關(guān)于中學(xué)生演講稿(匯總6篇)

中學(xué)生演講稿。

我們的文章是關(guān)于關(guān)于中學(xué)生演講稿的最佳指南您會從中受益匪淺，越來越多人接受演講稿的使用。準(zhǔn)備演講稿可以避免你在臺上出現(xiàn)重復(fù)的論點，好的演講稿是演講者應(yīng)該具備的基本功，一篇好的主題演講稿要怎么才能寫好呢？歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是21號選手，今天我演講的主題是“法與德”。

我爸是個警察，他經(jīng)常告誡身邊的人要守法，而我卻一直覺得“法”似乎跟自己扯不上半毛錢關(guān)系。為了給我“掃盲”，也為了這次演講比賽，昨晚，爸爸拉著我散步，經(jīng)過他的一番教導(dǎo)，總算是讓我這滿是漿糊的腦袋七竅通了六竅，原來“法”與我們的日常生活還真是息息相關(guān)。

到底什么是“法”？

法在我的記憶里是兒時小伙伴們做游戲時對規(guī)則的制定和服從，是初次了解《憲法》內(nèi)容時內(nèi)心莫名的敬畏與尊崇，是對校紀(jì)校規(guī)和社會公德的自覺遵守，是得知犯罪分子受到制裁時油然而生的興奮勁兒與神圣感?？梢哉f，法律無處不在。

記得那是一個初夏的傍晚，與我家同住一個單元的楊叔叔夫婦倆像往常一樣手挽著手，在公園的林蔭道上散步，突然，一輛橫空闖入人行道的轎車打破了這短暫的幸福和寧靜，楊叔叔夫婦躲避不及，慘死于醉駕司機的車輪下，一同逝去的還有一個即將出生的小生命。她還沒來得及發(fā)出人生的第一次啼哭，她還沒有來得及感受愛和溫暖，她還沒有來得及睜開雙眼，看看藍天白云、樹木花草和美麗的世界，就這樣戛然而逝。

而發(fā)生這悲劇的原因僅僅是因為那個司機與朋友聚餐時多喝了兩杯啤酒，僅僅是因為他覺得自己還算清醒的僥幸心理，僅僅是因為他對交通法規(guī)的一次不經(jīng)意觸碰，不僅僅剝奪了司機若干年的自由，更是無情地攫取了三條無辜的生命，碾碎了無數(shù)人的心！難道，真的只有血的教訓(xùn)才能讓人們意識到遵守法律的重要性嗎？

聽了剛才的事例，也許有同學(xué)會說：我可干不出那樣惡劣的事情來。那么，是不是非要鬧出人命才是違法呢？事實上，更加危險的是，許許多多細小的違法行為被人們司空見慣，見怪不怪。遠一些的，有“中國式過馬路”成為丟人丟到國外的不堪笑料；近一點的，有騎在女紅軍雕像頭上拍照留影、在古建筑上刻下“到此一游”字樣的丑陋行徑；小一些的，有坑蒙拐騙順手牽羊的屑小之輩；大一點的，有在公交車上大商場里偷人錢財?shù)臒o恥之徒。如此種種，不一而足。他們?nèi)煌浟诉@些行為直接挑戰(zhàn)社會的道德底線和法律底線，長此以往，任其蔓延，我們的社會將是一派怎樣的亂象？！

說到這里，大家應(yīng)該明白，其實法律是道德的升華和體現(xiàn)。

康德說過：“這個世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！?/p>

法與德猶如魚水關(guān)系，法與德猶如孿生兄弟，法與德猶如唇齒相依，只有相扶相幫，相敬相惜，才能舞出和諧生活愛與美的真諦！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好，

我今天演講的話題是關(guān)于魯迅先生的《吶喊》。

第一次聽到“吶喊”這個名字的時候是在中學(xué)，還記得當(dāng)時我自以為它會是類似郭敬明的《小時代》，饒雪漫的《沙漏》等小說，怎么著也得是“青春的吶喊”吧，現(xiàn)在想來真是羞愧，可謂是“肉食者鄙”啊。雖然，它沒有描寫我所想象的青春，卻也是讓我肅然起敬。魯迅先生的作品本就稱得上“精粹”，而《吶喊》更是“龍中之龍”。

