學(xué)習(xí)做計(jì)劃(熱門6篇)

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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學(xué)習(xí)做計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《廣東省中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理方法》、《廣東省教育廳關(guān)于做好20__年中小學(xué)教師省級研修培訓(xùn)工作的通知》（粵繼教函〔20__〕15號）和《廣東省20__年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)韓山師范學(xué)院培訓(xùn)班學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)工作指南》的工作要求，在廣東省教育廳教師繼續(xù)教育中心、韓山師范學(xué)院團(tuán)隊(duì)以及本工作室專家顧問組和工作指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，對廣東省20__年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)和工作室教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。

二、目的任務(wù)

通過工作室教師和跟崗學(xué)習(xí)教師集體備課、雙向聽課、評課、研討、課題研究等多種形式，促進(jìn)工作室成員和跟崗學(xué)習(xí)教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高，有效推動(dòng)培養(yǎng)對象的專業(yè)成長。力求工作室成員和廣東省20__年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師通過跟崗學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，成長為所在學(xué)校和地區(qū)教學(xué)科研的指導(dǎo)者和引領(lǐng)人。

三、跟崗對象、時(shí)間和地點(diǎn)

1、跟崗對象

廣東省20__年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師10人（見本計(jì)劃第“八”項(xiàng)）。

2、跟崗時(shí)間

20__年11月26日至12月6日，共10天。

3、跟崗地點(diǎn)

深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皬V東省陳昔安教師工作室”。

地址：深圳市福田區(qū)梅林街道梅東三路4號

四、組織指導(dǎo)

1、工作室主持人

陳昔安 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校 課程與教學(xué)處主任、中學(xué)高級教師

2、工作指導(dǎo)組

省、市、區(qū)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)

韓山師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專家

深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙盟校長、林楠副校長、羅澤斌副校長

3、專家顧問組

黃牧航 廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心 副主任

華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院 教授、副院長

魏恤民 廣東省教育廳教研室科研與課程科副主任、廣東省歷史教研員

唐云波 深圳市歷史教研員

張紅霞 深圳市福田區(qū)歷史教研員

五、工作安排

根據(jù)工作需要，工作室設(shè)主持人及綜合秘書組、集體備課組、宣傳報(bào)道組、后勤服務(wù)組等4個(gè)工作組。

1、主持人

陳昔安

負(fù)責(zé)省骨干教師跟崗學(xué)習(xí)的總體規(guī)劃及組織實(shí)施工作。

2、綜合秘書組

組長：

成員：

協(xié)助主持人落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃；協(xié)調(diào)各工作組工作；做好會(huì)議記錄及所有資料收集、整理、歸檔（紙質(zhì)、電子文檔）工作；準(zhǔn)備與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家、跟崗教師座位牌、裝備紀(jì)念品；其他交辦工作。

3、集體備課組

組別?工作室參加集體備課老師??跟崗骨干教師

全體成員積極參與本組工作室教師公開課、省骨干教師匯報(bào)課的備課活動(dòng)；備課組長負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作；其他交辦工作。

4、宣傳報(bào)道組

組 長：吳勝暉

副組長：鄒德美、楊美婷

成 員：跟崗教師、甘立杰、趙文杰、戚佳麗、董 輝、李雪亮、祝 明

負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)拍照、新聞、簡報(bào)等文字的撰寫；工作室活動(dòng)掠影更新；工作室微信平臺(tái)更新；工作室博客更新、《跟崗日志》（暫名）匯編整理、印制工作；其他交辦工作。

5、后勤服務(wù)組

組長：

成員：

負(fù)責(zé)工作室及跟崗教師所需物質(zhì)申領(lǐng)、管理、發(fā)放等；其他交辦工作。

六、學(xué)習(xí)要求

1、報(bào)到前提交《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》、《學(xué)員信息表》電子版。

2、要遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意飲食、交通、財(cái)物等安全，確保平安。

3、要按照計(jì)劃作好準(zhǔn)備工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成教學(xué)、研究及其它學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、跟崗期間，每天晚上10:00前上傳跟崗日志（參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)等）到個(gè)人博客。跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前上交教學(xué)反思、讀書筆記、匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)案、跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)、跟崗簡報(bào)等材料。

5、要積極參加工作室組織的教學(xué)反思、讀書筆記、優(yōu)秀課例(教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案、錄像)等教學(xué)比賽和優(yōu)秀學(xué)員評選活動(dòng)。

