初一學(xué)習(xí)計劃。
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快樂的時間總是過的飛快,隨著春風(fēng)再次吹起,20xx年的新學(xué)期也已經(jīng)來到了我們的身邊!在上個學(xué)期里,我來到了xx中學(xué)的初一年級。經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)的現(xiàn)在,我對初中的學(xué)習(xí)和生活也更加的熟悉和適應(yīng)了。當(dāng)然,就目前來說我仍然有許多的不足和問題,為此,我在這里對這個新學(xué)期做新計劃如下:
一、計劃目標(biāo)
1. 加強(qiáng)自我調(diào)整適應(yīng)
我要在這個學(xué)期里適應(yīng)自己的初中生活,調(diào)整自己在幾門新課中的學(xué)習(xí)意識,均衡自己的成績和精力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)的全面發(fā)展。
2. 學(xué)習(xí)方面
調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏,適應(yīng)老師的教導(dǎo)方式,并對自己不熟悉的地方進(jìn)行集中突破,讓自己能跟上初中的學(xué)習(xí),并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3. 生活方面
加強(qiáng)自我的管理和獨(dú)立能力,適應(yīng)初中的寄宿制生活,提高自我的管理能力,保持良好的生活習(xí)慣和個人生活。
二、學(xué)習(xí)方面的計劃
1. 正視初中的科目
初中眾多的科目讓我在學(xué)習(xí)上造成了很多的分散,甚至在上學(xué)期里都是憑借自身的興趣去學(xué)習(xí)。這是非常不應(yīng)該的!如今我對這些課程也有了一定的認(rèn)識,為此,在這個學(xué)期里,我要更加正式的去面對這些科目,針對自身的學(xué)習(xí)情況,積極的去調(diào)整自身的學(xué)習(xí)計劃。
2. 加強(qiáng)自我的管理
升入初中,這也意味著我自身責(zé)任的增加!作為一名初中生,我也清楚的感受到了學(xué)習(xí)中的壓力和要求。為此,我必須在學(xué)習(xí)和生活中加強(qiáng)自我的要求,保證自身在校園中的自覺性和積極性,這才能將我的學(xué)習(xí)提升上去。
3. 提高競爭性和學(xué)習(xí)熱情
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),我也認(rèn)識到班上很多同學(xué)都有極高的學(xué)習(xí)熱情,在他們的努力下,自然也取得了非常優(yōu)異的成績。
在這學(xué)期里,我也要加強(qiáng)自我的積極性,樣為自己確立目標(biāo),確立競爭的對手!讓自己能積極的去追逐,去趕超!希望在這學(xué)期里我能取得更大的成績和收獲!
“一寸光陰一寸金”,學(xué)習(xí)的時間是寶貴的。上學(xué)期中我有許多的不足,但也讓我探索并累積了對初中環(huán)境的認(rèn)識。而在這個學(xué)期里,我要積極發(fā)展自身的能力,發(fā)揮自己的積極性和學(xué)習(xí)熱情,在這個新的環(huán)境和班級中,創(chuàng)造自己的價值,發(fā)揮自己的熱情!在這個學(xué)期里,我定能取得更加積極的成績,讓自己成為一名出色的初中生!
作為初中生,初一階段是從一名小學(xué)生突然轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻袑W(xué)生,這段時期適應(yīng)的快慢,會在一定程度上影響學(xué)生在初中三年的學(xué)習(xí)成績。在暑假,我們也要做好計劃。
從初二第一學(xué)期開始就新增物理課,這是學(xué)生提升成績的一次機(jī)會,由于是新學(xué)科,每個學(xué)生都沒有基礎(chǔ),因此,都是在同一起跑線的,物理學(xué)科如果能拿到比較高的分?jǐn)?shù),那么成績也就提升了一大截,同時,物理是理科的重點(diǎn),對高中、大學(xué)都起著非常大的作用,因此,對物理課一定要重視。
物理是初二新增加的科目,雖然之前孩子們沒有學(xué)習(xí)過,但是肯定接觸過,所以孩子自己也是可以進(jìn)行預(yù)習(xí)的,如果還是不放心,那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初二的物理不是很難,如果能夠在暑假將課本預(yù)習(xí)一遍,開學(xué)后上課認(rèn)真聽講應(yīng)該問題不大。
1.看數(shù)學(xué)書,盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多,自主學(xué)習(xí)的時間較多,所以要好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。
2.學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見多識廣,很多題目看起來比較難,但是如果是你做過的,就很容易。
3.數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補(bǔ)課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,初二的重點(diǎn)應(yīng)該是分式和三角形,可先對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然,能力不同,要求不同。
語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個很重要,為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)。
記單詞,盡量在開學(xué)前將課本上的單詞記下來,還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ,這很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,盡量都會寫 。還有就是背課文,增強(qiáng)語感。
對于新初一學(xué)生來說,學(xué)生需要明白初中階段的學(xué)習(xí)是一場長期的戰(zhàn)役,初中三學(xué)年的學(xué)習(xí)是一個整體,既要對局部知識框架有所了解,也要對初中的知識體系有清晰的人事。學(xué)生進(jìn)入初中后就應(yīng)該明白,整個初中階段的目標(biāo)就是中考。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生要了解在每個階段都有每個階段必須要做的事,而且階段性考試和最終的中考目標(biāo)可能有些分化和差異,學(xué)生一定要正確處理好兩者間的矛盾,才能更好地迎接中考。
初一學(xué)年是打基礎(chǔ)的重要階段,在此階段,學(xué)生一定要擺正心態(tài),同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生一定要在透徹地理解概念、名詞的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化計算能力、綜合分析能力,同時要了解初中最重要的數(shù)學(xué)思想和相關(guān)拓展內(nèi)容。新初一學(xué)生應(yīng)該怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃,向著中考的目標(biāo)不斷邁進(jìn)呢?
