會(huì)變臉的老師作文8篇

變臉老師作文。

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會(huì)變臉的老師作文 篇1

我的語(yǔ)文老師姓石，單名一個(gè)婧字，有一頭俏麗的短發(fā)，身材瘦瘦小小的，是一位秀外慧中，溫柔又有學(xué)問的人。她有時(shí)和我們蹦蹦跳跳，像一個(gè)大孩子；有時(shí)嚴(yán)厲不講情面，像一個(gè)法官；有時(shí)溫柔可親，像一位慈祥的母親；有時(shí)怒容滿面，把我們教訓(xùn)得很慘。我們私下里都悄悄地叫她變臉老師，這不，你看：

喜

嗨！寶貝們好！告訴你們一個(gè)好消息人未到，聲已先至?？矗灰娝凉M臉笑容，那雙本來炯炯有神的大眼睛此時(shí)瞇成一條縫，左手高舉，擺成一個(gè)ｏｋ的姿勢(shì)，再配上那一身時(shí)尚的職業(yè)套裝，歪向一邊的腦袋，說可愛吧，有些搞笑；說可親吧，有些勉強(qiáng)，除了快步走到她身邊詢問啥好消息，那還有興趣管她的形象問題。

怒

有一次，姥姥過七十大壽，我忙著和表兄妹們玩鬧，回到家已經(jīng)快十一點(diǎn)了，才坐到書桌前，早已昏昏欲睡。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備好洗腳水讓我清醒一下時(shí)，我已經(jīng)鼾聲陣陣了。媽媽心疼我，幫我洗了腳，抱到床上?？刹幌耄瑓s害苦了我。第二天，石老師檢查到我的作業(yè)，我支支吾吾了半天，只得撒謊：忘家里了。好，放學(xué)了我陪你去拿。話已至此，我只得和盤托出，沒等我講完，她早已火冒三丈：就知道你撒謊，還指望你實(shí)話實(shí)說給你一次改正的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好了，你撒謊，該罰；我沒能教育你說真話，也該罰。今早咱倆把午餐推后，好好把作業(yè)補(bǔ)出來再說。結(jié)果，她陪著我把作業(yè)工工整整地補(bǔ)出來披上一個(gè)優(yōu)，才放了我?？粗鴿M臉倦容的她把我送到家門口后離去的背影，我暗下決心，以后再也不犯同樣的錯(cuò)。

哀

我們班有一個(gè)叫李曉紅的同學(xué)，沒有媽媽，而爸爸又是一個(gè)酒醉鬼，每次喝醉酒，就拿她出氣。所以，李曉紅的身上經(jīng)常青一塊紫一塊的。石老師經(jīng)常和李曉紅聊天，有時(shí)給她買寫字本，有時(shí)給她帶好吃的。她以為瞞得了我們，但這已經(jīng)成了我們班公開的秘密。有一次，李曉紅接連兩天沒來上學(xué)，石老師急急忙忙找到了李曉紅家把李曉紅帶到了她家。后來我們才得知，李曉紅的爸爸喝醉酒把她鎖在家里，而他自己被車撞住院了，要不是老師及時(shí)救出小紅，還不知會(huì)鬧出什么亂子?？粗蠋熋刻鞝恐〖t上學(xué)，放學(xué)后帶小紅回家悉心照顧，大家私下里都說這是一個(gè)像媽媽一樣的老師?？墒?，我卻看到，小紅拿到縣級(jí)三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀時(shí)，老師抱著她時(shí)眼里閃閃的淚花

