計(jì)劃學(xué)習(xí)(匯集9篇)

計(jì)劃學(xué)習(xí)。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“計(jì)劃學(xué)習(xí)(匯集9篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇1

在當(dāng)下的彌漫硝煙中，些許幸運(yùn)者已經(jīng)從中脫穎而出。步入后時(shí)代，當(dāng)一個(gè)目標(biāo)征服之后，經(jīng)過(guò)短暫的狂喜，又要跨入新的旅程。新的階段新的目 標(biāo)，人生是一個(gè)“沒(méi)有終點(diǎn)”的長(zhǎng)跑。對(duì)孩子也是一樣，步入后時(shí)代，家長(zhǎng)如何為孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃?首先，要規(guī)劃好語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

在我們的調(diào)查中，83%的的家長(zhǎng)在的戰(zhàn)斗中沒(méi)有重視語(yǔ)文。然而語(yǔ)文是一件大事情，是理解其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看其重要性高于其它科目。 比如二十一世紀(jì)人才必須具備的四大能力中，溝通能力是排在首位的，溝通能力就是指手寫口講的能力。一個(gè)人的溝通能力有多強(qiáng)，那他（她）的影響力就會(huì)有多 大。就作文來(lái)講，文章有巧妙設(shè)計(jì)開(kāi)頭結(jié)尾，類似策劃能力。

文章要布局謀篇，取舍材料，好比管理能力。好文章更是要見(jiàn)識(shí)寬、思想深、理念新，說(shuō)真話、寫真事、抒真情。文如其人，文章是一個(gè)人綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)，古 代選拔管理就看一篇文章是包含相當(dāng)?shù)恼軐W(xué)道理的。所以要想讓孩子將來(lái)等大雅之堂，語(yǔ)文能力是最基礎(chǔ)的功夫。建議補(bǔ)充一些傳統(tǒng)文化，豐富孩子的經(jīng)史子集、詩(shī) 詞歌賦等內(nèi)容.

其次，要初步了解初中的教學(xué)安排。

一些在小學(xué)階段水平相似的孩子，到了初中之后，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就出現(xiàn)明顯的分化，幾乎一夜之間差距就突然很大，經(jīng)過(guò)我的分析與跟多位教師的交流總結(jié)，原因在兩點(diǎn)。

一是初中的知識(shí)結(jié)構(gòu)跟小學(xué)不一樣了，數(shù)理化科目抽象思維、邏輯思維的比重進(jìn)一步的加重，有一些孩子優(yōu)勢(shì)的智力類型不在這方面（比如韓寒這樣的例子），所以學(xué)起來(lái)就感到很吃力甚至如聽(tīng)天書(shū)。

二就是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不一樣。小學(xué)的時(shí)候，孩子的獨(dú)立意識(shí)不是很強(qiáng)，幾乎還是活在家長(zhǎng)與老師的期望當(dāng)中。到了初中之后，內(nèi)心的自我意識(shí)進(jìn)一步生長(zhǎng)，獨(dú)立 意識(shí)開(kāi)始蘇醒。而且這個(gè)時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育很快，身高上的自信讓這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始逐漸敢于挑戰(zhàn)身邊的世界，比如挑戰(zhàn)家長(zhǎng)，挑戰(zhàn)老師，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)與喜 好，并逐漸形成自己的世界觀價(jià)值觀。所以這個(gè)時(shí)期也是最容易出問(wèn)題的.時(shí)期。

單從學(xué)習(xí)上來(lái)講，要讓孩子以審視的高度去看待初中的學(xué)習(xí)過(guò)程，利于建立信心，或是調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在自我激勵(lì)。

絕大部分學(xué)生是被老師牽著走，不明白為什么要學(xué)，不明白要學(xué)些生么，走到哪看到哪，內(nèi)在的積極性很難得到調(diào)動(dòng)。在走入初中之前，建議家長(zhǎng)有必要跟孩子 一同學(xué)習(xí)下初中三年要學(xué)的內(nèi)容綱要大概，要讓孩子知道學(xué)習(xí)這些東西的意義，全部初中內(nèi)容在整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的意義，以及初中階段知識(shí)的特點(diǎn)。

