師德學(xué)習(xí)計劃(分享15篇)

師德學(xué)習(xí)計劃。

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師德學(xué)習(xí)計劃(篇1)

師德自古就有，不同時代對師德的要求不同?，F(xiàn)代師德是對古代師德的繼承和發(fā)展，知識經(jīng)濟時代賦予了師德新的內(nèi)涵。本學(xué)期，我決心明確師德的以下幾個方面的內(nèi)涵:

一、師德要求敬業(yè)奉獻教育

雕刻師的職業(yè)既有苦也有樂，他在平凡中看到偉大。教師只有熱愛本職崗位，愛崗敬業(yè)，才能用心應(yīng)對社會職責(zé)和義務(wù)，自覺不斷提升自己，在教育活動中有所收獲。

雕刻家不僅是給予和燃燒，也是吸收、更新和升華。老師要努力，但苦中有樂。老師最大的樂趣就是照亮別人，充實自己。正是這種成就感和幸福感激勵著千千成千上萬的教師投身于教育事業(yè)。

二、師德的核心是愛學(xué)生、教書育人

愛學(xué)生，理解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的好老師、好朋友。教師對學(xué)生的愛是師德的核心。老師對學(xué)生的愛是一種無私的、廣泛的、不相關(guān)的愛，只付出不記得回報。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)。一旦學(xué)生意識到這種感覺，他們就會親吻老師，相信老師。正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了它的根本功能。

愛學(xué)生，如何去愛才是真愛，我們要相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都享受到成功的喜悅。

三、發(fā)展師德，更新觀念，努力創(chuàng)新

讓學(xué)生從成績的奴隸變成學(xué)習(xí)的主人。要從以教學(xué)為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)習(xí)為出發(fā)點，教學(xué)為學(xué)習(xí)服務(wù)。教學(xué)不是支配學(xué)生的學(xué)習(xí)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德和個人學(xué)習(xí)計劃。課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的有用之地，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、培養(yǎng)潛能、開發(fā)智力、擁有良好思想情操的場所。老師應(yīng)該是教練，而不是運動員。學(xué)生應(yīng)該用他們的感覺和思維器官來學(xué)習(xí)和練習(xí)。

四、師德的力量以身作則，為人師表

在教育中，師德的一切要求都是基于教師的人格，因為師德的魅力主要表現(xiàn)在人格特征上。老師是教人如何做人的人，首先要懂得如何做人。教師的工作具有很強的示范性，為人師表是教師的美德。教師只有以身作則，才能發(fā)揮人格激勵的作用，培養(yǎng)言行一致的人。

五、師德的升華終身學(xué)習(xí)不斷提高

知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落后的危險。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人的知識結(jié)構(gòu)如果不是一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，很快就會落后于實踐的要求。因此，時代要求教師轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，樹立邊做邊學(xué)、邊做邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念，跟上當代知識技術(shù)的發(fā)展。

這學(xué)期，我們要通過多讀書來豐富自己的思想，構(gòu)建自己在新課程形勢下的理論體系；在線了解更多最新教育趨勢；多學(xué)習(xí)，掌握更新的教育方法；多寫博客，體驗自己理論與實踐的結(jié)合；多上課，加強與學(xué)生的聯(lián)系；多工作看師德在實際工作中的展現(xiàn)

總之，我們要從以上五個方面加強對師德師風(fēng)的認識，只有真正認識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，否則，我們選擇這個職業(yè)只是為了給自己找一份工作，如果要這樣做，恐怕就不得不激怒魯迅先生痛哭一場:救救孩子！就這樣。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇2)

教師是榜樣，他們的道德素質(zhì)直接關(guān)系到下一代的道德素質(zhì)和社會的和諧穩(wěn)定。所以，我一方面嚴格要求自己，不斷完善自己的思想道德，為學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)尚，用自己的言行潛移默化地影響學(xué)生。另一方面，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，使他們成長為人格健全、道德高尚的人。

為了提高自己的道德水平，特制定以下學(xué)習(xí)計劃:

一、做好工作。

作為一名教師，你必須在自己的道德、情操、品行和作風(fēng)上給學(xué)生樹立一個好榜樣，否則，你在學(xué)生面前就沒有力量了。特別是在當前社會不正之風(fēng)的形勢下，教師要把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺行動，用堅持追求真理、敢于抵制不良作風(fēng)的實際行動教育感染學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣。

在工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到、不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)。

課后積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷強化基礎(chǔ)理論知識。同時也用各種案例警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴格自己的法律，以身作則。

