教育宣傳方案11篇

教育宣傳方案。

為了保證工作如期完成。我們需要提前準(zhǔn)備好一份方案，如何制定屬于自己的專(zhuān)屬方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)的用心設(shè)計(jì)打造“教育宣傳方案”愿您受益終身，供你參考，希望能夠幫助到大家！

教育宣傳方案 篇1

**年3月3日是第**次全國(guó)愛(ài)耳日，根據(jù)省、市殘疾人聯(lián)合會(huì)工作要求，我社區(qū)緊緊圍繞“xxxxxx。為了使轄區(qū)居民增強(qiáng)愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)，正確選擇和使用助聽(tīng)器，讓助殘扶弱的思想更加深入人心，形成社會(huì)風(fēng)尚，我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。

在愛(ài)耳日活動(dòng)中，我們?cè)谏鐓^(qū)進(jìn)行了深入的宣傳活動(dòng)，分別在社區(qū)的宣傳板上出了以愛(ài)耳日活動(dòng)為主要內(nèi)容的板報(bào)，在社區(qū)內(nèi)懸掛愛(ài)耳日的宣傳橫幅來(lái)宣傳保護(hù)聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)愛(ài)耳、護(hù)耳、健康成長(zhǎng)的理念。

為了使此次活動(dòng)辦的更好，我們特聘請(qǐng)了市醫(yī)院耳科專(zhuān)家,為居民講解如何愛(ài)護(hù)耳朵，通過(guò)學(xué)習(xí)居民們懂得了更多的健康知識(shí)。進(jìn)行“珍愛(ài)聽(tīng)力，愛(ài)護(hù)耳朵聽(tīng)力健康講座”，共有40余名居民前來(lái)聽(tīng)課，使居民受到一次保健知識(shí)教育，掌握了一些愛(ài)耳、護(hù)耳的小常識(shí)。

在活動(dòng)期間，各社區(qū)的圖書(shū)閱覽室免費(fèi)向社區(qū)居民開(kāi)放，提供保護(hù)耳朵的相關(guān)保健書(shū)籍共20余冊(cè)，供居民們閱讀，同時(shí)社區(qū)的電腦活動(dòng)室免費(fèi)為居民提供上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)保健知識(shí)，增強(qiáng)了居民對(duì)聽(tīng)力損傷的防治及康復(fù)知識(shí)。

在活動(dòng)期間，我社區(qū)還在活動(dòng)期間為聽(tīng)力不好的人員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查，對(duì)有聽(tīng)力障礙的做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早報(bào)告，遇到有問(wèn)題的告知盡早到醫(yī)院檢查。

通過(guò)此次愛(ài)耳日的宣傳活動(dòng)，普及了保護(hù)聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)了轄區(qū)內(nèi)居民對(duì)聽(tīng)力損傷與耳聾的防治與康復(fù)，推動(dòng)了扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，同時(shí)也提高了居民愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)，預(yù)防聽(tīng)力殘疾，提高人口素質(zhì)!

教育宣傳方案 篇2

一、宣傳主題

快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

二、宣傳時(shí)間

20__年6月2日至6月20日

三、宣傳重點(diǎn)

1.加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和國(guó)家相關(guān)部門(mén)政策文件，《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見(jiàn)》多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見(jiàn)，《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見(jiàn)》和各地有關(guān)政策，學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃和工程設(shè)施情況。

2.突出規(guī)范辦園科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高重點(diǎn)宣傳原國(guó)家教委《幼兒工作規(guī)程》教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問(wèn)題的緊急通知》以及教育廳近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定。

3.強(qiáng)化幼兒園評(píng)估相關(guān)政策宣傳，促進(jìn)規(guī)范化管理。重點(diǎn)宣傳《湖北省一類(lèi)幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》《湖北省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》宣傳規(guī)化管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn)，幼兒園可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，集中培訓(xùn)，園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》通過(guò)《宣傳體系》《評(píng)估體系》讓學(xué)前教育管理人員，園長(zhǎng)，教師深刻理解我省規(guī)范辦園，科學(xué)保教，以及幼兒園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園，科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

四、宣傳方式

1.多渠道向社會(huì)宣傳，通過(guò)印發(fā)宣傳冊(cè)，宣傳單，現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問(wèn)題，等方式宣傳國(guó)家、省里和各地學(xué)前教育政策，我園通過(guò)參加各類(lèi)文藝演出，開(kāi)櫥窗辟專(zhuān)欄，通過(guò)網(wǎng)站，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并組織一次室外宣傳活動(dòng)。

2.積極開(kāi)展院內(nèi)宣傳，我園在宣傳期間將組織全園老師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，組織教師逐條學(xué)習(xí)《通過(guò)會(huì)議》另致家長(zhǎng)一封信，建立幼兒檔案，家園卡，并訂閱幼兒畫(huà)報(bào)，電視教學(xué)，主要介紹規(guī)范辦園科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦學(xué)理念。我園的宗旨是“一切為了孩子，為了孩子一切”。

3.“以愛(ài)的教育”為主題的素質(zhì)教育。

(1)讓孩子快樂(lè)的參與。

(2)孩子活動(dòng)時(shí)，盡量做手腦并用。

(3)多向開(kāi)發(fā)。

(4)符合孩子階段性發(fā)展。

(5)規(guī)范孩子的行為教育。

(6)教育、興趣培養(yǎng)相結(jié)合。

4.組織教師引導(dǎo)幼兒防火、防雷擊、防交通事故、防傳染病安全教育常識(shí)。

教育宣傳方案 篇3

一副大的少女素描畫(huà)占據(jù)并鋪滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面;

畫(huà)上的少女十分清秀，緊閉著嘴;

但形象很難看;光頭;沒(méi)有頭發(fā);

蒙著一只眼睛;臉上滿(mǎn)臉黑點(diǎn);

有大小疙瘩;也有傷疤;

還貼著膠布;鼻子上有膿包。

一只手伸入畫(huà)面;拿著橡皮和筆;

不停的在修改這個(gè)畫(huà)面;擦掉難看的部分;

加上飄逸的頭發(fā)，使少女的輪廓更加突出，

形象更加完美;畫(huà)面上少女也開(kāi)始露出笑容了;

最后，畫(huà)面上的少女變的十分漂亮，

由動(dòng)畫(huà)人物，變成了真實(shí)人物;

鏡頭拉開(kāi)。

這是在某個(gè)漂亮、干凈的街道上，一個(gè)人正在為一個(gè)少女畫(huà)素描。

鏡頭繼續(xù)拉開(kāi)，

在她旁邊的草坪上，一個(gè)綠化工人正在整理草坪;

鏡頭掠過(guò)少女;

漸漸的推向正在工作的綠化工人和環(huán)衛(wèi)工人;

這時(shí)旁邊傳來(lái)少女清脆的笑聲;

少女舉著畫(huà)好的素描畫(huà)跑開(kāi)了;

畫(huà)像隨著追去;

