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描寫金秋的作文系列12篇

發(fā)布時(shí)間:2023-05-03

金秋的作文。

想必大家都有過寫作的一次嘗試吧,珍貴的記憶寄托在筆尖之下,好的作文,不僅在考試上可以獲得高分,也能提升自我價(jià)值。如何寫出一篇好作文呢?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“描寫金秋的作文”,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!

描寫金秋的作文(篇1)

人們似乎只看見了秋高氣爽的秋,豐收的秋,落葉萬千的秋,楓葉似火的秋……可有誰看見了秋夜的星空?

七夕節(jié)的來臨,給秋天增色不少。七夕的夜空,長(zhǎng)河奔涌,銀河兩邊,牛郎織女帶著孩子,苦苦的等待著,等待好心的喜鵲到來……喜鵲終于來了!牛郎織女悲喜交加,一年來,飽含多少風(fēng)霜,多少思念,多少含辛茹苦的淚,今天終于噴發(fā)出來,與家人在一起,唱出想念的歌,吐出思念的語,這一夜,天長(zhǎng)地久。

純潔的少女穿戴好,幻想著,偷偷躲到空無一人的南瓜藤下,輕聲為牛郎織女祝福,又想聽見二位的悄悄話,得到牛郎織女一般千年不渝的愛情。

天快亮了……幾乎家家戶戶都在殺雞。傳說只要沒有公雞報(bào)曉,牛郎織女就能用不分離??墒峭跄改锬镌跄茏屗麄冇啦环蛛x?見人間無雞報(bào)曉,便派天雞前來報(bào)曉,生生分離了牛郎織女這場(chǎng)發(fā)生在秋天的故事……

人們都知道,石榴笑起來是那樣美麗??墒钦l知道她笑臉背后的孤楚。

中秋到了,身在異國(guó)他鄉(xiāng),不由念起了思鄉(xiāng)的經(jīng)??粗藜t了臉的石榴,不斷有些許悲痛浮現(xiàn)。石榴那顆顆飽含思念的牙齒,咬著你,狠狠地咬著你咬得你深深的疼。此時(shí),你不時(shí)有些傷感……石榴的來到,給你帶來了一次淚水秀,一次深刻的思考。

秋,幾乎所有人都看到了你處在表層的美,可有誰看到了你凄楚的美?

描寫金秋的作文(篇2)

“八月桂花滿枝黃”,我們校園里的桂花不就是這樣的美景嗎?

我們的教授教養(yǎng)樓前有一排錦繡的桂花樹,個(gè)個(gè)挺秀肅立,似乎守護(hù)著校園平安的哨兵。輕風(fēng)拂過,樹兒隨風(fēng)舞動(dòng),仿佛在歡迎走進(jìn)校園的師生們。樹冠兒又大又密又綠,似乎是哨兵的禮帽。

我撿起一朵桂花仔細(xì)瞧了瞧,它由四片花瓣兒組成,整朵花兒比較小,像是迷你版的風(fēng)車。但是,它們通常不是一朵一朵兒存在的,而是一簇一簇地長(zhǎng)在枝頭,仿佛要利便彼此之間講靜靜話,又仿佛五十六個(gè)民族牢牢地團(tuán)結(jié)在一起。

陽光下,淡黃色的桂花變成了金色,像珍珠一樣閃閃發(fā)光,錦繡極了。風(fēng)兒一吹,有的花兒就像蝴蝶一樣飄動(dòng)到了地面,似乎要和大地面對(duì)面地聊聊天。時(shí)間久了,地面就鋪了一層金色的地毯,仿佛要暖和秋日里的哨兵。

桂花非常的不甘寂寞。校門一開,同學(xué)們都會(huì)匆匆地走向教室,可是桂花香卻頑皮地鉆進(jìn)了大家的鼻子中。這時(shí),大家才會(huì)停下匆忙的腳步,稍稍尋找,原來,桂花開了?;ㄏ愕?,當(dāng)你不去追尋的時(shí)候,到處都是香味,當(dāng)你去尋找時(shí),卻好像又沒有了,仿佛“草色遙看近卻無”般的神奇。

桂花是我非常喜歡的一種植物,它的香氣去除了人們的疲憊,它的錦繡豐碩了校園的色彩,讓我們一起來愛護(hù)它吧!