二、積極參與社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動，提高自身道德修養(yǎng)，在此過程中，處理好師生、教師、教師與家長和社會的關(guān)系。了解自己行為的對錯，分清善惡，培養(yǎng)良好的品德。只有在實踐中積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極開展自我反思。

一個人要想進步，必須不斷反思自己，反思自己的不足，深刻了解自己，才能思考如何提高。師德高尚的老師一定是經(jīng)常反省自己的人。

師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)、自我約束、自我調(diào)節(jié)。

四、重視德育，構(gòu)建和諧課堂。

不是所有的美德都只能體現(xiàn)在為人處事上。在日常的教學(xué)活動中，我經(jīng)常以教化人的方式教育學(xué)生，多關(guān)注后進生，用愛心教育學(xué)生。同時，在教學(xué)過程中，我們不斷推陳出新，只有不斷創(chuàng)新，才能被更多的孩子喜愛。只有不斷創(chuàng)新，才能推動教育的大發(fā)展。

每學(xué)期的第一節(jié)課，我都會告訴學(xué)生老師是如何對待一個學(xué)生的，把道德放在第一位，把學(xué)習(xí)放在第二位。如果把學(xué)生比作產(chǎn)品，品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好、學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好的學(xué)生是危險品，品德不好、學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是廢品。

學(xué)生應(yīng)該努力成為孝順、尊重、誠實和友好的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)尊重老師的學(xué)生都很聽話，所以他們會認真聽講，認真做作業(yè)。

所以，同學(xué)們，我不在乎你們以前的學(xué)習(xí)成績。我關(guān)心的是誰從現(xiàn)在開始思想道德表現(xiàn)好，上課積極認真。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇3)

為深入貫徹落實《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》的相關(guān)要求，加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，提高教師師德水平，推動創(chuàng)先爭優(yōu)暨政德教育活動的深入開展，經(jīng)學(xué)校研究，決定按照縣局工作安排從20xx年7月6日至8月29日，在我校集中開展以“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)教育活動。特制訂如下實施方案：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系我縣教育系統(tǒng)思想政治工作實際，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力建設(shè)一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍。

圍繞“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”這一主題，以榜樣教育、自我教育為主導(dǎo)，激勵教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，全面提高師德水平。本次師德師風(fēng)建設(shè)活動，重點做好以下五個方面工作：

1、進一步引導(dǎo)教師堅定正確的政治方向。引導(dǎo)廣大教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強愛國主義教育與理想信念教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

2、進一步規(guī)范教師從教行為。要使廣大教師切實增強職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感，自覺履行為人師表、教書育人的神圣職責(zé)。要堅決反對譏諷學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，要堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料、索要或接受學(xué)生家長財物等以教謀私的行為，堅決反對在招生、考試工作中的不正之風(fēng)和違紀違法行為，要嚴厲懲處敗壞師德行為的教師。

3、進一步強化“以學(xué)生為本”的教育理念。要引導(dǎo)廣大教師緊緊抓住“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”等關(guān)鍵問題，深入研究教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，因材施教、循循善誘，大力實施素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的思想，關(guān)愛和尊重學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，形成相互激勵、教學(xué)相長的和諧師生關(guān)系。

4、進一步增強教師教書育人本領(lǐng)。要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)、更新教育理念，改革教育內(nèi)容、方法和手段，踴躍投身教育改革實踐，認真鉆研專業(yè)知識，苦練教育教學(xué)基本功，加快提高教學(xué)分析設(shè)計、課堂教學(xué)實施、課外活動組織、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學(xué)評價、教育科學(xué)研究、校本課程開發(fā)等方面的能力，提高教書育人本領(lǐng)和教育教學(xué)質(zhì)量。

5、進一步提高教師心理健康水平。要高度重視教師的心理健康，切實改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷滿足教師合理需求，切實加強教師心理健康教育。要建立和完善教師心理健康工作機制，加強心理健康知識培訓(xùn)，組織開展咨詢和測查工作，提高教師自我心理調(diào)適能力。學(xué)校要建立教師心理健康檔案，及時了解和掌握教師心理狀態(tài)，幫助教師減輕負擔(dān)，釋放壓力，始終保持良好的精神面貌和健康的心理狀態(tài)。