首先,學(xué)生要練習(xí)書寫規(guī)范。進(jìn)入初中階段,家長應(yīng)該配合老師一起督促孩子練習(xí)書寫,養(yǎng)成書寫規(guī)范的好習(xí)慣。在考試時,學(xué)生規(guī)范的書寫會讓閱卷老師擁有愉快的心情,會增加卷面分?jǐn)?shù),同時,減少由于學(xué)生書寫不規(guī)范,導(dǎo)致閱卷老師看不懂而失分的情況。
第二,學(xué)生對每天的時間要有合理的規(guī)劃。在家長的幫助下,學(xué)生要開始學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的時間,這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。同時,還會培養(yǎng)學(xué)生計劃、規(guī)劃的能力,無論對什么事情都有一定的把握。
第三,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)生應(yīng)減少學(xué)習(xí)方面的依賴性,努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、解題的能力和習(xí)慣,擁有很強(qiáng)的自學(xué)能力。當(dāng)遇到真的非常難解的題目時,學(xué)生可以請教老師或和同學(xué)一起探索,在請教或一起探索的過程中,學(xué)生會收獲很多意想不到的知識和啟發(fā)。
第四,學(xué)生需要找到能夠指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的方式。新初一學(xué)生面對全新的初中課程,可能分辨不出重點(diǎn),找不到學(xué)習(xí)方法。這時,學(xué)生需要請教老師、家長或同學(xué),了解不同人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,可以不斷地嘗試一下其他的人的建議,或自己探索、摸索一種適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和節(jié)奏的學(xué)習(xí)方法,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才能讓學(xué)習(xí)變得更加輕松、愉快,學(xué)習(xí)效率會更高。
我們又迎來了新一學(xué)期。對于六年級我來說,這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌一學(xué)期。因?yàn)槎冗^了這一學(xué)期,我將告別我小學(xué)生活,開始我中學(xué)階段生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴時光充實(shí)自己。大家知道,沒有學(xué)習(xí)與生活目標(biāo),就沒有追求,所以,我相信大家在學(xué)期開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期計劃。我也不例外,下面我簡單說說我想法!
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!
在語文學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好寫作方法以及好詞組、句子,提高自己寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識有關(guān)靈活題目、有難度題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)!英語是我強(qiáng)項,主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己聽力,還要花一定時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴(kuò)大知識面,提高自己綜合素質(zhì)。
再來談?wù)剠⒓蛹w活動方面吧。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,我也要積極參加學(xué)校及班級組織各項集體活動。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動,以彼之長,補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。作為一個班干部,我會組織一些有意義活動,學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識競賽。使我們從小塑造一個良好品德,使班級體充滿活力,創(chuàng)造良好班風(fēng)。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。使我們共同探索未知世界,向自己目標(biāo),奮力前進(jìn)!