樂

我們班的同學(xué)在老師的教育下都很愛學(xué)習(xí)，這不，在學(xué)校舉行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班六項(xiàng)集體項(xiàng)目都奪得了第一名；在慶元旦歌詠比賽中，我們班又勇奪冠軍；學(xué)期末的檢測(cè)中，我們班又取得了全縣第一名的好成績(jī)每一次取得成績(jī)，老師都會(huì)呆呆地看著我們傻笑，當(dāng)有同學(xué)與她搭訕時(shí)，她也只是喃喃的低語(yǔ)：很好，很好與往日那個(gè)陽(yáng)光、雀躍的她截然不同。隨著年級(jí)的升高，我們懂得了老師低調(diào)的處事風(fēng)格與勝不驕，敗不餒的可貴品質(zhì)。

從這幾年的學(xué)習(xí)中，我們真正體會(huì)到老師的艱辛。在她的精心護(hù)理下，已經(jīng)枯黃的小樹重泛新綠，長(zhǎng)歪的樹干挺直了身軀，整過枝的樹冠枝繁葉茂。老師，您的艱辛與快樂是那么清晰地刻在我的腦海里，可您自己大概忘了。是啊，你怎么能一一記住呢！您對(duì)所有學(xué)生都是這樣，在您的關(guān)照中傾注了全部的感情。在我眼里，老師您總像個(gè)娃娃頭。不過，你的娃娃，她可不忘，不會(huì)忘了您的笑容，您的怒色，您的憂郁和您的快樂。老師我真想對(duì)您說：ILoveyou。

云南省永仁縣永定小學(xué)四年級(jí)：李萍

會(huì)變臉的老師作文 篇2

我們語(yǔ)文老師高高的個(gè)子，身著西裝，雖不足40歲，但兩鬢己有不少銀絲。據(jù)說，他在講臺(tái)上己耕耘了近二十年。他說話面帶笑臉，給人的第一印象是——和藹可親。經(jīng)由一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)這位老師最大的特點(diǎn)就是會(huì)變臉。瞧——

慈愛、溫順的老師

這位語(yǔ)文老師上課，老是語(yǔ)調(diào)溫順，面孔慈愛，從不板著臉。然而，昨天的測(cè)試，相稱一部門同學(xué)考得很糟，有幾個(gè)同學(xué)成績(jī)還不及格，這種情況在我們班是很少泛起的。今天，同學(xué)們都擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我們。可看面前的陣勢(shì)，老師也許不會(huì)批評(píng)我們了。老師像往常一樣有條不紊地講完了這節(jié)課的內(nèi)收留。離下課還有一段時(shí)間，老師卻沒有布置功課。合法同學(xué)們暗自慶幸時(shí)，老師忽然變了臉——

正襟危坐的老師

老師開始講起了昨天考試的事。同學(xué)們不禁為之一震，你看看我，我看看你，不知如何是好。這時(shí)，老師換上了一副嚴(yán)厲當(dāng)真的面孔，批評(píng)了那些答題不當(dāng)真的同學(xué)。老師平時(shí)很少批評(píng)學(xué)生，可這次卻相稱嚴(yán)肅。固然沒點(diǎn)名，但同學(xué)們都自動(dòng)“對(duì)號(hào)入座”此時(shí)，我的心也提了起來，暗想：暴風(fēng)之后肯定會(huì)有暴雨。我正預(yù)測(cè)著，老師的臉又變了——

誠(chéng)心開導(dǎo)的老師

不知什么時(shí)候，老師的語(yǔ)氣緩和了。他耐心細(xì)致地給我們分析了答卷上泛起的錯(cuò)誤，同時(shí)，指出了我們學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)和不足。同學(xué)們悄悄地聽著。嘿，“暴風(fēng)”過后竟沒有“暴雨“?這真是出乎平常卻又在同學(xué)們的意料之中。同學(xué)們緊繃的面部肌肉放松了一些，抬起雙眼，肴到老師的神情變得“晴朗”起來。大家都當(dāng)真聽取老師的開導(dǎo)，反思著自己。最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“學(xué)習(xí)好似爬山，每一步都要克服難題，付出艱辛。假如不努力攀登，那就永遠(yuǎn)不會(huì)再有新的高度?！甭犞蠋熝普T的教誨，我們覺得老師是那樣的和藹，那樣的可敬。

