人四年級(jí)作文范例13篇

四年級(jí)作文。

要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？寫作文可以提高我們的思維敏捷度和邏輯思維能力，作文可以讓我們開拓我們的思路創(chuàng)造獨(dú)特的想象世界。好的作文是能夠讓人體會(huì)到真實(shí)感的，如果您想更深入地了解該話題不妨看看《人四年級(jí)作文》，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

人四年級(jí)作文(篇1)

今天晚上，我看了多啦A夢(mèng)動(dòng)畫片，看著看著，我眼前突然出現(xiàn)了一副神奇的畫面，緊接著進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)里，我看到了未來的生活和現(xiàn)在，已經(jīng)完全不一樣了。早晨，太陽高照，我揉了揉惺忪的眼睛，說一聲：“穿衣服”只見保姆機(jī)器人馬上向我走來，立刻幫我把衣服穿好了，這衣服夏天穿在身上你會(huì)感到十分涼爽，冬天，穿在身上暖和極了，又聽到媽媽，再叫道：“快點(diǎn)啦，要遲到了?！蔽衣犃肆⒖滔聵?，你要吃什么早餐，就按一下那個(gè)按鈕，一桌豐盛的早餐就準(zhǔn)備好了。當(dāng)你正在吃早餐的時(shí)候，房子突然出現(xiàn)了一雙隱形的翅膀，把你送到了學(xué)校，自己再回到原處，這樣，爸爸媽媽就不用那么累送我去學(xué)校了。

到了學(xué)校，你不用走樓梯了，只要乘上電梯，它就會(huì)把你送到你所要到的地方，方便極了！回到教室，你用橡皮擦下的橡皮屑，只要往地上--扔，立刻就會(huì)消失，一點(diǎn)也不會(huì)弄臟，真是太神奇了！

等我醒來，原來這都是一場(chǎng)夢(mèng)，我想：只要我們努力了，這一切肯定都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

人四年級(jí)作文(篇2)

今天早上五點(diǎn)半，我就來到了江東消防中隊(duì)，去親眼目睹消防叔叔的生活。

剛走進(jìn)寢室大樓，突然，一陣鈴聲響起，打破了天空的沉寂。我產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法：消防叔叔們也要上課嗎？看著叔叔們急速地出來去洗漱，我才知道，原來這是他們的起床鈴聲！走進(jìn)宿舍一看，啊，好干凈啊！不一會(huì)兒，叔叔們就去晨跑了，“一，一，一二一……”他們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，就這樣持續(xù)跑了幾十圈，才停下了腳步。

讓我最難忘的是第四個(gè)環(huán)節(jié)——疊被子。我請(qǐng)了2號(hào)宿舍的班長(zhǎng)王思叔叔教我疊。他耐心地教著我，他演示時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地看著，眼珠子動(dòng)也不動(dòng)，生怕錯(cuò)過了一個(gè)步驟。十幾分鐘過去了，可我卻沒學(xué)會(huì)，怎么疊也疊不好。王叔叔一直鼓勵(lì)著我，細(xì)心地糾正我的錯(cuò)誤。正所謂鐵棒磨成針，功夫不負(fù)有心人！后來，我終于領(lǐng)悟了疊被子的秘訣！原來一床被子可以疊出整齊的四個(gè)直角！要是沒有這次親身體驗(yàn)，我還不知道疊被子可以疊得這么好看，簡(jiǎn)直可以用一個(gè)“絕”字來形容！

最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們每個(gè)小記者都慰問了消防叔叔！我沒有準(zhǔn)備特殊的禮物，送給叔叔的只是一瓶可樂，但它是有寓意的，那瓶可樂有我最衷心的祝福，我希望他們能天天百事可樂，平平安安！

消防叔叔們，我想對(duì)您們說：“為了人民，您們辛苦了！”

人四年級(jí)作文(篇3)

時(shí)間像歲月老人分配給我們的面包，每天就給我一個(gè)。有時(shí)候我可以吃到很多，有時(shí)候我只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)。