春節(jié)一過,我們便跨入了七年級下學(xué)期。回顧上學(xué)期,滿載收獲;展望新學(xué)期,充滿挑戰(zhàn)。曾聽人說,七、八年級是學(xué)生時期的關(guān)鍵階段,在這關(guān)鍵的二年里,每個學(xué)期都制定出符合自己實(shí)際的、科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,讓自己既過得充實(shí)有意義,又使自己具有努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),便顯得非常重要和迫切。
一、開好頭,充滿自信。
俗話說:“良好的開端是成功的一半”。靜下心來,從節(jié)日的喧囂中回過神來,從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來,扎扎實(shí)實(shí)聽好新學(xué)期的.每一堂課,認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的每一道題,從容應(yīng)對新學(xué)期的每一場考試,力爭在新學(xué)期的開始便取得一個開門紅,從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念,為整個學(xué)期取得好成績打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、收好尾,持之以恒。
人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱,心血來潮,沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習(xí)中的大忌。學(xué)習(xí)是個漫長連續(xù)的過程,正如逆水行舟,不進(jìn)則退。所以在新學(xué)期中,要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,做到堅持不懈,始終如一。
三、找不足,迎頭趕上。
人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,才能做到齊頭并進(jìn),立于不敗之地。在目前各門課程中,語文和體育相對來說是我的弱項。新學(xué)期中,我要盡可能多讀、多理解、多寫,努力拓寬文學(xué)知識面,提高寫作技巧和語言表達(dá)能力。積極參加體育活動,有針對性地提高自己的身體素質(zhì),爭取各項體育項目都達(dá)標(biāo),從而為以后的中考做好準(zhǔn)備。
四、勤總結(jié),不斷反思。
孔子曰:“吾日三省吾身”??偨Y(jié)每一個學(xué)習(xí)階段的得失,反思自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和缺陷,參考借鑒其他同學(xué)好的方法和經(jīng)驗(yàn),從而及時調(diào)整,果斷改進(jìn),讓自己在學(xué)習(xí)大軍中不掉隊、不落后,并力爭站在最前列。
一、劉夢媛《新年計劃》
過新年咯!過新年咯!真開心,一到過年就熱熱鬧鬧、歡歡喜喜的,而且還有那么多好吃的,為此,現(xiàn)在,要為我下學(xué)期的職務(wù)爭取下我的計劃了。
上學(xué)期,我通過自己的努力得到了兩個職務(wù),那就是副班長和生日委員,一直都當(dāng)?shù)煤苓^癮,下學(xué)期,我還是想能夠承擔(dān)到雙職務(wù),并且還是這兩個職務(wù),先來說說我的生日委員吧。
生日委員就是當(dāng)同學(xué)有生日的當(dāng)天,為他(她)送上一兩句祝福,帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)樗ㄋ┏崭?,但我總是覺得我這個生日委員不稱職,有時候因?yàn)槊看畏艑W(xué)太晚,弄的太累了,而沒有把黑板布置的漂亮,更沒有讓“生日使者”感到悅目一新,并且開學(xué)時,我按照同學(xué)們的名字為他們寫了祝福、詩歌,但越到最后,就沒有再堅持。
所以,如果下學(xué)期我還是生日委員的話,那我一定會做好生日委員的每一件事情,在同學(xué)們的生日上面想出更有趣、有好玩的游戲,不會總是那一個,令人覺得也太單調(diào)乏味了,也一定會用心寫好每一位的祝福。
關(guān)于副班長職務(wù)呢,我在下學(xué)期也還想承擔(dān)起這個職務(wù),但不知道同學(xué)們會不會投票選我,為什么這樣說了?那是有證據(jù)的。
1、在活動類這些事情,本是副班長該主動管的范圍,而我卻總是老師叫我做,我就做。
2、班長被老師安排了一些“任務(wù)”,副班長應(yīng)當(dāng)主動上去幫助班長,而我卻愛理不理。
3、一直在被動中做著副班長。
以上種種體現(xiàn)到了我的不稱職。但我也反思了一下,相信我在下學(xué)期一定會把我想做的這兩個職務(wù)做的更好。
二、黃祺:新學(xué)期的計劃
寒假馬上就要結(jié)束了,就意味著要開學(xué)了,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。上學(xué)期因?yàn)闆]有定好學(xué)習(xí)計劃,所以成績沒怎么考好,現(xiàn)在到了下學(xué)期了,我一定要好好把握機(jī)會,制定一個適合我的學(xué)習(xí)計劃。以下是我制定的學(xué)習(xí)計劃:
1、首先,上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。
2、其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成。
三、李重陽七年級下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃
進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已經(jīng)一學(xué)期了,在新的學(xué)期,應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己。為了取得更大的進(jìn)步與成績,本學(xué)期制定如下計劃:
1、上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記;
2、每天按時完成作業(yè)并積極上交;
3、結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后,堅持做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);
4、每天利用空閑時間來背單詞;
5、注意與同學(xué)和平相處,不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
這些說起來很簡單,也很容易做,但堅持下來并不容易,不過我會以踏實(shí)的態(tài)度和堅定的意志來踐行我給自己的承諾,我相信我能做到,請大家一起監(jiān)督,共同進(jìn)步!
四、雷文明:新學(xué)期計劃
馬上又開始了新學(xué)期的“路程”,我們也要從這愉快的寒假中走到學(xué)習(xí)中來,畢竟學(xué)要學(xué)好,玩要學(xué)好。
首先要做好課前預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是上課聽講的基礎(chǔ)。
其次是上課聽講要認(rèn)真,要及時做好筆記,不能思想開小差,并且要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
最后在課下要認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)并檢查,不能偷工減料。
做好以上幾點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。
我一直相信天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,所以我們應(yīng)該把握住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅持,樹立自信,成功無捷徑,堅持下去,相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。
五、李昌順
眼看新學(xué)期就要開始了,我們的寒假生活就要結(jié)束了,我們又一次站在起跑線上,我可不能做無準(zhǔn)備之跑,因此我為新學(xué)期制定了一個計劃!
