六名的好成績(jī)，其中我礦的團(tuán)體操項(xiàng)目獲得了集團(tuán)公司第一名。通過(guò)外出參加活動(dòng)比賽，增強(qiáng)了我礦的影響力和職工的團(tuán)結(jié)拼搏精神，展示了我礦職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的無(wú)限活力和精神風(fēng)貌，促進(jìn)了企業(yè)精神文明建設(shè)和文化建設(shè)。
工作中存在的不足之處是：工作主動(dòng)性不強(qiáng)，工作都是在領(lǐng)導(dǎo)安排后再去干。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作中一直是按部就班，沒(méi)有突破現(xiàn)有模式。
1、組織好節(jié)日期間各項(xiàng)文體娛樂(lè)活動(dòng)，活躍節(jié)日期間的氛圍，營(yíng)造歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
2、抓好俱樂(lè)部和職工文化娛樂(lè)中心的日常工作，為職工提供良好的娛樂(lè)環(huán)境。
3、及時(shí)組織一些有益職工的文體活動(dòng)，增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和整體凝聚力。
發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以”頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。唱響”勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開(kāi)展慶”五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：
在”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連__路。漫步在__路上，體會(huì)著__路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)”楊?lèi)?ài)軍事跡”活動(dòng)。教師們觀看了”楊?lèi)?ài)軍事跡”的錄像片，聆聽(tīng)校長(zhǎng)及專(zhuān)家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心在楊?lèi)?ài)軍精神的感召下，努力樹(shù)立人民教師良好形象。
我校此次在”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第__屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專(zhuān)業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)”教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿(mǎn)意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。
綜合勞動(dòng)活動(dòng)是指一種集體勞動(dòng)的形式，通過(guò)全體成員的共同努力，完成一項(xiàng)具體的任務(wù)或工作。此次我們參與的綜合勞動(dòng)活動(dòng)是在我們學(xué)校舉行的一次環(huán)境整治，旨在通過(guò)清掃校園，美化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次活動(dòng)中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的成長(zhǎng)，下面我將從組織、任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人收獲四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。
首先，本次綜合勞動(dòng)活動(dòng)得以成功開(kāi)展離不開(kāi)組織的良好安排。學(xué)校安排了專(zhuān)門(mén)的工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)，明確了每個(gè)班級(jí)的具體任務(wù)和時(shí)間安排。此外，學(xué)校還對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了充分宣傳，提前向家長(zhǎng)傳達(dá)了活動(dòng)的目的和意義，確保了家校合作和家長(zhǎng)的支持與參與。同時(shí)，學(xué)校還為我們提供了必要的工具和物資，使得整個(gè)活動(dòng)能夠有條不紊地進(jìn)行。這種組織上的周密安排為本次活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
其次，本次活動(dòng)的具體任務(wù)是清掃校園，美化環(huán)境。每個(gè)班級(jí)被分配了一定的區(qū)域，包括校內(nèi)道路、操場(chǎng)、花壇等等。我們需要清理垃圾、掃除落葉、修剪花草，并保持校園的整潔和美觀。任務(wù)雖然看似簡(jiǎn)單，但要求我們每個(gè)人的細(xì)心和耐心。通過(guò)這些任務(wù)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)了勤勞的習(xí)慣。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，也是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。每個(gè)班級(jí)被分成小組，每個(gè)小組由五至六名成員組成，并且分工協(xié)作。有人負(fù)責(zé)清理垃圾、有人負(fù)責(zé)修剪花草、有人負(fù)責(zé)清掃道路。我們相互配合，協(xié)同努力，讓活動(dòng)進(jìn)展得更加順利。特別是在遇到困難和挫折時(shí)，大家互相鼓勵(lì)，共同解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，我們不僅學(xué)會(huì)了分工協(xié)作，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
最后，這次綜合勞動(dòng)活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多個(gè)人的收獲。首先，我意識(shí)到了個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要性。每個(gè)人的付出都是團(tuán)隊(duì)成功的一部分，只有個(gè)人充分發(fā)揮自己的能力，團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績(jī)。其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，如何解決問(wèn)題，如何與他人相處和合作。這些都是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
總的來(lái)說(shuō)，本次綜合勞動(dòng)活動(dòng)是一次意義重大的活動(dòng)，它不僅美化了校園環(huán)境，培養(yǎng)了我們的愛(ài)校精神，更重要的是提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人素質(zhì)。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，我們不僅成為了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，更是為以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望我們可以將這次活動(dòng)的收獲延續(xù)下去，持續(xù)培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)和習(xí)慣，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
我勞動(dòng)，我體驗(yàn)，我快樂(lè)
——種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
蒲河九年制學(xué)校四年級(jí)2012年6月
在新課程實(shí)施的大背景下，建立校園實(shí)踐基地，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，既是促進(jìn)國(guó)家課程計(jì)劃的全面落實(shí)，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系，也是開(kāi)展生命教育的有效途徑。基于此，學(xué)校根據(jù)校園周邊環(huán)境資源，開(kāi)辟了學(xué)生實(shí)踐種植基地，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課堂，走向社會(huì)，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間，并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和健康發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們四年級(jí)組織了蔬菜種植活動(dòng)。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排
成立了實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，四年級(jí)組組織老師討論，結(jié)合季節(jié)以及兒童的實(shí)際情況，征求學(xué)校負(fù)責(zé)人和學(xué)生學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)，組織開(kāi)展了種植活動(dòng)。讓學(xué)生了解一些農(nóng)作物的基本知識(shí)，了解農(nóng)作物和雜草，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子如何進(jìn)行田間管理和鋤草技能。為開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)做了一定的知識(shí)、技能儲(chǔ)備。
