假如我是一張紙作文推薦9篇

假如我是一張紙作文。

作文是一種以文字表現(xiàn)思想的方式需要有清晰的邏輯和生動(dòng)的形象，寫(xiě)作是探尋真理和傳遞智慧的一種方法。你了解寫(xiě)出好作文的技巧嗎？這篇“假如我是一張紙作文”是幼兒教師教育網(wǎng)小編的心血之作希望它能夠被您欣賞，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

假如我是一張紙作文(篇1)

假如我是一張紙，我有很多的兄弟姐妹，卡紙哥哥、硬紙弟弟、餐巾紙姐姐、牛皮紙哥哥……。

我有一個(gè)主人，他在我身體上亂涂亂畫(huà)，弄得我滿臉淤青就把我塞進(jìn)書(shū)包。

有一次，上課了，主人在我身上畫(huà)畫(huà)，被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，就被老師罰了，下課后，主人一氣之下把我折成紙飛機(jī)，扔出了窗外，我被“風(fēng)婆婆”吹呀吹，吹到了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的地方——旅館，我看到了餐巾紙姐姐被人擦了又擦，擦完就被扔到了油膩的地上，差點(diǎn)就要哇哇大哭了，我剛要去打個(gè)招呼，“風(fēng)婆婆”就把我吹走了，吹到了一片草原上，我問(wèn)：“風(fēng)婆婆，這是哪??？”“這是你的家呀?！薄拔业募遥窟@不可能！那我的朋友大樹(shù)，蒲公英……他們都去哪了？”

我恨人類！以后我長(zhǎng)大了，一定要保護(hù)我的所有！

假如我是一張紙作文(篇2)

假如我是一張紙，一張即將被印成試卷的紙。

我會(huì)在考場(chǎng)上聆聽(tīng)孩子們答題時(shí)沙沙的寫(xiě)字聲，片刻間，一行行，一段段，整齊的字展現(xiàn)在我的眼前，這都是孩子們經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力得到的成果。但，有時(shí)我也會(huì)看到一些不光彩的行為――交頭接耳、竊竊私語(yǔ)……有的甚至“照貓畫(huà)虎”，我相信：他們是有原因的，日后必定會(huì)有悔恨的態(tài)度。

假如我是一張紙，一張即將被折成紙飛機(jī)的紙。

我能看到孩子們滿臉燦爛的笑容，天真無(wú)邪。他們奔跑著，歡呼著，在藍(lán)天白云下放飛夢(mèng)想。空氣中彌漫著快樂(lè)的氣息，無(wú)憂無(wú)慮?？?紙飛機(jī)又起飛了，盤(pán)旋在天空中，一圈又一圈?；蛟S，許多年以后，他們不記得曾經(jīng)有過(guò)這樣的歡聲笑語(yǔ)，不記得童年時(shí)這純真的夢(mèng)。但夢(mèng)想飛揚(yáng)，這金色的美好的夢(mèng)想一定會(huì)飛向遠(yuǎn)方，飛向更遙遠(yuǎn)的地方。因?yàn)槟抢镉懈叩哪繕?biāo)在等著他們的到來(lái)……

假如我是一張紙，一張即將被打印成成績(jī)單的紙。

我會(huì)被孩子們放進(jìn)書(shū)包帶回家，或者能聽(tīng)到一陣鼓勵(lì)的話語(yǔ);或者能聽(tīng)到一聲長(zhǎng)吁短嘆;又或者我會(huì)一直被珍藏在書(shū)包里，永不面世;再或者……但，無(wú)論是什么結(jié)局，我都將成為孩子們的過(guò)去。我相信，我會(huì)成為孩子們奮斗的源動(dòng)力，我也祝愿孩子們的成績(jī)芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高!