除了說(shuō)調(diào)動(dòng)內(nèi)在激勵(lì)之外讓孩子知道了這些東西另外的好處就是：如果剛好自己的孩子天賦所在并不是在邏輯抽象思維方面。如果自己的孩子優(yōu)勢(shì)在這些方面，也要不驕傲，更不可飛揚(yáng)跋扈，目空一切?？傊?，提升孩子站在一個(gè)高度去俯視自己的人生，利于孩子的心智成熟。

最后，要開(kāi)始與孩子討論與規(guī)劃他（她）的人生。

經(jīng)過(guò)對(duì)孩子的哺育，家長(zhǎng)對(duì)孩子的天賦特長(zhǎng)所在應(yīng)當(dāng)有了總結(jié)與相當(dāng)了解。如果你還沒(méi)有了解，那么我想你不是一個(gè)稱職的父母。清楚這一點(diǎn)，并且要讓 自己的孩子逐漸清楚與明白自我的優(yōu)劣所在。否則就要走很多彎路與痛苦，甚至葬送一個(gè)孩子本應(yīng)該是歡笑與成功的人生。要讓孩子知道自己的優(yōu)劣所在，然后去跟 他（她）探討對(duì)她將來(lái)的規(guī)劃。

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇2

人們都知道，睡眠對(duì)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要，但究竟睡多長(zhǎng)時(shí)間才合適呢?科學(xué)家在最新一期的美國(guó)《兒科學(xué)雜志》上指出，青少年最佳的睡眠時(shí)間應(yīng)為9小時(shí)45分鐘。

休息充分的孩子精力旺盛，記憶力好，而疲倦的孩子情緒暴躁。同時(shí)，充足的睡眠可以促進(jìn)體內(nèi)調(diào)節(jié)食欲和葡萄糖代謝的激素的分泌;睡眠不足會(huì)影響體內(nèi)碳水化合物代謝，致使葡萄糖能量受損，同時(shí)使體重受到影響。

上學(xué)期間，絕大部分孩子的睡眠時(shí)間很難達(dá)到9小時(shí)45分鐘，睡眠出現(xiàn)了嚴(yán)重不足的問(wèn)題。若長(zhǎng)此以往，將影響了孩子的身心發(fā)育嗎。因此，可利用假期這段時(shí)間來(lái)補(bǔ)補(bǔ)孩子睡眠是很必要的。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：學(xué)校要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！?義務(wù)教育階段孩子應(yīng)該完成400萬(wàn)字的閱讀任務(wù)，其中小學(xué)階段應(yīng)該完成145萬(wàn)字。

在寒假期間，根據(jù)孩子年級(jí)及年齡，可安排孩子閱讀3本左右的課外書(shū)，并完成相關(guān)課外書(shū)的測(cè)試題，以了解孩子究竟有沒(méi)有好好閱讀書(shū)目。

在學(xué)校里，孩子很難有機(jī)會(huì)來(lái)閱讀課外書(shū)的，時(shí)間大都被埋沒(méi)于繁重的課程作業(yè)之中。因此，假期可算是個(gè)天賜閱讀的良好機(jī)會(huì)，以促進(jìn)孩子文字語(yǔ)言的積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。而且對(duì)于提升孩子思想境界，豐富孩子的文化內(nèi)涵、凈化孩子的心靈，啟迪孩子的智慧都有著極其重要的作用。

畢竟這個(gè)假期是屬于孩子的，因此，孩子有權(quán)根據(jù)自己的興趣規(guī)劃自己的假期。

當(dāng)然，這并不代表讓孩子們瞎玩，而是規(guī)劃一些偏向?qū)嵺`、體驗(yàn)和互動(dòng)的活動(dòng)，如果可以的話，家長(zhǎng)最好參與孩子的愛(ài)好中。

寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

首先，培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)和生活能力。

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，在家養(yǎng)尊處優(yōu)，特別嬌慣，衣食住行都被大人包辦代替了，其結(jié)果是孩子缺乏應(yīng)有的生活常識(shí)，自理能較弱，一旦離開(kāi)了大人飲食起居便無(wú)所適從。因此，從小讓孩子參與到家務(wù)勞動(dòng)中來(lái)，通過(guò)耳濡目染學(xué)得一些基本的生活常識(shí)，增強(qiáng)自立能力。

其次，有利于訓(xùn)練孩子的手腦協(xié)調(diào)功能。

人類自身進(jìn)化演變的進(jìn)程表明：由于手的活動(dòng)，引發(fā)了腦的思維，腦的思維又通過(guò)手的實(shí)踐去完成、完善。手和腦在如此不斷的循環(huán)中不斷地相互促進(jìn)、進(jìn)化，從而造就了人類文明不斷進(jìn)步的歷史?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有手，就不可能有人的腦，人腦是在人手活動(dòng)的基礎(chǔ)上形成的。也正是從這種意義上來(lái)講，孩子適當(dāng)干些力所能及的家務(wù)活是很有意義的。

再次，在幫大人干家務(wù)活的過(guò)程中使孩子體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的苦與樂(lè)。

這樣既豐富了孩子的生活，也為孩子提供了一個(gè)體驗(yàn)大人生活的良好機(jī)會(huì)，這樣，孩子就有可能感受到大人的辛苦與不易，打心眼里同情、理解、感恩大人，從而增進(jìn)父母與孩子間的感情。徹底全包家務(wù)的父母不僅不會(huì)被孩子感激，往往還會(huì)被孩子忽視，因?yàn)樗麄兛吹降耐切羷诟改概铑^垢面的情景。

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇3

“好的計(jì)劃是成功的一半”，這句話特別適用于考研的同學(xué)們。

暑期是一個(gè)考研復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)期。利用好暑期關(guān)系到你前一階段復(fù)習(xí)內(nèi)容的鞏固，關(guān)系到你在因應(yīng)付期末考試而停滯的復(fù)習(xí)狀態(tài)的回歸，關(guān)系到下一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施及完成。萬(wàn)學(xué)海文毫不夸張地說(shuō)，暑期可以決定考研的成功與否！因此，同學(xué)們期末考試結(jié)束后需要及時(shí)而迅速地將學(xué)習(xí)狀態(tài)切換到考研復(fù)習(xí)中來(lái)，在這寶貴的兩個(gè)月時(shí)間里安排好各科目的復(fù)習(xí)計(jì)劃就顯得至關(guān)重要。

暑假期間首先你需要擬定一個(gè)大計(jì)劃，這個(gè)大計(jì)劃就是你如何協(xié)調(diào)各科目復(fù)習(xí)的時(shí)間，以及暑假結(jié)束前你要達(dá)到的目標(biāo)。計(jì)劃力求科學(xué)、合理。要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及有效時(shí)間來(lái)準(zhǔn)確計(jì)劃?？茖W(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)將每門課目每天的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，以及每門課目的安排順序，更有每本教材的使用順序等等。不可盲目追求高目標(biāo)，一味向高目標(biāo)看齊，而忽視了自身的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的能力。也不可低估了自己的能力，如果你對(duì)自己的實(shí)現(xiàn)能力不能確定的話，可以先制定一個(gè)周計(jì)劃或者三日計(jì)劃來(lái)試驗(yàn)一下你的計(jì)劃實(shí)施情況。如果實(shí)驗(yàn)后覺(jué)得計(jì)劃可行就繼續(xù)堅(jiān)持下去。如果不可行，就要趕緊適當(dāng)調(diào)整你的原計(jì)劃方案了。最終確定好這個(gè)計(jì)劃后，就要把它堅(jiān)持下來(lái)，除非遇到不可抗力阻礙了你的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該做到每天有個(gè)“小計(jì)劃”，每周有個(gè)“中計(jì)劃”，每月有個(gè)“大計(jì)劃”，每天完成一個(gè)小計(jì)劃，第二天開(kāi)始下一個(gè)小計(jì)劃前先溫習(xí)一下昨天的小計(jì)劃。每周的`所以“小計(jì)劃”完成后再來(lái)一個(gè)“中計(jì)劃”總結(jié)，然后開(kāi)始下一周的每天的“小計(jì)劃”。以此類推到月末總結(jié)“大計(jì)劃”。