6、積極參加工作室課題研究，撰寫課題研究論文。

7、認(rèn)真填寫《聽課本》（聽課記錄和評課記錄）,跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前上交工作室。

七、學(xué)習(xí)成員

1、20__年廣東省農(nóng)村中小學(xué)教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目教師（10人）

2、__工作室成員、研修教師（19人）

學(xué)習(xí)做計(jì)劃 篇2

在二輪復(fù)習(xí)中，對高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容：函數(shù)、不等式、數(shù)列、幾何體中的線面關(guān)系、直線與圓錐曲線及新增加內(nèi)容中的向量、概率統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。其中，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，貫穿于高中數(shù)學(xué)的始終，運(yùn)用函數(shù)的觀點(diǎn)，可以從較高的角度去處理方程、不等式、數(shù)列、曲線和方程等問題。打破知識之間的界限，加強(qiáng)各章節(jié)知識之間的橫向聯(lián)系。

在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生一是要認(rèn)真分析自己一輪復(fù)習(xí)的感受及作業(yè)、試卷情況，針對第一輪的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)研究。二是要針對性地選擇一些課本的典型習(xí)題、近年的高考題、模擬題，甚至是第一輪中做過的題，集中強(qiáng)化訓(xùn)練，提高一個(gè)檔次。

解數(shù)學(xué)題要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑。要求學(xué)生重視審題和解體后的總結(jié)、反思，不斷積累正、反兩方面的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)實(shí)力與心理狀態(tài)是高考成功的兩大基本要素，良好的`心態(tài)是高考制勝的法寶。在測試或訓(xùn)練題中要在適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置障礙或有意識的引入新情景、新信息問題，有意識的鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力和知識遷移能力，提高學(xué)生應(yīng)試技巧。但要把握好度，不能過于挫傷學(xué)生的自信心和積極性;

數(shù)學(xué)高考?xì)v來重視運(yùn)算能力，80%以上的分?jǐn)?shù)都要通過運(yùn)算而來。部分運(yùn)算能力差的學(xué)生至今仍然沒有對此有足夠重視，而是將運(yùn)算能力差完全歸結(jié)于粗心，認(rèn)為平時(shí)運(yùn)算是浪費(fèi)時(shí)間。我們必須清楚地認(rèn)識到運(yùn)算是一種能力和技能，必須從每一道題做起，堅(jiān)持長期訓(xùn)練，要能夠根據(jù)題設(shè)條件，合理運(yùn)用概念、公式、法則、定理，提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性。

物理二輪復(fù)習(xí)一般是從3月初到5月中旬，大致可劃分為九大專題。第一專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律;第二專題：功和能;第三專題：帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動(dòng);第四專題：電磁感應(yīng)和電路分析、計(jì)算綜合應(yīng)用;第五專題：物理學(xué)科內(nèi)的綜合;第六專題：選擇題的分析與解題技巧;第七專題：實(shí)驗(yàn)題的題型及處理方法;第八專題：論述、計(jì)算題的審題方法和技巧;第九專題：物理解題中的物理方法。

物理二輪復(fù)習(xí)共包括四個(gè)部分，分別是力學(xué)、電磁學(xué)、選修、實(shí)驗(yàn)部分。力學(xué)部分：物體的平衡;牛頓運(yùn)動(dòng)定律與運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用;功能關(guān)系的綜合應(yīng)用;機(jī)械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。電磁學(xué)部分：帶電粒子在電、磁場中的運(yùn)動(dòng);有關(guān)電路的分析和計(jì)算;電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。選修部分：機(jī)械波和機(jī)械振動(dòng)、光的反射和折射及其應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)部分：力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)。

物理第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該做好以下三點(diǎn)：

①查漏補(bǔ)缺：針對第一輪復(fù)習(xí)存在的問題，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識和提高基本能力，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范解題的訓(xùn)練;

②知識重組：把所學(xué)的知識連成線、鋪成面、織成網(wǎng)，梳理知識結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)結(jié)合在一起，以達(dá)到提高多角度、多途徑地分析和解決問題的能力的目的;

③提升能力：通過知識網(wǎng)的建立，一是提高解題速度和解題技巧，二是提升規(guī)范解題能力，三是提高實(shí)驗(yàn)操作能力。在第二輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)在提高能力上下功夫，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。