星期三晚上，我對(duì)爸爸說：“爸爸，明天和后天是半期考，今天我想先做測(cè)試卷。以前都是先復(fù)習(xí)完，馬上就做卷子，當(dāng)然容易啦，可能知識(shí)還不是我自己的呢?！卑职滞饬耍€夸我懂得自己安排學(xué)習(xí)了。

剛剛做完卷子，都來不及檢查一遍，爸爸就說時(shí)間到了。原來是他記錯(cuò)了“考試”時(shí)間，語文和數(shù)學(xué)考試一共只給我兩個(gè)小時(shí)！最后數(shù)學(xué)的成績(jī)是94+10分（附加題）。

我哭了，哭得很傷心。爸爸慌忙安慰我，以為我是在意數(shù)學(xué)測(cè)試的分?jǐn)?shù)。不是這樣的，爸爸。您都說了分?jǐn)?shù)并不重要，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)補(bǔ)上缺漏的知識(shí)，我怎么會(huì)不明白呢?？墒俏业恼Z文作業(yè)一個(gè)字還沒有寫啊，時(shí)間卻已經(jīng)超過九點(diǎn)，您都開始催我去睡了。我越想越著急，哭得更大聲了。

在爸爸的哄勸下，我漸漸平靜下來，抽泣著告訴爸爸：語文這么多課文沒有背，那么多詞語沒有抄寫，英語也沒有讀。

臨睡前，我不停地在想：時(shí)間怎么都不夠呢？經(jīng)常是每天復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)完功課，做完作業(yè)，就到上學(xué)和上床時(shí)間了。我有許多想做的事沒有做。我想看喜歡的課外書，我想寫文章，我想畫手抄報(bào)。

時(shí)間，就像歲月分配給我的面包，吃一口少一口，我卻始終不能夠吃到大半個(gè)?？粗萑醯淖约海挚纯礉u漸變老的爸爸，我明白我以后要與時(shí)間賽跑了，多搶一些面包來。我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

人四年級(jí)作文(篇4)

我的哥哥今年13歲了，是個(gè)英俊瀟灑，有時(shí)又顯得非常幽默的小伙子。他每次來我們家的時(shí)候，我總愛逗著他玩，他也老是讓我和他一起，我們倆十分難分開。

記得有一次，阿姨和舅舅帶他到我們家來。他一進(jìn)門，我馬上就跑到他們面前，把我哥一把拉到我的房間，讓他和我一起玩電腦打游戲??！

我總是讓他幫練級(jí)，因?yàn)槲腋绫凰麄儼嗟耐瑢W(xué)稱之為“電腦神手”，我自己玩這個(gè)游戲想提高一級(jí)都很困難，而他來我家一個(gè)上午，就幫我升了五級(jí)、六級(jí)，我實(shí)在是太佩服他了。還有我一些打不開的關(guān)卡，一到他手里，就會(huì)立刻通關(guān)，這些卡關(guān)就像他的手下，十分聽他的話啊。

突然，從廚房里飄來一陣陣烤肉的香味，他聳了聳鼻子，口水都掛在了嘴角上，我說你的鼻子跟狗的鼻子一樣，我的話還沒有說完，他已經(jīng)跑到了樓下吃了起來，還吃的津津有味，還不停的自言自語：這味道好啊，好??！這菜做的妙啊妙??！一邊吃一邊還在說這句話，吃飽了又跑到了電腦前，接著幫我升級(jí)。

我哥真的是“電腦神手”，不得不讓我贊嘆??！

人四年級(jí)作文(篇5)

前些年，我轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校，在鄉(xiāng)下，我本來在城里讀，因?yàn)槲业氖迨搴凸谜稍谀莻€(gè)學(xué)校教書，我在那里有得照顧，所以我爸媽送我去鄉(xiāng)下讀書。

過了一些日子，我便和整個(gè)學(xué)校的人混熟了，其中有三個(gè)學(xué)校的小混混，我也和他們混熟了，可他們家沒什么錢，吃的.是榨菜，辣椒醬。

可我因?yàn)橛形沂迨逶冢晕页缘氖呛貌?，碰上老師們一起湊起錢來吃好料我也有沾沾叔叔的光，吃上一碗。

過了幾個(gè)星期我吃飯的地方從老師們的食堂轉(zhuǎn)到了學(xué)生的食堂，那時(shí)我已經(jīng)和那三人成了好朋友，我一出老師們的食堂他們就向我分菜，我分了些給些給他們，他們吃到了甜頭，便每天向我分菜，我每天要應(yīng)付他們?nèi)齻€(gè)，還要應(yīng)付一些高年級(jí)的威脅，生不如死。