這樣，一個(gè)月下來(lái)，通過(guò)這樣按部就班、步步為營(yíng)式的復(fù)習(xí)攻略，就可以令你在第一輪或第二輪的復(fù)習(xí)中比其他計(jì)劃不周全或計(jì)劃不科學(xué)的人取得更有效的學(xué)習(xí)成果。

例如，7月5號(hào)開(kāi)始實(shí)施你的政治復(fù)習(xí)計(jì)劃。上午8點(diǎn)到9點(diǎn)半看政治，先看政治中的馬哲部分第一章，力求在9點(diǎn)半前看完這一章，以不影響下一門科目的復(fù)習(xí)。7月6號(hào)早晨8點(diǎn)先用不多于半小時(shí)的時(shí)間來(lái)回顧昨天你復(fù)習(xí)的政治內(nèi)容，然后開(kāi)展第二章的計(jì)劃。以此類推到周末看完馬哲部分后來(lái)個(gè)周總結(jié)。

總之，有了詳細(xì)而周密的計(jì)劃才是有序復(fù)習(xí)的保證，大家一定要有條理進(jìn)行各項(xiàng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在暑期這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻把所有該掌握的知識(shí)點(diǎn)搞懂、弄透，以便暑期過(guò)后迅速進(jìn)入下一階段的復(fù)習(xí)。

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇4

在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。

大學(xué)生活2年過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的xx性和開(kāi)放性，所以xx學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的`同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，xx之時(shí)把握住分寸。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要！不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著想。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒(méi)有把握過(guò)，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái)！多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺，增加知識(shí)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手！

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇5

一、學(xué)好自己的專業(yè)課。

不管說(shuō)自己以后會(huì)不會(huì)做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了，就不要對(duì)不起自己，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時(shí)間多看看書(shū)，個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。

二、早上早起讀英語(yǔ)背單詞，這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級(jí)。

(第一次沒(méi)有過(guò)的原因自己應(yīng)該很清楚：四級(jí)好過(guò)，但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語(yǔ)，提高口語(yǔ)能力!同時(shí)練練聽(tīng)力，擴(kuò)大詞匯的積累量，積極為英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備。

三、多看些文學(xué)方面的書(shū)，多泡圖書(shū)館!

不要放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。有機(jī)會(huì)積極寫些隨筆，多去圖書(shū)館看書(shū)，積極投稿，同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。

四、合理掌控時(shí)間。

事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺(jué)除了積極主動(dòng)的態(tài)度，還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多。

一開(kāi)始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力，漸漸我明白，“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了，就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。

五、關(guān)注時(shí)事，開(kāi)拓自己的眼界!

多看書(shū)報(bào)雜志，經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開(kāi)闊眼界，以游會(huì)友。既擴(kuò)大了視野，有提升了交友能力。

六、保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。

目的是多接觸些人，(周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))!

七、在政治上要向黨組織靠攏。

我還是要積極入黨，原因很簡(jiǎn)單-只有不斷提升自我素養(yǎng)才會(huì)擁有更大的成功。

八、感受努力的快樂(lè)，享受勝利的喜悅。

這是我所喜歡的，興趣就是我最大的動(dòng)力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。

我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇6

院士的成功經(jīng)驗(yàn)方法最重要

要想取得高考成功，我們也需要方法正確。我們周圍的同學(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績(jī)就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望自己能夠提高考試成績(jī)，總是事與愿違。為什么呢?因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉?wèn)題。

