獨(dú)處快樂(lè)作文通用6篇

獨(dú)處作文。

請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的獨(dú)處快樂(lè)作文，相信能對(duì)大家有所幫助。根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，寫(xiě)作文培養(yǎng)了孩子的思考問(wèn)題的能力。想要寫(xiě)好作文語(yǔ)言“沒(méi)天賦”可不行。

獨(dú)處快樂(lè)作文 篇1

周末并不是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槟鞘俏易鳂I(yè)最多的時(shí)候?qū)W校的家庭作業(yè)，課外培訓(xùn)班的作業(yè)我像一臺(tái)被媽媽操控的作業(yè)機(jī)器人，時(shí)刻忙碌著，一刻不停歇。

媽媽忙完了所有家務(wù)，對(duì)我說(shuō)：雯雯，我有點(diǎn)事情，要出去一趟，你就一個(gè)人在家里做作業(yè)吧！我聽(tīng)后，心中暗暗自喜，爽快地答應(yīng)了媽媽對(duì)我提出的要求。

媽媽準(zhǔn)備出門前，再三叮囑我要做的事。沒(méi)過(guò)多久，她終于走了。我走出書(shū)房，從門旁探出頭來(lái)，做賊似的左顧右盼，確認(rèn)媽媽已走后，輕輕地吁了口氣。

放下手中的筆，閉上勞累的眼睛，我心想：終于可以放松一下了！真是太累了！

我走到書(shū)架旁，挑一本我最作文愛(ài)看的書(shū)，找一處陽(yáng)光可以曬到的地方，舒服地坐下，愜意地看起書(shū)來(lái)。我看著這本書(shū)入了迷，仿佛變成了書(shū)中的主角，和別的主人公一起變來(lái)變?nèi)?。我被?shū)中的情節(jié)所吸引，幻想著那美好而又奇妙的場(chǎng)景

窗外一股香氣撲鼻而來(lái)，咦，這是什么香氣？抬頭一看，原來(lái)是桂花。聞著這桂花香，看著一本自己喜愛(ài)的書(shū)，這感覺(jué)多美好?。?/p>

看書(shū)的時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了。我從書(shū)中驚醒過(guò)來(lái)，想起媽媽走之前叮囑我的話，急忙放下書(shū)，開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。咔擦，咔擦，媽媽回來(lái)了，我的作業(yè)卻還沒(méi)完成?？墒?，我卻看了一會(huì)兒書(shū)，這使我很滿足。

獨(dú)處的時(shí)光真快樂(lè)??！

獨(dú)處快樂(lè)作文 篇2

獨(dú)處，就是一個(gè)人獨(dú)自生活。有的人會(huì)以為，獨(dú)處是一種孤獨(dú)；有人會(huì)說(shuō)，獨(dú)處會(huì)寂寞；還有人會(huì)覺(jué)得，獨(dú)處有無(wú)比的快樂(lè)……

我喜歡獨(dú)處，是因?yàn)樯倭送饨绲臓砍逗透蓴_，可以靜心自由地做自己想做的事。既可以“焚香煮茗，擊碟而歌＂，也可以“花間一壸酒，我歌月徘徊＂；既可以“靜看魚(yú)蟲(chóng)樂(lè)”，也可以“獨(dú)釣寒江雪＂。

一抹月光，一簾窗臺(tái)，新月為伴，用那微若螢火的星輝擦亮夢(mèng)中的鐮刀，收割曾經(jīng)種下的夢(mèng)想?！霸律狭翌^”時(shí)，“柳蔭堤畔閑行＂，細(xì)聽(tīng)自己的腳步聲，品味被燈光拉長(zhǎng)的影子，寧?kù)o而致遠(yuǎn)；回想埋藏在時(shí)光里的歲月竊走的一些美麗，從容如菊?！靶闹腥粲刑一ㄔ?，何處不是水云間！”

