成長中的儀式感作文通用10篇

成長儀式作文。

有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？寫作是評價(jià)學(xué)生語言文化素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，寫作往往來源于生活。想要感動(dòng)讀者，那么寫作文要投入感情，今天小編特意為大家整理了一篇《成長中的儀式感作文》的文章，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

成長中的儀式感作文【篇1】

成長，意味著第一次。第一次牙牙學(xué)語，第一次走路，第一次奔跑，第一次跌倒，第一次笑，第一次哭，第一次......太多的第一次等著我們?nèi)ソ?jīng)歷。那么儀式感是什么呢？是需要付出金錢嗎？簡單地說，儀式感就是人們表達(dá)內(nèi)心情感最直接的方式。它也伴隨著第一次，所以儀式感伴隨著成長。也正是因?yàn)閮x式感，我們成長過程才變得多姿多彩起來。

當(dāng)我剛踏入校園，就從此開始了我的初中生活。進(jìn)入班級，害羞總是難免的，看到幾十個(gè)陌生的面孔，我就隨便找個(gè)空位坐下了?？吹接行┡呀?jīng)互相都認(rèn)識了，心里難免有些孤獨(dú)。隨后，因?yàn)檐娪?xùn)我也結(jié)識了許多朋友。在之后的日子里，我慢慢與全班同學(xué)打成一片，每天下課嘻嘻哈哈，閑暇時(shí)一起結(jié)伴玩或者交流學(xué)習(xí)。這便是成長中的一個(gè)儀式。

在我每次生日時(shí)，爸媽總會(huì)給我買一個(gè)大蛋糕，然后在不辭辛苦的做一桌飯菜，為我點(diǎn)上蠟燭，再許愿......盡管每年都是如此，重復(fù)著每年都會(huì)做的事，整個(gè)流程，但是卻使我的成長過程變得幸福，同時(shí)象征著我每年都長大一歲，時(shí)間過得飛快，要珍惜現(xiàn)在我們身邊所擁有的一切，也是這種儀式感表達(dá)出了父母對我們永恒不變的愛。

道理總在不經(jīng)意間流出來，儀式也總在不經(jīng)意中結(jié)束。儀式感并不僅僅在那些特殊重大的日子里才有，它存在在我們身邊，生活中里：比如吃飯，如果你重視的話那也是一種儀式，是生活里的儀式感，也是我們成長中的儀式感。

我想起來一句話：不要小看自己在一件事上的態(tài)度，因?yàn)楹苡锌赡軟Q定著未來你對別人的態(tài)度。所以我們要一起努力，因?yàn)橛袃x式感的人生，才使我們切切實(shí)實(shí)有了存在感。不是為他人留下什么印象，而是自己的內(nèi)心在真切地感知生命，感受成長的酸甜苦辣。

在我們的成長過程中，正是這些瑣碎的儀式，使我們平淡的成長過程變得不再平淡，使我們健康快樂的成長。

成長中的儀式感作文【篇2】

為什么天安門廣場每天的升旗儀式都人山人海？這就是一種儀式感以尚漆黑的天空為襯，望著鮮紅的國旗冉冉升起，心里的情感被國歌牽動(dòng)，不覺間已熱淚盈眶。去天安門廣場看升旗儀式的人體驗(yàn)的就是一種儀式感。去北京，體驗(yàn)儀式感的方式當(dāng)然不止這個(gè)，賞故宮自然也是其中之一。在去年我去了北京賞了故宮，為了一份儀式感。

剛到故宮門口，我就被眼前的場景驚呆了朱紅色的圍欄里站滿了人，真可謂是人頭攢動(dòng)啊。一時(shí)之間，本來就因高溫在不斷蒸發(fā)的耐心又被削去了大半。在我的忍耐已經(jīng)接近極限時(shí)，眼前兀然出了一座氣勢磅礴的大殿。

到了故宮，首當(dāng)其沖的自然是瓷器館。近了瓷器館，在一個(gè)很顯眼的位置，一個(gè)被絢麗顏色布滿的巨大瓷瓶瞬間吸引了我的視線各色釉大瓶，俗稱瓷母，是指清朝乾隆年間燒制的一件86厘米高的大瓷瓶，整個(gè)器物從上到下依次運(yùn)用了15種施釉方法，16層紋飾，腹繪12扇開光圖案，其燒造工藝繁復(fù)至極，至今無法復(fù)制?？春蟮奈易匀皇钦鸷车模F(xiàn)在的科技以發(fā)達(dá)至此，卻仍然無法復(fù)制。