以回憶的方式構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，找出知識間的.關(guān)聯(lián)，學(xué)會(huì)對知識重組、整合、歸類、總結(jié)，掌握物理思維方法，將知識結(jié)構(gòu)化，將書讀薄。結(jié)構(gòu)化的知識是形成能力的前提，只有經(jīng)過自己的思維在大腦中重新排列的知識，理解才能深刻。一般來說，一個(gè)專題有一個(gè)核心的主體，其余的概念為這個(gè)主體做鋪墊，要以點(diǎn)帶面，即以主要知識帶動(dòng)基礎(chǔ)知識。再次對知識回憶，模糊的地方要回歸課本。

錯(cuò)題和不會(huì)做的題，往往是考生知識的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以考生要認(rèn)真應(yīng)對高三復(fù)習(xí)以來的錯(cuò)題，問問自己為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪兒，今后怎么避免這些錯(cuò)誤。分析錯(cuò)題可以幫助考生提高復(fù)習(xí)效率、鞏固復(fù)習(xí)成果，反思失敗教訓(xùn)，及時(shí)在高考前發(fā)現(xiàn)和修補(bǔ)知識與技能方面的漏洞。充分重視通過考試考生出現(xiàn)的知識漏洞和對過程和方法分析的重要性。大家一定要建立錯(cuò)題本，在大考前對錯(cuò)題本進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣的效果和收獲是很多同學(xué)所意想不到的。

例如電磁感應(yīng)、牛二定律、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、交流電等，每年會(huì)考到，這些考點(diǎn)就要深層次的去挖掘并掌握。不要盲區(qū)的去大量做題，通過典型例題來掌握解題思路和答題技巧;重視“物理過程與方法”;重視物理思想方法在物理學(xué)中的應(yīng)用;通過一題多問，一題多變，一題多解，多題歸一，全面提升分析問題和解決問題的能力;通過定量規(guī)范、有序的訓(xùn)練來提高應(yīng)試能力。習(xí)題練習(xí)在精而不在多，在質(zhì)而不在量。習(xí)題訓(xùn)練，要通過一道綜合題串接零散的知識點(diǎn)，努力做到以點(diǎn)帶面、借題發(fā)揮、舉一反三、觸類旁通、上聯(lián)知識、下掛方法，第二輪復(fù)習(xí)要體現(xiàn)知識的整合、方法的總結(jié)。

大家常見毛病就是審題不透、步驟不規(guī)范、缺乏題后總結(jié)和延伸，所以要加強(qiáng)獨(dú)立審題訓(xùn)練。有一個(gè)解題口訣總結(jié)得好——“題意讀三遍，題圖畫旁邊;已知未知都標(biāo)上，狀態(tài)過程動(dòng)畫現(xiàn);受力運(yùn)動(dòng)都分清，隱含臨界是關(guān)鍵;選取規(guī)律分步求，換行書寫詩一般;文字公式都要有，規(guī)范清楚并不慢;解出結(jié)果回頭望，總結(jié)反思成習(xí)慣”。第二輪復(fù)習(xí)的基本要求是：以研究的態(tài)度，探究的思想進(jìn)行解析，從解題習(xí)慣到解題思路和方法都成為典范，通過習(xí)題加深對知識、規(guī)律的理解，對解題方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好解題習(xí)慣，提高各種能力。

20__年的高考復(fù)習(xí)已步入第二輪的緊張備考階段。語文學(xué)科的二輪復(fù)習(xí)首先要研讀新考綱，明確考試要求，整體把握復(fù)習(xí)內(nèi)容，然后將其分類細(xì)化。針對不同內(nèi)容的不同特點(diǎn)、要求，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)各有側(cè)重。字詞的音、形、義應(yīng)以常見常用為原則，偏、難、怪的不必涉及;標(biāo)點(diǎn)和病句重在類型的掌握，再配合適量的練習(xí);保持現(xiàn)代文閱讀的數(shù)量;寫作文邊寫邊改。

二、時(shí)間及內(nèi)容的安排：

1、從20__年11月16到20__年3月考為第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間;

2、早自習(xí)，用于字音字形、文學(xué)常識和名句名篇的積累及作文積累;

3、每專題進(jìn)行一次測驗(yàn)，全改全評;

4、穿插作文訓(xùn)練;