1、首先:預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)好一節(jié)課知識的基礎(chǔ),所以新學(xué)期我要有一個課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,無論對于哪些課的學(xué)習(xí)都是有益無害的。
2、其次:在課堂上要認(rèn)真的聽老師講的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)老師的講內(nèi)容很重要,把老師講的重點(diǎn)及時記在書上或記在筆記本上。上課不開小差,同學(xué)找你說不關(guān)于課堂的話,就不要理他。
3、最后:周末盡量少玩電腦,如果非要玩電腦,必須在做完作業(yè)的情況下,而且玩電腦的時間在2個小時之內(nèi)。
我不是一個說大話的人,今后我會用我的行動來證明給大家看。
一、要不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲望
有許多同學(xué)在小學(xué)都曾有過這樣的感受,每當(dāng)你認(rèn)識了一個數(shù)學(xué)規(guī)律,解決了一個較難的應(yīng)用問題,成功的喜悅是無法用別的東西來替代的,它激勵你的學(xué)習(xí)熱情和好奇心,越學(xué)越愛學(xué)。學(xué)習(xí)的興趣和求知欲是要不斷地培養(yǎng)的,況且同學(xué)們剛剛邁進(jìn)數(shù)學(xué)王國的大花園里,許多奧妙無窮的數(shù)學(xué)問題還等著你們?nèi)W(xué)習(xí)、觀賞、研究。
二、要養(yǎng)成認(rèn)真讀書,獨(dú)立思考的好習(xí)慣
過去有些同學(xué)認(rèn)為:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是靠上課聽老師講明白,而把我們手中的數(shù)學(xué)課本僅僅當(dāng)成做作業(yè)的習(xí)題集。這就有兩個認(rèn)識問題必須要解決。一是同學(xué)們要認(rèn)識到,我們的教科書記載了由數(shù)學(xué)工作者整理的、大家必須掌握的基礎(chǔ)知識,以及如何運(yùn)用這些知識解決問題等。因此,要想真正獲得知識,認(rèn)真讀書、培養(yǎng)自學(xué)能力是一條根本途徑。我們希望同學(xué)們在中學(xué)老師的指導(dǎo)、幫助下,從過去不讀書、不會讀書轉(zhuǎn)變?yōu)閻圩x書、學(xué)會讀書,進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣;二是同學(xué)們還要認(rèn)識到,許多數(shù)學(xué)問題不是單靠老師講明白的,主要是靠同學(xué)們自己想明白的。孔子日:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。這句話極力精辟地闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系,即要學(xué)而恩、又要思而學(xué)。大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程主要是自己不斷深入思考的過程。我們希望大家今后在上數(shù)學(xué)課時。無論老師講新課,還是復(fù)習(xí)、講評作業(yè)練習(xí),都要使自己的注意力高度集中,邊聽邊積極思考問題,捕捉有用的信息,隨時抓住萌發(fā)出的靈感。對于沒弄明白的問題,一定要及時、主動去解決它,直到弄懂為止。
在學(xué)習(xí)第一章《代數(shù)初步知識》時,你是否能通過看書給自己提出如下的一些問題。想辦法解決它。例如:為什么要用字母表示數(shù)?什么是代數(shù)式?列代數(shù)式的關(guān)鍵是什么?怎樣用代數(shù)式表示某種規(guī)律?等等。另外,在做練習(xí)時,如遇到把兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積的平方列成代數(shù)式時,你是否搞清楚這其中有哪幾個不同的數(shù)量?如何用字母表示它們,應(yīng)該用哪些數(shù)學(xué)運(yùn)算符號有序連接反映數(shù)量之間分層次的內(nèi)在聯(lián)系,從而使文學(xué)語言轉(zhuǎn)化為代數(shù)式語言,即[(a+b)(a-b)]2。如果寫成為(a+b)(a-b)2那就不是原來的意思了。到了初一,與小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的一個很大的不同是要學(xué)習(xí)許多數(shù)學(xué)概念,特別是學(xué)第二章有理數(shù)。由于數(shù)學(xué)概念是我們進(jìn)行判斷、推理的依據(jù),是解題的基礎(chǔ),所以一定要準(zhǔn)確地理解它們。雖然數(shù)學(xué)概念往往比較抽象,但它又是從實(shí)際生活中的具體事例概括提煉出來的,因此大家在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念(例如正數(shù)和負(fù)數(shù)、數(shù)軸、數(shù)的絕對值等)時,要注意與生活、生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,會從具體的事例中歸納、慨括出該概念的本質(zhì),看書時要抓住概念定義中的關(guān)鍵詞語,進(jìn)行思考,理解它的內(nèi)涵,這樣就能把課本讀精,鉆進(jìn)去,并在運(yùn)用中逐步加深對數(shù)學(xué)概念的理解和掌握。我們相信,會有一大批同學(xué),通過培養(yǎng)認(rèn)真讀書的習(xí)慣,提高自學(xué)能力;通過培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣,提高思維能力。
三、要始終抓住如何從算術(shù)進(jìn)展到代數(shù)這個重要的基本課題
《初一代數(shù)》(上冊)的數(shù)學(xué)內(nèi)容從整體上看主要是解決從算術(shù)進(jìn)展到代數(shù)這個重要的基本課題。我們認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下兩個方面。一方面是數(shù)集的擴(kuò)充,即引進(jìn)負(fù)數(shù),把原有的算術(shù)數(shù)集合擴(kuò)充到有理數(shù)集合;另一方面是解代數(shù)方程的原理和方法,即從用字母表示數(shù),到用列方程取代列算式解應(yīng)用問題。