我了解到，我國祖先燒制瓷器源于一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)，在人們追求瓷器由青到白的過程中，中國瓷器成為獨(dú)步天下的珍品。

漫步在瓷器館中，見到了許多令我眼前一亮的佳作。越窯青瓷如蒼峰翠色、蔥郁蔥蘢、沉靜深遠(yuǎn)，尤其是其中的秘色釉釉面明亮、釉色青綠、就好比一汪碧泉。還有那青白釉的鳳頭壺，鳳頭造型精巧，惟妙惟肖，這種壺多用于外銷，在國內(nèi)極少發(fā)現(xiàn)。特別是那素三彩的鏤空香薰，上面繪制的纏枝花紋在那稍顯昏黃的燈下，仿佛在散發(fā)著若有若無的光，整個(gè)畫面以黃、綠、紫彩為主，藍(lán)彩為輔，香熏內(nèi)無釉，給人一種素雅的美，光是看就賞心悅目

從故宮出來后，我細(xì)細(xì)品味著剛剛所見，有一種震撼心神的感覺。想想剛進(jìn)來時(shí)我的暴躁心情，與現(xiàn)在真的是大有不同，感覺經(jīng)歷了一次從內(nèi)到外的洗禮。我進(jìn)一步了解了中國的歷史，仔細(xì)想來，中國竟然是世界上唯一一個(gè)歷史資料從未間斷的國家。一種自豪之情，與從未如此強(qiáng)烈的愛國之情從內(nèi)心升起，想必這就是賞故宮給我?guī)淼膬x式感吧。我人生的腳步，在這樣的一個(gè)夏天邁入了一個(gè)新的世界，由稚嫩的兒童開始蛻變成一個(gè)自信的少年，在這樣一個(gè)人生的節(jié)點(diǎn)，我經(jīng)受這樣一個(gè)儀式感的洗禮，人生觀與價(jià)值觀都開始蛻變。這對我來說無疑是一個(gè)人生的助力。

成長中的儀式感作文【篇3】

記得在十四歲生日的那天，我握著筆站在日歷前，在思索自己會(huì)得到什么樣的生日禮物時(shí)，心卻突然沉重下來自己享受了十四年爸媽的關(guān)懷，難道在生日這天也要繼續(xù)花他們的辛苦錢嗎？

兩個(gè)小時(shí)后

路邊的燒烤攤旁，滿臉汗水的我左手端著搖搖欲墜的燒烤盤，右手艱難地用啤酒瓶穩(wěn)住盤子，在一張一張的小桌間來回穿梭。被嗆人濃煙包圍的我不停地跑著，額上的汗水順著臉龐流下來，浸濕了頸上圍裙的系帶。

汽車的鳴笛聲和路人的喧鬧聲糾纏在一起，瘋狂地淹沒了我的大腦，緩緩地引出了我起伏的心緒。

十四歲生日那天，我想倒過來送給父母一一件禮物。可零花錢早已被我花得干干凈凈，且我未滿十八歲也沒有辦法找工作，不得已，我找到了正在做燒烤生意的從前的鄰居，說好了晚上我來幫忙三個(gè)小時(shí)，每小時(shí)給我十五元錢。

本來覺得自己正年青，僅僅跑跑腿應(yīng)該不算困難，可連續(xù)兩小時(shí)的忙碌已使我身體的疲憊直達(dá)心靈。別的同學(xué)從來沒有想過要送父母禮物，自己這樣累真的值得嗎生日就讓它像以往一樣安安靜靜地過去好了，何必自己找罪受

想到這些，我抬起腳向正在忙碌的鄰居走去。

隨著他在我的視線中越來越清晰，一個(gè)高大的父親的形象緩緩呈現(xiàn)在我眼前他也有一個(gè)跟我同齡的女兒?？粗弥毫险J(rèn)真忙碌的樣子，不知怎的，自己父親下班后重重的倦容突然涌上了心頭。想起他和媽媽日日為我的生活操勞，到了家從來都是換上笑臉來面對我，足足五秒鐘，我站在那里，嘴唇囁嚅著，怎么也張不開。