四年級(jí)利用班會(huì)課，做好出發(fā)前的紀(jì)律教育和安全教育。
二、勞動(dòng)體驗(yàn)，親近自然
在勞動(dòng)中，學(xué)生不怕臟和累。他們積極參與工作，提出大膽的建議。他們互相合作，互相鼓勵(lì)。孩子們沉浸在種植的喜悅中。他們知道許多以前不知道的植物；掌握了怎么使用除草劑；懂得了如何給蔬菜施肥。每個(gè)學(xué)生都在勞動(dòng)中體會(huì)到了收獲的喜悅和喜悅。
三、活動(dòng)延伸，豐富內(nèi)涵
每次勞動(dòng)結(jié)束后，全班對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)積極工作的學(xué)生，指出活動(dòng)中暴露出的問(wèn)題。同學(xué)們由于親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的過(guò)程，感受到了勞動(dòng)的歡樂(lè)和艱辛，言之有物，言之有情，親近自然，熱愛(ài)勞動(dòng)的美好情感得到了升華。開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)向家庭延伸，讓有條件的學(xué)生騰出空間，種植一些洋蔥、大蒜、蔬菜等植物。
四、展評(píng)成果，體驗(yàn)樂(lè)趣
勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)束后，給學(xué)生一個(gè)展示自我、體驗(yàn)成功和得到肯定的機(jī)會(huì)。讓他們享受自己勞動(dòng)的幸福場(chǎng)景，交流勞動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)，他們的心中就會(huì)充滿(mǎn)自豪。班級(jí)在勞動(dòng)中拍攝了許多令人難忘的精彩瞬間，開(kāi)展了勞**片展。
學(xué)生在展覽中體驗(yàn)成功的滋味，感受到被肯定、被需要、被欣賞的喜悅，享受勞動(dòng)實(shí)踐的樂(lè)趣。
五、提升品味，知行統(tǒng)一
學(xué)校把教育的視線(xiàn)投向了土地與自然，開(kāi)辟了綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，給同學(xué)們一次親近土地的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?nèi)ジ?、收獲、感受，有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步提升他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生親近土地、熱愛(ài)大自然、尊重勞動(dòng)、懂得感恩的思想感情，切實(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育工作。
這項(xiàng)活動(dòng)意味著課程不再是教科書(shū)。自然是課程，生活是課程，社會(huì)是課程。今天的教育已不能僅滿(mǎn)足于課堂，應(yīng)該要讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，把廣闊的生活空間作為師生共同生長(zhǎng)的天地，這對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展是必不可少的。
自三月份開(kāi)展三萬(wàn)活動(dòng)以來(lái)，漢川勞動(dòng)就業(yè)局三萬(wàn)活動(dòng)工作組的足跡踏遍了其所駐的四個(gè)村的1200多戶(hù)，不漏一村、不漏一戶(hù)的工作態(tài)度在廣大村民中留下了深刻印象，實(shí)現(xiàn)了三萬(wàn)活動(dòng)的基本結(jié)零。
一是通過(guò)強(qiáng)化溝通調(diào)查一批。
工作小組通過(guò)村領(lǐng)導(dǎo)了解農(nóng)民目前的所思、所需和所憂(yōu)，消除村民對(duì)工作組的誤解。在農(nóng)民家庭里，與其同吃、同住、同勞動(dòng)，拉家常，調(diào)查他們生產(chǎn)生活狀況，及時(shí)掌握第一手真實(shí)可靠的社情民意資料。
二是通過(guò)勤苦走訪(fǎng)了解一批。
近三個(gè)月來(lái)，活動(dòng)小組夜以繼日、克服困難，針對(duì)孤寡老人戶(hù)、低收入和低保家庭、因工傷殘家庭、危房戶(hù)家庭、養(yǎng)殖大戶(hù)和私營(yíng)企業(yè)戶(hù)分批走訪(fǎng)，切實(shí)了解他們遇到的各種困難，聽(tīng)取群眾呼聲，通過(guò)提供相應(yīng)的政策、法律咨詢(xún)和資金援助，幫助他們重新樹(shù)立信心，鼓勵(lì)他們通過(guò)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)致富。
三是通過(guò)捐資助學(xué)慰問(wèn)一批。
清明前夕，就業(yè)局全局25名新老黨員干部職工在祭掃烈士墓后，分四批對(duì)四個(gè)村的14戶(hù)貧困大學(xué)生家庭進(jìn)行了走訪(fǎng)幫扶，每戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放慰問(wèn)金500元，并鼓勵(lì)他們?cè)谛Ｇ诠€學(xué)、奮發(fā)努力，將來(lái)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。這次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了三萬(wàn)與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)革命精神的有機(jī)結(jié)合。
四是通過(guò)政策宣傳影響一批。
活動(dòng)小組積極依靠馬口鎮(zhèn)基層勞動(dòng)保障服務(wù)所的平臺(tái)作用進(jìn)行廣泛宣傳。4月份，在四個(gè)村的重點(diǎn)地段懸掛橫幅4條，并張貼標(biāo)語(yǔ)達(dá)數(shù)十條，進(jìn)一步擴(kuò)大了三萬(wàn)活動(dòng)的知曉面，激發(fā)了廣大村民參與活動(dòng)的熱情。4月29日，就業(yè)局為柴林村免費(fèi)放映一場(chǎng)電影，宣傳國(guó)家各項(xiàng)就業(yè)政策。通過(guò)宣傳，使國(guó)家相關(guān)政策深入民心、為民所用。
五是通過(guò)興辦實(shí)事解決一批。
根據(jù)調(diào)查情況,漢川就業(yè)局三萬(wàn)活動(dòng)工作組及時(shí)開(kāi)展了以送政策、送崗位、送培訓(xùn)、送信息為主要內(nèi)容的四送下村活動(dòng)。不僅如此，針對(duì)我省今年的旱情，工作組在受災(zāi)較嚴(yán)重的柴林村和光明村為民出謀劃策，幫助農(nóng)戶(hù)引水灌溉。5月初，把新購(gòu)置的一臺(tái)抗旱設(shè)備親手送到白馬村村民手中，并深入農(nóng)田為農(nóng)民修理農(nóng)機(jī)，確保農(nóng)民順利度過(guò)大旱難關(guān)。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，親子關(guān)系的重要性越來(lái)越受到人們的重視。為了增強(qiáng)親子之間的情感交流，提高孩子的動(dòng)手能力，我校特別組織了一次線(xiàn)上親子勞動(dòng)活動(dòng)。該活動(dòng)以線(xiàn)上互動(dòng)的形式進(jìn)行，參與人員主要是學(xué)生及其家長(zhǎng)?；顒?dòng)時(shí)間為一個(gè)月，從開(kāi)始到結(jié)束共進(jìn)行了四次親子勞動(dòng)。
為了能夠方便高效地與家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行溝通交流，我們選擇了一個(gè)多功能的線(xiàn)上平臺(tái)作為我們的活動(dòng)主要場(chǎng)所。該平臺(tái)不僅可以進(jìn)行文字、圖片、語(yǔ)音的交流，還有一些游戲和互動(dòng)功能，能夠更好地幫助教師與家長(zhǎng)之間的溝通，挖掘孩子的潛力。
活動(dòng)開(kāi)始的第一天，我們邀請(qǐng)了一位專(zhuān)業(yè)的教育家作為開(kāi)場(chǎng)嘉賓，他給予了家長(zhǎng)們一些關(guān)于親子勞動(dòng)的指導(dǎo)和建議。在他的引導(dǎo)下，我們制定了一份詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，其中包括了四個(gè)不同主題的親子勞動(dòng)內(nèi)容，分別是：“家中大掃除”、“植物的護(hù)理”、“烹飪美食”以及“手工制作”。每個(gè)主題下又有具體的任務(wù)要求，如清理垃圾、澆水、制作飯菜、手工制作等。
在活動(dòng)的過(guò)程中，我們注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。例如，在“家中大掃除”這個(gè)主題下，我們要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起清理房間、整理書(shū)桌、擦拭窗戶(hù)等。這不僅是一種鍛煉，也是一種培養(yǎng)孩子細(xì)心和責(zé)任感的方式。在“烹飪美食”這一主題下，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作飯菜，提高孩子的獨(dú)立能力和創(chuàng)造力。而在“手工制作”這個(gè)主題下，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同合作完成一件手工作品，以培養(yǎng)孩子們的耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