兩人跑出畫(huà)面;

正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人和綠化工人;

看著跑開(kāi)的少女露出笑容;

感謝你，城市的美容師。

教育宣傳方案 篇4

兒童消費(fèi)群體的宣傳教育已經(jīng)列入公司品牌傳播工作的戰(zhàn)略性高度，是營(yíng)銷(xiāo)工作的重中之重。5月份，各辦事處、市場(chǎng)小組必須嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的方案，全力圍繞兒童大規(guī)模展開(kāi)宣傳活動(dòng)。

深度教育家庭，灌輸“飯前開(kāi)胃，飯中美味，飯后不撐胃”的家庭消費(fèi)理念，影響目標(biāo)消費(fèi)群體，拉動(dòng)家庭消費(fèi)。

針對(duì)兒童，擴(kuò)大至家庭，借助幼兒園場(chǎng)地開(kāi)展。

大型親子游園活動(dòng)突出重點(diǎn)，小型宣傳活動(dòng)定期開(kāi)展。以辦事處為單位選擇當(dāng)?shù)?~3所最具影響力幼兒園開(kāi)展大型親子游園活動(dòng)，以市場(chǎng)小組為單位選擇當(dāng)?shù)?所以上重點(diǎn)幼兒園定期開(kāi)展互動(dòng)宣傳活動(dòng)。

直接與幼兒園園長(zhǎng)接洽，以我公司投入活動(dòng)費(fèi)用，通過(guò)游園活動(dòng)與才藝展示等娛樂(lè)形式，與幼兒園共同慶?！傲弧眱和?jié)到來(lái)切入洽談合作。

才藝展示區(qū)設(shè)置舞臺(tái)，配備音響一套(幼兒園方提供)，兒童自由參加，展示唱歌、舞蹈、樂(lè)器等才藝。舞臺(tái)是整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的核心區(qū)，盡量尋找有舞臺(tái)的大型幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，安裝大幅背景噴繪，并用氣球裝飾，臺(tái)下布置凳子共家長(zhǎng)、兒童就坐觀看，現(xiàn)場(chǎng)按照效果圖1布置。

親子游戲區(qū)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置4個(gè)親子游戲項(xiàng)目，兒童獨(dú)立或者與家長(zhǎng)共同參與。每個(gè)游戲項(xiàng)目一個(gè)帳篷，并務(wù)必按照效果圖2進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。

愛(ài)心義賣(mài)區(qū)開(kāi)展試飲、義賣(mài)活動(dòng)。設(shè)置3個(gè)帳篷，其中一個(gè)作為試飲，一個(gè)用作義賣(mài)，另一個(gè)作為堆頭形象展示，各辦必須按照效果圖3進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)開(kāi)展“才藝展示”、“親子游戲”、“愛(ài)心義賣(mài)”三項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)、兒童可以自由選擇參與。

①提前與幼兒園洽談，由園方組織報(bào)名，兒童可獨(dú)自或與父母一同參加才藝展示。

②主持人由園方和辦事處各挑選一人擔(dān)任，主持人要在舞臺(tái)上與現(xiàn)場(chǎng)的小朋友進(jìn)行與天地壹號(hào)有關(guān)的有獎(jiǎng)互動(dòng)問(wèn)答，互動(dòng)問(wèn)題圍繞廣告語(yǔ)“吃飯喝啥，天地壹號(hào)”和“飯前開(kāi)胃，飯中美味，飯后不撐胃”。

③邀請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)、老師擔(dān)任才藝展示評(píng)委，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

④設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金500元，二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金200元，三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金100元，三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)均由園方與我方共同頒獎(jiǎng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。參加才藝展示但未獲名次的兒童、家庭均頒發(fā)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”榮譽(yù)證書(shū)。凡參加才藝展示的兒童、家長(zhǎng)，每人均可獲得一罐天地壹號(hào)蘋(píng)果醋。

所有參加游戲的家長(zhǎng)，兒童全部佩戴卡通頭飾，分別扮演不同的角色參與各項(xiàng)游戲。游戲區(qū)設(shè)置一名流動(dòng)主持人，由我公司員工擔(dān)任，與兒童互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)游戲現(xiàn)場(chǎng)熱烈的比賽氣氛，每個(gè)游戲項(xiàng)目至少由3名員工負(fù)責(zé)維持秩序，擔(dān)當(dāng)評(píng)判并協(xié)助主持人營(yíng)造氛圍。在親子游戲中獲勝的兒童，獎(jiǎng)勵(lì)公仔一個(gè)，參與但沒(méi)有獲勝的兒童發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)罐裝產(chǎn)品一罐。具體游戲項(xiàng)目如下：

場(chǎng)地上劃兩條線，間隔2～3米，孩子與爸爸或媽媽分別站在兩端，爸爸或媽媽系上圍裙，孩子站在線后，背對(duì)自己的父母的圍裙里扔塑料玩具水果，爸爸或媽媽雙手拉起裙角站在另一條線后接水果，兩組家庭同時(shí)參加，規(guī)定時(shí)間內(nèi)接得多的為優(yōu)勝。

在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，距離10米。父子或母子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將爸爸或媽媽和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸或媽媽雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)線后返回，3對(duì)父子或母子同時(shí)進(jìn)行，先返回到起跑線者為勝。

兩名孩子一組進(jìn)行比賽，從各自的碗中用勺子將水桶中的乒乓球運(yùn)送至對(duì)面兩米遠(yuǎn)的另外空桶中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)移彈珠多者勝出，若兩名兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)成績(jī)相同，則再比一場(chǎng)以決勝負(fù)。

場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，距離5米，三名孩子一組進(jìn)行比賽，各自從起點(diǎn)用雙腿夾著氣球運(yùn)送至終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)取氣球，雙腿夾著送至終點(diǎn)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)移氣球最多的獲勝。

①愛(ài)心義賣(mài)區(qū)設(shè)置3個(gè)帳篷，分別進(jìn)行試飲和義賣(mài)募捐。

②試飲過(guò)程中必須與兒童進(jìn)行互動(dòng)宣傳，圍繞廣告語(yǔ)“吃飯喝啥，天地壹號(hào)”和“飯前開(kāi)胃，飯中美味，飯后不撐胃”。

③試飲區(qū)放置有代言人“劉星”、“小雪”的卡通形象，辦事處員工可吸引并幫助兒童與“代言人”合影。

教育宣傳方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

指貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步落實(shí)《全國(guó)校園法制安全知識(shí)普及教育活動(dòng)》，在學(xué)校建立應(yīng)急避險(xiǎn)安全知識(shí)宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開(kāi)展法制安全教育，著眼于全面提高在校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力及安全意識(shí)。將主題教育活動(dòng)與其他教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，通過(guò)主題宣傳教育活動(dòng)，扎實(shí)做好法制安全教育工作，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主題

加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)，人人規(guī)范行為，個(gè)個(gè)自我保護(hù);