最后的一小時(shí)像是夢游一般地度過了。我手里緊緊攥著忙碌了一晚賺來的四十五元錢，拖著疲憊的身軀小步跑向花店。當(dāng)我捧著一束紫邊康乃馨站在焦急的父母眼前時(shí)，原本酸痛的肌肉頓時(shí)一松，像是突然得到了解脫，意識里只有母親臉上滾燙的淚水和父親無言的擁抱。

十四歲的生日沒有蛋糕，甚至連飯菜都沒吃幾口，我就倒在了柔軟的沙發(fā)上，雖然有的只是滿身的勞累，可我覺得這天不同于其他任何一天，我的內(nèi)心也充斥著滿滿的儀式感。

成長中的儀式感作文【篇4】

成長，意味著第一次。第一次奔跑，第一次大笑，第一次哭泣，第一次跌倒，第一次。儀式感是伴隨著第一次，所以儀式感也陪伴著成長。

記憶中最清晰的是6月經(jīng)緯中學(xué)全體八年級同學(xué)14歲集體生日。同學(xué)們告別了童年，告別了紅領(lǐng)巾，步入青年。下午兩節(jié)課后越成長，越青春14歲青春成長儀式開始。同學(xué)們唱著隊(duì)歌，向少先隊(duì)隊(duì)旗敬最后一個(gè)隊(duì)禮。從將告別天真爛漫的兒童時(shí)代。

大概是心智的成熟蛻變，擁有如此真切的強(qiáng)烈感受:高舉過頭頂?shù)募t領(lǐng)巾，伴著國歌和成長誓言，強(qiáng)烈震撼感涌上心頭，學(xué)生代表在臺上誦讀青春的贊歌，引起同學(xué)們雷鳴般的掌聲。最后六個(gè)班的班主任的詩歌朗誦，真正使得我的情感得以升華。

回到班里每班自行舉行班級活動(dòng)。到了讀信環(huán)節(jié)，感恩父母，謝謝他們給予了我們生命，謝謝他們能一直陪伴著我們。許多同學(xué)在看完致孩子的一封信信后，落下了感恩的淚水。我感到肩上的責(zé)任越來越重了，這就是使命、擔(dān)當(dāng)。

14歲集體生日是一個(gè)鄭重的儀式，在每個(gè)八年級同學(xué)成長歷程中應(yīng)該是一個(gè)有意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從今往后我們不再是小朋友，是朝氣蓬勃的新時(shí)代青年，已經(jīng)長大的我們要懂得責(zé)任，懂得擔(dān)當(dāng)。越成長，越青春，不忘初心！

成長中的儀式感作文【篇5】

時(shí)光流逝，成長的記憶時(shí)常在腦海中回放。有些特殊時(shí)刻至今我難以忘記，而正是儀式感將這些時(shí)刻賦予特別的意義。

在我七年級的時(shí)候，班主任為同學(xué)們舉辦了一次特殊的班會(huì)。上課前，她抱著一大沓卷子走進(jìn)了教室。同學(xué)們見了失望極了，紛紛嘆氣。上課鈴打響了，她一言不發(fā)地把卷子發(fā)了下去。限時(shí)20分鐘完成！班主任說。

拿到卷子，同學(xué)們都爭分奪秒地寫了起來，可我卻有些懷疑。這張卷子上居然有每一個(gè)學(xué)科的題，真是太奇怪了。我心想。這時(shí)，我的同桌已經(jīng)全部寫完了，正準(zhǔn)備起身把卷子交給班主任。于是我快馬加鞭，拼命地寫著。不合格。班主任看著同桌的卷子，嚴(yán)厲地說。

同學(xué)們開始小聲議論起來，我的同桌同樣一臉茫然，只好仔細(xì)檢查自己的卷子。他再一次把卷子交給班主任，而這一次她卻說：仔細(xì)看題！眼看著我馬上就要寫完了，我的內(nèi)心漸漸得意起來。越來越多的人都已經(jīng)寫完，講臺上的隊(duì)伍越來越長。我興致勃勃地把卷子交給班主任，可她只看了一眼，就冷冷的說了一句：不合格。我的內(nèi)心就像晴天霹靂，一瞬間，疑惑和不解涌上我的心頭。而且，所有人都得到了這樣的答復(fù)。突然，奇跡發(fā)生了。伴隨著一句合格，所有人都抬起頭。班主任向我們展示了那個(gè)同學(xué)的卷子。出乎意料的是，他的卷子上只填寫了班級姓名，其余則是一片空白。我滿臉錯(cuò)愕，不敢相信我看到的一切。