幾個(gè)星期我便和他們分開了，他們也不向我分菜了，過了幾天，他們的老大來找我分菜，我分給他了，從此以后，他天天向我分菜，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，那兩人也開是跟我玩了，他們每天也就向我分菜。

直到有一天，他們有人買了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我最喜歡的書，我向他們借，他們說只要分他們五盆菜就可以，我答應(yīng)了。

四天后，也就是第五天，他們的頭冷冷的說：“這餐菜分完了以后，我們和你就沒有什么關(guān)系了，哈哈哈……”

沒想到他們竟是這樣的人……

人四年級(jí)作文(篇6)

今天下午，我正在自己的“三分責(zé)任田”里辛勤勞作，突然被告知，我被征用進(jìn)學(xué)校的教研小組了。驚愕之余，我竟然就忘記詢問我是被“借調(diào)”了呢？還是成為“會(huì)員”了呢？臨時(shí)借調(diào)吧，又沒有接到任務(wù)；成為“會(huì)員”吧，事先又毫無征兆——真是奇怪奇怪真奇怪?。?/p>

事情重大。我校歷來是藏龍臥虎之地，人人身懷絕技，個(gè)個(gè)虛懷若谷——這可是我多次遠(yuǎn)、近距離領(lǐng)教過的，不服不行。再高明的劍客到了這里，也都只能如一滴水滴進(jìn)大海的流里。教研小組是我校的教改先鋒，把守的是我校最先進(jìn)的教改前沿陣地。又因?yàn)樯洗卫龝?huì)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)說，教研活動(dòng)時(shí)氣氛熱烈，氛圍濃厚。到底濃厚、熱烈成什么樣兒了呢？所以我心神往之。

近水樓臺(tái)先得月。放學(xué)后，我第一個(gè)報(bào)到，想一探究竟。人員很快聚集起來，大約有十幾個(gè)人，個(gè)個(gè)風(fēng)姿卓越，人人貌美如花。瘦瘦的專家郭老師健步走來，拉開了研討的序幕。

郭老師先隆重表揚(yáng)了我，也即介紹了我。表揚(yáng)分兩部分，一部分是我的博客數(shù)量多。其次是我的課上的好。其中課上的好又列舉了三點(diǎn)之多！我簡(jiǎn)直受寵若驚，一時(shí)間如坐針氈——因?yàn)楹徒萄薪M的成員們相比，我簡(jiǎn)直太渺小了，而她們太偉大了。

本次活動(dòng)的主題是“課堂生成”。成員們巾幗不讓須眉，雖然只是在幾尺見方的陋室里，但嚴(yán)謹(jǐn)陣勢(shì)卻如同在金碧輝煌的涉外領(lǐng)事館里；雖然坐的是椅子、凳子等不整齊不劃一的坐具，但那架勢(shì)絕對(duì)和大禮堂里的紅木家具有一比。美女們個(gè)個(gè)口吐蓮花，呵氣如蘭，各抒己見，如珠落玉盤。

我在一旁如闖進(jìn)大觀園里的姥姥，目瞪口呆——這是平時(shí)“輕風(fēng)扶細(xì)柳”的美眉們嗎？平日里那一個(gè)個(gè)“淡月失梅花”的嬌柔勁哪里去了呢？

期間郭老師以他的睿智、幽默、見血封喉的見解和語言，在給我們帶來深刻思索的同時(shí)，把歡樂也帶給大家。大家邊聽邊嘆——這真一位專家型、智慧型、平易近人型、和藹可親型、字字珠璣型的“老、頭、子”?。?/p>

由于“談話的時(shí)候，時(shí)間從談話中過去了；開懷大笑時(shí)，時(shí)間從大家的笑聲里過去”，所以，一眨眼，時(shí)針指向了七點(diǎn)差十分時(shí)，大家談興還濃。