排查安全疑點(diǎn)，消除事故隱患，落實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生平安。

三、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)校安全工作是事關(guān)師生員工生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。學(xué)校安全是教育事業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育教學(xué)秩序的根本保證，全校學(xué)生對(duì)“安全教育”要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能存在僥幸心理，麻痹思想。本次活動(dòng)主要以《中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)手冊(cè)》為主要內(nèi)容，它涵蓋了常見(jiàn)的自然災(zāi)害和公共安全知識(shí)，把自然災(zāi)害的自救知識(shí)和突發(fā)公共安全事件的急救常識(shí)融為一體，學(xué)校將把這些內(nèi)容貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，具體內(nèi)容如下：

學(xué)習(xí)法制安全知識(shí)方面：讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)手冊(cè)》，

實(shí)踐法制安全知識(shí)方面：讓師生都廣泛參與到主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為法制安全教育的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，

展示法制安全知識(shí)方面：通過(guò)開(kāi)展征文、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、講身邊發(fā)生的安全故事、爭(zhēng)創(chuàng)法制安全教育先進(jìn)校和爭(zhēng)當(dāng)“安全小衛(wèi)士”等活動(dòng)，展現(xiàn)師生員工在校園法制安全教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)中的成果，為發(fā)展京山獻(xiàn)禮。

宣傳法制安全知識(shí)方面:通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)法制安全教育宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行法制安全知識(shí)宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明新京山的良好氛圍。

四、主要措施和要求

(一)成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，讓主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展起來(lái)。新市一小開(kāi)展“校園法制安全教育”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

組 長(zhǎng)：劉x

副組長(zhǎng)：魯x

成 員：鄧x

王 紅 魏x 各班班主任

(二)加大宣傳力度、創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍，依托學(xué)校網(wǎng)站系列報(bào)道校園法制安全教育活動(dòng)，要通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、?？嚓?duì)會(huì)等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教職工，每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)要開(kāi)展多種行之有效的實(shí)踐活動(dòng)，安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、安全教育征文、安全知識(shí)教育輔導(dǎo)課等。

(三)堅(jiān)持“三加強(qiáng) 一堅(jiān)持”：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教職工在開(kāi)展校園法制安全教育中應(yīng)做到為人師表;加強(qiáng)安全文化建設(shè)，為學(xué)校實(shí)踐法制安全教育提供環(huán)境;加強(qiáng)家溝通，通過(guò)家長(zhǎng)的配合，讓孩子更進(jìn)一步提高安全意識(shí)。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，突出“安全發(fā)展”這一主線。普及安全法制法規(guī)和安全意識(shí)，著力強(qiáng)化廣大教職員工安全責(zé)任意識(shí)。

(四)注重“五結(jié)合”：校園法制安全教育與課堂，與小學(xué)生日常行為規(guī)范，與豐富多彩的活動(dòng)，與校外德育活動(dòng)基地，與社區(qū)評(píng)價(jià)相結(jié)合。

(五)要分層次，分階段落實(shí)校園法制安全教育的內(nèi)容和任務(wù)。低年級(jí)的安全教育重點(diǎn)是校園內(nèi)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，課間、上實(shí)驗(yàn)課、大掃除、遇到高年級(jí)學(xué)生勒索錢(qián)財(cái)，與同學(xué)發(fā)生了矛盾如何處理等等。是安全教育的啟蒙教育，中年級(jí)安全教育重點(diǎn)是在家里及公共場(chǎng)所應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，高年級(jí)教育的重點(diǎn)是食品衛(wèi)生、上網(wǎng)及常用的急救知識(shí)，如遵守交通規(guī)則、健康上網(wǎng)、關(guān)心、幫助需要幫助的人，重在安全意識(shí)的形成。

(六)建立監(jiān)控激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校將校園法制安全教育初中實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)生安全意識(shí)形成的表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)班級(jí)德育工作的重要內(nèi)容。各班做好評(píng)比工作，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，要評(píng)出在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生。學(xué)校給予表彰鼓勵(lì)。爭(zhēng)當(dāng)“安全教育示范班”。

四：活動(dòng)安排

2月份：

制定活動(dòng)方案，各班進(jìn)行思想動(dòng)員，啟動(dòng)“校園法制安全教育”主題教育活動(dòng)。

3月份：

1、3月2日(周一)升國(guó)旗儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育(交通、飲食、防溺水等)為主題的國(guó)旗下講話(huà)，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。

2、認(rèn)真出好一期“安全在我心中，建和諧校園”的主題黑板報(bào)或板報(bào)。利用黑板報(bào)、宣傳欄的功能，在學(xué)校櫥窗內(nèi)以漫畫(huà)、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識(shí)普及學(xué)生。

3、各中隊(duì)舉行“珍愛(ài)生命，安全第一”的主題班隊(duì)會(huì)。各班班主任認(rèn)真?zhèn)浜藐?duì)會(huì)課，向?qū)W生宣傳 “安全意識(shí)”、“自救方法”、“各種救助電話(huà)”等，進(jìn)一步讓同學(xué)們明白了生命的珍貴，懂得要保護(hù)生命、愛(ài)惜生命。開(kāi)展學(xué)唱安全教育兒歌的活動(dòng)。

4、深入檢查學(xué)生攜帶的玩具、刀具等物，及時(shí)清理危險(xiǎn)物品。

4月份

1、各班組織觀看安全教育錄象。

2、懸掛安全教育標(biāo)語(yǔ)和張貼交通安全掛圖。

3、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為全體學(xué)生做安全專(zhuān)題講座。

4、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問(wèn)題。

5、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

5月份：

1、向全體少先隊(duì)員發(fā)出了“致全體少先隊(duì)員的一封信”，要求少先隊(duì)員在道路交通、活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生、用水用電等方面提出了要求，號(hào)召少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則、遵守學(xué)?；顒?dòng)要求、嚴(yán)格把好入口關(guān)等等。全體班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了“致全體少先隊(duì)員的一封信”，各班還根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行了有針對(duì)性的教育。

2、開(kāi)展“校園法制安全教育”書(shū)畫(huà)、征文競(jìng)賽。

6月份：

1、 開(kāi)展“自我保護(hù)十招”安全知識(shí)競(jìng)賽，

2、由少先隊(duì)舉辦“我身邊的安全故事”演講活動(dòng)。

教育宣傳方案 篇6

一、 春季招生生源背景分析

1﹑求學(xué)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據(jù)動(dòng)機(jī)由來(lái)的不同，需求比例又有所不同；

2、春季招生目標(biāo)群：春季招生以翰林寫(xiě)作宣傳為主；

3、廣告對(duì)生源的影響：學(xué)生和家長(zhǎng)了解培訓(xùn)學(xué)校主要是通過(guò)廣告，廣告的傳播仍需繼續(xù)延伸。家長(zhǎng)較為理性，多有實(shí)際考察和熟人推薦的.傾向；