《吶喊》中，最讓我印象深刻的應(yīng)該是 《藥》，這也是我接觸到的第一篇?，F(xiàn)在，我還記得，當(dāng)時只是覺得好奇和震驚，粘了血的饅頭是什么味道的？它真的可以救人的命嗎？我沒有想過，魯迅先生是用怎樣氣憤的、諷刺的語言在敘述這個故事，我更加沒有去思考當(dāng)時百姓的愚昧和悲哀?，F(xiàn)在在重新讀這篇文章，沒有了好奇，沒有了震驚，更多的是痛苦和萬幸，我一面為時代的迂腐和無知而悲傷痛苦，一面為自己沒有生活在那個時代而感到僥幸。我們所有的人都實在不該把這血淚史僅當(dāng)成故事，難道粘血的饅頭激不起我們的思考嗎？

《阿Q正傳》應(yīng)該是我接觸到的第二篇，這也是我最喜歡的一篇，阿Q的處事精神，成為很多人茶余飯后品讀的話題。在我的生活中我好像是遇到了兩類人，一類人，他們對“阿Q精神”持一種鄙夷的眼光認(rèn)為這是沒出息、太軟弱，所以他們事事爭強好勝，處處為自己謀利，當(dāng)然，我們也不能把這種人看的太壞，因為他們所做的一切都是秉著“絕不受欺負，努力成功”的宗旨的。另一類人，是信奉“阿Q精神”的人，他們覺得自己的心態(tài)最重要，快樂最重要，“哪怕是別人打了你，那又怎樣，反正他也會感覺到疼?！蔽覀兏荒鼙梢曔@一類人，因為他們確實是快樂的，生活中的苦難這么多，能夠快樂，已經(jīng)很不容易了。直到現(xiàn)在我也不知道阿Q給我的是“警示”還是“提示”，所以，我其實并不了解我自己。同學(xué)們，你們了解自己嗎？

“孔乙己是站著喝酒且穿長衫的唯一人?！边@是我讀《孔乙己》的時候自覺的摘錄出來的話，當(dāng)時沒有想到它的意蘊會這么深，只是覺得這個人很奇怪，讓我有些心疼，不僅心疼他的清高精神而且心疼他的經(jīng)濟水平。現(xiàn)在再看《孔乙己》，我開始去考慮魯迅先生這是在通過孔乙己給我們介紹一類人，通過這一類人讓我們知道，這個時代所給的限制。不管多久，我們所處的時代中總會有“孔乙己”，他們的身上我們可以審視自己，可以觀察社會，不過這些行為，好像并不能改變什么，只是讓我們的文學(xué)淚珠有個安放的地方吧。同學(xué)們你們見到過“孔乙己”嗎？

魯迅先生的《吶喊》和《彷徨》讓無數(shù)的中國人為之振奮，帶有深刻思想韻味的巨作怎會讓我短短幾字就說的明白，而且我也只是讀了幾遍而已，并沒有做太多深入的調(diào)查鉆研，現(xiàn)在我把自己的感悟講給大家，希望可以被大家理解，甚至是和大家一塊討論。同學(xué)們，我最后想請大家思考一個問題，你們“吶喊”過嗎？

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇3

寧波一中學(xué)校長開學(xué)致辭：“天將降大任于是人也，必先卸其QQ，封其微博，去其貼吧，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴，然后靜坐，喝茶，思過，鍛煉，讀書，彈琴，練字，明智，開悟，精進，而后必成大器也?！?/p>

這段話表明，在如今這個不愁吃、不愁穿的年代，優(yōu)越的.生活條件，一帆風(fēng)順的上學(xué)之路，毫無挫折可言的成長歷程，并沒有造就更為優(yōu)秀的人才，而那些令我們引以為豪的娛樂玩意，竟然成了我們進步的最大障礙！

為什么呢？有人會說：是外界的誘惑太大。真的是這樣嗎？試問：一個山區(qū)孩子，如果給他兩個選擇，一個是送他一臺免費ipad，另一個是讓他來到大城市讀書，他怎么選？我想，他一定會不假思索地選擇后者。因為，他知道對于他這個食不果腹的山村孩子來說讀書的奢侈，他更知道讀書是他改變命運的法寶，與此相反，ipad對他的吸引力就已經(jīng)顯得那么微不足道了。當(dāng)一個人經(jīng)歷過黑暗與磨難之后，忽然看到一絲光明，那他一定不會放棄的。外界再大的誘惑，也阻擋不了他前進的決心和腳步。