我折服在她們的智慧里，折服在她們的優(yōu)雅里。

由于我要向榜樣們學(xué)習(xí)，所以——我決定從現(xiàn)在起，做一個(gè)研究型的人。教學(xué)、研究，周游課堂。從明天起關(guān)心改革和創(chuàng)新。我有一塊田地，面朝大海，春暖花開。

這可真是“春色滿園關(guān)不住，枝枝紅杏出墻來”啊！

人四年級(jí)作文(篇7)

每逢下雨，媽媽都會(huì)從家里拿來一件雨衣給我，那件雨衣已經(jīng)很舊了，衣料的顏色已經(jīng)脫落，我卻不愿意丟掉它?？粗沦I的雨衣，也未穿過多少次，每一次下雨，我披著的雨衣，都是媽媽以前常常給我?guī)淼哪羌?/p>

風(fēng)雨的下午，行走在校門口的我是那么的焦急。天上的云早已經(jīng)凝聚在了一起，形成了一個(gè)很大很大的怪物?？粗焐系臑踉?，我身體不禁顫抖了一會(huì)，想著要冒著大雨回家的情景，我的心漸漸地沉了下去。走在路上，希望那雨久久都不要落下，我一心祈禱著，一定不要下雨，不然我就成了一個(gè)落湯雞了?？墒?，每一次這樣祈禱，天總是不如人愿，好似越祈禱它，它下雨下地就越快，越大。我走在路上時(shí)，雨已經(jīng)落下來了，掉落在我是頭發(fā)上，臉上還有衣服上。

我走著走著，突然下起了傾盆大雨，我急急忙忙地跑到樹下躲雨，可是樹葉終究是沒有辦法遮住這些雨的，雨下的越發(fā)大了，在我絕望的時(shí)候，我看見了一個(gè)熟悉的身影朝我跑了過來。我看著那棕色的雨衣，便知道是媽媽來了。我看著媽媽撐著一把傘，并沒有穿著雨衣，她急急忙忙地朝我跑了過來。她的臉上被雨淋得已經(jīng)全是水珠。她的衣服一大半被雨水淋濕，褲腳上因?yàn)檠杆俚谋寂?，踩過坑坑洼洼的泥坑濺上了許許多多的泥垢。

我含著激動(dòng)的心情看著媽媽朝我跑了過來，她的眼色一直望著我，那焦急的模樣。我慌慌張張地跑到媽媽旁邊，媽媽卻不顧雨打在她的身上，直接幫我披上了雨衣了。幫我批好雨衣之后，她總會(huì)關(guān)心我，問我一大堆的問題，“有沒有淋濕衣服，有沒有感冒？”這之類的問題問得不少，可媽媽卻沒有關(guān)心她自己，我看到媽媽被雨水淋濕，頓時(shí)流出了眼淚。

不管雨下多少次，或者每下一次雨，媽媽都會(huì)幫我?guī)е羌厣挠暌?，而每一次，媽媽幫我送給來的時(shí)候，媽媽都會(huì)被雨水淋濕，她從不會(huì)花錢給自己買一件雨衣的。然而每一次下雨，她都會(huì)感冒，這讓我十分地自責(zé)。

后來，媽媽漸漸忙了起來，便沒有時(shí)間幫我?guī)в暌铝?，從而幫我買了一件嶄新的雨衣，而那件舊的雨衣，卻讓我常常懷念，不肯扔掉。那雨衣，是我最深的回憶，回憶媽媽在雨天跑過來給我送雨衣的身影。

人四年級(jí)作文(篇8)

每個(gè)人都不喜歡孤獨(dú)，而不喜歡孤獨(dú)就要有朋友來相伴，而朋友不一定是生活中的人，可以是老師，動(dòng)物等等。而我最好的朋友就是書了

小學(xué)時(shí)，我十分會(huì)看課外書的，這大概是因?yàn)?，2年級(jí)的時(shí)候，媽媽總是把我“硬塞”到書房里的緣故。那時(shí)，我媽媽總是給我看文言文，還讓我看6年級(jí)的作文。而我什么也看不懂。

