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2023小學教師培訓計劃方案5篇

發(fā)布時間:2023-04-27

小學教師培訓計劃。

只有準備充分,后面的工作才能真正達到水到渠成的效果,為確保工作高質(zhì)量高水平開展。我們必須制定好這一階段的工作方案,怎樣才能寫出好方案?就是要本著“格物”精神和極具誠意的心態(tài),我們該怎么去寫活動方案呢?下面的內(nèi)容主題為2023小學教師培訓計劃方案,是小編為你整理的,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!

2023小學教師培訓計劃方案 篇1

我組根據(jù)學校教師培訓的要求,按照教師繼續(xù)教育的總體安排,根據(jù)我教研組教師實際情況,特制定如下培訓計劃。

一、培訓目標

從實施素質(zhì)教育和落實新課改教學改革的目標出發(fā),更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長起來。通過培訓,力爭使我組每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教書育人的實際工作能力方面達到合格水平。

二、組織方法

我組教師培訓工作由教導處全面領導,各教研組根據(jù)學校培訓計劃,制定本組培訓計劃并組織實施。各組將本組教師培訓情況記錄整理,有級部統(tǒng)一組織考核,成績交級部存入檔案。

三、培養(yǎng)原則

1、普遍提高和重點培養(yǎng)相結(jié)合的原則,加大對本組年輕教師的培養(yǎng)力度。

2、以學校培養(yǎng)為重點,校、級部、備課組培養(yǎng)相結(jié)合的原則。備課組是教師成長的基地,各教研組力爭為教師的成長創(chuàng)造良好的氛圍,把教師的培養(yǎng)作為一項重要工作來落實,對教師的政治思想,專業(yè)知識水平,教育教學能力等諸方面做到高標準、嚴要求,使每位教師在思想上、生活上都體會到其他組員的關心和幫助。發(fā)現(xiàn)有培養(yǎng)前途的教師積極向?qū)W校推薦加以培養(yǎng),激勵他們早日成才。

3、搞好本組教科研和注重教育、教學實際效果相結(jié)合的原則。鼓勵我組教師積極參與學校教育科研教學,提高教學的實際效果。認真開展每周的個人展示課和組內(nèi)的教學研究課。

4、規(guī)范要求和不斷創(chuàng)新相結(jié)合的原則

要求我組教師嚴格按照學校統(tǒng)一的規(guī)范要求參加培訓,又要根據(jù)教育的發(fā)展和需要積極進行教育教學改革,注意發(fā)現(xiàn)在教育教學中有創(chuàng)意和特色的教師,發(fā)揮他們的特長,鼓勵他們不斷創(chuàng)新。

四、培訓內(nèi)容

1、落實學校“師德”教育是核心的培訓的首要內(nèi)容。認真學習我國的素質(zhì)教育理論和政策方針,增強教師的責任感和使命感,提高教師抵御個人主義、拜金主義、享樂主義侵蝕的能力,牢固樹立忠誠黨的教育事業(yè)的理想,開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻、合作”為主題的師德教育活動,努力將“服務于社會、服務于家庭、服務于學生”落實到教育教學工作的全過程中,堅持教書育人、為人師表,真正做學生的良師益友。參加學校組織學習“師德教育”和聽“專家報告會”。

2、落實學?!皫熌堋迸嘤柺侵攸c培訓內(nèi)容。教師的專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質(zhì)量,首先要提高教師的師能,因此,我們把師能培訓作為重點。我組師能的培養(yǎng),主要有以下幾方面:(1)強化教育理論學習,注重理論聯(lián)系實際,做到精通教育理論,在教育教學實踐中較好的應用教育理論指導教育改革。參加學校組織學習新課程培訓講座:“我國基礎教育課程改革的背景”等(2)注重教育教學能力的提高。提高教師的教育、教學能力,參加學校組織學習“學案導學教學模式”、“怎樣進行案例研究”等新課程理論;學習課件的制作、網(wǎng)絡的使用。(3)積極投身教育科研積極參與教育科研,用國內(nèi)外先進的教育思想指導教育教學實踐,并努力出科研成果,這是對教師的高要求,也是培養(yǎng)學者型、專家型教師的必備之路。(4)積極開展組內(nèi)學習,本組組織學習新課程理論:“教師怎樣聽課”、“如何提高課堂教學的時效性”等。