描寫金秋的作文(篇3)

21、深秋來到我的花園,葉已黃,花尚艷,畫完手已殘。

22、雨天,隨手翻書也好愜意,銀杏樹掉落的葉子,夾放在書頁中,也是足夠好的。這樣的書簽,淡淡自然的味道。

23、又是一年銀杏黃,隔屏勸君莫憂傷。

24、枯黃的銀杏落葉載著少年未落幕的心動(dòng)。

25、世間最美,花中牡丹,草中蘭花,樹中銀杏。

26、我喜歡秋天的銀杏,冬天的板栗,還有每一個(gè)季節(jié)的你。

27、深秋來到我的花園,樹葉黃了,花兒還開,畫完我的手都?xì)垙U了。

28、樹上的葉子不再像春、夏間綠油油的了,有的呈深綠色,有的呈黃綠色,還有的呈橘黃色……它們失去了鼎盛時(shí)期那耀眼的光澤。微風(fēng)吹過,滿樹各種顏色的小扇子似的葉片一齊搖動(dòng),發(fā)出“沙沙”的響聲。

29、若有來生,愿為樹,葉之靈,見春秋。

30、暖烘烘的陽光、金燦燦的銀杏葉就是冬日的幸福。

31、銀杏之美,美在絢麗迷人的金黃,更美在它默默付出,無私奉獻(xiàn)的內(nèi)涵。這份屬于秋天的美,令人動(dòng)容,令人敬佩!

32、銀杏葉很漂亮,我想用它來包裹你帶回家。

33、一場(chǎng)秋風(fēng)、一場(chǎng)秋雨,往往能換得一地金黃的秋色,其中不能不說的那就是銀杏了。

34、在冬天,當(dāng)刺眼的太陽升起時(shí),銀杏樹雖只剩下禿禿的樹枝,但它卻依舊倔強(qiáng)地屹立在那里,等待著下一個(gè)春天的到來。

35、秋風(fēng)起了,枯黃的。銀杏樹為了感謝媽媽對(duì)他們的愛,跳起最美的舞,靜靜的飄落在哈哈哈腳邊。

36、銀杏!你燦爛無比,你見證了地球的歷史,你是一位了不起的戰(zhàn)士!

37、看銀杏林就像看海,俯仰皆是各種收獲。

38、知道銀杏的意思嗎?銀為有你,三生有杏。

39、一陣微風(fēng)吹來,幾片銀杏葉跑出了樹哈哈哈懷抱,隨風(fēng)吹落。

40、銀杏樹葉變黃,驚世駭俗。

描寫金秋的作文(篇4)

20、歲月含香,秋水韻長(zhǎng),愿生活,有望穿秋水的等待,也有意想不到的驚喜。

21、銀杏樹那金子似的光芒,照亮了人心。

22、銀杏樹像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘,在風(fēng)中搖搖擺擺的舞動(dòng)著。

23、秋風(fēng)中的銀杏葉好像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

24、我們?cè)旱哪强勉y杏樹,真好看。春天,它顯得生機(jī)盎然;夏天,它顯得那么的茂盛;秋天,它是那么得黃,那么美。

25、禪心守望,只為千年的銀杏。

26、落葉片片,是我的情愫,訴說著心語;葉落紛紛,為秋天的美奉獻(xiàn)一份色彩,斑斕、繽紛,是生命用飛揚(yáng)的姿態(tài)優(yōu)美了秋天,是落葉用情感鋪設(shè)了一條金光閃閃的路。

27、秋風(fēng)一響,黃金萬兩,又是一年秋葉黃。禪心守望,只為千年的銀杏。

28、秋風(fēng)一響,黃金萬兩,又是一年秋葉黃。

29、秋風(fēng)來了,銀杏葉開始飄落,從星星點(diǎn)點(diǎn)到紛紛揚(yáng)揚(yáng),大概一個(gè)多月的時(shí)間。一片一片金黃金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄曳,像一把把美麗的小扇子,扇走了夏天的炎熱,扇走了秋天的涼爽,扇來了冬天的寒冷。