現(xiàn)在，我搬了家，媽媽又在每天給我買書了。

再說到看書 。受了從小的強(qiáng)逼之下。我好像愛上了看書，特別是文言文?，F(xiàn)在老師教我怎么看文言文。回家后，我開始打開外文言文再看，果然感到：本來我討厭的文言文，好像有了生機(jī)，讓我不得不愛。

周末時(shí)間，我都自己 跑到書店買書，而最近 ，我仿佛又迷上了于丹的《于丹論語心得》，里面作者對(duì)《論語》深度剖析，我看了一遍之后，感到了美妙之處，開始看論語了。

以書為伴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。

人四年級(jí)作文(篇9)

嘿！大家好我是一支歷史學(xué)家美麗、下筆流暢的鋼筆。

瞧！我長(zhǎng)相十分威風(fēng)，頭戴鋼盔帽，身穿堅(jiān)硬的鋼甲，筆頭筆尾還是金色的呢！我這一身“鋼”，你們說我?guī)洸粠?？在這一身“鋼衣”里藏著一個(gè)忠于職守的內(nèi)臟——筆芯，一個(gè)永遠(yuǎn)需要保持豐滿的肚子——筆管。這些都是我身體中最重要的“器官”，損壞一件都將使我命歸黃泉。

雖然我一身銅筋鐵骨，但小主人一點(diǎn)兒也不愛惜我，他總是用他那牙磨我、啃我，如今我已破爛不堪，下面就讓我來講述我的悲慘遭遇吧！記得那一天，我被小主人的媽媽買回了家，小主人把我放在鉛筆盒里，我非常開心，心想：我出生于造筆廠，終于等到這一天啦，終于有人把我領(lǐng)走啦，太好啦……可是好景不長(zhǎng)，第二天，小主人把我?guī)У搅怂膶W(xué)校。當(dāng)他拉開鉛筆盒的拉鏈里，一絲光透了進(jìn)來，我揉揉朦朧的睡眼，突然看見我正握在小主人的手中，離下面的本子只有5厘米，想著：呀！太好了我馬上就可以寫我“筆”生中第一個(gè)字了，可我卻發(fā)現(xiàn)我離本子越來越遠(yuǎn)，離小主人那張“血盆大口”越來越近，終于我被送入了口，只見一陣大浪向我打來，接著那兩排“大刀”瘋一樣的.磨我，然后一只粉紅色的巨型怪物——舌頭從我身后打向我，“??！”我痛苦地哀求著“放了我吧！我可以為你寫字??！”

不只有我一個(gè)人受著巨大的痛苦，我的文具朋友們都受了傷，看！這破爛不堪的鉛筆寶寶們，渾身是傷不沾滿口水的橡皮，最可憐的是那已被小主人玩打架游戲時(shí)折斷的尺子……

如今，我已靜靜地睡在那臟臟的垃圾桶里，呻吟著……

人四年級(jí)作文(篇10)

有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下玩。那時(shí)我六歲，還有很多事不懂。當(dāng)天下午，媽媽叫我和她去摘花生，我聽了高興地一蹦三尺。到了地里，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們來比一比誰摘得多！”媽媽答應(yīng)了，我又說：“媽媽，你摘這邊，我摘那邊?！蔽疫呎f邊指，于是，一次激烈的.“花生搶奪戰(zhàn)”開始了。我因?yàn)槁牭氖恰罢被ㄉ?，以為花生是長(zhǎng)在樹上的，就到處找，可是沒有找到，“難道是……”這時(shí)，我看到了腳下不高的花生花和葉，“嗯，我知道了，一定是在花和葉子的下面。”于是，我蹲下來，在葉子下面東翻西找，可是，我并沒有找到。我想媽媽看了一眼，哇，媽媽都已經(jīng)摘了數(shù)十顆了。我仔細(xì)一看，原來，媽媽是從根下摘的，我學(xué)著媽媽的樣子，摘了起來，心里想著：“從前我還不知道呢，原來摘花生還有秘密，大自然可真奇妙?。　?/p>