整個(gè)親子勞動(dòng)活動(dòng)中，我們不僅注重活動(dòng)的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，也注重活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。在每個(gè)主題結(jié)束后，我們會(huì)組織一個(gè)線(xiàn)上分享會(huì)，讓家長(zhǎng)及學(xué)生分享他們的心得和體會(huì)，分享他們?cè)谟H子勞動(dòng)中獲得的收獲和成長(zhǎng)。這樣不僅能夠讓其他家庭從中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)，也能增強(qiáng)孩子們的自信心和表達(dá)能力。
雖然這次親子勞動(dòng)活動(dòng)是在線(xiàn)上進(jìn)行的，但我們并沒(méi)有忽視線(xiàn)下的實(shí)際行動(dòng)。為了讓孩子們能夠更加有實(shí)踐感，我們要求所有參與活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)拍攝照片或視頻，記錄下自己的勞動(dòng)成果，并上傳到線(xiàn)上平臺(tái)供其他人觀看。這樣做不僅能夠調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，還能展示每個(gè)家庭的親子勞動(dòng)成果。
通過(guò)這次親子勞動(dòng)活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子的情感交流，也提高了孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，孩子們還培養(yǎng)了積極向上的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。與此同時(shí)，通過(guò)參與活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更加了解了孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，更好地指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
這次線(xiàn)上親子勞動(dòng)活動(dòng)在學(xué)生和家長(zhǎng)中產(chǎn)生了積極的反響，不僅豐富了孩子的課余生活，還增強(qiáng)了親子關(guān)系的情感紐帶。通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到親子勞動(dòng)的重要性和多樣性，并將繼續(xù)探索更多有益于家庭親子關(guān)系發(fā)展的活動(dòng)形式。
美化環(huán)境，建設(shè)綠色家園
清理樓道小招貼活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)對(duì)居民的討論，總結(jié)出以下三種危害
1： 廣告內(nèi)容可信度低，容易騙人。
2： 影響周?chē)h(huán)境，造成視覺(jué)污染。
3：給清潔人員帶來(lái)不便。
提出以下建議：如果有專(zhuān)門(mén)的地方讓小海報(bào)生存下來(lái)，應(yīng)該比到處張貼要好得多。而這些小海報(bào)在居民樓和車(chē)站更為密集。
所以本人認(rèn)為**應(yīng)該在小區(qū)樓門(mén)口，車(chē)站旁等小招貼密集的地點(diǎn)樹(shù)立指示盤(pán)，并樹(shù)立專(zhuān)門(mén)貼小招貼之處。例如，如果它像公共汽車(chē)站的標(biāo)志，但標(biāo)語(yǔ)牌可以像黑板一樣平坦，表明應(yīng)將其粘貼在此處。這樣既方便大家看了（當(dāng)然真假不得而知），也方便貼的，他們反復(fù)貼在以前的招貼上，清理時(shí)也有固定地點(diǎn)，比較容易清理。
注意現(xiàn)在有些居民家中都養(yǎng)寵物狗，每天保潔員都能清理出好幾堆狗便，這給保潔員帶來(lái)了很多不便，也給廣大居民造成煩惱。為此社區(qū)打印出大的標(biāo)語(yǔ)“禁止隨地大便”，提醒養(yǎng)寵物的居民自覺(jué)、自律、自尊。積極為綠色家園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
你可以先在小海報(bào)上涂一層植物油，把表面留下的膠痕浸濕，然后用濕布沾牙膏慢慢地把小海報(bào)清理干凈，這要看每個(gè)人的情況。
清理小招貼的工作，需要全體市民能夠動(dòng)起手來(lái)，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量把咱們的沈陽(yáng)變得更清潔。
清理小招貼是一項(xiàng)全社會(huì)的大工程，如果發(fā)現(xiàn)亂貼小廣告的現(xiàn)象，請(qǐng)撥打沈陽(yáng)市城市建設(shè)管理局舉報(bào)**：96766
集賢街道南九社區(qū)
一、活動(dòng)背景
為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，提倡綠色環(huán)保理念，我校決定開(kāi)展勞動(dòng)植樹(shù)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)自然資源保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，為改善環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
二、活動(dòng)安排
為確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校提前安排了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1. 時(shí)間安排：活動(dòng)定于3月20日上午9點(diǎn)開(kāi)始，為期一個(gè)小時(shí)。
2. 地點(diǎn)選擇：活動(dòng)地點(diǎn)選在學(xué)校校園內(nèi)的空地，確保學(xué)生的安全。
3. 角色分工：活動(dòng)分為植樹(shù)員和看護(hù)員兩部分，每組由五名學(xué)生組成。
4. 工具準(zhǔn)備：學(xué)校提前準(zhǔn)備了相關(guān)工具，如鏟子、水壺等。
5. 教師引導(dǎo)：每組活動(dòng)都有一名教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 動(dòng)員籌備：在活動(dòng)前，學(xué)校開(kāi)展了一系列的動(dòng)員工作。班級(jí)任課教師在班級(jí)會(huì)上給學(xué)生宣講了植樹(shù)的重要性和意義。學(xué)校還將此次活動(dòng)作為公益志愿者的一部分，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
2. 植樹(shù)流程：3月20日上午，活動(dòng)開(kāi)始。學(xué)生們按照分配的組別，帶著工具和苗木前往指定的區(qū)域。首先是進(jìn)行土地的開(kāi)墾，學(xué)生們分工合作，將土地耕整平坦。每組同時(shí)進(jìn)行植樹(shù)，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)培土、插苗，確保苗木能夠良好地生長(zhǎng)。植樹(shù)的過(guò)程中，學(xué)生們積極與教師交流，詢(xún)問(wèn)如何更好地進(jìn)行植樹(shù)工作。
3. 環(huán)境保護(hù)教育：在活動(dòng)進(jìn)行中，教師們不僅指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行植樹(shù)工作，還利用這個(gè)機(jī)會(huì)給學(xué)生們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。教師告訴學(xué)生們，植樹(shù)不僅僅是種下一顆樹(shù)，更是一種對(duì)自然的關(guān)注和保護(hù)，希望學(xué)生們能通過(guò)參與此次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
四、活動(dòng)成果
1. 勞動(dòng)成果：經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，學(xué)生們?cè)谝?guī)定的場(chǎng)地上種植了大約200棵樹(shù)苗。樹(shù)苗的品種有木棉、法桐、楊樹(shù)等，它們將為我們的校園增添更多的綠色，改善環(huán)境質(zhì)量。
2. 學(xué)習(xí)收獲：通過(guò)參與此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅親身感受到了勞動(dòng)的重要性，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的意義。同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行植樹(shù)工作，掌握了一些基本的植樹(shù)技巧。
3. 群體凝聚力：此次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生們的意志品質(zhì)，也增強(qiáng)了集體凝聚力。通過(guò)分工合作，學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)了互相幫助，共同完成任務(wù)。大家共同勞動(dòng)、共同成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼。
五、活動(dòng)反思與展望
此次勞動(dòng)植樹(shù)活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也存在一些不足之處。學(xué)校將積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)活動(dòng)組織方式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校還將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保教育的開(kāi)展，定期組織類(lèi)似的活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