30、秋風(fēng)中的銀杏葉好像一把把小扇子不停搖著,連它們都覺得天氣太熱了。

31、到了春天,銀杏樹換上了一件美麗的衣服。

32、秋風(fēng)中的銀杏葉好像一只只蝴蝶,翩翩起舞

33、現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了,秋風(fēng)就像一個(gè)魔術(shù)師,在銀杏樹上一點(diǎn),銀杏樹葉頓時(shí)就變成了金黃色。

34、夜晚,那棵銀杏樹又是那么神秘,總是和我們玩捉迷藏的游戲,忽隱忽現(xiàn)。

35、冬天,要連帶著秋天的不甘雙倍快樂。

36、遇見平凡生活里的浪漫詩(shī)意,綠蔭杏葉溫柔,生活點(diǎn)滴溫暖。

37、秋天是銀杏的季節(jié),銀杏美細(xì)細(xì)評(píng)味。

38、秋風(fēng)中的銀杏葉好像一只只“金色的蝴蝶”。

描寫金秋的作文(篇5)

41、秋天,樹上結(jié)出了黃黃的果子,有時(shí)還沒成熟,早以引來路人觀望;冬天,銀杏樹銀裝素裹,就像穿上了白衣。

42、寄給你這片小小的銀杏葉,它什么也不暗示,因?yàn)槭乔锾炝恕?/p>

43、千年長(zhǎng)一樹,一樹已千年。秋天的風(fēng),秋天的情!銀杏樹!

44、你像是我在深秋發(fā)現(xiàn)的人間。

45、徐徐的微風(fēng)從遠(yuǎn)處迎面吹來,池塘邊的銀杏樹的扇形葉子輕輕地?fù)u擺著,像是在迎接遠(yuǎn)方的客人。

46、冬天,一定要把秋天的不甘,帶來雙倍的快樂。

47、搖起我手中的銀杏葉,我聽到了陣陣秋風(fēng)的聲音,呼呼地向我吹來。又多拿了幾片,在手中搖動(dòng),這次是這樹葉相互摩擦的聲音,嘶嘶嚓嚓像嬰兒手中小沙鈴搖動(dòng)的聲音。

48、到了秋天,銀杏樹換上了一件美麗的衣服。 銀杏樹那金子似的光芒,照亮了人心。

49、你看,那里的銀杏,鋪滿了我們來時(shí)的路。

50、不知不覺已是秋,忙忙碌碌又一年,愿所有的困難都會(huì)隨落葉而去,愿所有努力,在這個(gè)季節(jié)都會(huì)有收獲。

51、從來銀杏不負(fù)秋,青黃盡染銀杏葉。

52、我要把這美麗的景色都收藏在眼里。

53、秋天的銀杏葉,遠(yuǎn)沒有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃,但它是一種飽滿的成熟!它因?yàn)槎昧朔瞰I(xiàn),才如現(xiàn)在這般,為了生命的輪回,無私地默默奉獻(xiàn)。

54、夏天到了,銀杏的葉子也換上了綠色的著裝。秋天來了,銀杏老人換上了黃色的外衣。

55、風(fēng)中的銀杏葉好像一只只金色的大蝴蝶,飛舞在樹林之中,真有趣!

56、秋天,銀杏樹穿上了一件金黃色的衣裳,枯黃的樹葉隨風(fēng)飛舞,仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。

57、秋天的銀杏葉,遠(yuǎn)沒有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃,但它是一種飽滿的成熟!它因?yàn)槎昧朔瞰I(xiàn),才如現(xiàn)在這般,為了生命。

58、秋風(fēng)一響,黃金萬兩,又是一年秋葉黃。禪心守望,只為千年的銀杏。

59、大地金黃,我從秋到冬許了個(gè)愿,你還沒出現(xiàn)。

60、欣賞千年銀杏,感慨歲月悠悠。到了春天,銀杏樹換上了一件美麗的衣服。

描寫金秋的作文(篇6)

在金色的秋天,秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,是一個(gè)涼爽的季節(jié);在金色的秋天,瓜果飄香,高粱低頭,是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這收獲的季節(jié)里,有一種別樣的“滋味”!