班主任立刻說：請大家看第一行字。我看著那一行陌生的文字，瞬間明白了一切。原來第一行寫著：請同學(xué)們?yōu)g覽完所有的題目，寫上班級姓名，即可交卷。原來，成功的秘訣從始至終就在眼前，我卻因?yàn)樽约旱慕乖旰痛中?，放棄了最重要的秘訣。看到班主任把獎(jiǎng)品送給唯一的獲勝者，我的內(nèi)心無比慚愧。

尋找成功的捷徑如同大海撈針，但唯一的捷徑可能隱藏在意想不到的地方。所以我們只能時(shí)刻保持細(xì)心，并且腳踏實(shí)地，堅(jiān)實(shí)地邁出人生的每一步。一張普通的卷子，卻蘊(yùn)含著如此豐富的哲理。這就是成長中的儀式感教會(huì)我的道理。

成長中的儀式感作文【篇6】

在我的成長中，幾乎沒什么有關(guān)儀式的記憶，就更沒有體會(huì)過儀式感了?？墒前四昙壪聝耘e行的少先隊(duì)退隊(duì)儀式使我第一次體會(huì)到儀式感，它的莊嚴(yán)和肅穆讓我刻骨銘心。

每一個(gè)學(xué)生都穿著潔白如雪的白襯衫，胸前佩戴著鮮紅如血的紅領(lǐng)巾。我們排著整齊的隊(duì)列昂首挺胸地站在操場上，每一個(gè)同學(xué)的臉上都是嚴(yán)肅的神情，就連平時(shí)班上最頑皮的幾個(gè)都好似變了個(gè)人似的，竟從老虎變病貓了！這次老師沒有因他們而火氣沖天，真是不敢相信！低頭看了眼隨著微風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，平時(shí)總嫌紅領(lǐng)巾熱，可是即將摘下，我的心中卻萬般不舍。

音樂響起，四位大隊(duì)長神情莊嚴(yán)且謹(jǐn)慎，一人手握少先隊(duì)旗的一角，邁著整齊一致的步伐進(jìn)行退隊(duì)儀式，看著他們漸行漸遠(yuǎn)，仿佛看到我們無憂無慮的童年也在離我們遠(yuǎn)去。隨著老師的帶領(lǐng)，所有人動(dòng)作整齊地摘下那陪伴了我們幾乎整個(gè)童年的紅領(lǐng)巾，并高舉頭頂。在藍(lán)天的映襯下，那畫面有多么壯觀！我們已不再是當(dāng)初那稚嫩無知的孩子了，我們有了責(zé)任，有了擔(dān)當(dāng)，有了對未來的向往！所有人異口同聲地放聲宣誓，聲音震耳欲聾，響徹大地。那是每個(gè)人來自內(nèi)心深處真誠的誓言，剎那間感到一股熱流涌入我的眼眶，心中泛起一陣陣難言的激動(dòng)。模糊的視線也無法阻礙我那發(fā)自肺腑的宣誓。

內(nèi)心久久無法平靜，原來這就是儀式感，如此使人心潮澎湃。正是因?yàn)槌砷L，我們有了獨(dú)立的思考才能夠體會(huì)到儀式感的神圣。我們會(huì)跟隨時(shí)間的腳步變得越發(fā)成熟和穩(wěn)重。往后的漫漫人生路或許會(huì)經(jīng)歷很多種不同的儀式但是人生中第一次的儀式感的莊重與震撼是再也難以體會(huì)到的。未來要成為正直勇敢，努力追逐夢想的人，正視成長中發(fā)生的一切，勇往直前！

成長中的儀式感作文【篇7】

成長中，需要經(jīng)歷過許多事情，如：第一次做飯，第一次抓魚，第一次刷碗，第一次演講，第一次比賽等，這些都可以是我們?nèi)松械某砷L，但，成長中的儀式感，我記得印象中，只有一次。