此次勞動(dòng)植樹(shù)活動(dòng)既感受到了大自然的偉力，也感受到了勞動(dòng)的辛苦，更感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)學(xué)生們的共同努力，一片片苗木已經(jīng)扎根在我們的校園中，等待著它們茁壯成長(zhǎng)，為我們的校園增添更多的綠色。每一個(gè)學(xué)生都在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了快樂(lè)和成長(zhǎng)，我相信這次植樹(shù)活動(dòng)也將成為他們一生中難忘的經(jīng)歷之一。
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六一是兒童歡慶節(jié)日，也是讓孩子們充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福的時(shí)刻。今年的六一，我有幸參加了一場(chǎng)木工體驗(yàn)活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的觀察和體驗(yàn)，以及在這個(gè)活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞。
作為一名專(zhuān)業(yè)木工，我對(duì)于這次六一木工體驗(yàn)活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了一些木工教練正在為孩子們指導(dǎo)和演示，調(diào)整他們使用工具的姿勢(shì)和方法?；顒?dòng)中有多種木質(zhì)材料，如桉木板、松木板和橡木板等。這些木材結(jié)構(gòu)不同，每種木材都具有不同的特點(diǎn)，需要不同的處理方法。
在木工體驗(yàn)這個(gè)領(lǐng)域中，孩子們的興趣和創(chuàng)造力是無(wú)窮無(wú)盡的。在這次活動(dòng)中，孩子們可以設(shè)計(jì)和制作他們自己的木制玩具、書(shū)架、櫥柜等家具，也可以設(shè)計(jì)和制作他們自己的木雕。讓孩子們自己動(dòng)手制作木制品，不僅可以鍛煉他們的手工能力，而且也可以提升他們的創(chuàng)造力和想象力。
在我所觀察的孩子們中，有一些孩子是非常有耐心和專(zhuān)注的。他們花了很長(zhǎng)的時(shí)間努力制作他們自己的木制品。當(dāng)然，也有一些孩子因?yàn)闆](méi)有注意安全問(wèn)題而受傷。這在木工體驗(yàn)的活動(dòng)中是非常常見(jiàn)的。因此，對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，安全問(wèn)題永遠(yuǎn)是最重要的。
總的來(lái)說(shuō)，本次六一木工體驗(yàn)活動(dòng)是一次非常有趣和有益的體驗(yàn)。孩子們不僅可以獲得有趣的木工體驗(yàn)，還可以通過(guò)制作木制品積累實(shí)際技能和知識(shí)。同時(shí)，他們還可以學(xué)習(xí)如何更好地處理木料并加強(qiáng)對(duì)安全性的認(rèn)知。
無(wú)論是對(duì)孩子還是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)都是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我相信這些孩子們會(huì)記得和珍惜這個(gè)體驗(yàn)，也會(huì)在以后的日子里為他們的木工技能和愛(ài)好繼續(xù)努力。
近年來(lái)，隨著生活水平的提高和健康意識(shí)的增強(qiáng)，人們對(duì)于味覺(jué)體驗(yàn)越來(lái)越重視，味覺(jué)體驗(yàn)活動(dòng)也得到了越來(lái)越多的關(guān)注。在這個(gè)背景下，我參加了一次味覺(jué)體驗(yàn)活動(dòng)，并對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)。
這次味覺(jué)體驗(yàn)活動(dòng)是由一家知名的餐飲品牌舉辦的?；顒?dòng)場(chǎng)地非常豪華，裝修典雅，讓人感受到一種高雅的氛圍?；顒?dòng)開(kāi)始前，主辦方向我們介紹了一下本次活動(dòng)的主題和安排。主題是“尋找味覺(jué)的樂(lè)趣”，活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：品嘗、交流和體驗(yàn)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是品嘗。主辦方提供了多種不同的菜肴和飲品，包括中式和西式，酸、甜、辣、苦、咸、鮮等不同口味的食物，以滿(mǎn)足我們不同的體驗(yàn)需求。在品嘗的過(guò)程中，我們不僅可以感受到不同的口感和味道，還可以了解到不同食材的來(lái)源、加工過(guò)程和烹飪技巧等信息。同時(shí)，主辦方還設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的品嘗區(qū)，讓我們可以更加專(zhuān)注地品味每一道菜肴和飲品，深度體驗(yàn)其中的奧妙。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是交流。在品嘗完菜肴和飲品后，主辦方組織了一次交流環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們可以和其他參與者交流自己對(duì)于口感和味道的感受和看法，也可以聽(tīng)取其他人的觀點(diǎn)和建議。這種交流過(guò)程讓我們更加深入地了解不同的口味和文化，讓我們感受到了一種大家庭的溫暖和共同體驗(yàn)的樂(lè)趣。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是體驗(yàn)。在整個(gè)活動(dòng)的最后，主辦方為我們?cè)O(shè)置了一個(gè)特別的體驗(yàn)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們可以親自動(dòng)手制作我們最喜歡的菜肴或飲品，并在制作的過(guò)程中，感受不同食材的質(zhì)感和特點(diǎn)，領(lǐng)悟不同烹飪工具和技巧的妙處。這種體驗(yàn)讓我們對(duì)于味覺(jué)體驗(yàn)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也讓我們從中探求到了更多的樂(lè)趣和感動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，這次味覺(jué)體驗(yàn)活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了味覺(jué)體驗(yàn)的重要性和樂(lè)趣，也讓我對(duì)于食物和飲品的認(rèn)識(shí)更加深入和豐富。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了美好的味覺(jué)體驗(yàn)，更體會(huì)到了一種充實(shí)和有意義的生活方式。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注和參與味覺(jué)體驗(yàn)活動(dòng)，用更加細(xì)膩和敏銳的味覺(jué)去感受生活的美好和樂(lè)趣。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)
近年來(lái)，農(nóng)村旅游逐漸興起，為人們提供了更多了解農(nóng)業(yè)農(nóng)村生活的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)城市居民，我有幸參加了一次農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)，這是一次難忘的經(jīng)歷。
這次農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)選擇的地點(diǎn)是一個(gè)位于鄉(xiāng)村的農(nóng)場(chǎng)。抵達(dá)后，我被眼前的美景所震撼。新鮮的空氣、綠油油的田野、純樸的村莊，這一切讓我仿佛回到了童年的鄉(xiāng)村記憶中。
最初的環(huán)節(jié)是參觀了農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)作物種植區(qū)。我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)主的帶領(lǐng)下，親手體驗(yàn)了將種子埋入土壤、澆水以及打理農(nóng)作物的全過(guò)程。這讓我更加深刻地理解了農(nóng)民們一年四季辛勤勞作的艱辛和付出。
隨后的環(huán)節(jié)是養(yǎng)殖區(qū)的參觀。農(nóng)場(chǎng)主為我們?cè)敿?xì)介紹了農(nóng)場(chǎng)的養(yǎng)殖過(guò)程，我們還可以親自喂食動(dòng)物。我嘗試喂養(yǎng)了幾只小羊羔，那溫柔的觸感和它們可愛(ài)的樣子讓我倍感親近。
體驗(yàn)完農(nóng)作物種植和動(dòng)物飼養(yǎng)之后，我們還參與了農(nóng)民的日常農(nóng)活。我們穿上工作服和農(nóng)民一起下地勞作，體驗(yàn)了耕地、拔草、收割的過(guò)程。雖然比起農(nóng)民們，我們的效率可謂是微不足道，但是這樣親自實(shí)踐的經(jīng)歷讓我對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)有了更深刻的理解。
除了參與農(nóng)田勞作，我們還學(xué)習(xí)了農(nóng)村的傳統(tǒng)手工藝。在一位老師傅的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了編織草帽和制作木雕的方法。雖然初學(xué)者的我并沒(méi)有做出完美的作品，但是過(guò)程中的樂(lè)趣和對(duì)傳統(tǒng)技藝的尊重仍然讓我受益匪淺。
整個(gè)農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)的高潮是農(nóng)家飯。我們一起到農(nóng)民家中，親手體驗(yàn)了制作傳統(tǒng)農(nóng)家飯的過(guò)程。我們挑選鮮嫩的蔬菜，驅(qū)趕雞鴨，動(dòng)手烹飪。這頓農(nóng)家飯的味道，是市區(qū)無(wú)法找到的純樸和自然。