五、培訓方式

1、參加學校集中授課培訓。

2、開展好組內(nèi)教研培訓活動。

六、本組培訓要求:

1、參加培訓的教師應認真聽講記好筆記,積極發(fā)言,不斷充實提高自己的思想素質(zhì)與務水平。

2、嚴格作息時間,教師在結(jié)業(yè)時按學校要求應寫出個人總結(jié),交學校教導處存檔。

2023小學教師培訓計劃方案 篇2

一、自我剖析

光陰荏苒,時光流逝。轉(zhuǎn)眼間走上工作崗位已經(jīng)有快12個年頭了。在新的世紀里,在上級領導的正確指導下,再加上自己主觀的努力,我在工作上取得了一定的成績,為了讓自己更好地為人民服務,為學生服務,我將于此回顧已經(jīng)過去的工作、學習,作一下自我剖析。

(一)優(yōu)勢

在思想上,本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀的教師能時刻關注國際形式的變化,以三個代表的思想引領自我,愛崗敬業(yè),遵守學校的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學習,做好筆記。平時能嚴格的要求自己,以師德的要求時刻提醒自己,樹立高度的責任心對待教學中新的教育形式,關注每一個學生的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和學生應對。

在工作上,我認真學習大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學,提高課堂教學的效益;在教學工作中,盡量從孩子的學習興趣、學習積極性著手,以各種教學形式貫穿整節(jié)課,在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。

經(jīng)過這些年的工作、學習,我可以說的確是有所收獲,教學能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足。

(二)不足的地方

1.思想有惰性,對自己的要求放松,沒有主動學習,只停留在要我學的學習態(tài)度上,學習不夠深入。缺少深入鉆研,吃苦好學,在專業(yè)上精益求精的精神。

2.工作的經(jīng)驗還不夠豐富,這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教,同時注意也要注意這方面的積累。專業(yè)理論知識缺乏,只是平時要用到時去翻翻相關的書,以至于在論文撰寫中實踐的寫得多,缺少理論的升華。

3.有時不能很好控制自己的情緒,抗挫折能力差,會把情緒帶到工作中去。

二、培訓目標

1.通過培訓,加深對課程改革的理解,突破傳統(tǒng)的教學思維方式,樹立全新的課程理念,增強實施新課程的自覺性和責任感。

2.通過對課程標準和新教材的研究、探討和實施,掌握課程標準,把握新教材,逐步提高實施新課程的能力和水平。

3.通過培訓,能夠更好地勝任班主任工作,通過科學藝術的班級管理,促使全體學生健康發(fā)展,全面提高自身素質(zhì)。

三、培訓內(nèi)容與形式

以課程標準解讀、走進新課程、學科素質(zhì)教育的研究與實踐為基礎教材,以課程標準與教材的研究及班主任工作為主要內(nèi)容進行自我培訓。

1.教育理論方面

要求自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,學有所得,真正成為學生心目中學習的引導者。

2.道德修養(yǎng)方面

作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。在教學過程中,我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平,同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關心國家大事,了解時事,擁護黨的各項方針和政策,盡力做好自己的本職工作。

在教學中,做到了尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學的進行。

3.教學能力方面

加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。

堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則,增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理,培養(yǎng)學生自己管自己的能力。

多聽校內(nèi)、校外的教師公開課,通過對比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課、交流學習等形式,來提高教師的業(yè)務水平。

繼續(xù)學習新課程理論,以生活化、情境化課堂教學理念來進行教學,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐,提高教學質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。

總之,我作為教師已明確了自己肩負的責任,我始終站在時代發(fā)展的前列,解放思想,實事求是,與時俱進,為我們的教育事業(yè)而奮斗!