最快樂(lè)的獨(dú)處莫過(guò)于垂釣者。千百年來(lái)總能看到春江柳旁垂釣者獨(dú)醉的身影?！耙凰蛞惑乙槐庵?，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋＂，怡然自得，好不愜意快樂(lè)?！肮轮鬯蝮椅?，獨(dú)釣寒江雪”，在冰天雪地的寒江之上又能釣到多少魚(yú)呢？也只不過(guò)是垂釣看在享受獨(dú)處過(guò)程中那種獨(dú)有的快樂(lè)罷了。

然而總有人獨(dú)處時(shí)惶惶不安，茫無(wú)頭緒，百無(wú)聊賴，心感孤獨(dú)。其實(shí)，孤獨(dú)來(lái)自內(nèi)心的`空虛，源于過(guò)分的自私，高傲的自我和不切實(shí)際的追求！如果一個(gè)人精神飽滿，豁達(dá)樂(lè)觀，內(nèi)心充實(shí)，淡泊名利，就算處在“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的寂寥曠野中，也不會(huì)感到孤單寂寞。不然，就算置身高朋滿座人聲鼎沸的鬧市中，也會(huì)深感寂寞難耐，孤獨(dú)無(wú)奈。

人的一生很多時(shí)間是在獨(dú)處中度過(guò)的。獨(dú)處的能力在一定意義上比共處的能力更為重要。一個(gè)人是否快樂(lè)，特別是在獨(dú)處時(shí)能否使自己快樂(lè)尤為重要！只有不斷充實(shí)自己，提高自身修養(yǎng)，懂得生命的真諦和生命的意義，才能體會(huì)獨(dú)處的美妙，收獲獨(dú)處的歡樂(lè)；輕松如云，靜美如月，享受獨(dú)處的快意！

獨(dú)處快樂(lè)作文 篇3

無(wú)論世界怎樣喧囂，依然向往一處獨(dú)處的地方……我很喜歡徐志摩的一句話:你要發(fā)現(xiàn)自己的真，你得給自己一個(gè)單獨(dú)的機(jī)會(huì)，你要發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方的真(地方一樣有靈性)，你也得有單獨(dú)玩的機(jī)會(huì)。追求一份寧?kù)o淡泊的心境，體驗(yàn)一份平凡愜意的歡樂(lè)，獨(dú)處時(shí)可以什么都想，也可以什么都不想，所有的紛擾繁復(fù)，一切的彷徨無(wú)奈都在獨(dú)處中煙消云散。一個(gè)人悠然漫步閑庭勝過(guò)到黑天暗地的舞廳亂舞一氣。獨(dú)自于林間欣賞花影浮動(dòng)、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱，比起喧鬧嬉戲更有情趣。

一個(gè)人靜靜品一杯香茗，比一起去賓館盛宴豪飲更有滋味……獨(dú)處的人孤單寂寞的是身影，激烈昂揚(yáng)的是思想和靈魂。在獨(dú)處中我對(duì)人生真諦有了新的認(rèn)識(shí)，理想的羽翼日益豐滿成熟；在獨(dú)處中，我分清善惡與美丑，領(lǐng)略到了自己的成敗得失。獨(dú)處的快樂(lè)不同于王翰“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的傷感哀愁，或者李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的蒼涼惋惜。它也不同于陸游“東風(fēng)惡，歡情薄”的綿綿情恨，或者沈如筠“愿隨孤月影，流照伏波營(yíng)”的感傷無(wú)奈。

獨(dú)處的快樂(lè)是范仲淹“不以物喜，不以己悲，寵辱皆忘”的超然，是蘇東坡“蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡”的純樸，是王維“獨(dú)坐篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的脫俗，也是劉長(zhǎng)卿“荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”的平靜。

在喧囂的世界里，只有心境的靜謐才是富足的。在蒼邃多幻的世界里，給自己一個(gè)獨(dú)處的空間吧!沉下浮躁，拋棄失落遺恨，忘卻悲傷失誤，不斷深思反省塵世的喜怒哀樂(lè)……這樣我們才擁有含蓄深刻的人生。在獨(dú)處中，照一下心靈的鏡子，坦然面對(duì)自己的累累傷痕，這樣的你是快樂(lè)的，更是充實(shí)的。