數(shù)集的每一次擴(kuò)充都是解決實(shí)際問題和解決數(shù)學(xué)自身矛盾的需要。有理數(shù)概念的建立,有理數(shù)性質(zhì)的介紹,有理數(shù)運(yùn)算法則的規(guī)定,這一切都為同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)代數(shù)做了必要的準(zhǔn)備。同學(xué)們在學(xué)習(xí)有理數(shù)一章時,希望大家要有意識地培養(yǎng)自己邏輯推理能力,使自己會觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括,會用歸納和類比的方法進(jìn)行推理。另外要特別重視提高運(yùn)算能力,有過硬的運(yùn)算基本功。為此,不僅能根據(jù)法則、運(yùn)算規(guī)律、公式等正確地進(jìn)行運(yùn)算,而且理解運(yùn)算的算理,能夠根據(jù)題目條件,使運(yùn)算合理、簡捷、準(zhǔn)確。為了解決用算術(shù)方法解應(yīng)用題的局限性,人們想出用字母表示未知數(shù),把問題中的相等關(guān)系平鋪直敘地用代數(shù)方程式表達(dá)出來。由于表示未知數(shù)的字母也是數(shù),因此,它們也可以按照數(shù)的運(yùn)算的通性、通法進(jìn)行運(yùn)算,從而求得未知數(shù)所應(yīng)有的值。同學(xué)們要充分注意這一歷史性的突破。為此,不僅要熟練掌握含數(shù)字的算術(shù)的變形和計算,更要切實(shí)掌握好含字母的代數(shù)式(目前主要是整式)的變形和計算,解方程的基本方法和步驟,這一切都是為列方程解應(yīng)用題而展開的。通過列方程解應(yīng)用題的學(xué)習(xí),體會如何把實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題,用方程思想處理數(shù)學(xué)問題,形成用數(shù)學(xué)的意識,培養(yǎng)我們自己分析問題和解決問題的能力。
今年剛考入長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初一新生小冀有點(diǎn)悶悶不樂,想著這個暑假可以好好玩玩,但是父母卻給他報了各種興趣班、特長班,讓他連日來都提不起精神。
小學(xué)的主要課程是語文、數(shù)學(xué)、英語三門,到了初中,初一的課程主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、思想品德七門,以及音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。“僅僅從數(shù)量上而言,課程就多了四門?!奔易『愦笕A府的周女士表示,趁著暑假讓孩子多“補(bǔ)補(bǔ)小灶”,了解語文的必讀書目,每天看看名著,早上起來讀讀新概念英語等。
一位班主任老師也表示,部分學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)和方向。中學(xué)和小學(xué)相比之下,學(xué)習(xí)科目增加了,學(xué)習(xí)要求加強(qiáng)了,作業(yè)和練習(xí)也增多了,許多同學(xué)面對這些壓力無所適從,久而久之則“任其自然”,最后落在他人后面;其次,部分同學(xué)對我們所學(xué)科目存在明顯的喜惡之情,面對不喜歡的科目時他們便有巨大的壓力,這使他們長期處于心理沖突與痛苦之中,精神長期過度緊張,出現(xiàn)強(qiáng)迫、焦慮以致影響到學(xué)習(xí),甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
多年從事初中教學(xué)的梁老師認(rèn)為,學(xué)業(yè)的成功不僅需要興趣、毅力和勤奮,還需要會學(xué)習(xí),有正確的學(xué)習(xí)方法。研究表明,學(xué)業(yè)水平與學(xué)習(xí)方法和策略有著密切的關(guān)系。因此,要“學(xué)會學(xué)習(xí)”。所謂學(xué)會學(xué)習(xí)就是在獲得必要的基礎(chǔ)知識,基本技能的同時,掌握有效的.學(xué)習(xí)方法和策略,具有自我調(diào)控學(xué)習(xí)過程的能力。
她表示,學(xué)習(xí)方法有多種多樣,各門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法也不盡相同。但預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的三個基本環(huán)節(jié),也是學(xué)習(xí)的基本形式。這三個基本環(huán)節(jié)緊密相連,缺一不可。
對于新初一學(xué)生來說,學(xué)生需要明白初中階段的學(xué)習(xí)是一場長期的戰(zhàn)役,初中三學(xué)年的學(xué)習(xí)是一個整體,既要對局部知識框架有所了解,也要對初中的知識體系有清晰的人事。學(xué)生進(jìn)入初中后就應(yīng)該明白,整個初中階段的目標(biāo)就是中考。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生要了解在每個階段都有每個階段必須要做的事,而且階段性考試和最終的中考目標(biāo)可能有些分化和差異,學(xué)生一定要正確處理好兩者間的矛盾,才能更好地迎接中考。
初一學(xué)年是打基礎(chǔ)的重要階段,在此階段,學(xué)生一定要擺正心態(tài),同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生一定要在透徹地理解概念、名詞的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化計算能力、綜合分析能力,同時要了解初中最重要的數(shù)學(xué)思想和相關(guān)拓展內(nèi)容。新初一學(xué)生應(yīng)該怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃,向著中考的目標(biāo)不斷邁進(jìn)呢?