2023小學教師培訓計劃方案 篇3

一、指導思想:

按照市教育局和市進修校的統(tǒng)一要求,積極探索以學校為主要培訓基地、以校長為第一培訓責任人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,積極開展教學方法和學習方式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,努力建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學基本功過硬的教師隊伍,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、培訓目標:

1加強師德建設,加強行風建設,培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)樂于奉獻的教師隊伍。

2、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師群體,發(fā)揮其榜樣示范作用。

3、更新教育觀念努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型隊伍。

三、培訓內(nèi)容:

1、師德培訓

以“三個面向”教育思想為指導,以“三愛”教育為主線,對教師進行政治思想教育、心理教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關系強化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。以五市六位優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,結(jié)合本鎮(zhèn)五位優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進行學習和反思,提高教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神品質(zhì)。

2、現(xiàn)代教育、課改理論培訓

認真學習教育理論,結(jié)合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。各校以教研組為單位,以課改為核心內(nèi)容,深化“洋思課改教法”教學,深入學習新課標,更新教師教學理念,把自主學習、探究學習作為課堂教學的突破口,倡導合作、自主、探究的學習方式,體現(xiàn)教學民主、鼓勵教學方式的多元化,促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為,促進教師在教學中實施新課程的有效教學方法和手段。從而建立民主、平等的新型師生關系。

3、教育教學技能培訓

在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓,包括個案研究能力、教學設計能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。抓好教師隊伍建設,加強教師業(yè)務跟蹤管理,積極鼓勵青年教師爭當名師、教學骨干。

4、教育科研培訓

教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容,要求教師逐步樹立教研、科研意識,圍繞新課程的實施、結(jié)合課堂教學,進行教育科研基本方法的培訓,以逐步提高教師科研工作的水平和能力。

5、現(xiàn)代信息技術知識的培訓

通過培訓,要求以中心小學為主,輻射全體教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關內(nèi)容。積極組織教師按時參加市教育局和市進修校所組織的學科培訓和計算機培訓,明確培訓目的、確保培訓時間、真正讓參加培訓的教師培有所得,學有所獲。

6、青年教師的專向培訓

通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式,促進青年教師業(yè)務技能和水平的提高。

四、具體工作及措施:

1、以課堂教學為主陣地,以“學洋思”新課改師資培訓為重點,把洋思教學理念及教學模式的培訓最為本學期校本培訓的核心工作來抓。各校要組織全體教師完成培訓任務。

2、創(chuàng)建學習型、研究型的教師隊伍。本學期要求教師人人自選讀一本好書,學校組織教師間互相交流學習并備案、采取長遠規(guī)劃和近期目標相結(jié)合的方法,重點是引導廣大師生把讀書變成個人的自覺行為和人生的一大樂趣,營造一個寓教于學,教學相長的學習氛圍,讓讀書成為教師教學活動的主體。

3、廣泛開展“遠學近比爭先進”師德系列教育活動。通過身邊的優(yōu)秀教師,陶冶教師情操,影響和帶動全校教師積極向上的樂業(yè)、敬業(yè)的工作精神。

4、鼓勵教師寫教學反思、課后記和教學札記。教學反思要有“思”則記,寫在教學中的反思,寫在轉(zhuǎn)化差生的過程中的反思。教學札記可根據(jù)自己教育教學的實際情況,及時記錄下一個個感人的片段,對教育教學方法的探索,學生的閃光點和師生互動之間所產(chǎn)生的感悟。

5、以校本培訓為依托,全面提升學校師資隊伍的整體水平。我們要通過多渠道、多層次、多角度的校本培訓,打造一支觀念新、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊伍,強化校本培訓力度,各校校長、主任要根據(jù)教師實際需要有計劃有步驟地組織培訓講座,講座也可圍繞一個主題進行。力求每一學期解決一個適合本校的教學問題,從而達到以一點帶動一校的全面工作,打造各校的培訓特色,并做好講座過程中材料積累和記錄。