在金黃色的田野里,玉米像一根根金棒槌齊刷刷地一片接著一片;高粱頂著一頂火紅色的帽子,羞澀地低下了頭,隨風(fēng)搖曳;大麥們被風(fēng)一吹,就像給大地深深地致謝,像似在說:“謝謝您,給予我們生長(zhǎng)的處地”!這些農(nóng)作物們發(fā)出了一陣又一陣的“沙——沙——沙”的響聲,像似在為大自然演奏一曲“金秋”之歌。

在農(nóng)家小院里,好幾戶人家正推著小推車,車上裝有黃澄澄的鴨梨,紅似火的西紅柿。。。。。。小院的另一戶人家里,映入眼簾的是一片菜地,有一棵棵小靈靈的,綠油油的小白菜,上面還依然嵌著早晨的露珠;菜園兒旁邊還有一大片葡萄架,上面有了綠似翡翠的葉子的映襯下,顯得更加美麗。那紫瑩瑩的葡萄像加工打磨過的水晶瑪瑙,讓人見了口水“飛流直下三千尺”,有一股摘一串放進(jìn)嘴里品嘗的沖動(dòng)。

我愛金色的秋天氣息,更愛秋收的果實(shí),它讓人們品嘗到豐收的別樣滋味!

描寫金秋的作文(篇7)

金秋,美麗的景色使我陶醉。

看哪!樹林中的落葉正在向我們揮手告別。它們已失去光澤慢慢的從樹上飄落下來,如同一個(gè)個(gè)小精靈在空中飛舞。在這一刻,松柏頑強(qiáng)地生存著,在凄涼的秋風(fēng)中,它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士正在保衛(wèi)自己的家園。

再看看五顏六色的花園,雖然各種各樣的鮮花紛紛敗去,但是圣潔的菊花不愿讓這個(gè)秋天失去花的芬芳,它們一個(gè)個(gè)不甘寂寞、爭(zhēng)奇斗艷,有紅色的、黃色的、粉紅的、還有紫色的……真是多姿多彩!桂花這位樸實(shí)的公主,也換上了她那白色的晚禮服,像是要去參加一個(gè)很重要的舞會(huì)。

勤勞的水果們正在裝扮自己的家園,柿子紅紅的,像一個(gè)個(gè)小燈籠高高的掛在枝頭,石榴笑得咧開了嘴,像是在熱烈的歡迎我們,快點(diǎn)品嘗它們的美味……

我愛你,美麗的金秋;愛你那無私奉獻(xiàn),愛你那瓜果飄香,愛你那秋高氣爽……有了你,使人們的笑容格外燦爛!

描寫金秋的作文(篇8)

秋的來到不像春天那樣悄然無聲,不像夏天、冬天那么熱烈。秋的來臨是平靜明了的。

每天進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)校有秋的身影,而每天上學(xué)下學(xué)的小路,與別的地方不同。

在小路上,只有幾十片樹葉,對(duì)于那幾十棵高大的樹來說,這是很微不足道的事。在小路上,夏的腳步依然沒有遠(yuǎn)去。

在小路上,地上的小草已經(jīng)開始枯黃。有的小草,草尖上已經(jīng)開始干枯變黃;有的,依然沒有向秋屈頭,依舊一身綠裝。

在小路上,沒有多少同學(xué)在笑談風(fēng)聲,大多數(shù)同學(xué)匆匆離去;只有少數(shù)人還在談天說地,游戲者也不占少數(shù)。

難道只有這些嗎?秋天的小路只有這些嗎?是秋還沒有走完小路,還是我觀察的不夠仔細(xì)?是我,是我沒有仔細(xì)觀察。

在小路上,在秋天的小路上,在秋天那沒有落葉的小路上。落葉是在暗示人們:要珍愛生命!葉子,春天發(fā)芽,生命開始;夏天茂盛,生命高潮;秋天落下,生命結(jié)束??v觀葉子一生,時(shí)時(shí)刻刻都在貢獻(xiàn)。葉子一生就像人:春天兒童,生命開始;夏天是中青年,生命高潮;秋天像老年,生命結(jié)束。但人,不能因?yàn)橛兄热~子多上幾十倍的時(shí)間就任意揮霍。

秋天在感慨:愚蠢的人類啊!趕快珍惜時(shí)間珍惜生命吧!

