員工學習計劃

員工學習計劃。

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員工學習計劃 篇1

第一階段（20xx.7.21-20xx.7.26）

學習鋼結構基本知識

了解鋼結構相關規(guī)范、圖集，鋼結構連接方法、焊縫形式、焊縫構造，了解鋼材種類，鋼材材質，型鋼的代號及標注方法等。

線上：微信群發(fā)規(guī)范圖集等學習資料自行學習

線下：整理部分重要知識進行線下講解

第一階段結束后對鋼結構基本知識進行測評

第二階段（20xx.7.27-20xx.7.30）

提升識圖能力

用實際施工項目鋼框架圖紙及門式鋼架圖紙，學習鋼結構連接節(jié)點，標注形式，焊接符號，零件構件主次區(qū)分，了解鋼結構加工-制作-安裝工藝流程。

線上：微信群發(fā)后續(xù)建模圖紙，提前學習了解。

線下：第四階段開始前會線下進行圖紙講解（結合現(xiàn)場圖片、三維模型截圖）

第四階段建模前已充分理解圖紙

第三階段（20xx.7.30-20xx.8.2）

了解鋼結構深化設計及Tekla軟件基本知識

了解一套完整的鋼結構詳圖制作流程，包括完整詳圖應包括圖紙目錄、設計說明、布置圖、構件圖、零件圖等。學習tekla軟件，了解tekla軟件功能、界面及基本操作。

線上：網(wǎng)盤形式發(fā)放鋼結構詳圖設計相關資料

第四階段

（20xx.8.3-20xx.11.15）

以實際項目進行實操，繪制框架鋼結構模型

框架結構建模階段（7天）

充分理解圖紙，理解圖紙中節(jié)點構造。（講解圖紙）

1天

線下手把手教（盡量）

當天教的節(jié)點形式，結束后對其余類似節(jié)點舉一反三進行繪制

調整軟件設置，繪制軸網(wǎng)，視圖創(chuàng)建，定義柱構件進行繪制，手工繪制柱腳節(jié)點（學習柱腳參數(shù)化節(jié)點）

1天

定義梁構件進行繪制，了解節(jié)點選用原則，繪制柱梁節(jié)點，完成螺栓創(chuàng)建，完成一層結構（學習柱梁參數(shù)化節(jié)點）

1-2天

同上完成二層結構

1天

繪制鋼結構樓梯（學習參數(shù)化節(jié)點繪制樓梯）

1天

以實際項目進行實操，繪制門式鋼架鋼結構模型

門式鋼架建模階段（70天）

充分理解圖紙，理解圖紙中節(jié)點構造。（講解圖紙）

2天

線下手把手教（盡量）結合現(xiàn)場實際圖片、必要可采取現(xiàn)場直播，對照施工現(xiàn)場進行講解。

門式鋼架體量相對較大，必須自己練習！練習！練習！自己動手才能學會。提供24h實時答疑。

完成柱構件，柱腳節(jié)點、地腳螺栓、柱牛腿節(jié)點、柱間支撐等（柱系統(tǒng)）

8天

完成吊車梁、端頭節(jié)點、走道板，制動桁架等節(jié)點繪制（吊車梁系統(tǒng)）

15天

完成屋架、屋面檁條、拉條、屋面支撐、隅撐、天溝等（屋面系統(tǒng)）

15天

完成墻面柱、檁條、撐桿、拉條、斜拉條等（墻皮系統(tǒng)）

12天

完成單軌吊、鋼梯等

10天

出圖階段（15天）

創(chuàng)建構件、零件材料清單（模板開發(fā)）

1天

創(chuàng)建工程屬性、標題欄、零件材料表、構件圖、零件圖、布置圖等（模板開發(fā)）

2天

輸出零件圖、構件圖、布置圖、3D模型等

2天

調圖階段

學習圖紙列表管理，學習調圖方法，輸出符合制作廠制作要求圖紙及符合現(xiàn)場安裝要求圖紙，學習圖紙輸出及打印

5天