那年，距離圣誕只剩下兩天了，我還沒有買到圣誕襪子，沒有圣誕襪子，就沒有圣誕禮物，我的心里，當(dāng)時(shí)只想著，怎么辦怎么辦

冷冷的寒風(fēng)刮在我的身上，像是一把劍，捅在我的心頭。一步一步的走著，像是一步一步的踩在我的身上。潔白的雪，落在我的身上，我感覺像是一把無形的劍，架在我的脖子上。

走在大街上，寥寥無幾的人，沒有幾家商鋪是開門的，因?yàn)樗麄兌蓟丶疫^年了。走回家，漫長的時(shí)間，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。我看到家中有飯，上去便狼吞虎咽的吃了下去，有小龍蝦，也有清蒸魚，還有米飯。以及一個(gè)蛋糕，這個(gè)蛋糕是弟弟的生日蛋糕。

母親見我回來了，就讓我給弟弟主持生日宴，其實(shí)，說白了就四個(gè)人，我，弟弟，爸爸，媽媽。

這是我第一次主持生日宴，雖然人數(shù)很少，我突然有種莊重感，好像一把無形的枷鎖靠在我的身上。但，卻又不得不硬著頭皮上。

漫漫時(shí)間，終于要到了吹蠟燭的環(huán)節(jié)，實(shí)際上，就不過2分鐘罷了。吃完蛋糕，準(zhǔn)備睡覺，我看到我的書桌上有一個(gè)襪子，里面有著糖果，心里頓時(shí)歡喜。

忽然感覺，其實(shí)，成長中，總會(huì)出現(xiàn)意想不到的事，而這些事，往往能帶給你驚喜。

成長中的儀式感作文【篇8】

不知不覺中，時(shí)間如掌心中的流沙，悄悄的溜走了。而我來到這個(gè)世界上也有十三個(gè)年頭了。成長意味著我們將要承擔(dān)起甚至從未接觸過得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。而在那一次次的成長中，我們也總會(huì)經(jīng)歷一次次成長的儀式。而我今年的十三歲生日，也是我成長中的一個(gè)重要的儀式。

我在十三歲的生日時(shí)十分高興。我無比的興奮，但興奮之余，我不想長大也不想擔(dān)負(fù)責(zé)任，我認(rèn)為自己并沒有那個(gè)能力去迎接即將到來的初中生活。一想到要與我的朋友們說再見，我就會(huì)很難過。但是生活仍要繼續(xù)下去。至少我完成了一個(gè)階段，變成了一個(gè)大孩子。

在這個(gè)儀式進(jìn)行完畢后，當(dāng)告別這郁郁蔥蔥的小學(xué)時(shí)光，我就要開始我的初中生活了。離開，有不舍。在跨入初中的大門前，我還是個(gè)無憂無慮的小學(xué)生，但當(dāng)夏天過去，我進(jìn)入初中，有欣喜，有恐懼，有彷徨，也有一些憧憬。進(jìn)入班級，我坐在座位上，小學(xué)時(shí)與好朋友打打鬧鬧的畫面依舊在腦海中揮散不去。身邊有著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我感到有些害怕，但他們也是我即將朝夕相處三年的伙伴。在不久后，我們也將會(huì)打成一片。

升入初中的我，面對繁重的課業(yè)任務(wù)，比小學(xué)時(shí)要求嚴(yán)格很多的班規(guī)校規(guī)，被這些條條框框勒的喘不過來氣，覺得自己像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，想要掙扎著飛出去。我第一次對成長中的這些儀式感到厭倦，想要退縮了。但正是因?yàn)槟且淮未蔚某砷L，一次次的突破，才會(huì)有成功。所以我要勇敢的面對這些儀式，鍛煉我的身心，磨煉我的意志，才能真正明白什么是儀式感，長大成人。

成長中的儀式感作文【篇9】

生活中的儀式感有很多，比如大家熟知的升國旗就算是一種儀式，它所帶給我們的自豪是常人無法想象的。全校的學(xué)生整齊的站在國旗下面，唱著我們的國歌，看著代表著希望、代表著和平的五星紅旗冉冉升起，作為一名中國人，真是感到無比驕傲！