5、每專題安排8節(jié)課完成 11月16日———11月30日 標(biāo)點(diǎn)符號 詞語 12月1日 ———12月30日辨析并修改病句擴(kuò)展語句壓縮語段 仿用句式 1月1日————1月14日 選用、變換句式 期末聯(lián)考復(fù)習(xí)2月1日————2月28日修辭 語言表達(dá)文言實(shí)詞文言虛詞 3月1日————3月30日3月月考復(fù)習(xí)文言句式 文言翻譯 篩選信息分析綜合 4月1日————4月30日古詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀

1、重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)語文素質(zhì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放過知識點(diǎn)的`細(xì)枝末節(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍;

2、以《核按鈕》為主，兼顧其它，適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，落實(shí)雙基;

3、對大綱規(guī)定的背誦篇目，要達(dá)到看之能譯，合之能誦，熟記文言字詞句的程度;

4、明確高考現(xiàn)代文閱讀考試知識點(diǎn)，加強(qiáng)各類文章閱讀解題方法、答題技巧的指導(dǎo);

1、堅(jiān)持練字，堅(jiān)持背書，練好語文學(xué)習(xí)的基本功;

2、要練到位，學(xué)生作題的全過程實(shí)施細(xì)心觀察，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上下工夫;

3、要改到位，學(xué)生練過的東西要評改，老師或詳或略都要有評價(jià)，不要留下知識漏洞，評改的方式可以不拘一格;

4、要講到位，講到學(xué)生的疑難點(diǎn)上，講到知識的關(guān)鍵點(diǎn)上，講到試卷的失分點(diǎn)上，講到考綱的賦分點(diǎn)上;

5、要補(bǔ)到位，步步為營;

6、落實(shí)到位，盯住學(xué)生，盯準(zhǔn)學(xué)生，摸清每個(gè)學(xué)生的增分點(diǎn)，因材施教，落實(shí)補(bǔ)差;

7、每個(gè)學(xué)生都要有作文材料庫，積累鮮活論據(jù);

8、抓好閱讀課，開闊學(xué)生視野。

9、強(qiáng)化合作意識。做到精誠團(tuán)結(jié)，艱難與共。做到六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教學(xué)安排，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)方法，統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間，統(tǒng)一教學(xué)檢測。教師每月考輪流編一期《步步高》，為學(xué)生提供作文范例;每專題一次公開課，研究復(fù)習(xí)備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃 篇3

20__年局機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)工作，按照市委六屆六次全會(huì)精神和市干部教育培訓(xùn)工作的要求，進(jìn)一步深化局機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)“四位一體”的培訓(xùn)形式，深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，著力提升干部的素質(zhì)和能力，為全面深化改革、加快跨江融合發(fā)展、服務(wù)我市商務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和智力支持。現(xiàn)制定局機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的__精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照上級要求，不斷豐富學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、拓展途徑、突出重點(diǎn)，堅(jiān)持商務(wù)講堂暨每月一講，開展“三學(xué)三明”（學(xué)史明智、學(xué)哲明理、學(xué)法明責(zé)）等活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，努力提高機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)調(diào)研能力、真抓實(shí)干能力、服務(wù)實(shí)踐能力、工作創(chuàng)新能力和依法行政能力，更好地推動(dòng)我市商務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)貫徹黨的__精神。組織機(jī)關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的《關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的精神，通過購買和下發(fā)學(xué)習(xí)資料，開展黨委中心組專題學(xué)習(xí)、支部處室學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、專家輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)等形式，引導(dǎo)廣大黨員干部轉(zhuǎn)變思想觀念，落實(shí)《決定》精神，凝心聚力為完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

2、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。落實(shí)市委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見的精神，落實(shí)局教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，舉辦“開展實(shí)踐活動(dòng)、商務(wù)惠民務(wù)實(shí)”圖片展，組織黨員干部讀書征文演講比賽，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，為推進(jìn)“三個(gè)”和名城建設(shè)、實(shí)現(xiàn)全市商務(wù)事業(yè)的新跨越提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

3、堅(jiān)持黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度。完善黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度建設(shè)，做到集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的原則，要借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒等手段，將集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。按照市委宣傳部對各部門黨委中心組的要求，制定計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，不斷健全和完善學(xué)習(xí)組織、管理和調(diào)研等制度，形成長效機(jī)制。