學習多用戶協(xié)同建模、公司數(shù)據(jù)庫建立、常用參數(shù)化節(jié)點詳解、高級屬性設置等

2天

注：

1、會網(wǎng)盤發(fā)放學習資料、教學視頻、自行學習；

2、鋼結構深化設計比較枯燥，堅持學習下去；

3、多提問題，不懂就問，不管大問題還是小問題，提供24h實時答疑；

4、想學會必須自己多練習、光聽懂不行，腦子會了不一定手會，所以一定要勤加練習；

5、學習過程中會帶去施工現(xiàn)場，了解現(xiàn)場施工；

6、如有事不能進行線下教，采取自行學習或者線上教學。

員工學習計劃 篇2

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間研一下學期的學習生活開始了，在過去的一年里我學到了許多，收獲頗豐。 首先，我很榮幸被同學選為班級的學習委員，面對著同學的希望，我感覺壓力好大，同時我也竭盡所能為大家服務。 在過去的這一學期中，我號召大家積極參與研究生部組織的各種活動,具體包括：積極參加第25屆團委學生會干部的競選，收獲頗豐；積極參加研究生部組織的英語趣味大賽；參加第25屆團委學生會組織的新東方英語模擬考試中，我們班多名同學成績名列前茅，受到研究生部的獎勵；并且組織了形式多樣的學習國學的活動；在期末考試期間，我積極和老師溝通，為老師和同學之間搭建了一個溝通的橋梁，在期末考試中我班同學成績良好；鑒于有部分同學的英語六級尚未通過，我上學期還組織大家開展英語學習小組，實現(xiàn)同學英語學習的經(jīng)驗交流。 上學期還有一些不足之處：由于英語六級考試與我校研究生部的元旦晚會時間較近，而我班大部分同學都參與了研究生部元旦晚會的演出，導致大家沒有充足的時間進行復習。而我也因為忙于學習科研部和圖書館組織的各種活動，沒能更好的組織大家進行系統(tǒng)、有效的復習，導致大家在接下來的.英語六級考試中，發(fā)揮不是很理想。 鑒于上學期的工作經(jīng)驗，這學期我打算把學習小組繼續(xù)辦下去，并且定期舉行學習經(jīng)驗交流會，大家定期的談一談這段時期的學習體會，讓同學們互相學習，共同進步。我還打算弄一些班級的英語趣味比賽，調動學生學習英語的積極性，讓大家學在其中，樂在其中。 做一件事情，結果固然重要，但是我認為過程更加重要。只要我們努力奮斗，無論結果如何，我們都不后悔，因為至少我們奮斗過、拼搏過。我們要抓住一切時間，研究生的時間比較緊張，這就要求我們從有限的時間中去擠時間，為以后做好充分的準備，因為機會都是留給有準備的人的。 請大家堅信我們是最棒的，我們的明天會更加美好，加油、加油！

員工學習計劃 篇3

時光飛逝，歲月如梭，轉眼間我們進入了大二下學期。回想起上學期，我們可愛的09電商班的種種.瀝瀝在目.

首先，我真的很高興大家能夠相信我，讓我擔任文藝委員這個職務，讓我更好的為大家、為這個班級服務。在這近半年的時間里，我們班的同學一起努力，學習上取得了不錯的成績，生活上也過得很充實。在各委辦位的共同努力下，我們上學期成功舉辦了亞運會知識問答活動、包餃子和元旦聯(lián)歡活動，大家真的很熱情、積極、團結，班級同學彼此間的感情也不斷加深。

其次，作為文藝委員，我認為在大家緊張學習之余，多開展一些文藝類活動，豐富同學們的課余生活。由于各方面的原因，我們的工作過程中仍然存在著很多不足，但請大家相信，未來的'工作中我們一定總結經(jīng)驗吸取教訓，爭取更多讓大家展示自我的機會和舞臺，給單調的學習生活增添新的樂趣。

最后，在未來的工作中，我一定會積極配合班長、團支書等班委的計劃，協(xié)調好我的工作與學習，更好地為班級服務。我相信我們09電商會越發(fā)強大！讓我們攜手共創(chuàng)09電子商務班的美好未來！