假如我是一張紙，一張即將被印成書(shū)籍的紙。

我會(huì)靜靜地呆在圖書(shū)館里那一排排不起眼的書(shū)架里，默默地等著愛(ài)好閱讀的孩子們來(lái)翻閱我。每個(gè)在我身前的凳子上坐下來(lái)的人，臉上都掛著喜悅的表情，眼神里少有的從容與平靜此時(shí)此刻展露無(wú)遺，我懂得：這是對(duì)知識(shí)的尊重，也是對(duì)文化的敬仰，更是對(duì)世界萬(wàn)物的敬畏!相信我，只要孩子們肯讀，我會(huì)不遺余力地將我所知道的一切告訴孩子們。讓他們開(kāi)拓眼界，拓展知識(shí)，在無(wú)窮無(wú)盡的海洋里暢游。

假如我是一張紙，盡管只是一張不能再普通的紙，但我能洞察這個(gè)世界的一切，蕓蕓眾生，萬(wàn)物皆自然。

假如我是一張紙作文(篇3)

假如我是一張紙，一張潔白的紙。我和其他小伙伴疊在一起，我們都渴望被畫(huà)上美麗的圖案并掛在墻上

有一天，主人把我從小伙伴身邊帶走，放在一張桌子上。用彩色的蠟筆在我身上涂涂畫(huà)畫(huà)。主人先用綠色的蠟筆在我身上畫(huà)了一片草地，又用黑色的蠟筆在草地上畫(huà)了一個(gè)奔跑的小孩，最后，主人又用黃色的蠟筆在小孩頭上畫(huà)了一頂帽子。畫(huà)完以后，主人用鉤子把我掛在了墻上。

可是，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一天，不幸的事情發(fā)生了。風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，把我吹到了地面上。這時(shí)，一個(gè)漂亮的女人走了進(jìn)來(lái)，看著我，二話沒(méi)說(shuō)，就把我扔進(jìn)了門(mén)口的垃圾桶。我期盼著主人快點(diǎn)找到我，把我?guī)Щ丶?。可是，二十天過(guò)去了，主人還是沒(méi)有找到我。正當(dāng)我覺(jué)得自己快沒(méi)希望的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影，“是主人?！敝魅俗哌^(guò)垃圾桶的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，她彎下腰，把我撿了起來(lái)，帶回了家。然后，她輕輕地走上樓，小心翼翼的把我折好，放進(jìn)了抽屜。

假如我是一張紙作文(篇4)

這周，每晚睡前，我都會(huì)聽(tīng)一段作文的講解，其中，我最想寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于紙的故事。

我們使用的紙張是由樹(shù)木制的，如果浪費(fèi)紙張，就相當(dāng)于破壞森林。假如我是一張紙，下面請(qǐng)看看我的命運(yùn)如何吧!

假如我是一張畫(huà)紙，被一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的小女孩畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，并送給她的朋友作為生日禮物，可惜，她的朋友并不珍惜我，把我遺棄了。幸運(yùn)的是，朋友的媽媽把我撿了回來(lái)，并批評(píng)了自己的女兒，把我放入可回收垃圾桶里，我被重新送進(jìn)紙廠，制成一張紙。

這次我變成一張粉色的紙，我的主人是一個(gè)小男孩，他曾經(jīng)飼養(yǎng)一只小兔子，不幸的是，小兔子生病了，不久便去世了。為了紀(jì)念它，小男孩把我折成一只小兔子，放在一個(gè)藍(lán)色的小玻璃瓶里，珍藏起來(lái)。當(dāng)他想念小兔子的時(shí)候，就把我拿出來(lái)看一看。

這就是我作為一張紙的故事，我希望人類用過(guò)后，把我放入可回收垃圾桶里，這樣，我就會(huì)有再生的機(jī)會(huì)，最重要的是，可以減少對(duì)森林的破壞。

假如我是一張紙作文(篇5)

紙是生活中的必需品，雖然看起來(lái)不起眼，但是用處卻很大，我曾幻想過(guò)假如自己是一張潔白無(wú)瑕的紙，將會(huì)給世界帶來(lái)怎樣的故事呢？

在我沒(méi)有成為一張紙之前，我和我的兄弟姐妹是一棵參天大樹(shù)，生活在郁郁蔥蔥綠意盎然充滿生機(jī)的一片大森林，每一次呼吸都是滿滿的清香……而現(xiàn)在我變成了一張潔白的紙。