6、內(nèi)部挖潛,師師互動工程。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔校本培訓任務,既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗,也可通過示范課展示教學技能,切實讓青年教師從中受益。

2023小學教師培訓計劃方案 篇4

一、指導思想:

結(jié)合新一輪基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際,立足于全面提高教育教學質(zhì)量,著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,服務于課程改革,培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍,著力構建學習型的教師組織。

二、總體目標:

1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準,依法治教,推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,杜絕違規(guī)教育行為。

2、以新課程標準的實施為切入點,促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段,加快知識更新與拓展。

3、加強教研活動的開展,提高教育教學科研能力,增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

4、建立健全有效合理的機制,實施“青藍工程”,加強青年教師培訓,促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

5、以教育科研改造課堂教學,引導教師向?qū)W術型、科研型的轉(zhuǎn)變。

三、具體目標任務及措施:

(一)教師全員培訓:

目標:通過培訓,提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準,依法辦學,依法治教,推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉(zhuǎn)變。

內(nèi)容:政治思想與師德教育。

方式:講座、研討會等,并與自學相結(jié)合,側(cè)重于實踐活動(力求結(jié)合學校實際,為提高教師實施素質(zhì)教育的能力服務)。

時間安排:每周周前會議政治學習10分鐘。

職能部門:校長室、大隊部。

(二)新課程標準培訓:

目標:進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議,使教師能以此為依據(jù),在對教材進行充分分析和研究的基礎上,將理論運用于實踐,制定相應的教學及評價策略。

內(nèi)容:各學科新課程標準及新課程標準解讀,省、市級新課程培訓學習材料等。

活動形式:以學科組為單位集中學習與自學相結(jié)合。

時間:每周業(yè)務學習、各教研組活動時間。

(三)教師信息化培訓:

目標:要求教師實現(xiàn)“四會”:會文字處理,會制作簡單的課件,會上網(wǎng)查閱、下載資料,會收、發(fā)電子郵件。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術和網(wǎng)絡資源。

方式:

1、定期開展教師電腦知識及實際操作的培訓。

2、采取定期練習及考核的辦法相結(jié)合。

(四)教師讀書活動:

目標:要求40周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書。

內(nèi)容:優(yōu)秀學科書籍。

方式:教師自學與集體組織相結(jié)合,并組織讀書沙龍、讀書征文、“書走動”起來等活動調(diào)動教師讀書的積極性。

2023小學教師培訓計劃方案 篇5

一、指導思想:

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,遵照《教育法》、《教師法》和教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》等法律法規(guī)。用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術武裝教師,突出培訓工作的時代性、創(chuàng)造性、實效性,促使全體教師更新教育思想觀念,更新知識能力結(jié)構,提高綜合素質(zhì),提高實施素質(zhì)教育的能力,提高自我發(fā)展能力,從而建設一支師德高尚,結(jié)構合理,教科研能力強,具有創(chuàng)新精神和時代特征的高素質(zhì)教師隊伍。根據(jù)我區(qū)《教師培訓方案》,特制定本學期教師培訓計劃。

二、總體目標:

通過培訓使教師更新觀念,樹立現(xiàn)代教育思想,優(yōu)化知識結(jié)構,拓寬知識面,增強創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教育教學能力,努力建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構合理、教學風格鮮明、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力能夠適應21世紀素質(zhì)教育需要的高素質(zhì)教師隊伍,并實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學校綜合辦學能力同步提高的目的。三、培訓對象、目標及培訓內(nèi)容