員工學習計劃 篇4

收發(fā)各科作業(yè)。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學秘書保持聯(lián)系，幫助老師安排教室、課堂的調整及教材的發(fā)放。

把會議內容和活動安排及時通知大家，并且鼓勵大家積極參加各項比賽，并取得顯著成效，使我班同學參加各項活動的積極性得到了顯著提高。在20xx年上半年的教學技能大賽中我班參加比賽的人數(shù)占到了年級全專業(yè)的90%，其中兩人順利進入復賽。

我負責前期的宣傳和準備工作，如：搞宣傳、借教室、聯(lián)系評委、選購獎品和評委禮品……大致了解了舉辦活動需要的一些流程。

組織同學一起上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一起交流學習經(jīng)驗，表揚先進，找出問題，并討論解決。讓大家在學習上互相幫助，形成互幫互愛的班級氛圍。

同時我也有做得不到位的地方：

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。通過認真的反思與總結經(jīng)驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。還有，在課前點名工作做得不夠嚴格，同學們遲到的壞現(xiàn)象沒有得到很好的改觀。

這些工作都很瑣碎，但是每一項工作都需要投入一定的時間和耐心，我很用心去做這些工作，并沒有感到過疲憊，因為在鍛煉的同時也收獲了很多經(jīng)驗很多感動。在接下來的學年里我將擔任我們班級的團支書一職，學習委員的工作也將有別的同學來接任。最后，我有信心也希望大家能夠相信我能夠在接下來的學年把我的工作做得更好，愿我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越！

員工學習計劃 篇5

為了在新的工作崗位上取得成功，新員工必須學習新的工作方法、了解事實、做事的程序、公司對自己的期望以及公司的價值觀。新員工也可能還會因為過低地估計了新的工作責任所帶來的情緒影響和適應新環(huán)境的難度而感到吃驚。此外，新員工也許還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中幫助其取得成功的而并不適合新的工作環(huán)境的'一些行事方法。適應新組織的過程被稱為組織社會化。社會化是一個復雜而又漫長的過程。新員工要想在新的工作環(huán)境中熟悉組織對自己的期望并被新組織的成員所接納，需要花數(shù)周甚至數(shù)月的時間。成功的組織社會化對員工個人和組織都很重要，它將關系到新員工的滿意度、績效;投資在新員工身上的啟動成本(如招聘、甄選、培訓、員工達到工作熟練所需的時間);員工繼續(xù)留任組織的可能性;替代離職員工的費用幾個方面。盡管組織社會化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫助新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然通過這種“自生自滅”式的學習適應了新的環(huán)境，但他們在入職的早期有可能經(jīng)歷焦慮和挫敗感。企業(yè)管理顧問羅百輝認為，認識組織社會化的重要性并采取措施幫助新員工在組織中順利過渡是必要的。除了招聘階段的現(xiàn)實性工作預覽外，入職培訓是普遍使用的一種方法。新員工入職培訓計劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的情況而設計的一項計劃。該計劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開始實施。一般是新員工到崗的第一天開始。新員工到崗首日所受到的問候及待遇將給其留下深刻而長久的印象。然而，與著重于組織社會化的預備階段的現(xiàn)實性工作預覽不同的是，入職培訓計劃重視社會化過程的遭遇階段，新員工在本階段將會認識組織中的工作與生活情況。入職培訓的目的通常包括以下幾方面：1、減少新員工的壓力和焦慮;2、減少啟動成本;3、降低員工流動;4、縮短新員工達到熟練精通程度的時間;5、幫助新員工學習組織的價值觀、文化以及期望;6、協(xié)助新員工獲得適當?shù)慕巧袨?7、幫助新員工適應工作群體和規(guī)范;8、鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。入職培訓在各種規(guī)模的組織中都被廣泛采用。不同的組織使用不同的入職培訓方法。入職培訓內容的評估和決定從理想的角度來說，入職培訓應該遵守評估-設計-實施-評估的框架結構。組織代表應在培訓之前進行培訓內容和培訓方法的精心評定。培訓完成之后，再對其進行系統(tǒng)地評估，以評定培訓項目的成功程度。一般來說，入職培訓計劃應包括如下信息：公司的整體信息，通常由負責人力資源開發(fā)的員工提供;與工作緊密相關的信息，通常由新員工的直接上級主管提供;公司信息可包括公司總體概況、關鍵政策和程序、使命宣言、公司目標和戰(zhàn)略，也包括薪酬、福利、安全和事故防止、員工關系以及各種物理設施。工作信息包括部門或工作小組的功能、工作職責和責任、政策、規(guī)則、程序、部門參觀，以及部門成員介紹。鑒于組織社會化的本質，組織應該清楚地向新員工傳達組織對其的期望。應該向新員工講明諸如工作職責、任務、報告關系、責任和績效標準等。雖然有工作說明書，但一些重要的工作特征信息并沒包括在內。因此，構成員工期望的要素，工作規(guī)則、工作條件、同事關系、客戶關系、顧客關系等都應納入討論之列。組織應讓新員工從總體上了解組織的使命、目標、結構、文化、產(chǎn)品等關鍵要素。組織的使命宣言起著強化基本價值觀和組織在行業(yè)和社會中的地位的作用。懂得使命重要性的員工更有可能產(chǎn)生符合組織使命的行為。有的組織使用信條來傳達核心使命并在公司政策和目標中加以強化。