其實，歸根結(jié)底，并不是誘惑太大太大，而是因為我們生活得太好太好。缺少挫折，缺少磨難，缺少痛苦，就缺少了上進的動力，就會造就我們心志不堅，懶惰成性和軟弱無能。

眾所周知，孟子的原話是這樣的：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?/p>

青春年少，年少青春，我想，經(jīng)過磨礪之后的我們，會如同梅花一般溢滿芳香，會如同甘泉一般清洌香甜，更會如同雄鷹一般展翅高飛！

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我今天演講的題目是《積極努力，爭取進步》。在東外的每一天，我們都面臨著競爭和挑戰(zhàn)，同樣，也有很多的機遇在前進的道路上等著你。親愛的同學(xué)們，你是否羨慕過那些胸前佩戴著閃耀團徽的團員們？你是否也向往在莊嚴(yán)的團旗下舉起右手成為一名光榮的共青團員？本學(xué)期推優(yōu)入團活動即將開始，希望同學(xué)們能夠積極努力表現(xiàn)自己，志愿申請加入共青團，爭取早日成為一名光榮的共青團員。

中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。共青團自1922年5月誕生以來，至今已經(jīng)走過了80年的光輝歷程。這期間涌現(xiàn)過不少杰出的優(yōu)秀共青團員，我們比較熟悉的有身殘志堅、自強不息的張海迪，搶救兩名落水少年獻出自己寶貴生命的的大學(xué)生劉開瑾等，他們用自己的行動為全國廣大青年樹立榜樣，切實肩負起社會責(zé)任和歷史使命，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

在新世紀(jì)，共青團的光榮使命是：團結(jié)帶領(lǐng)全國億萬青年積極投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國統(tǒng)一，維護世界和平與促進共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

推優(yōu)入團是指中學(xué)少先隊組織可以推薦優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象。中學(xué)少先隊員加入共青團，必須經(jīng)過少先隊組織推薦。我校的推優(yōu)入團應(yīng)堅持“重在教育，加強培養(yǎng)，積極推薦，講究規(guī)范”的原則。

一、“推優(yōu)入團”條件：

1、年齡在十四周歲以上二十八周歲以下、承認(rèn)團的章程，愿意參加團的組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費、且已經(jīng)向團組織遞交入團申請書的同學(xué)。

2、思想上要求上進，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦、踏實，成績優(yōu)良。

3、遵守校規(guī)校紀(jì)，入校以來無任何違紀(jì)行為，未受任何紀(jì)律處分。

4、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體。

5、在班級、學(xué)校主動承擔(dān)工作，能為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生優(yōu)先考慮。

二、“推優(yōu)入團”程序：

1、班級團支部積極動員。

2、學(xué)生向班級團支部遞交《預(yù)備團員推薦考查表》（包括個人簡歷、在校表現(xiàn)、入團志愿、決心與努力方向等）

3、班主任審核后上交推薦名單（截止時間10月18日前）

初二、初三年級：每班推薦10人

4、推薦學(xué)生參加4周團校學(xué)習(xí)并考試

5、通過入團考試的學(xué)生名單反饋回各班，班主任進一步審核確定名單

6、新團員名單公示

7、入團宣誓、填寫《入團志愿書》、發(fā)放團員證、團徽望有意向的同學(xué)們積極行動起來，抓住機會，迎接挑戰(zhàn)，東外的團總支期待優(yōu)秀你的加入進來，為學(xué)校班級貢獻更大的力量。

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇5

同學(xué)們：

還沒等我在這講臺上站好，大家就笑了。為什么？因為我是差等生。差等生怎么突然登上大雅之堂了呢？

在分?jǐn)?shù)面前，尤其是在數(shù)學(xué)和英語考試卷子面前，我的確是差等生。我也承認(rèn)對枯燥的公式、定理毫無興趣，我也承認(rèn)多次在課堂上想起我家那八條美麗的金魚，甚至當(dāng)數(shù)學(xué)老師講課時，我畫了四張約翰遜百米沖刺的漫畫。