同學(xué)們，生活中處處有學(xué)問，我們要多去發(fā)現(xiàn)它們。

人四年級(jí)作文(篇11)

我的學(xué)校，哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校，我認(rèn)為是最好的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校又溫馨，又美麗。

走進(jìn)學(xué)校大門，旁邊有幾個(gè)小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順著欄桿往上爬。接著往前看，教學(xué)樓上寫著整整齊齊的十個(gè)大字：美好的未來從奮斗開始，這句話深刻的教育著我們這些奮斗娃們：好好學(xué)習(xí)，天天向上。

走進(jìn)教學(xué)樓的走廊，墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術(shù)感。沙石畫的前面是國(guó)學(xué)詩苑，每周老師都不辭辛苦的往上寫詩。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時(shí)有點(diǎn)滑。我們走到位于一樓的一年級(jí)，一年級(jí)的小豆兒包們把走訪打掃得干干凈凈，所以值周老師總是表揚(yáng)他們。順著樓梯往上走，就可以看見園丁風(fēng)采墻，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級(jí)，呵！這些小豆兒角們太熱情了，墻上寫著：奮斗娃娃歡迎您。走到三樓的三年級(jí)就比較古老了，走廊里放了一架古老的落地鐘表，時(shí)刻提醒同學(xué)們要珍惜時(shí)間。我們四年級(jí)在第四樓，是最溫馨、最明亮的一層樓。走進(jìn)我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級(jí)真美啊，美得像一個(gè)童話世界；我們的班級(jí)真亮啊，亮得照亮了我們每個(gè)人的心里；我們的班級(jí)真大啊，大得活動(dòng)起來一點(diǎn)兒也不擁擠。等到下個(gè)學(xué)期時(shí)，我就可以看見五年級(jí)的第五樓了。

在學(xué)校里，每個(gè)角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天，每當(dāng)下雪的時(shí)候我們最喜歡在操場(chǎng)上玩雪中拉車，玩得時(shí)候真是開心極了；夏天，圍墻旁開滿了爬山虎和丁香花，那時(shí)我們的校園就會(huì)有陣陣清香；

在校園操場(chǎng)上的正中央，有一個(gè)主席臺(tái)，每當(dāng)我們升國(guó)旗的時(shí)候，我們的校園是那樣的嚴(yán)肅，使我們這些少先隊(duì)員們也為自己是奮斗校的學(xué)生而自豪；每當(dāng)我們?cè)谛@里跳排舞的時(shí)候，我們的校園仿佛一下子變得特別可愛，那是我們最放松的時(shí)刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出自己最優(yōu)美的舞姿。

我們的學(xué)校雖小但很溫馨，師生不多但很陽光。在這樣的學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更好；在這樣的學(xué)校里，我會(huì)更加快樂。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉，我們的學(xué)校一定會(huì)越來越美好，越來越美麗。在我心里，我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風(fēng)景線。

四年級(jí)作文美麗的校園

我們的校園可是一個(gè)美麗的地方！

在我們學(xué)校門前，你可以看見丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)那幾個(gè)金光閃閃的幾個(gè)大字，走過銀灰色的大門，映入眼簾的是學(xué)校的操場(chǎng)，它是有綠磚鋪成的，外面是深紅色的塑膠跑道，操場(chǎng)中間是紅地磚鋪成的升旗臺(tái)。操場(chǎng)的四周是綠化帶，有塔松，有形狀各異的花壇，花壇里面有金黃色的金錢菊，各種顏色的月季，粉紅色的太陽花。

操場(chǎng)的左下方是小花園，小花園里有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動(dòng)物?；▓@的前方是新教學(xué)樓，那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓，綠玻璃上面刻著12個(gè)藍(lán)色的字學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。每當(dāng)早上，你會(huì)聽見朗朗的讀書聲，下課了，你會(huì)聽見同學(xué)們的歡聲歡聲笑語。

這就是我美麗的學(xué)校--丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

人四年級(jí)作文(篇12)