獨(dú)處快樂(lè)作文 篇4

八月的薄暮細(xì)雨霏霏。我獨(dú)倚小窗，看窗外雨絲飄飛，莫名的憂郁哀傷包圍了我。突然，一只飛蟲(chóng)進(jìn)入我的視線，停在我的書(shū)桌上小憩。yJs21.Com

我小心翼翼地靠近它，發(fā)現(xiàn)這是一只美麗的鳳眼蝶，很少見(jiàn)的那種。還沒(méi)等我看清楚，那美麗的精靈便飛了起來(lái)，翩翩起舞，仿佛一切都與它無(wú)關(guān)。我真希望自己能羽化成一只蝴蝶，與它共舞。靜靜地注視著那個(gè)藍(lán)色的影子，思緒隨著它越飛越遠(yuǎn)。

我喜歡雨天，它帶給我的憂郁如同那飛舞的藍(lán)蝶。憂郁源自內(nèi)心的孤獨(dú)與無(wú)助。曾認(rèn)為生活是透明的，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的碰撞使我走投無(wú)路。我想探求生活的本質(zhì)，卻惶恐的發(fā)現(xiàn)自己已是滿身傷痕。我不愿讓別人窺見(jiàn)我敏感、脆弱的另一面，我在眾人間談笑，說(shuō)不想說(shuō)的話，虛偽地笑，原以為這樣可以使我擺脫迷惘，卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了徹頭徹尾的孤獨(dú)中，在每一個(gè)夜晚，黑暗輕輕看著我，聽(tīng)我的心訴說(shuō)被桎梏的痛苦。我才知道自己一開(kāi)始就錯(cuò)了，我是一個(gè)獨(dú)行者，我不必為了別人而改變自己，不管快樂(lè)與否，最重要的是心靈的自由。

雨，淅淅瀝瀝，飄然而下，傾心地吻著自己的土地。遠(yuǎn)山如黛，隱在裊裊娜娜的薄云和纏綿悱惻的雨霧里，莽莽蒼蒼，很象是一張掛出來(lái)的蒙著天涯蟬翼的畫(huà)幔。撐一頂小傘，漫步在小湖邊上，如夢(mèng)般氤氳。星星點(diǎn)點(diǎn)的雨灑落到湖中，湖水蕩起陣陣漣漪，就像高人在彈奏古箏時(shí)發(fā)出的凄婉幽遠(yuǎn)的音符，猶如天籟。在這意境優(yōu)美、朦朧而充滿詩(shī)意的江南煙雨中，我享受著孤獨(dú)的寧?kù)o，同時(shí)也經(jīng)歷著心靈的沖涮。傾聽(tīng)著雨，感受著雨的氣息，如果時(shí)間在此停住，那該多好啊!

一度厭惡孤獨(dú)，但現(xiàn)在的我開(kāi)始迷戀孤獨(dú)。遠(yuǎn)離塵世的喧囂與繁華而守望住孤獨(dú)，我想這需要勇氣。孤獨(dú)的心往往是冷靜的，無(wú)需在為自己掩飾什么，笑得自然，笑得真誠(chéng);在每一個(gè)燈火搖曳的夜晚，讓風(fēng)輕拂我飄飛的思緒;在細(xì)雨紛飛的日子，讓淡淡的憂傷淡淡的愁、淡淡的青春淡淡的夢(mèng)融入那淡淡的煙雨之中，我慢慢地去體味生命的意義，雖然我沒(méi)有在某一時(shí)刻頓悟，但我欣慰地發(fā)現(xiàn)自己走出心靈的困境，為自己守住一片凈土，否則它將被世俗中的丑惡淹沒(méi)、吞噛。

想到這里，便很坦然，雨好像停了，遠(yuǎn)處的村莊顯得更加寧?kù)o而恬淡。

我發(fā)現(xiàn)：獨(dú)處，其實(shí)很快樂(lè)!