4、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：家長(zhǎng)依靠熟人推薦和實(shí)地考察，容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)r截。學(xué)校品牌的美譽(yù)度和信譽(yù)度如何建立，怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

二、宣傳方式

宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對(duì)消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃。

第一階段為“預(yù)熱”，通過(guò)學(xué)生成績(jī)展活動(dòng)，為春季招生播種希望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起；第二階段為“高潮”，通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng)，喚起目標(biāo)人群的愿望，最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求；第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾．

市場(chǎng)活動(dòng)核心:

一:降低成本

二:開(kāi)發(fā)市場(chǎng)

三:陳力就列（解釋?zhuān)耗茇暙I(xiàn)才力，擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。）生源是民辦學(xué)校的生命線，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重，直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。 招生策劃

我們說(shuō)民辦學(xué)校需要招生策劃，一是因?yàn)楫?dāng)代民辦學(xué)校是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的，招生面向市場(chǎng)。尤其是招生，直接面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向家庭、面向?qū)W生，。既然生源主要靠市場(chǎng)這只看不見(jiàn)的手來(lái)調(diào)節(jié)，就應(yīng)該聘請(qǐng)教育咨詢(xún)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)的一些專(zhuān)家、智囊來(lái)出謀劃策。二是民辦學(xué)校招生競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，困難越來(lái)越大。人們常說(shuō)，民辦學(xué)校招生難，難在何處？難就

難在缺乏精心的招生策劃；只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來(lái)自何處？主要來(lái)自招生策劃。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實(shí)力的教育隊(duì)伍。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人們尤其是教育界、策劃界的有識(shí)之士越來(lái)越認(rèn)同和重視教育策劃，對(duì)于招生策劃更是青睞有加，他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，渴望為民辦學(xué)校的招生服務(wù)。

古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外專(zhuān)家、智囊的作用，立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預(yù)測(cè)、精心策劃，就一定能夠達(dá)到預(yù)期的招生目標(biāo)，取得理想的招生效果

概括地說(shuō)，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學(xué)生，（招生數(shù)量）招什么樣的學(xué)生，怎樣招來(lái)學(xué)生（招生渠道）三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考，出謀劃策的。

一般說(shuō)來(lái)，民辦學(xué)校對(duì)招生市場(chǎng)具有與生俱來(lái)的重視和敏感。因?yàn)槊褶k學(xué)校的生源配置主要依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)，招生必須進(jìn)行市場(chǎng)策劃。所謂招生市場(chǎng)策劃，主要是指對(duì)招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo)，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭(zhēng)取到盡量多的市場(chǎng)份額。

一、 定位策劃

定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向。對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該有一個(gè)整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標(biāo)定位、市場(chǎng)定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價(jià)值定位、管理定位、專(zhuān)業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然，招生定位策劃具有自己獨(dú)特的內(nèi)容，招生定位是否準(zhǔn)確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

一般說(shuō)來(lái)，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標(biāo)群。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問(wèn)題。具體說(shuō)就是在地理上展開(kāi)招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。是面向農(nóng)村，還是面向城市；二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有一定的質(zhì)量要求，決不能來(lái)者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買(mǎi)賣(mài)，尤其是同一層次的學(xué)生，必須有一個(gè)統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān)，反倒嚴(yán)重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)。一定要找到本校的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，可以

面向特殊的生源群體，可以多層次分類(lèi)別招生，應(yīng)該善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異、錯(cuò)位發(fā)展。

二、市場(chǎng)策劃

市場(chǎng)策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)，分析招生的基本形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析，提出科學(xué)的論證報(bào)告。然后根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，細(xì)分招生市場(chǎng)，確定本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財(cái)力。

其次，招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況，了解社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)人才的需求。將直接影響著民辦學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

三、廣告策劃

招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)該簡(jiǎn)捷、突出、獨(dú)特、聯(lián)想、凝神、形象、時(shí)尚。

現(xiàn)階段，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計(jì)劃地通過(guò)媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢(shì)、特色等信息，以介紹、說(shuō)服、提醒為目標(biāo)，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動(dòng)等作用。好的招生廣告應(yīng)該真實(shí)性強(qiáng)，信息量大，針對(duì)性強(qiáng)，符合消費(fèi)心理，符合道德規(guī)范。

四、渠道策劃

招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢(shì)。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工充當(dāng)招生人員，四處拉學(xué)生。二是聘請(qǐng)招生信息員、招生代理，往各主要生源學(xué)校派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。三是參加各級(jí)各類(lèi)招生咨詢(xún)會(huì)、展覽會(huì)、進(jìn)行宣傳推銷(xiāo)。四是到生源地學(xué)校開(kāi)展各種聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行公關(guān)。五是新聞宣傳，樹(shù)立形象。六是各種媒體廣告、實(shí)物廣告。七是聘請(qǐng)著名專(zhuān)家、知名教授作顧問(wèn)，對(duì)學(xué)校作出正面評(píng)價(jià)。八是邀請(qǐng)教育行政部門(mén)、教育科研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家到學(xué)校視察指導(dǎo)。

五、項(xiàng)目策劃

一般說(shuō)來(lái)，項(xiàng)目是一種一次性的工作，它應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由為此專(zhuān)門(mén)組織起來(lái)的人員完成，充分利用一定的資源范圍，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)明確的預(yù)期目標(biāo)。項(xiàng)目可以是建造一棟大樓，也可以是組織一次活動(dòng)，解決一項(xiàng)課題等。所謂招生項(xiàng)目策劃，是指以招生過(guò)程中具體的項(xiàng)目活動(dòng)為對(duì)象的策劃，例如文娛活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、比賽活動(dòng)、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)、咨詢(xún)活動(dòng)、博覽活動(dòng)、旅游活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等等。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度，給招生學(xué)校帶來(lái)滿(mǎn)意的效果和實(shí)際的效益。

進(jìn)行招生項(xiàng)目策劃首先應(yīng)該進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集、分析和報(bào)告有關(guān)項(xiàng)目的信息，研究影響項(xiàng)目進(jìn)展的各種環(huán)境因素。招生面對(duì)的生源是活生生的人，在項(xiàng)目策劃中一定要十分注意學(xué)生以及家長(zhǎng)的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗(yàn)的主體，對(duì)策劃項(xiàng)目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評(píng)價(jià)。另外，招生項(xiàng)目策劃還要注意時(shí)效、創(chuàng)新和價(jià)值；注意項(xiàng)目細(xì)分、項(xiàng)目選擇和項(xiàng)目定位三個(gè)環(huán)節(jié)。項(xiàng)目細(xì)分是項(xiàng)目策劃的基礎(chǔ)和前提，項(xiàng)目選擇和項(xiàng)目定位是項(xiàng)目細(xì)分的深化和繼續(xù)；沒(méi)有細(xì)分的選擇和定位必然是盲目的，而沒(méi)有目標(biāo)選擇和定位，項(xiàng)目細(xì)分也就失去了意義。