最近，我家來了一位小客人。他是誰？哦，原來是一只和我手心一樣大的小巴西龜。它的殼是橢圓形的，上面有一些不規(guī)則的六角形，六角形里面還有一些不規(guī)則的小六角形。它有一雙凸起的大眼睛。它的腳是橢圓形的，從肉里面伸出一只爪子，摸起來滑滑的，就像一個(gè)圓圓的肉包子。它的尾巴細(xì)細(xì)的，就像蝌蚪的尾巴，可愛極了。我給它起名叫“可愛”。

小烏龜剛來我家的時(shí)候，可有趣了。它在水缸里的時(shí)候，常常轉(zhuǎn)著它那大眼睛，好像在想：我怎么樣才能出去呢？ 看著烏龜?shù)臉幼?，我忍不住用手摸了一下它的頭，它立刻把頭和四肢縮進(jìn)自己的“小房子”里，過了一會(huì)兒，它才慢慢地把頭伸出來，似乎看看有沒有危險(xiǎn)。有一次，它把兩只前腿趴在魚缸的缸沿上，想爬出魚缸。誰知，撲通一聲，又摔在了水里，四腳朝天，我很想幫它一把，可是我還沒有碰著它，它已經(jīng)用力一撐，身子已經(jīng)翻過來了。它朝我望了望，好像在說：小主人，你看，我很棒吧？可是，它來到我家這么久，卻沒有吃過東西。我放了許多食物，有熟米飯、蘋果、生的牛、豬肉和龜飼料。但，它對(duì)食物不看也不動(dòng)，眼睛也不睜開。我從網(wǎng)上了解到烏龜?shù)倪@種現(xiàn)象可能是它準(zhǔn)備冬眠了。

我喜歡我家的小巴西龜。

人四年級(jí)作文(篇13)

“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。我們做人就得誠(chéng)實(shí)，守信，自立，孝順。”小時(shí)侯，我不懂爸媽說的話，但漸漸地，這就成了我們家的家規(guī)。

小時(shí)侯，我以為誠(chéng)實(shí)就是不撒謊；守信就是答應(yīng)別人的事要做到；自立就是自己的事情自己做；孝順嘛，就是要對(duì)爸爸媽媽好?？呻S著我漸漸長(zhǎng)大，才發(fā)覺其中包含的道理遠(yuǎn)不止于此。

記得有一次，我跑到隔壁鄰居家的柴間里去玩，看見一副象棋，當(dāng)時(shí)我并不知道那是什么東西，只是覺得圓圓的很好玩。于是，我拿了幾個(gè)放進(jìn)口袋帶回了家。媽媽見我口袋鼓鼓的，便問我怎么回事。我不以為然地說：“裝了一些人家不要的東西?！甭犃宋业脑?，媽媽的神情變得嚴(yán)肅了。“什么東西？”我便把那些棋子給媽媽看。媽媽嘆了口氣說：“寶貝，你很誠(chéng)實(shí)，不過你拿了人家的棋子，一副棋就不能下了，快還回去。”事后，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我們不能未經(jīng)允許就貪圖別人的東西，這也是誠(chéng)實(shí)?！?/p>

原來誠(chéng)實(shí)不光是不說謊，還包括不貪圖別人的東西呀！

一直以來，我最驕傲的便是守信了，答應(yīng)小伙伴的事我從不食言。直到那日，媽媽檢查我的暑假作業(yè)。暑假里我給自己制定了一份完美的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃?？墒翘鞖馓珶崃?，每天我都只完成一小部分，還安慰自己暑假還長(zhǎng)著呢，少寫點(diǎn)不要緊。那天媽媽檢查完我的作業(yè)后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子你不守信了！”“哪有？”我馬上反駁，“不信你去問別人，我可是最守信的?！薄澳愦饝?yīng)自己的事情沒有做到呀！”說著拿出我的暑期計(jì)劃。原來按計(jì)劃完成自己的事也是守信呀！”

“誠(chéng)實(shí)”“守信”“自立”“孝順”這簡(jiǎn)短的八個(gè)字，包含著這么深的含義，它像是風(fēng)向標(biāo)指引我前進(jìn)。身正家正，家正國(guó)立。我要把這個(gè)家訓(xùn)一直傳承下去。