我靜靜地躺在辦公桌上，我的兄弟姐妹都被他們?cè)诒成想S意的肆虐，而我也只能任由那鋒利的筆尖和難聞的墨水在我的背上飛舞，我咬牙忍著疼痛，漸漸的我沒(méi)有了意識(shí)，進(jìn)入了另一個(gè)世界。

我來(lái)到了一個(gè)著名設(shè)計(jì)師的筆下，我在她的筆下變成了一件件新穎別致的衣服，讓設(shè)計(jì)師不可思議的想象力展現(xiàn)在世人的面前。之后，設(shè)計(jì)師就按照紙上畫(huà)出的一件又一件美麗的衣服樣式做出樣品，穿在模特的身上。我也因?yàn)樽约罕M了微薄之力而感到高興，心里美滋滋的。

緊接著，我又成為了一位小學(xué)生的作文本，在他的筆下，在他敏銳的思維中，在他搜集了無(wú)數(shù)優(yōu)美語(yǔ)句之后，寫(xiě)出了一篇好的文章，無(wú)數(shù)個(gè)引人入勝的人物頓時(shí)躍然紙上，讓老師在作文后面批上了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)……

一張紙，雖然很平凡，但有時(shí)卻可以幫助人們完成一件有價(jià)值的事情。我多想真的有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，變成一張潔白無(wú)暇的紙……

假如我是一張紙作文(篇6)

我是一張宣紙。我一直待在文具店的文具貨架上，誰(shuí)都不買我。看看旁邊的A4紙，賣走了一批又一批，買來(lái)了一批又一批，就像長(zhǎng)江后浪推前浪似的。他們常常譏笑我們：“你們想想，現(xiàn)在都什么年代了？還有人用宣紙嗎？”每次我們都很傷心。再想想以前，每次有人從我們旁邊經(jīng)過(guò)，看都不看一眼，還有人小聲嘀咕：“現(xiàn)在都不用宣紙了，還擺出來(lái)干什么？”

一天，一個(gè)小女孩到了這個(gè)文具店。她在每一個(gè)文具貨架上看來(lái)看去，都找不到想買的那樣?xùn)|西。當(dāng)她看到我時(shí)，如獲至寶地把我捧下貨架，“太好了！我終于找到宣紙了！”旁邊的A4紙急得直跺腳，“為什么不買我？我可中用了！”“我是畫(huà)國(guó)畫(huà)的，需要用宣紙，因?yàn)橛眯埉?huà)的效果好！”A4紙連忙低下頭，嚎啕大哭了起來(lái)：“為什么我也用這么不中用的時(shí)候?。　必浖苈?tīng)到了，說(shuō)：“每種紙都有自己的長(zhǎng)處和短處，金無(wú)足赤，人無(wú)完人??！”

假如我是一張紙作文(篇7)

紙?jiān)谌藗兊膶W(xué)習(xí)和生活中是必不可少的，然而它的價(jià)值在人們眼中卻極其渺小。但它依然可以為人類服務(wù)，是人類的好幫手。因此，我常常幻想著，能夠變成一張紙，在生活中助人們一臂之力。

假如我是一張紙，一張服裝設(shè)計(jì)師筆下的設(shè)計(jì)紙，我會(huì)在設(shè)計(jì)師的筆下，出現(xiàn)一件件新穎別致的衣服，讓設(shè)計(jì)師不可思議的想象力充分地表現(xiàn)出來(lái)。然后，設(shè)計(jì)師就會(huì)按照在我身上畫(huà)出的一件件衣服做成樣品，給人們穿。當(dāng)人們穿上舒適的衣服時(shí)，我也為能夠出一點(diǎn)微薄之力而感到高興，心里甜滋滋的。

假如我是一張紙，一張學(xué)生本上的紙，我要在學(xué)生的筆下，在他敏銳的思維中，在他搜集的優(yōu)美佳句里，寫(xiě)出一篇好文章，無(wú)數(shù)個(gè)引人入勝的人物頓時(shí)躍然紙上。讓老師在后面批上一個(gè)鮮紅的“優(yōu)秀”，讓家長(zhǎng)看了之后贊不絕口!