總之，招生策劃是一種很重要的謀略活動(dòng)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。以上主要從宏觀的角度對(duì)民辦學(xué)校招生策劃的八個(gè)方面進(jìn)行了分析，這也是招生策劃的基本內(nèi)容。需要指出的是，招生策劃應(yīng)該從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，而且，要真正落實(shí)到具體細(xì)致的招生策劃方案之中，提供一份獨(dú)特的、高質(zhì)量的，供決策者決策、實(shí)施的藍(lán)本。

教育宣傳方案 篇7

為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，根據(jù)教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》和省教育廳《省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)江蘇省高等學(xué)校 厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi) 教育教學(xué)“三進(jìn)”工作方案的通知》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，以課程教育為主要依托，以實(shí)踐育人為基本途徑，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重普通勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感和勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；培養(yǎng)學(xué)生具備勝任專(zhuān)業(yè)工作的勞動(dòng)實(shí)踐能力、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及在勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力；使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

三、基本原則

全面發(fā)展原則。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

德技并修原則。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，報(bào)效國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì)。充分挖掘行業(yè)企業(yè)、專(zhuān)業(yè)特色等可利用資源，開(kāi)展符合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)要求的勞動(dòng)教育。

注重實(shí)踐原則。強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過(guò)程，提升育人實(shí)效性。深化產(chǎn)教融合、校企合作，協(xié)同育人，改進(jìn)勞動(dòng)教育方式，適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì)服務(wù)新變化。強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。

四、具體措施

(一)加強(qiáng)勞動(dòng)精神學(xué)習(xí)宣傳

1.把握勞動(dòng)精神基本內(nèi)涵。通過(guò)校內(nèi)外各類(lèi)宣傳平臺(tái)，全面開(kāi)展勞動(dòng)教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。各教學(xué)單位通過(guò)專(zhuān)題報(bào)告、勞模宣講會(huì)、主題班會(huì)、主題黨團(tuán)日活動(dòng)等多種形式，結(jié)合時(shí)代主題和生動(dòng)案例提升學(xué)習(xí)效果，教育學(xué)生正確理解馬克思主義勞動(dòng)觀，把握勞動(dòng)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)，養(yǎng)成勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)、樂(lè)于勞動(dòng)的良好習(xí)慣。（責(zé)任單位：學(xué)生工作部、宣傳部、教務(wù)處、團(tuán)委、各系）

2.營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍。通過(guò)在學(xué)生的畢業(yè)資格審核、各類(lèi)實(shí)踐考核、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目評(píng)選等環(huán)節(jié)要求學(xué)生有參加勞動(dòng)教育的經(jīng)歷，增強(qiáng)學(xué)生參加勞動(dòng)教育的積極性。邀請(qǐng)大國(guó)工匠、勞動(dòng)模范進(jìn)校園開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生近距離感受工匠精神和勞模風(fēng)范。邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)校園開(kāi)展勞動(dòng)教育專(zhuān)題講座，示范指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)意識(shí)。（責(zé)任單位：教務(wù)處、學(xué)生工作部、宣傳部、團(tuán)委、各系）

(二)構(gòu)建新時(shí)代勞動(dòng)教育體系

3.設(shè)置勞動(dòng)教育課程。明確人才培養(yǎng)方案中勞動(dòng)教育內(nèi)容，以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)教育，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)法規(guī)等專(zhuān)題教育不少于16學(xué)時(shí)。以大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程為依托，開(kāi)展勞動(dòng)教育理論課教學(xué)，教育學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀和就業(yè)擇業(yè)觀。實(shí)踐部分以日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)為主，分類(lèi)實(shí)施，每生在校期間至少完成4學(xué)時(shí)勞作實(shí)踐服務(wù)，活動(dòng)情況記入大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)“匠心匠行”項(xiàng)目。思政課教學(xué)中有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容。（責(zé)任單位：教務(wù)處、學(xué)生工作部、團(tuán)委、思想政治教學(xué)部、各系）

4.設(shè)立學(xué)年勞動(dòng)周。各教學(xué)單位結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際，根據(jù)專(zhuān)業(yè)崗位能力素質(zhì)要求、職業(yè)發(fā)展需求和教學(xué)計(jì)劃安排，利用寒暑假期間，分層分類(lèi)，有序組織每個(gè)學(xué)生在每學(xué)年的勞動(dòng)周里集中開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐。各教學(xué)單位可根據(jù)實(shí)際需要編寫(xiě)勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)，明確教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、工具使用、考核評(píng)價(jià)、安全保護(hù)等勞動(dòng)教育要求。（責(zé)任單位：教務(wù)處、學(xué)生工作部、團(tuán)委、各系）

5.建立校內(nèi)外勞動(dòng)教育基地。整合校內(nèi)外資源，每個(gè)專(zhuān)業(yè)群至少建立一個(gè)校內(nèi)外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，結(jié)合專(zhuān)業(yè)識(shí)崗、習(xí)崗、頂崗等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生到校內(nèi)外實(shí)踐教育基地參加勞動(dòng)活動(dòng)1次以上，滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生多樣化勞動(dòng)實(shí)踐需求，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的體驗(yàn)感受和認(rèn)知理解。（責(zé)任單位：各系）

6.科學(xué)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)。以第二課堂勞動(dòng)實(shí)踐教育開(kāi)展為抓手，詳細(xì)客觀記錄每個(gè)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)情況。學(xué)生在校期間參加第二課堂勞動(dòng)教育活動(dòng)及實(shí)踐累計(jì)勞動(dòng)成績(jī)，按照相應(yīng)學(xué)期16學(xué)時(shí)為1學(xué)分的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換學(xué)分，如實(shí)記錄。（責(zé)任單位：團(tuán)委、學(xué)生工作部、教務(wù)處、思想政治教學(xué)部、各系）

7.樹(shù)立勞動(dòng)教育典型案例。以“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、“技能之星”、勞動(dòng)實(shí)踐“服務(wù)模范”評(píng)選等為抓手，每個(gè)專(zhuān)業(yè)群每年至少組織開(kāi)展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示等活動(dòng)1次，選樹(shù)一批優(yōu)秀典型，對(duì)勞動(dòng)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考依據(jù)。（責(zé)任單位：學(xué)生工作部、團(tuán)委、宣傳部、教務(wù)處、各系）

（三）廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)

8.廣泛開(kāi)展日常生活勞動(dòng)教育。以“服務(wù)育人”為載體加強(qiáng)學(xué)生日常生活勞動(dòng)教育。設(shè)立家庭生活服務(wù)崗，以班級(jí)團(tuán)建為載體，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必須參加1項(xiàng)倡導(dǎo)回歸家庭式開(kāi)展清潔、美化、烹飪等家務(wù)勞動(dòng)，在孝道文化中傳承勞動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生掌握日常生活勞動(dòng)技能和形成良好行為習(xí)慣。（責(zé)任單位：學(xué)生工作部、團(tuán)委、后勤與資產(chǎn)管理處、教務(wù)處、各系）