林群多年來(lái)致力于計(jì)算數(shù)學(xué)的研究，曾獲得捷克數(shù)學(xué)科學(xué)成就榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，林院士是獲此殊榮的第一個(gè)中國(guó)人。

林院士根據(jù)他多年的成功經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)教導(dǎo)我們說(shuō)，成功靠什么?成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。林院士還以騎自行車上天作比喻，不管騎車人如何努力，都不可能取得成功，因?yàn)樗姆椒ú徽_。

高原現(xiàn)象你的方法有問(wèn)題

學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)停滯狀態(tài)，在心理學(xué)上被稱為學(xué)習(xí)的高原現(xiàn)象。高原現(xiàn)象說(shuō)明了什么?是你不夠努力呢，還是你方法有問(wèn)題呢?高原現(xiàn)象說(shuō)明你現(xiàn)在使用方法的潛力已經(jīng)用盡，你需要在方法上尋求突破。大家都很熟悉跳高，最簡(jiǎn)單最容易學(xué)習(xí)的跳高方式就是跨越式跳高，可是用這種方法跳高，一般情況下可以高度不會(huì)超過(guò)150厘米。為什么?是因?yàn)槟愕姆椒ㄏ拗屏四?，如果你改用背越式跳高，成?jī)會(huì)有較大的突破，跳190厘米是沒(méi)有問(wèn)題，世界一流選手還可以跳到240厘米左右。

因此，當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法上取得時(shí)候，一定是方法除了問(wèn)題。我們需要花時(shí)間來(lái)檢討自己的學(xué)習(xí)方法，提升我們的學(xué)習(xí)方法，改正自己學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題，成績(jī)的突破性飛躍就指日可待。

看書(shū)與做題的三重境界

電影《英雄》中：秦王站在一幅字畫(huà)前端詳，書(shū)法中暗藏世上最高水平的劍法;秦王揣摩了整整三天終于明白了劍者的三種境界：第一重境界是手中有劍，第二重境界是手中無(wú)劍心中有劍，第三種境界是手中無(wú)劍心中也無(wú)劍。

看書(shū)和做題是高考復(fù)習(xí)的日常工作，看書(shū)和做題也同樣存在三種境界。

看書(shū)的第一重境界就是記，就是記住課本上所講的概念、定理、公式等，明白這些知識(shí)的含義;第二重境界是聯(lián)，就是將現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識(shí)與已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，整理知識(shí)組成系統(tǒng)或者網(wǎng)絡(luò);第三重境界是用，就是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到解題中，只有會(huì)應(yīng)用的知識(shí)才算是真正掌握。

解題的第一重境界是解，就是想盡各種辦法解決當(dāng)前的問(wèn)題;第二重境界是思，就是解題后的回顧和反思，總結(jié)解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法;第三重境界是歸，就是獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與書(shū)本知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，回歸到書(shū)本上去。

提升你的境界，提升的你的成績(jī)

學(xué)習(xí)成績(jī)不理想一般是由于看書(shū)和解題的境界較低。

如果看書(shū)和做題都停留在第一境界，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌贤幱谥邢滤?，學(xué)習(xí)辛苦，但勞而無(wú)功。你需要向第二重境界邁進(jìn)，按照第二重境界的秘訣進(jìn)行練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)，看書(shū)時(shí)多總結(jié)歸納，將知識(shí)形成體系和網(wǎng)絡(luò)，如果自己無(wú)法做到這一點(diǎn)，可以請(qǐng)教老師、同學(xué)，甚者尋找參考書(shū)。解題時(shí)要留一些時(shí)間來(lái)總結(jié)，從題型、解題方法和思路上總結(jié)，不管你花多少時(shí)間來(lái)對(duì)你所作的題目進(jìn)行總結(jié)都不過(guò)分。