首先,學(xué)生要練習(xí)書寫規(guī)范。進(jìn)入初中階段,家長應(yīng)該配合老師一起督促孩子練習(xí)書寫,養(yǎng)成書寫規(guī)范的好習(xí)慣。在考試時,學(xué)生規(guī)范的書寫會讓閱卷老師擁有愉快的心情,會增加卷面分?jǐn)?shù),同時,減少由于學(xué)生書寫不規(guī)范,導(dǎo)致閱卷老師看不懂而失分的情況。
第二,學(xué)生對每天的時間要有合理的規(guī)劃。在家長的幫助下,學(xué)生要開始學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的時間,這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。同時,還會培養(yǎng)學(xué)生計劃、規(guī)劃的能力,無論對什么事情都有一定的把握。
第三,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)生應(yīng)減少學(xué)習(xí)方面的依賴性,努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、解題的能力和習(xí)慣,擁有很強(qiáng)的自學(xué)能力。當(dāng)遇到真的非常難解的題目時,學(xué)生可以請教老師或和同學(xué)一起探索,在請教或一起探索的過程中,學(xué)生會收獲很多意想不到的知識和啟發(fā)。
第四,學(xué)生需要找到能夠指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的方式。新初一學(xué)生面對全新的初中課程,可能分辨不出重點(diǎn),找不到學(xué)習(xí)方法。這時,學(xué)生需要請教老師、家長或同學(xué),了解不同人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,可以不斷地嘗試一下其他的人的建議,或自己探索、摸索一種適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和節(jié)奏的學(xué)習(xí)方法,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才能讓學(xué)習(xí)變得更加輕松、愉快,學(xué)習(xí)效率會更高。
新初一學(xué)生面對全新的初中學(xué)習(xí)生活,一定要有積極、樂觀的心態(tài),這樣才能從容面對新初一的眾多挑戰(zhàn)。做好學(xué)習(xí)規(guī)劃對新初一學(xué)生來說非常必要,學(xué)生要學(xué)會設(shè)定階段性目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)。學(xué)生在階段性目標(biāo)的激勵下,每天踏實(shí)地進(jìn)行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),知識點(diǎn)的掌握。在完成階段性目標(biāo)后,要向著長遠(yuǎn)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。初一學(xué)年最重要的要打好基礎(chǔ),掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力……新初一學(xué)生一定要盡快養(yǎng)成良好的能力和習(xí)慣,這樣才能快速地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,輕松的應(yīng)對初中時期的改變、挑戰(zhàn),為中考打好基礎(chǔ)!
時光如梭,轉(zhuǎn)眼六年的時光就已經(jīng)成為了過去,在小學(xué)剛剛畢業(yè)的那會我還沒什么感覺,但是在即將開始初中的學(xué)習(xí)之后,我才真正的體會到,小學(xué)真的已經(jīng)結(jié)束了。
來到全新的校園,與全新的老師和同學(xué)相遇,感受著周圍陌生的感覺,我才真正理解到,我們的小學(xué)時光已經(jīng)成為過去了。
面對一個嶄新的學(xué)習(xí)階段,我雖然還有些不適應(yīng),但是也要繼續(xù)在這個新的學(xué)校中努力學(xué)習(xí),交到更多的朋友!為此,我對初中最初的學(xué)期做了一個學(xué)習(xí)計劃。我的初一上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃如下:
一、在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面
作為一名學(xué)生,自己在學(xué)習(xí)的各種方面有什么樣的不足我還是知道的。而對我來說最麻煩的,可能就是我這容易注意力不集中的毛病。這個壞習(xí)慣讓我在上課的時候損失了很多的知識,在要補(bǔ)回上課的知識,就要在課余花上成倍的時間去彌補(bǔ)!不得不說這個毛病讓我吃了很多的虧。
在新學(xué)期的首要目標(biāo)就是,調(diào)整自己,讓自己能在上課的四十五分鐘內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí),好好的接受老師傳授的知識。而且學(xué)會集中注意力,在我之后的自習(xí)、復(fù)習(xí)……各種各樣的學(xué)習(xí)方法都有一個前提,那就是集中注意力的,認(rèn)真的去學(xué)!