9.深入開(kāi)展專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。圍繞專(zhuān)業(yè)特色，積極打造“專(zhuān)業(yè)+勞動(dòng)實(shí)踐”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+勞動(dòng)實(shí)踐”。設(shè)立專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)崗，每個(gè)專(zhuān)業(yè)群每年至少開(kāi)展2次，以社團(tuán)、項(xiàng)目化志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)為載體，進(jìn)入社區(qū)、公共開(kāi)放場(chǎng)館、敬老院等提供電子信息產(chǎn)品的檢測(cè)、維修和保養(yǎng)等服務(wù),提升勞動(dòng)技能。設(shè)立禮儀示范服務(wù)崗，每個(gè)專(zhuān)業(yè)群每年至少開(kāi)展1次，依托院學(xué)生禮儀隊(duì)，為學(xué)院大型對(duì)外會(huì)展、賽事承辦、研討會(huì)議、接待參觀等活動(dòng)提供服務(wù)，在禮儀實(shí)踐中彰顯勞動(dòng)價(jià)值。同時(shí)與“職業(yè)技能大賽”“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事深度融合，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。（責(zé)任單位：各系）

10.積極開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)實(shí)踐。結(jié)合“蘇小能”志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)、車(chē)站、養(yǎng)老公寓以及“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)等各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目平臺(tái)，開(kāi)展“小能公益微課堂”“手繪鄉(xiāng)村”“益青春·助環(huán)保”“一日義工”等勞動(dòng)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)技術(shù)技能服務(wù)，公益活動(dòng)實(shí)踐、環(huán)保知識(shí)宣傳等方式，引領(lǐng)在校青年崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。設(shè)立校園文明服務(wù)崗，以企業(yè)管理7S要求為標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展校園文明管理，在閱覽室、公寓開(kāi)放區(qū)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、公共會(huì)議室進(jìn)行清潔整理、安全維護(hù)，涵養(yǎng)勞動(dòng)素養(yǎng)。設(shè)立綠色生態(tài)服務(wù)崗，在宿舍設(shè)立責(zé)任區(qū)，以共享發(fā)展為理念，參與垃圾分類(lèi)、衛(wèi)生清理、城市清潔、公益服務(wù)等活動(dòng)，在踐行環(huán)保中轉(zhuǎn)變勞動(dòng)觀念。（責(zé)任單位：團(tuán)委、學(xué)生工作部、后勤與資產(chǎn)管理處、教務(wù)處、對(duì)外交流與校企合作處、各系）

（四）加強(qiáng)勞動(dòng)教育研究

11．鼓勵(lì)和支持學(xué)院廣大教師多種形式開(kāi)展勞動(dòng)教育的研究與實(shí)踐，逐步建立具有蘇工特色的勞動(dòng)教育研究體系。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金支持開(kāi)展校級(jí)勞動(dòng)教育專(zhuān)項(xiàng)課題研究，學(xué)生工作部負(fù)責(zé)落實(shí)開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)教育養(yǎng)成習(xí)慣、素養(yǎng)、管理的研究課題5項(xiàng)及勞動(dòng)教育論文發(fā)表10篇以上，教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生勞動(dòng)教育教學(xué)開(kāi)展、管理的研究課題5項(xiàng)及勞動(dòng)教育論文發(fā)表10篇以上，每個(gè)教學(xué)單位結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展勞動(dòng)教育的理論研究和實(shí)踐研究課題以及勞動(dòng)教育論文發(fā)表各1項(xiàng)以上，聚焦勞動(dòng)教育開(kāi)展的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，著力解決勞動(dòng)教育的瓶頸問(wèn)題，組織編寫(xiě)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神等專(zhuān)題讀本，組織研發(fā)展示勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)安全要求的數(shù)字資源，梳理遴選來(lái)自教學(xué)一線的典型案例和鮮活經(jīng)驗(yàn)，形成分學(xué)段、分專(zhuān)題的勞動(dòng)教育課程資源包，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的共享與使用。（責(zé)任單位：教務(wù)處、學(xué)生工作部、質(zhì)量保障中心、各系）

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由黨政辦公室、宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處、人事師資處、科技處、學(xué)生工作部、對(duì)外交流與校企合作處、質(zhì)量保障中心等相關(guān)部門(mén)和系（院、部）各負(fù)其責(zé)，協(xié)同配合的勞動(dòng)教育改革工作機(jī)制。負(fù)責(zé)全校勞動(dòng)教育體系設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、勞動(dòng)教育組織及學(xué)分認(rèn)定機(jī)制和制度等工作。

（二）精心組織注重實(shí)效。勞動(dòng)教育是學(xué)校人才培養(yǎng)體系建設(shè)的重要方面，各教學(xué)單位成立勞動(dòng)教育工作小組，根據(jù)本方案制定具體措施，細(xì)化責(zé)任分工，形成工作合力，確保各項(xiàng)工作統(tǒng)一有序、扎實(shí)有效地開(kāi)展，避免勞動(dòng)教育虛化、弱化、軟化和形式化的問(wèn)題。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。在開(kāi)展勞動(dòng)教育的過(guò)程中，結(jié)合時(shí)代主題和生動(dòng)案例提升教育效果，注重總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，利用多種形式宣傳活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)和典型事跡，發(fā)揮榜樣育人的示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造良好氛圍，不斷加強(qiáng)勞動(dòng)教育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

教育宣傳方案 篇8

一、 活動(dòng)背景

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和總書(shū)記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的一系列重要講話(huà)精神,切實(shí)推動(dòng)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，不斷提升我校團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究，校團(tuán)委決定于年11月份至年12月底開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)——奮斗的青春最美麗”主題團(tuán)日活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，我班決定舉辦團(tuán)日活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想

引導(dǎo)青少年自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)之中。認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)、每個(gè)青少年的夢(mèng)，自覺(jué)把個(gè)人前途與國(guó)家民族命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，努力在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中成就個(gè)人夢(mèng)想。深刻理解總書(shū)記提出的關(guān)于奮斗精神的一系列重要論述，引導(dǎo)廣大青少年不怕挫折、不畏困難，順境不驕、逆境不餒，讓頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗成為青春最厚重的底色，讓青少年自覺(jué)抵制錯(cuò)誤思想觀念的侵蝕。引導(dǎo)青少年劃清是非界限，澄清模糊認(rèn)識(shí)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成“奮斗的青春最美麗”的鮮明導(dǎo)向，把青少年對(duì)夢(mèng)想的追求落腳和聚焦到扎實(shí)奮斗上來(lái)。

三、 活動(dòng)目的及意義

1、 讓青年團(tuán)員了解和學(xué)習(xí)十八大精神，增強(qiáng)青年團(tuán)員的歷史責(zé)任感和使命感，激勵(lì)團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)中國(guó)華民族的偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”,迎接時(shí)代的套站，為祖國(guó)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、 進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，活躍團(tuán)內(nèi)氣氛，增強(qiáng)團(tuán)內(nèi)的凝聚力，打造和諧且團(tuán)結(jié)的團(tuán)組織。