“師德師風(fēng)教育活動”分為學(xué)習(xí)動員、查擺整改、主題活動、選樹典型四個階段。

(一)學(xué)習(xí)動員階段(20xx年7月6日至7月20日)。

結(jié)合實際，制定我校師德師風(fēng)教育活動實施方案，活動主題為“鑄師魂、立師德、提素質(zhì)、樹形象”。明確目標任務(wù)、具體要求和工作步驟。在此基礎(chǔ)上，召開全體教職員工動員大會，對活動進行安排布署，搞好宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。同時在這一階段，學(xué)校將組織全體教職員工重點學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》等教育法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)霍懋征、卜延榮、郭玉梅等模范教師和我縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員林秀貞、王文忠的先進事跡。學(xué)習(xí)將采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、交流討論、個人自學(xué)等多種形式，全體教職工在學(xué)習(xí)要聯(lián)系工作實際，聯(lián)系自身實際，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，努力在我校掀起“崇尚師德，弘揚師德”的學(xué)習(xí)宣傳熱潮。每個教師都要相應(yīng)建立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)檔案，要有相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

(二)查擺整改階段(7月21日—7月31日)。

在認真學(xué)習(xí)、提高認識的基礎(chǔ)上，組織教師圍繞目標要求全面總結(jié)自己近年來思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，重點從九個方面進行查擺。一查是否依法執(zhí)教，有無違背黨和國家方針政策的言行和利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想;二查是否敬業(yè)愛崗，自覺加強業(yè)務(wù)進修，不斷提升教書育人能力;三查是否堅持確立正確的師生觀，建立民主和諧的師生關(guān)系，平等地對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護學(xué)生的合理要求和合法權(quán)益，有無諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰、毆打?qū)W生的行為;四查是否嚴謹治學(xué)，不斷改進課堂教育教學(xué)方法，提高課堂效益，有無不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真等現(xiàn)象，有無強迫和變相強迫學(xué)生參加收費補習(xí)班、興趣班的現(xiàn)象;五查是否團結(jié)協(xié)作，尊重同志，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，有無互相封鎖信息資料、互相壓制、互相詆毀的行為;六查是否尊重學(xué)生家長，主動上門家訪搞好家校聯(lián)系，正確指導(dǎo)家庭教育，有無責(zé)罵學(xué)生家長，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題不及時與學(xué)生家長聯(lián)系等行為;七查是否廉潔從教，有無收受學(xué)生或家長的錢物，利用職權(quán)吃請、以教牟利，向?qū)W生推銷商品、亂收費、亂征訂、亂發(fā)教輔資料、利用學(xué)生家長辦私事的行為;八查是否注重身教，有無在上課期間接、打手機，使用不文明用語，衣著服飾不得體，因酗酒誤工、誤課，賭博、進入色情娛樂場所的現(xiàn)象;九查是否在工作中不畏困難，樂于奉獻，有無只顧小家利益，不顧整體利益，工作中拈輕怕重，只要組織照顧，不要組織紀律的行為。

同時，學(xué)校將以設(shè)立征求意見箱，發(fā)放測評表，召開座談會、民主評議會等多種方式，廣泛征求學(xué)生、家長及社會各屆人士的意見和建議，并將征求到的意見如實向教職工反饋。在查找存在問題、進行自我反思的基礎(chǔ)上，每位教師撰寫不少于字的自評報告，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確整改問題的措施，將其存入教師師德檔案。整改提高結(jié)束后，要進行滿意度測評，剖析不深刻和測評結(jié)果較差的要進行談話。要堅持把整改和建章立制結(jié)合起來，實現(xiàn)師德建設(shè)規(guī)范化、制度化，切實加強教師職業(yè)道德管理。

(三)主題活動階段(8月1日—8月15日)。

開展形式多樣的主題活動，扎實開展“六個一”活動。

(1)組織一次師德師風(fēng)建設(shè)論壇。以“教師與奉獻”、“以德治教與師德師風(fēng)建設(shè)”等為主題開展師德師風(fēng)研討。教師之間可選定論題展開研討。同時，充分借助教文體局教育網(wǎng)站，開展師德師風(fēng)網(wǎng)上專題論壇。通過深入探討，增進教師之間的交流，進一步提高教師隊伍整體育人意識和思想道德素質(zhì)。

(2)舉行一場師德師風(fēng)演講比賽。暫定于8月10日舉行。發(fā)掘師德師風(fēng)典型，樹立身邊的榜樣，號召教師向典型學(xué)習(xí)，讓教師在師德師風(fēng)建設(shè)中學(xué)有榜樣。

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師德學(xué)習(xí)計劃(篇4)

一、忠于黨的教育事業(yè)

時刻牢記自己是一名光榮的人民教師，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校著想，把工作放在第一位，不計較個人得失，克己奉公，多做貢獻。

二、、做合格教育者

熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。在新課標下，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生。對學(xué)校的每一項活動積極參加，絕不私自辦班，或為其他補習(xí)班招收學(xué)生，絕不收受家長贈送的禮物等。

三、關(guān)心學(xué)生、尊重家長

關(guān)愛每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心、愛護。積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等、友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到共同教育的目的。