這，就是我們那位會(huì)變臉的語(yǔ)文老師。

會(huì)變臉的老師作文 篇3

我遇到過許多優(yōu)秀的老師，不過最令我印象深刻的，那就非我們的科學(xué)老師―邱老師莫屬了。

他大約一米八三的個(gè)子，上身很豪，下身卻很樸素，連鞋子都是布鞋。雖然下身樸素，但是不管怎么穿，整個(gè)人還是英俊瀟灑，相貌堂堂。他已經(jīng)上了整個(gè)上午的課，但是還是猶如早起的鳥兒一樣有精神。

他很會(huì)變臉。記得有一次，上課后，老師還沒來，我們班同學(xué)都高興極了，以為這是自修課，就在教室里大鬧天宮。突然一個(gè)人從外面通風(fēng)來訊，說：老師來了，周老師來了！我立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)地回到了座位。老師一進(jìn)來，立刻從嚴(yán)肅變到笑容滿面，慈作文祥地說：今天怎么了？太陽(yáng)打西邊出來了？坐得這么好！可是，一個(gè)班干部講述了原因，老師臉上立刻布滿了烏云，宣布除了那個(gè)班干部，全班都罰五百字說明書。連學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)都嚎啕大哭，責(zé)怪著：我沒有犯什么錯(cuò)誤，為什么我要罰??？老師不知怎么的，臉上又出現(xiàn)了詭異的笑容，我們一看到這笑容，就有種不祥的預(yù)感。老師頓了頓說：全班是個(gè)集體，一旦一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，就要集體一起罰，還有，你再加一百字說明書。那同學(xué)一聽，立馬癱倒在了地上。

這就是我們的變臉老師，我并不喜歡他，卻是怕他怕得要命！唉！誰叫他變臉變得那么快呢！

會(huì)變臉的老師作文 篇4

我的班主任徐老師會(huì)“變臉”，嚴(yán)厲時(shí)成了“獅子頭”，溫柔時(shí)成了“微笑花”。同學(xué)們私下里都愛稱她為“徐大俠”。

有一次，我們班里鼎鼎有名的“齊天大圣”重出江湖，自從上次被“徐大俠”的“隔山獅吼功”震得內(nèi)力散盡，如今不知悔改，滿血復(fù)活，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)第N次攻擊。剛上課，他就使用了“大聲喧嘩”和“搞笑神功”，完全不顧“徐大俠”的冷眼利劍，我作為旁觀者，看了都不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，而他卻不以為然，用自己的“熱情洋溢”，把冷眼利劍融化在半空中。接下來他表現(xiàn)的更加過分，直接在位置上跳起了“婀娜多姿”的舞蹈。

“孫圣威！”徐大俠終于按捺不住自己心中的怒火，一個(gè)箭步跨下來，一把拉住孫圣威，大聲道：“你鬧夠了沒，都幾次了??？全宇宙所有星星加起來，也不足你干的“好事”的冰山一角”。同學(xué)們頓時(shí)笑開了鍋，是啊，真的太多“一點(diǎn)”了，有的捂著肚子笑，有的失聲大笑，有的甚至笑滾到地上?！褒R天大圣”這時(shí)摸著頭“嘿！嘿！”也跟著我們?cè)阪移ばδ樐兀铱戳?，心中?duì)他“肅然起敬”，這皮也有點(diǎn)太厚了吧！真不愧是全班最調(diào)皮的！“你還好意思笑！”“徐大俠”嚴(yán)厲道：“同學(xué)們笑，不是鼓勵(lì)你，而是嘲笑你的行為！孺子不可教也！”徐大俠的臉被怒氣憋得通紅，揮了揮手，厲聲道：“還是老樣子，課文一到三課抄一遍，明天交上來！”“OH，NO！下課時(shí)間又沒得玩了！”“齊天大圣”大叫一聲，失神落魄地倒在座位上。