如果看書(shū)和做題停留在第二重境界，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌贤幱谥猩纤健Ｈ绻€想提高成績(jī)的話，就要向第三重境界邁進(jìn)，按照第三種境界的秘訣進(jìn)行練習(xí)?？磿?shū)時(shí)多想應(yīng)用，設(shè)想應(yīng)用這些知識(shí)的情形，并輔之以配套練習(xí);做題時(shí)要多想書(shū)本，思考這些問(wèn)題和書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)之間的聯(lián)系。爭(zhēng)取打通書(shū)本知識(shí)和習(xí)題之間的關(guān)系。

如果看書(shū)和做題都能夠達(dá)到第三重境界，就意味著你已經(jīng)獲得學(xué)習(xí)真經(jīng)。從此你就可以笑傲江湖，獨(dú)步天下，成為真正的英雄，高考狀元那頂帽子非你莫屬。

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇7

我對(duì)自己負(fù)責(zé)，做事積極主動(dòng)。我能管理好自己的行為、態(tài)度和情緒。我做了錯(cuò)事不推卸責(zé)任。君子慎獨(dú)，哪怕沒(méi)有人監(jiān)督，我也會(huì)努力自覺(jué)地去做正確的事情。

首先，要讓孩子明白，學(xué)習(xí)是我自己的事情。寒假到了，假期作業(yè)怎么完成?新學(xué)期預(yù)習(xí)計(jì)劃如何安排?都是要自己考慮的問(wèn)題，不能等到爸爸媽媽的催促才匆忙完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。否則，既勞累又沒(méi)有效果。

如果孩子還太小，不明白如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，爸爸媽媽可以帶領(lǐng)孩子來(lái)一起制定。不過(guò)，最關(guān)鍵的問(wèn)題是：學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行者是孩子，計(jì)劃的制定要征求孩子的意見(jiàn)。爸爸媽媽自己擬定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)迫孩子去完成也是不可取的。

做事前我會(huì)制定計(jì)劃、確定目標(biāo)。我會(huì)做很多有意義、有積極影響力的事。我是班級(jí)里的重要一員，為學(xué)校事務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。我希望成為一個(gè)好公民。

制定計(jì)劃的第一步就要教會(huì)孩子確定目標(biāo)。寒期的時(shí)間是有限的，要集中全力補(bǔ)足薄弱學(xué)科。有主有次才能事半功倍。

平臺(tái)君推薦一個(gè)妙招：可以通過(guò)查閱、整理以往教輔練習(xí)冊(cè)中的錯(cuò)題來(lái)找到各學(xué)科的薄弱點(diǎn)。有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

使用方法：關(guān)注微信號(hào)“冠林教育作業(yè)輔導(dǎo)”，在【我的教輔】里就能查到孩子本學(xué)期正在使用的各類教輔的標(biāo)準(zhǔn)答案和解析。其中的重難點(diǎn)題目還有名師講解。查漏補(bǔ)缺可以高效完成。

我會(huì)把時(shí)間花在最重要的事情上。勇于向不該做的事兒說(shuō)不。我制定優(yōu)先級(jí)，做日程表，然后按計(jì)劃推進(jìn)。我自律同時(shí)做事有條理。

然后就是要教會(huì)孩子具備時(shí)間管理的意識(shí)，要做時(shí)間的主人!學(xué)習(xí)計(jì)劃既然制定好了，就要雷打不動(dòng)地認(rèn)真執(zhí)行?！鞍褧r(shí)間花在最重要的事情上”，提高學(xué)習(xí)效率。

這個(gè)方面，“冠林教育作業(yè)輔導(dǎo)”同樣是個(gè)好助手。咱們河北中小學(xué)生正在使用的大多數(shù)教輔練習(xí)冊(cè)都可以在這里查答案、看講解。就像是家教老師每天陪著孩子學(xué)習(xí)，很及時(shí)也很高效。

我勇于爭(zhēng)取自己想要的，但是我同時(shí)也會(huì)考慮別人的需求。我在別人的“情感銀行”帳號(hào)里放下我的存款(維系情感)。有矛盾的時(shí)候，我尋求能平衡彼此需求的解決方案。

寒假到了，要學(xué)習(xí)也要游玩。利用這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)和小伙伴相處也是鍛煉情商的好機(jī)會(huì)呀!