1、新教師培訓

(1)培訓對象:教齡在3年內(nèi)的教師;(2)培訓內(nèi)容:結(jié)合維揚區(qū)教師培訓方案,學校以實施青年教師導師制為主要方式,加強新年教師教師職業(yè)道德規(guī)范,教育政策法規(guī),學校規(guī)劃,教師業(yè)務發(fā)展方向,學校規(guī)章制度,所擔任的學科課程標準,教材教法分析及班主任工作等方面的培訓。(3)培訓目標:通過培訓,使受訓者鞏固專業(yè)思想,熟悉有關教育法規(guī),初步掌握所任教學科的教學常規(guī),熟悉教學內(nèi)容,盡快適應教育教學工作。

2、骨干教師培訓(1)培訓對象:師德修養(yǎng)好,有較強教育教學能力和發(fā)展?jié)摿Φ慕處煛D挲g一般在35周歲以下。(2)培訓內(nèi)容:現(xiàn)代教育教學理論和實踐;學科前沿知識與綜合知識;課程改革專題研究;現(xiàn)代教育技術與信息技術應用;教育科學研究。骨干教師培訓實行以自我學習提高為主的研究式學習,重視實踐環(huán)節(jié)和跟蹤培訓環(huán)節(jié)。(3)培養(yǎng)目標:通過培訓,使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高,在學校實施素質(zhì)教育中起骨干帶頭和示范輻射作用。

3、學科帶頭人培訓:

(1)培訓對象:具有較強教學科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煛#?)培訓內(nèi)容:主要內(nèi)容為教育教學理論,教育思想與學科教學藝術,科學技術及人文社會科學知識,教學實踐經(jīng)驗總結(jié)與教育教學科學研究等內(nèi)容。培訓主要聘請教育專家或市內(nèi)名師、特級教師和教科研機構的“研究型”教師為其指導和外出學習。(3)培訓目標:通過培訓,使教師樹立現(xiàn)代教育觀念,不斷提高學科教育理論水平和教育教學研究能力,更新知識,逐步提高學術水平,成為省、市范圍內(nèi)有較大影響的教師。

四、考核要求:

參加培訓是每個教師的權利和義務,全體教師必須按規(guī)定完成相應的培訓計劃,所有在職教師都必須通過周期考核。學校制定考核細則,考核結(jié)果記入教師業(yè)務檔案。在周期內(nèi)需晉升教師職務的,必須完成晉升前應該完成的培訓數(shù)和質(zhì)量,否則不得晉升高一級教師職務,教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務聘任、晉升和評選優(yōu)秀教師榮譽稱號的必備條件。

1、成立教師培訓領導小組,由校長擔任組長,分管教學副校長任副組長,教務處設專人管理教師的培訓工作,制定一系列制度,加強對培訓工作的領導、協(xié)調(diào)、管理。