4、開展商務(wù)經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國際國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)理論，熟悉內(nèi)外貿(mào)市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則，了解國際產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和轉(zhuǎn)移規(guī)律，努力應(yīng)對當(dāng)前行業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢，增強(qiáng)探索和把握商務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的能力，為全市商務(wù)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

5、堅(jiān)持開展法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。把學(xué)法作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，把依法行政作為執(zhí)政為民的重要保障。做到規(guī)定的學(xué)法內(nèi)容和任務(wù)必須完成，規(guī)定的學(xué)法要求和紀(jì)律必須遵守，結(jié)合“六五”普法活動(dòng)，開展法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制觀念和法律意識，進(jìn)一步提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)基層，依法行政等能力。

6、深入開展經(jīng)典文化知識學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過制定年度個(gè)人讀書計(jì)劃，以“開卷有益、常讀常新”的“經(jīng)典精讀”讀書活動(dòng)要求，努力營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)黨員干部閱讀中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，接受優(yōu)秀文化熏陶，塑造高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界，真正達(dá)到學(xué)史以明智，學(xué)哲以明理。

7、做好上級及相關(guān)部門調(diào)訓(xùn)工作。按照省市上級相關(guān)部門的要求，全年選送相關(guān)人員分別參加市委組織部、市委黨校主體班培訓(xùn)，市級機(jī)關(guān)工委組織的黨員干部知識更新、黨務(wù)干部、入黨積極分子、新入黨人員等培訓(xùn)，市普法學(xué)習(xí)統(tǒng)一集中考試培訓(xùn)，人社局組織的公務(wù)員任職培訓(xùn)、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)、優(yōu)秀公務(wù)員培訓(xùn)等。著眼于新進(jìn)局機(jī)關(guān)年輕干部的思想政治建設(shè)和能力素質(zhì)的提升，要切實(shí)加強(qiáng)年輕干部及專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

8、開展商務(wù)人才培訓(xùn)。積極探索新形勢下商務(wù)部門業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的新途徑，組織研討會(huì)，征求培訓(xùn)意見，組織專題調(diào)研，優(yōu)化培訓(xùn)項(xiàng)目，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，完善商務(wù)人才培訓(xùn)體系，不斷放大商務(wù)人才培訓(xùn)平臺(tái)效能，為全市商務(wù)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展提供智力支持和人才支撐。

9、深入推進(jìn)干部在線學(xué)習(xí)。充分利用“省干部網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)中心”培訓(xùn)平臺(tái)、省市“黨政干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)城”、商務(wù)部遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，根據(jù)上級安排組織開展對機(jī)關(guān)科級干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按市委組織部要求對局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部參加“省干部網(wǎng)上在線中心”學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核登記，提高學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

三、總體要求

1、突出重點(diǎn)，有的放矢。通過集中學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、輔導(dǎo)講座、培訓(xùn)研討等形式，不斷深化機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作。引導(dǎo)全體同志積極參加主題演講、征文比賽、知識部分等活動(dòng)，深入思考重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，努力在領(lǐng)會(huì)精神、研究問題、解決矛盾、推動(dòng)商務(wù)工作上取得新成效。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，真正把學(xué)習(xí)的過程變成統(tǒng)一思想、提高素質(zhì)、拓寬思路、科學(xué)決策的過程。深入基層，調(diào)查研究，開展群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)把市委市政府部署的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。要加強(qiáng)教育培訓(xùn)管理，將學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)情況與干部選拔任用、年度考核、評先評優(yōu)相結(jié)合。

3、認(rèn)真組織，高度重視。各處室主要負(fù)責(zé)人作為處室學(xué)習(xí)的責(zé)任人，要按照要求做好學(xué)室的集中學(xué)習(xí)相關(guān)工作，保證學(xué)習(xí)效果和時(shí)間。支部書記作為支部集中學(xué)習(xí)的召集人，要組織落實(shí)好學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)好“”、集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)，并做好相關(guān)記錄及學(xué)習(xí)臺(tái)帳等資料的收集管理。機(jī)關(guān)干部的各種培訓(xùn)工作由職能處室具體負(fù)責(zé)，根據(jù)要求與相關(guān)處室協(xié)調(diào)參訓(xùn)人員。