四、 活動(dòng)的主題

我的中國(guó)夢(mèng)——奮斗的青春最美麗

五、 活動(dòng)時(shí)間

年11月13日—年12月1號(hào)

六、 組織單位和參加對(duì)象

組織單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院級(jí)英語(yǔ)1班團(tuán)支部

參加對(duì)象：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院級(jí)英語(yǔ)1班全體學(xué)生

七、 活動(dòng)流程

㈠前期工作

⑴告知全班同學(xué)本次團(tuán)日活動(dòng)的主題，動(dòng)員全班同學(xué)積極踴躍參加，征集全班同學(xué)對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

⑵班級(jí)團(tuán)支部收集并整理全班同學(xué)的意見(jiàn)。 ⑶全體班委根據(jù)全班同學(xué)的意見(jiàn)以及學(xué)校的要求擬定活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方案。

⑷團(tuán)支書(shū)寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，組織委員組織全班同學(xué)積極參加本次團(tuán)日活動(dòng)，宣傳委員采用多種渠道宣傳本次團(tuán)日活動(dòng)。

⑸通知全班同學(xué)活動(dòng)內(nèi)容、要求、時(shí)間、地點(diǎn)。

(三)活動(dòng)具體流程

1、回顧歷史，展望中國(guó)夢(mèng)

—?dú)v史博物館一日游

⑴團(tuán)支書(shū)上網(wǎng)查找關(guān)于海南歷史博物館的開(kāi)放時(shí)間，門(mén)票，乘車(chē)路線及其它相關(guān)信息。并且告知同學(xué)們。

⑵班長(zhǎng)向輔導(dǎo)員提出申請(qǐng)，我們班的團(tuán)日活動(dòng)要走出校門(mén)，讓同學(xué)們從海南的解放歷史中，來(lái)體會(huì)出我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人才，從而報(bào)效祖國(guó)。

⑶組織委員對(duì)全班同學(xué)的出勤率進(jìn)行記錄。

⑷全班同學(xué)一起乘車(chē)出發(fā)。

⑸到達(dá)歷史博物館后，班委組織同學(xué)們有序入場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)之后，全班同學(xué)根據(jù)博物館觀賞要求，用心去體會(huì)。

⑹參觀結(jié)束后，組織委員再次進(jìn)行點(diǎn)名，以確保全班同學(xué)都到了，全班同學(xué)一起乘車(chē)返回學(xué)校。

⑺回校后，讓同學(xué)們寫(xiě)一下自己參觀博物館后的心得。

2、青春飛揚(yáng)夢(mèng)起航

—校園之旅

⑴選擇人流量多的地點(diǎn)—食堂門(mén)口。

⑵團(tuán)支書(shū)向?qū)W院申請(qǐng)活動(dòng)所需要的宣傳板，桌子，椅子和帳篷。

⑶生活委員購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的裝飾品和送給觀眾的小禮品。

⑷組織委員畫(huà)宣傳板報(bào)。

⑸全班同學(xué)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)積極宣傳，讓更多的同學(xué)加入我們的活動(dòng)之中。

⑹活動(dòng)結(jié)束后，歸還所借學(xué)校的東西，并且打掃活動(dòng)場(chǎng)地。

3、 奮斗的青春最美麗

—主題班會(huì) ⑴班會(huì)主題：奮斗的青春最美麗

⑵班會(huì)時(shí)間：年11月22號(hào)晚7：30—10：00

⑶活動(dòng)地點(diǎn)：公共樓505

⑷活動(dòng)對(duì)象：級(jí)英語(yǔ)1班全體學(xué)生

⑸活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)的展開(kāi)，讓同學(xué)們對(duì)自己的人生目標(biāo)有更加明確的認(rèn)識(shí)。作為21世紀(jì)的大學(xué)生我們都有一個(gè)夢(mèng)在追逐，那個(gè)夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，也是我們的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)我們必須奮斗。

⑹注意事項(xiàng):

①晚上7:30班會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)

②由主持人來(lái)引出本次班會(huì)的主題(注：主持人由學(xué)生擔(dān)任，以自薦方式)

③班會(huì)進(jìn)行次序良好，教室黑板布置良好

④在場(chǎng)的同學(xué)，在他人發(fā)言時(shí)，不要交頭接耳、不要玩手機(jī)，要以良好的態(tài)度對(duì)待班會(huì)，在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，要積極踴躍參與。

⑤不能在公共場(chǎng)合亂丟果皮紙屑等垃圾。

⑥在活動(dòng)期間組織內(nèi)容積極健康、有教育意義的節(jié)目，不做危險(xiǎn)游戲，注意安全。

⑦關(guān)于本次班會(huì)的未盡事宜由團(tuán)支書(shū)另行通知。

⑺具體流程：

第一環(huán)節(jié)—我們的奮斗史

① 由主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并介紹班會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓。

② 由我們班仵雨夢(mèng)同學(xué)跳開(kāi)場(chǎng)舞。

③ 邀請(qǐng)班上3—4名同學(xué)介紹自己的奮斗史。

中場(chǎng)游戲

扳手腕的游戲，比賽實(shí)行挑戰(zhàn)制，直到選出“力量之神”。

第二環(huán)節(jié)—“奮斗達(dá)人”知多少

①找一些有關(guān)青春、理想、奮斗的人物事跡以及電影，以問(wèn)題的形式讓同學(xué)們進(jìn)行搶答。

②把參加回答問(wèn)題的同學(xué)分成兩個(gè)小組，看哪個(gè)小組回答出的問(wèn)題較多，就為勝利組。 中場(chǎng)節(jié)目表演 唱歌

第三環(huán)節(jié)—我們的夢(mèng)是什么

①用幻燈片向同學(xué)們展示一些各個(gè)領(lǐng)域的成功人士的圖片。

②讓同學(xué)們自由發(fā)言自己將來(lái)想成為什么樣的人。 中場(chǎng)游戲 我來(lái)比劃你來(lái)猜

第四環(huán)節(jié)—如何實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)

①讓全班同學(xué)說(shuō)出一位到目前為止對(duì)他人生影響的人和一句自己的座右銘。

②主持人給班級(jí)內(nèi)每位同學(xué)發(fā)一張紙，讓同學(xué)們寫(xiě)下自己以后如何更加努力的去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)去奮斗。 ④ 主持人回收幾位同學(xué)的紙條，并讀一下。

中場(chǎng)節(jié)目表演環(huán)節(jié) 小品

第五環(huán)節(jié)—班會(huì)總結(jié)

①由團(tuán)支書(shū)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。 ②全班同學(xué)進(jìn)行大合唱。

⑻班會(huì)結(jié)束，班委留下來(lái)清理教室。 (四)團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束后期工作