有時(shí)，“徐大俠”也會(huì)變成溫柔的小貓，給予我們最無私的照顧。

就在“徐大俠”和“齊天大圣”大戰(zhàn)完的下午，“齊天大圣”一個(gè)腳滑，撲通，跌在了垃圾桶里，眾人回頭，看見他的狼狽樣，都不禁哈哈大笑，誰也不去扶這個(gè)“壞學(xué)生”，不知誰還編了個(gè)順口溜：五百年前，齊天大圣大鬧天宮；五百年后，孫小圣大戰(zhàn)垃圾桶。這又引得我們哈哈大笑?？蛇€沒等我們笑完，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，只見他臉色一變，先是發(fā)青，然后發(fā)白，最后捂著肚子就叫痛。我們大驚失色，有人急急忙忙去告訴老師，有人驚慌失措地扶他起來，還有的呆站在那里，不知如何是好。

“啪”的一聲，教室門被打開，只見一個(gè)黑影快速竄到那里，“徐大俠”來了。她俯下身子，仔細(xì)察看，臉色是越來越發(fā)難看，她關(guān)切地問道：“怎么樣了？哪里不舒服？”，“齊天大圣”忍著痛回答道：“肚，肚子痛！”只見“徐大俠”二話不說，用她那柔弱的身軀，背起“齊天大圣”就往樓下醫(yī)務(wù)室跑。后來，我們看到一些照片，是“徐大俠”在醫(yī)院照顧“齊天大圣”的場(chǎng)景，她不辭辛勞地照顧著，即使再累也不休息。這還是那個(gè)嚴(yán)厲無比的老師嗎？她拋掉他所有的不好，一心一意地像媽媽一樣來對(duì)待他。那一刻，我不禁被感動(dòng)了。

我愛我們的“變臉”老師，我們都應(yīng)該去愛她，尊重她。

會(huì)變臉的老師作文 篇5

我的班主任姓周，她跟我媽媽的年齡差不多，一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上有一雙愛笑的眼睛。但是如果我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，她的眼神會(huì)變得非常嚴(yán)肅，令人生畏。然后我們立刻安靜下來改正錯(cuò)誤，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴，又露出了欣慰的笑容。

今天早自習(xí)，上課鈴聲響了，我和同學(xué)們?cè)缭绲鼐烷_始閱讀了，大家大聲的朗讀著，周老師笑瞇瞇地聽著。只見有一個(gè)同學(xué)遲到了好久才來到了教室門口，周老師頓時(shí)火冒三丈，讓他站在講臺(tái)上蹲馬步，而且必須嚴(yán)格按要求，不能動(dòng)，最后周老師再罰他抄課文，讓他記住這就是遲到的代價(jià)。還有的時(shí)候周老師說：“你們先寫作業(yè)，寫完了再搞自習(xí)，我出去有點(diǎn)事情?！边@時(shí)同學(xué)們就像異口同聲地回答：“好的?！笨芍芾蠋焺傋卟痪?，說話聲就已經(jīng)此起彼彿了，過了許久，同學(xué)們還是一個(gè)字也沒動(dòng)，都在興高采烈地說著、笑著。突然老師進(jìn)來了，教室里頓時(shí)變得悄無聲息了，老師也露出了意味深長(zhǎng)的眼神看著我們，我們不由的低下頭趕緊寫起作業(yè)來。

這就是我的愛變臉的老師。她時(shí)而和藹可親就像我們的媽媽一樣，時(shí)而又像一位嚴(yán)肅的教官，嚴(yán)格要求我們做好每一件事情。讓我又愛又敬佩的老師。