通過(guò)這次農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)，我對(duì)農(nóng)民的辛勞有了更深層次的了解。我深深地感受到了農(nóng)村的美麗和傳統(tǒng)文化的魅力。雖然我們只是短暫地融入了農(nóng)村生活，但是這個(gè)經(jīng)歷在我心中留下了深刻的印象。
回到城市后，這次農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加珍惜現(xiàn)代城市的便利和舒適，同時(shí)也更加尊重農(nóng)民們的辛勤勞作。我也會(huì)積極地推動(dòng)農(nóng)村旅游的發(fā)展，讓更多的人有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)農(nóng)村的美好。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)給我?guī)?lái)了難忘的經(jīng)歷和全新的視角。我從中獲得了對(duì)農(nóng)村文化的尊重和理解，也加深了我對(duì)農(nóng)民辛勤勞作的敬佩。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，我們生活在城市里雖然享受到了許多便利，但是農(nóng)村的純樸和自然是無(wú)法替代的。我將把這次體驗(yàn)帶給更多的人，讓更多的人了解和尊重農(nóng)村文化。
醫(yī)生職業(yè)活動(dòng)體驗(yàn)總結(jié)
近日，我有幸得到一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，參與了一次醫(yī)生職業(yè)活動(dòng)體驗(yàn)。通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
第一天的活動(dòng)是參觀了一家大型綜合醫(yī)院，我親眼見(jiàn)到了醫(yī)生們忙碌的工作場(chǎng)景。他們熟練地穿梭在病房之間，細(xì)心地傾聽(tīng)患者的訴說(shuō)，仔細(xì)地觀察病情，然后用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能給予患者正確的診斷和治療。醫(yī)生們忙碌而有序的工作態(tài)度讓我深感敬佩。在與一位主治醫(yī)師交談中，他告訴我醫(yī)生職業(yè)的辛苦和艱巨，但也給予了他們無(wú)盡的成就感和滿(mǎn)足感。
第二天的活動(dòng)是參與了一個(gè)醫(yī)療志愿者活動(dòng)，我和一些醫(yī)學(xué)生一起去到一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村診所，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┽t(yī)療服務(wù)。這是一次真正意義上的實(shí)踐體驗(yàn)，讓我切身感受到了醫(yī)生應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們每個(gè)人都發(fā)揮著自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為居民們進(jìn)行了一對(duì)一的問(wèn)診和檢查，并提供了一對(duì)一的咨詢(xún)和建議。盡管條件簡(jiǎn)陋，但醫(yī)生們?nèi)匀槐M力提供最好的醫(yī)療服務(wù)，用溫暖和專(zhuān)業(yè)帶給患者安慰和治愈。
第三天的活動(dòng)是參與了一個(gè)醫(yī)患溝通培訓(xùn)。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)患關(guān)系的衡量標(biāo)準(zhǔn)不僅僅取決于醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)水平，更在于醫(yī)生是否能與患者建立良好的溝通和信任。我們通過(guò)模擬真實(shí)的醫(yī)患場(chǎng)景，學(xué)習(xí)了如何正確地與患者溝通和解釋疾病的原因和治療方案。這讓我意識(shí)到，良好的醫(yī)患溝通不僅能增加治療的效果，也能減少患者的痛苦和焦慮。
通過(guò)這幾天的活動(dòng)，我深深地感受到醫(yī)生職業(yè)的偉大和崇高。醫(yī)生們是社會(huì)的守護(hù)者，他們用自己的醫(yī)術(shù)和愛(ài)心，幫助他人解除病痛，保護(hù)他人的生命。他們?nèi)淌苤L(zhǎng)時(shí)間的工作，經(jīng)歷著巨大的心理和身體壓力，但他們對(duì)患者始終保持著同情和耐心。我看到了醫(yī)生們面對(duì)重重困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)定和勇氣，也看到了他們工作中的一閃一閃的微笑。
通過(guò)這次醫(yī)生職業(yè)活動(dòng)體驗(yàn)，我對(duì)醫(yī)生職業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的敬意和崇拜。醫(yī)生們擔(dān)負(fù)著人們生命健康的重大責(zé)任，他們貢獻(xiàn)著自己的智慧和努力，讓社會(huì)的大家庭更加和諧和美好。我深信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為了成為一名醫(yī)生而努力奮斗，為了能夠像他們一樣服務(wù)人民，傳遞溫暖和愛(ài)心。
酒保體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)
為了提高消費(fèi)者的品酒技巧和增加對(duì)飲品的了解，某酒吧舉辦了一次酒保體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，消費(fèi)者們不僅體驗(yàn)到了酒吧營(yíng)造出的濃厚氣氛，還學(xué)習(xí)到如何品鑒不同類(lèi)型的酒品以及如何制作簡(jiǎn)單的雞尾酒。
活動(dòng)開(kāi)始前，主辦方通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)放活動(dòng)邀請(qǐng)函和報(bào)名表。消費(fèi)者只需要填寫(xiě)個(gè)人信息即可報(bào)名參加，報(bào)名費(fèi)用包括消費(fèi)酒水的價(jià)格和酒保工作人員的聘請(qǐng)費(fèi)用。在活動(dòng)當(dāng)天，主辦方提前在場(chǎng)地搭建好酒吧和雞尾酒吧，其中酒吧的裝飾和音樂(lè)都與品酒主題相關(guān)聯(lián)，營(yíng)造出了一種濃郁的氣氛。
首先，一位專(zhuān)業(yè)的酒保上臺(tái)向大家做了簡(jiǎn)短的講解，介紹了不同類(lèi)型的酒品和它們的不同品質(zhì)。他針對(duì)每一種酒品都詳細(xì)介紹了其口感、氣味和質(zhì)量等特征，并且許多消費(fèi)者提出了問(wèn)題，他都耐心解答。聽(tīng)完講解后，參與者們便開(kāi)始了品酒環(huán)節(jié)。
為了讓參與者更好地品鑒出酒品的不同味道和芬香，酒保們還準(zhǔn)備了專(zhuān)門(mén)的酒品杯，每個(gè)杯子標(biāo)明了酒品的名稱(chēng)和等級(jí)，讓參與者們更加專(zhuān)注地品味每一種酒品。許多人品嘗后紛紛大呼過(guò)癮，表示這是一次別有風(fēng)味的享受。
接下來(lái)，酒保們向大家展示了如何制作雞尾酒。他們首先介紹了雞尾酒的基本概念和制作工具，然后又演示了幾種經(jīng)典的雞尾酒制作過(guò)程。參與者們都拿起了調(diào)酒器具，認(rèn)真地按照酒保的指導(dǎo)來(lái)制作各種口味的雞尾酒。在這個(gè)過(guò)程中，大家不僅鍛煉了自己的調(diào)酒技巧，還增加了對(duì)酒吧文化和酒品的了解。
此次酒保體驗(yàn)活動(dòng)共持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，期間每個(gè)人都享受到了專(zhuān)業(yè)的品酒體驗(yàn)和調(diào)酒技巧學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)不同酒品和雞尾酒的特點(diǎn)、品質(zhì)、口感等方面的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，消費(fèi)者們不僅度過(guò)了一個(gè)消費(fèi)主題的時(shí)光，也為自己的生活增添了一份美妙的記憶。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這首歌對(duì)于大家應(yīng)該不陌生吧！那是歌頌雷鋒那“釘子精神”與優(yōu)良品德。雷鋒雖然已經(jīng)去世，但他光輝的形象在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
踐行雷鋒精神，要從自已做起，從身邊的小事做起，3月16日下午，開(kāi)展了“愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家”小雷鋒實(shí)踐活動(dòng)：
檢查教室和教室的清潔區(qū)域，清除雜草和紙屑。
看看自己的桌椅，清除“牛皮癬”
整理自己的房間。
活動(dòng)四：“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”黑板報(bào)評(píng)比
3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日。為加強(qiáng)“學(xué)雷鋒”氛圍的建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地的教育作用，開(kāi)展了以“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中，各班級(jí)表現(xiàn)積極，黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)精美、**并茂，主題鮮明，布局合理有致，內(nèi)容各有特色，展現(xiàn)了當(dāng)代中職學(xué)生的新風(fēng)貌。
政教處對(duì)各班級(jí)學(xué)雷鋒主題黑板報(bào)進(jìn)行認(rèn)真的檢查、評(píng)比，最終評(píng)選出以下班級(jí)的黑板報(bào)作品為“優(yōu)秀板報(bào)”，獲獎(jiǎng)的班級(jí)有：