假如我是一張紙，一張畫(huà)家畫(huà)板夾著的圖畫(huà)紙，畫(huà)家就會(huì)帶著我一起游覽祖國(guó)的山山水水，到桂林漓江，到杭州西湖，到雄偉壯觀的黃果樹(shù)瀑布，這樣，畫(huà)家就會(huì)充滿靈感，在我身上畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)兒。當(dāng)人們豎起大拇指稱贊這幅畫(huà)時(shí)，我也為畫(huà)家感到高興、欣慰。

一張紙雖然很平凡，但有時(shí)卻可以在它上面完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我愿意像紙一樣，無(wú)私無(wú)畏地站在自己的崗位上為人民服務(wù)!

假如我是一張紙作文(篇8)

我是一張紙，一張潔白的紙。我和其他小伙伴疊起來(lái)，我們渴望被畫(huà)上精美的圖案并掛在墻上給人們欣賞。

有一次，有兩位可愛(ài)的小孩子。他們拿起我和另一位伙伴開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。他們?cè)谖覀兊纳眢w上畫(huà)上了美麗的圖案，使我們頓時(shí)變得光彩奪目，之后還把我們放進(jìn)透明的文件夾里。我和伙伴使了一個(gè)眼色，我們開(kāi)始交談起來(lái)?；锇閱?wèn)：“你猜一猜我們要去哪里呢？”“我覺(jué)得我們應(yīng)該是要去參加一場(chǎng)美術(shù)評(píng)比賽呢，如果能得獎(jiǎng)那就好了。”我興高采烈地說(shuō)，伙伴聽(tīng)了，也興奮極了，手舞足蹈地拍手稱好。

到了評(píng)比那一天，我們可緊張了。教室里熱鬧極了，同學(xué)們都拿出自己的畫(huà)展示，我們也不例外，而且我們還交了好多朋友。開(kāi)始評(píng)比了，評(píng)委們開(kāi)始一一點(diǎn)評(píng)，輪到我們的時(shí)候，一位評(píng)委驚訝地說(shuō)：“喲，這兩幅畫(huà)真精彩啊，是我見(jiàn)過(guò)的畫(huà)中畫(huà)得最好的作品?！逼渌丝戳宋抑笠布娂姳硎举澩Ｗ詈?，我們終于如愿以償獲得了金獎(jiǎng)，被展示在美術(shù)館的櫥窗里。

雖然我是一張不起眼的白紙，但是在我的主人的精心打扮下，我卻搖身一變成了一幅優(yōu)秀的作品，給主人帶來(lái)了快樂(lè)和榮譽(yù)。我很愿意當(dāng)一張白紙。

假如我是一張紙作文(篇9)

假如我是一張紙，我可能變成不同的東西與收到不同的待遇。

假如我是一張紙，變成了一張?jiān)嚲?。我?huì)靜靜地躺在桌子上，閉上眼。我會(huì)幻想在我身上跳躍著的字體是漂亮的還是惡心的，是干凈的還是臟亂的。我會(huì)想著，那拿著鋼筆在我身上揮舞的，是否聰明。當(dāng)我累了，就會(huì)聽(tīng)著鋼筆寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的刷刷聲，聽(tīng)微風(fēng)在呼呼地吹，聽(tīng)頁(yè)子在嘩啦啦地響。這是多么地美妙。當(dāng)我被改完后，等待的，可能是輕拿輕放，也可能是被狠狠地摔在桌上......

假如我是一張紙,一張變成彩紙。我可能會(huì)被疊成各種各樣的形狀，也可能被剪成圖案，用膠水粘貼在不知什么地方。假如我被疊成了一只美麗的小船，我要在浩瀚的大海上鼓浪前行；假如我被疊成一架飛機(jī)，我要在湛藍(lán)的天空中飛翔；假如我被疊成一朵小花，我要在畫(huà)中的花園爭(zhēng)芳奪艷；假如我被疊成了一個(gè)照相機(jī)，我要記錄下那些精彩的瞬間，將他們永久保存

假如我是一張紙,一張成為練習(xí)本中的一張紙,我只是希望我的主人不要亂撕紙。

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