4、嚴(yán)格考核，加強(qiáng)督查。要加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作的督查力度，嚴(yán)格組織干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的實(shí)施工作，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施《局機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核辦法》，進(jìn)一步激發(fā)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)熱情。要規(guī)范干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理使用，確保每年局教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)規(guī)范使用，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作上臺(tái)階。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃 篇4

學(xué)習(xí)計(jì)劃要求不宜過高，因?yàn)橐筮^高不僅難以執(zhí)行，而且容易引起心里沒數(shù)和自卑感。有的孩子雖然訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃但沒有執(zhí)行，究其原因主要有以下三個(gè)方面：一是計(jì)劃訂得過于理想;二是本人缺乏執(zhí)行的毅力;三是周圍條件不允許。當(dāng)然，無論屬于哪種情況，都可以依靠他本人的努力和身邊人們的協(xié)助而加以解決。

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃不能只考慮學(xué)習(xí)而不顧其他。其實(shí)，學(xué)習(xí)只是一天生活中的一個(gè)方面，其他活動(dòng)對學(xué)習(xí)都有一定的影響，所以，在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，必須全面考慮。既要使學(xué)習(xí)在一天中占首位，又要使學(xué)習(xí)同其他活動(dòng)協(xié)調(diào)起來。換言之，在一天的作息時(shí)間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動(dòng)的時(shí)間，也要有休息、娛樂的閑暇時(shí)間，還要留出同同學(xué)、朋友、家人聊天、聽廣播、看電視等時(shí)間。總之，一天的活動(dòng)要多樣化，各種活動(dòng)都應(yīng)該適時(shí)且協(xié)調(diào)地進(jìn)行。有規(guī)律而充實(shí)的生活是提高學(xué)習(xí)效率的基本條件。

學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。倘若把什么情況都看成是例外，隨便變更計(jì)劃，就難以養(yǎng)成好習(xí)慣。所以，在一開始制訂計(jì)劃時(shí)就要考慮留有余地，計(jì)劃一旦訂好之后，就盡可能不要變動(dòng)。堅(jiān)持這一原則十分重要。

這個(gè)目標(biāo)要根據(jù)孩子自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、以往的學(xué)習(xí)情況、學(xué)科進(jìn)度、喜惡學(xué)科等情況來決定。

1.計(jì)劃要適合孩子個(gè)人的能力和特點(diǎn)，不要從個(gè)人的喜惡出發(fā)，更不要照抄別人的計(jì)劃，必須考慮自己孩子的體力、智力、學(xué)力、性格、志趣等是否與實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采用的方法相適應(yīng)。此外，還要注意家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、近鄰關(guān)系等條件。

2.要把一天中的全部活動(dòng)都納入到計(jì)劃中來。要使學(xué)習(xí)在一天的生活中占有適當(dāng)位置并與其他活動(dòng)協(xié)調(diào)起來。

3.要根據(jù)時(shí)期的不同來制訂不同的計(jì)劃。一般可分為學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃和一周作息時(shí)間表等三種。在制訂作息時(shí)間表時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

(1)自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內(nèi)容聯(lián)貫性不強(qiáng)的功課。

(2)為了能長時(shí)間持續(xù)學(xué)習(xí)下去，要注意中途休息五六分鐘左右。可利用這段時(shí)間進(jìn)行簡單的體育活動(dòng)，如做體操之類。

(3)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間要分開進(jìn)行。復(fù)習(xí)時(shí)間盡可能在當(dāng)天課后進(jìn)行，預(yù)習(xí)則盡可能在課前進(jìn)行。無論預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，都是距離講課的時(shí)間越近越好。

(4)要充分利用上課時(shí)的空閑時(shí)間和自學(xué)時(shí)間，特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時(shí)間里進(jìn)行，”趁熱打鐵”。

(5)娛樂時(shí)間的安排要適當(dāng)，使精神能從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解放出來。在學(xué)習(xí)時(shí)間分配上應(yīng)適當(dāng)考慮運(yùn)動(dòng)、娛樂、社交等活動(dòng)。

(6)變化學(xué)習(xí)科目的時(shí)間不應(yīng)定得過死，要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度來決定。

(7)所學(xué)科目的時(shí)間分配順利，要考慮內(nèi)容近似的科目盡可能不要連續(xù)學(xué)，以免互相干擾影響學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃 篇5