此次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，加深了同學(xué)們對(duì)雷鋒同志光輝一生的認(rèn)識(shí)，更加深刻地體會(huì)到雷鋒精神，從而更好的向雷鋒同志學(xué)習(xí)，有力的推動(dòng)了學(xué)校“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的深入開(kāi)展。
活動(dòng)五：“我們身邊的小雷鋒”手抄報(bào)評(píng)比
3月23日，開(kāi)展“學(xué)雷鋒、我們?cè)谛袆?dòng)”手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
學(xué)校政教辦和少先隊(duì)大隊(duì)組織了這次活動(dòng)，3至6年級(jí)的所有學(xué)生都參加了比賽。這次比賽是結(jié)合近期學(xué)校和年級(jí)組各班開(kāi)展的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)為題材，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊助人為樂(lè)先進(jìn)事跡，以及我們身邊的小雷鋒先進(jìn)事跡，通過(guò)手抄報(bào)的形式展現(xiàn)給大家，讓同學(xué)們時(shí)刻牢記雷鋒叔叔先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，立志做新時(shí)期的雷鋒傳人，把雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。
最終，以下班級(jí)設(shè)計(jì)制作的手寫(xiě)報(bào)紙獲獎(jiǎng)：6（1）班，5（2）班。
折紙?bào)w驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)
近日，在我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的折紙?bào)w驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅給同學(xué)們帶來(lái)了輕松愉快的時(shí)光，更讓大家擁有了一種藝術(shù)的陶冶與創(chuàng)造的樂(lè)趣。以下將詳細(xì)介紹此次活動(dòng)的全過(guò)程，讓讀者了解到我們是如何通過(guò)折紙活動(dòng)來(lái)表達(dá)自我、展示才華的。
第一天，活動(dòng)正式開(kāi)始，每位同學(xué)都收到了一張方形的折紙紙片。老師先向我們演示了基礎(chǔ)的折疊方法，并和我們分享了一些折紙的知識(shí)和技巧。同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，有的同學(xué)迫不及待地開(kāi)始親自嘗試，而有的同學(xué)則更加細(xì)心地觀察著老師的動(dòng)作，生怕錯(cuò)過(guò)一絲細(xì)節(jié)。
接下來(lái)的幾天里，我們的教室成了臨時(shí)的創(chuàng)意工場(chǎng)。同學(xué)們紛紛將自己獨(dú)特的想法呈現(xiàn)在折紙上，從簡(jiǎn)單的動(dòng)物、植物到各種形狀的裝飾品，一個(gè)個(gè)精美的作品陸續(xù)出現(xiàn)在課桌上。有的同學(xué)將動(dòng)物的形象折疊得非常逼真，眼睛、嘴巴、甚至是鱗片都能一一辨認(rèn)出來(lái)。還有的同學(xué)展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力，利用不同顏色的折紙紙片組合成了五彩斑斕的立體作品，讓人眼前一亮。
第三天，是作品展示的日子。同學(xué)們紛紛將自己的作品擺放在展示區(qū)域，大家都迫不及待地欣賞和贊美彼此的創(chuàng)意和才華。有的同學(xué)折疊了一個(gè)巨大的紙鶴，展現(xiàn)了他們的耐心和努力。有的同學(xué)把自己的作品按照主題有序地排列起來(lái)，給人以視覺(jué)上的沖擊。整個(gè)展示區(qū)域瞬間變成了一個(gè)絢麗多彩的折紙世界，吸引了許多路過(guò)的同學(xué)和老師駐足觀看。
最后一天，是評(píng)選的日子。老師根據(jù)作品的創(chuàng)意、難度和完成度等準(zhǔn)則進(jìn)行評(píng)審，并選出了一二三等獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)锚?jiǎng)名單公布時(shí)，幸運(yùn)的得獎(jiǎng)?wù)邆儦g呼雀躍，而沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)們也表示會(huì)繼續(xù)努力，追求卓越。此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)意思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)這次折紙?bào)w驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們收獲了很多。首先，他們學(xué)到了折紙的基本技巧和方法，進(jìn)一步提高了他們的動(dòng)手能力。其次，同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中鍛煉了自己的觀察力和想象力，培養(yǎng)了藝術(shù)鑒賞能力。最重要的是，通過(guò)折紙活動(dòng)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才華，增強(qiáng)了自信心。
總的來(lái)說(shuō)，這次折紙?bào)w驗(yàn)活動(dòng)不僅增加了同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)動(dòng)手操作折紙，同學(xué)們展示了自己的個(gè)性和才華，彼此之間也建立了更深的聯(lián)系和友誼。希望以后學(xué)校還能舉辦更多這樣有趣的活動(dòng)，讓我們能夠不斷探索、感悟、創(chuàng)造，讓我們的學(xué)校變得更加充滿(mǎn)活力和魅力。
本周三上午，我們參加了普育學(xué)校的德育大講堂活動(dòng)，分別聽(tīng)了欒迪、朱夢(mèng)琳兩位老師的兩節(jié)體驗(yàn)式班會(huì)課，讓我受益匪淺，體會(huì)良多。兩位老師的課程設(shè)計(jì)都非常新穎，班會(huì)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，且切入主題，課堂的氛圍很活躍，同學(xué)們的參與度也非常高。
但讓我印象最深的是第一節(jié)欒迪老師的班會(huì)課，這節(jié)課首先由熱身小活動(dòng)引入，讓同學(xué)們一只手背在身后，另一只手為自己鼓掌，給自己加油!同學(xué)們的做法各種各樣，有的拍自己的臉，有的拍自己的腿，還有的兩個(gè)人合作鼓掌。由此，老師總結(jié)出“孤掌難鳴”四個(gè)字，并且明確了本節(jié)班會(huì)課的主題“團(tuán)結(jié)力量大”。我覺(jué)得欒老師的做法在上課伊始就調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，用活動(dòng)的方式讓同學(xué)們放松下來(lái)，更快地融入到課堂中。此外，這節(jié)課是借班上課，這樣一來(lái)，也打破了老師和同學(xué)們之間的尷尬。然后，欒老師又通過(guò)齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、相親相愛(ài)一家人三個(gè)具體的游戲活動(dòng)，來(lái)讓學(xué)生體驗(yàn)這節(jié)班會(huì)的主題。三個(gè)活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，但完成起來(lái)并沒(méi)有那么容易，需要同學(xué)之間的默契配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我認(rèn)為是整堂課的靈魂所在。老師讓同學(xué)們參與進(jìn)來(lái)，師生之間進(jìn)行互動(dòng)，而且每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后還都安排了一個(gè)分享感悟的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們自己總結(jié)、感悟主題，從而進(jìn)一步加深對(duì)“團(tuán)結(jié)”這個(gè)主題的理解。同時(shí)也避免了把一節(jié)班會(huì)課上成一節(jié)游戲課。接著，在同學(xué)們意猶未盡的時(shí)候，欒老師聯(lián)系實(shí)際，遷移主題，分享了一個(gè)螞蟻成團(tuán)逃離洪水的小故事，讓同學(xué)們?cè)僖淮误w會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”。最后，欒老師布置了一個(gè)小作業(yè)，讓同學(xué)們寫(xiě)下自己的體會(huì)與感受，和自己的小伙伴交流。
體驗(yàn)式班會(huì)結(jié)束后，王教授對(duì)兩位老師的課做了點(diǎn)評(píng)，并且也為我們做了專(zhuān)題的講座。從王教授的講座中，我知道了體驗(yàn)式主題班會(huì)的過(guò)程重于結(jié)果，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)不一定能回答出什么概念和知識(shí)，要通過(guò)體驗(yàn)感悟道理，但最好要聯(lián)系實(shí)際，把感悟到的道理遷移到學(xué)習(xí)和生活中去。此外，王教授還給我們講解了體驗(yàn)式主題班會(huì)的活動(dòng)模式。第一，話(huà)題導(dǎo)入，明確主題;第二，游戲活動(dòng)，體驗(yàn)主題;第三，交流心得，感悟主題;第四，聯(lián)系實(shí)際，遷移主題;第五，寫(xiě)出體會(huì)，專(zhuān)欄展示(課后)。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)體驗(yàn)式班會(huì)又有了新的理解和認(rèn)識(shí)，希望自己以后能真正學(xué)到精髓，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成長(zhǎng)得越來(lái)越好!