2、做好培訓過程中的有關記錄,包括參培教師、培訓內(nèi)容、培訓形、培訓時間、授課教師等。

3、建立教師培訓簽到制度。

4、學校劃撥培訓專項經(jīng)費,并在資料、時間和場地等方面提供方便。

揚州市梅嶺小學教師培訓計劃培訓專題具體內(nèi)容培訓時間參培對象培訓地點培訓形式反饋方式負責人教育教學常規(guī)專題

1、教師常規(guī)管理條例2、教學責任事故認定及處理辦法

3、工作失職及師德失范認定辦法第二周

新教師階梯教室

集中培訓

寫心得體會吳元龍孫晴

4、教學常規(guī)六認真要求第三周新教師階梯教室集中培訓巡課、檢查王儉課改專題

5、探尋好課的標準

6、觀課觀什么第四周新教師新教師階梯教室集中培訓討論寫讀書心得龐舒勤

7、設計教學案例應注意的幾個問題第五周新教師階梯教室集中培訓設計教學案例崔霞

8、現(xiàn)代教育技術與信息技術應用第五周全體教師階梯教室集中培訓專題網(wǎng)站評比余海濱

9、課程改革專題第二周——第十六周骨干教師

教學實踐優(yōu)質(zhì)課展示王儉

10、教育思想與學科教學藝術第十周學科帶頭人階梯教室專家講座論文及教學實踐孫晴教材教法專題

11、設計案例及評析第八周新教師階梯教室集中培訓、分組討論對已有案例進行評析王儉周貞卿崔霞余國紅

12、教學技能名師引領二——十六周新教師相關教室聽課、評課聽課筆記及評課稿王儉及各教研組長

13、課堂教學考核第九周——第十周新教師相關教室課堂教學實踐上課教科室班主任工作專題

14、眼保健操和學生廣播操第四周新教師階梯教室及其他集中講座、分散練習兩操過關考試蔡亮亮胡建銘張曉

15、優(yōu)化班主任工作,提高工作效率第十二周新教師階梯教室集中講座日常工作檢查張昕馬璐路

16、如何與家長溝通第十四周新教師階梯教室集中講座家長問卷張昕馬璐路

17、班主任工作的藝術第十六周全體教師階梯教室集中講座班主任工作論文張昕馬璐路

18、心理健康知識第十三周全體教師階梯教室專家講座個案研究張昕

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  • 中小學教師培訓計劃方案五篇 在學校我們通常會開展中小學教師培訓工作,按照學校工作安排,中小學教師培訓工作方案要開始準備了?;顒臃桨缚梢苑乐够顒又谐霈F(xiàn)某些意外,寫活動方案其實就是寫活動的書面計劃。你做好中小學教師培訓工作方案了嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《中小學教師培訓計劃方案》,供您參考,希望能夠幫助到大家。...
    2022-09-25 閱讀全文
  • 2023中小學教師培訓方案(9篇) 每個管理者最重要的就是計劃,使一切安排妥當。為了做好上級領導的任務要求,我們一般都需要準備好自己的方案。工作方案可以提示我們某階段需要重點安排的工作。如何寫一篇比較標準的方案呢?也許下面的“2023中小學教師培訓方案”正合你意!更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。...
    2022-12-03 閱讀全文
  • 小學教師培訓計劃方案范文9篇 以下為我們?yōu)槟窒淼男W教師培訓計劃方案范文,通過本文希望能幫助到您。誰配得到上帝的獎勵?毫無疑問,只有那些準備好了的人,在領導給我們的任務很陌生時。都必須提前制定方案,方案為人們的行動提供了既定目標。...
    2023-03-21 閱讀全文

根據(jù)學校領導的安排,在我們舉辦中小學教師培訓工作的時候,是時候開始準備合適的中小學教師培訓工作方案了。在寫活動方案的過程中自己對活動越來越清晰,寫活動方案時要注意內(nèi)容條理清楚。你對中小學教師培訓工作方案了解多少呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“小學教師培訓工作計劃和培訓方...

2022-10-09 閱讀全文

根據(jù)學校上級的指示,當我們想要舉辦中小學教師培訓工作時,中小學教師培訓工作方案是時候開始寫了。通過寫活動方案可以幫助自己加深對活動的了解,寫活動方案時要注意語言確實簡潔。你的認知中中小學教師培訓工作方案也是這樣的嗎?下面是編輯為大家整理的“小學教師培訓方案及培訓計劃”,僅供您在工作和學習中參考。...

2022-09-30 閱讀全文

在學校我們通常會開展中小學教師培訓工作,按照學校工作安排,中小學教師培訓工作方案要開始準備了?;顒臃桨缚梢苑乐够顒又谐霈F(xiàn)某些意外,寫活動方案其實就是寫活動的書面計劃。你做好中小學教師培訓工作方案了嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《中小學教師培訓計劃方案》,供您參考,希望能夠幫助到大家。...

2022-09-25 閱讀全文

每個管理者最重要的就是計劃,使一切安排妥當。為了做好上級領導的任務要求,我們一般都需要準備好自己的方案。工作方案可以提示我們某階段需要重點安排的工作。如何寫一篇比較標準的方案呢?也許下面的“2023中小學教師培訓方案”正合你意!更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。...

2022-12-03 閱讀全文

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2023-03-21 閱讀全文