會(huì)變臉的老師作文 篇6

在每一個(gè)學(xué)員成才的路面上，都會(huì)碰到各式各樣，不盡相同的教師。她們用心力和眼淚，給與大家專業(yè)知識(shí)和財(cái)富。要我印像較深的就是新任老師宋老師了，她用與眾不同的教學(xué)策略為我們班創(chuàng)出了奇跡sf。宋老師不夠三十歲，一張精神實(shí)質(zhì)的臉每天出現(xiàn)在大家眼里，老師沒老醫(yī)生那類土里土氣和死板，她那一身簡(jiǎn)易的穿著打扮，填滿著青春活力，釋放著活躍性的活力，給與人無窮無盡能量。令我難以忘懷的也要數(shù)教師的換臉。宋老師的換臉并并不是戲曲中的大花臉，只是教師的面色和小表情，學(xué)員嘛，與老師混久了，沒有察顏觀色的本事可不好。上課的時(shí)候，老師笑容，一邊授課，一邊對(duì)大家笑容著探討各種各樣難題，在宋老師的課上，我總感覺語(yǔ)文是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)開心的手機(jī)游戲，這類化枯燥乏味為開心的時(shí)間，并不是每一個(gè)教師都是有的。但是，教師可不容易每天笑容，有時(shí)候換臉是令人膽戰(zhàn)心驚加忌憚的。有時(shí)候，教師的一雙眼睛極其鋒利，把六十個(gè)同學(xué)們整的五體投地，那么講吧，五（9）班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)愛玩，是多少教師都整下不來，可宋老師一下手，便知有木有，馬上晴空萬里，怒臉出現(xiàn)時(shí)，無論你乖還是搗蛋鬼都害怕反面一瞧，是呀，當(dāng)教師，沒有點(diǎn)威勢(shì)如何行？在我們得病或者負(fù)傷時(shí)，教師則會(huì)像母親一樣，那眼里如水的溫柔就連狂怒的獅子座都是靜下心來，要是教師獲知哪個(gè)同學(xué)們的情緒、人體不大好，便會(huì)問長(zhǎng)問短，出示一切體貼入微的協(xié)助，這時(shí)的每一個(gè)學(xué)員都是發(fā)自肺腑的說一聲：老師真好。

在考試來臨時(shí)性，教師又發(fā)生變化，變成了一張勢(shì)在必行，攻無不克的將軍臉。班級(jí)差等生多，尖子少，從宋老師第一次接任大家班集體起，教師就剛開始勤奮，自始至終沒有舍棄，看見教師每日無節(jié)制的工作中，大家團(tuán)結(jié)一致了，差等生多？不害怕，差等生拉分，優(yōu)秀生補(bǔ)分，就是這樣一天又一天的勤奮，在宋老師的領(lǐng)著下，我們班的考試成績(jī)好啦，大家抬起頭了，這時(shí)候的宋老師不便是指揮有方的將軍嗎？宋老師的換臉，變出了個(gè)性化，變出了考試成績(jī)，變出了對(duì)大家濃濃師愛，那樣的教師，誰不尊崇，誰不景仰呢

會(huì)變臉的老師作文 篇7

我們語(yǔ)文老師，是一個(gè)很溫柔的人。固然她很溫柔，但也有晴轉(zhuǎn)大雨的時(shí)候。

我們的劉老師有著一頭黝黑亮麗的頭發(fā)，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一張尺度的瓜子臉。獨(dú)一不足的是皺眉的時(shí)候，就會(huì)泛起良多的皺紋，一下子感覺蒼老了許多。她是我遇見最溫柔的一位老師。

每次寫《長(zhǎng)江功課》的時(shí)候，劉老師都是讓我們先自己預(yù)備，不懂的舉手提問，她輪流單獨(dú)給同學(xué)們講題。給同學(xué)講題的劉老師雙手背在身后，一雙眼睛牢牢盯著這位同學(xué)的書本，用細(xì)小、圓潤(rùn)的聲音講著標(biāo)題問題。當(dāng)那位同學(xué)經(jīng)由劉老師的點(diǎn)撥領(lǐng)悟過來后，劉老師露出滿意的笑臉看著他，接著踏著輕快地步伐走向另外一位同學(xué)，接著解答問題。endrikfelipe.com