芳香體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)
近日，我們組織了一次別具特色的芳香體驗(yàn)活動(dòng)，旨在為大家提供一個(gè)感受香氣的機(jī)會(huì)，舒緩壓力，放松心情。活動(dòng)以多種香氣為主題，吸引了大量的參與者。在這次活動(dòng)中，我們不僅提供了不同的香氣油供大家選擇，還設(shè)置了一系列的活動(dòng)環(huán)節(jié)，使參與者們能夠全身心地投入其中，享受芳香的魅力。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們提前精心準(zhǔn)備了各種香氣油品，包括檸檬、薰衣草、檀香等。每種香氣都有著不同的特點(diǎn)，可以滿(mǎn)足不同人群的需求。為了更好地配合體驗(yàn)活動(dòng)，我們還組織了一次專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，讓參與者們了解每種香氣的功效和使用方法，使他們能夠更好地選擇和運(yùn)用香氣。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了多個(gè)體驗(yàn)區(qū)，每個(gè)區(qū)域都擺放著不同的香氣油及配套的熏香爐、花瓶等輔助品。參與者可以根據(jù)自己的喜好，在不同的區(qū)域進(jìn)行體驗(yàn)。我們還特地配備了專(zhuān)業(yè)的香氣師，為參與者提供定制化的香氣體驗(yàn)。香氣師根據(jù)參與者的需求，為他們選擇適合的香氣，用熏香爐將香氣蔓延在整個(gè)空間中，讓參與者們置身于芬芳香氛之中。
活動(dòng)期間，我們還組織了一場(chǎng)芳香心理療法講座。心理專(zhuān)家為參與者詳細(xì)介紹了芳香心理療法的原理和方法，并結(jié)合個(gè)案分享了一些應(yīng)用實(shí)例。參與者們深受啟發(fā)，紛紛表示將來(lái)也會(huì)在自己的生活中運(yùn)用芳香心理療法，以達(dá)到更好的身心健康。
此外，我們還舉辦了一場(chǎng)芳香手工制作活動(dòng)。參與者們?cè)诨顒?dòng)指導(dǎo)員的幫助下，親手制作了自己的熏香袋、芳香石等小物件。制作過(guò)程中，他們感受到了手工帶來(lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感，也更深刻地理解了香氣在生活中的重要性。
整個(gè)芳香體驗(yàn)活動(dòng)在溫馨輕松的氛圍下進(jìn)行，每個(gè)人都沉浸在香氛中，享受著獨(dú)特的芳香體驗(yàn)。不僅如此，在活動(dòng)的過(guò)程中，參與者們還與新朋友們進(jìn)行了交流，共同探討了使用香氣改善生活質(zhì)量的方法。
通過(guò)這次芳香體驗(yàn)活動(dòng)，我們不僅提供了一種新穎的放松方式，還讓參與者找到了減壓和宣泄情緒的新途徑?；顒?dòng)的成功舉辦離不開(kāi)全體工作人員的辛勤付出，同時(shí)也離不開(kāi)參與者們的積極參與和支持。
在未來(lái)，我們將繼續(xù)推出更多類(lèi)似的活動(dòng)，讓更多的人能夠享受芳香體驗(yàn)的樂(lè)趣，并通過(guò)這種方式實(shí)現(xiàn)身心的平衡與健康。芳香體驗(yàn)的魅力無(wú)處不在，讓我們一起感受芬芳的香氣，享受生活中的每一刻。
以下是由編輯為您帶來(lái)的勞動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)。當(dāng)節(jié)假日活動(dòng)剛剛落幕，接下來(lái)應(yīng)該開(kāi)始撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)了?；顒?dòng)總結(jié)中需要充分分析部分，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！
根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動(dòng)”通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了相關(guān)人員會(huì)議，進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)研究，制定活動(dòng)的方案。認(rèn)真的對(duì)工作進(jìn)行了布置。
二、進(jìn)行廣泛的動(dòng)員宣傳
早晨學(xué)生進(jìn)校后，由衛(wèi)生老師利用廣播對(duì)全校進(jìn)行了宣傳動(dòng)員工作并提出了詳細(xì)的清掃要求。號(hào)召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情、以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動(dòng)。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級(jí)實(shí)際加以強(qiáng)調(diào)。
三、人人參與，高質(zhì)量的完成任務(wù)。
由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時(shí)間全校進(jìn)行清掃。
四、活動(dòng)情況及成果：
1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場(chǎng)、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。
2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺(tái)、門(mén)格、墻裙等。
參加人數(shù)：
全校學(xué)生700多人，教師40人，共計(jì)740多人。
典型事例：
由于低年級(jí)學(xué)生小，勞動(dòng)能力較弱，擔(dān)任一年級(jí)班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動(dòng)手帶領(lǐng)學(xué)生干，尤其是1。2班的老師還有一年就要退休，不顧年級(jí)大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿(mǎn)頭是汗，毫無(wú)怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)學(xué)年組的全體老師認(rèn)真搞好此次清掃。
我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動(dòng)。
活動(dòng)成果：
經(jīng)過(guò)全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20余個(gè)教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處，清理了操場(chǎng)、校門(mén)前大道、花壇白色污染達(dá)50余處。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
二、主要方法：
演講法、表演法
三、會(huì)前準(zhǔn)備：
1、全班準(zhǔn)備歌曲《勞動(dòng)最光榮》、《采茶撲蝶》
2、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)故事
3、一名學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦
4、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)節(jié)知識(shí)
5、主持人準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白、串詞和小結(jié)以及有關(guān)勞動(dòng)詩(shī)句
6、班長(zhǎng)準(zhǔn)備倡議書(shū)
7、學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)感受和身邊人的勞動(dòng)故事發(fā)言稿
8、學(xué)生準(zhǔn)備給父母的一封信
四、班會(huì)過(guò)程：
(一)主持人致開(kāi)場(chǎng)白
在這里，請(qǐng)讓我們用濃濃的熱情、真誠(chéng)的心來(lái)舉行一次班會(huì)，我宣布：八年四班主題班會(huì)《勞動(dòng)最關(guān)榮》現(xiàn)在開(kāi)始。
達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?！暗拇_，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。我們最熟悉的勞動(dòng)贊歌是什么呢?(全班齊：《勞動(dòng)最光榮》)
(二)全班齊聲合唱革命歌曲《勞動(dòng)最光榮》
主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道勞動(dòng)的辛苦呢?有多少人了解相關(guān)的知識(shí)呢?接下來(lái)，讓我們了解一下五一勞動(dòng)節(jié)吧!你了解它的來(lái)歷么?下面讓桑延強(qiáng)同學(xué)來(lái)給我呢講講有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)吧。
(三)了解五一勞動(dòng)節(jié)
主持人點(diǎn)撥:現(xiàn)在我們了解了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，如今，每到五一勞動(dòng)節(jié)，我們會(huì)放三天假，來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。那么，同學(xué)們知道我們國(guó)家是從什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)勞動(dòng)節(jié)的嗎?下面讓毛慶陽(yáng)同學(xué)來(lái)給我們講講我國(guó)最早的勞動(dòng)節(jié)是怎樣過(guò)的吧?