獨(dú)處快樂(lè)作文 篇5

窗外的馬路上，行人們煩雜忙亂的腳步，空氣中彌漫緊繃恐怖的氣氛，心靈荒涼空虛地跳動(dòng)，似乎都即將把我的思維紊亂，心中的愉悅毀滅，臉上的笑容抹去。

當(dāng)我心思紛亂、情緒激動(dòng)、感受晃蕩的時(shí)候，最好的痊癒方式，莫過(guò)于孤獨(dú)，它能將空虛的思緒填補(bǔ)，將狂野的情感洗滌，將縹緲的思維升華。聽(tīng)生命的跳動(dòng)，聞清新的空氣，看大地的徜徉，試著享受獨(dú)處，體會(huì)孤獨(dú)，感受安靜。獨(dú)處并不是件壞事，它能讓原本不知所措的自己，悠然地休憩，更能使以往慌亂的心靈沉淀。在獨(dú)處的時(shí)間，看清自己的真面目，傾聽(tīng)心底的吶喊，別讓忙碌纏繞你我，將視野擴(kuò)展，將身體放松，讓心房軟化，自己即將孕育出不凡的寧?kù)o，眺望遠(yuǎn)處的青山綠水，它們的存在，會(huì)使我頓然覺(jué)悟自己的渺小，向往離群的生活，將會(huì)寄予無(wú)上的悠哉、莫大的逍遙及無(wú)限的歡喜。

我十分地喜愛(ài)孤獨(dú)，因?yàn)?，只有那時(shí)的自己，可以瘋狂地大笑，能夠盡情地放松，足以曝露真實(shí)的內(nèi)在，不必再戴著漠然的面具到處翻滾，不必再背負(fù)沉重的壓力，不必再緊繃每根神經(jīng)，小心謹(jǐn)慎地做每件事；探訪心底的憂愁，了解內(nèi)心的自己，并且為自己給予更多安寧，使浮蕩的心情沉穩(wěn)下來(lái)吧！讓無(wú)比的晏然滲透自己，再將壓抑自己的重石放下吧！

獨(dú)處對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很快樂(lè)的一件事，即使是蹣跚地走進(jìn)獨(dú)處的黑洞里，也要大膽地把內(nèi)心掙扎的啼鳥(niǎo)釋放出來(lái)，讓它自由自在地飛翔，別把輕松、安樂(lè)和閑情，束縛在自己的手里。

獨(dú)處快樂(lè)作文 篇6

當(dāng)人沉浸在無(wú)時(shí)無(wú)刻憂郁的世界，整個(gè)世界空虛如沒(méi)有感情的人，四周仍持續(xù)旋轉(zhuǎn)著，空虛的世界仍纏繞在你身邊，煩惱仍不停的徘徊在你身旁、在你四周。

當(dāng)人寂寞、孤獨(dú)時(shí)，人的心靈不停得被吞噬，思緒雜亂、生命空虛，只想破蛹而出，跨出寂寞的大門，只想自己獨(dú)處，捕捉悠閑，讓自己安逸舒適，讓放松的心情自由自在的在生命中舞動(dòng)著，渴望自己成為汪洋中的一條魚(yú)，在浩瀚無(wú)窮的汪洋游動(dòng)著，渴望著自己如天空中的一片浮云，浮蕩在無(wú)邊無(wú)際的天空中。

獨(dú)處，滋潤(rùn)傷痕累累的心靈，安撫驚魂未定的心靈，獨(dú)處，束縛住寂寞的痛苦，洗滌著傷痕累累的心靈，將令人感到痛苦的寂寞吞噬掉，把生命點(diǎn)綴的多姿多彩，讓生命充滿無(wú)限快樂(lè)，使在孤單寂寞的人能得到獨(dú)處。

獨(dú)處，能為黑暗的心靈點(diǎn)上一盞燈，為生命發(fā)出迷人的燈光，為失去快樂(lè)的心靈，找回快樂(lè)，希望，滋潤(rùn)已枯萎的心靈，灌注快樂(lè)，幫已枯萎的生命，掙脫寂寞、孤獨(dú)，將干枯的心靈，點(diǎn)綴的繽紛多彩，點(diǎn)綴的多姿多彩，讓我們的生命重新在黑暗中發(fā)光發(fā)亮。