我們脫離了老師的視線開始快活地講話。在我問劉雯瑞一個(gè)不會(huì)的標(biāo)題問題時(shí)，原本走來走去的劉老師忽然停了下來，用炯炯有神的眼睛盯著我，脖子上爆出了幾根青筋，皺著眉頭，嘴巴垂了下來。我發(fā)現(xiàn)老師看著我，立馬慌亂起來，裝作在答題的樣子。

會(huì)變臉的老師作文 篇8

鳳姐，其實(shí)就是我們的語(yǔ)文老師。因?yàn)槊肿詈笠粋€(gè)字是“鳳”，所以我們都親切地稱她為鳳姐。雖然她不是孫悟空，但她的臉色卻常常“七十二變”。

每當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，每當(dāng)我們?nèi)亩獾臅r(shí)候，每當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，每當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候……鳳姐的臉色都會(huì)隨著情況發(fā)生改變。時(shí)而陰云密布，時(shí)而晴空萬里，時(shí)而大雨傾盆，時(shí)而溫暖如春……

以前她很少對(duì)我們笑，總是板著臉，我們心里都怕怕的。但后來情況有了很大轉(zhuǎn)機(jī)，功勞最大的要數(shù)那節(jié)作文課了。

上課鈴一響，我們馬上安靜下來，每個(gè)同學(xué)都直挺挺地坐著，表情透露著緊張，空氣中彌漫著嚴(yán)肅的氣氛。鳳姐來啦，依舊像從前那樣兇巴巴地環(huán)視我們，她那銳利的目光停留在我身上，嚇得我大氣都不敢出，生怕她批評(píng)我?！澳衬衬嘲涯愕淖魑哪钜幌??！痹瓉硎强吹轿疑砗蟮耐瑢W(xué)走神了。他立即站起來吞吞吐吐地念起來：“我的語(yǔ)文老師……”我心想：難怪他那么猶猶豫豫的，原來是怕老師批評(píng)他，同時(shí)又為他捏了一把冷汗。當(dāng)他念道：“語(yǔ)文老師生氣時(shí)就像一只兇惡的母老虎，張牙舞爪地向我撲來?！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑，再看看鳳姐，她已經(jīng)笑得合不攏嘴，嘴里還直念叨著：“我哪有那么兇?。　彼掷^續(xù)往后念。當(dāng)念到：“不做作業(yè)，你來學(xué)校干嘛，想回家去？”全班又一次爆發(fā)出笑聲。這么熱鬧的場(chǎng)景，真可謂是千載難逢。我不得不佩服他的勇氣，又不敢相信嚴(yán)肅的鳳姐也會(huì)被他逗笑。

從那之后語(yǔ)文老師好像變得親切了不少，那個(gè)總是板著臉的鳳姐變成了一個(gè)和藹可親的大姐姐。也就是從那天開始，我們班關(guān)于鳳姐的作文也越來越多了，字里行間都流露著對(duì)老師深深的情意，透露著老師對(duì)學(xué)生滿滿的關(guān)愛。

其實(shí)老師對(duì)我們嚴(yán)厲也是應(yīng)該的，所謂“嚴(yán)師出高徒”，我們鳳姐正完美地詮釋了這句話的含義。每當(dāng)我們認(rèn)真聽講的時(shí)候，每當(dāng)我們積極動(dòng)腦的時(shí)候，每當(dāng)我們承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候……總會(huì)看到鳳姐的嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲不易察覺的微笑。我想這時(shí)候鳳姐的心里一定十分驕傲和滿足吧！

這一年來，“鳳姐”的表情一直浮現(xiàn)在我的腦海：“睛空萬里、暴雨傾盆、溫暖如春、陰云密布……”我從心底里知道不管是“晴空萬里”也好，“暴雨傾盆”也好，這些極端的表情都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>