秋天,除了向人們展示一個(gè)豐收年華之外究竟還隱藏了多少暗示等待人們?nèi)ゲ蹲?神秘的秋天,在你多彩的收獲中,那一個(gè)才是人人追求的碩果呢?

描寫金秋的作文(篇9)

1、萬美之中秋為最.”秋只有金色的秋才是最繁榮、最喜悅的時(shí)段。

秋高氣爽是秋呈送給人們的見面禮物。在經(jīng)過了蓓蕾初放的春潮波涌和洶濤熱浪的盛夏考驗(yàn)之后秋成熟了。金甸甸、銀燦燦是秋給無怨辛作的人最實(shí)惠的報(bào)答。人們滿腔熱忱地采擷豐收碩果人們無限深情地祈天禱地。也只有經(jīng)過了誠(chéng)實(shí)播種、辛勤耕耘的人才能享受秋賦予的實(shí)祿。讓我們以百倍的信心和豪情以矯健的身軀和步伐大踏步地邁進(jìn)秋的序列……2、秋色是美麗的天高氣爽浮云流逝正值收獲季節(jié)漫山遍野一片金黃。滿坡的苞谷黃了無邊的稻田也黃了黃了樹梢黃了山谷黃了黑油油的土地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山鄉(xiāng)象一個(gè)金色的大海金波蕩漾金光騰起映黃了藍(lán)天邊飄動(dòng)的白云天地間黃成一片……3、秋是多情的涼爽愜意的秋風(fēng)柔情蜜意.

秋是成熟的.承載著美麗的收獲和記憶.

秋是感動(dòng)的.它穿透一腔的思念輕輕扣響人們的門環(huán)讓每個(gè)人的夜里夢(mèng)里花開朵朵都開得艷麗.

你聽秋風(fēng)中不眠的夜鶯都在斂聲靜聽秋的靈魂之音.

4讓我們?cè)诹?xí)習(xí)的秋風(fēng)中.淋一身花瓣雨把秋天的悸動(dòng)都寫進(jìn)音符.將歲月的感動(dòng)融入旋律.秋風(fēng)能醉人人醉秋風(fēng)里.此刻的浪漫.猶如一根點(diǎn)亮天際云端的魔棒.輕輕一揮都將把你帶進(jìn)秋意淋漓的美麗深處…….

描寫金秋的作文(篇10)

1、撿起一片銀杏葉,帶它去見你最想見的人。

2、愿不愿意,來赴一場(chǎng)金色之約?

3、雖已立冬,但秋意未盡,銀杏葉是這個(gè)季節(jié)最美的風(fēng)景。

4、千年長(zhǎng)一樹,一樹已千年。想預(yù)謀一場(chǎng)銀杏林里,與你的邂逅。

5、和你一起站在銀杏樹下,這一刻,我覺得你和銀杏是世間最美的畫。

6、銀杏葉子都掉光了,光禿禿的樹枝,像我的頭頂。銀杏除了瘋狂落葉的時(shí)候,其他季節(jié)像隱形了一樣,酷酷的。

7、從來銀杏不負(fù)秋”,正如它的到來才是真正的秋天,希望春夏的遺憾,都能被秋風(fēng)溫柔化解。

8、看著黃了一大半的銀杏葉,吹著夏天傍晚般溫暖的風(fēng),有種錯(cuò)亂的感覺。

9、秋風(fēng)盡,奔赴那片銀杏林,賞一場(chǎng)醉美秋色。 又是一年銀杏黃,隔屏勸君莫憂傷。

10、銀杏葉黃的時(shí)候,感覺大家都沉浸在一個(gè)橘子味的擁抱里。

11、銀杏告訴我,這個(gè)深秋是一切美好的開始。

12、我想了所有關(guān)于初冬的文案,都不抵滿地銀杏葉來的真實(shí)。

13、我喜歡秋天的銀杏,冬天的板栗,還有每一個(gè)季節(jié)的你。

14、我傾聽一片銀杏,在天空閑信漫步,我傾聽銀杏枝滿丫的昨日,也傾聽時(shí)間,在遙遠(yuǎn)的地方生長(zhǎng)。

15、每一片銀杏葉,都有自己的故事吧。

16、銀杏葉上帶著一點(diǎn)綠色,還有美麗的金黃色,邊上也被淺棕色鑲了一條美麗的花邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片金色的云。