二、對學(xué)習(xí)方面
在過去的六年中,我們只有三門重要的主課,可是到了現(xiàn)在卻暴漲到了七門!這不得不讓我感到有些緊張。我借來了前輩的課本進(jìn)行預(yù)習(xí),對自己的學(xué)習(xí)方面做出了以下規(guī)劃:
首先我自然要從熟悉的做起。首先是語文,作為從小學(xué)起的科目,我在語文方面還是略有信心,可是初中的科目和小學(xué)不同,我我不能放松,要在語文的預(yù)習(xí)和練習(xí)上更下功夫。當(dāng)然,對字跡的練習(xí)也是不能落下。
其次,就是英語。從小就在練習(xí),雖然說不上優(yōu)秀,但也能算是不錯??墒浅踔械挠⒄Z有了我太多不懂的知識點(diǎn),我相信,要是我不努力的去學(xué)習(xí),很快就會被甩開!在英語的學(xué)習(xí)上我要多多練習(xí)單詞,和語法的記憶,不能讓英語荒廢。
至于最后,也是我最大的難題——數(shù)學(xué),這是我最頭疼的科目,在過去的六年中都沒能有什么提升。在初中,我希望能通過自己的努力去追上大家的數(shù)學(xué),在課堂上多學(xué),在平常的時候,多練!
其他還有歷史、地理、政治、生物。但是這些都是我全然沒接觸過的科目。我沒法輕易的對它們做下計劃,但是我依然會去努力的學(xué)習(xí),讓自己全心全意的去體驗(yàn)這四門新課,將這些課程都學(xué)好!
在小升初過度階段,最重要的是先讓孩子了解小學(xué)和初中是不同的,在心態(tài)上要發(fā)生變化,要意識到從小學(xué)到中學(xué)是一個跨越,區(qū)別非常大。
從知識的角度,在小學(xué)就是套方法,初中更加注重從概念的本質(zhì)去理解問題,需要建立一個體系。小學(xué)的知識是一塊一塊的,彼此之間聯(lián)系不是很大,它更偏重于技巧和題型,小學(xué)課本只是告訴了基本方法,但難度并沒有上去,沒有學(xué)到本質(zhì)的東西。而初中的知識更強(qiáng)調(diào)體系感,知識上難度更大。
在考察方面,小學(xué)比較偏重于結(jié)果,初中一方面強(qiáng)調(diào)概念的體系性,另一方面更強(qiáng)調(diào)過程。
學(xué)習(xí)要求上,初中的知識看起來比較簡單,但是其實(shí)他的應(yīng)用是非常復(fù)雜的,它的拓展性很強(qiáng),變化靈活。這是和小學(xué)有很大差別的。小學(xué)的知識雖然也會有各種各樣的變形,但是基本模型都見過了,也都差不多了。初中更強(qiáng)調(diào)理解,對于理解和應(yīng)用的變化更多些。
在心態(tài)上,剛上初中學(xué)生都會覺得知識特別簡單,就不認(rèn)真學(xué),覺得自己都會有理解,但是真正考試上遇到知識上應(yīng)用的題,就很容易失分。再加上現(xiàn)在學(xué)的計算題,同學(xué)們都覺得簡單,其實(shí)在現(xiàn)在這個階段,他們對計算的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
這就是小升初階段同學(xué)們面臨的問題,所以針對這些問題,有以下幾個建議:
首先:要有意識,有認(rèn)識:認(rèn)識小學(xué)和初中有很大的不同,不能在完全不了解的情況下就去說規(guī)劃,規(guī)劃要做的第一件事就是去了解這些不同。
知彼:了解和把握專業(yè)方向、課程內(nèi)容、就業(yè)形勢、人才需求。
具體而言,大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后,最初的目標(biāo)應(yīng)該是盡快適應(yīng)大學(xué)階段新的學(xué)習(xí)方法,聽懂并學(xué)好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),考好每一次試等。中期目標(biāo)可以是本學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)珒?yōu),本年度拿到專業(yè)獎學(xué)金,成為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部等。長遠(yuǎn)目標(biāo)可以是畢業(yè)時保送免試攻讀研究生、出國留學(xué)、考取研究生或進(jìn)入理想的職業(yè)單位等。其實(shí),每一個學(xué)習(xí)階段都可以有相應(yīng)的短期目標(biāo),比如到了一、二、年級的時候,具體的目標(biāo)可以是通過大學(xué)外語四級、六級考試,參加外語競賽,參加計算機(jī)等級考試等。值得注意的是,確定目標(biāo)一定要結(jié)合自身的實(shí)際條件和現(xiàn)實(shí)情況來制定。假如制定的目標(biāo)不經(jīng)過努力就能實(shí)現(xiàn),這樣的目標(biāo)是算不上目標(biāo)的。相反,如果制定的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的實(shí)際能力,不管怎樣拼搏也難以實(shí)現(xiàn),那么這樣的目標(biāo)也就失去了意義。因此,制定目標(biāo)應(yīng)該等于或高于自己的實(shí)際能力,必須通過努力拼搏才能達(dá)到,這樣對于建立成功的信心是很有幫助的。目標(biāo)確定后,就要認(rèn)真去落實(shí),踏實(shí)做好每一件事,把握住每一次機(jī)會,珍惜每一分鐘,一步一個腳印去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。
一、指導(dǎo)思想
本年度我校政治學(xué)習(xí)繼續(xù)貫徹落實(shí)市委、市政府的工作部署,大力弘揚(yáng)水杉精神,以“重基礎(chǔ)、強(qiáng)規(guī)范、抓管理、提質(zhì)量、促發(fā)展”為主線,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),落實(shí)省市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,不斷創(chuàng)新和完善教育管理機(jī)制,提高科學(xué)化管理水平,推進(jìn)“校安工程”建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以人為本以發(fā)展為本,提高教師思想道德水平,培養(yǎng)教師良好的心理素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、努力學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和心理學(xué)有關(guān)知識,不斷提高全體教師的法制觀念和以法治校的能力;同時用科學(xué)的心理學(xué)知識指導(dǎo)工作,創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化,營造和諧的人文環(huán)境。
