小班安全小心燙教案反思(精選4篇)

小班教案。

以下的內(nèi)容“小班安全小心燙教案反思”是欄目小編特意為您準(zhǔn)備的。老師在開學(xué)前需要把教案課件準(zhǔn)備好，每天老師都需要寫自己的教案課件。寫好教案課件，可以防止老師忽略重中之重。感謝您的閱讀！

小班安全小心燙教案反思 篇1

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。

2、了解關(guān)門的安全使用方法。

3、提高幼兒使用門的安全意識。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)資料：教學(xué)DVD

活動過程：

1.導(dǎo)入活動

(1)游戲“找門”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

①教師：小朋友，請你找一找我們班級的門在哪里?

②教師：他們都一樣嗎?哪里不一樣?

③教師：想一想，家里的門是什么樣子的?和幼兒園里的門一樣嗎?

(2)觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。

①教師：大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門?

②教師：小朋友是怎么關(guān)門的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?

③教師：片中的小男孩在玩什么?你覺得這樣做對嗎?玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危險?

(3)交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項。

①教師：開關(guān)門的時候，手放在門縫處會不會有危險?為什么?

②教師：隨便推拉擺弄門玩對不對?這樣可能會發(fā)生什么危險?

2.概念學(xué)習(xí)

(1)觀看動畫，了解使用門時一些安全與不安全的行為。

教師：使用門時，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的?來看一段動畫吧。

(2)交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會出現(xiàn)嚴(yán)重后果。

①教師：用力地開關(guān)玻璃門，會發(fā)生什么危險?

②教師：開門時要注意什么?

③教師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩?(會撞到別人。會摔傷。。。。。。)

④教師：大家再想一想，除了這些，使用門的時候還有那些安全要注意?(引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗，說出其他關(guān)于門的使用安全，教師可及時提示，如：不在門后玩耍等。)

3.教師小結(jié)。

4.教師：開關(guān)門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時候，一定要注意安全，這樣才不會讓自己受傷，也不會傷害到別人。

活動反思：

對于孩子來說，安全教育很重要。在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。

小班安全小心燙教案反思 篇2

中班安全教案《蕩秋千要小心》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能正確判斷多種行為，逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識，知道蕩秋千的注意事項，從中積累安全生活經(jīng)驗，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園中班安全《蕩秋千要小心》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.知道蕩秋千的注意事項，從中積累安全生活經(jīng)驗。

2.能正確判斷多種行為，逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

活動準(zhǔn)備：

電視機(jī)，電腦，視頻《蕩秋千要小心》

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：(出示秋千圖片)小朋友們，你們知道這是什么嗎?[.來源快思老師教案網(wǎng)]你們平時喜歡蕩秋千嗎?你們知道在蕩秋千時應(yīng)該注意些什么嗎?

二、觀看視頻，交流討論1.播放視頻2.提問：

1)為什么智慧樹是森林里最受歡迎的樹?

2)為什么小老虎會摔在地上?

3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來?

4)大象老師對小動物們說了什么?你得到了哪些啟示?

師幼小結(jié)：

1)蕩秋千時應(yīng)坐在秋千中蕩，而不是站著或跪著。

2)雙手要緊緊抓住秋千繩索，不可張開手。

3)一次只能一個人玩，不能合著玩。

4)不要在秋千周圍玩耍，更不要下來后在原地說笑打鬧，以免被秋千碰倒。

5)秋千不能蕩的太高。蕩完后，等秋千完全停下來再下來。

三、出示各種蕩秋千姿勢，讓幼兒判斷對錯。

四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多蕩秋千的知識，下次蕩秋千時一定要記住哦。

教學(xué)反思：

這節(jié)課，在圖上小朋友們愉快的蕩秋千的場景中展開，活動中，孩子們因為很向往去蕩秋千，在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動。

本文擴(kuò)展閱讀：秋千是中國古代北方少數(shù)民族創(chuàng)造的一種運動。春秋時期傳入中原地區(qū)，因其設(shè)備簡單，容易學(xué)習(xí)，故而深受人們的喜愛，很快在各地流行起來。漢代以后，秋千逐漸成為清明、端午等節(jié)日進(jìn)行的民間習(xí)俗活動并流傳至今。新中國成立后，隨著各種現(xiàn)代體育項目的興起，秋千運動除在少數(shù)地區(qū)仍廣為流行外，在中國大部分地區(qū)已成為兒童的專項活動。

小班安全小心燙教案反思 篇3

小班安全教案《放爆竹要小心》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒放煙花爆竹如果被炸傷應(yīng)該做怎樣的緊急處理，教育幼兒在放鞭炮的時候應(yīng)該注意什么，加強(qiáng)幼兒的安全意識，快來看看幼兒園小班安全《放爆竹要小心》含反思教案吧。endrikfelipe.com

活動目標(biāo)：

1、教育幼兒在放鞭炮的時候應(yīng)該注意什么?

2、放煙花爆竹如果被炸傷應(yīng)該做怎樣的緊急處理。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備：

課件放煙花爆竹及被炸傷的圖片、演示儀

活動重難點：

重點：知道被炸傷后做的緊急處理。

難點：學(xué)習(xí)放煙花爆竹的正確姿勢。

活動過程：

1、導(dǎo)入語：

放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問：他們在做什么? 發(fā)生了什么事?

2、進(jìn)入主題：

a、說話。圖中的小朋友在做什么?發(fā)生了一件什么事?

b、自救辦法記心上：

放鞭炮是很危險的事情，小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷，要學(xué)會用正確的辦法自救。幼兒用書P47。

c、安全預(yù)防很重要：

看看下面的小朋友誰做的對?

d、大家快樂又健康：

教學(xué)反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！

本文擴(kuò)展閱讀：爆竹起源至今有2000多年的歷史。在中國古代沒有火藥和紙張時，人們使用火燒竹子，使之爆裂發(fā)聲，以驅(qū)逐瘟神，因竹子焚燒發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，故稱爆竹。

小班安全小心燙教案反思 篇4

《中班安全教案《吃東西要小心》含反思》這是優(yōu)秀的中班安全教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班安全教案《吃東西要小心》含反思！

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。

2、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖《吃東西的時候》，操作卡片《吃東西的時候》(一)、(二)、(三)。

活動過程：

一、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗想象小動物們發(fā)生事故的原因。

(1)講故事的前半段。

熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧?！毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小 貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取 出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗，你們怎么會被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢???????”

(2)請幼兒看操作卡片(一)、(二)，提問，討論：

1、小貓為什么會被魚刺卡住?

2、誰來熊貓醫(yī)院看病?

3、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢?

(3)講故事的后半部分。

貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說：“吃東西的時候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要著急，記住了吧?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。

幫助幼兒理解詞語：細(xì)嚼慢咽。

二、了解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。

(1)請幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么?為什么?我們小朋友應(yīng)該怎樣做?[文.章出自快思教.案網(wǎng)]怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?

小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。

(2)教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有許多魚刺，怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢?

小結(jié)：在吃魚的時候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。

(3)學(xué)習(xí)短小兒歌。

吃魚要注意，安全是第一，吃魚不吃飯，吃飯不吃魚。

教學(xué)反思

本次活動我除了用自己親切的形象,飽滿的情緒感染孩子,還通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴(kuò)展豐富,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識,提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。

中班安全教案《吃東西要小心》含反思這篇文章共3402字。

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