我仔細(xì)聆聽(tīng)別人的想法和感受，努力從他人角度去理解問(wèn)題，也不會(huì)打斷別人的話。我可以自信表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與人交流時(shí)會(huì)直視對(duì)方的眼睛。

學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)，寒假也是一個(gè)大課堂。多留心，多學(xué)習(xí)，一定收獲滿滿。

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇8

大三學(xué)習(xí)規(guī)劃

有人說(shuō)大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。沒(méi)有了高考的壓力，有大把的空余時(shí)間，不需要對(duì)時(shí)間斤斤計(jì)較，自然時(shí)間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的事拋到腦后了。仔細(xì)想想，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費(fèi)了多少時(shí)間？假設(shè)我們都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間，把每一分鐘都利用好，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時(shí)就會(huì)少一些找工作的焦慮。今天，現(xiàn)在，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把計(jì)劃重新拾起來(lái)，粗略規(guī)劃一下我即將到來(lái)的大三學(xué)習(xí)生活。

有了大一的適應(yīng)期，與在社會(huì)上的實(shí)踐經(jīng)歷，在工作時(shí)我們發(fā)現(xiàn)自己能力的不足，更多的就是基礎(chǔ)知識(shí)的缺乏，知道了自己的不足，這就有方向與目的地彌補(bǔ)了，從另一層面來(lái)說(shuō)，也是件好事，因?yàn)槲覀冞€有機(jī)會(huì)去充實(shí)自己，所以這就要嚴(yán)格的要求自己，制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格地實(shí)踐之。

大三專業(yè)課程增多了，我們實(shí)習(xí)后知道，有些知識(shí)是必備的，所以學(xué)習(xí)任務(wù)自然的有所增加但我有決心，一步步的將學(xué)習(xí)搞好。現(xiàn)將自己的計(jì)劃分步驟列作如下 ：

1.大三上學(xué)期完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不落課，做到：⑴跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時(shí)解決，學(xué)習(xí)過(guò)程中不留問(wèn)題。 （2）每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過(guò)的內(nèi)容，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。(3)定期總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。期末考試不掛科.(4)注重英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí),大三結(jié)束時(shí)能講流利簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，能用英語(yǔ)進(jìn)行有邏輯的對(duì)話。同時(shí)，更加注重英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)，為考研英語(yǔ)打好基礎(chǔ)；定時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)寫作，提高寫作水平.同時(shí) ，還要學(xué)會(huì)二外，法語(yǔ)，多讀，多聽(tīng)，多寫，好好掌握這英法兩門語(yǔ)言。 2.平時(shí)擠時(shí)間看一些和專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍。及時(shí)了解專業(yè)需要的知識(shí)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。擴(kuò)大讀書(shū)范圍，了解更多的知識(shí)。開(kāi)闊視野。讀過(guò)的書(shū)及時(shí)總結(jié)，自己的見(jiàn)解形成文字，提高自己的文字表述能力。另一方面，看更多與英語(yǔ)相關(guān)的書(shū)籍，挺高自己的外文閱讀能力。

3.加強(qiáng)身體的鍛煉，每周至少鍛煉三次。想想大一，大二每天晚上都堅(jiān)持跑步 ，使跑步成了我過(guò)去兩年里最美好的回憶。所以，大三了，仍然得堅(jiān)持把跑步這一好習(xí)慣堅(jiān)持到最后。更何況每天還有陪

跑。人生就像一場(chǎng)馬拉松，并不是所有人都能陪你跑完全程。珍惜一路陪我們走到現(xiàn)在的人。也許，現(xiàn)在我們?cè)谝黄鹗潜舜说呐惆?，可畢業(yè)了呢？還會(huì)有誰(shuí)會(huì)陪我們走過(guò)風(fēng)雨？所以，我會(huì)把握和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，大家相互勉勵(lì)走過(guò)這人生最美好的時(shí)光。