17、直到瑟瑟的秋天,一片片銀杏葉開始不斷地從樹上飄下。零星時(shí),略顯孤單。但等到銀杏樹哪天生氣了,召來大風(fēng),卷著無數(shù)地葉子開始下"雨"。似乎葉子不是從它身上長(zhǎng)出來的,而是別人硬要粘上去的。

18、綠葉時(shí)生意盎然,黃葉后瑰麗。問:銀杏葉的飲片是綠色的還是黃色的?

19、銀杏樹葉很美,我要用它包著你,帶回家。

描寫金秋的作文(篇11)

1、秋風(fēng)中的銀杏葉好像一朵朵蓮花,競(jìng)相開放

2、撿起一片銀杏葉,帶它去見你最想見的人。

3、像打翻了調(diào)色盤,大街小巷的銀杏葉,已經(jīng)由綠轉(zhuǎn)黃,銀杏閃爍。

4、彎下腰,輕輕拾起地上那片金黃的銀杏葉,它總帶著那份濃濃的秋意。

5、這條路的銀杏葉也黃了。入秋了,該黃的都黃了,就別再去提夏天的事了,努力賺錢吧。

6、夏天到了,銀杏的葉子也換上了綠色的著裝。

7、銀杏千年,等候的是秋的思念。

8、走進(jìn)銀杏林,大大小小的銀杏樹葉都揮動(dòng)它的無數(shù)個(gè)“小手”,像是在迎接我們呢!

9、銀杏葉,有著金黃的連衣裙,柔美的曲線,香甜的氣息,柔軟的身子,還會(huì)跳美麗的舞蹈。它,是一位純潔。天真的少女。

10、滿樹金黃色的銀杏葉如同少女穿著節(jié)日的盛裝,在陽光下翩翩起舞。

11、從來銀杏不負(fù)秋”,正如它的到來才是真正的秋天,希望春夏的遺憾,都能被秋風(fēng)溫柔化解。

12、秋風(fēng)一響,黃金萬兩,又是一年秋葉黃。

13、“寄給你一片銀杏葉,因?yàn)槭乔锾炝恕薄?/p>

14、放暑假了,兩棵銀杏樹就象兩個(gè)精神抖擻的**一樣,保衛(wèi)著學(xué)校。

15、千年長(zhǎng)一樹,一樹已千年。想預(yù)謀一場(chǎng)銀杏林里,與你的邂逅。

16、我傾聽一片銀杏,在天空閑信漫步,我傾聽銀杏枝滿丫的昨日,也傾聽時(shí)間,在遙遠(yuǎn)的地方生長(zhǎng)

17、在銀杏葉黃了的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng),或是在回憶中穿行,那溫暖的金色一晃而過,卻始終住在心里,過去、現(xiàn)在,都不會(huì)忘記。

18、銀杏葉黃的時(shí)候,感覺整個(gè)人都卷入了橘子味的擁抱里。

19、春天,銀杏樹的枝頭上悄悄地冒出了嫩芽,不久嫩芽長(zhǎng)成嫩葉,微風(fēng)一吹,就像小姑娘晃動(dòng)的耳環(huán)。春姑娘悄悄離去,銀杏樹上掛滿了豆大的青果。

20、又是一年銀杏落葉季,我用相機(jī)記錄下這美麗的景色。

描寫金秋的作文(篇12)

期待著,憧憬著,伴著綿綿的絲雨,踏著收獲的鼓點(diǎn),一陣西風(fēng)灑過,臨來的,是那火紅赤焰般的秋天。

一切都是成熟的模樣?;ǘ湫Φ锰^燦爛,以至于給樹留下了一個(gè)個(gè)甜甜果實(shí)的吻痕;楓樹的葉子紅了,紅得那樣艷,使人們分不清落下的是蝴蝶還是樹葉。田野里,一片豐收的景象,忙碌著,演繹著交響曲的前奏。