我想，沒有差等生就沒有優(yōu)等生，就像沒有平地也就不存在高山一樣。任何一所學(xué)校，任何一個班級，如果非要按分?jǐn)?shù)多少排隊的話，那么就準(zhǔn)會有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名。

我不明白，為什么我的座位總在最后一排；為什么我?guī)状闻e手要回答老師的提問，而總也不被叫起，特別是在觀摩教學(xué)的時候；為什么許多老師一提到我，不叫我的名字，而只說“啊，那個差等生”。

我不明白，為什么同學(xué)不跟我討論學(xué)習(xí)、對作業(yè)答案？是不是懷疑我說 1 + 2= 3 也是錯的，要不為什么每當(dāng)我提一個問題，就有人臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，冷冰冰地對我說“這也不懂”。

我不明白，為什么父母不愿到學(xué)校開家長會；為什么動不動就打就罵，甚至不再給我那盞臺燈和寫字臺的一角，好像只等我畢業(yè)第二天就去領(lǐng)取個體營業(yè)執(zhí)照了事。

我不明白，為什么在勞動時的臟活和累活面前，大家忽然想起了我，而我又受寵若驚似地拼命沖上去；為什么在校運動會上，我居然成了“為集體爭光的英雄”，大家為我鼓掌、歡呼，而我又“不怕犧牲”地奪取了兩枚“金牌”?？墒?，一回到課堂上，我就如同用完的痰孟，被踢到班級的角落里。

我上述的“不明白”，其實也很明白，就因為我是差等生。

升學(xué)考試快到了，我請大家?guī)蛶臀摇?/p>

老師，你不能不管我，我也是你辛辛苦苦培養(yǎng)的學(xué)生啊，你能看著一個決心爬出泥潭揮動雙手那樣無助的孩子，而不再全力地拉他一把嗎？

同學(xué)們，不要丟下我，我與你們同窗共讀多年，是你們學(xué)生時代無論如何也抹不去的記憶中的一個學(xué)友?。∧隳苎郾牨牽粗恢坏絷牭墓卵愣鵁o動于衷嗎？

爸爸媽媽呀，我要繼續(xù)上學(xué)，請不要再數(shù)落我、挖苦我，給我一點力量，給我一點愛，給我一盞臺燈的光明吧！

我是差等生，但我并非天生的愚笨；我是差等生，但這并非是命中注定；我是差等生，但我不是記分冊上的一個符號，我是一個有血有肉有靈魂的人。

我是差等生，但我相信，不是一切種子都找不到生根的土地，不是一切真情都流失在人心的沙漠里，不是一切落后都永遠屬于已經(jīng)覺醒的弱者。

我祈盼著，祈盼著在老師和同學(xué)的幫助下，順利闖過升學(xué)考試這一關(guān)，還能和大家一起學(xué)習(xí)，因為我從心眼里不愿離開你們，不愿離開這個集體這個家。我的好老師，我的好同學(xué)，你們呢？

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是12（3+2）建筑班的馮揚帆，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會加倍努力，成為最美的高中生。

我是一名性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)異的高中生，對同學(xué)我友愛互助，對師長我尊敬有加。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助同學(xué)并且協(xié)助老師做一些力所能及的事的好學(xué)生。我的偶像是蘇東坡，欣賞他的文學(xué)修養(yǎng)但更喜歡的是他對美食的熱衷。

我興趣愛好廣泛，多次在校內(nèi)校外的書法比賽上獲獎，在專業(yè)方面，我曾經(jīng)獲得金華市cad建筑繪圖比賽上奪得頭籌。

作為學(xué)習(xí)委員的我，有較強的學(xué)習(xí)能力，活動組織能力和人際交往能力。我憑借著強烈的責(zé)任感，對工作極端負責(zé)的態(tài)度，完美地完成老師交給我的任務(wù)。

曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎。”結(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。

“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”這首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當(dāng)我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫站起來，從頭再來?！边@就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。

請大家相信我，我不會讓你們失望！我會去努力，會去拼搏，會去奮斗！相信我，支持我！謝謝大家。