酒店招聘錄用的新員工并不是一開始就具備完成規(guī)定工作所必須得知識和技能，也缺乏在企業(yè)新集體中同心協(xié)力的工作態(tài)度，因此，酒店為使他們盡快掌握必要的知識，技能和具備的素質，必須對他們進行入職培訓。

同時，酒店是在一個不斷變動的經(jīng)濟技術環(huán)境中生存與發(fā)展，酒店員工的知識，技能和工作態(tài)度就必須與這種不斷變動的外部環(huán)境相適應，是知識不斷更新，技能素質不斷提高。 酒店新員工為何要進行培訓

酒店新員工培訓，又稱崗前培訓、職前教育、入廠教育，是一個企業(yè)所錄用的員工從局外人轉變成為企業(yè)人的過程，是員工從一個團體的成員融入到另一個團體的過程，員工逐漸熟悉、適應組織環(huán)境并開始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、開始發(fā)揮自己的才能。

酒店新員工培訓是指給企業(yè)的新雇員提供有關企業(yè)的基本背景情況，使酒店新員工了解所從事的工作的基本內容與方法，使他們明確自己工作的職責、程序、標準，并向他們初步灌輸企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模 式等等，從而幫助他們順利地適應企業(yè)環(huán)境和新的工作崗位，使他們盡快進入角色。

但是，很少會有公司會告訴酒店新員工在公司中最應該注意的是什么。酒店新員工的家長多半會告訴自己的孩子要少說話，多做事，好好表現(xiàn)等。但是這些忠告，對酒店新員工來說并非最為重要。對酒店新員工該怎么做，以及如何做，確實需要有人指導一下。酒店新員工培訓的形式主要有課堂講授、參觀、發(fā)放手冊、操作示范、現(xiàn)場實習等等。

企業(yè)管理者應從以下三個方面入手管理酒店新員工

1、對酒店新員工實行崗前培訓

崗前培訓內容主要是企業(yè)狀況、發(fā)展前景、產(chǎn)品介紹、規(guī)章制度、企業(yè)文化等，使酒店新員工對企業(yè)有一個全面、概括性的了解。主要是部門職責、崗位職責、工作狀態(tài)(如正在做的工作、工作困難、未來工作重點)等內容，通過培訓可 以使酒店新員工盡快熟悉本職工作并進入角色。

2、讓老員工對酒店新員工進行傳幫帶

老員工入職時間長，有一定的工作經(jīng)驗和職場資歷，酒店新員工上崗后，可以讓老員工帶酒店新員工一段時間，等酒店新員工熟悉了工作流程，再放手。這樣，酒店新員工沒有了上崗后因為工作流程不熟悉而產(chǎn)生的壓力，就可以輕裝上 陣了。王思齊老師建議：在具體操作上，可以使之責任化，明確老員工帶酒店新員工是一種責任，以及如何以老帶新，而不是對酒店新員工的排斥或擠兌。