4.大三下學(xué)期把主要時(shí)間花在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，花更多時(shí)間去圖書(shū)館查閱書(shū)籍，補(bǔ)充自己的不足。同時(shí)，及時(shí)向大四的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐了解更多的專業(yè)就業(yè)情況，對(duì)自己未來(lái)的就業(yè)有一定的了解。在學(xué)習(xí)時(shí)間充足的情況下，適當(dāng)去做些兼職，不為賺錢，只為能得到更多的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與他人交流，努力提高自己的交際能力。

5.在課余休息時(shí)，少看一些肥皂劇，更多地去關(guān)注國(guó)家大事。不要還以為有些事和自己無(wú)關(guān)，學(xué)會(huì)去關(guān)心這個(gè)社會(huì)，了解這個(gè)社會(huì)，以至將來(lái)更好的進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

6.做一些旅游計(jì)劃。在大三中稍微大的假期時(shí)，去看看外邊的世界，開(kāi)闊一下視野。二十二歲，應(yīng)該是個(gè)值得紀(jì)念的年華。帶著相機(jī)，約幾個(gè)好友去看看世界，用實(shí)實(shí)在在的足跡去記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去紀(jì)念這人生最美好的時(shí)光，去紀(jì)念著有你們陪伴的日子。 7.大三下學(xué)期必須在就業(yè)和考研之間做出選擇。一旦選擇了，便努力去做到。但大三仍不能懈怠，一切為考研做好準(zhǔn)備。

我深知，僅僅制定一個(gè)計(jì)劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計(jì)劃的能力，再好的計(jì)劃不去實(shí)行等于沒(méi)有計(jì)劃！與大多人一樣，我很懷疑自己實(shí)行計(jì)劃的力量，但是，既然制定了計(jì)劃，并且還讓老師過(guò)目了，無(wú)疑是增加了自己實(shí)行計(jì)劃的勇氣。因此，我相信，我會(huì)按著計(jì)劃走，不留遺憾，過(guò)有計(jì)劃的大學(xué)生活。

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇9

小學(xué)生寒假應(yīng)該如何安排學(xué)習(xí)寒假生活開(kāi)始了。小學(xué)生如何讓自己度過(guò)一個(gè)健康、輕松、充實(shí)、有意義的寒假？

應(yīng)對(duì)自己這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方，然后制定一份合理的寒假計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑，當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性，過(guò)緊過(guò)松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇辛艘环葸m合自己的計(jì)劃，我們就會(huì)成為時(shí)間的主人。在寒假結(jié)束時(shí)，還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些新的收獲，那時(shí)，我們會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這個(gè)寒假我過(guò)得很有規(guī)律、很充實(shí)?！?/p>

每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書(shū)，通過(guò)閱讀，積累更多詞匯，開(kāi)闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。

假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的.大好時(shí)機(jī)，做一些力所能及的勞動(dòng)，可以培養(yǎng)自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間，幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當(dāng)參與一些社會(huì)性的公益勞動(dòng)。

不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過(guò)春節(jié)千萬(wàn)不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護(hù)意識(shí)，平平安安每一天，快快樂(lè)樂(lè)度寒假。

寒假已經(jīng)臨近為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先，將自己的寒假作業(yè)分量，制度能夠出完成作業(yè)的時(shí)間，每天完成多少作業(yè)，然后將語(yǔ)數(shù)英三科合理規(guī)劃，如早上一小時(shí)寫語(yǔ)文，一小時(shí)寫數(shù)學(xué)，下午一小時(shí)英語(yǔ)。

其次，每天抽出半小時(shí)來(lái)背誦語(yǔ)數(shù)英三科中該記憶的古詩(shī)詞、數(shù)學(xué)公式、單詞等等。

再次，在開(kāi)小學(xué)生寒假應(yīng)該如何安排學(xué)習(xí)學(xué)前一周，可以建議學(xué)生上預(yù)習(xí)課，一章內(nèi)容左右，以此讓學(xué)生更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。

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