(四)毛慶陽(yáng)講中國(guó)慶祝第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)
主持人點(diǎn)撥：原來(lái)五一勞動(dòng)節(jié)在我國(guó)走過(guò)了近八十年的歷程，我國(guó)勞動(dòng)人民在此期間，寫(xiě)下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些詩(shī)歌中，有許多意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的詩(shī)句贊美了勞動(dòng)，歌頌了勞動(dòng)人民，接下來(lái)，我要考考大家，你們是否還記得學(xué)過(guò)的一些詩(shī)句。
(五)吟誦有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的詩(shī)句
(主)李紳《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午(全班)汗滴禾下土
(主)白居易《觀刈麥》田家少閑月(全班)五月人倍忙
(主)以上的詩(shī)句是我們學(xué)過(guò)的，下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動(dòng)的詩(shī)。
《麥?zhǔn)铡诽旄呷照?，遍地黃金浪。揮汗如熱雨，農(nóng)夫收割忙。這首詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子，大汗淋漓的場(chǎng)景。
《蠶婦》昨日如城市，歸來(lái)淚滿(mǎn)巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。這首詩(shī)寫(xiě)的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的，沒(méi)有一個(gè)是養(yǎng)蠶的，不禁淚濕衣襟。
以上的詩(shī)句寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的辛苦，希望同學(xué)通過(guò)吟誦，永遠(yuǎn)記得，并由此激起你對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的。所以，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)、一起融入勞動(dòng)人民中吧。在歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多的勞動(dòng)者用他們的辛勤、堅(jiān)韌，創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來(lái)走進(jìn)他們吧。接下來(lái)請(qǐng)兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動(dòng)者的故事。
4月30日上午，南航社區(qū)組織社區(qū)最美勞動(dòng)者們爬紫金山，清潔道路衛(wèi)生，以自己的勞動(dòng)來(lái)慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。
五一節(jié)是我們廣大勞動(dòng)者的節(jié)日，更是我們一線(xiàn)、基層勞動(dòng)者的節(jié)日，社區(qū)的最美勞動(dòng)者包括了小區(qū)管理員、保安，“百草園”文藝團(tuán)隊(duì)隊(duì)員、以及我們的黨員志愿者們，他們的勞動(dòng)與無(wú)私奉獻(xiàn)，才使得我們的社區(qū)建設(shè)、社區(qū)文化得到大的發(fā)展。在這喜慶的日子到來(lái)之際，我們沒(méi)有忘記勞動(dòng)、忘記奉獻(xiàn)，繼續(xù)奉獻(xiàn)著我們的一份力量，為紫金山這座南京的精神圣地清潔衛(wèi)生，這也是一種慶祝自己的.節(jié)日的有意義的事情。
為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)···希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。
XX幼兒園
20XX年X月X日
再過(guò)兩天就是五一勞動(dòng)節(jié)了，在這個(gè)平凡的日子里，老師們深深意識(shí)到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小愛(ài)勞動(dòng)的良好開(kāi)端。于是，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動(dòng)崗位上的人們送上了節(jié)日祝福，給節(jié)日增添了一道更美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
首先，我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”的繪畫(huà)活動(dòng)，其次，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。接著，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動(dòng)最光榮》，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日快樂(lè)。
此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情！
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展ｘｘ區(qū)20xx年“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查的通知》的精神，確保“五一”前后我區(qū)公共文化娛樂(lè)場(chǎng)所的平安穩(wěn)定，區(qū)宣教局認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，積極開(kāi)展全區(qū)文化娛樂(lè)場(chǎng)所消防安全大排查，嚴(yán)厲打擊文化市場(chǎng)各類(lèi)違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，及時(shí)糾正和整改安全隱患，有效預(yù)防和堅(jiān)決遏制非法違規(guī)行為導(dǎo)致的重大安全事故，確保人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全。4月18日至30日，我局在全區(qū)范圍組織開(kāi)展公共文化娛樂(lè)場(chǎng)所安全生產(chǎn)大檢查，現(xiàn)就我區(qū)文化娛樂(lè)消防安全大檢查行動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、落實(shí)通知精神，制定專(zhuān)項(xiàng)檢查方案
我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查工作，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的要求，切實(shí)加強(qiáng)“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局長(zhǎng)涂文子為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)劉玉琦為副組長(zhǎng)，文廣新科全體工作人員為成員的安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《ｘｘ區(qū)宣教局開(kāi)展“五一”期間文化娛樂(lè)場(chǎng)所安全生產(chǎn)大檢查工作方案》，明確檢查責(zé)任、檢查部位和內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作分工、檢查要求等。區(qū)宣教局文廣新系統(tǒng)結(jié)合自身實(shí)際情況，迅速開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展大檢查行動(dòng)，進(jìn)一步健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，細(xì)化了安全生產(chǎn)各項(xiàng)舉措，形成了系統(tǒng)上下“強(qiáng)化安全責(zé)任、落實(shí)安全措施”的濃厚氛圍。
二、加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管確保文化市場(chǎng)安全有序
從4月18日至30日，我局文化稽查隊(duì)在全區(qū)開(kāi)展了文化娛樂(lè)場(chǎng)所消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)，累計(jì)出動(dòng)22人次，檢查網(wǎng)吧、KTV娛樂(lè)場(chǎng)所、電影院等文化經(jīng)營(yíng)單位62家次，檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別網(wǎng)吧存在安全隱患：一是未配置安全出口疏散指示標(biāo)志，安全指示燈不亮或擺放位置不合理；二是在消防通道堆放雜物，影響安全疏散；三是滅火器過(guò)期或失效。我隊(duì)對(duì)存在安全隱患的3家企業(yè)下達(dá)了消防安全責(zé)令整改意見(jiàn)，要求存在安全生產(chǎn)隱患的經(jīng)營(yíng)單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡快完成整改。同時(shí)，對(duì)2家涉嫌無(wú)證經(jīng)營(yíng)的歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所下達(dá)《責(zé)令整改通知書(shū)》，收集了違規(guī)經(jīng)營(yíng)的證據(jù)，將按有關(guān)程序?qū)@2家違規(guī)經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所予以立案調(diào)查。重點(diǎn)加大重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)場(chǎng)所的檢查力度，對(duì)大型網(wǎng)吧和歌舞娛樂(lè)等人員密集場(chǎng)所認(rèn)真抓，反復(fù)查，使經(jīng)營(yíng)者及時(shí)重視起來(lái)。通過(guò)此次安全生產(chǎn)大檢查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的相關(guān)文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行了全面排摸和檢查，有利于場(chǎng)所內(nèi)安全隱患的及時(shí)消除和控制，取得了一定的成效，形成管理部門(mén)和經(jīng)營(yíng)單位齊抓共管的良好局面。
三、做好文化系統(tǒng)內(nèi)場(chǎng)館安全檢查，確保一方平安
我局文廣新系統(tǒng)在對(duì)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查的同時(shí)，積極對(duì)文化活動(dòng)中心、農(nóng)家書(shū)屋等公共文化場(chǎng)所開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查行動(dòng)，在檢查中指導(dǎo)相關(guān)單位排除不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后立即責(zé)令該場(chǎng)所迅速整改并健全安全生產(chǎn)制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，督促各單位警鐘長(zhǎng)鳴，查漏補(bǔ)缺，不放過(guò)任何隱患，確保文化系統(tǒng)公共場(chǎng)館安全無(wú)事故。
四、增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制
在安全生產(chǎn)大檢查行動(dòng)工作基礎(chǔ)上，我局將進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真按照“安全第一、預(yù)防為主”方針以及“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的要求，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，落實(shí)好防范措施，做好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作，抓好檢查督促，確保各項(xiàng)工作安全有序，確保全區(qū)文化經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)，堅(jiān)決杜絕重特大事故的發(fā)生。
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