要讓孩子的寒假過得有豐富有意義，主要把握五個(gè)原則：

一是滿足愿望。教育的前提是了解孩子的需要，要知道孩子的心愿、盡量滿足他們的愿望。當(dāng)然愿望必須是合理的，有利于身心發(fā)展的。不合理的要求應(yīng)該堅(jiān)決和巧妙地拒絕。只能滿足孩子要求的父母最多是愛孩子的父母，要成為智慧的父母、懂教育的父母還需其他方面的考慮。

二是放松休息。放假應(yīng)讓孩子以休息為主，如果家長在假期把孩子的生活安排得滿滿的，甚至比平時(shí)上學(xué)時(shí)還緊張，結(jié)果只會(huì)適得其反。假期除了要幫孩子合理安排作息時(shí)間，讓孩子堅(jiān)持鍛煉身體，還要讓孩子有計(jì)劃地復(fù)習(xí)功課、培養(yǎng)健康有益的興趣愛好，豐富假期生活。在美國多數(shù)中小學(xué)校，沒有硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂上是參與式的活動(dòng)，沒有必須完成的課外作業(yè)，不把成績作為升級依據(jù)。

三是學(xué)習(xí)生活。假期是兩個(gè)學(xué)期之間的起承轉(zhuǎn)合，同學(xué)們需要利用假期對上一學(xué)期的學(xué)習(xí)作一個(gè)歸納和總結(jié)，看看有何不足，哪里需要改進(jìn)，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這是對這一學(xué)期來所學(xué)知識的鞏固與加強(qiáng)。根據(jù)期末考試情況全面分析自己的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)作補(bǔ)習(xí)。同時(shí)，提前瀏覽下學(xué)期即將涉及的內(nèi)容，做好預(yù)習(xí)工作，為新學(xué)期的`主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。另外還要讓孩子全面參與家庭生活，學(xué)習(xí)生活。孩子的成長不僅體現(xiàn)在他(她)認(rèn)了多少字、學(xué)了多少科學(xué)文化知識，而且還體現(xiàn)在他(她)懂得了多少生活道理、具備什么樣的生活能力。

四是以身作則。孩子行為很大程度上是父母影響的結(jié)果，家長要給孩子好的榜樣，不要給孩子壞的影響。我國古代既有三國時(shí)期孔融讓梨的故事，也有隋朝時(shí)山西某縣官“父子偷梨”的故事。有些父母一放假往往鐘情于打麻將、打牌通宵達(dá)旦，甚至還有的嗜好。這些都會(huì)給孩子造成不良影響。因此，寒假時(shí)期，要多跟孩子交流，可以帶孩子外出旅游，親近大自然，也可以走親訪友，逛逛花市等等，既增進(jìn)親情又開闊視野。

五是確保安全。每年寒假放假前，學(xué)校會(huì)做假前教育，家長應(yīng)該配合學(xué)校的教育，從孩子的思想上高度重視，牢固樹立“安全第一”的思想，同時(shí)也要“以預(yù)防為主”，重點(diǎn)做好“三防工作”。①防事故。主要防交通事故、防食物中毒和其他意外傷害事故。如：橫過馬路要走人行道或天橋，不跨越欄桿;正確操作電器，保證用電安全;②防火、防水、防氣。在生活中要注意消除水、火、氣等存在的隱患。做到用氣安全，防煤氣中毒、防火災(zāi)等。如：不在有易燃物處使用明火，抽煙;不燃放煙花爆竹;不到野外山塘水庫戲水等等。③防盜、防拐、防騙。外出要保護(hù)好自己的貴重錢物。出門必須給家長講清楚時(shí)間、地點(diǎn)、事件等，外出旅行不乘座無牌照和超載客車，不和陌生人一起就餐等等。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃 篇6

為了增強(qiáng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的實(shí)效性，提高機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)和工作能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的人大機(jī)關(guān)?，F(xiàn)對機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作安排如下。