3、企業(yè)對酒店新員工的管理要引入人性化的機制

酒店新員工入職后，公司高層對酒店新員工進行入職談話是必要的，在談話中，除了給酒店新員工必要的鼓勵外，明確職位薪酬待遇等入職后的細節(jié)問題，讓酒店新員工感受到公司對自己的重視和企望，避免不必要的誤會和摩擦，堅定 留下來的信心。同時，給酒店新員工恰當?shù)墓ぷ鞫ㄎ?，為酒店新員工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展前景，這對于酒店新員工來說可能比高薪更具誘惑力。

酒店新員工入職培訓課程大綱開始：

酒店新員工入職培訓簡介

培訓時間：客戶自定

培訓對象：酒店新晉員工；

培訓方式：講師講授、案例分析、學員互動、情景演練等使培訓效果達到最好！

酒店新員工入職培訓目的

1、通過培訓使新員工了解作為酒店的新晉人員應具備的職業(yè)道德素養(yǎng)；

2、通過培訓幫助新員工解除各種焦慮、疑惑或者是自大心理、樹立積極、健康的心態(tài)；

3、通過培訓使新員工懂得塑造與職業(yè)相匹配的個人形象，打造職業(yè)化的職業(yè)形象；

4、通過培訓使新員工學會處理好職業(yè)場上的人際關系，有著良好的溝通技巧和能力；

5、通過培訓使新員工使新員工了解酒店的績效需要團隊力量，而不是個人的英雄主義，酒店團隊是一個鏈條，任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)松動都會影響最終的成果。

酒店新員工入職培訓背景

我們正處在一個急劇變革和競爭的時代。面對激烈的職場競爭，要想求得成功、獲得發(fā)展，必須要有良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)形象、溝通協(xié)調能力、團隊合作能力、敢于面對挑戰(zhàn)的心態(tài)等，新員工更是如此。

酒店新員工，特別是剛畢業(yè)的大學生，面臨著從社會人、從學生到職業(yè)人的角色轉變，需要有一個積極的職業(yè)心態(tài)及規(guī)范的職業(yè)化舉止，以適應職業(yè)人的角色需要。

員工學習計劃 篇6

在新學期競選班級學習委員中，我很榮幸的得到了同學們的信任，當選為我們班級的學習委員。為了不辜負同學們的期望，為了能夠營造一個良好的學習氛圍，激發(fā)同學們的學習熱情。在新的學期里，使同學們的學習成績有一個更好的提升。

首先，我會保證我的學習成績在班級名列前茅，用能力辦事，用成績說話。為同學們作出一個學習的榜樣。

我會認真的積極的配合老師、班長和團支書的工作，與其他班級干部多溝通和交流。為同學們創(chuàng)造一個團結友愛，和-諧互助的集體，同時也為同學們提供一個良好的學習環(huán)境。

不藏私心，熱心幫助同學。幫同學解決學習中的問題是我的主要責任。對于同學們的不懂的問題，我會在最短的時間內老師請教，或查閱各種資料。最后認真的給同學們講解。

有激-情才有動力，有動力才有成績。為激發(fā)同學們的學習熱情，我會經(jīng)常組織學習競賽活動，對學習有進步和學習勤奮的同學進行小獎勵，使同學們在活動中加強學習信心，學習到更多的知識。

在期末考試來臨之前，我將會與同學們一起為期末考試做準備，我首先會主動整理復習資料，供同學們參考，同時我會督促同學們復習考試，爭取讓同學們都取得滿意的成績。當考試有同學掛科時，我會積極的為補考同學復習功課，為其講解知識重點，使同學順利的通過補考，完成學業(yè)。

作為班級的學習委員，我會努力幫助同學們的學習，努力的營造班級的學習氣氛。我積極配合老師，班級干部的工作。絕不辜負老師，同學的期望。

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