進(jìn)入高潮,是一曲“夕顏殘菊”。憂傷中的美好,美好中的寧?kù)o,還有寧?kù)o里那“夕陽無限好,只是近黃昏”的嘆息。菊花傲美的花瓣,此時(shí)也垂下高昂的頭,默默地欣賞那夕陽的余暉。

秋,夾雜著即將逝去的愁,但是依然不忘以楓紅稻黃示人。楓樹的葉積集著一年的愁思悄然落下,為堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)嚴(yán)冬做好準(zhǔn)備。我們是否也能將堅(jiān)毅的外衣在此時(shí)穿上,去面對(duì)生活中那漫長(zhǎng)寂寥的冬呢?在寂寥中,我們總會(huì)得到人生的收獲,如同秋,是一個(gè)金色的、收獲的十佳。麥子的綠外套不知何時(shí)換成了黃色,這黃色蘊(yùn)含著農(nóng)民的汗水與秋的博愛,那惹人愛的金黃,總是只能在秋天看到,為什么呢?大概是秋喜愛這種象征希望與光明的顏色吧。

從天秤到射手,天上的日月星辰也變了。明朗的天空上,飄著即將來到末尾的愁,也含著希望與光明的晨曦,在悲涼與希望的西風(fēng)中,又是一年秋風(fēng)去了,冬天來了……

哦,西風(fēng)啊!如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

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    2023-02-01 閱讀全文
  • 描寫動(dòng)的作文系列 欄目小編為你收集并整理了描寫動(dòng)的作文。作文在語文教學(xué)中占據(jù)了半壁江山,寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀。歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!...
    2023-03-16 閱讀全文
  • 描寫掌聲的作文(系列6篇) 對(duì)學(xué)生來說寫作是語文中不可獲取的能力,通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力,一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分,寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢?經(jīng)過收集并整理,幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上描寫掌聲的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!...
    2023-01-21 閱讀全文
  • 描寫演出的作文系列 每個(gè)人都應(yīng)該寫過作文,作文的內(nèi)容,來源于我們對(duì)生活的觀察。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復(fù)衡量才寫出來的,有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢?小編經(jīng)過整理,為你編輯了描寫演出的作文系列,歡迎你的品鑒!節(jié)日的班級(jí)里,到處洋溢著歡樂的氣氛,同學(xué)們用氣球、彩帶,還有自己動(dòng)手剪的窗花,把教室布置成了一派...
    2023-01-14 閱讀全文

在日常工作學(xué)習(xí)中,作文應(yīng)該是不陌生,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。對(duì)生活的體悟與感受,是寫作文的必備要素,有哪些事情值得我們寫進(jìn)作文呢?我們特別編輯了“描寫作文描寫山的作文”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!...

2023-02-16 閱讀全文

作文對(duì)于學(xué)生而言是不可或缺的一部分,運(yùn)用作文可以展現(xiàn)作者此時(shí)的心境,經(jīng)常寫作文可以提高我們的語文成績(jī)。寫好作文的技巧都在這了!你還不知道嗎?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“描寫寫的作文系列”,相信能對(duì)大家有所幫助。今天是我和爺爺奶奶在桂林陽朔游玩的最后一天了,但今天的風(fēng)景卻是令我最難忘的,尤其...

2023-02-01 閱讀全文

欄目小編為你收集并整理了描寫動(dòng)的作文。作文在語文教學(xué)中占據(jù)了半壁江山,寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀。歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!...

2023-03-16 閱讀全文

對(duì)學(xué)生來說寫作是語文中不可獲取的能力,通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力,一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分,寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢?經(jīng)過收集并整理,幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上描寫掌聲的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!...

2023-01-21 閱讀全文

每個(gè)人都應(yīng)該寫過作文,作文的內(nèi)容,來源于我們對(duì)生活的觀察。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復(fù)衡量才寫出來的,有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢?小編經(jīng)過整理,為你編輯了描寫演出的作文系列,歡迎你的品鑒!節(jié)日的班級(jí)里,到處洋溢著歡樂的氣氛,同學(xué)們用氣球、彩帶,還有自己動(dòng)手剪的窗花,把教室布置成了一派...

2023-01-14 閱讀全文