升國旗僅僅只是一種儀式感，而生活中的儀式感還有許多。而最讓我記憶深刻的卻是那件事，它給我?guī)砹藷o法形容的儀式感。

在小學(xué)六年級的時(shí)候，老師告訴我們，為了幫助一年級的新生能夠更好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們舉行大手牽小手活動(dòng)。請大家準(zhǔn)備好送給弟弟妹妹們的禮物，給他們講述我們學(xué)校的故事，帶他們參觀我們學(xué)校。聽完之后，我們大家都十分激動(dòng)，充滿了期待。

這一天終于來臨了，只見一年級的弟弟妹妹們穿著整潔的校服，朝我們走來，我們各自領(lǐng)一個(gè)，我領(lǐng)的是一位可愛的小妹妹。當(dāng)我把禮物送給她時(shí)，她那充滿童真的臉笑了起來，用那稚嫩的聲音說：謝謝姐姐！她使勁的拉住我的手，一秒也不想松開，就連小手心出汗了，也舍不得松開，真是可愛極了！我?guī)е谛@里四處轉(zhuǎn)，她仿佛怎么看也看不夠，小眼睛瞪的老大老大的，生怕錯(cuò)過哪一處風(fēng)景。我也邊給她講著開學(xué)后的要求，比如，上課要認(rèn)真聽講，不能交頭接耳，要認(rèn)真思考，積極回答老師的問題。她聽懂了，微笑著朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里就像吃了蜜一樣甜，那種儀式感真的讓我感到無比自豪。最后參觀完了，只見她面帶微笑的對我說：姐姐，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。我朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后就離開了。

這就是我成長中最讓我難忘的儀式感，我也永遠(yuǎn)牢記那個(gè)場面，那個(gè)稚嫩的她。

成長中的儀式感作文【篇10】

什么是儀式感？它使某個(gè)日子區(qū)別其他日子，使某一時(shí)刻不同于其他時(shí)刻。在你的成長中，可曾有過令你難過或是感動(dòng)的儀式感？

成長，意味著長大。而儀式感也伴隨著長大，所以儀式感也陪伴著成長。

當(dāng)你在人來人往，擁擠的地鐵站里等地鐵去上學(xué)時(shí)，總會(huì)焦急。進(jìn)入地鐵，當(dāng)你看到一位年輕人為了工作而在地鐵上啃包子，你會(huì)很疑惑，工作真的這么辛苦嗎？隨后慢慢地你也會(huì)為了學(xué)習(xí)而在地鐵上吃東西，這便是一個(gè)儀式感。

記得小時(shí)候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降臨時(shí)。天空仿佛蒙上了一層薄霧，朦朦朧朧。萬物都靜得出奇，自己一個(gè)人在家的我，充滿了恐懼。我緊緊地握住樓梯的扶手，腳步很輕，怕是驚擾了誰。我跑進(jìn)房間，把所有的燈都打開，看著屋里的一切，我的心才慢慢地放松下來。

窗外，寒風(fēng)怒號，豆大的雨一粒一粒地落到地上。屋內(nèi)，我呆呆地看著電視里的卡通人物，在心里默默想：爸爸媽媽快回來吧。突然，電話響了起來，我自言自語說道：會(huì)是誰呢正當(dāng)我想的入神的時(shí)候，一道閃電劃過窗戶，發(fā)出了轟隆隆的聲音，把我的思緒拉了回來。頓時(shí)我毛骨悚然。樓下的電話依舊地響著，我鼓起勇氣，向樓下走去，但我還是高估了我自己，因?yàn)橐魂囷L(fēng)吹過，屋里的某個(gè)東西掉了下來，我嚇得坐在地上。聽到電話聲音越來越大，我跑了下去。看到是奶奶的電話，我仿佛抓到了一陣救命稻草。害怕嗎電話那邊傳來奶奶親切的聲音。我緊張的心落了下來。害怕，我在等爸爸媽媽回來。我向奶奶傾訴道。那你快去睡覺吧，你爸爸媽媽應(yīng)該很晚才會(huì)回來。奶奶帶著笑意說道。哦，知道了，拜拜，奶奶。奶奶簡簡單單的幾句話，平復(fù)了我內(nèi)心的恐懼。

從此之后，我再也不害怕黑暗了，因?yàn)槲抑?，不管怎么樣總?huì)有一個(gè)人在默默地陪伴我。

也許這就是我成長中令我感動(dòng)的儀式感。