2、通過對教師職業(yè)道德專題的學(xué)習(xí)、討論,進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng),自覺抵制與師德相違背的一些不正之風(fēng),敬業(yè)愛崗,教書育人,為人師表。
3、不斷學(xué)習(xí)教育理論,提升教育理念,進(jìn)一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念,跟上時代節(jié)拍,努力使自己成為新時代的新教師。
4、加強(qiáng)保持黨員先進(jìn)性教育,進(jìn)一步提高黨員、干部的思想認(rèn)識和自身素質(zhì),堅定理想信念,改進(jìn)工作作風(fēng),更好地發(fā)揮先鋒模范作用。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
(一)、學(xué)習(xí)內(nèi)容為四個專題:
1、 心理健康教育及新課程理念;
(1)、學(xué)習(xí)教師心理健康知識;
(2)、學(xué)習(xí)學(xué)生心理健康教育有關(guān)知識;
(3)、學(xué)習(xí)《應(yīng)用心理學(xué)》系列叢書。
(4)、學(xué)習(xí)《教育新理念》
2、 以法治校;
(1)、學(xué)習(xí)新《中華人民共和國義務(wù)教育法》;
(2)、學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》;
(3)、學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》;
(4)、學(xué)習(xí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》;
(5)、學(xué)習(xí)新頒布的各級各類有關(guān)文件。
3、師德師風(fēng)建設(shè);
(1)、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;
(2)、學(xué)習(xí)市十條禁令
(3)、學(xué)習(xí)全國、省、本市各級各類先進(jìn)教師的典型事跡;
(4)、舉行教職工尋找“我的閃光點(diǎn)”活動。
(5)、學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格和規(guī)范全市中小學(xué)升國旗、唱國歌有關(guān)要求的通知》;
4、 政治時事
(1)、學(xué)習(xí)報刊雜志有關(guān)文章;
(2)、學(xué)習(xí)各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件資料;
四、時間安排
二月份:
1、學(xué)習(xí)教辦師德建設(shè)文件;
2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;
3、學(xué)習(xí)全國、省、本市各級各類先進(jìn)教師的典型事跡;
4、舉行教職工“我的閃光點(diǎn)”交流活動;
5、學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格和規(guī)范全市中小學(xué)升國旗、唱國歌有關(guān)要求的通知》。
三月份:
1、學(xué)習(xí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》;
2、學(xué)習(xí)新《中華人民共和國義務(wù)教育法》;
3、學(xué)習(xí)《十八大文件》
四月份:
1、學(xué)習(xí)新頒布的各級各類有關(guān)文件。
2、學(xué)習(xí)教師心理健康知識;
3、學(xué)習(xí)新《中華人民共和國義務(wù)教育法》;
4、學(xué)習(xí)《黨章》;
5、交流學(xué)習(xí)體會。
五月份:
1、學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》;
2、檢查教師學(xué)習(xí)筆記;
3、 學(xué)習(xí)《應(yīng)用心理學(xué)》系列叢書。
六月份:
1、學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》
2、撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)進(jìn)行考核
五、學(xué)習(xí)要求及措施:
1、學(xué)校班子成員做到按時到場,帶頭啟發(fā),聯(lián)系實(shí)際,積極引導(dǎo),為提高本組的學(xué)習(xí)效果盡職盡責(zé)。
2、校長是學(xué)習(xí)活動的召集者,做到事先閱讀,帶頭到場,積極發(fā)言,并督促、教師準(zhǔn)時參加,并及時做好記錄。
3、每位黨員在學(xué)習(xí)中必須嚴(yán)守作息,認(rèn)真學(xué)習(xí),帶頭發(fā)言,勤作筆記,實(shí)踐指導(dǎo),促使政治學(xué)習(xí)取得較好的效果。
4、每位教師必須充分認(rèn)識政治學(xué)習(xí)的重要性,自覺參加每次政治學(xué)習(xí),不遲到、不早退,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱烈討論,切實(shí)提高自己的政治素質(zhì)。
5、學(xué)習(xí)形式采取以集中學(xué)習(xí)和教師個人自學(xué)相結(jié)合。學(xué)習(xí)地點(diǎn)一般在會議室。
6、學(xué)校不定期進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果同教師師德考核掛鉤。
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