1、學(xué)習(xí)委員新聞稿撰寫(xiě)，宣傳委員整理照片。 2、團(tuán)支書(shū)整理資料，寫(xiě)總結(jié)，將整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)的資料放到群上共享。

3、團(tuán)支書(shū)為團(tuán)日活動(dòng)問(wèn)答做準(zhǔn)備。

八、整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

1、去歷史博物館要注意安全。

2、班會(huì)之前要檢查好多媒體設(shè)備。

3.短信及時(shí)發(fā)送，注意時(shí)間和地點(diǎn)的描述。

4、對(duì)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中產(chǎn)生的疑問(wèn)及時(shí)解決。

5、活動(dòng)結(jié)束后注重總結(jié) 活動(dòng)中的不足之處。

6、要有備用方案，要做好對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

教育宣傳方案 篇9

活動(dòng)主題：精彩人生，與法同行

活動(dòng)中隊(duì)：四(1)班 輔導(dǎo)員：徐潔潔

活動(dòng)時(shí)間：11月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)知識(shí)，能使學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)法律、法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、網(wǎng)上查找《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)知識(shí)

2、排練文藝節(jié)目活動(dòng)過(guò)程：

1、出旗敬禮

2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。

3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)知識(shí)。

4、小品表演《我與小偷》。

5、詩(shī)歌朗誦《法在我心中》。

6、歌曲《歡樂(lè)中國(guó)年》。

7、相聲《鬧著玩》

8、宣布《法在我心中》主題班會(huì)結(jié)束。 退旗敬禮

教育宣傳方案 篇10

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛”，為了培養(yǎng)中學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，讓同學(xué)們了解中國(guó)人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的光明前景，X中學(xué)于近日在該校二樓會(huì)議室召開(kāi)以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

夢(mèng)想是個(gè)美好的詞，它既是天上的星星，又是我們生命的航標(biāo);是理想的翅膀，也是待航的船舶。小小的演講，讓經(jīng)管學(xué)子對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)遙遠(yuǎn)而又模糊的詞，有了更加具體的理解。這次演講將中國(guó)歷史的夢(mèng)和當(dāng)代大學(xué)生的夢(mèng)結(jié)合在一起，讓夢(mèng)想不僅僅以個(gè)人為起點(diǎn)，而是以千千萬(wàn)萬(wàn)新時(shí)代大學(xué)生共同鑄造的夢(mèng)想為基礎(chǔ)。有了夢(mèng)想的指引，再遙遠(yuǎn)再困難的征程也會(huì)一片光明。

活動(dòng)中，X向大家傳達(dá)了團(tuán)省委、團(tuán)市委，關(guān)于組織開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”全國(guó)中學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)的通知，學(xué)習(xí)和理解“中國(guó)夢(mèng)”、黨的十八大精神內(nèi)涵，結(jié)合國(guó)家發(fā)展和家鄉(xiāng)建設(shè)成就，向團(tuán)員青年講解黨的十八大精神、闡述“中國(guó)夢(mèng)”的重大意義，并結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)”召喚同學(xué)們夢(mèng)講述自己新學(xué)期的新希望。

首先，同學(xué)們觀看了鳳凰網(wǎng)特別制作的視頻《十年聲音》。視頻介紹了黨的十六大召開(kāi)后的十年來(lái)，在胡錦濤同志的帶領(lǐng)下，中國(guó)發(fā)生的巨大變化。我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，改革開(kāi)放取得重大進(jìn)展，人民生活水平顯著提高，民主法治建設(shè)邁出新步伐，文化建設(shè)邁上新臺(tái)階，社會(huì)建設(shè)取得新進(jìn)步，國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新局面，港澳臺(tái)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，外交工作取得新成就?？赐暌曨l后，同學(xué)們都深受鼓舞，內(nèi)心充滿(mǎn)自豪。

接下來(lái)老師為大家講解十八大報(bào)告中的八大關(guān)鍵詞(兩個(gè)“五位一體”、科學(xué)發(fā)展觀、八項(xiàng)要求、兩個(gè)目標(biāo)、社會(huì)主義協(xié)商民主、五個(gè)方面、24個(gè)字、“三型”)和三大熱點(diǎn)(廉政建設(shè)、美麗中國(guó)、全面建成小康社會(huì))，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，并提出自己感興趣的關(guān)鍵詞，在組內(nèi)展開(kāi)討論。同學(xué)們的討論非常熱烈，內(nèi)容涉及社會(huì)的各個(gè)方面。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是大家就寒假中的所見(jiàn)所聞?wù)f出自己身邊的十八大精神。大家踴躍發(fā)言，聲情并茂的描述一件件真實(shí)的故事，有些同學(xué)用相機(jī)記錄下的感動(dòng)更讓大家熱淚盈眶。最后在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家一起宣誓，用錚錚誓言來(lái)表達(dá)報(bào)效祖國(guó)的決心。

通過(guò)主題團(tuán)日活動(dòng)引導(dǎo)團(tuán)員青年認(rèn)真挖掘自己成長(zhǎng)成才經(jīng)歷中的真情實(shí)感，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和參與性，組織團(tuán)員青年講述自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才夢(mèng)想，教育和引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而成長(zhǎng)、成才。

教育宣傳方案 篇11

2月28日上午9點(diǎn)，湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科的專(zhuān)家、定王臺(tái)街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心將和湖南教育電視臺(tái)《有請(qǐng)名醫(yī)》欄目一起來(lái)到社區(qū)，進(jìn)行“全國(guó)愛(ài)耳日”健康宣教和義診活動(dòng)。部分患者助聽(tīng)器的贈(zèng)送及佩戴講解也會(huì)放在社區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。(活動(dòng)相關(guān)人員、電視臺(tái)需8點(diǎn)到場(chǎng))

1、共計(jì)20題。欄目出10道生活常識(shí)題，省人民醫(yī)院耳鼻喉科專(zhuān)家出10道與耳朵有關(guān)的題。(請(qǐng)肖主任、劉主任確定)

2、環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品由欄目提供，共計(jì)20份。獎(jiǎng)品包內(nèi)含：田七牙膏1支、郁美凈1包、清風(fēng)衛(wèi)生紙1提(兩筒裝)。

環(huán)節(jié)內(nèi)容：請(qǐng)5名受贈(zèng)者上臺(tái)，主持人簡(jiǎn)單采訪，然后專(zhuān)家贈(zèng)予并進(jìn)行佩戴講解。

2、衛(wèi)生服中心和人民醫(yī)院做好宣傳海報(bào)、橫幅、易拉寶等(盡可能提及“湖南教育電視臺(tái)《有請(qǐng)名醫(yī)》欄目)

3、醫(yī)院和社區(qū)搭建好義診臺(tái)(桌椅)，如果條件允許，請(qǐng)另外給《有請(qǐng)名醫(yī)》欄目準(zhǔn)備一個(gè)宣傳臺(tái)(桌椅一套)。

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