四、嚴于律己、依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求，認真學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教，嚴格要求自己，不做違法行為。

五、團結(jié)協(xié)作、為人師表

時刻注意樹立自己良好形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表。與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神。

以上是網(wǎng)小編精心整理的班主任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)建設(shè)工作計劃精選3篇，僅供參考。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

三、學(xué)習(xí)目標

加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。

四、學(xué)習(xí)措施

1、充分認識師德建設(shè)的重要意義是我xx年教師工作計劃中的重要工作

2、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇6)

一、指導(dǎo)思想：

堅持以黨的“十八大”思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的“十八屆五中”全會精神，緊緊圍繞幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際，認真學(xué)習(xí)黨的“十八大”和“十八屆五中”全會精神，領(lǐng)悟宗旨，解放思想，更細理念，不斷提高政治素養(yǎng)，為推進素質(zhì)教育改革，辦好人民滿意教育，做出的貢獻。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

１、深入學(xué)習(xí)黨的“十八大”和“十八屆”五中全會精神，努力將思想與行動統(tǒng)一起來，采取讀報告原文，分章節(jié)學(xué)習(xí)，交流研討形式進行，使教職工深入理解“十八大”精神實質(zhì)，并切實落實到實際工作中去。（趣祝福 WWW.zfw152.com）

２、認真學(xué)習(xí)國家各類教育法律、法規(guī)，提高廣大教職工的法治意識，樹立“依法治園、依法執(zhí)教”的思想，自覺維護教職工自身與幼兒的合法權(quán)益。

３、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)，注重師德內(nèi)涵建設(shè)，拓展師德建設(shè)的載體。

４、認真學(xué)習(xí)各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件精神。

三、學(xué)習(xí)形式：

采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)，專題研討、網(wǎng)上論壇等方式，提高政治學(xué)習(xí)效率和效果。

四、學(xué)習(xí)要求及措施：

１、提高思想認識，增強學(xué)習(xí)自覺性和主動性，做到認真學(xué)，深領(lǐng)悟，學(xué)有所用，落到實處。

２、注意理論聯(lián)系實際，不斷增強學(xué)習(xí)的實效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)實際工作相結(jié)合，做到學(xué)有所思，以理論指導(dǎo)實際工作。

３、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子做到帶頭學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)實效盡職盡責(zé)，并督促教師積極、準時參加，并及時做好筆記。

４、全園教職工，必須堅持認真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，付諸行動，進一步提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺悟。

５、堅持不斷完善學(xué)習(xí)制度，加強學(xué)習(xí)規(guī)范性，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，要嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請假制度。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇7)

師德教育是教師教育工作的核心內(nèi)容。為了進一步做好一年一度的暑期師德專題培訓(xùn)，提高全體教師師德水平，根據(jù)瑞教辦政(20xx)73號文件精神，現(xiàn)將20xx年中心幼兒園暑期師德培訓(xùn)做以下計劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的要求，以學(xué)為人師，行為世范為準則，進一步豐富新時期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊伍。

二、培訓(xùn)對象：全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報告。通過學(xué)習(xí)，進一步弘揚高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實育人為本、德育為先的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個新水平。

(二)結(jié)合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座教師如何做人、老師與媽媽觀點分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳我感動的教師先進事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進人物和事跡，大力宣傳、弘揚優(yōu)秀教師、教育工作者的先進事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng);同時通過自學(xué)剖析反面典型案例，認真進行警示教育。

(三)開展師德師風(fēng)大討論活動。對當前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動。每位教師在師德師風(fēng)大討論活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。

四、培訓(xùn)時間8月25日～8月30日。具體日期安排見附件。

五、培訓(xùn)要求

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強學(xué)習(xí)提高，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為;牢固樹立一切為了孩子的理念，增強求真務(wù)實的自覺性;把樹立教師正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實到打造創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去。

2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時間與質(zhì)量。

3、嚴格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓(xùn)，嚴格遵守培訓(xùn)制度，認真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴格做好考勤工作。

4、結(jié)合轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境工作主題，弘揚新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。加強教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。通過教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫師德學(xué)習(xí)心得、考核試卷等。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神為指導(dǎo)，以面向全員、注重實效為原則，切實提高全校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，激勵廣大教師弘揚高尚師德，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

二、培訓(xùn)目標：

1、通過師德培訓(xùn)，明確提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義、要求和任務(wù)。

2、通過師德培訓(xùn)，使廣大教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。

3、通過師德培訓(xùn)，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風(fēng)貌。

4、通過師德培訓(xùn)，加強教師自身心理修養(yǎng)，增強教師自我調(diào)控

能力和自我教育能力，避免問題行為的產(chǎn)生。

三、培訓(xùn)方式：

1、結(jié)合本校實際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心編寫講座稿，認真組織講座，對教職工進行培訓(xùn)。