一、指導(dǎo)思想

以__為指導(dǎo)，結(jié)合人大工作實(shí)際，配合學(xué)分制考核工作的開展，以提高機(jī)關(guān)干部的思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝干部，用現(xiàn)代科學(xué)知識充實(shí)干部，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育干部，不斷提高人大干部的思想政治素質(zhì)和駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力，努力培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、工作合格、素質(zhì)過硬，為做好人大各項(xiàng)工作提供思想動(dòng)力和知識源泉。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、____。有計(jì)劃的開展以《馬克思列寧主義的基本問題》、《__》、《__》為主要內(nèi)容的“三基本”理論學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)中央關(guān)于建設(shè)和諧社會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，全面系統(tǒng)的掌握中國特色社會(huì)主義理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大和中省市有關(guān)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》（試行）、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論、法律法規(guī)知識、現(xiàn)代管理知識以及履行崗位職責(zé)必備掌握的現(xiàn)代知識和技能。重點(diǎn)是圍繞建設(shè)和諧社會(huì)，招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、計(jì)算機(jī)知識、城市規(guī)劃和小城鎮(zhèn)建設(shè)以及加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的學(xué)習(xí)，以及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、法律知識和渭南市情等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。

4、結(jié)合人大工作實(shí)際，學(xué)習(xí)《憲法》、人大理論及相關(guān)的法律知識。當(dāng)前重點(diǎn)學(xué)習(xí)中共全國人大常委會(huì)黨組《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮全國人大代表作用，加強(qiáng)全國人大常委會(huì)制度建設(shè)的若干意見》（中辦法〈20__〉9號）及全國人大常委會(huì)辦公廳出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范全國人大代表活動(dòng)的若干意見》、《全國人民代表大會(huì)代表議案處理辦法》、《全國人民代表大會(huì)代表建議、批評和意見處理辦法》、《全國人大常委會(huì)機(jī)關(guān)__工作若干規(guī)定》、《關(guān)于充分發(fā)揮專門委員會(huì)作用的`若干意見》等5個(gè)相關(guān)工作文件。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)陜西省黨政干部學(xué)分制考核在職學(xué)習(xí)《大綱》規(guī)定的相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，配合市委組織部的安排，組織好機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)工作。

根據(jù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容的安排，機(jī)關(guān)20__年學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作主要參考資料為：《__》、《__》、《__》、《構(gòu)建和諧社會(huì)學(xué)習(xí)讀本》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《干部法律知識讀本》、《憲法和憲法修正案》、《法律法規(guī)匯編》、《陜西省黨政干部學(xué)分制考核在職學(xué)習(xí)大綱》（以上書目機(jī)關(guān)黨總支已分別向各黨支部和黨員個(gè)人配發(fā)）。

三、學(xué)習(xí)方法及時(shí)間安排

在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的前提下，機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作以人大常委會(huì)黨組中心組學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)為載體，采取集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、專題研討和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行。

具體時(shí)間安排是：

7-9月份，學(xué)習(xí)《__》，全面把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的豐富內(nèi)涵和重要意義；學(xué)習(xí)《__》及黨的__文件，深刻認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)的重要意義；學(xué)習(xí)（中辦法〈20__〉9號）文件及全國人大辦公廳下發(fā)的5個(gè)相關(guān)文件；組織一次專題輔導(dǎo)。

10-12月份，認(rèn)真學(xué)習(xí)中省市重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)人大理論、法律知識、經(jīng)濟(jì)科技知識等。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《憲法和憲法修正案》、《法律法規(guī)匯編》、《干部法律知識讀本》以及《公司法》、WTO知識等，組織一次專題研討活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)交流、總結(jié)，展覽學(xué)習(xí)筆記等。

四、主要措施

1、人大常委會(huì)黨組中心組及機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)分別于每月15日、25日組織一次，除涉及整體工作的特殊情況外，一般不改變集中學(xué)習(xí)的時(shí)間；各委室結(jié)合機(jī)關(guān)的安排，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，組織做好委室的學(xué)習(xí)工作；自學(xué)由個(gè)人根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和工余時(shí)間自行安排，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

2、辦公室人事科負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的組織聯(lián)絡(luò)工作。對黨組中心組及機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)采取提前確定學(xué)習(xí)專題、確定專人輔導(dǎo)、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容及輔導(dǎo)方法等措施，認(rèn)真組織機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，保證學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

3、根據(jù)中心組學(xué)習(xí)要求，人大常委會(huì)黨組中心學(xué)習(xí)組成員年內(nèi)至少有一次中心發(fā)言。機(jī)關(guān)全體干部要充分利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，并自覺做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得。

4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤制度。集體學(xué)習(xí)時(shí)除工作需要和個(gè)人特殊情況外，一般不準(zhǔn)請假。確需請假的須報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)肅紀(jì)律，不得遲到、早退。

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