2、學(xué)校翻印益陽市教育局原著部分內(nèi)容，供教師自學(xué)，教師在師德專題培訓(xùn)專用筆記本上做好讀書筆記，并組織學(xué)習(xí)交流。

3、組織教師開展教師問題行為心理預(yù)防經(jīng)驗交流會。

四、培訓(xùn)時間及內(nèi)容安排：

2.12師德師風(fēng)行為規(guī)范十倡導(dǎo)、十不準(主講：殷增華)益陽市治理中小學(xué)亂收費責(zé)任追究辦法(主講：楊建豐)2.13深化教育領(lǐng)域綜合改革(主講：孟毅華)《關(guān)于健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》(主講：劉知平)

2.14中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(主講：蔡建華)

五、培訓(xùn)組織與管理：

1、師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：殷增華

副組長：楊建豐、孟毅華、劉知平、蔡建華

組員：徐哲彬、萬國平、周海輝、歐陽志、劉平、肖彬

2、領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對師德專題培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，檢查和評估，保證培訓(xùn)工作有序、有效地開展;領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認真研讀原著，帶頭學(xué)，做好表率;并要重視檔案資料的積累和歸檔，切實保證培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)落到實處。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇9)

進一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動學(xué)校師德建設(shè)工作再上新臺階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

二、目標任務(wù)

通過繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”中小學(xué)教師師德主題教育活動、法制教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在全校教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

三、主要措施

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè)、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立由校長任組長、分管同志任副組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓，對教師師德進行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對教師師德的意見、建議，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。

2.充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督保證作用，以黨建工作促進群建、團建工作。加強教職工的政治思想工作，強化教職工的政治理論學(xué)習(xí)和法制教育，用身邊的正反典型教育身邊的人，大力弘揚正能量，用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)人。

3.精心組織，加強教職工學(xué)習(xí)。布置師德教育月活動，積極組織教師學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改理論等。同時邀請專家對教師進行專題講座，要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐、不斷反思、不斷成長，隨時接受上級檢查。

4.開展主題活動，助推師德教育取得成效。以“美麗教師、美麗課堂、美麗班主任”評選為主題，從師德、師能、師風(fēng)三方面深化教師形象，促進教師專業(yè)化成長。

5.加大獎懲力度，完善師德激勵和約束長效機制。對師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。對違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、對學(xué)生進行有償家教的行為，樹立廣大教師良好的師表形象。認真落實教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等形式，評價教師的師德情況。對師德測評結(jié)果認真進行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分較低的有關(guān)人員及時進行談話反饋，對嚴重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的績效考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。

6.多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、簡報、教育網(wǎng)等輿論工具，及時有效、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點宣傳中小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，安心教書、潛心育人、樂于奉獻，努力做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇10)

一、指導(dǎo)思想

略

二、目標要求

以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊。

三、活動內(nèi)容及具體措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念。

2、認真組織學(xué)習(xí)年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4、認真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進理念”活動。

5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的`人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選_年教師區(qū)先進，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。

6、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。

7、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。

四、學(xué)習(xí)紀律

1、實行校長負責(zé)制。

2、認真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

五、師德師風(fēng)建設(shè)活動考核小組名單

六時間安排

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大報告

4月學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇11)

教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一、認真做好本職工作。

作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責(zé)。

二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我*、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。

四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會告訴學(xué)生，老師是如何看待一個學(xué)生，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業(yè)，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認真師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)計劃工作計劃。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇12)

一、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失、經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。

三、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?；顒忧暗臏蕚涔ぷ?，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。

四、安全工作：

本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，填寫記錄表格。及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。

五、家長工作方面：

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離。通過家園聯(lián)系冊，面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。親切的交談；成立全新的幼兒成長檔案，展示幼兒的發(fā)展歷程；指導(dǎo)家長新的教育觀念。

努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇13)

指導(dǎo)思想：自古以來就有學(xué)高為師，德高為范之說。面向21世紀，我將以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

具體措施：

一、不斷學(xué)習(xí)，提升自我

1.加強政治思想的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標，增強自己的責(zé)任感和使命感。。

2.加強德育教育的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，不搞有償補習(xí)等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。

4.不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

二、教書育人，恪盡職守

1.工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。

2.關(guān)愛學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的

3.團結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇14)

教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)：

（1）認真做好本職工作。

作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責(zé)。

（2）積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

（3）積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇15)

教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。

工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責(zé)。

二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老。

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